品學(xué)兼優(yōu)演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫丁小諾，是三年級(jí)八班班長。我勤奮好學(xué)，熱愛我們的班集體，深受同學(xué)們的喜愛。每次上課的時(shí)候她總是專心致志地聽講、積極發(fā)言，作業(yè)總是完成得又好又快，更是寫得一手好字，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助和家長的教導(dǎo)。正是因?yàn)槲仪趭^好學(xué)，持之以恒，所以我的成績在全班總是名列前茅，多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”。每個(gè)學(xué)期都能獲得學(xué)校的最高榮譽(yù)——“全優(yōu)星”。此外，我還有幸被評(píng)為“豐南區(qū)十星級(jí)少年”，學(xué)校第一屆“十佳君子少年”。

　　利用課余時(shí)間，我不斷地充實(shí)自己的課外知識(shí)，我把讀書當(dāng)成一種愛好，堅(jiān)持不懈，每天睡前讀書15分鐘更是我久已養(yǎng)成的習(xí)慣，至今已經(jīng)讀過的書有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》全集、《窗邊的小豆豆》、《好日記大全》、《糖果城堡》、《伊索寓言》及大量的故事書，另外，唐詩和每期的少年版《意林》更是我非常喜愛的讀物。所有這些，不僅拓寬了我的知識(shí)面，同時(shí)也很好的加快了我的識(shí)字進(jìn)度，擴(kuò)大了識(shí)字量，也極大地提高了我的寫作能力，現(xiàn)在我的每一篇作文都能得到老師的好評(píng)。正因?yàn)槲蚁矏圩x書，善于開動(dòng)腦筋，每次學(xué)校的閱讀考試都獲得“閱讀小能手”的榮譽(yù)稱號(hào)，今年又被評(píng)為第二屆校園“君子杯”十佳小書迷。

　　生活中的我善于觀察，積極思考，愛好廣泛。從幼兒園開始，我就一直堅(jiān)持舞蹈訓(xùn)練，一方面促進(jìn)了形體的良好發(fā)育，同時(shí)又學(xué)得一技之長，在舞蹈訓(xùn)練班中多次參加演出，在“**寶寶”大賽中，我表演的舞蹈獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)�，F(xiàn)在，我每個(gè)星期天都參加古箏培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我還是學(xué)校電視臺(tái)的節(jié)目主持人呢！

　　我尊敬師長，待人真誠，有禮貌，不僅深得同學(xué)、老師、家長的`喜愛，連鄰里提起我也都贊不絕口。我從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。每一項(xiàng)班級(jí)工作我都能夠出色的完成，既是老師的得力助手，也是同學(xué)們信任的班長。

　　正因?yàn)槲以诟鞣矫娑急憩F(xiàn)優(yōu)秀，和堅(jiān)持不懈的努力，這次被選為學(xué)校的升旗手，這是老師和同學(xué)對我的信任和鼓勵(lì)，也將成為我以后學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，促使我更加努力，不斷進(jìn)步。激勵(lì)**著更高的目標(biāo)前進(jìn)！

品學(xué)兼優(yōu)演講稿2

老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天在這新學(xué)期的開學(xué)升旗儀式上，首先請?jiān)试S我**全體同學(xué)們在這第二十七個(gè)教師節(jié)到來之際，向我們尊敬的老師們表示衷心的祝福，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，心想事成。

　　剛剛過去的這個(gè)暑假，雖然炎熱，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。我們在假期中合理的休息、愉快的活動(dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)，努力做到暑假須知的要求；在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動(dòng)；到外地開拓視野，增長知識(shí)；還不斷的學(xué)習(xí)課外書籍等等，這一切真讓人感到高興！

　　現(xiàn)在，面對徐徐升起的*，大家在想什么呢？作為一個(gè)學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？因此，我們要牢記：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　首先，要學(xué)會(huì)做人。我們要按照中學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臭話，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。

　　第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章**，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

　　第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，營造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。

　　第六、在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準(zhǔn)游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué)，***安回家。

　　今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章**，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。

　　最后，再一次祝大家新學(xué)年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，健康成長，成為了不起的人

品學(xué)兼優(yōu)演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我叫武云艷，是四（4）班的班長。今天能夠站在這里，我既高興又自豪。一直以來我上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，勤于思考。課后認(rèn)真完成作業(yè)。與同學(xué)也能和睦相處。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我也總是熱心的幫助他們。因此從三年級(jí)開始，我就擔(dān)任我們班的班長

　　自從在班里擔(dān)任班長后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)。在管理班級(jí)的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，我也曾哭過，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因?yàn)榉艞墸�就意味著以前的努力都白費(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在參加班級(jí)管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人？

　　成績**過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高！請大家投我一票。謝謝！

品學(xué)兼優(yōu)演講稿4

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　你們好，我是三（2）班的侍曉穎，今年10歲，是班級(jí)里的班長。我積極向上，勤奮努力，品學(xué)兼優(yōu)。我年紀(jì)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

　　在眾多外來工子女中，我能進(jìn)入林南小學(xué)這所美麗的學(xué)校，我是幸運(yùn)的。在學(xué)校里，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)學(xué)到許多做人的'道理：講文明、懂禮貌、尊老愛幼、誠實(shí)守信、樂于幫助他人……每當(dāng)我見到爸爸媽**同事和朋友時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向他們問好，當(dāng)他們聽到我喊“叔叔阿姨好”時(shí)，他們的臉上就露出燦爛的笑容，我的心里也樂呵呵的。

　　當(dāng)我踏進(jìn)林南小學(xué)校門后，我就有一個(gè)理想：父母給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天要辛苦的掙錢，還要為**心，我一定要好好讀書，刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)所有教育我和愛我的人。我抱著這個(gè)理想勤奮學(xué)習(xí)。我每天早晨起來，要讀半個(gè)小時(shí)的書，到學(xué)校里，放下書包，交完作業(yè)，就開始早讀了，我讀書的時(shí)候，先把字音讀準(zhǔn)，再理解課文中詞語的意思，最后把課文讀得通順、流利。每節(jié)課上，我都專心聽講、認(rèn)真思考、積極發(fā)言。放學(xué)后，回到家里，第一件事就是把老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真完成，如果有不會(huì)的或錯(cuò)的，我會(huì)及時(shí)把它改過來。把要背的課文背熟了。這就是我勤奮學(xué)習(xí)的一天。正是因?yàn)槲业那趭^，我每年才會(huì)被評(píng)為“三好學(xué)生”。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝各位老師和同學(xué)！

品學(xué)兼優(yōu)演講稿5

　　品是什么？品是以禮待人，品是遵守秩序，品是關(guān)心他人，品是拾金不昧，品是勇敢堅(jiān)強(qiáng)，品是關(guān)心他人，品是有始有終，品是謙遜有禮，品是勤儉節(jié)約，品是愛他人勝過愛自己，品是永遠(yuǎn)把別人放在首位，品是珍愛生命……

　　學(xué)只是學(xué)業(yè)有成嗎？不，學(xué)還是學(xué)習(xí)做人。

　　只有學(xué)而無品，是歪才；只有品而無學(xué)，是庸人，品學(xué)兼?zhèn)洌�這才是真真正正的人才

　　透徹地明白了這些道理之后，我感到羞愧，我愧疚自己不會(huì)站在別人的立場上為別人著想，而是一心只想著自己；我愧疚自己對別人不夠?qū)捜�，斤斤�?jì)較；我愧疚自己不尊重長輩，愛護(hù)弱�。晃依⒕巫约鹤鍪虏回�(fù)責(zé)任；我愧疚自己沒有博大的胸襟。

　　我決心改正，我要做一個(gè)能為別人著想，能寬容別人的錯(cuò)誤，能尊老愛幼，能熱愛工作的人。

　　盡管，我知道這些并不容易做到，但是，我會(huì)努力去做，我會(huì)嘗試著做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

品學(xué)兼優(yōu)演講稿5篇擴(kuò)展閱讀

品學(xué)兼優(yōu)演講稿5篇（擴(kuò)展1）

——品學(xué)兼優(yōu)生自我介紹3篇

品學(xué)兼優(yōu)生自我介紹1

　　大家好，我是來自九（8）班的xxx，我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在班級(jí)和年級(jí)段中名列前茅，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課，獲得每一位任課老師的好評(píng)，多次榮獲校獎(jiǎng)學(xué)金。我對學(xué)習(xí)抱有很大的興趣，遇到不懂的問題，能虛心請教老師。我對待作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，曾獲得校暑假作業(yè)“全能達(dá)人”的稱號(hào)。我認(rèn)真做好每一件事，積極幫助每一位同學(xué)，遵規(guī)守紀(jì)，用我的努力收獲校“風(fēng)采少年”、“文明住宿生”的稱號(hào)。

　　我的興趣愛好廣泛，我熱愛讀書，相信“知識(shí)就是力量”。我熱愛音樂，這往往作為我課余的減壓方式。在學(xué)有余力時(shí)，我會(huì)積極參加市里及校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，并取得了優(yōu)異的成績。曾榮獲第十二屆“外研社杯”全國中小學(xué)生英語技能大賽溫州市級(jí)決賽一等獎(jiǎng)，溫州市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽三等獎(jiǎng)，校藝術(shù)節(jié)聲樂比賽一等獎(jiǎng)，校英語卡拉ok大賽一等獎(jiǎng)，校漢字聽寫比賽一等獎(jiǎng)，校學(xué)科文化節(jié)“高空墜蛋”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，校語文學(xué)科素養(yǎng)比賽一等獎(jiǎng)等。我相信，這些榮譽(yù)是對我的一種肯定，激勵(lì)著我繼續(xù)向前。

　　在工作上，作為學(xué)習(xí)委員的我能主動(dòng)為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與其他班**一起協(xié)助老師管好班級(jí)。在生活上，我尊敬老師，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)。曾被評(píng)為市“小道德模范”的我積極參加各種社會(huì)活動(dòng)。定期去福利院探望里面的小孩子，去老師院看望孤寡老人，參加慈善義工活動(dòng)等。用我微薄的力量帶給他們溫暖，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　我堅(jiān)信：青春就是要拼盡全力，向世界證明自己的努力。我會(huì)帶著你們對我的肯定繼續(xù)努力，用實(shí)力證明自己。

