袁隆*人物傳記作文 (菁選2篇)
袁隆*人物傳記作文1
1930年，袁隆*出生了。那是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，他的童年時(shí)光，幾乎都是戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅中度過的。那時(shí)的他為了活命，和家人一起到處逃難。
年幼的他不懂，為什么我們*要受欺辱?為什么我要東奔西走?為什么*要忍受饑餓和貧窮?等到袁隆*高中畢業(yè)，一家子的生活算是穩(wěn)定了，但在他的學(xué)業(yè)上，大家又一次犯了難。**大學(xué)是好事，可是學(xué)啥?父親的思想比較傳統(tǒng)，希望兒子能通過上學(xué)走入仕途，升大官，賺大錢�？稍�*不樂意呀，他不喜歡錢，偏偏喜歡花花草草。在袁隆*的心里，生機(jī)盎然的大自然，才是自己的歸宿，在別的孩子把賺錢當(dāng)成理想時(shí)，他卻對(duì)鮮花，綠草，果樹有著異常的向往。而他也確實(shí)這么做了。1949年，他義無反顧地報(bào)考了西南農(nóng)學(xué)院的農(nóng)學(xué)系，畢業(yè)后，被分配到了湖南農(nóng)校任教。在那幾年，他邊教課邊學(xué)習(xí)，不光給學(xué)生**題，更喜歡給自己**題。課堂外的他，經(jīng)常埋頭在田野間，去從實(shí)踐中找答案。到了60年代，自然災(zāi)害來了，很多地方都鬧起了饑荒，人們有的**，有的病死，就連袁隆*的身體也有些撐不住。
殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，他愁得連覺都睡不好。在當(dāng)時(shí)，雜交水稻可是世界性難題，就連發(fā)達(dá)國(guó)家的專業(yè)人員也沒有攻克，很多人都覺得袁隆*在癡人說夢(mèng)，可他偏偏不服輸——“外國(guó)人成功不了，不**我們*人不行！”人民挨餓的景象就是他的動(dòng)力，他邁開雙腿奔走進(jìn)田野，去尋找那從未有人見過的水稻雄性不育株。他頭頂著大太陽，腳踩在爛泥里，彎著腰一點(diǎn)點(diǎn)地觀察、尋找，后來他終于找到了，可這僅僅是第一步。實(shí)驗(yàn)，觀察，整理數(shù)據(jù)，撰寫論文……潛心研究了好幾個(gè)春秋，他才使雜交水稻成為了可能。
袁隆*人物傳記作文2
袁隆*是值得尊重的科學(xué)家。他品德高尚、淡泊**，生活簡(jiǎn)樸，不論刮風(fēng)下雨，天天工作在試驗(yàn)田里，一心只想著造福全體人民。袁隆*是值得讓世界尊重的*科學(xué)家。他首創(chuàng)的雜交水稻不僅為*的糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，而且也在亞洲、非洲的一些國(guó)家推廣了3000多萬畝，為世界糧食安全作出了卓越貢獻(xiàn)，獲得了***有關(guān)**和世界許多國(guó)家的贊譽(yù)。袁隆*在這次世界種子大會(huì)上感動(dòng)了全世界，并不是偶然的。袁隆*的責(zé)任、胸襟與貢獻(xiàn)，就象是一面鏡子，折射出一個(gè)公民、一個(gè)科學(xué)工作者閃光的精神品格。
很容易想像，有那么大頭銜、那么多榮譽(yù)的袁隆*，如果想在財(cái)富積累上更進(jìn)一步，如果真正重視“身價(jià)幾何”，顯然不需要費(fèi)多大周折，做一些廣告、或者把他的獎(jiǎng)金成立一個(gè)可以最大程度賺錢的公司什么的，都是可行的辦法。
但袁隆*呢，已經(jīng)“滿足于”自己每個(gè)月6000多元的工資，而且，盡管自己尚有一些“積蓄”，但他卻會(huì)穿15元一件的襯衫，100多塊的鞋子，260元的手表……對(duì)于如此節(jié)儉的“世界級(jí)科學(xué)家”、“科技明星”，不知道該有多少追求一夜暴富、為金錢不惜一切、對(duì)金錢揮霍無度的人們應(yīng)該為此感到臉紅!不僅如此，已經(jīng)年近八旬的袁隆*老人還給日益功利的社會(huì)**一課，那就是，到100歲他也還想在田里，還想著解決更多的人的'吃飯發(fā)展問題、為人類取得更大的研究成果。
那么，無數(shù)相對(duì)于袁隆*老人年齡的“年輕人”，是否該以袁隆*老人為榜樣，為著更有意義的人生而不是只考慮更“賺錢”的人生而努力向上、奮斗不息呢?
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袁隆*人物傳記作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）
——初中袁隆*人物傳記作文3篇
初中袁隆*人物傳記作文1
袁隆*是值得尊重的科學(xué)家。他品德高尚、淡泊**，生活簡(jiǎn)樸，不論刮風(fēng)下雨，天天工作在試驗(yàn)田里，一心只想著造福全體人民。袁隆*是值得讓世界尊重的*科學(xué)家。他首創(chuàng)的雜交水稻不僅為*的糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，而且也在亞洲、非洲的一些國(guó)家推廣了3000多萬畝，為世界糧食安全作出了卓越貢獻(xiàn)，獲得了***有關(guān)**和世界許多國(guó)家的贊譽(yù)。袁隆*在這次世界種子大會(huì)上感動(dòng)了全世界，并不是偶然的。袁隆*的責(zé)任、胸襟與貢獻(xiàn)，就象是一面鏡子，折射出一個(gè)公民、一個(gè)科學(xué)工作者閃光的精神品格。
很容易想像，有那么大頭銜、那么多榮譽(yù)的袁隆*，如果想在財(cái)富積累上更進(jìn)一步，如果真正重視“身價(jià)幾何”，顯然不需要費(fèi)多大周折，做一些廣告、或者把他的獎(jiǎng)金成立一個(gè)可以最大程度賺錢的公司什么的，都是可行的辦法。
但袁隆*呢，已經(jīng)“滿足于”自己每個(gè)月6000多元的工資，而且，盡管自己尚有一些“積蓄”，但他卻會(huì)穿15元一件的襯衫，100多塊的鞋子，260元的手表……對(duì)于如此節(jié)儉的“世界級(jí)科學(xué)家”、“科技明星”，不知道該有多少追求一夜暴富、為金錢不惜一切、對(duì)金錢揮霍無度的人們應(yīng)該為此感到臉紅！不僅如此，已經(jīng)年近八旬的袁隆*老人還給日益功利的社會(huì)**一課，那就是，到100歲他也還想在田里，還想著解決更多的人的吃飯發(fā)展問題、為人類取得更大的研究成果。
袁隆*人物傳記作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）
——袁隆*爺爺人物傳記作文 (菁選5篇)
袁隆*爺爺人物傳記作文1
當(dāng)你吃著香噴噴的米飯時(shí)，也許你會(huì)想到寫出詩(shī)句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的李紳。但我想到的是解決了一半*人吃飯問題的袁隆*爺爺。
講起袁隆*爺爺光輝的成就，真是三天三夜也說不完。袁隆*爺爺出生在一個(gè)條件優(yōu)越的家庭。在當(dāng)農(nóng)校教師的時(shí)候，他就在想怎么讓人們吃上香噴噴的米飯。袁隆*爺爺當(dāng)時(shí)的地位雖然不高，卻時(shí)刻為國(guó)家著想。
袁隆*爺爺培育雜交水稻失敗過3000多次，但再大困難他也能克服，連全國(guó)聞名的鐘南山爺爺都對(duì)他的精神贊嘆不已。2019年的時(shí)候，**為袁隆*爺爺頒發(fā)了***勛章。不久前的5月9日，人民日?qǐng)?bào)報(bào)道袁隆*的雜交水稻團(tuán)隊(duì)再創(chuàng)畝產(chǎn)1004.43公斤的佳績(jī)。
**上說袁隆*爺爺穿的一件最貴的T恤衫只花了七十元。其它的衣服只花了三四十元。袁隆*爺爺無所謂**，一心只想種出更多的糧食，養(yǎng)活世界上更多的人。
我覺得袁隆*爺爺是一個(gè)渾身上下都充滿責(zé)任感的人，時(shí)時(shí)刻刻都在為國(guó)家、為人民著想。是他，不畏酷暑嚴(yán)寒騎著電動(dòng)車去田里驗(yàn)苗。是他，不論風(fēng)吹日曬堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。他也是一個(gè)不忘初心的人，做夢(mèng)都想著為那些吃不上飯的人種出更多的糧食。
我在手機(jī)上看到袁隆*爺爺逝世的消息時(shí)，長(zhǎng)沙的老百姓都在奔跑著去醫(yī)院送別，他們一邊跑，一邊含著淚水在喊：“袁老！袁老！”在那一刻，我明白了袁隆*爺爺是一個(gè)多么偉大的人。
袁隆*爺爺有著堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和強(qiáng)烈的愛國(guó)精神，我希望袁老在另一個(gè)世界里過得安心、快樂，我希望有一天，我們能夠?qū)崿F(xiàn)袁老的禾下乘涼夢(mèng)！
袁隆*爺爺人物傳記作文2
在2021年5月22日13時(shí)07分，袁隆*爺爺在長(zhǎng)沙逝世了。
袁隆*爺爺是雜交水稻之父，是一位偉人。在他十多歲時(shí)，就因?yàn)榭吹酱蠹腋F得吃不上飯而著急。他原來家庭環(huán)境很好，但是他想讓老百姓吃飽飯，長(zhǎng)大后就去學(xué)了農(nóng)業(yè)。當(dāng)時(shí)有很多人吃不上飯，只能吃樹皮和草根，還有的人為了不餓著，不停地往肚子里灌水或吃觀音土。
袁隆*爺爺畢業(yè)后，來到了一所農(nóng)校，他在里面教了十幾年，又在實(shí)驗(yàn)田里做了很多研究。他為了找到一棵不育株，頂著火熱的太陽，熱得汗流浹背，找了三天后，終于在家人的幫助下得到了。
國(guó)家曾獎(jiǎng)勵(lì)了他一所豪宅，但是他把豪宅改成了研究所的工作室，因?yàn)樵谒睦飶牟挥?jì)較自己住得好不好，只想著研究出更好的雜交水稻，讓世界上更多的人吃飽飯。
袁隆*爺爺是國(guó)民心中的“男神”，是我們最值得崇拜的“明星”。但與他相比，一些網(wǎng)絡(luò)明星卻整天打扮得不倫不類、不男不女，還用一些荒唐的方式向粉絲要禮物。也有一些像袁隆*爺爺一樣偉大的人，雖然他們做的貢獻(xiàn)不一樣，但是他們心里想的都是國(guó)家和人民，比如*、*和鐘南山，還有一些人為了國(guó)家和人民的利益**了自己的生命。
*時(shí)，我看到有些人在浪費(fèi)米飯，這等于在浪費(fèi)袁隆*爺爺?shù)暮顾托难�，他們不知道每一粒米都是用農(nóng)民伯伯的汗水換來的，我們要珍惜每一粒糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
袁隆*爺爺人物傳記作文3
今天，我要給大家介紹一個(gè)偉大的人——袁隆*爺爺。
袁隆*爺爺被稱為“雜交水稻之父”，今年5月9日的《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)導(dǎo)，袁隆*的團(tuán)隊(duì)再創(chuàng)畝產(chǎn)1004.83公斤的好成績(jī)。三年自然災(zāi)害期間，人們以前餓得不行，只能啃樹皮挖草根吃，喝水喝到皮膚都腫起來了。袁隆*爺爺研究雜交水稻的那一段時(shí)間里，不但被人懷疑他是**，稻苗也全部被人毀掉。在這樣的艱苦環(huán)境下，袁隆*爺爺還是堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，渡過了難關(guān)。
我有時(shí)看到一些流量明星在抖音上跳支舞、唱支歌，居然有粉絲買車買房買吃的送給他們，我想問問這些粉絲：“你們每天刷這些小視頻浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，他們除了讓人們笑笑之外，又能給到什么呢？”
雖然有些人和袁隆*爺爺相反，也有和他一樣愛國(guó)的人。鐘南山爺爺在新冠病毒最猖獗的時(shí)候，沖到*抗疫最**去救助患者。還有錢學(xué)森爺爺，他是導(dǎo)彈專家，年輕時(shí)在**工作。但是一聽到*******成立的消息他，立刻決定放棄一切回國(guó)工作。***為了不讓錢學(xué)森回國(guó)，故意把他關(guān)進(jìn)**，每天晚上一等錢學(xué)森睡覺的時(shí)候打開照燈，故意讓他無法休息，但他堅(jiān)持每天說：“我要回國(guó)！我要回國(guó)！”終于在朋友的大力**下，錢學(xué)森被從**中放出，回到了自己的祖國(guó)。
袁隆*爺爺和無數(shù)位熱愛祖國(guó)的人，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
袁隆*爺爺，****！
袁隆*爺爺人物傳記作文4
2021年5月22日是個(gè)*凡的日子，但也是個(gè)悲傷的日子，我們親愛的袁隆*爺爺去世了。
袁隆*爺爺出生于1930年，那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，也是一個(gè)吃不飽，穿不暖的年代，袁隆*爺爺看到了太多吃不飽飯的人，與他毫不猶豫的選擇了農(nóng)業(yè)，他把讓全國(guó)人民吃飽飯做了終生理想。他在31歲那年在湖南田間工作時(shí)，偶然和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)了一株特殊的'水稻，她想如果能把這株水稻作為種子去培育，那是不是第二年也也能如此飽滿呢？從此他便開始了長(zhǎng)達(dá)十幾年的科學(xué)研究，在這幾十年里，他經(jīng)歷了人為的破壞，經(jīng)歷了外界的質(zhì)疑，功夫不負(fù)有心人，終于在1973年的十月，袁隆*43歲那年，先行的雜交水稻三系配套成功了，這一年也是*雜交水稻的**，在袁隆*的帶領(lǐng)，畝產(chǎn)普遍提升了百分之二十，十幾年間，*的產(chǎn)量就增加了上億噸，解決了幾千萬人吃飯的問題，也讓整個(gè)世界為之一振，憑借世界7%的耕地，養(yǎng)活了世界1/5的人口，*的雜交水稻遍布了世界，每一個(gè)角落，為世界的糧食安全作出了巨大的貢獻(xiàn)，也讓我們敬愛的袁隆*也成為了世界上名副其實(shí)的雜交水稻之父
禾下乘涼夢(mèng)，一稻一人生，致敬我們敬愛的袁隆*爺爺。我能和您生活在同一個(gè)時(shí)代而驕傲。一日三餐，米香彌漫，飽食者當(dāng)長(zhǎng)憶袁爺爺。
袁隆*爺爺人物傳記作文5
吃過午飯，楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說：“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見袁隆*爺爺�！边@飛來的喜訊可樂壞了我們。
來到袁隆*爺爺?shù)臅?huì)議室，我們焦急而又耐心地等待著。一會(huì)兒，一位衣著樸素的人走進(jìn)了會(huì)議室，若不是他與會(huì)議室中袁隆*爺爺?shù)恼掌荒Ｒ粯樱疫�真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆*。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農(nóng)民幾乎沒有兩樣。
因?yàn)樽谖覀兠媲暗氖鞘澜缟虾蘸沼忻娜宋�，所以緊張的氣氛蔓延了整個(gè)會(huì)議室，我們班的向崇緊張得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地**，可袁爺爺卻像什么事也沒發(fā)生似的，仍然笑盈盈地望著他。
“袁爺爺您好，我是洪塘中學(xué)二（１）班的王典維，我想問您一個(gè)問題好嗎？什么是雜交水稻？”哦，原來到了**的時(shí)間，王典維率先搶到了機(jī)會(huì)。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來說：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請(qǐng)問您，您發(fā)明雜交水稻的靈感來自哪里？”袁爺爺聽到這個(gè)問題笑得更開心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說：“我呀，在一次下田時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種水稻長(zhǎng)得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細(xì)心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長(zhǎng)的長(zhǎng)短的短，我想呀，這植物是不會(huì)變種的，除非是天然雜交，從這里我來了靈感�！�
哦，原來是從失敗中來的靈感呀。正當(dāng)我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r(shí)，張玉珍又**了。一個(gè)接一個(gè)的問題使會(huì)議室的氣氛活躍了許多。
袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問題，還給我們講了一個(gè)發(fā)明雜交水稻時(shí)的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說：“可惜人類不吃草��！”這時(shí)，袁爺爺?shù)拖骂^像做錯(cuò)了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，袁爺爺又馬上把頭抬了起來。聽了這個(gè)小故事，同學(xué)們都會(huì)意地哈哈大笑起來，會(huì)議室的空氣也好像在歡笑。
快樂的時(shí)光總是過得很快，幾個(gè)問題后，**的時(shí)間就結(jié)束了，我們都恨時(shí)間走得太快了。
最后，我們又來到了袁爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢４著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過的那個(gè)夢(mèng)：稻桿長(zhǎng)得比大樹還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
坐在回家的車上，袁隆*爺爺慈祥的笑容、樸實(shí)的話語一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。
袁隆*人物傳記作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）
——人物傳記作文菁選
人物傳記作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的人物傳記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物傳記作文1
小蚊姓許，不慕榮，不服輸，愛學(xué)習(xí)，愛玩笑。脾氣倔犟像頭牛，不到黃河不回頭，學(xué)習(xí)不用愁。
