溺愛作文

　　溺愛作文（一）：

　　溺愛之過

　　品不優(yōu)，乃溺愛之過。我以前有這樣一個密友――他是家里的獨生子，父母對其百般遷就，不分青紅皂白地為他掩飾錯誤，對其過錯既不教育，更不責罵。久而久之，他變得驕橫張揚，凡事以自我為中心，品德日益惡劣，以至走上了不歸之路。這是一個活生生的例子。溺愛不是愛而是害。溺愛只是殘害孩子的一種婉轉的方式，它只會把孩子從一個黎明推向另一個黑夜，相當于引導孩子走上慢性自殺的路途。把孩子沉浸在溺愛中，讓他們?yōu)樗�欲為，最后只會斷送孩子的前程，只會為自我留下悔恨�?/p>

　　我從不否認父母對兒女的寵愛，但絕對否定溺愛。因為溺愛是一種無原則的愛，在這狀況下的孩子就如一匹脫韁的野馬，最后或許會碎骨于懸崖之下。也許，有家長認為：給孩子灌輸愛是我們天經地義的。對！給孩子灌輸愛是你們天經地義的，但給孩子灌輸無原則的愛是你們必不可取的！父母愛的出發(fā)點沒有錯，只是愛的方式犯了錯誤。把寵愛誤解為溺愛，只會把孩子從遼闊的草原退下萬丈深淵。

　　歷史上有哪位名人是在溺愛中成長的？有哪一個能在溺愛中成名的？我國乒乓球壇的擎天柱――鄧亞萍，她從小就在鄧大松殘酷的訓練中成長，最后揚名天下。難道這不是鄧大松對女兒的愛嗎？他助女兒攀登人生的高峰，這不是愛嗎？明顯的是，他的愛不一樣于溺愛。假若，鄧大松對于女兒只停留在庸俗的溺愛中，那么我國還會飛躍出這么一個人才嗎？其實，孩子非得在溺愛中成長，也非得在苦難中徘徊。只要家長稍微控制愛的量尺，別讓愛成為一種過錯，那么孩子便會拉開與深淵的差距，始終置身于草原之上。

　　父母們，放開手吧，別讓愛成為一種過錯，別讓愛成為自我的悔恨的眼淚，更別讓愛成為殘害兒女的毒藥。

　　溺愛作文（二）：

　　生活中的溺愛

　　這天我讀了一組漫畫，這組漫畫引起了我的深思。

　　圖畫一，畫的是一位爸爸送孩子去繪畫，烈日下，爸爸為孩子打著太陽傘，背著一個畫板，臉上流著豆大般的汗水，而孩子呢，手拿冰棒高興的吃著。圖畫二，畫的是某些家長拿著熱水瓶去澆灌小花。那熱水瓶指的是父母的溺愛，那小花指的正是孩子。熱水澆花，無疑讓花兒走向凋零。

　　這兩幅畫都表現(xiàn)同一個主題，那就是溺愛。

　　生活中，這種溺愛到處可見，幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個座位便喊孩子去坐，孩子理所當然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養(yǎng)成了一種依靠習慣，什么都不用自我做，一切都有父母包辦。試問，父母不在身邊時孩子還會做什么？會穿衣服嗎？會安排自我的生活嗎？這種溺愛養(yǎng)成了他們只會向別人索取而不愿向別人付出的性格。為什么會這樣呢？因為他們一向都在父母的“關愛”下成長，不懂的去關心別人，理解別人，只等著別人來關心自我。象圖一所表現(xiàn)的，烈日下滿頭大汗的爸爸為孩子背畫板、打太陽傘，而孩子卻高興的吃著冰棒，他不會為爸爸擦去臉上的汗水，也不會問爸爸是否吃冰棒來降溫。敢問這樣的父母“關愛”下的孩子會去關心別人嗎？象圖二所表現(xiàn)的某些家長用熱水去澆灌小花，小花自然是不能用熱水去澆，這暗喻了某些家長不知怎樣去愛自我的孩子了，沒有正確的教育方法怎樣能讓“小花”茁壯成長。生活中某些家長任由孩子的壞習慣，大把的花錢，打架斗毆，長大后誤入企圖。正如用熱水澆灌花兒，不但沒有茁壯成長，反而過早的凋零。所以溺愛只能害了孩子的一生，期望某些家長們能用一種正確的方法教育孩子，關愛孩子那是當然，更重要的是教會孩子關心別人、理

　　解別人，獨立的去生活那才是真正的愛。

　　孩子是祖國的花朵，就應在陽光雨露下成長，不就應在溺愛中凋零。

　　溺愛作文（三）：

　　溺愛的后果

　　陽春三月，燕子媽媽帶著幾只小燕子飛回來。

　　有一只燕子又生了幾只小燕兒，它們在媽媽的照顧下，過著食來張口的日子，漸漸的，它們都長大了。有一天，燕子媽媽對小燕子說：“孩子，你們都已經長大了，該學習飛行和自我保護的潛力了。”其中一只小燕子答道：“媽媽，我們還小，您又把我們喂的那么肥，我們那有力氣飛��？再說，我們也可在家為您看家。”

