圍繞中心句寫一段話

　　圍繞中心句寫一段話（一）：

　　雨下得真大。

　　豆大的雨點(diǎn)打在窗前，瓦上，地上，天地頃刻間掛起了一片珠簾。街上的行人匆匆忙忙往家里趕。街邊的小販一邊收拾著自己的貨物，一邊嘴里含糊不清地說著什么。風(fēng)、閃電和雷也來湊熱鬧。風(fēng)呼呼地咆哮著，路旁的小樹彎著纖細(xì)的腰枝，就快要被它刮斷了。閃電在天邊跳著舞，雷聲大作，“轟，轟！”把搖籃里的寶寶給嚇哭了。雨點(diǎn)毫不留情地把窗戶打得噼叭作響，似乎要把它打碎。屋里的小狗嚇得汪汪亂叫，想找個地方把自己藏起來。雨水匯成了一條小溪，不停地沖刷著柏油路。

　　圍繞中心句寫一段話（二）：

　　操場真熱鬧。

　　同學(xué)們有的打球、有的跳繩、有的跳皮筋、有的在遠(yuǎn)跳。看，一位小朋友正和她的小伙伴比賽跳繩，她身輕如燕，繩子在她的手上飛快地甩動著，旁邊的同學(xué)都為她加油鼓勁：“加油！加油！”瞧，男生們抱著心愛的籃球在操場上展開了激烈的球賽。一個男生靈活地躲過對方的阻攔，熟練地把球運(yùn)到籃下，手一抬，球隨著一道優(yōu)美的弧線應(yīng)聲入網(wǎng)，場上立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　圍繞中心句寫一段話（三）：

　　公園里的花開得真美。

　　有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉……白的似雪，粉的賽霞，紅的如火，黃的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣搖曳在風(fēng)中，那鮮艷的顏色好像用紅黑水涂過一樣；看，菊花那稍卷的花瓣好似外國人那金黃的卷發(fā)，微風(fēng)拂過，它的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄擺；茉莉那乳白的花瓣飄在風(fēng)中，如雪，那幽幽的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。

　　圍繞中心句寫一段話（四）：

　　超市里真熱鬧。

　　貨架上的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。男女老少都在精心挑選著自己喜歡的物品�？矗�一位售貨員正在認(rèn)真地為一位老奶奶熱情介紹著最新上市的按摩機(jī)“你看，這產(chǎn)品……”老奶奶則邊聽邊試著按摩機(jī)的功能。幾個小學(xué)生在學(xué)習(xí)用品區(qū)里東瞧西望，看見中意的就跑去央求爸爸媽媽買下。副食品區(qū)永遠(yuǎn)是孩子的天堂。瞧，一位孩子正對著想買的食品和媽媽撒嬌，“不嘛，不嘛，我要買！”而在日用品區(qū)，一位年輕的姐姐正坐在柜臺試著化妝品，售貨員在一旁熱心地銷售著自己的商品。

　　“圍繞中心句寫一段話”習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計

　　那陳鎮(zhèn)中心學(xué)校六（1）黃鑒強(qiáng)2015年4月15日

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會用總分結(jié)構(gòu)進(jìn)行習(xí)作；

　　2、能在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料；

　　3、樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)寫作自信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會總分的構(gòu)段方式，樂于表達(dá)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：觀察仔細(xì)，寫好一段話。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、出示片斷。

　　除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵（xiāo），不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

　　2、作者是怎樣寫出“除夕真熱鬧”的`呢？作者是從哪幾個方面來寫“除夕真熱鬧”的呢？

　�。ㄗ瞿瓴恕⒋┬乱�、貼對聯(lián)、貼年畫、燈火通宵、鞭炮聲日夜不斷、吃團(tuán)圓飯、要守歲）

　　我們來讀一讀，好嗎？

　　總結(jié)：像這樣，作者先用一句話概括除夕真熱鬧(即中心句)，然后又抓住做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、燈火通宵、鞭炮聲日夜不斷、吃團(tuán)圓飯、要守歲等不同的方面來體現(xiàn)除夕怎樣熱鬧。這種寫法誰明白是什么寫法？

　�。◣熒�共同板書：總分寫法）

　　小結(jié)：像這樣圍繞著一句話展開來寫一段話的方式，我們把它稱為——總分寫法。這種結(jié)構(gòu)能夠讓人一看就明白作者想要寫的資料，能夠幫忙你把資料寫得清楚、明白、有層次。（板書：清楚、明白、有層次）

　　3、喜歡這段話嗎？為什么呢？你能說話原因嗎？

　�。�1）交流（生說寫法）

　�。�2）小結(jié)。

　　二、仿寫訓(xùn)練

　　學(xué)習(xí)圍繞一個意思，運(yùn)用總分的結(jié)構(gòu)學(xué)寫一段話。

　　1、出示句子：魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的有的有的看到這畫面，你腦海中出現(xiàn)了什么？指說

　　（1）小組說。（提出要求：看誰觀察的最仔細(xì)，誰說的最生動。）全班說。評議（詞語）

　　送詞語（出示詞語）（課前搜一搜相關(guān)詞語）

　　（2）學(xué)生仿寫練習(xí)。（比一比誰觀察得仔細(xì)，描述得生動。）

　　3、習(xí)作交流、評議。

　　4、出示例段：

　　魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

　　三、挑戰(zhàn)小訓(xùn)練（欣賞畫面，寫總分片段）

　　教學(xué)反思：

　　（略）