《薛譚學(xué)謳》讀后感作文1

　　《薛譚學(xué)謳》這個(gè)故事講了古代的時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫薛譚的人拜著名的歌手秦青為師，學(xué)習(xí)唱歌。經(jīng)過(guò)秦青的精心指點(diǎn)，薛譚的演唱技術(shù)有了很大的進(jìn)步，他自認(rèn)為已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到手了，于是辭別老師要求回去。秦青也沒(méi)有挽留，把他送到郊外。臨行的時(shí)候，秦青兩手輕輕地打著拍子，放聲高歌。那歌聲激越高亢，時(shí)而像奔騰的.大河，時(shí)而像輕飄的行云，直唱得群鳥(niǎo)停止飛翔，百獸停下奔跑，連天上的朵朵白云也舍不得匆匆離去。薛譚簡(jiǎn)直聽(tīng)傻了，他這才意識(shí)到自己連老師演唱技巧的皮毛都還沒(méi)有學(xué)到手，就連忙跪倒在路旁，請(qǐng)求老師原諒，希望老師同意留他繼續(xù)學(xué)習(xí)。秦青為他的真誠(chéng)所感動(dòng)，就繼續(xù)收留他為弟子。從此以后，薛譚虛心好學(xué)，刻苦磨練，終于成為了一位出色的歌唱家。

　　俗話說(shuō)“初學(xué)三年，走遍天下；再學(xué)三年，寸步難行�！币馑际钦f(shuō)，只有深入進(jìn)去，才能看到自己的幼稚和不足，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)永無(wú)止境。知識(shí)像無(wú)底的大海，學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)。滿足于一知半解，是永遠(yuǎn)也學(xué)不到真本領(lǐng)的。

　　我要像薛譚一樣知錯(cuò)就改，虛心好學(xué)，深入進(jìn)去，掌握好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將來(lái)長(zhǎng)大成才，給祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)上一份力量。

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《薛譚學(xué)謳》讀后感作文3篇（擴(kuò)展1）

——《薛譚學(xué)謳》讀后感10篇

《薛譚學(xué)謳》讀后感1

　　《薛譚學(xué)謳》這個(gè)故事講了古代的時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫薛譚的人拜著名的歌手秦青為師，學(xué)習(xí)唱歌。

　　經(jīng)過(guò)秦青的精心指點(diǎn)，薛譚的演唱技術(shù)有了很大的進(jìn)步，他自認(rèn)為已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到手了，于是辭別老師要求回去。秦青也沒(méi)有挽留，把他送到郊外。臨行的時(shí)候，秦青兩手輕輕地打著拍子，放聲高歌。那歌聲激越高亢，時(shí)而像奔騰的大河，時(shí)而像輕飄的'行云，直唱得群鳥(niǎo)停止飛翔，百獸停下奔跑，連天上的朵朵白云也舍不得匆匆離去。薛譚簡(jiǎn)直聽(tīng)傻了，他這才意識(shí)到自己連老師演唱技巧的皮毛都還沒(méi)有學(xué)到手，就連忙跪倒在路旁，請(qǐng)求老師原諒，希望老師同意留他繼續(xù)學(xué)習(xí)。秦青為他的真誠(chéng)所感動(dòng)，就繼續(xù)收留他為弟子。從此以后，薛譚虛心好學(xué)，刻苦磨練，終于成為了一位出色的歌唱家。

　　俗話說(shuō)“初學(xué)三年，走遍天下；再學(xué)三年，寸步難行�！币馑际钦f(shuō)，只有深入進(jìn)去，才能看到自己的幼稚和不足，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)永無(wú)止境。知識(shí)像無(wú)底的大海，學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)。滿足于一知半解，是永遠(yuǎn)也學(xué)不到真本領(lǐng)的。

　　我要像薛譚一樣知錯(cuò)就改，虛心好學(xué)，深入進(jìn)去，掌握好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將來(lái)長(zhǎng)大成才，給祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)上一份力量。

《薛譚學(xué)謳》讀后感2

　　讀過(guò)《薛譚學(xué)謳》這則故事的人，見(jiàn)識(shí)不同，體會(huì)也不同。作為一名學(xué)生，我體會(huì)：學(xué)習(xí)時(shí)要刻苦鉆研，不可淺嘗輒止、半途而廢。

　　縱觀古今中外，很多成材的人，無(wú)不是終生刻苦鉆研，孜孜以求，潛心向?qū)W，修得正果的。正所謂學(xué)無(wú)止境，永不滿足。魯迅說(shuō)過(guò)：不滿足是向上的車輪。

　　舉世聞名的大數(shù)學(xué)家陳景**所以有很大的成就，是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)探求數(shù)學(xué)的奧秘。雖屈居于六*方米小屋，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，完全靠紙、筆和頭顱，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，最終攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”。

　　同時(shí)，我也想針對(duì)文中薛譚“終身不敢言歸”談些不同的看法。

　　我認(rèn)為薛譚這樣未免有些片面。常言道：“山外有山，天外有天”，秦青唱歌技術(shù)確實(shí)很高，值得肯定，但是大千世界，畢竟還有比他唱得好的人。再說(shuō)薛譚既是真心悔過(guò)從此跟老師認(rèn)真地學(xué)，技術(shù)一定會(huì)逐漸臻于完美，為什么“不敢言歸”呢？

　　再拿我們自己來(lái)說(shuō)吧。我們都是從小學(xué)升入中學(xué)，將來(lái)還會(huì)考入大學(xué)。這段過(guò)程中，有許多老師教給我們新的知識(shí)，這樣，我們學(xué)到的知識(shí)才越來(lái)越豐富。如果我們只跟一位老師學(xué)，那么，我們學(xué)到的知識(shí)是很有限的，也是很難有所提高的。

　　因此，我們要想充實(shí)自己，知識(shí)更加淵博，就要向更多的人學(xué)習(xí)，不能只限于跟幾個(gè)人學(xué)的***。

　　時(shí)間不斷流逝，進(jìn)入新的時(shí)代，我們必須好好學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，像蜜蜂那樣，勤勤懇懇，從不同的花蕊中吸取各種養(yǎng)料。只有這樣，才能跟上時(shí)代的節(jié)奏，以豐富的知識(shí)、高深的技藝、超群的本領(lǐng)、出眾的才能，為祖國(guó)和人民做出更大貢獻(xiàn)。

《薛譚學(xué)謳》讀后感3

　　今天，我們學(xué)了一篇叫做《薛譚學(xué)謳》的故事，讓我很感興趣。

　　這篇文章講的是薛潭向秦青學(xué)唱歌，薛潭認(rèn)為自己已經(jīng)唱得很不錯(cuò)，已經(jīng)學(xué)業(yè)有成了，于是便打算告別秦青回家。秦青沒(méi)有阻攔他，還準(zhǔn)備了酒席為他送行。秦青忽然打著節(jié)拍，高唱悲歌一曲。他的美妙的歌聲振得樹(shù)葉在嘩嘩響，天空中的云彩也為他停下了腳步。這時(shí)薛潭認(rèn)識(shí)到了自己的不足，自愧不如，趕忙向秦青道歉，要求繼續(xù)留在秦青身邊學(xué)習(xí)唱歌。從此以后，他再也沒(méi)有提要回家的事了。

　　我在學(xué)這篇課文的時(shí)候，就想起了我幼時(shí)學(xué)習(xí)彈鋼琴的一件事，竟然跟薛潭學(xué)唱歌如此的相似。

　　學(xué)習(xí)彈鋼琴是我小的時(shí)候喜歡做的一件事，開(kāi)始時(shí)，我學(xué)得很用心，老師夸我彈的也很好，聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)后，于是我就有些漫不經(jīng)心，不再那么用心，學(xué)習(xí)彈鋼琴對(duì)自己也放松了許多。一天，媽媽在家彈了一首曲子，旋律優(yōu)美極了，簡(jiǎn)直可以和音樂(lè)家媲美。我這時(shí)才省悟到，原來(lái)我并沒(méi)有我自己想象中彈的那么好，于是，我比以前更認(rèn)真的練習(xí)彈鋼琴了。經(jīng)過(guò)努力，我終于在鋼琴的考級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我很高興，自己的努力最終有了收獲。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練、多積累知識(shí)，持之以恒，才能天天向上，驕傲自滿的人做什么事他也不會(huì)成功的。

《薛譚學(xué)謳》讀后感4

　　我們偉大的**說(shuō)過(guò)一句話：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始�！�

　　《薛譚學(xué)謳》這篇文章主要寫了：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了，于是辭別秦青要回家。秦青也不加阻攔，在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間，秦青撫弄著樂(lè)器，唱著感人的歌。歌聲震動(dòng)了樹(shù)林，遏止住天上的游云。薛譚這才自愧不如，要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢再說(shuō)要回家的事了。

　　我認(rèn)為，薛譚是一個(gè)驕傲自大的人，他沒(méi)有學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就自以為學(xué)完了。但他也是一個(gè)知錯(cuò)就干的人，知道了自己并沒(méi)有學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就再也不提回家的事了。

　　我也有過(guò)這樣的事：周末，我正在玩電腦，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“瑩瑩，過(guò)來(lái)，媽媽考考你單詞。”我聽(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“考什么�。课叶紩�(huì)！”媽媽聽(tīng)了，并不生氣，對(duì)我說(shuō)：“那你看看第15課，我一會(huì)考你。”

　　我看了看，說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！媽媽，你過(guò)來(lái)考吧�！薄癱ustom sofficer girl Danish……”突然，媽媽說(shuō)：“tourist.”我聽(tīng)了，一時(shí)忘了怎么寫�？戳撕螅�原來(lái)早已學(xué)過(guò)了。

　　通過(guò)了這件事，我知道了：學(xué)無(wú)止境。

《薛譚學(xué)謳》讀后感5

　　“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀入隨”.有一次,我在語(yǔ)文書中偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)故事,叫《薛譚學(xué)謳》.

　　一個(gè)叫薛譚的.人跟秦青學(xué)唱歌,還沒(méi)有學(xué)會(huì)秦青的本領(lǐng),就自以為掌握了唱歌的技能,便想告訴師傅回家.秦青并沒(méi)有加以阻攔,而是在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行.酒席間,秦青撫弄著樂(lè)器,唱著感人的歌,激越的旋律震動(dòng)了樹(shù)林,遏住了飄動(dòng)的云彩.薛譚這才自愧不如,于是他向師傅認(rèn)錯(cuò)要求回來(lái)學(xué)習(xí),終生不敢再說(shuō)要回家的事了.

　　我體會(huì)到,學(xué)習(xí)要刻苦鉆研,不可淺嘗輒止、半途而廢.縱觀古今中外很有成就的人,無(wú)不是終生刻苦鉆研,孜孜以求、潛心向?qū)W,才修得正果的.正所謂學(xué)無(wú)止境,永不滿足.在我身上也發(fā)生過(guò)這樣的事例.

　　記得有一次期末考試,我的分?jǐn)?shù)不太理想,我很難過(guò).都是因?yàn)槲夷鞘遣徽J(rèn)真聽(tīng)講、不努力的后果,所以我那時(shí)心里想：我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),下一次期末考試考一個(gè)好的成績(jī).就這樣,下一次考試我考了一個(gè)非常理想的成績(jī).

　　經(jīng)過(guò)這件事情,我懂得了“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開(kāi)始”的道理.我希望同學(xué)們一定要珍惜眼前的美好時(shí)光,充分的利用它,為了我們的將來(lái)共同努力吧!

《薛譚學(xué)謳》讀后感6

　　薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞行郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

　　本篇選自《列子·湯問(wèn)》，標(biāo)題取自首句前四字。

　　《漢書·藝文志》記載，《列子》八篇，戰(zhàn)國(guó)列御寇著，列御寇是不慕名位的鄭國(guó)隱士，崇尚清虛的道家思想�！读凶印吩�著早已散佚。今本《列子》仍不八篇，題晉人張湛輯注，據(jù)考證，可能是魏晉時(shí)人搜集有關(guān)列御寇的材料，加工編綴而成。書中反映了魏晉門閥士簇崇尚玄虛、毀棄名教、放縱享樂(lè)的世界觀和人生態(tài)度。其中反對(duì)儒家綱常禮教的內(nèi)容和所蘊(yùn)含的某些樸素辯證法因素，具有一定的積極意義。書中保存很多古代寓言故事和神話傳說(shuō)，是有價(jià)值的文化遺產(chǎn)。

　　《列子》通行的注本有晉張湛的《列子注》，今天人注本有楊伯峻的《列子集釋》、嚴(yán)北溟的《列子譯注》。

　　本篇敘述一則故事：薛譚向秦青學(xué)習(xí)歌唱，自以為學(xué)到了秦青全部本領(lǐng)，便告辭回家，在餞別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)秦青歌藝的高超，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)有未盡，于是向老師認(rèn)錯(cuò)，要求重新學(xué)習(xí)。這則寓言告訴人們學(xué)無(wú)止境的道理：驕傲自滿，淺嘗輒止，只能學(xué)得皮毛。虛心進(jìn)取，精益求精，才能攀上高峰。

《薛譚學(xué)謳》讀后感7

　　“薛譚學(xué)謳”全文的重心是刻畫人物秦青和薛譚。頌揚(yáng)秦青的“視徒如子”和薛譚的“知錯(cuò)就改”的好品質(zhì)。秦青對(duì)待學(xué)生，寬容大度、仁愛(ài)和善，作者用最簡(jiǎn)潔、洗練的詞字成功塑造出教師秦青的高大形象。

　　其實(shí)，薛譚很厲害。薛譚不僅有“知錯(cuò)就改”的大丈夫品質(zhì)，有對(duì)*尤其聲樂(lè)藝術(shù)的執(zhí)著追求的好德性，還有頭腦清晰、眼光銳利的藝術(shù)鑒別力。在混沌世界，尤其在銅臭熏天的年度，學(xué)生尋明師難;名師尋好學(xué)生更難。學(xué)生尋名師，其難難在必須長(zhǎng)著一對(duì)銳眼。*人病痛多，否則電視廣告就不會(huì)有那么多的藥物廣告。國(guó)人之眼疾，比如“紅眼病”、“勢(shì)利眼”,比比皆是。治療眼疾的藥，電視卻從無(wú)廣而告之的，可見(jiàn)此等眼病是無(wú)藥可治的癌癥�！皠�(shì)利眼”者便要“一葉蔽目，不見(jiàn)泰山”，何有拜會(huì)名師的緣分?薛譚聽(tīng)見(jiàn)秦青激亢放歌，當(dāng)即識(shí)辨出這是最高級(jí)的聲樂(lè)藝術(shù)，出于對(duì)藝術(shù)的真愛(ài)，所以斷然決定認(rèn)錯(cuò)，爭(zhēng)取返回秦青門下去努力學(xué)習(xí)真正的藝術(shù)�？上�，有太多太多的*青年沒(méi)有藝術(shù)的鑒別力，渾渾噩噩地叫慣施煙霧的**輕易牽著鼻子乖乖的走，否則，哪來(lái)的“追星族”?何來(lái)如此之多的人癡目迷戀“十二樂(lè)坊”?什么是“藝術(shù)鑒別力”?這是一個(gè)三言兩語(yǔ)不能說(shuō)清的大學(xué)術(shù)題。我常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)，能“觀文辨人”者有望叩開(kāi)圣潔的文學(xué)大門;可“聽(tīng)音識(shí)人”者方可步入高雅的音樂(lè)之堂。這其實(shí)說(shuō)及的也只是“鑒別力”的大海之一滴而已。名師尋覓“好學(xué)生”所必須具備的生理?xiàng)l件(比如，色盲不得學(xué)美術(shù)，耳背不得學(xué)音樂(lè)，骨骼欠佳不得學(xué)舞蹈)，俯拾皆是，精神好(執(zhí)著追求藝術(shù)又刻苦學(xué)習(xí))的學(xué)生也不難找，名師要尋人格、品德好的學(xué)生，無(wú)疑大海撈針。為什么會(huì)這樣?我不說(shuō)，硬要說(shuō)，我又要犯矛頭直指社會(huì)對(duì)特�！皟�**”放縱的揭短罪過(guò)。

《薛譚學(xué)謳》讀后感8

　　《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有你自己的思維了我知道我無(wú)法阻攔你，但是，唉！不說(shuō)了”隨后彈了一很動(dòng)聽(tīng)的曲子，我立刻就和老師說(shuō)：“老師對(duì)不起�！�

　　而薛譚不正是如此學(xué)習(xí)任何東西都是沒(méi)有止境的，比如說(shuō)薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒(méi)有嘗試過(guò)；沒(méi)有學(xué)過(guò)；甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。

《薛譚學(xué)謳》讀后感9

　　《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有你自己的思維了我知道我無(wú)法阻攔你，但是，唉！不說(shuō)了”隨后彈了一很動(dòng)聽(tīng)的曲子，我立刻就和老師說(shuō)：“老師對(duì)不起�！�

　　而薛譚不正是如此學(xué)習(xí)任何東西都是沒(méi)有止境的，比如說(shuō)薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒(méi)有嘗試過(guò)；沒(méi)有學(xué)過(guò)；甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。

《薛譚學(xué)謳》讀后感10

　　《薛譚學(xué)謳》的故事一般高中生可能并不陌生，說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)完秦青的歌唱技藝，就認(rèn)為差不多了，向秦青告辭。秦青并沒(méi)有挽留他，還在城外大道邊以酒食設(shè)宴餞行。席間，秦青打著拍子動(dòng)聽(tīng)地歌唱，悠揚(yáng)的歌聲震動(dòng)了林里的樹(shù)木，音響止住了飄蕩的白云。薛譚越聽(tīng)越覺(jué)得慚愧，立刻向秦青道歉，請(qǐng)求回去繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身不敢言歸。這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒、不能驕傲自滿、半途而廢。這里也給我們以啟示：一方面可以說(shuō)恰當(dāng)?shù)恼�面教育可收到很好的效果。道理是從�?shí)際生活中抽象出來(lái)的，當(dāng)反過(guò)來(lái)用它來(lái)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際時(shí)，就應(yīng)具體化、形象化，教師的引導(dǎo)也要曉之以理，動(dòng)之以情，針對(duì)往往容易產(chǎn)生自滿的同學(xué)，這樣的導(dǎo)向往往能使其看到別人身上的閃光點(diǎn)，使其客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發(fā)展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進(jìn)而激勵(lì)他們銳意進(jìn)取的`可貴精神。

《薛譚學(xué)謳》讀后感作文3篇（擴(kuò)展2）

——薛譚學(xué)謳讀后感10篇

薛譚學(xué)謳讀后感1

　　從前有個(gè)人，名字叫薛譚。薛譚和秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)學(xué)到秦青的本領(lǐng)，薛譚就覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了，便想回家。秦青也沒(méi)生氣，也沒(méi)勸他，還在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席時(shí)，秦青拿起樂(lè)器彈奏，唱起了好聽(tīng)的歌。歌聲震動(dòng)樹(shù)林，天上的云彩也停住了腳步。薛譚聽(tīng)后，自愧不如，又回到秦青那里，再也沒(méi)說(shuō)要回家了。

　　讀完這個(gè)故事，我非常慚愧。在學(xué)校，我每天都學(xué)習(xí)很多知識(shí)，而知識(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的'。從小到大，每一天每一秒都會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)，但我一直討厭學(xué)習(xí)。比如，要到期末考試時(shí)，老師領(lǐng)我們一起復(fù)習(xí)，覺(jué)得自己什么都會(huì)，就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課。結(jié)果，到考試時(shí)就傻眼了，才如夢(mèng)方醒，其實(shí)有許多題是不太會(huì)答的。

　　于是我明白了一個(gè)道理：“不管你在干什么，做什么事，永遠(yuǎn)都是學(xué)不完的，因?yàn)橛袀�(gè)詞叫學(xué)無(wú)止境。但是只要你堅(jiān)持不懈，持之以恒，一心一意做一件事，就一定會(huì)把這件事做好的。”一天學(xué)不會(huì)學(xué)兩天，一個(gè)月學(xué)不會(huì)學(xué)兩個(gè)月，一年學(xué)不會(huì)學(xué)兩年……一直這樣堅(jiān)持，我相信沒(méi)有什么事是做不成的。也相信會(huì)有那么一天，一個(gè)驚喜就會(huì)走到你的身旁，為了這個(gè)驚喜加油！

　　我以后也要努力地做一件事，那就是學(xué)習(xí)。相信會(huì)有那么一天，我會(huì)學(xué)會(huì)很多知識(shí)，像我們老師一樣，去教很多的學(xué)生，桃李滿天下。

薛譚學(xué)謳讀后感2

　　在我讀過(guò)的有限的書籍中，《列子。湯問(wèn)》篇中的“薛譚學(xué)謳”，是我看見(jiàn)的最古老的記述聲樂(lè)教育的文字。此文告訴我們，我國(guó)在兩千***以前就已經(jīng)出現(xiàn)了職業(yè)聲樂(lè)教師，因?yàn)椤读凶印芬粫�是�?zhàn)國(guó)時(shí)期問(wèn)世的著作。只可惜《列子》著作不是正宗史書，又嘆惜*的正宗史書是不記載*的科教文發(fā)展史的，使我們的那些善令***寵愛(ài)的學(xué)者們，不能手執(zhí)《列子》一書去盡施捕風(fēng)捉影的看家本事來(lái)番大揚(yáng)國(guó)威。

　　“薛譚學(xué)謳”全文沒(méi)有敘述秦青進(jìn)行聲樂(lè)教育的具體細(xì)節(jié)，沒(méi)有介紹薛譚聲樂(lè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，甚至連薛譚在發(fā)生了要“辭歸”究竟已經(jīng)向秦青學(xué)藝有多久也不交待，我以為與正題“學(xué)謳”有偏離之嫌。《列子》篇中另有一段敘述紀(jì)昌學(xué)箭的文字，紀(jì)昌的老師飛衛(wèi)的訓(xùn)練法，紀(jì)昌艱苦學(xué)練射術(shù)的實(shí)況，文章介紹得很詳細(xì)。我猜，這恐怕是因?yàn)樽髡邔?duì)聲樂(lè)教學(xué)較陌生，對(duì)射術(shù)訓(xùn)練很熟悉的原因。

　　“薛譚學(xué)謳”全文的重心是刻畫人物秦青和薛譚，頌揚(yáng)秦青的“視徒如子”和薛譚的“知錯(cuò)則改”的好品質(zhì)。秦青對(duì)待學(xué)生，寬容大度、仁愛(ài)和善，作者用最簡(jiǎn)潔、洗練的詞字成功塑造出教師秦青的高大形象。但是，秦青的人格再高大，卻可惜是古非今。無(wú)論我們把眼能睜多大，也很難在今天的哪所學(xué)校里能輕松尋覓到秦青的那可尊可敬的身影，那種正把饞眼死盯著學(xué)生們錢袋的道貌岸然的教師，反是張眼便可看見(jiàn)。我略知某些大學(xué)府里的齷齪事，還耳聞目睹某些個(gè)音樂(lè)學(xué)院里的幕后情，但我須受*的文化界、教育界尤其音樂(lè)界的“只許歌德”鋼鐵法則的制約，只能閉嘴。“一日遭蛇咬，十年怕井繩，”，以免再遭口誅，懼畏再有人又要怒斥我這個(gè)三十多年前身陷大牢被無(wú)產(chǎn)階級(jí)**戰(zhàn)士擊落了全部牙齒的人，是滿嘴狗牙。

　　其實(shí)，薛譚很可愛(ài)。薛譚不僅有“知錯(cuò)則改”的大丈夫品質(zhì)，有對(duì)*尤其聲樂(lè)藝術(shù)的執(zhí)著追求的好德性，還有頭腦清晰、眼光銳利的藝術(shù)鑒別力。在混沌世界，尤其在銅臭熏天的年度，學(xué)生尋明師難；明師尋好學(xué)生更難。學(xué)生尋明師，其難難在必須長(zhǎng)著一對(duì)銳眼。*人病痛多，否則電視廣告就不會(huì)有那么多的藥物廣告。國(guó)人之眼疾，比如“紅眼脖、“勢(shì)利眼”，比比皆是。治療眼疾的藥，電視卻從無(wú)廣而告之的，可見(jiàn)此等眼病是無(wú)藥可治的癌癥�！皠�(shì)利眼”者便要“一葉蔽目，不見(jiàn)泰山”，何有拜會(huì)明師的緣分？薛譚聽(tīng)見(jiàn)秦青激亢放歌，當(dāng)即識(shí)辨出這是最高級(jí)的聲樂(lè)藝術(shù)，出于對(duì)藝術(shù)的真愛(ài)，所以斷然決定認(rèn)錯(cuò)，爭(zhēng)取返回秦青門下去努力學(xué)習(xí)真正的藝術(shù)。可惜，有太多太多的*青年沒(méi)有藝術(shù)的鑒別力，渾渾噩噩地叫慣施煙霧的煤體輕易牽著鼻子乖乖的走，否則，哪來(lái)的“追星族”？何來(lái)如此之多的人癡目迷戀“十二樂(lè)坊”？什么是“藝術(shù)鑒別力”？這是一個(gè)三言兩語(yǔ)不能說(shuō)清的大學(xué)術(shù)題。我常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)，能“觀文辨人”者有望叩開(kāi)圣潔的文學(xué)大門；可“聽(tīng)音識(shí)人”者方可步入高雅的音樂(lè)之堂。這其實(shí)說(shuō)及的也只是“鑒別力”的大海之一滴而已。明師尋覓“好學(xué)生”所必須具備的生理?xiàng)l件（比如，色盲不得學(xué)美術(shù)，耳背不得學(xué)音樂(lè)，骨骼欠佳不得學(xué)舞蹈），俯拾皆是，精神好（執(zhí)著追求藝術(shù)又刻苦學(xué)習(xí)）的學(xué)生也不難找，明師要尋人格、品德好的學(xué)生，無(wú)疑大海撈針。為什么會(huì)這樣？我不說(shuō)，硬要說(shuō)，我又要犯矛頭直指社會(huì)對(duì)特�！皟�**”放縱的揭短罪過(guò)，又要如魯迅筆下的九斤老太去嘮叨：“如今世道，一代不如一代”。