　　燕子媽媽聽了，也只好點頭。有一天，天陰沉沉的，燕子媽媽想：看這天就就應會有大雨下，我得在下大雨前找些食物來喂它們。

　　小燕子睡醒后沒見媽媽，便喳喳地叫了起來。這一叫被蛇聽見了，它爬上樹，看見了那幾只小燕子，小燕子一看見蛇，就嚇得連動都不敢動，小燕子們不停地大叫媽媽，但是媽媽聽不到它們的聲了，它們哀求道：蛇大哥，饒了我們吧！蛇一口就把它們吞了。

　　燕媽媽帶著蟲子回來了，它回來只看到一灘血和幾根羽毛。燕子媽媽很悲哀地說：“孩子啊，是我太愛你們了。要是你們學會飛的話，那就不怕了，也就不會被蛇吃掉了。”

　　溺愛作文（四）：

　　溺愛是虐待

　　有很多家長溺愛孩子，什么都依著孩子。然而，家長們又可否明白：過度的愛是溺愛，對孩子的溺愛是對孩子的虐待。

　　此刻，普遍溺愛孩子的家長。大都是爺爺、奶奶，他們溺愛孩子的理由，全部一致。什么理由使爺爺奶奶變相的“虐待”孩子，“虐待”祖國的花朵，將來的棟梁之才呢？

　　他們的理由是：我們那時侯，沒有好好地養(yǎng)孩子，帶孩子。我們對不起自我的孩子，要彌補��！但是孩子都長大成人了，我只好用我們的愛來彌補了。

　　而有很多現(xiàn)象證明了，盲目的愛是錯誤的，溺愛是錯誤的。下方是一位網友帶給的“罪證”

　　同事的外甥女此刻是個問題少女，說是問題少女其實不是什么危害社會的問題我們都覺得是孩子的心里有問題，看能跟是單親家庭母親對孩子太過溺愛有關系。

　　同事跟我說他剛跟老公戀愛的時候孩子剛3歲，是個很可愛的孩子。同事第一次去老公家拜見他老公的父母的時候心里十分的緊張，而且跟第一次見面的老人也實在不明白說什么，多虧這個孩子解了圍，孩子纏著同事說著說那嘴還特甜，吃飯的時候也是什么好就讓同事吃什么，同事可喜歡外甥女了。

　　但是不明白從什么時候孩子變了，變的沉默寡言而且和同學也和不來，學習成績不是一般的差，幸虧孩子的媽媽在孩子小的時候就讓孩子學畫畫有點基礎要不初中都上不了，本來孩子說話少了沒有引起同事的注意以為女孩大了有點靦腆，但是越變越嚴重，跟繼父要吧就一句話都不說要是說就是戧茬的，從來都不洗澡都是被大人逼的沒辦法了才十分不愿意的洗澡，手就更不洗了兩只小臟手看到飯抓起來就吃。

　　本來常去姥姥家的但是有一年冬天，到了姥姥家姥姥看他身上雖然是穿的羽絨服但是下身就穿了一條不厚的單褲就心疼的說多冷啊，受了寒等你大了就該受罪了。姥姥就說了那么一句關心的話那個孩子就哇哇的哭了起來，還給她媽媽打電話說姥姥欺負她了，到了晚上該睡覺了她連羽絨服都不脫就要蓋被窩睡覺，姥姥不讓硬是連打帶鬧的讓把她的衣服給扯下來了，第二天孩子媽媽來接她回家的時候這個孩子又哭了一場還是說姥姥欺負她，把老人氣的在床上躺了一天才緩過勁來，并且說以后要是沒什么要緊的事就別來了。

　　此刻同事的大姑子還是那么溺愛孩子，孩子要星星不給月亮，真是擔心這個孩子以后會變成什么樣啊。

　　上方的是大姑子的溺愛，父母的溺愛也有�。‰m然是不一樣人的溺愛，但遭受溺愛的孩子的癥狀也有，這種現(xiàn)象，使千千萬萬的孩子、家長苦惱。如果，你在溺愛孩子，請立刻終止那種無知的行動！

　　溺愛作文（五）：

　　溺愛

　　情緒很糟，我唯一發(fā)泄的辦法只有逃亡，沿著一條街走，沒有目的；沒有方向，直到我走累了，我才停下腳步，我口渴了，邁著沉重的腳步走像便利店，里面的味道讓我問了想吐，我拿了2聽‘雪花’付完帳走了。那種怪味消失了，我總算喘過氣來。我明白前面有一個教堂。我經常去地方。我緩緩的走去，沒一不都是那么累。

　　推開那扇吱呀唑響的門，聲音依舊清新。里面只有我一個人。我坐到了最前排，這很安靜。我打開易拉罐的聲音似乎很響，回蕩在整個教堂。

　　喝下去的第一口很苦澀，就是這種感覺，苦苦的。多喝了幾口自然沒味道，我突然發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，我用手一摸才明白我是哭了，好久沒有流淚，一向都在壓抑自我，一向不敢哭，生怕別人看見，怕別人明白我的脆弱。不明白為什么會突然的哭。

