個(gè)人學(xué)年總結(jié)（通用9篇）

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)年總結(jié)（通用9篇），歡迎大家分享。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)1

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，立刻即將開(kāi)始大三新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，我覺(jué)得個(gè)性有必要總結(jié)下我的大二生活，從而從中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我以后的學(xué)習(xí)生活奠基基礎(chǔ)。

　　大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，但是總覺(jué)得自我在初步學(xué)習(xí)階段沒(méi)能好好把握住自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將知識(shí)點(diǎn)掌握吃透，將解決問(wèn)題的方法予以總結(jié)和概括，沒(méi)有學(xué)到的問(wèn)題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問(wèn)題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習(xí)是從知識(shí)點(diǎn)到解決問(wèn)題的方法再至思想提升這三個(gè)層次方面的學(xué)習(xí)和提升。

　　大二學(xué)年對(duì)知識(shí)的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學(xué)的期末考試，那就是單靠最后在學(xué)習(xí)上花費(fèi)點(diǎn)時(shí)光就能夠順利透過(guò)的考試。原先一向深信“大學(xué)期末考試成績(jī)高的學(xué)生就必須比那些考的差的同學(xué)學(xué)的好”，之后我發(fā)現(xiàn)自我是錯(cuò)誤，別人有平常認(rèn)真抓學(xué)習(xí)，為的是學(xué)到知識(shí)，只是說(shuō)考前他沒(méi)有專門(mén)為應(yīng)付考試而浪費(fèi)時(shí)光復(fù)習(xí)罷了，對(duì)于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個(gè)人在大學(xué)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的水平，它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過(guò)這些東西罷了。所以不要用錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必然是毫無(wú)好處的。我檢討自我在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實(shí)，變得更加自負(fù)而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個(gè)毒蟲(chóng)的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以我務(wù)必潛心去求學(xué)求知，用專業(yè)文化知識(shí)來(lái)真正武裝我的頭腦。擺正自我學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要以學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)為自我的奮斗目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要以自我的實(shí)際潛力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)求解。

　　對(duì)于大二下經(jīng)過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)水平考試，自我定的長(zhǎng)期計(jì)劃并沒(méi)能得到實(shí)施，但是慶幸的是最后的一段沖刺時(shí)光自我靜下心來(lái)把握的不錯(cuò)，最后對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)548分很是坦然，但是很慶幸自我在寫(xiě)作方面取得優(yōu)異的成績(jī)，所以我也相信自我在四級(jí)考試之前一向記憶的好句型和六級(jí)作文是有效的。英語(yǔ)聽(tīng)力絕對(duì)是要多聽(tīng)的，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)務(wù)必是循序漸進(jìn)的，我也擺正自我的態(tài)度，相信自我必須能學(xué)好英語(yǔ)。只要你相信自我能，并堅(jiān)定的為證明你有這種潛力而奮斗，最終的結(jié)果就必然是你期望的。并且對(duì)于這種重要的事情必須要計(jì)劃好，并爭(zhēng)取一旦制定了計(jì)劃就嚴(yán)格執(zhí)行它，不要拖延，不要把這天的事情拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝�有明天的事情，今日事今日畢。針對(duì)順利透過(guò)計(jì)算機(jī)access數(shù)據(jù)庫(kù)考試，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我能學(xué)好它，并且學(xué)習(xí)它是很有必要的，所以自信加上這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)它的'過(guò)程變得很快樂(lè)而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個(gè)完全新的事物和人的時(shí)候，要絕對(duì)的相信自我能解決這個(gè)事情或處理好與這個(gè)人的關(guān)系。

　　談到人際關(guān)系，我不得不說(shuō)自我這方面做的還有欠缺的地方。自我認(rèn)識(shí)和交往的人十分之多，但是真正算得上深交的人又有幾個(gè)呢?為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢?因?yàn)槲易晕以趯W(xué)生工作中也好，日常與同班同學(xué)交往中也好，更多的是思考自我的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對(duì)象的內(nèi)心，并且對(duì)于自我想深交的人缺乏足夠的了解。另外自我太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對(duì)自我的朋友表露我自我的看法和觀點(diǎn)。所以我絕對(duì)需要在這方面做出改正，所以我承諾:坦誠(chéng)的對(duì)待我想深交的朋友，說(shuō)出自我心中真實(shí)的想法，提出對(duì)他的缺點(diǎn)有幫忙的推薦；真實(shí)的對(duì)待我身邊的每一個(gè)人，我要求對(duì)他們說(shuō)的每句話都是我相信正確的，對(duì)于自我不明白的或不確定的事情不去告訴別人；對(duì)于人際交往，言多必失，因此多聽(tīng)他人意見(jiàn)，他人說(shuō)時(shí)我聽(tīng)，認(rèn)為需自我說(shuō)時(shí)再說(shuō)，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動(dòng)評(píng)價(jià)另外一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)樵u(píng)價(jià)本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系，還是選取緘默。針對(duì)和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)幽默說(shuō)話，每個(gè)人都不喜歡喜歡說(shuō)教口氣的朋友，好像你一向很了不起的樣貌。所以要學(xué)會(huì)改變自我說(shuō)話的語(yǔ)氣，逐漸培養(yǎng)自我說(shuō)話的技巧，學(xué)會(huì)了解女孩子的心理。

　　對(duì)于自我的人生奮斗目標(biāo)，我很高興在大二學(xué)年很清晰了自我的人生規(guī)劃，大學(xué)四年好好讀書(shū)學(xué)到很好的專業(yè)知識(shí)，提升自我的自主學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新潛力，增強(qiáng)自我的人際交往潛力和解決問(wèn)題的潛力。然后考上華中科技大學(xué)土木工程方面的工程碩士，在那里學(xué)到更多追求卓越的精神，提升自我的人格素養(yǎng)和專長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)更多事業(yè)上的朋友，尋找自我的另一半。碩士生畢業(yè)后選取工作，工作幾年結(jié)婚再穩(wěn)定幾年，選取考公務(wù)員爭(zhēng)取能考到山東的某個(gè)地方，然后憑借自我的努力，正確做到縣級(jí)以上干部。

　　對(duì)于大二的學(xué)生工作方面獲得了不少鍛煉，從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升，也提高了自我的組織策劃潛力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自我在大學(xué)中參與學(xué)生組織得到的鍛煉對(duì)以后的工作有很大的幫忙，在學(xué)生會(huì)中認(rèn)識(shí)的人與事也能很好的激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)奮進(jìn)。對(duì)于自我平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質(zhì)也得到了提高，我相信經(jīng)過(guò)很好的體育鍛煉，選取跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)不僅僅能給生活增添色彩還會(huì)提高工作和學(xué)習(xí)效率，但凡成功人士的身體素質(zhì)都是過(guò)硬的。

　　總而言之，大二學(xué)年讓我收獲了很多，譬如說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、要坦誠(chéng)地處理人際關(guān)系、要做事有計(jì)劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強(qiáng)體育鍛煉、要堅(jiān)定自我的人生方向等等。我相信只要努力就必須有收獲，我也相信自我只要肯做，就必須能做好。我的大二雖然過(guò)的有點(diǎn)忙碌并且時(shí)常有些空虛，那是沒(méi)計(jì)劃安排的結(jié)果，我相信以后的日子我會(huì)做好規(guī)劃，細(xì)分安排，那樣我的每一天都會(huì)過(guò)的充實(shí)而有好處，那樣我的人生將會(huì)變得絢麗而有價(jià)值!

個(gè)人學(xué)年總結(jié)2

　　大學(xué)第二年已經(jīng)結(jié)束，我務(wù)必總結(jié)在這一年的得與失，才能展望以后在校這幾年該怎樣發(fā)展，才能看清未來(lái)的路怎樣走。

　　在學(xué)習(xí)方面，首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。從最初剛剛進(jìn)入大學(xué)只想放松在重壓解放下到此刻只想透過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化自我的專業(yè)知識(shí)的理念發(fā)生了徹底的變化。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一向以“獨(dú)立思考”為座右銘，從中鍛煉到自我的耐心與解決問(wèn)題的決心，讓自我的心智有了質(zhì)的飛躍。自我在專業(yè)知識(shí)也有了很大程度的提高。使我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我與身邊的很多同學(xué)建立了良好的`關(guān)系共同完成各個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)學(xué)期也值得一提就是參加了全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)程序員考試，順利透過(guò)此次重要的考試，讓自我的專業(yè)知識(shí)給了很大自信，讓自我更大程度上相信自我的專業(yè)潛力。此次考試前前后后，我縱覽了很多計(jì)算機(jī)的參考書(shū)，我一向相信這么一句話“機(jī)會(huì)是留給了有準(zhǔn)備人的”所以大學(xué)四年就是我們走出社會(huì)前最大的考驗(yàn)，所以我們得務(wù)必好好準(zhǔn)備，用專業(yè)知識(shí)武裝強(qiáng)化自我在這人才濟(jì)濟(jì)之中脫穎而出。就知程序員考試透過(guò)那一刻開(kāi)始，我就有更遠(yuǎn)的目標(biāo)與更大的決心——參加軟件設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試，這是自我更加專業(yè)化的一次考試，所以在未來(lái)大三第一個(gè)學(xué)期務(wù)必繼續(xù)奮斗努力。

　　在過(guò)去的一年里我一向注重英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，但是自我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)。但這個(gè)不重要，四級(jí)成績(jī)也證實(shí)了我是有潛力也有信心在下一次考試必須透過(guò)，從大一到此刻參加三次英語(yǔ)考試，成績(jī)一向持續(xù)在400以上與合格分?jǐn)?shù)線僅僅是幾分之差。我相信在這幾次失敗中我總結(jié)出自我在那個(gè)方面的缺陷，例如聽(tīng)力方面分?jǐn)?shù)明顯偏低，今后要強(qiáng)化這個(gè)模塊的訓(xùn)練。

　　在這一年我還學(xué)習(xí)自我專業(yè)之外的技能并且獲得許可證—駕駛證利用周末或者空余時(shí)光。在這一年一向想追求人格魅力齊全的人，所以常常閱讀一些名著來(lái)開(kāi)闊自我的視野，崇拜具有思想獨(dú)立的人—韓寒。為著自我的夢(mèng)想一向追逐，這是我這一年感悟最深刻的。自我的一片天空要自我一個(gè)人支撐起來(lái)，做一個(gè)有思想獨(dú)立的思考者。

　　參加社會(huì)實(shí)踐也是這個(gè)學(xué)年的一個(gè)可圈可點(diǎn)的一段時(shí)光，參加了雷州龍門(mén)二中的助教活動(dòng)，我用心配合學(xué)校分配我的工作，我運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)幫忙學(xué)校解決電腦方面的一些知識(shí)還為中學(xué)生淺談現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展與運(yùn)用，讓他們對(duì)未來(lái)有個(gè)完美的憧憬。此次社會(huì)實(shí)踐，感覺(jué)自我被社會(huì)需要著，自我頓時(shí)自豪感和職責(zé)感油然而生。雖然在校期間也做過(guò)一些兼職，但這次完全不一樣，因?yàn)槲胰�心投入到學(xué)校工作里面用到自我的專業(yè)知識(shí)。