——題記
小蚊相貌**，架著一副銀閃閃鋼牙，整日翹嘴，諜諜不休。今日某明星因何事而被關(guān)入關(guān)囚牢，明日又是哪首歌閃亮上市……唉，小蚊總有敘不盡的'話。
小蚊好讀書，知七科，唯體育不善也，然不予理睬，大笑曰：知識(shí)改變命運(yùn)，七科彌補(bǔ)體育。場(chǎng)上，人悉竭全力，惟小蚊悠悠飛來飛去，不知疲意，待課下，乃覺得早已汗流涕下，不覺得莞爾。
小蚊亦搞笑，每日笑不覺，如獅吼，如雷鳴，聽之令人恐，令人驚，真難理解也。一日，英語課上，覃萌發(fā)音錯(cuò)亂，引全堂大笑，而小蚊聯(lián)其同桌大笑不已并之至課至。乃嘆，神也！驚也！病也！“呀”被她發(fā)覺，倒被其揣倒于地。
“不威威于貧賤，不汲汲于富貴�！毙∥糜哪L(fēng)趣，不因小事的分歧而與師生急，也不因“****”而令“不法分子”逍遙法外[小蚊乃語文科**也]。她是一個(gè)極具戲劇性的人物，愛打打鬧鬧，笑談風(fēng)生，朋友落難，兩肋插刀。
人物傳記作文2
紹興似乎從古至今是一個(gè)出名人的城市，也可以說，這個(gè)城市是以名人而新的。但是一踏上紹興，腦海里便只有“魯迅”這個(gè)深刻的印象罷。也是因?yàn)轸斞�，給紹興添**些許濃郁的“書氣”。
紹興總會(huì)給予人一種“老夫子”式的感覺。在冬天里，紹興可算是非常的冷，只不過還帶一點(diǎn)清新，讓人從沉悶中**出來。昨晚的雪還未化完，便堆積在檐上。小水珠從中滲出來，極有聲韻地“嗒叭”垂下來。“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅的孩提住所就坐落在紹興市區(qū)。第一次看見，真仿佛是幾十年前的'古鎮(zhèn)，永不褪色的意蘊(yùn)，與這日新月異的城市相映成趣。在魯迅故居的一條街上，有不少民間特色工藝品擺在那兒。還有彌漫的臭豆腐的香味飄散，似乎再次強(qiáng)調(diào)了紹興的飲食特色。中間的水道上三三兩兩的停著烏篷船，似乎還在重現(xiàn)昔時(shí)的江南水鄉(xiāng)。不少戴著烏氈帽的游客與老人穿插在人群中，別有特色。
在這個(gè)昔日輝煌的大戶人家里，雖是大年初二，卻還是擠滿了前來探尋的游客，不乏有聞名而來的老外。魯迅的故居很多被修建，只留下故屋里的木板中的裂縫去探個(gè)仔細(xì)了。最真的，還是魯迅故居里破損不堪的椅子，還有不成樣子的一觸即崩的棉絮，還有魯迅睡過的木床，反應(yīng)著當(dāng)年這個(gè)偉大的歷史人物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們還從被從遠(yuǎn)處“搬”來的三味書屋中看到了魯迅所用的課桌與椅子，桌子上的那個(gè)“早”已經(jīng)依稀，只是那黑白拓片還在描寫著這一段“軼事”。則在“百草園”中，或許上面的雜草們已經(jīng)做了幾十年的替更，但是那片土地還在，用潔凈的輕紗一樣的雪把這方寸土地輕輕地蓋住，令人不禁想覺三尺土追尋當(dāng)年魯迅的腳印。這時(shí)下起了淅淅瀝瀝的雨，從那連珠中，竟讓人品味出江南的濃郁氣息。更像是一幅水墨畫，掛在故鄉(xiāng)的記憶中。
一片屬于紹興的棕黃色，記憶中的人兒還在吃著茴香豆，喝著溫黃酒，安靜地聽著，屬于烏篷船的故事……
人物傳記作文3
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實(shí)是本不錯(cuò)的書。
一是故事性比較強(qiáng)。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽說過。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運(yùn)；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為**歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”**政界的輝煌是政界的私人恩怨陰差陽錯(cuò)的使林肯成為了**第16屆總統(tǒng)。是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失敗？是北方軍的勝利保住了林肯的'地位？是**歷史上唯一的這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲。我想或許正如那篇當(dāng)年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。可是如果**不是現(xiàn)在的**，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？
正如他常念到的詩(shī)：人啊，你有什么可驕傲的？*凡如浪花一朵。但即便*凡，也請(qǐng)追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因?yàn)�，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記作文4
我的母親今年已經(jīng)五十多歲了，她的眼睛**的，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，笑的時(shí)候眼角有一些皺紋。在別人眼里我的母親是一個(gè)普通的母親，但是在我的心中，我的母親卻是一位偉大的母親。她無微不至的關(guān)心著我。
那時(shí)一個(gè)冬天的傍晚，母親像往常一樣騎著自行車來學(xué)校接我回家。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，天氣十分寒冷。母親吃力地蹬著自行車，坐在后面的我被凍得牙齒直打架。我緊緊地?fù)ё×四赣H。這時(shí)，母親停下車，親切的說：“冷了吧，忍著點(diǎn)，快到家了�！蹦赣H說著把手套摘下來，戴在我冰涼的小手上，又摘下圍巾給我系上。接著，又繼續(xù)吃力地蹬著車往家趕，我覺得沒有剛才那么冷了。
終于到家了，母親趕緊掏出鑰匙開門，可沒想到鑰匙竟然掉到了地上。原來母親的手已經(jīng)凍僵了，不聽使喚了。我拾起鑰匙開了門，進(jìn)屋后我趕緊給母親捂手。啊，母親的.手像冰一樣涼，我這才注意到母親的手，只見母親的手上裂開了許多小口子，有的還滲出了血，一雙手被凍得又紅又腫，一定很疼很疼，難怪母親連鑰匙都拿不住了。我使勁地幫母親搓著手，好讓她的手快點(diǎn)暖和過來。我心里暗暗責(zé)怪自己；真不懂事，母親的手有凍瘡，為什么還要帶母親的手套呢，要是我不戴母親的手套，母親的手也不會(huì)凍成這個(gè)樣子了。母親抽回了幾乎凍僵的手，撫摸著我的額頭說：“乖孩子，會(huì)疼母親了�！�
這就是我的母親，他寧可自己挨凍也要把溫暖送給我，我愛我的母親。
人物傳記作文5
望古今青史留名者，或當(dāng)朝權(quán)政，或風(fēng)流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機(jī)械制作……張衡，**史上的璀璨明星。
論政績(jī)，他雖無很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對(duì)于轟轟烈烈的一生，我更偏愛于*淡安逸的生活，相對(duì)于**厚祿的**生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認(rèn)為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語堂那樣說“我了解他”。但是我可以說“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因?yàn)檫@孤傲之氣，他沒有與當(dāng)時(shí)的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的正氣來感化，哪怕得不到自己想要的'結(jié)果，但至少努力過了，自己做的很好，就可以了。
再說成就。著名的侯風(fēng)地動(dòng)儀可以算作他的**，據(jù)說直到現(xiàn)在也沒有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點(diǎn)的話說“科學(xué)就是力量”如果說他的成績(jī)歸功于天賦，那么可就有點(diǎn)委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。
話說回來，*時(shí)看一個(gè)人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書生氣，但是穩(wěn)健中帶了些許機(jī)敏，一片著作，寫十年之久。人生能有幾個(gè)十年呢？專心做一件事，就會(huì)做出驚天動(dòng)地的壯舉。這是一種堅(jiān)持，一種力量。
我想，我已經(jīng)被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。
人物傳記作文6
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述，大家肯定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯(cuò)——她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。也許有人會(huì)不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因?yàn)樗塘x，識(shí)大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個(gè)不折不扣的女漢子。
鏡頭一
午自習(xí)時(shí)，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的`事，我無奈的抬起頭，見發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是楊洋。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完楊洋的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時(shí)也弄清事情**——楊洋用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書一事理所當(dāng)然算是報(bào)仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼。可不一會(huì)倩回頭對(duì)一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的楊洋說，她沒事了，這件事就算過去了。當(dāng)時(shí)我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識(shí)大體的女人一定惹人愛。
鏡頭二
星期四上午輪到我值日，掃到黃小明的位置的時(shí)候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，干凈點(diǎn)兒，你看你掃的還不如不掃，你會(huì)掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著黃小明說他打我，倩二話不說沖到黃小明面前等著他，罵了他一頓。最后黃小明終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖�！辟蛔焐瞎Ψ虺瑥�(qiáng)，卻不以此來欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”�？梢援�(dāng)hsh女老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時(shí)光，將是我最大的幸福。
人物傳記作文7
每個(gè)人在這里都會(huì)有一些故事，它們就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在你的耳邊回旋。
人的一生是短暫的。每個(gè)人在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的人生中都有過不同的感受。我也有我的人生，但最重要的一個(gè)要屬每時(shí)每刻都在人生中的角落，它讓我們不斷地走下去。
在我的記憶中有這么一件事是最有意義的，那是一個(gè)夏天，我和父親在西湖邊玩。突然父親停車，打算從對(duì)面的公路上過去。這時(shí)，我看見一個(gè)小女孩，長(zhǎng)著一張小嘴，一雙水汪汪的大眼睛。我看著那小女孩，心里有種說不出的'感覺，于是我就走上前，拉緊她的胳膊，說：“你能不能幫我一起過去呀？”她一聽，便爽快地答應(yīng)了。我們一邊聊天，一邊走。
我們來到了一個(gè)大池塘邊上。我看見池塘里有許多小蝌蚪，我便對(duì)爸爸說：“我來幫你吧�！卑职挚匆娏�，高興極了，于是我就拿過一個(gè)網(wǎng)兜，在小蝌蚪的頭部里裝滿了水，在網(wǎng)兜底下裝了一些小小的蝌蚪。我把這些小蝌蚪放進(jìn)網(wǎng)兜中，就在這時(shí)候，有一些調(diào)皮的小蝌蚪逃跑了，我又在網(wǎng)兜里裝滿了水，我又在池塘里裝了一些小蝌蚪，我看見小蝌蚪在水面上游來游去，我很好奇，便走過去跟小蝌蚪說，“你在干什么呀？”“我在捉蝌蚪，不是在捉蝌蚪嗎？我剛剛把蝌蚪放進(jìn)去，你在那里啊�！毙◎蝌交卮鹫f：“那你干什么？”“我在看蝌蚪呢！”我說，“你在干什么呀？”小蝌蚪說：“在看蝌蚪呢，我在找你呢。”我說：“你在這里啊，那個(gè)呀，你在這里啊，那里啊你在哪里，是不是在這里啊。”小蝌蚪說：“那你在這里啊，你在那里啊，快出來吧�！蔽衣犃撕筮B忙走出去，我看見一個(gè)小妹妹在我們旁邊的石板上捉蝌蚪，我就在她旁邊，她在那里，我們一直在那里找，終于在那里找到了，我們就開開心心地回家了。
這件事使我明白了：做什么事只要認(rèn)認(rèn)真真地去做，不放棄，不管做什么事都一樣可以成功，這個(gè)事也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：做什么事都不是****的，都要經(jīng)過一點(diǎn)時(shí)間的磨練才會(huì)成功。
人物傳記作文8
每一個(gè)人最了解的莫過于自己啦，每個(gè)人都會(huì)有對(duì)自己和別人的一些看法，我就像一顆還沒熟的番茄似的，總是認(rèn)為自己是一個(gè)“大人”，不過有些想法還是太幼稚了。
我是一個(gè)容易耍小聰明，并且知道自己總是會(huì)在做考卷時(shí)很粗心，有好幾次我都是因?yàn)榇中�，而差點(diǎn)犯了“彌天大罪”——被媽媽狠狠的揍了一頓。我有一張很大眾的臉，而圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛，不過有時(shí)就是缺少了男生應(yīng)有的氣勢(shì)和強(qiáng)壯，所以經(jīng)常被女生欺負(fù)，我最大的興趣莫過于打籃球了，不過你們知道我最討厭的事是什么嗎，那當(dāng)然是別人叫我綽號(hào)——凍死魚啦。
我有時(shí)雖然很膽小，但是很倔強(qiáng)，有幾次我一到醫(yī)院腿就直哆嗦，不停地發(fā)抖，因?yàn)槲覐男〉酱蠖己芘麓蜥�，一次我晚上突然發(fā)熱了，我堅(jiān)持不告訴媽媽（體現(xiàn)出了我的倔強(qiáng)），如果我告訴她，她肯定會(huì)帶我去醫(yī)院，然后我最怕的.事情就會(huì)發(fā)生了—打退熱針，我實(shí)在是不想打，所以我就硬著頭皮忍了下來？結(jié)果的第二天，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她立即帶我去了醫(yī)院，并且讓我打了退熱針。
這就是我，一個(gè)膽小、粗心、倔強(qiáng)的人，我想我一定會(huì)改掉這些壞毛病，做一個(gè)好人的。
人物傳記作文9
她，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，修著細(xì)細(xì)碎碎的劉海。她，澄澈的眼好像裝了草長(zhǎng)鶯飛，有時(shí)有似無邊無際的星辰大海。她打扮隨意，也遮不住那股由內(nèi)至外的書香氣味，她，就是我的好朋友，李樂群。
李樂群自七歲起開始學(xué)習(xí)書法，**小學(xué)就一直連獲學(xué)校舉辦的書法大賽一等獎(jiǎng)。還記得六年級(jí)時(shí)，她獲得了區(qū)里一等獎(jiǎng)，并**我們學(xué)校參加省里的書法大賽呢！我見了真是羨慕，真是人比人，氣死人，這么好看的字我怎么就寫不出呢。樂群耐心地說：“哪有這么夸張，我的字也只不過是勉強(qiáng)能看罷了。小時(shí)候，我都是一邊哭一邊練毛筆的呢。而且，我的手因?yàn)榫氉值木壒�，已�?jīng)變形了�！边呎f著伸出右手給我看，果然細(xì)長(zhǎng)的手指卻有些彎曲。我忽然之間明白，哪有不勞而獲，只有付出才有回報(bào)啊！
從小學(xué)起語文就是我的短板，而樂群的.語文成績(jī)卻一直十分優(yōu)異。暑假時(shí)，我們常常會(huì)約著一起做暑假工，發(fā)了幾天傳單，賺了人生中的第一桶金。樂群拿著錢進(jìn)了一家書店，在書架上挑書，我在旁邊等她。樂群?jiǎn)栁遥骸澳悴毁I一本嗎？”“算了吧，買了也不會(huì)看，不浪費(fèi)錢了�！蔽艺f。樂群又幫我講述了這本書的內(nèi)容，是本科幻小說，說了一個(gè)星球的故事，很有意思。她終于說服了我，我和她一人買了一本。讀了幾章，我對(duì)文字頓時(shí)產(chǎn)生了巨大的興趣。
樂群成績(jī)優(yōu)異，還是一名藝考生，她不但學(xué)習(xí)毛筆，在美術(shù)方面也小有成就。悠閑的暑假時(shí)光，她卻每晚練習(xí)素描到十二點(diǎn)。她的畫都是栩栩如生，素描，水粉畫，油畫都是信手拈來。
這就是李樂群，我欣賞她的率真，隨性，多才多藝，不拘小節(jié)，還有對(duì)朋友的真誠(chéng)，我一定也會(huì)向她看齊，努力學(xué)習(xí)！
人物傳記作文10
哈哈，我 利用了一個(gè)寒假 的時(shí)間 ，讀完了我 國(guó)古典四大名著之一---鼎鼎大名的《三國(guó)演義》。當(dāng)然，讀完一本名著后，也有許多我 喜歡 的人物 啦！嘿嘿，就讓我 一一介紹 吧！
我 最喜歡 趙云，他字子龍，家鄉(xiāng) 在常山真定，乃是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的五虎大將之
一。他身長(zhǎng)八尺，闊面重頤，威風(fēng)凜凜，有勇有謀，使一條長(zhǎng)槍。在曹操與劉備的一次大戰(zhàn)役中，劉備軍大敗。趙云保護(hù) 著奄奄一息***，在曹營(yíng)軍中殺進(jìn)殺出，屢破重圍，砍倒大旗三面，奪武器三條。他作戰(zhàn)勇猛，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，一生中有著許多輝煌事跡，打過許多勝仗。