　　也不明白哭了多久，才停住。喝掉了最后一口要離開的時候，眼前的景物在搖晃，我才發(fā)現(xiàn)我是醉了，第一次這么多酒，我坐在板凳上，該死的手機突然響了。我明白是爸爸，我掛了。他卻又打來了，我無奈，只好接。

　　“在哪��？回來吃晚飯吧。”

　　我沒有說話，不明白就應說什么。

　　“清，說話啊？怎樣啦？”

　　“你到你帶我去的教堂接我，快一點。”

　　沒有等他說完，我就掛了。把手機也關了。

　　我不想多說什么，真的我是累了。。。。。。

　　等待他的每一秒都很漫長，那里只聽見我的喘吸，躺在長椅上，閉上眼，卻不敢睡。我聽見熟悉的腳步聲離我越來越近，我卻害怕他的責備比上眼裝睡。

　　“這丫頭，跟我真像”他的語氣還是如此溫和“怎樣喝成這樣。”

　　他將西服脫下裹在我身上，抱著我一步一步離開。我聞到爸爸身上古龍水的味道，很香。

　　我估計出租車他早叫好了，他留意翼翼的把我抱到車里，爸爸就坐在我旁邊，我撫摸著我的頭，這種感覺好溫柔。

　　我最后還是睡著了，之后的事我一無所知。

　　醒來后，是第二天早晨，感覺頭好痛。我走下床，打開爸爸房門，他還在睡。

　　我坐在客廳的沙發(fā)上等待他的答案。

　　我在沉思著。。。。。。

　　他醒了，看見我向我走來，什么都沒說撫摸著我的頭溫和的告訴我：“下次不要這樣，一個女孩子家，很危險的。”

　　“不要怎樣，你對我太好了，這是溺愛您懂嗎？為什么不打我，為什么不罵我？”我的語氣有些氣憤。

　　“你明白錯就行了，你長大了。”

　　說完他走向洗手間，客廳獨留下我。

　　他只是更我說了一聲：“乖”就走了

　　他真的什么都沒說，就這樣走了。也許他認為欠我的太多，也許他在內疚對我以前的傷害。。。。。。

　　我想告訴他：爸爸，這是溺愛，你懂嗎？

　　溺愛作文（六）：

　　溺愛

　　世界上有很多種受，但是有一種愛是無私的，那就是父母對孩子的愛，愛能夠幫忙孩子健康的成長，但溺愛卻阻止他們成長。

　　孩子是父母的寶貝，愛孩子是父母的本能，我們中國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅。溺愛，是人性一種畸形心理，是一副枷鎖，是一個圈套，是一條繩，它是一種危險的暗號。

　　在我們中國的家庭中，每個家長都很寵愛自我的孩子，孩子真是生在蜜罐里，長在蜜罐里。愛孩子是父母的天性，然而對孩子愛過了頭，陷入了溺愛，便是害了孩子，這是父母的失職。長輩們總是很心疼孫子會受苦，總是不肯讓孩子學會在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，他們衣來伸手，飯來張口。孩子完全不會做家務，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學校的登山比賽，也有父母跟著，租來一個轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失，處處苛護。這樣下去，孩子怎樣才能長大呀！到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的邊緣。

　　然而并不是每一個家長都象前面的家長那樣，他們卻懂得怎樣來教育孩子，讓孩子從小養(yǎng)成自我動手的習慣，孩子跌倒了，不去扶，讓他們自我站起來，應對困難自我動腦解決。這就培養(yǎng)了他們的決定力與分析潛力及應變潛力。即使父母不在身邊，他們也會做得更好、一步一步地走向成功，成為社會的棟梁之才。

　　望子成龍，望女成鳳是許多家庭父母的愿望。但是要想實現(xiàn)這些愿望，就不能過分的溺愛，年青的家長們，尊敬的長輩們，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個有用的人才，一個身體健康、心靈完美的人，那請聽我一句忠告吧：請停止你對孩子的溺愛！

　　溺愛作文（七）：

　　溺愛不等于愛

　　——題記

　　“�。∥乙�吃巧克力，巧克力！”我聞聲望去，一個2歲的小男孩正在座位上哭著要吃巧克力。“好，好，好！等會兒下車給你買！”一個婦女撫著男孩的頭說�？赡泻⒌目蘼曉絹碓酱螅瑩岬密嚿先巳缩久�，可那婦人卻絲毫煤油意識到這一點，臉上沒有一絲尷尬之意。

　　這不就是此刻的家長對孩子的教育的真實寫照嗎？只要孩子想要什么，家長們就會給他們買什么！盲目，不加思考，不顧及他人。此刻的兒童、少年、青年人大部分都是獨生子女，是家里的掌上明珠。家里的每個人都圍著他們轉，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的惡心。就像那個小男孩，僅才2歲而已，他想要巧克力，那位阿姨就立刻答應了他，就算他大哭大叫，阿姨也會容忍，并不會覺得影響他人。難道男孩這天要巧克力，你能給；明天要玩具，你也能給；以后，他要金屋，你還能給他嗎？盲目的愛真的是那神圣的愛嗎？不！也許，它只是愛的一種吧——溺愛。