　　這個(gè)世界并不存在完美的人，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并存著。我期望在未來(lái)的時(shí)光里更好地利好時(shí)光，提高學(xué)習(xí)效力。這是一次總結(jié)也是一次展望。大二已經(jīng)過(guò)去，收成與失落早已塵埃落定，把握最有期盼的大三才是當(dāng)前最重要的。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)3

　　大學(xué)三年了，大一，滿懷期待，滿腔熱忱，踴躍參加學(xué)校的活動(dòng)，社團(tuán)。

　　大二，大學(xué)無(wú)非如此，失望，打擊，開(kāi)始學(xué)會(huì)逃課，變得慵懶。大三，有點(diǎn)如夢(mèng)方醒，前兩年有點(diǎn)浪費(fèi)，知道應(yīng)該抓緊努力了，

　　大三留給我的是美麗的記憶，告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場(chǎng)成長(zhǎng)的蛻變。

　　大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ)，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來(lái)的工作掛鉤。因?yàn)槭菍�業(yè)課所以有點(diǎn)難啃，需要花很多的精力去充實(shí)，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會(huì)貫通的，一門(mén)不扎實(shí)，就很難把另一門(mén)學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識(shí)點(diǎn)，所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實(shí)的。雖然理論課成績(jī)不是很理想，值得自責(zé)，但自己確實(shí)是學(xué)得比較踏實(shí)，也沒(méi)什么好說(shuō)的。

　　對(duì)自己所取得的勞動(dòng)成果的.肯定，又是欣慰的。與此同時(shí)，我還學(xué)到了一些很實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。讓我們對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)以及以后的就業(yè)環(huán)境有了初步的了解。老師對(duì)我們?nèi)鐢?shù)家珍地教誨，伙伴們對(duì)自己由衷地關(guān)懷，讓我覺(jué)得我不是孤軍奮戰(zhàn)。

　　大二的暑假，由于學(xué)校管樂(lè)團(tuán) 要參加北京市大學(xué)是藝術(shù)節(jié)，在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)假期。

　　一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，不如多在學(xué)校社團(tuán)里加強(qiáng)個(gè)人鍛煉，充實(shí)自己的管理、說(shuō)教、實(shí)踐能力。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)4

　　光陰似箭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做全面的總結(jié)，以鞭策我勇攀高峰。個(gè)人學(xué)期總結(jié)如下：

　　在德育方面，我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，希望他能早點(diǎn)治好病，早點(diǎn)回到校園之中。還有學(xué)校舉行的.向外地捐款活動(dòng)，我還是全班捐的最多的呢。

　　在學(xué)習(xí)方面，雖然我這學(xué)期進(jìn)步的不大，有時(shí)上課沒(méi)有自始自終保持飽滿的精神，會(huì)開(kāi)小差，不積極舉手發(fā)言，但是字寫(xiě)的挺好的，作業(yè)質(zhì)量也不錯(cuò)。學(xué)習(xí)上我很懶惰，但我相信，下一 學(xué)期 我會(huì)積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)上改掉懶惰的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　在體育方面：我積極、自覺(jué)地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風(fēng)貌�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”呀！我竟然在跳遠(yuǎn)考試上，進(jìn)了前十名。

　　在能力方面：我在一天天長(zhǎng)大，我的個(gè)人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。此外，我在課余時(shí)間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了許多課外知識(shí)。

　　當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)，我還要努力把自己的壞毛病改掉，讓自己變得更加優(yōu)秀。我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己變成一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生！

　　以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績(jī)和存在的不足。人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的成績(jī)！

個(gè)人學(xué)年總結(jié)5

　　大學(xué)三年即將過(guò)去，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不一樣地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起，父母就對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一向銘記于心。在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現(xiàn)自我在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改善。

　　三年的大學(xué)生活，使自我的知識(shí)水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別完美大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的'熱情、堅(jiān)定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和用心性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利透過(guò)。我發(fā)此刻大學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有高中時(shí)候用心了，務(wù)必努力地充實(shí)自我，花精力花時(shí)光在課外閱讀上，提高自我的專業(yè)水平，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，務(wù)必增加自我的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話說(shuō)“有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

　　在思想道德上，一向追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)群眾熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。

　　在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一向相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能應(yīng)對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理潛力比較強(qiáng)，很多事情都力求自我解決，盡量不讓別人幫忙。

　　一向相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎樣去正視自我的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但能夠時(shí)常勉勵(lì)自我堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。

　　時(shí)光是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候，盡量使自我活得更充實(shí)、更有好處，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在那里，對(duì)自我也再次做了一次總結(jié)，告訴自我要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!

　　珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜此刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)6

　　很快的，一學(xué)期又開(kāi)始了，即將面臨得是四月的統(tǒng)考。習(xí)慣性地回想了一下前一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，不禁發(fā)覺(jué)自我平時(shí)也有蠻有點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和思想，仔細(xì)歸納一下，或許也能夠給自我或者別的考生一些提示吧。

　　作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，至少就應(yīng)具有必須的法律意識(shí)和很好的決定力。因?yàn)榉�律專業(yè)是一個(gè)具有很強(qiáng)理論體系的專業(yè)。它是以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)與造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)需要的、德才兼?zhèn)涞哪軓氖卤緦�業(yè)工作并具有必須實(shí)際操作潛力和研究潛力的專門(mén)人才。包括法理學(xué)、憲法學(xué)、中國(guó)法制史、刑法學(xué)、民法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)際法都是一些專業(yè)性很強(qiáng)的科目。因此，法律這門(mén)課程，對(duì)我們學(xué)生也有相當(dāng)高的要求。

　　透過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)，教師的指導(dǎo)以及一部分的單科考試，我對(duì)法律有了更深一步的了解，也慢慢總結(jié)出了一些、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和考試心得。最重要的是明確了自我學(xué)習(xí)法律的目標(biāo)和方向。

　　首先，我個(gè)人認(rèn)為法律考試是一種法律理論教條性的實(shí)踐化，它是在考試教材和法規(guī)匯編的基礎(chǔ)上，依據(jù)重點(diǎn)法條來(lái)生硬地設(shè)計(jì)繞來(lái)繞去的題型而迷惑考生。所以從這個(gè)角度來(lái)講，只要我們能夠熟悉掌握教材中的知識(shí)，還有就是在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)會(huì)避輕就重，就必須能夠透過(guò)考試的。所以，雖然是自考，但在校期間的學(xué)習(xí)也是不容忽視的。

　　其次，考試準(zhǔn)備階段是關(guān)系成敗的關(guān)鍵階段。在我復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試的'時(shí)候，我就問(wèn)我自我，復(fù)習(xí)什么?，如何復(fù)習(xí)?，自我復(fù)習(xí)到什么份上就算能夠了?我想也不外乎于:指定教材、及其它的輔導(dǎo)用書(shū)。那么我就務(wù)必將教材透過(guò)一遍、細(xì)過(guò)兩遍、多做一些好的模擬題，這樣就能做到在做題的時(shí)候心中有譜，能夠以出題者的角度來(lái)審題、做題、有的放矢，這樣才能有理由不怯場(chǎng)、在考場(chǎng)上持續(xù)頭腦清醒。

　　即使每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都不一樣，但是都肯定有過(guò)成功與失敗�？v使是60分的界限，也并非是每個(gè)自考生都能夠做到的。我的多次失敗，從技術(shù)上講，根本原因就是缺乏對(duì)法律考試題特點(diǎn)的深入把握，甚至可笑地按照自我的設(shè)計(jì)來(lái)復(fù)習(xí)。沒(méi)有很好地吸取老師在講課時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)之談。只有深入把握考題的特點(diǎn)，才能有的放失，事半功倍。我認(rèn)為法律考試的特點(diǎn)是:三分給法律關(guān)系定性，七分熟練掌握法律規(guī)定(法條)。即法律考試題既涉及給法律關(guān)系定性的問(wèn)題，更偏重于考查考生對(duì)相關(guān)法條的熟練掌握程度。這就要求我們既要有深厚的法律理論根底，又要背下來(lái)超多的概念，會(huì)解決具體事例、問(wèn)題。

　　總之，透過(guò)在校的學(xué)習(xí)以及和同學(xué)、教師的交流，探討，讓我明白了許多學(xué)習(xí)必備的要素。它是是一個(gè)持續(xù)漸近的過(guò)程，不是一朝一多久夕所能做到的，雖然分成許多單科，但要求的是能夠融會(huì)貫通運(yùn)用于實(shí)際案例當(dāng)中。

　　在幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)以及自我的努力下，我已經(jīng)透過(guò)了一半科目的考核。這不僅僅給了我更多的信心，和學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，讓我能夠更加發(fā)奮地完成余下幾學(xué)期的學(xué)習(xí)。而且也不僅僅僅是當(dāng)初盲目遂波逐流，讓我明白了自我學(xué)習(xí)的目的和方向。努力完成余下學(xué)期的在校課程，透過(guò)考試。并且要能夠掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;熟悉我國(guó)主要法律、法規(guī)以及有關(guān)的方針政策，真正做到理論聯(lián)系到實(shí)際，鍛煉自我分析和解決法律實(shí)際問(wèn)題的潛力。成為德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型法律人才。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)7

　　進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。透過(guò)這些事，我發(fā)現(xiàn)自我進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。

　　踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè)。因?yàn)橥高^(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;透過(guò)軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);透過(guò)軍訓(xùn)，我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。

　　軍訓(xùn)過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多，但是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢?課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。但是有些課開(kāi)出來(lái)，我又學(xué)不懂，感覺(jué)就是白費(fèi)了，對(duì)我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō)，社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ))，老師上課用英語(yǔ)講課，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂，但是社會(huì)學(xué)上有很多的專用術(shù)語(yǔ)，我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué)，自我的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗�而提高，社�?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課，對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。

　　我不僅僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí)，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說(shuō)，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能理解，講起課來(lái)會(huì)很搞笑;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很搞笑的學(xué)科，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。

　　另外，人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò)，雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放下過(guò)，有一段時(shí)光上課根本不聽(tīng)講;之后經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的提醒，我才明白這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要，這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師思考到我們大多是文科生，講的本來(lái)比較淺顯易懂;透過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多生活方面就應(yīng)注意的常識(shí)。

