媒體調(diào)查報告范文第1篇

摘 要：本研究通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，對網(wǎng)絡(luò)媒體中的教育輿情現(xiàn)狀作總體上的把握，探究其輿情分布、變化和功能發(fā)揮作用的規(guī)律，期望給現(xiàn)實的教育決策和網(wǎng)絡(luò)教育輿情管理提供論據(jù)和幫助。

關(guān)鍵詞：教育；輿情

輿論是“公眾關(guān)于現(xiàn)實問題以及社會中的各種現(xiàn)象、問題所表達的信念、態(tài)度、意見和持續(xù)表現(xiàn)的總和，具有相對的一致性、強烈程度和持續(xù)性，對社會發(fā)展及有關(guān)事態(tài)的進程產(chǎn)生影響”①。輿論反映著人心所向，對人們的行動、政府決策和社會局勢的發(fā)展具有不可估量的影響。輿情與輿論密切相關(guān)，但有多了“情”的兩重含義，一是指情緒，突出表現(xiàn)為個體對事件的主觀態(tài)度，突出輿論所包含的情緒化特征；二是情況、情形，是對一個階段、一定空間里的輿論情況的總體把握。對輿情的理解有三個層面：一是輿論主體具有情緒化、情感參與的特征；二是輿論本體常常體現(xiàn)出一定的感情色彩和傾向性；三是對輿論狀況要做動態(tài)的總體性把握，體現(xiàn)出對輿情的總體概貌描述和整體關(guān)照�！敖逃�輿情”則是對輿情內(nèi)容的限定，是一定時間和空間范圍內(nèi)，公眾針對教育話題、教育問題所表現(xiàn)出的情緒、意見和態(tài)度的總和。包含了靜態(tài)的輿情描述、動態(tài)的輿情變化和總體上的對輿情的判定和把握。

截至2023年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達4.85億，互聯(lián)網(wǎng)普及率攀升至36%②�；ヂ�(lián)網(wǎng)是當下公民參與的重要途徑，作為當今社會反映民意的窗口和容納輿情的空間，已成為輿情產(chǎn)生、形成和發(fā)展的最重要的策源地，是媒體中的“集大成者”和輿論最大的“集散地”，且具有強大的媒體整合功能。其反映的教育輿情的廣度和深度使得它成為研究教育輿情問題不可或缺也不可逾越的媒介載體。網(wǎng)絡(luò)輿情研究不僅有助于我們了解當前教育的現(xiàn)狀，同時也是解決當前教育問題、教育決策和進行網(wǎng)絡(luò)輿情引導的重要依據(jù)。

為了更為全面地了解我國教育輿情的現(xiàn)狀，研究者同時展開網(wǎng)上調(diào)查和網(wǎng)下調(diào)查并進行比較。于2023年11月1日—11月20日在鄭州市區(qū)和新密市農(nóng)村地區(qū)，采用便利抽樣共發(fā)放200份調(diào)查問卷，其中鄭州市區(qū)170份，新密市農(nóng)村地區(qū)30份，有效回收率為100%。同時，2023年11月1日—11月7日在河南省比較有影響力的大河網(wǎng)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，共收到115份調(diào)查問卷，其中112份為有效問卷，有效回收率為95.8%。運用社會學統(tǒng)計軟件SPSS16.0進行統(tǒng)計分析，從而獲得本次調(diào)查數(shù)據(jù)。

一、我國教育輿情現(xiàn)狀分析

此次調(diào)查主要從五個方面設(shè)計問卷，（一）教育輿情主體的人口統(tǒng)計學特征，如性別、年齡、居住地、學歷、職業(yè)等。（二）教育輿情發(fā)源渠道，如獲取教育信息和表達意見的渠道、網(wǎng)絡(luò)使用時間、網(wǎng)站類別偏好。（三）教育輿情的客體，教育話題種類及分布情況等。（四）網(wǎng)絡(luò)教育輿情的特征。從網(wǎng)絡(luò)表達意見的頻率、采取途徑、表達意見的目的和對網(wǎng)絡(luò)意見的可信度評價等四個方面來考察。（五）現(xiàn)代教育現(xiàn)狀以及公眾滿意度。

梳理調(diào)查問卷所得的信息，總結(jié)歸納出一些結(jié)論：

1．網(wǎng)絡(luò)教育輿情的主體分布并不合理。網(wǎng)絡(luò)教育輿情的主體偏向城鎮(zhèn)地區(qū)，文化程度較高，年齡階段集中在20歲—29歲之間，主體分布不合理首先體現(xiàn)在青少年主體的缺失，特別是在讀的中小學生；其次是農(nóng)村成員的參與比例遠遠低于人口比例，處于話語弱勢。

2．網(wǎng)絡(luò)教育輿情的客體偏重于微觀層面或涉及公平正義的話題。網(wǎng)絡(luò)教育輿情關(guān)注的人群聚焦于學生，話題聚焦于“大學生素質(zhì)與就業(yè)、學生生理和心理健康教育、校園安全、教育公平和教育資源分配、中小學課業(yè)負擔/擇校、教師素質(zhì)及隊伍建設(shè)、貧困或農(nóng)民工子女教育、手機和網(wǎng)絡(luò)對青少年影響、校園風氣/校園丑聞、學前教育、高考狀元/高考改革”等與公眾利益密切相關(guān)微觀層面的問題或者涉及公平正義的具體話題。公眾并不太關(guān)注“教育產(chǎn)業(yè)化、民辦教育、繼續(xù)教育、國外先進地區(qū)教育經(jīng)驗、教育行政化和功利化、職業(yè)教育、教育政策”等比較宏觀的話題。

3．網(wǎng)絡(luò)教育輿情具有自己的空間分布特征。其一，公眾主要通過學校知曉教育信息，但利用這一渠道表達意見的積極性并不高，而傾向于選擇媒體和人際關(guān)系表達意見。其二，網(wǎng)民上網(wǎng)習慣“就近原則”，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下更依賴于網(wǎng)絡(luò)獲得教育信息，且發(fā)表意見的積極性很高，有八成網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)表達意見。其三，跟帖評論是網(wǎng)民表達意見的主要方式，有三成網(wǎng)民會主動發(fā)起話題。其四，教育輿情最為集中的地方并不是教育類網(wǎng)站和官方網(wǎng)站，而是主流搜索引擎、全國性商業(yè)門戶網(wǎng)站、社區(qū)網(wǎng)站，論壇引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿論的力量有所減弱，全國性主流網(wǎng)站對教育輿情具有主導地位和引導作用。

4．網(wǎng)民對我國教育現(xiàn)狀的總體評價不高。網(wǎng)民發(fā)表意見大多主觀上是為了反映問題、提出建議，期望教育問題得以解決，促進我國教育事業(yè)的發(fā)展，但網(wǎng)絡(luò)教育輿情也存在娛樂化傾向比較明顯、具有非理性、情緒化因素等問題，網(wǎng)絡(luò)教育輿情總體上對教育現(xiàn)狀的滿意度低于現(xiàn)實輿論，有不少批評性話語。

