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聽見顏色的女孩讀后感(集錦15篇)

聽見顏色的女孩讀后感(集錦15篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的聽見顏色的女孩讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

聽見顏色的女孩讀后感1

  最近我讀了《聽見顏色的女孩》這本書,主人公堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上的精神深深地打動了我。

  這不禁讓我回憶起了五年級上學(xué)期的一件事情。那天下雪了,可是我并沒有帶傘。于是,我跟一個(gè)同學(xué)約好一起回家,我想拼她的傘,因?yàn)樗妥≡谖壹腋浇7艑W(xué)時(shí),我讓她幫我拿一下飯盒袋,我先上個(gè)廁所。可是當(dāng)我從廁所里急匆匆地跑出來時(shí),她已經(jīng)不見了。找了一圈都沒有找到,我皺著眉頭望了望天空,這時(shí)的雪似乎越下越大了,這樣等下去肯定不是辦法。于是我乘風(fēng)踏雪,一路小跑著回家了。因?yàn)槁诽,我又跑得太快,不幸摔了個(gè)大馬趴,不僅全身濕透了,連書包也濕了。當(dāng)我一步一滑走到家樓下時(shí),看見那個(gè)同學(xué)正在按我們家的門鈴。我抑制不住內(nèi)心的`怒火,一把拿過飯盒袋,頭也不回的回家了。當(dāng)我沖進(jìn)房間時(shí),看到了書架上的那本藍(lán)色封面的《聽見顏色的女孩》,我想主人公美樂迪因?yàn)橥瑢W(xué)們的拋棄,沒能去參加一個(gè)重要的比賽,她都原諒她們了。比起她這件事情,我被雪淋一下又算得了什么呢!我平靜下來后,給那個(gè)同學(xué)打個(gè)了電話,感謝她幫我把飯盒袋拎回家。

  美樂迪是讓人敬佩的。她一出生就經(jīng)受著種種磨難,但她總是微笑地面對生活,樂觀地對待身邊發(fā)生的每一件。我們要學(xué)習(xí)她這種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上的精神。

聽見顏色的女孩讀后感2

  《聽見顏色的女孩》是一本值得所有家長和孩子讀的書。主人翁美樂迪,是一位像霍金一樣坐在輪椅上的女孩。她有出眾的聽力,過目不忘的記憶力,無比聰慧的大腦,并且有豐富細(xì)膩的情感。但她不能走路,有時(shí)手腳還會痙攣;她不能說話,激動起來還會尖叫;她生活不能自理,還經(jīng)常不由自主地流口水。周圍的人都瞧不起她。幸運(yùn)的是,美樂迪有疼愛她的爸爸媽媽,有對她充滿信心的V阿姨,在“心聲”電腦的幫助下,她展現(xiàn)了才智。美樂笛開始發(fā)光了。

  但是,周圍的人還是瞧不起她。人們總是習(xí)慣以貌取人,卻不知有多少人只是徒有其表。

  美樂迪面對痛苦,選擇堅(jiān)強(qiáng);面對無情的命運(yùn),她勇敢反擊,并且樂觀地面對生活。美樂迪的身體雖然被限制在輪椅上,但她的.思維卻和我們一樣自由翱翔。當(dāng)V阿姨問她:“假如你會飛,你會做什么?”美樂迪用她唯一能動的大拇指敲出這樣一句話:“我會害怕放開手,怕感覺太好,我會——飛走,一去不回!

  堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的美樂迪,是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。永遠(yuǎn)不言放棄,是金子,總會發(fā)光,這是美樂笛給予我的啟迪。

聽見顏色的女孩讀后感3

  最近,教師讓我們閱讀了《聽見顏色的女孩》這本書,它讓我感受頗深。

  這本書講了女孩美樂笛,因患腦癱而活動受到限制。但這并沒有限制她的思想,她用實(shí)際行動證明了她跟平常人其實(shí)并沒有什么不一樣。

  美樂笛十分努力地汲取知識,為的只是擁有和別人一樣的平等權(quán)利,但別人卻沒有給她這個(gè)權(quán)利,我想,若是每個(gè)人都去關(guān)心他們,社會生活將會變得更加完美。

  我記得書中寫到美樂笛一家與羅絲一齊去水族館,途中偶遇克萊爾。羅絲應(yīng)對克萊爾的追問,居然因?yàn)榕c美樂笛一齊出來游玩而感到羞恥。讀到那里,我體內(nèi)怒火不斷升騰。美樂笛她與你們有什么不一樣,她只是運(yùn)氣差了一些,患了腦癱而已,你們?yōu)槭裁匆@樣呢?如果一個(gè)人生病了,就該被孤立的話,那么世界就會缺少關(guān)愛。我們要關(guān)心他們,而不是去用異樣的眼光審視他們。當(dāng)讀到最終V阿姨好好教育克萊爾時(shí),我興奮極了,就該這樣,每個(gè)人都有不完美的地方,但我們應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),而不是處處挑刺。

  可是在現(xiàn)實(shí)生活中,總有些人不懂得去關(guān)心他們,而我也差點(diǎn)成了那種人。那是在一家商場門口,我和媽媽在逛街,大約在離門口幾米的地方,一個(gè)坐在輪椅上的`人引起了我的注意:那個(gè)人衣衫襤褸,深色牛仔褲上破了好幾個(gè)大洞,正在賣藝。我正準(zhǔn)備給他一些錢,卻被一個(gè)路人攔住了:“小朋友,不要給他錢。說不準(zhǔn)他是個(gè)正常人呢!此刻的騙子多,很多人都上當(dāng)受騙過了,還是不給保險(xiǎn)點(diǎn)!蔽衣犃,覺得挺有道理,便收回了正要給錢的手,繼續(xù)默默觀看,差不多半個(gè)小時(shí)過去了,人們?nèi)栽谟^看,但碗里的錢卻少的可憐,僅有區(qū)區(qū)幾角錢。這時(shí),我想:他唱了那么久,卻只賺了幾角錢,必須是急需幫忙,才會如此賣力,我得盡自我的一份力幫忙他。想著,我向賣藝人走去,想把自我的錢給他,卻被眼前一幕怔住了:他用骯臟的衣袖擦去頭上的汗水,深深地嘆了口氣,正要離開。我追了上去,把僅有的五元錢塞到他的手里,他頓時(shí)愣住了,呆呆地望著我。我微笑著說:“叔叔,這是您應(yīng)得的!”說著,我便跑開了,并沒有等他說完那一句“多謝”,回頭一望,他正燦爛地對我笑著,緊緊地攥著那五元錢。在回家的路上,我不禁思量:他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,即使在物質(zhì)上,我們能給予的只是一點(diǎn)點(diǎn),但在精神上,我想,卻是能給他們無窮

  力量的,即便是一個(gè)廉價(jià)的微笑。

  《聽見顏色的女孩》這本書讓我看到了一個(gè)不屈不撓的女孩美樂笛,也讓我了解了關(guān)愛殘疾人的重要性,我會把這本書永遠(yuǎn)珍藏起來。

聽見顏色的女孩讀后感4

  寒假我讀了好多書。有感人有趣的《跳跳姐姐》系列;有豐富多彩的《棒棒老師》系列;還有激動人心的《貓武士》……其中有一本讓我永遠(yuǎn)不能忘記,它就是美國作家莎朗·德雷珀寫的一篇振奮人心的動人小說《聽見顏色的女孩》。

  這本書主要講述了殘障女孩美樂笛無法說話,無法寫字,無法行走,但她對學(xué)習(xí)很感興趣,一直沒有放棄學(xué)習(xí)。她到學(xué)校像普通人一樣學(xué)習(xí),成績非常出色,還代表學(xué)校參加地區(qū)“天才小子”競賽,獲得了第一名。美樂笛是個(gè)腦癱兒,連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成,但她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話,進(jìn)行學(xué)習(xí),成績甚至比一般的天才兒童都要好,這完全源于美樂笛有一顆頑強(qiáng)的.、不斷向上的心。這個(gè)故事讓我感受到了主人公美樂笛堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不息的樂觀主義精神。

  雖然美樂迪最后被隊(duì)友、老師拋棄,沒能參加全國“天才小子”的總決賽,并為此傷心流淚,但最終她還是選擇繼續(xù)上學(xué),去面對不信任她的老師和同學(xué)。她的這份堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng),恐怕連正常人都難以做到!

