德育教育方案范文第1篇

第一階段：學(xué)習(xí)規(guī)范（3月）。自學(xué)和組織集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《**縣教育人事管理辦法》、《教育系統(tǒng)“十不準”規(guī)定》、《教育系統(tǒng)“五條禁令”》和創(chuàng)建“人民滿意教育縣”的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會當(dāng)人民滿意教師、辦人民滿意教育的內(nèi)涵和外延，明確社會、家長對教師的職業(yè)道德和教書育人要求及新時期教師的言行規(guī)范，做到邊學(xué)習(xí)邊自查邊規(guī)范，做好讀書筆記，撰寫心得體會。 第二階段：自查整改（4—5月）。各學(xué)校要針對學(xué)習(xí)內(nèi)容把握自點，在教職工中全面開展自查，邊查邊改，集中整治，統(tǒng)一規(guī)范。

1、明確自點：小陳老師工作室

（1）是否有亂收費行為；

（2）是否有不規(guī)范的師德言行，如：濃抹艷妝、染濃黃、紅發(fā)、修八字胡和留長須怪發(fā)、染指甲、穿奇裝異服，上課接打手機、參與、曠課曠工，不尊重學(xué)生人格、體罰和歧視學(xué)生，家庭不和睦、鄰里關(guān)系僵化，不守社會公德等；

（3）是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn)。如，備課不精心、輔導(dǎo)不耐心、教學(xué)方法陳舊、教育質(zhì)量低下，不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利、或職稱到頂而不思進取等。

2、嚴把自查、整改關(guān)。各地要根據(jù)學(xué)校師德存在的突出問題，集中時間，統(tǒng)一安排，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織，切實抓好個人和學(xué)校自查、個人和單位整改工作。要通過自查環(huán)節(jié)，深刻反省自己的師德言行，對照職業(yè)道德要求修正規(guī)范自己的言行，寫好自查反思筆記。在整改中，要針對本校存在的突出問題，制定整改方案，集中力量抓整改。對個別師德師風(fēng)問題突出而又不予以整改的教職工，要采取領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫教、停教停薪、辦班整改等強力措施，督促整改到位。小陳老師工作室

第三階段：總結(jié)評估（6至9月）。

1、總結(jié)、考核。個人和單位都要寫出師德教育活動總結(jié)，縣直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總結(jié)于與6月20日前上報，教師個人總結(jié)存入師德檔案；各校要在教師個人口頭交流的基礎(chǔ)上進行師德考核。

德育教育方案范文第2篇

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧教育，建設(shè)良好師德師風(fēng)，做人民滿意教師為目的，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師從教行為和完善師德建設(shè)制度為重點，進一步加強和改進師德建設(shè)，提高教師師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支忠誠于黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。

二、活動主題

踐行新師德規(guī)范，做人民滿意教師。

三、活動時間

2009年4月1日—30日。

四、方法步驟

整個活動分三個階段進行，突出抓好“學(xué)、查，評、樹，改、講”六個環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)緊扣，環(huán)環(huán)落實。

（一）第一階段：開展“學(xué)”、“查”活動（4月1日－10月）。

1、“學(xué)”，就是學(xué)習(xí)提高。一是組織教師學(xué)習(xí)教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（百度搜索：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）和教育法律法規(guī)，進一步增強廣大教師的責(zé)任意識，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立崇高的職業(yè)理想，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。二是學(xué)習(xí)“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄集體”和“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄”的事跡，學(xué)習(xí)他們臨危不懼、舍生忘死、保護學(xué)生的獻身精神，愛崗敬業(yè)、堅守崗位、忠于職守的奉獻精神。以抗震救災(zāi)英雄為榜樣，把教書育人作為教師的神圣職責(zé)。三是學(xué)習(xí)師德模范先進事跡，今年重點學(xué)習(xí)“全國五一勞動獎?wù)隆薄⑹�勞動模范、市“十佳師德標兵”、襄樊五中�?shù)學(xué)高級教師李澤貴先進事跡和“全國五一勞動獎?wù)隆�、“全國抗擊雨雪冰凍�?zāi)害先進個人”、“湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”、市“十大教育人物”谷城縣趙灣鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記、校長朱傳平先進事跡（事跡見襄樊市教育局網(wǎng)）。學(xué)習(xí)動員以學(xué)校為單位，也可以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校為單位組織。各中小學(xué)要制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，通過舉辦輔導(dǎo)講座、學(xué)習(xí)心得交流、優(yōu)秀教師事跡報告等形式，確保學(xué)習(xí)活動效果，力爭實現(xiàn)學(xué)習(xí)動員全覆蓋。