5．網(wǎng)絡(luò)教育輿情具有較高可信性。雖然網(wǎng)絡(luò)教育輿情整體滿意度低于現(xiàn)實輿情，但從公眾關(guān)心教育話題的種類、公眾認為現(xiàn)行教育突出問題的種類、對網(wǎng)絡(luò)意見的信任程度、對教育總體滿意度和對焦點教育問題的態(tài)度等五方面來考量，網(wǎng)絡(luò)教育輿情和現(xiàn)實公眾輿論的趨勢相一致，能反映出公眾的真實意見，具有較強的可信性，可以作為教育決策的重要依據(jù)。

二、網(wǎng)絡(luò)教育輿情具有較高的功用價值

網(wǎng)絡(luò)教育輿情雖然有非理性、情緒化因素存在，但并不能因此否定網(wǎng)絡(luò)輿情的合理性和價值。與傳統(tǒng)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)主體具有絕對的多數(shù)優(yōu)勢、參與的廣泛性和深入性，是真正的“輿人之論”和“民”意。并根據(jù)以上調(diào)查結(jié)論顯示，網(wǎng)絡(luò)教育輿情和現(xiàn)實公眾輿論的趨勢相一致，能反映出公眾的真實意見，具有較強的可信性，對教育決策有一定功用價值。

首先，網(wǎng)絡(luò)教育輿情的功用主要體現(xiàn)在決策參考上。教育決策是一項復(fù)雜工程，由于歷史積淀、經(jīng)濟掣肘、影響深遠、后果嚴重等原因，教育決策不得不表現(xiàn)得相當謹慎，科學準確的輿情分析十分必要。網(wǎng)絡(luò)教育輿情在決策的不同階段都具有重要作用，它是決策前的選題依據(jù)，可以反映教育問題所在，群眾對教育問題的態(tài)度，以及一項教育問題所牽涉的各個方面；同時也可以反映決策執(zhí)行和評估狀況，以及群眾的滿意度，為決策后政策修訂和調(diào)整的參考依據(jù)。

其次，網(wǎng)絡(luò)教育輿情的功用還體現(xiàn)在，教育決策者可以通過網(wǎng)絡(luò)收集群眾對某一教育問題提出的建議和解決辦法。

三、建議和對策

如上文所述，我們根據(jù)教育輿情對教育決策的功用價值此提出以下對策：

①全面客觀看待網(wǎng)絡(luò)教育輿情。不視網(wǎng)絡(luò)教育輿情為“洪水猛獸”；群策群力，相信網(wǎng)民智慧。②注重現(xiàn)實教育問題的解決。③密切關(guān)注與公眾自身利益密切相關(guān)、涉及公平正義的話題。制定微觀教育政策時，重點監(jiān)測和了解網(wǎng)絡(luò)教育輿情，并對不滿情緒和消極輿論進行及時疏導；制定宏觀教育政策時，應(yīng)該更多聽取專家學者、社會閱歷豐富的公眾、見解獨到的公眾等的意見。④把握好傳統(tǒng)媒體和主流網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)地。⑤開展實地調(diào)查充分了解弱勢群體中存在的教育問題。⑥提出一套重點分明的網(wǎng)絡(luò)教育輿情監(jiān)測系統(tǒng)。

四、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)輿情與現(xiàn)實輿情之間必然存在差距，對兩者要區(qū)別對待，合理使用。單一的網(wǎng)絡(luò)教育輿情也因此不能作為教育決策和解決現(xiàn)實問題的唯一依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)輿情需要與其它方式的調(diào)查結(jié)果相互配合和印證。但在公共決策的前期和后期，網(wǎng)絡(luò)輿情具有重要的參考價值，是決策議題發(fā)現(xiàn)和問題發(fā)現(xiàn)的重要途徑，但決策過程中的方案設(shè)計制定卻要避免情緒化、非理性的東西，更著眼于長遠利益和前瞻性，需要注入更多的專業(yè)因素。

注釋：

①陳力丹.輿論學——輿論導向研究 [M].北京: 中國廣播電視出版社， 1999.

②《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》[R]，CNNIC于 2023年7月19日。

參考文獻

[1] 程棟：《實用網(wǎng)絡(luò)新聞學》，新華出版社，2002年版。

[2] 劉虹：《網(wǎng)絡(luò)時代傳統(tǒng)媒體面臨的挑戰(zhàn)與機遇》，廣西大學碩士論文。

[3] 趙夢芳：《新聞媒體的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展》，《網(wǎng)絡(luò)時代》。

媒體調(diào)查報告范文第2篇

關(guān)鍵詞：新媒體時代 網(wǎng)絡(luò)文明 網(wǎng)絡(luò)文明志愿者 陽光跟帖

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2023）04-0046-02

在世界和平與發(fā)展的大趨勢下，志愿者作為一種推動社會和諧發(fā)展的重要力量不斷地發(fā)展成熟。中國青年志愿者行動已是一項與國際接軌、與社會主義市場經(jīng)濟同向并軌的跨世紀事業(yè)。隨著新媒體時代的到來，網(wǎng)絡(luò)志愿服務(wù)，也逐漸成為青年網(wǎng)民追求的生活方式和公益理念，實現(xiàn)了志愿服務(wù)虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實實踐的有機統(tǒng)一�！熬W(wǎng)絡(luò)文明志愿者”這個新興詞匯的出現(xiàn)，正是“新媒體時代”志愿者群體網(wǎng)絡(luò)化的一種具象代表。

一、研究方法

（一）調(diào)查對象

此次抽取華中師范大學學生為樣本，共回收500份調(diào)查問卷，在挑選出無效問卷后，得到441份有效問卷。

（二）調(diào)研問卷

此次調(diào)查以新媒體時代網(wǎng)絡(luò)文明狀況及大學生網(wǎng)絡(luò)文明志愿者群體服務(wù)現(xiàn)狀為基準，問卷共包括四個部分：第一部分調(diào)查大學生上網(wǎng)的基本情況；第二部分調(diào)查大學生對網(wǎng)絡(luò)文明狀況的滿意程度；第三部分為大學生對網(wǎng)絡(luò)志愿活動的認知；第四部分為網(wǎng)絡(luò)參與及環(huán)境維護。

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）關(guān)于上網(wǎng)情況

1.電子信息技術(shù)時代和網(wǎng)絡(luò)時代的來臨

經(jīng)調(diào)查，在上網(wǎng)方式方面：有9388%的人選擇用手機上網(wǎng)，6939%選擇用筆記本上網(wǎng)，1973%選擇用平板電腦上網(wǎng)，1156%選擇用臺式電腦上網(wǎng)，沒有人選擇“不上網(wǎng)”這一選項。這說明，隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化時代的來臨，網(wǎng)絡(luò)對人生活方式的影響越來越大。兼具傳統(tǒng)通訊功能（電話、短信等）和各種拓展功能的智能手機和4G網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，讓手機上網(wǎng)模式被越來越多的人所接受。相較于傳統(tǒng)上網(wǎng)方式，手機上網(wǎng)更加輕巧便捷，也更易操作。