　　一學(xué)期的時(shí)光，每一門(mén)課就結(jié)束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自我根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí)，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重，大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源--圖書(shū)館，在圖書(shū)館里，能找到各種需要的書(shū)�？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的專業(yè)書(shū)，在下一學(xué)期里，我必須會(huì)好好利用圖書(shū)館，幫忙我的專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　在期末，我才明白自習(xí)室的好處，它給我?guī)Ыo了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，平時(shí)有時(shí)光我不是逛街就是上網(wǎng)，從來(lái)沒(méi)有到自習(xí)室去過(guò)，想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)光了，我必須要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。

　　雖然進(jìn)入大學(xué)，我沒(méi)有能當(dāng)上任何的干部，心里有一些遺憾，但是我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊(duì)。在那里面，我不僅僅能夠豐富自我的大學(xué)生活;還能夠參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，幫忙需要幫忙的人。在那里面，我最開(kāi)心的是到綿陽(yáng)地方的一所小學(xué)去和那里的小學(xué)生結(jié)對(duì)子。這不僅僅幫忙了那里的小學(xué)生，為他們帶給一對(duì)一的幫忙;還有利于我盡早地了解教育對(duì)象，為今后我的教育事業(yè)做準(zhǔn)備。

　　大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，透過(guò)一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，透過(guò)各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了;與人交談的潛力也有所提高;上臺(tái)發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕，但是我相信假以時(shí)日，在講臺(tái)上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方。

　　在寒假里，我參加了回母校宣傳的'實(shí)踐活動(dòng)，能再次回到自我的母校，心中有一種莫名的親切感�？粗�母校的種種變化，自我也為母校的變化而感到驕傲�；氐侥感�，最高興的是能見(jiàn)到以前教過(guò)自我的老師，問(wèn)一聲老師好，再交談幾句，心中有無(wú)比的親切感。透過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅鍛煉了我自我，為自我的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自我的老師，也認(rèn)識(shí)了一些自我的校友�？粗�自我的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂(lè)，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的完美，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì)有絲絲苦味，但不久就會(huì)有甘甜刺激你的味覺(jué)。有目標(biāo)才會(huì)奮斗，有奮斗才會(huì)有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹(shù)立目標(biāo)，并為之而奮斗。

　　作為一名免費(fèi)師范生，當(dāng)一名好老師就是我的目標(biāo)，我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗，不斷完善自我的教師綜合素質(zhì)，要樹(shù)立高度的職責(zé)心和使命感，不斷以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，把為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自我的奮斗目標(biāo)。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)8

　　時(shí)光如流水過(guò)匆匆而過(guò)，時(shí)光對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。只有把握住時(shí)光的人才是成功的人。

　　總結(jié)一下上學(xué)期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

　　一、在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，

　　經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)光制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自我以后有時(shí)光就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自我的寫(xiě)作潛力。在課余時(shí)光，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)光閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問(wèn)題的角度，從而多方面的思考問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，但是此刻好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保�我想道理就在那里�?/p>

　　二、學(xué)習(xí)生活中，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種群眾生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。但是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自我洗衣服，不給自我偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續(xù)干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、在業(yè)余生活中上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一齊去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式!此刻我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

　　總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，個(gè)性是在星期天的時(shí)光里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自我的專業(yè)，多到圖書(shū)館看專業(yè)書(shū)和案例，拓寬自我的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

　　新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)光也就多了。但是我并沒(méi)有上學(xué)期的無(wú)所事事的感覺(jué)，反而覺(jué)得有很多事要做，活的很充實(shí)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過(guò)去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……

　　一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個(gè)人不一樣的性格，鮮明的個(gè)性，不一樣的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂(lè)的'樂(lè)隊(duì)，

　　舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來(lái)。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有……

　　剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是吃一塹，長(zhǎng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子

　　二、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)光比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)光在外面打工，尤其是五一，十一，我透過(guò)打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是透過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　透過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了群眾觀念

　　回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝积R生活學(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。

　　總結(jié)回顧，我百感交集;應(yīng)對(duì)我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!我想:“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運(yùn)，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇�而更加無(wú)怨無(wú)悔!

個(gè)人學(xué)年總結(jié)9

　　轉(zhuǎn)眼間我的大一生涯已經(jīng)結(jié)束了，我只能由衷的說(shuō)一聲：時(shí)間過(guò)得真快呀!當(dāng)初懷著期待與夢(mèng)想走進(jìn)了長(zhǎng)安大學(xué)，心中的期待與希冀更不用說(shuō)。雖說(shuō)還是有些高考失利的陰影，但心中的興奮還是占據(jù)了主導(dǎo)地位。在大一的這段時(shí)間里，自己的能力與膽量都鍛煉都得到了很好的鍛煉。在還未進(jìn)入大學(xué)前，只聽(tīng)別人說(shuō)上了大學(xué)就輕松了，不會(huì)有太多的壓力，相當(dāng)?shù)淖杂�，�?dāng)時(shí)真實(shí)很羨慕!但當(dāng)我自己親身經(jīng)歷后才知道并非如此，真地沒(méi)有很輕松，相反，是滿身的疲憊。我不知道是自己沒(méi)有適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與生活方式，還是以前的聽(tīng)說(shuō)根本就是不真實(shí)。剛開(kāi)始對(duì)所上的課程真是不知所措，一頭霧水。上課時(shí)的確是坐在教室里聽(tīng)著課，但就是聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣，一學(xué)期過(guò)完了，現(xiàn)在想起來(lái)真是有點(diǎn)后怕，害怕自己考試過(guò)不了，害怕自己就這樣了。一學(xué)年就這樣平常但又不平靜的過(guò)完了，在不知不覺(jué)中，自己也由當(dāng)初的一個(gè)弱不經(jīng)事的大一新生變成了大二的老生了。我真是不能不感嘆時(shí)光荏苒呀!

　　暑假期間，我對(duì)上一學(xué)年進(jìn)行了認(rèn)真的思考與反思，自己的得與失，自己的苦與樂(lè)。我不知道現(xiàn)在自己是否已經(jīng)完全適應(yīng)大學(xué)的生活。剛來(lái)時(shí)，聽(tīng)老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)：大一新生適應(yīng)大學(xué)生活相當(dāng)?shù)睦щy，差不多要一年左右的時(shí)間。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到挺詫異的，有種難以置信的感覺(jué)，現(xiàn)在結(jié)合自己這一年的`學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷來(lái)看確實(shí)是這樣。大一的這段生活和學(xué)習(xí)生涯對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是十分珍貴和值得珍藏的一段不能說(shuō)是美好，但是值得好好反思的時(shí)光!我好象并沒(méi)有把自己的時(shí)間好好地用在學(xué)習(xí)上，大一自己大部分的時(shí)間用來(lái)玩了，參加活動(dòng)，閑聊，上網(wǎng)，現(xiàn)在回想、起來(lái)真是不應(yīng)該，這學(xué)期我相信自己一定會(huì)把握好自己，決不會(huì)在重復(fù)上學(xué)年的錯(cuò)誤!

　　去年的成績(jī)不是很理想，究其原因，一方面是自己沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面是因?yàn)樽约旱淖詫W(xué)能力太差，還有待進(jìn)一步提高�，F(xiàn)在自己完全意識(shí)到大學(xué)生活和高中真是大相徑庭，在大學(xué)期間，自己的時(shí)間真是很多，但是時(shí)間一多，就有點(diǎn)茫然，就不知所措了。高中時(shí)所有的時(shí)間幾乎都是學(xué)校老師同意安排，感覺(jué)那就是應(yīng)該遵守的一種學(xué)習(xí)模式，不能被打破的常規(guī)模式。而在大學(xué)這種模式一下子就被打破了，一下子自己在心理和行為上都還不能立即適應(yīng)，不知道這么多的時(shí)間應(yīng)該來(lái)干什么，所以大部分的時(shí)間都白白流失了，于是大部分的時(shí)間就用在上網(wǎng)、睡覺(jué)、瞎聊上面了，現(xiàn)在想想真是有種浪費(fèi)生命的意味。

　　上學(xué)年自己很榮幸的當(dāng)了團(tuán)支部書(shū)記，在這段時(shí)間里自己確實(shí)理解和懂得了很多東西，不管擔(dān)任任何職務(wù)都有那不能說(shuō)的秘密，都有自己的辛酸。班干班干就是班里面干事的，你不做或者是不帶頭做誰(shuí)還愿意做，不管你是指揮還是身體力行，最重要也是最關(guān)鍵的就是要踏踏實(shí)實(shí)地干。干了還不算，還得干好干的漂亮。干好是應(yīng)該的，干不好是受罰的，這是最直接也是最真切的感受。在別人眼中自己的工作可能還有很多的不足，還有待提高，但自己的確盡力了。當(dāng)團(tuán)支部書(shū)記自己悟出：每份工作的完成都是一個(gè)集體相互配合、相互支持、相互鼓勵(lì)的過(guò)程，大家一起努力，共同進(jìn)步，這樣的工作才是有意義的工作，這樣的餓集體才是有力量的集體!

　　大一一學(xué)年，自己有得有失，不管苦也好累也罷都是值得的。這段時(shí)間，通過(guò)參加活動(dòng)以及辦干的鍛煉自己收益匪淺，自己的能力與認(rèn)識(shí)都大大提高。和同學(xué)相處了一年，同學(xué)間相互增加了認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了友誼，這些都是非�？少F的。我想這些就是我大一的收獲吧!大二學(xué)年又開(kāi)始了，意味著新的學(xué)習(xí)與生活的開(kāi)始，新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的開(kāi)始，自己一定要好好把握!四級(jí)考試可能是這學(xué)期最大的挑戰(zhàn)了，我相信自己已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，自己一定行!

