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思政課論文(5篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

思政課論文篇一

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

各位專家教授、各位領(lǐng)導(dǎo):下午好!

首先,歡迎各位蒞臨感天動(dòng)地的孝感檢查指導(dǎo)工作,感謝湖北省教育廳、湖北省高校馬克思主義理論教育研究會(huì)和承辦本次會(huì)議的孝感學(xué)院,給我們提供了向大家學(xué)習(xí)并與各位交流的機(jī)會(huì)。

我今天匯報(bào)的題目是:適合高職教育特點(diǎn) 注重思政課教學(xué)實(shí)效

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部首批批準(zhǔn)成立的高職院校之一。自合并組建以來,學(xué)院黨委一直十分重視“兩課”教育教學(xué)工作,嚴(yán)格按照“98”方案實(shí)施“兩課”教學(xué),專門成立了以黨委書記為主任的“‘兩課’教育教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)”,由黨委宣傳部把握“兩課”教育教學(xué)方向,公共課部、“兩課”教研室負(fù)責(zé)“兩課”教學(xué)的組織與管理工作。幾年來,我們牢固樹立大德育觀念,緊緊抓住高職教育特點(diǎn),有針對(duì)性地開展“兩課”教學(xué)工作,制定了《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于實(shí)施“兩課”教學(xué)的意見》、《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)“兩課”教學(xué)督導(dǎo)工作的通知》等文件并認(rèn)真落實(shí),使“兩課”教學(xué)貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近生活、貼近專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

現(xiàn)在,我將主要情況匯報(bào)如下:

一、認(rèn)真執(zhí)行“98”方案,不斷深化“兩課”教學(xué)改革

“兩課”教學(xué)是高校學(xué)生思想政治教育的主渠道、主陣地,我院在“兩課教育教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)發(fā)揮“兩主”作用,依據(jù)“98”方案和《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于實(shí)施“兩課”教學(xué)的意見》,認(rèn)真開展“兩課”教學(xué)工作,連年受到省督導(dǎo)專家的好評(píng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,計(jì)劃完備,確保“兩課”教學(xué)落到實(shí)處

我院是一所綜合性高職院校,醫(yī)、工類專業(yè)的專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)較重,加上高職學(xué)制的改革和教學(xué)總學(xué)時(shí)的調(diào)整,包括“兩課”在內(nèi)的公共課教學(xué)難度加大。但是,我院黨委堅(jiān)持把學(xué)生思想政治教育放在重要位置,不斷改善“兩課”教學(xué)的軟硬環(huán)境,確!皟烧n”各課程學(xué)時(shí),合理分配理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí)比例,并根據(jù)高職教育的特點(diǎn),合理安排課程教學(xué)順序,不斷優(yōu)化整合課程教學(xué)內(nèi)容。黨委書記、院長(zhǎng)率先垂范,帶頭上“兩課”,并率先進(jìn)行教學(xué)方法與手段改革,深受學(xué)生歡迎,而且多次受到省督導(dǎo)專家的肯定。

2、加強(qiáng)“兩課”教師培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平

我們高度重視“兩課”教師的培訓(xùn)工作,提出了“兩課”教師碩士化、黨員化、輔導(dǎo)員化、心理咨詢師化等“四化”目標(biāo),規(guī)定每位“兩課”教師每年至少外出培訓(xùn)一次,形式包括脫產(chǎn)進(jìn)修、在職培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等。2000年以來,先后選派11名教師攻讀“兩課”碩士,12輪次參加省教育廳組織的骨干教師培訓(xùn)及新教材培訓(xùn),6輪次參加全省高校思想政治理論課交流,2輪次參加教育部組織的教師培訓(xùn)。每次培訓(xùn)在一級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,分次做好“二級(jí)”、“三級(jí)”培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步提高。

“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我們根據(jù)“兩課”教師的工作性質(zhì)和特點(diǎn),制定了以心理咨詢師、政工師為主要職業(yè)資格的“兩課”雙師素質(zhì)教師建設(shè)方案并加以實(shí)施。目前,專任教師中有政工師2人,心理咨詢師4人。

3、深化“兩課”教學(xué)改革,不斷增強(qiáng)“兩課”教學(xué)的“兩性”、“兩力” 深化“兩課”教學(xué)改革,是提高“兩課”針對(duì)性與實(shí)效性,增強(qiáng)吸引力和感染力的關(guān)鍵所在。幾年來,我們經(jīng)常性地組織教師相互聽課,觀摩全國(guó)“精彩一課”專題片,引導(dǎo)“兩課”教師開拓視野,學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校在“兩課”教學(xué)工作中的好經(jīng)驗(yàn)和新辦法,全力實(shí)施教學(xué)改革。