薛譚學(xué)謳讀后感3

　　近段，我讀了《薛譚學(xué)謳》這則寓言，是我感觸很深。

　　古時(shí)候，有一個(gè)人叫薛譚的，他向秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)有把秦青的技藝完全學(xué)到手，就自認(rèn)為學(xué)會(huì)了，便向秦青辭別回家。秦青也不加阻攔，在城郊大道旁擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間，秦青彈奏著樂(lè)器，唱著感人的'歌，歌聲震動(dòng)了林木，遏制住了天上的游云。薛譚聽(tīng)了自愧不如，要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢再說(shuō)回家的事了。

　　“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始�！边@是*悟出來(lái)的真諦。我們每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有熱情的老師輔導(dǎo)，有細(xì)心的家長(zhǎng)呵護(hù)，有溫馨的家庭和充足的學(xué)習(xí)用品，我們快樂(lè)的度過(guò)每一天。但我們可不能像薛譚那樣容易自滿，他的這種行為更說(shuō)明了學(xué)無(wú)止境的道理。但是，如果細(xì)細(xì)品味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的啟示。

　　文中薛譚“終身不敢言歸”，這種持之以恒、鍥而不舍的精神可嘉，但是，薛譚只向一人請(qǐng)教，終身以一人為師，學(xué)不到更多的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有機(jī)會(huì)更好的提高。唱歌和其他的本領(lǐng)一樣，靠的是自己多實(shí)踐，多磨練，那樣自己的本領(lǐng)才會(huì)有所發(fā)展和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)為的就是長(zhǎng)大后成才，學(xué)有所成后為祖國(guó)，為人民做貢獻(xiàn)，所以我們要把握好時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)就像一盞明燈照亮了世界的每一個(gè)角落；學(xué)習(xí)就像一座天*，衡量這世界的每一寸方土。我們要想充實(shí)自己，知識(shí)更加淵博，就要向更多的人學(xué)習(xí)。讀了這篇短文，我不禁感嘆：“學(xué)海無(wú)涯，永遠(yuǎn)精進(jìn)��！”

薛譚學(xué)謳讀后感4

　　不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這篇文章——《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有你自己的思維了我知道我無(wú)法阻攔你，但是……唉！不說(shuō)了”隨后彈了一首很動(dòng)聽(tīng)的曲子，我立刻就和老師說(shuō)：“老師對(duì)不起�！倍�薛譚不正是如此

　　學(xué)習(xí)任何東西都是沒(méi)有止境的，比如說(shuō)薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒(méi)有嘗試過(guò)；沒(méi)有學(xué)過(guò)；甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。

薛譚學(xué)謳讀后感5

　　虛心，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)；不虛心，就能讓人從高處跌落到低處。薛譚便是這樣的一個(gè)人。他缺少虛心學(xué)習(xí)，不斷探索的精神，不知“人生有限，學(xué)海無(wú)涯�！钡囊饬x，學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜。還好他能迷途知返，否則便會(huì)成為一個(gè)一事無(wú)成的人了。

　　是啊，不虛心的后果是很不好的，我也被不虛心害慘了。當(dāng)時(shí)，我的作文還可以，經(jīng)常得九十多分。但有一次，老師讓我們回家預(yù)習(xí)作文，我卻沒(méi)有預(yù)習(xí)。第二天，我滿懷信心地上學(xué)去了，可到寫作文時(shí)，我傻眼了，竟然寫不出來(lái)了，坐在那里呆呆地看了一會(huì)兒，才寫出一篇多一點(diǎn)，語(yǔ)言也不流暢——————最后，我的作文才得了七十六分。我好慚愧，坐下來(lái)檢討自己。為什么會(huì)得這么低的分呢？為什么不預(yù)習(xí)？為什么不虛心去寫呢？這就是不虛心的后果��！后來(lái)我虛心努力地寫作文。

　　這次作文的教訓(xùn)讓我懂得了：學(xué)習(xí)知識(shí)要虛心，不要驕傲。因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲是人落后噢！陸游的“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成�！币渤浞值乇憩F(xiàn)了這一點(diǎn)。若是年輕時(shí)不虛心地學(xué)習(xí)，到老了便是一無(wú)所知了。我們只有博覽群書，不斷地充實(shí)自己，才會(huì)自信！大海雖大，但也是一條條河流匯成的；樹(shù)林雖密，但也是由一棵棵樹(shù)組成的——————所以人只有虛心，汲取豐富的知識(shí)，才能邁進(jìn)成功的殿堂，成為一個(gè)成功的人。

薛譚學(xué)謳讀后感6

　　*說(shuō)過(guò)一句話：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始�！�

　　《薛譚學(xué)謳》這篇文章主要寫了：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了，于是辭別秦青要回家。秦青也不加阻攔，在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間，秦青撫弄著樂(lè)器，唱著感人的歌。歌聲震動(dòng)了樹(shù)林，遏止住天上的游云。薛譚這才自愧不如，要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢再說(shuō)要回家的事了。

　　我認(rèn)為，薛譚是一個(gè)驕傲自大的人，他沒(méi)有學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就自以為學(xué)完了。但他也是一個(gè)知錯(cuò)就干的人，知道了自己并沒(méi)有學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就再也不提回家的事了。

　　我也有過(guò)這樣的事：周末，我正在玩電腦，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“瑩瑩，過(guò)來(lái)，媽媽考考你單詞�！蔽衣�(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“考什么��？我都會(huì)！”媽媽聽(tīng)了，并不生氣，對(duì)我說(shuō)：“那你看看第15課，我一會(huì)考你�！�

　　我看了看，說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！媽媽，你過(guò)來(lái)考吧。”“customs office rgirl Danish……”突然，媽媽說(shuō)：“tourist”我聽(tīng)了，一時(shí)忘了怎么寫�？戳撕�，原來(lái)早已學(xué)過(guò)了。

　　通過(guò)了這件事，我知道了：學(xué)無(wú)止境。

薛譚學(xué)謳讀后感7

　　“藝無(wú)止境”，以前我對(duì)這個(gè)詞似懂非懂，讀了《薛譚學(xué)謳》這篇短文后，讓我對(duì)它有了更深的理解。短文主要寫了薛譚跟秦青學(xué)歌。他自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了所有內(nèi)容，便辭別秦青要回家。

　　秦青也不加阻攔，只是在送行薛譚時(shí)唱了首響徹云霄的歌，薛譚自愧不如，又回到了秦青身邊，繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢提回家的事了。在生活中，我自己身上也發(fā)生過(guò)類似的事情。比如學(xué)鋼琴，學(xué)了一段時(shí)間，我似乎覺(jué)得自己彈得特別好了，便不愿意再練琴了。媽媽領(lǐng)我聽(tīng)了一場(chǎng)郎朗的鋼琴演奏會(huì)�？吹竭@位杰出的鋼琴家彈奏時(shí)陶醉的樣子、嫻熟的手法，聽(tīng)著他那美妙的琴聲，我終于明白了自己離真正的高手有多遠(yuǎn)。媽媽說(shuō)：“通過(guò)這場(chǎng)演奏會(huì)，你應(yīng)該明白，藝無(wú)止境啊！”原來(lái)，這句話的意思是藝術(shù)的天涯永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，不要認(rèn)為自己非常好了，其實(shí)人外有人，天外有天。

　　我的詞典里永遠(yuǎn)沒(méi)有“最好”這個(gè)詞，千萬(wàn)不要自滿和驕傲，一旦驕傲，很快就會(huì)有許多人追趕上來(lái)，所以必須要努力更進(jìn)一步。欲窮千里“藝”，更上一層樓！

薛譚學(xué)謳讀后感8

　　不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這篇文章-----《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，但老師的'方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有你自己的思維了我知道我無(wú)法阻攔你，但是......，唉！

　　不說(shuō)了”隨后彈了一很動(dòng)聽(tīng)的曲子，我立刻就和老師說(shuō)：“老師對(duì)不起�！倍�薛譚不正是如此 學(xué)習(xí)任何東西都是沒(méi)有止境的，比如說(shuō)薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒(méi)有嘗試過(guò);沒(méi)有學(xué)過(guò);甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò),所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。

薛譚學(xué)謳讀后感9

　　虛心，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)；不虛心，就能讓人從高處跌落到低處。薛譚便是這樣的一個(gè)人。他缺少虛心學(xué)習(xí)，不斷探索的精神，不知“人生有限，學(xué)海無(wú)涯�！钡囊饬x，學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜。還好他能迷途知返，否則便會(huì)成為一個(gè)一事無(wú)成的人了。

　　是啊，不虛心的后果是很不好的，我也被不虛心害慘了。當(dāng)時(shí)，我的作文還可以，經(jīng)常得九十多分。但有一次，老師讓我們回家預(yù)習(xí)作文，我卻沒(méi)有預(yù)習(xí)。第二天，我滿懷信心地上學(xué)去了，可到寫作文時(shí)，我傻眼了，竟然寫不出來(lái)了，坐在那里呆呆地看了一會(huì)兒，才寫出一篇多一點(diǎn)，語(yǔ)言也不流暢——————最后，我的作文才得了七十六分。我好慚愧，坐下來(lái)檢討自己。為什么會(huì)得這么低的分呢？為什么不預(yù)習(xí)？為什么不虛心去寫呢？這就是不虛心的后果啊！后來(lái)我虛心努力地寫作文。

　　這次作文的教訓(xùn)讓我懂得了：學(xué)習(xí)知識(shí)要虛心，不要驕傲。因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲是人落后噢！陸游的`“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成�！币渤浞值乇憩F(xiàn)了這一點(diǎn)。若是年輕時(shí)不虛心地學(xué)習(xí)，到老了便是一無(wú)所知了。我們只有博覽群書，不斷地充實(shí)自己，才會(huì)自信！大海雖大，但也是一條條河流匯成的；樹(shù)林雖密，但也是由一棵棵樹(shù)組成的——————所以人只有虛心，汲取豐富的知識(shí)，才能邁進(jìn)成功的殿堂，成為一個(gè)成功的人。

薛譚學(xué)謳讀后感10

　　《薛譚學(xué)謳》的故事一般高中生可能并不陌生，說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)完秦青的歌唱技藝，就認(rèn)為差不多了，向秦青告辭。

　　秦青并沒(méi)有挽留他，還在城外大道邊以酒食設(shè)宴餞行。席間，秦青打著拍子動(dòng)聽(tīng)地歌唱，悠揚(yáng)的歌聲震動(dòng)了林里的樹(shù)木，音響止住了飄蕩的白云。薛譚越聽(tīng)越覺(jué)得慚愧，立刻向秦青道歉，請(qǐng)求回去繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身不敢言歸。這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒、不能驕傲自滿、半途而廢。

　　這里也給我們以啟示：一方面可以說(shuō)恰當(dāng)?shù)恼�面教育可收到很好的效果。道理是從�?shí)際生活中抽象出來(lái)的，當(dāng)反過(guò)來(lái)用它來(lái)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際時(shí)，就應(yīng)具體化、形象化，教師的.引導(dǎo)也要曉之以理，動(dòng)之以情，針對(duì)往往容易產(chǎn)生自滿的同學(xué)，這樣的導(dǎo)向往往能使其看到別人身上的閃光點(diǎn)，使其客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發(fā)展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進(jìn)而激勵(lì)他們銳意進(jìn)取的可貴精神。

《薛譚學(xué)謳》讀后感作文3篇（擴(kuò)展3）

——薛譚學(xué)謳讀后感

薛譚學(xué)謳讀后感

　　看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的薛譚學(xué)謳讀后感，歡迎閱讀與收藏。

薛譚學(xué)謳讀后感1

　　從前有個(gè)人，名字叫薛譚。薛譚和秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)學(xué)到秦青的本領(lǐng)，薛譚就覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了，便想回家。秦青也沒(méi)生氣，也沒(méi)勸他，還在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席時(shí)，秦青拿起樂(lè)器彈奏，唱起了好聽(tīng)的歌。歌聲震動(dòng)樹(shù)林，天上的云彩也停住了腳步。薛譚聽(tīng)后，自愧不如，又回到秦青那里，再也沒(méi)說(shuō)要回家了。

　　讀完這個(gè)故事，我非常慚愧。在學(xué)校，我每天都學(xué)習(xí)很多知識(shí)，而知識(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的。從小到大，每一天每一秒都會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)，但我一直討厭學(xué)習(xí)。比如，要到期末考試時(shí)，老師領(lǐng)我們一起復(fù)習(xí)，覺(jué)得自己什么都會(huì)，就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課。結(jié)果，到考試時(shí)就傻眼了，才如夢(mèng)方醒，其實(shí)有許多題是不太會(huì)答的。

　　于是我明白了一個(gè)道理：“不管你在干什么，做什么事，永遠(yuǎn)都是學(xué)不完的，因?yàn)橛袀�(gè)詞叫學(xué)無(wú)止境。但是只要你堅(jiān)持不懈，持之以恒，一心一意做一件事，就一定會(huì)把這件事做好的�！币惶鞂W(xué)不會(huì)學(xué)兩天，一個(gè)月學(xué)不會(huì)學(xué)兩個(gè)月，一年學(xué)不會(huì)學(xué)兩年……一直這樣堅(jiān)持，我相信沒(méi)有什么事是做不成的。也相信會(huì)有那么一天，一個(gè)驚喜就會(huì)走到你的身旁，為了這個(gè)驚喜加油！

　　我以后也要努力地做一件事，那就是學(xué)習(xí)。相信會(huì)有那么一天，我會(huì)學(xué)會(huì)很多知識(shí)，像我們老師一樣，去教很多的學(xué)生，桃李滿天下。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)讀《薛譚學(xué)謳》的故事，聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)狀況，從中悟出深刻的道理，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，所以持之以恒。有自己的想法，也能用自己的話講述明白，從一篇小文的立意來(lái)講，有一定的思想和內(nèi)容。

薛譚學(xué)謳讀后感2

　　近來(lái)，我讀了《薛譚學(xué)謳》這則寓言，是我感觸很深。

　　古時(shí)候，有一個(gè)人叫薛譚的，他向秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)有把秦青的技藝完全學(xué)到手，就自認(rèn)為學(xué)會(huì)了，便向秦青辭別回家。秦青也不加阻攔，在城郊大道旁擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間，秦青彈奏著樂(lè)器，唱著感人的歌，歌聲震動(dòng)了林木，遏制住了天上的游云。薛譚聽(tīng)了自愧不如，要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢再說(shuō)回家的事了。

　　“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始�！边@是*爺爺悟出來(lái)的真諦。我們每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，擁有良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，有熱情的老師輔導(dǎo)，有細(xì)心的家長(zhǎng)呵護(hù)，有溫馨的家庭和充足的學(xué)習(xí)用品，我們快樂(lè)的度過(guò)每一天。但我們可不能像薛譚那樣容易自滿，他的這種行為更說(shuō)明了學(xué)無(wú)止境的道理。但是，如果細(xì)細(xì)品味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的啟示。

　　文中薛譚“終身不敢言歸”，這種持之以恒、鍥而不舍的精神可嘉，但是，薛譚只向一人請(qǐng)教，終身以一人為師，學(xué)不到更多的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有機(jī)會(huì)更好的提高。唱歌和其他的本領(lǐng)一樣，靠的是自己多實(shí)踐，多磨練，那樣自己的本領(lǐng)才會(huì)有所發(fā)展和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)為的就是長(zhǎng)大后成才，學(xué)有所成后為祖國(guó)，為人民做貢獻(xiàn)，所以我們要把握好時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)就像一盞明燈照亮了世界的每一個(gè)角落；學(xué)習(xí)就像一座天*，衡量這世界的每一寸方土。我們要想充實(shí)自己，知識(shí)更加淵博，就要向更多的人學(xué)習(xí)。讀了這篇短文，我不禁感嘆：“學(xué)海無(wú)涯，永遠(yuǎn)精進(jìn)��！”

《薛譚學(xué)謳》讀后感作文3篇（擴(kuò)展4）

——《薛譚學(xué)謳》讀后感10篇

《薛譚學(xué)謳》讀后感1

　　虛心，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)；不虛心，就能讓人從高處跌落到低處。薛譚便是這樣的一個(gè)人。他缺少虛心學(xué)習(xí)，不斷探索的精神，不知“人生有限，學(xué)海無(wú)涯�！钡囊饬x，學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜。還好他能迷途知返，否則便會(huì)成為一個(gè)一事無(wú)成的人了。

　　是啊，不虛心的后果是很不好的，我也被不虛心害慘了。當(dāng)時(shí)，我的作文還可以，經(jīng)常得九十多分。但有一次，老師讓我們回家預(yù)習(xí)作文，我卻沒(méi)有預(yù)習(xí)。第二天，我滿懷信心地上學(xué)去了，可到寫作文時(shí)，我傻眼了，竟然寫不出來(lái)了，坐在那里呆呆地看了一會(huì)兒，才寫出一篇多一點(diǎn)，語(yǔ)言也不流暢------最后，我的作文才得了七十六分。我好慚愧，坐下來(lái)檢討自己。為什么會(huì)得這么低的分呢？為什么不預(yù)習(xí)？為什么不虛心去寫呢？這就是不虛心的后果��！后來(lái)我虛心努力地寫作文。

　　這次作文的教訓(xùn)讓我懂得了：學(xué)習(xí)知識(shí)要虛心，不要驕傲。因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲是人落后噢！陸游的“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成�！币渤浞值乇憩F(xiàn)了這一點(diǎn)。若是年輕時(shí)不虛心地學(xué)習(xí)，到老了便是一無(wú)所知了。我們只有博覽群書，不斷地充實(shí)自己，才會(huì)自信！大海雖大，但也是一條條河流匯成的；樹(shù)林雖密，但也是由一棵棵樹(shù)組成的------所以人只有虛心，汲取豐富的知識(shí)，才能邁進(jìn)成功的殿堂，成為一個(gè)成功的人。

《薛譚學(xué)謳》讀后感2

　　從前有個(gè)人，名字叫薛譚。薛譚和秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)學(xué)到秦青的本領(lǐng)，薛譚就覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了，便想回家。秦青也沒(méi)生氣，也沒(méi)勸他，還在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席時(shí)，秦青拿起樂(lè)器彈奏，唱起了好聽(tīng)的歌。歌聲震動(dòng)樹(shù)林，天上的云彩也停住了腳步。薛譚聽(tīng)后，自愧不如，又回到秦青那里，再也沒(méi)說(shuō)要回家了。

　　讀完這個(gè)故事，我非常慚愧。在學(xué)校，我每天都學(xué)習(xí)很多知識(shí)，而知識(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的。從小到大，每一天每一秒都會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)，但我一直討厭學(xué)習(xí)。比如，要到期末考試時(shí)，老師領(lǐng)我們一起復(fù)習(xí)，覺(jué)得自己什么都會(huì)，就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課。結(jié)果，到考試時(shí)就傻眼了，才如夢(mèng)方醒，其實(shí)有許多題是不太會(huì)答的。

　　于是我明白了一個(gè)道理：“不管你在干什么，做什么事，永遠(yuǎn)都是學(xué)不完的，因?yàn)橛袀�(gè)詞叫學(xué)無(wú)止境。但是只要你堅(jiān)持不懈，持之以恒，一心一意做一件事，就一定會(huì)把這件事做好的�！币惶鞂W(xué)不會(huì)學(xué)兩天，一個(gè)月學(xué)不會(huì)學(xué)兩個(gè)月，一年學(xué)不會(huì)學(xué)兩年……一直這樣堅(jiān)持，我相信沒(méi)有什么事是做不成的。也相信會(huì)有那么一天，一個(gè)驚喜就會(huì)走到你的身旁，為了這個(gè)驚喜加油！

　　我以后也要努力地做一件事，那就是學(xué)習(xí)。相信會(huì)有那么一天，我會(huì)學(xué)會(huì)很多知識(shí)，像我們老師一樣，去教很多的學(xué)生，桃李滿天下。

《薛譚學(xué)謳》讀后感3

　　近段，我讀了《薛譚學(xué)謳》這則寓言，是我感觸很深。

　　古時(shí)候，有一個(gè)人叫薛譚的，他向秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)有把秦青的技藝完全學(xué)到手，就自認(rèn)為學(xué)會(huì)了，便向秦青辭別回家。秦青也不加阻攔，在城郊大道旁擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間，秦青彈奏著樂(lè)器，唱著感人的歌，歌聲震動(dòng)了林木，遏制住了天上的游云。薛譚聽(tīng)了自愧不如，要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢再說(shuō)回家的事了。

　　“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。”這是*悟出來(lái)的真諦。我們每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有熱情的老師輔導(dǎo)，有細(xì)心的家長(zhǎng)呵護(hù)，有溫馨的家庭和充足的學(xué)習(xí)用品，我們快樂(lè)的度過(guò)每一天。但我們可不能像薛譚那樣容易自滿，他的這種行為更說(shuō)明了學(xué)無(wú)止境的道理。但是，如果細(xì)細(xì)品味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的啟示。

　　文中薛譚“終身不敢言歸”，這種持之以恒、鍥而不舍的精神可嘉，但是，薛譚只向一人請(qǐng)教，終身以一人為師，學(xué)不到更多的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有機(jī)會(huì)更好的提高。唱歌和其他的本領(lǐng)一樣，靠的是自己多實(shí)踐，多磨練，那樣自己的本領(lǐng)才會(huì)有所發(fā)展和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)為的就是長(zhǎng)大后成才，學(xué)有所成后為祖國(guó)，為人民做貢獻(xiàn)，所以我們要把握好時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)就像一盞明燈照亮了世界的每一個(gè)角落；學(xué)習(xí)就像一座天*，衡量這世界的每一寸方土。我們要想充實(shí)自己，知識(shí)更加淵博，就要向更多的人學(xué)習(xí)。

　　讀了這篇短文，我不禁感嘆：“學(xué)海無(wú)涯，永遠(yuǎn)精進(jìn)��！”

《薛譚學(xué)謳》讀后感4

　　“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀入隨”，有一次，我在語(yǔ)文書中偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)故事，叫《薛譚學(xué)謳》。

　　一個(gè)叫薛譚的人跟秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)有學(xué)會(huì)秦青的本領(lǐng)，就自以為掌握了唱歌的技能，便想告訴師傅回家。秦青并沒(méi)有加以阻攔，而是在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間，秦青撫弄著樂(lè)器，唱著感人的歌，激越的旋律震動(dòng)了樹(shù)林，遏住了飄動(dòng)的云彩。薛譚這才自愧不如，于是他向師傅認(rèn)錯(cuò)要求回來(lái)學(xué)習(xí)，終生不敢再說(shuō)要回家的事了。

　　我體會(huì)到，學(xué)習(xí)要刻苦鉆研，不可淺嘗輒止、半途而廢。縱觀古今中外很有成就的人，無(wú)不是終生刻苦鉆研，孜孜以求、潛心向?qū)W，才修得正果的。正所謂學(xué)無(wú)止境，永不滿足。在我身上也發(fā)生過(guò)這樣的事例。

　　記得有一次期末考試，我的分?jǐn)?shù)不太理想，我很難過(guò)。都是因?yàn)槲夷鞘遣徽J(rèn)真聽(tīng)講、不努力的后果，所以我那時(shí)心里想：我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一次期末考試考一個(gè)好的成績(jī)。就這樣，下一次考試我考了一個(gè)非常理想的成績(jī)。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我懂得了“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始”的道理。

　　我希望同學(xué)們一定要珍惜眼前的美好時(shí)光，充分的利用它，為了我們的將來(lái)共同努力吧！

《薛譚學(xué)謳》讀后感5

　　讀過(guò)《薛譚學(xué)謳》這則故事的人，見(jiàn)識(shí)不同，體會(huì)也不同。作為一名學(xué)生，我體會(huì)：學(xué)習(xí)時(shí)要刻苦鉆研，不可淺嘗輒止、半途而廢。