2、“查”，就是查擺問題。各中小學(xué)校要通過召開學(xué)生、家長及教師座談會等形式，查找本地本校教師師德中存在的突出問題；每名教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為。查擺問題要從以下八個方面進行自我剖析，分析問題產(chǎn)生的原因。

(1)在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；

(2)在對待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；

(3)在教育教學(xué)活動中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；

(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；

(5)在教學(xué)評價中，查有沒有公開排列過學(xué)生考試成績、名次或按學(xué)習(xí)成績排列座位或歧視學(xué)生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派；

(8)在社會活動中，查有沒有、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違公德的行為。

（二）第二階段：開展“評”、“樹”活動（4月11－20月）。

1、“評”，就是民主評議。各中小學(xué)要以年級或處室為單位，組織學(xué)生開展評議任課教師的活動。評議工作由學(xué)校工會牽頭，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處等處室配合，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《學(xué)生評議任課教師師德情況表》（附后）。評議情況分滿意、基本滿意、不滿意三個等次，評出學(xué)生最滿意教師，評議結(jié)果載入師德檔案，并作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、實施績效工資等的重要依據(jù)。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報箱和投訴電話(市教育局投訴電話：3511104，3516393)，重點投訴教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補課、濫發(fā)資料等違反師德規(guī)范的行為。

2、“樹”，就是樹立典型。在師德教育月活動中，各地各校要注意培育典型，總結(jié)先進經(jīng)驗，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層評選推薦“學(xué)生最滿意教師”。市教育局、教育工會將評選表彰200名“學(xué)生最滿意教師”。通過開展評、樹活動，廣泛宣傳師德建設(shè)中的先進典型經(jīng)驗和先進事跡，充分發(fā)揮師德模范力量的示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。

（三）第三階段：開展“改”、“講”活動（4月21－30月）。

1、“改”，就是整改問題。各地各校要根據(jù)師德建設(shè)工作實際，針對師德建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的學(xué)校及教師個人師德整改方案。方案要突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任，強化整改措施，及時開展師德專項整治活動，不斷提高教師師德水平。

2、“講”，就是演講競賽。各中小學(xué)要以“愛與責(zé)任”為主題，開展師德演講比賽活動在層層演講的基礎(chǔ)上，月底，市教育局、市教育工會將舉行全市中小學(xué)教師“愛與責(zé)任”師德演講比賽，把師德教育月活動推向高潮，達到人人參與演講，個個受到教育的目的。各縣(市、區(qū))推薦2名、市直學(xué)校推薦1名優(yōu)秀教師參加全市演講比賽。

五、工作措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局、市教育工會成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，李菲同志任組長，徐曉旭、張占獻同志任副組長，有關(guān)科室負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育工會，具體負責(zé)活動的組織實施、檢查和督辦。各地各校要成立相應(yīng)的工作專班，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動，把活動落實到每一所學(xué)校、落實到每一個教職工。

2、精心組織。各地各校要緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，制定師德教育月活動方案，堅持把開展師德教育月活動與正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，與辦人民滿意教育相結(jié)合，與加強教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，精心設(shè)計好載體，做到目標明確，重點突出，措施具體，教育引導(dǎo)教職工踐行新師德規(guī)范，做人民滿意教師。