　　那真正的母愛，父愛是什么呢？尋尋覓覓，尋尋覓覓——

　　走在雨中，眼前出現(xiàn)了兩個身影——大身影左手撐著一把紅傘，小身影站在她左邊背著粉紅色的書包，小女孩鄒著眉，歪著小腦袋問爸爸：“爸爸，傘拿歪了！”“沒有啊。”叔叔不安地隨意回答。又走了一陣子，女孩發(fā)現(xiàn)爸爸右手臂的衣服濕了，就又提醒道：“爸爸，傘真的歪了，你是不是撐累了，我來撐吧！”“不用，不用，寶貝長大了再幫爸爸撐傘吧！”叔叔和藹地笑著，臉上洋溢著幸福�？勺咴谒麄兩砗蟮奈覅s分明看見，那鮮眼的紅傘的確是歪向了小女孩的那邊。

　　原先，有一種愛，叫做呵護。

　　6、7歲的那時候，一次我發(fā)燒了，我本期望媽媽能抽出一點時光陪我去輸液，可得來的答案卻是：媽媽要上晚自習。她絲毫沒有為我生病作出任何改變，我想不通，弄不明白，難道我生病還沒有上晚自習重要嗎？我拿著錢，一個人來到社區(qū)醫(yī)院，獨自躺在床上輸液，看著其他病人都有家屬陪伴，心里很不是滋味�；丶液�，媽媽菜告訴我：“我是想鍛煉你獨自生活的潛力，你以為媽媽真的舍得嗎？”

　　原先，有一種愛，叫做舍得。

　　真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。只有在兒女們小時候就舍得讓他們受點小苦，長大了才不會誤入歧途，這樣他們才會懂事，才會懂得做人。父母們：放開你們的手吧，我們總會長大！

　　溺愛作文（八）：

　　溺愛

　　一個孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹殼。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來，不久便死去。

　　蝴蝶務必在痛苦中掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當?shù)膼�，反成埋葬它的墳墓。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使他們永遠無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害。”溺愛成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚和寵愛之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛的惡果。“寵”，是寶蓋下方的一條龍，這龍是無法騰飛的龍啊！海普文學wh-haipu。

　　相反，對孩子嚴格要求，不但不會對孩子造成傷害，還有利于孩子的成長。王羲之年幼時，他的父親便教他習字，要求甚嚴，結果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚；巴頓的父親要求他每早苦讀，造就了一位叱咤風云的人物……須知這些家長并非不愛孩子，只因他們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會帶來傷害。

　　可悲的是，當今的某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作，說這是天真可愛；孩子揮霍浪費，說他將來準掙大錢；孩子口出狂言，說胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就能夠去找梯子。殊不知，這樣做只會使孩子獨毒驕嬌，自由放任，不懂長幼尊卑，缺乏群眾觀念。如此愛出來的“小皇帝”，將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”！

　　家長愛孩子本無可非議。但這愛，不應是牢籠，不應是蜜罐，不應是保險箱，只應是孩子放縱時家長嚴厲的目光，孩子懶惰時家長頻頻的叮囑，孩子犯錯時家長諄諄的教誨。……因為只有這樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長；只這樣，愛才不是一種傷害。

　　溺愛作文（九）：

　　都是溺愛惹的禍

　　曾看過一則新聞，一個中學生竟然因雞蛋無縫而無法剝開吃掉。捧腹之余，不由的深思。

　　愛是偉大的，但是在這天，有些愛卻變味了。因為大多數(shù)家長都經歷了一個灰色的童年，吃盡了苦頭。所以自我有孩子時，便大把大把地給孩子錢花，不讓他吃一點苦，什么都不讓孩子做。這種愛的方式致使孩子養(yǎng)成依靠的習慣，什么事也不會做。在很多事情面前往往束手無策，無可奈何。

　　“媽，媽，水開了！”晶晶站在沸騰的水壺前不知所措。

　　此時，水確實開了。水蒸氣頂?shù)脡厣w“咕嘟，咕嘟”地跳，作為中學生的晶晶卻急得團團轉，大喊媽媽。如果她的媽媽此刻來的話，她準會高興的親她一口，但是無濟于事，她的媽媽上班還沒回來。晶晶的頭上已滿是汗珠，那可惡的水蒸氣不僅僅在頂著壺蓋，同時也在頂著她的心。去找媽媽，不明白她的工作單位叫什么名字，怎樣走，迷路了咋辦？再說，從小到大她從來沒單獨出過門，就是上初一了，每一天還要媽媽接送，雖然家離學校只是十幾分鐘的路。給媽媽撥電話，她忘記了手機最后一位數(shù)字，撥了幾次都沒通。找爸爸，更不行，爸爸出差在外。

　　這時，屋子里已被水蒸氣籠罩住了，她剛要下狠心自我拿下來，可看到那沸騰的水花和飛濺出來的水珠，她又確實不敢，這嫩嫩的小手連衣服都沒有洗過，怎樣能拿燙的東西呢？她急得哭了起來。哭著哭著，她想到了辦法，去找鄰居的老奶奶來吧，于是，她苦著臉，擦擦滿臉汗水和淚水走了出去……

