少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文800字1

　　“外爭(zhēng)*，內(nèi)懲*，廢除21條**賣*章宗祥，陸宗輿”。

　　——******

　　我們生逢其時(shí)，我們圓夢(mèng)**，還記得少年*說(shuō)對(duì)于青年一代的寄托與厚望，還記得黃河大合唱的激昂與豪放，還記得14年抗戰(zhàn)的血和淚，還記得南京***的殘酷與仍在地面游蕩的靈魂。時(shí)代在召喚，便奮不顧身含淚拜別家中親人遠(yuǎn)赴抗戰(zhàn)**，愛國(guó)精神深深熔鑄于*人的血骨之中。

　　**青年節(jié)是為紀(jì)念1919年4月5日興起的****，**大學(xué)法科系學(xué)生張昭敏當(dāng)場(chǎng)咬破中指割斷衣襟，*“還我青島”。在抗戰(zhàn)年代，*從不缺少投筆從戎的學(xué)生，從不缺少赴之**的英雄，西南*是一座紀(jì)念英雄與豪情的大學(xué)，“聯(lián)合大學(xué)初定校歌，其辭始嘆南遷流難之苦辛，中頌師生不屈之壯志，終簡(jiǎn)最后勝利之期望，校以今日之成功，歷歷不爽，若合符契”等內(nèi)容表達(dá)的是雨過(guò)天晴的欣喜和不負(fù)韶華的堅(jiān)強(qiáng)。

　　*特色****進(jìn)入新時(shí)代，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新征程更需你我一同鑄造。少年的你不應(yīng)聽從父母的安排，而應(yīng)走自己的路，在這個(gè)新時(shí)代下闖一闖，你應(yīng)做一個(gè)寧愿在臺(tái)風(fēng)里放豬，也不愿在鹽堿地里種莊稼的人，因?yàn)樵谂_(tái)風(fēng)下，豬都能飛上天，那你又有什么不可能？

　　前***秘書長(zhǎng)科菲安南被人們譽(yù)為始終推著石頭的西西弗斯和國(guó)際消防隊(duì)長(zhǎng)，他曾在**大學(xué)演講稱，即使年輕，你們依然可以成為**者，雖然這并不意味著要讓你們馬上去拯救地球，或者解決一些宏大的事議，但你們應(yīng)始終都相信國(guó)家的富強(qiáng)在你們的肩上。

　　**甲子園是棒球隊(duì)的理想地，金足農(nóng)隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)吉田星輝的.帶領(lǐng)下獲得了比賽亞軍，對(duì)，雖不是冠軍，但作為從鄉(xiāng)村出來(lái)的棒球隊(duì)，是一次最大的獲勝，他們不顧一切的燃燒自己，因?yàn)樗麄兿嘈偶词故请s草軍團(tuán)，也可以夢(mèng)想全國(guó)制霸，這大概就是青春最打動(dòng)人的地方，賽后的彩虹與賽場(chǎng)上唱對(duì)歌的場(chǎng)景形成一條靚麗的風(fēng)景線。

　　我們應(yīng)始終銘記，時(shí)代給予我們的使命，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，越過(guò)火海去成長(zhǎng)這條路慢慢有陽(yáng)光在綻放，那些傷慢慢變金色像獎(jiǎng)?wù)谩?/p>

　　少年的你，如此美麗。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文800字2

　　“……少年強(qiáng)那*一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓，帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”每次聽到這首熟悉的旋律，就讓我想起我的媽媽，想起學(xué)輪滑的日子。

　　小時(shí)候，媽媽覺得我的身體不好。一次偶然的機(jī)會(huì)，她看到輪滑小將的表演，覺得既威武又能鍛煉身體，就給我報(bào)了輪滑班。于是從四歲開始，小小的我跟著教練，日復(fù)一日地開始了非常辛苦的體能訓(xùn)練。

　　這六年來(lái)，我無(wú)數(shù)次想要放棄，可是媽媽總是鼓勵(lì)我：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你就是祖國(guó)的未來(lái)，你不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要有堅(jiān)強(qiáng)的體魄！”“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”她知道我喜歡李宇春，不知從哪找來(lái)了這首歌“……少年強(qiáng)那*一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓，帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”在我堅(jiān)持不住的時(shí)候，一遍又一遍放給我聽。我只好咬著牙堅(jiān)持著，在比賽中我摔跤的時(shí)候，我聽到媽媽在給我加油，她哼唱著那熟悉的旋律，振奮著我，我立刻爬起來(lái)繼續(xù)往前沖。在我比賽成績(jī)不好的時(shí)候，在我不想訓(xùn)練的時(shí)候，媽媽不厭其煩，用她溫柔的話語(yǔ)、動(dòng)聽的歌聲，一路陪伴著我……

　　經(jīng)過(guò)教練嚴(yán)格的訓(xùn)練，我的輪滑技術(shù)**一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，幾年來(lái)，我獲得了各類比賽12塊銅牌，4塊銀牌，9塊金牌的好成績(jī)，得到了教練的表?yè)P(yáng)、小伙伴的認(rèn)可和老師的鼓勵(lì)，同時(shí)獲得了魚峰區(qū)2018年中小學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)“體藝之星”的稱號(hào)。

　　激昂的音樂(lè)讓我心潮澎湃，我放松地伸個(gè)懶腰，收拾心情，再一次帥氣地滑入場(chǎng)中：一會(huì)兒像只快樂(lè)的小魚一樣自如地蹲著往前滑，一會(huì)兒彎著腰、弓著背、探著頭像小鳥一樣輕巧地掠過(guò)，周圍傳來(lái)一陣陣叫好聲，小朋友們那敬佩的目光讓我無(wú)比自豪。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，今后我一定要更加努力訓(xùn)練，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取站到國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文800字 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文800字 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文10篇

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文1

　　少年強(qiáng)則*強(qiáng)！這句話說(shuō)得非常有道理。青少年是人生的重要階段。青少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，樹立遠(yuǎn)大志向，將會(huì)影響他的一生。

　　1910年春，12歲的*告別了親友和故鄉(xiāng)，離家一路北上，來(lái)到了東北。一個(gè)嶄新的世界，展現(xiàn)在這個(gè)淮安少年的面前，這成為他生活和思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。后來(lái)*回憶：沒(méi)有這一次的離家，我的一生一定也是無(wú)所成就。

　　在東北*來(lái)到一個(gè)比較新式的學(xué)校后改名為東關(guān)模范學(xué)校，這里既教*的經(jīng)書，又介紹一些**的新學(xué)，開設(shè)修身、國(guó)文、算術(shù)、歷史、地理、格致、英文、圖畫、唱歌、體操十門課程。他學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦，各種成績(jī)名列前茅，他寫的文章氣魄大、志向遠(yuǎn)，深受人們稱贊，為他以后的偉大成就作鋪墊。

　　有一次，魏校長(zhǎng)在給學(xué)生們教修身課時(shí)提出：讀書是為什么？其他同學(xué)回答全都是為了各種榮譽(yù)，而他，***莊嚴(yán)地回答：為了**之崛起。由于*的南方口音，魏校長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)聽清楚，*沉重、大聲地重復(fù)說(shuō)：為了**崛起而讀書。

　　偉***之所以偉大在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不*凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富，影響著一代又一代的.人。

　　是的，我們?nèi)绻�也能像他們這樣，能說(shuō)出為**之崛起而讀書這種恢宏壯志的話；什么事情都能為他人著想；為生活而努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)；面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠；用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值；當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)生命便會(huì)從*凡中閃耀出偉大。

　　大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

　　讀著*的這首詩(shī)，讓我下定決心，要像*一樣用行動(dòng)去踐行著為**崛起而讀書的志向和追求。

　　少年強(qiáng)則*強(qiáng)！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文2

　　輕輕合上這本書，我意猶未盡，用了一天的時(shí)間，我終于看完了這本讓我回味無(wú)窮、百看不厭的書——《少年特種兵》。

　　《少年特種兵》是由少兒軍事文學(xué)開創(chuàng)者——八路叔叔所創(chuàng)作的，浙江少年兒童出版社出版的“我是一個(gè)兵”系列叢書中的一本，它也是青少年愛國(guó)**知識(shí)科普系列叢書之一�！跋Ｍ�培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)毅、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)展示*人民*的軍事力量�！边@是八路叔叔給我們的寄言。封面上T小隊(duì)六個(gè)成員穿著墨綠的迷彩服，扛著威猛的機(jī)槍，在槍林彈雨中謹(jǐn)慎前行，這張圖一下子就牢牢抓住了我的眼球，讓我迫不及待地翻開書本專注地開始閱讀。

　　八路叔叔結(jié)合自己的經(jīng)歷，在書中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的人物形象，每個(gè)角色都性格鮮明，華南虎沉默寡言但好勝心強(qiáng)，霹靂虎性格急躁但很貪睡，梅花雀雷厲風(fēng)行但有些冒失……就像是真正的人活靈活現(xiàn)地站在你的面前。我最崇拜的就是劍齒虎，他足智多謀，熟讀兵書，精通各種戰(zhàn)法，是一個(gè)優(yōu)秀的***，他所帶領(lǐng)的T小隊(duì)在一次次的考驗(yàn)中完成任務(wù)，最終成為了出色的特種兵小隊(duì)。書中有這樣的描寫：在一次狙擊比賽中，他通過(guò)仔細(xì)觀察，清楚地向小隊(duì)成員指示射擊目標(biāo)，得益于他的精準(zhǔn)指揮，讓T小隊(duì)在力量懸殊的情況下最終戰(zhàn)勝了A小隊(duì)。

　　書中的情節(jié)也非常精彩，一波三折，令人欲罷不能。如在爭(zhēng)奪被敵方**的醫(yī)院時(shí)，他們通過(guò)蜻蜓偵查器了解了敵人的情況，從而掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。可在天臺(tái)決戰(zhàn)的千均一發(fā)之際，卻因梅花雀的魯莽行事，讓他們從掌握主動(dòng)變成了被動(dòng)，T小隊(duì)腹背受敵，險(xiǎn)些被埋伏在后面的敵人所殲滅。誰(shuí)料螳螂捕蟬，黃雀在后，在敵人正要從暗處射擊他們時(shí)，吳磊中士從側(cè)面的樓道潛上來(lái)，一槍擊斃了敵人。我看得心驚膽戰(zhàn)，一顆心隨著情節(jié)發(fā)展一上一下，最終松了口氣。

