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關(guān)于創(chuàng)優(yōu)爭先的演講稿優(yōu)秀 創(chuàng)先爭優(yōu),爭當(dāng)先鋒演講稿五篇

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗,以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好,我是來自執(zhí)法監(jiān)察大隊的,我演講的題目是

辭舊迎新,翹首大地。撲面而來的是求真務(wù)實抓發(fā)展,愛崗敬業(yè)比貢獻(xiàn)的熱潮。全局上下洋溢著搶抓新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、增創(chuàng)新優(yōu)勢、搶占發(fā)展制高點。勤勤懇懇、精益求精、盡心盡力、深化“四個國土”的精神。構(gòu)建和諧的生動實踐,細(xì)致入微的具體工作,真切感人的民生細(xì)事,奏響了國土和諧發(fā)展的新樂章。

首先,求真務(wù)實抓發(fā)展。注重從基礎(chǔ)抓起,從制度建設(shè)入手,自覺接受社會監(jiān)督,為全縣國土資源系統(tǒng)樹立“政令暢通、執(zhí)法嚴(yán)格、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、勤政優(yōu)質(zhì)、勤政為民”的行業(yè)新風(fēng)做了有益的嘗試和探索。

夯實隊伍基礎(chǔ),我局始終把提高干部職工的素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)來抓。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使廣大干部職工增加了業(yè)務(wù)知識,提高了業(yè)務(wù)技能、增長了素質(zhì),提高了為民服務(wù)的意識;增強(qiáng)了責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識

以人為本,銳意進(jìn)取,共謀發(fā)展。一直以來,我局在全縣國土資源系統(tǒng)中廣泛開展了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動,做到思想有位子,工作有班子,行動有措施,將機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動與學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,落實依法治縣工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及促進(jìn)國土資源管理各項工作有機(jī)結(jié)合起來。緊緊圍繞增強(qiáng)干部廉政。

愛崗是我們的職責(zé),敬業(yè)是我們的本分,青春是我們的資本,奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。多年來,縣國土資源局全體干部職工,同心同德、奮發(fā)進(jìn)取,為的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造了顯著的效益。我們決心,戒驕戒躁、與時俱進(jìn)、再接再勵、在新的形勢下迎接新的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:

有幸能夠站在今天這個演講臺上,我內(nèi)心的激動無以言表,因為作為一名普通的醫(yī)生,我有太多的感觸想要與大家享。

人生就像一個大舞臺,每個人都扮演著不同的角色,在工作中我們的角色是醫(yī)務(wù)人員。愛崗敬業(yè)是我們的職業(yè)道德。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站以全科醫(yī)師為骨干,健康為中心、社區(qū)為范圍、家庭為單位、需求為導(dǎo)向,婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點,融預(yù)防、保健、醫(yī)療、健康教育、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)和常見病、多發(fā)病、診斷明確的慢性病的治療和康復(fù)服務(wù)為一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作,接觸的大多是慢性病患者、0-6歲的幼兒、孕婦、殘疾人和老年人。所以,除了醫(yī)療技術(shù)要過硬之外,我們還要付出更多的愛心、耐心和細(xì)心。

回首走過的路,苦辣酸咸,我們用愛心把它們釀成了蜜一樣的甜。在為社區(qū)居民建立“健康檔案”的日子,我們嘗盡了“閉門羹”苦味兒。夏日里,我們背著血壓計、體重秤,頂著杲杲烈日,揮汗如雨地在居民樓中爬上爬下,常常是從這個六樓下來又上那個七樓,挨家挨戶為居民建健康檔案。雖然有時面對居民的不解,我們有時非常難過,可是敲響下一位居民的防盜門時,我們還是會換上甜甜的微笑。因為既然接受了這個工作就要用滿腔的熱情去做。

