舉辦活動總結(jié)報告(8篇)
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
舉辦活動總結(jié)報告篇一
在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我部成功安排并部署了暑期社會實(shí)踐相關(guān)事宜。其中包括前期暑期社會實(shí)踐工作的傳達(dá)、分配、安排和后期實(shí)踐報告的評選。在前期,我部分別向各級各專業(yè)班級傳達(dá)了暑期實(shí)踐的安排并鼓勵學(xué)生們積極參加社會實(shí)踐活動。后我部又按照院團(tuán)委的指示撰寫了暑期社會實(shí)踐各個活動的事件策劃和工作安排。其中包括我院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們共赴湖南江西等革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí),由我院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的到焦作白莊進(jìn)行大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動和兩個分散團(tuán)隊分別針對當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行社會調(diào)查的活動。并且我部各成員均參與了暑期社會實(shí)踐的開展。后期,在開學(xué)之初,通知各級各專業(yè)班級收取暑期社會實(shí)踐報告,并在九月十五號之前收齊實(shí)踐報告。收齊后,我們又對個實(shí)踐報告進(jìn)行了評選,選出部分優(yōu)秀作品交與團(tuán)委進(jìn)一步審評。此次暑期社會實(shí)踐安排和參與充分體現(xiàn)出我部的工作積極性及工作能力,同時也鍛煉了我們,讓我們認(rèn)識到了工作中的各種不足,使我們更懂得工作中團(tuán)體成員配合的重要性。
我部還舉辦了“移動杯”市場營銷策劃大賽。本賽事由我實(shí)踐部主辦,比賽共分宣傳報名、初賽、決賽三部分,
10月31日,“移動杯”市場營銷策劃大賽正式開始。進(jìn)入初賽宣傳報名階段。報名共持續(xù)了三天。報名現(xiàn)場火爆,影響頗大。
11月7日進(jìn)入初賽階段的賽前培訓(xùn)階段。組織參賽選手參觀公司,深入了解企業(yè)文化。邀請公司專業(yè)人士來校做培訓(xùn),介紹公司的相關(guān)信息。邀請經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院資深的教授、講師對參賽選手進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)。
11月12日,初賽階段以小組為單位組成一支參賽隊,每隊3—4人,各參賽小組對自己選定的營銷案例寫一份營銷策劃書。舉辦方將邀請專業(yè)評委從眾多參賽選手中選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽,對于進(jìn)入決賽的選手,評委會會針對選手的參賽作品提出相應(yīng)的意見,以便選手對自己的營銷方案進(jìn)一步改進(jìn),為決賽做準(zhǔn)備。
11月20日,決賽的實(shí)戰(zhàn)階段,各進(jìn)入決賽的小組分別在學(xué)校各不同地點(diǎn)依照自己的策劃方案買指定產(chǎn)品。按賣的產(chǎn)品多少給分,此環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)占決賽分?jǐn)?shù)的50%,11月25日開展決賽階段的現(xiàn)場答辯。此環(huán)節(jié)先由參賽隊員以ppt展示為依托介紹自己策劃書構(gòu)想,后由贊助公司及我院資深老師組成評審團(tuán)對各團(tuán)隊進(jìn)行提問和打分。最后,綜合各成績評出名次。并發(fā)給各獲獎團(tuán)隊獲獎證書和獎金。
此次活動的舉辦歷時一個月,參賽人員包括了我校各學(xué)院在校大學(xué)生及研究生,參賽人員達(dá)二百多人;顒尤〉昧司薮蟪晒。思想?yún)R報專題豐富了當(dāng)代大學(xué)生的課余文化生活,展現(xiàn)了我院風(fēng)采,體現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的積極性和主動性,為大學(xué)生培養(yǎng)提高
自身能力提供了一個良好平臺。但在活動中我們也看到了自身的不足,我們?nèi)孕柽M(jìn)一步努力來提升自己的能力。
我部還承辦了“挑戰(zhàn)杯”講座。為迎接“挑戰(zhàn)杯”賽事,在團(tuán)委的指示下我部舉辦了“挑戰(zhàn)杯”講座。
我們相信,經(jīng)過對前面工作的總結(jié)和學(xué)習(xí),在下一階段的工作中,我們將做的越來越好。
舉辦活動總結(jié)報告篇二
在20xx里我部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下圓滿的完成了由我部負(fù)責(zé)的學(xué)生工作,并自主舉辦了我部特色活動。