　　特種兵的訓(xùn)練沒(méi)有男生女生之分，在這里只有**，經(jīng)過(guò)各種殘酷的**式的訓(xùn)練，不僅訓(xùn)練作戰(zhàn)技能，更是訓(xùn)練勇往直前、不怕**的精神。英勇智慧的少年們?yōu)榱藦?qiáng)**和強(qiáng)軍夢(mèng)努力戰(zhàn)斗，讓我真正感受到了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”!因此我想把這本書推薦給大家，希望你們也能跟我一樣喜歡它。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文3

　　“……少年強(qiáng)那*一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓，帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”每次聽到這首熟悉的旋律，就讓我想起我的媽媽，想起學(xué)輪滑的日子。

　　小時(shí)候，媽媽覺得我的身體不好。一次偶然的機(jī)會(huì)，她看到輪滑小將的表演，覺得既威武又能鍛煉身體，就給我報(bào)了輪滑班。于是從四歲開始，小小的我跟著教練，日復(fù)一日地開始了非常辛苦的體能訓(xùn)練。

　　這六年來(lái)，我無(wú)數(shù)次想要放棄，可是媽媽總是鼓勵(lì)我：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你就是祖國(guó)的未來(lái)，你不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要有堅(jiān)強(qiáng)的體魄！”“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”她知道我喜歡李宇春，不知從哪找來(lái)了這首歌“……少年強(qiáng)那*一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓，帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”在我堅(jiān)持不住的時(shí)候，一遍又一遍放給我聽。我只好咬著牙堅(jiān)持著，在比賽中我摔跤的時(shí)候，我聽到媽媽在給我加油，她哼唱著那熟悉的旋律，振奮著我，我立刻爬起來(lái)繼續(xù)往前沖。在我比賽成績(jī)不好的時(shí)候，在我不想訓(xùn)練的時(shí)候，媽媽不厭其煩，用她溫柔的話語(yǔ)、動(dòng)聽的歌聲，一路陪伴著我……

　　經(jīng)過(guò)教練嚴(yán)格的訓(xùn)練，我的'輪滑技術(shù)**一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，幾年來(lái)，我獲得了各類比賽12塊銅牌，4塊銀牌，9塊金牌的好成績(jī)，得到了教練的表?yè)P(yáng)、小伙伴的認(rèn)可和老師的鼓勵(lì)，同時(shí)獲得了魚峰區(qū)20xx年中小學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)“體藝之星”的稱號(hào)。

　　激昂的音樂(lè)讓我心潮澎湃，我放松地伸個(gè)懶腰，收拾心情，再一次帥氣地滑入場(chǎng)中：一會(huì)兒像只快樂(lè)的小魚一樣自如地蹲著往前滑，一會(huì)兒彎著腰、弓著背、探著頭像小鳥一樣輕巧地掠過(guò)，周圍傳來(lái)一陣陣叫好聲，小朋友們那敬佩的目光讓我無(wú)比自豪�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，今后我一定要更加努力訓(xùn)練，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取站到國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文4

　　“……少年強(qiáng)那*一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓，帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”每次聽到這首熟悉的旋律，就讓我想起我的媽媽，想起學(xué)輪滑的日子。

　　小時(shí)候，媽媽覺得我的身體不好。一次偶然的機(jī)會(huì)，她看到輪滑小將的表演，覺得既威武又能鍛煉身體，就給我報(bào)了輪滑班。于是從四歲開始，小小的我跟著教練，日復(fù)一日地開始了非常辛苦的體能訓(xùn)練。

　　這六年來(lái)，我無(wú)數(shù)次想要放棄，可是媽媽總是鼓勵(lì)我：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你就是祖國(guó)的未來(lái)，你不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要有堅(jiān)強(qiáng)的體魄！”“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”她知道我喜歡李宇春，不知從哪找來(lái)了這首歌“……少年強(qiáng)那*一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓，帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”在我堅(jiān)持不住的時(shí)候，一遍又一遍放給我聽。我只好咬著牙堅(jiān)持著，在比賽中我摔跤的時(shí)候，我聽到媽媽在給我加油，她哼唱著那熟悉的.旋律，振奮著我，我立刻爬起來(lái)繼續(xù)往前沖。在我比賽成績(jī)不好的時(shí)候，在我不想訓(xùn)練的時(shí)候，媽媽不厭其煩，用她溫柔的話語(yǔ)、動(dòng)聽的歌聲，一路陪伴著我……

　　經(jīng)過(guò)教練嚴(yán)格的訓(xùn)練，我的輪滑技術(shù)**一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，幾年來(lái)，我獲得了各類比賽12塊銅牌，4塊銀牌，9塊金牌的好成績(jī)，得到了教練的表?yè)P(yáng)、小伙伴的認(rèn)可和老師的鼓勵(lì)，同時(shí)獲得了魚峰區(qū)20xx年中小學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)“體藝之星”的稱號(hào)。

　　激昂的音樂(lè)讓我心潮澎湃，我放松地伸個(gè)懶腰，收拾心情，再一次帥氣地滑入場(chǎng)中：一會(huì)兒像只快樂(lè)的小魚一樣自如地蹲著往前滑，一會(huì)兒彎著腰、弓著背、探著頭像小鳥一樣輕巧地掠過(guò)，周圍傳來(lái)一陣陣叫好聲，小朋友們那敬佩的目光讓我無(wú)比自豪�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，今后我一定要更加努力訓(xùn)練，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取站到國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文5

　　華夏，五千年的輝煌，數(shù)千載的榮耀，生命之火一代又一代的延續(xù)，傳承之光一代又一代的閃耀。如今，它們落到了我們的肩上！

　　——題記

　　曾經(jīng)，華夏號(hào)稱**上國(guó)，百國(guó)朝宗，傲世天下，這是為什么？因?yàn)�，我們�?qiáng)大�？墒牵�當(dāng)雄獅已經(jīng)沉睡，華夏不復(fù)榮光，戰(zhàn)火聞聲而來(lái)，列強(qiáng)駐兵，尊嚴(yán)被踐踏，“華人與狗不得入內(nèi)”，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約，抽打著這曾經(jīng)的**上國(guó)，這又是為什么？因?yàn)椋�我們�(nèi)跣　?/p>

　　想想那些屈辱的年代，想想那時(shí)弱小的我們，“*”“*蛋糕”，黎民百姓時(shí)刻遭受到侵略者的**，而當(dāng)時(shí)的**者呢？他們正忙著**，忙著將大好河山拱手讓人。硝煙四起，民不聊生！在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，為了挽救岌岌可危的*，新文化風(fēng)暴刮起來(lái)了，五*雷響起來(lái)了！那個(gè)時(shí)代的少年郎們，正在拼盡全力搖旗吶喊，用他們的血肉和靈魂，凝聚成一副嘶啞的喉嚨，訴說(shuō)著，低泣著，反復(fù)著，欲喚醒那頭沉睡的雄獅！

　　雄獅已經(jīng)傷痕累累，雄獅已經(jīng)瘦骨嶙峋，但是，風(fēng)暴狂雷之中，漫天血雨中，硝煙戰(zhàn)火中，雄獅終于醒來(lái)了！它睜開了雙眼，它重新站了起來(lái)，它要拿出魄力來(lái)對(duì)抗那些豺狼虎豹！

　　當(dāng)*再次崛起，當(dāng)世界都矚目著我們。泱泱大國(guó)，莘莘學(xué)子，我們肩負(fù)著太多太多。祖國(guó)的未來(lái)，它的榮耀和輝煌，都需要我們用盡全力，去繼承和發(fā)揚(yáng)！

　　也許還年少的我們也會(huì)對(duì)生活無(wú)望，也許我們自認(rèn)為會(huì)跨不過(guò)生活中的坎坷曲折，而讓自己隨波逐流。但是，我們可曾想過(guò)，我們的祖國(guó)，它所跨的坎，比我們艱難多少倍！它要走的路，比我們曲折多少倍！當(dāng)年的少年們，拋頭顱灑熱血，讓祖國(guó)終于重新站了起來(lái)，那么今天的我們又有什么理由不去珍惜前人的血淚，不把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大呢！

　　而我們當(dāng)代少年，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起為祖國(guó)未來(lái)而奮斗的重任。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)和能力充實(shí)自己，用熱血和鐵骨武裝自己，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，為我們的祖*親，貢獻(xiàn)自己的光和熱！

　　祖國(guó)的富強(qiáng)，需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國(guó)的的未來(lái)，等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們**少年，必將打造*更燦爛的明天！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文6

　　“起來(lái)，不愿做**的人們……”每當(dāng)**響起，我們都肅然起敬。那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符，那一句句催人奮起的歌詞，匯聚了華夏兒女不屈不撓的精神。歷史時(shí)代的變遷，凈化著我們的心靈。

　　從河姆渡人民住的簡(jiǎn)陋木屋到如今上海的金茂大廈，足足經(jīng)過(guò)了五千年，這翻天覆地的變化，說(shuō)明*日益強(qiáng)大。歷史的長(zhǎng)河中，又有多少辛酸、痛苦和掙扎？我們敬愛的祖國(guó)又受了多少屈辱，才換來(lái)了現(xiàn)在**自在的生活。

　　從前和現(xiàn)在是今非昔比的`，我們的生活隨著時(shí)代而改變，時(shí)代隨著生活而變遷。媽媽深有感觸地說(shuō)道：“我們那個(gè)時(shí)候，連電視機(jī)都很少，哪像現(xiàn)在，每家每戶都有�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可見，社會(huì)發(fā)展得有多快！這也驗(yàn)證了一句話：“時(shí)代在變遷，社會(huì)在進(jìn)步�！痹隈R路上，看見一輛汽車疾馳而過(guò)，我們也許只是隨隨便便掃一眼，因?yàn)檫@太*常了，*常到一睜眼就能看見。在我爸爸小時(shí)候，大街上很難看見一輛汽車開過(guò)，而現(xiàn)在，街上的車子數(shù)不勝數(shù)，帶給我們便捷。*的發(fā)展速度真是快�。�

　　在我出生時(shí)，每家每戶都有空調(diào)，但比我大四歲的哥哥出生時(shí)，他們家里還沒(méi)買空調(diào)�，F(xiàn)在全球變暖，沒(méi)有空調(diào)的夏天真是煎熬。時(shí)代的變遷，帶給我們更好的生活條件。