3、嚴格考核。各地各校要進一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法，嚴格落實師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補課、濫售資料、抹牌等行為作為重要考核內(nèi)容。對違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實，視情節(jié)輕重對有關(guān)人員實行勸誡批評、經(jīng)濟處罰、行政處分，并全市通報。當(dāng)年年度考核不能評為合格以上等次，兩年內(nèi)不能晉升高一級職稱；對有嚴重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘和除名。

德育教育方案范文第3篇

為慶祝第xx個教師節(jié)，集中展示學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的精神取得的新進展新成效，大力弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，不斷增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，校黨委常委會研究決定，9月繼續(xù)在全校范圍深入開展師德宣傳教育月活動�，F(xiàn)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的精神，推進落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，貫徹落實XX市高校思想政治工作會議精神，以XX等優(yōu)秀教師為楷模，通過走訪慰問、典型宣傳、學(xué)子祝福等豐富多彩的宣傳教育活動，進一步激發(fā)廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、活動主題

弘揚高尚師德，潛心立德樹人

三、活動安排

1、深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進事跡

貫徹落實《關(guān)于在全市開展向鄭德榮等同志學(xué)習(xí)活動的通知》，積極組織收看《李保國》《黃大年》《愛的帕斯卡》《守望一生》《鄉(xiāng)村女教師》等教師題材優(yōu)秀影片，將學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進事跡與持續(xù)深化“維護核心、鑄就忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、抓實支部”主題教育實踐活動相結(jié)合，激勵和引導(dǎo)廣大教師以先進典型為榜樣，見賢思齊、銳意進取，奮力推進新時代中國特色社會主義思想在天外的扎實實踐。

2、積極開展走訪慰問、座談會活動

各級黨組織要把對教師的關(guān)愛與尊重貫徹到具體行動中，通過組織召開不同層面、不同范圍的教職工座談會、黨外人士座談會、落實“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部與一線教師談心談話制度”等，密切黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾的緊密聯(lián)系，多關(guān)心、多交流、多鼓勵，多聆聽教職工的意見和建議，采取務(wù)實舉措，解決實際困難。有關(guān)職能處室要牽頭組織安排好走訪慰問老專家、老教授活動;各單位各部門要從實際出發(fā)，組織好慰問離退休老教師、困難教職工工作。

3、持續(xù)加強師德先進事跡宣傳

教師節(jié)期間，學(xué)校將組織召開“慶祝教師節(jié)表彰大會暨師德建設(shè)先進事跡宣講會”，在表彰過去一年為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出貢獻的集體和個人的同時，通過“德業(yè)雙馨教師” “優(yōu)秀思想政治工作者”“師德建設(shè)先進集體”等的事跡宣講，展示天外教職工立足本崗，勇于創(chuàng)新，癡心教育的精神面貌，繼續(xù)開展老教師榮休、新教工宣誓等活動，弘揚師道傳承。各單位各部門要深入挖掘身邊人中的點滴感人事跡，加大宣傳力度，講好教書育人故事，充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范引領(lǐng)作用，匯聚建設(shè)學(xué)校的正能量。

4、積極開展感謝師恩系列活動

各相關(guān)單位要通過設(shè)立“主題教室”、送給老師一封手寫“情”書、“樓道熱詞”翻譯、教師照片征集展示等，利用線上線下平臺展現(xiàn)教師風(fēng)采、傳遞學(xué)子對老師的祝福。結(jié)合“天外書單”和“新生入學(xué)教育”，在全校開展“師生共讀一本書”活動;通過播放《一個都不能少》等尊師愛生題材電影，向“天下最美的職業(yè)”致敬。通過開展“感念師恩、愛伴我行”主題團日活動，深切表達對老師的感謝和祝福，通過開展為老師們“發(fā)一條微信、倒一杯熱水、擦一次黑板、送一份祝福”------“四個一”敬師活動，積極營造“尊師、敬師、愛師”的校園文化氛圍。

6、上好新教工入職“第一課”