在日常工作中,愛崗敬業(yè)還體現(xiàn)在為診療服務(wù)中。就在前不久,有位叫武計全的老人,因雙目失明患病在床。老伴到社區(qū)衛(wèi)生站講明情況后,我與我們的李主任馬上到老人家中進(jìn)行了詳細(xì)詢問后,認(rèn)真地為老人進(jìn)行了體格檢查。經(jīng)過診斷判定這位老人是因為腸胃不適而引起的。隨后我親自進(jìn)醫(yī)院買藥后把藥送到家中。直到看到老人病情好轉(zhuǎn)我們才離開。隨后的幾天里,我們一直隨訪探望,直到老人痊愈。居民的健康幸福,就是我們的快樂。

不以善小而不為,涓涓細(xì)流匯聚成愛的海洋。工作很平凡,需要我們?nèi)蝿谌卧,在堅守平凡中愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。一滴水也能折射出太陽光輝。我愿在社區(qū)衛(wèi)生這個平凡的崗位上,愛崗敬業(yè),真誠奉獻(xiàn),把黨和政府的溫暖送到居民心中,把健康與和諧,留在居民家中!

大家并肩戰(zhàn)斗千言萬語化作堅強(qiáng)信念,讓我們在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在自己的工作,努力奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),踐行諾言,用自己的行動創(chuàng)造醫(yī)院充滿希望、更加美好的明天!

我的演講完畢,謝謝大家!

創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!

我們都知道生活在陽光下,萬物離不開陽光的普照,有了陽光,花兒才能綻放,有了陽光,萬物才能生長,所以有了陽光,才有了燦爛的世界。在我們生活中,愛,就像陽光一樣,溫暖了我們孤獨的心,照亮了我

們前行的路。今天,我演講的題目是《愛是永遠(yuǎn)的陽光》。

作為一名教師,站在三尺講臺上,日復(fù)一日,年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識,我們傾其所有,我們不求回報,我們放棄奢華,我們選擇平淡,這一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是這平淡的工作中,我們千千萬萬的教師,通過自己的努力,培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光,風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的,每灑下一顆汗珠,就為學(xué)生豎起了一個閃光的坐標(biāo);每留下一步腳印,就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。

作為一名教師。愛心是教育的靈魂,沒有了愛,教育就蕩然無存。愛心給我動力,愛心給孩子呵護(hù),愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心,讓我們每一個人遠(yuǎn)離黑暗,不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中,許許多多的老師,為了學(xué)生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻,甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。

我們永遠(yuǎn)記得,在20xx年的5月12日,地球媽媽的一聲輕咳,帶給了汶川毀滅性的災(zāi)難,在那千鈞一發(fā)的時刻,那一個個普通的名字在灰塵中鑄就師魂,在廢墟上樹起豐碑,用生命刻下不朽的板書:

在災(zāi)難降臨的瞬間,他們把生的希望留給別人,在生死抉擇的一刻,他們把死的危險留給自己。

在德陽東汽中學(xué),一位叫譚千秋的老師張開雙臂,護(hù)著課桌下4個學(xué)生,4名學(xué)生全部獲救,自己卻已離開人世,他那張開雙臂的姿勢宛如一只展翅的雄鷹,在那一刻成為永恒的愛的雕塑;當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的小學(xué)教學(xué)樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子雙臂緊緊摟著兩個孩子,兩個孩子還活著,而他已經(jīng)氣絕,由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,為了救出孩子,救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。他就是該校29歲的老師張米亞,歌里這樣唱道:“摘下我的翅膀,送給你飛翔”他用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為學(xué)生牢牢守住了生命之門;5月13日晚11點,女教師向倩的遺體被找到:廢墟中,她雙手環(huán)抱,將三名學(xué)生緊緊地?fù)碓谛厍,像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子!而她的身體已斷為三截,人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!在場的所有人淚流滿面、泣不成聲!在遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園,當(dāng)救援人員扒開廢墟,發(fā)現(xiàn)一位女教師時,她是用后背擋住了倒向?qū)W生的水泥板,她的身下護(hù)衛(wèi)著一個幼小的孩子,孩子活下來了,她的青春卻永遠(yuǎn)定格在了21歲;紅白鎮(zhèn)小學(xué),是老師用雙手撐開被擠壓變形的房門,他倒下了,可是他的雙手還指向?qū)W生們逃生的方向……難道他們都不留戀青春的美好?難道他們都不知道生命的可貴?不是,因為他們是教師,他們要用自己的鮮血和生命挽救孩子們花朵般的生命,奏響蕩氣回腸的生命之歌!