　　縱觀古今中外，很多成材的人，無(wú)不是終生刻苦鉆研，孜孜以求，潛心向?qū)W，修得正果的。正所謂學(xué)無(wú)止境，永不滿足。魯迅說(shuō)過(guò)：不滿足是向上的車輪。

　　舉世聞名的大數(shù)學(xué)家陳景**所以有很大的成就，是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)探求數(shù)學(xué)的奧秘。雖屈居于六*方米小屋，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，完全靠紙、筆和頭顱，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，最終攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”。

　　同時(shí)，我也想針對(duì)文中薛譚“終身不敢言歸”談些不同的看法。

　　我認(rèn)為薛譚這樣未免有些片面。常言道：“山外有山，天外有天”，秦青唱歌技術(shù)確實(shí)很高，值得肯定，但是大千世界，畢竟還有比他唱得好的人。再說(shuō)薛譚既是真心悔過(guò)從此跟老師認(rèn)真地學(xué)，技術(shù)一定會(huì)逐漸臻于完美，為什么“不敢言歸”呢？

　　再拿我們自己來(lái)說(shuō)吧。我們都是從小學(xué)升入中學(xué)，將來(lái)還會(huì)考入大學(xué)。這段過(guò)程中，有許多老師教給我們新的知識(shí)，這樣，我們學(xué)到的知識(shí)才越來(lái)越豐富。如果我們只跟一位老師學(xué)，那么，我們學(xué)到的知識(shí)是很有限的，也是很難有所提高的。

　　因此，我們要想充實(shí)自己，知識(shí)更加淵博，就要向更多的人學(xué)習(xí)，不能只限于跟幾個(gè)人學(xué)的***。

　　時(shí)間不斷流逝，進(jìn)入新的時(shí)代，我們必須好好學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，像蜜蜂那樣，勤勤懇懇，從不同的花蕊中吸取各種養(yǎng)料。只有這樣，才能跟上時(shí)代的節(jié)奏，以豐富的知識(shí)、高深的技藝、超群的本領(lǐng)、出眾的才能，為祖國(guó)和人民做出更大貢獻(xiàn)。

《薛譚學(xué)謳》讀后感6

　　我們偉大的**說(shuō)過(guò)一句話：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始�！�

　　《薛譚學(xué)謳》這篇文章主要寫了：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了，于是辭別秦青要回家。秦青也不加阻攔，在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間，秦青撫弄著樂(lè)器，唱著感人的歌。歌聲震動(dòng)了樹(shù)林，遏止住天上的游云。薛譚這才自愧不如，要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢再說(shuō)要回家的事了。

　　我認(rèn)為，薛譚是一個(gè)驕傲自大的人，他沒(méi)有學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就自以為學(xué)完了。但他也是一個(gè)知錯(cuò)就干的人，知道了自己并沒(méi)有學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就再也不提回家的事了。

　　我也有過(guò)這樣的事：周末，我正在玩電腦，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“瑩瑩，過(guò)來(lái)，媽媽考考你單詞�！蔽衣�(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“考什么啊？我都會(huì)！”媽媽聽(tīng)了，并不生氣，對(duì)我說(shuō)：“那你看看第15課，我一會(huì)考你�！�

　　我看了看，說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！媽媽，你過(guò)來(lái)考吧�！薄癱ustom sofficer girl Danish……”突然，媽媽說(shuō)：“tourist.”我聽(tīng)了，一時(shí)忘了怎么寫�？戳撕�，原來(lái)早已學(xué)過(guò)了。

　　通過(guò)了這件事，我知道了：學(xué)無(wú)止境。

《薛譚學(xué)謳》讀后感7

　　先給大家講個(gè)故事吧：薛譚向秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)有把秦青的技藝完全學(xué)到手，就自以為自己已經(jīng)很了不起了，便向秦青辭別。秦青也不加阻攔，在城郊大路旁擺設(shè)酒席為薛譚送行。

　　從上段故事里我知道了薛譚是個(gè)不求上進(jìn)，驕傲自滿的無(wú)知青年。他的行為就是我*時(shí)所說(shuō)的“耍小聰明兒”。大家不要認(rèn)為我這樣評(píng)論薛譚是夸夸其談，正因?yàn)槲倚�時(shí)候亦是如此，所以現(xiàn)在才知道薛譚以及我小時(shí)候是多么可笑和無(wú)知啊！

　　以前，老師就經(jīng)常教育我們：“讀書可以讓我們開(kāi)眼界，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并在伙伴中成為佼佼者�！彼�以我總結(jié)了：想要學(xué)習(xí)好，讀書不能少。當(dāng)時(shí)無(wú)知的我認(rèn)為作文只要寫得多就是好。

　　根本不去認(rèn)真推敲修改，也不去多讀書積累豐富的詞語(yǔ)，所以書上已經(jīng)落了厚厚的一層灰，也不去問(wèn)津。愚蠢的意識(shí)像一只冰冷無(wú)情的魔爪，將我拖進(jìn)無(wú)知的深淵，封閉在那無(wú)語(yǔ)的死海中，使我真的透不過(guò)氣，正在窒息，窒息！當(dāng)我看見(jiàn)前進(jìn)的伙伴正在爬進(jìn)知識(shí)的巔峰，攀上歡樂(lè)的殿堂時(shí)，我在受傷，在流淚……我時(shí)常會(huì)喊出心底里的聲音：“誰(shuí)來(lái)救我，誰(shuí)來(lái)教我戰(zhàn)勝孤獨(dú)？”我喊破了喉嚨，但又有誰(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)？終于，我心中那無(wú)比敬愛(ài)的老師———我的領(lǐng)路人發(fā)現(xiàn)了我，并及時(shí)地送給了我戰(zhàn)勝無(wú)知與無(wú)語(yǔ)的法寶——書，一本書，一本使我人生發(fā)生巨變，讓我獲得新生的好書！從這以后，我便愛(ài)**書，似乎相見(jiàn)恨晚。

　　如今，書與我情同手足，如影隨形。也正是書使我懂得了：學(xué)習(xí)不能自滿，要奮進(jìn)。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！彼�以，我們要博覽群書，讓自己的大腦充實(shí)起來(lái)，成為將來(lái)承重的棟梁！

　　最后，我給大家和自己一個(gè)忠告：人生有限，而學(xué)海無(wú)涯！

《薛譚學(xué)謳》讀后感8

　　薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞行郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

　　本篇選自《列子·湯問(wèn)》，標(biāo)題取自首句前四字。

　　《漢書·藝文志》記載，《列子》八篇，戰(zhàn)國(guó)列御寇著，列御寇是不慕名位的鄭國(guó)隱士，崇尚清虛的道家思想�！读凶印吩�著早已散佚。今本《列子》仍不八篇，題晉人張湛輯注，據(jù)考證，可能是魏晉時(shí)人搜集有關(guān)列御寇的材料，加工編綴而成。書中反映了魏晉門閥士簇崇尚玄虛、毀棄名教、放縱享樂(lè)的世界觀和人生態(tài)度。其中反對(duì)儒家綱常禮教的內(nèi)容和所蘊(yùn)含的某些樸素辯證法因素，具有一定的積極意義。書中保存很多古代寓言故事和神話傳說(shuō)，是有價(jià)值的文化遺產(chǎn)。

　　《列子》通行的注本有晉張湛的《列子注》，今天人注本有楊伯峻的《列子集釋》、嚴(yán)北溟的《列子譯注》。

　　本篇敘述一則故事：薛譚向秦青學(xué)習(xí)歌唱，自以為學(xué)到了秦青全部本領(lǐng)，便告辭回家，在餞別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)秦青歌藝的高超，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)有未盡，于是向老師認(rèn)錯(cuò)，要求重新學(xué)習(xí)。這則寓言告訴人們學(xué)無(wú)止境的道理：驕傲自滿，淺嘗輒止，只能學(xué)得皮毛。虛心進(jìn)取，精益求精，才能攀上高峰。

《薛譚學(xué)謳》讀后感9

　　不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這篇文章-----《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有你自己的思維了我知道我無(wú)法阻攔你，但是。。。。。。，唉！不說(shuō)了”隨后彈了一首很動(dòng)聽(tīng)的曲子，我立刻就和老師說(shuō)：“老師對(duì)不起�！倍�薛譚不正是如此

　　學(xué)習(xí)任何東西都是沒(méi)有止境的，比如說(shuō)薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒(méi)有嘗試過(guò);沒(méi)有學(xué)過(guò);甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。

《薛譚學(xué)謳》讀后感10

　　《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有你自己的思維了我知道我無(wú)法阻攔你，但是，唉！不說(shuō)了”隨后彈了一很動(dòng)聽(tīng)的曲子，我立刻就和老師說(shuō)：“老師對(duì)不起�！�

　　而薛譚不正是如此學(xué)習(xí)任何東西都是沒(méi)有止境的，比如說(shuō)薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒(méi)有嘗試過(guò)；沒(méi)有學(xué)過(guò)；甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。

《薛譚學(xué)謳》讀后感作文3篇（擴(kuò)展5）

——菜根譚讀后感300字3篇

菜根譚讀后感300字1

　　“靜中靜非真靜，動(dòng)處?kù)o得來(lái)，才是性天之真靜；樂(lè)處樂(lè)非真樂(lè)，苦中樂(lè)得來(lái)，才是心體之真機(jī)�！�

　　你聽(tīng)過(guò)嗎？這是在《菜根譚》中的一則，說(shuō)了在一個(gè)靜的地方，很安靜，這不是真正的靜，要在一個(gè)喧鬧的地方靜下來(lái)，才是真正的靜。

　　有一次，我和媽媽來(lái)到一個(gè)農(nóng)村，那里很窮苦，他們?cè)谀抢锔苫�，種田，滿頭大汗。我在城市里整天很開(kāi)心，可是我在農(nóng)村里看到那些小孩子，和種田的大人們也很開(kāi)心。為什么呢？我明白了一個(gè)道理，在歡樂(lè)的環(huán)境中很歡樂(lè)，這不是真的歡樂(lè)，在很窮苦的生活環(huán)境中仍然堅(jiān)持歡樂(lè)才是真正的歡樂(lè)。

　　我最終明白了，我在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書中取得的'歡樂(lè)才是真的歡樂(lè)。我必須會(huì)做到這些的�！恫烁�譚》這本書是對(duì)我有好處，我會(huì)把這本書保存得很好，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

菜根譚讀后感300字2

　　我讀這句話的時(shí)候，會(huì)想到工作中接觸到的人，比我年齡小的剛踏入社會(huì)的、比我年齡大的飽經(jīng)世故的。常聽(tīng)人們說(shuō)年輕人像一張白紙，可塑性強(qiáng)；而有一定閱歷的人，就很難**，只能由著他去了。

　　曾有一段時(shí)間，我覺(jué)得自己好像成熟了，脫去稚氣了，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)不過(guò)是世故了、被社會(huì)染雜了。這有點(diǎn)像馬哲，否定之否定，從職場(chǎng)新人、社會(huì)小白，變成白骨精、被社會(huì)大染缸染的花布，然后再啟動(dòng)自凈功能，回歸本性，成為一個(gè)既能在社會(huì)上立足，與眾多人相處、周旋，又能不被**所迷、保持初心的人。有點(diǎn)像外圓內(nèi)方的`意思。

　　而如何才能啟動(dòng)自凈功能呢從我的體會(huì)來(lái)看，自凈功能來(lái)自對(duì)社會(huì)的諸多反省，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是來(lái)自我們對(duì)社會(huì)生活的不適應(yīng)、煩惱、挫折，與其與人爭(zhēng)利、得失都煩惱、成天累心，不如放下，做好本分事，簡(jiǎn)單一點(diǎn)好。

菜根譚讀后感300字3

　　《菜根譚》是明代還初道人洪應(yīng)明寫的一部論述修養(yǎng)，人生、處世、出世的語(yǔ)錄集，集合了**不變的教人之道，是曠古稀世的奇珍寶訓(xùn)。對(duì)于我們正心修生，養(yǎng)性育德，有潛移默化的作用。

　　書名《菜根譚》取自宋儒汪革語(yǔ)：“人就咬的菜根，則百事可成。”意思是說(shuō)，一個(gè)人如能堅(jiān)強(qiáng)的適應(yīng)清貧的生活，不論做什么事情，都會(huì)有所成就。

　　《菜根譚》這本書分為前集和后集，其中我最喜歡的的一則是：我有功于人不可念，而過(guò)則不可不念，人有功于我不可忘，而怨則不可不忘。這則告訴了我，如果自己對(duì)別人有所恩惠，切不可念念在心，計(jì)較回報(bào)，長(zhǎng)此以往只會(huì)加重自己的**之心。相反，對(duì)別人的恩情當(dāng)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，對(duì)于自己犯的錯(cuò)，要時(shí)時(shí)刻刻以此為鑒，改過(guò)自新。別人犯錯(cuò)時(shí)，如果你不斷指責(zé)并不能讓他改正已犯的錯(cuò)誤，相反只能使他對(duì)你產(chǎn)生怨恨，而當(dāng)你為他辯護(hù)，他則會(huì)反過(guò)來(lái)檢討自己，積極的修正錯(cuò)誤。

　　閱讀《菜根譚》，能讓你從容的面對(duì)紛繁變化的世界，時(shí)刻擁有一份內(nèi)心的*靜與安寧，對(duì)人生有新的體味，對(duì)心智也有一個(gè)新的提升。

《薛譚學(xué)謳》讀后感作文3篇（擴(kuò)展6）

——菜根譚讀后感10篇

菜根譚讀后感10篇

　　讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的菜根譚讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

菜根譚讀后感1

　　**民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史的長(zhǎng)河不斷地沖刷、洗禮中留下一顆顆瑰麗無(wú)比的明珠。《菜根譚》就是其中一顆璀璨的明珠！《菜根譚》是一本怎樣的書呢？古人云：“譚者，談也。性定根香�！被ㄏ憧梢杂帽莵�(lái)品味，果香可以用口來(lái)品味，而根香卻需要用一顆智慧的心靈來(lái)品味。

　　《菜根譚》是一位悟透了人生的隱士融釋、道、儒于一身，別具慧眼，將自己的人生奧妙和盤托出的結(jié)晶。我覺(jué)得《菜根譚》思人間事，是一本仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的書。喜歡讀《菜根譚》，他認(rèn)為：“嚼得菜根香，百事可做�！�；商界巨子們喜歡讀《菜根譚》，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為《菜根譚》是一部奇書，是企業(yè)界經(jīng)營(yíng)管理的“指南”，企業(yè)家修身養(yǎng)性的“教材”；僧侶們喜歡讀《菜根譚》，是因?yàn)槠洳┐�、寬容、善良。我也喜歡讀《菜根譚》，因?yàn)槲矣X(jué)得它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了詩(shī)情畫意。我覺(jué)得《菜根譚》是一本修身養(yǎng)德、為人處世的好書。讀起來(lái)感覺(jué)內(nèi)心很*和的，一個(gè)個(gè)鮮活的例子，一段段樸素?zé)o華的語(yǔ)言，感覺(jué)就像在拉家常一樣，娓娓道來(lái)，讓自己在不知不覺(jué)中有所收益：哦，原來(lái)有些事情還可以這樣處理的。

　　讀了《菜根譚》，讓我從中得到了許多的啟迪。作為一個(gè)教師，不但要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)精神，而且更加要立足自己的工作崗位“先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)”的工作熱忱；不但要有“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“不怨天、不尤人”的心態(tài)，更加要有“以修身自強(qiáng)”、“修辭立其誠(chéng)”、“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”的品格，作為一個(gè)**凡凡的人要想不落后于這個(gè)時(shí)代，不但要有居安思危、防微杜漸的想法，而且要“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”來(lái)不斷為自己充電、加油！

　　街上流行的服飾，最時(shí)髦的往往最容易過(guò)時(shí)，而經(jīng)久不變的，是那些式樣簡(jiǎn)潔普通的衣服。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)的需求只是生活的調(diào)劑，卻不能成為生活的主旋律。能讓我們百吃不厭的是粗茶淡飯，酸甜苦辣只是調(diào)味品，能讓我們活得充實(shí)、活得踏實(shí)的關(guān)鍵要有一種好的心態(tài)和健康的道德觀念。讀了“天地不可一日無(wú)和氣，人心不可一日無(wú)喜神�！弊屛殷w會(huì)到世界是一面鏡子，你對(duì)它皺眉，它就對(duì)你皺眉；你微笑，它就對(duì)你微笑。幸福不是一種現(xiàn)實(shí)，而是一種感覺(jué)。在工作中、生活中經(jīng)常保持喜悅的心情，就是獲得幸福的根本。讀了“心不可不虛，虛則義理來(lái)居；心不可不實(shí)，實(shí)則物欲不入”，讓我懂得了人心不可以不謙虛，謙虛才能讓正義真理進(jìn)駐心中；人心不可以不充實(shí)，充實(shí)才能使貪念物欲無(wú)法入侵。人在做學(xué)問(wèn)和做人，要善于聽(tīng)取不同人的意見(jiàn)，并改變自己，要保持“為有源頭活水來(lái)”的狀態(tài)，才能不斷地修正自己的言行

　　“心者后裔之根，未有根不植而枝葉榮茂者”告戒我們父母的一言一行都會(huì)讓自己的子女們受到潛移默化的影響。一個(gè)心地善良的人，他的子孫自然也學(xué)得心地善良。如此類推，我們作為教師的如果具有無(wú)私奉獻(xiàn)、以身作則、精益求精的精神、崇高的師愛(ài)和良好的言行舉止，學(xué)生也會(huì)受到潛移默化的影響。因此，我們應(yīng)該常常反思自己：我的教育到底給予了學(xué)生多少的快樂(lè)、自信、幸福的享受和成功的體驗(yàn)？

　　讀了“憑意興作為者，隨作則隨止，豈是不退之輪；從情識(shí)解悟者，有悟則有迷，終非常明之燈�！弊屛叶�得做事不要任憑自己意氣用事，也不要帶著太多的情感去領(lǐng)悟道理，這樣才會(huì)少走彎路。想想真的很有道理，我們作為教師，我們育人的工作是細(xì)水長(zhǎng)流的，不是立竿見(jiàn)影的。因此工作的時(shí)候不能意氣用事。因?yàn)楦行缘臒崆槭歉刹裆系幕�，響起�?lái)是比比剝剝的，但片刻就會(huì)燒盡；理智卻是沉默的煤炭，能夠放出持久的光和熱。做事有始有終的人，依靠的是恒心和毅力。想成為一個(gè)*凡而不*庸的教師，除了要學(xué)會(huì)順應(yīng)時(shí)勢(shì)，要有責(zé)任心外，關(guān)鍵要用心去工作。淺水是喧嘩的，深水是沉默的。我希望自己是那耐人尋味的深水，厚積薄發(fā)，每一天能展現(xiàn)經(jīng)過(guò)沉淀后的精華！

　　《四書》十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！边@說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。“博學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了，為學(xué)的欲望隨之而消亡，博學(xué)遂為不可能之事�！安�”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛(ài)眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。越過(guò)這一階段，為學(xué)就是無(wú)根之木、無(wú)源之水。“審問(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”�！懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分�！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”�！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。

菜根譚讀后感2

　　**民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史的長(zhǎng)河不斷地沖刷、洗禮中留下一顆顆瑰麗無(wú)比的明珠�！恫烁�譚》就是其中一顆璀璨的明珠！《菜根譚》是一本怎樣的書呢？古人云：“譚者，談也。性定根香。”花香能夠用鼻來(lái)品味，果香能夠用口來(lái)品味，而根香卻需要用一顆智慧的心靈來(lái)品味。

　　《菜根譚》是一位悟透了人生的隱士融釋、道、儒于一身，別具慧眼，將自我的人生奧妙和盤托出的結(jié)晶。我覺(jué)得《菜根譚》思人間事，是一本仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的書。喜歡讀《菜根譚》，他認(rèn)為：“嚼得菜根香，百事可做�！�；商界巨子們喜歡讀《菜根譚》，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為《菜根譚》是一部奇書，是企業(yè)界經(jīng)營(yíng)管理的“指南”，企業(yè)家修身養(yǎng)性的“教材”；僧侶們喜歡讀《菜根譚》，是因?yàn)槠洳┐蟆�寬容、善良。我也喜歡讀《菜根譚》，因?yàn)槲矣X(jué)得它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了詩(shī)情畫意。我覺(jué)得《菜根譚》是一本修身養(yǎng)德、為人處世的好書。讀起來(lái)感覺(jué)內(nèi)心很*和的，一個(gè)個(gè)鮮活的例子，一段段樸素?zé)o華的語(yǔ)言，感覺(jué)就像在拉家常一樣，娓娓道來(lái)，讓自我在不知不覺(jué)中有所收益：哦，原先有些事情還能夠這樣處理的。

　　讀了《菜根譚》，讓我從中得到了許多的啟迪。作為一個(gè)教師，不但要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)精神，而且更加要立足自我的工作崗位“先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)”的工作熱忱；不但要有“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“不怨天、不尤人”的心態(tài)，更加要有“以修身自強(qiáng)”、“修辭立其誠(chéng)”、“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”的品格，作為一個(gè)**凡凡的人要想不落后于這個(gè)時(shí)代，不但要有居安思危、防微杜漸的想法，而且要“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”來(lái)不斷為自我充電、加油！

　　街上流行的服飾，最時(shí)髦的往往最容易過(guò)時(shí)，而經(jīng)久不變的，是那些式樣簡(jiǎn)潔普通的衣服。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)的需求只是生活的調(diào)劑，卻不能成為生活的主旋律。能讓我們百吃不厭的是粗茶淡飯，酸甜苦辣只是調(diào)味品，能讓我們活得充實(shí)、活得踏實(shí)的關(guān)鍵要有一種好的心態(tài)和健康的道德觀念。讀了“天地不可一日無(wú)和氣，人心不可一日無(wú)喜神�！弊屛殷w會(huì)到世界是一面鏡子，你對(duì)它皺眉，它就對(duì)你皺眉；你微笑，它就對(duì)你微笑。幸福不是一種現(xiàn)實(shí)，而是一種感覺(jué)。在工作中、生活中經(jīng)常持續(xù)喜悅的情緒，就是獲得幸福的根本。讀了“心不可不虛，虛則義理來(lái)居；心不可不實(shí)，實(shí)則物欲不入”，讓我懂得了人心不能夠不謙虛，謙虛才能讓正義真理進(jìn)駐心中；人心不能夠不充實(shí)，充實(shí)才能使貪念物欲無(wú)法入侵。人在做學(xué)問(wèn)和做人，要善于聽(tīng)取不一樣人的意見(jiàn)，并改變自我，要持續(xù)“為有源頭活水來(lái)”的狀態(tài)，才能不斷地修正自我的言行

　　“心者后裔之根，未有根不植而枝葉榮茂者”告戒我們父母的一言一行都會(huì)讓自我的子女們受到潛移默化的影響。一個(gè)心地善良的人，他的子孫自然也學(xué)得心地善良。如此類推，我們作為教師的如果具有無(wú)私奉獻(xiàn)、以身作則、精益求精的精神、崇高的師愛(ài)和良好的言行舉止，學(xué)生也會(huì)受到潛移默化的影響。因此，我們就應(yīng)常常反思自我：我的教育到底給予了學(xué)生多少的快樂(lè)、自信、幸福的享受和成功的體驗(yàn)？

　　讀了“憑意興作為者，隨作則隨止，豈是不退之輪；從情識(shí)解悟者，有悟則有迷，終十分明之燈�！弊屛叶�得做事不要任憑自我意氣用事，也不要帶著太多的情感去領(lǐng)悟道理，這樣才會(huì)少走彎路。想想真的很有道理，我們作為教師，我們育人的工作是細(xì)水長(zhǎng)流的，不是立竿見(jiàn)影的。因此工作的時(shí)候不能意氣用事。因?yàn)楦行缘臒崆槭歉刹裆系幕�，響起�?lái)是比比剝剝的，但片刻就會(huì)燒盡；理智卻是沉默的煤炭，能夠放出持久的光和熱。做事有始有終的人，依靠的是恒心和毅力。想成為一個(gè)*凡而不*庸的教師，除了要學(xué)會(huì)順應(yīng)時(shí)勢(shì)，要有職責(zé)心外，關(guān)鍵要用心去工作。淺水是喧嘩的，深水是沉默的。我期望自我是那耐人尋味的深水，厚積薄發(fā)，每一天能展現(xiàn)經(jīng)過(guò)沉淀后的精華！

　　《四書》十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！边@說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段�！安�學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了，為學(xué)的欲望隨之而消亡，博學(xué)遂為不可能之事�！安�”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛(ài)眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。越過(guò)這一階段，為學(xué)就是無(wú)根之木、無(wú)源之水�！皩弳�(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要透過(guò)自我的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自我所用，是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分�！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”�！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。