其次，我 喜歡 姜維。他字伯約，使一條鋼槍，文武雙全。諸葛亮去世后，蜀國(guó)的大事就交給了姜維。他曾多次打敗魏國(guó)大將鄧艾等人。蜀國(guó)一天天衰落下來，姜維竭盡全力，使出渾身解數(shù)，都沒能挽回漢室（蜀國(guó)），自刎了。他生前屢建奇謀，可與諸葛亮媲美。
我 還喜歡 諸葛亮。他字孔明。身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，是三國(guó)中的`軍事家、戰(zhàn)略家。他干過舌戰(zhàn)群儒、草船借箭等驚天動(dòng)地的大事。他輔助劉備，常勝于敵人---魏國(guó)名將司馬懿。但最終與敵**以久，不幸病死于五丈原。
我 說得都是真的喲！若你不信，可以在《三國(guó)演義》里面查找哦！
人物傳記作文11
魯達(dá)，法號(hào)智深，因曾任提轄一職，又稱魯提轄。后因皈依佛門，仍不改喝酒吃肉，便又得個(gè)諢號(hào)——花和尚。
金圣嘆稱他為‘闊人’，那么，到底是哪里闊呢？
首先，魯達(dá)面相就很闊。書中寫他道‘生的面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部胡須’，更是“身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍”。怎樣，夠闊吧？但只因面貌，魯達(dá)便能被稱為“闊人”嗎？當(dāng)然不是。
他最闊的，是闊在“俠肝義膽”四字。魯達(dá)書中多次出手，皆是路見不*，拔刀相助。他只因金家小女翠蓮被鄭屠強(qiáng)搶，便怒發(fā)沖冠，酒碗一扔，回頭看著李忠、史進(jìn)二人便道：“你兩個(gè)且在這里，等灑家去打死了那廝便來�！痹诶钪�、史進(jìn)二人苦苦勸告下，才勉強(qiáng)答應(yīng)明日理會(huì)。次日，安頓好金家父女，便找上門去，只三拳便打死了鎮(zhèn)關(guān)西；后因聽聞林沖被誣陷發(fā)配邊地，便料到他定會(huì)遇難，于是一路相隨。在發(fā)覺兩個(gè)官人要?jiǎng)邮趾�，橫眉豎起，忽的跳出草叢，沖那兩人怒喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)�！苯K救下林沖一命。
試問，身處亂世，誰人能真正做到“俠義”二字？魯智深，他做到了。他用一身本領(lǐng)，盡力地護(hù)身邊人周全，保地方人**。
做過的事，他從未后悔。哪怕是因三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，從而背上人命官司，落發(fā)為僧；還是因救下林沖，從而會(huì)被寵臣高俅盯上，他都從未后悔。魯達(dá)一生坦坦蕩蕩、瀟瀟灑灑，做過了便是做過了，從未后悔，也無需后悔，只聽心而動(dòng)、憑心而行。
他站在林間小路上，望向遠(yuǎn)方朱紅的寺廟，手中拿的是金燦燦的禪杖，背上背的是明晃晃的戒刀，腰間掛的是圓滾滾的.酒葫蘆。他仿佛想起了什么，灑然一笑，大踏步向山下走去，風(fēng)吹起他的烏色袈裟，發(fā)出“獵獵”的響聲，不久，人去無蹤影，但空中似乎還回蕩著他的聲音：“*生不修善果，只愛**放火。忽地頓開金繩，這里扯斷玉鎖。咦，錢塘江上潮信來，今日方知我是我�！�
不誦佛經(jīng)，但守佛心，只做義事，只護(hù)良人。這，正是那個(gè)俠義、闊達(dá)的魯智深；這，正是那個(gè)闊人——魯達(dá)。
人物傳記作文12
通過讀《曹操》這本書，不僅使我 全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史 人物 ，而且使我 增長(zhǎng)了許多歷史 方面的知識(shí)。更重要的是，它對(duì)
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實(shí)是本不錯(cuò)的書。
一是故事性比較強(qiáng)。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽說過。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運(yùn)；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為**歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”**政界的`輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯(cuò)的使林肯成為了**第16屆總統(tǒng)？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失��？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是**歷史上唯一的這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當(dāng)年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。可是如果**不是現(xiàn)在的**，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩(shī)：人啊，你有什么可驕傲的？*凡如浪花一朵。但即便*凡，也請(qǐng)追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因?yàn)椋瑲v史用故事記載才傳奇。
人物傳記作文13
每每讀到廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，我便肅然起敬，對(duì)這位年歲已高，須發(fā)如雪的老人頓生敬佩，心中涌起一陣沖動(dòng)：真想見見這位戎馬一生，征程滿衣的趙國(guó)棟梁，擁抱一下這位可敬的老人。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，趙國(guó)的一名身份卑微的門客藺相如由于完璧歸趙，澠池大會(huì)大受趙王贊賞，當(dāng)**地位在廉頗之上的上卿職位。嫉妒，就像一顆種子，會(huì)隨別人的成就而瘋狂地增長(zhǎng)。廉頗心中的`嫉妒的種子已萌芽，并日漸增長(zhǎng)。他憤怒了，他要教訓(xùn)一下這個(gè)不知好歹的后生晚輩，讓他知道自己是如何為趙國(guó)出生入死，立下汗馬功勞才有了今天的地位的！而他藺相如**三寸不爛之舌，**完璧歸趙，澠池之會(huì)的功勞就把官做的比他廉頗還大！
廉頗憤怒了，處處與藺相如作對(duì)，想盡一切方法使藺相如難看。古往今來，多少斤斤計(jì)較使得兩敗俱傷？又有多少的勾心斗角使得身敗名裂？嫉妒，真是可怕的東西！它使得多少心靈偉岸在瞬間倒塌？使得多少人“一世英明，毀與一旦”？
廉頗老將軍終于清醒過來了！他悔恨交加。聽信了小人的讒言。于是，白發(fā)蒼蒼的他不顧年事已高，仍就背著荊條來到藺相如家，重重地跪在了凜相如面前。為自己曾經(jīng)的力量狹小，為自己曾經(jīng)的追名逐利，為自己曾經(jīng)的嫉賢妒能，為自己曾經(jīng)的一意孤行……老人家深深到自責(zé).他正氣凜然的行為如****扣擊著大地。負(fù)荊請(qǐng)罪是大英雄氣概，深深跪拜乃好男兒本色。這樣的老人，怎能不令人敬佩！翻遍**民族五千年的歷史，有幾個(gè)人能象廉頗一樣，知錯(cuò)就改，正氣凜然？廉頗這一跪，真是英雄壯舉��！
真想擁抱這位可敬可愛的老人！
人物傳記作文14
在周末時(shí)候，我利用空閑時(shí)間把《錢學(xué)森》這本書給讀完了。讀完之后，我感受頗深，讓我覺得錢學(xué)森是一位偉人，他非常了不起，是一位愛國(guó)人士。
故事內(nèi)容大概是這樣：1949年10月1日時(shí)候，***誕生了。當(dāng)時(shí)任**超音速實(shí)驗(yàn)室**錢學(xué)森聽到這個(gè)消息時(shí)，他深深為祖國(guó)新生而高興。當(dāng)他正準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)候，卻被美帝國(guó)**用盡各種**阻撓。
當(dāng)我讀到“錢學(xué)森是**人，我是****”這句話時(shí)，我真、真深深地被他感動(dòng)了。他這種強(qiáng)烈愛國(guó)之心，實(shí)在是無人能比。他放著高薪**實(shí)驗(yàn)室**不做，卻要回到剛剛成立**，當(dāng)時(shí)讓我感到有些不可理解。
我繼續(xù)往下看，原來他是要回到自己祖國(guó)，用自己知識(shí)和發(fā)明來報(bào)效國(guó)家，用自己努力和創(chuàng)造使**不再落后，他要用科學(xué)不斷地造福祖國(guó)和人民。從這，可以看出錢學(xué)森對(duì)自己祖國(guó)懷有深深眷戀之情。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺得自己對(duì)祖國(guó)認(rèn)識(shí)和感情不夠深厚，每當(dāng)***生日來臨，我總是不太關(guān)心和在意。讀了《錢學(xué)森》一書后，我發(fā)現(xiàn)自己做真是不好。我下定決心，一定要以錢學(xué)森為榜樣，無論在何時(shí)何地都要胸懷祖國(guó)，把祖國(guó)和人民利益放在第一位，做一個(gè)愛國(guó)愛民好少年。
人物傳記作文15
一個(gè)人成功的發(fā)展都離不開老師的導(dǎo)引。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”也就是說，凡是能夠給我們“傳道、授業(yè)、解惑”的人，都是我們的老師。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，一般意義的“老師”所起到的主要作用是“授業(yè)”，我們想要獲得更多的“傳道、解惑”，那要看自己的機(jī)緣如何了�！懊麕煶龈咄健保鳛椤鞍傩铡比ψ又械奈覀�，一輩子很難遇到名師，即便有此機(jī)緣，名師能夠給我們“傳道、解惑”多少，主動(dòng)權(quán)很少在我們這一邊。而我們所讀歷史人物傳記的主人公，對(duì)我們的教導(dǎo)卻是坦率和真誠(chéng)的。凡是能夠讓后世為其立傳者，其人在當(dāng)時(shí)一定是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿恕?/p>
且不言其最終是成功還是失敗，單就生命個(gè)體而言，這個(gè)人肯定是將上天賜予自己的生命在其所處的`社會(huì)條件中發(fā)揮到了極致，不枉其一生，這正是我們蕓蕓眾生苦苦追尋的。這個(gè)人既然已經(jīng)逝去，他便主宰不了后人對(duì)他怎樣評(píng)說，他生前所留下的一切痕跡，都會(huì)成為為其立傳所要取舍的素材，任人評(píng)說。他把自己的光輝與陰暗盡向世人展現(xiàn)出來，我們?cè)谧x他的傳記時(shí)，是借鑒還是學(xué)習(xí)吸收，都在我們讀者自己。
因?yàn)槲覀冞x擇了他的傳記，他就不自覺地成為了我們的老師，這位“名師”不是很真誠(chéng)嗎？這便是我所認(rèn)為的讀歷史人物傳記的意義。
袁隆*人物傳記作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）
——寫人物傳記的作文10篇
寫人物傳記的作文1
不吹牛，我自認(rèn)為是一個(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績(jī)不錯(cuò)，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。
一次數(shù)學(xué)單元練習(xí)，練習(xí)卷剛發(fā)下來，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡(jiǎn)單，我一定要第一個(gè)做完，還要拿滿分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計(jì)算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說：“這不就是去零算嗎，難不倒我的�！闭f到做到，我很快就寫完了�？墒�，后來發(fā)下來訂正時(shí)我傻眼了，原來當(dāng)時(shí)去了零以后，我忘記把零又再補(bǔ)上去了，檢查的時(shí)候也沒查出來。還記得做練習(xí)題時(shí)得意洋洋的自己，下課后我還信心滿滿的，這次的滿分拿定了！第二天，數(shù)學(xué)老師批好練習(xí)卷了，報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我就像已經(jīng)知道是滿分一樣，胸有成竹地等著結(jié)果的揭曉�？晌邑Q起耳朵聽也沒聽到滿分中有我的名字，我還不死心，拼命問同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒聽見”其實(shí)我哪是沒聽見，是我不相信，不死心那！怎么可能呢？我檢查的時(shí)候沒看到有錯(cuò)的呀。練習(xí)卷發(fā)下來以后，我才看見我這一題錯(cuò)了，就是因?yàn)闆]有及時(shí)補(bǔ)上零，我慚愧地想：原來這里忘記把補(bǔ)算上去了，真是大粗心了。這次完全是因?yàn)榇中臎]有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細(xì)心，要是還錯(cuò)這么簡(jiǎn)單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過我的努力，一定會(huì)成功的！
我對(duì)自己說：“年璨，加油！”
寫人物傳記的作文2
媽，一個(gè)熟悉的名詞。
每一個(gè)人都有自己的母親，但是，并不是每一個(gè)人都能享受到母愛。還有一些人一輩子都期望被母親愛一次，可是，人生就是這樣沒有一個(gè)人是太幸運(yùn)的，那些人期盼的，我們有那就應(yīng)該多多珍惜多多保護(hù)。有一些人不知道珍惜到了最后才知道了母親的可貴性。
我有一次，自己面對(duì)了一個(gè)自己不能解決的問題，我一直相信著**是我應(yīng)該面對(duì)的第一個(gè)人生難題，我一定要克服它最后取得第一個(gè)人生難題的勝利。可是忘記了一個(gè)最重要的元素那就是媽媽，要**的生活，但是也不能忘記遇到困難時(shí)有一個(gè)人在你的身后替你擋著——媽媽。那個(gè)人是解救你一生的人；也是守護(hù)你一生的人；更是珍惜你的人。欣慰他們知道不管是兒子還是女兒都是他們自己的一部分，他們知道珍惜。而我們呢就應(yīng)該比他們更知道珍惜。
雖然有時(shí)候他們會(huì)大發(fā)雷霆，還會(huì)打你，但是要知道一個(gè)道理——打在兒身痛在娘？有時(shí)候每個(gè)人都在疑惑在這個(gè)問題？是不是一個(gè)不真實(shí)の言語，但是確實(shí)是這樣每一個(gè)母親都希，望子成龍每一個(gè)母親都希望望女成鳳。
一個(gè)母親的？難道是好懂得嗎！
幸福對(duì)每一個(gè)人來說，一個(gè)熟悉的名詞。即使沒有媽媽，也期待著見媽媽一眼，因?yàn)榭匆妱e人都在媽**呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)。我有一個(gè)媽媽，她跟，一個(gè)疼我的母親一樣；一個(gè)愛我的母親一樣；因?yàn)槟�，就是我的母親。我愛她。他用一生來守護(hù)我。
寫人物傳記的作文3
我們家里有個(gè)經(jīng)常的矛盾，就是看電視，因?yàn)槲野职窒矚g看球賽，我和媽媽就喜歡看古裝戲，這幾天又有亞洲杯，所以常常發(fā)生爭(zhēng)論，我和媽媽要看古裝戲，而爸爸又要看足球賽，。有一次，爸爸要看亞洲杯的一場(chǎng)比賽，我們又要看《靈鏡傳奇》，就開始爭(zhēng)論了。“讓我看吧，你們那里都會(huì)有重播，我這個(gè)沒有的。”爸爸說，“明天再看重播難道不行？”“可以呀，可是我今天比較想看，明天看我就沒有這么多興趣了�！蔽艺f。
“對(duì)呀，第天什么家務(wù)都是我做的，已經(jīng)夠好的啦，可是，晚上的電視都不給我看�！眿寢屨f。沒辦法，只有一個(gè)人一分鐘的來了，這樣看真不過癮，一下子看自己喜歡的，一下子由看自己不喜歡的，喜歡的都不能一看就看完，還要斷斷續(xù)續(xù)的看，。所以，我爸爸提議，去買一個(gè)電視卡裝在電腦上，我們都同意了。于是，我們來到了一個(gè)有電視卡買的地方去買電視卡。我和媽媽都不想下車，所以，就爸爸一個(gè)人去買。開始，我和媽媽都覺得挺好的，都有自己的事情做，一點(diǎn)也不覺得無聊，我們各搞各的，呆在車?yán)镆彩娣�。可是多了十分鐘，還沒見爸爸回來，我就有點(diǎn)著急了。我想：怎么這么久沒回來，是有什么事，沒關(guān)系，再等一下嘛，可能爸爸沒看到好商品。于是，我又等了十分鐘，還是沒回來，我爸爸一向都是買東西很快的，怎么今天用了二十分鐘呢，我就打了一個(gè)電話，爸爸在電話里面說讓我等一下。可是，我又等了差不多十分鐘，爸爸還沒回，我實(shí)在做不住了，又打了一個(gè)電話，我剛撥完號(hào)碼，呀，爸爸回來了。我對(duì)爸爸說：“你在電話里面給我說的一下就好“短”呀。
寫人物傳記的作文4
看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。
大科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說：誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎?全班同學(xué)哄堂大笑。愛因斯坦***大聲說：有，同學(xué)們。他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，那就是我第一次做的鴨子。若愛因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎?
一個(gè)人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>
人們說：上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，也必定為你開啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華。每一種才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣**你。**它的辦法是一開頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己天生我才必有用也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!