個(gè)人學(xué)年總結(jié)10

　　時(shí)間的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼間夏天來(lái)了，暑假又到了，新學(xué)年的個(gè)人總結(jié)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

　　一、 在思想方面：

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從安排，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　二、 在教學(xué)工作方面：

　　在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的.情緒體驗(yàn)，幼教文案《新學(xué)年的個(gè)人總結(jié)》。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需要選擇適合的活動(dòng)，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)等形式，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在活動(dòng)中能自主地學(xué)習(xí)。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒一起參與材料收集和布置。

　　三、在做家長(zhǎng)工作方面：

　　一學(xué)年以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其實(shí)，每天利用接送孩子的時(shí)間多于家長(zhǎng)溝通，每周準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)等等。

　　四、認(rèn)識(shí)工作中的不足。

　　對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽(tīng)還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)11

　　白駒過(guò)隙，一年的時(shí)光已經(jīng)悄然過(guò)去�；厥走@一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，有很多值得紀(jì)念和回憶的地方，也有一些值得反思和總結(jié)的地方。在這一年中，最想要感謝的應(yīng)該是我的鳳凰職中和鳳凰一中兩個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使我能夠盡快的適應(yīng)并且熟悉工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù);是他們的信任、大度，使我才能夠在這么短的時(shí)間里面成長(zhǎng)的這么快，收獲的這么多，經(jīng)歷的那么豐富。

　　20xx-2014一學(xué)年，是開(kāi)心的一年，是收獲的一年;更是成長(zhǎng)的一年，是挑戰(zhàn)的一年。一年的時(shí)間，我也從原來(lái)那個(gè)自己感受第一位的大學(xué)畢業(yè)生，慢慢成長(zhǎng)了，變得也會(huì)為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的工作、教學(xué)的革新等等方面去思索并且努力一名班主任老師、地理教師、一中課改人。

　　一：思想上

　　我不斷踐行黨的政策、方針，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的日常行為，時(shí)刻保持清醒的頭腦和思想認(rèn)識(shí)---把提高自身教學(xué)技能和做好學(xué)校賦予的教學(xué)工作做到最好。虛心地向先進(jìn)教師請(qǐng)教教學(xué)和班級(jí)管理的各項(xiàng)事務(wù)，全面推動(dòng)高效課堂改革的實(shí)施，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行學(xué)校黨支部的會(huì)議精神--黨員為學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)事務(wù)起先鋒帶頭作用。

　　二：行動(dòng)上

　　20xx年08月參加工作至今，堅(jiān)持帶四個(gè)班級(jí)的常規(guī)地理教學(xué)和216班的班主任班級(jí)管理工作，先后完成個(gè)人教育博客編寫(xiě)80余篇，參加學(xué)校、縣、州教育教學(xué)比武三次，榮獲優(yōu)秀以及各種獎(jiǎng)勵(lì)多次...

　　堅(jiān)持全面推進(jìn)我校高效課堂改革，探索符合一中實(shí)際的高效課堂管理和評(píng)價(jià)模式，先后赴木江坪、山東競(jìng)業(yè)園交流、學(xué)習(xí)目前課堂改革前沿學(xué)校的一些做法和情況，帶領(lǐng)216班以及所教授的214、215、217等班級(jí)率先進(jìn)行課堂改革的'探索和研究。成功的為我縣高效課堂推進(jìn)會(huì)，做了一個(gè)良好的探索和積累，也完善了自己的專業(yè)技能，同時(shí)更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的各方面的能力，也提升了學(xué)生鳳凰老百姓對(duì)我校教學(xué)的關(guān)注度和對(duì)教育問(wèn)題的關(guān)心。

　　三：教學(xué)上

　　每周堅(jiān)持與教研組的各位同事進(jìn)行教務(wù)上的交流和探討。師徒配對(duì)，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!定期召開(kāi)學(xué)科長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)并且引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、自學(xué)能力、展示能力、表達(dá)能力、溝通能力以及組織傾聽(tīng)能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很好地培養(yǎng)，綜合表現(xiàn)也有了很大的提升，能夠獨(dú)立的完成并且處理學(xué)習(xí)的各項(xiàng)事務(wù)，并且愛(ài)上學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)甚至享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，課堂氣氛得到了活躍，學(xué)生興趣也得到了培養(yǎng)。

　　四：班級(jí)管理上

　　我堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生自我管理模式的探索，結(jié)合小組自我管理和班委分工負(fù)責(zé)的大政方針，不斷開(kāi)展“班級(jí)博客建設(shè)”“小組值日”“特色生日”“衛(wèi)生承包”“換位體驗(yàn)”“班級(jí)辯論”等等一一系列特色班級(jí)活動(dòng)，同時(shí)利用“班干部例會(huì)”“小組長(zhǎng)例會(huì)”“科代表會(huì)議”等等會(huì)議，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和幫扶，從而形成了我班獨(dú)特的班級(jí)文化---“60+1=216”“人人有事做，事事有人做;事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做”“班級(jí)是我家，榮譽(yù)靠大家”。而這些，著實(shí)有效地班級(jí)文化又進(jìn)一步提升了我班的各項(xiàng)管理，是的班級(jí)建設(shè)始終處于一個(gè)良性狀態(tài)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科任老師、學(xué)生乃至學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。先后榮獲優(yōu)秀班級(jí)體多次，衛(wèi)生文明班級(jí)多次等等多次集體榮譽(yù)。

　　五：課堂改革上

　　利用報(bào)紙、電腦、電視不斷從媒體和網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)一些課改名校的一些做法，并且積極主動(dòng)的赴山東競(jìng)業(yè)園、縣兄弟學(xué)校木江坪中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，同時(shí)積極與本校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事進(jìn)行交流總結(jié)，開(kāi)展課堂改革“本土化”的實(shí)踐，慢慢總結(jié)出了我校高效課堂改革的基本要領(lǐng)和模式----“高效課堂改革的評(píng)價(jià)方案”、“高效課堂改革的管理方案”、以及相關(guān)的一些“高效課堂改革的注意事項(xiàng)和實(shí)施指南”。為我校的課改積累了良好的經(jīng)驗(yàn)和充分的準(zhǔn)備，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和密切關(guān)注，取得了一定的效果。

　　但是，同時(shí)我身上也存在許多方面的不足，例如有時(shí)候情緒波動(dòng)較大、缺乏經(jīng)驗(yàn)、不太善于交際等等，也希望在日后的工作當(dāng)中不斷改正，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步和提升!

個(gè)人學(xué)年總結(jié)12

　　忙碌的生活又很快的過(guò)去了，離大二結(jié)束的時(shí)候不知不覺(jué)之間已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)久的時(shí)間，回望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活已經(jīng)不到一年的時(shí)間。這一年也許比大三還要來(lái)的忙碌，因?yàn)樽龅酶�多，想得也更多。最后這一年也變得十分的關(guān)鍵，因?yàn)檫@一年便是大學(xué)生活的點(diǎn)睛之筆。

　　剛剛進(jìn)入大四，大家的生活就是發(fā)生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因?yàn)閿[在面前的便是決定自己的前途和未來(lái)的問(wèn)題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于保研考研或者出國(guó)之類。上網(wǎng)的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在面前，是考研，還是找工作等等。剛剛過(guò)去的一年的總結(jié)，分析后才能做出更明確的抉擇，清楚自己的'基本情況決。

　　回顧剛剛過(guò)去的大三的一年感覺(jué)很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學(xué)習(xí)上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學(xué)里面的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，從開(kāi)始單純的想著學(xué)習(xí)的問(wèn)題，到開(kāi)始要考慮自己未來(lái)的問(wèn)題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開(kāi)始思考，這也許對(duì)我以后的對(duì)事情的指導(dǎo)都是有幫助的。因?yàn)楫吘惯@時(shí)候才覺(jué)得自己是一個(gè)真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過(guò)，以前來(lái)大學(xué)的時(shí)候也想過(guò)一些，可是在結(jié)合自己的現(xiàn)在學(xué)習(xí)情況，家庭情況和我們專業(yè)的一些情況，我毅然的決定選擇擇業(yè)。不是我不求上進(jìn)而是認(rèn)識(shí)到，人的一切想法和計(jì)劃都得立足于實(shí)際，否則就是白想和白干。

　　大三是我過(guò)得很忙碌的一個(gè)學(xué)年，是在吶喊和掙扎中度過(guò)的一個(gè)學(xué)年，在這一年里面學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)課，盡管沒(méi)有一鳴驚人，但是我也算用功了。不管在學(xué)習(xí)、生活還是思想上我都以一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)。大三僅僅是一個(gè)過(guò)渡期，經(jīng)過(guò)大三知識(shí)的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會(huì)走好，起碼是能知道該去努力了。大三開(kāi)始，我們?cè)缫堰M(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這增長(zhǎng)了我們的專業(yè)知識(shí)、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握方法，學(xué)會(huì)思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一直努力的方向。

　　在思想學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，積極改造自己，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，人生觀，世界觀，堅(jiān)定了自己的人生信念。在網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍上，我也學(xué)習(xí)到了黨的知識(shí)，國(guó)家的政策的知識(shí)，了解國(guó)家大事，關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。

　　在集體生活上，我積極的參加了班集體的團(tuán)日活動(dòng)，通過(guò)和同學(xué)的相互交流和共同努力，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。同時(shí)也培養(yǎng)加強(qiáng)了同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)了集體的思想，加深認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和重要性。

　　在人際交流上，多與一些已經(jīng)畢業(yè)的校友的交流。通過(guò)和他們的接觸交流，以他們的經(jīng)歷和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導(dǎo)了我在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們?cè)谛睦矸矫娼o我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見(jiàn)。我從他們那邊學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。

　　在邁入大四的時(shí)間里，大學(xué)里面剩下的一年無(wú)疑對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的，我們要清楚自己需要什么，該做什么，該怎么做。在大四無(wú)疑是我一個(gè)需要幫助的時(shí)候，也是我自己需要自強(qiáng)的時(shí)候，但一切說(shuō)和想都是沒(méi)有效用的，因?yàn)檎l(shuí)能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動(dòng)和努力。只有自己在不同的方面得到加強(qiáng)才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實(shí)踐，鍛煉自己的能力。

　　大四里面就是去準(zhǔn)備，去想，去做。很簡(jiǎn)單的概括，卻是需要很多的努力和實(shí)踐，因?yàn)樽约含F(xiàn)在所做的每一個(gè)事情，都聯(lián)系著自己前途和未來(lái)。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)13

　　隨著時(shí)間今年的夏天來(lái)臨，我大一的生活也宣布告一段落了，沒(méi)想到這么快三年的大學(xué)時(shí)光就過(guò)去三分之一了，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看自己這一學(xué)年的表現(xiàn)，有滿意且自豪的地方，也是有讓自己挺遺憾的地方，但是每一分每一秒我都是在做自己喜歡的事情，并且都沒(méi)有在虛度光陰，每一天都是充實(shí)的，所以雖有遺憾，但是我不后悔，為了讓自己大二的時(shí)候能更有進(jìn)步，我現(xiàn)在也是對(duì)自己大一一整個(gè)學(xué)年的工作做出總結(jié)：

　　一、積極的爭(zhēng)取班干部工作

　　我覺(jué)得在大學(xué)的班上擔(dān)任一個(gè)班干部跟在高中擔(dān)任一個(gè)班干部，是兩個(gè)截然不同的方式，在大學(xué)這卻是可以鍛煉人的一個(gè)機(jī)會(huì)，私下我就跟班主任聊過(guò)了，問(wèn)他班長(zhǎng)的位置心里有沒(méi)有人選，并且我也告訴他，我有意向去爭(zhēng)取這個(gè)位置，只不過(guò)最后還是選擇了班級(jí)選舉的方式，并且最后以絕對(duì)碾壓的票數(shù)拿到了班長(zhǎng)的位置，這還是得歸功于我在軍訓(xùn)的時(shí)候，是教官的助手，對(duì)同學(xué)們都很照顧。所以大家對(duì)我當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)都非常的信任。因?yàn)槲业谝粚W(xué)期的工作表現(xiàn)還不錯(cuò)，在第二學(xué)期的時(shí)候，我就連任了，我的工作能力還是得到了大家認(rèn)可的`。

