法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)
法制教育手抄報內(nèi)容資料1
法制教育手抄報圖1
法制教育手抄報圖2
法制教育手抄報圖3
法制教育手抄報圖4
法制教育手抄報圖5
法制教育手抄報內(nèi)容資料2
法制**
1.學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚
2.手拉手踐行法治，心連心共建**
3.為人守法，為事**，為公護(hù)法，為國弘法。
4.學(xué)法懂法，心明眼亮;不學(xué)不懂，迷失方向。
5.學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。
6.學(xué)法辨是非，知法明**，用法處紛爭。
7.學(xué)法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。
8.**治校，法育未來!
9.凈化青少年成長環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長!
10.學(xué)法以明道，用法以立身。
法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)擴(kuò)展閱讀
法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)（擴(kuò)展1）
——法制教育手抄報 (薈萃2篇)
法制教育手抄報1
法制教育手抄報模板圖1
法制教育手抄報模板圖2
法制教育手抄報模板圖3
法制教育手抄報模板圖4
法制教育手抄報模板圖5
法制教育手抄報2
上星期，我們學(xué)校舉行了法制教育講座，讓我們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人**法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。
《未成年人保護(hù)法》共七十二條，它于2007年6月1日制成，為我們未成年人明確了各項保護(hù)法規(guī)�！额A(yù)防未成年人**法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為，如何預(yù)防**。
青少年的成長，離不開家、學(xué)校和社會的影響。社會這個大家庭，形形**的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇。《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人**法》都為我們作出了指引，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e誤上作出了明示。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！逼鋵嵢说囊簧杏性S多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的.沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說過：“**欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”所以我們要與法律作朋友，與**作**，我們要知法、懂法、會用法，學(xué)會利用法律武器來保護(hù)自己!
從現(xiàn)在開始學(xué)好法律，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花!
我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年!
法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)（擴(kuò)展2）
——法制教育手抄報內(nèi)容
法制教育手抄報內(nèi)容1
關(guān)于法制的故事
陸天華的`家庭非常富有，但陸天華哥哥沉迷于網(wǎng)絡(luò)，陸天華媽媽爸爸不同意，只好每次都去網(wǎng)吧。
一天深夜，陸天華哥哥帶著陸天華跑進(jìn)了小學(xué)生不該進(jìn)的地方——網(wǎng)吧。他哥哥給他玩了一個網(wǎng)絡(luò)游戲后，感到十分好玩，就于哥哥一直玩到天亮。
第二天上語文課時，章老師看陸天華走神了，于是問他：“錢學(xué)森有著什么精神?”陸天華毫不猶豫地說：“空格鍵加左鍵�！鳖D時教室發(fā)出一陣笑聲。下午放學(xué)后，章老師請來了陸天華的媽媽。媽媽了解后，想與陸天華溝通，但陸天華始終不肯。深夜又一次來臨，這**陸天華又將走進(jìn)網(wǎng)吧世界。一玩又是一個通宵。媽媽發(fā)現(xiàn)他一下子把零用錢都花光了，就決定不再給他零用錢�？申懱烊A為了玩游戲能拋開一切，等爸爸媽媽睡熟后，偷偷地拿走存折，因為他知道存折密碼。但那些錢只能讓陸天華玩二個月。
二個月后，陸天華已身無分文，只好去城市里偷。他看見一個阿姨正在看衣服，但包放在椅子上，陸天華一把抓住跑了出去。這使陸天華很高興，因為他又可以玩了。
日子一天天過去，爸爸媽媽還蒙在鼓里。**最終找到了陸天華，陸天華被關(guān)進(jìn)了少年犯管教所。
進(jìn)了少年犯管教所后，陸天華這時才感到十分后悔和自責(zé)。
法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)（擴(kuò)展3）
