樂在其中作文600字（通用55篇）
樂在其中作文600字（通用55篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的樂在其中作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂在其中作文 篇1
生活中每天都發(fā)生著許多令人十分快樂的事，往往身邊的一些小事，能令我樂在其中。
每天，我都乘著電梯上樓下樓。近期，保潔員阿姨生病了，電梯臟兮兮的，沒人打掃，地板上夾雜著臟兮兮的、被人們無數(shù)次踩踏過的泥水。每個人上上下下，都在抱怨，我想：要不由我來清掃一下電梯吧!明天一早，鄰居們乘著干凈明亮的電梯上學上班，一定會帶來一天的好心情。說干說干，我端來一盆干凈的水，拿起一塊抺布，聚精會神地擦了起來，才擦了兩下，突然，電梯在12樓停住了，進來的是童童和她的媽媽，我立即把頭扭向一邊，生怕她們認出我，緊張得手心里攥了一把汗水，身體微微發(fā)抖，鼻頭上滲出了細密的汗珠，心想：這多難為情啊!不會被認出來嘲笑我吧?那童童媽笑瞇瞇地說：“喲!這不是15樓的小姐姐么?這是在做好事吧?”說著，她又對童童說：“你要向姐姐學習啊，下次幫姐姐一起噢!”我聽了臉一紅，但覺得挺自豪的，渾身便充滿了力氣，更加賣力地擦了起來。我卷起袖口，蹲下站起，夠不著的地方踮起腳尖，任何一處污跡都逃不過我的火眼金睛。不一會兒，一盆水就變得臟兮兮的了，電梯卻變得明晃晃的了，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，我顧不得臟，用手一擦，立刻成了一只“小花貓”，我看著電梯鏡子里的自已，笑了起來。第二天一早，電梯依舊忙碌著，鄰居們跨進電梯，都在紛紛議論著電梯是多么干凈明亮。我聽了嫣然一笑，心里美滋滋的。
高爾基說：“‘給’永遠比‘拿’愉快�！蔽疑钌畹馗惺艿綖閯e人服務能給別人帶來快樂，快樂的人們回報給我們的是更大的快樂。
小小的付出，收獲無窮的快樂，我樂此不疲，樂在其中。
樂在其中作文 篇2
人生多變。有時英雄豪邁，一飛沖天，睥睨世界；有時橫遭不幸，墜入無底深淵痛苦萬分；有時奮力掙扎，于汪洋大海中苦苦摸索；有時平淡無味，波瀾不驚，毫無收獲……但不管遇到什么，樂觀面對，樂在其中，胸懷如大海般廣闊，也許會有意想不到的驚喜和收獲。
我愛圍棋，愛它那算路無邊，愛它那變幻莫測。它陪伴了我整整四年，它耗費了我太多精力，卻又給予了我更多。
剛開始的那一年半，于我來說可謂是順風順水。我少年無憂，很長一段時間竟渾不知輸棋的滋味。也正是這一年半，使我三次段位賽均獲成功。我才八歲半就是業(yè)余3段了。但接下來，就苦不堪言了：連續(xù)的跳班，使我遇上了許多比我厲害的對手，連敗使那個曾經(jīng)一路高歌猛進的我停滯了。那段時間，我不再想如何下好棋的方法，而是一味的想著要贏對方。但一味沉浸在自己的世界就只會有一個結果——失敗，最終形成了惡性循環(huán)。使我對下棋失去了信心，甚至不愿下棋了。
有一天，我翻找東西，偶然找到了自己三次比賽的三塊獎牌，不僅感慨萬千：圍棋雖是游戲，但我也明白贏棋的喜悅和輸棋的痛苦，與其厭倦著去下，還不如樂在其中呢。
自此，我努力理解老師所教授的下棋的方法和技巧，充分看待局勢，再輔以家中的死活題和網(wǎng)練，我的棋力突飛猛進，迎來了一局局快心大勝。我笑了，一次次的勝利使我全身心舒暢，但痛苦還未真正完結。
接連三次打4失敗，使我躊躇滿志的心靈幾乎崩潰。第四次參加升段賽前，我做好了準備，在棋院除了和不同棋手下棋外，回到家還做了無數(shù)道圍棋題，相信這次一定會成功。誰知前兩局的一勝一負幾乎將我逼入絕境——當時打4賽制是8局6勝。難道再次鎩羽而歸嗎？我告訴自己：樂在每盤棋中，笑著面對一切。伴隨著樂觀，我挺過了死亡的“輸棋法”，熬到飯涼的“拖拉機棋”，更無視對手語言的挑釁，送出了一波“五連勝”。成功升段。自那以后，我真正學會了樂在其中，樂觀面對困難。
愿你笑口常開，樂在任何環(huán)境之中，使自己浸潤在樂觀的海洋中，不驕，不餒，不燥，不煩。，雖勝而不驕，雖敗而不悲，使自己擁有一顆純粹的快樂之心！
樂在其中作文 篇3
我有很多煩惱，可爸爸媽媽總說我是小孩，能有什么煩惱呢？
難道小孩就沒煩惱嗎？做不完的作業(yè)，考不完的試，不理想的成績單，還要家長簽字，能不煩嗎！爸爸總是敲著我的腦袋說：“白長了個大腦袋，里面裝的是漿糊吧？”唉，要沒這些煩人的事，整天讓我喂喂金魚啊，養(yǎng)個小貓啊，小狗啊的，那該多好��？
我求過媽媽很多次，但媽媽就是不讓我養(yǎng)小動物，只肯讓我養(yǎng)金魚。她買來好多漂亮的金魚，我很喜歡，不停地給它們喂食，沒多久它們全死了。后來，媽媽又買過好幾次金魚，也都被我喂死了，弄得我和媽媽都沒興趣了。為了不讓魚缸空著，媽媽隨便買了幾條巨小的魚放在里面，我偶爾想起來才去喂點食，可它們一直活著。我這才弄明白了，哇，原來以前那些漂亮的魚都是吃得太多撐死的！我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽很高興，說我知道觀察總結了。
我很開心，從此愛上了觀察，觀察能讓我忘記一切煩惱。
比如說：有一次，我發(fā)現(xiàn)一種植物葉子很軟，但把它放在手上一劃，手就會流血，我心想一片軟軟的葉子怎么就能把手給劃破呢？我仔細觀察以后發(fā)現(xiàn)，原來葉子的邊上像鋸齒一樣，來回一拉就把手劃破了。我想：當年發(fā)明鋸子的人也是被葉子劃破手才想明白的吧！要是我生在古代，生在發(fā)明鋸子之前該多好啊，那我也是發(fā)明家了。
我最喜歡觀察的是各種小蟲子。我經(jīng)常屁股撅得高高的在草叢中捉蟲子，但是可惡的蚊子把我頭上、身上咬的全是疙瘩，也暴露了我的行蹤。爸爸諷刺我，說我這是請蚊子吃大餐，媽媽嚴厲禁止我到草叢里去捉蟲子，所以我的蟲子來源非常少，捉到一只活的很不容易。
上學期我們科學老師讓同學們帶泥土到學校做實驗，我發(fā)現(xiàn)我的同桌女同學帶的泥土里有一只我沒見過的小蟲子，我求她送給我。但是小女生好難纏�。∷屛�?guī)退孙�、端湯，這個好辦，可她還要我把雞腿給她吃，我也最喜歡吃雞腿了，可我還是“忍痛割愛”了……這才終于換回了那包泥土和那只稀有的蟲子。
我興奮極了，當天放學回到家，還沒上樓，我就在樓下大喊：媽媽，我同桌的女同學終于送我禮物了。但是，媽媽真讓我掃興，她看著我手上的泥土和蟲子，竟然說：我的傻兒子，你到底什么時候才能開竅�。浚∥揖突亓藡寢尳涛业囊痪湓挕白臃囚~，安知魚之樂？”媽媽怔了一下，笑了，說：哎呀我的兒子，原來你還是條快樂魚啊！
樂在其中作文 篇4
陶潛樂在田園中，悠然自得；劉禹錫樂在陋室中，淡泊名利；雷鋒樂在助人中，簡單平凡；而在下樂在讀書中，如醉如癡。
革命先驅孫中山先生說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書。我一天不讀書，便不能夠生活�！痹谙率仲澩瑢O中山先生的話。飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。
晨光破曉之時，便是手捧一卷明清小品之際。縱觀那些文人雅士的生活樂趣，或琴聲錚鏦，或執(zhí)子對弈，或品茗插花，或把玩字畫。在古人眼里，這既是種樂趣，也是一種生活態(tài)度。在動蕩不安的朝野里仍能保持安之若素的態(tài)度，實屬可貴。
月朗星稀方是讀書的難求美景，何也？因夜深人靜，無人前來擾你清凈，你大可安心沉浸在浩如煙海的書籍中。勇敢瀟灑的三毛和丈夫荷西搬進撒哈拉沙漠，活力四射的婚姻生活與大漠的狂野溫柔交織在一起，成為了當時席卷全大陸的“三毛熱”。”你是人間四月天“語出民國才女林徽因，她有很多身份，她是建筑學家，是詩人，是人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設計者。她在很多領域都達到了一般專業(yè)者難以企及的高度，在字里行間才能找到真正的她。
書，并非是拼湊文字，讀書也并非是應付學業(yè)。讀書，是于書中找到一片屬于自己的天空，讓目光延伸到天涯海角。于空白中充實自己，于圓滿中留一塊空白。
皓首窮經(jīng)，樂在其中。其中之趣，不可說，不可說……
樂在其中作文 篇5
我是一個“讀書迷”，經(jīng)常癡迷到連家人叫我吃飯都聽不見。每個周末早上6點多，我就爬起來到陽臺上看書，一看就是兩三個小時，如果你問我為什么會這樣，答案很簡單：讀書讓我樂在其中。
“唐太宗命令我率領10萬精兵去進攻東突厥，我作戰(zhàn)有方，出其不意地偷襲東突厥的營地——定襄，東突厥的首領落荒而逃，最后成了我的俘虜。我回到京城去領賞，唐太宗封我為‘沖天大將軍’，我好不得意……”一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己做了一個夢，原來我回到了唐朝！其實啊，我特喜歡歷史，看過《孫子兵法》《三國演義》等很多書呢。其中《穿越報》系列是我心中的第一名，它共有10本，生動地講述了從夏朝到清朝的歷史，它的“烽火快報”讓我興奮，“絕密檔案”讓我驚嘆，“名人有約”讓我振奮，可以說中國古代、近代歷史我?guī)缀醵际菑臅辛私獾摹３两袊舷挛迩甑臍v史海洋中，那種自豪和感嘆讓我樂在其中。
前不久，老師讓我們寫一篇作文：設計一個特殊的節(jié)日。開始我沒有任何思路，十分苦惱，寫的草稿又被推翻重寫。當我看到書桌旁的《兵器和檔案》，差點要歡呼起來，設計一個“軍事節(jié)”，把平時讀的各種軍事書中的知識都運用上就行了呀！于是一個非常特別的“軍事節(jié)”出爐了。這篇作文我得了98分高分，還在班級發(fā)表了呢！愛讀書的那種成就感更讓我樂在其中。
我還喜歡讀小說。每當我閱讀小說的時候，小說中的人物就像是我的好朋友，跟我一起聊天、散步、玩耍，隨書中人物一同喜怒哀樂，讓我的生活變得更有趣。
有朋友疑惑地問我：“讀書真的那么快樂嗎？”“是啊！讀書真讓我樂在其中！”
讓我們共同走進書海，收獲別樣的快樂吧！
樂在其中作文 篇6
夏天總是最令人難忘的，不僅因為它炎熱的天氣和迅猛的暴雨，還因為發(fā)生在夏季的許多趣事。
我上六年級的那一個夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是別離，小學六年的師生情，三張試卷就畫上了句號，但那個夏天也發(fā)生了一件很有趣的事捉蝎子。
夏天因為天氣太熱就不想待在家里，于是我便喊上朋友們去山上或者破舊房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾，它常常躲在石縫之間，不拿著特殊的燈根本看不見。我就跟在哥哥的后面，他在前面捉，我拿著瓶子，捉到蝎子就把瓶口打開，讓他放進去，再蓋上。我和哥哥出去捉蝎子，常常都是出去一整夜，第二天太陽出來的時候才回到家中，然后向父母炫耀我們一晚上的戰(zhàn)利品。雖然經(jīng)常被父母批評，但是捉蝎子是真的快樂！
有一次，我與哥哥進了一個很老舊的磚瓦房里去捉蝎子。我看著頭上密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，看著屋頂漏進的絲絲月光，感到背后一陣發(fā)涼，還有咝咝的聲音，我告訴哥哥這里可能有蛇。哥哥拿著燈照了一下，真有一條蛇，不過是一條很小的蛇，渾身都是綠色的，大概有五十厘米的長度。我拿起塊磚剛準備扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我說：“萬物皆有靈，別扔！這里應該是它的地盤，我們誤闖了進來，走吧，換個地方�！庇谑牵@條小蛇逃過了一劫。聽了哥哥的勸話，我明白了：動物也是有靈性的，我們應該保護它們，不去打擾它們。不過，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一條蛇，為什么當時沒有仔細看它呢。
整個夏天都是陽光的氣息，那個夏天讓我銘記，不管是那個夏天，還是那個夏天發(fā)生的事。
秋風帶走了那個夏季，卻帶不走屬于那個夏季的回憶。
樂在其中作文 篇7
兒童時期，不知所云，但學習勁頭比之同齡人多一些，所以學習成績在前。少年成長時，因為有煩惱，因為有著其他的想法和家庭的索事，都使吾有不能一吐為快之感嘆，也有不能盡情發(fā)揮之怨憤。所以自卑之心油然而生，放棄之想常涌胸懷。記得老師曾勸誡說，無論在哪，無論何時，只要有一顆向上心的，有一腔熱血，有一種舍我其誰的信念，成功總會來到，即使經(jīng)歷過千難萬險，陽光總在風雨后的。
當你走出校園，對于自己在學生時代的想法，自己的做法，幼稚的看法，都在學生中加以指點，好在現(xiàn)在的學生比我當初之時要明白許多，但心理上受干擾的能力去差一些，總會被外物所折腰，常為花花世界所陶醉。有時也想人就是不能抵制身外之物的誘惑，所以才有人犯罪，這也是世界生存的道理，有正就有反，有陰就有陽。
學習時雖然總在外奔波，可對自身的提高也是有好處，多交了朋友，學會洗衣，也學會了自立，既增長了知識，也增長了能力。
有時自己也想，高中三年，大學三年，共六年的時間，我得到了什么，失去了什么。校園中的一幕幕常我夢中出現(xiàn)，讓我在年令的增長中，多一些美好的回憶，少一些對如今現(xiàn)實社會的抱怨。
人有紛爭，世有多變。我想如果我們都懷著一顆求同存異的心，我們的家園更會美好，我們生活更會美妙。
走出了校園里的學生時代，又回到了校園里的老師生涯，學生們一批批走上社會，看著自己的學生在年復一年的成長，倍感生命的短暫。事事無常，其心自清，也許有一天當我們去見上帝時就會不多一些憒憾，而多一些快感。
樂在其中作文 篇8
有人說雖然生活很艱難，但總有一些人悠閑地生活并享受生活。因為他們以一顆快樂的心面對生活，并在困難的地方尋找快樂，所以生活有著明亮的色彩。
生活就像一個萬花筒，多彩而精彩，所以有那些所謂的幸福和幸福。我走在生活的街道上，尋找屬于我的幸福。
學習的樂趣
坐在辦公桌前，試圖思考一個難題那支筆在紙上數(shù)了又數(shù)，密密麻麻，最后稍加思考仔細復習了老師在課堂上說的要點知識，絞盡腦汁，終于在搔頭皮的同時獲得沿著成功的道路，一遍又一遍地思考，一遍又一遍地計算，我終于在筆尖停止的那一刻解決了這個問題。一陣喜悅充滿了我的心。我看著藍天，鳥兒帶著一絲喜悅飛過。
考試的樂趣
坐在教室里，筆尖不停地忙碌著，努力思考，并把它變成了一個答案，寫在紙上。不管窗外的無限風光，只是窗內的緊張檢查，終于在鐘聲響起的那一刻釋放出來了!考試后想想計劃:玩電腦，看電視，瘋狂地想著在你臉上綻放美麗的笑容。事實上，生活中的快樂不止這些。洗碗、玩耍和閱讀的樂趣無窮無盡。有人說生活是美好的，但它缺少一雙尋找美的眼睛。也許我們應該為這里的生活感到幸福，但我們只是缺少一顆尋找幸福的心。快樂的人不必到處尋找快樂，快樂隨時會來到他身邊，因為他有一顆快樂的心。也許這也是一次收購
快樂，讓你的心充滿快樂，讓你的生活充滿笑臉，讓你的生活充滿歡笑，讓你自己快樂。讓我們一起尋找，也許有一天你會打開門，看到幸福來了，微笑此時，你將收獲生命的美麗——幸福!