寫人物傳記的作文5
“打開窗子吧！讓**的空氣重新進(jìn)來！讓我們呼吸英雄的氣息�！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話�；蛟S，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國(guó)思想家、文學(xué)家——羅曼·羅蘭�！睹藗鳌分v的是貝多分、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，可是我最難忘的還是貝多分說的一句話：“人啊，靠你自己吧！”這句話仿佛是對(duì)每一個(gè)生靈的忠告，假如不會(huì)自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。
貝多分出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)他剛剛在樂壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。這種對(duì)音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，非常人能想象，誰能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上，他一直是不幸的，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。
盡管他的天才征服了全世界，盡管維也納的精英人物視他為國(guó)寶，盡管皇親國(guó)戚在他面前都會(huì)禮讓三分，但他的生活境況卻沒多大改善。不錯(cuò)，他的藝術(shù)是無價(jià)的，于是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒想到他的鞋子破的上不了街……
然而，他沒有被**：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)；他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì)，亦不迎合潮流，始終保持著**的人格；他孤獨(dú)，卻能以熱忱的赤子之心愛人類；他從未享受快樂，卻創(chuàng)造了快樂奉獻(xiàn)給世界。他終于戰(zhàn)勝了！戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽眾的*庸，戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙，攀登**生命的巔峰，當(dāng)?shù)诰沤豁憳吩诰S也納首演時(shí)，聽眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，當(dāng)他轉(zhuǎn)身面向聽眾時(shí)，全場(chǎng)忽然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬，場(chǎng)面之熱烈，恍如爆亂。米開朗其羅和托爾斯泰比貝多分要幸運(yùn)，他們沒有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標(biāo)奮斗，拼搏。
有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？奧斯特歷茨那天的太陽？這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多分用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂。
寫人物傳記的作文6
謝老師是一位很美的老師，人長(zhǎng)得美，語言美，行為也很美。而且謝老師好像會(huì)魔法，三班才能如此優(yōu)秀�？梢哉f，我愛謝老師，大家都愛謝老師，同時(shí)還敬佩著謝老師。
美人小謝。
謝老師長(zhǎng)的美極了，活脫脫一個(gè)美人胚子。而且謝老師語言很美，每句寫在我隨筆本上的話都讓我倍受鼓舞。最讓我敬佩的，也是謝老師是最美的，便是一視同仁。這是極不容易的，要知道我們班調(diào)皮搗蛋的人很多呢，一視同仁真的很困難。若你觀察謝老師的頭發(fā)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)謝老師秀發(fā)烏黑發(fā)亮。謝老師手很巧，發(fā)型總是簡(jiǎn)單而富有美感。有時(shí)只有上半部分頭發(fā)扎成麻花辮，下半部分的頭發(fā)便垂下來。有時(shí)她扎一根花辮，精巧而又美觀。有時(shí)直接綁一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，使謝老師看起來很精神。這樣的美人便是我們的謝老師。
巫女小謝。
謝老師會(huì)魔法，這是一位很有想法的巫女。這不，這學(xué)期用魔法將我們變成了三大聯(lián)盟：精英聯(lián)盟、砥柱聯(lián)盟和奇跡聯(lián)盟。自從有了這個(gè)聯(lián)盟，班里的同學(xué)便更努力的學(xué)習(xí)了。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們班出現(xiàn)了四位在年級(jí)前三十名的同學(xué)，以前一個(gè)也沒有呢！上個(gè)星期，謝老師讓我們自己的動(dòng)手做桌罩。家長(zhǎng)會(huì)上沒有一個(gè)同學(xué)沒做！謝老師說這個(gè)場(chǎng)面真的很震撼，同時(shí)，她也非常的感動(dòng)。這其中，也有謝老師的功勞呀！你說，謝老師是不是一位有想法的巫女呢？而且，謝老師的魔法十分強(qiáng)大，不得不說，謝老師真的是位棒棒的巫女！
天使小謝。
謝老師像一位美麗的天使，總是用溫柔的語氣與我們說話，很少和我們發(fā)脾氣。在謝老師講課時(shí)，聲音悅耳動(dòng)聽，有時(shí)是重點(diǎn)便會(huì)語氣加重。而且謝老師的眼睛很迷人，**的，總愛與我們無聲的交流。謝老師總是像天使一樣，善解人意。這一次做桌罩，有的同學(xué)布用完了，還想做些修改，但再買一塊布太浪費(fèi)了！于是，謝老師考慮到這個(gè)問題，讓余下布頭并沒有用的人把布頭帶來給那些同學(xué)。這下，不余也不剩了。真的是給同學(xué)們提供了很大的方便！謝老師很愛笑，這笑讓我感到了溫暖與貼心。真的，謝老師的笑比那蒙娜麗莎的笑都美！這便是來自天使的笑。
看，這便是我們的謝教師。做事雷厲風(fēng)行，干凈利落；走路腳下生風(fēng)，行為很有個(gè)性。她美：人美，心美，一切都很美。假如有一天你看到一位扎著麻花辮而又瘦瘦的很愛笑的美人，那便是我們的謝老師。
寫人物傳記的作文7
“貝多芬是一個(gè)真正的藝術(shù)家，也是一個(gè)高尚的人。貝多芬遠(yuǎn)離塵世，走著一條不尋常的路。貝多芬是這樣活的，也是這樣死的……”
貝多芬，這位享譽(yù)全球的藝術(shù)家，一生中經(jīng)歷了多少磨難，遭受了多少打擊！2歲時(shí)，可怕的天花差點(diǎn)要了貝多芬的命，在母親的悉心照料下，貝多芬才躲過了死神。3歲時(shí)，貝多芬慈祥的祖父又遠(yuǎn)離人世間，從此，貝多芬的父親沉醉于酒桶之中，晚上回來又打罵貝多芬。到了15歲，貝多芬更是背負(fù)著養(yǎng)家的重?fù)?dān)。17歲，貝多芬又失去了心愛的母親。到了三十一歲時(shí)，可憐的貝多芬?guī)缀跏裁炊悸牪坏搅耍?/p>
相對(duì)于貝多芬的悲慘命運(yùn)，貝多芬傳奇的一生更是值得人驚嘆！貝多芬在三歲時(shí)開始學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴年3月26日，貝多芬舉辦了自己的第一場(chǎng)音樂會(huì)，那時(shí)，貝多芬還不滿8歲！而貝多芬不滿15歲時(shí)，就已經(jīng)可以指揮一個(gè)樂隊(duì)了。18歲，貝多芬就成為了一個(gè)知名的作曲家！在貝多芬以后的歲月里貝多芬的音樂天賦更是表現(xiàn)得淋漓盡致，先后創(chuàng)作了《降B大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《大提琴鳴奏曲》、《英雄交響曲》、《莊嚴(yán)彌撒》和我們都熟悉的《月光鳴奏曲》（又名《月光曲》）等世界千古絕唱。
讀了《世界名人傳記——貝多芬》使我感到很快樂。我不僅從中獲得了許多知識(shí)，讓我了解了貝多芬。還讓我從中悟出了許多人生哲理。
矢志不俞是人生走向成功的動(dòng)力。俗話說：“有志者，事竟成�！必惗喾业囊簧菑哪ルy中走過的，人生的荊棘一再狠狠地刺貝多芬，而貝多芬，卻始終沒有放棄貝多芬的理想，而是在一次又一次的失敗中不斷地爬起來，不斷地向人生輝煌的頂點(diǎn)邁進(jìn)！
天賦＋努力，是人生駛向理想彼岸的雙槳。貝多芬，從小就受到音樂的熏陶，很小就顯現(xiàn)出了貝多芬獨(dú)特的音樂天賦，貝多芬8歲就開辦音樂會(huì)，15歲就能指揮一個(gè)樂隊(duì)，18歲就成了知名的音樂家。相對(duì)于貝多芬10分的天賦，更是付出了12分的努力！貝多芬六歲就經(jīng)常練琴到午夜，貝多芬*時(shí)練琴都練得手發(fā)燙！正是因?yàn)樨惗喾也粌H有超人的音樂天賦，而且有超出常人的努力和付出，才最終成就了這位杰出的音樂家。
不斷地磨練是嚴(yán)寒的人生路上抵御嚴(yán)寒的棉衣。貝多芬一生中不管在愛情還是在事業(yè)上，都遇到了許多挫折，然而，這些挫折并沒使貝多芬灰心，反而更加激發(fā)了貝多芬，《月光曲》就是貝多芬在經(jīng)歷了愛情的失敗后的佳作。
這些道理不是隨便說說，貝多芬們還幫過我的大忙呢！
有一次，石老師布置了一道非常難的題。只告訴我甲乙兩車兩次相遇的地點(diǎn)距離分別是28千米和60千米，還告訴我兩車相向而行，到站后立即返回，求兩站的距離。麻煩哪，這里面有太多的未知條件了，如：甲乙兩車的速度，相遇時(shí)間等等！我左思右想，可還是沒有辦法，怎么辦呢？明天就要交作業(yè)呀！
我望著窗外的傾盆大雨，正準(zhǔn)備放棄之時(shí)，心里靈機(jī)一動(dòng)：抄答案�？伞鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，抄答案，好象有點(diǎn)不道德吧！但，我這個(gè)題實(shí)在想不出來呀！不抄吧……明天可能會(huì)罰站；抄吧……自己的良心又過不去。就在我內(nèi)心交錯(cuò)矛盾的時(shí)候，我突然想起了貝多芬！貝多芬在那樣的環(huán)境下，依然是那樣的努力，那樣的矢志不俞，那樣的經(jīng)得起挫折！可我呢，遇到一點(diǎn)困難就低下了頭，貝多芬對(duì)我的教育難道是白教育的嗎？不，絕對(duì)不是，我一定要把這道題解出來！
想到這里，我心中好象燃起了火一般的斗志——一定要解出這道題。我努力回想老師以前教給我的方法，有啦！我連忙畫出一個(gè)線段圖，按照題目的要求一步一步來。沒過一會(huì)兒，題目做出來啦！我真高興啊！我真快樂��！
寫人物傳記的作文8
某年，無意在電視上看見根據(jù)他的小說改編的電視劇《春風(fēng)沉醉的夜晚》，外景是在徽州的郡城歙縣，油然而生親切之感。郁達(dá)夫倒是真的來過徽州并留下一篇《屯溪夜泊記》。與郁達(dá)夫同行的還有林語堂。他們因不堪那聲名遐邇的徽州府郡歙縣城里旅店的齷齪，趁黑趕往屯溪――郁達(dá)夫在文中稱之為“小上海”的地方，如此的“美稱”不知從何年何月已從人們的傳說中消失。小上海果真繁華，這一班大名鼎鼎的作家們竟然投宿無門，大小旅店都掛上客滿的牌子，于是，只得求助當(dāng)?shù)氐?*局，可這山溝里的“大-蓋-帽”們并不買大作家的賬。直折騰到午夜一點(diǎn)，也未落實(shí)住地，最后，林語堂提議租來一只大船，搬上行李，作一回“天隨子陸龜蒙”的風(fēng)雅來。
木船停泊新安江上，浮家泛宅，圍燈夜話，船底江流有聲，滔滔東去，一直流向郁達(dá)夫的老家富春江。離船一箭之地是那座明代的石拱橋。我在徽州的日子，也常常在江邊散步，站在老橋上總會(huì)想到郁達(dá)夫的那些文字。屯溪雖是文化古城，出了很多的文人，自然也少不了文人的行跡，但在我的印象中恐怕只有郁達(dá)夫的這點(diǎn)文字讓人懷念，并由此對(duì)小城產(chǎn)生一種說不出的神秘感，如今已無法想象當(dāng)年小城的模樣，不過這座建于明代的青石板老橋依然葆存著往昔的一些信息吧。橋頭便是那條有名的聞?wù)f建于宋朝的“老街”。事實(shí)上，在郁達(dá)夫的筆下，對(duì)這個(gè)黃山腳下的小城似乎沒什么好的印象，下面便是他的又一遭遇：“我在舊貸鋪里，買了一部歙縣吳殿麟的《柴石泉山房集》，語堂在那家假古董店里，買了些核船、翡翠、琥珀、以及許多碎了的磁�！笨梢�，那時(shí)的這條老街已是“古董販子”們活躍的場(chǎng)子了，用現(xiàn)在話來說，這些“古董鬼”那時(shí)就開始吃旅游的飯。不過那年頭，盡管是“假古董店”也尚能買到一些舊貨，現(xiàn)在的旅游店清一色的新產(chǎn)品，專吃那些揣著來掏寶揀漏心態(tài)的“聰明人”。要說屯溪人會(huì)經(jīng)營(yíng)的智慧那可是由來已久的'，這是徽商末流的舊傳統(tǒng)。郁達(dá)夫說，那天，屯溪下著雨，他們上岸在一家酒店里，要了一碟炒四件，一斤“雜有泥沙的紹興酒”，被敲去了兩塊大洋。于是，郁達(dá)夫憤然寫道：“這小上海的商家，別的上海樣子倒還沒有學(xué)好，只有這一個(gè)欺生敲詐的門徑，都學(xué)得來青勝于藍(lán)了，也無怪有人告訴我說，屯溪市上，無論哪一家大商店，都有討價(jià)還價(jià)，就連一盒火柴，一封香煙，也有生人熟面的市價(jià)不同”。郁達(dá)夫的牢騷發(fā)得可謂“入木三分”。記得我初來屯溪，倒是特地找了一位熟悉的當(dāng)?shù)厝�，來老街買些木雕、磚雕之類的小什件。老徽州的古物已被后人們變賣殆盡，就連這些老房子上的零部件也成為稀罕的古董寶物了。店家同他講著一口屯溪土話，談到“草皮”（鈔票），也是嘰哩呱啦，神秘兮兮。包好了木雕，出了店口，朋友忽然遞給我一些錢，說是店家給他的“回扣”，我這才知道，這屯浦的水真是深�。∥恼碌哪┝�，“青衫憔悴的才子”，“遇著紅粉飄零的美女”，吟哦了一首七言絕句：“新安江水碧悠悠，*人家散若舟；幾夜屯溪橋下夢(mèng)，斷腸春色似揚(yáng)州”。才子佳人，總算又回到風(fēng)（流）雅（好）**。
寫人物傳記的作文9
居里，一個(gè)感動(dòng)了全世界的名字。她樸實(shí)的身影，深深地被一又一的人們所銘記；她激人奮進(jìn)的故事，也被人們一遍又一遍地傳頌。
居里出生時(shí)，她的祖國(guó)波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識(shí)的，賦予了她良好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，當(dāng)然也將知識(shí)的聰慧和堅(jiān)韌毫無保留地遺傳給了她。開明和藹的雙親和五個(gè)孩子組成了一個(gè)其樂融融的大。盡管沙俄施行嚴(yán)厲的****，但身為小妹的她，還是幸福地度過了短暫的童年時(shí)光。
斯可羅多夫斯基的教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對(duì)孩子進(jìn)行過什么“啟蒙”，而是放開手腳，讓他們玩耍，去盡情地?fù)肀Т笞匀�。居里一生熱愛自然、親近自然，想必就是在孩提時(shí)埋下的。父親雖然是一名頗有才華的理科，卻從未刻意引導(dǎo)過孩子的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過早地接觸理科書籍，好讓她在上學(xué)后能夠全面地涉獵知識(shí)，從而逐漸找到志趣所向。當(dāng)然，他對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)還是非常關(guān)心，并且要求嚴(yán)格的。至于母親，則做出了巨大的**，放棄了女的，全心全意地相夫教子。在身患重病、窘迫的情況下，她仍舊若無其事地持家務(wù)，不遺余力地為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍，不讓年的他們過早地承受心理負(fù)擔(dān)。由此，我看到了的意義所在，它不僅是每個(gè)人成長(zhǎng)的，更是一個(gè)塑造人的殿堂。
后來，為了給姐姐籌措學(xué)，年少的居里飽嘗了世態(tài)炎涼。十七歲那年，她孤身一人背井離，去外省當(dāng)，一當(dāng)就是六年。這六年寄人籬下的生活，讓她逐漸意識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜，人的復(fù)雜。失戀的痛苦，更教會(huì)她該如何選擇終生伴侶，如何從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，透析一個(gè)人。這六年的磨難也教會(huì)了她如何面對(duì)挫折，使她在后來的實(shí)驗(yàn)中敗而不餒，在了風(fēng)風(fēng)雨雨后見到了繽紛的虹。
而居里的結(jié)合更是兩顆高尚的碰撞。這碰撞迸發(fā)出耀眼的人光輝。在生活上，他們幾乎毫無要求。但在這兩名，對(duì)待科學(xué)卻是異常嚴(yán)謹(jǐn)，鍥而不舍，孜孜不倦的。在他們心中，科學(xué)是最神圣的，是屬于全人類的�！啊焙汀柏�(cái)富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。因此，他們無償?shù)貙㈣D的提煉方法公諸于世,并把世界上第一顆純鐳捐獻(xiàn)給了，捐獻(xiàn)給了世界。