1)、調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置。貼近高職教育教學(xué)特點(diǎn)、貼近專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、貼近學(xué)生實(shí)際,合理安排課程的順序和門類:對(duì)醫(yī)學(xué)類專業(yè),思想道德修養(yǎng)課程整合開設(shè)《思想品德與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》,法律基礎(chǔ)課程整合開設(shè)《法律基礎(chǔ)與衛(wèi)生法》;對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè),思想道德修養(yǎng)課程整合開設(shè)《法律基礎(chǔ)與經(jīng)濟(jì)法》;對(duì)實(shí)行高職“2+1”模式的醫(yī)學(xué)類專業(yè)和少數(shù)機(jī)電類專業(yè),率先進(jìn)行改革試點(diǎn),將毛澤東思想概論和鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論整合為《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》。2)、增補(bǔ)整合教學(xué)內(nèi)容。一方面,堅(jiān)持以教材內(nèi)容為依據(jù),緊緊抓住課程要點(diǎn)與核心進(jìn)行重點(diǎn)講解,并緊密結(jié)合中央精神,將學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題貫穿于教學(xué)過程中,增強(qiáng)教學(xué)的政治性、時(shí)代性和針對(duì)性;另一方面,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)與學(xué)生思想實(shí)際,有選擇性、傾向性地組織教學(xué)內(nèi)容和案例,諸如醫(yī)學(xué)類專業(yè)《法律基礎(chǔ)與衛(wèi)生法》教學(xué)中,有針對(duì)性地加入醫(yī)療事故處理案例,《思想道德修養(yǎng)》課程中加入職業(yè)理想、職業(yè)精神、職業(yè)道德等內(nèi)容。凸現(xiàn)了高職教育特點(diǎn),發(fā)揮“兩課”教學(xué)的思想政治教育、為專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)雙重功能。

3)改革課堂教學(xué)方法。改變教師“說教式”、“灌輸式”的課堂教學(xué)方式,開展互動(dòng)式、雙邊式、歡快式教學(xué),強(qiáng)調(diào)教師在發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上,從學(xué)生的實(shí)際、社會(huì)的實(shí)際、課堂的實(shí)際來設(shè)計(jì)教學(xué)模式,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用。要求教師廣泛地采用基本理論與專題講座相結(jié)合、課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、教師授課與學(xué)生討論相結(jié)合、學(xué)生辯論與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合等多種教學(xué)方法。實(shí)踐證明,這些方法不僅受到學(xué)生歡迎,也收到了很好的教學(xué)效果。2005年,有4名教師被評(píng)為“最受歡迎教師”。

4)、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)與第二課堂活動(dòng)。以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)實(shí)效性為目的,廣泛開展討論、知識(shí)競(jìng)賽、辯論、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(利用實(shí)踐教育基地)等實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)“兩課”教學(xué)的吸引力和感染力。

目前,我們已建立了十五軍軍事博物館、孝感市檔案館和孝感市鋼贏家俱有限公司等“兩課”教學(xué)基地,作為《毛澤東思想概論》和《鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》的實(shí)踐教學(xué)基地。

5)、改革考試方法與評(píng)價(jià)手段。根據(jù)高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位的辦學(xué)指導(dǎo)思想,我們積極開展“兩課”考核方式改革。一是實(shí)行開卷考試與閉卷考試相結(jié)合,既考核知識(shí),又考核能力;二是逐步改變唯筆試現(xiàn)狀,采取面試、小論文寫作、課堂辯論、調(diào)查報(bào)告等考核方式,培養(yǎng)了學(xué)生能力,受到學(xué)生的歡迎。

我們對(duì)《法律基礎(chǔ)》課程考核實(shí)行面試考試,對(duì)《毛澤東思想概論》、《馬克思主義哲學(xué)原理》、《鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》課程進(jìn)行小論文寫作考試,對(duì)《思想道德修養(yǎng)》課程實(shí)行調(diào)查報(bào)告考試,效果都比較明顯。

4、增加載體,延伸陣地,強(qiáng)化“兩課”教學(xué)效果

在充分發(fā)揮“兩課”教學(xué)思想政治教育主渠道作用的同時(shí),學(xué)院我們不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育載體建設(shè),運(yùn)用多種形式、途徑和手段,強(qiáng)化“兩課”教學(xué)效果。一是加強(qiáng)業(yè)余黨校、團(tuán)校的陣地建設(shè)。學(xué)院利用業(yè)余黨校、團(tuán)校定期舉辦學(xué)生黨員、入黨積極分子、校園新聞?dòng)浾、團(tuán)員青年的理論培訓(xùn)班,院黨委成員、“兩課”骨干教師到培訓(xùn)班授課,受到學(xué)生普遍歡迎。

二是加強(qiáng)學(xué)生理論社團(tuán)建設(shè)。學(xué)院成立了鄧小平理論研究會(huì)、“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì)以及青年學(xué)生理論讀書中心組,各系、院成立有分會(huì),班級(jí)有小組,全院共有會(huì)員3500多人。研究會(huì)定期邀請(qǐng)老師授課,開展學(xué)習(xí)、交流和討論活動(dòng),開展征文、演講比賽,舉辦學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì),并在院報(bào)上開辟學(xué)習(xí)園地,刊登會(huì)員的學(xué)習(xí)體會(huì)和研究成果。