樂在其中作文 篇9
說來你可能不信，我有個不大尋常的愛好——洗碗。
許多人在飽餐之后，總覺得洗碗是個累贅，一如洗完澡后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因為如此，往往忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以洗碗為苦，我獨以之為樂。
將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細地擦抹，再經(jīng)水一沖，原來黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈所代替。掛著水滴的藍邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件精致的藝術品呈現(xiàn)在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺得心里有些什么好像也隨水而去，變得細膩而鮮靈。哪種歡樂的味道，不知你是否有過?
每天早上都忙得像沖鋒，一家人的飯碗總是由最后一個走的包了，甚至留到了晚上。中飯又各自在單位或者學校里解決，所以只有晚飯才象征著團聚與放松，于是，洗碗自然成了我表孝心的機會。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說有笑，根本不感覺到累。如果這是電視機里正放著“洗刷刷”的曲子，我一時興起，還會舞著筷子敲著碗，跟著音樂亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，萬家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光里，每只碗上竟然都流動著一層清白的光暈。每每此時，我心中都會涌起一絲溫暖和淡淡的滿足。
對我來說，洗碗不只是純粹的家務勞動，更是樂在生活的一種方式。酒足飯飽后談起“誰來洗碗”的問題，我總會說：“我洗吧，我有這愛好!”于是，別人便認定我是勤勞式幽默，哈哈，有此美名，何樂而不為?
有人對我說，若是叫你去洗碗打工，肯定就不會那么開心了。我想也是，其實快樂總是小的，緊的，一閃一閃的。只有這樣甘美的生活，才能讓我淺斟細酌到那瑣碎尋常中的快樂。
樂在其中作文 篇10
透過窗戶，看見的如蜂巢般一格一格的整整齊齊的畫面;黑板的下面仍舊是一層薄薄的粉筆灰;昔日里我們學習的身影、打鬧的場景，浮現(xiàn)在我的眼前。
炎熱的夏季，教室里即使空調開著，也還是燥熱無比，但也阻擋不了同學們那股拼盡全力努力學習的勁頭。還記得那天晚上，老師讓我們看了高三學生在校的日常生活時間表，又給我們講述到，他們吃飯都是站著吃，打飯排隊的時候還不忘背書，每天早上從早學到晚。老師的一席話，像是對我們施了魔法，讓原本懈怠的我們開始勤奮學習。
每天早自習，大家都努力背書，生怕漏掉一個知識點。外面清涼的空氣與班里熱火朝天的背書氛圍形成鮮明對比。每到下午的時候，有的同學上課犯困，也會自覺地站起來，站到一旁繼續(xù)聽課，有的時候，真的困得不行了，也會讓同桌提醒自己。晚上本應是兩節(jié)晚自習，但為了自己的實力能夠更強大，便自發(fā)的又加了第三節(jié)晚自習。同學們坐在教室里刷題，把白天沒有聽懂的物理題和數(shù)學題再向同學們請教。
有句話說：“喜歡學習的人如果不好問，那么就不一定喜歡學習�！痹谖覀儼嗌虾脝柕耐瑢W大有人在，圍在一起討論問題的情景常入眼簾。我們現(xiàn)在所學的，所付出的汗水和努力，就是為了以后更好的生活，再苦再累也都值得。俗話說“先苦后甜”。我們現(xiàn)在是苦了，但我們拼一拼，搏一搏，將來收獲的就是甜了。雖然現(xiàn)在很苦，但我也樂在其中。因為我有一群好伙伴，有老師對我們的關愛，父母對我們的鼓勵。
后來，教室的熱氣慢慢地散了，風扇的扇葉也慢慢地停了下來，黑板下面薄薄的粉筆灰也被風吹散，我們所付出的努力和汗水也都儲存在了這個夏天，我們真的是樂在其中啊。希望我們的下一次邂逅是我們憧憬已久的地方!
樂在其中作文 篇11
今天，我和爸爸媽媽去游樂場玩。我們帶好足夠的食物和水就出發(fā)了。剛上車，我就因太困而睡著了。也不知道睡了多久，突然就被一陣喧鬧聲給吵醒了。醒來一看，原來我們到了游樂場。
我們興奮不已地走進了游樂場，里面人山人海、人流如潮。我們繞來繞去，繞來繞去，終于繞到了售票口，爸爸問我想玩什么，我猶豫了一會兒，說：“我想玩過山車！”“好，那我們就玩過山車，但是只能你一個人去玩。”爸爸回答。“為什么？”我問。爸爸說：“因為我和你媽都不敢玩�！薄澳呛冒��！蔽艺f。我拿著票走到了過山車的旁邊，把票交給了工作人員后就坐上了過山車，而爸爸媽媽則在下面看著我。車一啟動，我趕緊抓緊了把手。車飛速地開了起來，在中途整個車子都倒掛在鐵軌上，我生怕掉下去，抓把手抓的更緊了。好不容易熬到了這個項目結束。我搖搖晃晃地走到了爸爸媽媽的旁邊，爸爸問我感覺怎么樣，我說：“感覺太棒了！”爸爸問我還想玩什么，我說：“還想玩鬼屋�！卑职终f：“可以！”我問媽媽想不想進去，我媽說：“我就不進去了，我就在外面等你們出來吧。”于是，我和爸爸就進去了。進去以后，墻邊的燈突然亮了，而且照的那個地方還出現(xiàn)了一群僵尸，它們的嘴里還時不時說：“還我魂來！還我魂來！”把我嚇得差點叫了起來。好不容易走出了鬼屋，我嚇得心都要跳出來了。然后我們又玩了很多項目，有碰碰車，有卡丁車，還有摩天輪……我玩遍了所有項目，仍然樂在其中。
爸爸媽媽喊我回去，我依舊舍不得離開。今天玩得真開心呀！
樂在其中作文 篇12
一臺雕花木桌，一壺幽縷香粉，一把素雅古琴，這定是要配上一杯好茶，才能明白其中的滋味。
在過去，我是討厭飲茶的，覺得茶口感清淡，還帶著一些苦澀，味道遠遠沒有巧克力好，但不知從何時起，我就慢慢愛上了茶，它的味道縈繞在我心間……
飲茶，更加的是“解惑”，解什么惑呢？也許是迷茫時的冷靜應對，恐懼時的一種力量，悲痛時的一種清醒感悟。茶的魅力也正是如此。
一壺火候極佳的茶，慢慢倒入杯中，與茶杯的顏色相對應，青中帶著一點黑。慢慢端起，放在唇邊，一股幽遠的清香，輕輕一口，飲入口中，味道清淡，卻帶著一種愁緒，流入心間，苦中帶澀，卻帶著幾分傷感，沁入心田�；貞�，感受，領悟。更多的是一種與世無爭的情懷罷。飲茶的樂趣在于茶給人的思考，無與倫比，讓人能在這簡單而清雅的味道中追求自己的本色。茶的味道令人陶醉，讓人愿望在這清淡的茶葉中忘記自我，回歸原本的美好。學會飲茶，讓人樂在其中，也是所謂的苦趣吧。
愛上飲茶，才能明白古人所說的品茶的美好。飲一壺茶更多增加了一些平靜。巧克力雖甜，吃多了則無味，使人膩在其中，過久后，反而覺得不好吃。而茶雖苦，喝多了卻能在苦澀中感受到甜，過久后，只覺得清雅。飲茶也是一種高雅的情趣。也寄托著許多不同的情感，似乎向茶訴說著自己，這也算得上是一個知已吧。
樂在其中，飲茶，茶給人的感受才是飲茶最重要的，這樣簡單的樂趣卻能讓人沉醉在其中，樂此不疲，茶之樂，也和茶的氣節(jié)有關，在烈火中燃燒最平淡的自己，雖不是波瀾萬千，但也此起彼伏。
樂在其中作文 篇13
琴棋能敏捷思維；書畫能陶冶性情；學習能豐富知識；而運動，能強健體魄。
——題記
對于我們中學生來說，整天的學習負擔使我們的神經(jīng)緊繃，但2+1活動不僅能使我緊繃的神經(jīng)得以放松，心情得以舒暢，還能使我充分感受到生尖中的美。因此，我酷愛籃球，每天2+1活動已經(jīng)是我的習慣了。
瞧，這不又在上演一場籃球對決。比賽已經(jīng)開始了，隊員們個個熱血沸騰。好，球搶到手了，我方運著球快攻，經(jīng)過多次傳球，球到了小金的手里，學著《灌籃高手》里的動作，擺好姿勢，瞄準籃框后，投出了一球，他本以為會進的，可是沒進。這時，隊員們都一窩蜂似地擠到籃下?lián)尰@板球。結果球還是被占身高優(yōu)勢的對方選手——小銀搶走了，球場旁的女生們看得眼紅，一個個都大聲為雙方吶喊助威。再把目光轉回球場，我方已經(jīng)回防了，對方小銀直接進攻，突破重重難關，跳起來準備投籃。正當這時，明仔奮身躍起，想蓋他的火鍋，誰知道小銀那是假動作，他在半空中把手往后一拐，傳給了小波，小波出乎意料地投進了第一個球。就在這一刻，有的女生便使勁地鼓掌，有的甚至尖叫狂呼起來。
……后來，只剩下二十秒鐘的時候，比分是18：18，球到了我方手里。我方隊員使出渾身解數(shù)要拿下最后一球。不知是誰將球傳到了我的手上，我的心感到十分沉重，但我對自己還是有信心的。我運著球，躲閃著對方球員，拿起球邁兩步跳起，使出了“殺手锏”——三步上籃，把球扔進了籃框。就在勝利的剎那，我心里就有說不出的快樂。
在這里，我真誠地勸大家一句：同學們，參加2+1活動吧，這是生命的源泉，是一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。
樂在其中作文 篇14
課堂里本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,可我愿意讀,因為在它那里我學到的很多;人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,可我更愛讀,因為在那里,能讓我在知識的海洋里成長……
一本本知識豐富的書,包含著無數(shù)美麗的文字,敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇.與書交流,可以洗滌心靈的塵愛埃,可以陶冶你的情操.