——法制手抄報資料內(nèi)容
法制手抄報資料內(nèi)容1
文明禮儀兒歌
你拍一，我拍一，交通法規(guī)是第一，你拍二，我拍二，賽場文明排第二，
你拍三，我拍三，對錯分清有主觀，你拍四，我拍四，說話不要帶臟字，
你拍五，我拍五，不良行為要約束，你拍六，我拍六，出門拴繩把狗溜，
你拍七，我拍七，為了文明束自己，你拍八，我拍八，遵紀(jì)守法頂呱呱，
你拍九，我拍九，文明禮儀要持久，你拍十，我拍十，2010年倒計時。
法制拍手兒歌
你拍一，我拍一，遵紀(jì)守法排第一;你拍二，我拍二，團(tuán)結(jié)同學(xué)人人愛;
你拍三，我拍三，尊敬師長受人敬;你拍四，我拍四，認(rèn)真讀書是榜樣;
你拍五，我拍五，勤儉節(jié)約要發(fā)揚(yáng);你拍六，我拍六，**喝酒最可恥;
你拍七，我拍七，以強(qiáng)欺弱惹人恨;你拍八，我拍八，行兇傷人使不得;
你拍九，我拍九，大家都來學(xué)法律;你拍十，我拍十，知法懂法又守法。
遵紀(jì)守法好
守法紀(jì) 愛生命 游戲室 不要進(jìn)
錄象廳 不涉足 更別沾 黃賭毒
防溺水 不玩火 危險事 不能做
交網(wǎng)友 不癡迷 陌生人 要遠(yuǎn)離
放學(xué)后 即回家 迷信事 不參加
好與壞 要分清 小公民 人人敬
法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)（擴(kuò)展4）
——法制安全主題手抄報圖片內(nèi)容資料 (薈萃2篇)
法制安全主題手抄報圖片內(nèi)容資料1
法制安全主題手抄報圖1
法制安全主題手抄報圖2
法制安全主題手抄報圖3
法制安全主題手抄報圖4
法制安全主題手抄報圖5
法制安全主題手抄報圖6
法制安全主題手抄報圖7
法制安全主題手抄報圖8
法制安全主題手抄報圖片內(nèi)容資料2
法制的名言警句
1、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家�！系滤锅F
2、在忽視正義的地方，在作為正義核心的*等在成文法條款中不斷遭否定的地方，那里的法律就不僅僅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。
3、有理智的`人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨(dú)中更為**�！官e諾莎
4、由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護(hù)法律�！R基雅弗利
5、以無情的目光論事，一慈悲的目光看人。
6、一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好�！虏剪敽�
7、一份不公*的合同也好過一場冗長的官司。
8、一次不公的裁判比多次不*的的舉動為禍尤烈。因為這些不*的舉動不過弄臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞。
9、要使事物合乎正義(公*)，須有毫無偏私的權(quán)衡;法律恰恰正是這樣一個中道的權(quán)衡。――亞里士多德(古希臘)《**學(xué)》
10、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)（擴(kuò)展5）
——法制手抄報內(nèi)容詩歌 (薈萃2篇)
法制手抄報內(nèi)容詩歌1
萬物之靈聽我唱，學(xué)法用法人人上，法制之線牽*，法律武器閃金光。
知識豐富人久長，法律維權(quán)日月忙，矛盾激化多處在，糾紛排查法紀(jì)剛。
為學(xué)是個好榜樣，勿當(dāng)法盲心明亮，老少皆宜學(xué)法律，致富路途法律揚(yáng)。
**辦事業(yè)興望，遵紀(jì)守法業(yè)輝煌，勸君守法又守紀(jì)，公民個個優(yōu)且強(qiáng)。
法制手抄報內(nèi)容詩歌2
父老鄉(xiāng)親聽我言，人人與法都相連;
學(xué)法用法是大事，莫把普法放一邊。
不懂法律害處大，**肯定受刑罰;
判刑入獄淚滿面，悔恨當(dāng)初沒學(xué)法。
**選舉村委會，指定委派違法規(guī);
不可威脅或行賄，偽造選票是**。
村民**有作為，三個文明自管理;
自我教育明是非，自我服務(wù)最實惠。
法定年滿十八歲，有權(quán)參加村民會;
重大問題做決定，踴躍發(fā)言無所畏。
統(tǒng)籌提留收和用，公益事業(yè)籌經(jīng)費(fèi);
工程承包義務(wù)工，都要經(jīng)過村民會。
**章程權(quán)利，制訂民約和村規(guī);
村民會議討論定，人人遵守莫違背。
村務(wù)公開不玩水，內(nèi)容真實導(dǎo)隱晦;
村民有權(quán)來查詢，資訊及時做回饋。
妥善處理民事案，協(xié)商解決不較難;
調(diào)解不成找**，判決裁定**辦。
不服判決不要鬧，十五日內(nèi)可上告;
過了期限不吭聲，只發(fā)自己學(xué)法少。
行政許可有原則，公開公*和公正;
提高效率限時辦，便民服務(wù)不煩神。
公民法人提申請，行政許可權(quán)*等;
若是歧視可申辯，法規(guī)維權(quán)不遭損。
申請許可當(dāng)事人，數(shù)量限制先後分;
辦理不得收費(fèi)用，違法行政必嚴(yán)懲。
學(xué)法用法很必要，**自理效果好;
遵紀(jì)守法要新風(fēng)，農(nóng)家生活節(jié)節(jié)高。