三是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),教師與學(xué)生進(jìn)行文字交流。我們有5名教師被聘為孝感市青少年網(wǎng)上教育輔導(dǎo)員,他們雙休日利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與校內(nèi)外青年學(xué)生交流思想,探討社會(huì)熱點(diǎn),在一定程度上解決了“5+2=0”的問題。

四是實(shí)行“兩課”教師掛系制。我們讓“兩課”教師與教學(xué)院系結(jié)對(duì)子,每個(gè)院系3—4人,解決學(xué)生政治思想問題,進(jìn)一步延伸課堂教學(xué)效果。

五是以“兩課”教師為主體,以學(xué)院心理咨詢中心為依托,開展學(xué)生心理咨詢,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

在實(shí)施“98方案”近7年的教學(xué)實(shí)踐中,我們收獲最大的是做到了六個(gè)結(jié)合,即:“兩課”教學(xué)與學(xué)生思想政治教育有機(jī)結(jié)合;“兩課”教學(xué)與學(xué)院教書育人、管理育人、服務(wù)育人“三育人”結(jié)合;“兩課”教學(xué)與學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合;“兩課”課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合;“兩課”教學(xué)與學(xué)生心理健康教育結(jié)合;“兩課”課內(nèi)考核與學(xué)生操行量化考評(píng)結(jié)合。

二、認(rèn)真落實(shí)中央文件精神,嚴(yán)格實(shí)施05方案

2005年,我們根據(jù)中共中央16號(hào)、5號(hào)、9號(hào)文件精神,結(jié)合“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”,組織全體思政課教師進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論,為05方案的實(shí)施創(chuàng)造了各方面的條件。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定配套文件。5號(hào)、9號(hào)文件出臺(tái)后,我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,先后幾次組織黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)工處、公共課部、思政課教研室負(fù)責(zé)人進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,多次召開專題會(huì)議進(jìn)行部署,并根據(jù)5號(hào)、9號(hào)文件精神制定了《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于<中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見>的實(shí)施方案》,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院思想政治理論課的指導(dǎo)思想和過渡時(shí)期的總體要求,制定了思想政治理論課的課程設(shè)置和試點(diǎn)工作方案。

2、加強(qiáng)教學(xué)基層組織,制定教學(xué)計(jì)劃。負(fù)責(zé)思政課教學(xué)的公共課部,根據(jù)5號(hào)、9號(hào)文件精神制定了新的思政課教學(xué)計(jì)劃,按8個(gè)學(xué)分、128個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì),并將計(jì)劃納入2006年各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。為了加強(qiáng)思政課教學(xué)管理,我們對(duì)基層教學(xué)組織進(jìn)行了調(diào)整,建立了與新方案配套的“概論”教研組和“道德與法律”教研組,分別負(fù)責(zé)兩門主體課程的教學(xué)組織工作。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),搞好教師定向。2005年,我們引進(jìn)思政課碩士2人,補(bǔ)充思政課教師隊(duì)伍;根據(jù)我院現(xiàn)有思政課教師情況,結(jié)合教師學(xué)科特點(diǎn),我們對(duì)28名專兼職教師進(jìn)行了課程定向,并相應(yīng)做好教師培訓(xùn)工作。一是教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),特別是馬克思主義哲學(xué)原理課教師向道德與法律課和“概論”課的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn);二是全體思政課教師對(duì)新教材使用的培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)新方案實(shí)施的硬件建設(shè),進(jìn)一步改善思政課教學(xué)的軟硬環(huán)境。目前已建立思政課資料室一間,200平米思政課輔助實(shí)驗(yàn)室一間。目前,我院實(shí)施05方案的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒,2006年我們將按要求并結(jié)合高職教育特點(diǎn)加以實(shí)施。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。雖然我們過去取得了一定的成績(jī),但面對(duì)新時(shí)期思政課教學(xué)的新要求,我們還有許多地方做得不夠,與本科院校相比還存在著很大的差距,我們期待著與兄弟院校開展更多的學(xué)習(xí)與交流,期待著各位領(lǐng)導(dǎo)和專家不吝指導(dǎo)。謝謝大家!

思政課論文篇二

濠西園社區(qū)物業(yè)管理狀況調(diào)查與研究

住宅小區(qū)建設(shè),是一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)志,是政府的形象工程,德政工程,物業(yè)管理則是這項(xiàng)形象工程和德政工程的深化和延續(xù),是建設(shè)城市、管理城市和經(jīng)營(yíng)城市的重要內(nèi)容之一。重建設(shè)、重形象、更應(yīng)重管理,而城市管理中的物業(yè)管理尤為重要。為此,搞好社區(qū)建設(shè),優(yōu)化社區(qū)環(huán)境,完善社區(qū)功能,提高居民生活質(zhì)量,保障小區(qū)居民的生活安定,無疑是市委、市政府抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的頭等大事,更是城市建設(shè)管理工作的基本任務(wù)之一。針對(duì)近年來居民對(duì)物業(yè)管理的糾紛越來越多,于是我們對(duì)附近的一個(gè)小區(qū)進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查,對(duì)存在的問題和矛盾作了認(rèn)真的分析和研究,并就如何規(guī)范物業(yè)管理市場(chǎng)、改善小區(qū)生活居住條件提出了粗淺的整改意見。