　　二、積極的參加班級(jí)活動(dòng)

　　作為一個(gè)大學(xué)生，就是要自己的生活不斷的豐富起來(lái)，對(duì)于班級(jí)的一些活動(dòng)，我都是全部積極參加的，并且我也選擇性參加了很多學(xué)校的活動(dòng)。比如我們有一門(mén)學(xué)科就是P圖的，班主任也是跟任課老師商量著經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，在期末的世界進(jìn)行一次P圖比賽，最后我以第一名的的成績(jī)獲勝，拿到獎(jiǎng)勵(lì)100元；不強(qiáng)制性的野炊活動(dòng)，全班56人，僅僅只有34人參加，最后因?yàn)槲业幕钴S氣氛，發(fā)在班集群的野炊活動(dòng)照片，都讓沒(méi)有去的同學(xué)開(kāi)始追悔莫及。我作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該要積極的鼓舞同學(xué)們都一起參加活動(dòng)。

　　三、學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異

　　來(lái)到大學(xué)后，我很好的保留了在高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，面對(duì)大學(xué)繁多的學(xué)科，我還是能夠接受的，無(wú)論是專業(yè)課還是選修課，我都做到了一優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)束本學(xué)期的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是班主任都從來(lái)沒(méi)想到過(guò)的，據(jù)他所說(shuō)，他帶的學(xué)生已經(jīng)很久沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀的學(xué)生了。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，我也還是存在遺憾的，比如，本來(lái)非常有自信的一個(gè)選修課，因?yàn)樽约旱氖韬龃笠�，�?dǎo)致沒(méi)能拿到滿分，因?yàn)樽约旱淖孕�，都沒(méi)進(jìn)行檢查，這就是我覺(jué)得特別遺憾的地方。等到明年的時(shí)候，我就要做到在學(xué)習(xí)上更出色。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)14

　　20xx學(xué)年度工作按著學(xué)期制定的工作計(jì)劃，本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學(xué)工作。

　　總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)方面：

　　根據(jù)教學(xué)大綱完成了全部教學(xué)任務(wù)。

　　在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)校場(chǎng)地小，器材少的具體情況，結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成。

　　課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲、健美操等項(xiàng)目促使學(xué)生完成小學(xué)體育活動(dòng)，以形成良好的行為規(guī)范。

　　并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。

　　教案、備課、聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

　　二、自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與加強(qiáng)：

　　本年度有計(jì)劃、有步驟、系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育叢書(shū)，從中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在師德、思想、教學(xué)能力等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

　　積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，于去年10月參加市健身健美裁判員教練員培訓(xùn)，并取得了證書(shū);12月參與了區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

　　在課堂教學(xué)中不斷鉆研、探討，進(jìn)行課題研究，9月份撰寫(xiě)的課題《白水小學(xué)自制體育器材的實(shí)踐研究》已在區(qū)里立項(xiàng)，并取得了區(qū)三等獎(jiǎng)。

　　三、學(xué)校體育活動(dòng)及訓(xùn)練方面：

　　本年度認(rèn)真組織課間兩操，克服場(chǎng)地小的困難，做到全員參與。

　　本學(xué)年度組織參與了跳繩比賽、拔河比賽等競(jìng)賽活動(dòng)，做到每月一次體育活動(dòng)，從中培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)現(xiàn)出好的`運(yùn)動(dòng)人才，又豐富了校園課余生活。

　　學(xué)校組建了校健美操隊(duì)，于去年10月參加的區(qū)第x屆健美操比賽獲得了區(qū)小學(xué)組團(tuán)體第一，今年4月參加區(qū)第x屆健美操比賽獲得了區(qū)小學(xué)組團(tuán)體第二名。

　　四、管理及其它方面：

　　本學(xué)期認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、上級(jí)管理部門(mén)的各項(xiàng)要求及通知，按時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神;對(duì)每次會(huì)議有詳實(shí)記錄;并對(duì)上級(jí)文件、通知、校級(jí)競(jìng)賽用表、成績(jī)單等存檔保留;對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)有認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)。

　　各種器材添置有記載，保護(hù)好，認(rèn)真維護(hù);體育組開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，逐步形成了適合我校自己特點(diǎn)的體育管理方法。

　　以上是我在近一年的教育教學(xué)工作中所取得的一點(diǎn)成績(jī)，我深知這些成績(jī)的取得是與全體老師的共同努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開(kāi)的，同時(shí)我也了解自已仍存在著缺點(diǎn)和不足，還須不斷的完善提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校體育工作再上一個(gè)新臺(tái)階而努力工作。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)15

　　時(shí)間如梭，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。懷著對(duì)大學(xué)的憧憬，我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的郁悶日子�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的生活總結(jié)如下：

　　一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！

　　二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。

　　三、在娛樂(lè)上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如班級(jí)間的友好籃球賽，排球賽，學(xué)校的迎新晚會(huì)，班級(jí)辯論賽等等。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念！ 在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼?zhèn)鋬烧�，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出的`時(shí)間干的事情，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”！ 總結(jié)回顧：我百感交集；面對(duì)未來(lái)我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！我想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)。我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇�而更加無(wú)怨無(wú)悔！

　　歲月匆匆，時(shí)光變幻。轉(zhuǎn)眼間，又到了大二了。對(duì)于上一學(xué)年，既有勝利的喜悅，也不乏失敗的痛苦。

　　在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)。并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人！

　　在班級(jí)活動(dòng)上，我擔(dān)任本學(xué)年的團(tuán)支書(shū)一職，傳達(dá)團(tuán)支部精神，執(zhí)行團(tuán)支部工作，組織團(tuán)支部活動(dòng)，配合班委開(kāi)展其他班級(jí)活動(dòng)。期間，我們班同學(xué)去東坡書(shū)院體會(huì)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，到石花水洞和大自然合影，在云月湖炊煙裊裊。在這些活動(dòng)中，我鍛煉的組織能力，溝通能力，還有協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然，這些活動(dòng)還使同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，使我們的閱歷變得豐富，使我們的視野更加開(kāi)闊。

　　在課外競(jìng)賽上，我還和另外三個(gè)同學(xué)，組織團(tuán)隊(duì)參見(jiàn)海南大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽，并榮獲“三等獎(jiǎng)”。 這次比賽從準(zhǔn)備到參賽，共歷時(shí)三個(gè)月。期間，我們?cè)鰪?qiáng)了自身的耐力，也鍛煉了合作能力，還提升了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（張?jiān)棋X(qián)）

　　在社會(huì)實(shí)踐上，我擔(dān)任海南省儋州市新陽(yáng)光學(xué)校晚修班的輔導(dǎo)老師。期間，我和其他五位同學(xué)，從招生時(shí)的分分秒秒，到五尺講臺(tái)上辛勤耕耘。這既幫助我們賺取了適量的生活費(fèi)，也讓提高了我們的上臺(tái)演講能力，還讓我們體會(huì)到了賺錢(qián)的艱辛，社會(huì)的復(fù)雜，進(jìn)一步豐富了我們的閱歷。

　　在體育活動(dòng)上，我積極參加散打班培訓(xùn)。初學(xué)散手時(shí)，要忍受拉韌帶的痛苦；攻防練習(xí)時(shí)，要承受擊打和抗擊打的皮肉之苦；加量加強(qiáng)度時(shí)，要克服疲勞之苦；進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)時(shí)，要克服膽怯、猶豫、緊張、冒失等不良心理反應(yīng)。通過(guò)散手訓(xùn)練，培養(yǎng)了勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)毅，不怕苦、不怕累，敢于拼搏的精神，形成成熟、穩(wěn)健、積極向上的品質(zhì)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)訓(xùn)練，我的身體素質(zhì)得到了很大的提高，也變得更加的勇敢，遇事更加果斷。

　　大一學(xué)生學(xué)年鑒定表在學(xué)習(xí)上，我珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)園藝專業(yè)知識(shí)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷和心里學(xué)來(lái)充實(shí)自己。我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。

　　逝水年華，流金歲月。過(guò)去的時(shí)間總是讓人覺(jué)得追不回來(lái)。回首大一這一學(xué)年，有得有失。人生也就是在一得一失中緩緩渡過(guò)。得到的，今天的我要好好珍惜；失去的，明天的我要好好爭(zhēng)取。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)16

　　學(xué)第二學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，這段時(shí)間我收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷�；仡欁哌^(guò)的這一年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。

　　大二的生活，讓自己在知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　經(jīng)過(guò)大二的磨礪，已經(jīng)懂得每個(gè)人都像一個(gè)開(kāi)啟的系統(tǒng)，在進(jìn)化過(guò)程中不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉無(wú)謂焦慮，沒(méi)用的迷茫，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)，多看書(shū)籍開(kāi)闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)，明天就交給時(shí)間來(lái)去等待。 在學(xué)習(xí)工作上，我積極地參加了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和各種社團(tuán)活動(dòng)，在那里鍛煉了動(dòng)手能力，體會(huì)到做事情要嚴(yán)于利己、認(rèn)真負(fù)責(zé)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)也自學(xué)了一些電腦方面的知識(shí)，擴(kuò)充了知識(shí)面，增加了興趣。并且通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)，在今后的學(xué)習(xí)中我要更加的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的.品行。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。并且在思想上積極向黨組織靠攏，希望成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

　　在生活上，崇尚質(zhì)樸的生活作風(fēng)。平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友相處融洽。這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情，同時(shí)也提高了我的交際能力，為我今后走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。大二期間找了幾份兼職，既減輕了家里的負(fù)擔(dān)也鍛煉了自己的生存能力。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。

　　這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

　　時(shí)間稍縱即逝，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后幾年的時(shí)光!