品學(xué)兼優(yōu)生自我介紹2

　　我是來自七（4）班的xxx，是一個(gè)活潑開朗、熱愛學(xué)習(xí)的女孩。在這一學(xué)年中，我積極進(jìn)取，踏實(shí)學(xué)習(xí)，積極工作。

　　我在班級(jí)里成績優(yōu)異，身為學(xué)習(xí)**的我更是以身作則，對自己聽講，努力汲取老師傳授的知識(shí)，學(xué)習(xí)方面更是嚴(yán)格要求：認(rèn)真完成每一次作業(yè)，珍惜課堂的每一分鐘。在課余生活中，我鐘愛書法，刻苦追求，堅(jiān)持練習(xí)，今年市藝術(shù)節(jié)軟筆書法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的好成績；自上初中后，各類的比賽激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，我在全國數(shù)**賽省三等獎(jiǎng)以及在市“生活中的數(shù)學(xué)”比賽獲得一等獎(jiǎng)；每個(gè)周末都參加校民樂團(tuán)排練，今年市藝術(shù)節(jié)合奏比賽中，校民樂團(tuán)獲得一等獎(jiǎng)的殊榮。

　　在*日里，我熱愛、關(guān)心集體，誠實(shí)守信，真誠待人，樂于助人，當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題問我時(shí)，我都會(huì)耐心地回答他們，像小老師般不溫不火。作為學(xué)習(xí)**，積極履行職責(zé)，及時(shí)督促同學(xué)，幫助同學(xué)并匯報(bào)情況。在每次的愛心捐款以及義賣中，都能看到我的身影，小小的一筆數(shù)目卻匯聚著我濃濃的愛心，對山區(qū)貧困兒童的關(guān)愛。

　　在校內(nèi)，我身為學(xué)生會(huì)成員，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，例如每次儀表檢查、家長開放日管理等，在一次次活動(dòng)中得到鍛煉，令我受益匪淺。通過我的努力，我光榮加入*共青團(tuán)，參加團(tuán)員活動(dòng)，遵紀(jì)守則，遵守團(tuán)規(guī)。

　　經(jīng)過這一學(xué)年的不懈努力，獲得的成績給了我很大的鼓舞。相信自己在接下來的學(xué)期會(huì)更上一層樓。

品學(xué)兼優(yōu)生自我介紹3

　　自從我進(jìn)入到這么優(yōu)秀的學(xué)校，從那一刻起，我隨時(shí)鞭策自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章**，做好模范帶頭作用。*時(shí)能夠妥善處理好班級(jí)工作與同學(xué)之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步。老師要我寫“事跡”，我就聯(lián)想到“先進(jìn)”，我不知道自己是否先進(jìn)，只知道小學(xué)最享受參加過航模、繪畫、表演等許多有趣的活動(dòng)，一度令我滿足也留下遺憾。

　　初一，滿懷著憧憬與信心地來了山繡學(xué)校，饒有興趣地學(xué)了一年的計(jì)算機(jī)語言，當(dāng)值日班長領(lǐng)著“小伙伴”靜校、自修，覺得生活充實(shí)而美好，在學(xué)習(xí)中得到樂趣，自己像干海綿遇水一樣吸水膨脹，學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步。

　　當(dāng)一跨進(jìn)初二來，就積極參賽，素養(yǎng)競賽、學(xué)科文化節(jié)比賽，閱讀各種課外書，勤學(xué)苦練，功夫不負(fù)有心人，拿到了校第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)集體創(chuàng)作比賽一等獎(jiǎng)；校第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)原創(chuàng)劇本創(chuàng)作比賽二等獎(jiǎng)；全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（溫州賽區(qū)）三等獎(jiǎng)；校20xx學(xué)年第一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異一等獎(jiǎng)學(xué)金，等等。這些成績的取得，離不開老師的辛勤教育和同學(xué)們的互相幫助。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研各門功課，思想積極要求上進(jìn)，不斷提高**素養(yǎng)，做一名道德品質(zhì)的模范，樹立一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀初中生的基本素養(yǎng)。在同學(xué)心目中，樹立一面旗幟，當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生**。

品學(xué)兼優(yōu)演講稿5篇（擴(kuò)展2）

——教師對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評(píng)語

教師對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評(píng)語1

　　1.生性活潑好動(dòng)的你總時(shí)不時(shí)的給老師惹一點(diǎn)小“麻煩”。而這學(xué)期，“麻煩”越來越少。這說明你長大了，更懂事，也更能約束自己的行為了，老師為你的進(jìn)步由衷地感到高興。不過現(xiàn)在，我覺得你的“麻煩”是學(xué)習(xí)還不踏實(shí)，許多知識(shí)沒有掌握牢固，如果你能把這個(gè)“麻煩”也克服掉那就太好了。

　　2.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。*時(shí)能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希望今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　3.你是個(gè)機(jī)靈的孩子，對任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。列寧說過：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起�！比绻�你想取得更加優(yōu)異的成績，那就對自己要求再嚴(yán)格一些，腳踏實(shí)地地走好每一步。

　　4.孩子，我想用“王者歸來”來形容你。雖然你個(gè)性內(nèi)斂不張揚(yáng)，但并不能掩飾你學(xué)習(xí)的勤奮和對知識(shí)把握的精準(zhǔn)、牢固。你曾一度松懈和懶散，不過這學(xué)期卻一直踏實(shí)和用心。所以好成績自然屬于你。你是老師心目中最有潛力的孩子，希望你能保持住這份學(xué)習(xí)的動(dòng)力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

　　5.你為人誠實(shí)，是一個(gè)活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。如今的你更加懂事了，對身邊的人和事也越來越關(guān)心。如果上課若能積極發(fā)言，多開動(dòng)腦筋，從心底做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生，這樣老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你!

　　6.你越來越聽話懂事了，這學(xué)期表現(xiàn)令人信任和放心。你熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。你追求上進(jìn)，骨子里有一股不服輸?shù)膭艃�。更讓人高興的是你與同學(xué)相處得越來越融洽，身邊的人也越加地喜歡你。老師相信你下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

　　7.做手工小制作的時(shí)候,你很文靜,你的作品讓人贊嘆!玩游戲的時(shí)候,你很投入,小朋友們都是你的追隨者!寫作業(yè)的時(shí)候,你很擔(dān)心,總覺得自己是錯(cuò)的,總認(rèn)為別人的是對的,于是,漸漸有了抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣。你也知道,這樣不好的,對嗎?做任何事情都一樣,只要你專心,有自己的想法,你的學(xué)習(xí)也會(huì)像你的小制作一樣出色!

　　8.許多老師都表揚(yáng)你聰明，但勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，而聰明卻無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。“天才在于積累，聰明在于勤奮�！背晒�總是眷顧勤奮的人，如果你總覺得自己成績不太理想，說明你還得努力哦!

　　9.你被評(píng)為全能學(xué)生,恭喜你了!這說明你各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。但在老師心目中,你還缺少一樣:溝通、表演、笑的本領(lǐng)。比如你的英語口語成績不如筆試,Sophia說你很少開口說話。你上課的發(fā)言數(shù)量也不多,是嗎?而且你還很深沉,老師不�？吹侥阈�。這也是一個(gè)缺點(diǎn)哦。想想在下一學(xué)期,你怎么改正自己的缺點(diǎn)吧!加油!

　　10.你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)**缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　11.我很佩服你的多才多藝,你出的黑板報(bào)為我們班爭得了第一,下學(xué)期如果你能當(dāng)上宣傳委員,你肯定能成為優(yōu)秀班**。但優(yōu)秀班**還有很多條件,學(xué)習(xí)認(rèn)真是第一要素。你能做到嗎?

　　12.獨(dú)特的思維角度和富有創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)為你賺得了不少掌聲，但現(xiàn)在卻令你吃盡了“苦頭”。不是嗎?對作文題的狹隘理解，總讓你失分慘重�；卮饐栴}抓不住要點(diǎn)，讓聽者匪夷所思。好在你一直都很自信，沒有放棄。相信總有一天，你的創(chuàng)造力會(huì)成為你肩上的翅膀，帶你飛向無人能企及的領(lǐng)地。

　　13.首先恭喜你當(dāng)**夢寐以求的班長，這可是你幾年的.執(zhí)著和努力換得的，真是來之不易。所以你更要珍惜這份勞動(dòng)成果。不過，成績和榮譽(yù)永遠(yuǎn)只屬于過去，未來的道路還很漫長，競爭也會(huì)更加激烈和殘酷，而機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只屬于有準(zhǔn)備的人，所以，成長之路不能驕傲自滿，更不能逃避放棄。加油!

　　14.你總能帶給我們一些讓人驚喜的改變：落落大方地和身邊的人交談，敢于走上講臺(tái)發(fā)表自己的見解，在體育場奮力的奔跑或者努力地學(xué)習(xí)跆拳道，你還和細(xì)心交了好朋友。所以，小個(gè)子的你卻在我們心目中顯得越來越強(qiáng)大。但愿你的付出能得到理想的收獲，你的勤奮能實(shí)現(xiàn)心中每一個(gè)美好的愿望!

　　15.你是個(gè)很有潛力的孩子，只要一努力，學(xué)習(xí)就會(huì)隨之進(jìn)步。但是這學(xué)期，懶惰和隨意似乎天天陪伴著你，讓你總不能靜下心來好好學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在的成績并不能**你的能力，因?yàn)槟銢]有去辛勤耕耘。老師希望你快快懂事起來，加油把學(xué)習(xí)趕上去，你看看身邊的孩子，他們都開始發(fā)奮努力了，可別讓他們把你甩在身后喲!