菜根譚讀后感3

　　“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”這是在陳眉公輯錄《幽窗小記》中記錄的明人洪應(yīng)明的對(duì)聯(lián)。**民族的傳統(tǒng)文化博大而精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在歷史長(zhǎng)河的不斷洗禮中，留下了一段段珍貴無(wú)比的**文字，《菜根譚》就是其中的一本，洪應(yīng)明是《菜根譚》的作者，因此，《菜根譚》中錄入了這句話�！恫烁�譚》作為一本社會(huì)各個(gè)階層都可讀愛(ài)讀的書，被奉為修身養(yǎng)性的人生教材，有人評(píng)價(jià)此書：“嚼得菜根香，百事可做”。古人云：“譚者，談也，性定根香�！被ㄏ憧梢杂帽莵�(lái)品味，果香可以用舌頭來(lái)品味，而根香卻需要用一顆智慧的心靈來(lái)品味，細(xì)細(xì)咀嚼，其芳香自心底而出，散染而去，感動(dòng)的是人的靈魂與精神。初看此書，就被其中道理深深吸引，這些道理在*時(shí)常被我們忽略，就如菜根一樣，一旦細(xì)細(xì)品味卻是有其獨(dú)特之處，讓人涉足于世，頓感輕松。

　　“欲做精金美玉的人品，定從烈火中鍛來(lái)；思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過(guò)。”這三十二個(gè)字就是《菜根譚》的開(kāi)場(chǎng)白。作者洪應(yīng)明先生在書里闡明“性定菜根香”的真義，因?yàn)槿f(wàn)味皆由根處發(fā)，“厚培其根，其味乃厚”。

　　說(shuō)到人的欲望，大到可以吞噬宇宙，沒(méi)有幾個(gè)人能滿足于一碟菜根。還記得在孔子的七十二個(gè)弟子里，顏回的道德是孔子所推崇的，《論語(yǔ)·雍也篇》中，孔子贊美顏回說(shuō)：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)�！币馑际穷伝剡^(guò)著粗茶淡飯的清苦生活，住在簡(jiǎn)陋的房子里，但他卻能自得其樂(lè)，絲毫不受外界的物欲困擾，所以被后人稱為“亞圣”�！熬�子憂道不憂貧”，“一簞食，一瓢飲”這些古老樸素的道理，闡述了怎樣的人生境界，描繪了多么*淡的幸福畫面。

　　現(xiàn)代社會(huì)里，恰恰相反，到處充斥著欲望和**，我們的選擇多了，卻很少能選擇明智的。正如當(dāng)我們習(xí)慣了吃、喝各種氣味濃烈的東西之后，已經(jīng)完全喪失了欣賞涼水、清茶、淡飯的能力；當(dāng)我們習(xí)慣了寶馬香車之后，卻浪費(fèi)了上帝給我們用來(lái)腳踏實(shí)地走路的雙腿；當(dāng)我們習(xí)慣了阿諛?lè)畛兄�后，卻忘了耳朵的功能是用來(lái)過(guò)濾留不住的風(fēng)聲的；當(dāng)我們習(xí)慣了燈紅酒綠的奢華生活之后，卻忽略了天空是藍(lán)色的，草兒是綠色的。太多太多的習(xí)慣，太多太多對(duì)美好事物的視而不見(jiàn)，也許若干年之后，回想自己的一生，早沒(méi)了綠色的草，藍(lán)色的天空，清凈的耳根，甜美的味覺(jué)，靈活的雙腿。到那時(shí)，留下的不僅僅是一聲嘆息吧。為人做事能視**如花開(kāi)花落般*常，才能不驚；視職位去留如云卷云舒般變幻，才能無(wú)意。一副對(duì)聯(lián)，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻深刻道出了人生對(duì)事對(duì)物、對(duì)名對(duì)利應(yīng)有的心態(tài)；得之不喜，失之不憂、寵辱不驚、去留無(wú)意。這樣才可能心境*和、淡泊自然。現(xiàn)今的我們有時(shí)候感覺(jué)活得很累，不堪重負(fù)，是非、成敗、得失讓人或喜、或悲、或驚、或詫、或憂、或懼。一旦所欲難以實(shí)現(xiàn)，所想難以成功，一旦希望落空成了幻想，就會(huì)失落、失意、乃至失志。看來(lái)只有做到“寵辱不驚”“去留無(wú)意”方可心態(tài)*和，恬然自得，才能達(dá)觀進(jìn)取，笑看人生看完這本書，心情頓時(shí)感覺(jué)明亮了很多，書上講了很多做人的道理，處事的方法，成功的心態(tài)等等，給我很多很多的啟示．正如書上所說(shuō)，一個(gè)人的思想不應(yīng)該被欲望給蒙蔽，太多對(duì)物質(zhì)的欲望會(huì)阻止理想的完成，牽絆我們前行的腳步。有了工作，我們還希望工作是輕松的，能賺大錢的，其實(shí)手頭上的工作能做好了，樣樣都充滿意義；有了房子，我們還希望房子再大一點(diǎn)，再豪華一點(diǎn)，其實(shí)房子不就是休息的場(chǎng)所么，能放下一張床足以，在這一次比一次更高的要求中，我們忽略了握在手中的*淡的真實(shí)，更遺忘了這份真實(shí)中我們擁有的幸福，于是，人生顯得越發(fā)不如意起來(lái)，在欲望的面前，我們成了一只可憐的搖頭乞尾的哈巴狗，一個(gè)會(huì)說(shuō)話的**。人生的滋味，真正的口味是*淡。在粗茶淡飯中，體會(huì)淡泊的美妙。在精神生活中，得到極大的滿足，真切的享受人生。

　　這本書里闡述了為人應(yīng)世、淡泊從容、修身養(yǎng)性、怡情適性、功業(yè)成敗、返璞歸真幾方面內(nèi)容。融合了儒家的中庸、道家的無(wú)為，從而形成了一套獨(dú)特的為人處世方式。表現(xiàn)了古人對(duì)人生、人際、人性的見(jiàn)解。我喜歡《菜根譚》，因?yàn)樗�是一本歷世閱人的書。充滿哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了情畫意，讓我在不知不覺(jué)中有所收益。警世均在身邊，但又有幾人能獨(dú)善其中，受益于身呢？望諸君心態(tài)*和，笑看人生吧！

菜根譚讀后感4

　　《菜根譚》是明代還初道人洪應(yīng)明所著的一部論述修養(yǎng)、人生、處世、出世的語(yǔ)錄世集。具有三教真理的結(jié)晶，和**不易的教人傳世之道，為曠古稀世的奇珍寶訓(xùn)。對(duì)于人的正心修身，養(yǎng)性育德，有不可思議的潛移默化的力量。

　　**民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史的長(zhǎng)河不斷地沖刷、洗禮中留下一顆顆瑰麗無(wú)比的明珠。《菜根譚》就是其中一顆璀璨的明珠！《菜根譚》是一本怎樣的書呢古人云：“譚者，談也。性定根香�！被ㄏ隳軌蛴帽莵�(lái)品味，果香能夠用口來(lái)品味，而根香卻需要用一顆智慧的心靈來(lái)品味。

　　《菜根譚》是一位悟透了人生的隱士，融釋、道、儒于一身，別具慧眼，將自己的人生奧妙和盤托出的結(jié)晶。我覺(jué)得《菜根譚》思人間事，是一本仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的書。商界巨子們喜歡讀《菜根譚》，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為《菜根譚》是一部奇書，是企業(yè)界經(jīng)營(yíng)管理的“指南”，企業(yè)家修身養(yǎng)性的“教材”；僧侶們喜歡讀《菜根譚》，是因?yàn)槠洳┐�、寬容、善良。我也喜歡讀《菜根譚》，因?yàn)槲矣X(jué)得它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了詩(shī)情畫意。我覺(jué)得《菜根譚》是一本修身養(yǎng)德、為人處世的好書。讀起來(lái)感覺(jué)內(nèi)心很*和的，一個(gè)個(gè)鮮活的例子，一段段樸素?zé)o華的語(yǔ)言，感覺(jué)就像在拉家常一樣，娓娓道來(lái)，讓自己在不知不覺(jué)中有所收益：哦，原先有些事情還能夠這樣處理的。

　　讀了《菜根譚》，讓我從中得到了許多的啟迪。作為一個(gè)教師，不但要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)精神，而且更加要立足自己的工作崗位“先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)”的工作熱忱；不但要有“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“不怨天、不尤人”的心態(tài)，更加要有“以修身自強(qiáng)”、“修辭立其誠(chéng)”、“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”的品格，作為一個(gè)**凡凡的人要想不落后于這個(gè)時(shí)代，不但要有居安思危、防微杜漸的想法，而且要“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”來(lái)不斷為自己充電、加油！

　　街上流行的服飾，最時(shí)髦的往往最容易過(guò)時(shí)，而經(jīng)久不變的，是那些式樣簡(jiǎn)潔普通的衣服。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)的需求只是生活的調(diào)劑，卻不能成為生活的主旋律。能讓我們百吃不厭的是粗茶淡飯，看我們?nèi)祟愘囈陨�存的主食大多是滋無(wú)味，可嚼之則會(huì)甘之如飴，酸甜苦辣只是調(diào)味品，能讓我們活得充實(shí)、活得踏實(shí)的關(guān)鍵要有一種好的心態(tài)和健康的道德觀念。讀了“天地不可一日無(wú)和氣，人心不可一日無(wú)喜神�！弊屛覀凅w會(huì)到世界是一面鏡子，你對(duì)它皺眉，它就對(duì)你皺眉；你微笑，它就對(duì)你微笑。幸福不是一種現(xiàn)實(shí)，而是一種感覺(jué)，幸福感究竟是什么東西呢**醫(yī)學(xué)博士春山茂雄在《腦內(nèi)**》這本書中寫道：“人的心靈由大腦里的腦干、大腦邊緣系統(tǒng)和大腦皮質(zhì)組成。***一種神經(jīng)，當(dāng)受到外界刺激的時(shí)候，會(huì)使人快感。在工作中、生活中經(jīng)常持續(xù)喜悅的情緒，就是獲得幸福的根本。讀了“心不可不虛，虛則義理來(lái)居；心不可不實(shí)，實(shí)則物欲不入”，讓我懂得了人心不能夠不謙虛，謙虛才能讓正義真理進(jìn)駐心中；人心不能夠不充實(shí)，充實(shí)才能使貪念物欲無(wú)法入侵。人在做學(xué)問(wèn)和做人，要善于聽(tīng)取不同人的意見(jiàn)，并改變自己，要持續(xù)“為有源頭活水來(lái)”的狀態(tài)，才能不斷地修正自己的言行。

　　“心者后裔之根，未有根不植而枝葉榮茂者”告戒我們父母的一言一行都會(huì)讓自己的子女們受到潛移默化的影響。一個(gè)心地善良的人，他的子孫自然也學(xué)得心地善良。如此類推，我們作為教師的如果具有無(wú)私奉獻(xiàn)、以身作則、精益求精的精神、崇高的師愛(ài)和良好的言行舉止，學(xué)生也會(huì)受到潛移默化的影響。只能一個(gè)嚴(yán)于律已的教師才會(huì)讓學(xué)生信服，否則再多的說(shuō)教只會(huì)令人生厭。因此，我們就應(yīng)常常反思自己：我的教育到底給予了學(xué)生多少的快樂(lè)、自信、幸福的享受和成功的體驗(yàn)

　　讀了“憑意興作為者，隨作則隨止，豈是不退之輪；從情識(shí)解悟者，有悟則有迷，終十分明之燈。”讓我懂得做事不要任憑自己意氣用事，也不要帶著太多的情感去領(lǐng)悟道理，這樣才會(huì)少走彎路。想想真的很有道理，我們作為教師，我們育人的工作是細(xì)水長(zhǎng)流的，不是立竿見(jiàn)影的。因此工作的時(shí)候不能意氣用事。因?yàn)楦行缘臒崆槭歉刹裆系幕�，響起�?lái)是比比剝剝的，但片刻就會(huì)燒盡；理智卻是沉默的煤炭，能夠放出持久的光和熱。做事有始有終的人，依靠的是恒心和毅力。想成為一個(gè)*凡而不*庸的教師，除了要學(xué)會(huì)順應(yīng)時(shí)勢(shì)，要有職責(zé)心外，關(guān)鍵要用心去工作。淺水是喧嘩的，深水是沉默的。我期望自己是那耐人尋味的深水，厚積薄發(fā)，每一天能展現(xiàn)經(jīng)過(guò)沉淀后的精華！

菜根譚讀后感5

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“歷史使人明智、詩(shī)歌使人智慧、演算使人精密、哲理使人深刻、道德使人高尚、邏輯修辭使人善辯。”讀了融歷史與道德、詩(shī)歌與哲理、時(shí)代精神與民族特色于一爐的書籍——《菜根譚》，猶如滴水穿石，持久而有力，浸潤(rùn)著我的心靈。

　　**民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史的長(zhǎng)河不斷地沖刷、洗禮中留下一顆顆瑰麗無(wú)比的明珠。《菜根譚》就是其中一顆璀璨的明珠！《菜根譚》是一本怎樣的書呢？古人云：“譚者，談也。性定根香�！被ㄏ隳軌蛴帽莵�(lái)品味，果香能夠用口來(lái)品味，而根香卻需要用一顆智慧的心靈來(lái)品味。

　　《菜根譚》是一位悟透了人生的隱士融釋、道、儒于一身，別具慧眼，將自我的人生奧妙和盤托出的結(jié)晶。我覺(jué)得《菜根譚》思人間事，是一本仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的書。喜歡讀《菜根譚》，他認(rèn)為：“嚼得菜根香，百事可做�！�；商界巨子們喜歡讀《菜根譚》，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為《菜根譚》是一部奇書，是企業(yè)界經(jīng)營(yíng)管理的“指南”，企業(yè)家修身養(yǎng)性的“教材”；僧侶們喜歡讀《菜根譚》，是因?yàn)槠洳┐�、寬容、善良。我也喜歡讀《菜根譚》，因?yàn)槲矣X(jué)得它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了詩(shī)情畫意。我覺(jué)得《菜根譚》是一本修身養(yǎng)德、為人處世的好書。讀起來(lái)感覺(jué)內(nèi)心很*和的，一個(gè)個(gè)鮮活的例子，一段段樸素?zé)o華的語(yǔ)言，感覺(jué)就像在拉家常一樣，娓娓道來(lái)，讓自我在不知不覺(jué)中有所收益：哦，原先有些事情還能夠這樣處理的。

　　讀了《菜根譚》，讓我從中得到了許多的啟迪。作為一個(gè)教師，不但要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)精神，而且更加要立足自我的工作崗位“先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)”的工作熱忱；不但要有“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“不怨天、不尤人”的心態(tài)，更加要有“以修身自強(qiáng)”、“修辭立其誠(chéng)”、“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”的品格，作為一個(gè)**凡凡的人要想不落后于這個(gè)時(shí)代，不但要有居安思危、防微杜漸的想法，而且要“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”來(lái)不斷為自我充電、加油！

　　街上流行的服飾，最時(shí)髦的往往最容易過(guò)時(shí)，而經(jīng)久不變的，是那些式樣簡(jiǎn)潔普通的衣服。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)的需求只是生活的調(diào)劑，卻不能成為生活的主旋律。能讓我們百吃不厭的是粗茶淡飯，酸甜苦辣只是調(diào)味品，能讓我們活得充實(shí)、活得踏實(shí)的關(guān)鍵要有一種好的心態(tài)和健康的道德觀念。讀了“天地不可一日無(wú)和氣，人心不可一日無(wú)喜神�！弊屛殷w會(huì)到世界是一面鏡子，你對(duì)它皺眉，它就對(duì)你皺眉；你微笑，它就對(duì)你微笑。幸福不是一種現(xiàn)實(shí)，而是一種感覺(jué)。在工作中、生活中經(jīng)常持續(xù)喜悅的情緒，就是獲得幸福的根本。讀了“心不可不虛，虛則義理來(lái)居；心不可不實(shí)，實(shí)則物欲不入”，讓我懂得了人心不能夠不謙虛，謙虛才能讓正義真理進(jìn)駐心中；人心不能夠不充實(shí)，充實(shí)才能使貪念物欲無(wú)法入侵。人在做學(xué)問(wèn)和做人，要善于聽(tīng)取不一樣人的意見(jiàn)，并改變自我，要持續(xù)“為有源頭活水來(lái)”的狀態(tài)，才能不斷地修正自我的言行

　　“心者后裔之根，未有根不植而枝葉榮茂者”告戒我們父母的一言一行都會(huì)讓自我的子女們受到潛移默化的影響。一個(gè)心地善良的人，他的子孫自然也學(xué)得心地善良。如此類推，我們作為教師的如果具有無(wú)私奉獻(xiàn)、以身作則、精益求精的精神、崇高的師愛(ài)和良好的言行舉止，學(xué)生也會(huì)受到潛移默化的影響。因此，我們就應(yīng)常常反思自我：我的教育到底給予了學(xué)生多少的快樂(lè)、自信、幸福的享受和成功的體驗(yàn)？

　　讀了“憑意興作為者，隨作則隨止，豈是不退之輪；從情識(shí)解悟者，有悟則有迷，終十分明之燈�！弊屛叶�得做事不要任憑自我意氣用事，也不要帶著太多的情感去領(lǐng)悟道理，這樣才會(huì)少走彎路。想想真的很有道理，我們作為教師，我們育人的工作是細(xì)水長(zhǎng)流的，不是立竿見(jiàn)影的。因此工作的時(shí)候不能意氣用事。因?yàn)楦行缘臒崆槭歉刹裆系幕穑�響起�?lái)是比比剝剝的，但片刻就會(huì)燒盡；理智卻是沉默的煤炭，能夠放出持久的光和熱。做事有始有終的`人，依靠的是恒心和毅力。想成為一個(gè)*凡而不*庸的教師，除了要學(xué)會(huì)順應(yīng)時(shí)勢(shì)，要有職責(zé)心外，關(guān)鍵要用心去工作。淺水是喧嘩的，深水是沉默的。我期望自我是那耐人尋味的深水，厚積薄發(fā)，每一天能展現(xiàn)經(jīng)過(guò)沉淀后的精華！

　　每次去烈士公園散步，在進(jìn)門不遠(yuǎn)處，都要經(jīng)過(guò)菜根香酒店，也多次在此店享受“菜根”的香味，卻不知還有一本名為《菜根譚》的書，可見(jiàn)自我多么孤陋寡聞。

　　作為一名教師首先就應(yīng)有崇高的師德，為人師表、身正為范。這樣才能更好地教書育人。讀書是我們?yōu)槿说母�本，也是發(fā)展自我、改變自我的力量源泉。雖然我書讀得不多，但一向在追求一種讀書的“境界”。一般說(shuō)來(lái)，讀書的最高境界是一種無(wú)我的狀態(tài)。初見(jiàn)《菜根譚》這部書，見(jiàn)其文字就如同與洪應(yīng)明本人對(duì)話，一句話，足可受用一輩子。這就是《菜根譚》，好書《菜根譚》。

菜根譚讀后感6

　　這本書我看過(guò)兩遍，第一遍是在大學(xué)的時(shí)候，有個(gè)比我低一級(jí)的安徽籍師弟推薦給我看的，那是20xx年。我和那位師弟談的頗來(lái)，他的思想挺有深度的，我們會(huì)偶爾地聊聊天，談人生談理想。某次，他說(shuō)，師兄，我給你推薦兩本書，我覺(jué)得很值得看看，其一就是《菜根譚》，其二是曾國(guó)藩的傳記。當(dāng)時(shí)這兩本書都看了，曾國(guó)藩的傳記在圖書館借的，版本不是很好，因此印象不是很深刻。等遇到好的版本，曾國(guó)藩還是需要重新讀讀的。那位師弟本科畢業(yè)去**留學(xué)了，讀完了碩士現(xiàn)在讀博士。他現(xiàn)在還會(huì)每個(gè)月把他在**的感悟和經(jīng)歷寫一寫，挺好的。第二次看這本書是去年了，買了一本，放在床頭，沒(méi)事就翻一翻，獲益很多�？偟膩�(lái)說(shuō)，這本書是對(duì)我的性格影響最大的兩本書之一，另一本書是唐德剛寫的《胡適口述自傳》。這兩本都使我改掉了性格里的急性子和比較苛刻的部分，教會(huì)我更加淡定從容和更加包容的品質(zhì)。雖然，我現(xiàn)在做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我還在努力。這本書也許還需要再多看看。因此很想推薦給大家看看。這本書中都是一些幾乎沒(méi)有邏輯不連貫的一些人生哲思。下面就挑選幾句和大家分享吧。

　　“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！边@句話在書中是在比較靠后的地方，但是我把它放在第一的位置，因?yàn)檫@句話即使你沒(méi)有看過(guò)這本書，你也一定在別的地方看到過(guò)。還有那句“不以物喜，不以己悲”都是我特別喜歡的句子。它倆有異曲同工之妙，都在強(qiáng)調(diào)一種態(tài)度——冷眼旁觀。生活上或是工作中，有太多的不如意，有太多的**為力，與其整天抱怨懊惱，真是不如以一種冷靜的態(tài)度去接受，不是一種消極的態(tài)度，而是一種冷眼旁觀的沉靜。我是不太喜歡讓自己的情緒隨著生活中的瑣事而改變，我追求一種內(nèi)心的*靜，不喜歡自己處于一種大喜大悲的狀態(tài)，我討厭那種情緒像過(guò)山車般的大起大落，那不僅于事無(wú)補(bǔ)，還很有害健康。記得20xx年時(shí)，高三班會(huì)有位同學(xué)在班會(huì)上說(shuō)過(guò)這樣一句話“就算是跌倒也好豪邁的笑”。要的就是這樣一種姿態(tài)。

　　“恩里由來(lái)生害，故快意時(shí)須早回首；敗后或反成功，故拂心處莫便放手�！边@句話是在教我們正確地對(duì)待得與失。與老子的那句話“福兮禍所依，禍兮福所伏”也是一個(gè)意思�！恫烁�譚》的這句話我覺(jué)得說(shuō)的更具體，在我們得意的時(shí)候別輕易忘形，因?yàn)樘�多的人容易被勝利沖昏頭腦，所以他建議我們?cè)缁厥�，這一點(diǎn)其實(shí)我不太認(rèn)同，因?yàn)槲矣X(jué)得這稍微有點(diǎn)悲觀，我們只需要在勝利的時(shí)候繼續(xù)保持冷靜，及時(shí)認(rèn)清形勢(shì)，應(yīng)該還是可以的。后半句則是說(shuō)在失敗的時(shí)候或許還會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝呢，所以不要輕易放棄。這一點(diǎn)是我覺(jué)得很有道理的。對(duì)于我現(xiàn)在讀研究生而言，其實(shí)五六年，甚至是六七年而言，做的實(shí)驗(yàn)何止千百個(gè)，只要有十個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，那我也就順利畢業(yè)了。說(shuō)的通俗一點(diǎn)，其實(shí)我們這一輩子，機(jī)會(huì)有很多，錯(cuò)失一兩個(gè)機(jī)會(huì)有算的了什么呢？甚至，只要你抓住一兩個(gè)機(jī)會(huì)，你的人生也就成功了。我總覺(jué)得，失敗教給我們的東西更多。

　　“十語(yǔ)九中，未必稱奇，一語(yǔ)不中，則衍尤駢集；十謀九成，未必成功，一謀不成，則訾議叢興。君子所以寧默勿躁，寧拙無(wú)巧�！边@讓我想起來(lái)了流行很久了的兩個(gè)詞“靠譜與不靠譜”，做一個(gè)靠譜的人就要事事靠譜，只要你有一件事情不靠譜就會(huì)被說(shuō)為不靠譜，這樣子做一個(gè)靠譜的人何其難�。№樦�這件事情，我覺(jué)得對(duì)于朋友和家人，也許我們?cè)摱嘁稽c(diǎn)包容，允許周圍的人犯一些錯(cuò)誤，只要次數(shù)不多，不是很嚴(yán)重，我覺(jué)得是可以原諒的。不然的話，那就沒(méi)法和別人交往了。就我引述的這句話，總的來(lái)說(shuō)我是贊同他的觀點(diǎn)的。他提倡君子盡量保持沉默和不要輕易浮躁，寧可做一些笨拙且保險(xiǎn)的事情，也不要冒險(xiǎn)取巧。這讓我想起來(lái)了高中數(shù)學(xué)老師的那句話“吃虧在于不老實(shí)”。在拙與巧之間，大家自己取舍吧。

　　之前我以為《菜根譚》是一本禪學(xué)意味很濃的書，但是我剛才看書的編者序言，說(shuō)這本書是融合儒、釋、道三家的行為處事道理。不過(guò)就我自己而言，我更喜歡的是關(guān)于禪學(xué)的句子，比如剛才我介紹的第一句話，我沒(méi)有任何異議，但是對(duì)于第二句和第三句，我就會(huì)有點(diǎn)異議，因?yàn)槲矣X(jué)得有點(diǎn)悲觀和保守。忍者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智吧。原本還準(zhǔn)備多介紹幾句我喜歡的句子的，但是我不想把一篇讀后感寫的太多冗長(zhǎng)，我們講求的是點(diǎn)到為止，目的是讓你們大概看看喜不喜歡這本書，而不是可以給你講一本書。