2智能手機帶來更加便捷的上網(wǎng)選擇

在上網(wǎng)頻率方面，每天的上網(wǎng)時間在5小時以上的人占總數(shù)的4422%，占比最大。每天上網(wǎng)時間在1小時或者以下的只占總數(shù)的748%。這說明，網(wǎng)絡(luò)對人們生活方式的影響越來越大，已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活中不可缺少的一部分。同樣，智能手機在被人們當作一種上網(wǎng)工具的同時，其被依賴程度也越來越高。新時代“低頭族”說的就是這種沉迷于手機的群體。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也已經(jīng)成為當代人生活的一部分，必須關(guān)注到這一領(lǐng)域的問題。

3網(wǎng)絡(luò)化生活方式和生活習慣的形成

在調(diào)查主要借助網(wǎng)絡(luò)做什么比較多時，有8503%的人選擇微博、微信、QQ等社交活動，6803%選擇打游戲、看電影電視劇等娛樂活動，6054%選擇查資料、寫論文等學習任務(wù)，6054%選擇瀏覽新聞和時政大事�？梢钥吹�，通過網(wǎng)絡(luò)進行社交活動、瀏覽各類新聞、網(wǎng)站的所占比例較大，并且在大數(shù)據(jù)時代，信息量巨大，網(wǎng)絡(luò)可以滿足大部分人的學習生活需要，這也催生了人們網(wǎng)絡(luò)化生活方式和生活習慣的形成。

（二）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明狀況

1.網(wǎng)絡(luò)文明狀況令人擔憂

調(diào)查結(jié)果顯示，有5442%的人認為當今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較不文明，3741%的人認為當今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較為文明，而認為十分文明的只有一個人，占比為068%。這說明，在廣大網(wǎng)民心中，對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境文明狀況的基本認知，一半以上的人都認為網(wǎng)絡(luò)文明狀況較差。這就給網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化提出了新的挑戰(zhàn)。

2.比較嚴重的網(wǎng)絡(luò)問題

在網(wǎng)絡(luò)問題方面，我們總結(jié)了最常出現(xiàn)的幾類網(wǎng)絡(luò)問題，主要是道德綁架、語言暴力、色情廣告、盲目跟風、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。調(diào)查結(jié)果顯示，認為最為嚴重的網(wǎng)絡(luò)問題是道德綁架和網(wǎng)絡(luò)謠言，都占總比例的7891%，其次是語言暴力和網(wǎng)絡(luò)詐騙，分別占7551%和7483%，接下來是盲目跟風占比6871%和色情廣告占比5578%�？偟膩碚f，依照問卷調(diào)查的結(jié)果來看，我們所列舉的這幾類網(wǎng)絡(luò)問題都是較為嚴重的網(wǎng)絡(luò)問題，是亟須解決和改進的問題。

3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化成為公眾期待

基于對網(wǎng)絡(luò)問題出現(xiàn)狀況的思考，在“是否需要優(yōu)化當下的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”的調(diào)查中，有7823%的人認為當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境應(yīng)該優(yōu)化，有1905%的人認為需要稍加優(yōu)化。就是因為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在各種各樣的問題，而這些問題都是與每一個人的生活息息相關(guān)的，因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化是刻不容緩的。

（三）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)志愿服務(wù)認知

1大多數(shù)人有意愿參與志愿服務(wù)活動

根據(jù)調(diào)查，對于參與志愿服務(wù)的情況，有5578%的人參加過志愿服詹⒈硎競芾鐘誆渭櫻1837%的人表示雖然沒有參加過但也很樂于參加。參加過或者沒參加過但不想?yún)⒓拥娜苏急确謩e為1156%和1429%。在行動上，參加過志愿服務(wù)的人占總?cè)藬?shù)的6734%，在態(tài)度上，仍然想?yún)⑴c志愿服務(wù)的人占總比的7415%。說明對于大學生來說，志愿服務(wù)仍然很受重視，大多數(shù)大學生都是支持志愿服務(wù)活動并且愿意在這上面投入時間和精力的。

2網(wǎng)絡(luò)文明志愿者群體社會認同感不強

在對網(wǎng)絡(luò)文明志愿者的認知調(diào)查環(huán)節(jié)，我們可以看到，對這個概念非常了解的人只占總數(shù)的272%，聽說過但不了解的占比最多，有449%，而完全沒聽說過的也占總數(shù)的2449%。從這里我們可以看到，盡管團中央有相關(guān)的文件，推廣網(wǎng)絡(luò)文明志愿者的發(fā)展模式，以促進這一群體的發(fā)展和發(fā)揮作用，但就目前來講，大家對這個群體的認知度和認同感還不夠，了解程度較低，說明其服務(wù)效能還是沒有發(fā)揮出來。

3.網(wǎng)絡(luò)文明志愿服盞湫突疃――“陽光跟帖”活動的宣傳缺失

“陽光跟帖”行動由國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、指導，中國青少年新媒體協(xié)會發(fā)起，旨在通過一系列的線上線下活動，倡導廣大網(wǎng)民以社會主義核心價值觀為標尺，理性評論、文明跟帖，壯大跟帖評論正能量，改善跟帖評論環(huán)境，形成人人爭做“中國好網(wǎng)民”的良好評論氛圍。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，表示沒聽說過這個活動的人占總數(shù)的5306%，聽說過但不了解的占2857%，表示一般了解或者非常了解的只占總數(shù)的1565%和272%。對于從屬于網(wǎng)絡(luò)文明志愿者群體的成員或者對網(wǎng)絡(luò)志愿服務(wù)有所涉獵的人可能會去專門了解一下，但對于一般大學生來講，知道這種概念可能也不會專門去研究，生活中沒有類似的群體活動宣傳，也很難做到對其了解。

（四）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)參與及環(huán)境維護的問題

1.智能時代推動媒體平民化趨勢日益明顯

根據(jù)調(diào)查，在被調(diào)查的群體中，只有2109%的人表示從不發(fā)表評論。這表明在人們?yōu)g覽微博等互動軟件或者新聞客戶端時普遍會發(fā)表意見。這是媒體平民化的一種表現(xiàn)：從紙媒到網(wǎng)絡(luò)媒體，人們接觸新聞媒體的機會增多，各種新聞媒體進行互動的可能性也增大了。這也是網(wǎng)絡(luò)信息化時代的一個必然現(xiàn)象，從博客到微博，從PC客戶端到手機應(yīng)用軟件，新聞的實效性和便捷性顯而易見，在智能手機和無線區(qū)域網(wǎng)絡(luò)覆蓋面逐步增大、各種第三方軟件開發(fā)的進程不斷深入中，人們隨時可以瀏覽新聞，發(fā)表看法，表達觀點。