我們所調(diào)查的小區(qū)是位于濠西路的濠西園小區(qū),這個(gè)不算太大的小區(qū)是由市土地總物業(yè)管理公司負(fù)責(zé)的,該公司的管理人員向我們介紹了濠西園小區(qū)的基本情況:濠西園小區(qū)占地面積約15萬平方米,有630戶居民,綠化面積是建筑面積的35%以上。他們的宗旨是服務(wù)于小區(qū),服務(wù)于居民,對(duì)住戶提供全方位服務(wù),他還告訴我們隨著城市的不斷發(fā)展,城市文明度的不斷提高,物業(yè)管理將成為有待發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè),物業(yè)管理公司的前景非常廣闊。聽了他們的介紹,我們對(duì)物業(yè)管理有了一定的了解,同時(shí),他們的管理工作是否也存在著不足之處也引起了我們的興趣。

接著,我們來到該小區(qū)進(jìn)行了實(shí)地的考查,進(jìn)入這里以后,總體感覺還是不錯(cuò)的,整齊的樓房,大面積的綠化帶,但是我們相信第一感覺并不能說明什么問題,接下來,我們精心準(zhǔn)備了許多的調(diào)查題目,并復(fù)印了很多張到小區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查,小區(qū)的住戶們給了我們很大的幫助,大家都很熱情。

我們總共抽查了15位小區(qū)住戶,在分析了居民的問卷調(diào)查結(jié)果和我們的實(shí)際調(diào)查結(jié)果以后,我們發(fā)現(xiàn)濠西園小區(qū)的物業(yè)管理主要存在以下幾個(gè)問題:

1.大部分樓下的大門都是虛掩著或者是大門的鎖已壞,經(jīng)常有推1

銷人員或者是不明來歷的人進(jìn)出大樓,給居民的治安等日常生活造成了很大的影響

2.建筑垃圾的處理存在著問題,用不完的建筑垃圾就堆積在空地甚至是街道上,阻礙了交通,浪費(fèi)了空間,更加影響了小區(qū)的整體環(huán)境

3.機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車的存放缺乏管理,車輛失竊嚴(yán)重,平均一個(gè)月就有2至3臺(tái)摩托或自行車失竊,小區(qū)的自行車棚是有的,自行車亂放的現(xiàn)象根本原因應(yīng)該在住戶的身上,但是我們并沒有發(fā)現(xiàn)供外來機(jī)動(dòng)車輛停放的場(chǎng)地,這可能物管部門的疏忽

4.小區(qū)的生活垃圾處理存在不足之處,最明顯的就是垃圾桶的數(shù)量設(shè)置的不夠,致使居民只好把垃圾堆積在某處等待清潔工的回收。所以,增加垃圾回收點(diǎn)刻不容緩

5.小區(qū)的路燈數(shù)量過少,這種情況給夜間行走的住戶造成了很大綠化面積令人滿意,但是缺少園藝人員的修整,顯得有點(diǎn)雜亂,小區(qū)的娛樂、健身、活動(dòng)場(chǎng)所缺少,小區(qū)老人的娛樂項(xiàng)目過于 小區(qū)的寵物管理需要整頓,寵物太多,晚上叫起來擾民,白消防器具不完備,在小區(qū)倒是有看到消防栓,但是卻很少看到的不便 6.特別是在經(jīng)歷了一個(gè)夏季的時(shí)間,雜草似乎過于茂盛 7.單調(diào)、乏味 8.天放養(yǎng)的話對(duì)小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境會(huì)造成很大的影響 9.滅火器這樣小型的消防器材

10.小區(qū)附近有一條臭水溝,它呆在那里已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了,既不美觀,而且一到夏天就滋生蚊蠅,散發(fā)惡臭,小區(qū)的居民對(duì)它意見很大

上面十個(gè)問題是我們總結(jié)出來的濠西園小區(qū)存在的主要問題,針對(duì)這些問題,我們小組的成員專門組織了討論活動(dòng),經(jīng)過大家交換意見,我們從物管部門的角度著手,制訂出以下幾個(gè)方案來解決上述問題:

1.加強(qiáng)治安管理

物管公司應(yīng)該定時(shí)對(duì)小區(qū)大樓門口的門鎖進(jìn)行檢查、維修,對(duì)壞了的鎖要及時(shí)更換。對(duì)居民多宣傳治安防盜知識(shí),加強(qiáng)一下晚上的治安巡邏

2.打掃小區(qū)

物管公司對(duì)小區(qū)每隔一段時(shí)間要進(jìn)行一次徹底的清潔工作,包括路面的垃圾、樓道的垃圾、公共設(shè)施的殺菌消毒等等,并增設(shè)垃圾回收設(shè)施,真正做到每個(gè)單元樓的樓道口都有垃圾存放處,這樣的話居民也會(huì)很配合的將生活垃圾存放在此,方便清潔工人的回收