個(gè)人學(xué)年總結(jié)17

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香。 現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)大學(xué)生活的四分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的'收獲又是怎樣的？總體上來(lái)說(shuō)，我對(duì)這一學(xué)年不是很滿意。下面來(lái)分別總結(jié)一下上、下兩學(xué)期里的事情。

　　上學(xué)期：首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”，依然沉浸在暑假的無(wú)憂無(wú)慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有下功夫，直到期末考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū)，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒(méi)搞明白，英語(yǔ)這個(gè)老問(wèn)題也沒(méi)有時(shí)間來(lái)解決了，成績(jī)也因此不太理想。所以第一學(xué)期期末考試也把我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來(lái)了。

　　下學(xué)期：雖然第一學(xué)期的期末考試考得非常不理想，但我依然是無(wú)憂無(wú)慮的。自從帶來(lái)電腦后，我?guī)缀跆焯焱嬗螒颍�上網(wǎng)，看電視，下定決心要每天都記一部分的單詞根本沒(méi)有去理會(huì)，高數(shù)也是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，同時(shí)C語(yǔ)言也沒(méi)有去努力學(xué)習(xí)，這就造成了知識(shí)沒(méi)有落實(shí)到位的現(xiàn)象。一直到期末復(fù)習(xí)期間我才開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，粗略的把所有的書(shū)翻了一遍，不求甚解。然后我揣著忐忑的心步入考嘲賭博”了。因此成績(jī)依然沒(méi)有起色。

　　我在這一學(xué)年最大的收獲就是明白了大學(xué)不是我們玩的地方，我們必須在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)在最后一個(gè)月慌慌張張。失敗是成功之母。通過(guò)這次的失敗，我總結(jié)教訓(xùn)，決定在今后的所有學(xué)習(xí)生活中都努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生。同時(shí)，我也會(huì)在這學(xué)期努力做好各項(xiàng)工作，努力的向黨靠齊，爭(zhēng)做一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)18

　　20xx學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ加胁煌�程度的提高，同時(shí)也建立了深厚的感情。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

　　一、政治思想方面

　　熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo) 安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　二、教學(xué)方面

　　從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

　　1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

　　另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對(duì)這些問(wèn)題，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的`教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

　　2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行 活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。

　　三、家長(zhǎng)工作方面

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、 在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需 要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

　　四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　在工作之余，我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí)，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己 的視野，不斷為自己充電。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái).同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

　　五、認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步

　　我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。希望在來(lái)年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

　　教師是“人類靈魂的工程師”，相信只要我們認(rèn)真努力，一定的能夠得到回報(bào)！

　　以上就是小編整理的教師學(xué)年考核個(gè)人總結(jié)模板，希望你喜歡！

個(gè)人學(xué)年總結(jié)19

　　一個(gè)碩士研究生畢業(yè)論文的撰寫(xiě)

　　社會(huì)、文化與田野是民族學(xué)專業(yè)（編者注：作者就讀專業(yè)）最令我著迷的地方，讀書(shū)、走路和寫(xiě)作隨之分配了我讀研三年中的大部分時(shí)間。我經(jīng)歷了從轉(zhuǎn)行到入門(mén)再到沉淀這一系列困頓而又漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也于畢業(yè)論文的調(diào)研與寫(xiě)作中踐行了學(xué)術(shù)生涯里不可或缺的一場(chǎng)成人儀式。

　　雖然我的畢業(yè)論文說(shuō)不上多么優(yōu)秀，也犯了許多錯(cuò)誤，但我把自己的錯(cuò)誤看得珍貴無(wú)比，希望能在寫(xiě)下一篇20萬(wàn)字的論文之前汲取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如果僥幸惠及他人，不勝榮幸。

　　前期的知識(shí)儲(chǔ)備　　摘抄筆記

　　既然選擇了讀研，不管出于何種目的，畢業(yè)論文肯定就不能像本科論文一樣草草了事，不求寫(xiě)得如何出眾，但起碼要對(duì)得起這三年的光陰。剛一進(jìn)校，導(dǎo)師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地的對(duì)我們說(shuō)，三年不讀夠一百本書(shū)，想寫(xiě)出一篇好論文就不容易，研三擠牙膏似的寫(xiě)作應(yīng)驗(yàn)了什么叫書(shū)到用時(shí)方恨少，船到江心補(bǔ)漏遲。由于我并不是民族學(xué)科班出身，本人系天天論文網(wǎng)就職11年的資深論文編輯；工作中與各大醫(yī)學(xué)期刊雜志社進(jìn)行學(xué)術(shù)交流過(guò)程中建立了穩(wěn)定的編輯朋友圈，系多家醫(yī)學(xué)雜志社的特約編輯，常年為醫(yī)學(xué)期刊雜志供稿，負(fù)責(zé)天天論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文·分檢·編�！ね扑汀ぶ笇�(dǎo)等工作！工作企鵝1：1550116010工作企鵝2：766085044所以在步入研一時(shí)，上課感覺(jué)非常吃力，僅憑考研時(shí)急功近利的復(fù)習(xí)是無(wú)法應(yīng)對(duì)課堂上老師層出不窮的提問(wèn)以及接納源源不斷的新知識(shí)。迷茫和心急的情緒讓我感到了胸?zé)o點(diǎn)墨的焦躁，于是我開(kāi)始瘋狂惡補(bǔ)，一方面旁聽(tīng)宗教學(xué)和歷史學(xué)的課程，希望充實(shí)與民族學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，另一方面大量看本專業(yè)的經(jīng)典著作，即使第一遍不能完全領(lǐng)會(huì)主旨要義，起碼先裝出個(gè)頓學(xué)累功的模樣。這一階段讀書(shū)不成體系，走的是條野路子，僅憑借興趣愛(ài)好、難易程度和不同課程的要求到處涉獵，并沒(méi)有從民族學(xué)的理論脈絡(luò)中構(gòu)建起自己的知識(shí)框架。因此，我當(dāng)時(shí)看書(shū)的策略就是必須在廣泛的閱讀中試圖拓展自己的知識(shí)維度，以期為畢業(yè)論文中可能涉及的內(nèi)容做好前期的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　到了研二上學(xué)期，畢業(yè)論文的方向終于敲定——研究塔城地區(qū)柯?tīng)柨俗巫遄诮绦叛雠c民族認(rèn)同的關(guān)系，乍一看這確實(shí)是一個(gè)研究問(wèn)題，即塔城地區(qū)柯?tīng)柨俗稳嗽谄渌�信仰的宗教與保持的民族認(rèn)同之間究竟存在著什么樣的關(guān)系？直到寫(xiě)完論文我才意識(shí)到這不過(guò)是對(duì)現(xiàn)狀描述背后的原因分析，而并非是一個(gè)在民族學(xué)經(jīng)典理論脈絡(luò)中形成的學(xué)術(shù)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有考慮那么多，就帶著偽問(wèn)題意識(shí)開(kāi)始針對(duì)性地看書(shū)、搜集研究對(duì)象的相關(guān)資料以及嘗試與田野點(diǎn)建立聯(lián)系，但事后的調(diào)研證明這些積極的嘗試都沒(méi)有白費(fèi)，前期龐雜的知識(shí)儲(chǔ)備也在實(shí)踐中拓展了我的視角和思考。所以我把這一階段稱之為——在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中的尋覓。

　　準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告

　　研二下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我便開(kāi)始做文獻(xiàn)梳理，按照史志資料、調(diào)查報(bào)告、期刊、碩博論文、漢文版研究著作、網(wǎng)絡(luò)文章和相關(guān)研究的啟發(fā)這七類板塊爬梳與我論文研究?jī)?nèi)容相關(guān)的任何蛛絲馬跡和可能涉及的理論，盡管我對(duì)所有參考文獻(xiàn)做了綜述，但是卻忽視了彼此間的聯(lián)系，也就是說(shuō)未能從研究現(xiàn)狀、研究問(wèn)題和理論方法的體系之中去進(jìn)一步梳理這些文獻(xiàn)背后暗含的邏輯關(guān)系，充其量將其以來(lái)源或載體的形式分類堆砌，簡(jiǎn)要評(píng)述一番。除此之外，還有一個(gè)硬傷是前期我并沒(méi)有做過(guò)試調(diào)研。由于田野點(diǎn)選擇在一個(gè)迥異于我自身文化的他鄉(xiāng)，研究對(duì)象是我此前從未接觸過(guò)的群體，對(duì)二者的了解僅限于網(wǎng)絡(luò)資料和知情人士的介紹，開(kāi)題報(bào)告中對(duì)研究思路和論文結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)也完全出于有限資料基礎(chǔ)上的構(gòu)擬，很多內(nèi)容都與實(shí)地調(diào)研后的情況相出入，因此，前期文獻(xiàn)梳理缺乏關(guān)聯(lián)和體系、研究問(wèn)題不明晰，加上兩眼一抹黑地就踏入田野，這三方面原因直接導(dǎo)致了我正式寫(xiě)作中研究思路和行文框架與開(kāi)題報(bào)告的分層，寫(xiě)一稿時(shí)不得不重新修改研究思路和設(shè)計(jì)行文框架，但也恰恰證明了“田野出真知”的必要性。所以，這一階段我稱之為在磕磕巴巴踉踉蹌蹌中的摸索。

　　值得注意的是，開(kāi)題報(bào)告自成一套范式，從論文的研究背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究問(wèn)題、理論依據(jù)、研究方法、論文大綱、進(jìn)度計(jì)劃、創(chuàng)新之處、研究意義到最后的參考文獻(xiàn)等等分析維度都是對(duì)論文或課題所進(jìn)行的一種程序化的管理方式，借以增強(qiáng)學(xué)術(shù)活動(dòng)的科學(xué)性、規(guī)范性和計(jì)劃性。這就如同一系列循序漸進(jìn)的追女生套路，先暗中調(diào)查姑娘的身世背景，過(guò)去的情史和最新的情感動(dòng)態(tài)，接著剖析她的心態(tài)，get到她萬(wàn)變不離其宗的需求之后在自己能夠掌控的范圍內(nèi)選擇最佳策略開(kāi)始攻堅(jiān)，可以因循他山之石稍做微調(diào)，也可以另辟蹊徑給人驚喜（姑娘一般喜歡不按常理出牌的套路），但在此之前務(wù)必形成一套詳實(shí)計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案，并且通過(guò)實(shí)踐不斷檢驗(yàn)—修改—完善—再檢驗(yàn)，循環(huán)往復(fù)地向前推進(jìn)，最后，還要在姑娘心中努力營(yíng)造出你之于她的責(zé)任感、安全感和依賴感，如此這般，就有可能在有條不紊中追女成功。當(dāng)然，不管是寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告還是把妹，前期都需要大量的知識(shí)儲(chǔ)備和情商訓(xùn)練，否則再精心的設(shè)計(jì)不過(guò)是落伍的俗濫招式。

　　繼續(xù)潛心看書(shū)

　　論文開(kāi)題結(jié)束后，并沒(méi)有急忙下田野，而是針對(duì)欠缺的知識(shí)點(diǎn)繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，并且將研究對(duì)象的歷史概況梳理出來(lái)，因?yàn)檫@塊內(nèi)容通過(guò)現(xiàn)有的史志文獻(xiàn)就能搭建起框架，寫(xiě)作時(shí)再將調(diào)研獲取的資料和訪談案例填充進(jìn)來(lái)，這就為我寫(xiě)研究對(duì)象的歷史淵源一章節(jié)省了不少時(shí)間，而剩余的部分只有實(shí)地調(diào)研之后才能落筆成文。這一時(shí)期的學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)到發(fā)自內(nèi)心的平和富足——作息有序，三餐規(guī)律，宿舍、食堂、圖書(shū)館三點(diǎn)一線的日子將我的生活規(guī)制得井井有條，我不必考慮太多未來(lái)的壓力，也無(wú)需為眼前的.茍且妥協(xié)，良好的心態(tài)和對(duì)知識(shí)的渴求為我的學(xué)術(shù)積累增添了源源不斷的動(dòng)力和信心，在一個(gè)如此浮躁的時(shí)代我還能偏安一隅潛心讀書(shū)是件多么幸福的事情，所以一周兩本書(shū)加摘抄的效率使我不再像剛?cè)腴T(mén)時(shí)那么吃力。要培養(yǎng)自己能持之以恒讀完一本大部頭著作的“腚力”，不要把讀書(shū)看成負(fù)擔(dān)，而且讀書(shū)要帶著問(wèn)題，不能讀完就完了，最起碼要留下點(diǎn)烙印，可以做摘抄，寫(xiě)書(shū)評(píng)，因?yàn)閷?xiě)作本身就是一個(gè)思考和厘清問(wèn)題的過(guò)程。

