最新近一年學生學情分析報告范文(三篇)
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
近一年學生學情分析報告范文篇一
1、通過比較,我們發(fā)現(xiàn)單從及格率來看,文科重點班要高出理科重點班近5個百分點,文科普通班要高出理科普通班3個百分點,文科復(fù)讀班要高出理科復(fù)讀班近6個百分點。這些數(shù)據(jù)說明,文科學生的英語成績要比理科強得多。所以說,文理相差巨大。當然,就是文科學生,成績也不是都理想,還有較大的發(fā)展空間,因為文科應(yīng)屆班也還沒有高分的學生。
2、從學生的反思方面來看,學生普遍感到英語難學,范圍大,方法多,花的時間多但未必考得好,得分多少很大程度上靠運氣,面對題目茫然無解,甚至責怪老師給分太少。特別是理科生,做題靠猜的很普遍,寫作也是苦苦難以下筆,導(dǎo)致不能在規(guī)定時間完成試卷。
3、從老師們的分析來看,首先就是基礎(chǔ)不扎實,其次是學習態(tài)度差,三是答題無方法、不規(guī)范,審題錯誤,答非所問。
4、基礎(chǔ)不扎實,從主觀題的得分情況就可以看出來,25分的語法填空和改錯題,能得滿分的同學很少,而且寫作最能看出學生的英語素養(yǎng),而大部分的同學得分很低。
5、學習態(tài)度差,從上課的情形中、完成作業(yè)的情況中可以看出。除了理科重點班、文科重點班的部分學生以外,其余班級的大部分學生對英語是不夠重視的,上課聽講注意力不集中,跟不上教學進度;課外時間很少學英語,作業(yè)完成很被動,催促多次才有上交。
6答題無方法、不規(guī)范,審題錯誤,答非所問,這里我只談一下作文情況。學生寫作時存在的問題有:①不會審題。時態(tài)人稱選擇不當。②選例不當。機械地套用平時作文的語句,找不出例證與論點之間的聯(lián)系,牽強附會,套作痕跡明顯。③結(jié)構(gòu)不清,重點不突出。語句啰啰嗦嗦,而關(guān)鍵之處沒點出來。④語法錯誤較多,英語中式思維明顯,表達不地道。⑤書寫不清。這是高考無紙閱卷之大忌。
應(yīng)對舉措:
1、優(yōu)化教材,用好教材,加強方法指導(dǎo)。
2、尋找優(yōu)化課堂教學的方法與策略,提高學生學習興趣水平。
3、扎實進行語言訓練,著重進行段的訓練。
近一年學生學情分析報告范文篇二
以計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù),在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學習方式。開展以提升學生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標的信息技術(shù)教育,正是全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才和勞動者的重要舉措。結(jié)合本校實際情況,以學生為本,重在實踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨,在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),本學期教學工作計劃如下:
通過七、八年級的學習,學生對辦公軟件件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,用word制作作品、用powerpoint軟件制作多媒體作品、frontpage制作網(wǎng)頁是重點,用flash制作動畫和vb編寫程序是難點。復(fù)習完后高一的學生能運用自己所學的知識完成一個作品。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。
2、學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能,熟練掌握其中的一些主要功能。
3、使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
4、實行分組管理,每個小組有一個組長負責本組的學習。
1、主要采取教師指導(dǎo)方式、學生自主方式和動手操作三種方式進行學習。
2、把課程整合,學生便于記憶。
3、進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。
4、學生自學和動手是最主要的。
近一年學生學情分析報告范文篇三
又是一個時光飛逝;厥妆緦W期,是我們真正作為學生干部的最終一個學期,這也是我們這一屆外聯(lián)干部與外聯(lián)部共同提高意義非凡的一個學期。
大二下學期所有的工作都已告一段落,學期中不僅僅從自我擔任外聯(lián)部副部以來的所做所學所思,從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式,還有許多為人處世的方法都在必須程度上得到了提升。在這半年里,有所有外聯(lián)部干事的極力協(xié)助、干部們之間的進取配合讓我深受感動,也給了我要把工作做得更好的動力。整個外聯(lián)部大家一齊的努力和成功,便是我的最大收獲。
回顧我們外聯(lián)部本學期的工作,還是取得了一些成績,當然也存在一些不足;為此做個總結(jié)。
一,社聯(lián)兩次次理事會。這是我們部門第二、三次舉辦社團會議,本學期社團理事會更多的交由干事來處理,依然取得了良好的效果。
二,學校文化社區(qū)行。此次學校文化社區(qū)行是我們外聯(lián)部的干部及干事共同努力,熬夜策劃,溝通社團。一個月的時間,從策劃書的定稿到物品采購,對外招商到邀請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,從物資配備到場地布置,最終我們成功地舉辦了社區(qū)行,并得到了集美區(qū)及校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
三,文化節(jié)閉幕晚會。本學期末與各部門干部干事共同策劃安排了文化節(jié)閉幕晚會,并取得了令人矚目的成果。期間,各部門干部干事拉近了彼此之間的距離。
四,作為外聯(lián)部代表,我進取參加社聯(lián)其它部門活動及各學生組織的活動,并配合了他們的工作。
進取與干事交朋友,聊天,無論是否走到最終的干事,都在生活中與有著良好的關(guān)系。
與其它學生組織負責人關(guān)系良好,互動多。
和許多社團負責人建立起了深厚的友誼。
期末加緊讀書,避免因為工作影響學習成績,保證自我仍然是以學習為主的大學狀態(tài)。
1、沒有處理工作與生活的關(guān)系,造成部分生活情景影響了活動的展開。
2、做事有時過于沖動,作為干部應(yīng)當控制自我的情緒,避免引起不必要的爭端。
3、做事壓力比較大,造成了必須的身體和心理負擔。
1、帶領(lǐng)儲備干部進取了解社聯(lián)的具體情景,保證儲備干部上任前對社聯(lián)有充足的了解
2、與干部干事繼續(xù)堅持著良好的關(guān)系,必要時能互相幫忙。
3、認真負責完成好余下的工作任務(wù),與其它干部良好配合,共同努力。
4、提升自身本事,改正自身缺點,在做好一個學生干部的同時也要做好一名優(yōu)秀的大學生。
以上是對本學期工作做的總結(jié),期望在剩下的幾個月中繼續(xù)為自我的社聯(lián)生涯劃上一個圓滿的句號。
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