3.完善設(shè)施

首先要給小區(qū)的道路上多設(shè)置一些路燈,為夜晚行走的住戶提供方便;其次要增加消防器材特別是小型的滅火器,未雨綢繆,以防萬一;再次,清空小區(qū)空地上的建筑垃圾和存放物,將空地利用起來,增設(shè)健身器材或公共娛樂器材,滿足住戶的這方面要求,這樣既利用了空地又豐富了居民的業(yè)余生活;最后,定期為小區(qū)的綠化植被進(jìn)行修剪和整理,讓綠化帶不僅僅是面積大,更要美觀大方,而不是雜草叢生

4.管好自己的寵物

物管部門組織一次培訓(xùn)活動(dòng),針對(duì)寵物的飼養(yǎng)問題對(duì)住戶進(jìn)行必要的講解,并借此機(jī)會(huì)希望大家都能真正管好自己的寵物,而不光是寵著它們:寵物不能放養(yǎng),如果需要帶出來散步,請(qǐng)準(zhǔn)備好供寵物排泄的工具,不要讓他們隨地處理;晚上為了他人能夠安靜的休息,請(qǐng)管好您的寵物,不要讓它們叫個(gè)不停;定期為您的寵物進(jìn)行檢查,及時(shí)注射必要的疫苗,保證您的寵物干凈無恙

5.文明停車

物管公司可以適當(dāng)降低停車費(fèi)用,說服大家將車輛都停放在車棚,不要為了方便或是省錢而將車輛停放在外面,既妨礙了交通也破壞了環(huán)境,如果丟失的話索賠上也會(huì)有爭(zhēng)議;對(duì)于外來的車輛,物管部門可以建一個(gè)專門供這些車輛停放的場(chǎng)地,可以利用閑置的空地或另外建一個(gè)車棚

6.覆蓋臭水溝

小區(qū)邊上的這條臭水溝很長(zhǎng),光靠一個(gè)物業(yè)公司可能很難處理。所以,可以考慮和政府部門合作出資覆蓋這個(gè)臭水溝,再在其上面種上草坪植上樹,這樣做既能為居民擺脫臭水溝的滋擾,又能為居民增加一個(gè)休息好去處做好這件事,的居民都將受益匪淺

7.按實(shí)收費(fèi),服務(wù)到位

真正建立起物業(yè)企業(yè)為業(yè)主負(fù)責(zé)、服務(wù)和業(yè)主提供服務(wù)方便的有效機(jī)制。物業(yè)企業(yè)管理小區(qū),按實(shí)際價(jià)格收取服務(wù)費(fèi),并在辦證合法的手續(xù)后,為業(yè)主的生活設(shè)施、安全負(fù)責(zé)。業(yè)主應(yīng)按照如期交納服務(wù)費(fèi),盡量讓企業(yè)保本

以上就是我們針對(duì)濠西園小區(qū)物管的現(xiàn)狀對(duì)市土地總物業(yè)管理公司所提出的幾點(diǎn)建議,我們帶著這樣的建議又走訪了一次該物業(yè)公司,工作人員和上次一樣熱情,在聽取了我們的建議和方案后,他們欣然接受了我們所擬方案的文字稿,并表示會(huì)參考我們的建議對(duì)小區(qū)的物業(yè)管理進(jìn)行改善,且向我們表示了感謝。我們也很高興物管公司的叔叔阿姨們能夠聽取我們的建議。

幾天后,我們又來到了濠西園小區(qū),再次參觀了這個(gè)我們讓我們牽腸掛肚的小區(qū),我們驚喜的發(fā)現(xiàn),小區(qū)的環(huán)境似乎有了改觀,雖然不是很大,但是人人都可以看得出來的變化:自行車亂停的現(xiàn)象也幾乎看不見了,到車棚一看,原來它們都老老實(shí)實(shí)的在那呆著呢;路面上的建筑垃圾也不見了,路面干凈多了,也沒什么生活垃圾了;再也沒有看到一只寵物在外面閑逛了,可能都被主人看得緊緊的了吧……我們感到很欣慰,因?yàn)槲覀兊呐κ怯行Ч模m然有些方面依然存在問題,但我們相信有開始就是好的,既然濠西園的物管部門在努力,濠西園的業(yè)主在努力,我們?cè)谂,那么濠西園的新形象相信很快就會(huì)展現(xiàn)在我們大家的面前。

淮陰工學(xué)院

“思政課”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 題目:_濠西園社區(qū)物業(yè)管理狀況調(diào)查與研究_

學(xué)院:_交通工程學(xué)院_

班級(jí):_物流1102_

姓名:__蔣洋____

學(xué)號(hào):_1101508216__ 指導(dǎo)教師:__衡朝陽___

承諾書 我是淮陰工學(xué)院交通工程學(xué)院物流1102班學(xué)生蔣洋。我承諾:2023年暑假,我認(rèn)真仔細(xì)地開展了“思政課”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),所寫實(shí)踐報(bào)告《濠西園社區(qū)物業(yè)管理狀況調(diào)查與研究》,內(nèi)容真實(shí),絕無抄襲現(xiàn)象。

承諾人:

日期:

思政課論文篇三

思想政治理論課2023年工作總結(jié)