在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我部成功安排并部署了暑期社會實(shí)踐相關(guān)事宜。其中包括前期暑期社會實(shí)踐工作的傳達(dá)、分配、安排和后期實(shí)踐報告的評選。在前期,我部分別向各級各專業(yè)班級傳達(dá)了暑期實(shí)踐的安排并鼓勵學(xué)生們積極參加社會實(shí)踐活動。后我部又按照院團(tuán)委的指示撰寫了暑期社會實(shí)踐各個活動的事件策劃和工作安排。其中包括我院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們共赴湖南江西等革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí),由我院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的到焦作白莊進(jìn)行大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動和兩個分散團(tuán)隊分別針對當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行社會調(diào)查的活動。并且我部各成員均參與了暑期社會實(shí)踐的開展。后期,在開學(xué)之初,通知各級各專業(yè)班級收取暑期社會實(shí)踐報告,并在九月十五號之前收齊實(shí)踐報告。收齊后,我們又對個實(shí)踐報告進(jìn)行了評選,選出部分優(yōu)秀作品交與團(tuán)委進(jìn)一步審評。此次暑期社會實(shí)踐安排和參與充分體現(xiàn)出我部的工作積極性及工作能力,同時也鍛煉了我們,讓我們認(rèn)識到了工作中的各種不足,使我們更懂得工作中團(tuán)體成員配合的重要性。
我部還舉辦了“移動杯”市場營銷策劃大賽。本賽事由我實(shí)踐部主辦,比賽共分宣傳報名、初賽、決賽三部分,
10月31日,“移動杯”市場營銷策劃大賽正式開始。進(jìn)入初賽宣傳報名階段。報名共持續(xù)了三天。報名現(xiàn)場火爆,影響頗大。
11月7日進(jìn)入初賽階段的賽前培訓(xùn)階段。組織參賽選手參觀公司,深入了解企業(yè)文化。邀請公司專業(yè)人士來校做培訓(xùn),介紹公司的相關(guān)信息。邀請經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院資深的教授、講師對參賽選手進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)。
11月12日,初賽階段以小組為單位組成一支參賽隊,每隊3—4人,各參賽小組對自己選定的營銷案例寫一份營銷策劃書。舉辦方將邀請專業(yè)評委從眾多參賽選手中選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽,對于進(jìn)入決賽的選手,評委會會針對選手的參賽作品提出相應(yīng)的意見,以便選手對自己的營銷方案進(jìn)一步改進(jìn),為決賽做準(zhǔn)備。
11月20日,決賽的實(shí)戰(zhàn)階段,各進(jìn)入決賽的小組分別在學(xué)校各不同地點(diǎn)依照自己的策劃方案買指定產(chǎn)品。按賣的產(chǎn)品多少給分,此環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)占決賽分?jǐn)?shù)的50%,11月25日開展決賽階段的現(xiàn)場答辯。此環(huán)節(jié)先由參賽隊員以ppt展示為依托介紹自己策劃書構(gòu)想,后由贊助公司及我院資深老師組成評審團(tuán)對各團(tuán)隊進(jìn)行提問和打分。最后,綜合各成績評出名次。并發(fā)給各獲獎團(tuán)隊獲獎證書和獎金。
此次活動的舉辦歷時一個月,參賽人員包括了我校各學(xué)院在校大學(xué)生及研究生,參賽人員達(dá)二百多人;顒尤〉昧司薮蟪晒。思想?yún)R報專題豐富了當(dāng)代大學(xué)生的課余文化生活,展現(xiàn)了我院風(fēng)采,體現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的積極性和主動性,為大學(xué)生培養(yǎng)提高
自身能力提供了一個良好平臺。但在活動中我們也看到了自身的不足,我們?nèi)孕柽M(jìn)一步努力來提升自己的能力。
我部還承辦了“挑戰(zhàn)杯”講座。為迎接“挑戰(zhàn)杯”賽事,在團(tuán)委的指示下我部舉辦了“挑戰(zhàn)杯”講座。
我們相信,經(jīng)過對前面工作的總結(jié)和學(xué)習(xí),在下一階段的工作中,我們將做的越來越好。
舉辦活動總結(jié)報告篇三
(一)活動前期準(zhǔn)備的時間把握的不好,前期拖延過長或者準(zhǔn)備得過于倉促都不利于活動的成功舉辦。
(二)活動方案非常不合理,比如說組織者起草活動方案中沒有聯(lián)系學(xué)生會其干部,沒有結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)而從網(wǎng)上照搬他人的方案等。