品學(xué)兼優(yōu)演講稿5篇（擴(kuò)展3）

——話說品學(xué)兼優(yōu)作文

話說品學(xué)兼優(yōu)作文1

　　品學(xué)兼優(yōu)——一個(gè)好學(xué)生的代名詞。

　　品，無論什么時(shí)候，永遠(yuǎn)都被放在第一位。人們常說：“不成才，要**�！逼繁闶�**最至關(guān)重要的一部分。

　　品是什么？品是以禮待人，品是遵守秩序，品是關(guān)心他人，品是拾金不昧，品是勇敢堅(jiān)強(qiáng)，品是關(guān)心他人，品是有始有終，品是謙遜有禮，品是勤儉節(jié)約，品是愛他人勝過愛自己，品是永遠(yuǎn)把別人放在首位，品是珍愛生命……

　　學(xué)只是學(xué)業(yè)有成嗎？不，學(xué)還是學(xué)習(xí)做人。

　　只有學(xué)而無品，是歪才；只有品而無學(xué)，是庸人，品學(xué)兼?zhèn)�，這才是真真正正的人才

　　透徹地明白了這些道理之后，我感到羞愧，我愧疚自己不會(huì)站在別人的立場上為別人著想，而是一心只想著自己；我愧疚自己對別人不夠?qū)捜�，斤斤�?jì)較；我愧疚自己不尊重長輩，愛護(hù)弱�。晃依⒕巫约鹤鍪虏回�(fù)責(zé)任；我愧疚自己沒有博大的胸襟。

　　我決心改正，我要做一個(gè)能為別人著想，能寬容別人的錯(cuò)誤，能尊老愛幼，能熱愛工作的人。

　　盡管，我知道這些并不容易做到，但是，我會(huì)努力去做，我會(huì)嘗試著做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

品學(xué)兼優(yōu)演講稿5篇（擴(kuò)展4）

——保潔演講稿5篇

保潔演講稿1

尊敬的**、同事們：

　　大家好!

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在局機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心物業(yè)服務(wù)部保潔員崗位上干了十年，由當(dāng)初覺得被人瞧不起而自卑，到現(xiàn)在覺得靠自己雙手勞動(dòng)，使局機(jī)關(guān)大樓干凈明亮而感自豪，到目前為止，做保潔工作在很多人眼里還是不值得一提的工作，我原來也是這么想的，可是自從真正的接觸到實(shí)際工作中的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)并不簡單，想做好也不簡單，要一貫堅(jiān)持做下去更是一件不簡單的事�，F(xiàn)就一年來的工作情況做如下匯報(bào)：

　　一、愛崗敬業(yè)，做一個(gè)勤奮努力的人。既然走到保潔員這個(gè)*凡的崗位上來了，我就老實(shí)做人，踏實(shí)做事，在工作中善于動(dòng)腦筋想辦法，如何將自己所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域做好做干凈，虛心向老同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待工作。我從摸索到熟悉，從茫然到自信，從*時(shí)根本不注意的地方到最后做到絕不馬虎每一處的墻角、拐角處。

　　二、**服務(wù)，做一位有責(zé)任心的人。做一個(gè)責(zé)任感的人是做大做強(qiáng)事業(yè)的基本保證。在工作中，我嚴(yán)格按長江航道局有關(guān)清潔衛(wèi)生管理規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)做好每一天的衛(wèi)生，在做好的基礎(chǔ)上再追求精細(xì)化服務(wù)，追求**化清潔。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無論是寒冬還是酷暑，無論**在或不在，都能按時(shí)上下班，按**要求和清潔衛(wèi)生要求做好每一次清潔。

　　三、團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)有愛心的人。我具有良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)精神。在工作中，能團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心同事，每當(dāng)同事或同事家屬生病住院，我都能熱心幫忙或是前去看望。同樣我在這個(gè)溫暖的大集體也能感受到大家對我的關(guān)心和愛護(hù)。

　　在這一年的工作，同時(shí)也暴露了自身存在的一些不足，現(xiàn)在自己有一種“船到碼頭，車到站”的感覺，對自己的要求上有所放松，對一些細(xì)節(jié)注意還不夠，有待在今后的工作中予以改進(jìn)。雖然這次競聘上崗，我因年齡原因而無資格考試，我深感遺憾，但我不會(huì)因此有想法而懈怠工作，我會(huì)一如既往地做好自己份內(nèi)的事，一如既往地完成**布置的工作任務(wù)。

　　謝謝大家!

競聘人：

　　20xx年6月29日

保潔演講稿2

尊敬的各位**：

　　大家好!今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春》。當(dāng)您踏著清晨的曙光，行走在州城那一塵不染的街道上時(shí)，感受到的是現(xiàn)代城市的靚麗和整潔。當(dāng)您站在世紀(jì)廣場、新湖岸邊，舉目眺望那一幢幢鱗次櫛比、錯(cuò)落有致的高樓大廈，看到無處不在的花壇、綠地、小橋、流水，您一定禁不住贊嘆：“好美！”是啊，我們的州城就這樣奇跡般的靚起來了，但又有誰知道，在這奇跡的背后包含著幾代環(huán)衛(wèi)人辛勤的奉獻(xiàn)！

　　一張黝黑滄桑的臉龐，一雙長滿老繭的手掌，一身樸素的衣著，一把有些破舊的掃把，這便是環(huán)衛(wèi)工人。無論是烈日當(dāng)頭還是寒風(fēng)凜冽，無論是暴風(fēng)驟雨還是大雪紛飛，他們的身影無處不在，用一身的塵土和疲憊換來城市的亮麗和整潔。也許您并沒有注意過他們的存在，更沒有意識(shí)到他們的重要性，然而他們就像奉獻(xiàn)的根，與花和葉一同編織著綠色的夢。他們是滄海一粟、微不足道，但萬濤可以聚浪、星火可以燎原。正是有了這些默默勞碌的身影，才有了我們心曠神怡的“安樂園”！是，他們就是掃大街、運(yùn)垃圾、掏廁所的環(huán)衛(wèi)工人，但“沒有一人臟哪來萬人潔”！他們在*凡的崗位上默默無聞，奉獻(xiàn)青春；他們用點(diǎn)滴的小事，用崇高的信念，譜寫著一幕幕愛崗敬業(yè)的新篇章。

　　那是xxxx年10月的一天，保潔員xxxx像往常一樣在清掃街道，可不幸就在這時(shí)悄悄降臨了。當(dāng)時(shí)她只感覺身體被什么猛撞了一下，隨即失去重心一頭栽了下去。摔倒后，她努力地睜開眼，看到被路人攔住的肇事者和倒在一旁的自行車，才意識(shí)到自己被撞了。好心人把xxxx攙扶到了路邊，有的詢問他的傷勢，有的撥打了120�？删驮诖蠡锩χ�照顧她時(shí)，肇事者見有機(jī)可乘，跨上車飛逃而去！xxxx怕路人的圍觀影響到了交通，忙說：“沒事沒事，大家都忙去吧�！彪S即就想去拿倒在一旁的掃帚繼續(xù)工作，就在她起身的一剎那，一股鉆心的疼痛使她失去了知覺，當(dāng)場昏了過去。聽說xxxx出事的消息，單位**馬上趕到了出事地點(diǎn)，把她送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過搶救，xxxx的傷勢得到了**,可腰椎卻嚴(yán)重骨折，有可能一輩子都無法再***。而她醒來說的第一句話卻是：“街道安排人去掃了嗎？”令在場的人無不落淚。xxxx今年四十多歲，是一名保潔臨時(shí)工。道路保潔是一件十分辛苦的工作，日曬雨淋不說，而且每天**4點(diǎn)就得起床。一天干下來，下雨的日子是一身濕，晴天也是一身“濕”，有時(shí)簡直分不清哪些是汗水哪些是雨水。盡管工作很辛苦,但她從來沒有叫過累，所負(fù)責(zé)的路段是打掃得最干凈的。xxxx生活不富裕，她這一倒下家里就更困難了，雖然單位為一線職工入了意外傷害醫(yī)療保險(xiǎn)，但保險(xiǎn)金只有在出院后才能支付，現(xiàn)在一天二三百元的醫(yī)藥費(fèi)更是讓這個(gè)家雪上加霜。為了湊醫(yī)藥費(fèi)，她的丈夫只在醫(yī)院里陪護(hù)了兩三天，就不得不把她托付給了同房病友，而繼續(xù)去當(dāng)搬運(yùn)工。即使是在這個(gè)時(shí)候，每當(dāng)有同事探望，她總要問問道路清掃情況，時(shí)刻不忘關(guān)心她所負(fù)責(zé)的道路。

　　當(dāng)您聽到這些時(shí)，您的心是否受到了觸動(dòng)？有人說，這個(gè)時(shí)代是不會(huì)出現(xiàn)英雄的時(shí)代。可是我卻認(rèn)為：正是這個(gè)時(shí)代，才呼喚出了許多默默無聞的英雄，他們?nèi)缤�一把把清掃街道的掃把，一張張鏟除垃圾的鐵锨，以自己的綿薄之力默默勞動(dòng)著、奉獻(xiàn)著。有誰能算得清我們的環(huán)衛(wèi)工人拉過多少車?yán)�圾，清掃過多少次路面；有誰能算得清他們經(jīng)受了多少委屈和誤解，又付出了多少青春的歲月和美好的年華。但他們無怨無悔！因?yàn)樗麄儓?zhí)著的熱愛著這美麗的事業(yè)，默默的堅(jiān)守著自己的信念：用自己的青春、汗水和智慧，為xxxx環(huán)衛(wèi)書寫輝煌！【二】

保潔演講稿3

　　大家好！我叫郭愛玲，于200x年來到宏遠(yuǎn)當(dāng)一名保潔員，立足于*凡的保潔工作，在本職崗位上揮灑辛勤的汗水。作為宏遠(yuǎn)中的普通一員，我驕傲，我是宏遠(yuǎn)人的半邊天！我自豪，我是宏遠(yuǎn)人的守望者！正是我們這些普普通通的一員，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，用真誠贏得業(yè)主的信任，成為家園服務(wù)的一面旗幟。