探求真理沒有捷徑可走，那必將是一條清貧而又的漫漫長(zhǎng)路。若無足夠的毅力，千萬不要輕易涉足。***的事莫過于知難而退，臨陣脫逃，繼而變成一個(gè)道貌岸然的偽。
不僅僅是對(duì)于科學(xué)而言，對(duì)于世上的所有事情，都是沒有付出，就沒有收獲。而在等待收獲的這條漫漫長(zhǎng)路上，最重要的就是堅(jiān)持二字。多人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就打退堂鼓，也有人在失敗了幾次后，就蹭在衣服上的灰后，頭，退回去了。殊不知或成功就僅僅離你是一步之遙，而你不愿再走了；或成功就在你身旁，而你不愿?jìng)?cè)身尋找；或成功就在你頭上，而你不愿抬頭望望。殊不知一切的或就在你回頭返回的那一刻，灰飛煙滅了。
朋友，不要灰心，不要放棄，成功其實(shí)離你只有一步之遙。
寫人物傳記的作文10
母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽，受寵的對(duì)象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過的非常愉快。母親很小就學(xué)會(huì)幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表揚(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的那種游戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出她今后堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)钠犯�。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，�?jīng)常把褲子劃破，為這沒少挨打。
記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的農(nóng)村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站出來，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)現(xiàn)女主人在上廁所，因?yàn)槁牭铰曇敉饪�，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見下面的女主人，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉下來，老天!摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破相，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來，回到家，還騙家人說是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會(huì)大笑不停，真佩服母親當(dāng)時(shí)的勇氣和膽量。
袁隆*人物傳記作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）
——人物傳記高考作文5篇
人物傳記高考作文1
小蚊姓許，不慕榮，不服輸，愛學(xué)習(xí)，愛玩笑。脾氣倔犟像頭牛，不到黃河不回頭，學(xué)習(xí)不用愁。
——題記
小蚊相貌**，架著一副銀閃閃鋼牙，整日翹嘴，諜諜不休。今日某明星因何事而被關(guān)入關(guān)囚牢，明日又是哪首歌閃亮上市……唉，小蚊總有敘不盡的話。
小蚊好讀書，知七科，唯體育不善也，然不予理睬，大笑曰：知識(shí)改變命運(yùn)，七科彌補(bǔ)體育。場(chǎng)上，人悉竭全力，惟小蚊悠悠飛來飛去，不知疲意，待課下，乃覺得早已汗流涕下，不覺得莞爾。
小蚊亦搞笑，每日笑不覺，如獅吼，如雷鳴，聽之令人恐，令人驚，真難理解也。一日，英語課上，覃萌發(fā)音錯(cuò)亂，引全堂大笑，而小蚊聯(lián)其同桌大笑不已并之至課至。乃嘆，神也！驚也！病也！“呀”被她發(fā)覺，倒被其揣倒于地。
“不威威于貧賤，不汲汲于富貴�！毙∥糜哪L(fēng)趣，不因小事的分歧而與師生急，也不因“***”而令“不法分子”逍遙法外[小蚊乃語文科**也]。她是一個(gè)極具戲劇性的人物，愛打打鬧鬧，笑談風(fēng)生，朋友落難，兩肋插刀。
人物傳記高考作文2
有一種愛，身為兒女的我們時(shí)常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛，人們稱它為父愛。人人都知道父愛如山。這個(gè)愛是一生一世不求回報(bào)的，這個(gè)人——爸爸也是一生一世值得你愛的。爸爸，多么神圣的詞語�。�
爸爸是一本很厚的書本，正如我的爸爸——李春霖。他像水一樣，遇到障礙則氣勢(shì)更大，是一種遇到挫折則更加堅(jiān)強(qiáng)的人。我親愛的爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格，他教育我做人的道理，想讓我做一個(gè)德、智、體、群、美，五育俱全的好孩子。他為了我們終日忙碌，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被艱苦**的歲月碾過了道道痕跡，爬滿了皺紋。
小時(shí)候，由于家境貧窮，每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗麄兎浅ＵJ(rèn)同“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓“的**。因此，他含辛茹苦把我們姐弟倆養(yǎng)大，還要培養(yǎng)我們成為國(guó)家的棟梁之才，要我們上最好的學(xué)校，在最良好的環(huán)境里生活，而自己卻……
我做錯(cuò)事的時(shí)候，有嚴(yán)厲的目光看著我，直到我知錯(cuò)為止；我考不好時(shí)，有最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說：“沒關(guān)系，所謂“失敗乃成功之母”，一次失敗不**永遠(yuǎn)啊�！蔽铱己脮r(shí)，便對(duì)我說：“這次的考試已成為過去，可以說是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張?jiān)嚲矶Π�！”這位神秘人物就是我爸爸。其實(shí)爸爸為我費(fèi)口舌我理解，因?yàn)槲乙仓馈疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。我會(huì)永遠(yuǎn)把爸爸的金玉良言銘記在心。所謂“勝不驕，敗不餒”，因此我會(huì)不恥下問，時(shí)常虛心向別人學(xué)習(xí)。爸爸給我自信，給我上進(jìn)心……在爸爸的心目中我們一定能成功。
爸爸讓我學(xué)習(xí)各種新事物，參與各種活動(dòng)……這些都表明了他對(duì)我那份無私的愛�。∷屛颐靼住耙环莞�，一份收獲”的道理，讓我理解“苦盡甘來”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意義。
親愛的爸爸，您用自己的勞動(dòng)征服了我、，用自己的笑容感動(dòng)了我、用最偉大的愛激勵(lì)我。我愛您——慈祥的爸爸。
不像其他人一樣，我外婆的退休生活主要用來照看我。我外婆生于一九五五年，現(xiàn)年六十四歲了。說起我外婆年輕的那會(huì)兒，已經(jīng)算是一個(gè)新時(shí)代了，——畢竟當(dāng)時(shí)已經(jīng)**，*******已經(jīng)宣布成立了。但我外婆仍舊得下地勞作。一直到后來讀書的時(shí)候，上課也教點(diǎn)插秧哪，間苗哪。不過也能理解，當(dāng)時(shí)國(guó)家剛剛起步，提倡的是以農(nóng)為本。到現(xiàn)在，有時(shí)我問她上學(xué)的事，她總是說，每天基本不念書，就到處干活。
我外婆待人很好，也很孝順，就是有點(diǎn)“口是心非”。今年冬天的晴天不多，一個(gè)周末，遇上難得的大晴天。我外婆正好就回姥姥家，幫著姥姥洗了被子，也晾了。姥姥的院子里總會(huì)備著一瓢水，姥姥年紀(jì)大了，走路不免有那么點(diǎn)蹣跚，一不小心把水潑在了被子上。外婆一會(huì)之后看見了，沖她那脾氣，嘴中不免會(huì)要嘟囔點(diǎn)什么；可即便這樣，外婆還是把被子重新洗了一遍。
因?yàn)槲彝馄哦嗄晁渍Z的積累，再加上她那本就十分開朗的性格，使她成為了一個(gè)非常非常優(yōu)秀的“段子手”。記得一次去曾國(guó)藩故居，我在外公外婆家睡，等著翌日父母接著我們一起去�？傻诙於季劈c(diǎn)了，也不見他們的蹤影。外婆借題發(fā)揮道：“東東，再過一會(huì)兒要是**他們還不來，咱仨就開一會(huì)飛的車，飛到那邊去，敲他們的窗戶‘你們還不來��？’”一般要講笑話，講述者是不能笑的，可外婆比我們都笑的開心。外婆有點(diǎn)胖，笑起來兩頰肉往上擠，就看不見她的眼睛了。
外婆就是這樣一個(gè)人，既調(diào)皮又認(rèn)真；既帶點(diǎn)孩子氣又特別孝順。不過這又有什么關(guān)系呢？她已經(jīng)累了三十年了。
若你看到一個(gè)有著一頭類似雞窩頭的卷發(fā)的，穿著十分隨意，手上挽著一個(gè)小包，在很大聲地和她的老伴說話的老太太，那就是我外婆。
人物傳記高考作文3
你知道*分布最廣的民族是什么嗎？
不，不，不是漢族，而是“看熱鬧“一族。這個(gè)族群中，男女老少，高矮胖瘦，應(yīng)有盡有。最出名的便是看熱鬧先生了。
看熱鬧先生與大家長(zhǎng)得差不多，只是眼神特別好，耳朵特別靈，便于第一時(shí)間了解多處的風(fēng)吹草動(dòng)。他身材很小，方便鉆入人群。
他小時(shí)候幫媽媽去買菜，到了市場(chǎng)，咦，一群人圍著看什么呢？憑著身材小，他像一條魚般鉆入人群站到最前面。哦，原來是一個(gè)大爺，覺得白菜太貴，同小販打了起來。只見他倆不相上下，你死我活，有意思極了。他看得津津有味，大爺打小販一巴掌，他叫一聲好；小販踢大爺一腳，他也叫一聲好。他興高采烈，歡呼雀躍，就差上去幫忙踢兩腳。大爺因年老力衰，不一會(huì)兒就**倒，他“嘖”了一聲，說：“沒勁，這就打完了。”回家，媽媽問他：”菜呢？”哎呀，忘了。
長(zhǎng)大后，他走在街上，哎呀，又有人打起來了，這可是好事啊，千萬不能錯(cuò)過。雖然身材已不如小時(shí)候那樣小，但多年的經(jīng)驗(yàn)還是讓他很快鉆入人群。呀！其中一人的身材這么小，一會(huì)兒就被**了吧，那不就沒好戲看了？不行，我去幫幫他好了。于是上去打了一巴掌，大個(gè)子也沒多想，轉(zhuǎn)身就給了他一掌，這一掌，不偏不倚，打在鼻子和眼睛上，他轟然倒地，痛苦地捂著臉。周圍的人，包括打架的.倆人都停下來，他轉(zhuǎn)而變成了這個(gè)圈子的中心。周圍的人議論著，指點(diǎn)著，沒有一個(gè)人來幫他。他痛苦地閉上眼，在救護(hù)車的叫聲中，他漸漸失去了意識(shí)。
我想，***約能從看熱鬧先生中，學(xué)到一些東西吧，讓這個(gè)把無聊當(dāng)有趣的麻木愚昧的民族不再那么壯大吧。
人物傳記高考作文4
每個(gè)人在這里都會(huì)有一些故事，它們就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在你的耳邊回旋。
人的一生是短暫的。每個(gè)人在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的人生中都有過不同的感受。我也有我的人生，但最重要的一個(gè)要屬每時(shí)每刻都在人生中的角落，它讓我們不斷地走下去。
在我的記憶中有這么一件事是最有意義的，那是一個(gè)夏天，我和父親在西湖邊玩。突然父親停車，打算從對(duì)面的公路上過去。這時(shí)，我看見一個(gè)小女孩，長(zhǎng)著一張小嘴，一雙水汪汪的大眼睛。我看著那小女孩，心里有種說不出的感覺，于是我就走上前，拉緊她的胳膊，說：“你能不能幫我一起過去呀？”她一聽，便爽快地答應(yīng)了。我們一邊聊天，一邊走。
我們來到了一個(gè)大池塘邊上。我看見池塘里有許多小蝌蚪，我便對(duì)爸爸說：“我來幫你吧�！卑职挚匆娏耍吲d極了，于是我就拿過一個(gè)網(wǎng)兜，在小蝌蚪的頭部里裝滿了水，在網(wǎng)兜底下裝了一些小小的蝌蚪。我把這些小蝌蚪放進(jìn)網(wǎng)兜中，就在這時(shí)候，有一些調(diào)皮的小蝌蚪逃跑了，我又在網(wǎng)兜里裝滿了水，我又在池塘里裝了一些小蝌蚪，我看見小蝌蚪在水面上游來游去，我很好奇，便走過去跟小蝌蚪說，“你在干什么呀？”“我在捉蝌蚪，不是在捉蝌蚪嗎？我剛剛把蝌蚪放進(jìn)去，你在那里啊。”小蝌蚪回答說：“那你干什么？”“我在看蝌蚪呢！”我說，“你在干什么呀？”小蝌蚪說：“在看蝌蚪呢，我在找你呢�！蔽艺f：“你在這里啊，那個(gè)呀，你在這里啊，那里啊你在哪里，是不是在這里啊�！毙◎蝌秸f：“那你在這里啊，你在那里啊，快出來吧�！蔽衣犃撕筮B忙走出去，我看見一個(gè)小妹妹在我們旁邊的石板上捉蝌蚪，我就在她旁邊，她在那里，我們一直在那里找，終于在那里找到了，我們就開開心心地回家了。
這件事使我明白了：做什么事只要認(rèn)認(rèn)真真地去做，不放棄，不管做什么事都一樣可以成功，這個(gè)事也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：做什么事都不是****的，都要經(jīng)過一點(diǎn)時(shí)間的磨練才會(huì)成功。
人物傳記高考作文5
在閱作文的時(shí)候，我鮮明地感到孩子們敞開了緊緊包裹著的外殼，把真實(shí)的心靈呈現(xiàn)在我的面前。
在文字里，我那**的心靈能感觸到來自孩子們的電波，我和那些電波一起，像最近長(zhǎng)時(shí)間秋雨之后的渭河水一樣，滾動(dòng)著泥漿和血水，伴著嘩嘩的水聲，飛快地流淌。
孩子們的作文中，袒露著他們的心中最美最深的秘密：爺爺?shù)囊簧趧跇銓?shí)，為家庭盡心竭力，終于獲得美好的結(jié)局；我的家族，真大，孩子寫道自己的四個(gè)姨姥姥的有趣的家庭，簡(jiǎn)潔得令人叫好，比如說男的堅(jiān)實(shí)，女的善良。
就連最粗心的男孩子，也在作文中寫道：“母親是離不開我的，正如我離不開母親一樣。那天母親回來已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多。她向我道歉，并問我有沒有想她。我回答著想。母親對(duì)我說：“我也想你啊。你知道嗎，你每次去你奶奶家住，我一個(gè)人待在這偌大的房子里，就把你畫的那幾幅畫拿過來看。每當(dāng)看到你畫的畫，就跟看到你一樣，就不覺得孤獨(dú)了�！甭犕�，我的臉上早已掛**淚珠，我也終于深刻地領(lǐng)悟到我對(duì)母親來說有多么重要�！�
在九月份的最后一周，我們?cè)趯W(xué)習(xí)傳記單元。我們接觸到了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，包括*的《回憶我的母親》。我在課堂上不由地回憶起了很多小時(shí)候的生活，包括磨面，喂豬，種地，割草，拾麥，拉土*地，這些事情是那么久遠(yuǎn)，又仿佛是在昨天。孩子們聽得詫異但入神入心。我讓娃們回去問大人，寫些*凡人的傳記。要求有歷史感，有人物生*，有人物特點(diǎn)，絕對(duì)真實(shí)，絕對(duì)真摯，**實(shí)實(shí)寫生活。最好能寫一些家中的“隱私”。
“老師，我們把隱私寫出來了，如果你讓我們上《驛路梨花》怎么辦呀？”學(xué)生們?cè)谡n堂上擔(dān)心起來。一直以來我已經(jīng)和學(xué)生建起了順暢溝通的通衢大道，這一點(diǎn)我十分驕傲。我也才明白，我們*臺(tái)的威力，不光是孩子們光榮（他們和外人閑談，往往會(huì)提及他們引以為榮的作文*臺(tái)），還是孩子們敬畏的地方。是啊，誰愿意把自己的“隱私”暴露給不相干的人看呢（其實(shí)孩子們的隱私，只是他們家里有什么人，是什么職業(yè)和籍貫而已）？
“現(xiàn)在誰喜歡看那些假的東西呢？像你們這樣說的話，那些名人傳記怎么敢寫呢？而且有人還寫自傳呢，不怕暴露隱私嗎？咱們的課文中，*怎么就不怕暴露自己母親的隱私呢？”我用自己的理由說服學(xué)生。
“老師，*是名人，而且是***呢！”孩子們噘著嘴說。
“關(guān)鍵是通過*的這篇傳記文章，大家對(duì)老夫人更敬重了呢！這就是傳記的力量，也是真實(shí)的魅力�！蔽覄�(dòng)員他們，并說，“咱們的隱私不會(huì)損害自己，反而會(huì)增加我們家人的魅力指數(shù)呢。那好，老師答應(yīng)大家，這次作文我們不講評(píng)，不把大家的隱私暴露在大家面前。要是寫得太好的話，我要征得大家的同意才能把作文發(fā)上*臺(tái)，大家說這樣好不好？”
“好！”孩子們的熱情被調(diào)動(dòng)起來了。
作文交上來了。
我閱起作文卻是覺得篇篇都好。特別是佩瑤的作文，我是愛不釋手，并和同事共同欣賞。其文之風(fēng)骨是柔中帶剛，其人是柔弱智慧，人世滄桑盡顯紙上，人物品性集中突出，語言*實(shí)清峻。整整寫了兩張八開的紙。連*時(shí)寫作吃力的小齊同學(xué)都是寫得真摯感人。
在閱讀時(shí)，我的內(nèi)心久久不能*靜。人世變幻，幾十年之間，幾代人的人生走過，一切恍惚之間，那么真切，又那么模糊。我們的后代已經(jīng)長(zhǎng)大。前輩的奮斗已成歷史，提及到此許多人會(huì)說是憶苦思甜或老生常談�？墒呛⒆觽兟犌拜叺墓适拢皇遣灰詾槿�，不是嗤之以鼻，也不是豆芽菜似的什么都不懂，而是深切理解，感同身受，深受教益。我贊嘆孩子們的懂事，更感嘆他們的理解能力，想象能力，體驗(yàn)艱難生活的悟性。有些孩子甚至和自己現(xiàn)實(shí)的生活比較，感受到非同尋常的現(xiàn)實(shí)的幸福。我為他們的句子感動(dòng)。