(三)學(xué)生會內(nèi)部各部門之間聯(lián)系掉鏈子,內(nèi)部沒有選拔出得力的部門來負(fù)責(zé)本次活動,或者選拔出來的負(fù)責(zé)本次活動的部門后其他部門對此事不給予大力支持,學(xué)生會成員辦事效率低。
(四)學(xué)生會外部沒有與系學(xué)生會保持良好的交流與合作,
(五)宣傳工作不到位,大部分同學(xué)不知道舉辦的活動,只有少數(shù)學(xué)生會或者社團(tuán)的一些內(nèi)部成員知道。
(六)活動場地申請不下來,沒有專人負(fù)責(zé)借用場地,活動現(xiàn)場沒有像模像樣的布置活動場地。
(七)活動經(jīng)費(fèi)不足等。
(一)考慮舉辦活動的意義和可行性
活動可以是團(tuán)委在文化建設(shè)中直接指定的活動,也可以是學(xué)生會自發(fā)的活動。無論如何,活動一定要有實(shí)際的意義,符合學(xué)生的需要和口味,同時還要注意活動的傳承和創(chuàng)新。
(二)確定好活動項目后就開始進(jìn)行全面的準(zhǔn)備,做好詳細(xì)的、周到的、全面的活動策劃,明確整個活動的步驟,預(yù)測活動中可能出現(xiàn)的任何問題,并提前計劃好相應(yīng)的解決方案,并且要勾勒出整個活動的框架。
(三)重視活動負(fù)責(zé)人選定
活動與學(xué)院息息相關(guān),聯(lián)系的緊密性程度非常高,學(xué)生會主席團(tuán)可以指定某個部門來負(fù)責(zé),也可以充分考慮負(fù)責(zé)本次活動的部門的個人能力和興趣,這樣能保證負(fù)責(zé)部門的熱情和主動性,有利于提高活動的質(zhì)量。
(四)明確目標(biāo),合理分配工作
活動前讓每個人明確我們舉辦此次大賽的目標(biāo)和自己的具體職責(zé)
(五)活動費(fèi)用的預(yù)算和籌集
活動經(jīng)費(fèi)是保證活動順利舉辦的物質(zhì)基礎(chǔ),積極與團(tuán)委溝通,贏得活動經(jīng)費(fèi)。除了有下?lián)艿幕顒咏?jīng)費(fèi),學(xué)生會成員還出去拉贊助,聯(lián)系商家,給商家做宣傳的時候盡量爭取到最大的贊助金額,有利于活動的成功舉辦。
(六)思考活動方案的過程
學(xué)生會具體部門具體落實(shí)研究方案和通知的撰寫,開始可通過網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集很多文獻(xiàn)資料,對舉辦活動有著極大幫助。這些努力都是切實(shí)保證活動舉辦的合理性、科學(xué)性、專業(yè)性。
(七)通知的下發(fā)
方案出來后,具體部門應(yīng)及時整理并撰寫通知,下發(fā)通知,下發(fā)時也與系部學(xué)生會進(jìn)行一些宣傳和交流,切實(shí)保證舉辦活動的價值性。
(八)活動的征集
通知下發(fā)后,鼓勵大家積極報名。尤其針對專業(yè)興趣專業(yè)等學(xué)生進(jìn)行宣傳。為確保挑出來的選手質(zhì)量,負(fù)責(zé)的學(xué)生會部門積極參與系部的選拔過程。
(九)活動的宣傳工作
在下發(fā)通知的同時,宣傳工作也相繼開始,在食堂展板上貼噴繪字報、海報和展板,人流量大的地方張貼宣傳條幅,并且通過學(xué)校的校園網(wǎng)、校園廣播和qq等多種方式進(jìn)行全方位、專業(yè)的宣傳。
(十)活動場地的申請
場地的申請在舉辦活動過程中是件麻煩的事情,即使活動日期定下來后,場地使用的時間可能會出現(xiàn)和其他事情沖突的現(xiàn)象。首先要寫申請單,然后向上級單位上交,沒有其他原因的情況下會申請成功。
(十一)主持人的選定和評委、嘉賓的誠邀
學(xué)生會活動主持人一般是學(xué)生會從近幾屆普通話大賽或主持人大賽前幾名的獲得者中選定,評委老師邀請與活動相關(guān)的專業(yè)的老師們。嘉賓邀請團(tuán)委書記及系部團(tuán)總支其他老師還有系部學(xué)生會主席等。
舉辦活動總結(jié)報告篇四
在“文明禮貌月”來臨之際,由工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會中的組織部和編輯部主辦的“感恩演講比賽”取得圓滿成功。本次活動的形式以演講為主,中間穿插了以“感恩”有關(guān)的歌曲與小品,為了以后能更好的開展各項工作,現(xiàn)將本次活動做總結(jié)如下:
一、比賽目的
本次活動在培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識,提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì),做一個懂得感恩的人,回報社會,奉獻(xiàn)祖國。
二、活動地點(diǎn):
圖書館三樓多功能報告廳
三、活動流程:
20--年感恩演講比賽于3月21日晚上7:00拉開帷幕。本次比賽邀請的嘉賓有工商管理學(xué)院黨支部書記袁春林、行政秘書孟秀燕以及各位輔導(dǎo)員老師和校團(tuán)委學(xué)生會副書記、副主席、工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會干部。參加本次演講的有12級財務(wù)管理本科班、市場營銷本科班、?瓢、旅游管理本科班的學(xué)生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門部長擔(dān)任評委。