　　作為一名宏遠(yuǎn)的保潔員，公司**從我們工作的第一天起，就對我們強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生的重要性，我身感肩上擔(dān)子重，壓力大。如何為（****）提供一個(gè)舒適整潔的生活環(huán)境，需要我們每位保潔工作者的百倍努力。實(shí)踐出真知，辛勤結(jié)碩果，我用實(shí)際行動(dòng)證明了我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，我天天起早貪黑，頂著狂風(fēng)暴雨，不畏嚴(yán)寒酷暑，奔波在社區(qū)的每個(gè)角落，隨時(shí)隨地保證地面、臺(tái)面、公共走道、消防通道、電梯的衛(wèi)生。因此，不熱愛本職工作的人是做不好保潔工作的，沒有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)精神是很難長期堅(jiān)持下來。

　　保潔工作是個(gè)體力活，但也是一個(gè)技術(shù)活，不只是簡單地掃掃地、抹抹塵。由于新技術(shù)、新材料的不斷涌現(xiàn)，保潔員需要不斷學(xué)習(xí)，掌握必要的保潔知識(shí)和操作技能，熟悉清潔藥水的性

　　能和清潔工具的使用，熟練掌握日常清潔機(jī)械的使用，否則，你就不會(huì)清潔電梯，不會(huì)刮玻璃，不會(huì)使用多功能擦地機(jī)、吸水機(jī)和拋光機(jī)。此外，你還要掌握各種石材的酸堿度和硬度，正確區(qū)別大理石、花崗巖、地磚等現(xiàn)代建筑材料，這樣才能有的放矢，正確地使用清潔藥水。

　　幾年來，我憑著自己的責(zé)任心和使命感，在看似*凡的崗位上，始終不渝堅(jiān)守著，盡職盡責(zé)奉獻(xiàn)著，雖然我能力有限，但我做這項(xiàng)工作心甘情愿，無怨無悔。我熱愛我的工作，我熱愛宏遠(yuǎn)。

保潔演講稿4

　　大家好!我叫xxxx，是xx物業(yè)一名普通的保潔員，今天，我能**物業(yè)公司優(yōu)秀保潔員發(fā)言，感到無比的驕傲和自豪，在此我衷心感謝公司**的關(guān)懷和信任，感謝同事們的幫助和**!作為一名保潔員，我們的工作雖然很*凡但卻很重要，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著保證整個(gè)xx金融廣場干凈整潔的重任，我們要把每處不干凈的地方打掃干凈，要不斷地巡視保持客戶辦公區(qū)域的清潔，要為客戶提供清潔舒心的生活的環(huán)境。我在加入xx物業(yè)成為保潔員的那一天**就強(qiáng)調(diào)保潔工作的重要性，強(qiáng)調(diào)我們要細(xì)致、認(rèn)真的工作。我就是這樣做的，我用實(shí)際行動(dòng)證明了我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論什么樣的天氣，我都會(huì)早早的來到公司，在我負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)，認(rèn)認(rèn)真真的工作，不放過任何一個(gè)死角。第一遍打掃過后我就會(huì)不停地巡視，隨時(shí)隨地保證地面、衛(wèi)生間、臺(tái)面、公共走道、消防通道、電梯的衛(wèi)生。因?yàn)槲矣X得這是我們應(yīng)該做的最基本的工作，公司給了我這個(gè)工作，給我發(fā)工資我就應(yīng)該把衛(wèi)生打掃好，把工作干好。

　　xx物業(yè)在東勝非常出名，很多人都知道xx物業(yè)服務(wù)做的好，我們在一個(gè)很好的物業(yè)公司工作，所以我們的一舉一動(dòng)要達(dá)到公司的要求，因此除了做好基本工作外我覺得我們還應(yīng)該做得更多，比如看見客戶上下班主動(dòng)地問聲好，看見客戶需要幫忙清理衛(wèi)生主動(dòng)幫忙清理，看見不屬于自己工作區(qū)域內(nèi)的垃圾主動(dòng)地?fù)煲幌�，我覺得只有這樣我們才能算真正的做好自己的工作。與此同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)，掌握必要的保潔知識(shí)和操作技能，熟悉清潔藥水的性能和清潔工具的使用，熟練掌握日常清潔機(jī)械的使用，學(xué)會(huì)使用以后高級(jí)寫字樓可能用到的多功能擦地機(jī)、吸水機(jī)等。我們要在工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)，在工作中得到進(jìn)步，在工作中發(fā)現(xiàn)問題。記得有一次，H座銀監(jiān)局剛?cè)胱∵M(jìn)來的時(shí)候，我正在9層打掃，當(dāng)時(shí)一位**叫我給他打掃下辦公室，因?yàn)閯偘嵬昙遥�辦公室灰挺大。當(dāng)我給他擦窗子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的窗子關(guān)不上，我就馬上的告訴了正在樓層巡查的維修師傅，師傅一會(huì)的功夫就給修好了，說到窗戶關(guān)不上時(shí)客戶說他還沒有發(fā)現(xiàn)呢，然后對我的做法連連夸獎(jiǎng)。通過這件事我覺得我們保潔員不但能為客戶提供整潔的辦公環(huán)境，還能為客戶及時(shí)的排憂解難。

　　現(xiàn)在金融廣場入住的客戶越來越多，有些客戶我們也很熟悉了，每天碰到客戶上下班時(shí)，我們也能很自然的問好、打招呼，我感覺我們與客戶之間的距離也越來越近了。所以，每當(dāng)看到我們的辦公區(qū)域越來越整潔，工作環(huán)境越來越好，業(yè)主對我們的稱贊越來越多，我總是從內(nèi)心深處感到我們的付出是值得的!我們的工作是有價(jià)值的!所有的苦，所有的累，所有的辛酸，都會(huì)消失不見。我們的`工作雖然*凡，但卻不可缺少。

　　一年多的時(shí)間，我憑著自己的責(zé)任心和使命感，在看似*凡的崗位上，始終盡職盡責(zé)、雖然我能力有限，但我仍會(huì)付出我最大的努力。大家謝謝大家!

保潔演講稿5

尊敬的**、各位同事們：

　　你們好!感謝**和同事們給我這次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起分享我工作中的苦與樂，說實(shí)話，今天站在這里和大家說說自己的心里話，我感到非常興奮，非常激動(dòng)，也很緊張。

　　我叫趙運(yùn)蓮，是市民之家物業(yè)管理處一名普通的保潔班長，很多來過市民之家的人都說，市民之家的衛(wèi)生環(huán)境是xx市服務(wù)性窗口單位中最好的，做為市民之家的一名保潔人員，我感到無比的驕傲和自豪。

　　回想市民之家開荒的場景至今仍歷歷在目，初來乍到，眼前是成堆的建筑和裝潢垃圾，到處布滿灰塵，衛(wèi)生條件和工作條件極差，但是想到，這里將成為我市最大的綜合服務(wù)型窗口，是機(jī)關(guān)物業(yè)服務(wù)品質(zhì)的體現(xiàn)，作為保潔班長，我暗暗下定決心，任務(wù)再重，困難再大，也要迎難而上。當(dāng)一個(gè)人感覺到肩上的擔(dān)子越重，壓力越大，動(dòng)力也會(huì)越大。時(shí)間緊、任務(wù)重，物業(yè)中心楊經(jīng)理親自坐陣指揮，從各管理處抽調(diào)人員來幫忙開荒。我們作為市民之家的保潔人員，更是責(zé)無旁貸。我和保潔班的姐妹們忘我地投入到開荒工作中，不分晝夜，加班加點(diǎn)逐層逐室清理、打掃，或手搬或肩扛，滿身灰塵、灰頭土臉是我們當(dāng)時(shí)真實(shí)的寫照。辛勤的勞動(dòng)換來了豐碩的果實(shí)，我們的付出得到了各級(jí)**的肯定，看著這寬敞明亮、干凈整潔的辦公大樓，所有的汗水都化成了成功的喜悅，我們所有的辛苦都是值得的，我的內(nèi)心無比地自豪。

　　記得xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市復(fù)審又恰逢市民之家創(chuàng)建魯班獎(jiǎng)關(guān)鍵時(shí)刻，物業(yè)中心和管理處的**都非常重視，由于施工單位在樓內(nèi)施工，給保潔工作帶來極大不便，有些保潔清潔工作每天要重復(fù)幾遍甚至十幾遍，我們都不厭其煩。程***每天巡視檢查環(huán)境衛(wèi)生，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為此我們在完成日常保潔任務(wù)的同時(shí)，找問題、查死角，細(xì)化保潔每一道程序成為每個(gè)保潔員的工作宗旨。作為班長的我，每次都身先士卒，沖在前面，記得有一次高燒39度，因當(dāng)時(shí)是創(chuàng)建的關(guān)鍵時(shí)期我咬牙始終堅(jiān)守在工作崗位上，親人生病住院也沒有耽誤工作，請過一天假。

　　管理處入駐之初，清潔玻璃頂棚是一道擺在我們面前的難題。記得第一次上玻璃頂棚，在高達(dá)近十米梯子上我的心發(fā)慌腿也不聽使喚，上到棚頂往下一看，更是嚇得兩腿哆嗦。剛開始只能蹲著干，下來后才發(fā)現(xiàn)汗水早已濕透衣背，經(jīng)過不斷努力現(xiàn)在的我們逐步克服了恐高心理，在那么高的玻璃頂棚上干起活來都得心應(yīng)手，游刃有余。我們保潔班的姐妹們有少部分是其他管理處抽調(diào)過來的老員工，大多數(shù)是新進(jìn)的員工，身為班長對新來的保潔員做好“傳、幫、帶”是我義不容辭的職責(zé)。首先，手把手教會(huì)她們各種工作技能;其次，做好思想教育工作，讓她們懂得團(tuán)結(jié)同事，樂于奉獻(xiàn)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，使她們盡早成為一名合格的保潔員，為管理處培養(yǎng)出一支素質(zhì)過硬的保潔隊(duì)伍。市民之家是我市最大的綜合服務(wù)型窗口，樓內(nèi)僅辦公人員多達(dá)兩千多人，每天往來辦事和參觀的人員更是不計(jì)其數(shù)，人員流動(dòng)量大給我們的保潔工作帶來極大的考驗(yàn)，為了能更進(jìn)一步地提升保潔服務(wù)質(zhì)量，擁有一個(gè)技術(shù)過硬的保潔班組，管理處**和我們反復(fù)斟酌多次研討，尋找出一條適合自己的管理辦法。還有市民之家的對外地下停車場，地面是特殊材料制成，地上有一點(diǎn)灰就非常明顯，每天高達(dá)兩千多輛汽車出入，保潔任務(wù)繁重，為了確保衛(wèi)生質(zhì)量達(dá)標(biāo)，我和管理處分管**經(jīng)過反復(fù)調(diào)整、劃分克服了人員少區(qū)域大的困難保證了停車場的衛(wèi)生質(zhì)量。