我感覺我要失信于學(xué)生了，因?yàn)槲蚁氚堰@些優(yōu)秀的作文發(fā)在我們的*臺(tái)**。本不打算出這樣一期真實(shí)的傳記作文，現(xiàn)在卻覺得美好的文字，美好的品質(zhì)，奮斗的精神都應(yīng)該得到張揚(yáng)，即使這些有可能觸及我們真實(shí)的生活內(nèi)核。我把十幾篇好作文交給課**，讓她去征求孩子們的意見。同意了就發(fā)，不同意就不發(fā)。孩子們的“隱私”需要尊重，孩子的真情也需要保護(hù)。
希望我們的文字字字真心，也希望我們的每個(gè)人的人生都坦坦蕩蕩，值得尊重，值得撰寫，值得傳頌，更希望我們的付出都能被他人真心以待。
袁隆*人物傳記作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）
——袁隆*傳記作文5篇
袁隆*傳記作文1
吃過午飯，楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說：“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見袁隆*爺爺�！边@飛來的喜訊可樂壞了我們。
來到袁隆*爺爺?shù)臅?huì)議室，我們焦急而又耐心地等待著。一會(huì)兒，一位衣著樸素的人走進(jìn)了會(huì)議室，若不是他與會(huì)議室中袁隆*爺爺?shù)恼掌荒Ｒ粯�，我還真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆*。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農(nóng)民幾乎沒有兩樣。
因?yàn)樽谖覀兠媲暗氖鞘澜缟虾蘸沼忻娜宋铮跃o張的氣氛蔓延了整個(gè)會(huì)議室，我們班的向崇緊張得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地**，可袁爺爺卻像什么事也沒發(fā)生似的，仍然笑盈盈地望著他。
“袁爺爺您好，我是洪塘中學(xué)二(1)班的王典維，我想問您一個(gè)問題好嗎?什么是雜交水稻?”哦，原來到了**的時(shí)間，王典維率先搶到了機(jī)會(huì)。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來說：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請(qǐng)問您，您發(fā)明雜交水稻的靈感來自哪里?”袁爺爺聽到這個(gè)問題笑得更開心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說：“我呀，在一次下田時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種水稻長(zhǎng)得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細(xì)心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長(zhǎng)的長(zhǎng)短的短，我想呀，這植物是不會(huì)變種的，除非是天然雜交，從這里我來了靈感。”
哦，原來是從失敗中來的靈感呀。正當(dāng)我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r(shí)，張玉珍又**了。一個(gè)接一個(gè)的問題使會(huì)議室的氣氛活躍了許多。
袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問題，還給我們講了一個(gè)發(fā)明雜交水稻時(shí)的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說：“可惜人類不吃草啊!”這時(shí)，袁爺爺?shù)拖骂^像做錯(cuò)了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，袁爺爺又馬上把頭抬了起來。聽了這個(gè)小故事，同學(xué)們都會(huì)意地哈哈大笑起來，會(huì)議室的空氣也好像在歡笑。
快樂的時(shí)光總是過得很快，幾個(gè)問題后，**的時(shí)間就結(jié)束了，我們都恨時(shí)間走得太快了。
最后，我們又來到了袁爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢!看著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過的那個(gè)夢(mèng)：稻桿長(zhǎng)得比大樹還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
坐在回家的車上，袁隆*爺爺慈祥的笑容、樸實(shí)的話語一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。
袁隆*傳記作文2
吃過午飯，楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說：“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見袁隆*爺爺�！边@飛來的喜訊可樂壞了我們。
來到袁隆*爺爺?shù)臅?huì)議室，我們焦急而又耐心地等待著。一會(huì)兒，一位衣著樸素的人走進(jìn)了會(huì)議室，若不是他與會(huì)議室中袁隆*爺爺?shù)恼掌荒Ｒ粯樱疫�真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆*。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農(nóng)民幾乎沒有兩樣。
因?yàn)樽谖覀兠媲暗氖鞘澜缟虾蘸沼忻娜宋铮跃o張的氣氛蔓延了整個(gè)會(huì)議室，我們班的向崇緊張得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地**，可袁爺爺卻像什么事也沒發(fā)生似的，仍然笑盈盈地望著他。
“袁爺爺您好，我是洪塘中學(xué)二(1)班的王典維，我想問您一個(gè)問題好嗎?什么是雜交水稻?”哦，原來到了**的時(shí)間，王典維率先搶到了機(jī)會(huì)。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來說：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請(qǐng)問您，您發(fā)明雜交水稻的靈感來自哪里?”袁爺爺聽到這個(gè)問題笑得更開心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說：“我呀，在一次下田時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種水稻長(zhǎng)得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細(xì)心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長(zhǎng)的長(zhǎng)短的短，我想呀，這植物是不會(huì)變種的，除非是天然雜交，從這里我來了靈感�！�
哦，原來是從失敗中來的靈感呀。正當(dāng)我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r(shí)，張玉珍又**了。一個(gè)接一個(gè)的問題使會(huì)議室的氣氛活躍了許多。
袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問題，還給我們講了一個(gè)發(fā)明雜交水稻時(shí)的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說：“可惜人類不吃草啊!”這時(shí)，袁爺爺?shù)?em class="chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-3">下頭像做錯(cuò)了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，袁爺爺又馬上把頭抬了起來。聽了這個(gè)小故事，同學(xué)們都會(huì)意地哈哈大笑起來，會(huì)議室的空氣也好像在歡笑。
快樂的時(shí)光總是過得很快，幾個(gè)問題后，**的時(shí)間就結(jié)束了，我們都恨時(shí)間走得太快了。
最后，我們又來到了袁爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢!看著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過的那個(gè)夢(mèng)：稻桿長(zhǎng)得比大樹還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
坐在回家的車上，袁隆*爺爺慈祥的笑容、樸實(shí)的話語一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。
袁隆*傳記作文3
我要那么多錢做什么?把**看得淡一點(diǎn)，就不容易受到打擊，就不會(huì)為**所累，就不辛苦。
人活著要有意義，人的一生很短。我記得聶耳、田漢的《畢業(yè)歌》里邊說：今天是桃李芬芳，明天是國(guó)家棟梁。保爾·柯察金的話是人生的總結(jié)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就可以說：“我的一生都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的**而**�！蔽夷贻p的時(shí)候，他們的話感動(dòng)了我，也激勵(lì)了我的一生。
我不是沒有**思想，說完全沒有**思想，也是不實(shí)在的，一個(gè)人真正做到?jīng)]有**思想是很難的，但是不要把它放在第一位，要把事業(yè)放在第一位。把**看得淡一點(diǎn)，或者很淡，就不容易受到打擊，就不會(huì)為**所累，就不辛苦。如果把**看得很重，就辛苦，為了**去搞研究，你一遇到挫折就要泄氣，就會(huì)有負(fù)擔(dān)。出了名不完全是好事，“人怕出名豬怕壯”，人一出名后，**度就越來越小。我喜歡**自在的，可是現(xiàn)在就沒有**了。一出去，簽名啊，照相啊，都來了。你不能翹尾巴，你還得要有禮貌，要謙虛，人家尊重你，甚至是崇拜你呀。**來了，也不敢得罪，但說句實(shí)在話，這些事太多了，很有點(diǎn)煩人。
我稍有點(diǎn)名氣之后，國(guó)際上有多家機(jī)構(gòu)高薪聘請(qǐng)我出國(guó)工作，但我婉言謝絕了。這跟人生觀有很大關(guān)系。如果為了**的話，我早就到**去了。如***糧農(nóng)**在1990年曾以每天525美元的高薪聘請(qǐng)我赴印度工作半年，但我認(rèn)為*這么一個(gè)大國(guó)，這么多的人口，糧食始終是頭等大事，我在**工作比***發(fā)揮的作用更大。
上世紀(jì)90年代，湖南省曾三次推薦我參評(píng)*科學(xué)院學(xué)部委員，即現(xiàn)在的*科學(xué)院院士，可我三次都落選了。當(dāng)時(shí)有人說我落選比人家當(dāng)選更引起轟動(dòng)，也有人為我打抱不*，但我認(rèn)為沒當(dāng)成院士沒什么委屈的。我搞雜交水稻研究不是為了當(dāng)院士，沒評(píng)上院士說明我的水*不夠，應(yīng)該努力學(xué)習(xí);但學(xué)習(xí)的目的還是為了提高自己的學(xué)術(shù)水*，而不是為了當(dāng)院士。
有一位普通農(nóng)民，年輕時(shí)對(duì)饑餓有切膚之痛，后因種植雜交水稻而一舉改變了缺糧的狀況，為了表達(dá)對(duì)我的感激之情，他寫了一封信請(qǐng)求我給他提供幾張不同角度的全身照片，說要給我塑一尊漢白玉雕像。盡管我再三拒絕，但那位樸實(shí)的農(nóng)民還是為我塑了一尊像。有人問我見過那個(gè)雕像嗎，我笑道：“我不好意思去看�！�
至于榮譽(yù)，我認(rèn)為它不是炫耀的資本，也不意味著“到此為止”，那只是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)你向更高的目標(biāo)攀登。
我最貴的西裝是在**領(lǐng)首屆科技獎(jiǎng)前，抽空逛商場(chǎng)時(shí)買的打折貨。
世界上我跑過好多地方、好多大城市，從來沒有心動(dòng)過。高樓大廈有壓抑感，一天到晚都是金錢的世界，沒有什么意思。我對(duì)錢是這樣看的：錢是要有的，要生活，要生存，沒有錢是不能生存的。但錢的來路要正，不能**受賄，不搞什么亂七八糟的。另外，有錢是要用的，有錢不用等于沒有錢。但是用呢，該用的用，不揮霍不浪費(fèi)，也不小氣不吝嗇。錢夠*常開銷，再小有積蓄就行了。還拿那么多錢存著干什么?生不帶來，死不帶去。
有個(gè)的評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估說我的身價(jià)是一千零八個(gè)億，要那么多錢做什么?那是個(gè)大包袱。我覺得我現(xiàn)在生活很好，我不愁生活，工資足夠用，房子也不錯(cuò)。要吃要穿都?jí)颍远嗔诉�會(huì)得肥胖癥。衣服對(duì)我來說感覺都一樣，高檔的不會(huì)說穿上就舒服些。我也從來不喜歡講究，也不認(rèn)識(shí)。我最貴的西裝是在**領(lǐng)首屆科技獎(jiǎng)前，抽空逛了回商場(chǎng)，買了打折到七八百塊錢一套的西裝，還是周圍同事?lián)v鼓了半天才買的。
我不愿當(dāng)官，“隆*高科”讓我兼董事長(zhǎng)，我嫌麻煩，不當(dāng)。我不是做生意的人，又不懂經(jīng)濟(jì)，對(duì)股票也不感興趣。我*生的興趣在于雜交水稻研究，我不干行政職務(wù)就是為了潛心科研。搞農(nóng)業(yè)是我的職業(yè)，離開了農(nóng)田我就無所事事，那才麻煩了。有些人退休之后就有失落感，如果我不能下田了，我就會(huì)有失落感，那我做什么呢?我現(xiàn)在還下田。過去走路，后來騎自行車，再后來騎摩托車，現(xiàn)在提高了，我可以開著小汽車下田了。
只要有追求，有理想，***在吸引著你，你就不會(huì)覺得苦。
現(xiàn)在有些年輕人不愿意做農(nóng)業(yè)是受傳統(tǒng)觀念的影響，以為農(nóng)業(yè)還是“面朝黃土背朝天”的行當(dāng)。其實(shí)，我們的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)早就發(fā)展到了分子水*時(shí)代，是現(xiàn)代高科技水*的一部分。現(xiàn)在，許多國(guó)家都十分重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，如**農(nóng)業(yè)學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金就是高校中的，而商學(xué)院卻沒有獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)農(nóng)有學(xué)農(nóng)的樂趣嘞，我就是樂在苦中啊!只要有追求，有理想，***在吸引著你，你就不會(huì)覺得苦!我們搞水稻，要在水田里呆，還要在太陽下曬，工作是辛苦點(diǎn)。原來在六七十年代生活很苦，吃不飽，但我覺得樂在苦中，因?yàn)?**、有信念在支撐著。因?yàn)槲艺J(rèn)為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資，所以我覺得我的工作是非常有意義的，對(duì)國(guó)家、對(duì)百姓都是大好的事情。
袁隆*傳記作文4
“袁隆*”這個(gè)名字大家一定不陌生吧?這位“雜交水稻之父”不僅獲得過“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，還獲得過***“科學(xué)獎(jiǎng)”哩!今天，我要說的是我家的“袁隆*”。
我的外公七十多歲了，身體特別硬朗。退休前，他是縣里分管農(nóng)業(yè)的**。聽媽媽說，外公是華中農(nóng)學(xué)院的高材生，不過濟(jì)上去就像個(gè)莊稼漢!因?yàn)橥夤刻煸绯鐾須w，騎一輛破向行車，整天和泥巴、莊稼打交道。為了試驗(yàn)新品種，他常常從早到晚地泡在田間地頭，觀察種子的生長(zhǎng)過程，記錄種苗的生長(zhǎng)時(shí)間和收獲率。雖然戴個(gè)大草帽，皮膚還是被曬得黝黑，活像個(gè)非洲人。
終于退休了，外公總該享享淸福了吧，可他還不閑下來。他最大的愛好就是蓿書，研究他的老本行。今年，退休已經(jīng)十多年的外公又研究起“巴西旱稻”來。他說，這種旱稻的耐旱本領(lǐng)特別大，如果試驗(yàn)成功，能很好地解決莊稼缺水這個(gè)大問題。為了試驗(yàn)，一大把年紀(jì)的外公自己動(dòng)手開了一塊試驗(yàn)地；為了保證旱稻的健康成長(zhǎng)，他自己動(dòng)手拔田里的野草，捉稻秧上的害蟲，比照顧我還要細(xì)心；為了得到"巴西旱稻”詳細(xì)的生長(zhǎng)資料，他天天下田觀察、記錄，常常忘了按時(shí)回家吃飯。家里人常笑他，說他的干勁比年輕時(shí)還大。
年輕時(shí)的外公曾經(jīng)有過怎樣的輝煌，我無法見證，但是現(xiàn)在的外公在我心中和袁隆*一樣了不起!