比賽過程中選手們圍繞“感恩”的主題,從容不迫、揮灑自如的展開表演,用最飽滿的激情、樸實(shí)的語言,表達(dá)了對父母、老師、集體的情感,引起大家心靈的共鳴。比賽中穿插了兩首感人的歌曲,最后是以一個《我要給你幸!返挠H情系列小品形式結(jié)束比賽。最后,由袁書記對比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評,并對選手的出色表現(xiàn)給予肯定。
四、比賽結(jié)果:
一等獎一名:姬鵬飛
二等獎兩名:李明珠(賀明偉、史思環(huán))
三等獎三名:于密密李園園孫麗杰
五、組織經(jīng)驗(yàn)
本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個成員都積極投入活動的整個過程,由于分工明確,提高了工作效率,專人負(fù)責(zé)又保證了工作質(zhì)量。
六、總結(jié)
通過此次比賽,為大家提供了一個展示自我的平臺,豐富校園生活,同時又對同學(xué)們進(jìn)行了感恩洗禮,喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開愛的大門。用感恩的心審視世界,為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了前進(jìn)的方向,并提高了自身素質(zhì)。
舉辦活動總結(jié)報告篇五
一場會議的成功與否,關(guān)鍵在于會前的策劃準(zhǔn)備是否到位。
會議策劃工作直接決定著將要舉辦的會議的成敗。會議策劃人員必須對整個會議的有清晰的認(rèn)識,能夠站在一定的戰(zhàn)略高度對會進(jìn)行全局把控,因此,對于會議策劃人員就有嚴(yán)格的要求,要求策劃人員具備一定的管理能力,對會議中涉及的人、財、物進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制,以期高效達(dá)到舉辦會議的目標(biāo)。
(一)會前籌備
1、對此次會議的認(rèn)識
在開會前必須清楚認(rèn)識會議的內(nèi)容(名稱、地點(diǎn)、時間、場地、參會人員、會議的意義)
2、組織會前動員會
組織召開會前動員會對于會議的成功起著至關(guān)重要的作用。會前動員會由會議策劃人員主持召開,會議主持人、會議后勤服務(wù)人員、會議記錄、音響師、會場控制、攝像師以及必要時會議邀請的嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)也請參會。
(1)在開會前必須清楚地向參會人員傳達(dá)此次會議的內(nèi)容(名稱、地點(diǎn)、時間、場地、參會群體分析、會議級別、會議意義及主辦方要達(dá)到的會議效果等)
(2)進(jìn)行人員安排。會議總策劃給會場服務(wù)人員安排任務(wù)(負(fù)責(zé)主持、負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、負(fù)責(zé)會議記錄、負(fù)責(zé)音響設(shè)備、會場引導(dǎo)及現(xiàn)場控制、負(fù)責(zé)攝像等)。
(3)介紹此次會議的詳細(xì)流程
(二)會議承辦方各塊負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的素質(zhì)
1、會議策劃
能夠站在一定的戰(zhàn)略高度對會進(jìn)行全局把控,要求策劃人員具備一定的管理能力,對會議中涉及的人、財、物進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制,以期高效達(dá)到舉辦會議的目標(biāo)。
2、主持
(1)主持人應(yīng)具備良好的語言表達(dá)能力
語言,是節(jié)目傳播內(nèi)容的重要載體,主持人的語言對于主持人而言非常重要。首先,語言要通順流暢。其次,主持人語言應(yīng)具備嚴(yán)密清晰的邏輯思維。再次,在語言表達(dá)上,要有自己的特色,要富有感染力。
(2)主持人應(yīng)具備一定的臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力
一定的臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力是節(jié)目主持人在節(jié)目的制作過程中,由于人的因素、設(shè)備的因素、以及組織管理協(xié)調(diào)等方面原因,使得節(jié)目制作過程發(fā)生了一些難以預(yù)料的但又客觀存在的變故,此時主持人能夠保持冷靜,充分發(fā)揮自身的主觀能動性,運(yùn)用大腦迅速思維并作出判斷,并根據(jù)大腦判斷組織語言和反應(yīng),使變故通過主持人靈活巧妙的語言組織和反應(yīng)逐漸朝好的方向轉(zhuǎn)化的能力。比如,在主持節(jié)目的過程中主持人及時發(fā)現(xiàn)了自己的口誤時,則應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變,保持冷靜,用機(jī)智幽默的語言化解危機(jī)。