　　管理處還經(jīng)常**保潔進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)，紙簍的垃圾袋怎樣套才規(guī)范，電梯怎樣上不銹鋼油才均勻等諸如此類的問題，讓做的好的保潔人員給大家示范，把技巧傳授給大家。保潔員在工作中遇到什么難題，大家都會(huì)互相探討、集思廣益、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，為了節(jié)約成本我們把廢舊拖把收集起來，經(jīng)過捆綁二次利用;保潔用榨水車，拖把時(shí)常擰不干，給工作帶來不便，通過我們的改造榨水效果顯著提高，這些事例不勝枚舉，這充分體現(xiàn)了保潔人員集體智慧，形成了一個(gè)良好的工作氛圍。工作中也涌現(xiàn)出不少好人好事，諸如撿到白金項(xiàng)鏈、手機(jī)、寶馬汽車鑰匙、現(xiàn)金等都及時(shí)歸還失主，其間也收到失主的表揚(yáng)信及旌旗。作為保潔員的我深深明白，由于我們的工作社會(huì)地位低、工作條件差，社會(huì)上有不少人看不起我們，甚至包括家人、朋友的不理解、不**。但我們無怨無悔，默默堅(jiān)守著自己的信念，用自己的辛勞和付出換來市民之家辦公樓的整潔和靚麗，我們的工作得到了廣大市民和樓內(nèi)工作人員的認(rèn)可和贊揚(yáng)，于此同時(shí)我們也收獲了理解，收獲了尊重，收獲了信任，這比什么都重要。

　　今后，在物業(yè)中心和管理處的正確**下，我和我們保潔班的姐妹們一定會(huì)增強(qiáng)服務(wù)理念，以百倍的努力和熱情，使保潔工作“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為市民之家打造出更加美麗溫馨的衛(wèi)生環(huán)境，為機(jī)關(guān)物業(yè)的再次騰飛添磚加瓦。謝謝大家!

品學(xué)兼優(yōu)演講稿5篇（擴(kuò)展5）

——師恩演講稿5篇

師恩演講稿1

尊敬的老師：

是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日破土而出的嫩苗。

　　是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年

　　是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　從小，我的成績就不是很理想，一直都是您我的身邊努力的為我加油，讓我有了自信心，讓我懂得只要努力就可以取得成功。

　　老師，您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長。您說過："在人生的道路上，有很多坑坑洼洼，也有很多條分岔路，我們要時(shí)常注意腳下的地面，也要時(shí)常注意自己踏出的每一步。"不知道用什么言語來形容您的無私，你對我們的愛護(hù)，總是無微不至細(xì)心地照顧我們，您是我們的第二個(gè)"父母"，教會(huì)我們做人的道理，給予我們豐富的知識(shí)。可能有時(shí)候批評(píng)我們，幼稚的我們可能埋怨過您，有時(shí)候不知道您這是特別的愛，老師，您真的辛苦了。

　　牙牙學(xué)語的時(shí)候教育我們的是父母。長大之后為我們指引為我們點(diǎn)燈，照亮前方的路是老師。從您的身上我感受到了無私的愛，這種愛一直延續(xù)在我們的生活中，有時(shí)我們不懂事，惹您生氣，可是過后我們會(huì)后悔，我們其實(shí)知道自己做錯(cuò)了，認(rèn)為您當(dāng)眾批評(píng)我們，我覺得自己沒面子，才那樣的。希望老師原諒，我還想對您說，老師您辛苦了，真的辛苦了！

　　山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。您是培育祖國棟梁的使者，您是大橋，為我們連接遠(yuǎn)方的道路，您還是細(xì)心的園丁……千千萬萬形容你的詞匯我們說不完，歌頌?zāi)�的詩句我們唱不完，還有就是說不盡您對我們的愛，您在我們身上撒下了心血，我們才得以開出燦爛的花，多少辛苦的汗水傾注給我們。學(xué)不盡的知識(shí)不計(jì)其數(shù)的灌注給我們，即使聽到埋怨，聽到責(zé)怪，還是義不容辭的對我們好，您真的太辛苦了，不知道休息的你們，什么時(shí)候才會(huì)為自己想想，好好的休息呢

　　您的愛，太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。您辛苦了老師，我希望您能給自己放放松，我們愛您！

此致

敬禮！

師恩演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我從來不會(huì)忘記，是誰在我自卑時(shí)溫和的給予我自信；是誰在我頹廢時(shí)溫和的給予我鼓勵(lì)；是誰在我成功時(shí)溫和的給予我稱贊；又是誰在我驕傲?xí)r嚴(yán)厲的給予我訓(xùn)斥，師恩難忘。

　　當(dāng)聽說你當(dāng)**班**，我為你感到高興，同時(shí)又擔(dān)心責(zé)任感爆棚的你會(huì)勞累過度。果不其然，原本圓圓滾滾和藹可親的你幾個(gè)月來正在以肉眼可見的速度消瘦，原本四*八穩(wěn)的步伐也變得干練起來。當(dāng)我再一次見到你時(shí)，一時(shí)竟有些陌生了。

　　這天我遲到了，正巧碰到你在衛(wèi)生區(qū)訓(xùn)斥學(xué)生，我正不知怎樣和你打招呼，你或許也看到了我，悄無聲息的向旁邊走了幾步背對著我繼續(xù)**學(xué)生，我有些感動(dòng)，沒想到在調(diào)皮的初一新生們的折磨下表面嚴(yán)厲的他還是一如既往地細(xì)心體貼，小心翼翼的避免使我尷尬�？粗�他略微佝僂的身影我又想起了我們一起討論問題一起研究問題一起爭論的時(shí)候，那時(shí)候你就是一位親切的朋友，在你的課堂上總是輕松愉快，充滿了歡笑，我不會(huì)的題去問你從來都會(huì)細(xì)心解答，從來不會(huì)說我笨只是夸我肯鉆研。

　　你可知道，你不教我后，來了一個(gè)新的老師，上課總是板著面孔讓人感到十分壓抑，時(shí)不時(shí)還會(huì)吼我們幾句，當(dāng)我第一次小心謹(jǐn)慎的問她題時(shí)，她第一句話是“怎么這種題還不會(huì)？”，從那時(shí)起我便知道我與她怎樣也無法回到我們的從前。當(dāng)下次我又碰到一個(gè)百思不得其解的問題時(shí)，我來到了你的辦公桌前，忙碌的你看到我好像很開心，當(dāng)我說明來意后，你非常高興且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f：“先放這里吧，現(xiàn)在急急忙忙的看不仔細(xì)，等下節(jié)課我給你講�！钡搅说诙�節(jié)課你果然早已胸有成竹的等著我，時(shí)間仿佛又回到了我們一起快樂的探討問題的時(shí)候，那么無憂無慮的單純快樂。

　　我默默的從你身邊走過，期許著最美的祝愿：愿你不忘初心，帶著最初的快樂一直走下去。愿多年后，三尺講臺(tái)依舊有你高大的身影，課堂依然歡笑如舊。

此致

敬禮！

師恩演講稿3

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　下午好！我叫李昊。我演講的題目是《感謝您，老師》。同學(xué)們，清晨，腳步匆匆，車輪飛轉(zhuǎn)，與我們一同趕路的是誰？是我們的老師！一早，面帶微笑，風(fēng)雨無阻，站在班級(jí)門口迎接我們的是誰？是我們的老師！在課堂上，認(rèn)真為我們傳授知識(shí)的是誰？是我們的老師！深夜，任勞任怨，在燈下批改作業(yè)的是誰？還是我們的老師啊！咱們的老師，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā)，三尺講臺(tái)依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師�。‘�(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

　　老師，您還記得嗎？同學(xué)們愛都聽您的課，您親切和藹，天文地理無所不通，聽您的課是一種享受，如沐春風(fēng)！或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)遺忘，但我們決不會(huì)忘記您的那份激情、那份認(rèn)真！老師，每天辛苦的給我們上完課，還要給我們準(zhǔn)備飯菜，當(dāng)您把一碗碗可口的飯菜盛給我們，每一個(gè)微小的動(dòng)作，傳遞出的卻是您對我們無比細(xì)膩深沉的愛��！還有一次，記得有一次咱班成績考砸了，大家都垂頭喪氣，而您，用您的微笑和鼓勵(lì)，撥開了我們心頭的陰霾，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)！……

　　同學(xué)們，在你們的`心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！涓涓細(xì)流匯成大海，老師的愛心比大海還深！讓我們感謝咱們的恩師吧，感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿驚喜！感謝您，老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴，您常說您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂！感謝您，老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識(shí)和想象，由此，營造我們燦爛的一生！

　　最后，讓我們衷心地說一聲：“謝謝您！老師！”。

師恩演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　尊師是**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師,在求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

　　尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在**開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