2網(wǎng)絡(luò)言論煽動性、引導性特征顯著

在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)是否具有引導性和煽動性的調(diào)查中，認為極少有和沒有的分別只占被調(diào)查總數(shù)的68%和34%。也就是說，在被調(diào)查的大學生群體中，絕大多數(shù)的人都認為網(wǎng)絡(luò)是具有引導性和煽動性的。在網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)身份虛擬化、匿名身份等似乎給網(wǎng)民披上了一層“保護膜”，網(wǎng)絡(luò)言論自由也成為網(wǎng)民想說就說、不吐不快的最大動因。不少人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己對時事政治、國家大事的意見和看法，當然，也有一些人會以網(wǎng)絡(luò)自由為屏障，一些具有消極因素的內(nèi)容，給網(wǎng)民和社會帶來消極影響。

3.大學生網(wǎng)民對待網(wǎng)絡(luò)問題的普遍態(tài)度或做法

根據(jù)調(diào)查，當被調(diào)查大學生看到對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)有不好影響的虛假、詐騙信息或者網(wǎng)絡(luò)語言攻擊等內(nèi)容時，有6735%的人選擇不理睬，2585%的人選擇舉報，只有204%和476%選擇與之爭執(zhí)或者其他，這可以得出，大多數(shù)大學生網(wǎng)民是可以理性、謹慎地對待網(wǎng)絡(luò)問題的。在遇見網(wǎng)絡(luò)問題時，置之不理可謂是一個選擇最多的策略，另外一個更加直接的方法就是舉報，一般情況下，社交媒體軟件或者新聞評論互動區(qū)都設(shè)有舉報按鈕，選擇相應(yīng)分類，如“垃圾營銷、有害信息、色情、不實信息、違法信息、人身攻擊、抄襲”等分類，就可以對其進行舉報，這也為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化起到了積極作用。

4.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境維護需要多主體參與

在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境維護的主體選擇上，有7619%的人選擇社會主流媒體，有6803%的人選擇了國家政府機關(guān)、立法機關(guān)、司法機關(guān)等國家機器層面的角色，有5442%選擇網(wǎng)絡(luò)文明志愿者等優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的群體。這說明，在新媒體時代和信息化時代，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化需要各個社會群體、各個階層的共同努力；在大眾認知中，社會主流媒體對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響最大，網(wǎng)絡(luò)信息化時代的來臨使網(wǎng)民能夠?qū)崟r接收到最新的信息，而信息則是通過社會媒體進行傳播，因此社會主流媒體對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的維護有著至關(guān)重要的作用。其次，國家機器使用行之有效的手段，加強立法建設(shè)、完善政策制度等，也是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境維護的重要主體。另外，就是本文中所述的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者群體，特別是大學生網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，也是網(wǎng)絡(luò)凈化的重要力量。

5.大學生網(wǎng)絡(luò)文明志愿者群體服務(wù)有待優(yōu)化

根據(jù)調(diào)查，對于大學生網(wǎng)絡(luò)文明志愿者群體服務(wù)狀況的評價，有4422%認為服務(wù)一般好，2109%認為群體服務(wù)不好，只有748%的人認為其服務(wù)非常好。這說明，在大眾認知中，大學生網(wǎng)絡(luò)文明志愿者群體的服務(wù)并不盡如人意，不僅是宣傳力度不夠，在意識上也沒有認識到這一志愿群體存在的意義。而且在實踐行動上，由于沒有完備的發(fā)展計劃和規(guī)程，也沒有確定的發(fā)展模式佐以借鑒，大學生網(wǎng)絡(luò)文明志愿者群體的服務(wù)仍有待優(yōu)化，而這一群體也應(yīng)該不斷完善發(fā)展，為維護好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境出力。

三、結(jié)語

媒體調(diào)查報告范文第3篇

先前兩次的教育模式質(zhì)變都極大程度地推動了教育學的發(fā)展。從1999年第一所遠程學院的成立至今，可以看到的第三次教育模式質(zhì)變的步履是多么迅速，我們有理由相信其獨特的科學魅力，將使未來的教育事業(yè)走向更高的層次。

論及網(wǎng)絡(luò)多媒體教學的優(yōu)勢，方便快捷是人們的普遍反映。幾年前，我們騎著自行車走幾公里的路程去上學，有時候還睡意朦朧，于是就想假如能在家里上課該多好。幾年以后，這種足不出戶的教育形式成為現(xiàn)實而不是夢。我們是不幸的一代，曾幾十年如一日乏味地坐在教室里，看著老師們在講臺上唱著獨角戲；我們又是幸運的一代，當學歷和文憑在一夜之間成為社會成員的能力標準時，我們熟悉了網(wǎng)絡(luò)多媒體，甚至熟悉了遠程教育。同時，方便快捷的受教方式使網(wǎng)絡(luò)多媒體教學迅速普及、蔓延。

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學形式的誕生，意味著教師獨角戲時代的結(jié)束。網(wǎng)絡(luò)多媒體可以將文本、知識從抽象化的文字擴展為圖象、聲音、三維動畫等多種媒體，使對象立體化，這就是信息時代的“超媒體”解讀。這種超越平面甚至可以跨越時空的解讀方式，使認知、閱讀和感受、體驗結(jié)合在一起，大大提高了學習的愛好和效率。雖然在過去的十年間，多媒體相繼掃蕩了影視界、出版業(yè)、辦公室等領(lǐng)域，在教育界的革命卻遲遲不肯暴發(fā)，老師們?nèi)匀黄珢鬯麄冇脩T了的粉筆與黑板，與計算機世界幾乎“絕緣”，但是計算機還是進入了學生的生活，他們在這一方面已遠遠地青出于藍。一旦網(wǎng)絡(luò)多媒體開始席卷教育界，學生們將比教師更快地進入角色。為什么呢？因為當多媒體在教育領(lǐng)域還受到“冷遇”的同時，計算機及其孿生兄弟游戲機一起，在兒童乃至成人的游戲王國中大受歡迎，多媒體產(chǎn)生的立體感和趣味性是粉筆加黑板式的傳統(tǒng)教學所不能比擬的。

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學使知識間的聯(lián)結(jié)由線性結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)為網(wǎng)狀，可以有多種聯(lián)結(jié)組合方式與檢索方式。在傳統(tǒng)教學過程中，若需要一些資料或詢問不理解的問題，只好在圖書館里抱起厚厚的一疊書本或者求助于教師�？梢韵胂髠鹘y(tǒng)閱讀檢索方式需要付出的時間和精力，也可以理解教師的知識不是無限的，但是網(wǎng)絡(luò)多媒體只需要幾秒鐘的時間就可以完整地給出所需要檢索的全部內(nèi)容。而且計算機絕對是一個“誨人不倦”的好老師，它有無限廣袤的知識和“百問不煩”的耐心。從文本閱讀走向超文本閱讀，是閱讀方式的變革，也是教育模式的變革。傳統(tǒng)教學過程中，學生的工具是課本，學生必須強記所有的知識，在頭腦里融會貫通，形成鏈接。而多媒體教育的工具是計算機網(wǎng)絡(luò)，是超文本，每一級概念每一個知識點都在超文本中存在下一級鏈接，無疑，網(wǎng)絡(luò)多媒體已代替學生完成了知識整理的環(huán)節(jié)。