(3)主持人應(yīng)具備個性鮮明的主持風(fēng)格
任何一個人從事任何一項工作都具有自身的風(fēng)格,作為主持人的主持風(fēng)格則是在主持節(jié)目過程中,主持人的學(xué)識、思想、品德、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調(diào)化的綜合表現(xiàn)。
3、后勤負(fù)責(zé)人
(1)會前確定能夠到場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的名單(了解參會群體),會議現(xiàn)場文件、表格等制定與打印(包括:簽到表,會議記錄表,工作安排表、桌牌等)
(2)對會場所需道具、用具須提前購置備齊。
(3)會議開始前一至二小時組織人員對會場進(jìn)行布置(會議標(biāo)語、會場桌椅、桌牌、水?dāng)[放)
(4)與會場引導(dǎo)積極溝通,做好簽到及引導(dǎo)工作。
4、會議記錄
會議記錄員要能夠準(zhǔn)確地記錄會議的每一個環(huán)節(jié),為會議總結(jié)和會議報道提供材料支持。
會議記錄員應(yīng)具備的素質(zhì):
(1)有速記能力。
(2)有很強(qiáng)的概括能力。
(3)善于捕捉每個人特點(diǎn)的能力。能夠準(zhǔn)確地記錄會議的每一個環(huán)節(jié),為會議總結(jié)和會議報道提供材料支持。
5、音響師
音響師須要在會前準(zhǔn)備好會場音樂、視頻及文檔資料,會議開始前一小時對會場多媒體、音響、麥克等調(diào)試,電源確認(rèn),對多媒體設(shè)備有充分的準(zhǔn)備,保證會場多媒體播放正常。(能夠熟練操作電腦及多媒體設(shè)備,具備隨機(jī)應(yīng)變的能力)
6、攝像師
(1)領(lǐng)悟會議精神。
(2)有一定的攝影經(jīng)驗(yàn)。攝像師須要清晰地認(rèn)識會議的意義,能以最獨(dú)特的視角留住會場的每一個精彩瞬間,能根據(jù)主辦方需要達(dá)到的會議效果有針對性的進(jìn)行人物特寫抓拍。為會議總結(jié)和后期會議報道提供必要的圖片素材和參考。
7、會場引導(dǎo)和現(xiàn)場控制
會場引導(dǎo)和現(xiàn)場控制人員須對舉辦會議現(xiàn)場的空間布局有清楚的認(rèn)識和深刻的印象(會議室地址、周邊停車場、衛(wèi)生間、會場通道、會場主席臺、領(lǐng)導(dǎo)席、嘉賓席、觀眾席的布局等)。
(1)會前有序引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及觀眾(簽到)入席;
(2)會議中間對會場紀(jì)律監(jiān)督、帶動會場氣氛,有序引導(dǎo)現(xiàn)場出入人員,對現(xiàn)場遇到的突發(fā)事件能夠隨機(jī)應(yīng)變;
(3)宣布會議結(jié)束時,要有序引導(dǎo)與會的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾離場。
(三)會議總結(jié)
會議結(jié)束后,各中心做好會議總結(jié),并于三日之內(nèi)交送于總務(wù)辦公室,進(jìn)行備份存檔?倓(wù)辦公室將會議記錄以及相關(guān)文件做好整理,一并存檔入庫。由技術(shù)服務(wù)部對其所采集照片進(jìn)行技術(shù)處理。
(四)材料及財務(wù)預(yù)算
海報、條幅、膠水、剪刀、透明膠帶紙、別針、曲別針、刀片,簽到冊、會議記錄本。
(五)突發(fā)事件的處理預(yù)案
1.技術(shù)部多帶儀器設(shè)備,保證影像的。
2.保證會場安全通道暢通、照明及消防設(shè)施完好。
3.確定四名隨機(jī)調(diào)派人員(現(xiàn)場控制),做突發(fā)事件的人員安排。
(六)備注
1、全體工作人員必須穿正裝,佩戴工作證,隨身攜帶小筆記本,便于信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。
2、各負(fù)責(zé)人一定要盡職盡責(zé),如有特殊情況,必須提前聲明,以便及時調(diào)整。
3、與會人員按照中心就坐
4、會議現(xiàn)場的總負(fù)責(zé)人
會議策劃只是把活動作為一個項目確定下來,而會務(wù)籌備會才是對會議方案進(jìn)行探討論證的過程。會前動員會籌備會由會務(wù)組籌備召開。參會人員對既有方案各抒己見,暢所欲言,群策群力,提出自己的創(chuàng)意,綜合討論,讓會議既有一定的模式,又有更多的創(chuàng)新和提高。關(guān)鍵是在于統(tǒng)一會務(wù)組織人員的思想認(rèn)識,增強(qiáng)會務(wù)組織人員的信心,明確在舉辦會議過程中自己的責(zé)任的權(quán)利。
在會議策劃方案最終確定后,至少于會前一天到會場現(xiàn)場彩排。對方案中考慮欠周祥的地方及時進(jìn)行修改和增補(bǔ)。
舉辦活動總結(jié)報告篇六
