2010年畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查報告
在美國金融危機的影響下給本來就就業(yè)困難的我們更添了一層霜。如今就業(yè)問題特別是大學生就業(yè)受到我國各界的關注。同時也給我們待就業(yè)的高校畢業(yè)生一次嚴峻的考驗。為積極應對嚴峻的就業(yè)形式,我們更要清楚的認識其嚴重性,采取相關的措施來應對它!因此我們開展了一次“畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查”活動。調(diào)查情況如下:
一:調(diào)查方式及范圍:
本次活動主要采取查閱資料、網(wǎng)上調(diào)查等方式,針對各研究生、大學本科專科畢業(yè)生的調(diào)查。
二:調(diào)查內(nèi)容:
1:2009年畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境:
據(jù)統(tǒng)計今年,中國將有611萬名研究生、大學本?茖W生畢業(yè)。外加去年未找到的畢業(yè)生210萬,可預計2009年的高校就業(yè)人數(shù)多達810萬,而09年這一特殊的年間我們不僅遭遇到了金融危機的重創(chuàng),還經(jīng)歷了刻苦銘心的雪災、地震等一系列的重大事件交織發(fā)生的一年。這些重大事件或直接或間接地影響了我國社會經(jīng)濟發(fā)展的格局,并構成了當前就業(yè)面臨的嚴峻形勢。在全球金融危機重壓下,2009年上半年全國有6.7萬家民營企業(yè)倒閉,而在xx年年,民營企業(yè)吸納了34.2%的大學畢業(yè)生。一方面我國就業(yè)人數(shù)明顯增加,另一方面企業(yè)萎縮明顯,企業(yè)校園招聘也相應畏縮。往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動了校園招聘計劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象 。但是由于遭受金融風暴的影響,就業(yè)市場整體不景氣, 很多大企業(yè)為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員,同時很多作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)由于受到勞動合同法、出口遇冷等多重因素影響,業(yè)務訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少。這給學生就業(yè)客觀上帶來了很大的影響。。
2:2009年就業(yè)現(xiàn)狀:
1.就業(yè)單位性質(zhì)流向
隨著就業(yè)問題的日益嚴峻,現(xiàn)在就業(yè)形勢開始沖擊傳統(tǒng)觀念,會有越來越多的人迫于就業(yè)壓力,漸漸地“不重學歷重技術”,“不選本科選?啤薄哪壳昂芏喔叻挚忌_始選高職來看,說明家長和學生的觀念已經(jīng)開始慢慢改變。在本科院校就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,高職院校實行校企合作、工學結合的辦學新模式,以市場為導向培養(yǎng)人才,培養(yǎng)模式更加市場化,更符合當前就業(yè)形勢,為?茖哟蔚木蜆I(yè)提供了廣闊的前景。但是近期特別是今年以來人們更加不注重學歷的,越來越多的高中生選擇了學技術,或是直接就業(yè)。
2.熱門專業(yè)與需求形式:
從xx-2009年5月中旬畢業(yè)生行業(yè)就業(yè)情況來看,制造業(yè)、服務業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、信息傳輸、計算機服務和軟件業(yè)五大行業(yè)是畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。其中,制造業(yè)是目前吸納畢業(yè)生最多的行業(yè),本科學歷各年度比例分別占到29.98%、29.10%和43.29%,?茖W歷各年度比例分別占至 41.33%、43.55%和56.37%。
從調(diào)查來看:2009屆大學畢業(yè)生在湖南省就業(yè)的行業(yè)大類主要集中于制造業(yè)。其中,有26%的本科畢業(yè)生和25%的高職高專畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè)。但值得注意的是,但這一比例低于全國2009屆本科生(27%)和高職高專(31%)畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè)的比例。民營和個體企業(yè)是湖南省2009屆大學畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主類型,雇用了37%的本科畢業(yè)生以及66%的高職高專畢業(yè)生。湖南省2009屆大學畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主規(guī)模是300人以下,其次是3001人以上;雇主規(guī)模300人以下的本科畢業(yè)生占到42%,高職高專畢業(yè)生為56%。
3:大學畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入情況:
湖南省2009屆、xx年屆、xx屆大學畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入
三:就業(yè)態(tài)度分析:
1、現(xiàn)在家長對學生的期望值太高,總覺得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累,而且還要穩(wěn)定,這樣就給畢業(yè)生很多的壓力。大部份學生把考公務員當和事業(yè)單位當作唯一選擇,寧可有業(yè)不就。加之學生對自己認識過高,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),90%以上的學生希望每月工資在1000元以上,工作時間不超過5天,還要提供住宿條件,這樣就無形縮小了就業(yè)范圍。
2、不愿到中小企業(yè)就業(yè) 。據(jù)統(tǒng)計,2009年1月5日,由云南省教育廳主辦,西南林學院、云南農(nóng)業(yè)大學、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院和我院在西南林學院聯(lián)合舉辦農(nóng)林類畢業(yè)生雙向選擇洽談會,共102家用人單位參加,提供就業(yè)崗位3500個左右,結果我院畢業(yè)生不足50%,簽約率更是寥寥無幾參 。而實際上,我國就業(yè)市場反映,承受力最大、需求量最大的是中小企業(yè),不愿到中小企業(yè)就業(yè),無疑又縮小了自己的就業(yè)范圍。
3.創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)。多數(shù)大學生感到創(chuàng)業(yè)艱難,多方面準備不夠,缺少充足的勇氣和決心,只有極少數(shù)畢業(yè)生認為就業(yè)找飯碗不如創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展 。
4:促進就業(yè)措施:
鼓勵扶持中小企業(yè)發(fā)展,加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是增加就業(yè)的重要途徑,已被黨中央、國務院以及各地方政府反復呼吁,多次部署,對增加就業(yè)發(fā)揮了重要作用。但我國經(jīng)濟發(fā)展到今天,必須把增加就業(yè)與提升產(chǎn)業(yè)結構的雙重任務結合起來加以解決,把勞動力的需求與勞動力的生產(chǎn)結合起來加以解決。為此提出以下建議:
1、要大力發(fā)展專業(yè)技術教育,改變目前的教育目標。目前我國各級教育的目標是提高上一級重點學校的升學率,這是應試教育的根源。鄧小平同志1983年為教育題詞:教育必須面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來 。不改變教育目標,就無法改變應試教育,就會不斷加劇今天一方面高技能人才奇缺,一方面高學歷人才失業(yè)、文憑貶值的尷尬局面。
還有一個關于教育的錯誤口號流毒甚廣,那就是擴大教育消費,拉動內(nèi)需。把教育當成消費是完全錯誤的。教育是投資,不是消費。把教育當成消費,當然要以滿足消費需求為原則,從教育需求者的角度大學招生當然是多多益善,但這樣做只對學校有利,對滿足學生家長的虛榮心有利,對學生成材不利,對滿足社會對人才的需求不利。
我國目前已具備了加快結構升級的資金條件和技術條件,但就是不具備人才條件,使我國企業(yè)不得不在勞動密集型行業(yè)過度競爭,人才問題不解決,將很難從這次經(jīng)濟調(diào)整中走出來。必須通過政府的宣傳引導、政策鼓勵、資金支持,改善各類?茖W校的辦學條件,將他們與大學一視同仁,吸引更多的優(yōu)秀學子從事技術工作。國家應在工資待遇上向高級技工傾斜,在技工職稱上應有最大上升空間,最高應與教授齊。
2、大力提高農(nóng)村中小學教育水平。據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù),xx年農(nóng)民工占城鎮(zhèn)從業(yè)人員比重已高達46.7%。據(jù)全國總工會的一份調(diào)查,農(nóng)民工在加工制造業(yè)就業(yè)中已占68.2%,在建筑業(yè)中占79.8%。這幾個數(shù)據(jù)說明,農(nóng)民工的素質(zhì)已經(jīng)在相當大程度上決定了我國制造業(yè)和建筑業(yè)的水平 。而目前農(nóng)村教育狀況卻不容樂觀,這是目前農(nóng)民工素質(zhì)不高的一個主要原因。因此,國家應加大對農(nóng)村教育的投入,通過各種手段加強農(nóng)村基礎教育和專業(yè)技術教育,這對推進我國工業(yè)化、加快產(chǎn)業(yè)升級具有十分重要和緊迫的意義。
3、連續(xù)提高糧食價格,擴大需求,穩(wěn)定就業(yè)。每逢經(jīng)濟調(diào)整,農(nóng)村轉移人口會自然減少,為城鎮(zhèn)就業(yè)減輕不少壓力。最近國家宣布從2009年新糧上市起大幅度提高糧食最低保護價,可使全國農(nóng)民一年增收2600億元,創(chuàng)造出一個巨大的消費市場 。經(jīng)濟調(diào)整中部分失去工作的農(nóng)民工會回到農(nóng)村,糧食提價將提高他們對未來的信心,并切實幫助他們度過一段艱難的日子;這項政策也將有效改善農(nóng)民的生存和發(fā)展條件,提高廣大農(nóng)民的生活質(zhì)量 。因此,在當前形勢下提高糧食最低保護價,是擴大內(nèi)需增加就業(yè)的一招妙棋,具有一石多鳥之功。如果能在已經(jīng)宣布的提價之外,宣布2010、2011年每年提高最低糧食收購價5%以上,有利于讓農(nóng)民形成收入增加的穩(wěn)定預期,使擴大農(nóng)民消費的效果更顯著。
調(diào)查結果表明,我們畢業(yè)生就業(yè)形式比較嚴峻,困難重重,但是從國家采取的一系列措施來看我們依然相信前途是光明的!
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