進一步加強新教工培訓(xùn)工作，通過校領(lǐng)導(dǎo)為新教工講授“入職第一課”，名師講座、座談交流、參觀校史館等形式，重點加強師德師風(fēng)和校史校情教育，激發(fā)青年教職工樹立崇高職業(yè)理想，培養(yǎng)愛校榮校情懷。各單位各部門要進一步加強對新入職教工的人文關(guān)懷，發(fā)揚“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，用團隊精神帶動新教工立足崗位、干事創(chuàng)業(yè)，為學(xué)校發(fā)展不斷貢獻力量。

7、積極推進本科教學(xué)工作審核評估整改工作

深入貫徹落實新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，突出“學(xué)生中心”育人理念，以本科教學(xué)工作審核評估整改工作為抓手，與學(xué)校綜合改革、長期建設(shè)和發(fā)展目標有機結(jié)合，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，堅持問題導(dǎo)向，重點補短板，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提升本科教學(xué)工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

8、營造濃厚的師德建設(shè)氛圍

充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校報、“兩微一端”、櫥窗等校內(nèi)宣傳陣地的重要作用，通過開設(shè)專欄、話題引領(lǐng)，舉辦主題展覽等多種方式，形成線上線下宣傳合力，唱響新時期教育改革發(fā)展主旋律，講好教書育人生動故事，不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性，努力營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻、成績凸顯的濃厚氛圍。學(xué)校還將通過開展豐富多彩的教職工文體活動，努力關(guān)心關(guān)愛教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，不斷加強教職工對學(xué)校的歸屬感。

四、活動要求

1、各基層黨委、黨總支、直屬黨支部要抓住教師節(jié)這一重要時間節(jié)點，緊密圍繞主題，突出全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革、思政攻堅工作、本科教學(xué)工作審核評估整改工作等重點內(nèi)容，在落實學(xué)校總體安排的基礎(chǔ)上，從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展好師德宣傳教育月活動。

2、各基層黨委、黨總支、直屬黨支部要勤儉節(jié)約，隆重、簡樸地開展好教師節(jié)各項活動，著力加強和改進思想道德建設(shè)，著力提高師生文明素養(yǎng)和校園文明程度，力戒形式主義，反對鋪張浪費，堅決防止違規(guī)收受禮品禮金、公款收送節(jié)禮等不正之風(fēng)。

德育教育方案范文第4篇

根據(jù)省委高校工委、省教育廳的決定，從2006年開始，每5年進行一次德育評估，把德育工作作為高校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估考核的重要指標，納入高校黨的建設(shè)和教育教學(xué)評估體系。2006年10月將對全省普通高校德育工作進行評估，為了迎接評估，學(xué)校專門成立了迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組�，F(xiàn)就迎評工作作如下部署：

一.指標要求：

評估工作按《河南省普通高等學(xué)校評估指標體系及標準》進行，共4個一級指標、23個二級指標、71個三級指標，滿分為1000分。

指標分4大塊

1.基本條件（占250分）

主要指德育經(jīng)費投入及使用情況；德育工作人員配備、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和待遇情況；德育工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況；校園環(huán)境。

2.管理機制（150分）

主要指德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制、評價機制是否健全。

3.方法途徑（400分）

包括思想政治理論教育、形勢政策教育、心理健康教育、素質(zhì)教育，以及教職員工職業(yè)道德建設(shè)、學(xué)生黨團組織建設(shè)、校園文化、宣傳輿論陣地建設(shè)。

4.績效評價（200分）

主要通過召開學(xué)生座談會，觀測學(xué)生的理想信念、愛國意識、道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)狀況。

學(xué)校德育工作經(jīng)驗被省或國家主管部門推廣的加30分；涌現(xiàn)了有廣大社會影響的學(xué)生模范人物加20分；學(xué)生模范團體加30分。