在我?guī)头龅乃哪?班有五名困難生,其中一名家庭困難,另外一名是學(xué)困生。為了幫扶轉(zhuǎn)化他們,使他們重新樹立起自信心,努力學(xué)習(xí),克服困難,我從以下幾個方面做了努力。
一、對家庭困難學(xué)生多給予物質(zhì)上的幫助,以勵志書籍和故事加以開導(dǎo),使他們克服了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑心理,重新認(rèn)真審視自己,給自己一個合理的評價;同時教會他們認(rèn)識自己,不盲目攀比,把心思全部放到學(xué)習(xí)上來。經(jīng)過一段時間,對他們認(rèn)真觀察之后,根據(jù)他們的表現(xiàn)及特點(diǎn)做出合理評價。這是激發(fā)他們上進(jìn),調(diào)節(jié)他們的行為,指給他們努力的方向,使他們的自信心大大加強(qiáng)非常重要的因素。不合理的評價,不僅不能促進(jìn)特困生的學(xué)習(xí),甚至?xí)恋K他們的學(xué)習(xí),使他們?nèi)菀鬃儔。所以?jīng)過一段時間的開導(dǎo)幫扶,他們的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步,自信心也大大加強(qiáng),變的陽光開朗了。
二、針對學(xué)困生,我采取了多給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會的方法,使他們走出了學(xué)習(xí)的誤區(qū),學(xué)習(xí)上有了長足的進(jìn)步。學(xué)困生自身的特殊性,與優(yōu)等生相比較,他們獲得的成功的體驗(yàn)是很少的,所以我針對他們的特點(diǎn),給他們提供表現(xiàn)得機(jī)會,讓他們獲得成功,在成功的快樂中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,體驗(yàn)成功的快樂。具體的做法是:
1、降低提問的要求。一般學(xué)困生由于基礎(chǔ)較差,思維反應(yīng)較緩慢,加上難得體驗(yàn)成功、參與學(xué)習(xí),久而久之,便心安理得地任自己的思維游離于課堂之外,心甘情愿地充當(dāng)課堂學(xué)習(xí)的陪客。為了改變這一現(xiàn)狀,我常常降低提問的要求,設(shè)計一些他們獨(dú)立思考后能回答的問題,讓他們主動參與回答,體驗(yàn)成功,不斷給他們灌輸“我能行”的意識,從而激發(fā)他們主動參與的學(xué)習(xí)欲望。這些學(xué)生雖然基礎(chǔ)較差,但語言思維能力不至于特差,于是課堂上我就故意多給他發(fā)言的機(jī)會,這樣時間一久,他學(xué)習(xí)的積極性就越來越高,逐漸養(yǎng)成參與課堂,積極發(fā)言的習(xí)慣。對自己也越來越有自信。
2、布置一些自由選擇性作業(yè)。每個學(xué)生都是不同的個體,他們之間存在差異,所以對學(xué)困生我要求他們與其他同學(xué)一樣,每天一定要完成作業(yè),但作用內(nèi)容、題數(shù)可以自由選擇,可以從老師布置的統(tǒng)一作用中挑選幾題自己認(rèn)為有把握的題目,有時我也給他們另外出題。這樣一來,也慢慢對作業(yè)產(chǎn)生了興趣,而且對自己的作業(yè)要求也越來越高,有的還被評上優(yōu)秀作業(yè)呢!有的同學(xué)一開始由于無法完成課后練習(xí)題,他經(jīng)常就自己選擇作業(yè)來完成,一般是練寫漢字;我適時地加以評價贊賞肯定,這些學(xué)生慢慢的可以完成課后練習(xí),現(xiàn)在幾乎能和大家一起完成同樣的作業(yè),進(jìn)步非常大。
三、加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。這些學(xué)困生基礎(chǔ)差,知識漏洞大,如果老師對此不給予重點(diǎn)的關(guān)注,不加以個別輔導(dǎo),假以時日,他們的漏洞就會越來越大,學(xué)習(xí)成績也就會越來越差。因此,我經(jīng)常利用課外活動時間進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課,查露補(bǔ)缺,使他們的學(xué)習(xí)的興趣一天天高漲,學(xué)習(xí)的自信心大大加強(qiáng),學(xué)習(xí)在短時間內(nèi)有了較大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,很快就趕上了其他基礎(chǔ)較好的學(xué)生。
當(dāng)然我所指的輔導(dǎo)不是一味地加班加點(diǎn),不是強(qiáng)行灌輸,而是讓他們在我的真愛的感召下,讓他們的學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā),學(xué)習(xí)信心得以增強(qiáng),缺漏的知識得以彌補(bǔ)。