法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)（擴(kuò)展6）
——法制伴我行手抄報圖片內(nèi)容 (薈萃2篇)
法制伴我行手抄報圖片內(nèi)容1
法制伴我行手抄報圖1
法制伴我行手抄報圖2
法制伴我行手抄報圖3
法制伴我行手抄報圖4
法制伴我行手抄報圖5
法制伴我行手抄報圖片內(nèi)容2
關(guān)于法制的名言警句
1、刑罰的嚴(yán)厲程度應(yīng)該只為實現(xiàn)其目標(biāo)而絕對必需。所有超過于此的刑罰不僅是過分的惡，而且會制造大量的阻礙公正目標(biāo)實現(xiàn)的坎坷。
2、**是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語�！獎趥悺s伯
3、**創(chuàng)制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍(lán)圖�！ㄋ辜{
4、**，就是一張寫著人民**的紙�！袑�
5、系統(tǒng)的法典化可以是法律生活的有意識的普遍的重定方向的產(chǎn)物，譬如作為*****革新的成果，或者作為希望達(dá)到**實體內(nèi)在社會**的各階級、集團(tuán)之間妥協(xié)的結(jié)果。
6、習(xí)慣法非但不比法令靈活，非但不必法令更容易適應(yīng)新的條件，而且相反，它更趨向于抱殘守缺、因循守舊、難以變化。
7、無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上�！⒖�
8、我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，混亂和一切火海的起源、原因和發(fā)展都與各種社會的**的法制有關(guān)。
9、我們作為人而有權(quán)擁有的*等是環(huán)境*等，而不是個人*等。
10、我們的時代是**的時代。**是我們時代的觀念，是已經(jīng)得到普遍接受的.唯一的**與道德觀念。
法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)（擴(kuò)展7）
——法制國家手抄報 (薈萃2篇)
法制國家手抄報1
法制國家手抄報模板圖1
法制國家手抄報模板圖2
法制國家手抄報模板圖3
法制國家手抄報模板圖4
法制國家手抄報模板圖5
法制國家手抄報2
人生會面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。
為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識和**意識,學(xué)校為我們**了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說是一場及時雨，青少年違法**的問題不僅是學(xué)校、***的事情，更是全社會的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動而鑄成大錯。
我們要從小樹立法律意識.遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個社會上的好公民�！耙髦亟挥�，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”，這是一個處于失去**的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有**的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
這節(jié)課對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我們要想成才必先學(xué)會做人,我們會一直受用!
青春的美好的'，但青春又是脆弱的!我們要用法律來擦亮自己的眼睛，用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵。
法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)（擴(kuò)展8）
——英語手抄報搞笑內(nèi)容資料
英語手抄報搞笑內(nèi)容資料1
A: I have the perfect1 son.
B: Does he smoke?
A: No, he doesn't.
B: Does he drink whiskey?
A: No, he doesn't.
B: Does he ever2 come home late?
A: No, he doesn't.
B: I guess you really do have the perfect son. How old is he?
A: He will be six months old next Wednesday.
A：我有一個很完美的.兒子。
B：他抽煙嗎?
A：不抽。
B：他喝威士忌酒嗎?
A：不喝。
B：他會不會很晚回家?
A：不會。
B：我想你確實有一個完美兒子。那他多大了?
A：下個星期三就滿6個月了。
法制教育手抄報內(nèi)容資料 (薈萃2篇)（擴(kuò)展9）
——讀書主題內(nèi)容手抄報資料
讀書主題內(nèi)容手抄報資料1
讀書主題內(nèi)容手抄報資料1
讀書主題內(nèi)容手抄報資料2
讀書主題內(nèi)容手抄報資料3
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除