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最新小學(xué)二年級(jí)作文題目 小學(xué)二年級(jí)作文(7篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文題目 小學(xué)二年級(jí)作文篇一

秋姑娘又來(lái)到了果園里,它又用它的魔法棒把蘋果變成小孩子的笑臉,又把柿子變成一個(gè)個(gè)小燈籠。

秋姑娘又來(lái)到了花園里,把菊花變得姿態(tài)萬(wàn)千,有的像花骨朵一樣,有的菊花含苞待放,還有的菊花綻開(kāi)了,大大小小的真好看。

秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林里,秋姑娘用的還是魔法棒,大樹(shù)枯黃了,大樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小傘兵從樹(shù)上掉下來(lái),楓葉變得火紅火紅的。

抬頭望天空一群大雁正準(zhǔn)備飛向南方,它們嘰嘰喳喳叫,好像在說(shuō):“小朋友再見(jiàn),我明年再來(lái)看你們!鼻锾煺媸且粋(gè)美好的季節(jié)。

評(píng)語(yǔ):你富有想象力,描繪了秋天的果園、花園、樹(shù)林的美,很棒!繼續(xù)加油!

小學(xué)二年級(jí)作文題目 小學(xué)二年級(jí)作文篇二

我的故鄉(xiāng)在磐安,我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。

春天的毛毛細(xì)雨,滋潤(rùn)著一棵棵楊梅樹(shù)。它那四季常綠的枝條慢慢舒展開(kāi)來(lái),一片片翠綠的葉子在雨中歡笑著,跳動(dòng)著。

端午節(jié)過(guò)后,故鄉(xiāng)的楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅,酷似一個(gè)個(gè)小小的,正在歡笑的小紅臉蛋。楊梅圓圓的,和桂圓差不多大小,全身都有小刺。等楊梅成熟時(shí),刺也漸漸軟了,平了。摘一個(gè)放入嘴中,舌尖觸碰到楊梅那平滑的刺,使舌頭感到細(xì)膩而柔軟。

楊梅沒(méi)成熟時(shí)先是淡紅,漸漸地變成了深紅,最后幾乎成黑的了。它并不是真的變成黑色,因?yàn)闂蠲肥焱噶,顏色太紅,看起好像是黑色的。輕輕咬開(kāi)它,就可以看見(jiàn)那鮮紅又潤(rùn)滑多汁的果肉,嘴唇上沾滿了鮮紅的汁水。

沒(méi)有熟的楊梅味道很酸,沒(méi)有一點(diǎn)兒甜味,但熟了的楊梅吃了甜津津的,讓人越吃越愛(ài)吃。可熟透了的楊梅還是有點(diǎn)酸味,只是太甜了,吃起來(lái)就不覺(jué)得太酸。

楊梅不僅好吃,還可拿來(lái)釀酒,楊梅酒又甜又有味道,歡迎有志之士來(lái)磐安,品嘗我們故鄉(xiāng)的楊梅和楊梅酒哦!

小學(xué)二年級(jí)作文題目 小學(xué)二年級(jí)作文篇三

春雨,蒙蒙的,細(xì)細(xì)的,像牛毛,像細(xì)絲,密密地斜織著。

春雨像一些小精靈,把天上的紗布蒙起來(lái),蒙了一層又一層,生怕被別人發(fā)現(xiàn)自己。直到蒙得天灰灰的,地暗暗的,才下起了春雨。

不一會(huì)兒,地面上就濕潤(rùn)了,再下地面上濕了,再下地面上就有積水了。

小精靈一直下,把人們害得打上了傘,花的、綠的……不過(guò)他把地上的植物喂飽了。

小園子里的土被小精靈叫醒了,變得松軟了些,小草、大樹(shù)……貪婪的吮吸著牛奶般的雨水。

俗話說(shuō),春雨貴如油,一點(diǎn)兒也不假呀,他的功勞可大了,叫醒土壤,喂飽植物,把清道夫永遠(yuǎn)去不掉的灰塵洗掉了,把地上的病菌去掉了……

春雨,美麗的,涼爽的,呀,我愛(ài)這美麗的春雨。

小學(xué)二年級(jí)作文題目 小學(xué)二年級(jí)作文篇四

我愛(ài)書,書是一盞燈,照亮我前進(jìn)道路的黑暗。

一個(gè)周末晚上,我在書桌前捧著本書看,書里引人入勝的情節(jié)帶著我穿越時(shí)間的長(zhǎng)河,我如癡如醉地看著,忘記了“滴答”的時(shí)鐘聲從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)腳步。

“怎么這樣安靜?”我抬頭一看,時(shí)針已經(jīng)漸漸走向11點(diǎn),而家人早已不聲不響地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我突然覺(jué)得有些困,也想去約會(huì)周公,可書卻伸出一只強(qiáng)有力的大手,把我搖醒,撐起我打架的眼皮。內(nèi)容實(shí)在精彩,我不禁佩服起作者,她手下的筆居然能流淌出一個(gè)又一個(gè)這么優(yōu)美的文字。看著看著,兩滴淚滑落臉龐,濺在書上,接著便是大把大把感動(dòng)的眼淚蜂擁而至。小小的書蘊(yùn)含著深刻的人生道理,一次次呼喚我的淚珠兒。我擦干眼淚,繼續(xù)遨游在書中,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,淚水又再次模糊了雙眼……故事結(jié)束,意味深長(zhǎng)的結(jié)尾夾帶著兩行咸咸的'眼淚,讓我意猶未盡。