現(xiàn)在我們班的這幾名困難同學(xué),由于和我接觸時間長、單獨(dú)談話次數(shù)多的原因,不僅和我的感情越來越深,而且也越來越愛上我的課,其他課程的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。這些學(xué)生因?yàn)榭朔藢W(xué)業(yè)困難,不僅增強(qiáng)了自信心,而且性格也變得活躍、陽光、健康,同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽,整個班級的凝聚力也大大增強(qiáng),形成了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)、師生都能愉快的感受到來自集體的溫暖與力量。
在這次幫扶特困生的活動中,使我明白了一個道理:只要付出的是真愛,就一定能感動一顆渴望關(guān)愛的心靈。我堅信,只要努力了,就一定會有收獲!在以后的教學(xué)工作當(dāng)中,我一定會再接再厲,讓特困生有更好的發(fā)展,讓我在幫扶特困生的過程中體驗(yàn)成功的快樂,體驗(yàn)感動的真誠與美好。
舉辦活動總結(jié)報告篇七
在“文明禮貌月”來臨之際,由工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會中的組織部和編輯部主辦的“感恩演講比賽”取得圓滿成功。本次活動的形式以演講為主,中間穿插了以“感恩”有關(guān)的歌曲與小品,為了以后能更好的開展各項工作,現(xiàn)將本次活動做總結(jié)如下:
一、比賽目的
本次活動在培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識,提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì),做一個懂得感恩的人,回報社會,奉獻(xiàn)祖國。
二、活動地點(diǎn):
圖書館三樓多功能報告廳
三、活動流程:
20--年感恩演講比賽于3月21日晚上7:00拉開帷幕。本次比賽邀請的嘉賓有工商管理學(xué)院黨支部書記袁春林、行政秘書孟秀燕以及各位輔導(dǎo)員老師和校團(tuán)委學(xué)生會副書記、副主席、工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會干部。參加本次演講的有12級財務(wù)管理本科班、市場營銷本科班、?瓢、旅游管理本科班的學(xué)生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門部長擔(dān)任評委。
比賽過程中選手們圍繞“感恩”的主題,從容不迫、揮灑自如的展開表演,用最飽滿的激情、樸實(shí)的語言,表達(dá)了對父母、老師、集體的情感,引起大家心靈的共鳴。比賽中穿插了兩首感人的歌曲,最后是以一個《我要給你幸!返挠H情系列小品形式結(jié)束比賽。最后,由袁書記對比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評,并對選手的出色表現(xiàn)給予肯定。
四、比賽結(jié)果:
一等獎一名:姬鵬飛
二等獎兩名:李明珠(賀明偉、史思環(huán))
三等獎三名:于密密李園園孫麗杰
五、組織經(jīng)驗(yàn)
本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個成員都積極投入活動的整個過程,由于分工明確,提高了工作效率,專人負(fù)責(zé)又保證了工作質(zhì)量。
六、總結(jié)
通過此次比賽,為大家提供了一個展示自我的平臺,豐富校園生活,同時又對同學(xué)們進(jìn)行了感恩洗禮,喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開愛的大門。用感恩的心審視世界,為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了前進(jìn)的方向,并提高了自身素質(zhì)。
舉辦活動總結(jié)報告篇八
根據(jù)區(qū)和街道辦事處關(guān)于組織開展20--年“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動方案,圍繞活動主題“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”,街道職能科室會同社區(qū)單位有關(guān)部門并組織居民區(qū)共同參與,組織開展全方位多形式的防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳活動,推動防災(zāi)減災(zāi)與城鎮(zhèn)化建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)提高社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力和水平,主要活動情況總結(jié)如下:
一、廣泛宣傳,提高群眾知曉率為提高居民防災(zāi)減災(zāi)能力,增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識,減少災(zāi)害造成的損失,宣傳周內(nèi),凌云網(wǎng)站開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)專欄,通過街道公共文化服務(wù)信息平臺發(fā)送“災(zāi)禍的預(yù)防與應(yīng)急知識”,宣傳普及火災(zāi)逃生辦法和減災(zāi)知識和技能。