不度不知道,一度才知曉.當你拿起<<毛澤東論點>>這本書時,仔細讀下去你就會有身臨其境的感覺,達到物臥兩忘的境界,這時你便會沉迷在書中.但讀書不能讀邪書,壞書,這樣不但沒用,而且會傷害你的身心.因而,讀書可以明智,可以育人,但還可以害人……俗話說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋.書中的樂趣,無窮無盡.讀書一定要讀好書,讀益書.
在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指的精神,知道了當時社會制度的腐朽,人們的麻木.他不僅驚醒當時之人,也喚醒了幾十年以后的我們,幫我們不在愚昧.于秋雨的書讓我知道世界之廣,地域之寬,文化之深,敦煌不僅有輝煌,也有恥辱,承德避暑山莊不止有燦爛,也有無奈.在薄薄幾葉間,承載著的是民族的興衰.
至此語文課本上的課外古詩也讓我陶醉其中,一行行長短句洗滌著我的靈魂.在其中,我讀了很多,在書的陪伴中,也使我健康成長,漸漸成熟!
書,是傳播人類文化的使者,在書中,用思維接觸文字,用你的大腦去想象,用你的心靈去感受,讓你的思維在書中遨游,讓你的情感在書中起落,書的魅力便在于此.
樂在其中作文 篇15
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。因此，我們在學習生活中，應該從喜歡做的事中，獲得樂趣，做一個“樂之者”。所謂“樂在其中”便是這個意思。
在學習和生活中，也有許多的'“樂之者”，他們從自己喜歡做的事中，獲得了快樂。如果我們也能像他們那樣，樂在自己喜歡做的事物中，那我們的生活該多么美好！
大家對清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂，沒有一絲怨言。正因為他們樂在其中，所以清潔工作才做的那么好，我們的城市才那么美麗！
面對上補習班，很多同學都是抱著被逼無奈的心態(tài)或“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的想法來的。而我的一個好朋友，卻很樂意上補習班。她說：“上補習班也有它的快樂之處，從中能學到許多知識。讓自己變得更加‘富有’難道不是一件很快樂的事嗎？”是啊，在學習中獲得知識何嘗不快樂��！這位同學樂在學習中的精神，是所有學生學習的榜樣！
人們都知道長征的困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃儉用，在雪地里行路艱難。但“五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩句中可見毛澤東的以苦為樂、樂在其中的精神。
只有樂在自己喜歡做的事物中，才能沉浸于事物之中，而發(fā)現(xiàn)事物的真諦，達成圓滿。讓我們以生活為樂，樂在生活之中，發(fā)現(xiàn)更多的快樂吧！
樂在其中作文 篇16
寧靜的假期午后，一壺好綠茶，風輕輕地吹著，伴著綠茶的苦澀一同咽下。茶水接觸舌尖的那一刻，茶香就散滿口中，回甘無窮。就像看課外書，就像看別人不愛看的物理和化學。
每當翻開《物理世界奇遇記》時，湯姆森先生奇怪的夢就躍然紙上：原子和電子的關系，鈉與氯的原子結合；量子叢林的昆蟲“迷霧”；普朗克能量的強大能量概率網(wǎng)的形成；木刻匠的奇怪五小球……這些怪誕的夢一次次告訴我物理世界的種種秘密，于是反物質、彌散、湮滅就是常掛在我的嘴邊，就像我的專有符號，張口一詞閉口一句�！稄囊坏綗o窮大》也是一部物理巨著，那詼諧的句子，妙趣橫生的內容，同樣吸引著我。雖然枯燥的公式、難懂的各種定律，句句難背，但我喜歡，展現(xiàn)在我面前的物理是一個前所未有的奇妙世界，就像半埋在土里的金子閃耀著誘人的光亮，而我就是那貪婪的掘金者。
奇怪的文字、古怪的縮寫、艱難的發(fā)音、奇特的性狀，這就是化學，一個在我們生活中無處不在卻又異常陌生的學科。它經(jīng)常和生物共同出現(xiàn)在我們身邊：大腦的信息素多巴胺、胃中的強鹽酸、黑頭發(fā)里的元素鉬……這些詞發(fā)音困難，古怪刁鉆，有時我問從醫(yī)的父母，他們也直撓頭，但是這些東西多有趣呀！明明是微毒的五氧化二砷，碰到了我們身體所必需的維生素C后居然變成了砒霜，我們生命中必需的鉀竟然有放射性，氧在零下80攝氏度時是淡藍色的美麗液體，鋁像鐵一樣會生銹……只要一點點的物質就會產(chǎn)生意想不到的變化，這就是奇妙的化學。
很多的事，看似平淡無奇，甚至了無趣味，但就像綠茶一樣初時苦澀滿口，仔細品味，卻又回甘無窮滿口余香，樂在其中。
樂在其中作文 篇17
星期四，語文老師宣布了一件能讓我們全班興奮的事——-明天舉辦詩詞朗誦會。“太好了，”“真的嗎？”這些話在我耳邊縈繞。我這時恨不得站起來歡呼：我們期待已久的詩詞朗誦會終于可以比賽啦！
第二天，我們穿著整齊的校服，戴著紅領巾，走在去錄播教室的路上，我的心情既興奮又忐忑。太陽公公用慈祥的“看”著我，像是在鼓勵我，林鈺涵你一定行的！來到錄播教室我們按照在教室的位置座好。可憐的我被分配到教室后面放音樂。哎，我的鏡頭呀！
我們是第二個節(jié)目，吟誦的題目是《春江花月夜》。這是為了感謝四年級教過我們的丁老師而準備的。經(jīng)過讓人活躍的主持詞，第一個同學上場，我就得趕緊跑過去候場了。我站在臺下一直都在冒冷汗，緊張從我的腳底一直爬到頭頂。手里一摸全都是汗。如果時間再長一點估計汗水都有可能流下來了吧？“大家好，我們是………�！笔煜さ囊魳酚猪懥似饋恚煜さ脑~又出現(xiàn)在我的腦海里，我們也唱起了熟得悉不能再熟的旋律。仿佛又回到了四年級剛剛學這首詩的時光。當快要圓滿結束的時候，我突然發(fā)現(xiàn)唱快了跟伴奏配不起來了。我們的聲音立刻停止了，只聽到伴奏才放到間奏。我從心底吶喊：臭大了，竟然能唱快？怎么辦？這么多人看著呢！臭大了，臭大了！沒辦法只能硬著頭皮唱下去。好在后面進行的很好，但愿沒人發(fā)現(xiàn)剛才的小差錯。
看著同學們朗誦的都不錯，我音樂放的也準確無誤，我不禁陶醉在這歌與朗誦的美妙旋律之中了。在所有的朗誦中我覺得我們的吟誦仿佛群星里的一顆璀璨的明星熠熠生輝。希望老師還能多多的舉行這樣的活動，不光能鍛煉我們各方面的能力，也能是我們享受其中。
樂在其中作文 篇18
在顯微鏡下觀察微觀世界，似乎是一件很沒意思的事，因為要坐一整天，但我卻不那么認為，孔子說過：“樂在其中矣”。
我對微觀世界的認識最初是從小學科學課上學來的。英國人羅伯特-胡克發(fā)明了顯微鏡，荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，人類對微觀世界的認識由此開啟。而讓我對細胞產(chǎn)生濃厚興趣的，是小升初暑假時的一部動漫《工作細胞》，這部動漫用擬人的方式再現(xiàn)了人體內的各種細胞的工作，紅細胞、白細胞、巨噬細胞、T細胞，肥大細胞等人體成員悉數(shù)登場，再現(xiàn)了人在各種環(huán)境下體內組織的工作。
這讓我對微生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，我借來了一臺顯微鏡，準備好載玻片，用刀在手指上劃出一道口子，一滴鮮血滴了下來，我沒感到多疼，學習新的知識讓我感到興奮。我迫不及待的把血滴移到載物臺上，看到了我向往已久的人體細胞。在這里，最易見的就是不計其數(shù)的紅細胞了，全是紅色的，人的血液是紅的就是因為它多。那么還有嗎？我左右移動，卻只能看到紅細胞，等等，那個是？一個紫色的，比紅細胞還小的NK細胞露了出來，這個NK細胞可是人體防衛(wèi)的最終兵器——淋巴細胞中最強的細胞，它的名字來源于它的英文NatureKillcell，叫自然殺傷細胞，因為其他細胞都只會發(fā)現(xiàn)抗原后才攻擊，而它則會主動攻擊，正因為這個特性，它對于殺滅腫瘤有著非常大的作用。我聽說了它這么多，可是第一次見到它的本尊呢！原來它才這么一點，就可以殺滅大它幾倍的細菌，人體真是奇妙！我手上的傷好像結痂了，這可是難得一見，我心一橫，把痂揭了下來，這個殘忍的實驗……
一個上午，我就學到了這么多知識，不亦樂乎。雖然有些疼，但為了科學而獻身，樂亦在其中矣！
樂在其中作文 篇19
走進我家院子中，一股清新的泥土味撲鼻而來，眼前就是大大小小的花盆，上面滿是花草樹木。
我喜歡在院子里干園藝活。有時種種子，有時觀察昆蟲，真是樂在其中。有些人覺得，泥土又臟又臭，昆蟲非常惡心，干園藝就是粗活，我卻覺得十分有趣。
秋天的時候，那個爬滿籬笆卻已經(jīng)枯了的牽�；�，把那些棕棕的，脆脆的小果子拿下，一弄碎，就有幾顆黑色的，硬的東西—————牽�；ǖ姆N子，躺在我的手心。收集完種子，用一把園藝鏟子和那藤蔓展開了拔河，雖已枯，但很頑強的粘在籬笆上，我只好一條條拉出來再剪掉。真是好玩！
到了春天，我翻出一個空花盆，挖了三個小洞，又去找了一個老吊蘭，它生出的莖上掛了許多帶根的小吊蘭。我精心選出三個又綠又壯的小吊蘭，小心翼翼地將莖剪下，將根部放到小洞里，把根埋起來，澆上一點水，它就可以生長了。我覺得還有點不足，又去找了一種漂亮的紫色藤類植物，它的好處是只要隨便剪下一段，插在泥土里，就能生根成長。旁邊有小孩子嬉戲的吵鬧聲，爸爸媽媽外公的說話聲，我卻毫不理會，一心一意整理自己種下的花盆，內心十分的喜悅，我把紫色藤蔓插在了吊蘭的四周，綠色的吊蘭在中間向上聳立，旁邊紫色的藤蔓向邊上匍匐蔓延，一盆簡單的“園藝藝術盆”就完成了。我感覺美極了，綠紫相間，高低錯落。我把花盆搬到院子的南邊，一個顯眼又照的到陽光的地方。
弄的又臟又累，卻感覺很享受很開心，想到自己完成的作品，還能慢慢回味并且歡喜著......
樂在其中作文 篇20
翻開書本，書香裊裊擴散。一書，一人，就這樣，我沉浸在忘我的世界之中。
我喜歡讀書，而且很雜，大名鼎鼎的也看，毫無存在感的也看；理科見長的也看，抒情散文也看�？傊也豢吹闹挥幸活悾何也幌矚g的。
有人會問：“你一個大男孩子，應該去外面玩到滿身臭汗才回家呀，為什么整天悶在書房不出來呢？”可我就是喜歡。
雖然有人說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”但讀多了書，自然也就知道：“讀萬卷書，更甚行萬里路�！闭f出這句話的人，當年也是用馬拉著萬卷書，一到地方遍翻書求證。如果我有了一個完整的知識網(wǎng)，當然用不著行萬里路了。
有人會問：“你是不是裝著看書，心里卻在神游天外��？”不。這技能，就算我真有時間也不會去練的，我的時間都用在練習“一目十行”等“讀書技”了，有時會練習專心致志。
有人還會問：“你與其看書，還不如看多媒體、互聯(lián)網(wǎng)呢，現(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達？”是這樣的，專家統(tǒng)計數(shù)據(jù)表示，看書比看電腦速度增幅百分之十，這百分之十可以要人命的，閱讀實體書的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追劇黨”或是打字特別快，超過常人百分之十的工作黨，否則還是看實體書，寫實體字吧！
于我，是這樣的。有一次，我在房間，從上午十點看書看到下午四點，中間飯都只是扒了一口，雖然有電視在外，有手機在內，四周都是誘惑，但我心中只有書。
雖然讀書之路很苦，但我還要堅持下去。就如屈原寫的《離騷》：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我樂在其中。
樂在其中作文 篇21
“一二三四，五六七八，二二三四……”隨著體育老師有節(jié)奏的口令聲，我們參加廣播操比賽的同學起勁地揮舞著手臂。同學們，你們知道我們這是在干什么吧?沒錯，就是在練習廣播操，你們可別小瞧了這項活動，這可是六年一次的全市中小學廣播操比賽呢!我很榮幸地被老師選中代表學校參加比賽，每個星期的一、三、五都要訓練。有時作業(yè)很多，回到家要做到10點多鐘才能睡覺，而且不管刮風下雨，我們都要堅持練習40分鐘以上。但是為了學校的榮譽，我們都咬牙堅持著。
就拿下雨的那一次來說吧!爸爸、媽媽一大早就告訴我說，今天晚上是舅舅的婚宴，我們全家都要去參加。我一想，今天還要廣播操訓練啊，肯定是不能按時放學了。沒想到下午，天空竟然下起了大雨，同學們本以為老師會讓我們停止訓練，可是萬萬沒有想到，老師不但沒有讓我們停止訓練的意思，反而把我們帶到了門廳訓練。雨越下越大，我們都被淋成了“落湯雞”。結果那天我差點沒趕上舅舅的婚宴。不過，親朋好友們都說，為了學校的榮譽，遲一點沒關系!