在教學過程中運用以計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化信息技術(shù)，便是信息化教育。反過來說，為了適應(yīng)信息化社會對教育發(fā)展提出的新要求，促進教育的全面改革，教育就一定要走向信息化。但是沒有一次改革可以一帆風順，也沒有一種代替舊事物的新興事物是完美無暇，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學也毫不例外地存在一定弊端。

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學取消了傳統(tǒng)教育中的情感媒介，從根本上改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系和交往方式。在網(wǎng)絡(luò)教育方式下，電腦成為學生的專業(yè)教師，與機器交往的時間大大超過了與人交往的時間，師生之間原本存在的關(guān)懷、互助、傾訴、理解等種種情感可能淡化甚至消失。這就要求教師轉(zhuǎn)換角色，更多地是作為治理者和引導者，而不是說教者。把現(xiàn)代教育技術(shù)融入課堂將使他們重新審閱教育的基本準則，思考未來信息社會教師職業(yè)的一系列新特點。網(wǎng)絡(luò)多媒體教學將把教師從大量重復(fù)性教育活動中解放出來，將創(chuàng)造力獻給更具挑戰(zhàn)性和個性化的師生交往與共同探索之中，從而不僅克服弊端，而且可以比從前做的更好。

媒體調(diào)查報告范文第4篇

【關(guān)鍵詞】廣告 效果調(diào)查 調(diào)查體系

【中圖分類號】f713.8 【文獻標識碼】a 【文章編號】1673-8209(2023)07-0-01

目前,國內(nèi)的廣告普遍存在著廣告效果不佳,廣告費用浪費的問題,造成這一現(xiàn)象的原因很復(fù)雜,其中至關(guān)重要的一點就是目前國內(nèi)的廣告效果調(diào)查體系尚不完善,很多企業(yè)在開展廣告效果調(diào)查工作時,只片面地涉及到廣告效果的某一方面,這樣得到的結(jié)果并不能從整體上分析廣告的傳播效果、營銷效果和品牌效果,更無法指導廣告計劃的制定和實施。由此可見,建立完善的廣告效果調(diào)查體系已成為亟待解決的問題。本文旨在建立更加完善的廣告效果調(diào)查體系,為實際的廣告調(diào)查工作提供支持[1]。

廣告效果調(diào)查從狹義上來說,是指對廣告投放后的傳播效果或廣告營銷業(yè)績的調(diào)查,而本文討論的是廣義上的廣告效果調(diào)查,即為了獲得理想的廣告效果而進行的一系列調(diào)查活動,包括投放前調(diào)查、媒體調(diào)查,及投放后的效果調(diào)查[2]。投放前調(diào)查和媒體調(diào)查的目的是為了幫助廣告主把握全局,相應(yīng)地制定好廣告計劃,而投放后的效果調(diào)查則是用于檢驗廣告是否有效,從而及時地作出反應(yīng)。

1 前期調(diào)查

1.1 廣告主調(diào)查

廣告主調(diào)查包括廣告主戰(zhàn)略調(diào)查、組織調(diào)查、文化調(diào)查及產(chǎn)品調(diào)查。

廣告主戰(zhàn)略調(diào)查研究對象是企業(yè)戰(zhàn)略步驟及企業(yè)當前所處戰(zhàn)略階段,這對于有針對性地進行廣告策劃是不可或缺的。

廣告主組織調(diào)查包括對企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和人力資源的調(diào)查,它為廣告戰(zhàn)略提供背景支持。

廣告主文化調(diào)查包括廣告主外在和內(nèi)在文化調(diào)查兩種。外在文化調(diào)查指分析地域文化、傳統(tǒng)文化及新興文化對廣告主文化的影響。內(nèi)在文化調(diào)查首先要了解企業(yè)內(nèi)部是否已形成特有的文化氛圍,是否在員工中建立起共同的價值觀,其次要分析消費者對廣告主文化的認同度。[3]

產(chǎn)品調(diào)查包括對產(chǎn)品生命周期、市場份額、先期廣告投放效果,產(chǎn)品知名度、美譽度等的調(diào)查,借此幫助決策者找準定位,分析產(chǎn)品的市場潛力,由此確定廣告所要傳遞的核心信息,并制定合理的銷售增長目標(廣告效果測量指標中包含銷售增長指標的完成情況)。

1.2 廣告環(huán)境調(diào)查

廣告環(huán)境調(diào)查包括行業(yè)環(huán)境調(diào)查,競爭對手調(diào)查,政策法規(guī)環(huán)境調(diào)查。

行業(yè)環(huán)境包括經(jīng)濟環(huán)境,即廣告主進入市場的消費者收入和支出兩方面能力;人口環(huán)境,即人口總量、結(jié)構(gòu)、分布、趨勢,通過人口環(huán)境調(diào)查可以正確估計潛在市場總量;其他還包括社會環(huán)境、技術(shù)環(huán)境等。

競爭對手調(diào)查的對象是競爭者的市場地位、競爭戰(zhàn)略、優(yōu)勢劣勢、競爭者廣告活動概況及廣告策略。

政策法規(guī)環(huán)境指影響企業(yè)廣告活動的政策、法規(guī)。政策法規(guī)的調(diào)查對象包括國際政治經(jīng)濟體制、國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,各省、市經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、政府有關(guān)法律、行業(yè)政策等。

2 媒體調(diào)查

2.1 媒體特性調(diào)查

2.1.1 印刷媒體

印刷媒體主要包括報紙、雜志。報紙按發(fā)行地區(qū)分,有世界性、全國性、地方性報紙,發(fā)行地區(qū)與報紙覆蓋面關(guān)系密切,也直接影響到廣告覆蓋面;報紙按內(nèi)容分類,有綜合類、財經(jīng)類、娛樂類等,根據(jù)不同的內(nèi)容,大致可以判斷受眾的某些特征,如文化層次、工作環(huán)境等,受眾細分后便于選擇媒體時綜合考慮產(chǎn)品主要購買群與媒體受眾之間的吻合度。雜志相對報紙來說,信息分類更細、受眾更集中、針對性更強。

印刷媒體的優(yōu)勢在于信息可保存、重復(fù)接觸率高,但即時性差,閱讀受文化程度限制。

2.1.2 電波媒體

隨著電波媒體頻道和欄目的逐步專業(yè)化,廣告主投放廣告時,應(yīng)分清媒體欄目的受眾定位,如新聞頻道、財經(jīng)頻道、娛樂頻道等,它們的受眾群是不同的。

