今天小編就為大家分享一篇"我的未來暢想 十年之后的我"活動策劃書，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
活動背景：陳奕迅的《十年》，相信大家都不陌生吧：“十年之前，你不認(rèn)識我，我不認(rèn)識你，十年之后，我們是朋友，可以問候�！比绻�用秒來計算，漫漫人生路。但若用十年來記載，顯得格外的彌足珍貴

按照縣委關(guān)于深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動實(shí)施方案的要求，xx鄉(xiāng)黨委深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆二中、

�；蛟S現(xiàn)在的你還是一名學(xué)生，那十年后的你又身在何方呢？現(xiàn)在的你，是傷悲？快樂？惆悵？幸福？ 十年后的你呢？有沒有想過xx年后的自己會是什么樣子呢？何不暢想一下呢。等到xx年后，想到xx年前的這個暢想，你的心里有沒有感動呢？說出一份對十年后的祝愿，許下一份為期十年的約定

聽一曲笙簫、舞一曲悲涼

津島家小女兒曾說，“很多年后，我還能回想起夜晚抬頭偶拾疏星的短暫欣喜，卻再不能記起過往的

。給xx年后的自己留些感動

創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境。通過培訓(xùn)信息工程系全體教職工統(tǒng)一了認(rèn)識，將嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，用實(shí)際行動積極配合示范校創(chuàng)建工作。

。說出一份對十年后的祝愿，許下一份為期十年的約定

聽一曲笙簫、舞一曲悲涼

。在此，可通過歌聲，話劇， 話劇，小品，朗誦等各種形式暢想屬于你的未來私信吧。
活動名稱：漫步人生 暢想十年
活動主題：十年有你 感恩于心 十年歷練 感恩于行
活動目的：十年人生的轉(zhuǎn)折，十年人生的跨越，十年人生的一種歷練，大學(xué)生正處于與社會交接的狀態(tài)，理解社會而又接觸不到社會的復(fù)雜與現(xiàn)實(shí)，懂得生活卻體會不到人生的酸甜與苦辣，十年人生的一個轉(zhuǎn)折一個征程，十年之后有你有我還有他她它，正處于大學(xué)生的我們通過這個活動，讓同學(xué)了解到，認(rèn)知到，體會到十年后的自己是怎樣的，借此發(fā)揮自己的想象讓自己理解懂得自己，漫步人生路。
活動對象：11級，12級全體同學(xué)
活動時間地點(diǎn)：4月1日（周一）晚上六點(diǎn)半到七點(diǎn)上交節(jié)目單 地點(diǎn)待定
活動要求：每班不少于兩個節(jié)目，征文不限，每班參賽數(shù)量計入班級考核。
表演形式：歌曲、話劇、小品、舞蹈、朗誦、作文等各種形式，參賽人員不限。
策劃書：心理服務(wù)部
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