學(xué)生寒假德育實踐作業(yè)建議表
關(guān)注社會
1.2010年帶給了我們太多的震驚,用你的小眼睛通過電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)或走親訪友,了解中國、你所在城市或家庭,在2010年發(fā)生的10件大事,請用適當?shù)姆绞接涗浵聛怼?br /> 2.調(diào)查了解社會公共規(guī)則,可以用dv、照片或摘抄小卡片的形式記載下來,并向身邊的人宣講他們未知的規(guī)則 。增進公民責(zé)任意識 。研究規(guī)則模式,模擬為自己的班級也創(chuàng)設(shè)一份合情理的規(guī)則,增強班級建設(shè)主人翁意識。
愛心傳遞
1. 關(guān)注你身邊的一些弱勢群體,和父母一道給他們送去新年的祝福。
2. 春節(jié)游樂期間,懂得尊老愛幼,要學(xué)會謙讓與寬容。
3.歲末時,通過撥打電話的形式,給曾經(jīng)幫助過你的親人、朋友、師長說上幾句祝福與感激的話語 。學(xué)會感恩 。
品品年味
1. 與家人一道打掃屋子,為自己家、左鄰右舍等張貼春聯(lián),貼窗花,掛福字,并收集記錄十幅不同的春聯(lián)。認真誦讀,體味中華傳統(tǒng)文化的氣息;到農(nóng)村體驗豐富多彩的春節(jié)文化,了解春節(jié)的習(xí)俗,過一個中國味十足的中國年。
2.和家長一起舉行“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”,自己當主持人,家庭成員每人出一個節(jié)目,培養(yǎng)與家人之間的感情。
3、出一期春節(jié)手抄報,完成一項調(diào)查活動,內(nèi)容包括春節(jié)的來歷、民俗收集、家庭幾代人過春節(jié)的對比等,從中感受經(jīng)濟發(fā)展、生活水平的進步;
4、感受春節(jié)禮儀,給長輩拜年,注意體現(xiàn)文雅,禮貌的舉止,給大家?guī)ヒ恍┬履曜8!?br /> 小鬼當家
1.當一周家長,與家人一道采購年貨,參與家庭管理和家務(wù)勞動。
2.對一次常見的家庭便飯進行成本核算,將其與在肯德基式西式快餐廳消費一次的金額進行對比,看看在外隨意消費的節(jié)儉空間 。
3.學(xué)會正確使用壓歲錢,在父母的協(xié)助下制定一個壓歲錢儲蓄與消費計劃 。
開闊眼界
1.訪一訪家鄉(xiāng)的歷史,聽一聽家鄉(xiāng)的故事,嘗一嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃,并用日記的形式記錄下自己最深刻的感受。
2.在家長的帶領(lǐng)下游覽名勝古跡,參觀一次科技館,博物館。
3. 假期到書店讀3-5本圖書,并及時錄入語言庫。
體驗實踐
1.跟隨父母或朋友到工廠、商場等地方,參加一次社會公益實踐活動。進行體驗勞動。
2.參與社區(qū)管理,擔(dān)當小區(qū)值班員,文明小督察,環(huán)保小衛(wèi)士,通過社區(qū)崗位的實踐體驗,樹立自覺為他人服務(wù)的良好意識。
3.了解你所居住的社區(qū),如環(huán)境、公共場所、單位等 。
溫馨提示: 所有外出的實踐活動需有家長陪同,祝家長與孩子們共同度過一個平安、快樂、有意義的寒假。
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