關(guān)于個人能力的自我評價
在高中,我的學(xué)習(xí)能力和探究精神有很大的提高,形成了一套比較我完整的學(xué)習(xí)方法,發(fā)出問題,解決問題的素養(yǎng)已基本具備,也在各類競賽與活動中取得不省榮譽(yù) 。高中生活中,我在學(xué)校的各類活動和其他活動中也很積極,參與各科的實驗操作,培養(yǎng)了動手能力和科學(xué)素養(yǎng);為班級中同學(xué)作學(xué)習(xí)報告,共同探討各類問題;在各種公益活動中也有我的身影;等等。我學(xué)會了抓住每一次機(jī)遇,因為那是鍛煉和提高自己的好機(jī)會。當(dāng)然,更重要的是在高中生活中,我樹立了正確的人生觀和價值觀,擁有遠(yuǎn)大的高技術(shù)工努力為之奮斗。此外,我的愛國情操和文化底蘊(yùn)也提高不少。
本人為人忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人 。為人誠懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實地,有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。 擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理能力
性格開朗的我積極參加各種活動和組織。從高二以來擔(dān)當(dāng)生活委員一職,積極完成自己的任務(wù),幫助同學(xué)打掃,組織一些大掃除等 。參加學(xué)校的學(xué)校組織“學(xué)生會” 。從中獲得許多的社會實踐能力,并為學(xué)校貢獻(xiàn)了自己的力量。三年的高中生活,不僅僅增長了自己的知識文化,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為我以后出社會以后成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ) 。
我是一個性格開朗,生活中充滿活力并且很幽默的人,智商一般 。為人正直,愛憎分明,對他人比較寬容,但有時缺乏一些原則性。思維比較獨(dú)特,具有創(chuàng)造力,遇事理性從容,好奇心強(qiáng) 。自控力不好,比較敏感,想太多會傷自己,在面臨選擇的時候比較糾結(jié),總是舉棋不定,充滿著矛盾,有時候做事優(yōu)柔寡斷,在這方面,自己在努力改進(jìn),想到的事立刻就行動,不要總是猶豫,不要拖泥帶水,希望培養(yǎng)一個干練的自己。
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