電波媒體的優(yōu)勢在于傳播速度快、即時性強、沖擊力強,但信息稍縱即逝,不易保存,成本較大。

2.1.3 戶外廣告

戶外廣告包括燈箱廣告、車身廣告、霓虹燈廣告、電子屏幕廣告等,它的優(yōu)勢在于沖擊力強、千人成本低、全時段、可保存。

2.1.4 直郵(dm)和銷售點廣告(pop)

dm廣告最具代表性的是超市直郵廣告,很多大型超市都會定期向會員郵寄產(chǎn)品信息彩頁,這種方式可以與客戶直接溝通,建立良好的客戶關(guān)系,成本也較低廉。

pop廣告最具代表性的是藥店的店堂廣告,走進藥店,隨處可見otc藥品海報,墻上的平板液晶電視中也循環(huán)播放著藥品的宣傳片。pop廣告在眾多媒體當中,最接近產(chǎn)品售賣場所,也就是說,消費者與這個媒體的接觸最接近他的購買決策時間,研究表明,“所接受的信息距離購買決策時間越近對品牌銷售的影響越大”,這一點上它有絕對優(yōu)勢。

2.1.5 網(wǎng)絡(luò)廣告

網(wǎng)絡(luò)廣告憑借它與生俱來的優(yōu)質(zhì)的傳播特性,在全球迅速走紅,它的優(yōu)勢在于易更新、互動性強、成本低、制作簡單,受眾信息易收集,針對性更強。

2.2 媒體試聽眾及頻次調(diào)查

廣告在經(jīng)過選擇的媒體上每出現(xiàn)一次,在目標消費人群中有多少人看到了該則廣告,這就是廣告的試聽眾,也稱之為到達,它是描繪“面”的概念。同一則廣告在媒體上出現(xiàn)若干次,目標消費人群接觸到的次數(shù)就是頻次,它是描繪“頻率”的概念。在一定的廣告費用前提下,采用試聽眾頻次低的媒體,那么達到的面就相對較廣;相反,如果考慮到頻次高的效果,那么到達的范圍就相對要小一些。

一般來說,告知性的廣告可以采用到達面廣而接觸頻次較低的媒體策略,如果要大力推廣某產(chǎn)品的某項特性,或提高產(chǎn)品知名度,可以采用接觸頻次高的媒體策略。

2.3 媒體沖擊力調(diào)查

試聽眾和頻次都是量的概念,只能說明某一廣告受眾廣不廣,受眾接觸次數(shù)多不多,并不能代表受眾可以記住這則廣告,或?qū)υ搹V告留下良好的印象,起到積極的促進購買行為的效果。所以我們必須考慮另一個“質(zhì)”的概念——沖擊力。這里的媒體沖擊力是指各個媒體,各個廣告單位所具有的廣告表現(xiàn)潛力,是否有沖擊力是選擇媒體的又一重要標準[4]。

3 后期調(diào)查

廣告的后期調(diào)查指在廣告投放后對廣告的傳播效果、銷售效果和品牌效果的調(diào)查[5]。這三者形成廣告投放后的效果評估體系,其中傳播效果可以從感知度、記憶度、理解度、好評度、行動5方面來描述,感知度下可以設(shè)注目率、閱讀率、廣告到達率、頻次四個測量指標,記憶度下設(shè)瞬間記憶廣度、事后回憶率兩個指標,理解度、好評度、行動可以用打分制量化后進行統(tǒng)計分析;銷售效果下設(shè)廣告邊際效率、純廣告銷售效果兩項指標;品牌效果用知名度、美譽度、忠誠度來描述,用打分制量化后做統(tǒng)計分析[6]。 整理

媒體調(diào)查報告范文第5篇

相對于傳統(tǒng)的深度報道形式，精確新聞運用社會調(diào)查的方法，涉及面較廣，排除了個別的、偶然性的事件，更具有普遍性、說服力。精確新聞還運用量化的數(shù)字語言描述新聞事實，排除了記者主觀成見，使新聞更加科學、客觀，受到讀者的信任與歡迎。

調(diào)查報告是指調(diào)查者根據(jù)課題規(guī)定的目的，有意識地運用詞語回答的各種科學方法和手段搜集有關(guān)社會現(xiàn)象的資料，并由此進行分析、研究，最后形成以文字為主導，以數(shù)據(jù)、圖表等各種表現(xiàn)方法為補充，來說明社會現(xiàn)象本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種文體。

正是由于精確新聞版面語言與調(diào)查報告的相似性以及兩者都借助抽樣調(diào)查、統(tǒng)計分析等社會科學研究手段來做出“最終成品”，因此解析“精確新聞與調(diào)查報告之間的差異”成為實踐中亟待解決的問題。本文試從《新聞記者》的“新聞?wù){(diào)查檔案（媒體調(diào)查報告專欄）” 與《中國青年報》“青年觀察”的差異比較中進一步探究我國精確新聞的特點。

“數(shù)字”新聞化

《新聞記者》（2004年5月） 媒介調(diào)查《傳媒人對“有償新聞”的看法――中國新聞工作者職業(yè)調(diào)查報告》中關(guān)于“記者是否應(yīng)主動淡化不利于重要廣告客戶的新聞”的調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

“記者主動淡化不利于重要廣告客戶的新聞”。市場經(jīng)濟體制下的新聞業(yè)，更多地是依賴廣告生存，因而一些廣告主在有些媒體逐漸擁有了控制權(quán)，一些媒體背離了新聞報道要客觀、真實的規(guī)律，成為某些利益集團的代言人，而不能完全履行其作為社會輿論機關(guān)的職責。在這個問題上，媒體的主要做法之一是主動淡化不利于重要廣告客戶的新聞。此次調(diào)查顯示，有33.7％的調(diào)查對象不同意這種做法，有54.2％受訪者態(tài)度不明朗，而有12.1％的受訪者則同意這種做法。從受訪者的職稱、年齡與問題的關(guān)聯(lián)來看，正高職稱和年齡45歲及以上者回答不同意的比率略高，達41.2％～42.9％。將這個問題與媒體類型關(guān)聯(lián)，得出的數(shù)據(jù)，回答不同意的比例為：電視臺30.8％、報社36.2％、電臺37％；與專業(yè)背景關(guān)聯(lián)得出的數(shù)據(jù)，回答不同意的比例為：邊干邊學35.4％、新聞大專31.8％、新聞本科30.6％、新聞碩士37.7％、有法律專業(yè)知識背景32.3％。

在這份調(diào)查報告中，我們讀到了科學嚴謹?shù)陌俜直葦?shù)字，而這些精確到小數(shù)點后個位的數(shù)字只是提供了“市場經(jīng)濟體制下的新聞業(yè)，更多地是依賴廣告生存，不能完全履行其作為社會輿論機關(guān)的職責”這個問題上，“媒體的主要做法之一是主動淡化不利于重要廣告客戶的新聞”這樣一個結(jié)論性信息，總結(jié)出一個調(diào)查結(jié)果，不帶有調(diào)查發(fā)言機構(gòu)任何的情感色彩與主觀意志。