師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒!這種光芒,也許平時像天幕上微弱的星光被忽略,但關(guān)鍵時刻卻迸發(fā)出比太陽還要強(qiáng)烈還要耀眼的亮度!

無論是面對從天而降的巨大災(zāi)難,還是生活中那些瑣碎的細(xì)節(jié),老師用自己的愛,同樣書寫著不朽的傳說。

在我剛畢業(yè)的時候,一位老教師曾說過:“每一個孩子,都是一個天使,無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,他們的眼神都在渴盼,渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學(xué)生的心田,教師的愛像路燈照亮學(xué)生的方向,教師的愛像一把大掃帚,能掃去學(xué)生心靈上的塵土。”說得多好啊!那么,我們?yōu)槭裁催要吝嗇我們的愛呢?面對所有的孩子,教師是太陽,愛心就是陽光,如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵,我愿做護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁。

作為教師是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的猶如一滴露珠;真的很普通,普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡,在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語,沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉,卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小,但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心,讓無力者有力,讓悲觀者前行,讓往前走的人兒繼續(xù)走,讓幸福的人兒更幸福;而我們,在不停的為自己——加油!

讓我們每一位教師都能把陽光帶給學(xué)生,都能把愛心帶給學(xué)生

,都能讓未來更充滿希望,讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。

最后,讓我以一首詩來結(jié)束我的演講吧!

我們付出,我們耕耘,

我們潑灑熱血和青春,我們無怨無悔

我們眾志成城,我們前赴后繼

我們用血肉之軀為你們搭建——搭建助你走向輝煌的人梯

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

我們付出,我們耕耘,

我們潑灑熱血和青春,我們無怨無悔

我們眾志成城,我們前赴后繼

我們用血肉之軀為你們搭建——搭建助你走向輝煌的人梯!

創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好,在教師隊伍中開展創(chuàng)先爭優(yōu),是一項需要長期堅持的活動。今天我演講的題目是《德高方為師》。

教師,有人稱它為太陽底下最光輝事業(yè),有人說它是人類靈魂的工程師。

那什么是老師呢?

傳道是潤物無聲的細(xì)雨,授業(yè)是紅燭點亮的黎明,教誨是心血凝成的甘泉,叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴,批評是責(zé)任托起的彩虹,怒斥是關(guān)愛變奏的雷鳴,呵護(hù)是帶露的春雨,引領(lǐng)是漫漫長夜的神燈,憑粉塵染白白發(fā),任講臺留住身影,師者如故,一代又一代,一年又一年,這便是老師。

著名教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范。”師德是教師的立師之本,是教師事業(yè)成功的保障,師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”,僅僅是最基本的職業(yè)境界,而做“人師”才是最高事業(yè)境界。作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。

師者,傳道授業(yè)。遠(yuǎn)在千年之前的大文豪韓愈便在《師說》中這樣論述教師的作用:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”韓愈認(rèn)為傳道在授業(yè)之前,也就是說傳授道理應(yīng)該在教授知識之前。老師不僅僅要教給學(xué)生知識,還要教給學(xué)生道理。懂得知識固然重要,懂得做一個善良的人才能夠“仰不愧于天,俯不怍于地”。作為老師,我們要確保每一個學(xué)生先成人后成才。要讓學(xué)生擁有良好的品德,老師首先要有良好的品德。用一顆正直善良的心去教導(dǎo)學(xué)生才能讓每一個學(xué)生都擁有一顆正直善良的心。