終于，比賽的那天到了，輪到我們上場時，同學們個個都挺直了腰板，臉上掛著自信的笑容。隨著音樂聲響起，我們開始做操了。大家心往一處想，勁往一處使，動作整齊，步伐統(tǒng)一，不敢有一絲松懈�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，經(jīng)過大家的刻苦練習和頑強拼搏，我們終于獲得了這次比賽的最高榮譽——“特等獎”。回想起將近一個月的訓練過程，一切辛苦似乎都不足掛齒了!我們和老師一起開心地笑著、歡呼著……
樂在其中作文 篇22
弦月初升，清風拂面，蟲鳴隱隱約約，樹影若即若離。漫步幽徑，無人小院生機勃勃，使我樂在其中。
我卻曾因熟悉而討厭了這小院。無數(shù)次的匆匆走過，我似乎已了解了這里的一草一木，熟識那花朵綻放的季節(jié)與顏色。漸漸地，小院失去了吸引力，我也久不曾駐足于此。
直到那一天。
隆冬時節(jié)。清晨的薄霧剛剛散去，寒冷的北風仍然刺骨。雙腳不由自主地邁入小院，踏上小徑。一片凄涼。光禿禿的枝干指向蒼白的天幕，地上的落葉層層疊疊。死寂。生命似乎無力與寒冷抗衡。
我灰心喪氣。正欲離開，余光卻忽然瞥見一抹亮色——是一樹梅花！我使勁眨了眨眼。它仍佇立在那兒，一樹潔白清幽的梅花！我疾步向前，手心里滲出了汗珠。
終于到了梅樹面前。細看它烏黑虬勁的枝丫，心中感到一種特殊的踏實。它不高，卻枝杈交錯，縱橫伸展。梅花開得正盛。潔白的花瓣迎風綻放，嫩黃的花蕊包圍其中，十分可人。花開了一樹，這兒一叢，那兒一簇，在這隆冬時節(jié)，竟烘托出一陣暖意。我樂在其中。
感嘆梅樹堅忍不拔的意志，更譴責自己早日里對它的忽略。春、夏、秋，它被艷麗的桃花、高大的梧桐、精致的秋菊包圍，低矮的身影毫不起眼，卻蘊含無與倫比之美！
我頓時覺得我忽略的嚴重。來去匆匆，不管路邊風景，是多么可惜��！
從此，我便成了小院的�？�。我睜大雙眼，努力尋找著不凡的美。才發(fā)現(xiàn)小院里的美無處不在，生機盎然。我樂在其中，流連忘返。
月到無心，風拂樹梢�；貞浬⑷ィx鳴入耳。梅樹永在我心，梅花長久綻放。正因梅，我才學會發(fā)現(xiàn)；正因發(fā)現(xiàn)，我才樂在其中；正因樂在其中，我才能在茫茫人生路上，勇往直前，邁向成功！
樂在其中作文 篇23
每個人都會有不一樣的樂趣，有人喜歡運動，有人喜歡閱讀，還有人喜歡唱歌。而我喜歡翻花繩。翻花繩，就是用挑、勾、放等動作，把一根繩子翻出各種各樣的圖案。
有一個周末，我在家十分無聊，就對媽媽說：“我們玩翻花繩吧！”“好呀。”媽媽答應了。媽媽先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結，就把繩子連在一起了。開始翻繩了。媽媽把繩子卡在我的大拇指內側，張在手掌上，然后，我的左手從線里面繞了一圈，右手也繞了一圈，接著我用左手的中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的動作，最后我的手掌之間仿佛夾著兩個叉。我高高架起兩個“叉叉“花繩。媽媽大拇指和食指放在兩個叉里，從上到下，鉆進線里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。輪到我來翻啦。媽媽指揮我用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鉆進剩下的線里，由上而下，轉了一下，線一繃緊，轉眼就變成了一座“橋”。十根手指不停的配合，變成了不同的形狀，有的像筷子，有的像飛機，也有的像一麻花。
幾番輪回后，我讓媽媽先來綁繩，只見媽媽麻利地將繩子組合成“叉叉”開關。我也不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“面條”狀。聰明的媽媽立即反應過來，馬上又變成了一種形狀。這時，我嘻嘻一笑：“媽媽，我要給你設一個陷阱，不要中計哦！”說著，我將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。媽媽眉頭微微一皺，看樣子應該不會了，她猶豫著，用手捏住線，輕輕一翻，我大笑道：“中計了！”果然，線在媽媽手中散開了�！拔亿A啦，我贏啦！”我開心地大叫。媽媽看著我也微笑起來。
樂在其中作文 篇24
暑假到了，別人從第一天就開始玩，而我，是在家里寫作業(yè)，為啥呢？因為，我要去海南了！所以我才要把作業(yè)全K了才能去。
我一整天全在寫作業(yè)，功夫不負有心人呀！沒有兩天時間，我就把作業(yè)做完了。接下來的時間里，我可以放心玩了，睡覺可以睡到中午，頭可以亂得像鳥窩，臉可以不洗，真是自由啊！在這幾天里，我把旅游的事全忘了。
幾天過去了，今天要去海南了，當我還在夢鄉(xiāng)中，被一串串鐘聲給嚇醒了，我連忙起來，看見老媽在，我問：“怎么了？”老媽說：“你去不去海南了呀？”我都把這事給忘了，還有一個小時就要走了，我趕緊跳下床，去整理東西，不一會東西都整理好了，我坐在沙發(fā)上靜靜地等著出發(fā)。
到了機場，可我一點也不高興，因為飛機遲到了，把我的心情都攪亂了。
飛機終于起飛了，到達空中大約3000米的地方，我看下面的汽車比螞蟻還小，人連個影子也看不見。
到了海南，我從飛機上走了下來，吸了一口新鮮的空氣，不過好景不長，我們剛到一個四星級賓館，天就開始下雨，雨很大。我剛到陽臺上去看雨，雨好像想讓我一次看個夠，雨越來越大，風也一樣。
雨下了一天，到了上午才停，我們終于可以出去了，我們先到了玉帶灘，我走在上面，腳都紅了，我到了變?yōu)涯_放到被海水浸泡過的沙子里，真涼爽，還有一陣陣海風，這種感覺太爽了。
第一天，我們在玉帶灘度過了，我們在水晶店買了一個上午的水晶。下午，我們去了一個五層游艇，一層是KTV，二層是圖書館，三層是游泳池，四層是電腦間，五層是美食間。
接下來的三天，我們全是在海邊度過的。
這次旅游讓我樂在其中。
樂在其中作文 篇25
這個黑板報是我和吳宇航一起出的。畫完后，我的第一個感受是——傷腦筋，第二個感受卻是——快樂。 這次出黑板報的主題是“時時在閱讀”，寫這個標題就是出黑板報最大的最大的最大的最大的難題！我們寫得要不大小不一，要不左右間隔不同，要不就是內容的排版不大好，難道不傷腦筋嗎？幸虧有美術老師在，幫我們渡過了這個難關。老師把“時時在閱讀”的標題寫在了中間，那么讀后感和新書簡介就寫在兩旁吧。我用漂亮的花邊把寫讀后感和新書簡介的都位置框了出來，并借來了數(shù)學老師的尺子，畫好線，定好版面。除了語文老師以外，陳宇翔是寫黑板字最好的了，讓他寫，保證萬無一失！至于畫畫嘛，請幾位畫畫好的同學一起畫就Ok了。
這次黑板報主要介紹了兩本書及讀后感：《月下看貓頭鷹》和《笑貓日記——小白的選擇》�！对孪驴簇堫^鷹》是一首小詩，它的文字恬靜而又抒情，作者記錄了自己家庭中那種溫暖人心的父子之情�，F(xiàn)在孩子們雖然長大了，但卻還歷歷在目地記得那些森林里的夜晚，記得那些充滿了不可思議的神秘而又美麗的體驗。《笑貓日記——小白的選擇》寫得是：小白是一條美麗的貴賓犬，無家可歸時，在貴賓犬菲娜幫助下，經(jīng)歷了四段生活，發(fā)現(xiàn)每個人的心都是不同的。有的很無情，有的很懶惰，有的還很虛偽……正如老老鼠所說的“知人知面不知心……”同時也發(fā)現(xiàn)了人間的“真善美”。
我們這次出得黑板報宣傳的是正能量，故事情節(jié)很吸引人，每個人都讀得津津有味，還被老師贊揚了一番呢！
樂在其中作文 篇26
微風陣陣，春日融融。新的一年，萬物復蘇，原本光禿禿的樹上漸漸長出新葉，迎著悠悠的春風，吹來了新的生機。
回想那些匆匆的歲月，轉瞬即逝，春夏秋冬四季更替…
我獨自一人坐在窗前，翻看著《駱駝祥子》，一束明亮的月光照在書上，牢牢抓住我的思緒，“街上慢慢有些年下的氣象了。在晴明無風的時候，天氣雖是干冷，可是路旁增多了顏色：年畫，紗燈，紅素蠟燭，絹制的頭花，大小蜜供，都陳列出來，使人心中顯得快活”書中所寫的場景仿佛就我我眼前，街上的人摩肩接踵，在一家家的小賣鋪面前囤年貨，放眼望去，街上紅紅火火的一片，還掛著醒目的橫幅“新的一年牛氣沖天”頓時窗外下起了雪，在空中飄飄揚揚的落下。
春節(jié)也就是新年，家家戶戶的門口都會貼著春聯(lián)，抒發(fā)美好愿望，代表新的一年事事順心，給予希望。除了貼春聯(lián)外還要貼“�！弊郑@不僅烘托了喜慶的氛圍，也象征著福到了。
過年當然要拜年了，初一那天大家都會早早起來，穿上新衣服，家家戶戶拜年，晚輩要給長輩拜年，并說說一句祝福的話，而晚輩需要準備好壓歲錢，寓意晚輩平平安安度過一年。
新年必不可少的食物，當然是餃子了。餃子的“餃”和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團聚合歡，非常吉利；此外，餃子因為形似元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義，其樂融融。
在前一天的晚上，大家都會等到11：59分，盼望著新年的到來，到12：00那一刻時，大家都為此歡呼，其樂融融地看著春晚，享受著新年的到來。
新年即將迎來，新的愿望與希望油然而生，在我心中越來越清晰了，而我曾經(jīng)朝思暮想的夢想終究漸漸地遠去了。
樂在其中作文 篇27
當我們的老師宣布要出發(fā)時，我們都歡呼起來了。你也許會問，我們?yōu)楹芜@樣開心？因為我們要去野炊。
我們首先到了鳳凰廣場，沖入廣場中看到了許多面觀墻，有的是廣場賦，有的是廣場紀事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場的建筑意義和規(guī)劃。當然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因為它標志著利津人民的勤勞、善良、機智和勇敢。
接著我們又進入了具有歐式建筑風格的商業(yè)街，那里的門窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。
我們經(jīng)過了黃河大橋，��！看到了九曲十八彎的黃河。然后經(jīng)過林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無邊無際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時走在前面的人大喊：“到了！黃河外灘到了！”隊伍中又是一片沸騰。
一到目的地我們就忙活開了，有得忙著鋪餐布，有得忙著搶位子，有得忙著搭灶臺，有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂乎。我們幾個先擺開了盤碗瓢盆，那邊已經(jīng)是炊煙裊裊了。我的任務負責運輸飯菜，來來回回得像個跑堂的小二似的，不過必須穿越煙霧，每運一趟眼淚都要流出來，也真夠不容易的！這時二、三隊的飯菜已經(jīng)出爐了，我們組由于沒有米下鍋，只好用面粉代替了，熬出的湯當然不好喝了。
各隊的飯菜都做好了，老師說：“孩子們，今天咱們就來個大會餐吧！”三個隊聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂融融�。〈蠡餇幭瓤趾�，吃的津津有味，不一會兒，一個個的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看，不覺都哈哈大笑，因為我們都變成了大臉貓。媽媽說：“世超，回家先洗洗臉。”
樂在其中作文 篇28
漫天大雪飛舞的時候，世界安靜下來了，天、地白茫茫的一片。然而，就在這滿世界的蒼白里，一些花兒努力的、默默的點綴著白色——這便是梅花了。提起梅花，我的腦海里就會立刻浮現(xiàn)一句流傳千古的詩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。它們那么小，卻那么堅強，任憑雪落在它們臉上，它們始終默默的生長著，讓自己變的更鮮艷，讓自己在白茫茫的世界里更加顯眼，它們想把世界變得更加亮麗，這是何等的美��！一種堅強的美。
清晨，出來跑步，不知哪來的香，如此般誘人醉。于是，我便順著這香氣找到了它的源頭，哦——原來是茉莉花啊！這使我又不得不想起“香遠益清，亭亭凈植”。它挺立在那里，不聲不響的傾瀉著誘人的香，靜靜地、悄悄地、默默地，這又是何等的美啊！一種奉獻的美。
說到茉莉花，我便想起了人中茉莉，最美的老師——張麗莉。何為美？為何美？因為，一天她和學生一起下課回家，一輛失控的客車突然沖著學生撞過去，她可以選擇原地不動或后退，但她選擇了向前救學生，自己被碾在車下，后來，她的雙腿被截肢。美，不一定要美在其外表，表面都是虛的，只有內在才是真實的，美在其中。這位老師就如同她的名字一樣——好一朵美麗的茉莉花。她為了他人，奉獻自己。這才是真正的美，舍己為人的美。
這樣的美，還有許多，有最美的司機——吳斌，最美慈善家——阿里木等等。他們都是最美的人，為何美？答案便是美在其中，美在心中。