受刑事處罰的學(xué)生超過三分之一（減20分）

學(xué)校發(fā)生有不良影響的重大政治事故（減50分）

除了以上4個大的方面以外，同時符合以下條件的學(xué)校為達標學(xué)校，就是評估積分不低于全省高校平均分數(shù)，德育經(jīng)費不低于財政撥付的事業(yè)費和收繳學(xué)生培養(yǎng)費的2%，專職輔導(dǎo)員與學(xué)生比不低于1：200，思想政治理論課課程設(shè)置符合國家規(guī)定，學(xué)校沒有發(fā)生不良影響的重大政治性事件。

以上4大塊指標主要涉及學(xué)校8個部門。

人事處：涉及德育工作人員的管理崗位津貼、職稱評定、干部晉級有關(guān)材料

財務(wù)處：涉及德育經(jīng)費的預(yù)算等

組織部：學(xué)生黨員黨組織情況

社科部：思想政治課有關(guān)情況

教務(wù)處：有關(guān)教學(xué)情況

學(xué)生處：學(xué)生管理情況

團委：團、學(xué)情況

宣傳部：總體德育工作情況

這8個部門是主要涉及到的部門，有些材料還涉及到其他一些部門，如學(xué)報、保衛(wèi)處、后勤處等。德育評估是一個綜合性的工作，需要各部門的通力合作來完成。鑒于這樣一個情況，學(xué)校調(diào)整充實了學(xué)校德育工作委員會，成立了迎評工作小組，加強了對迎評工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二.指標體系分解

佐證材料分15大項，現(xiàn)按15大項把任務(wù)分解到有關(guān)部門。

（一）財務(wù)處

1.佐證材料4個

①財政撥付的事業(yè)費證明材料

②收繳學(xué)生的培養(yǎng)費證明材料

③德育專項經(jīng)費預(yù)算證明材料（學(xué)校正式文件）

④德育專項經(jīng)費科目財務(wù)報表

2.申報表：表一.德育經(jīng)費（包括經(jīng)費投入，經(jīng)費使用）

（二）人事處

1．佐證材料8個

①專職德育工作人員名單（樣表1）

②專職德育工作人員崗位津貼證明材料（學(xué)校正式文件）

③職稱評定、干部晉級有關(guān)證明材料（學(xué)校正式文件）

（需要說明的幾點）

第一、專職德育人員的配備符合有關(guān)規(guī)定

第二、專職德育工作人員職稱結(jié)構(gòu)與全校干部教師職稱結(jié)構(gòu)相當(dāng)，高職不能低于全校干部教師平均水平

第三、專職德育人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)與全校干部教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)要相當(dāng)，取得碩士及以上學(xué)位人員比例不能低于全校干部教師平均水平

第四、學(xué)校有專職德育工作人員的培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，對專職人員每四年輪訓(xùn)一遍。（學(xué)�；蛉耸绿幬募�）

前3項需要統(tǒng)計出來，算出百分比例。

④德育專職人員，待遇情況：要有各類待遇及措施證明材料。

⑤專門設(shè)立有思想政治教育職稱評審學(xué)科組。

⑥學(xué)校將擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任的經(jīng)歷作為評聘職稱的必要條件之一的證明材料。

⑦學(xué)校有正式文件，對兼職德育工作人員各類待遇的文件及措施，兼職德育人員崗位津貼到位

⑧三育人表彰證明材料（學(xué)校正式文件）

2、申報表：表一.表三

專職隊伍建設(shè)里的人員結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、待遇、職員職業(yè)道德建設(shè)由人事處填報。