　　《菜根譚》的隱喻是“咬的菜根，百事可做”。什么意思呢？咬菜根好比是很枯燥很落寞的生活，如果在那樣的狀態(tài)里你都扛得住，那么你就可以應(yīng)對(duì)很多其他事情了。有點(diǎn)逆境出人才的意思。我自己不喜歡太熱鬧和太復(fù)雜的生活，總覺(jué)得那會(huì)影響我們的思考。我們沒(méi)必要刻意去咬菜根，但是我們得具備咬菜根的能力。

菜根譚讀后感7

　　人情反覆，世路崎嶇。行不去處，須知退一步之法；行得去處，務(wù)加讓三分之功。

　　大意：人情冷暖是變化無(wú)常的，人生道路是崎嶇不*的。因此，當(dāng)你遇到走不通的路時(shí)，必須明白退一步的作人方法；當(dāng)你事業(yè)****時(shí)，一定要有把好處讓三分給他人的胸襟和美德。

　　人在世間行走，難免會(huì)遇坎難，當(dāng)坎難過(guò)不去的時(shí)候，常會(huì)用“退一步海闊天空”來(lái)慰人慰已，但常人往往是想到而難以做到。只有意志堅(jiān)定、獨(dú)有風(fēng)骨的人，才會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不畏縮，不退后，最終突破難關(guān)。古之藺相如雖位在廉頗之上，不與之相爭(zhēng)。當(dāng)廉頗揚(yáng)言說(shuō)：碰見(jiàn)藺相如，一定要侮辱他時(shí)，藺相如不愿與他爭(zhēng)位次高下，出門時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗，就調(diào)轉(zhuǎn)車子避開(kāi)他。當(dāng)藺相如的門客不理解要離開(kāi)時(shí)，藺相如挽留他們說(shuō)：強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢輕易侵犯趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚�(gè)人存在�，F(xiàn)在如果兩虎相爭(zhēng)，勢(shì)必兩敗俱傷。我之所以這樣做，就是以國(guó)家之急為先而以私仇為后!也正是因?yàn)樘A相如以國(guó)為重，以退為進(jìn)，以讓為先，才演繹出將相和這千古流傳之美名，也才有負(fù)荊請(qǐng)罪之典故。

　　極具盛名的李嘉城可以說(shuō)是當(dāng)今時(shí)代“退一步、讓三分”的典范，據(jù)說(shuō)李嘉城每次去談生意時(shí)，都非常注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的磋商，可以說(shuō)是分毫計(jì)較，然而在生意談成時(shí)，他卻讓利給對(duì)方，**出乎對(duì)方的意料。由于他把好處與合作方分享，找他合作的人越來(lái)越多，他的事業(yè)越做越大，越做越成功，成為首富。李嘉誠(chéng)固然是名人，離我們很遠(yuǎn)，在我們身邊其實(shí)也不乏這樣的人。

　　我以前曾與一位**共事，他非常的穩(wěn)重厚道，工作能力也非常強(qiáng)，考慮問(wèn)題也很周密，工作上遇有急難之事，他都會(huì)伸出援助之手。有一次，我們接受重大活動(dòng)保障任務(wù)時(shí)，時(shí)間緊任務(wù)重出了問(wèn)題**影響大，但是在人力、物資等多方面都出現(xiàn)很大的空缺。這個(gè)時(shí)候這位**主動(dòng)找到我，出謀劃策、多方調(diào)配資源，最終圓滿地完成了保障工作。在總結(jié)評(píng)比會(huì)上，大家一致推選他為先進(jìn)，但他謙虛地說(shuō)這都是大家的功勞，最后也沒(méi)有接受先進(jìn)的稱號(hào)。像他們這樣真正能做到把到手的**拱手相讓的人才會(huì)福澤極具盛名的李嘉城可以說(shuō)是當(dāng)今時(shí)代“退一步、讓三分”的典范，據(jù)說(shuō)李嘉城每次去談生意時(shí)，都非常注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的磋商，可以說(shuō)是分毫計(jì)較，然而在生意談成時(shí)，他卻讓利給對(duì)方，**出乎對(duì)方的意料。由于他把好處與合作方分享，找他合作的人越來(lái)越多，他的事業(yè)越做越大，越做越成功，成為首富。李嘉誠(chéng)固然是名人，離我們很遠(yuǎn)，在我們身邊其實(shí)也不乏這樣的人。我以前曾與一位**共事，他非常的穩(wěn)重厚道，工作能力也非常強(qiáng)，考慮問(wèn)題也很周密，工作上遇有急難之事，他都會(huì)伸出援助之手。有一次，我們接受重大活動(dòng)保障任務(wù)時(shí)，時(shí)間緊任務(wù)重出了問(wèn)題**影響大，但是在人力、物資等多方面都出現(xiàn)很大的空缺。這個(gè)時(shí)候這位**主動(dòng)找到我，出謀劃策、多方調(diào)配資源，最終圓滿地完成了保障工作。在總結(jié)評(píng)比會(huì)上，大家一致推選他為先進(jìn)，但他謙虛地說(shuō)這都是大家的功勞，最后也沒(méi)有接受先進(jìn)的稱號(hào)。像他們這樣真正能做到把到手的**拱手相讓的人才會(huì)福澤久遠(yuǎn)。

　　相較之下，反躬自省，我在“退一步、讓三分”的處世之學(xué)方面還沒(méi)有做到，總是以狹路相逢勇者勝的心態(tài)去面對(duì)，從沒(méi)有想過(guò)退一步會(huì)怎樣。在面對(duì)榮譽(yù)時(shí)也常會(huì)動(dòng)心，常會(huì)以此為榮耀而夸夸自談。追根溯源還是心里有個(gè)小“我”在作怪，“我”心太重則不愿退一步，凡事都要爭(zhēng)個(gè)分明；“我”心太重則不愿讓三分，把取得的**與大家分享；“我”心太重則會(huì)以自我為中心，使自己固步自封裹足不前；“我”心太重則使自己陷于貪欲不能自拔。對(duì)治“我”心最要緊的還是要從小事開(kāi)始舍“我”，比如說(shuō)以前我給人家的講課課件都是只讀版，而現(xiàn)在把對(duì)方當(dāng)做自己想，如果自己擁有了這份課件，我會(huì)減少查閱相關(guān)資料的時(shí)間，對(duì)我能力的提升也很有幫助，因此我想擁有一份可修改的課件原版，這樣想就可以逐漸對(duì)治小“我”了。

　　我想從一點(diǎn)一滴的小事上去對(duì)治，就能逐漸養(yǎng)成退步禮讓的習(xí)慣，逐漸改變自己的思維方式，從而擴(kuò)大自己的心量，讓自己成為一個(gè)厚重的人，讓自己的人生更加精彩。下，反躬自省，我在“退一步、讓三分”的處世之學(xué)方面還沒(méi)有做到，總是以狹路相逢勇者勝的心態(tài)去面對(duì)，從沒(méi)有想過(guò)退一步會(huì)怎樣。在面對(duì)榮譽(yù)時(shí)也常會(huì)動(dòng)心，常會(huì)以此為榮耀而夸夸自談。追根溯源還是心里有個(gè)小“我”在作怪，“我”心太重則不愿退一步，凡事都要爭(zhēng)個(gè)分明；“我”心太重則不愿讓三分，把取得的**與大家分享；“我”心太重則會(huì)以自我為中心，使自己固步自封裹足不前；“我”心太重則使自己陷于貪欲不能自拔。對(duì)治“我”心最要緊的還是要從小事開(kāi)始舍“我”，比如說(shuō)以前我給人家的講課課件都是只讀版，而現(xiàn)在把對(duì)方當(dāng)做自己想，如果自己擁有了這份課件，我會(huì)減少查閱相關(guān)資料的時(shí)間，對(duì)我能力的提升也很有幫助，因此我想擁有一份可修改的課件原版。這樣想就可以逐漸對(duì)治小“我”了。我想從一點(diǎn)一滴的小事上去對(duì)治，就能逐漸養(yǎng)成退步禮讓的習(xí)慣，逐漸改變自己的思維方式，從而擴(kuò)大自己的心量，讓自己成為一個(gè)厚重的人，讓自己的人生更加精彩。

菜根譚讀后感8

　　偶然之間，我遇見(jiàn)了洪應(yīng)明先生寫的《菜根譚》，就像沙灘上玩耍的小孩偶拾得一明珠。菜根譚，這樣低調(diào)的名字卻蘊(yùn)含著深刻的真理——譚者，談也。或曰“譚以菜根名，固自清苦歷練中來(lái)，亦自栽培灌溉里得，其顛頓風(fēng)波，備嘗險(xiǎn)阻可想矣。”是用菜根喻人生之根本。只有根基穩(wěn)了，人生才會(huì)有價(jià)值。

　　假期里，在這個(gè)像按下了快進(jìn)鍵的小城里，我像大多數(shù)人一樣在互聯(lián)網(wǎng)上快速的瀏覽各種信息以獲取瑣碎的知識(shí)，是《菜根譚》讓我“慢”下來(lái)，走出“一目十行”的快節(jié)奏。因?yàn)樗�是文言文體裁，在讀時(shí)不得不慢下來(lái)翻譯一遍，在這樣逐字逐句反復(fù)翻譯的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到慢閱讀的好處——慢下來(lái)才有自己更深入的思考。再者，洪應(yīng)明先生寫的可謂句句金言。讀書其實(shí)是獲得知識(shí)的最快捷徑，我在讀《菜根譚》中，時(shí)常有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，正是這種感覺(jué)讓我著迷其中，一遍又一遍念著晦澀的文言文……

　　《菜根譚》中提到“作人要脫俗，不可存一矯俗之心；應(yīng)世要隨時(shí)，不可起一趨時(shí)之念”意思是做人要超凡脫俗，但是不要有故意違反世俗人情的心思，來(lái)顯示自己的清高。做事要順應(yīng)時(shí)局，不能有一點(diǎn)刻意的趨炎附勢(shì)的想法。在讀到這句話之前我以為“脫俗”與“應(yīng)世”是對(duì)立的，現(xiàn)在才懂得“脫俗”是指內(nèi)心高的素質(zhì)和涵養(yǎng)而不是主觀意識(shí)的擺脫世俗，它是一種從容；如果刻意標(biāo)榜自己的清高是比世俗更低級(jí)的。真正懂的出世的人更懂得入世。這讓我想起“上善若水，厚德載物，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！蔽蚁耄�人最好的德行應(yīng)該就像水一樣養(yǎng)育萬(wàn)物，卻沒(méi)有與萬(wàn)物去爭(zhēng)奪。修德是人的根基，人的素質(zhì)和涵養(yǎng)提高了才能更從容面對(duì)生活的茍且。

　　洪應(yīng)明先生又提到“古人閑適處今人卻忙過(guò)了一生；古人實(shí)受處，今人反虛度了一世�？偸堑⒖罩鹜�，看個(gè)色身不破，認(rèn)個(gè)法身不真耳�！币馑际�，古人閑適之時(shí)，今人卻忙忙碌碌過(guò)了一生。古人實(shí)受之時(shí)，今人又恍恍惚惚虛度一生�？偸浅聊缬谔摽眨�追逐妄想�？床黄谱陨�，認(rèn)不清時(shí)事。閑的是什么？忙的是什么？看破什么？認(rèn)清什么？這是我初讀時(shí)的疑問(wèn)，也是我著迷于此的原因之一——自己思考獲得的東西往往比別人直接告訴你的更深刻。這句話是洪應(yīng)明先生對(duì)明朝中后期奢靡享樂(lè)的社會(huì)現(xiàn)象的感嘆，同時(shí)也適用于現(xiàn)代，在這物欲橫流的時(shí)代我們要看破虛幻的欲望，認(rèn)清人生中真正重要的東西實(shí)實(shí)在在的享受生命。停下逐妄的腳步，看看自己擁有的，珍惜眼前。畢竟房子沒(méi)有最大只有更大，但舒適便好；錢沒(méi)有最多只有更多，但夠用就好。一昧去追求換房換車換名牌就容易忽略父母家庭孩子朋友，有些東西失去了便不可挽回，徒留遺憾。

　　很多道理是身邊的人不能告訴你的，在沒(méi)有足夠的閱歷和經(jīng)驗(yàn)下，我們需要從大量閱讀中獲得�！吧賶颜�，事事當(dāng)用意爾意反輕徒泛泛作水中鳧而已，何以振云霄之翮？衰老者，事事宜忘情而情反重，徒碌碌為轅下駒而已，何以脫韁鎖之身？”（翮，鳥(niǎo)羽根也，泛指鳥(niǎo)翅膀）你品，你細(xì)品。我們現(xiàn)在是不是有“當(dāng)用意而意反輕”的情況。還記得*的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”嗎？我們青少年就應(yīng)當(dāng)有鴻鵠之志，有意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌，有奮斗拼搏的勇氣！而不是*靜的像吹不起一絲漣漪的死水。失血于杯中，堪笑猩猩之嗜酒；為巢于幕上，可憐燕燕之偷安。意思就是說(shuō)：把自己的鮮血流在了酒杯中，猩猩嗜酒真令人可笑；為貪一時(shí)安逸把自己的窩搭在人的帳幔之上，燕子的茍且偷安真是可憐。青少年應(yīng)當(dāng)時(shí)刻有危機(jī)感，大的方面：當(dāng)今世界仍不和*，發(fā)展靠青年，我們自己要發(fā)展要拼搏，國(guó)家大業(yè)才能完成。小的方面：大多數(shù)人都有中年危機(jī)，這最是要錢的時(shí)候，很多人會(huì)后悔青年沒(méi)奮斗或沒(méi)攢錢，現(xiàn)在我們就要把專業(yè)學(xué)精，工作后管理好金錢，但學(xué)習(xí)只是大學(xué)的冰山一角，很多人脈關(guān)系，口才，修養(yǎng)都是從大學(xué)積攢的。

　　閑暇之余，我還是會(huì)細(xì)細(xì)讀幾頁(yè)《菜根譚》即使重復(fù)也不覺(jué)乏味，因?yàn)椴煌瑫r(shí)期讀同一句也會(huì)有不同的收獲，不一定要有多么深刻的感悟，只求*靜心靈，撥開(kāi)云霧。一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，大家也可以看看《菜根譚》得到自己的理解。

　　最后，我想將洪應(yīng)明先生的這句話分享給大家——以積財(cái)貨之心積學(xué)問(wèn)，以求功名之念求道德，以愛(ài)妻子之心愛(ài)父母，以保爵位之策保國(guó)家，出此入彼，念慮只差毫末，而超凡入圣，人品且判星淵矣，人胡猛然轉(zhuǎn)念哉！轉(zhuǎn)變的是思想，改變的是人的修養(yǎng)境界。每個(gè)人都有積攢財(cái)貨的方法，何不把它用于積攢學(xué)問(wèn)，要知道知識(shí)是通往財(cái)富的重要橋梁。像經(jīng)商需要營(yíng)銷策略要有金融知識(shí)，一份輕松的工作需要經(jīng)過(guò)專業(yè)考核。讓我們以積財(cái)貨之心積學(xué)問(wèn)，重視閱讀。

菜根譚讀后感9

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“歷史使人明智、詩(shī)歌使人智慧、演算使人精密、哲理使人深刻、道德使人高尚、邏輯修辭使人善辯�！弊x了融歷史與道德、詩(shī)歌與哲理、時(shí)代精神與民族特色于一爐的書籍——《菜根譚》，猶如滴水穿石，持久而有力，浸潤(rùn)著我的心靈。

　　**民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史的長(zhǎng)河不斷地沖刷、洗禮中留下一顆顆瑰麗無(wú)比的明珠�！恫烁�譚》就是其中一顆璀璨的明珠！《菜根譚》是一本怎樣的書呢？古人云：“譚者，談也。性定根香�！被ㄏ憧梢杂帽莵�(lái)品味，果香可以用口來(lái)品味，而根香卻需要用一顆智慧的心靈來(lái)品味。

　　《菜根譚》是一位悟透了人生的隱士融釋、道、儒于一身，別具慧眼，將自己的人生奧妙和盤托出的結(jié)晶。我覺(jué)得《菜根譚》思人間事，是一本仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的書。喜歡讀《菜根譚》，他認(rèn)為：“嚼得菜根香，百事可做�！�；商界巨子們喜歡讀《菜根譚》，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為《菜根譚》是一部奇書，是企業(yè)界經(jīng)營(yíng)管理的“指南”，企業(yè)家修身養(yǎng)性的“教材”；僧侶們喜歡讀《菜根譚》，是因?yàn)槠洳┐蟆�寬容、善良。我也喜歡讀《菜根譚》，因?yàn)槲矣X(jué)得它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了詩(shī)情畫意。我覺(jué)得《菜根譚》是一本修身養(yǎng)德、為人處世的好書。讀起來(lái)感覺(jué)內(nèi)心很*和的，一個(gè)個(gè)鮮活的例子，一段段樸素?zé)o華的語(yǔ)言，感覺(jué)就像在拉家常一樣，娓娓道來(lái)，讓自己在不知不覺(jué)中有所收益：哦，原來(lái)有些事情還可以這樣處理的。

　　讀了《菜根譚》，讓我從中得到了許多的啟迪。作為一個(gè)教師，不但要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)精神，而且更加要立足自己的工作崗位“先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)”的工作熱忱；不但要有“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“不怨天、不尤人”的心態(tài)，更加要有“以修身自強(qiáng)”、“修辭立其誠(chéng)”、“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”的品格，作為一個(gè)**凡凡的人要想不落后于這個(gè)時(shí)代，不但要有居安思危、防微杜漸的想法，而且要“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”來(lái)不斷為自己充電、加油！

　　街上流行的服飾，最時(shí)髦的往往最容易過(guò)時(shí)，而經(jīng)久不變的，是那些式樣簡(jiǎn)潔普通的衣服。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)的需求只是生活的調(diào)劑，卻不能成為生活的主旋律。能讓我們百吃不厭的是粗茶淡飯，酸甜苦辣只是調(diào)味品，能讓我們活得充實(shí)、活得踏實(shí)的關(guān)鍵要有一種好的心態(tài)和健康的道德觀念。讀了“天地不可一日無(wú)和氣，人心不可一日無(wú)喜神�！弊屛殷w會(huì)到世界是一面鏡子，你對(duì)它皺眉，它就對(duì)你皺眉；你微笑，它就對(duì)你微笑。幸福不是一種現(xiàn)實(shí)，而是一種感覺(jué)。在工作中、生活中經(jīng)常保持喜悅的心情，就是獲得幸福的根本。讀了“心不可不虛，虛則義理來(lái)居；心不可不實(shí)，實(shí)則物欲不入”，讓我懂得了人心不可以不謙虛，謙虛才能讓正義真理進(jìn)駐心中；人心不可以不充實(shí)，充實(shí)才能使貪念物欲無(wú)法入侵。人在做學(xué)問(wèn)和做人，要善于聽(tīng)取不同人的意見(jiàn)，并改變自己，要保持“為有源頭活水來(lái)”的狀態(tài)，才能不斷地修正自己的言行

　　“心者后裔之根，未有根不植而枝葉榮茂者”告戒我們父母的一言一行都會(huì)讓自己的子女們受到潛移默化的影響。一個(gè)心地善良的人，他的子孫自然也學(xué)得心地善良。如此類推，我們作為教師的如果具有無(wú)私奉獻(xiàn)、以身作則、精益求精的精神、崇高的師愛(ài)和良好的言行舉止，學(xué)生也會(huì)受到潛移默化的影響。因此，我們應(yīng)該常常反思自己：我的教育到底給予了學(xué)生多少的快樂(lè)、自信、幸福的享受和成功的體驗(yàn)？

　　讀了“憑意興作為者，隨作則隨止，豈是不退之輪；從情識(shí)解悟者，有悟則有迷，終非常明之燈。”讓我懂得做事不要任憑自己意氣用事，也不要帶著太多的情感去領(lǐng)悟道理，這樣才會(huì)少走彎路。想想真的很有道理，我們作為教師，我們育人的工作是細(xì)水長(zhǎng)流的，不是立竿見(jiàn)影的。因此工作的時(shí)候不能意氣用事。因?yàn)楦行缘臒崆槭歉刹裆系幕穑�響起�?lái)是比比剝剝的，但片刻就會(huì)燒盡；理智卻是沉默的煤炭，能夠放出持久的光和熱。做事有始有終的人，依靠的是恒心和毅力。想成為一個(gè)*凡而不*庸的教師，除了要學(xué)會(huì)順應(yīng)時(shí)勢(shì)，要有責(zé)任心外，關(guān)鍵要用心去工作。淺水是喧嘩的，深水是沉默的。我希望自己是那耐人尋味的深水，厚積薄發(fā)，每一天能展現(xiàn)經(jīng)過(guò)沉淀后的精華！

　　每次去烈士公園散步，在進(jìn)門不遠(yuǎn)處，都要經(jīng)過(guò)菜根香酒店，也多次在此店享受“菜根”的香味，卻不知還有一本名為《菜根譚》的書，可見(jiàn)自己多么孤陋寡聞。

　　作為一名教師首先應(yīng)該有崇高的師德，為人師表、身正為范。這樣才能更好地教書育人。讀書是我們?yōu)槿说母�本，也是發(fā)展自己、改變自己的力量源泉。雖然我書讀得不多，但一直在追求一種讀書的“境界”。一般說(shuō)來(lái)，讀書的最高境界是一種無(wú)我的狀態(tài)。初見(jiàn)《菜根譚》這部書，見(jiàn)其文字就如同與洪應(yīng)明本人對(duì)話，一句話，足可受用一輩子。這就是《菜根譚》，好書《菜根譚》。

菜根譚讀后感10

　　欣喜的是大學(xué)這幾年讀了幾本書，但遺憾的是沒(méi)有好好讀教材，于是說(shuō)到學(xué)習(xí)就只好灰頭土臉，一臉懊喪的表情，悔之晚矣，但又惡習(xí)難改。這兩天在期末考試的重壓下又喜歡**《菜根譚》，于是迅速的取代了我的前一本床頭讀物，越讀越覺(jué)得書中妙趣橫生，不忍放手，但迫于考試的重棒只好忙里偷閑不能盡興，《菜根譚》既是一本修生之書，當(dāng)然只能慢慢讀，人生嘛像極了一場(chǎng)“修行”。

　　《菜根譚》是一本和處事哲學(xué)有關(guān)的書，這樣的書在*古代太多了，因?yàn)?人特別是古人特別強(qiáng)調(diào)內(nèi)省，要求“吾日三省吾身”，將做人看得很重要，在浩如煙海的書中，修身養(yǎng)性待人接物的書難以窮盡。如儒家的《中庸》，其實(shí)說(shuō)了半天《中庸》要人不走極端不片面，但也不是老好人，更不是和稀泥。當(dāng)然也有人喜歡《道德經(jīng)》，后世的兵法和謀術(shù)就是里面發(fā)展而來(lái)的，書本無(wú)好壞，但有人硬要用些陰謀陽(yáng)謀，視他人為**，這樣的恐怕也不再少數(shù)。那些企業(yè)的老板們對(duì)這些書奉為珍寶，花著大價(jià)錢去國(guó)學(xué)講座，就為更好的修身求財(cái)。至于有幸曾聽(tīng)了那些販賣成功學(xué)的人對(duì)這些傳統(tǒng)文化的解讀，難以服人，但還是很多人熱情不減，與修身越走越遠(yuǎn)就不用說(shuō)了。

　　《菜根譚》一書難以說(shuō)是哪一家之言，糅雜著儒釋道三家的東西，里面既可以看到《中庸》的影子，也可以看到《道德經(jīng)》的影子，同樣禪宗的思想也貫穿其間，這樣一本書同樣有其糟粕，但完全可以去其糟粕慢慢的嚼其菜根之味。

　　就處世而言，如讀到“人之短處，要曲為彌縫；如暴而揚(yáng)之，以短攻短。人有頑固，要善為化誨；如憤而疾之，是以頑濟(jì)頑�！比硕加卸烫帲瑢�(duì)于別人的短處要婉轉(zhuǎn)的替別人補(bǔ)救，但人有個(gè)毛病往往喜歡拿人家的短處來(lái)取樂(lè)，一旦有紛爭(zhēng)沖突更是互相揭對(duì)方的短處，以短攻短一點(diǎn)都不少見(jiàn)。當(dāng)然人都有頑固的時(shí)候，而且在年少的時(shí)候和年老的時(shí)候尤其如此，年少不經(jīng)世事，所以容易頑固，等到老了自以為經(jīng)驗(yàn)很多，也容易頑固，而且越老越容易頑固。一個(gè)學(xué)生頑固的犯錯(cuò)老師肯定憤怒的責(zé)備和批評(píng)，至少我曾經(jīng)那些老師都是這樣的，但結(jié)果并不理想，善意的引導(dǎo)對(duì)頑固的老人和不經(jīng)世事的少年才是對(duì)的。但縫以后有口舌之爭(zhēng)，或碰到講理講不通的人，暗暗告訴自己不可以短攻短，不可以頑助頑，那才是智慧。