他們都是平平凡凡的人，但他們做了不平凡的事，平凡的人給了我們最多感動，平凡中迸發(fā)的生命的光芒；平凡與偉大的關系很簡單——內心美。但“美”絕不是轉瞬即逝的焰火……
為什么？
——美在其中。
樂在其中作文 篇29
很多人認為，環(huán)保是很累的，但是我認為環(huán)保是一件快樂的事！
一個星期六的早晨，我和媽媽無意中看到幾則新聞，某個地方的人因大量砍樹，又連續(xù)下了幾天的大雨，導致水位上漲，已沒過大人的腰位，我又看到某個地方工廠亂排廢水，還有居民亂扔垃圾，造成了環(huán)境污染。我和媽媽意識到了環(huán)保的重要性，急忙走出家門。
陽光明媚，不時吹過清涼的風，今天的天氣真好！我和媽媽來到了職工休閑公園，找來了花種和樹苗，然后到客蘭湖去，把花種和樹苗種在湖邊，一會兒，湖邊種了許多樹苗，我們打來湖水澆水。
接著我們回到家里找出幾個大袋子，到外面去把垃圾袋、食品袋放到一個袋子里，再丟到“不可回收垃圾”箱里再把易拉罐、紙丟到第二個袋子里，丟到“可回收垃圾”箱里。媽媽提出一個想法：“如果人們還是不自覺地亂扔垃圾，我們每天都撿也不是辦法。”我說：“那我們做環(huán)保袋吧，把做好的環(huán)保袋送給身邊的人呼吁大家環(huán)保不就兩全其美啦！”
我們說干就干，媽媽從衣柜里找出許多舊衣服，剪剪裁裁后交給我，我在上面寫上：保護環(huán)境，從我做起！保護環(huán)境，人人有責！不一會兒一個個環(huán)保袋在我的手里誕生了，我把環(huán)保袋一個個發(fā)給朋友、鄰居、同學……她們可高興了，都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
我用彩色筆在紙上寫：請勿亂排廢水！保護家園環(huán)境，從我做起！貼在客蘭湖邊。
我又用剩下來的紙寫：請關緊我，別讓我流淚！把這句警示語貼到了家里的水龍頭旁邊。
同學們，環(huán)保是一件快樂的事。保護環(huán)境，從我做起不錯哦 ，從身邊的小事做起。
樂在其中作文 篇30
暑假的一天，我們一家三口驅車來到北九水，進行了一次有趣的活動——登山。
戶外運動是我最喜歡的體育項目，既可以呼吸大自然的氣息，感受大自然的魅力，又能欣賞那些奇花異草，潺潺流水。
�。『靡环谰�！
我們的登山第一步邁開了，望著前面望不到邊的蜿蜒小路，我心里卻又一種喜悅，因為那里正在等待著我去超越！
然而小路沒有崎嶇不平，卻是很漫長、平坦，就像生活一樣，但這樣平凡無味的人生一定沒有自己的超越，自己的幸福，這樣的人生能有何等意義？所以，前半段的登山只是欣賞美景，聽著“叮咚”的溪水聲罷了——平淡無奇！
“就這樣，就登完了？”我反問道，“好戲還在后頭呢！”老爸神秘兮兮的笑著，跟隨著他們的腳步，我們又繼續(xù)向上攀登。
前行，小路雖然崎嶇不平，蜿蜒地伸向遠方，卻有一番情趣，似乎給平淡的人生又增加了幾處妙筆一般，使人生豐富多彩！
路程越來越艱險，我覺得與登山之樂相伴就越久。
其實，這條路可以通向其他的山頭。當?shù)竭_另一座山時，來到一座索橋前面，困難來了，因為我是怕高的，又加上索橋的搖晃，別提心里有多害怕了，看著老爸輕松、悠閑、自在地走過去，我看著心里那叫個著急呀！
緊跟著老媽也搖搖晃晃地攀了過去，我心里想著：“不怕、不怕，戰(zhàn)勝自我，超越自我！”我一咬牙，就沖了過去，待我到了索橋的另一頭時，就仿佛到達了勝利的彼岸！勝利了，我大叫了起來，心中充滿了喜悅。
……
隨著太陽漸漸的西去，我們也下山了，今天真是受益匪淺！
人生就好比是登山，只有多多的經(jīng)歷挫折才能做更多的事情，做得事情才能更加的完美，才能讓人生的航船行得更遠！
樂在其中作文 篇31
今天，天氣很好，我完成了給自己安排的任務，就閑著沒事干，就跑去告訴爸說：“爸爸，我的任務完成了，你能不能帶我去溫州樂園玩呀？”爸爸嚴肅地說：“不行，你媽媽會讓你去嗎，再說今天這么熱，什么……。”后來，我用盡甜言蜜語的話才說服了媽媽，我說的口水都干了，不過總算苦盡干來了！
就是這樣，爸爸開著車子去溫州樂園玩，當然少不了弟弟和媽媽！一路上，微風.小草和花兒在高興地玩捉迷藏；太陽公公正在教育他的孩子——白云，這是因為他們太頑皮了，老讓太陽公公操心，所以太陽公公只能教育他們�？戳艘宦返娘L景和景物，溫州樂園也到了。我們一家人興致勃勃地進入溫州樂園�！鞍�，這么多好玩的游戲，20個怎么夠呢？”弟弟埋怨道。
好了，不講這么多了，進入正題了，我們首先玩飛碟產(chǎn)UFO，一坐上去，我系好安全帶，以為一點也不恐怖，可萬萬沒想到，是這么的嚇人，一個像飛碟一樣的龐然大物在半空中旋，一下子高一下子低下來，害得我肚子直疼！坐在上面的一些人也大叫起來，要是你們去玩一定嚇的頭暈腦眩！下一個我們玩的是峽谷激流，這個可不像剛剛那個飛碟UFO嚇人了！我們挑了一只四個人坐的小船，爸爸和弟弟膽子比我和媽媽大，所以他們倆坐前面我和媽媽坐后面，船要開了，船進了一個黑漆漆的山洞，我從山洞里看見一絲光明，船馬上就要開出山洞了，可萬萬沒想到的是船突然滑了下去，水濺了起來，把我們的衣服都濺濕了。等等等等太多了，如：過山車.碰碰車.跑跑車等等。
在玩的過程中，有開心的，有倒霉的，有恐怖的，更有難忘的！有機會一定要來溫州樂園玩哦!~
樂在其中作文 篇32
童年的樂趣猶如一顆顆美麗的珍珠裝點著我的生活，使我的生活豐富多彩、其樂融融。假如有人問我：“你最大的樂趣是什么？”我會毫不猶豫地回答：“吹泡泡糖”！你也許會說我很幼稚吧這個簡單的興趣愛好卻給我?guī)砹藰O大的輕松和快樂。
那是暑假的一個炎熱的下午，我正為上午的乒乓球比賽敗北而沮喪，這時，有一個大姐姐坐到我和伙伴的身邊，親切地問我們怎么了，我們都認識這位大姐姐，她是我們小區(qū)新來的“大姐大”，于是我們就把事情的起因、經(jīng)過、結果都告訴了她。我們本以為她會安慰我們，可誰知，她卻猛地一說：“我來教你們吹泡泡糖吧！”我們雖然知道這很幼稚，但是，好奇心牽引著我們，我們就決定試一試。她興高采烈地去拿泡泡糖，然后讓我們先看她吹，只見她動作嫻熟地拿出了一塊泡泡糖，放到嘴里含了一會兒，然后套在舌頭上鼓起嘴“呼”地一下，泡泡糖就變成一個大大的泡泡，我們幾個越來越驚訝，最后隨著泡泡糖的爆炸，“大姐大”臉上敷上了“面巾線”而我們卻哈哈大笑！
輪到我們吹了，我們爭先恐后地排起了隊，每個小朋友手里都有一個誘人的泡泡糖，開始吹了，我們也學著“大姐大”的樣子含一會兒，套在舌頭上、輕輕一吹……“咦，我的泡泡怎么吹不起來呢？”我自言自語。這時，“大姐大”開口了：“肯定是你套在舌頭上的糖有洞！”我沒有辦法，又重新套上了泡泡糖，
“這次總行了吧！”我自言自語地說。果然不出我所料，泡泡終于被我吹了起來，隨著我的吹力漸漸增大，泡泡也越來越大，“嘭！”泡泡炸了，我小小的心里充滿了歡樂，樂開了花。
“吹泡泡糖”是我的樂趣，使我樂在其中。
樂在其中作文 篇33
在寒假里的一天早晨，雪從灰蒙蒙的天空中飄落下來。開始雪還是稀稀疏疏的，但過了一會兒，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
大雪下了整整一天一夜。第二天早晨，雪停了。我走出家門，啊，好大的雪�。√斓亻g就好像是一個粉妝玉砌的世界。地上白了，樹上白了，屋頂也白了，樹枝被積雪壓彎了腰，有的樹枝上還掛滿了毛茸茸的銀條，那些常青樹，則掛滿了沉甸甸的雪球兒。路面上厚厚的積雪，踩上去會發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。啊，我仿佛置身于一個銀白色的夢幻世界中了。
下雪是孩子們的最愛，而我也不例外。我迫不及待地叫上樓下的姐姐，來到新村的小公園里玩雪。在那里，我看到了許多小朋友已早早來了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的特意在雪地里留下了一個個腳印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的身體，而我自然就做雪人的頭了。我先做了一個小雪球，然后把它放在地上慢慢地滾了起來，不一會兒那個小雪球就“胖”了許多。我們堆了雪人的頭和身體。這時姐姐問我：“我們如何來打扮雪人呢？”于是我靈機一動，匆匆地回到家，在車庫里找來了一個籃子當作雪人的帽子，一個塑料袋做雪人的披風，用兩個瓶蓋做雪人的眼睛，用半根胡蘿卜做雪人的鼻子，這樣一個雪人就做好了。因為那件披風雪人看上去就像一個小超人，所以我和姐姐給它取了一個名字：“雪超人”。我們在酷酷的雪人旁邊有說有笑，開心極了！
我愛雪，更愛這美麗的季節(jié)，它能給我?guī)頍o窮的樂趣。
樂在其中作文 篇34
“書上無路勤為徑，學海無涯苦作舟”在學習生涯中，有苦亦有樂。
在多數(shù)學生看來，學習是非常辛苦的，卻往往忽略了在辛苦的背后也有那使人甘甜的滋味，在付出汗水的同時，我們也獲得了回報，這何樂而不為呢？
能夠得到學習的機會也是幸福的，許多貧困的國家和地區(qū)，即使那些人想要學習，可是條件的限制，他們根本沒有機會得到學習機會，跟他們比起來我們是非常幸運的。在如此幸運的機會下，我們若不好好學習，那么我們的文化水平與那些貧窮的孩子有什么不同。所以我們不要把學習當作是一種痛苦的磨難，我們要好好珍惜學習的機會，把它當作是一種考驗，考驗我們毅力的機會。
“家有金山銀山，不如知識做靠山”金錢只是物資上的財富，知識才是我們最重要的精神財富。有了知識當靠山，即使你生活在異國他鄉(xiāng)，也有你出人頭地的機會。假如你沒有知識，即使有再多的金錢，也總有一天會花光，有了知識，我們就可以利用自己的聰明才干，獲得經(jīng)濟上的需求；有了知識，我們就可以為祖國創(chuàng)造更多的奇跡；有了知識，我們就可以幫助下一代的孩子……
“精神上的富有才是真正的富有”在學習上，當你在為那些煩躁的數(shù)學題而煩惱時，回想老師的講解思路，最后理解了，這才是你自己的的東西。當你在為那些令人撓破腦袋也想不出來的作文題而郁悶時，看別人的寫作方法，最后找到技巧了，這才是你自己的東西。那就是你在辛勤勞動的汗水中所獲得的甘露，這才是原滋原味的甘露啊~
雖然學習很累，但也有令人值得回味的地方，我們要相信學習生涯中始終是樂多于苦的，我們應該樂在其中。
樂在其中作文 篇35
塵土，依舊飛揚；夕陽，依舊西下；樂，依舊在回蕩！
——題記
仍舊是那本用的泛黃的語文書，我凝視著那一個個字，胸中的情緒久難平息。那“國破山河在，城春草木深”的一腔熱血，那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的豪邁氣魄，都讓我激情澎湃。重巖疊嶂、草木叢生，登上可觸云的泰山頂端，是一種怎樣的豪邁，是一種怎樣的胸懷？那“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜以致發(fā)狂！在聽到國家收復失地的消息時“青春作伴好還鄉(xiāng)”……這都是他的愛國情懷，不是嗎？
在酒后熾熱的眸中，遠望著波浪翻滾，一波未平，一波又起的江水，端起飄著酒香的金杯，高吟“莫使金樽空對月”。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這不是夸張，是夢的開端，是記憶的開始！望著滾滾江水，他喊出“天生我材必有用，千金散盡還復來”。面對皇上的寵妃親信，他說“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。他活得瀟灑，他活得肆意！
他于未成名時遠離家鄉(xiāng)來到繁華的長安，憑借自己的才華，獲得“道得個語，居即易矣”�！半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”是他樂觀、積極、向上的真情。他也曾幾經(jīng)周折，聞得琵琶音“江州司馬青衫濕”，但這些都阻礙不了他對生活的熱愛，對人民的親近，他說“今我何功德？曾不事農(nóng)桑。”那是對黎民的顧念，是他平和的象征。
李白，杜甫，白居易，他們懂得苦中作樂，樂在追逐自我，樂在憂國憂民，樂在品味生活。
我，每天反復的寫作業(yè)、復習、上課、預習。重復著去做！但我在融會貫通了之后，發(fā)現(xiàn)還是有“蜜”可尋的。對于我，樂在孜孜不倦。
樂在其中！有著先人事跡的教誨！
我心飛揚！有著自己親歷的過程！
你，樂了嗎？
樂在其中作文 篇36
“我先來，我先來�！蔽覀兯模�4）班一陣陣歡笑傳遍了整個四年級。
今天作文課，老師在黑板上畫了一個小姑娘，這個小姑娘長著一對水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一個鼻子，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。
眼保健操終于做完了，老師笑盈盈地面對我們，說：“今天我們大家玩一個游戲吧！”還沒等老師繼續(xù)說完，同學們就大聲歡呼起來。