　　如今的時(shí)代需要我們?nèi)プ汾s，需要我們?nèi)�奮發(fā)�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。我們一定要托起明天的太陽(yáng)，讓*屹立在世界的巔峰！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文7

　　梁?jiǎn)⒊�的《少�?說(shuō)》上這么寫到:“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**，少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�

　　這一段話深深的印入我的腦海。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)得非常的好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，青少年永遠(yuǎn)是最陽(yáng)光，最勇敢的。這正如魯迅先生所說(shuō)的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為 �！�

　　2008年5月12日，*四川省汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。在災(zāi)難面前，多少稚嫩的生命牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。他們挺起幼小的脊梁，用稚嫩的語(yǔ)言、純潔的心靈，感動(dòng)了世界，撼動(dòng)了地球。林浩，一個(gè)多么不起眼的名字，但是他卻讓13億**兒女所感動(dòng)。他，一個(gè)年僅9歲的孩子，一個(gè)應(yīng)該圍繞著爸媽撒嬌的年齡的孩子，在那一天，他的所作所為撼動(dòng)了每一位在場(chǎng)的人。當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖時(shí)，當(dāng)大地在咆哮時(shí)，林浩他迅速地跑出了教室脫離了危險(xiǎn)，可當(dāng)他看見全班同學(xué)仍在教室時(shí)，他又冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)教學(xué)樓。他，難道不怕嗎？不！他怕，但是他的腦海里想到的是：“我是班長(zhǎng)，如果班上的同學(xué)沒(méi)有了，我怎么當(dāng)班長(zhǎng)？”當(dāng)他看見兩位毫無(wú)知覺，已昏迷的同學(xué)時(shí)，毫不猶豫的將她們托出生命的出口。房屋依然在劇烈的搖晃，不時(shí)的有坍塌的石塊從天而降，林浩沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，他一次又一次的沖向教學(xué)樓，拖著那條受傷的大腿，將一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)救出大樓。這是一段多么艱辛的路程，林浩的身上全是傷，他沒(méi)有哭，卻笑對(duì)著每一位同學(xué)。他的笑像陽(yáng)光一樣燦爛，像水一樣清澈，像花一樣艷麗，讓人看了不禁心酸。9歲，多么燦爛的年齡，多么無(wú)知的年齡，可他卻感動(dòng)了世界。

　　那么今天的我們呢？隨地吐痰，到處扔垃圾的隨處可見；身寬體胖，不愛運(yùn)動(dòng)的多不勝數(shù)。美好的生活環(huán)境，讓一個(gè)又一個(gè)的我們沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳。這是為什么呢？什么原因?qū)е铝诉@樣的我們。當(dāng)新的一天來(lái)臨，當(dāng)*冉冉升起的時(shí)候，我們總會(huì)想起*濤爺爺要求引導(dǎo)青少年樹立正確的******觀的號(hào)召，他要我們以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。我們的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)**更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了我們肩上的重任，為了**民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青少年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行，**青春的能量。

　　“少年強(qiáng)那*一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏這個(gè)智慧和力量?”哼著這首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) !

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文8

　　*是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，人稱“禮儀之邦”，當(dāng)中締造了許多輝煌盛世。但在*戰(zhàn)爭(zhēng)后，受到封建**的影響，造成了國(guó)家大好河山的破裂。1840年由于清******，被迫與英國(guó)簽署了喪權(quán)辱國(guó)的不*等條約——《中英南京條約》。簽訂條約那一瞬間，拉開了****百年屈辱的序幕。

　　我們偉大的*爺爺就是在如此艱苦的環(huán)境下發(fā)奮圖強(qiáng)，“為**之崛起而讀書”。他老人家提出只有知識(shí)可以改變國(guó)家，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有文化，等待著它的則會(huì)是被侵略或**，所以我們要用科技興國(guó)，用知識(shí)安邦�？萍寂d*族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。事實(shí)也證明了*爺爺?shù)?*遠(yuǎn)矚，短短百年，民族命運(yùn)就迎來(lái)了新的轉(zhuǎn)機(jī)，*發(fā)生了天翻地覆的變化，呈現(xiàn)出了脫胎換骨的全新面貌。

　　為了祖國(guó)的未來(lái)，有知識(shí)有理想的人都在不斷學(xué)習(xí)，努力奮斗著，終其一生，報(bào)效自己的祖國(guó)。錢學(xué)森爺爺就是其中一位杰出**。他放棄**優(yōu)厚的待遇，毅然回到了我們這個(gè)貧窮落后的祖國(guó)，并且為“兩彈一星”的研發(fā)做出了卓越的貢獻(xiàn)，用自己的知識(shí)推動(dòng)了全*科技發(fā)展的步伐。

　　我們這一代生活在日新月異的時(shí)代，我們偉大的祖國(guó)正經(jīng)歷著民族的復(fù)興，我們是見證者，更是歷史的創(chuàng)造者，我們是****的**人。因此我們更要努力地學(xué)習(xí)，勇敢的擔(dān)起“復(fù)興**，振興**的使命”。少年智則國(guó)智、少年富則國(guó)富、少年**則國(guó)**、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

　　卞文茜老師點(diǎn)評(píng)：從文章中能看出小作者對(duì)國(guó)家前途的思考，文中舉了幾位偉人的例子，并聯(lián)系到自身，字里行間流露出小作者堅(jiān)定的決心。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文9

　　青春煥發(fā)的我們已經(jīng)邁入大學(xué)生活，雖然我們每天都很自在的生活，雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但今天的我們必須用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮篤學(xué)、奮力拼搏，是我們學(xué)習(xí)生活不變的主題。

　　作為一個(gè)*人，作為一名大學(xué)生，我深愛著生我養(yǎng)我的祖國(guó)。她地大物博，人杰地靈，孕育了博大精深的五千年文明；她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)；她高山巍峨，堅(jiān)實(shí)的脊梁頂住了億萬(wàn)年的滄桑、從容不迫。

　　祖國(guó)秀麗的風(fēng)景一向令人贊嘆！神奇的九寨溝，具有典型“克斯特”地貌的黃龍，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“****大佛”的樂(lè)山大佛，美麗的日月潭，布達(dá)拉宮，喜馬拉雅山……

　　公元前221年嬴政***史稱秦始皇開始，逐漸成為一個(gè)富饒、美麗的**；張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路；唐太宗李淵建立了大唐；明太祖朱**以一個(gè)農(nóng)民的身份創(chuàng)建了明朝；大金大汗皇太極攻克了**，創(chuàng)立清朝后……從“玄武門之變”到“康乾盛世”……從圓周率，四大發(fā)明，地動(dòng)儀，渾天儀……從孔子，孟子……從王羲之，柳公權(quán)，顏真清……從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾……*每個(gè)方面都在逐步的昌盛，成為當(dāng)時(shí)世界上發(fā)達(dá)國(guó)家之一。

　　然而，好景不長(zhǎng)，從乾隆**后，一個(gè)個(gè)****的**依次出現(xiàn)，從****到****；從*近代第一個(gè)不*等條約——《馬關(guān)條約》；從中日黃海大戰(zhàn)……都體現(xiàn)了**的**。

　　作為一個(gè)*人，清*的****，固然令人不堪回首、深惡痛絕；但更令人欣慰的是在孫中山大總統(tǒng)的**下，*人民一舉**了清*的腐朽**，建立了*。又在以*、*的**下，帶領(lǐng)*人民，建立了一個(gè)嶄新的*，巍然屹立在世界的東方。

　　在五千年中，*人受盡了恥辱，但我們終于又***了！可謂是“苦盡甘來(lái)”！*人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重！我為自己是一名*人感到自豪！

　　今天是**青年節(jié)，思緒不禁又飛到了1919：一大批優(yōu)秀的文學(xué)作品涌入社會(huì)：冰心奶奶的《寄小讀者》；魯迅爺爺?shù)摹渡鐟颉�；郭沫若爺爺�(shù)摹渡讲杌ā�；老舍爺爺�(shù)摹端氖彝�堂》；鄭振驛爺爺?shù)摹逗Ｑ唷�；巴金爺爺�(shù)摹斗毙恰贰�…都是�?dāng)時(shí)社會(huì)上優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且對(duì)鼓舞*人民重新***抗擊**外的*派，建立新*都起到了非常大的作用！

　　當(dāng)我們的民族遭受帝國(guó)**蹂躪時(shí)，無(wú)數(shù)的**兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來(lái)了新*的成立。

　　當(dāng)我們的民族遭受非典的侵襲時(shí)，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價(jià)，與十三億同胞攜手并肩，**了病毒對(duì)**兒女生命的威脅。

　　當(dāng)我們的民族遭受到撼天動(dòng)地的大地震時(shí)，我們沒(méi)有后退，沒(méi)有懼怕，勇往前行，拯救一個(gè)個(gè)生命，排除一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，迎來(lái)了一個(gè)重建家園的明天！四川如今已經(jīng)逐步走**快速發(fā)展之路，玉樹也正在我們?nèi)珖?guó)人民的支援下開始走出災(zāi)難走向光明。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文10

　　梁?jiǎn)⒊�的《少�?說(shuō)》上這么寫到：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**，少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�

　　這一段話深深的印入我的腦海。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)得非常的好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，青少年永遠(yuǎn)是最陽(yáng)光，最勇敢的。這正如魯迅先生所說(shuō)的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為�！�

　　2008年5月12日，*四川省汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。在災(zāi)難面前，多少稚嫩的生命牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。他們挺起幼小的脊梁，用稚嫩的語(yǔ)言、純潔的心靈，感動(dòng)了世界，撼動(dòng)了地球。林浩，一個(gè)多么不起眼的名字，但是他卻讓13億**兒女所感動(dòng)。他，一個(gè)年僅9歲的孩子，一個(gè)應(yīng)該圍繞著爸媽撒嬌的年齡的孩子，在那一天，他的所作所為撼動(dòng)了每一位在場(chǎng)的人。當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖時(shí)，當(dāng)大地在咆哮時(shí)，林浩他迅速地跑出了教室脫離了危險(xiǎn)，可當(dāng)他看見全班同學(xué)仍在教室時(shí)，他又冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)教學(xué)樓。他，難道不怕嗎？不！他怕，但是他的腦海里想到的是：“我是班長(zhǎng)，如果班上的同學(xué)沒(méi)有了，我怎么當(dāng)班長(zhǎng)？”當(dāng)他看見兩位毫無(wú)知覺，已昏迷的同學(xué)時(shí)，毫不猶豫的將她們托出生命的出口。房屋依然在劇烈的搖晃，不時(shí)的有坍塌的石塊從天而降，林浩沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，他一次又一次的沖向教學(xué)樓，拖著那條受傷的大腿，將一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)救出大樓。這是一段多么艱辛的路程，林浩的身上全是傷，他沒(méi)有哭，卻笑對(duì)著每一位同學(xué)。他的笑像陽(yáng)光一樣燦爛，像水一樣清澈，像花一樣艷麗，讓人看了不禁心酸。9歲，多么燦爛的年齡，多么無(wú)知的.年齡，可他卻感動(dòng)了世界。

　　那么今天的我們呢？隨地吐痰，到處扔垃圾的隨處可見；身寬體胖，不愛運(yùn)動(dòng)的多不勝數(shù)。美好的生活環(huán)境，讓一個(gè)又一個(gè)的我們沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳。這是為什么呢？什么原因?qū)е铝诉@樣的我們。當(dāng)新的一天來(lái)臨，當(dāng)*冉冉升起的時(shí)候，我們總會(huì)想起*濤爺爺要求引導(dǎo)青少年樹立正確的******觀的號(hào)召，他要我們以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。我們的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)**更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了我們肩上的重任，為了**民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青少年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行，**青春的能量。

　　“少年強(qiáng)那*一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏這個(gè)智慧和力量……”哼著這首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文800字 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文10篇

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文1

　　華夏，五千年的輝煌，數(shù)千載的榮耀，生命之火一代又一代的延續(xù)，傳承之光一代又一代的閃耀。如今，它們落到了我們的肩上！

　　——題記

　　曾經(jīng)，華夏號(hào)稱**上國(guó)，百國(guó)朝宗，傲世天下，這是為什么？因?yàn)�，我們�?qiáng)大�？墒�，當(dāng)雄獅已經(jīng)沉睡，華夏不復(fù)榮光，戰(zhàn)火聞聲而來(lái)，列強(qiáng)駐兵，尊嚴(yán)被踐踏，“華人與狗不得入內(nèi)”，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約，抽打著這曾經(jīng)的**上國(guó)，這又是為什么？因?yàn)�，我們�(nèi)跣　?/p>

　　想想那些屈辱的年代，想想那時(shí)弱小的我們，“*”“*蛋糕”，黎民百姓時(shí)刻遭受到侵略者的**，而當(dāng)時(shí)的**者呢？他們正忙著**，忙著將大好河山拱手讓人。硝煙四起，民不聊生！在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，為了挽救岌岌可危的*，新文化風(fēng)暴刮起來(lái)了，五*雷響起來(lái)了！那個(gè)時(shí)代的少年郎們，正在拼盡全力搖旗吶喊，用他們的血肉和靈魂，凝聚成一副嘶啞的喉嚨，訴說(shuō)著，低泣著，反復(fù)著，欲喚醒那頭沉睡的雄獅！

　　雄獅已經(jīng)傷痕累累，雄獅已經(jīng)瘦骨嶙峋，但是，風(fēng)暴狂雷之中，漫天血雨中，硝煙戰(zhàn)火中，雄獅終于醒來(lái)了！它睜開了雙眼，它重新站了起來(lái)，它要拿出魄力來(lái)對(duì)抗那些豺狼虎豹！

　　當(dāng)*再次崛起，當(dāng)世界都矚目著我們。泱泱大國(guó)，莘莘學(xué)子，我們肩負(fù)著太多太多。祖國(guó)的未來(lái)，它的榮耀和輝煌，都需要我們用盡全力，去繼承和發(fā)揚(yáng)！

　　也許還年少的我們也會(huì)對(duì)生活無(wú)望，也許我們自認(rèn)為會(huì)跨不過(guò)生活中的坎坷曲折，而讓自己隨波逐流。但是，我們可曾想過(guò)，我們的祖國(guó)，它所跨的坎，比我們艱難多少倍！它要走的路，比我們曲折多少倍！當(dāng)年的少年們，拋頭顱灑熱血，讓祖國(guó)終于重新站了起來(lái)，那么今天的我們又有什么理由不去珍惜前人的血淚，不把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大呢！

　　而我們當(dāng)代少年，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起為祖國(guó)未來(lái)而奮斗的重任。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)和能力充實(shí)自己，用熱血和鐵骨武裝自己，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，為我們的祖*親，貢獻(xiàn)自己的光和熱！

　　祖國(guó)的富強(qiáng)，需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國(guó)的的未來(lái)，等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們**少年，必將打造*更燦爛的明天！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文2

　　"為**之崛起而讀書"是*******的第一任**，在少年時(shí)代立下的宏偉志向。

　　在我心中，*伯伯不但是個(gè)偉大的**，還是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。*伯伯在沈陽(yáng)讀書的時(shí)候，還是個(gè)十幾歲的少年。有一天，魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家讀書是為了什么。有的同學(xué)說(shuō)，為了給自己將來(lái)找出路；有的同學(xué)說(shuō)，為了能發(fā)財(cái)；還有個(gè)同學(xué)說(shuō)，是為了幫助父母記賬。魏校長(zhǎng)問(wèn)*伯伯：“你為什么讀書？”*伯伯***大聲的說(shuō)："為**之崛起而讀書！"魏校長(zhǎng)非常激動(dòng)，讓大家向*伯伯學(xué)習(xí)。

　　看了這個(gè)故事，我慚愧不已。*伯伯的座右銘就是“活到老，學(xué)到老”。媽媽也總是講這句話，可我并沒(méi)有把它放在心里。在我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了父母，為了應(yīng)付老師而學(xué)，是為以后上大學(xué)，找個(gè)好工作必須要經(jīng)歷的過(guò)程，說(shuō)到底都是為了自己�？�*伯伯是為了國(guó)家和民族去讀書，表現(xiàn)出來(lái)的是大義，是為國(guó)為民。我們讀書是為了分?jǐn)?shù)為了自己，忽略了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。我記得有這樣一句話：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。作為新時(shí)代的青少年，作為***人。我們更應(yīng)該向*伯伯學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕吃苦，有理想，有追求。

　　同學(xué)們，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，從個(gè)人**里走出來(lái)吧！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文3

　　鳥兒鳴，紅花開，又是一年清明到。我們虹路小學(xué)五六年級(jí)**全校師生，一起去了金華**烈士紀(jì)念碑掃墓。

　　紀(jì)念碑兩側(cè)有一排排挺拔青翠的松柏，筆直挺立著，就像烈士們****的**精神。

　　“全體立正！出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮�！彪S著金老師那響亮的**聲，我懷著對(duì)**烈士的`敬意，右手高舉過(guò)頭頂，敬隊(duì)禮，目視著前方。

　　出旗結(jié)束后，我們?nèi)�體師生默哀三分鐘。在那三分鐘里，我想了許許多多，我們的祖國(guó)是由無(wú)數(shù)個(gè)**先輩為我們創(chuàng)造出來(lái)的。也是用鮮血換來(lái)的新*。所以我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，繼承先輩的遺志。長(zhǎng)大以后要建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。

　　我們集體朗誦了《請(qǐng)英烈們放心》，嘹亮的聲音久久在烈士碑前回蕩，隊(duì)員們?yōu)榱沂揩I(xiàn)**親手制作的菊花，向烈士們表達(dá)深深的哀悼和敬意！

　　再見了，烈士們！，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們會(huì)珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，做一個(gè)積極向上，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)的好少年。長(zhǎng)大以后一定為祖國(guó)添磚加瓦，使祖國(guó)的明天更加美好！

　　全文沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，卻處處透露出對(duì)**烈士的崇敬與緬懷之情。作者善于用心理描寫來(lái)表達(dá)對(duì)**烈士的哀悼和自己立志建設(shè)祖國(guó)的決心！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文4

　　暑假里，我反復(fù)閱讀了《抗震英雄少年事跡》一書，書中那些和我差不多大的少年英雄，在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來(lái)的那種英勇、無(wú)畏、為他人著想的精神令我震撼。其**象最深的要數(shù)舍身救人、英勇堅(jiān)強(qiáng)的小英雄陳浩。

　　在5月12日下午14點(diǎn)28分左右，成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們正在上課。突然間，兩層的教學(xué)樓猛烈地?fù)u晃起來(lái)�！暗卣鹆�，地震了，快跑！”陳浩和同學(xué)們趕緊往樓下沖去。一向敏捷、機(jī)靈的陳浩跑在了最前邊。他跑下樓梯，穿過(guò)樓邊的升旗臺(tái)，很快就到了安全地帶。還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，他一轉(zhuǎn)頭，看見身后的一個(gè)女孩還在旗臺(tái)的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌下來(lái)，砸向女孩。情況萬(wàn)分危急�！翱於汩_！”陳浩急了，他一邊喊著，一邊轉(zhuǎn)頭往回跑，并使勁兒把女孩推了出去。然而，不幸卻在此時(shí)發(fā)生了：三四米高的磚墻“嘩啦”一下倒塌了，那個(gè)與陳浩素不相識(shí)的**學(xué)安然無(wú)恙，而他自己的背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中……造成雙下肢骨折，腰椎多處骨折，肺挫傷，肺出血……在這樣的情況下，他沒(méi)有哭。在醫(yī)生沒(méi)有用麻藥給他清理傷口時(shí)，他仍沒(méi)有哭�？吹竭@兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。我被他的英雄氣概所感動(dòng)！這是多么的勇敢，多么的堅(jiān)強(qiáng)呀！我在不停地反問(wèn)自己，如果我是這個(gè)班的同學(xué)，在這危急的時(shí)刻，我能像他一樣奮不顧身地去救同學(xué)嗎？我陷入了沉思。 當(dāng)小英雄陳浩被救出送入醫(yī)院后，有****問(wèn)他“當(dāng)時(shí)你為什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：要是再遇到這樣的事，我還會(huì)的。不救人，我會(huì)感到慚愧。他樸實(shí)的話語(yǔ)更是讓我深有感觸。我雖然不能像人民子弟兵那樣親臨現(xiàn)場(chǎng)，抗震救災(zāi)，重建家園，但我也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我要向陳浩同學(xué)學(xué)習(xí)，以他為榜樣，做對(duì)祖國(guó)有用的人。