袁隆*傳記作文5
“真正的離別，沒有長(zhǎng)亭古道，沒有勸君更進(jìn)一杯酒，只是在一個(gè)和往常一樣的清晨，有人永遠(yuǎn)留在了昨天”——題記
他，幾十年如一日地在田間地頭忙碌；他，九十歲高齡還能用流利的英語與其他國(guó)家交談；他一直有個(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”：試驗(yàn)田里，雜交水稻長(zhǎng)得比高粱還高，穗子像掃帚那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，一陣風(fēng)吹來，稻浪此起彼伏，躺在稻穗下乘涼……擁有這個(gè)想法的老人究竟是誰？沒錯(cuò)，他就是我最尊敬的“雜交水稻之父”——袁隆*爺爺！
他從一個(gè)夢(mèng)想開始，為之奮斗了大半生。
20世紀(jì)70年代，農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆*經(jīng)過多年反復(fù)實(shí)驗(yàn)，成功培育出秈型雜交水稻，這種雜交水稻能比常規(guī)稻增產(chǎn)20%左右，袁隆*不僅是成功培育雜交水稻的第一人，而且始終走在雜交水稻技術(shù)的發(fā)展前沿，袁隆*和他的雜交水稻，為解決我國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)的吃飯問題和保障我國(guó)的糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)90年代，***糧農(nóng)**將推廣雜交水稻烈，為解決發(fā)展中的國(guó)家糧食短缺問題的戰(zhàn)略措施，*的雜交水稻被推廣到印度、**、菲律賓等許多國(guó)家和地區(qū)，增產(chǎn)效果十分明顯，袁隆*榮獲多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，享有很高的國(guó)際聲望，我國(guó)將首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予了袁隆*，同時(shí)它也是我國(guó)第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)的獲得者。
山河因而色變，草木為之含悲。2021年5月22日13時(shí)07分，袁爺爺去世了，未曾蒙面，看到消息已淚流滿面。他終究是離開了，帶著對(duì)祖國(guó)和人民的最誠(chéng)摯的最深沉的愛，踏著七彩祥云離開了。
人類文明中總有幾個(gè)時(shí)代之子推動(dòng)著族群的前行，完成使命后又變成天上的星星，他一定是趕著去創(chuàng)造下一個(gè)奇跡了，他曾說，“我畢生的追求就是讓所有人都遠(yuǎn)離饑餓�！痹瑺敔斈龅搅�，為天地立心，繼往**；為生民立命，彰顯大愛；為萬世開太*，家國(guó)情懷。
一日三餐，米香彌漫，飽食者當(dāng)常憶袁公，在此，我向您致敬，袁爺爺，一路走好！
袁隆*人物傳記作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）
——人物傳記母親作文3篇
人物傳記母親作文1
我的母親很*凡，但也很偉大。
一一題記
1982年3月8日，一個(gè)普通農(nóng)村的家庭里，我的母親出生了。她只是一個(gè)普通的勞動(dòng)人民，但在我心里，她卻是偉大的。
母親是家里的老二，與大姐相差了十幾歲。大姐嫁人嫁的早，她也就很早就學(xué)著做各種家務(wù)活。那時(shí)候家里窮，姥姥姥爺每天都早出晚歸的上班掙錢，就沒人管我母親，她就白天上學(xué)，晚上回家洗衣做飯照顧弟弟。等到了十幾歲，讀完初中后還是輟學(xué)了，于是就到處找工作。
19歲那年，母親到廣東打工，認(rèn)識(shí)了我父親。我的父親也出生于窮苦家庭，但母親毅然選擇了和父親結(jié)婚，兩年后有了我。和父親結(jié)婚時(shí)我的父母沒有任何資產(chǎn)，完全是白手起家。我出生不久就一起出門打工，把我交給奶奶照顧。母親做過許多工作，當(dāng)過銷售員，做過手工活，去過工廠干過重活，什么苦都吃過。碰過無數(shù)次壁，吃過無數(shù)次閉門羹。特別是才買房子那幾年，背著近十萬的債務(wù)，日夜不停的上班，憑著自己的雙手一分一分的賺錢，還了幾年才把帳還清。在最困難的那段日子里，他們甚至一個(gè)月都沒買過菜，每頓都吃水塘里挖的蓮藕棒。
就因?yàn)槟赣H吃過沒有知識(shí)的苦，經(jīng)歷過沒有文化的痛，所以她非常深刻的明白不上學(xué)的后果，從小就對(duì)我的學(xué)習(xí)要求的很嚴(yán)格。在我一年級(jí)那年，那個(gè)暑假我玩的很盡興，作業(yè)很早就做完了，但是字沒有好好寫。母親就在開學(xué)前一天把我的作業(yè)撕了，讓我重新寫。我當(dāng)時(shí)很埋怨她，覺得她不近人情。那天我補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到**，寫作業(yè)寫著寫著就睡著了，醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)躺在了床上，身上還蓋著條毯子。后來我才明白母親的苦心。
母親是個(gè)知恩圖報(bào)的人。那些在她困難時(shí)幫過她的人，在他們遇到難處的時(shí)候，母親卻總是盡自己的所能幫助他們。記得的母親同事問母親借錢，母親二話沒說就借了5000。后來問起她這件事，說那個(gè)同事曾借過她1000元救急，他需要幫助，就一定要幫他，這個(gè)恩情，她不能不報(bào)……
這就是我的母親，她很*凡，只是一個(gè)普通的勞動(dòng)人民，但她勤勞能干，嚴(yán)格慈愛，知恩圖報(bào)。在我心里，她是偉大而不可替代的，是我最重要的人！
人物傳記母親作文2
母親是偉大的，也是無私的。正如冰心所說：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？“我就有這樣的感受。有一次，天氣非常不好，下起了傾盆大雨，雨越下越大。在交作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒帶，就趕緊認(rèn)母親給我送來。打完電話，就在學(xué)校門口焦急地等待母親，等了一會(huì)兒，沒有看見母親，我就想：怎么母親還沒來，難道母親不來了？正在我這么想時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，修長(zhǎng)的腿。
等那身影再近些時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是母親，母親向我跑來，我定眼一看，母親竟連傘都沒打。我一時(shí)竟愣住不動(dòng)了，愣了好久好久....直到母親把我”搖“醒。我看了看母親：全身濕透了，還不時(shí)的咳嗽；再看了看自己：身上全是干的，沒有一處有被雨淋濕的痕跡。我是多么的希望在雨中奔跑著來給我送書的不是母親，而是我那該有多好，這樣母親就不會(huì)感冒了。正當(dāng)我準(zhǔn)備將雨傘給母親時(shí)，母親迅速將數(shù)學(xué)書塞進(jìn)我的懷里，我摸了摸數(shù)學(xué)書，心里頓時(shí)起了疑問：數(shù)學(xué)書怎么是干的呢？
母親都被淋濕成”落湯雞“了呀。我從疑問中回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的從大雨中消失了。望著母親漸漸消失的背影，我的淚水就像斷線的珠子一顆一顆的落在了干燥的地上。
人物傳記母親作文3
我的母親是個(gè)普通的婦女，可在這個(gè)不普通的家里，她要做母親，也要做爸爸！
從此，我和母親開始了艱難的生活。為了讓我讀書，多少個(gè)夜晚，我朦朧得看到母親在辛勤地工作。
有一次，我看**一本書《贈(zèng)人玫瑰 手有余香》可它價(jià)格不誹：39元，天��！這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來書簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，因?yàn)槲仪宄闹�，母親一個(gè)月的工資才300多，她怎么可能給我錢買書呢？可我真的對(duì)它愛不釋手，我硬著頭皮向母親要錢，母親猶豫了一會(huì)兒，說：“你后天再買，我后天會(huì)給你錢！”我愣住了，晚上，做好了作業(yè)，我躺在床上，不一會(huì)兒就睡著了。
第二天早上，我下樓，頓時(shí)，我愣住了，母親，還在工作，淚水一滴滴落下，這是懊悔的淚，我哭喊著投進(jìn)母親的懷抱，“母親，我不要了，我真的 不要了！”“傻孩子，母親這么辛苦，是為了你的未來，多讀書有什么不好，只要你努力，母親做什么都值！”說著，母親也哭了。
那天晚上，母親照常工作，我也陪著她，直到9點(diǎn)多，母親逼著我睡覺，我才去睡覺。
第三天早上，我下樓，母親已經(jīng)去上班了，桌上除了早點(diǎn)，還有39元錢，我的眼睛又濕潤(rùn)了，那天，我去書店買回了那本書，如獲至寶，回到家，我立刻貪婪的讀起來
那本書，我一直珍藏著，它是母愛的見證，我要一直藏下去，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，無論將來走到哪里，都不可以忘了母親！
又快到生日了，我做了一件禮物送給母親，因?yàn)椋鹤优纳帐悄赣H的苦難日�。�
袁隆*人物傳記作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）
——高考人物傳記閱讀答題技巧 (菁選2篇)
高考人物傳記閱讀答題技巧1
(一)傳記的定義與分類：
【傳記的定義】
傳記是遵循真實(shí)性原則，用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。
從傳記中，我們可以了解一個(gè)人的生活經(jīng)歷，體悟一個(gè)人的情感世界，追尋一個(gè)人思想演變的線索，剖析一個(gè)人成敗的緣由，尋回那逝去的歲月云煙，感受沉重的歷史滄桑。從中獲得有益的人生啟示，形成有一定深度的思考和判斷。
【傳記的分類】
1、從敘述人稱看，傳記分自傳、他傳。前者是作者自己撰寫的，后者是他人撰寫的。
2、從表達(dá)方式看，一般的傳記以記敘為主，還有“評(píng)傳”，評(píng)傳通過第三人稱來說，一方面比較完整地?cái)⑹鰝髦鞯纳?事跡，展示傳主的人生道路;一方面結(jié)合這些敘述，分析傳主的思想行為，評(píng)價(jià)他對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，確定他在歷史進(jìn)程中的地位。
3、從創(chuàng)作方法看，有的傳記以歷史性傳記為主;有的傳記多用形象化手法，描述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌及其活動(dòng)的歷史背景等，以史實(shí)為依據(jù)，但又不排斥某些聯(lián)想性的文學(xué)描寫，稱為傳記文學(xué)。
4、從篇幅的長(zhǎng)短來說，它可以分為大傳和小傳。記述較全面、篇幅較長(zhǎng)的，叫做“大傳”或“傳略”;篇幅短小、扼要地記敘人物生*事跡的叫“小傳”。
(二)傳記的文體特點(diǎn)
傳記的文體特點(diǎn)是真實(shí)性和文學(xué)性。其中，真實(shí)性是傳記的第一特征，因?yàn)閭饔洈懙氖菤v史或現(xiàn)實(shí)中存在的活生生的人，有真名實(shí)姓、居住地點(diǎn)、活動(dòng)范圍等，寫作時(shí)不允許任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學(xué)性。它是寫人的，有人的生命、情感在內(nèi);它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感;它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達(dá)到傳神的目的。(傳主的情感、觀點(diǎn);作者的情感、觀點(diǎn);運(yùn)用藝術(shù)手法) 傳記一般有以下三個(gè)特點(diǎn)：
第一、人物的時(shí)代性和**性。傳記里的人物都是某時(shí)代某領(lǐng)域較突出的人物。
第二、選材的真實(shí)性和典型性。傳記的材料比較翔實(shí)，作者從傳主的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點(diǎn)，有較強(qiáng)的說服力。
第三、選文兼具史實(shí)性與文學(xué)性。
高考人物傳記閱讀答題技巧2
1.閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品，能把握基本事實(shí)，了解傳主的人生軌跡;
2.了解具有典型意義的事件和細(xì)節(jié)，能分辨所陳述的客觀事實(shí)與作者個(gè)人所持見解、觀點(diǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系;
3.對(duì)人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心路歷程有比較深刻的認(rèn)識(shí)和感悟，能正確認(rèn)識(shí)先天稟賦和后天環(huán)境、志向和命運(yùn)、奮斗和機(jī)遇、挫折和成功、事業(yè)和愛情等各種關(guān)系對(duì)于人生發(fā)展的重要意義;
4.對(duì)傳主的思想感情、品格氣質(zhì)、成就等以及作者所持的態(tài)度作出自己的評(píng)論;
袁隆*人物傳記作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展9）
——人物傳記作文菁選
人物傳記作文集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的人物傳記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物傳記作文1
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實(shí)是本不錯(cuò)的書。
一是故事性比較強(qiáng)。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽說過。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運(yùn)；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為**歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”**政界的輝煌是政界的私人恩怨陰差陽錯(cuò)的使林肯成為了**第16屆總統(tǒng)。是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失��？是北方軍的勝利保住了林肯的.地位？是**歷史上唯一的這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲。我想或許正如那篇當(dāng)年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。可是如果**不是現(xiàn)在的**，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？
正如他常念到的詩(shī)：人啊，你有什么可驕傲的？*凡如浪花一朵。但即便*凡，也請(qǐng)追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因?yàn)�，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記作文2
東漢時(shí)期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。那時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生地震。每發(fā)生一次地震，都會(huì)影響到很多地區(qū)。不僅城墻、房屋大量倒塌，還會(huì)死傷許多人畜。
當(dāng)時(shí)，人們把地震看做不吉利的征兆，認(rèn)為是得罪了上天的結(jié)果。張衡卻不這么看。他認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細(xì)心考察和分析，發(fā)明了一種測(cè)定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。
地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的`蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對(duì)準(zhǔn)八個(gè)方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的**，仰著頭，張著嘴，對(duì)準(zhǔn)上面的龍嘴。要是哪個(gè)地區(qū)發(fā)生了地震，朝著那個(gè)方向的龍就會(huì)張開嘴巴，吐出銅球。銅球當(dāng)啷一聲，正好落在**的嘴里。人們聽了，就知道哪個(gè)方向發(fā)生了地震。
公元138年2月的一天，地動(dòng)儀正對(duì)**的那個(gè)龍嘴突然張開，吐出了銅球。按照張衡的設(shè)計(jì)，這就說明京城西部發(fā)生了地震�？墒悄且惶欤┏锹尻柕娜藗儧]有一點(diǎn)兒感覺，也沒有聽說附近有哪兒發(fā)生了地震。大伙兒議論紛紛，都說張衡的地動(dòng)儀是騙人的玩意兒，甚至有人說他造謠生事。
過了兩天，有人騎著快馬來向朝廷報(bào)告，說離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩。大伙兒這才信服了。
張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早測(cè)定地震方位的儀器。他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
人物傳記作文3
她是一個(gè)機(jī)靈鬼，一雙炯炯有神的眼睛，一張調(diào)皮的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，矯健的身姿，使她更加活潑動(dòng)人。
她是個(gè)開朗的女孩，愿意和別人談心，訴說自己的歡樂和苦惱。面對(duì)快樂，我們會(huì)哈哈大笑，一起開心，面對(duì)煩惱，我們會(huì)一起想辦法，實(shí)在沒辦法，就坦誠(chéng)接受，而且如果你有苦惱，有困難，去找她，她會(huì)盡量幫你脫離苦海，讓你開心每一天，快樂每一刻。如果她沒有辦法幫助你，她會(huì)給你講笑話，想盡一切辦法讓你開心。
她的機(jī)靈主要是體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上，當(dāng)我們遇上一道難題冥思苦想時(shí)，她已經(jīng)算出了答案。當(dāng)我們向她請(qǐng)教時(shí)，她又會(huì)不厭其煩地為你講解，直到你弄懂為止。往往我們被表面現(xiàn)象迷惑時(shí)，他能深入觀察，做出正確答案，她有時(shí)有點(diǎn)不認(rèn)真，能考98分的'試卷偏要倒過來，成了89分，她為此苦惱了不短的時(shí)間。
她喜歡游山玩水，到處亂跑，她經(jīng)常帶我到丹鳳公園、三角湖、小樹林等地方玩，在那些地方，可以呼吸到新鮮空氣，感受到自然的味道，欣賞到美麗的風(fēng)景，體會(huì)到心與自然之間一種奇怪的微妙的關(guān)系，我們一起釣魚，捉迷藏、玩游戲、觀日落……
可是，她也有缺點(diǎn)，她最大的缺點(diǎn)是不認(rèn)真，一道題還沒讀完，掃了一眼，拿起筆來就去做，結(jié)果可想而知，*時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小細(xì)節(jié)不注意，而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)，因?yàn)橐粋�(gè)地方?jīng)]有復(fù)習(xí)到，丟掉了一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)……
她就是我的好朋友微微，一個(gè)調(diào)皮可愛、活潑開朗、機(jī)靈好動(dòng)的陽光女孩。
人物傳記作文4
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤(rùn)。這本書，感觸很深。他冒著**風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的'方向。陳景潤(rùn)對(duì)國(guó)家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤(rùn)小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦
他*時(shí)不愛講話，但在課堂上總是用心舉手搶著回答問題，討論數(shù)學(xué)的時(shí)候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認(rèn)為會(huì)了就行了，有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不必須叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。