卞昱諄先自告奮勇地說：“我來。”老師剛把卞昱諄蒙起眼睛，卞昱諄就像鬼靈附體一樣，搖搖晃晃，手中的筆一會上，一會下，一會左，一會右。卞昱諄小心翼翼地畫完了，同學們突然哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的差點從座位上滾下去……原來，卞昱諄把鼻子畫到了耳朵上，像給小姑娘戴了一個耳環(huán)。
我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺去畫，楊坤并不害怕，大搖大擺在走到前面，畫了很長時間，鼻子沒畫成卻給小姑娘畫了一顆”美人痣”。
該輪到我了，我可是被同學們稱為“智星的”，可不能徒有虛名，不能讓這個稱號消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手筆畫一下，接著我胸有成竹地走上講臺，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艱苦。但我立即冷靜了下來，用手量了量，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上。
我的小伙伴帶頭鼓起了掌聲，原來，我畫正確了，那個小姑娘好像對著我笑呢！這時，老師發(fā)話了：“通過添鼻子這個游戲，我們明白了，做每件事情都要細心，找到正確的方法去完成。”
本課鈴聲響了，但我們還沉浸在快樂之中。
樂在其中作文 篇37
愛迪生說過：“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”
——題記
自我懂事起，我就喜歡圍著奶奶轉，并不是因為我還依賴著奶奶那有些崎嶇而又溫暖的背，是因為我佩服我奶奶，佩服她的那種勞動精神，像是永垂不朽。
奶奶常常跟我說勞動的真理：“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。”我記得奶奶好象沒有讀過書，她怎么會知道海德的名言呢？
我從奶奶手里接過的第一件勞動工具是——鋤頭，那年我6歲，第一次跟奶奶到田地里干活，我拿起鋤頭的第一個感覺是：重！但我一想到奶奶這幾十年都是扛這么重的鋤頭過來的，沒理由自己扛一朝也不行。我咬咬牙，“嘿”地一使勁，把鋤頭舉起來豎立在半空中，但是鋤頭在半空中還沒懸掛幾秒，就“砰”的一聲掉在地上了，原來以為勞動很簡單，拿起鋤頭來勞動來就更簡單了，沒想到的是——鋤頭原來那么重�？粗棠啼z地一上一下，鋤頭一起一落地飛舞著，三下五除二就把田里的雜草清除干凈了，然后挖坑，在坑里放上肥料和種子，覆上泥土，弄平，最后再上面噴灑上農(nóng)藥，就完工了。雖然我從頭尾都是在一旁看著，但是我很有驕傲感，因為我有一個讓自己驕傲的奶奶。
隨著年齡的增長，肩上的擔子就越來越重。
鐮刀，是我在山上的好伙伴。周末時，我就會跟著奶奶一起上山，砍柴、割草。雖然自己不及奶奶做的多，但是我已經(jīng)很開心了，因為自己可以幫奶奶分擔一些自己力所能及的事。
在勞動的過程中，奶奶教會了我很多事情，其中，我也懂得了很多道理，體驗到了很多快樂，我喜歡勞動，我熱愛勞動，勞動使我變得神圣，因為高爾基說過：“只有勞動的人才是神圣的�！�
樂在其中作文 篇38
我叫楊樂琪，爸爸媽媽給我取這個名字的含義是:希望在我人生成長的道路上，無論順境還是逆境，都可以樂在其中！我很喜歡自己的名字，因為它可以給我無限學習和生活的動力，在人生的每一個階段，都讓我樂在其中。
我雖然出生于杭州，但是我和很多小朋友不一樣，因為爸爸媽媽工作的原因，在我7歲之前，我的成長和學習都是在富陽的。在我的記憶里，我人生的第一次學走路、學跑步、學畫畫、學舞蹈，都是爺爺奶奶陪伴著我的。三年的幼兒園學習也是在富陽的富春一幼度過的。在那里，有疼愛我的鄭老師和阿姨們，還認識了好多好朋友，直到現(xiàn)在我都很想念他們！在富陽每一個階段的學習，就像我的名字一樣，我都是快快樂樂的！
小學了，終于回到了杭州，回到了爸爸媽媽的懷抱。對于我來說，首先要學會適應杭州的生活和學習環(huán)境。生活中，爸爸媽媽讓我學會了獨立完成生活上的每一件小事，比如刷牙、洗臉、洗腳、洗澡、穿衣等，這是我成長學習的第一步！學習中，我認真努力，很快地學會了如何應對各門功課的學習要求。另外，我會利用課間休息時間盡可能的先完成部分簡單的家庭作業(yè)(日有所誦，古詩70首等)，這樣既節(jié)省了時間，又提高了學習效率，放學后我就有更多的時間可以學習其他的知識。在課余時間，我還參加了拉丁舞和書法培訓班。我最喜歡跳舞了，我的夢想是長大了成為一名舞蹈家！
媽媽經(jīng)常跟我說一句名言：少壯不努力，老大徒傷悲。我知道學習的路是艱辛的，但是我都是樂在其中的。
樂在其中作文 篇39
音樂是一種藝術，它可以消除寂寞，也能陶冶情操，用我的話說，聽一聽世界靜，唱一唱心情好。
還記得在五年級的時候，我的語文考試得了87分。拿回家給家長簽字，我自以為得意的卷子給他們一看，就仿佛做了什么讓上天都發(fā)雷霆之怒的過錯一樣，爸爸對我的考試得分非常的憤怒。我感到不滿，沖回書房，使勁“砰”的關上門。打開音樂，播放著自己最喜歡的歌曲，不知怎么的，聽著聽著，內心的煩躁在不知不覺間漸漸消失，不知過了多久，等到內心的負面情緒完全消失后，我才放開身心，接受音樂的洗禮。我哼著歌中的歌詞，腳隨節(jié)拍而踏著，心也融入了音樂中。一陣難以形容的感覺直沖胸口，如在炎熱的夏天，喝一杯冰鎮(zhèn)飲料，使人心曠神怡神清氣爽。享受著動聽的歌曲，如游世外桃源般，令人流連忘返，樂不思蜀。
在上音樂課時候，老師總會放一首課本上的曲子，以供我們欣賞。每次上音樂課，我們總能放松身心，來緩解心靈和精神上的壓力。聽音樂仿佛跟讀書一樣，你可以從音樂中抒發(fā)情感，也可以通過歌曲與歌曲作者相互交流。如汪峰的歌曲《怒放的生命》中的那樣唱到“我想要怒放的生命……”，他讓我明白如果一個人的生活多姿多彩，那么他便活的有價值。激昂的樂曲，促使我們要奮發(fā)向上，為夢想而努力。
每當聽著自己吹奏的笛聲時，我也會陶醉其中�？粗瑢W們安靜的傾聽自己引以為傲的笛聲，心中感到自豪。而當我傾聽別的同學帶來的演奏時，也仿佛在音符間游走，高昂或低沉的聲音都令我陶醉。
音樂不僅能消除寂寞，還能陶冶情操。這就是音樂的樂趣。
樂在其中作文 篇40
自從不久之前，我們家那臺正宗一點的棉花糖機到貨之后，我“棉花糖師”的生涯就此展開。
做棉花糖，先把糖加進去，等它開始吐絲，便把它們都卷到棍子上。
別看說起來容易，做起來很難。
首先選糖就有講究。砂糖是可以的，可算味道很普通。含片糖和軟糖不行，放進去就“只聞其味，不見其身”。水果糖是個很好的選擇，不過搭配也必須有所研究：檸檬味不要和別的混在一起，酸味很重；葡萄味和橘子味單獨就很好吃，不用混合；薄荷味最好不要拿來做……所以每一次去超市，我總是看看這瓶又動動那瓶，好不容易選好走開，卻又看到另外一種，隨之而來的，又是一次猶豫。
卷絲也是極難的。你必須不斷去圍著吐絲的托盤“公轉”，同時還要不斷去“自轉”。若你在公轉與自轉的時候不小心把糖卷進了托盤，就只能前功盡棄了。雖有失敗，不過你每次看到絲絲彩云被木棒卷起，看光禿禿的樹干上慢慢長出葉，是多么滿足��！
吃棉花糖是何其享受��！你從上面慢慢咬下一絲，用溫暖濕潤的舌頭一碰，它立刻化作糖水，流入你的喉嚨。不知怎的，總覺得自己做的特別好吃�；蛟S這就叫自食其力，就叫成就感吧！每次三下五除二吃完后，還總覺得不夠，去摳粘在罩子上那些烤焦了的糖吃。就見我蹲在地上，咬著那摳下來的糖，吃得不亦樂乎，享受二字寫在臉上。
自己的東西，必然自己來清理。每一次清理，都要反復擦拭機身，將留在罩子上的糖洗去，將中間的托盤搓洗干凈，將木棒……這些工作雖然不難，我也不是個完美主義者，可是一干也要二三十分鐘，保證干凈。
做棉花糖，有技巧，有講究，有收獲……做棉花糖，我樂在其中。
樂在其中作文 篇41
我喜歡讀書，因為書籍是人類進步的階梯；我喜歡讀書，因為讀書能夠讓人更聰明、充實；我喜歡讀書，因為書是知識的源泉。
我喜歡讀書，常常捧著一本書，就會忘記吃飯，時常融入書中美妙的意境癡迷發(fā)呆。當捧著一本書，透過那些神奇的符號時，我已悄然進入那美妙的境界；當我觸及那些魔幻般的文字時，我已感覺現(xiàn)實的世界仿佛不存在。這種感覺，這種境界，有如徐燕謀贈錢鐘書先生的佳句：“北海西山都可戀，我來只為讀奇書�！币驗�，讀書，讓我樂在其中。
有一次我過生日，父親送給我一個生日禮物——一本青少版的《三國演義》。當時我甭提有多開心，你可知那是我心儀已久的一本名著。我貪婪地讀著它，書中的人物個性令我神往，英雄好漢個個特棒，故事情節(jié)起伏跌宕。諸葛亮的神機妙算從未令我失望，張飛的魯莽沖動著實使我掛肚牽腸，關羽大意失荊州讓我萬分嘆惜，扶不起的阿斗真是讓人恨鐵不成鋼。讀著這部名著，我仿佛回到了三國鼎立的古戰(zhàn)場。
自此以后，我與書結下了不解之緣。真可謂是“寧可一日不吃飯，不可一日不讀書”。因為讀書是我不可缺少的一項，書就是我的精神食糧。升入六年級后，我從那些名家經(jīng)典中明白了不少愛國救民的道理，進而迷戀上了讀書。
比如《孟子》，“得道者多助，失道者寡助”使我明白了治理國家必施行仁政、注重人和的妙策良方；讀《春望》，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”讓我感受到詩人愛國眷家的美好愿望；讀《過零丁洋》，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”使我讀懂了文天祥兵敗國危的無奈與失望……
我喜歡讀書，所以好書常伴在我左右，我喜歡讀書，因為書帶給我的東西太多太多了……
樂在其中作文 篇42
每個人都有屬于自己的興趣愛好而這些興趣愛好往往會使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去陶醉在其中。如有的人喜歡畫畫有的人喜歡跳舞也有的人喜歡運動聽音樂會唱歌……而讓我陶醉快樂的是大家的好朋友讀書。
生活中我們離不開讀書。讀書是走向成功的關鍵只要有知識才能走向成功。讀書會讓我們進步讓我們跟得上時代的進步。同時讀書也是讓我們陶醉的一種方式。
每當我遇到煩惱書總是陪伴著我陪著我在書海中遨游陪著我尋找解決的方法陪著我一次次渡過煩惱。而在平時我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書我都會迫不及待的到書海里。在童話世界里我仿佛回到自己的童年。
在這個世界里回讓我知道不同的人有不同的童年有悲慘的有快樂的有痛苦的……如賣火柴的小女孩中的主人公的童年是悲慘的……而在作文的世界里回有許多讓人回味的地方可以提高我們的寫作能力?可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事物還可以把自己的作文同她人的做比較取長補短。而關于科技的書?你讀后就會覺得很慢有趣它們能讓我們知道某些科學道理……
如為什么用筆桿與頭相互摩擦后可以吸起一些小紙片原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說了那么多我舉個例子吧。在一天的一個下午?天下著大雨，許多同學一下課就跑去看雨景而我在教室里看書。
正看得入神突然肩膀被拍了一下我一轉頭才知道是鄰桌的同學在捉弄我，我沒生氣繼續(xù)看我的書。他見我沒反應只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當時沒有生氣這就是因為快樂的時候什么都好所以讀書讓我覺得快樂還有利于修身養(yǎng)性。讀書讓我忘記煩惱樂在其中。讀書使我開闊視野利于修養(yǎng)成性。
樂在其中作文 篇43
生活許是一杯被蒸餾過的白開水，越喝越缺失“味道”，甚至還會讓人有些許的反感。但是再無味的白開水，也總會有一絲甜蜜。
夏季的陽光是一年中最熱情的了，它使出渾身解數(shù)來表達內心的興奮。即便換上輕巧的T恤，也還是會被它的熱情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用紙巾擦拭流淌下來的汗水，一邊還不停地埋怨這鬼天氣。每走一步，都讓我感到無力，只想趕快回家，去接受涼風的洗禮。
好不容易到了家，趕緊打開空調�？墒�，內心的燥熱怎么能那么快就消失呢。即便吹了好久，也依舊覺得沒有脫離炎熱。我往院子一瞥，發(fā)現(xiàn)地上在陽光的照射下，竟出現(xiàn)了類似花朵的花紋。這一發(fā)現(xiàn)，讓我暫時忘卻了炎熱，迫不及待地來到了院子，仔細觀察。地上的“花朵”是陽光的杰作。陽光被層層疊疊的樹葉過濾，映襯到地上，成了淡淡的光暈。我抬起頭，看著這偉大的藝術家：它透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，舒坦，漫長，把天地間一切空虛盈滿，使單調的萬物變得生動。怎能令人不愛呢?