  “每個(gè)人都不完美,有的人要戴牙套,有的人要戴近視眼鏡……”但美樂迪用她的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持把缺憾變成了完美。我要學(xué)習(xí)她的這種精神,遇到任何事情都不逃避,勇敢的去面對。生活處處有精彩!另外,這本書也讓我明白了,殘障兒童需要的不是同情和憐憫,而是尊重、信任和鼓勵。

聽見顏色的女孩讀后感5

  這本書描寫的是患有腦癱的聰明女孩美樂笛的故事,她有驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機(jī)一樣,記錄每時(shí)每刻,但由于身體原因,她一直被迫沉默。

  女孩兒美樂笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生,但沒人知道這一點(diǎn),她不能說話,不能行走,甚至不能寫字。老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力,但她的媽媽和鄰居都不這樣認(rèn)為,她們認(rèn)為她和別的孩子一樣聰明。美樂笛希望別人能了解自己,但她無法通過語言來與別人溝通,別人也總是拿著異樣的眼光來看待她,這讓她非常痛苦。

  即使現(xiàn)實(shí)很殘酷,但美樂笛和她在家人從來沒有放棄希望,一個(gè)偶然的機(jī)會,美樂笛找到了一個(gè)能代替自己發(fā)出聲音、表達(dá)內(nèi)心想法的工具——-一個(gè)可以用手觸摸并發(fā)出聲音的電腦。從此美樂笛的`生活發(fā)生了改變。

  美樂笛面對痛苦的態(tài)度,對美好生活在執(zhí)著追求,對命運(yùn)無情的反擊,她表現(xiàn)出來的勇敢堅(jiān)強(qiáng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),同時(shí)也告訴我們每個(gè)人都不是完美的,但每個(gè)人都有閃光點(diǎn),面對身體有缺陷的人要包容,友善,讓每個(gè)人的生命都充滿愛。

聽見顏色的女孩讀后感6

  這本書沒讀之前我以為是講一名失明的女孩,打開之后才知道?他不能說話,不能走路,不能自己吃飯,不能控制自己?她叫美樂笛。

  但是這個(gè)女孩她比誰的記憶力都好,只要她聽過的看過的她都過目不忘!懊總(gè)人都用詞語來表達(dá)他們的意思,除了我。我敢說,大部分人沒有意識到詞語的正真力量,而我意識到了!毙⌒〉拿罉返褜υ~語的認(rèn)知。

  爸爸媽媽對美樂笛的愛更是偉大,他們把美樂笛送進(jìn)斯伯丁街小學(xué),他們不允許任何人歧視美樂笛。美樂笛她很聰明在這所學(xué)校老師講的她都能理解記下,她的思想很豐富只是她表達(dá)不了。她迫切的需要一臺能幫她說話的電腦,凱瑟琳和她在電腦上偶然發(fā)現(xiàn)了一臺這樣的能幫她發(fā)出聲音的小電腦,她非常興奮。雖然媽媽很節(jié)儉但還是給她訂了。后來這臺電腦成了美樂笛的“嘴巴”。她第一次在電腦上按了幾個(gè)鍵,電腦對著爸爸媽媽說:“我愛你們,”爸爸媽媽都崩潰了。此后有了這臺電腦美樂笛變得自信滿滿,和同學(xué)、老師、家人、朋友都可以表達(dá)自己想法(太開心)。