　　人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

　　為您服務(wù)！

師恩演講稿5

尊敬的各位**、親愛的老師們：

　　大家好！我是來自鳳州民族小學(xué)的XXX,今天能和在座的青年教師共聚一堂，共話教書育人，感到無比欣喜和自豪。

　　曾經(jīng)有人說：“家有三斗糧，不當(dāng)娃娃狼”，這是對教師職業(yè)的褻瀆。我要說：我自豪，我是一名教師；我驕傲，我是一名光榮的人民教師！我的事業(yè)，既有花的爛漫，更有葉的奉獻(xiàn)，那就是給孩子們無私的愛心，正如泰戈?duì)栒f的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓**葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗�總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，一年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。

　　人常說：不做父母，不知道養(yǎng)兒的辛苦。我想說：不當(dāng)教師，不知道教書育人的甘苦；也體會(huì)不到為人師者真正的付出。

　　第一次站在講臺(tái)上，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，從教才知為師難啊! 班上的學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣也跟不上，今天有人打架，明天有人無故缺課……也許這時(shí)我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!校長看出了我的心思，便對我說：“你既然選擇了三尺講臺(tái)，就要當(dāng)個(gè)好教師，好老師就意味著付出與奉獻(xiàn)。越是這樣的學(xué)生，越需要老師的呵護(hù)與關(guān)愛。越是這樣的班就越能使你得到鍛煉和提高�！边@番話使我羞愧不已，也使我幡然醒悟。從此，辦公桌前，有我埋頭鉆研的身影；課堂上，有我生動(dòng)耐心的講解；操場上，有我與學(xué)生一起游戲的情景。俗話說：親其師而信其道，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生變了，再也看不見有人上課剪前面**學(xué)的辮子，再也聽不見上課時(shí)的呼嚕聲，再也看不見有人無故缺課了。同時(shí)，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)自己變得更加開朗快樂，變得更富有童真童趣，變得會(huì)用欣賞的眼光看待每個(gè)學(xué)生了。我幸福地享受著作為一名人民教師的快樂。

　　曾記得，在陽光燦爛的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕輕地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意；我還記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們悄悄從身后為我端水遞茶的情景，并且細(xì)聲細(xì)氣地相互叮囑：“別打擾老師”，只言片語流露出學(xué)生對老師無限的深情，可能在座的各位也都經(jīng)歷過這種場景，或許你不在意，但請你意識(shí)到這是一種愛的回贈(zèng)，只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你才會(huì)更加全身心地愛我們的學(xué)生。。

　　以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。愛孩子，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn)，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對，以真摯的情打動(dòng)。我堅(jiān)信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有**擁有自己的一片天空，支撐這片天空的就是你、我對學(xué)生深深地愛。

　　有人說，教師是人類靈魂的工程師，難道不是嗎？是誰將三尺講臺(tái)演化成美麗的桃源？是誰在尺方黑板**寫著春夏秋冬？是誰比太陽起得早，比星星歸得晚在辛勤勞作？又是誰鉛華逝盡、矢志不移，甘做紅燭、為人階梯，把莘莘學(xué)子送往成功的彼岸？是教師。

　　教師，一個(gè)多么*凡多么偉大的名字，一個(gè)多么樸實(shí)多么親切的稱號(hào)！皺紋可以爬上我們的眼角，青絲可以變成斑斑白發(fā)，歲月可以老去我們的容顏，韶光可以在日復(fù)一日的塵灰中消逝。盡管如此，我的心中更多的只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是奉獻(xiàn)者的英雄本色!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為教師，我們不求功名富貴，不求揚(yáng)名史冊，只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的一生。這就是我，一個(gè)剛剛步入教壇的青年教師的人生定位�；乜醋哌^的路，雖沒留下可歌可泣的動(dòng)人事跡，卻留下“粉塵撲面，無私奉獻(xiàn)”一串串跋涉的腳印，盡管腳步艱辛，但我仍要大聲說：我愛教書這一行，我愛教師這職業(yè)。三尺講臺(tái)，三寸筆，三寸舌，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁！

　　我自豪，我是一名教師。

　　謝謝大家！

品學(xué)兼優(yōu)演講稿5篇（擴(kuò)展6）

——講師演講稿5篇

講師演講稿1

尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好！

　　作為一名幼兒教師，我打心眼里喜愛孩子們，愛他們陽光般燦爛的笑容，新月般清亮的眼眸。我喜歡孩子的世界，因?yàn)檫@世界真誠圣潔；我喜歡孩子的世界，因?yàn)樵诳蓯鄣暮⒆觽冎虚g，我圓了兒時(shí)七彩的夢。九年前，帶著理想我走**夢寐以求的工作崗位，幼兒園雖小，但我卻很努力地工作著，我深情地體味著一個(gè)幼兒教師的職業(yè)幸福。去年，因?yàn)轶w制**使幼兒園失去了昔日的寧靜，也**了我夢想的征程。于是，我來到了一小實(shí)驗(yàn)幼兒園，一個(gè)全新的工作環(huán)境。在這里，我充分感受到了一種**的人際關(guān)系，一種我從前所體會(huì)不到的幸福感覺。大家在競爭中正確對待彼此的成功與不足，保持著一種謙虛但不乏熱情的態(tài)度，同事之間互幫互助，充分體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)合作精神，工作節(jié)奏明快而溫馨。

　　在我擔(dān)任教研組長的三周時(shí)間里，我得到了**的悉心指點(diǎn)，同事的鼓勵(lì)**。4月28日，當(dāng)我得知輪崗的消息后，我便設(shè)想著我將如何開展接下來這段時(shí)間的工作。五一長假期間，我認(rèn)真地?cái)M訂了一份“五月份教研活動(dòng)計(jì)劃書”，仔細(xì)地揣摩各*行班正在進(jìn)行的主題活動(dòng)和即將開展的主題活動(dòng)，并形成文本在5月8日交給束園長修改指正。束園長給了我很大鼓勵(lì)，并要求我繼續(xù)保持這種工作作風(fēng)。5月中旬，幼兒園**開展了“優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比活動(dòng)”和“個(gè)性化環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”，活動(dòng)前在束園長地指導(dǎo)下，我認(rèn)真地?cái)M訂了評(píng)價(jià)表，教師在評(píng)價(jià)活動(dòng)的過程中，逐步學(xué)會(huì)了從哪些方面和角度來評(píng)價(jià)活動(dòng)，把握住了評(píng)價(jià)的尺度。在這三周的工作中，我積極完成**交辦的各項(xiàng)任務(wù)，得到了三位*行班組長的配合與**，學(xué)到了很多知識(shí)，但也留下了深刻的教訓(xùn)。在“環(huán)境 創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”中，我以一種馬虎了事的態(tài)度評(píng)分，抹殺了自己辛辛苦苦從擬表到反復(fù)修改的勞動(dòng)成果，我要做深刻的檢討，并將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)教訓(xùn)。

　　教研組長不僅應(yīng)該具備良好的**素養(yǎng)、過硬的專業(yè)技能，還應(yīng)該有較強(qiáng)的**溝通能力�！肮芾硎且环N細(xì)節(jié)文化，”在沒有走上這個(gè)崗位之前，我不明白它的真正內(nèi)涵，但通過這段時(shí)間的工作，我在嘗試中摸索，在實(shí)踐中反思，我已能親身感受到，在與老師們的溝通交流中，作為一個(gè)中層管理者，應(yīng)當(dāng)如何體現(xiàn)這種細(xì)節(jié)。在這個(gè)工作崗位上，我全心投入，領(lǐng)悟著別樣地快樂。盡管，忙碌的工作也曾使我徹夜未眠，但當(dāng)我看到自己努力的結(jié)果得到別人的肯定時(shí)，所有的疲倦煙消云散，我相信那個(gè)瞬間我的面容并不憔悴，我的笑容依舊燦爛。

　　5月中旬，我父親生病，需要去上海立即住院手術(shù)。此時(shí)，恰逢俞麗老師將**我園參加鹽城市優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比活動(dòng)。這是我園首次參加市級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)，我知道這節(jié)課對于我們幼兒園有著非比尋常的意義，園**和所有的老師都在關(guān)注著這節(jié)課。我不希望也決不能因?yàn)樽约杭彝ブ械氖露�影響到整個(gè)幼兒園的榮譽(yù)。為了上好這節(jié)課，我們倆做了大量的課前準(zhǔn)備工作。我們共同商討活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，揣摩每一個(gè)問題的**方式，甚至每一個(gè)詞語的準(zhǔn)確度。為了讓她熟練掌握活動(dòng)的流程，我常常扮演著孩子的角色，幫助她尋找活動(dòng)中的靈感。看著她一遍又一遍地練習(xí)，我時(shí)常陷入沉思。因?yàn)�，我也是多么渴望那個(gè)舞臺(tái)，在我的工作生涯中，這是一個(gè)零的記錄，我是多么羨慕她。盡管最終登上那個(gè)絢爛舞臺(tái)的人，不是我，但是為了工作需要，為了幼兒園的集體榮譽(yù)，我把這些渴望深深地埋藏在心里，我告訴自己：你必須做的是，全心投入做好一切服務(wù)工作。 我們一次又一次地修改課件，常常忙到深夜才回家。女兒一覺醒來，哭著并安慰自己說：“媽媽上班了，馬上就回來了。”回到家中，看著熟睡中的女兒，臉上依舊掛著淚水，我親了親她，我相信，她一定會(huì)理解并原諒我，我告訴她：“媽**工作很重要，寶寶也會(huì)**媽**工作的，對嗎？”

　　5月24日上午，我們終于出現(xiàn)在市幼兒園的比賽現(xiàn)場。那一天，坐在臺(tái)下的我思緒萬千。為她安排好一切課前準(zhǔn)備，看到她順利地結(jié)束了活動(dòng)后，我向**請假，想去上�？赐�即將手術(shù)的父親。**親切地詢問，使我再也**不住自己的情緒，想到父親每天都在電話的那頭說，他很想我，希望在手術(shù)前能見到我，我的內(nèi)心無比愧疚，淚水奪眶出。