我搬出一把凳子，捧著一本書，并拿出一杯茶坐在院子里，靜靜地看著，邊看邊輕抿一口茶。淡淡的茶香霎時在我的嘴里彌漫開，連空氣中都有了茶香。水蒸氣“肆無忌憚”地散開，消失在空氣中。偶爾會有一絲微風襲來，頓時感到神清氣爽，原先那顆燥熱不安的心也靜了下來。陽光灑在臉上，暖暖的，如母親的雙手一般愛撫著;陽光照在身上，被它所籠罩著，又如母親的擁抱一般，那么溫暖。一個下午，就在這樂中靜靜地度過。
生活不會一味地只有快樂，憂傷，不滿，憤怒……也是它的“常客”。但即便它再無味，只要心存快樂，那么它終會被感染;即便再無味，樂在其中也不妨可以一試!
樂在其中作文 篇44
華燈初上，使我樂在其中的，是華美的燈光，還是黑暗后忽然的明亮？我想都是。使我樂在其中的，是生活的每一個剎那。
歐陽修喝得醉醺醺的，望著清秀俊雅的山水，看著閑適安寧的人們，享受其間，不亦樂乎。此時此刻，使他樂在其中的，是治下百姓的富足。范仲淹“不以物喜、不以己悲”，如果人們問他：“你什么時候才快樂呢？”他一定會說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！贝藭r此刻，讓他樂在其中的，是全天下的百姓。
那么，使我樂在其中的是什么？
和家人歡聲笑語時，爸媽眼角的細紋被笑意填滿，不再是年過半百的大人，倒像未經(jīng)世事的孩子；和朋友談天說地時，他們自信從容的面孔，散發(fā)出迷人的光芒，照亮了我的眼，激勵著我的心；看到螞蟻搬家時，我怦然心動……
這些都使我樂在其中。
初一的時候，跟媽媽說得最多的話就是：“為什么時間這么富足？我都不知道干什么了，真是無聊……”那時的我本有大把的時間可以看書，可以做喜歡做的事，可我“揮時間如土”，不思進取。如今學業(yè)繁重，沒有時間做這些事了，有時難免遺憾和困擾。但是，當一天結束后，看看滿滿當當?shù)木碜�；當左思右想后，做出一道難題；當埋頭苦背，成績有所提高……每當這些時候，我都會感到無比自豪和喜悅，我會憧憬自己的美好未來。這些時刻，使我樂在其中的，是學業(yè)。
小時候不理解，為什么螞蟻搬家那么辛苦，可他們卻都樂在其中�，F(xiàn)在明白了，因為它們即將通過自己的努力擁有一個更舒適的環(huán)境。而我，亦是如此。
無論是華燈初上，還是之前的些許黑暗，我都樂在其中。因為，正是每一件生活瑣事，構成了我完整的人生。我始終樂在其中。
樂在其中作文 篇45
快樂是一幅色彩濃厚的油畫，使我身臨其境；快樂是一支扣人心弦的樂曲，使我敞開心扉；快樂是一面哈哈鏡，使我只有笑容，遠離憂愁。
學習上的各種壓力困擾著我，家長對我的期盼也成了我的負擔。在一個晨光曦微的早上，我坐在沙發(fā)上沉思冥想，品著一杯咖啡，耳邊又響起父母的嘮叨：“哎呀，你怎么又不看書了？昨天上課的內容你都聽的懂嗎？下一次月考你有沒有作好準備？你在班里排名第幾？......”他們的催促使我不堪重負，我對有規(guī)律的生活感到無聊，轉念一想，何不放下心頭的包袱，以一顆平常心去做點自己喜歡的事情呢？
帶上耳機，與世隔絕，聽不見世俗的嘈雜，優(yōu)美典雅的鋼琴曲一遍遍在我的耳畔回響。閉上眼睛，聆聽那來自于內心深處的訴說，每一首樂曲都在描繪著每一位作曲家心中的喜怒哀樂，以及他們的坎坷人生。
不一會兒，我聽到了那首熟悉的《神秘園之歌》。大提琴和鋼琴的合奏，奏出一首憂傷凄婉、動人心弦的樂曲，如溪流的嗚咽，已故淡淡的憂傷中我的心頭悄悄地彌散開來。接著一曲《沙之印》將我的心拉到了大海邊，漫步在沙灘上，拾起一枚小小的貝殼，放在耳邊，細細傾聽大海深處的訴說。海浪時不時地拍打著岸邊，激起無數(shù)浪花，似一絲絲銀針，又好似大朵大朵的云彩，蕩漾在我的心頭。
這時，我欣然睜開了眼睛，周圍還是那么熟悉，但心中的煩躁早已消失得無影無蹤，取而代之的是一份莫名的快樂。音樂使我的生活比以往更加明朗絢麗，色彩斑斕，音樂點綴了我的生活，我的心靈，放下心中的重負，去輕松快樂地生活。
樂在其中作文 篇46
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。和書交朋友，那真是一件很美妙的事。上了五年級，學了《竊讀記》《我的“長生果”》等課文，我的閱讀興致更濃了�，F(xiàn)在，我和書已經(jīng)成了形影不離的好朋友。
在我的記憶中，媽媽買給我的第一本書是叫《小馬過河》的連環(huán)畫。那時候我還小，不懂事，也不愛看書。媽媽把書遞給我，我伸手接過，隨便亂翻了幾頁就撕了起來，還用色筆把書頁畫得花花綠綠，慘不忍睹。上學以后，媽媽總喜歡把我?guī)У綍侨ァＴ跁抢�，面對一排排擺放得整整齊齊的書，我驚呆了。然后，我隨手挑了一本封面很不錯的《格林童話》，津津有味地看了起來。從那以后，我就漸漸地愛上了書。
最有趣、最難忘的一次讀書生活，要數(shù)在廁所中的竊讀。記得那時，已是晚上的9點多了，我還捧著一本《窗邊的小豆豆》在如醉如癡地讀著。爸爸見了，便過來催促我上床睡覺�？晌业氖衷缫押蜁吃谝黄鹆耍衷趺捶诺孟聲�？于是，我偷偷地把書藏在衣服里，借口要去一趟廁所。我夾著書，小心翼翼地走向廁所，悄悄地關上門，然后又偷偷地竊讀起來。20分鐘后，爸爸發(fā)現(xiàn)不對勁，就過來敲門。當他發(fā)現(xiàn)撒謊待在廁所里竊讀的時候，頓時大發(fā)脾氣，把我劈頭蓋臉地斥責了一頓，還把我的書沒收了。那一刻，我雖然有些傷心難過，但心里還是聽欣慰的：“還好，終于趕在爸爸收書之前讀完了�！比缓�，便偷偷地舒了一口氣，乖乖地回到房間睡覺去了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍俏业暮门笥�，與書為伴，樂在其中。在以后的日子里，我更加要博覽群書，把書籍里的知識和智慧全都“吃”進肚子里去。
樂在其中作文 篇47
樂是我們的樂，苦是別人的苦。一個人對于苦樂的看法并不是一定的，也不是永久的。在我看來關鍵是覺悟，人生的快樂痛苦都是覺悟，我們只需樂在其中。
歐陽修就是一個有覺悟的人，他也懂得樂在其中。歐陽修因上書為范仲淹等人辯解，被貶滁州兩年，剛開始的他還有些內心抑郁，可后來的他發(fā)揚“寬簡而不擾”的政策使百姓和樂，他自己也樂在其中了，正如他的《醉翁亭記》寫道“山水詩之間，得之心而寓之酒也�！比慕z毫不見一個憂，以樂字貫穿全文。雖說“醉翁之意不在酒”但自己也是樂在其中。因為一個真正有思想有覺悟的人是憂樂分明的，既懂得樂在其中的樂道，又知曉民間的疾苦。
人生的憂歡都只是過客而已。蘇軾是一個極懂樂道的人，他把“不以物喜，不以己悲”做到了極致。最高官至禮品尚書，可他并不因此而極度興奮，后來因為烏臺詩案淪為階下囚時，他也安貧樂道。在他看來，成敗、權力、財富、憂歡，都是生命中的匆匆過客。因為就像楊慎在《臨江仙》中道：“話說天下大事，分久必合，合久必分�！蔽覀兊娜松彩沁@樣：“人生成敗成久必敗，敗久必成�！笔欠浅蓴∞D頭即是空，我們的心情不必為成敗所起伏，我們需要的只有樂在其中。
要說尋找快樂源泉的鼻祖，莊子真是不得不提的人物，在他與惠子辯論中就可以看出，《莊子與惠子游于濠梁之上》中就可以看出，即使他已是暮年，也依然像個小孩子一樣，為取得辯論勝利而詭辯。不僅自己為取勝而樂，還一同討論“知魚之樂”，自己更是樂在其中。
其實，樂本是無畏有，無畏無的。學會發(fā)現(xiàn)的人多了，那也就自在其中了。樂與苦本就是人定的，那何不讓自己快樂一點，活得更有趣、更幸福，樂也在不經(jīng)意間出現(xiàn)了。
樂在其中作文 篇48
爺爺給我東西時，我笑了;我給爺爺東西時，爺爺眼含淚花……——題記
地球，在太陽的眼里只不過是一粒微小的塵埃，一不小心就會被忽視，可就是這粒微小的塵埃，卻讓生活其中的人類幸福著、快樂著。
愛也是這樣，微不足道，卻讓人樂在其中!
雪，一路歡歌，一路勁舞，寒冷步步逼近。“噠、噠、噠”爺爺?shù)哪_步聲由遠而近，沉重而又緩慢，夾著喘氣聲。腳步聲來到了我的床前，爺爺將我踢的亂七八糟的被子輕輕蓋在我身上，被子是那么的厚重，可我卻感受不到一絲被壓抑的感覺。這時，爺爺?shù)碾p手似乎更輕了，他輕輕的拿起我放在身旁的掛鉤，好像怕我一翻身就會被勾住。“咳!咳!”爺爺?shù)暮韲涤蟹N被堵住的感覺，嗓音啞了，而那咳嗽聲好像被刻意壓到了最小，應該是不想讓熟睡的我醒來�？伤恢溃乙恢睕]睡，每晚等待爺爺?shù)哪_步聲似乎已經(jīng)成為了一種美好的享受。爺爺幫我整理好被子，緩緩轉過身，動作顯得有些吃力，背似乎比以往又駝了些，望著他輕輕離開的背影，我心中一陣酸楚，思緒萬千……
小時候的我覺得爺爺好像一個英雄，有著用不完的體力，什么苦活、累活、臟活都是爺爺來做。我最喜歡他用那雙布滿老繭的手摩挲我的臉龐，滄桑有勁，好像這雙手一用力，世界都能改變。而如今，爺爺年紀漸老，那原本烏黑又帶著明亮的眼睛已被歲月抹渾濁了，那原本干凈、閃亮的頭發(fā)，好像被一個叫“時間”的理發(fā)師染白了。歲月無情，我有情，爺爺，我長大了，以后讓我來照顧您，孝敬您、關愛您，就像小時候您那般疼我一樣。
雪還在紛紛揚揚的飛舞著，夜更深了，溫度降至到最低，我裹緊了被子，上面有著爺爺?shù)臏囟龋腋５母杏X在我心間流淌。
爺爺?shù)膼�，讓我樂在其�?