  后來經(jīng)過她的不斷努力,她在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績。她獲得了去華盛頓比賽的名額,可是當(dāng)他們興奮的準(zhǔn)備好一切來到機(jī)場時(shí)工作人員卻告訴他們航班取消了。

  工作人員還告訴他們,“上午有一群了不起的孩子,他們今天早上一早就到了。他們跟我說了好多競賽的事,還有那個(gè)大獎杯,他們可能會帶一個(gè)大獎杯回來!薄八麄冊缇蛠砹?”媽媽嗓音低沉!八麄兒孟袷且黄鹑コ栽绮土,然后就直接來機(jī)場。這到是件好事,要不然他們就走不了了!惫ぷ魅藛T又說。他們都走了,此時(shí)美樂笛一句話沒說她感覺自己要窒息了。

  回到家后美樂笛的腦子一直在想為什么他們沒給我打電話?為什么他們沒告訴我一起吃早飯的事?為什么我不能跟別人一樣?最后她終于在枕頭上哭了。她想發(fā)火她想跺腳、跺腳、重重跺腳!可她連跺腳都做不到。老師給媽媽打了電話表示歉意,媽媽還是很生氣不能明白,“為什么不給我們打電話,我們可以提前天不亮都可以到的。”

  美樂笛的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、有想法,卻沒有人知道。這本書美樂笛這個(gè)人物來自作者自己撫養(yǎng)有發(fā)展障礙兒童的經(jīng)驗(yàn)。讀完這本書給我的.感觸很多,首先我們要正確的對待這種孩子,關(guān)心,愛護(hù)他們。美樂笛的媽媽沒有抱怨放棄,而是不段的堅(jiān)信美樂笛是最棒的。是我們要學(xué)習(xí)的。

聽見顏色的女孩讀后感7

  寒假時(shí),媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個(gè)字,我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問,顏色是用來看的,怎樣用來聽?帶著疑問我讀完了這本書。

  這本書主要講了:女孩美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機(jī),一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里,美樂笛是最聰明的女孩,可是沒人明白這一點(diǎn),她的教師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)本事。因?yàn)槊罉返巡荒苷f話、不能行走,甚至不能寫字。而就在這一刻,女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自我發(fā)出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。

  美樂笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來,美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒,都只能壓在心底這對于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。

  在這本書中,女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的`命運(yùn),但她仍然堅(jiān)持自我的夢想,她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自我能說話,能傾訴自我的心聲。功夫不負(fù)有心人,她的努力沒有白費(fèi),她做到了,她能用自我的方式能說話了。

  人的生活沒有一帆風(fēng)順,但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于應(yīng)對困難不斷磨練自我,增強(qiáng)自我的本事,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

聽見顏色的女孩讀后感8

  《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能說話、不能走路,甚至不能寫字,但她卻是學(xué)校了里最聰明的學(xué)生。她有驚人的記憶力,但她卻無法把所想的轉(zhuǎn)達(dá)出來,她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)潛力。她每一天只能做同樣的事情,一遍又一遍。絕望已幾乎失控,但他卻一向在堅(jiān)持,是她發(fā)現(xiàn)能讓自己發(fā)出聲音、能表達(dá)自己想說的“心聲”的語音電腦。

  在我們的.生活中,像美樂笛這樣的殘疾人有很多,可像她這樣堅(jiān)強(qiáng)的人卻不多。起初,她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢沒有一個(gè)人明白;她聰明、執(zhí)著沒有人發(fā)覺,但她卻沒有放下,而是堅(jiān)持下去,想方設(shè)法把擋在自己面前的困難一一排除掉。

  與美樂笛相比,我這個(gè)健康的小學(xué)生,生活的是多么的幸福啊?晌疫是整天牢騷滿腹,抱怨生活中的不順心,遇到困難就想逃避。美樂笛呢,她恰恰相反,雖是殘疾人,卻身殘志不殘,她的堅(jiān)持讓所有人都感到驚訝。