　　又如讀到“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，此戒疏于慮者；寧受人之欺，勿逆人之詐，此警傷于察者。二語(yǔ)并存精明而渾厚矣。盡管人人都希望時(shí)間的人都是善良的，但那時(shí)絕對(duì)可能的，因此有一顆善良的心，還得有防人之心，畢竟最美美不過(guò)人性，最惡惡不過(guò)人性。因此善良的人更需要一顆防人之心，因?yàn)樯屏嫉娜烁�容易上�?dāng)，而后半句明顯有些中庸之道的味道，警覺(jué)性高的人，大可不必像書上說(shuō)的那樣寧受人欺騙也不要事先拆穿，泯然一笑不上其當(dāng)就可以了。

　　又如讀到：“君子宜凈拭冷眼，慎勿輕動(dòng)剛腸”無(wú)論遇到什么情況都需要保持冷靜態(tài)度細(xì)心觀察，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拍案而起，不然不但解決不了問(wèn)題，反而搭上自家身家姓名。無(wú)論社會(huì)怎么復(fù)雜，一個(gè)人心腸是不可少的，但是一雙冷眼更不可少。我們要有拍案而起的膽量，還得懂“韌的戰(zhàn)斗”，這才是明智之舉。

　　書中精彩之處不勝枚舉，更好的處世是為了更好的人際更好的溝通。但凡一本書內(nèi)讀者自己喜歡部分或覺(jué)得警醒的部分，都是暗合讀者的性格和修養(yǎng)的，當(dāng)然就有不同偏好。說(shuō)道處世，與人打交道，就不該忽略幾個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，就是人的大多數(shù)情緒都產(chǎn)生于需要和被需要當(dāng)中，當(dāng)我們需要被滿足同時(shí)也被需要而且能體驗(yàn)?zāi)愕膬r(jià)值，在一定程度上還是在滿足自己的需要就容易產(chǎn)生快樂(lè)的情緒，而需要得不到滿足或者別人的需要讓你覺(jué)得很累沒(méi)有價(jià)值拖累了你，那么產(chǎn)生的情緒就是負(fù)面的，幾乎所有的關(guān)系和行為都可以用需要和被需要來(lái)解釋，因此不吝嗇自己掌聲和贊美之言，真心為別人的成功鼓掌，《人性優(yōu)點(diǎn)》幾乎整本書都在講這個(gè)道理。這個(gè)道理對(duì)于人際關(guān)系和談戀愛(ài)都一樣使用。

　　還有一個(gè)道理就是，人的性格不同，只是體現(xiàn)為不同的特點(diǎn)，絕無(wú)好壞之分，一個(gè)人討厭你的某一方面可能另外一個(gè)人正喜歡你這一點(diǎn)。討厭是發(fā)自內(nèi)心的，喜歡可以假裝，但討厭不可以，如果有一個(gè)人很討厭你，絕對(duì)不是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了某一件事，有句話叫做在一個(gè)不需要你的人哪里，你的呼吸都是多余的，只要不是你周圍的人都討厭你，沒(méi)有不要去為誰(shuí)改變，因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了一件事只是討厭你的人的爆發(fā)點(diǎn)，再此之前他已經(jīng)討厭你了。當(dāng)然是你的惡習(xí)，比如從不洗澡讓人不爽，你你就改洗澡去了。性格只有特點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)缺點(diǎn)，但習(xí)慣定有好壞之分。就如細(xì)心的人多不果斷，溫柔的人可能偏向于柔弱。自信可能會(huì)死在細(xì)節(jié)上，但是惡習(xí)就是惡心習(xí)。

　　還有一條是，不管是否談戀愛(ài)的人都有一個(gè)誤區(qū)那就是容易忽略對(duì)方是一個(gè)**完整的人，特別是小情侶，往往錯(cuò)誤的希望對(duì)方按自己的想法來(lái)做，要把對(duì)方變成“另外一個(gè)自己”，這個(gè)時(shí)候就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　總之，做人處世這門學(xué)問(wèn)是活一天學(xué)一天，既要有性格的自信還要有改掉壞習(xí)慣的毅力。

《薛譚學(xué)謳》讀后感作文3篇（擴(kuò)展7）

——薛譚學(xué)謳讀后感300字 (菁選3篇)

薛譚學(xué)謳讀后感300字1

　　“藝無(wú)止境”，以前我對(duì)這個(gè)詞似懂非懂，讀了《薛譚學(xué)謳》這篇短文后，讓我對(duì)它有了更深的理解。短文主要寫了薛譚跟秦青學(xué)歌。他自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了所有內(nèi)容，便辭別秦青要回家。

　　秦青也不加阻攔，只是在送行薛譚時(shí)唱了首響徹云霄的歌，薛譚自愧不如，又回到了秦青身邊，繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢提回家的事了。在生活中，我自己身上也發(fā)生過(guò)類似的事情。比如學(xué)鋼琴，學(xué)了一段時(shí)間，我似乎覺(jué)得自己彈得特別好了，便不愿意再練琴了。媽媽領(lǐng)我聽(tīng)了一場(chǎng)郎朗的鋼琴演奏會(huì)。看到這位杰出的鋼琴家彈奏時(shí)陶醉的樣子、嫻熟的手法，聽(tīng)著他那美妙的琴聲，我終于明白了自己離真正的高手有多遠(yuǎn)。媽媽說(shuō)：“通過(guò)這場(chǎng)演奏會(huì)，你應(yīng)該明白，藝無(wú)止境��！”原來(lái)，這句話的意思是藝術(shù)的天涯永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，不要認(rèn)為自己非常好了，其實(shí)人外有人，天外有天。

　　我的詞典里永遠(yuǎn)沒(méi)有“最好”這個(gè)詞，千萬(wàn)不要自滿和驕傲，一旦驕傲，很快就會(huì)有許多人追趕上來(lái)，所以必須要努力更進(jìn)一步。欲窮千里“藝”，更上一層樓！

薛譚學(xué)謳讀后感300字2

　　“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀入隨”。有一次，我在語(yǔ)文書中偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)故事，叫《薛譚學(xué)謳》。

　　一個(gè)叫薛譚的人跟秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)有學(xué)會(huì)秦青的本領(lǐng)，就自以為掌握了唱歌的技能，便想告訴師傅回家。秦青并沒(méi)有加以阻攔，而是在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間，秦青撫弄著樂(lè)器，唱著感人的歌，激越的旋律震動(dòng)了樹(shù)林，遏住了飄動(dòng)的云彩。薛譚這才自愧不如，于是他向師傅認(rèn)錯(cuò)要求回來(lái)學(xué)習(xí)，終生不敢再說(shuō)要回家的事了。

　　我體會(huì)到，學(xué)習(xí)要刻苦鉆研，不可淺嘗輒止、半途而廢�？v觀古今中外很有成就的人，無(wú)不是終生刻苦鉆研，孜孜以求、潛心向?qū)W，才修得正果的。正所謂學(xué)無(wú)止境，永不滿足。在我身上也發(fā)生過(guò)這樣的事例。

　　記得有一次期末考試，我的分?jǐn)?shù)不太理想，我很難過(guò)。都是因?yàn)槲夷鞘遣徽J(rèn)真聽(tīng)講、不努力的后果，所以我那時(shí)心里想：我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一次期末考試考一個(gè)好的成績(jī)。就這樣，下一次考試我考了一個(gè)非常理想的成績(jī)。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我懂得了“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始”的道理。我希望同學(xué)們一定要珍惜眼前的美好時(shí)光，充分的利用它，為了我們的將來(lái)共同努力吧!

薛譚學(xué)謳讀后感300字3

　　今天，我們學(xué)了一篇叫做《薛譚學(xué)謳》的故事，讓我很感興趣。

　　這篇文章講的是薛潭向秦青學(xué)唱歌，薛潭認(rèn)為自己已經(jīng)唱得很不錯(cuò)，已經(jīng)學(xué)業(yè)有成了，于是便打算告別秦青回家。秦青沒(méi)有阻攔他，還準(zhǔn)備了酒席為他送行。秦青忽然打著節(jié)拍，高唱悲歌一曲。他的`美妙的歌聲振得樹(shù)葉在嘩嘩響，天空中的云彩也為他停下了腳步。這時(shí)薛潭認(rèn)識(shí)到了自己的不足，自愧不如，趕忙向秦青道歉，要求繼續(xù)留在秦青身邊學(xué)習(xí)唱歌。從此以后，他再也沒(méi)有提要回家的事了。

　　我在學(xué)這篇課文的時(shí)候，就想起了我幼時(shí)學(xué)習(xí)彈鋼琴的一件事，竟然跟薛潭學(xué)唱歌如此的相似。

　　學(xué)習(xí)彈鋼琴是我小的時(shí)候喜歡做的一件事，開(kāi)始時(shí)，我學(xué)得很用心，老師夸我彈的也很好，聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)后，于是我就有些漫不經(jīng)心，不再那么用心，學(xué)習(xí)彈鋼琴對(duì)自己也放松了許多。一天，媽媽在家彈了一首曲子，旋律優(yōu)美極了，簡(jiǎn)直可以和音樂(lè)家媲美。我這時(shí)才省悟到，原來(lái)我并沒(méi)有我自己想象中彈的那么好，于是，我比以前更認(rèn)真的練習(xí)彈鋼琴了。經(jīng)過(guò)努力，我終于在鋼琴的考級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我很高興，自己的努力最終有了收獲。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練、多積累知識(shí)，持之以恒，才能天天向上。驕傲自滿的人做什么事他也不會(huì)成功的。

《薛譚學(xué)謳》讀后感作文3篇（擴(kuò)展8）

——薛譚學(xué)唱歌閱讀答案 (菁選2篇)

薛譚學(xué)唱歌閱讀答案1

　　古時(shí)候，有一個(gè)叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了許多徒弟。***一個(gè)叫薛譚的，他聰明好學(xué)，進(jìn)步也快，秦青很喜歡這個(gè)徒弟，準(zhǔn)備把自己所有的演唱技巧都教給他。

　　一天晚上，秦青正要睡覺(jué)，忽然薛譚敲門走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師，我已經(jīng)掌握了唱歌的全部技巧，所以我想明天告辭回鄉(xiāng)了。我現(xiàn)在來(lái)，是來(lái)感謝恩師對(duì)我的教誨的�！�

　　秦青很驚訝，他知道，自己并沒(méi)有把全部本領(lǐng)教給薛譚，他怎么說(shuō)都學(xué)會(huì)了呢？秦青沉思片刻，并未挽留，只是說(shuō)：“你既然已決定回家，那么，明天我為你送行吧�！�

　　第二天，秦青在大道邊上擺了酒宴，他說(shuō)：“弟子回鄉(xiāng)，為師高興，讓我為你唱一首歌吧。”然后他唱起了古人送別的歌。那歌聲慷慨悲壯，縈繞于林間水畔；那歌聲高亢激昂，響徹天空，歌聲妙到了極點(diǎn)。

　　薛譚聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸慚愧得羞紅了臉，急忙跪在老師的身邊，叩頭不止。老師也十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，不能滿足于一知半解�。　毖ψT不住地點(diǎn)頭，把老師的話記在了心中。

　　從此，薛譚在秦青的身邊刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造。三年過(guò)去了，從沒(méi)提起回家的事。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“我的歌唱技藝你已經(jīng)全部掌握了，不過(guò)，你還要邊唱邊學(xué)，學(xué)無(wú)止境啊！”

　　1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　吃驚（）羞愧（）教育（）

　　2、薛譚學(xué)唱歌學(xué)了不久，就想______________，后來(lái)聽(tīng)了老師唱的歌，感到很__________，決定________________________，最終掌握了全部歌唱技巧。從這個(gè)故事中，我明白了________。

　　3、老師的歌聲怎樣？用“——”畫出文中相關(guān)的語(yǔ)句。

　　4、讀了這個(gè)故事，你想到了哪些成語(yǔ)或詩(shī)句？（不能與短文中的詞語(yǔ)重復(fù)）

　　課課練答案

　　參***：

　　1、驚訝?wèi)M愧教誨

　　2、告辭回鄉(xiāng)慚愧繼續(xù)深造學(xué)無(wú)止境，不能滿足于一知半解

　　3、那歌聲慷慨悲壯，縈繞于林間水畔；那歌聲高亢激昂，響徹天空，歌聲妙到了極點(diǎn)。

　　4、學(xué)無(wú)止境、謙受益，滿招損、姜還是老的辣。人外有人，天外有天

薛譚學(xué)唱歌閱讀答案2

　　古時(shí)候，有一個(gè)叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了許多徒弟。其中一個(gè)叫薛譚的，聰明好學(xué)，進(jìn)步也快，秦青很喜歡這個(gè)徒弟，準(zhǔn)備把他所有的演唱技巧都教給他。

　　一天晚上，秦青正要睡覺(jué)，忽然薛譚敲門走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“老師，我已經(jīng)掌握了唱歌的全部技巧，所以我想明天告辭回鄉(xiāng)了，我現(xiàn)在來(lái)，是拜謝恩師對(duì)我的教誨的�！�

　　秦青很驚訝，他知道自己并沒(méi)把全部本領(lǐng)都較給薛譚，他怎么說(shuō)都學(xué)會(huì)了呢？秦青沉思片刻，并為挽留，只使說(shuō)：“你既然已決定回家，那么，明天我為你送行吧！”

　　第二天，秦青在大道邊上擺了街宴，他說(shuō)：“弟子回鄉(xiāng)，為師高興，讓我為你唱一首歌吧！”然后她藏起了古人送別的歌。那個(gè)聲慷慨悲壯，縈繞于林間水畔，那個(gè)聲高亢激昂，響徹天空，歌聲絕妙到了極點(diǎn)。

　　薛譚聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸慚愧的羞紅了臉，急忙跪在老師的身邊，叩頭不止。老師也十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境��！不能滿足于一知半解啊。”薛譚不住地點(diǎn)頭，把老師的話機(jī)在了心中。

　　從此，學(xué)壇在秦青的身邊刻苦學(xué)習(xí)繼續(xù)深造。三年過(guò)去了，從沒(méi)有提起會(huì)家的事。一天老師對(duì)他說(shuō)：“我的歌唱技藝已經(jīng)全部掌握了，不過(guò)，你還要邊唱邊學(xué)，學(xué)無(wú)止境�。　�

　　1. 請(qǐng)給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2. 在描寫老師的歌聲時(shí)，用了西個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)，你能找出來(lái)，并選擇一個(gè)造句嗎？

　　造句:

　　3. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　薛譚學(xué)唱歌學(xué)了不久，就想，后來(lái)聽(tīng)了老師唱的'歌，歌聲，聽(tīng)著聽(tīng)著他很慚愧，就，后來(lái)終于掌握了全部歌唱

　　技巧。

　　4. 這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)什么道理？

　　5.短文為什么對(duì)老師的歌聲作了詳細(xì)的描寫？

　　參***：

　　1.， 。 ：“ ， ，！” ， ， ； ， ， 。

　　2.慷慨悲壯 縈繞 高亢激昂 響徹天空

　　3.告辭回鄉(xiāng) 妙到了極點(diǎn) 決定留下來(lái)繼續(xù)深造

　　4.學(xué)無(wú)止境。要活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)。

　　5.因?yàn)槔蠋煹母杪暿鞘寡ψT領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”真理的根本原因，所以短文對(duì)老師的歌聲作了詳細(xì)的描寫。

《薛譚學(xué)謳》讀后感作文3篇（擴(kuò)展9）

——《菜根譚》讀后感

《菜根譚》讀后感

　　當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《菜根譚》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《菜根譚》讀后感1

　　讀菜根譚，就像走過(guò)了一遭人生似的，讀完頓時(shí)覺(jué)得世事皆洞明，人生的困頓都變成了柳暗花明又一村了。

　　前些年，曾經(jīng)讀過(guò)一遍《菜根譚》，那時(shí)年幼很多道理還不明朗，甚至覺(jué)得不對(duì)，時(shí)隔幾年再讀，突然能夠懂得了，也理解的更加深刻了，也明白了這本書真的是智慧的結(jié)晶啊。

　　《菜根譚》是明代還初道人洪應(yīng)明所作，是一部論述修養(yǎng)、人生、處世、出世的語(yǔ)錄集。成書于明代萬(wàn)歷年間，四百多年來(lái)，廣為流傳，歷久不衰，人們對(duì)其評(píng)價(jià)頗高。古人云：“心安茅屋穩(wěn)，性定菜根香�！庇种^：“咬得菜根香，尋出孔顏樂(lè)�！庇种^：“咬得菜根，百事可做。”洪應(yīng)明一時(shí)有感而發(fā)，變以此立意，定“心安茅屋穩(wěn)，性定菜根香”為主旨，化大俗為大雅，化腐朽為神奇，清雅超逸，在洞察世情之余，點(diǎn)化人世間的萬(wàn)事，寫下了幾百年傳世不衰的菜根箴言。

　　這本書融儒、釋、道三家思想于一爐，菜根譚的這種智慧，使其有別于那些消極避世、空疏玄談的勸解箴言書;又因不同時(shí)代、不同國(guó)別、不同階層的人都能從中嚼出一番滋味來(lái)，所以本書能夠流傳于海內(nèi)外，經(jīng)久不衰。本書文辭優(yōu)美，對(duì)仗工整，含義深遠(yuǎn)，耐人尋味，既保留了原著的精華，又彰顯了菜根譚的現(xiàn)代價(jià)值和文化魅力。它是一部有益于人們陶冶情操、磨練意志、奮發(fā)向上的經(jīng)典讀物。無(wú)論是在閱讀中還是合**本后，我們都會(huì)在不知不覺(jué)中放松下來(lái)，開(kāi)闊心胸，放慢腳步，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)享受生活。

　　我想只要大家隨意翻閱本書，就會(huì)被其中精彩絕倫的美妙語(yǔ)言所吸引，從此一發(fā)不可收拾，愛(ài)上這本書，而且這本書只讀一遍是不夠的，就像那句話讀書百遍其義自見(jiàn)，這本書是值得我們一讀再讀，值得我們反復(fù)咀嚼，值得我們贈(zèng)送親朋好友的真正的好書。

《菜根譚》讀后感2

　　古人流傳下來(lái)的很多書籍閃爍著智慧的光芒。打仗，當(dāng)看《孫子兵法》；為人處世，《格言聯(lián)璧》《菜根譚》《小窗幽記》《圍爐夜話》等都是佳作。像這樣傳統(tǒng)文化書籍，街上的書攤常常有賣的。和《格言聯(lián)璧》類似，《菜根譚》也語(yǔ)言精練，富有哲理，耐人尋味，流傳甚廣，書中句子長(zhǎng)短不一，短的一兩句話，長(zhǎng)的成為一段話，文言形式，多對(duì)偶，今人理解起來(lái)有一定難度�！恫烁�譚》就是一本很好的解讀版本。

　　這本書智慧非凡。書中傳遞的思想，有儒家的積極入世，奮發(fā)努力，也有佛家的吃苦修行，有道家的清靜無(wú)為，多一事不如少一事的消極。大體上是有益于為人處世的。書中多倡導(dǎo)讀書，為善，寬容等等，有助于讀者正確看待功**祿、富貴榮華，有助于社會(huì)的**�！恫烁�譚》原文中不少哲理，確實(shí)精辟。人情練達(dá)即文章。無(wú)論是原著中洪應(yīng)明，還是本書編著者，都有一定的人生歷練，閱人無(wú)數(shù)，善于從人生際遇、宦海沉浮、是非功過(guò)中提煉總結(jié)出人生的道理，有助于我們過(guò)好自己的人生。

　　如果只是一些淺顯的道理，《菜根譚》也不會(huì)流傳下來(lái)。百年之后讀來(lái)，依然洞察人性，比如“炎涼之態(tài)，富貴更甚于貧賤；妒忌之心，骨肉尤狠于外人�！笨梢哉f(shuō)，概括了多少事。

　　“儉，美德也，過(guò)則為慳吝、為鄙嗇，反傷雅道；讓，懿行也，過(guò)則為足恭、為曲禮，多出機(jī)心�！笨赐噶硕嗌偃�；“為惡而畏人知，惡中猶有善路；為善而急人知，善處即是惡根。”多么辯證；“閑中不放過(guò)，忙中有受用。靜中不落空，動(dòng)中有受用。暗中不欺隱，明中有受用。”可以當(dāng)做座右銘。

　　時(shí)代是發(fā)展的，原著的觀點(diǎn)有些不合時(shí)宜，縱然編著者做了些改良，也要看場(chǎng)合，比如過(guò)分主張吃虧是福，退讓等。大體而言，這本書中的很多觀點(diǎn)，可以用來(lái)指導(dǎo)人生。

《菜根譚》讀后感3

　　《菜根譚》的作者是明朝萬(wàn)歷年間別號(hào)還初道人的洪應(yīng)明。菜根一詞，歷來(lái)有諸多解釋，有人認(rèn)為“咬得菜根，則百事可做”，意為“人的才智和修養(yǎng)只有經(jīng)過(guò)艱苦磨煉才能獲得�！币灿腥苏J(rèn)為“菜之為物，味由根發(fā)，故凡種菜者，必要厚培其根，其味乃厚�！币馑际侨艘獔�(jiān)定自己的理想，并為此辛勤耕耘，不斷栽這樣才能邁向成功。

　　在生活中我們會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，《菜根譚》就是這樣一部幫助我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題的書。書中精妙絕倫的語(yǔ)錄，透著禪的意蘊(yùn)，藏著道的機(jī)鋒、儒的義理，集儒釋道三教智慧于一體，讀后能令人豁然開(kāi)朗。作者圍繞著涉世處事這一中心，提出了自己的原則和方法。

　　下面我給大家分享一些讓我感悟頗深的語(yǔ)句：“留存真心，妙用無(wú)窮”“士人有百折不回之真心，才有萬(wàn)變不窮之妙用�！比藗円�有屢受挫折而不肯屈服的真心，才會(huì)有萬(wàn)般變化而不會(huì)窮盡的才智。讀到這里時(shí)，我不禁會(huì)對(duì)自己以往因?yàn)槔щy而放棄的事感到遺憾�！笆�火光中爭(zhēng)長(zhǎng)競(jìng)短，幾何光陰？蝸牛角上較雌論雄，許大世界？”人生在世，不過(guò)滄海一粟。我們?cè)谝獾臅r(shí)間，可能只是宇宙電光火石般的瞬息。我們糾結(jié)的地方，也許不過(guò)如蝸牛角那樣渺小。心懷大格局，是為了過(guò)好小日子“知足常樂(lè)，能容自安”如果人心常常能感到完美滿足，保持寬容*穩(wěn)，那么天下自然不存在有缺陷的事物了，樸素的語(yǔ)言中蘊(yùn)涵著大智慧。每當(dāng)讀到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的經(jīng)典語(yǔ)句時(shí)，不僅被她詩(shī)意般的描寫所折服，更能錘煉自己豁達(dá)、自信、從容的品格。

　　讀《菜根譚》，讓我在各個(gè)方面，都能有所收獲。

《菜根譚》讀后感4

　　我最近看了一本叫做《菜根譚》的書。這本書很奇特，它不僅有許多古文，還有很多故事。每一篇文章后面都有一個(gè)故事，借故事來(lái)譬喻古文的道理。真可謂是：人心有真境，非絲非竹而自恬愉，不煙不茗而自清芬。須念凈境空，慮忘形釋，才得以游衍其中。

　　這本書是明代洪應(yīng)明的一本語(yǔ)錄作品，在*民間廣泛流傳，千古不朽。正所謂“咬得菜根，百事可做”，它在修身、處事等方面提出的準(zhǔn)則，影響了一代又一代龍的傳人。到了現(xiàn)代，又***商界人士奉為心理學(xué)教材。這本書里的道理非常深?yuàn)W，有些竟是我們現(xiàn)在所不能理解的。其中我印象很深的一篇是：一位商人路過(guò)一個(gè)村莊，看到一孩童手持棍棒正鞭打一條小小的青蛇，那小蛇已經(jīng)遍體流血。商人勸道：“你瞧，小蛇都流血了，不要再打了！”小孩好奇，向商人要了他的衣服后就走了。后來(lái)商人又經(jīng)過(guò)那個(gè)村子，看到有一個(gè)白衣少年正牽馬在路邊等候他。原來(lái)少年是那條小青蛇的哥哥，小青蛇原本是一個(gè)小精靈，故而化身青蛇到人間去游玩，不料小孩子還以為他是條蚯蚓，就拿來(lái)樹(shù)枝打著玩。今天，他的哥哥來(lái)報(bào)答恩公了。

