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信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇)

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇)

  日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,回顧這段時間的教學(xué),收獲的不僅歲月,還有成長,讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個圓滿的句號吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)總結(jié)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  一學(xué)期又過去了,在這學(xué)期任教信息技術(shù)課的我,剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有很大的困難,(有過6年計算機(jī)教學(xué)工作經(jīng)歷)在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會計算機(jī)的使用就可以了?稍诮虒W(xué)過程中,情況并不是自己想象的那么簡單,實際教學(xué)中存在的問題很多。在這一學(xué)期以來,帶著問題,我虛心的不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,多方面的學(xué)習(xí),在自己的努力下有所成效。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對本年度這個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

  一、教與學(xué)的情況

  我所擔(dān)任的是三、四年級教學(xué)工作,每班每周設(shè)兩節(jié)微機(jī)課,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的興趣及培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能操作。在教學(xué)中我認(rèn)真做了以下工作。

  1、備課。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

 。、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,在各臺計算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

 。、筆記 根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。以便于學(xué)生對計算機(jī)的操作理解。

  4、方法指導(dǎo)。其主要方法是以游戲入門為主,小學(xué)生對游戲特別感興趣,而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能。例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非常枯燥的,如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn),學(xué)生不但學(xué)的很累,而且很不愿學(xué),更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法,先讓學(xué)生玩《金山打字》,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下,再講解指法練習(xí),學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后,學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣,就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情。繪畫教學(xué),激發(fā)興趣比如三年級的小朋友,他們是剛剛接觸電腦,對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對于鍵盤上的字母認(rèn)識還不是很熟悉,所以我先從畫圖開始教學(xué),畢竟小學(xué)生對于畫畫有比較濃厚的興趣,這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣,通過《金山畫王》,小朋友在不斷練習(xí)中,不僅知道了各個工具的簡單使用,同時也不知不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)的單擊操作。在教學(xué)過程中,我并不要求學(xué)生將圖畫畫得有多漂亮,只要他們能夠去畫,我都給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵。通過教學(xué)低年級學(xué)生對計算機(jī)課非常感興趣,積極性較高,在每一堂課的練習(xí)操作中,學(xué)生總是虛心學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,尢其是三年級的學(xué)生對計算機(jī)操作特別認(rèn)真,教師的每一言學(xué)生都銘記在心上,鍵盤操作很認(rèn)真。

  二、存在的問題

  1.由于條件的限制,學(xué)校不能做到一人一機(jī),至使學(xué)生在上課時間紀(jì)律不好管理。

  2、學(xué)生對游戲存在著太大的興趣,特別是高段的學(xué)生,在教學(xué)時,我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時間和游戲的類型。

  3、自己還必須加強(qiáng)該方面知識的學(xué)習(xí)。如電腦的維修知識等。

  三、基本措施和改進(jìn)方法

  教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結(jié)課堂上的不足,以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思,才有不斷地進(jìn)步。半個學(xué)期以來,我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

 。、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  四、經(jīng)驗體會

  做好教學(xué)過程中的總結(jié),寫好教學(xué)反思,這對我們教師來說是重要的環(huán)節(jié),要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程,今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中,處處留心,時時注意,必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法,讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動,使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識。

  信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  彈指一揮間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,這一年來的工作自己沒有取得什么大的成績,順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來,為了總結(jié)過去,揚(yáng)長避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進(jìn)步,現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結(jié)如下:

  一、思想方面

  我在思想上能夠按照一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來,我還積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排。

  二、教學(xué)工作

  作為一個剛轉(zhuǎn)行不久的教師,對于信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)、教學(xué)研討、課外輔導(dǎo)等工作都需要向同行多學(xué)習(xí),多總結(jié)。3年來,我一直嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以,為了實現(xiàn)這個目標(biāo),我加大備課的容量,加強(qiáng)上課質(zhì)量,落實反思的分量。

  首先,我積極參加鋼城片區(qū)教研聯(lián)盟校的各種教研活動,把學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識,用新課程理念武裝自己,與時俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),跨學(xué)科聽課,學(xué)校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真

  反思自己的每一節(jié)課,當(dāng)一節(jié)課上萬之后 我總考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受 ,我以后怎么改進(jìn),這樣做好反思,再進(jìn)行二次備課。

  就這樣我不斷努力探索,建立了“激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實踐”這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力,學(xué)生上微機(jī)課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的'理解和認(rèn)同,這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得相對弱勢,最開始還被大家認(rèn)為是連?贫疾凰愕摹岸n”,但是隨著我們一代代信息技術(shù)教師的努力,我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

  三 、工作室工作

  20xx年參加經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))教育局信息技術(shù)名師工作室,成為工作室成員,在93小李發(fā)利老師的帶領(lǐng)下,全年參與工作室活動總計12次,包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠(yuǎn)程教研、課題研討等一系列的活動,在活動中學(xué)習(xí)交流,在活動中鍛煉提升。全年累計聽課40余節(jié)次,提交教學(xué)論文,教學(xué)課例,教學(xué)設(shè)計各2篇,在工作室其他老師的幫助指導(dǎo)下,教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力有了一定的提高,這是一個個人專業(yè)化成長的良好平臺,我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學(xué)習(xí),努力提高自己教育教學(xué)水平。