  《聽見顏色的女孩》是告誡那些對殘疾人漠不關(guān)心的人其實(shí)只需要我們給予他們足夠的尊重和信任,就能夠幫忙他們點(diǎn)燃心中的期望之燈。

聽見顏色的女孩讀后感9

  女孩美樂笛是學(xué)校中最聰明的女孩,但最讓人感到可惜的是,沒人知道。但這只是因?yàn)樗荒苷f話,不能自己行走,連寫字也不能寫,甚至動一下都不能……。

  而在她的腦海中,有著成百上千,甚至是成千上萬的詞語在她的腦海中。卻沒人曉得,都認(rèn)為她無藥可救,他們都不懂美樂笛。而美樂笛卻多么想告訴所有人,她不是那種人,她不應(yīng)該被瞧不起。她有太多的話想對所有人說,她想對爸爸媽媽表示感謝,但她說不出我愛你;她想上課時(shí)舉手回答問題,但他卻說不了話,甚至手都舉不起來……。她有好多好多話想說,但卻一直被迫的保持著沉默,盡管那并不是她的本意。

  后來,美樂笛終于能夠展示她的才能了,他擁有了一臺能夠替他說話的電腦,并且成功的進(jìn)入了”天才小子“的決賽。但她的隊(duì)友們并不是能支持她,就連她的好朋友也拋棄了他,他們獨(dú)自飛往決賽的場所,拋下了天才美樂笛。這個(gè)消息如同晴天霹靂般的刺入了美樂迪的心里,讓美樂笛徹底的`傷心和失望……。但最終大家都為此感到內(nèi)疚,也終于相信了美樂笛的能力。

  這部電影告訴我:不要因?yàn)閯e人的身體有缺陷,而懷疑別人的能力。因?yàn)槊總(gè)人都并不完美,也不可能十全十美。也不要因?yàn)閯e人有缺陷而嘲笑別人,無視他,因?yàn)槊總(gè)人都可以綻放自己的能力,每個(gè)人都擁有上帝賜予的優(yōu)點(diǎn)。

聽見顏色的女孩讀后感10

  《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能說話、不能走路,甚至不能寫字,但她卻是學(xué)校了里最聰明的學(xué)生。她有驚人的記憶力,但她卻無法把所想的轉(zhuǎn)達(dá)出來,她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力。她每天只能做同樣的事情,一遍又一遍。絕望已幾乎失控,但他卻一直在堅(jiān)持,是她發(fā)現(xiàn)能讓自己發(fā)出聲音、能表達(dá)自己想說的“心聲”的語音電腦。

  在我們的生活中,像美樂笛這樣的殘疾人有很多,可像她這樣堅(jiān)強(qiáng)的人卻不多。起初,她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢沒有一個(gè)人知道;她聰明、執(zhí)著沒有人發(fā)覺,但她卻沒有放棄,而是堅(jiān)持下去,想方設(shè)法把擋在自己面前的困難一一排除掉。

  與美樂笛相比,我這個(gè)健康的.小學(xué)生,生活的是多么的幸福啊?晌疫是整天牢騷滿腹,抱怨生活中的不順心,遇到困難就想逃避。美樂笛呢,她恰恰相反,雖是殘疾人,卻身殘志不殘,她的堅(jiān)持讓所有人都感到驚訝。

  《聽見顏色的女孩》是告誡那些對殘疾人漠不關(guān)心的人:其實(shí)只需要我們給予他們足夠的尊重和信任,就可以幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈。

聽見顏色的女孩讀后感11

  劉向說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。說得多精辟啊,初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。和一本好書交朋友,既可以明白人生哲理,又可以認(rèn)識到自身的不足,助人長進(jìn),獲益匪淺。

  一看書名《聽見顏色的女孩》,我就不由自主地產(chǎn)生了一讀究竟的愿望,顏色都是用來看的,怎么能聽出顏色呢?帶著這個(gè)疑問,我迫不及待地看起書來。

  原來女孩美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病,她被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上,過著飯來張口,衣來伸手的生活,吃飯要家人來喂,穿衣要家人來幫忙,上廁所要家人來抱,最悲慘的是她一句話也說不出來,內(nèi)心的激動、快樂、悲傷、憤怒都只能壓在心底,無法與人分享,不能找人傾訴,有嘴說不出,這對一個(gè)心思細(xì)膩的女孩來說,是多么的殘忍!