　　其實(shí)我認(rèn)為真的要做到事事以“行止在我”“進(jìn)退有方”，還真是相當(dāng)?shù)睦щy的！書中有篇《多喜養(yǎng)福，去殺遠(yuǎn)禍》中所寫道：福不可徼，養(yǎng)喜神以為召福之本而已；禍不可避，去殺機(jī)以為遠(yuǎn)禍之方而已。意思就是說(shuō)：人間幸福不可勉強(qiáng)追求，只要能保持愉快的心情，就是追求人生的基礎(chǔ)；人間禍害實(shí)在難以避免，只要能消除怨恨的念頭，就是遠(yuǎn)離禍害的法寶。但是要如何*橫和緩減那些壓力呢？我想這恰恰寫出了我的心聲！幸福從某種角度上來(lái)說(shuō)是可以自產(chǎn)自余的！

　　只有通過(guò)主觀的努力，通過(guò)辛勤勞動(dòng)，才有可能獲得自己所要追求的幸福！

《菜根譚》讀后感5

　　翻閱《菜根譚》,我立即被作者豁達(dá)的胸懷，深邃的思想內(nèi)涵所震撼，特別對(duì)其中“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。這段話尤為喜愛(ài)。寥寥數(shù)語(yǔ)，卻深刻地道出了作者對(duì)人生，對(duì)功**祿，對(duì)世間萬(wàn)事萬(wàn)物所持的心態(tài)。在這個(gè)充滿了浮躁與**的時(shí)代，《菜根譚》無(wú)疑是一劑安定的良藥，讓人們的煩惱紛亂的心情，漸漸*靜下來(lái)，并有了正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，金錢的**，財(cái)富的紛爭(zhēng)，困擾著無(wú)數(shù)的追逐者，不少人感到越來(lái)越煩悶、焦慮、疲憊、失落。盡管物質(zhì)生活日益充實(shí)，而人們的精神生活卻愈發(fā)空泛，……，那么如何看待，如何面對(duì)這些世事呢。用《菜根譚》中的這段話也許最能釋惑。

　　閑看，大有站在局外的角度，悠閑自得地看待寵辱得失，得之不喜，失之不憂，寵辱皆不在乎。庭前，大有躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬之意，不受外界的任何影響，也不在乎別人的是非評(píng)說(shuō)，始終保持一顆*和的心態(tài)。漫隨，大有不管世事的沉浮與變遷，也不管職位的升遷與貶降，一切隨其自然，不加強(qiáng)求。天外，則顯示了高遠(yuǎn)的目光，不與他人一般見(jiàn)識(shí)，不斤斤計(jì)較的豁達(dá)胸懷。而花落花開(kāi)完全是自然的規(guī)律，沒(méi)有必要感春傷秋，云卷云舒，是一種自然現(xiàn)象，也蘊(yùn)含著處事的哲學(xué)，人生路上有*坦大道，也有崎嶇小路，遇到困難和挫折時(shí)要能屈能伸，要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。

　　“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”是一種心態(tài)，是一種胸懷，也是一種人生境界。生活的瑣碎，柴米油鹽，諸多不如意，都會(huì)讓我們心生煩惱。但如果我們能淡泊**，不計(jì)得失，不以物喜，不以己悲，不過(guò)分看重成敗，只要自己努力過(guò)，奮斗過(guò)，就是無(wú)悔的人生。

《菜根譚》讀后感6

　　疫情期間根據(jù)當(dāng)?shù)胤揽匾�求，在家隔離不給大家添麻煩不外出串門。在家期間合理的安排時(shí)間，多讀書不斷的提升自己的文化修養(yǎng)，便從老公眾多書籍里面來(lái)尋；雖然書籍眾多但是想讀的卻難尋幾本，突然《菜根譚》跳入眼前，初讀此書多次想放棄，因?yàn)闀�里許多繁體字使我望而卻步；盡管有許多文字已經(jīng)有拼音注解，但是還是眾多的文字不認(rèn)識(shí)。但是想來(lái)不可輕言放棄，就去找來(lái)新華字典，一邊看一邊翻看字典查找，堅(jiān)持幾天之后，發(fā)現(xiàn)此書雖不如小說(shuō)那般易懂，但卻自有其風(fēng)采和韻味。慢慢地便愛(ài)上此書，放在枕邊每天翻看，細(xì)細(xì)品味，輕聲慢讀。

　　讀“無(wú)過(guò)是功，無(wú)怨是德——處世不必邀功，無(wú)過(guò)便是功；與人不求感德，無(wú)怨便是德�！笔刮颐靼兹松�在世，無(wú)愧于心，樂(lè)于助人，不求感恩。作為一名人民教師努力盡自己的微薄之力去教育和幫助更多的學(xué)生，讓更多的家庭看到希望。

　　讀“修德忘名，讀書深心——學(xué)者要收拾一精一神并歸一路。如修德而留意于事功名譽(yù)，必?zé)o實(shí)詣；讀書而寄興于吟詠風(fēng)雅，定不深心�！笔刮叶�得求取學(xué)問(wèn)拂除雜念；在追求道德修養(yǎng)上，別把功**祿放在上面；閱讀書籍時(shí)，應(yīng)該多多注重心得體會(huì)。

　　讀“忘功念過(guò)，忘怨念恩——我有功于人不可念，而過(guò)則不可不念；人有恩于我不可忘，而怨則不可不忘�！笔刮蚁氲綆椭鷦e人不必記在心上，若有過(guò)錯(cuò)時(shí)刻反思自己。對(duì)于別人的幫助應(yīng)時(shí)刻牢記，對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)要懂得放下。

　　讀“多病未羞，無(wú)病是憂——泛駕之馬可就馳驅(qū)，躍冶之金終歸型范；只一優(yōu)游不振，便終身無(wú)個(gè)進(jìn)步。白沙云：“為人多病未足羞，一生無(wú)病是吾憂�！闭娲_論也�！笔刮曳此嫉接袉�(wèn)題并不可怕，可怕的是認(rèn)識(shí)不到自己的問(wèn)題更不用說(shuō)及時(shí)改正了，作為教師教育和幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)提醒他們改正并引領(lǐng)走向正確的方向。

　　書未讀完，但感受已經(jīng)頗深，放在枕邊慢慢咀嚼，伴書香。悟心神，努力前行。

《菜根譚》讀后感7

　　在圖書館尋書的時(shí)候，我一開(kāi)始看到這個(gè)書名的時(shí)候就感到很好奇，菜根譚，很有韻味。然后就翻看了幾頁(yè)，果真挑起了我的興趣。原來(lái)，《菜根譚》是明代還初道人洪應(yīng)明收集編著的一部論述修養(yǎng)、人生、處世、出世的語(yǔ)錄世集。具有三教真理的結(jié)晶，和**不易的教人傳世之道，為曠古稀世的奇珍寶訓(xùn)。對(duì)于人的正心修身，養(yǎng)性育德，有不可思議的潛移默化的力量。其文字簡(jiǎn)煉明雋，兼采雅俗。似語(yǔ)錄，而有語(yǔ)錄所沒(méi)有的趣味；似隨筆，而有隨筆所不易及的整飭；似**，而有**所缺乏的親切醒豁；且有雨余山色，夜靜鐘聲，點(diǎn)染其間，其所言清霏有味，風(fēng)月無(wú)邊。

　　里面的每一句話都很有哲理，例如：靜中觀心，真妄畢見(jiàn)。夜深人靜獨(dú)坐觀心，始覺(jué)妄窮而真獨(dú)露，每于此中得大機(jī)趣；既覺(jué)真現(xiàn)而妄難逃，又于此中得大慚忸。意思是說(shuō)一個(gè)人在夜深人靜時(shí)，自己獨(dú)自靜*著觀察自己的內(nèi)心，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的妄心全消而真心流露，當(dāng)此真心流露之際，覺(jué)得精神十分舒暢，應(yīng)用自在之機(jī)油然而生；若這種真心能常有該多好，可希望之心偏偏難以全消，于是心靈會(huì)感覺(jué)慚愧不安，到最后才幡然悔悟而有改過(guò)向善的意念出現(xiàn)。

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，就很需要獨(dú)自思考的時(shí)間和空間，也能稱之為孤獨(dú)，這個(gè)時(shí)候就是自身審閱的好時(shí)機(jī)，能讓自己想懂一些東西，由此身心愉悅。而過(guò)一段時(shí)間也可能又郁悶起來(lái)，這個(gè)時(shí)候又在懷疑自己，也再次需要觀心去努力改善自己。

　　每一句哲理都應(yīng)該好好斟酌，它們能教會(huì)我們很多很多道理，以免自己經(jīng)常沉溺于懷疑郁悶之中，非常推薦這本書。

《菜根譚》讀后感8

　　“嚼得菜根香，百事可做”是世人對(duì)被奉為修身養(yǎng)性的人生教材——《菜根譚》的高度評(píng)價(jià)。古人云：“譚者，談也，性定根香”花香可以用鼻來(lái)品味，果香可以用舌頭品味，而根香卻需要用一顆智慧的心靈來(lái)品味�！恫烁�譚》作為一本社會(huì)各個(gè)階層都可讀、愛(ài)讀的書，它為我們?cè)忈屃嗽S多的人生道理，我們細(xì)細(xì)品味，方可發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特之處。

　　在書中，洪應(yīng)明先生為我們闡明了“性定菜根香”的真義，因?yàn)槿f(wàn)味皆有根處發(fā)，“厚培其跟，其味乃厚”。

　　談及人之欲，大到吞噬宇宙，世間沒(méi)幾人甘心滿足于一碟菜根。被后人稱為“亞圣”的顏回過(guò)著粗茶淡飯的清苦生活，住在簡(jiǎn)陋的房子里，卻能自得其樂(lè)，絲毫不受外界的物欲困擾。連孔子都夸贊其崇高的品德�！熬�子憂道不憂貧”“一簞食，一瓢飲”古老樸素的道理，闡述了淡泊的人生境界，描繪了*淡卻幸福的畫面。

　　現(xiàn)代社會(huì)里，到處充斥著欲望和**，選擇多了，又有幾人能選擇明智。正如我們習(xí)慣了各種氣味濃烈的食物，卻不懂得品嘗粗茶淡飯；當(dāng)我們習(xí)慣了各種交通工具，卻浪費(fèi)了雙腿的有用性；當(dāng)我們習(xí)慣了阿諛?lè)畛�，卻忘了忠言逆耳利于行的真實(shí)可貴。太多的習(xí)慣讓我們忘卻了太多的美好，對(duì)美好事物的視而不見(jiàn)終究會(huì)讓我們的`人生留下嘆息……

　　看完《菜根譚》，我們受到了啟發(fā)，一個(gè)人的思想不應(yīng)該被欲望所蒙蔽，對(duì)物質(zhì)的過(guò)多欲望會(huì)阻礙我們前進(jìn)的腳步，影響我們理想的實(shí)現(xiàn)。人生的滋味，真正的口味是*淡。在粗茶淡飯中，學(xué)會(huì)體會(huì)淡泊的美妙之處；在精神生活中，得到滿足，真正地享受人生。

《菜根譚》讀后感9

　　《菜根譚》出于明代萬(wàn)歷年間的洪應(yīng)明，是一套完整的為人、處世、修身、養(yǎng)性的方法體系的經(jīng)典之作。本書在原書的基礎(chǔ)上，加以注釋，輔以新解，規(guī)整為處世篇、修持篇、養(yǎng)身篇和閑適篇，各篇章自有小節(jié)六十到八十不等，在此分享摘抄及感悟。

　　1、“閑時(shí)吃緊，忙里悠閑：天地寂然不動(dòng)，而氣機(jī)無(wú)一息稍停；日月晝夜奔馳，而貞明則**不易。故君子閑時(shí)要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味�！遍e時(shí)吃緊，忙里悠閑，我們也常說(shuō)未雨綢繆，忙里偷閑，大抵是一個(gè)意思，閑時(shí)不能一味放任自己蹉跎歲月，要保持一定危機(jī)感，去學(xué)習(xí)去儲(chǔ)備知識(shí)和能力，忙時(shí)，也要停下來(lái)小憩一會(huì)，聽(tīng)曲品茶、觀魚賞花、煲劇擼貓亦或涮個(gè)火鍋都未嘗不可。

　　2、“栽花種竹，心境無(wú)我：損之又損，栽花種竹，盡交還烏有先生；忘無(wú)可忘，焚香煮茗，總不問(wèn)白衣童子�！痹曰ǚN竹對(duì)于多數(shù)人而言并不難，但能在養(yǎng)花護(hù)竹的過(guò)程中，摒棄俗欲達(dá)到物我兩忘的境界怕是很難。我現(xiàn)在能做的，是在日常生活中*衡欲望，避免淪為欲望的**。在這聯(lián)想到李子柒，她在視頻中呈現(xiàn)的物我兩忘的生活打動(dòng)了無(wú)數(shù)陷在格子間的社畜們，我也是社畜之一，轉(zhuǎn)念一想，每一種生活都有它的顏色，大可不必通過(guò)否定某種生活去追捧另一種生活，關(guān)鍵是人，人有趣，不困于俗欲，即使是單一的調(diào)色板，也能畫出樂(lè)趣來(lái)。

　　3、“真誠(chéng)為人，圓轉(zhuǎn)涉世：作人無(wú)點(diǎn)真懇念頭，便成個(gè)花子，事事皆虛；涉世無(wú)段圓活機(jī)趣，便是個(gè)木人，處處有礙。”活成事事皆虛的花子，還是毫無(wú)情趣的木人，全憑個(gè)人品性。在生活中，也許是自己本身缺少了點(diǎn)情趣，就偏愛(ài)靈動(dòng)有趣的人，與油嘴滑舌之人不同，有趣之人具有真性情，并能真誠(chéng)待人，知世故而不世故。多去結(jié)交有趣之人吧，他們總能給你帶來(lái)歡喜，讓你發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活可以這樣有趣這樣美。

　　《菜根譚》推薦給你，床頭讀本，閑時(shí)忙時(shí)，隨意翻上幾頁(yè)，品上幾段，可細(xì)品可泛讀。

《菜根譚》讀后感10

　　《菜根譚》是一本以清言體為體例，集儒、道、釋三家思想為一體的格言式語(yǔ)錄世集。對(duì)于我們的正心修身，養(yǎng)性育德，有不可思議的潛移默化的力量。

　　從前總是聽(tīng)別人說(shuō)，**文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我自身身為國(guó)人，卻不以為然。直到我讀完了這本書后，才發(fā)現(xiàn)從前的自己真是“太傻太天真”。

　　《菜根譚》修省篇第一句是這樣的：“欲做精金美玉的人品，定從烈火中鍛來(lái)：思立掀天揭地的事工，須向薄冰上履過(guò)�！逼浯笠馐牵合霌碛屑兘鹈烙褚粯拥娜烁衿沸校�一定要從艱難困苦中磨練出來(lái)；想要干一番轟轟烈烈的豐功偉業(yè)，必須要向危急險(xiǎn)峻之處走去。聽(tīng)著有幾番“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨”的意思。

　　我越往下細(xì)讀，越是發(fā)現(xiàn)，書中有許多警句與*常在網(wǎng)上看到的“心靈雞湯”有相類似。不同的是，網(wǎng)絡(luò)上所謂的“雞湯”有許多都是為博人眼球而編寫的。而《菜根譚》是經(jīng)歷了歷史長(zhǎng)河不斷地沖刷洗禮流傳下來(lái)的，是千年前先人的智慧，留給我們的瑰寶。如此看來(lái)，“心靈雞湯”與《菜根譚》相比，差異程度高下立判。

　　現(xiàn)代的年輕**多都不喜愛(ài)看文言文書，一是太枯燥，二是不能理解其意。從前我看書時(shí)也是這樣的，不喜歡讀古文，略看幾眼便棄之�？呻S著讀的書越來(lái)越來(lái)，也不知怎地，越覺(jué)索然無(wú)味。直至一次偶然的機(jī)會(huì)，在書店里，我瞧見(jiàn)了這本書，覺(jué)得書名很有趣，便粗略看了幾眼。這幾眼，用“驚鴻一蹩”來(lái)形容不足為過(guò)。每一句話短小，卻精悍。讀完全書，回味無(wú)窮，醍醐灌頂，似撥開(kāi)重重迷霧，豁然開(kāi)朗。深深地被古人的智慧所折服。

《菜根譚》讀后感11

　　“嚼得菜根，百事可為”。文章處處是圣賢之做法，難得的是處處通俗易懂，朗朗上口，抑揚(yáng)頓挫。該書為洪應(yīng)明所作，**提到，是他在古剎看到破舊菜根譚，靈感突發(fā)而寫，里面做人做事的道理鄙人以為還可以用，就和大家分享一下。

　　讀《菜根譚》頗有感觸：“文章做到極處，無(wú)有他奇，只是恰好；人品做到極處，無(wú)有他異，只是本然�！边@句話告訴我們：文章寫到了純熟完美的最高境界時(shí)，其中的遣詞造句并沒(méi)有什么深?yuàn)W玄妙之處，只不過(guò)是將自己的真情實(shí)感恰如其分地用文字表達(dá)出來(lái)罷了。當(dāng)一個(gè)人的品德修養(yǎng)達(dá)到了*高度**的崇高境界時(shí)，他的言談舉止并沒(méi)有什么特別的地方，只不過(guò)是將自己純真樸實(shí)的自然精神本質(zhì)*白表露而已。

　　人生如同一座大舞臺(tái)，每一個(gè)人都是演員，都在扮演著不同的角色，自然也就有正面人物和反面角色之分，同時(shí)也會(huì)存在真真假假、虛虛實(shí)實(shí)之別。一個(gè)人可以扮演多種角色，但卻無(wú)法具備多個(gè)靈魂，否則“靈”與“肉”的搏斗時(shí)刻在進(jìn)行，人活得豈不是太累了。

　　“欲做精金美玉的人品，定從烈火中鍛來(lái)；思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過(guò)�！边@三十二個(gè)字就是《菜根譚》的開(kāi)場(chǎng)白。作者洪應(yīng)明先生在書里闡明“性定菜根香”的真義，因?yàn)槿f(wàn)味皆由根處發(fā)，“厚培其根，其味乃厚”。

　　這本書里闡述了為人應(yīng)世、淡泊從容、修身養(yǎng)性、怡情適性、功業(yè)成敗、返璞歸真幾方面內(nèi)容。融合了儒家的中庸、道家的無(wú)為，從而形成了一套獨(dú)特的為人處世方式。表現(xiàn)了古人對(duì)人生、人際、人性的見(jiàn)解。非常值得一讀，我確信讀過(guò)之后一定會(huì)為你打開(kāi)一個(gè)不一樣的世界。

　　讀《菜根譚》讀的是心境，當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，他像禪宗一樣，叫人心緒*和；當(dāng)你遇到困難時(shí)，他教你乘風(fēng)破浪勇往直前；你放棄時(shí)，他教你堅(jiān)韌。這本書不僅是老師，更是知己！

《菜根譚》讀后感12

　　**民族的傳統(tǒng)文化博大而精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在歷史長(zhǎng)河的不斷沖刷、洗禮下，留下了一顆顆瑰麗無(wú)比的明珠，《菜根譚》就是其中的一顆。有人評(píng)價(jià)此書：“嚼得菜根香，百事可做”。古人云：“譚者，談也，性定根香�！被ㄏ憧梢杂帽莵�(lái)品味，果香可以用舌頭來(lái)品味，而根香卻需要用一顆智慧的心靈來(lái)品味。

　　初看此書，覺(jué)得不過(guò)如此，都是些常見(jiàn)常聽(tīng)的勸告，但細(xì)看之后，就讓我越看越著迷，這些道理在*時(shí)常被我們忽略，就如菜根一樣，一旦細(xì)細(xì)品味卻是有其獨(dú)特之處。

　　“良藥苦口忠言逆耳”，這是自古以來(lái)多少前人成功與失敗所得到的結(jié)論，就如秦始皇的**無(wú)疑是因他能夠進(jìn)忠言，最后使得他成為第一個(gè)開(kāi)創(chuàng)****國(guó)家的人，從而得到了千古一帝的名號(hào)。（而楚懷王客死異鄉(xiāng)的收?qǐng)鲆步K因其不能聽(tīng)進(jìn)忠言，無(wú)視屈原的忠言，最后落得客死秦國(guó)的悲慘境地。秦始皇與楚懷王相比可以說(shuō)是成與敗的對(duì)比，無(wú)疑是“良藥苦口忠言逆耳”這句名言的最好詮釋。

　　“大智若愚，大巧似拙”，這是在勸戒我們做人要謙虛，不要自以為是，一個(gè)真正有才華的人不會(huì)輕易顯露自己的才智，一旦鋒芒過(guò)露，只會(huì)招人嫉妒，因?yàn)?***。楊修就是最好例子，他自以為聰明，三四次猜出曹操的心事，卻又到處宣揚(yáng)，最后是聰明反被聰明誤，你說(shuō)楊修聰明嗎？他確實(shí)聰明，但是又為何會(huì)死呢？這便是他愚蠢的一面，因?yàn)樗�猜透了曹操的心事，卻猜不透曹操的為人性格。曹操內(nèi)心里怎么想，大臣們幾乎都知道，但就是自以為聰明的楊修不知道，只因他不懂得才大招妒這個(gè)道理。所以，“大智若愚，大巧似拙”是值得我們借鑒的人生準(zhǔn)則。

　　我喜歡《菜根譚》，因?yàn)樗�是一本歷世閱人的書。充滿哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了詩(shī)情畫意，讓我在不知不覺(jué)中有所收益。

《菜根譚》讀后感13

　　近日，我讀了《菜根譚》：遇事讓一步為高，待人寬一分是�！钡奈恼�。使我感觸很深，很受啟發(fā)，給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。菜根潭三個(gè)字深刻說(shuō)明了“咬得菜根，百事可做”思想理念，是一種以人生經(jīng)驗(yàn)的沉淀和累積，對(duì)當(dāng)今社會(huì)為人處世有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。

　　在我們*常的工作生活中，人與人之間相處難免有摩擦、有碰撞，但是遇事能忍一忍就過(guò)去了，往往是沖動(dòng)過(guò)后，便是后悔。古人說(shuō)過(guò)，忍一時(shí)風(fēng)*浪靜，退一步海闊天空，這就是最好的解釋。

　　當(dāng)今的社會(huì)處處散發(fā)著對(duì)物資、**的渴望，如果把**看成一切，那么就會(huì)迷失方向，**就會(huì)成為切斷你幸福與快樂(lè)的利刃，如果你善待**，將**作為奮勇進(jìn)取的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的支點(diǎn)，就會(huì)給你無(wú)限的動(dòng)力，伴你走向成功，讓你擁有真正的快樂(lè)！從小教導(dǎo),吃苦是福，舍得、舍得，能舍才有得，只有付出了才會(huì)有收獲，當(dāng)我讀完這篇文章后，更感覺(jué)到“舍得”的深刻含義了。

　　人生的快樂(lè)就是路徑窄處，留一步讓人行，滋味濃的，減三分讓人食，共享就是合作，合作就能共贏。保持*衡的人際關(guān)系，要與人真心交往，做人做事才能長(zhǎng)久。

　　作為服務(wù)于電力系統(tǒng)的一員，不管是普通職工，還是管理人員，心中常懷電廠集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，顧大局、識(shí)大體，工作凡事從集體著想，以廠為家、以廠為重。只有把視界放高放遠(yuǎn)，才看得見(jiàn)潮流，看得清未來(lái)。在工作中發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、任勞任怨的精神，一方面我們要俯下身來(lái)，在一線務(wù)實(shí)肯干，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、嚴(yán)要求、切實(shí)打造**隊(duì)伍；另一方面，也要具有超前的眼光和全新的視界，科學(xué)規(guī)劃隊(duì)伍發(fā)展，傾力打造現(xiàn)代化電力檢修隊(duì)伍未來(lái)。

《菜根譚》讀后感14

　　如果你沒(méi)有讀過(guò)《菜根譚》這本書，那一定也讀過(guò)書中收錄的名句，這是明代道人洪應(yīng)明編著的一本關(guān)于人生、處世、和修養(yǎng)的語(yǔ)錄集。讀起了會(huì)感覺(jué)到有些怪異，這種體裁像語(yǔ)錄，又像隨筆，像是對(duì)人們的**，又要是一種善意的提醒。總之，我們不需要在意菜根譚的文體，只需要解讀這些富有哲理和內(nèi)涵的名句即可，會(huì)從中受益良多，讓自己在修身養(yǎng)性方面變得更加有見(jiàn)地，提升人生境界。

　　作者寫道：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！�

　　名句解讀：這句話讀起來(lái)非常爽口，既押韻，又充滿了人生哲理，我們的人生充滿了荊棘，面對(duì)這些挫折，我們應(yīng)該*靜的看待，不為所困擾，努力戰(zhàn)勝困難便可；而人生也有很多喜悅和收獲，當(dāng)你站在高點(diǎn)的時(shí)候，也不要忘了福禍相依，不要為了這些而自鳴得意，也要有憂患意識(shí)。