　　在這次讀書活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，看到了人類最美好的感情，知道了無(wú)數(shù)個(gè)像陳浩同學(xué)一樣的英雄事跡。他們是災(zāi)區(qū)的孩子，*的孩子。在災(zāi)難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒，卻在內(nèi)心生長(zhǎng)力量，挺起稚嫩的肩膀。面對(duì)家園的破碎、面對(duì)親人的離去，他們用堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、樂(lè)觀和善良與災(zāi)難搏斗，與**較量，讓人們?cè)跐M目瘡痍的災(zāi)區(qū)大地上，看到了祖國(guó)的希望。 “少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”梁?jiǎn)⒊�老前輩的這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋。在這些新時(shí)代的小英雄身上，反映了**民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。在巨大災(zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，讓我深感欽佩和驕傲。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文5

　　少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**，少年**由則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

　　——梁?jiǎn)⒊�《少�?說(shuō)》

　　*自古以來(lái)就是*固有的**，**天真的想占為已有，可笑至極。最近我瘋狂愛上《明朝那些事兒》那本書，書中記載：明朝時(shí)期倭寇猖獗，屢屢侵犯***，明朝著名抗倭名將戚繼光就讓倭寇聞風(fēng)喪膽�？梢�**對(duì)***的垂涎早已不是一朝一夕。自古以來(lái)“得道多助，失道寡助”，一場(chǎng)正義與否的交鋒勝負(fù)不用言說(shuō)。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是新一代少年，祖國(guó)未來(lái)的**人，承擔(dān)著重要責(zé)任。少年時(shí)期強(qiáng)，長(zhǎng)大后就會(huì)成為棟梁、希望，所以現(xiàn)在我們要做的就是提高自身的各項(xiàng)能力，全面發(fā)展。在時(shí)代需要大國(guó)民，**最懼怕*人民的強(qiáng)大，我們應(yīng)讓世界從我們身上就能看到一個(gè)強(qiáng)大的*。和*崛起的*伴隨我們幸福的成長(zhǎng)。將來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的核心利益就是我們的任務(wù)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文6

　　*是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，人稱“禮儀之邦”，當(dāng)中締造了許多輝煌盛世。但在*戰(zhàn)爭(zhēng)后，受到封建**的影響，造成了國(guó)家大好河山的破裂。1840年由于清******，被迫與英國(guó)簽署了喪權(quán)辱國(guó)的不*等條約——《中英南京條約》。簽訂條約那一瞬間，拉開了****百年屈辱的序幕。

　　我們偉大的*爺爺就是在如此艱苦的環(huán)境下發(fā)奮圖強(qiáng)，“為**之崛起而讀書”。他老人家提出只有知識(shí)可以改變國(guó)家，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有文化，等待著它的則會(huì)是被侵略或**，所以我們要用科技興國(guó)，用知識(shí)安邦�？萍寂d*族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。事實(shí)也證明了*爺爺?shù)?*遠(yuǎn)矚，短短百年，民族命運(yùn)就迎來(lái)了新的轉(zhuǎn)機(jī)，*發(fā)生了天翻地覆的變化，呈現(xiàn)出了脫胎換骨的全新面貌。

　　為了祖國(guó)的未來(lái)，有知識(shí)有理想的人都在不斷學(xué)習(xí)，努力奮斗著，終其一生，報(bào)效自己的祖國(guó)。錢學(xué)森爺爺就是其中一位杰出**。他放棄**優(yōu)厚的待遇，毅然回到了我們這個(gè)貧窮落后的祖國(guó)，并且為“兩彈一星”的研發(fā)做出了卓越的貢獻(xiàn)，用自己的知識(shí)推動(dòng)了全*科技發(fā)展的步伐。

　　我們這一代生活在日新月異的時(shí)代，我們偉大的祖國(guó)正經(jīng)歷著民族的復(fù)興，我們是見證者，更是歷史的創(chuàng)造者，我們是****的**人。因此我們更要努力地學(xué)習(xí)，勇敢的擔(dān)起“復(fù)興**，振興**的使命”。少年智則國(guó)智、少年富則國(guó)富、少年**則國(guó)**、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

　　卞文茜老師點(diǎn)評(píng)：從文章中能看出小作者對(duì)國(guó)家前途的思考，文中舉了幾位偉人的例子，并聯(lián)系到自身，字里行間流露出小作者堅(jiān)定的決心。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文7

　　2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。在這次地震中，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命尤其牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。誰(shuí)也沒(méi)想到，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴精神，都讓人刮目相看，他們用稚嫩的語(yǔ)言、純潔的心靈，感動(dòng)了你，感動(dòng)了我，感動(dòng)了所有人。在汶川縣映秀鎮(zhèn)中民小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩就是眾多小英雄中的一個(gè)。

　　在地震來(lái)臨時(shí)，在地動(dòng)山搖時(shí)，在大地咆哮時(shí)，林浩正在走廊里，突然房屋倒塌，他被壓在兩個(gè)同學(xué)的身下，他斷斷續(xù)續(xù)聽到一位**學(xué)受到驚嚇，哭了起來(lái)，林浩大聲的唱歌給她聽，并鼓勵(lì)她要勇敢，并動(dòng)員廢墟下的同學(xué)們一起唱《大*》，來(lái)趕走害怕和恐懼。后來(lái)，他慢慢地爬了出來(lái)，但他沒(méi)有到安全地帶，而是再次進(jìn)入廢墟，把那兩位同學(xué)給拉了出來(lái)�？墒牵�突如其來(lái)的一塊磚頭把林浩的腿擊中了，但他勇敢的***，又冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入廢墟里救人。當(dāng)救援人員把他給救出來(lái)，醫(yī)生診斷，林浩頭部受傷，手部嚴(yán)重拉傷。

　　雖然林浩十天見不到自己的父母，但他像男子漢一樣，用笑來(lái)面對(duì)一切，那笑像陽(yáng)光一樣燦爛，像河水一樣清澈，讓人看了不禁心酸。終于，林浩見到了思念以久的父親，哭訴著這幾天的擔(dān)憂。

　　在兒童節(jié)那天，一位**問(wèn)他：“好不容易爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋倒塌嗎?”“我怕，但我是班長(zhǎng)，如果沒(méi)有同學(xué)，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用?”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。

　　這個(gè)九歲的少年的身體內(nèi)，到底有多大的力量在推動(dòng)著他，讓他可以在生死關(guān)頭冒著這么大的危險(xiǎn)，是他心里的無(wú)知嗎?不！這是他骨子中那一份與生俱來(lái)的精神。一種不畏生死，英雄的氣魄。

　　今日的少年朝氣蓬勃，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。將來(lái)建設(shè)自己的祖國(guó)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文8

　　梁?jiǎn)⒊�的《少�?說(shuō)》上這么寫到：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**，少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�

　　這一段話深深的印入我的腦海。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)得非常的好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，青少年永遠(yuǎn)是最陽(yáng)光，最勇敢的。這正如魯迅先生所說(shuō)的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為�！�

　　2008年5月12日，*四川省汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。在災(zāi)難面前，多少稚嫩的生命牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。他們挺起幼小的脊梁，用稚嫩的語(yǔ)言、純潔的心靈，感動(dòng)了世界，撼動(dòng)了地球。林浩，一個(gè)多么不起眼的名字，但是他卻讓13億**兒女所感動(dòng)。他，一個(gè)年僅9歲的孩子，一個(gè)應(yīng)該圍繞著爸媽撒嬌的年齡的孩子，在那一天，他的所作所為撼動(dòng)了每一位在場(chǎng)的人。當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖時(shí)，當(dāng)大地在咆哮時(shí)，林浩他迅速地跑出了教室脫離了危險(xiǎn)，可當(dāng)他看見全班同學(xué)仍在教室時(shí)，他又冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)教學(xué)樓。他，難道不怕嗎？不！他怕，但是他的腦海里想到的是：“我是班長(zhǎng)，如果班上的同學(xué)沒(méi)有了，我怎么當(dāng)班長(zhǎng)？”當(dāng)他看見兩位毫無(wú)知覺，已昏迷的同學(xué)時(shí)，毫不猶豫的將她們托出生命的出口。房屋依然在劇烈的搖晃，不時(shí)的有坍塌的石塊從天而降，林浩沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，他一次又一次的沖向教學(xué)樓，拖著那條受傷的大腿，將一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)救出大樓。這是一段多么艱辛的路程，林浩的身上全是傷，他沒(méi)有哭，卻笑對(duì)著每一位同學(xué)。他的笑像陽(yáng)光一樣燦爛，像水一樣清澈，像花一樣艷麗，讓人看了不禁心酸。9歲，多么燦爛的年齡，多么無(wú)知的.年齡，可他卻感動(dòng)了世界。

　　那么今天的我們呢？隨地吐痰，到處扔垃圾的隨處可見；身寬體胖，不愛運(yùn)動(dòng)的多不勝數(shù)。美好的生活環(huán)境，讓一個(gè)又一個(gè)的我們沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳。這是為什么呢？什么原因?qū)е铝诉@樣的我們。當(dāng)新的一天來(lái)臨，當(dāng)*冉冉升起的時(shí)候，我們總會(huì)想起*濤爺爺要求引導(dǎo)青少年樹立正確的******觀的號(hào)召，他要我們以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。我們的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)**更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了我們肩上的重任，為了**民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青少年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行，**青春的能量。

　　“少年強(qiáng)那*一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏這個(gè)智慧和力量……”哼著這首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文9

　　少年強(qiáng)則*強(qiáng)！這句話說(shuō)得非常有道理。青少年是人生的重要階段。青少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，樹立遠(yuǎn)大志向，將會(huì)影響他的一生。

　　1910年春，12歲的*告別了親友和故鄉(xiāng)，離家一路北上，來(lái)到了東北。一個(gè)嶄新的世界，展現(xiàn)在這個(gè)淮安少年的面前，這成為他生活和思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。后來(lái)*回憶：沒(méi)有這一次的離家，我的一生一定也是無(wú)所成就。