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間2023年即將過去,而新的一年即將到來。過去的這一年里,思政課部承擔(dān)了全校2023級(jí)、2023級(jí)共學(xué)生的思想政治理論課教學(xué)與研究工作,共開設(shè)了四門公共必修課,分別為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《軍事理論》、《形勢(shì)與政策》和《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》。在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷下,以及學(xué)院各部門的通力協(xié)作下,思政課全體同仁克服了種種不利因素,在思想上高度重視,在工作上真抓實(shí)干,開拓進(jìn)取,迎難而上,展現(xiàn)了良好的大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神,有效保證了思政課各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),樹立高職思想政治教育先進(jìn)理念。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有樹立先進(jìn)科學(xué)的思想政治教育教學(xué)理念,才能增強(qiáng)思想政治教育教學(xué)的有效性。為此,思政課教師多次召開學(xué)習(xí)會(huì)議,以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、形成共識(shí)和促進(jìn)發(fā)展為主線,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研討了中央和學(xué)院一系列文件精神:

認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討2023年中央一號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》,并組織參加“2023年中央一號(hào)文學(xué)習(xí)和知識(shí)競(jìng)賽”,提高思想認(rèn)識(shí),充分理解在當(dāng)前形勢(shì)下,依托行業(yè)和企業(yè)辦學(xué),牢牢把握發(fā)展機(jī)遇,有效發(fā)揮學(xué)院各類資源優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展和新跨越的重要性和緊迫性。學(xué)習(xí)和研討了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023-2023年)》,明確高職思想政治教育教學(xué)的工作理念、目標(biāo)、任務(wù)、規(guī)律、模式等,充分認(rèn)識(shí)思想政治教育對(duì)于高職學(xué)生提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)以及法律素養(yǎng)等的重要意義。學(xué)習(xí)和研討了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔2004〕16號(hào))、《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》(教社政〔2005〕5號(hào))精神,進(jìn)一步明確加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)工作的緊迫性和必要性,明確思想政治理論課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和總體目標(biāo),并從教學(xué)科研組織建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、政策和制度保障等方面對(duì)下一步工作以及如何增強(qiáng)高職思想政治教育的實(shí)效性達(dá)成重要共識(shí)。

二、加強(qiáng)制度建設(shè),有效保證教學(xué)管理工作的規(guī)范化、秩序化運(yùn)行。

在科學(xué)調(diào)研和集思廣益的基礎(chǔ)上,我們對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)、教研室以及每位任課教師的工作都作了細(xì)化,為全面落實(shí)各項(xiàng)制度,我們做了以下工作:

1、認(rèn)真落實(shí)聽備課制度。備好課是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。每學(xué)期放假前一個(gè)月,我們就科學(xué)分解和安排好下學(xué)期的授課任務(wù),以便老師們做好充分的備課準(zhǔn)備工作,開學(xué)后第一次會(huì)議檢查教案。在教學(xué)運(yùn)行過程中,認(rèn)真開展教師相互聽課評(píng)教活動(dòng)。本學(xué)期,思政部按照學(xué)校的總體要求,進(jìn)一步加大教師相互聽課與評(píng)教的力度。通過相互聽課與評(píng)教,切實(shí)達(dá)到了以評(píng)促教的目的。

2、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督與檢查,保持了良好的教學(xué)秩序。本學(xué)期,我們積極配合學(xué)院期中教學(xué)監(jiān)督檢查小組,加大了監(jiān)督、檢查的力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,保持了良好的教學(xué)秩序。

3、組織教師參與和召開“雙訪雙談”活動(dòng)以及學(xué)生座談會(huì),廣泛征求學(xué)生對(duì)思想政治理論課教學(xué)的意見和建議,并作了詳細(xì)記錄,及時(shí)把相關(guān)意見與建議反饋給各任課教師,有效促進(jìn)了教學(xué)相長(zhǎng)。

4、認(rèn)真開展教研活動(dòng),以教研促教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格保證每?jī)芍芙M織一次的教研活動(dòng)不走過場(chǎng)、不搞形式。

三、強(qiáng)化日常教學(xué)管理工作,精心布置,重在落實(shí),積極建設(shè)部門良好形象和工作作風(fēng)。

思想政治教育教學(xué)是學(xué)院人才培養(yǎng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),部門所有工作必須服從學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的大局、服務(wù)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提高、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展的全局。日常教學(xué)管理工作是思政課部的經(jīng)常性工作。為了保證正常的教學(xué)秩序,思政課部從專職教師的培訓(xùn)交流、兼課教師的遴選、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、課表的排定,到正常教學(xué)過程中的教案檢查、作業(yè)布置與檢查,再到期中教學(xué)檢查,以及期末時(shí)的出卷工作、閱卷評(píng)分登分工作等方面,對(duì)每一步工作都作出了科學(xué)合理的安排部署,并督促教師們按規(guī)定要求執(zhí)行。一年來,各位教師嚴(yán)格按照規(guī)章制度開展工作,未發(fā)生任何教學(xué)事故,教學(xué)工作正常,保證了思政課教學(xué)秩序,有力地配合了學(xué)校的整體運(yùn)行。第一,教研室建設(shè)有待加強(qiáng)。教研室的制度建設(shè)、工作條件和激勵(lì)機(jī)制還需進(jìn)一步完善,教師的工作積極性也需進(jìn)一步調(diào)動(dòng)。