《中國青年報》 （2004年2月17日） 以“外來務(wù)工人員子女求學調(diào)查”為主題的《游走在城市的邊緣》――《打工子弟學校生存紀實》（上篇）引用如下材料：

“一份名為《流動兒童教育：逐漸進入視野的研究課題》的調(diào)查報告這樣描述說：打工子弟學校辦學者，是一個由形形人員構(gòu)成的復(fù)雜社會群體，從大學生到文盲都有。其中很大一部分曾經(jīng)在家鄉(xiāng)當過民辦教師或公辦教師，在114所學校中，有79所是他們辦的。其余的則屬半路出家，他們從包工頭、小販、廚師到菜農(nóng)、建筑工、清潔工、保姆等形形的行業(yè)走上了辦學的道路�！�他們能夠涉足這個領(lǐng)域，是因為有著巨大的社會需求：流動兒童在北京沒有學上。對于他們來說，辦學是一種能帶來可觀收入的職業(yè)。’調(diào)查報告的負責人之一張守禮說�！�

與前文的不同顯而易見，在這里，調(diào)查報告《流動兒童教育：逐漸進入視野的研究課題》的數(shù)據(jù)和結(jié)論用以證明報道中“流動兒童少年就學的簡易學校的設(shè)立條件酌情放寬后，打工子弟學校如雨后春筍般地發(fā)展起來”，使得上萬名孩子免于失學的同時，也讓各色人等都參與到辦學中來的現(xiàn)實。

“數(shù)字”本身量化了“打工子弟學校生存”緣起與現(xiàn)狀的真實，是作為精確新聞反映新聞事件的手段而出現(xiàn)在受眾的視野中的，為“豐富深度報道本身的新聞背景材料”服務(wù)。在材料中，數(shù)字遵循新聞寫作規(guī)律，是新聞表現(xiàn)形式的一部分，已經(jīng)被“新聞化”了。

同時，調(diào)查報告中數(shù)字的運用增強了新聞的客觀性，避免了記者的主觀介入，讓受眾通過調(diào)查結(jié)果的分析、比較、總結(jié)等邏輯思維方式結(jié)合自己的價值標準思考新聞報道，從而得出自己的觀點和結(jié)論，“無聲勝有聲”地彰顯媒體導向。

受眾平民化

《新聞記者》（2004年2月） 媒介調(diào)查《受眾眼里的電視人――上海電視媒體從業(yè)人員社會評價調(diào)查報告》文章說明“調(diào)查報告的目的”：

“2003年10月1日，是上海電視臺成立45周年的日子。在上海電視事業(yè)走過近半個世紀之際，上海文廣新聞傳媒集團特委托社會專業(yè)調(diào)查公司，組織了一次對上海電視媒體從業(yè)人員的社會評價調(diào)查，集中了解目前社會各界對上海電視從業(yè)人員在社會職能、職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)、工作成效等各方面的評價和意見，希望通過這樣的調(diào)查，有針對性地改進工作和強化培訓、教育�！�

文尾結(jié)論處：

“對于如何加強新聞職業(yè)道德建設(shè)，本次調(diào)查有一點很有啟示：公眾認為，從業(yè)人員職業(yè)道德建設(shè)最重要的途徑，依次為社會輿論監(jiān)督（37％）、制度建設(shè)（39％）、自我約束（20％）。除接受社會監(jiān)督之外，還有很多其他的方法可用，包括：強化行業(yè)管理組織（機構(gòu)）的權(quán)威性，加大行業(yè)評議和監(jiān)察力度；進一步強化職業(yè)道德制度，使之與專業(yè)標準相融合等。”“看來，上海的電視媒體在不斷提高節(jié)目質(zhì)量、以‘內(nèi)容為王’提升自身競爭優(yōu)勢方面，還任重而道遠。這將成為我們下一步需要重點突破的工作目標和努力方向�！�

《新聞記者》（2004年5月） 媒介調(diào)查《傳媒人對“有償新聞”的看法――中國新聞工作者職業(yè)調(diào)查報告》最后總結(jié):

“因此，我們一定要將新聞職業(yè)道德建設(shè)問題提升到一個很重要的位置來認識，新聞單位及有關(guān)領(lǐng)導部門應(yīng)探討并建立起一套行之有效約束辦法，不能再讓今日之‘錯’釀成明日之‘害’”。

從調(diào)查報告《受眾眼里的電視人――上海電視媒體從業(yè)人員社會評價調(diào)查報告》中可以看出，該調(diào)查針對的是上海電視媒體，更確切地說，是文廣傳媒為今后工作的目標計劃制定所進行的，因此它的受眾是相對專業(yè)的媒介從業(yè)人員。在《傳媒人對“有償新聞”的看法――中國新聞工作者職業(yè)調(diào)查報告》中,我們也可以在總結(jié)中看到調(diào)查報告針對“小眾”即新聞單位及有關(guān)領(lǐng)導部門提出的建議。

當然，不是每一份調(diào)查報告都會有如上明顯的訴求對象，但是調(diào)查報告因較強的程式化寫作――開頭比較詳細地介紹調(diào)查的背景、目的、方法、結(jié)論，接著逐條列出相關(guān)調(diào)查項目，包括詳盡的調(diào)查數(shù)據(jù)、圖標等等，最后總結(jié)出調(diào)查結(jié)果――而使其只能在小受眾范圍（包括專業(yè)人員、調(diào)查委托人等）內(nèi)傳播。

《中國青年報》 （2004年1月4日） 《901個農(nóng)村高中生的夢想》結(jié)語：

“901個農(nóng)村高中生的夢想／理想，為我們展示了青年豐富的內(nèi)心世界，我們從中看到了他們的喜怒哀樂，看到了他們對自我的期待、對社會的期待，對未來的期待。同時，它也是一只多棱鏡，折射出家庭、學校、大眾傳媒和社會，給青少年成長帶來的影響。正如研究青少年心理的澳大利亞學者艾克斯雷所說，青少年不論對未來持有何種態(tài)度，都不應(yīng)被單純地視為世代差異現(xiàn)象，而應(yīng)該被更認真地反省，此種現(xiàn)象或許不只反映了當代青少年的想法和態(tài)度，它應(yīng)是更深遠地將當前社會或文化對他們所造成的影響，投射在他們對個人前途或社會發(fā)展的可行結(jié)構(gòu)及機制之上。 青年與社會是相互建構(gòu)的。也許，這901個農(nóng)村高中生的夢想／理想，會令關(guān)心青年、關(guān)心未來的人們深思�！�

不談報道中那些令人動容的調(diào)查數(shù)字、話語與實錄，光看這最后的結(jié)語我們也能感受到此次“調(diào)查?觀察”用“901個農(nóng)村高中生的夢想”來引起“整個社會的深思”。精確新聞關(guān)注的主體是社會中的“平民”（即普通人），如前文所提及的《打工子弟學校生存紀實》中的“流動兒童”，他們受到了大眾的廣泛關(guān)注，在兩會上，進城務(wù)工的農(nóng)民工子女就讀問題成為了代表和委員們關(guān)注的熱點之一，安徽代表團的徐景龍等30多位代表就遞交了一份關(guān)于修改義務(wù)教育法，關(guān)注農(nóng)民工子女就讀的議案。這是對精確新聞“受眾平民化”最好的詮釋和反饋。