（三）黨政辦公室

1.負責(zé)申報表：表一基礎(chǔ)設(shè)施、表三后勤服務(wù)設(shè)施生均面積

2.佐證材料

①黨委研究全校德育工作專題會議記錄05、06年（復(fù)印件）

②校長辦公會研究德育工作會議記錄（復(fù)印件）

3.學(xué)校德育工作總結(jié)（3000字）

主要包括：基本情況、主要政策、主要經(jīng)驗、存在問題、改進措施

（四）教務(wù)處

1.佐證材料10個

①思想政治理論課時系數(shù)證明材料（學(xué)校正式文件）

②本科生、�？粕�思想政治理論課課程表（抽樣復(fù)印5個班級）

③形勢政策教育教學(xué)計劃或課程表（抽樣復(fù)印5個班級）

④畢業(yè)生成績表（抽樣復(fù)印5名學(xué)生）

⑤開設(shè)素質(zhì)教育選修課有關(guān)證明材料

⑥學(xué)生軍訓(xùn)、國防教學(xué)符合國家規(guī)定證明材料

⑦理工類學(xué)生開設(shè)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等課程課表、任課教師、考試成績

⑧思想政治課教師課時酬金證明材料，全國公務(wù)員共同天地

⑨形勢政策課列入教學(xué)計劃，排入課表證明材料

⑩對教師教學(xué)紀律，師德方面的考核要求證明材料

2.申報表表三

形勢政策教育前5項和素質(zhì)教育3——5項需要填報

（五）組織部

1.佐證材料2個

①發(fā)展學(xué)生黨員、黨課、學(xué)生黨支部生活會等證明材料

②成立黨校證明材料

2.申報表：表三

學(xué)生黨團組織建設(shè)前4項填報

表四：績效評價前2項填報

（六）社科部

1.申報表：表三.思想政治課建設(shè)

課時系數(shù)

課程設(shè)置

學(xué)時、學(xué)分

教材使用

日常經(jīng)費

專用圖書資料

要求：

①學(xué)校劃給思政課教學(xué)單位的年度日常經(jīng)費達到生均10元.每減少1元扣1分

②擁有圖書達5萬冊，減少一萬冊扣1分

樣表6.思政課專任教師名單填報

樣表9.形勢政策課教師名單填報

2.佐證材料5個

①承擔(dān)各級德育科研課題的情況

②德育研究學(xué)術(shù)交流活動

③德育科研成果

④德育科研成果轉(zhuǎn)化狀況

⑤教師獲各種獎勵證書和各級表彰決定復(fù)印件

1.樣表13學(xué)報工作人員名單

2.申報表：表三宣傳陣地學(xué)報里的內(nèi)容填報

（八）保衛(wèi)處

1.保衛(wèi)處在編在崗人數(shù)、保安人數(shù)

2、佐證材料2個：

①各項安全保衛(wèi)制度（復(fù)印件）

②門衛(wèi)制度（復(fù)印件）

（九）發(fā)展總公司

校園管理中心提供數(shù)據(jù)

1.學(xué)生宿舍管理人員數(shù)、公共設(shè)施完好率、校園綠化率、校園硬化率

2、佐證材料1個：

宿舍管理中心文明服務(wù)各項制度（復(fù)印件）

（十）計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)院

1.佐證材料5個

①學(xué)校網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)用戶歸口管理部門

②校園網(wǎng)站登記、備案制度

③公用計算機上網(wǎng)登記制度

④有害信息監(jiān)控、過濾、刪除制度

⑤用戶上網(wǎng)實名注冊制度

（十一）招生就業(yè)處

1、提供5個方面的數(shù)據(jù)

①大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)名稱

②大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)編制數(shù)

③是否建立畢業(yè)生就業(yè)信息化系統(tǒng)

④年均就業(yè)率

⑤就業(yè)指導(dǎo)教育形式

2、佐證材料：

提供這幾年學(xué)校關(guān)于加強畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)文件、如畢業(yè)生工作委員會.獎勵措施等文件、加強畢業(yè)生就業(yè)工作的計劃或?qū)嵤┮庖姷取?/p>

（十二）后勤處

佐證材料2個：

1.開展后勤服務(wù)工作的有關(guān)文件

2.搞好后勤保障，為學(xué)生辦實事，辦好事的有關(guān)證明材料

（十三）學(xué)生處

一．申報表：表一：

兼職隊伍建設(shè)