　　只是一壺沸騰的開水，便把晶晶弄得無計可施，讓人們哭笑不得。這不是溺愛惹的禍嗎？看來溺愛確實不是什么好東西，我們的家長在教育孩子上就應好好反思一下了，給予孩子的父愛和母愛千萬要有度，切莫讓愛的潮水泛濫，否則孩子在溺愛的洪流中將痛不欲生，苦不堪言。

　　溺愛作文（十）：

　　母愛？溺愛？

　　我和我媽呆在一齊的時光跟我爸呆在一齊的時光相比，會更長一些，因此，我更多體會到的是母愛，確切的說，我也不明白那到底是一種什么愛，母愛？溺愛？不曉得。。。。。。

　　自從我上六年級到此刻，只要我想要的東西，一向老媽開口，她過幾天必須會買給我的。就像自行車，英語同步讀書機，葫蘆絲，電腦。。。。。。但是，我除了對電腦有一點迷戀勁，對其他的東西都是三天的熱乎勁。熱乎勁一過，那些東西也就扔在一旁，置之不理。除了一些特殊的狀況，不然，絕對是連碰都懶得去碰一下。

　　我已經老大不小了，但是還是有那么一點的不懂事，自我的事情有時候都是老媽幫忙做的。比如說，自我吃的.碗筷，是老媽洗的；自我穿的臟衣服，褲子，襪子，也是老媽代勞洗的。但是，要是老媽情緒不好的時候，就會說我兩句：“自我的事情要自我做！別老是吧東西堆成一堆，然后給我做，好像我是你保姆似的！。。。。。。”每當老媽說出這一句話的時候，我的心靈總是會震一下，然后感到透但是氣的樣貌，但是，這種不舒服的現(xiàn)象只會出現(xiàn)幾秒鐘的時光。

　　記得我上初中第一次月考的時候，語文考的不是很理想。考卷是100分制的，而我才考了75分！我原本不打算告訴老媽的，打算家長簽字的時候，就自我冒充家長，模仿老媽的筆記，簽進去。但是，我總覺得那樣的話，自我的良心有些過不去。那一天，我看老媽的情緒蠻好的，就把自我那張考的不是很理想的語文卷子給老媽看，原本以為老媽的會說我?guī)拙�，但是她沒有。于是，我迷惑不解的問她：“我考的那么差，你不說我?guī)拙涿矗?rdquo;

　　只見她說：“考多少分都已經考出來了，又不能改變這個現(xiàn)實。而且呢，考多少都無所謂，最重要的是你努力過！”。。。。。。

　　我很慶幸自我有這樣的母親，盡管對她還是有那么一點的恐懼感（是對考試考不好的時候而言的）！

　　溺愛作文（十一）：

　　溺愛

　　愛，猶如空中漂浮不定的云，時刻以變幻莫測的方式演繹著人世間的悲歡離合；他就像一蹺蹺板，忽高忽低，在愛與被愛中穿梭，徘徊。但是愛卻不等溺愛。必須有人說愛是痛苦的，溺愛是幸福的，真是大錯特錯了。正如“美麗總是愁人的”。它總是像一道數(shù)學證明，只有在特定的范圍內才能葉落歸根，才能活出精彩……雖然過程是痛苦的，難以捉摸的，但在梔子花開的一瞬，又會感到無限的快樂……只有深深了解愛的本質后，你便會知曉答案，愛一個人，是給他一種本領，而不是代替去完成他該做的事情，愛一個人，不等于會愛一個人，真正的愛不是溺愛。夢魘帶著我飛到了高山。那里明眸的皓月觸手可得。“凌絕頂，眾山小”猶如一陣清風吹進夢想的海港。

　　“又不敢高聲語，恐驚天上人。”一縷青煙直入霄漢，“鷹擊長空”劃破一片寧靜，我，向往神鷹……不知何時，“艾麗斯鏡中世界”在白駒過隙的剎那，闖紅燈走進了我的夢之初體驗……我深深明白愛其實沒有什么深奧的，其實就是自由心境下的愛意，不是強迫，不是一廂情愿。父母的愛總在我的腦海里翻滾如海，一切的一切都在改頭換面：我想放聲高唱，給告訴父母，別溺愛我。然而震動耳膜的是聲聲鳴叫；起身踱步，……我害怕了，疑惑了，在思念中墜入深淵，自由落體動作中我在掙扎，這一次我真實的感覺到自我是一只鄒鷹——我在試飛，瞬息我枕著母親的身體回到了山頂抬頭仰望——月光如沙，籠罩著萬物；草木錯落有致地裝點著夜晚；繁密如雨的蟲聲為靜謐的深夜走著和諧的樂章，陪襯著一切……在寂寥，閑適中想象著次日的第一次試飛，但是我還是要感謝父母的愛，讓我慢慢找回自我，我愿意成為天空的雄鷹，如果溺愛我，我永遠不可能獨自飛翔。母親們總是舍不得把他的孩子推下懸崖。真正的愛就是要把孩子推向懸崖，只有狠下心，我才能拼命地撲騰著翅膀，頂著寒風，冒著雷雨，一次又一次地在生死線上掙扎，一般人會恨母親，她為何如此狠心想致我于死地？就像高次方程降冪運算，隨著一次次被推向“槍口”我的意志變的