　　記得研一時(shí)看書(shū)非常慢，一本《菊花與刀》居然看了半個(gè)月，但當(dāng)時(shí)寫(xiě)文章的速度卻很快，不管是調(diào)研時(shí)的故事還是生活中的所思所想都能洋洋灑灑地落筆成文，然而隨著逐漸找到了民族學(xué)的門(mén)路，對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟以及對(duì)此前田野經(jīng)歷的反思就像一把懸在我感性頭顱之上的達(dá)摩克利斯之劍，不斷用社會(huì)科學(xué)的理論方法規(guī)訓(xùn)我的學(xué)術(shù)路子和調(diào)研體驗(yàn)，畢竟寫(xiě)論文不像寫(xiě)詩(shī)，浪漫隨性或是多愁善感只能把自己帶入不被這個(gè)學(xué)術(shù)圈所認(rèn)可的逼仄角落。因此經(jīng)過(guò)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)的訓(xùn)練，我內(nèi)心的理性小人完全占據(jù)了上風(fēng)，感性小人只有在醉酒后的夜晚才敢掀起我心底暗涌的波瀾，于是我很少再看風(fēng)花雪月的文章，每次寫(xiě)作也都盡可能避免低水平的重復(fù)，為的就是培養(yǎng)自己科學(xué)規(guī)范的學(xué)術(shù)思維以及客觀理性的行文風(fēng)格，所以我將這一階段稱之為平平淡淡從從容容中的積淀。

　　田野征程

　　經(jīng)歷了四個(gè)月的準(zhǔn)備之后，終于在研二下學(xué)期暑假踏上我朝思暮想的田野征程。我懷著像保羅？拉比諾“我要去摩洛哥成為一名民族學(xué)家”一樣的豪情，進(jìn)入了位于塔城市西南十公里處的奇巴拉尕什村開(kāi)始做第一站的田野調(diào)查，當(dāng)然，只空懷一腔熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其中得益于塔城市民宗局干事�？�幫我提前與村里對(duì)接，他給我引薦了關(guān)鍵報(bào)道人阿勒騰巴特大叔，并且在駐村工作組里安頓好了我日常的飲食起居。人脈關(guān)系的搭建使我能夠通過(guò)關(guān)鍵報(bào)道人來(lái)了解當(dāng)前塔城柯?tīng)柨俗紊鐣?huì)的實(shí)際情況，而駐村工作組的后勤保障不僅解除了我的后顧之憂，還賦予了我一種值得信賴的身份，即村民能夠接受我這個(gè)初來(lái)乍到的毛頭小子在村里游蕩、訪談、閑聊和觀察他們的日常生活。

　　剛進(jìn)入田野點(diǎn)時(shí)還是有些不適應(yīng)，除了水土不服外，經(jīng)常會(huì)徒生一種莫名的恐懼、畏縮以及對(duì)日后寫(xiě)論文的憂慮，但我知道如果不及時(shí)扼殺這些初露苗頭的負(fù)面情緒，那么它的結(jié)果只能是絕望，接下來(lái)的調(diào)研工作會(huì)更加困難重重。所以強(qiáng)迫自己做那些不愿意做但又是非做不可的事情，最終一定會(huì)讓自己受益良多。既然恐懼，就熟悉村落的整體布局，我徒步丈量了每一條鄉(xiāng)間小道，計(jì)劃好從住處跑到警務(wù)室的最近距離，知道誰(shuí)家門(mén)前栓的狗哪一只是狗仗人勢(shì)，哪一只又虛有其表；既然畏縮，就壯起膽子與村民搭茬、聊天、交朋友，學(xué)習(xí)地方性知識(shí)，一回生二回熟，三回四回吃酒肉；既然發(fā)愁在田野調(diào)查后如何才能寫(xiě)出一篇五萬(wàn)字起的論文，就每天晚上將當(dāng)天的訪談錄音和調(diào)查筆記整理出來(lái)，并且隨身攜帶一個(gè)記事本，記錄一天的調(diào)研流水賬和田野中轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感巧思，在結(jié)束一個(gè)田野點(diǎn)的調(diào)查后匯集成階段性的田野日志，以此日積月累，在后期寫(xiě)民族志時(shí)豐富的田野資料自然能順手拈來(lái)。當(dāng)然，無(wú)論在書(shū)齋里做了多么充分的準(zhǔn)備，也不及復(fù)雜現(xiàn)實(shí)擲來(lái)的當(dāng)頭一棒。調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況并不如開(kāi)題報(bào)告里陳述得那么簡(jiǎn)單，我前期提出的假設(shè)、分析模型還有調(diào)研計(jì)劃被統(tǒng)統(tǒng)打亂，頓時(shí)陷入一陣迷茫，好在下田野前我就預(yù)設(shè)出各種最壞的打算，如果出現(xiàn)意料之中的糟糕狀況，我也能做好了足夠的心理準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)。這種思想沖突反而是一個(gè)好的征兆，起碼使我掙脫了預(yù)設(shè)理論的桎梏，能夠更加貼近實(shí)際地重新制定研究計(jì)劃。磨刀不誤砍柴工，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整調(diào)研策略，暫時(shí)的困頓與糾結(jié)不過(guò)是下一次出發(fā)前的洗禮。

　　在經(jīng)過(guò)十天左右的迷茫期后，我終于克服了獨(dú)自一人調(diào)研的恐懼、落寞與迷茫，逐漸找到田野調(diào)查的門(mén)路和技巧，并且通過(guò)關(guān)鍵訪談人的層層介紹打開(kāi)了進(jìn)入塔城柯?tīng)柨俗紊鐣?huì)的局面，前文也已說(shuō)到，塔城市民宗局干事的幫助，是我順利進(jìn)入田野點(diǎn)的重要因素之一，那么當(dāng)一個(gè)民族學(xué)菜鳥(niǎo)初涉田野時(shí)應(yīng)該如何與田野點(diǎn)和調(diào)研對(duì)象建立聯(lián)系？我用自己田野調(diào)查的親身經(jīng)歷，總結(jié)出人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)“點(diǎn)線面片”的搭建經(jīng)驗(yàn)。

　　首先“由點(diǎn)連線”，即找準(zhǔn)關(guān)鍵訪談人這個(gè)點(diǎn)，這個(gè)角色是連通調(diào)查者與田野點(diǎn)的中介，我的關(guān)鍵訪談人阿勒騰巴特大叔在村里很有公信力，他既是塔城市喇嘛廟的法人代表，也是其所屬巴仁部落的精英之一，調(diào)研之初，他帶我挨家入戶熟悉情況，村民們對(duì)他的信任自然也延伸至對(duì)我的信任，通過(guò)他的引薦我也得以與其他田野點(diǎn)的調(diào)查對(duì)象建立聯(lián)系，特別是他身上的頭銜、地位、聲望和親屬關(guān)系等象征資本為我在塔城柯?tīng)柨俗紊鐣?huì)中的調(diào)研提供了非常必要的庇護(hù)與方便。其次是“連線成面”，由于調(diào)研對(duì)象居住的比較分散，我必須在進(jìn)入下一個(gè)田野點(diǎn)之前聯(lián)系好新的關(guān)鍵訪談人和住所，而此前積累的資源和人脈恰恰為我疏通了這些新的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。因此每次做完訪談后我都要同受訪者合影留念，然后在下一站的調(diào)研時(shí)將這些照片分享給當(dāng)?shù)厝耍�他們能從中迅速指認(rèn)出自己的親戚或是熟悉的場(chǎng)景，這不僅使調(diào)研對(duì)象放下了對(duì)我的戒備，同時(shí)也在促進(jìn)我與他們之間的感情過(guò)程中，把我自己的身份和來(lái)歷通過(guò)研究對(duì)象的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)層層傳開(kāi)。最后是“以面帶片”。不僅要從塔城柯?tīng)柨俗紊鐣?huì)內(nèi)部去了解他們的文化變遷，還要從其與周圍的蒙古、哈薩克等其他民族的相互關(guān)系中去分析這種變遷的外因，所以我仍然得以關(guān)鍵訪談人入手，在他們?nèi)粘５淖咫H交往中去認(rèn)識(shí)那些哈薩克鄰居、蒙古族朋友或者是漢族同事，以此來(lái)拓寬我的研究視角。由于塔城柯?tīng)柨俗稳藬?shù)不多，社會(huì)規(guī)模較小，親屬、部落、地緣等關(guān)系又將每一個(gè)個(gè)體緊密地串聯(lián)在一起，所以“點(diǎn)線面片”的方法能夠讓我在這種熟人社會(huì)中快速高效地建立人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從而為每一步的調(diào)研活動(dòng)提供了可靠的保障，而且當(dāng)這種方法擴(kuò)展到更大更復(fù)雜的社會(huì)中一樣具有值得借鑒的意義。

　　聯(lián)系上關(guān)鍵報(bào)道人、食宿有了著落并且端正好積極樂(lè)觀的心態(tài)，就要開(kāi)始民族學(xué)田野調(diào)查中最有意思的環(huán)節(jié)——在與調(diào)查對(duì)象同吃同住同勞動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)他們的日常生活、參與他們的節(jié)慶儀式、學(xué)習(xí)他們的地方性知識(shí)以及了解他們的社會(huì)與文化。我討厭以一種“領(lǐng)導(dǎo)視察”的方式跟調(diào)研對(duì)象打交道，因?yàn)榻�立在雙方之間的關(guān)系是以彼此人格獨(dú)立與平等為前提的，絕不能拔高自己或降低對(duì)方，也不能被調(diào)研對(duì)象的奉承沖昏頭腦。有些受訪者會(huì)無(wú)意識(shí)地將我“新疆師范大學(xué)”的背景上升到“自治區(qū)”的高度，以至于有些人會(huì)誤認(rèn)為我是帶著黨的光輝和政策來(lái)基層微服私訪，但我都會(huì)實(shí)事求是地向他們解釋清楚我的工作和意圖，切不能為了自己的私心而利用老百姓的淳樸和善良。所以與其坐在屋子里跟調(diào)研對(duì)象拘謹(jǐn)?shù)囊粏?wèn)一答，我倒更喜歡投身于他們的田野，在諸如放羊、打草、喂馬、劈柴這些共同的勞動(dòng)中去了解他們對(duì)我、對(duì)自己以及對(duì)這個(gè)正在發(fā)生變遷的社會(huì)的認(rèn)識(shí)，也介于此，我從他者的世界中反思著自我的經(jīng)驗(yàn)及意義。這種在路上的期待和經(jīng)歷使我感覺(jué)自己像是凱魯亞克小說(shuō)里的人物，充滿了浪蕩不羈的浪漫主義情懷，盡管我在后來(lái)意識(shí)到這是一種對(duì)民族學(xué)田野調(diào)查十分膚淺的理解，但我仍然要真實(shí)地將這一階段稱之為策馬奔騰瀟瀟灑灑的體驗(yàn)。