　　在東北*來(lái)到一個(gè)比較新式的學(xué)校后改名為東關(guān)模范學(xué)校，這里既教*的經(jīng)書，又介紹一些**的新學(xué)，開設(shè)修身、國(guó)文、算術(shù)、歷史、地理、格致、英文、圖畫、唱歌、體操十門課程。他學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦，各種成績(jī)名列前茅，他寫的文章氣魄大、志向遠(yuǎn)，深受人們稱贊，為他以后的偉大成就作鋪墊。

　　有一次，魏校長(zhǎng)在給學(xué)生們教修身課時(shí)提出：讀書是為什么？其他同學(xué)回答全都是為了各種榮譽(yù)，而他，***莊嚴(yán)地回答：為了**之崛起。由于*的南方口音，魏校長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)聽清楚，*沉重、大聲地重復(fù)說(shuō)：為了**崛起而讀書。

　　偉***之所以偉大在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不*凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。

　　是的，我們?nèi)绻�也能像他們這樣，能說(shuō)出為**之崛起而讀書這種恢宏壯志的話；什么事情都能為他人著想；為生活而努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)；面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈��；用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值；當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)生命便會(huì)從*凡中閃耀出偉大。

　　大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

　　讀著*的這首詩(shī)，讓我下定決心，要像*一樣用行動(dòng)去踐行著為**之崛起而讀書的志向和追求。

　　少年強(qiáng)則*強(qiáng)！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文10

　　今天，我們班全體同學(xué)走進(jìn)了白沙村�？吹搅艘蝗嚎蓱z又可愛的孩子們，他們天真純潔，可愛單純�？伤麄兗揖巢缓�，*時(shí)就靠撿垃圾為生。他們十分機(jī)靈懂事，父母出去謀生的時(shí)候，他們就在家煮好飯等父母回來(lái)吃飯。看著他們紅撲撲的小臉，就是鐵石心腸都會(huì)感到心疼。

　　一大早，我們乘著公交車來(lái)到白沙村，那里確實(shí)是窮，沒(méi)有像我們住的居民樓，只有一座座磚頭搭成的小樓房；孩子們沒(méi)有漂亮的衣服穿，只有不知穿過(guò)多少次的舊衣服，有的孩子甚至沒(méi)有鞋穿！比起他們我們真是太幸福啦！現(xiàn)在因?yàn)?的**好，大家都奔小康了。可還是有這一些可憐的孩子。到白沙村以后，我們看到的是他們開心的笑臉，一下車聽到的就是熱情的歡迎。從他們真誠(chéng)的歡迎聲中，我仿佛看見了他們善良純真的心靈。

　　我們開始了才藝表演不論是動(dòng)聽的詩(shī)朗誦，還是精彩的長(zhǎng)笛演奏，他們都用力地鼓掌。表演一結(jié)束，同學(xué)們都拿出事先準(zhǔn)備的禮物，送給那些可愛的孩子們。從他們看禮物那興奮的眼光中我看出他們很喜歡這些東西，可這些東西卻是我們*時(shí)經(jīng)常見的小食品、小玩具。

　　接下來(lái)我們就去參觀他們的小學(xué)——行知小學(xué)。整個(gè)學(xué)校都沒(méi)我們半個(gè)操場(chǎng)大，可我們還老抱怨操場(chǎng)不夠大；閱覽室里就寥寥幾本書；乒乓球桌就是石頭做的小球桌；

　　可憐的孩子啊！當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)地奔跑時(shí)，他們卻要辛辛苦苦在外面為今天的飯錢著想；當(dāng)我們看著父母給我們的禮物時(shí)，他們卻要做好一天的家務(wù)，等父母回來(lái)吃飯。在學(xué)校的一角，我看見有一個(gè)小朋友在那看書。我好奇地走過(guò)去，問(wèn)他：“小弟弟，你在這干嘛？”他眨著水汪汪的眼睛，說(shuō)：“我在讀書，讀書就會(huì)有文化，有文化不僅能報(bào)效國(guó)家，還可以幫爸爸媽媽掙點(diǎn)錢。”幫父母掙錢？在*時(shí)，我可是想過(guò)都沒(méi)想過(guò)。這可是才六、七歲的小孩�。【咕瓦@么懂事。真是窮人的孩子早當(dāng)家，想到這，我不禁心里酸酸的。我再仔細(xì)地看了看他們的校園：一根簡(jiǎn)陋的旗桿屹立在幾棵榕樹中間；就是在電教室里也只有兩臺(tái)老式電視機(jī)和一臺(tái)破電腦他們需要我們的幫助，而這些幫助對(duì)我們來(lái)說(shuō)只算是舉手之勞。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這些懂事可愛的孩子素要我們的幫助，希望大家都加入我們的行列中。為這些孩子做些事吧，這可能會(huì)改變他們的一生.少年強(qiáng)則*強(qiáng)，少年富則*富，少年進(jìn)步則*進(jìn)步。他們都是祖國(guó)的花朵，他們有可能是**、醫(yī)生、宇航員、工程師也有可能是偉人幫助他們吧！讓花朵茁壯地成長(zhǎng)！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文800字 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文500字3篇

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文500字1

　　今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則**，少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。這句話從古至今一直流傳著。

　　想必大家都知道少年英雄嘎子吧？他不屈不撓的精神深受人們敬佩。嘎子小時(shí)生活艱苦，他少年時(shí)就參加了八路軍，他給八路軍帶來(lái)了快樂(lè)。嘎子克服重重困難，完成了艱巨的任務(wù)。有一次，他身上中了一槍，但仍不顧傷痛毅然追擊敵人，帶回重要的**。一次，他用一只假槍就把敵人首領(lǐng)捉了回去，立了大功。他那愛國(guó)熱情、幽默、滑稽、不屈不撓、不達(dá)到目的誓不罷休的精神感到了。

　　記得有一次，我正在做一道奧數(shù)題時(shí)，左思右想，怎么也想不出，草稿紙做了一張又一張，但始終沒(méi)想起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我灰心喪氣沒(méi)了辦法，只好放下手中的筆，做起了其它的事。時(shí)間過(guò)去了也就忘記了這件事，最終交作業(yè)時(shí)，應(yīng)該做的沒(méi)有做，不懂的問(wèn)題還是沒(méi)懂，結(jié)果被罰寫一份檢討書。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到做什么事情都要堅(jiān)持不懈、持之以恒。

　　同學(xué)們，歷史的年輪已經(jīng)跨入21世紀(jì)，雖然戰(zhàn)火和硝煙離我們遠(yuǎn)去，但我們的知識(shí)一但落后了，就會(huì)被其它國(guó)家排斥出去，還會(huì)受別人到欺負(fù)，那么我們付出代價(jià)不只是血和淚了。歷史不能重演，我們要富強(qiáng)，祖國(guó)的希望都寄托在我們身上，我們要像嘎子一樣，做生活的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，自強(qiáng)不息。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛我們的祖國(guó)，做祖國(guó)的**人。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文500字2

　　少年是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的**人。少年兒童應(yīng)好好學(xué)習(xí)，擁有知識(shí)，長(zhǎng)大以后，跟據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)，將其奉獻(xiàn)給祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。所以，從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)改掉壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏我相信不久以后，我的成績(jī)就會(huì)蒸蒸日上的。

　　當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)，擁有健康的身體也是重要的一部分。陶行知爺爺也曾說(shuō)過(guò)，“健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢”。有了健康的身體，才會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。記住，早上按時(shí)起來(lái)跑步，多做做運(yùn)動(dòng)，晚上按時(shí)睡覺，都是對(duì)身體有益的。

　　品德，是衡量?jī)r(jià)值觀的一個(gè)重要天秤。即使你擁有聰明才智，沒(méi)有高尚的品德，也無(wú)法在社會(huì)上立足�；蛟S一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)捕得更美好的人生；或許一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)使你后悔一輩子。沒(méi)有品德，不成方圓。

　　一個(gè)地是綠的，天是藍(lán)的，水是清的美好的世界，是人人都向往的。所以我們要從小養(yǎng)成愛文明、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、守秩序的好習(xí)慣。讓你所到之處，變得一塵不染閃亮一新吧！到時(shí)候，大家肯定為有我們這一代人而感到自豪。

　　以上，是我對(duì)“德、智、體、美、勞”五個(gè)方面的一些看法。我認(rèn)為，任何少年兒童只要具備了這五個(gè)要素，做可以使祖國(guó)強(qiáng)大的杰出貢獻(xiàn)者絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。少年兒童加油！為了祖國(guó)的強(qiáng)大，秀出自己最優(yōu)秀的一面，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)民有用的人。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文500字3

　　鳥兒鳴，紅花開，又是一年清明到。我們虹路小學(xué)五六年級(jí)**全校師生，一起去了金華**烈士紀(jì)念碑掃墓。

　　紀(jì)念碑兩側(cè)有一排排挺拔青翠的松柏，筆直挺立著，就像烈士們****的**精神。

　　“全體立正！出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮�！彪S著金老師那響亮的**聲，我懷著對(duì)**烈士的敬意，右手高舉過(guò)頭頂，敬隊(duì)禮，目視著前方。

　　出旗結(jié)束后，我們?nèi)�體師生默哀三分鐘。在那三分鐘里，我想了許許多多，我們的祖國(guó)是由無(wú)數(shù)個(gè)**先輩為我們創(chuàng)造出來(lái)的。也是用鮮血換來(lái)的新*。所以我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，繼承先輩的遺志。長(zhǎng)大以后要建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。

　　我們集體朗誦了《請(qǐng)英烈們放心》，嘹亮的聲音久久在烈士碑前回蕩，隊(duì)員們?yōu)榱沂揩I(xiàn)**親手制作的菊花，向烈士們表達(dá)深深的哀悼和敬意！

　　再見了，烈士們！，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們會(huì)珍惜這來(lái)之不易的'幸福生活，做一個(gè)積極向上，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)的好少年。長(zhǎng)大以后一定為祖國(guó)添磚加瓦，使祖國(guó)的明天更加美好！

　　全文沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，卻處處透露出對(duì)**烈士的崇敬與緬懷之情。作者善于用心理描寫來(lái)表達(dá)對(duì)**烈士的哀悼和自己立志建設(shè)祖國(guó)的決心！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文800字 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 (菁選3篇)

小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿1

各位同學(xué):

　　大家好!