在凌云社區(qū)文化活動中心的大屏和社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心大堂顯示屏滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳公益片和宣傳口號。
生活服務(wù)中心在小游園開展防災(zāi)減災(zāi)大篷車宣傳活動。
在28個居委會、社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心發(fā)放系列防災(zāi)減災(zāi)手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳口號,組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)收看公共安全科普宣傳視頻,通過防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳和基本技能的普及,引導(dǎo)居民關(guān)注并識別身邊的各類風(fēng)險,提高防災(zāi)減災(zāi)意識、普及防災(zāi)自救基本常識,提高防災(zāi)自救能力。
二、開展排查,清除隱患,減少災(zāi)害損失結(jié)合創(chuàng)全工作、“美麗樓道”創(chuàng)建工作,居委會在街道有關(guān)部門的指導(dǎo)和配合下,發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一起對社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查,確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用,水流量達(dá)到要求。滅火器在有效期內(nèi),能安全使用。按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通,組織市民巡訪團(tuán)和志愿者開展樓道檢查,對可能存在隱患的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地排查,動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯(lián)合派出所重點(diǎn)對社區(qū)的紙盒十六廠和城中村姚家塘進(jìn)行了防火安全檢查,對存在的問題及時組織力量予以整治,預(yù)防火災(zāi)和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租情況上門進(jìn)行了集中檢查和整治。
三、開展培訓(xùn)與演練,提高自救互救能力學(xué)校工作總結(jié)為進(jìn)一步增強(qiáng)居民群眾的防災(zāi)減災(zāi)、消防安全意識,努力營造一個安全有序的居住環(huán)境,街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防、應(yīng)急疏散的防災(zāi)減災(zāi)綜合演練。通過現(xiàn)場演示、演練,參加活動的居民學(xué)會使用滅火器撲救,掌握防火滅火常識和火場自防自救技能,提高居民的消防安全意識和自護(hù)自救能力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項,然后在消防志愿者的組織下,進(jìn)行火災(zāi)發(fā)生時,樓道逃生的模擬演習(xí)。大家用濕毛巾捂住口鼻,降低重心逃生。之后再在小區(qū)的開闊地集中,由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法,還讓居民自己親手操作實(shí)踐一遍。
社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心在傍晚,下班時間也專門組織了消防逃生演練。
“凌云街道陽光之家”師生一起近50余人,進(jìn)行了一次模擬火災(zāi)逃生演練。街道防火安全辦公室負(fù)責(zé)同志對陽光之家學(xué)員、老師開展動員,對老師、學(xué)員們進(jìn)行逃生動作的示范,依步驟講解逃生動作要領(lǐng),并且明確了安全注意事項。警報響起后,在演練過程中由街道防火安全辦公室指導(dǎo),學(xué)員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口,由三樓到一樓快速有序進(jìn)入院子,逃離模擬火災(zāi)現(xiàn)場。學(xué)員們在演練結(jié)束后,紛紛表示對火災(zāi)逃生技能和知識有了更直觀的認(rèn)識,對自己今后在生活中的應(yīng)急處置能力培養(yǎng)有很大的幫助。
街道紅十字會在凌云路開展“世界紅十字日”主題活動,對社區(qū)居民以及社區(qū)中學(xué)開展救護(hù)知識培訓(xùn),普及應(yīng)急救護(hù)知識,提升緊急情況下自救互救能力,限度減少生命財產(chǎn)損失。
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