樂在其中作文 篇49
之前，我認為數(shù)學是枯燥乏味的，想必大多數(shù)人和我的想法一致。可我的想法在一節(jié)數(shù)學課上發(fā)生了改變。
那天，老師開門見山，一上臺就說：“今天，我們來講幾道難題�！蔽乙宦牭健半y題”二字，立馬就想到一大堆的文字、數(shù)字，還有字母，就頭暈眼花。
題目一出來，我一看果然是難呀。老師整整講了一節(jié)課，我們還是搖搖頭，表示聽不懂。同學們干脆生無可戀地望著天花板，唉聲嘆氣起來……
“今天我們來看這道題�！崩蠋熀榱恋穆曇舭盐业乃季w一下子拉了回來。原來剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽懂的�？缮衿娴氖�，數(shù)學老師深入淺出的講解，和藹可親的笑容奇跡般地把我?guī)氲搅怂乃季S里，我居然有點聽懂了。
這下我的興致來了�！澳憧�，這樣……這里可以這樣……這道題不就解出來了嗎?”我恍然大悟，真的是這樣解的，其他同學也紛紛點頭�？磥泶蠹液臀乙粯�，也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個題目，我們竟輕輕松松解答出來了。
老師高興地說：“這些題目是他的壓軸題，你們都懂了還不錯�！本瓦@樣，不知不覺中，一節(jié)課結束了。
下課后，有些同學還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣，搖搖頭說：“真的沒有了，下回我再出幾題給你們。”聽到這話，他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個同學干脆圍在一起進行激烈討論：“我覺得應該是……”“不對不對，應該是這樣，你們看……”
鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無知覺，直到聽到怒吼一聲：“上課了，你們沒聽見嗎?”好吧，等下課后再來討論。
現(xiàn)在我們班學數(shù)學的氛圍越來越濃，在這個環(huán)境里，不愛數(shù)學的我漸漸地也感到了學數(shù)學的樂趣，并且樂在其中。
樂在其中作文 篇50
快樂，對孩子們來說在游戲中，對成人來說在休閑中，然而對我來說卻在讀書中……
我讀過的書，可以說數(shù)不勝數(shù)了，有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，當然還有朱自清的《背影》等等。要說我最喜歡讀的書，就算是各種各樣的童話書了。
在童話故事里，有王子與公主的愛情故事，有兔子與烏龜?shù)膶Q的故事，有灰姑娘悲慘的遭遇故事，有傻子怎么也學不會的害怕故事，有巫婆對公主使的魔法故事，還有小白兔智慧的頭腦故事。讀的童話故事多了，人的想象力自然也就提高了，而且快樂也就越來越多了。
在《昆蟲記》中，我享受著甲蟲開的演唱會，還有它們跳著歡快的熱情舞蹈。有的把自己變化為一只美麗的蝴蝶，有的在樹上大叫著似乎要把那些沉睡中的小蟲們叫醒，有的在為自己編織著美麗的外衣，還有的像餓了幾天在大口大口地享受著清翠的綠葉，更有甚者舉著大刀在展示著自己的威武……
俗話說，“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇浀糜幸淮�，學校組織作文比賽，因為題目不限，所以我就寫了我最拿手的想象作文，題目是《一張光碟的命運》。但正當寫到一半時，實在寫不寫去了，我便絞盡腦汁，突然想到這篇作文和一本雜志上的童話很相似。于是，我豁然開朗!那次比賽，我還拿了全校第二名的成績呢!還有一次，老師讓以觀察日記的格式寫有關昆蟲的作文。于是，我大顯身手。不出所料，我的作文又被老師當作范文在全班朗讀。
我為什么會取得這么好的成績呢?其實，這都與我平時的課外閱讀密不可分。古人不是說過嗎：讀書破萬卷，下筆如有神呀!所以，無論是讀，還是寫，我都樂在其中!
樂在其中作文 篇51
我是一個樂觀的女孩，快樂在我的生活中是無處不在的。當我吃著香甜可口的水果時，我是快樂的；當我零食塞滿口中時，我是快樂的；當我盡情與朋友打鬧時，我是快樂的……我說不出到底是什么使我快樂，但我就是這么一個容易感到快樂的女孩。
我的快樂無處不在。那么，就讓我來說一說我眾多快樂中的一件樂事——寫文章。
當我寫文章的時候，我便會感到渾身都活力滿滿，心中會有很多很多的話想說出來，手下的筆也會不由自主地快了起來。當我一筆筆寫下心中所述的話，笑意也會在臉上綻放，那時的我會覺得自己是最好的，那時的我是最自信的。這可能便是寫作給我?guī)砜鞓返脑虬伞?/p>
為什么我會喜歡寫作？或許是文學的魅力，又或許是寫完一篇屬于自己的文章后自豪的感覺。其實，原來的我對寫作文并不是很喜歡，但可能是寫了幾篇文章，并且得到了他人肯定后，在不知不覺中，我已將寫作當成了一件讓自己快樂的事。因為在寫作文時，我能將使我開心的事，使我傷心的事，使我苦惱的事，使我感動的事……全部以文字的形式表達出來。寫下讓我快樂的事，我便能將這份快樂保有；寫下讓我苦惱的事，我便能將這份憂愁拋到九霄云外……總而言之，寫作就是這么有魔力，讓一切不快樂的事都轉換成快樂的事，這便是寫作的魅力。它帶我在文字的世界遨游，它帶著我享受快樂的感覺，是它給我?guī)砜鞓返脑慈?/p>
各種各樣的事都能給我?guī)砜鞓返捏w驗，但我覺得寫作是一件最能讓我感到快樂的事，因為它是我獲取快樂的源泉。所以，寫作這件事兒，我會堅持寫下去，它使我樂在其中。
樂在其中作文 篇52
一陣“起床了，太陽都曬屁股了。”的聲音把我從睡夢中驚醒。原來是同學來叫我打乒乓球了，趕緊穿好衣服和褲子，拿著我的乒乓球上了樓。
打了一會兒，他開始胸有成竹地說：“你打的轉球是不對的，轉球打過來的時候是往外邊飛的，而不是那樣直直地沖過來的�，F(xiàn)在，我們小學生一般都打不出來真正的轉球的�！薄半y道田浩宇他的爺爺也打不出來的。”我輕聲問道。“他和你發(fā)的轉球是一樣的。”他很神氣地答道。
我們倆開始拉球。發(fā)一個球，得往上提起來，要讓它直直沖過去，“轉球一般要快速地提起來，如果你不這樣做是接不住的�！蓖瑢W像一位技術非常高地乒乓球教練教導我。
“我說你教我，我練一下反扇，和反提扇，另外還有正提扁�！蔽艺埥痰��！昂冒�！我給你示范一下標準的動作。”果然，我真的練成了我想要的成果。晚上，我一定要給我外公下一個挑戰(zhàn)書才好。
到了晚上，我已經(jīng)準備好了打敗外公。規(guī)則是三局兩勝，11個球。第一局開始了。外公發(fā)球，哇！他居然發(fā)的是真正的轉球。猛然想起今天早上同學教我的動作，啪的一下，給他扇了過去。他居然沒接到，我率先贏了一球，第一局我贏了�？墒俏姨湴亮�，第二局外公給我打平了。我不由緊張了起來，心驚膽戰(zhàn)著打著最后一局。哎呀！姜還是老的辣，最后一局，我被外公完美擊敗。打完了，外公鼓勵我：“你呢，還是要多練一練。等你什么時候覺得自己能夠打敗我的時候再來，加油！加油！讓我們一起努力起來吧！
這一次對戰(zhàn)我雖然輸了，但是卻收獲了很多東西：勇敢面對失敗，提高技術和向外公發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣。
樂在其中作文 篇53
早上，一大清早起來，便看見舉步維艱的奶奶正準備去樓上，我趕忙叫住了奶奶：“奶奶，大清早的，你怎么又往樓上跑呀？”
奶奶回頭看了看，說：“原來是晨晨呀，我上去收衣服，衣服干了�！�
我馬上走上前說：“你現(xiàn)在行動不方便，收衣服這事，當然由我們這些年輕人去做，你就坐在椅子上歇歇吧。”于是，奶奶便坐下來，微笑的看著我上樓的背影。
中午，媽媽正在做飯，她從廚房中探出頭說：“晨晨，幫我到樓上剪幾棵蔥下來，好不好？”
“好嘞！”說完，我就“噔噔噔”上樓去了
晚上，房間里的爸爸突然說：“晨晨，幫我倒杯茶�！蔽易哌M房間一看，爸爸竟然正在悠閑的看書。
“你自己又沒事，還想讓我給你倒茶，沒門！”話雖這么說，可我還是去拿茶葉了，在倒水時，我聽見房間里傳來了爸爸的聲音：“我真是有一個好兒子呀！”
寫到這，有些人會說：“為何要幫助別人呢？”面對這樣的問題，我不想直接回答，我會帶他去汶川，并告訴他：這就是我們?yōu)槭裁匆獛椭鷦e人。陽光下的汶川，一張張經(jīng)歷過苦難的臉，現(xiàn)在正在微笑，因為幫助，他們有了歡笑。
也許我們不是比爾·蓋茨，也許我們不是雷鋒，也許我們不是卡隆……我們可能只是一名普通的中學生，我們可能只是一位普通的銀行職員，我們可能只是一個普通的清潔工……從身邊的人做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這樣你的愛就會傳遞到遠方，直至溫暖整個世界。
如果你來我們家，你會聽到：“晨晨，幫我……”“晨晨，快點來幫我一下�！倍藭r的我，是樂在其中的。
樂在其中作文 篇54
我們生活在一個五彩繽紛的世界中，在這個世界中，有不少的事情讓我們樂在其中，比如打球、看電影、玩游戲……但是，我認為使我收獲最大，使我最快樂的，還是讀書。
讀書的收獲，可以讓人一生受益，讀書的經(jīng)歷讓人難以忘懷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我，塑造夢想，塑造人生，塑造美好未來……
在我小的時候，睡覺之前，媽媽總是會給我講一篇《三國演義》，聽著非常有意思，于是每天晚上都會吵著媽媽給我講《三國演義》，但是漸漸地，我長大了，媽媽也不會像我小時候那樣天天給我講了，但是心中還是想知道《三國演義》發(fā)展，于是我便產(chǎn)生了一個大膽的想法，自己閱讀《三國演義》。
從那以后，我便每天晚上自己來讀一篇《三國演義》之后再入睡。雖然那時候認字很少，有時候深奧的內容理解不了，但在好奇心的驅使下我還是硬著頭皮讀下去，卻沒想到竟越讀越懂，
并且不再只看劇情，還看作者用什么文筆和修辭手法來塑造人物形象的，不知不覺中學到了很多。
在上了小學之后，語文課上老師講的內容覺得都很簡單，這大概與我讀三國演義有關吧！
從此以后，我便愛上了讀書，覺得讀書是一件快樂的事情。
于是這之后，我又讀了《西游記》，《水滸傳》，《十萬個為什么》等書，自然知道的也就更多了。同學們不知道的知識很多我都知道，便覺得在同學們面前自己很棒，也就更喜歡讀書了。
在我的生活中不可以沒有書，書是我的精神食糧，讀書是一件快樂的事，只要全心全意的投入到讀書中去，就可以在書中體會到快樂。
遨游書海，樂在其中。
樂在其中作文 篇55
接連幾天的陰雨似乎減去了夏天的燥熱，可今日驕陽似火，人們的心仿佛也被這把火燃燒起來。而讓我更加激動的是我將作為小記者來＂常州職業(yè)技術學院＂采訪。剛到大門口就看學校大屏幕寫著＂熱烈歡迎小記者們來我校采訪＂。
我們來到學校內，只見到處都是遍的花草樹木，翠綠的小樹，有的高，有的矮，有的是孤零零的一棵，有的又是好幾棵樹緊挨在一起，湊成一片翠綠翠綠的小森林…?望著眼前的這些美景，我仿佛看到了一棵棵綠色的希望。
走著走著，終于來到了我們第一項活動的地點。一個整潔明亮的教室，一排排的桌椅擺放整整齊齊，黑板也擦得干干凈凈，墻壁上貼著勤奮二字，時刻提醒著我們要發(fā)奮讀書，瞧，小講臺上放著的是什么東西！大大的，六個＂手臂＂，上面分別有著像飛鏢一樣的螺旋槳，上面有個小小的方塊，就像它的眼睛一樣，閃著亮光，我頓時對它產(chǎn)生了極其深厚的興趣。
據(jù)專業(yè)技術人員介紹，這個大家伙原來是＂無人機＂。＂無人機＂不僅可以進行攝像，還可以用來參與影視拍攝，又可以用來救火，救災。報告最新的傷亡情況??我忘我的聽著，不宜樂乎，一邊聽，我的手還一邊在筆記本上＂唰唰＂的記著，生怕落了一個字。
接著，我們又體驗了4G電影，我們仿佛也進入了電影劇情里；科技展覽會讓我各方面都學到了知識，成為一個合格的公民；無人機體驗又讓我欲罷不能自拔，樂在其中??
這次的體驗活動讓我不僅探索并了解了許多科技方面的知識，還促進了我對科技的追求，我一定要好好學習，更加了解科技方面的知識，讓自己的生活更加飽滿，我喜愛這富有知識的小日子。
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