申報表：表三：

解決學(xué)生實際問題（填報前6項）

表樣2.3.5

兼職輔導(dǎo)員名單

班主任名單

二．佐證材料7個

1.校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系院系、聯(lián)系學(xué)生制度，各職能部門和院系、骨干教師、黨員、干部聯(lián)系學(xué)生制度證明材料（學(xué)校正式文件）

2.貧困生資助工作：如獎、助、貸、減、免、緩（學(xué)校正式文件）

3.國家貨款證明材料（包括資助學(xué)生的名單）、誠信簽約等證明材料

4.國防教育、新生軍訓(xùn)證明材料

5.表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部文件

6.學(xué)生工作受上級表彰決定（復(fù)印件）

7.學(xué)校加強大學(xué)生管理的有關(guān)文件（復(fù)印件）

另外教務(wù)處學(xué)工部負責(zé)

1.組織教師座談會（教務(wù)處）

2.組織學(xué)生座談會（學(xué)工部）

3.組織部分學(xué)生參加測評（學(xué)工部）

（十四）團委：

一.申報表：表三：

①素質(zhì)教育

②團組織建設(shè)

③校園文化建設(shè)

④宣傳陣地（廣播站）

⑤社會實踐活動

⑥心理健康教育

申報表：表四（基本數(shù)據(jù)）從第3項開始后10項填報

表樣10、11、14、15、16、17內(nèi)容的填報

二.佐證材料19個

1.發(fā)展學(xué)生團員、團課、學(xué)生團支部生活會證明材料

2.成立團校（學(xué)校正式文件）

3.學(xué)生會名單

4.校園文化建設(shè)有關(guān)文件（學(xué)校正式文件）

5.開展校園科教文化藝術(shù)活動有關(guān)證明材料

6.社會實踐活動的有關(guān)文件（學(xué)校正式文件）

7.社會實踐活動學(xué)時、學(xué)分證明材料（納入教學(xué)大綱、規(guī)定學(xué)時、計入學(xué)分）

8.社會實踐、愛國主義教育基地名單

9.社會實踐活動受表彰證書或獎旗、獎杯照片（復(fù)印件）

10.重點加減分申請及證明材料

11.大學(xué)生全面素質(zhì)教育工程實施方案

12.大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃

13.上級表彰和學(xué)校表彰社會實踐先進人物文件

14.表彰團干和優(yōu)秀團員文件

15.學(xué)校團委受上級表彰的表彰決定（復(fù)印件）

16.成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組文件（學(xué)校正式文件）

17.加強大學(xué)生心理健康教育的工作意見（學(xué)校正式文件）

18.學(xué)生思想政治表現(xiàn)考評、鑒定制度有，全國公務(wù)員共同天地關(guān)證明材料

19.心理健康有專門機構(gòu)

固定場所每項占4分

必要儀器設(shè)備、必要經(jīng)費

每5000學(xué)生配1名專職心理專業(yè)人員（4分）

每5000學(xué)生配1名兼職心理專業(yè)人員（4分）

建立心理健康檔案（4分）

開設(shè)心理教育選修課或?qū)＜抑v座（4分）

開展日常性心理健康宣傳和咨詢活動（4分）

建立了心理問題高危人群預(yù)警機制（4分）

(十五)宣傳部

一.申報材料

1.申報材料表：表二、表三

領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制、評價機制、科學(xué)研究宣傳陣地、校報、電視、宣傳欄