　　作者又寫道：“交友須帶三分俠氣，做人要存一點(diǎn)素心。”

　　名句解讀：人是社會(huì)性動(dòng)物，一定要有朋友的，但交友是一件需要慎重的事情，不能什么樣的朋友都交，而需要帶著幾分俠氣，有選擇的交往；而為人處事要心存善良，在保護(hù)自己的同時(shí)，對(duì)他人也要有憐憫和感恩之心。

　　當(dāng)我讀到“覺(jué)人之詐，不形于言；受人之侮，不動(dòng)于色”時(shí)，頓時(shí)產(chǎn)生了共鳴，在我們的人生中，不可能事事如意，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人的奸詐心思時(shí)，應(yīng)該暗地里防范，而不是揭露出來(lái)，讓奸邪之人有了準(zhǔn)備。受到他人的侮辱，要不行于色，不要顯露出來(lái)，而是應(yīng)該結(jié)化解和提升自己的修養(yǎng)和能力！

　　菜根譚里面的名句很多，值得我們認(rèn)真解讀和思考，會(huì)得到很多心得。又譬如“蛾撲火，火焦蛾，莫謂禍生無(wú)本；果種花，花結(jié)果，須知福至有因。”這句話讓我得到的啟發(fā)是：世間萬(wàn)事萬(wàn)物的演變和發(fā)展都是存在因果關(guān)系的，正如佛家所言“善惡之報(bào)，如影隨形”，因此，我們?cè)谏�活中要注意自己的言行，因�(yàn)槟惴N下的一切因，將來(lái)都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的果！

　　人生漫長(zhǎng)，快樂(lè)和挫折并存，因此我們需要提升自己的修養(yǎng)，從菜根譚中獲得智慧！

《菜根譚》讀后感15

　　現(xiàn)在，對(duì)飯館里的飲食自己有一種體會(huì)，不論是上點(diǎn)檔次的酒店，還是普通的飯館，食物的味道，吃的時(shí)候可能還覺(jué)得不錯(cuò)，吃完了，往往胃里或身體有感覺(jué)、不舒服，因?yàn)轱埐死镉昧瞬簧俚恼{(diào)味品，我們吃的不是食物而是調(diào)料。

　　相比而言，家里做的粗茶淡飯、少鹽少油，也許吃的時(shí)候沒(méi)有太多的感覺(jué)，吃后卻覺(jué)得渾身舒服，身心滿足。

　　從營(yíng)養(yǎng)的角度說(shuō)，味道只是滿足了口舌的需要，胃和身體真正需要的只是營(yíng)養(yǎng)，而大魚大肉會(huì)增加胃腸的負(fù)擔(dān)，濃郁的味道則來(lái)自過(guò)多的添加劑，都對(duì)身體無(wú)益。

　　所以，最難品味的味道不是酸甜苦辣鮮，而是淡味，能吃得淡味的口舌是**的、身心是舒暢的。至于什么人才是最厲害的人，我們必須得見(jiàn)過(guò)很多人、體會(huì)過(guò)很多人給我們的感受后，才會(huì)有自己的答案。都說(shuō)現(xiàn)在是一個(gè)看臉的時(shí)代，也有俗語(yǔ)說(shuō)：師父不作怪、沒(méi)有徒弟愛(ài)，都是在說(shuō)一個(gè)道理，一般人會(huì)喜歡追捧那些神奇卓異的人，而且我們看著那些財(cái)富、地位比我們高的人，的確是器宇軒昂、自帶氣場(chǎng)、非同凡響；而更多的人出于闖社會(huì)的需要，也常常會(huì)把自己包裝得特別一點(diǎn)。

　　那怎么理解“至人只是�！蹦�？依我個(gè)人比較淺薄的見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)過(guò)一些財(cái)富、身份、地位很高的人，給人的感覺(jué)卻像普通人一般*易、*常，甚至比普通人還要安靜、*淡。沒(méi)有談自己的事業(yè)的時(shí)候，他們*淡得像普通人；而一旦談起事業(yè)，我所感受到的是他們濟(jì)世利民的胸懷、非一般人想象的視野。

　　記得自己曾聽(tīng)一位法師在一個(gè)不大的場(chǎng)所講經(jīng)，他出現(xiàn)的時(shí)候，自己感覺(jué)身心沉浸在一種*靜和慈悲之中。我想這就是類似“至人是常”的一種體現(xiàn)吧。

　　俗語(yǔ)講，人不可貌相，海水不可斗量。又講，大隱隱于世，小隱隱于山。現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越貌相一個(gè)人了，而如果我們真的有機(jī)緣遇到高人，也得有一雙慧眼才能真正認(rèn)識(shí)。我的結(jié)論是既然慧眼一時(shí)半會(huì)我們還不能具備，那就不能輕視我們遇到的每個(gè)人�，F(xiàn)代雞湯也會(huì)說(shuō)，每個(gè)人的背后都有故事，每個(gè)人的身上都有我們可以學(xué)習(xí)的東西。

《薛譚學(xué)謳》讀后感作文3篇（擴(kuò)展10）

——《菜根譚》讀后感(12篇)

《菜根譚》讀后感(12篇)

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《菜根譚》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《菜根譚》讀后感1

　　我讀這句話的時(shí)候，會(huì)想到工作中接觸到的人，比我年齡小的剛踏入社會(huì)的、比我年齡大的飽經(jīng)世故的。常聽(tīng)人們說(shuō)年輕人像一張白紙，可塑性強(qiáng);而有一定閱歷的人，就很難**，只能由著他去了。

　　曾有一段時(shí)間，我覺(jué)得自己好像成熟了，脫去稚氣了，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)不過(guò)是世故了、被社會(huì)染雜了。這有點(diǎn)像馬哲，否定之否定，從職場(chǎng)新人、社會(huì)小白，變成白骨精、被社會(huì)大染缸染的花布，然后再啟動(dòng)自凈功能，回歸本性，成為一個(gè)既能在社會(huì)上立足，與眾多人相處、周旋，又能不被**所迷、保持初心的人。有點(diǎn)像外圓內(nèi)方的意思。

　　而如何才能啟動(dòng)自凈功能呢從我的體會(huì)來(lái)看，自凈功能來(lái)自對(duì)社會(huì)的諸多反省，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是來(lái)自我們對(duì)社會(huì)生活的不適應(yīng)、煩惱、挫折，與其與人爭(zhēng)利、得失都煩惱、成天累心，不如放下，做好本分事，簡(jiǎn)單一點(diǎn)好。

《菜根譚》讀后感2

　　“抱樸守拙，涉世之道”。

　　對(duì)剛剛跨進(jìn)社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，存在一個(gè)怎樣適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題，因?yàn)樘幨赖慕?jīng)驗(yàn)還很短淺，還沒(méi)被浮世的惡習(xí)所感染，即使已經(jīng)感染也不會(huì)太深，這種人自然還能保留純潔天真的本性。

　　而經(jīng)歷了人間種種浪濤，歷盡了人間艱難險(xiǎn)阻的人，經(jīng)驗(yàn)積累比較多，相應(yīng)的城府也就比較深。社會(huì)是一所大學(xué)校，人生是一個(gè)大舞臺(tái)，涉世深的人由成功和失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，幫助人們應(yīng)酬著社會(huì)出現(xiàn)的種種問(wèn)題。

　　經(jīng)驗(yàn)有好有壞，汲取教訓(xùn)可以是正面的，也可以是負(fù)效應(yīng)。有的人會(huì)從消極的、不好的方面去積累經(jīng)驗(yàn)，人的品格便逐漸發(fā)了質(zhì)的變化，這種人往往心存險(xiǎn)詐，任何壞事都敢做。

　　從這個(gè)角度上來(lái)講，君子遇事不要只求練達(dá)，應(yīng)特別注重抱樸守拙的忠厚作風(fēng)。太講究練達(dá)和圓通，就會(huì)失去人的本性，變成一個(gè)讓人厭惡的人。如此反而不如保持一切都不加修飾的純樸面目。練達(dá)、曲謹(jǐn)與樸魯、疏狂都是相對(duì)的，在一味追求金錢**并為此爾虞我詐、你死我活的情況下，多些真情，多些真誠(chéng)，多些樸實(shí)，多些灑脫是很可貴的。

《菜根譚》讀后感3

　　寒假里，給孩子買了一本《菜根譚》讓她在寒假里讀，八歲的女兒根本無(wú)法理解每一段語(yǔ)錄背后的含義，向我求救，讓我給她讀和講，于是借此機(jī)會(huì)我第一次翻開(kāi)了這本《菜根譚》。

　　在生活節(jié)奏高頻率的現(xiàn)代生活中，人們奔波忙碌的同時(shí)，根本無(wú)暇停下來(lái)省視內(nèi)心。就像我，每日忙于工作，忙于生活，經(jīng)常會(huì)遇到各種失敗、挫折，遇到各種困惑和心結(jié)，每每在我心中留下陰影和傷痕。在教女兒學(xué)習(xí)閱讀的同時(shí)，《菜根譚》中的每一段語(yǔ)錄都讓我感觸頗深，每日讀上幾段，每日都有一些新的思考，新的感悟。在閱讀中，我打開(kāi)心門，讓這些警世、醒世的語(yǔ)錄包圍浸潤(rùn)著我的內(nèi)心，改變著我的心態(tài)，改變著我的生活，改變著我的人生觀和世界觀。

　　人生就是這樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂(lè)的因子，要能夠在榮譽(yù)面前保持警醒，在挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持。《菜根譚》教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活，面對(duì)工作，面對(duì)人生。

　　一本《菜根譚》，一部警世書，希望你也能偷得一點(diǎn)閑暇，找到它，翻開(kāi)它，品讀它，讓心隨著文字飛翔，讓人生隨著閱讀走入另一番境界。

《菜根譚》讀后感4

　　《菜根譚》是一部教人為人處世的哲理短文，共分十章，分別從正反兩個(gè)方面比較陳述或論證利與害、得與失，充滿哲理思辨意味。短文多用對(duì)偶，兩句一組，對(duì)仗工整，含義深刻，細(xì)讀之，覺(jué)得特中肯綮。作者定是一個(gè)飽經(jīng)滄桑、老于世途的高人，既有出世的逍遙達(dá)觀，又有入世的淡泊寧?kù)o，言辭懇切，不冰不火，恰到分寸又能一語(yǔ)破的。

　　封建社會(huì)中人讀此書，能夠遠(yuǎn)避禍端，明哲保身，既享入世百味，又得出世閑逸。今日，時(shí)代的發(fā)展很迅速，人們的人生觀、世界觀，是非觀、**觀都有了一些改變，讀此書仍受一些啟迪，如怎樣與人相處，怎樣開(kāi)導(dǎo)自我，怎樣看待人生百態(tài)和自然萬(wàn)物。天人一體，天人相應(yīng)這點(diǎn)古今是相同的，我們既要讀書，領(lǐng)會(huì)書中要旨，又不能拘泥于書，被書遮掩了耳目，要學(xué)用惟時(shí)，就像書中所說(shuō)的：

　　做人無(wú)點(diǎn)真懇念頭，便成個(gè)花子，事事皆虛；涉世無(wú)段圓滑機(jī)趣，乃是個(gè)木人，處處有礙。人心虛，義理來(lái)居；人心實(shí)，物欲莫入。鴻蒙未辟便分了陰陽(yáng)，人心事理莫不如此。做人經(jīng)世有個(gè)一分為二的態(tài)度，有個(gè)瞻前顧后的眼光，有個(gè)大肚能容的雅量，有個(gè)得失互轉(zhuǎn)的思想，心樂(lè)，便是個(gè)福地天堂。

《菜根譚》讀后感5

　　佛家有言“心靜自然涼”，與《菜根譚》有異曲同工之妙，“欲其中者，波沸寒潭，山林不見(jiàn)其寂;虛其中者，涼生酷暑，朝市不知其喧”，心中浮躁的人即使在幽靜的`山林中也體會(huì)不到的寂靜，心中虛脫明凈的人即使在夏日里也能得到清爽，在嘈雜的躁市也能心靜。無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代這都是亙古不變的道理，很多人一昧的追求功**祿整天心浮氣躁，惶惶不可終日，若得若是若即若離忐忑不安的，就算是找個(gè)人間仙境也無(wú)福消受;但是一個(gè)人把**地位看得很簡(jiǎn)單，他的人生會(huì)很輕松，這也是把物欲看透了的表現(xiàn)，他明白錢財(cái)乃身外之物，內(nèi)心純潔才是最重要的。

　　陶淵明就是超凡脫俗的隱士的典范，不為五斗米折腰的高尚情懷，不與世俗同流合污的清高昭然可見(jiàn)。但是他那種清高又是那么的*易近人，把清高放在內(nèi)心而不是表現(xiàn)在外表的高傲，這也是洪應(yīng)明所認(rèn)可的高尚。

　　洪應(yīng)明對(duì)叱咤政壇的風(fēng)云人物說(shuō)要學(xué)會(huì)激流勇進(jìn)明哲保身，對(duì)仕途迷茫前途坎坷之人說(shuō)要苦中求進(jìn)永不言棄，對(duì)整日勾心斗角爾虞我詐的人說(shuō)要內(nèi)心持凈以修其德，對(duì)高傲自大自以為是的人說(shuō)要虛懷若谷虛心謙卑，對(duì)雄才大略威震八方的霸主說(shuō)要仁者無(wú)敵。

　　嚼著菜根香，體會(huì)世海滄桑，讀懂人生哲理，導(dǎo)航著未來(lái)的方向!

《菜根譚》讀后感6

　　《菜根譚》是明代還初道人洪應(yīng)明寫的一部論述修養(yǎng)，人生、處世、出世的語(yǔ)錄集，集合了**不變的教人之道，是曠古稀世的奇珍寶訓(xùn)。對(duì)于我們正心修生，養(yǎng)性育德，有潛移默化的作用。

　　書名《菜根譚》取自宋儒汪革語(yǔ)：“人就咬的菜根，則百事可成�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人如能堅(jiān)強(qiáng)的適應(yīng)清貧的生活，不論做什么事情，都會(huì)有所成就。

　　《菜根譚》這本書分為前集和后集，其中我最喜歡的的一則是：我有功于人不可念，而過(guò)則不可不念，人有功于我不可忘，而怨則不可不忘。這則告訴了我，如果自己對(duì)別人有所恩惠，切不可念念在心，計(jì)較回報(bào)，長(zhǎng)此以往只會(huì)加重自己的**之心。相反，對(duì)別人的恩情當(dāng)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，對(duì)于自己犯的錯(cuò)，要時(shí)時(shí)刻刻以此為鑒，改過(guò)自新。別人犯錯(cuò)時(shí)，如果你不斷指責(zé)并不能讓他改正已犯的錯(cuò)誤，相反只能使他對(duì)你產(chǎn)生怨恨，而當(dāng)你為他辯護(hù)，他則會(huì)反過(guò)來(lái)檢討自己，積極的修正錯(cuò)誤。

　　閱讀《菜根譚》，能讓你從容的面對(duì)紛繁變化的世界，時(shí)刻擁有一份內(nèi)心的*靜與安寧，對(duì)人生有新的體味，對(duì)心智也有一個(gè)新的提升。

《菜根譚》讀后感7

　　好久沒(méi)有寫了，其實(shí)想寫的東西很多。還是太懶，最近的床頭書是《菜根譚》(明朝洪應(yīng)明著)，就談點(diǎn)讀后感，先聊這“欲擒故縱寬之自明”。

　　原文：事有急之不白者，寬之或自明，毋躁急以速其忿;人有切之不從者，縱之或自化，毋操切以益其頑。

　　其大概意思為：如果有事一下子搞不明白，先放一放，也許時(shí)間長(zhǎng)了自然就明白了，千萬(wàn)不要急，免得自己郁悶;如果有人不聽(tīng)勸告、不服從教育，先讓他去，你不管他也許他自己倒理解了，不要過(guò)于煩人家免得產(chǎn)生逆反心理。

　　道理很簡(jiǎn)單，我們都明白，可是我們做到了么?

　　要做到洪先賢所說(shuō)的不急不切，需要一個(gè)條件，就是心態(tài)。所以有人說(shuō)心態(tài)決定一切，不無(wú)道理。當(dāng)然，良好的心態(tài)需要通過(guò)修身來(lái)達(dá)到。那么解決問(wèn)題靠什么呢，就是時(shí)間。其實(shí)時(shí)間是萬(wàn)能的，能解決人們?cè)S多的難題，一切的恩怨、紛爭(zhēng)無(wú)不隨著時(shí)間灰飛煙滅。

　　因此，在日常生活中，有必要記住這個(gè)道理，合理處理生活中的一些難題，才能使人活得輕松、坦然。

《菜根譚》讀后感8

　　“靜中靜非真靜，動(dòng)處?kù)o得來(lái)，才是性天之真靜;樂(lè)處樂(lè)非真樂(lè)，苦中樂(lè)得來(lái)，才是心體之真機(jī)。”

　　你聽(tīng)過(guò)嗎?這是在《菜根譚》中的一則，說(shuō)了在一個(gè)靜的地方，很安靜，這不是真正的靜，要在一個(gè)喧鬧的地方靜下來(lái)，才是真正的靜。

　　有一次，我和媽媽來(lái)到一個(gè)農(nóng)村，那里很窮苦，他們?cè)谀抢锔苫�，種田，滿頭大汗。我在城市里整天很開(kāi)心，可是我在農(nóng)村里看到那些小孩子，和種田的大人們也很開(kāi)心。為什么呢?我明白了一個(gè)道理，在歡樂(lè)的環(huán)境中很歡樂(lè)，這不是真的歡樂(lè)，在很窮苦的生活環(huán)境中仍然堅(jiān)持歡樂(lè)才是真正的歡樂(lè)。

　　我最終明白了，我在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書中取得的歡樂(lè)才是真的歡樂(lè)。我必須會(huì)做到這些的�！恫烁�譚》這本書是對(duì)我有好處，我會(huì)把這本書保存得很好，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

《菜根譚》讀后感9

　　夜深人寂，于無(wú)聲處，孑然于點(diǎn)點(diǎn)思緒。懶坐一縷昏黃的燈光下，輕捧起一份沉淀的的古老智慧，。靜靜地讀著《菜根譚》，以一顆樸實(shí)的靈，來(lái)品味那一絲難言的青澀與甘苦。

　　《菜根譚》是一部論述修養(yǎng)，人生，處世的語(yǔ)錄集，是融儒，道，釋意蘊(yùn)于一體的智慧結(jié)晶和**不變的教人傳世之道，為曠古稀世的奇珍寶訓(xùn)。我眼中的《菜根譚》，是一部難得的人生奧秘和為人處世的書籍。上至**、*天下，下至修身、**，人世中的大道，宇宙間的大妙，無(wú)所不包，無(wú)所不容。但更令人驚嘆的是作者那天馬行空般的思辨以及深邃精妙的處世哲學(xué)。

　　處世之道，先在于為人，后顯于行事�！恫烁�譚》以簡(jiǎn)練明雋，兼采雅俗的文字，如云端之飛鳥(niǎo)，似清溪之流水，讓我們?cè)谔兆碛谄溟g之時(shí)，留以人無(wú)限的遐想和一次次的心靈上的洗滌。

　　正所謂“咬得菜根，百事可做”。人的才智和修養(yǎng)只有經(jīng)過(guò)艱苦磨練才能獲得�！恫烁�譚》用最賦予生命的言語(yǔ)，向蕓蕓眾生闡釋了人生的真諦和生活的萬(wàn)千智慧。

《菜根譚》讀后感10

　　有句話叫：“心安茅屋穩(wěn)，性定菜根香”，《菜根譚》是我國(guó)古代學(xué)者洪應(yīng)明所撰寫的一部關(guān)于人生體驗(yàn)的奇書。

　　記得媽媽給我買得那一天晚上，由于缺乏親身體會(huì)，我還以為《菜根譚》就像人們所說(shuō)的天書一樣難以理解。但在我認(rèn)真閱讀以后才知道，這真的是一本教育意義深刻的書。上面把故事講得栩栩如生，仿佛這個(gè)故事就發(fā)生在你身邊，它把我引入了一個(gè)***。從我閱讀得第一天起，我就把它當(dāng)成了最好的朋友。

　　而里面的故事更是讓你如癡如醉，回味無(wú)窮。里面有名揚(yáng)千古、無(wú)欲則鋼的王安石；有兩袖清風(fēng)的于謙；有鐵面無(wú)私的青天包拯。他們的清正廉明是我久久不能忘記的。里面還有人人皆知的磨杵成針、鑿壁偷光、孟母三遷。它們都是鼓勵(lì)我前進(jìn)的航標(biāo)燈。

　　看了這本書會(huì)讓你感悟人生，擁有赤情俠心，還能讓你返樸歸真。作為一名小學(xué)生，你難道不應(yīng)該閱讀這本書嗎

　　從《菜根譚》的開(kāi)始，經(jīng)歷了幾百年世事滄桑，但《菜根譚》將永遠(yuǎn)譜寫著它那****的文化。正如學(xué)者洪應(yīng)明所說(shuō)“嚼得菜根者，百事可做”。

《菜根譚》讀后感11

　　《菜根譚》是一部教人為人處世的哲理短文，共分十章，分別從正反兩個(gè)方面對(duì)比陳述或論證利與害、得與失，充滿哲理思辨意味。短文多用對(duì)偶，兩句一組，對(duì)仗工整，含義深刻，細(xì)讀之，覺(jué)得特中肯綮。作者定是一個(gè)飽經(jīng)滄桑、老于世途的高人，既有出世的逍遙達(dá)觀，又有入世的淡泊寧?kù)o，言辭懇切，不冰不火，恰到分寸又能一語(yǔ)破的。

　　封建社會(huì)中人讀此書，可以遠(yuǎn)避禍端，明哲保身，既享入世百味，又得出世閑逸。今天，時(shí)代的發(fā)展很迅速，人們的人生觀、世界觀，是非觀、**觀都有了一些改變，讀此書仍受一些啟迪，如怎樣與人相處，怎樣開(kāi)導(dǎo)自己，怎樣看待人生百態(tài)和自然萬(wàn)物。天人一體，天人相應(yīng)這點(diǎn)古今是相同的，我們既要讀書，領(lǐng)會(huì)書中要旨，又不能拘泥于書，被書遮掩了耳目，要學(xué)用惟時(shí)，就像書中所說(shuō)的：

　　做人無(wú)點(diǎn)真懇念頭，便成個(gè)花子，事事皆虛；

　　涉世無(wú)段圓滑機(jī)趣，乃是個(gè)木人，處處有礙。

　　人心虛，義理來(lái)居；人心實(shí)，物欲莫入。鴻蒙未辟便分了陰陽(yáng)，人心事理莫不如此。做人經(jīng)世有個(gè)一分為二的態(tài)度，有個(gè)瞻前顧后的眼光，有個(gè)大肚能容的雅量，有個(gè)得失互轉(zhuǎn)的思想，心樂(lè)，便是個(gè)福地天堂。

《菜根譚》讀后感12

　　《菜根譚》是一部論述修身、處世、待人、接物的格言集，是作者對(duì)人世百態(tài)的領(lǐng)悟，是一種人生經(jīng)驗(yàn)的沉淀與積累，蘊(yùn)涵深刻的哲理，讀后耐人尋味。

　　最近我就讀了一段：肝受病則目不能視，腎受病則耳不能聽(tīng)。病受于人所不見(jiàn)，必發(fā)于人所共見(jiàn)。故君子欲無(wú)得罪于昭昭，必先無(wú)得罪于冥冥。

　　它的大意是說(shuō)：肝有病眼睛就會(huì)看不清，腎受病耳朵就會(huì)受影響。病發(fā)于人看不到的地方，卻表現(xiàn)在人所共見(jiàn)的地方。如果君子想成為人上人，就要先在沒(méi)人看到的地方做好自己。

　　如果讓自己道德完善就要慎獨(dú)，慎獨(dú)就是在別人看不見(jiàn)聽(tīng)不到的情況下做好一切。做什么事都不能瞞天過(guò)海、蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)榭傆幸惶鞎?huì)**大白、水落石出的。

　　我有一次獨(dú)自在小賣店里，忍不住拿了幾樣小食品，我一會(huì)兒拿起來(lái)，一會(huì)兒又下。那時(shí)有兩個(gè)我——一個(gè)想拿東西的我，一個(gè)不想拿東西的我。突然，我想起一句話“要想人不知，除非已莫為”，所以我到了最后也沒(méi)有把東西拿走。

　　孔子說(shuō)：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！边@句話就是說(shuō)，一有壞念頭，人就變得鬼鬼祟祟。如果不做壞事的人，就會(huì)做什么事都沒(méi)有緊張的情緒。

　　所以，人的一生做任何事，都要胸懷坦蕩，光明磊落。