  四、其他工作

  我這學(xué)年依然承擔(dān)了學(xué)校班班通設(shè)備維護(hù)、資產(chǎn)管理、非線性編輯、校園監(jiān)控系統(tǒng),校園廣播系統(tǒng)的管理維護(hù)等工作

  五、努力方向

  反思本學(xué)年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于信息技術(shù)的教學(xué)思考的少了一些,出現(xiàn)了一些倦怠現(xiàn)象。

  2、教科研方面認(rèn)真研讀了一些有關(guān)理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

  3、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,有更大的進(jìn)步。

  信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

  一、教學(xué)工作

  本學(xué)期擔(dān)任二、五年級共十個班級的信息技術(shù)課,一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建個人教學(xué)專用博客《曾經(jīng)……格式化》,堅持提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計,并及時上傳總結(jié)及課后反思。

  二、學(xué)校工作

  我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員以來,工作兢兢業(yè)業(yè),做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù),為全校教師的教學(xué)服務(wù)。除此之外,還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù);全校多媒體設(shè)備及教師筆記本電腦的日常維護(hù);協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報;學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作;并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。

  三、考勤方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,做到了不遲到,不早退。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項會議、校本培訓(xùn)。

  四、教學(xué)成績

  組建了學(xué)校機(jī)器人興趣小組,并在宣城市首屆機(jī)器人大賽中獲得小學(xué)機(jī)器人滅火團(tuán)體一等獎,個人第一名、第四名及第六名;小學(xué)機(jī)器人足球個人第四名。并代表宣城市參加了安徽省“訊飛杯”第十屆機(jī)器人大賽。

  五、教研成績

  1、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎。

  2、教學(xué)設(shè)計《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市20xx年中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課例評選一等獎。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn)。

  信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  一、學(xué)生分析:

  三年級的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上,學(xué)生間差距不大,差距體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,由于個別學(xué)生長期自由散漫,不聽老師勸告,甚至教育。尤其是三年四班,學(xué)習(xí)習(xí)慣特差,一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí),并且好斗,經(jīng)常打架,對學(xué)習(xí)成績沒有概念,無論優(yōu)秀與不及格,都與他無關(guān)似的,對成績可以說是不聞不問。

  五年級發(fā)展較均衡,只是全班之后,班額更大了,不便于困難生的輔導(dǎo)。

  六年級跟開學(xué)時預(yù)料的一樣,學(xué)生發(fā)生了很大的變大,優(yōu)生減少,差生增多,學(xué)生處在從少年向青年的過渡期,生理和心理都在悄悄發(fā)生變化,出現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)、頑固、自心為是、貪玩等不良現(xiàn)象,尤其是我們這些“副科”,學(xué)生更是不以為然,這就使我們的教學(xué)更難順利進(jìn)行。汲取了前一個六年級的經(jīng)驗,加強(qiáng)了與學(xué)生間的交流,本學(xué)期與六年級學(xué)生相處還比較愉快。

  二、根據(jù)各年級情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

  1、三年級本學(xué)期注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如:課前排隊、課前預(yù)習(xí)、聽課認(rèn)真、小組協(xié)作……開學(xué)初,對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)室管理教育,選拔組長,了解學(xué)生,異質(zhì)分組,注重學(xué)生鼠標(biāo)正常操作、鍵盤指法的正確運(yùn)用。經(jīng)過一學(xué)期的努力,大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的上機(jī)習(xí)慣,鍵盤錄入字母速度較快。但對個別學(xué)生了解不夠深入,師生間缺少交流,學(xué)生積極性高,但學(xué)習(xí)卻上不來,還有甚者,根本不動手,懶得很。

  2、由于本期網(wǎng)絡(luò)室搬遷,耽誤了一些教學(xué)時間,就對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)膭h減,主要學(xué)習(xí)了word表格和郵件發(fā)送,期末考試內(nèi)容就是每一位學(xué)生給我發(fā)一封郵件,學(xué)生通過郵件談了自己在學(xué)習(xí)上的一些收獲,以及對老師的美好祝愿,確實讓我很感動,增進(jìn)了師生間的情感。唯一遺憾的是我沒有一一回信,確實時間不夠,每天收郵件都要花很多時間。

  3、六年級的教材重點(diǎn)放在ppt的確超級鏈接。要求學(xué)生完成三個幻燈片:世界上的四大河流、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件、古詩欣賞。根據(jù)完成情況給學(xué)生評定期末成績。其中收集了一些優(yōu)秀作品。

  三、參與科研、教研。

  參與了市級科研課題《提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效益的策略研究》、省級科研課題《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生組織能力的研究》的研究。另積極參加各級組織的教研學(xué)習(xí),認(rèn)真參與評課,用心領(lǐng)悟其他老師的優(yōu)點(diǎn),吸取對教學(xué)有幫助的知識。

  四、網(wǎng)絡(luò)室的維護(hù),為教學(xué)提供了硬件保障。

  在本期的工作中,有得也有失,打算在下期的工作中,針對問題,逐一完善。

  信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  一、 認(rèn)真?zhèn)湔n

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

  二、 增強(qiáng)上課技能

  提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心請教其他老師

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

  目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

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