　　三個(gè)星期的崗位實(shí)習(xí)工作轉(zhuǎn)眼即逝，這段不*凡的工作經(jīng)歷帶給我的是緊張、投入、和莫名的成就感。短暫的三周工作真實(shí)地記錄著我的心路歷程：工作著并快樂著。我相信，在我的人生畫卷中，這段經(jīng)歷將會(huì)是一道絢麗而永不腿色的風(fēng)景。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

講師演講稿2

　　那么，簡單的自我介紹一下，我是上海陳安之國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的一名講師，我的名字叫李忠毅，李嘉誠的李，忠誠的忠，毅力的毅，我的名字的含意是對社會(huì)要有貢獻(xiàn)，對夢想要永不放棄的意思。希望在坐的每一位朋友從見到忠毅的這一時(shí)刻開始，未來的每個(gè)瞬間越來越好，好嗎？

　　那么，各位相信緣份的請舉手讓我看一下。謝謝！我也非常相信緣份。我來自*猶太人的城市——溫州，20xx年的時(shí)候開始跟陳安之老師學(xué)***學(xué)，至今已經(jīng)五年時(shí)間了。今天忠毅站在這里說明一個(gè)字，是什么？緣。各位，我們交朋友從現(xiàn)在開始好不好？大家***露出八顆牙齒，各位如果你們不露出牙齒我就說你們無齒。開玩笑各位，在今天正式演講開始之前呢？忠毅還是要簡單介紹一下我個(gè)人成長的經(jīng)歷，忠毅出生在一個(gè)非常*凡的家庭，我的父母都是農(nóng)民。我人不高，志氣比天高，從小到大我的人生目標(biāo)就是追求卓越。

　　忠毅從****后，讀了一年的職高，便進(jìn)入了社會(huì)。雖然我來自鄉(xiāng)下，也很想成功，也渴望成功，希望通過自己的努力，有朝一日能出人頭地。對于一個(gè)窮人家的孩子來說，要想有所出息，第一是讀書，第二是學(xué)手藝。當(dāng)時(shí)，我選擇了學(xué)手藝，做家電維修工。忠毅曾經(jīng)學(xué)過十幾份不同的專業(yè)技術(shù)。希望未來能白手起家打下半邊天！卻發(fā)現(xiàn)這些工作都不適合我的性格。不管我多努力，我的收入只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　各位，當(dāng)時(shí)我非常的迷茫。因?yàn)槲遥簝?nèi)向，身邊連一個(gè)說話的人都沒有，每天只能跟機(jī)器打交道。而且我：膽小，不敢跟陌生人講話；更重要的我還是個(gè)口吃，又不會(huì)說話，到哪里只能當(dāng)個(gè)啞吧。又沒有**，找不到好的工作，差點(diǎn)連飯都沒得吃；當(dāng)我連自已的生活都成了問題時(shí)候，談了兩年戀愛的女朋友也離開了我�！�…倒霉的事情不斷的發(fā)生在我的身上，人生對我來說只是一連串的挫折和打擊，一波還未*息，一波又來侵襲，太痛苦了，甚至連**的念頭都有了；過年的時(shí)候我都不敢回家，一窮二白，很沒有面子，也很自卑。我真的受夠了這一切，真的無法再忍受了。所以我告訴我自己：我要改善我的處境！我要改變我的生活！我要重塑我的命運(yùn)！我要成功！我要出類拔萃！我不想讓我的父母失望！更重要的是，我不想讓自己失望。我不停的告訴我自己：我一定要改變，我一定要改變，我一定要改變。但，我不知道自己用什么力量來改變這一切。

　　有幸，讓我認(rèn)識(shí)陳安之機(jī)構(gòu)的工作人員，在他的幫助下，我排除所有借口，參加了陳安之老師的《超級(jí)成功學(xué)》課程。這個(gè)課程明確了我的價(jià)值觀，突破了我的，打破了我自我設(shè)限的想法，找回了自信，對我整個(gè)思想和人生觀有非常重大的改變。我領(lǐng)悟到人生的目的在于活出自我并幫助別人，同時(shí)讓我更清楚知道，我喜歡的是人，而不是冷冰冰的機(jī)器。

　　在陳老師的課程現(xiàn)場，我學(xué)到了三個(gè)最快速成功的秘訣，你們想不想聽啊，付出點(diǎn)代價(jià)。成功最快速的三步曲：一、幫成功者工作；二、與成功者合作；三、找成功的人為你工作。

　　當(dāng)時(shí)根據(jù)我的條件，我選擇了第一條。于是，我就去沒有底薪，并且必須由街頭推銷開始的陳安之國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，應(yīng)聘課程推廣的工作。

　　以最短時(shí)間采取大量學(xué)習(xí)，忠毅不斷地參加了陳安之老師所有大小不同等級(jí)的課程，我的業(yè)績不斷的提升，收入不斷的倍增。為了追求進(jìn)步忠毅還不斷向世界級(jí)大師學(xué)習(xí)。比如：****名潛能大師安東尼羅賓，世界吉尼斯銷售紀(jì)錄保持者喬吉拉德，世界房產(chǎn)推銷大王湯姆普金斯，****名人脈關(guān)系專家哈維麥凱，世界無腿超人激勵(lì)大師約翰庫緹斯等等。我投資在學(xué)習(xí)的費(fèi)用高達(dá)幾十萬，但我知道：這一切都是值得的。

　　現(xiàn)在忠毅不斷的得到陳安之老師親自的指點(diǎn)，克服了種種，成為陳安之國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的一名講師，擁有自己的團(tuán)隊(duì)，全國巡回演講。并且接下來要出版自己的成功著作。

講師演講稿3

　　我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面(*人的特**)，我這樣開場：

　　“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是*人的`本**。在這里，我首先講一個(gè)故事吧”。(是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事，詳見下面)講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說：“‘永遠(yuǎn)坐在前排’是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白�在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來呢？！”

　　這樣，員工都坐到前面來，并且達(dá)到了心與心的碰撞！

　　這個(gè)故事——永遠(yuǎn)都要坐前排：

　　20世紀(jì)30年代，英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人�！凹词故亲�公共汽車，你也要永遠(yuǎn)坐在前排�！备赣H從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類的話。

　　對年幼的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)閺男【褪艿礁赣H的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。

　　瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求五年的拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信的是，她的考試成績竟然名列前茅。

　　其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評(píng)價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色�！�

　　正因?yàn)槿绱�，四十多年以后，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守***，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達(dá)xx年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

　　“永遠(yuǎn)坐在前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白�在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動(dòng)。(那么現(xiàn)在在座的'各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來呢？！)那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏�有理想，更重要的是他們把他們的理想變成了行�?dòng)。

　　一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。

講師演講稿4

　　愛能溫暖人心；愛可以鼓勵(lì)人一直向前。有人說：有愛可追求，有愛可追求，有愛可奉獻(xiàn)。世界上有很多東西，你給了別人，別人往往得到的越來越少，而有一樣?xùn)|西得到的越來越多。作為一名教師，我們面對的是一群天真無邪，有著五顏六色夢想的孩子，我們應(yīng)該給予他們無私的愛。只有愛情的雨露，才能提示最美的花朵；只有愛的交流才能在師生之間架起一座多彩的橋梁。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)。我們的教育應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢打開學(xué)生的心扉，像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

　　1、學(xué)生必須嚴(yán)格要求學(xué)生

　　俗話說，嚴(yán)師出高徒�！敖虒W(xué)不嚴(yán)，老師懶”。嚴(yán)格是標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格，在必要范圍內(nèi)的嚴(yán)格，符合教育規(guī)律的嚴(yán)格，有利于學(xué)生德、智、體、美各方面的全面發(fā)展，而不是破壞學(xué)生身心健康的嚴(yán)厲。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生。他們應(yīng)該是善良的，有愛心的，適度的，嚴(yán)格合理的，這樣學(xué)生才能尊敬和熱愛老師，而不是畏懼老師。老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是建立在真摯的愛情之上的。嚴(yán)以愛為本，愛以嚴(yán)為前提，愛嚴(yán)格結(jié)合，愛不垂直，嚴(yán)不兇。嚴(yán)格的水，只有滲透到愛的蜜里，才能成為愛的甘露。

　　2、要愛學(xué)生，我們必須尊重他們的個(gè)性

　　愛學(xué)生就是尊重學(xué)生的人格，建立*等的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是有**思考的**的人。因此，教師必須努力使自我教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想和認(rèn)知規(guī)律，永遠(yuǎn)不要把自我意志強(qiáng)加給學(xué)生。要尊重學(xué)生的人格，就要充分理解、信任和欣賞學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造潛能，絕不傷害學(xué)生的自尊和自信。多給學(xué)生鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥；多一份肯定，少一份否定；多表揚(yáng)，少批評(píng)。對學(xué)生，要真誠的和他們交流，給他們真誠的關(guān)心和幫助。這樣才能成為學(xué)生心目中真正的老師和朋友。

　　3、愛學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

　　每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，“問題學(xué)生”也不例外。相反，應(yīng)該給這些“問題學(xué)生”更多的愛。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)真正發(fā)光，讓學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分發(fā)揮，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的斗志。除了多觀察，還要多了解，多關(guān)心，多說話，少生氣，不懲罰，不放棄。實(shí)踐證明，從愛出發(fā)，用情感感動(dòng)，用理智理解，用行動(dòng)引導(dǎo)，持之以恒，“問題生”是一定可以轉(zhuǎn)化的。

　　除了給學(xué)生的愛，還要有責(zé)任感。

　　如果這一切都來自愛情，那是基于一種深深的責(zé)任。我們說愛和義務(wù)是師德的靈魂，但義務(wù)也是一種愛。正如歌德所說，“責(zé)任是對一個(gè)人要求做的事情有一種愛”。

　　我們都知道，壞學(xué)生是家庭溺愛、歧視、冷漠造成的。我們都知道，壞學(xué)生是由不良的社會(huì)環(huán)境塑造的。所以教師工作是一種“以人為本，以人為本”的工作，是由靈魂、價(jià)值觀、人生觀塑造的人性工作。是用“人性本善”的價(jià)值理念，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造光明美好的內(nèi)心生活；引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，是“以人為本”的理念。