好書往往是睿智的,一則小故事就足以引人思索。有一篇叫做《希望》的文章,說(shuō)有一行人在沙漠中迷失了方向,沒(méi)有了水,老隊(duì)長(zhǎng)臨終前給了其他人一個(gè)水壺,交代不到最后不能打開(kāi)它。隊(duì)員們堅(jiān)持著找到了新的水源,他們打開(kāi)了那壺水,結(jié)果——倒出來(lái)的全是沙子。

看完后,我深深吸了一口氣,那壺滿是沙子的水給了大家多大的希望,用心良苦的老隊(duì)長(zhǎng)用一壺沙挽救了大家!誰(shuí)都會(huì)撞上沒(méi)有船的渡口,哪怕殘存著一點(diǎn)幻想,也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。有希望的人,就有了一切。

一粒沙子就是一個(gè)世界,一滴露珠也能反映出太陽(yáng)的光輝,一本書,讓我感受到心靈的陽(yáng)光。捧著心愛(ài)的書如饑似渴地讀著,我發(fā)現(xiàn)我擁有了世界上最珍貴的寶物。

小學(xué)二年級(jí)作文題目 小學(xué)二年級(jí)作文篇五

暑假的一天,小花豬、小白兔、小公雞、小山羊和小黑鴨在小河邊玩兒。玩什么呢?玩丟手絹的游戲呢。

小花豬丟的時(shí)候,它丟給了小白兔。因?yàn)樾』ㄘi太胖,跑不快。結(jié)果被小白兔捉住了。

小花豬走到中間說(shuō):“我給大家唱一首歌吧!

“好!”大家異口同聲地說(shuō)。

“八戒,八戒,傻得可愛(ài)……”小花豬扭著屁股唱起來(lái)了。

大家一邊鼓掌一邊說(shuō):“小花豬真是一個(gè)唱歌小明星!

小學(xué)二年級(jí)作文題目 小學(xué)二年級(jí)作文篇六

有一天,我對(duì)媽媽說(shuō):“讓我來(lái)學(xué)學(xué)煮雞蛋吧!”,媽媽笑著答應(yīng)著說(shuō):“好呀!你是該慢慢學(xué)會(huì)燒飯了。”

我從冰箱里取出兩個(gè)生雞蛋,先把蛋洗干凈,放進(jìn)鍋中,倒入86攝氏度左右的開(kāi)水,為防蛋液外滲,我又灑了幾顆鹽,然后放到了煤氣灶上用慢火燒著。

根據(jù)爸媽教給我的經(jīng)驗(yàn),水開(kāi)后七八分鐘蛋就熟了。我看好時(shí)間,鐘頭一到就關(guān)了火。為防止?fàn)C手,我先用抹布把把手包起來(lái),然后用鍋鏟撈起雞蛋,再用手輕輕抓起放在桌上。

這時(shí),爸爸給我講解如何檢測(cè)雞蛋是生、是熟?爸爸讓我先試著用筷子去夾蛋,結(jié)果輕松地夾了起來(lái),爸爸告訴我這就是熟雞蛋,若難以?shī)A住雞蛋說(shuō)明是生蛋。為進(jìn)一步證實(shí)雞蛋是生是熟,爸爸又教我用手把雞蛋順勢(shì)讓它在桌上飛快地轉(zhuǎn)起來(lái),然后一按雞蛋馬上松開(kāi)手,觀察雞蛋是否立刻停下來(lái)還是慢悠悠地繼續(xù)轉(zhuǎn)著圈子,繼續(xù)轉(zhuǎn)圈的則說(shuō)明是生蛋,實(shí)驗(yàn)再次說(shuō)明蛋已熟了,轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋經(jīng)手按過(guò)后穩(wěn)穩(wěn)地停在原地一動(dòng)不動(dòng)。

為使蛋殼容易剝殼,我把雞蛋放到冷水里泡了一會(huì)兒,然后拿出來(lái)和媽媽一人一個(gè)共同分享著我的勞動(dòng)成果。我決定今后將不斷參與家務(wù)勞動(dòng),提高自理生活能力,并幫助爸媽減輕家務(wù)。

小學(xué)二年級(jí)作文題目 小學(xué)二年級(jí)作文篇七

初春的校園,不僅有著嫩綠的新芽,小巧的花苞,還有同學(xué)們活躍的氣息和新的希望。

踏進(jìn)春天的校園,心中就充滿了新意,因?yàn)榭吹搅艘恍┬⌒〉木G芽,一些嫩嫩的花苞。它們已在春雨洗滌下,萌發(fā)了勃勃生機(jī)。

校園里的樹(shù)木也使人耳目一新,一些瘦小的小樹(shù)變得強(qiáng)壯起來(lái),盡情地舒展著它的枝干,讓人們欣賞它的美。

同學(xué)那知識(shí)的種子也在初春的校園里扎根,看著他們,我高興地笑了,春風(fēng)帶動(dòng)著植物朋友和我一起笑了。

初春的校園啊,你是我們奔向希望的起點(diǎn),萌動(dòng)著我們最美好的明天!

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