  V阿姨是美樂迪的鄰居,心地善良,她經(jīng)常幫助照顧美樂迪,用特殊的方法教她識字,慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子,一天天地她終于能用自己的句子來表達(dá)心里的想法了,她自身的聰明才智被V阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來了,她變得越來越聰明。她擁有了一臺心聲電腦,在這個(gè)朋友的幫助下,她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂,終于能和外界溝通了,這是多么令人興奮的一個(gè)突破啊!美樂迪參加了天才小子的選拔,以滿分的好成績脫穎而出。

  在這本書里,主人公經(jīng)歷悲慘命運(yùn),但仍堅(jiān)持自己的目標(biāo),頑強(qiáng)不息的精神深深打動了我,她付出了比常人艱苦幾十甚至幾百倍的努力才能實(shí)現(xiàn)做一件我們常人輕而易舉的事,但是她從來都不放棄,從來都沒有氣餒過,這種樂觀向上、不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,從出生開始,就是父母的掌上明珠,生活上被照顧的舒舒服服,生活中沒有任何憂慮,我們沒做過家務(wù)、沒吃過苦、沒有任何要自己操心的事,有時(shí)在學(xué)習(xí)上和生活中遇到一點(diǎn)小困難就怨天尤人,退縮不前,我們真應(yīng)該好好向美樂迪學(xué)習(xí)!

  人的生活不可能一輩子總是一帆風(fēng)順、無憂無慮而不遇到任何困難的`,在遇到磨難的時(shí)候,我們需要有面對困難勇氣和不屈不撓的奮斗精神,我們一定要脫掉溫室花朵的外衣,不斷磨練自己,增強(qiáng)自己的能力,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章,將來成為有出息、有用的人才。

聽見顏色的女孩讀后感12

  《喆媽公益閱讀》好書推薦鏈接了這樣一個(gè)好聽的書,名字叫《聽見顏色的女孩》。簡單看過介紹后我立馬想擁有它。因?yàn)楹⒆觿偵闲W(xué)一年級,對于全新而又陌生的環(huán)境,孩子充滿了緊張、好奇、敏感,有時(shí)也會不知所措。這本書給我的第一感覺是一本勵志書,很多時(shí)候我們會用“身殘志不殘”這樣的故事“教育孩子”,雖然我的'育兒理念里更多的是“我有我的行為準(zhǔn)則,我自愿去奉行”?磿皩τ谥魅宋獭懊罉返选背錆M了好奇。這么好聽的名字后面到底會有什么故事?期待了解她的全部生活,對于女孩美樂笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機(jī),一直不停的記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切。

  她是全校最聰明的一個(gè)孩子,可是沒有人知道這一點(diǎn)。都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力,絕望已到失控,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一種可以讓自己發(fā)發(fā)出聲音的方法時(shí)一切變得和以前不一樣了,但一切仍在意料之外。”對于這樣的女孩誰又會不好奇呢?她的學(xué)習(xí)生活會遇到什么樣的困境,她又用什么樣的辦法克服我真的充滿了好奇心。

聽見顏色的女孩讀后感13

   這本書的主人公是一個(gè)快十一歲的小女孩美樂笛,但她跟其他女孩不同的是她下身全部癱瘓,并且還喪失了說話,行走甚至寫字的能力。

  美樂笛從小就有著驚人的記憶力,她能記住所有她看到的一切。美樂笛小時(shí)候也很聰明,她5歲的時(shí)候智商就已經(jīng)超過了跟她同齡那些孩子了。美樂笛是普通學(xué)校里最聰明的孩子,但卻沒人知道。美樂笛喜歡古典音樂,更喜歡橡樹嶙男孩的艾爾薇拉》,因?yàn)樗軓睦锩娓惺艿礁鞣N各樣的色彩。但這一切都沒有人知道,她很傷心,認(rèn)為自己可能永遠(yuǎn)都這樣了然而,在一個(gè)圣誕節(jié)的前夕,她卻得到了一份對她來說十分重要的禮物心聲電腦,她很開心,因?yàn)樗K于可以把心里所想的一切都說出來了,一切都和以前不一樣了。