　　堅韌，思想也變的單一：只是恨，只有逆天行事，其實不然，雛鳥和雄鷹只是一線之隔。許多年過去了，我長大了，自我最后能夠離開母親的“魔爪”了�？墒屡c愿違，夢境中奢侈的遐想被一陣巨痛排斥了，我分明明白自我可愛，龐大的翅膀被狠心折斷了，在我的字典里“母親”象征著不幸。

　　望著鮮血一滴一滴在地上匯成溪流，我哭了，和著“紅水”流下……我在愛與溺愛中，不斷完善自我，成長自我。又是許多年的“自由落體”，我象超人一樣會自由飛了，上上下下，左左右右，來去自如。比以前更靈活更靈敏。望著湖中的倒影，我已不再是稚嫩的雛鷹了；健壯，挺拔，威武的身軀，兩側強悍有力的翅膀構組了我的美麗，我的勇敢，我的苦盡甘來……這就應才是真的愛。這杰出的成果歸功于誰？不容置疑，是母親，沒有她的“狠心”何來今日的我？那天，我分明看到她的眼睛滿是淚水，我多謝她……其實，有人曾做過實驗，倘若雛鷹不被折斷翅膀，它將長到兩米，對飛行有害無利。而且將會永遠告別捕獵，永遠是襁褓中的嬰兒。夢醒了，我仍是那只雛鷹，那只對母愛珍惜，對母愛敬愛的雛鷹。愛，是痛苦的正如“美麗總是愁人的……”愛不是溺愛正如“幸�？偸且环N蛻變。”

　　溺愛作文（十二）：

　　溺愛

　　我不明白光是中國這樣，還是有的國家也這樣，至少我明白有沒有這樣的國家，那當然不是中國，但我相信那國家必須是很強大的。中國不是完美的國家，我相信大大有教育的問題。

　　父母對子女的愛是真切和深情的，爺婆對孫兒的愛必須比父母的愛更濃厚。

　　我不喜歡中國的教育，相反我反對這樣的教育，因為中國的教育會讓一代一代的更加的沒用。

　　父母爺婆的愛已遠遠超過的“溺愛”一詞，這樣的愛更可怕�？膳碌阶屇銦o法接觸社會；可怕到讓你煮不熟米面；可怕到讓你乘不來火車……

　　不讓孩子洗衣物，怕冷壞了學習的雙手；不讓孩子到河壩，怕下河洗澡時發(fā)生意外；不讓孩子單獨到城外，怕孩兒們迷了路；不讓孩子煮米面，怕煮不熟吃壞了肚子……

　　我真搞不懂你們?yōu)槭裁磿�這樣。你們對我的愛我們心領了，我明白你們的好意，想快快讓我長大，快快樂樂的發(fā)展，過上幸福的人生，童年就格外的保護我，或許我還未說完更多的好意。但這樣的愛早已過時了，此刻社會競爭如此殘酷，想得不是那么的簡單，你們或許認為我說的很離譜，很無道理，但我從小就生活在此刻這個年代里，看到的畢竟都是很現(xiàn)實的東西，幸好你們，我的父母爺婆們，你們多多少少看到過一些美麗的世界。

　　不是我拿話氣你們，而你們不會永遠的保護我，早晚會離開我的，之后會怎樣樣呢？我會應對社會，我會成立家庭，為了不碰過多的壁就只有多做事，多應對社會，多看看紅塵世俗。

　　沒有試驗就沒有成功，沒有忍受痛苦就沒有進步，沒有驚訝就沒有發(fā)現(xiàn)……

　　就因為周杰倫的媽媽在他小時候守著他彈鋼琴才有了他輝煌的人生；就因為阿拉斯？莫杰布亞德的父親天天逼他學法語、俄語、日語等才有了世界級的翻譯家……

　　每個人都有職責，但職責各有不一樣。父母30%的職責就是讓我有一個生活的地方和關于衣食的問題，我70%的職責就是不斷地了解社會，努力追求更好、更完美的明天，努力學習和盡快適應社會。

　　我的不是珍珠，不是黃金，不需要怎樣的保護。我是人，如果父母要保護就給我一個自我發(fā)展的天空吧，此刻做錯了能夠改正，如果當你們離我們而去了就再也沒有改正的機會了。

　　期望你們支持，因為我們擔負著70%的職責。

　　我們都有夢想，所以我們務必對自我負責。

　　中華燦爛。

　　溺愛作文（十三）：

　　溺愛

　　“爸爸、媽媽，別這樣溺愛我。”順著聲音，咱們把鏡頭轉向小樹一家吧！

　　這是陽光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛的。在這蔚藍色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。

　　原先，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不明白外面的世界。由于父母的溺愛，小樹經不起任何風雨，體質等各方面素質都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來，別冷著。”樹爸爸關切地說。小樹本想自我去迎接這場挑戰(zhàn)，可樹爸爸硬是把拉進了自我的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因為沒有適應潛力，被那蒙蒙細雨給淋病了�？蓮倪@以后父母就更加溺愛小樹了，小樹每一天過著飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經不起任何風吹草動。