2.樣表4.7.8.9.12.14負責(zé)填報

二.佐證材料16個

1.學(xué)校有關(guān)思想或德育工作文件

2.德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組（正式文件）

3.黨政聯(lián)系會議記錄（復(fù)印件）

4.黨委中心組學(xué)習(xí)計劃及記錄（復(fù)印件）

5.思想政治教育或德育工作表彰獎勵文件

6.年度考評工作有關(guān)文件

7.素質(zhì)教育有關(guān)證明材料

8.課堂、論壇、講座、報告會管理有關(guān)文件審批制度（正式文件）

9.學(xué)校貫徹德育大綱、中央、省委關(guān)于德育工作精神的實施意見

10.校、院系中心組學(xué)習(xí)制度

11.師生學(xué)習(xí)制度

12.學(xué)校定期對各職能部門及院系德育工作進行考評

各職能部門和院系對本單位德育工作進行考評

13.校級德育或思政教育研究會

14.建立形勢政策報告會制度

15.制定教職工職業(yè)道德規(guī)范（正式文件）

16.教職員工職業(yè)道德考評制度

三.、方法、步驟與要求：

整個評估工作擬分為二個階段進行。

第一階段（3月6日——3月底）：成立機構(gòu)，學(xué)習(xí)文件，劃分任務(wù)，明確責(zé)任。通過召開有關(guān)部門負責(zé)人會議，組織學(xué)習(xí)《河南省普通高等學(xué)校德育工作評估指標體系及標準》等文件，吃透文件精神，提高認識，搞好分工協(xié)作。

第二階段（4月1日——4月底）：自查總結(jié)階段。在學(xué)校德育評估領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各德育實施職能部門，根據(jù)各自分工，逐條逐項檢查、分析、總結(jié)經(jīng)驗，查找差距。各德育職能部門在自查的基礎(chǔ)上，對我校德育條件、德育管理、德育途徑、德育績效等各個項目進行認真的、實事求是的自評，并寫出自查自評總結(jié)。學(xué)校在各部門自評的基礎(chǔ)上，寫出我校德育工作總結(jié)報告。

全校各有關(guān)部門要高度重視德育評估工作，積極參與，主動配合評估工作，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。努力使我校德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，使我校德育工作整體水平上臺階。

德育教育方案范文第5篇

師德主題教育活動堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為重點，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求。促進學(xué)校著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會更滿意，推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、方法步驟

（一）學(xué)習(xí)討論階段（2009年12月—2023年1月）

1.宣傳動員。各校要召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作，明確師德教育活動的目的和意義。要以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容，辟櫥窗、出專欄，營造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

2.學(xué)習(xí)討論。主題教育活動以學(xué)校為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》和省教育廳《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》等。學(xué)習(xí)要堅持聯(lián)系實際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重點難點；二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。

3.考核驗收。要強化考核，以考促學(xué)，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會；結(jié)果性考核采取全員測試形式。學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。

（二）反思評議階段（2023年2月—3月上旬）

1.問卷調(diào)查。學(xué)校要組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長、教監(jiān)會成員征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

2.反思自查。在認真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和《意見》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

3.民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀，無私奉獻；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告應(yīng)根據(jù)實際情況采取以校為單位或以教研組為單位開展民主評議；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告以學(xué)校為單位，廣泛征求意見，認真組織民主評議。

4.師德承諾。學(xué)校要在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度，教師與學(xué)校簽訂承諾書。

（三）總結(jié)提高階段（2023年3月下旬—4月）

1.制定整改方案。各校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。

2.健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，各校要花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎懲制度等，推進師德建設(shè)工作規(guī)范化和制度化。

3.進行總結(jié)表彰�？h教育局將對學(xué)校開展師德主題教育活動情況進行督查評估；在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標兵、先進單位；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。

三、有關(guān)要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為推進活動扎實有效開展，縣教育局成立“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：Xx

副組長：XxXx

成員：XxXxXxXx

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負責(zé)協(xié)調(diào)和督查全縣師德主題教育活動。

辦公室主任：Xx（兼）

辦公室副主任：Xx

辦公室成員：XxXx

各校要把師德主題教育活動作為一件大事來抓，成立相應(yīng)的組織及辦事機構(gòu)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校校長是師德主題教育活動的第一責(zé)任人。

（二）制定方案，認真實施

各校要認真制定活動實施計劃并報縣教育局審定。要提高認識，廣泛發(fā)動，要將開展師德主題教育活動與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來，與實施績效工資結(jié)合起來，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實效。