　　總之，師愛是激發(fā)學(xué)生人格**發(fā)展的不可替代的教育力量。愛情是春雨，可以孕育萬物；愛情是溝通師生心靈的橋梁。有了愛，師生才能真誠相見，沒有愛，就沒有真正的教育。對學(xué)生的責(zé)任感是每一個(gè)老師必備的，熱愛學(xué)生是老師投身教育、做好教育的動(dòng)力。給孩子更多的愛，因?yàn)槟阍诟冻龅耐瑫r(shí)會(huì)收獲更多；給孩子一種責(zé)任感，因?yàn)橹挥羞@樣才能不辜負(fù)老師的稱號(hào)。

講師演講稿5

　　青年教師在我們天鵝湖幼兒園教師隊(duì)伍中，占有百分之89的比例，這些青年教師她們

思想

活躍、知識(shí)面廣、視野開闊，接受新生事物快，和她們在一起，老教師也會(huì)老當(dāng)益壯，只爭朝夕。但她們也存在著一些弱點(diǎn)和不足：如教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，專業(yè)功底參差不齊，眼高手低，耐挫力差，一遇到困難，就容易“卷刃”等等，那么要使青年教師成為我園教育教學(xué)的骨干力量，我們就要愛惜她們、關(guān)心她們，就要揚(yáng)其所長，避其所短。

　　1立足心理分析，促進(jìn)青年教師盡快成長

　　促進(jìn)我園青年教師，首先要了解她們的

思想

、能力和心理特點(diǎn)。青年教師，特別是我園新上崗的教師，她們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思考問題容易脫離實(shí)際；文化水*高，觀念新，現(xiàn)代意識(shí)強(qiáng)，但缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏協(xié)作攻關(guān)的意識(shí)；擁有專業(yè)理論知識(shí)，充滿信心，渴望

**

的理解、重視，但往往容易忽視自己的不足；擁有奉獻(xiàn)

精神

，注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但缺乏堅(jiān)持不懈的韌勁兒。對此，我們根據(jù)幼兒教師職業(yè)的特殊性，培養(yǎng)她們良好的心理素質(zhì)，讓她們獲得更多的職業(yè)幸福感和成就感。利用各種機(jī)會(huì)和她們談心交流，溝通情感，讓她們認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，并請先進(jìn)教師、高級(jí)教師談?dòng)��?p>心得

，開展“愛崗敬業(yè)”演講比賽、《一節(jié)好課》示范課，使青年教師增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，使之安心工作。

　　2創(chuàng)設(shè)以人為本的校園氛圍，促進(jìn)青年教師盡快成長

　　我園培養(yǎng)青年教師要實(shí)施目標(biāo)管理，落實(shí)“三步走”戰(zhàn)略：一年打基礎(chǔ)；兩年邁一步；三年上中等。第一年，重點(diǎn)抓好我園師德培養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促使青年教師“立師德、練師能、

創(chuàng)業(yè)

績”，樹立良好的師表形象，具有與打造優(yōu)質(zhì)教育需要相適應(yīng)的師德意識(shí)和業(yè)務(wù)能力；第二年，提高教學(xué)水*和科研能力，提升青年教師專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量；第三年，鋪*臺(tái)、壓擔(dān)子，給青年教師創(chuàng)造鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，促其在學(xué)科教學(xué)與教育研究中發(fā)揮個(gè)性、大膽創(chuàng)新。

　　業(yè)務(wù)上指導(dǎo)：

（1）進(jìn)行電腦備課，由分管教學(xué)的園長負(fù)責(zé)，教研組長給予具體幫助；幼兒園請

思想

**過硬、教育教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)研究、班級(jí)管理等。

（2）新老教師結(jié)對幫扶，以老帶新。工作中，通過采取開拜師會(huì)，明確師徒關(guān)系；明確幫扶任務(wù)；師徒學(xué)習(xí)業(yè)績納入考核；定期觀摩師徒同課異構(gòu)等措施進(jìn)行傳幫帶。使青年教師完全勝任教學(xué)工作，成為骨干教師，師徒之間還形成了優(yōu)勢互補(bǔ)和融洽的關(guān)系開展教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等，并進(jìn)行教學(xué)反思；

（3）廣開渠道。邀請省、市有關(guān)

專家

來園開講座；組內(nèi)相互聽課、評(píng)課；帶青年教師外出進(jìn)行教學(xué)觀摩。通過這些途徑，給她們傳遞教改信息，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，使之盡快適應(yīng)教育教學(xué)需要。

（4）加強(qiáng)訓(xùn)練：首先，按教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。重點(diǎn)抓好備課、說課、上課等環(huán)節(jié)，讓她們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。其次，訓(xùn)練教學(xué)基本功。要求40周歲以下的青年教師堅(jiān)持每月“一幅色彩畫”，每月“兩首鋼琴曲”，每季度“一節(jié)公開教育活動(dòng)”，每年度“一

篇

有質(zhì)量的論文”，每年為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)“一計(jì)”。并定期開展

*

員教師示范課、骨干教師優(yōu)質(zhì)課、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)。讓青年教師們在這一系列活動(dòng)中，不斷地積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育科研能力。

　　3創(chuàng)設(shè)愉悅**的心理空間，促進(jìn)青年教師健康成長

　　3.1進(jìn)行換位思考。因?yàn)榉e極性程度取決于目標(biāo)價(jià)值的大小和達(dá)到目標(biāo)可能性的大小，目標(biāo)的價(jià)值越大，吸引力越大，但如果實(shí)現(xiàn)的可能性小，可望而不可及，也不能激發(fā)其積極性。我們在布置或檢查工作時(shí)經(jīng)常換位思考，設(shè)法使每位教師自覺地去選擇與幼兒園發(fā)展目標(biāo)相一致的目標(biāo)；給每個(gè)教師均等的條件，發(fā)揮其最大的潛力，同時(shí)又使其摩擦系數(shù)降低到最低，從而獲取最大的合力；給每個(gè)教師充分的自*，以發(fā)揮其主動(dòng)性、創(chuàng)造性、靈活性，充分地利用其智慧和才干，開展正當(dāng)競爭。這種做法拉近了園

**

與教師的心理距離，使更多的教師愉快地完成幼兒園的各項(xiàng)工作任務(wù)，讓更多的教師感受到成功的樂趣。

　　3.2注意傾聽交流。人的需要決定動(dòng)機(jī)和行為。現(xiàn)代社會(huì)的人的需要是復(fù)雜多樣的，除了物質(zhì)需要外，還有多方面的社會(huì)需要。但是這些需要的迫切程度是有差異性的。人的需要在的不同時(shí)期、對不同對象是有側(cè)重的，這就叫優(yōu)勢需要。因此，我們注意傾聽青年教師的心聲，從與青年教師的交流中獲取有價(jià)值的信息，了解她們在想些什么，需要什么，她們?yōu)槭裁炊�困惑，為什么而煩惱，為什么而焦慮。在掌握了解集體和個(gè)體不同的優(yōu)勢需要后，進(jìn)行正確決策與指揮，贏得她們的理解、**，把物質(zhì)激勵(lì)和

精神

激勵(lì)有機(jī)地結(jié)合起來，瞄準(zhǔn)青年教師的“穴位”和“興奮點(diǎn)”予以激勵(lì)。這樣，青年教師的工作熱情和創(chuàng)造力便會(huì)**增強(qiáng)。

　　3.3滿足成就需要。每一位青年教師都渴望被認(rèn)可、被贊揚(yáng)、被發(fā)現(xiàn)、被重視，我們能充分滿足每一位青年教師成才的需要。為青年教師搭臺(tái)子、鋪路子，讓每一位青年教師都有成功的機(jī)會(huì)，都有顯露身手的空間。在各項(xiàng)活動(dòng)中，充分肯定青年教師的熱情與創(chuàng)造，積極引導(dǎo)青年教師立足崗位成才，在*凡中求創(chuàng)新，鼓勵(lì)她們戰(zhàn)勝暫時(shí)的失敗與挫折。當(dāng)青年教師的成就感被充分激發(fā)的時(shí)候，她們對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求與探索將是自發(fā)的、自覺的，因而，她們的創(chuàng)造性成果也將是令人驚嘆的。

　　3.4適度寬容。人的情緒是與人的要求是否得到滿足以及滿足的程度相聯(lián)系的。情緒能使人的行為積極，也能使人的行為消極。我們在工作中，用優(yōu)良的作風(fēng)去建立融洽的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)**、寬松、*等的管理時(shí)空，充分信任，大膽使用青年教師，寬容她們成長過程中的不足與缺憾，贊賞每位青年教師的特長和優(yōu)勢，通過真誠的贊賞，讓她們看到自身存在的價(jià)值，激勵(lì)她們跟懶散、脆弱、自卑等心理問題作**。曾經(jīng)有位

**

同志談到他的人才觀：培養(yǎng)人才，要揚(yáng)長補(bǔ)短；使用人才，要揚(yáng)長避短；

評(píng)價(jià)

人才，要揚(yáng)長容短。精辟的見解給人以很多啟迪。實(shí)踐表明，越是鼓勵(lì)、越是贊賞、越是適度寬容，不但不會(huì)縱容她們的缺點(diǎn)，反而使青年教師加深了自我反省的意識(shí)，會(huì)使她們對自己的人格品德及業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的自我完善的愿望更強(qiáng)烈，她們往往會(huì)自加壓力，把外部管理要求內(nèi)化為自我發(fā)展的客觀需求。事實(shí)上，大多數(shù)教師是具備起碼的自我

評(píng)價(jià)

意識(shí)的，對自身缺點(diǎn)也比較清楚，關(guān)鍵在于缺少改正缺點(diǎn)和不足的原動(dòng)力。

　　青年教師是我園的主力軍是教師隊(duì)伍現(xiàn)代化的象征，有具備現(xiàn)代化教育

思想

能力的青年教師才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任。因此，我們一定要重視青年教師的培養(yǎng)。