第二,課程建設(shè)有待加強(qiáng)。與兄弟院校的交流不夠深入,對(duì)高職思想政治教育教學(xué)的理念和信息掌握不夠,課程建設(shè)方面也沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。

第三,教育教學(xué)效果還有待提高。思想政治理論課課教學(xué)較為側(cè)重理論教學(xué)這一塊,而對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視還不夠,對(duì)實(shí)踐教學(xué)開展的條件保障投入也遠(yuǎn)沒達(dá)到要求。

第四,科研課題申報(bào)少,科研成果較為分散,研究方向還需進(jìn)一步凝練。

總之,一年來,我部工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)部門的指導(dǎo)和幫助下,遵循夯實(shí)基礎(chǔ)、聯(lián)系實(shí)際、重點(diǎn)突出、服務(wù)社會(huì)的基本思路,以課程建設(shè)為依托,以學(xué)術(shù)研討為抓手,以團(tuán)隊(duì)攻關(guān)為重點(diǎn),以理論與實(shí)際的結(jié)合、科研與教研的結(jié)合、學(xué)科建設(shè)與課程建設(shè)的結(jié)合為基本途徑,以人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)為主要目標(biāo),建立和完善教學(xué)科研工作管理機(jī)制,貫徹落實(shí)有關(guān)激勵(lì)手段和激勵(lì)措施,逐步推進(jìn)我部的教學(xué)科研工作常態(tài)化、規(guī)范化、特色化,取得了一些顯著成果。2023年是緊張的一年、充實(shí)的一年,同時(shí)也是取得了極大進(jìn)展的一年、收獲頗豐的一年,但與院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的要求相差甚遠(yuǎn),我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將教學(xué)及各項(xiàng)工作做得更好。希望我們能在即將到來的2023年,乘著勝利的步伐,取得更大的進(jìn)步!

思想政治理論課教研室

2023-12-20

思政課論文篇四

第三課 同儕攜手共進(jìn)

第一框

同學(xué)·朋友

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì),知道什么是青春期閉鎖心理及其危害,能夠說出交友的原則。

能力目標(biāo):能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖,并能夠據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況,能夠用自己的話概括什么是友誼,能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,能夠運(yùn)用友誼的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往,能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突,能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。

情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):愿意和同學(xué)交往,不封閉自我。在與同學(xué)交往中,尊重他人,寬容誠(chéng)信,追求友誼,但不失原則。接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀,愿意改變自己,悅納他人,培養(yǎng)開朗活潑的性格。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn):懂得在同學(xué)交往中“開放自我,積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。

2、教學(xué)難點(diǎn):理解什么是真正的友誼,怎樣才能更好地呵護(hù)同學(xué)間的深厚友誼。

三、課前準(zhǔn)備

搜集一些班級(jí)中同學(xué)交往的典型案例,調(diào)查班級(jí)同學(xué)對(duì)朋友、友誼的不同看法、傾向性的意見。

四、板書設(shè)計(jì)

1、我的人際圈(1)了解自己的人際關(guān)系。(2)受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)。

2、與友同行(1)什么是友誼。(2)友誼的作用。(3)怎樣建立和發(fā)展真誠(chéng)的友誼。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)情境課堂導(dǎo)入

播放和欣賞周華健的歌曲《朋友》flash。你想知道你的朋友嗎?你了解自己的人際關(guān)系嗎;顒(dòng)二:填寫“人際關(guān)系樹輪圖”

請(qǐng)同學(xué)們一起填寫“人際關(guān)系樹輪圖”,了解有多少人進(jìn)入你的人際圈,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

自我分析:你對(duì)自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎? 活動(dòng)三:采訪同學(xué),傳授交友秘方

每小組評(píng)出一個(gè)“朋友最多的同學(xué)”,并讓其他同學(xué)采訪他(她):“你是怎樣去跟同學(xué)打交道的?怎樣去交朋友的?”

(小結(jié))交朋友應(yīng)該保持積極開放的心態(tài)。真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德會(huì)使我們?cè)谂c同學(xué)交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力,也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù);顒(dòng)四:案例討論理解朋友的涵義

什么是真正的朋友,請(qǐng)你用“朋友是......可以......”的句型編寫。(播放歌曲《朋友》的背景音樂)同學(xué)相互贈(zèng)送自己編寫的“贈(zèng)言”,傳遞朋友間真誠(chéng)的友情。活動(dòng)五:講故事,談?dòng)亚?/p>

講述自己與朋友相處的故事,談?wù)勛约旱挠亚。在故事?huì)后,讓學(xué)生歸納建立和呵護(hù)同學(xué)友誼的原則。活動(dòng)六:齊唱歌曲升華友情 齊唱歌曲《朋友》。結(jié)束上課。