師者,言傳身教。三尺講臺我們揮灑的是汗水,傳授的是知識;漫漫人生路我們詮釋的是人生,展現(xiàn)的是精神。孔子有云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從”。教師有了良好的品德方可在日常的教學(xué)過程中潛移默化的感染學(xué)生。“信其師,遵其道”,我們的學(xué)生正處在人格形成期,他們會不自覺地摹仿身邊長者的一言一行。老師是與學(xué)生接觸時間最長的長者,所以作為老師的我們首先要有正直的人格,才能給學(xué)生樹立正確的榜樣。如若教師沒有良好的品德則只會將學(xué)生引入歧途。

春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目時,便是我們自豪時。

敬愛的老師們,是春蠶,就讓我們?yōu)閷W(xué)生抽盡最后一根絲;是蠟燭,就讓我們發(fā)出最后一片光;是人梯,就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧!讓我們用良好的品德感染著學(xué)生吧,讓我們的學(xué)生都成為高素質(zhì)的人才,成為祖國的棟梁吧!

創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿篇5

尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo):

我是來自職業(yè)職業(yè)中專的一線教師xxx,今天我演講的題目是—————桃李滿余河,爭優(yōu)作標(biāo)兵。

和諧發(fā)展的神州大地,淘淘不盡的黃河之濱,在這科學(xué)發(fā)展的時代季風(fēng)中,我們余河也走進(jìn)了富民強(qiáng)縣的xxx?矗嗪拥慕ㄔO(shè)如火如荼,高樓大廈鱗次櫛比,矗立在黃河平原,向人們訴說著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成果;聽,齊河群眾歡歌笑語,沐浴在和諧溫暖的黃河風(fēng)中,向人們展示了富足美好的新生活;想,齊河的明天將更加輝煌,傲然屹立在時代發(fā)展的洪流,成為黃河之濱的一顆璀璨明珠!近幾年來,在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們英雄的齊河兒女,萬眾一心,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極投身到建設(shè)富民強(qiáng)縣的時代洪流中來,如今的齊河經(jīng)濟(jì)繁榮、社會和諧,一派欣欣向榮的景象;廣大的齊河兒女,立足于本職崗位,勤勤懇懇工作,扎扎實實做事,拼搏努力,甘于奉獻(xiàn),爭優(yōu)創(chuàng)先,爭做齊晏先鋒,用自己的辛勤的汗水、淚水書寫了齊河發(fā)展的新篇章,古老的齊河重新煥發(fā)出青春的神韻,魅力無限,流光溢彩,成為一方生生不息、昌盛祥和的熱土。作為齊河的一份子,爭做齊晏先鋒,貢獻(xiàn)社會發(fā)展,責(zé)無旁貸!

在爭優(yōu)創(chuàng)先活動中,我們齊河職業(yè)中專立足于教書育人的本職工作,不斷調(diào)整自身發(fā)展的步伐,與時俱進(jìn),更新辦學(xué)理念,加強(qiáng)自身建設(shè),強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,為推動全縣的科學(xué)發(fā)展做出了自己積極的貢獻(xiàn),成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)示范區(qū)建設(shè)中的排頭兵。在全校教職員工的共同努力下,取得了累累的碩果,國家級重點職業(yè)學(xué)校的桂冠熠熠閃爍,十五規(guī)劃教育部重點課題生根發(fā)芽,開花結(jié)果。歷史的車輪風(fēng)馳電掣滾滾向前,經(jīng)過幾年的努力,齊河職專已經(jīng)沖出德州,走在全省前列,成為國家級重點、德州市唯一的山東省職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校,獲得德州市唯一的山東省中職畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。譽(yù)滿天下,桃李滿天下,名滿天下,提起學(xué)校飛出的金鳳凰,齊河上下,家喻戶曉,人人皆知,成為參與齊河經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的一支主力軍。歷年來的畢業(yè)生中,有的敢為人先,自主創(chuàng)業(yè),成為民營企業(yè)界的模范典型,為推動縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春才華;有的深入我縣企業(yè),務(wù)實工作,成為企業(yè)的管理和技術(shù)骨干,變成了企業(yè)爭優(yōu)創(chuàng)先的先鋒;還有的深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村,成為建設(shè)中流砥柱。我校培養(yǎng)的人才占據(jù)了我縣重點企業(yè)中70%重要管理崗位和技術(shù)崗位,默默推動著時代向前發(fā)展。風(fēng)雨彩虹,歷經(jīng)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,走過了終生難忘的奮斗歷程,齊河職專變成職業(yè)教育的一艘巨型航母,在市場經(jīng)濟(jì)大潮中乘風(fēng)破浪,勇往直前,源源不斷為我縣科學(xué)發(fā)展提供了人才支持和智力保障。