　　回眸之中，看到了祖國(guó)的繁榮，轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年，一群生機(jī)勃勃的孩子，**著祖國(guó)未來(lái)的日子。

　　國(guó)，強(qiáng)!從祖國(guó)成立，經(jīng)世代滄桑，到現(xiàn)在的國(guó)富民強(qiáng)，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。

　　國(guó)，強(qiáng)!祖國(guó)有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的一切，背后都有我們，少年。

　　故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機(jī)勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。人們常說(shuō)，我們是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的希望，是祖**幟不落的飄揚(yáng)。少年，強(qiáng)!少年有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志的志向，有風(fēng)雨無(wú)阻的追求，還有滄�？商钌娇梢频闹練猓�更有不經(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。超常之努力。

　　難道少年強(qiáng)不**國(guó)強(qiáng)嗎?

　　世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的彷佛耳朵又縈繞著，是的，希望，祖國(guó)的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)。

　　面對(duì)困難，少年的我們會(huì)堅(jiān)貞不渝，還會(huì)大放異彩。512記得嗎?一個(gè)自古多情傷離別的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅(jiān)持,為祖國(guó)獻(xiàn)身.為國(guó),為友誼,他們用雙手堅(jiān)持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘?jiān)�，一片荒無(wú)，一片廢墟，他們和祖國(guó)攜手，共同度過(guò)了一個(gè)歷史性的日子，走過(guò)了那個(gè)多情善感的日子，祖國(guó)，挺過(guò)來(lái)了。

　　難道，少年強(qiáng)不**國(guó)強(qiáng)嗎?

　　少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金少年帶來(lái)的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強(qiáng)。

　　再少年強(qiáng)后的日子，祖國(guó)會(huì)擁有叱咤風(fēng)云的能力，有著銳不可擋的氣勢(shì)，也有著氣貫長(zhǎng)虹的不朽國(guó)氣，國(guó)強(qiáng)之氣。

　　讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂(lè)章，讓它成為祖國(guó)的動(dòng)力，化為祖國(guó)的生氣。

　　少年強(qiáng)，亦國(guó)強(qiáng)!

小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　我是來(lái)自x年級(jí)x班的xxx，在清晨的陽(yáng)光中向大家問(wèn)好！本周，我們將迎來(lái)屬于自己的節(jié)日——兒童節(jié)，很榮幸能夠和大家簡(jiǎn)單分享我的感受。

　　大家都知道，兒童節(jié)是為了悼念在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，為了保護(hù)兒童的權(quán)益而設(shè)立的節(jié)日。成長(zhǎng)在新時(shí)代的我們，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火紛飛和饑寒交迫，當(dāng)我們能夠站在操場(chǎng)上享受著初夏的明媚，當(dāng)我們穿著整潔的校服、踏進(jìn)寬敞的教室，當(dāng)耳邊響起父母的叮嚀和老師們的教誨……這一切都昭示著，我們，是最幸福的一代。

　　是的，我們是幸福的一代。我們被父母寵愛著，被老師關(guān)注著，和伙伴一起成長(zhǎng)，每天的煩惱，無(wú)非是算錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，語(yǔ)文聽寫沒(méi)拿到滿分，抑或和哪個(gè)同學(xué)鬧了點(diǎn)兒無(wú)傷大雅的小矛盾。以后回想，也定是甜蜜的記憶。所以，懷揣著一顆感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教誨，身邊的.伙伴，也說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們陪我成長(zhǎng)，包容我的任性和小脾氣。

　　冰心曾在《繁星春水》中說(shuō)“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！敝蒙硗�年的我們，時(shí)常以好奇之心打量周圍，腦海中充滿了對(duì)世界的向往和對(duì)未來(lái)的暢想。就像我，還時(shí)�；孟胫�開始一場(chǎng)飛向太空的旅程呢！因?yàn)槟贻p，所以有無(wú)限可能。確定目標(biāo)，堅(jiān)定前行，誰(shuí)說(shuō)十幾年后，我們中間，不會(huì)出科學(xué)家、醫(yī)生、律師、教師和各行各業(yè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人呢？如果有架時(shí)光機(jī)，我一定飛到未來(lái)，看一看優(yōu)秀的我們。

　　時(shí)光匆匆，將孩童變成少年，但美好不變，童心依然。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。愿我們成長(zhǎng)為更好的自己，用雙手構(gòu)建美好的明天！

小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿3

尊敬的各位**、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是來(lái)自六（2）班的xx。今天我**下講話的題目是“少年強(qiáng)，*強(qiáng)”。每周一升**時(shí)，我們都會(huì)背誦梁?jiǎn)⒊�先生所寫的《少�?說(shuō)》，那慷慨激昂的文字，那瑯瑯上口的節(jié)奏，那鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)，無(wú)不傳遞出梁?jiǎn)⒊�先生�?duì)*少年的期盼。少年是祖國(guó)的希望，是未來(lái)各行業(yè)不可或缺的人才，決定著民族的復(fù)興和國(guó)家的強(qiáng)盛。

　　少年強(qiáng)，首先是要身體強(qiáng)壯。沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，何來(lái)其它！曾記得我們*的時(shí)候，總是有一些同學(xué)因?yàn)樯眢w素質(zhì)差被陸續(xù)攙扶出隊(duì)伍。我也曾是其中的一員，常常是站著站著人就不舒服，隨之被老師和同學(xué)扶*室。但自從學(xué)部的跑操開始到現(xiàn)在，一個(gè)多月的鍛煉，讓我的身體素質(zhì)有了很大的改善。跑的過(guò)程中我曾聽到有些同學(xué)在抱怨“好累啊”、“又要跑啊”、“好希望明天下雨”之類的話。不過(guò)慢慢的，隨著時(shí)間的`推移，抱怨的同學(xué)、**發(fā)暈的同學(xué)都越來(lái)越少了。跑操時(shí)踩著鼓點(diǎn)、和著節(jié)奏，既讓身體得到了鍛煉，同時(shí)又感覺到是一種美的享受。

　　其次，我們要有積極向上的思想，渾身要透出一股正能量。我們每一個(gè)人都要像一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)，隨時(shí)隨地溫暖身邊的朋友。慢慢地就會(huì)擰成一股繩，讀書時(shí)為班級(jí)、長(zhǎng)大后為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。我知道一個(gè)社會(huì)公益**叫“爬行者”，它是專門資助廣西偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童的，每一年它的成立者江一燕都會(huì)帶著很多那里的孩子所需要的物資去幫助他們。她曾經(jīng)說(shuō)：“我們可能走得很慢，但仍會(huì)一步一個(gè)腳印地往前走、奮力爬。我相信最真誠(chéng)的東西對(duì)人的影響是最深的。”我也認(rèn)為如此，一個(gè)有著正能量的人，肯定是對(duì)社會(huì)有著貢獻(xiàn)的人。

　　少年強(qiáng)，除了強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大的正能量外，還有一個(gè)不可或缺的條件——那就是優(yōu)異的成績(jī)。或許我們的各科成績(jī)暫時(shí)還不能盡如人意，但我們每一天都在成長(zhǎng)，每個(gè)人都可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，積少成多，時(shí)間長(zhǎng)了，就可以慢慢變成在某一方面特別優(yōu)秀的人。只要自己有一技之長(zhǎng)，我們就必然會(huì)在相關(guān)領(lǐng)域散發(fā)出屬于自己的光彩。

　　同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！愛國(guó)應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，愛國(guó)就要從鍛煉身體開始，從培養(yǎng)良好的品行開始，從認(rèn)真學(xué)習(xí)開始，樹立為**之崛起而努力讀書的崇高理想。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，用青春和汗水一起澆鑄祖國(guó)明天的輝煌！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文800字 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——少年強(qiáng)智則國(guó)智演講稿 (菁選3篇)

少年強(qiáng)智則國(guó)智演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。

　　親愛的同學(xué)們，眾所周知，十年樹木、百年樹人，少年是國(guó)家的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。梁?jiǎn)⒊�曾寫下《少�?說(shuō)》，熱切希望出現(xiàn)“少年*”；搜狐教育盛典主題論壇也是“*百年：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。

　　所以，在今天，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”這已經(jīng)成為不需要證明的道理，所有人都知道的道理。未來(lái)的幾十年我們這些少年該如何強(qiáng)？在座的同學(xué)們需要做怎么樣的努力？最強(qiáng)的少年又應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)人民在期盼著我們，時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎？當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰，為實(shí)現(xiàn)我們**民族的偉大復(fù)興而努力！再鑄我們的民族之魂！

　　**給*帶來(lái)翻天覆地的變化，它使*以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展起來(lái)。

　　縱觀**開放的幾十年，*人無(wú)不自豪，*從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，從落后走向富強(qiáng)。“一國(guó)兩制”，載人航天，西氣東輸，“天路”的建立，使國(guó)貌大有改觀；世界不再小看*；席卷世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使*成為**最大的“債權(quán)國(guó)”，**這稱霸世界的強(qiáng)國(guó)不得不對(duì)*這發(fā)展*家刮目相看。這都取決于*幾十年的**開放，否則不會(huì)有今天。

　　作為新時(shí)代兒童的我們，不能只躺在現(xiàn)在的國(guó)力上來(lái)展望未來(lái)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)人民在期盼著我們，時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎？當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰，為實(shí)現(xiàn)我們**民族的偉大復(fù)興而努力！再鑄我們的民族之魂！

　　要想實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年富則國(guó)富的*夢(mèng)。則少年的我們必須完成幾點(diǎn)要求。

　　第一、要學(xué)會(huì)做人。很多教育專家提出要做學(xué)問(wèn)首先要學(xué)會(huì)做人，這是最重要的，做人要做到在家孝順父母、在校尊敬師長(zhǎng)、在外關(guān)愛他人，這就是我們**傳統(tǒng)文化。**傳統(tǒng)文化影響我們，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學(xué)會(huì)做人很重要。不會(huì)做人，學(xué)問(wèn)做的再好，最后出的問(wèn)題就會(huì)越大。古時(shí)候講忠孝、忠孝，我們現(xiàn)在做人對(duì)父母要孝，對(duì)國(guó)家要忠，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛父母、愛老師，愛同學(xué)，這個(gè)就是做人的問(wèn)題。