老師給我指出這個(gè)問題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)潛力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也用心舉手，但和陳景潤(rùn)比起來還差得很遠(yuǎn)我也愛看書，比如：三十六計(jì)就看了好幾遍，但我看書的時(shí)間每一天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習(xí)口語表達(dá)，老師推薦我在家讀書時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說：“為了提高潛力，要戰(zhàn)勝自己�！币院螅乙喽嘧x好書，多多積累知識(shí)，多多鍛煉潛力。我此刻年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤(rùn)小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來也做個(gè)像他那樣為國(guó)家爭(zhēng)光的**人。
人物傳記作文5
每每讀到廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，我便肅然起敬，對(duì)這位年歲已高，須發(fā)如雪的老人頓生敬佩，心中涌起一陣沖動(dòng)：真想見見這位戎馬一生，征程滿衣的趙國(guó)棟梁，擁抱一下這位可敬的老人。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，趙國(guó)的一名身份卑微的門客藺相如由于完璧歸趙，澠池大會(huì)大受趙王贊賞，當(dāng)**地位在廉頗之上的上卿職位。嫉妒，就像一顆種子，會(huì)隨別人的成就而瘋狂地增長(zhǎng)。廉頗心中的嫉妒的種子已萌芽，并日漸增長(zhǎng)。他憤怒了，他要教訓(xùn)一下這個(gè)不知好歹的后生晚輩，讓他知道自己是如何為趙國(guó)出生入死，立下汗馬功勞才有了今天的地位的！而他藺相如**三寸不爛之舌，**完璧歸趙，澠池之會(huì)的功勞就把官做的`比他廉頗還大！
廉頗憤怒了，處處與藺相如作對(duì)，想盡一切方法使藺相如難看。古往今來，多少斤斤計(jì)較使得兩敗俱傷？又有多少的勾心斗角使得身敗名裂？嫉妒，真是可怕的東西！它使得多少心靈偉岸在瞬間倒塌？使得多少人“一世英明，毀與一旦”？
廉頗老將軍終于清醒過來了！他悔恨交加。聽信了小人的讒言。于是，白發(fā)蒼蒼的他不顧年事已高，仍就背著荊條來到藺相如家，重重地跪在了凜相如面前。為自己曾經(jīng)的力量狹小，為自己曾經(jīng)的追名逐利，為自己曾經(jīng)的嫉賢妒能，為自己曾經(jīng)的一意孤行……老人家深深到自責(zé).他正氣凜然的行為如****扣擊著大地。負(fù)荊請(qǐng)罪是大英雄氣概，深深跪拜乃好男兒本色。這樣的老人，怎能不令人敬佩！翻遍**民族五千年的歷史，有幾個(gè)人能象廉頗一樣，知錯(cuò)就改，正氣凜然？廉頗這一跪，真是英雄壯舉��！
真想擁抱這位可敬可愛的老人！
人物傳記作文6
林沖，是水滸傳中第二個(gè)出場(chǎng)的人物，又名豹子頭林沖，原在朝廷為官，與魯達(dá)是好友。
提及林沖，很多人對(duì)他最開始的印象都是“隱忍”。當(dāng)他聽說有人調(diào)戲自己的妻子，得知這人是高俅時(shí)，他忍了；當(dāng)他**配滄州道時(shí)，他還忍了；甚至當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的好友（不是魯達(dá)）想殺自己時(shí)，他仍然忍了。有很多人可能會(huì)這樣想，就這樣的林沖，還配做一名好漢嗎？想想也是，這三件事要是放在其他好漢頭上，他們做的第一件事可能就是去**、去報(bào)仇雪恨，哪有什么隱忍可言。
不過我們?cè)倩貋矸治隽譀_，他本是一個(gè)教頭，在朝廷為官，是吃公家飯的'，并且就書里來看，他并沒有要反水的意思，換句話說，如果沒有后續(xù)的一系列事，林教頭很有可能還是林教頭，并且誓死效忠朝廷，還哪來的什么落草為寇，梁山泊上也會(huì)少上這一位能人。
可事實(shí)卻不如他意，他一而再、再而三的“忍”下去，保留著那一顆臣子的心，可當(dāng)時(shí)**的**和黑暗的朝廷，終于讓忍字頭上那一把刀落了下來。我只能說，林沖很無奈，得罪上司，失去官職，親人離世，眾叛親離，他無路可走，只得“雪夜***”成了一名“好漢”。而若要問，是什么造就了這一切？不是高俅，不是陸虞侯，而是那個(gè)時(shí)代，那個(gè)封建社會(huì)的過。
其實(shí)縱觀這108個(gè)好漢的經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除***之外，有哪個(gè)人是一開始就想要去**、去跟朝廷作對(duì)的？他們也不過是走投無路，再忍了一次又一次后，那把刀終于經(jīng)不住打擊落在心上。
如果問我為什么他們“忍”不住，是那個(gè)時(shí)代的錯(cuò)。也讓我明白：如果面對(duì)黑暗社會(huì)的不公不**，永遠(yuǎn)迎不來光明；如果面對(duì)**不反抗，永遠(yuǎn)迎不來正義。
人物傳記作文7
吳用，綽號(hào)智多星，道號(hào)“加亮先生”。他“似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長(zhǎng)。”
吳用原本只是一位私塾先生，但因結(jié)識(shí)了晁蓋，并協(xié)助晁蓋等人智取了生辰綱，為躲避官府而**梁山，也因此開始了他的“軍師生涯”。
梁山三打祝家莊時(shí)，多次失敗，吳用使用連環(huán)計(jì)，與祝家莊內(nèi)的'人里應(yīng)外合，攻破祝家莊。**鬧華州時(shí)，吳用為救出史進(jìn)和魯智深用金鈴吊掛。派時(shí)遷等人計(jì)誘徐寧上山，打敗呼延灼。在**成為山寨之主后，扮作算卦道士，計(jì)誘盧俊義上山，并散布盧俊義已經(jīng)投降梁山的假消息，在元宵節(jié)時(shí)，在大名府內(nèi)放火，攻打大名府，從而也收服了盧俊義。在攻打曾頭市時(shí)，用反間計(jì)誘使文恭偷襲，從而攻破曾頭市。也多次協(xié)助**爭(zhēng)取招安，最后梁山**軍受招安后，他被朝廷封為武勝軍承宣使，又因**被害，自己又忠于**，所以他自縊于**墓前，并被葬于**墓側(cè)。
從吳用生*來看，他的足智多謀就是智慧的化身，但他也有兩面性，在戰(zhàn)馬龍嶺時(shí)，因用計(jì)失誤而導(dǎo)致慘傷無數(shù)，還有作為軍師沒能阻止晁蓋負(fù)氣攻打曾頭市，從而說明人不是完美的，也有不能脫俗之時(shí)。此外，吳用身上的重義氣，顧全大局，忠誠(chéng)的品質(zhì)也被細(xì)致展現(xiàn)，這樣也保證了小說的現(xiàn)實(shí)性以及吳用形象的多元化。
人物傳記作文8
上語文課，老師要大家找出喜歡的一位科學(xué)家，并在課堂上報(bào)告，于是我興沖沖的到小書蟲樂園找到一本描述**偉大科學(xué)家張衡的故事。張衡是東漢偉大的科學(xué)家，他從小就天資聰穎，并且喜歡思考，兒時(shí)便展現(xiàn)出驚人的天賦。長(zhǎng) 大后雖受人提拔，但他仍然放棄了當(dāng)官的機(jī)會(huì)，而專注的埋首于研究中。
張衡可說是上知天文，下知地理，樣樣精通，其中在數(shù)學(xué)、天文和機(jī)械的表現(xiàn)更為突出。他發(fā)明了有名的地動(dòng)儀”，這個(gè)地動(dòng)儀能夠很即時(shí)的測(cè)出地震的'位 置，有一次，地動(dòng)儀顯示出洛陽**有地震，當(dāng)時(shí)人們都不相信，過了幾天，快馬入京報(bào)告發(fā)生了地震，方位正是洛陽的**，此時(shí)大家不得不佩服張衡的發(fā)明。地 動(dòng)儀不僅成為地震測(cè)量的始祖，更顯示出當(dāng)時(shí)張衡擁有不凡的科學(xué)能力。
張衡的另一發(fā)明渾天儀”打破了原本**人對(duì)天文的蓋天說”，這個(gè)發(fā)明能夠準(zhǔn)確的顯示出日月星辰的運(yùn)行方向，絲毫不差；他后來發(fā)明了水鐘來讓渾天儀 自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，變成了兼具報(bào)時(shí)功能的水運(yùn)渾天儀”。此外，他還打破了人們對(duì)日蝕和月蝕的迷信，提出了科學(xué)的解釋；他也計(jì)算出圓周率到小數(shù)第二位。這些發(fā)明和 貢獻(xiàn)，在當(dāng)時(shí)的技術(shù)來說，是相當(dāng)不容易的。
張衡一生的成就，受到世界各地科學(xué)家的推崇。我們要學(xué)習(xí)他主動(dòng)思考的精神，也要感謝這位偉大的科學(xué)家，為我們的科學(xué)研究打下扎實(shí)的根基。
人物傳記作文9
母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添了最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽，受寵的對(duì)象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過的非常愉快。
母親很小就學(xué)會(huì)了幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表揚(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的那種游戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出了她今后堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)钠犯�。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，�?jīng)常把褲子劃破，為這沒少挨了打。
記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出了墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的農(nóng)村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站了出來，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的'爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)現(xiàn)女主人在上廁所，因?yàn)槁牭铰曇敉饪�，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見下面的女主人，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉了下來，老天!
摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破了相了，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來，回到家，還騙家人說是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會(huì)大笑不停，真佩服母親當(dāng)時(shí)的勇氣和膽量。
人物傳記作文10
一個(gè)人成功的發(fā)展都離不開老師的導(dǎo)引�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！币簿褪钦f，凡是能夠給我們“傳道、授業(yè)、解惑”的人，都是我們的老師。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，一般意義的“老師”所起到的主要作用是“授業(yè)”，我們想要獲得更多的“傳道、解惑”，那要看自己的機(jī)緣如何了�！懊麕煶龈咄健�，作為“百姓”圈子中的我們，一輩子很難遇到名師，即便有此機(jī)緣，名師能夠給我們“傳道、解惑”多少，主動(dòng)權(quán)很少在我們這一邊。而我們所讀歷史人物傳記的主人公，對(duì)我們的教導(dǎo)卻是坦率和真誠(chéng)的。凡是能夠讓后世為其立傳者，其人在當(dāng)時(shí)一定是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿恕?/p>
且不言其最終是成功還是失敗，單就生命個(gè)體而言，這個(gè)人肯定是將上天賜予自己的生命在其所處的社會(huì)條件中發(fā)揮到了極致，不枉其一生，這正是我們蕓蕓眾生苦苦追尋的。這個(gè)人既然已經(jīng)逝去，他便主宰不了后人對(duì)他怎樣評(píng)說，他生前所留下的一切痕跡，都會(huì)成為為其立傳所要取舍的素材，任人評(píng)說。他把自己的`光輝與陰暗盡向世人展現(xiàn)出來，我們?cè)谧x他的傳記時(shí)，是借鑒還是學(xué)習(xí)吸收，都在我們讀者自己。
因?yàn)槲覀冞x擇了他的傳記，他就不自覺地成為了我們的老師，這位“名師”不是很真誠(chéng)嗎？這便是我所認(rèn)為的讀歷史人物傳記的意義。
人物傳記作文11
你知道**分布最廣的民族是什么嗎？
不，不，不是漢族，而是“看熱鬧“一族。這個(gè)族群中，男女老少，高矮胖瘦，應(yīng)有盡有。最出名的便是看熱鬧先生了。
看熱鬧先生與大家長(zhǎng)得差不多，只是眼神特別好，耳朵特別靈，便于第一時(shí)間了解多處的風(fēng)吹草動(dòng)。他身材很小，方便鉆入人群。
他小時(shí)候幫媽媽去買菜，到了市場(chǎng)，咦，一群人圍著看什么呢？憑著身材小，他像一條魚般鉆入人群站到最前面。哦，原來是一個(gè)大爺，覺得白菜太貴，同小販打了起來。只見他倆不相上下，你死我活，有意思極了。他看得津津有味，大爺打小販一巴掌，他叫一聲好；小販踢大爺一腳，他也叫一聲好。他興高采烈，歡呼雀躍，就差上去幫忙踢兩腳。大爺因年老力衰，不一會(huì)兒就**倒，他“嘖”了一聲，說：“沒勁，這就打完了。”回家，媽媽問他：”菜呢？”哎呀，忘了。
長(zhǎng)大后，他走在街上，哎呀，又有人打起來了，這可是好事啊，千萬不能錯(cuò)過。雖然身材已不如小時(shí)候那樣小，但多年的經(jīng)驗(yàn)還是讓他很快鉆入人群。呀！其中一人的身材這么小，一會(huì)兒就被**了吧，那不就沒好戲看了？不行，我去幫幫他好了。于是上去打了一巴掌，大個(gè)子也沒多想，轉(zhuǎn)身就給了他一掌，這一掌，不偏不倚，打在鼻子和眼睛上，他轟然倒地，痛苦地捂著臉。周圍的人，包括打架的.倆人都停下來，他轉(zhuǎn)而變成了這個(gè)圈子的中心。周圍的人議論著，指點(diǎn)著，沒有一個(gè)人來幫他。他痛苦地閉上眼，在救護(hù)車的叫聲中，他漸漸失去了意識(shí)。
我想，****約能從看熱鬧先生中，學(xué)到一些東西吧，讓這個(gè)把無聊當(dāng)有趣的麻木愚昧的民族不再那么壯大吧。
人物傳記作文12
同窗一年又半載的同學(xué)兼好友——姓唐名吉菲兒，我們都叫他“菲兒”。我曾經(jīng)問過她名字后面為什么跟“兒”，她說她想當(dāng)飛行家，所以“flyer”。
菲兒個(gè)兒比較高，也比較苗條。她的頭發(fā)很長(zhǎng)很直，就像特殊處理過一樣，總是扎成低馬尾，給人溫婉的感覺。但美中不足的是濃密的黑頭發(fā)里摻雜著部分引人注目的白頭發(fā)，這也是其與眾不同的特點(diǎn)。菲兒臉屬于健康色，不怕曬太陽，淡淡的'眉毛裝點(diǎn)在炯炯有神的眼睛上方，屬于完美搭配。
在我的印象中，菲兒下午剛到學(xué)校時(shí)，總是一副沒有睡醒的樣子，愛手托著腦袋，嘟著嘴發(fā)呆，不過這應(yīng)該是她在養(yǎng)精蓄銳，上課鈴一響，其便生龍活虎了。菲兒是非常優(yōu)秀的，上到考試下至足球賽，可以算是樣樣精通。先拿考試來說，幾乎沒有失誤的時(shí)候，語文方面屬于學(xué)霸級(jí)別，從基礎(chǔ)知識(shí)到她都能夠應(yīng)對(duì)自如。數(shù)學(xué)和英語也是拔尖兒的。不只這樣，她的英語口語也是很厲害的，發(fā)音準(zhǔn)確，詞匯量大，讓其在英語方面獨(dú)樹一幟。
菲兒不止成績(jī)突出，人還活潑幽默又謙和，也愛笑，總能見到她樂呵呵的樣子，帶動(dòng)周圍人進(jìn)入一個(gè)歡樂的世界。菲兒還很樂于助人，記得軍訓(xùn)時(shí)，她教我們一個(gè)宿舍的人套被套、疊被子，經(jīng)常是先幫著整理好我們的床鋪，然后再整理自己的。
總而言之，在我眼里心里菲兒是一個(gè)無可挑剔的人，是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
人物傳記作文13
以往人們提起曹操，我 就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他**有方的另一面�！懿倨鋵�(shí)是一個(gè)很有本事的人。
試看，經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽*原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌傩眨幊山M來開荒種地，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理，可以不服搖役，>收獲 時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲 的糧食全都上交給國(guó)家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以來官位**的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭(zhēng) 中他常能以彼之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的.輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操的**中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不**的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)打敗了袁紹，*定了北方。
人物傳記作文14
王定六是建康（今南京）人，長(zhǎng)得干巴瘦小，尖嘴猴腮，但走路飛快，整天上竄下跳的，人送外號(hào)活閃婆，活閃婆意思就是敏捷的鱷魚，形容王定六行動(dòng)敏捷。他*時(shí)喜歡游水和舞槍弄棒，曾到處投師，但沒學(xué)到什么東西，只好幫助父親在***邊開酒店。父子倆每日接待八方賓客、三教九流，常聽人說到梁山泊宋頭領(lǐng)替天行道，不害良民，對(duì)梁山泊一直心向往之。
張順為了救**的命，到建康拉好友安道全入伙，路上一時(shí)大意，遭到歹徒張旺**，被丟到***里，幸虧他會(huì)水，自己逃出來，遇到了王定六父子。聽說張順就是梁山好漢，王定六父子熱情幫助他殺死仇人，報(bào)了一箭之仇。之后，父子倆跟隨張順**梁山。
梁山英雄排座次時(shí)，王定六位列第104名，僅在三個(gè)小偷一個(gè)叛徒前面，因?yàn)樗葻o身份地位，又無本事，也沒關(guān)系，只能排在后面。他的星名是地劣星，“劣”既有壞的意思也有弱小的意思，這里應(yīng)該是指后者，是因?yàn)樗聿氖菪〉木壒省Ｋ腵職務(wù)是打聽信息邀接來賓頭領(lǐng)，負(fù)責(zé)跟李立主持北山酒店，這樣安排是因?yàn)樗赣H一起開過酒店。但我覺得這個(gè)職務(wù)并不適合他，他既然會(huì)凌波微步，還是當(dāng)交通員比較好，要不他的一雙好腿腳就浪費(fèi)了。后來，梁山好漢被朝廷招安，梁山山寨廢棄，他到水軍部隊(duì)當(dāng)了一名偏將，東征西討，南征北戰(zhàn)，立過一些功勞，比如曾砍死過王慶的統(tǒng)軍畢先，還活捉了王慶的大舅哥段二。
征方臘時(shí)，王定六跟隨盧俊義打宣州，奪取城門時(shí)遭到方軍**，被城樓上射下的毒箭射中，搶回陣地后不久，毒發(fā)身亡。
人物傳記作文15
大家好，我叫肖明康，今年我11+1歲，成功升級(jí)為青少年。我的體重總在35kg45kg徘徊不定，盡管不穩(wěn)定，我卻一直不發(fā)胖，那些胖子們一直羨慕不已呢！我的身高說高不高，說矮也不矮，比個(gè)子高的矮一個(gè)頭，比個(gè)子矮的高一個(gè)頭。我以前可是一帥小伙，聽媽媽說，我出生時(shí)白白胖胖，漂亮極了，所以，鄰居們都很喜歡抱我，摸我的臉蛋，可是我卻十分嬌氣，他們還沒抱，我就會(huì)大哭不止，媽媽只好抱著我，搖搖我的身子，我才會(huì)停止哭鬧，所以*常只有媽媽抱著我，我才會(huì)乖乖的。
等我長(zhǎng)大了，我有了自己的愛好那就是畫畫，每天我都畫幾十幅畫，有小動(dòng)物，水果，蔬菜，還有一些風(fēng)景畫。
一天，我對(duì)自己的名字產(chǎn)生了疑問，便問媽媽為什么要給我取這樣的名字？媽媽回答道：“你的'名字的意思就是我們希望你陽光開朗，健健康康呀！”
我*時(shí)特別愛笑，仿佛我除了笑就沒有其它表情了，每天我都笑口常開，是家里的開心果，使得爸爸媽媽笑得合不攏嘴，有時(shí)遇到挫折，我總是十分樂觀地去面對(duì)。
有一次，數(shù)學(xué)單元考試，我因?yàn)榇中闹豢剂?7分，但我并沒有因?yàn)槟谴螞]考好而心灰意冷、不思進(jìn)取，而是笑對(duì)失敗，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，尋找原因，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于，在第二次考試中取得了98分的好成績(jī)。
我呢，愛吃愛玩、樂觀向上甚至還有點(diǎn)瘋瘋癲癲，我就是這樣的人，種種性格組成了獨(dú)一無二的我。
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