　　………

　　若干年后，小樹長大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。

　　聽了這個故事大家有何感想？家長們，您們覺得愛是不是要改變方式了呀？記得我以前看過這樣一篇文章，里面說：一名１２歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷著。一次，她要去參加同學的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說：沒有事的，再說我們有很多伴，加上都是同學。但母親卻執(zhí)意地跟著女兒去了，并造成了一個很尷尬地場面。

　　我認為，對于這天的獨生子女的父母來說，過份的愛和過多的保護將會使孩子失去適應社會的潛力。就應讓我們到大風大浪中去鍛煉，去成長。

　　溺愛作文（十四）：

　　溺愛

　　父母對自我子女的愛是各種各樣的，有的對自我的孩子倍加呵護，讓自我的子女吃好的，穿好的，讓他們漸漸養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的毛病，并且把子女的大事小事當成自我的事一樣，全部包辦完。中國有句古話，乃曰：貫子如殺子。人家古人都明白，要讓自我的子女懂得不再依靠父母，去自力更生，豐衣足食，那為什么還有那么多人要去溺愛孩子呢？

　　所以父母應讓孩子學會獨立自主，不要讓孩子過度依靠父母，否則那孩子長大后肯定無法在社會上立足，因為他根本沒有社會潛力，和要獨立這個概念。

　　有一幅畫，畫著的是一個平靜的夜晚，在郊外，螢火蟲在草叢里鉆來鉆去，微風帶來了淡淡的草香，深藍的天空中，想著無數(shù)顆銀白的星星。空曠的草地上，有一家人，只見大人們達成了一座很高的“塔”：爸爸站在最下方。在爸爸上方，又站著滿臉皺紋的奶奶和年邁的爺爺，最上方站著的是媽媽。她手持一個小羅網，對準了一顆星星使勁一揮，高塔顫了一下，她沒網到，又使勁一揮，還是沒網到。之后又連續(xù)惠了七八次，大家都已經氣喘噓噓了，但網里卻還是空的。所有人的臉上都冒出了珍珠大的汗珠，大家腰都累彎了。

　　這時，天上掠過一道亮光，站在草地上的小孩看見了，一邊哭鬧，一邊指著那顆星星說：“我不要那顆大的了，我要那顆會飛的！”

　　父母都這么肯滿足孩子的愿望了，但孩子卻還不滿足，這就是過度溺愛的后果。

　　所以，父母們必須要讓自我的孩子獨立自主，不要象畫里的人那樣，只會遷就孩子。

　　溺愛作文（十五）：

　　溺愛

　　法國教育家盧梭說：“你明白運用什么方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”盧梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。

　　我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風凜凜的將軍一樣。不時還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個要求，仍然堅持著。

　　這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求能夠滿足；無理要求，就不就應答應。

　　在一條新聞上，一個大學生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學校食堂吃飯時，一個雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個雞蛋怎樣和家里的不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。

　　戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情。”正是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實現(xiàn)這個愿望，就不能過分的溺愛，只有讓孩子正確的應對挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨立生活，立足于這個社會。

　　溺愛作文（十六）：

　　父愛如山母愛似水

　　前天下的雪還未化完，這天走在路上鞋上仍弄滿了雪。天，不算冷，和同伴快步走著，邊走邊聊，情緒還不錯。

　　快回家去吧，家中爸媽在等候，廚房的飯桌上定擺滿了飯菜，妹妹定已等不及嘗上一口了。在小區(qū)大門前，與同伴告別，拐進去后，在第二個單元門上按了一下門鈴，“咔”門開了，我依舊說了一聲：“開了。”便緩慢地爬上樓梯。

　　走到門口，妹妹竟沒像往常一樣撲上來抱住我甜甜的叫一聲：“姐姐回來了。”這天怎樣靜靜的睡了？躺在沙發(fā)上，身上蓋著小被子，長長的睫毛垂在眼瞼上，微微向上翹起，小嘴微張，真是可愛。媽媽坐在她旁邊，食指抵在唇上示意我別出聲，我會意的點點頭。爸爸從臥室里走出來，接過我的書包，我悄聲進了臥室，媽媽走進來告訴我，妹妹發(fā)燒了，才睡著。然后就出去了，不久，爸爸便進來了，把我的水瓶從書包里拿出來，略帶生氣的口吻說：“這水就喝這么點。”我說：“不渴。”他點點頭，門悄悄的關上了。

　　我明白了，家是溫馨的巢穴，爸媽每一天都像鳥爸爸鳥媽媽一樣，用他們獨特的方式精心呵護著我成長。不善言表的爸爸用他默默的付出，給了我如山般偉大的愛；溫柔善良的媽媽用她全部的情感，給了我似水般綿長的愛。

　　溺愛作文（十七）：

　　溺愛

　　一個專門的訓練孩子自理潛力的夏營令里傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原先是一個同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽……”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你為什么要媽媽呢？”“我……我，我每一天早上都是媽媽幫我梳頭了，可這天媽媽沒來……”我聽后很是驚訝，老師也甚是奇怪，因為我也不敢相信一個十三歲的大姑娘還不會梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機，開始打電話給她的媽媽，說：“媽媽，你在哪里，快過來，我要梳頭，媽媽……”我本以為她媽媽會罵她一頓，可事實卻出乎我的意料，她媽媽并沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨立夏令營，就是為了訓練孩子的獨立，自理潛力，可這位家長……，唉！