　　第二、要做好學(xué)問(wèn)。光做人做的很好，學(xué)問(wèn)一塌糊涂，這也是不行的，所以學(xué)問(wèn)要做的很好。首先要博覽群書，打好基礎(chǔ)，再思考怎么做學(xué)問(wèn)比人家更有特色。清華、北大自主招生，很多學(xué)校推薦的`學(xué)生不僅學(xué)問(wèn)做的好，還是班里的**，*時(shí)為大家服務(wù)，同時(shí)還是*會(huì)上的尖子，全面發(fā)展，做好學(xué)問(wèn)。

　　第三、要學(xué)會(huì)健體。一個(gè)民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，***青少年身體狀況持續(xù)下降，如體力、承受力、耐力等方面。國(guó)家對(duì)這個(gè)很重視，提出陽(yáng)光體育，每天青少年需要睡眠8小時(shí)等，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進(jìn)行死讀書。

　　第四、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。這是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的核心問(wèn)題，*現(xiàn)在要成為一個(gè)創(chuàng)新型的國(guó)家，關(guān)鍵還是看我們這些少年，如果我們少年沒(méi)有敢于思考、敢于創(chuàng)新、敢于提出不同觀點(diǎn)，*就出不了大批的創(chuàng)新型人才。我覺得我們*少年，應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的少年、一個(gè)開心的少年、一個(gè)充滿活力和充滿各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)新的少年。不久的將來(lái)，我相信*的本土上也會(huì)出現(xiàn)***獎(jiǎng)獲得者。

　　同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們只有成為有孝心，有責(zé)任心的少年、有愛心的少年、有誠(chéng)信的少年、不怕失敗的少年，就算我們不一定成為精英人才，但只要是人才，各行各業(yè)無(wú)數(shù)的少年強(qiáng)，這樣的少年強(qiáng)了、我們國(guó)家也就強(qiáng)了。

　　謝謝大家！

少年強(qiáng)智則國(guó)智演講稿2

敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我們?cè)?*下演講的題目是少年強(qiáng)則*強(qiáng)。

　　"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。"*一語(yǔ)道破天機(jī)；"為**之崛起而讀書"*從此奮發(fā)向上。祖狄、司馬光無(wú)不從小就立下宏偉志愿，項(xiàng)羽、霍去病更是正值年少便成就一番豐功偉績(jī)，甚至影響了*的歷史。

　　"江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。"每一代都有些風(fēng)云人物，然而終究跑不過(guò)歲月，成為了歷史，而我們才是*的未來(lái)！

　　**奧運(yùn)會(huì)上，*15歲小將陳若琳驕傲的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，********冉冉升起；而近日，我國(guó)選手侯逸凡又在國(guó)際象棋比賽中以絕對(duì)性優(yōu)勢(shì)成功衛(wèi)冕

　　我*少年意氣疏狂，直擬藍(lán)圖換榮幸，泱泱大國(guó)，萬(wàn)千少年，永載少年之希望，擔(dān)任*之崛起，成為*之棟梁，壯哉！少年強(qiáng)則*強(qiáng)！

　　梁?jiǎn)⒊�的少�?說(shuō)以奔騰直瀉的激情寫出了對(duì)*、少年熱切的希望，百年之后，我們?nèi)钥筛惺艿剿麑?duì)少年*的熱愛和期望：造成今日之老大*者，則*老朽之冤業(yè)也。制出將來(lái)之少年*者，則*少年之責(zé)任也。若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。*而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之。

　　*如稱霸宇內(nèi)，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾*為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾*為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**；少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

　　紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉**。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，****。美哉我少年*，與天不老！壯哉我*少年，與國(guó)無(wú)疆！

少年強(qiáng)智則國(guó)智演講稿3

敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我們?cè)?*下演講的題目是少年強(qiáng)則*強(qiáng)，少年強(qiáng)*強(qiáng)演講稿。

　　"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。"*一語(yǔ)道破天機(jī)；"為**之崛起而讀書"*從此奮發(fā)向上。祖狄、司馬光無(wú)不從小就立下宏偉志愿，項(xiàng)羽、霍去病更是正值年少便成就一番豐功偉績(jī)，甚至影響了*的歷史。

　　"江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。"每一代都有些風(fēng)云人物，然而終究跑不過(guò)歲月，成為了歷史，而我們才是*的未來(lái)！

　　**奧運(yùn)會(huì)上，*15歲小將陳若琳驕傲的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，********冉冉升起；而近日，我國(guó)選手侯逸凡又在國(guó)際象棋比賽中以絕對(duì)性優(yōu)勢(shì)成功衛(wèi)冕

　　我*少年意氣疏狂，直擬藍(lán)圖換榮幸，泱泱大國(guó)，萬(wàn)千少年，永載少年之希望，擔(dān)任*之崛起，成為*之棟梁，壯哉！少年強(qiáng)則*強(qiáng)！

　　梁?jiǎn)⒊�的少�?說(shuō)以奔騰直瀉的激情寫出了對(duì)*、少年熱切的希望，百年之后，我們?nèi)钥筛惺艿剿麑?duì)少年*的熱愛和期望：造成今日之老大*者，則*老朽之冤業(yè)也。制出將來(lái)之少年*者，則*少年之責(zé)任也。若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。*而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之。

　　*如稱霸宇內(nèi)，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾*為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾*為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**；少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

　　紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉**。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，****。美哉我少年*，與天不老！壯哉我*少年，與國(guó)無(wú)疆！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文800字 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——少年強(qiáng)**強(qiáng)主題開學(xué)第一課觀后感 (菁選2篇)

少年強(qiáng)**強(qiáng)主題開學(xué)第一課觀后感1

　　開學(xué)啦，**《開學(xué)第一課》在觀眾的期待中播出了，今年的主題為“少年強(qiáng)，*強(qiáng)”�；仡^想一想，今年竟然是《開學(xué)第一課》播出的第十三個(gè)年頭。

　　人生當(dāng)中能有多少個(gè)十三年?十三年，可以讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩長(zhǎng)成青蔥少年;十三年，可以讓一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年逐漸成為成熟穩(wěn)重的大人;十三年，也可以讓一個(gè)人的生命凋零……十三年來(lái)，《開學(xué)第一課》都在開學(xué)的時(shí)候與全國(guó)的中小學(xué)生一起跨入新學(xué)年，開啟新到的旅程，它每一次都帶給他們不一樣的教育意義，與此同時(shí)，又與一代又一代的青少年共同成長(zhǎng)。

　　《開學(xué)第一課》為什么能持續(xù)播出十三年年之久?這與家長(zhǎng)和孩子們到的喜愛脫不了關(guān)系，但更主要到的原因是它能夠帶給學(xué)生們不同于課堂上的深刻的教育意義。

　　第一年，我國(guó)正在沉浸于汶川大地震的悲傷當(dāng)中，《開學(xué)第一課》告訴孩子們：人的起點(diǎn)是生命，生命誠(chéng)可貴，要用知識(shí)守護(hù)生命。第二年，在新*成立60周年的背景之下，《開學(xué)第一課》為全國(guó)中小學(xué)生展示了一臺(tái)愛的主題班會(huì)。第三年，實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興之路剛起步，《開學(xué)第一課》讓孩子們意識(shí)到夢(mèng)想在個(gè)人的人生中甚至在一個(gè)國(guó)家當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

　　后來(lái)，它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛是什么、英雄是什么、未來(lái)是什么，而且更重要的是它同時(shí)給家長(zhǎng)和孩子們**十三節(jié)人生大課。毋容置疑，這十三課所傳授的知識(shí)是非常深刻的，至于如何消化這些知識(shí)，

　　更需要父母帶領(lǐng)孩子慢慢去品嘗、去領(lǐng)會(huì)當(dāng)中的'意義，然后轉(zhuǎn)化為屬于自己的東西。我想，其實(shí)這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。

少年強(qiáng)**強(qiáng)主題開學(xué)第一課觀后感2

　　2020金秋時(shí)節(jié)來(lái)了，我們的暑假生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把目光放在“開學(xué)第一課”，全國(guó)的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對(duì)于開學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。

　　對(duì)于開學(xué)第一課的理解，我有著不一樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“少年強(qiáng)，*強(qiáng)”，我們觀看開學(xué)第一課的時(shí)候，一定是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是看完就過(guò)了。節(jié)目的意義為了傳達(dá)抗疫的知識(shí)和學(xué)習(xí)抗疫精神，作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義。

　　開學(xué)第一課的意義非常重大，可能有的人認(rèn)為不需要，但我覺開學(xué)必須要有這樣的一個(gè)節(jié)目。我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假，相信每個(gè)人多多少少都忘卻了學(xué)習(xí)，想要在開學(xué)第一天迅速回歸狀態(tài)，沒(méi)有一兩個(gè)星期的緩沖期，談何容易！“開學(xué)第一課”是讓我們收心的課程，不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視**的方式學(xué)習(xí)，可以很好的抓住大家的內(nèi)心。如果是通過(guò)傳統(tǒng)的授課方式來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)，想必很多同學(xué)都不能接受，更不用說(shuō)學(xué)到什么了。

　　“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的`效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。前面也說(shuō)了暑假讓我們忘卻了學(xué)習(xí)，重新回歸課本，內(nèi)心會(huì)有諸多的抗拒。這個(gè)時(shí)候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的***重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第一課最重要的意義。

　　在2020年開年，我們?cè)庥隽诵滦凸跔畈《�，各行各業(yè)的人為了抗擊疫情，舉全國(guó)之力來(lái)打贏這場(chǎng)勝仗。如今疫情已經(jīng)得到**，但我們不能忘卻疫情帶來(lái)的痛苦，所以“開學(xué)第一課”不僅對(duì)我們學(xué)生重要，對(duì)老師的教育內(nèi)容也很重要。既然作為新學(xué)期的第一課內(nèi)容，我們肯定要與老師有交流和溝通，“開學(xué)第一課”既是開學(xué)節(jié)目，也是老師和我們互動(dòng)的重要方式，可以讓老師更好的了解我們每一個(gè)人。通過(guò)開學(xué)第一課，我們了解到了更多的防疫知識(shí)，保護(hù)我們自身的安全，雖然我們沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)，但只要我們保護(hù)好自己，同樣也是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　第一堂課的時(shí)間過(guò)得很快，大家在看完以后都有很多想法，我們每個(gè)人都對(duì)第一課做出了回答，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很滿意。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路，我將秉承“開學(xué)第一課”的教育理念，將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。