  了解一切卻無法表達(dá)這使美樂笛絕望到近乎失控,但她幸運(yùn)的擁有了爸爸,媽媽和v阿姨的愛。

  世界上最偉大的愛是母愛。美樂笛的媽媽總是不辭辛勞得照顧她,從吃飯,睡覺,穿衣,甚至是翻個(gè)身都無微不至。美樂笛的聰明只有她的媽媽知道,所以她的媽媽才會不聽巨醫(yī)生的話讓美樂笛上正常孩子上的學(xué)校。美樂笛的媽媽很顧忌她的感受。美樂笛曾經(jīng)擔(dān)心過她的媽媽會不會像丟掉玩具那樣丟掉她,但怎么會呢?媽媽是愛著美樂笛的,又怎會丟掉它呢?

  與母親的愛不同的是鄰居v阿姨對美樂笛那種嚴(yán)厲的愛,她不想父母那樣小心的'安置美樂笛,而是讓她自己嘗試,每當(dāng)美樂笛去放棄的時(shí)候v阿姨總是鼓勵她,讓她不放棄。但就因?yàn)檫@樣,她反而成了對美樂笛幫助最大的人。她幫助美樂笛表達(dá)和學(xué)習(xí),讓她學(xué)會了更多的詞語,短語和句子,用獨(dú)特的方法幫助美樂笛,給她獨(dú)一無二的愛。

  美樂笛才11歲,卻比成年人還要堅(jiān)強(qiáng),有些苦恐怕成年人都未必能吃,但美樂笛卻可以。她總是平和的面對一切,就算有再大的困難,她也是一笑置之。這種美好的心態(tài)在當(dāng)今社會已經(jīng)很少見了。因?yàn)樯眢w的缺陷,許多人對她冷嘲熱諷,甚至不把她當(dāng)回事。美樂笛憑借著毅力與堅(jiān)持成為了班上唯一一個(gè)拿滿分的殘疾孩子,最終獲得了參加天才小子比賽的機(jī)會。而在競賽組,她總是受到別人的排擠,與大家相處不來,她只想大家把他當(dāng)最一個(gè)普通的孩子對待,不想大家因?yàn)樗龤埣捕艛D她。就在比賽前夕,轉(zhuǎn)換登記時(shí)隊(duì)友怕她拖累他們而拋棄了她。悲傷過后她也并沒有因此放棄,很快從陰影中走出來,又以一種坦然的面貌面對大家。人一身遇到的困難不計(jì)其數(shù),勇敢地面對它們才是最好的。

聽見顏色的女孩讀后感14

  “我不會說話,不會走路,不會自己吃飯,也不會自己上廁所!比绻@是你的命運(yùn),你會怎么做?會不會自暴自棄,天天偷偷傷心?你會聽天由命嗎?你會努力生活,平靜對待每一天嗎?而這些問題,都想從《聽見顏色的女孩》找到真正的答案。

  這本書的主角是美樂蒂這個(gè)女孩,天賦異稟,聰明絕頂,記憶深刻。她的大腦就像一架照相機(jī),日夜記錄著她的想法。但是Melody不會說話,不會走路,不會寫字……她不能告訴別人她和別人不一樣的想法。她絕望了,完全絕望了。在崩潰的.邊緣,她偶然發(fā)現(xiàn)了讓自己開口說話的方法,命運(yùn)改變了,但一切還是出乎意料。