即使報道關(guān)注的是如“水污染、大氣污染和土地荒漠化成為最受當代青年關(guān)注的3大環(huán)保問題。其中，水污染問題以76％的獲選率高居榜首，即每4名受訪者中就有3名在關(guān)注該問題，成為最受當前青年關(guān)注的環(huán)境問題。此外，大氣污染問題和土地荒漠化問題也分別受到70％和66％的青年的關(guān)注。另外，垃圾回收利用（58％）、野生物種減少（52％）、臭氧層遭到破壞（51％）等環(huán)境問題受到的關(guān)注程度也都超過了半數(shù)。”（《我們的環(huán)境怎么了？》中青報 2004年2月1日）偏科學的議題，如文中所述,在柔化了數(shù)據(jù)、調(diào)查術(shù)語和表達方式的專業(yè)感后，適合媒體受眾閱讀理解和接受習慣的精確新聞,依舊體現(xiàn)了與調(diào)查報告截然不同的“大眾化訴求”的受眾特征。

結(jié)論微觀化

《新聞記者》（2003年2月）《上海大學生的信息需求及日報選擇》新聞?wù){(diào)查檔案主要針對的問題是 “上海大學生每天接觸各類大眾傳媒的時間是多少？上海大學生期望通過大眾傳媒了解哪些信息？上海大學生平時主要閱讀哪些日報？大學生自費訂閱或購買日報？大學生選擇閱讀各種報紙的原因？”

“至少在大學生這個受眾群體，互聯(lián)網(wǎng)對電視的沖擊大于報紙�；ヂ�(lián)網(wǎng)和報紙不但有娛樂和消遣功能，還有即時查找和提供資料等較強的助學功能，這大概是它們在吸引大學生方面勝過電視和廣播的重要原因。國際性、娛樂性、實用性和可讀性，是大學生在信息需求方面表現(xiàn)出的比較明顯的取向。在大學生對周報、雜志、廣播、電視和網(wǎng)站信息選擇的調(diào)查中，我們可以進一步看到這種趨勢�！缎旅裢韴蟆返男畔⒘亢蛯嵱眯詢�(yōu)勢十分明顯，均超過第二名10多個百分點，這也從一個方面解釋了作為一張大眾化市民報，《新民晚報》為何同時受到大學生讀者的青睞。特別值得重視的是，《新聞晨報》在時效性上排名第一，顯示出這份新生代報紙的沖勁，在信息量和實用性指標上，《新聞晨報》也都有不錯的表現(xiàn)，顯示出良好的發(fā)展?jié)摿��！?/p>

媒介調(diào)查《傳媒人對“有償新聞”的看法――中國新聞工作者職業(yè)調(diào)查報告》

“問卷上具體涉及了以下幾項問題：（1）記者是否可以為自己單位聯(lián)系廣告；（2）記者是否可以為自己的版面或節(jié)目聯(lián)系贊助；（3）記者是否應(yīng)主動淡化不利于重要廣告客戶的新聞；（4）記者是否可以接受被采訪單位或個人的招待用餐；（5）記者是否可以接受新聞源單位或個人安排的免費旅游；（6）記者是否可以接受被采訪單位或個人的現(xiàn)金饋贈；（7）記者是否可以為企業(yè)擔任公關(guān)工作。”

“從上述數(shù)據(jù)及分析可以看出，我國新聞隊伍的新聞工作道德狀況并不容樂觀，在職業(yè)道德行為的選擇上存在著嚴重的偏差。特別應(yīng)引起注意的是，在上述幾個調(diào)查問題中，回答‘看情況’的比率都較高，這些人可能在思想上對是與非、對與錯的認識非常清楚，但一旦有條件或涉及自身利益時則往往會放棄道德原則，也就是說，這些人道德自律的自覺意識較差，對他們來說，有處罰分明的紀律、規(guī)定，營造一個廉潔清正的環(huán)境就顯得十分重要�！�

從這兩組材料的問題設(shè)計與總結(jié)可以看出調(diào)查報告的結(jié)論特點，即給自己的“目標受眾”提供的是宏觀的階段性的全面客觀的調(diào)查結(jié)論，并力圖通過結(jié)論對受眾有總體上的指導作用：在《上海大學生的信息需求及日報選擇》中，它提醒報社，要在大學生中提高訂購率，除了信息量和實用性指標外，制定合理的價格和改進服務(wù)措施也是不可或缺的；而后者則希望提升新聞職業(yè)道德建設(shè)問題的認識高度，新聞單位及有關(guān)領(lǐng)導部門應(yīng)探討并建立起一套行之有效的約束辦法。

《中國青年報》 （2004年2月1日）《2004年最大的愿望:漲工資》結(jié)論:

“在剛剛過去的2003年，近90％的受訪者在工作和學習上都有所收獲。而在新的一年中，大家最大的愿望則是希望自己的工資能夠芝麻開花――節(jié)節(jié)高�！�

后附“讀者心愿”(摘兩則):

“歐陽坤（廣西）：由于工作需要，我已經(jīng)五個春節(jié)沒能和父母團聚了，所以，今年我最大的愿望，就是能夠回到家中，和父母度過一個團圓的2005年春節(jié)�！�

“韓�。ㄉ轿鳎�：我和家人曾經(jīng)都是SARS感染者，所幸的是，我們最終都戰(zhàn)勝了病魔，全家人完完整整地回到了家中。現(xiàn)在覺得，活著就是幸福，所以我2004年的最大愿望是希望家人都健康幸福地活著�！�

針對“2003年的薪酬狀況？2003年什么事情最令你高興？2003年你在工作和學習上是否有所收獲？在2004年，大家又會有什么新的愿望呢？”等諸多問題，通過逐條問題的調(diào)查數(shù)據(jù)分析后，我們看到了從標題到報道的結(jié)論都選取了民意最關(guān)心的點“2004年最大的愿望:漲工資”，報道刊發(fā)時恰逢春節(jié)前夕，因此總結(jié)03年歲末的同時抓住大眾最感興趣的“04愿望”這個點引領(lǐng)全文，也可以給有關(guān)部門以啟發(fā)，后附的“讀者心愿”實在是一個很好的補充，小段子不長，卻溫情一片，使這篇精確新聞在客觀之外有了人文關(guān)懷。前文《我們的環(huán)境怎么了？――直轄市青年說越來越好農(nóng)村青年嘆一天不如一天》的結(jié)論中體現(xiàn)出“中青特色”，抓住了“直轄市青年VS農(nóng)村青年”的價值觀差異，引起青年對環(huán)境和自身的深思。諸多范例均體現(xiàn)出精確新聞不同于調(diào)查報告的“結(jié)論微觀化”特點，此處不再贅述。