教學(xué)課題(教學(xué)章節(jié)或主題)

教學(xué)課型、上課班級(jí)、時(shí)間、節(jié)次、課室、教師。

一、教材內(nèi)容分析(含教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn))

二、學(xué)習(xí)者特征分析

三、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 2.過程與方法

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

五、課前準(zhǔn)備

教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備,如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、投影機(jī),操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等的準(zhǔn)備。

六、課時(shí)安排:(如2課時(shí))

七、教學(xué)過程

1.復(fù)習(xí)思考與組織教學(xué) 2.引入新課 3.講授新課 4.鞏固深化

5.課堂小結(jié),布置作業(yè)。

(設(shè)計(jì)內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間分配、教學(xué)方法、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、媒體運(yùn)用等。)

八、板書板畫設(shè)計(jì)

九、教學(xué)反思

思政課論文篇五

我為思政課支支招

【摘要】為了引領(lǐng)當(dāng)代青年樹立正確的思想政治意識(shí),以及全面貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在中國(guó)的教學(xué)體系中,進(jìn)行思政課的學(xué)習(xí)是必不可少的一個(gè)重要舉措,對(duì)于作為青年領(lǐng)航人的大學(xué)生來說,更應(yīng)該注重這門課程的學(xué)習(xí),因此教育部早已將思政課納入每一位大學(xué)生的必修課程。然而對(duì)于高校老師來說,如何講好思政課則是一個(gè)非常值得思考的一個(gè)問題。本篇圍繞“如何講好思政課”這一主題,提出了本人的一些建議。

【關(guān)鍵詞】思政課;教學(xué)

(一)教師對(duì)于課程的把握

一節(jié)課效果的好與不好,最重要的一個(gè)因素取決于教師對(duì)于這門課程的把握與講解。

對(duì)于大部分大學(xué)生來說,獲取知識(shí)的最主要也是最重要的途徑就是通過老師的教授,因此教師在一節(jié)課程的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用!叭绾沃v好思政課”這一問題的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就在于教師,當(dāng)然,教師在態(tài)度上樹立起精益求精的工匠精神是講好思政課的前提,要想講好思政課,教師要極力避免照本宣科、跟讀ppt這樣的授課方法,這一點(diǎn)就要求教師對(duì)本門課程要熟練地掌握并融會(huì)貫通。思政課這一門課不只是理論上的學(xué)習(xí),生活中的實(shí)踐也必不可少,教師在講授課程的時(shí)候可以將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)踐相結(jié)合,這更能讓學(xué)生深刻地把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

此外,思政課的課程大部分對(duì)于學(xué)生來說是比較枯燥乏味的,且各種知識(shí)點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來說語言比較晦澀,教師在講課的時(shí)候可以以此為突破口,盡量使用通俗易懂、生動(dòng)有趣的語言進(jìn)行講解,在教學(xué)方法上要針對(duì)教學(xué)疑點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)設(shè)計(jì)互動(dòng)問題,努力做到史論結(jié)合,這有利于提高思政課課堂的親和力與感染力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提升課程學(xué)習(xí)的效率。

(二)課堂互動(dòng)的設(shè)計(jì)

對(duì)于一門課程的教學(xué)效果好與不好的判斷,最簡(jiǎn)單的方法就是通過課堂里學(xué)生的“抬頭率”來判定,“抬頭率”是最能直觀反映學(xué)生對(duì)于課堂的專注度以及參與度的指標(biāo)。一節(jié)好的思修課堂,通常來說“抬頭率”是比較高的,這說明學(xué)生對(duì)于這節(jié)課的興趣是比較濃厚的,學(xué)生對(duì)于課堂的參與是積極的。那么,如何提高思政課上的“抬頭率”呢?我認(rèn)為這就需要設(shè)計(jì)一些課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。在思政課堂上,教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)設(shè)置一些有趣且有討論度的問題,引導(dǎo)學(xué)生回答和參與辯論。除此之外,還可以穿插一些真實(shí)案例的講解與視頻觀看,并讓學(xué)生們對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂互動(dòng)的增加,使得學(xué)生無論是主動(dòng)還是被動(dòng),都能更積極地參與進(jìn)課堂的學(xué)習(xí),這也是講好思政課的一個(gè)重要方法。

(三)學(xué)生課后的實(shí)踐

對(duì)于一門思政課來說,理論的知識(shí)必不可少,然而實(shí)踐的參與也至關(guān)重要,如何做到理論與實(shí)踐相結(jié)合也是講好一門思政課的關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于這一點(diǎn),我認(rèn)為可以為學(xué)生設(shè)置一定的課后實(shí)踐拓展,例如參與某些社會(huì)實(shí)踐(如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等),或者確立某個(gè)小組課題,督促小組成員課后進(jìn)行討論與實(shí)踐,等等。

要做好一件事很難,而講好一門思政課也不容易。這需要教師與學(xué)生共同配合與努力,互相尊重與體諒,唯有如此,才能共同完成好對(duì)于對(duì)于課程的講授與學(xué)習(xí),從而達(dá)到思政課學(xué)習(xí)的目的。

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