  看完這本書,我有很多想法。面對如此殘酷的事實(shí),女孩梅洛迪并沒有向命運(yùn)屈服,而是盡力讓自己接近他人。我覺得生活中這樣的案例不止一個(gè),但是像Melody這樣勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍娜藚s少之又少。很多人覺得我是殘疾人,活著有什么意義?你為什么不放棄自己呢?然而,這個(gè)想法是愚蠢的。只要活著,就要熱愛生命,珍惜生命。西瓜籽掉到磚縫里,都是靠一點(diǎn)土掙扎求生。飛蛾被蜘蛛網(wǎng)粘住,鼓動翅膀求生!連動植物都那么熱愛生命,那我們呢?記得四年級第二卷學(xué)過一篇課文叫《觸摸春天》。盲童雖然安靜無形,但對生活充滿了愛和期待。我記得文末的一句話:“每個(gè)人都有生存的權(quán)利,每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的多彩世界。”是的,不管是普通人還是殘疾人,只要熱愛生活,珍惜生活,就一定能創(chuàng)造出屬于自己的完美生活。

  這個(gè)世界上,有很多身心殘疾的人。音樂天才貝多芬雙耳失聰,但仍以不懈的努力和獨(dú)特的音樂天賦登上音樂之王的寶座;海倫,美國作家。樂凱從小就失去了聽力和視力,但她在老師的指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí),最終走近哈佛大學(xué),寫出了傳世之作《假如給我三天光明》;著名科學(xué)家斯蒂芬。下肢癱瘓的霍金,致力于科學(xué)研究,以自己的聰明和認(rèn)真取得了顯著的成績;中國著名作家張海迪從小患有小兒麻痹癥,但身體殘疾,意志堅(jiān)定,寫了很多小說,深受孩子們的喜愛。他們雖然殘疾,但意志堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),每天微笑。

  《聽見顏色的女孩》這本書給了我們最深刻最有哲理的答案:我們每一個(gè)人,不管是普通人還是殘疾人,都應(yīng)該熱愛生活,永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)低頭。然后,你就是最好的!你是最耀眼的明星!

聽見顏色的女孩讀后感15

  在寒假里,我閱讀了一本書叫《聽見顏色的女孩》。讀后,我才真正體會到什么是生命。

  這本書的主人公——美樂笛,她是一個(gè)特殊的孩子——患有腦癱,她既不會走路,也不會說話,甚至不能寫字,她的一生只能在輪椅上度過。

  她經(jīng)受著我們從來沒接觸過的痛苦,就在這奔潰的邊緣,上帝卻為她打開了另一扇窗:她擁有著超強(qiáng)的`記憶力。她的大腦就像一臺攝像機(jī),記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里,她最聰明,她聽到的音樂擁有著許多色彩,但沒人知道這一點(diǎn),除了她自己。她常常因?yàn)閯e人聽不懂她的話語而生氣、納悶和無奈。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力,同學(xué)莫莉和克萊爾常因?yàn)槊罉返训漠惓幼骰虮憩F(xiàn)而嘲笑她。這讓她十分生氣!

  而就在這一刻,她擁有了“心聲”電腦,一個(gè)能讓她發(fā)聲的方法。她能跟別人正常交流,還參加了“天才小子”的比賽,她的那一組“天才小子”隊(duì)屢屢獲得一等獎。

  可就在決賽時(shí),隊(duì)員們并沒有提醒她去參賽的飛機(jī)改航班了,因此錯(cuò)過了比賽。最后,他們(組員)只獲得了第九名的成績。第二天美樂笛當(dāng)著同學(xué)們、老師的面把那個(gè)第九名的廉價(jià)獎杯打摔,笑著揚(yáng)長而去。

  雖然美樂笛沒有健全的身體,但她從未自暴自棄,沒有向命運(yùn)低頭,樂觀面對困難,在困境中越戰(zhàn)越勇,實(shí)現(xiàn)了非凡的自身價(jià)值。

  讀了這本書,我深受啟發(fā),懂得自己不放棄才會有出頭之日。正如愛默生所說:“自信是成功的第一秘決。”

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