作為一名普通的教育工作者,雖不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨做一棵小草為美麗的齊河獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋一樣用寬闊的胸懷容納百川,又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露呢?不能像明月一樣普照大地,何不做一支燃燒的蠟燭,發(fā)揮自己的光和熱,在爭優(yōu)創(chuàng)先中貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,忠誠教育,奉獻(xiàn)學(xué)生,為我縣發(fā)展增磚添瓦是我應(yīng)盡的義務(wù)。我是這樣想的,也是這樣做的。工作中,我嚴(yán)格要求自己,注重維護(hù)人民教師的光榮形象,用語言播種,用粉筆耕耘,用心血滋潤,用行動示范,兢兢業(yè)業(yè)工作,默默無聞奉獻(xiàn),不甘落后,奮勇爭先,把滿腔的熱情貢獻(xiàn)給人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展。孩子是社會的希望,是家庭的太陽,誰不想更多地?fù)碛懈囝w太陽?由于工作繁忙,昨天忙著備課,今天忙著指導(dǎo),后天要帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)嵙?xí),常年全身心地投入工作,使我沒有更多的時間考慮家庭生活,我曾經(jīng)猶豫過,曾經(jīng)彷徨過,曾經(jīng)痛苦過,因為我也非常想擁有第二個孩子,這是一個母親的本能的想法。

然而,我最終謝絕了親人們的好意,婉言拒絕了同志們的勸說,主動放棄了第二胎的機(jī)會。但我并不后悔,因為我把愛奉送更多的學(xué)生,擁有了更多的希望,能夠盡自己最大的力量投入到爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中來,為齊河發(fā)展多出一份力。曾幾何時,電話那頭傳來年邁的雙親焦急的聲音:“孩子又發(fā)高燒了,趕快帶他去醫(yī)院吧!”“你母親摔倒了,現(xiàn)在正躺在醫(yī)院的病床上!”一頭親人們急不可耐的呼喚,一頭是馬上面臨就業(yè)的學(xué)生,在痛徹心扉的思想斗爭中,我依然選擇了事業(yè)和學(xué)生,就這樣在年年歲歲的付出中走到今天。一份耕耘,一份收獲,我的努力得到了組織的肯定,贏得了家長和學(xué)生們的尊敬,同時也為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)出了綿薄之力。其實,我只是大海中一滴水,折射出了齊河青年的精神風(fēng)貌;在我身邊有大批優(yōu)秀的教師正以忘我的精神奮戰(zhàn)在教育的第一線,廢寢忘食,爭當(dāng)先鋒,為齊河桃李繽紛世界而努力拼搏。

荀子說,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。千萬條涓涓細(xì)流匯聚起來就變成了波濤滾滾的大河,全體青年團(tuán)結(jié)起來,就形成了一股巨大的力量。讓我們凝聚在一起,立足于本職崗位,努力工作,投身到齊河波濤洶涌的改革大潮中吧!看吧,各條戰(zhàn)線的`青年朋友們正在摩拳擦掌,躍躍欲試,在富民強(qiáng)縣的活動中爭做時代的先鋒!謝謝!

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