　　論文寫(xiě)作

　　通過(guò)田野作業(yè)之成年禮而深入堂奧，這一許諾是具有誘惑力的，我完全接受民族學(xué)的這種教義。但兩個(gè)月的田野調(diào)查對(duì)我來(lái)說(shuō)并不盡興，當(dāng)我還沒(méi)褪去“田野浪漫主義”的熱度就匆匆回到了學(xué)校，也未能在一個(gè)完整的周期中觀察調(diào)研對(duì)象的全部社會(huì)生活。由于田野點(diǎn)多而分散，前期的計(jì)劃是先把十個(gè)田野點(diǎn)的概況和特征全都實(shí)地了解一遍，然后擇一具有代表性的長(zhǎng)期跟進(jìn)，但是因?yàn)楹笃跍?zhǔn)備考博的事宜，不得不改變調(diào)研行程，僅僅把十個(gè)田野點(diǎn)的地理環(huán)境、歷史沿革、民族構(gòu)成、風(fēng)土人情等社會(huì)文化生活的表層要素走馬觀花似的記錄一番，而并沒(méi)有真正地沉淀下去。寫(xiě)完論文我才后知后覺(jué)地開(kāi)始反思，如果當(dāng)時(shí)調(diào)研的問(wèn)題意識(shí)清晰明確，我沒(méi)有必要親自跑完十個(gè)田野點(diǎn)，直接針對(duì)具體的研究問(wèn)題選擇一個(gè)代表性的點(diǎn)長(zhǎng)期參與觀察，同樣是兩個(gè)月的時(shí)間，這種調(diào)查方式就更為深入，起碼不會(huì)只流于皮毛，而且搜集的資料對(duì)應(yīng)到論文寫(xiě)作中也更加具體實(shí)用，在調(diào)研時(shí)就不會(huì)以“凡有疑惑，便搜集事實(shí)”的盲目態(tài)度搜集一大堆在日后寫(xiě)論文的過(guò)程中“食之無(wú)味，棄之可惜”的資料了。

　　當(dāng)我再次面對(duì)已經(jīng)離開(kāi)兩個(gè)月的城市生活時(shí)，一種奇怪的疏離感在我心頭始終揮之不去，并不是周遭的事物發(fā)生了改變，而是我眼中所見(jiàn)的一切在與田野點(diǎn)留給我的烙印和幻覺(jué)對(duì)照時(shí)，顯得不再像從前認(rèn)為的那么天經(jīng)地義或者理所當(dāng)然。最顯著的癥狀就是我似乎有些恐懼城市里密集的樓宇和人聲鼎沸的場(chǎng)景，走在大街上覺(jué)得自己像是一個(gè)生活在異鄉(xiāng)的外來(lái)者，而周圍的一切又是那么的熟悉。這種感覺(jué)在民族學(xué)中稱之為“文化震撼”（這一概念有待商榷），但用朋友的話說(shuō)就是“真矯情”，所以在狐朋狗友給我安排的各種花天酒地中又慢慢回歸了從前的真實(shí)生活。接踵而來(lái)的是厭學(xué)的情緒、考博的壓力和吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，這些都是催生拖延癥的不良狀態(tài)使我像個(gè)泄了氣的皮球，一直無(wú)心整理調(diào)研資料，更無(wú)頭緒寫(xiě)作論文。

　　直到十月底的某一天夜里，壓抑已久的感性之情再度爆發(fā)，洋洋灑灑地寫(xiě)了一篇可以說(shuō)是我三年調(diào)研過(guò)程中寫(xiě)過(guò)的最為用情、走心的田野日志——《喇嘛昭的姑娘》，記錄了在額敏縣喇嘛昭鄉(xiāng)一位柯?tīng)柨俗巫骞媚锛抑杏^察體驗(yàn)的故事。這篇文章中我?guī)缀踽尫帕颂镆罢{(diào)查時(shí)心底積壓的對(duì)調(diào)研對(duì)象所有的感情，盡管對(duì)我論文沒(méi)有任何幫助，但總算是為我接下來(lái)的正式寫(xiě)作騰出了客觀理性的思考空間。因此，我開(kāi)始根據(jù)調(diào)研的實(shí)際情況重新謀篇布局——厘清寫(xiě)作思路的過(guò)程讓我感覺(jué)非常痛苦，我不得不否定開(kāi)題報(bào)告時(shí)的分析框架而再次調(diào)整論文的大綱結(jié)構(gòu)，這就意味我田野調(diào)查的材料和我所要寫(xiě)的內(nèi)容完全分成兩張皮，一方面我必須不斷回訪調(diào)研對(duì)象，彌補(bǔ)此前沒(méi)有涉及的問(wèn)題，另一方面從龐雜的資料中去粗取精、去偽存真，篩選出對(duì)我進(jìn)一步行文有用的資料。與此同時(shí)，我寫(xiě)作的感覺(jué)也極不穩(wěn)定，有時(shí)一晚上能寫(xiě)四五千字，有時(shí)三天才憋出一千字，這種黔驢技窮的狀態(tài)讓我十分害怕，甚至懷疑自己是不是在田野點(diǎn)與調(diào)研對(duì)象喝酒時(shí)把腦子喝壞了，那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是論文寫(xiě)得好壞與否的事情，而是一種失能的恐懼和內(nèi)疚，這種失能感讓我質(zhì)疑自己三年中究竟學(xué)到了什么，又究竟能在這篇畢業(yè)論文中用到了多少，壓力之下我中斷了寫(xiě)作，開(kāi)始復(fù)習(xí)起考博英語(yǔ)，但每每做完一套真題之后看到通篇的×?xí)r，我意識(shí)到還是得將這篇擰巴的論文繼續(xù)坑巴完，否則兩頭都無(wú)法保全。在這期間，我的老師亦好友劉明先生給我提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)，雖然當(dāng)時(shí)這讓我的思路更加混亂，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)日的消化后，我完全理解了他的用意，也正是在他的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我逐漸恢復(fù)了寫(xiě)作的自信，終于在20xx年的一月中旬茍延殘喘地給我的畢業(yè)論文畫(huà)上了句號(hào)。所以我將這一階段稱之為斷斷續(xù)續(xù)坑坑巴巴的憋字。

　　往事即便不堪回首，也必須要從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，敢于直面自己的錯(cuò)誤與不足。首先，在前期的知識(shí)儲(chǔ)備中，我的理論基礎(chǔ)并不扎實(shí)，最直接的體現(xiàn)是我在寫(xiě)塔城柯?tīng)柨俗稳说挠H屬關(guān)系和部落組織一節(jié)時(shí)不停地翻看民族學(xué)教材中關(guān)于“親屬稱謂制度”的概念，這嚴(yán)重干擾了我的行文思路，諸如此類的問(wèn)題在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中不占少數(shù)；另一方面，我實(shí)質(zhì)上寫(xiě)的就是一個(gè)民族志，但此前閱讀過(guò)的經(jīng)典民族志屈指可數(shù)，更不用說(shuō)對(duì)民族志常見(jiàn)范式的把握，所以寫(xiě)論文時(shí)不得不一邊重讀經(jīng)典，提取要義，一邊現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，重新排章布局。其次，在田野調(diào)查中，沒(méi)有搞清楚研究問(wèn)題就下到田野點(diǎn)東一榔頭西一棒子的各種訪談、搜集資料，每天的工作看似忙碌充實(shí)，其實(shí)都只是事倍功半，真正重要的問(wèn)題當(dāng)時(shí)反而沒(méi)有涉及，同時(shí)調(diào)研方法并不規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，與其說(shuō)是做了兩個(gè)月的田野調(diào)查，不如說(shuō)是踐行了一場(chǎng)酷似民族學(xué)調(diào)研的旅行體驗(yàn)，因此后期遇到的各種擰巴問(wèn)題也不足為奇。第三，在論文寫(xiě)作時(shí)，除了上文總結(jié)的思路不清、邏輯混亂外，我過(guò)于注重對(duì)詞句的雕琢，即同一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)頻繁出現(xiàn)、用過(guò)的句式不會(huì)在同一段落中反復(fù)使用，舍本逐末使我忽視了對(duì)論文整體進(jìn)度的掌控，這也是導(dǎo)致我論文拖沓冗長(zhǎng)的重要原因之一。不可否認(rèn)，我論文中存在的毛病不僅限于此，就像三年的學(xué)習(xí)中肯定還有很多我尚未意識(shí)到的問(wèn)題，但是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，在我目前有限的認(rèn)識(shí)和能力范圍之內(nèi)正視并完善我身上缺點(diǎn)和不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)本身就是一件難能可貴的幸事。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)20

　　轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活即將過(guò)去，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，無(wú)論是從思想還是為人處事的潛力上，從生活或者是學(xué)習(xí)上，都有了必須的飛躍和突破。

　　本人思想端正，積極向上，努力進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)異。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，透過(guò)自己的努力成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員之一。在班里擔(dān)任班長(zhǎng)一職期間，由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和管理潛力，得到“優(yōu)秀班干部”的榮譽(yù)稱號(hào)和“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡?獲得者。并獲得學(xué)校的“二等獎(jiǎng)學(xué)金”和“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。”

　　有廣泛愛(ài)好的我擅長(zhǎng)管理和宣傳工作，曾加入系學(xué)生會(huì)，擔(dān)任過(guò)宣傳部部長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)主席一職。在這期間，不僅僅提高了我的學(xué)習(xí)潛力，還有管理潛力，更讓我具備了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重社會(huì)實(shí)踐，利用暑假期間，我曾在河南省周口市鋼琴培訓(xùn)中心兼任鋼琴老師，得到很好的鍛煉和提高。在大型商場(chǎng)的促銷活動(dòng)中，讓我具備了較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，良好的語(yǔ)言表達(dá)潛力，應(yīng)變潛力和溝通潛力。

　　作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在結(jié)束大學(xué)生活，踏進(jìn)社會(huì)之際，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我將以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈努力！