　　溺愛，對于此刻的家長來說已經是沒有任何認識，幾乎沒有一個家長仔細的去了解他，為什么？就因為對學習的看重，對自理潛力的小看，認為只要學習好就行，所以培養(yǎng)出一個個小皇帝，小公主。

　　家長們，你們必須要記�。夯ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請你們必須要注重孩子的生活習慣，自理潛力，溺愛會導致他們踏入社會的早晚，會導致他們自斷絕路。

　　他們早晚要離開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當他們離開你時，你們想一想，他們該怎樣辦？怎樣辦呢？

　　我呼吁：請家長不要在溺愛孩子啦！

　　溺愛作文（十八）：

　　對孩子的溺愛

　　孩子是祖國的未來，是社會的花朵，家庭的期望，所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。但具體說來，一個孩子能否健康成長關系到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會普遍關注的問題。

　　我們中國的一些孩子受家庭的傳統(tǒng)試教育而顯得畸形發(fā)展。孩子是爹娘的一塊心頭肉，能夠說孩子從他（她）降臨到世上的那一刻起就已經深深的系在爹娘的心里。家長對孩子的疼愛能夠發(fā)展到溺愛的程度。比如說，孩子走路跌倒了，家長肯定要急忙跑過去把（他）（她）扶起來，還要用甜蜜的語言撫慰一下孩子跌倒的心靈。于是乎，傳統(tǒng)的家庭溺愛式教育開始付諸實行。孩子吃飯，爹娘給他（她）把飯送到嘴里，孩子睡覺，爹娘給他（她）被子鋪下，盡管這些孩子已八九歲有余。

　　如此，這些孩子對父母的依靠程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國一些家庭教育孩子的模式，往往是不一樣于我們中國的。

　　美國的孩子跌倒了，父母絕對不上前扶他（她）。從這點根本上反映了我們中國的父母對孩子的教育。

　　家長對孩子的疼愛本來是人之常情的事，然而這種疼愛如果一旦轉變成溺愛，就變了質了。我們常說：“溺愛就等于抹殺了一個孩子，適度的疼愛才是有分寸的家長”。常有適度的疼愛，合理的引導而成就一個孩子。但我們中國的有些家長常常是孰視無睹。這不但害了孩子，而且害了父母。我們說一個人的成長主要受三方面的影響：A、家庭B、學校C、社會，而A選項則是至關重要的。因為一個人來到世上首先見到的就是父母。難怪我們從小首先開始學的稱呼就是“媽”或者“爸”，其次才是“叔”“伯”“舅”等等，至于以后的老師朋友之類更是很遠。所以，家長的一言一行深深的刻在孩子的心里。如果家長代替了孩子所力所能及的事情，那么客觀上家長已經抹殺了孩子的獨立生活潛力，更談不上自我創(chuàng)新與實踐潛力。誠如我以前聽過一個故事：說中國科學院有位博士生，他的成績十分優(yōu)秀，但因他不會如何吃飯而被該院開除�？垂倏赡苡悬c不信，但這是真實事例。人天生是有惰性的。如果人有其他非人而不一樣于人的東西代替他所做的一切，人絕對不會自我動手，豐衣足食了。我們想用機器人代替我們的日常生活，我們就能夠足夠的享受人間安逸的樂趣�？上н@種幻想是暫時不能實現(xiàn)的。所以，我們每個人天生是存在惰性的。只但是這種惰性

　　在某些人身上顯的突出，而在另一些人身上則略顯甚微。所以，如果一個人從小習慣了父母的溺愛，那么他（她）絕對不會是祖國的未來，家庭的期望。

　　就中國目前狀況而言，這種狀況農村中出現(xiàn)的比例要略高于城市一些。城市畢竟聚集了大多有知識有文化、有素質的中、高產階級。他們在教育孩子方面還不是過于溺愛�？赊r村就大不相同。有的家長好不容易生了個能夠“傳宗接代”的男丁。這下可好了，溺愛到形影不離的地步。連名字都叫的異常可愛：南方叫“阿貓”“阿狗”，北方叫“貓貓”“驢驢”“狗狗”“牛牛”甚至“豬豬”之類，以表溺愛。但我們不排除城市中一些家長出現(xiàn)的溺愛現(xiàn)象�？傊�，不論城市還是農村，溺愛是普遍存在。因為溺愛，所以出現(xiàn)了許多無能的書呆子，無能的健康青少年，更有甚者，“成了監(jiān)獄里的囚犯”。

　　因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，中國一些家長對孩子的溺愛確實存在著極大的弊端。為了孩子的健康成長，為了爹娘的心頭肉充滿期望！為了祖國的花朵充滿完美的未來！請家長們吝嗇一點你的“溺愛吧！”

　　“吝嗇”你們的一份關愛，就等于挽救了自我的孩子！如果你們不想聽“救救孩子！”的呼聲，就做一名踐行者吧！