適合10人左右的團(tuán)隊(duì)游戲有哪些

　　團(tuán)隊(duì)游戲指需要團(tuán)體協(xié)作來共同完成任務(wù)的游戲。通過團(tuán)隊(duì)游戲可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員相互之間的溝通，下面小編為大家推薦了適合10人左右的團(tuán)隊(duì)游戲，歡迎大家參考借鑒。

　　適合10人左右的團(tuán)隊(duì)游戲有哪些 篇1

　　一、貼牌

　　道具：一副撲克牌（拿走大小怪）

　　規(guī)則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。

　　亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時(shí)的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人"。（類似于殺人游戲）

　　二、一只青蛙

　　參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。

　　三、國王游戲

　　先是每個(gè)人分張數(shù)字。然后，抽出一人做國王，國王可以命令任何做事情，比如，1號和3號接吻。有時(shí)，是兩個(gè)男的吻哈。

　　接龍，第一個(gè)人說你好的好啊，第二個(gè)人說，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個(gè)人說你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊。

　　四、我愛你vs不要臉

　　聽上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。

　　規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯(cuò)，即受罰。

　　亮點(diǎn)：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。

　　五、籮卜蹲

　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

　　以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏�有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

　　六、傳牙簽

　　參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最�。ɑ蜃畲螅┑哪菑垞淇伺频娜藶橄阮^，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的.順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來越刺激。

　　七、偷天陷阱

　　記得電影偷天陷阱中辛康納利訓(xùn)練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？

　　這個(gè)游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂disco。然后請幾個(gè)助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時(shí)候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說低頭，抬腳等等。

　　適合10人左右的團(tuán)隊(duì)游戲有哪些 篇2

　　控球30秒

　　參與人數(shù)：不限

　　時(shí)聞：30分鐘

　　場地：寬敞的運(yùn)動場

　　道具：1個(gè)籃球，1個(gè)秒表，每人1條頭巾（兩種不同顏色的）

　　游戲規(guī)則

　　1、培訓(xùn)師將學(xué)員們分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。如果學(xué)員總數(shù)為奇數(shù)，那么從中選一名隊(duì)員作為培訓(xùn)師的助手。

　　2、發(fā)給兩隊(duì)學(xué)員每人1條頭巾，兩個(gè)隊(duì)的顏色不同，譬如一個(gè)隊(duì)為紅色，另一個(gè)隊(duì)為黑色。

　　3、培訓(xùn)師宣讀游戲規(guī)則：

　　（1）哪個(gè)組控球的時(shí)間達(dá)到30秒即可獲勝。

　　（2）抱住籃球的隊(duì)員擁有控球權(quán)，如果另一個(gè)組的隊(duì)員抓住了他，他就要停止，然后在1秒鐘的時(shí)間內(nèi)將球傳給自己組的隊(duì)員。否則，培訓(xùn)師將籃球收回，游戲重新開始。

　�。�3）如果兩個(gè)組的人同時(shí)抓住了籃球，培訓(xùn)師重新拋球，開始游戲。

　�。�4）所有的'隊(duì)員都必須在規(guī)定的邊界內(nèi)活動，不得出界。如果出界，培訓(xùn)師將籃球收回，重新開始游戲。

　　（5）當(dāng)一組的控球時(shí)間達(dá)到25秒的時(shí)候，培訓(xùn)師會倒計(jì)時(shí)，大喊：“5、4、3、2、1”。此時(shí)，另一個(gè)組要抓緊時(shí)間搶奪控球權(quán)，否則，那個(gè)組就獲勝了。

　　（6）可以進(jìn)行多輪比賽，看看哪個(gè)組獲勝的次數(shù)多。

　　4、培訓(xùn)師將籃球拋向場地，游戲正式開始。

　　游戲編排目的

　　天天坐在辦公室里面，是不是感覺整個(gè)人好像變成了一個(gè)雕塑呢？這個(gè)游戲能夠讓大家運(yùn)動起來，在跑動中活動筋骨，放松自己，還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　1、活躍氣氛，激發(fā)學(xué)員活力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　3、激發(fā)學(xué)員的競爭意識。

　　相關(guān)討論

　　1、小組內(nèi)部是如何確定分工來扮演不同的角色的？

　　2、當(dāng)其他組隊(duì)員過來搶球的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是什么？

　　3、當(dāng)面對眾多同組隊(duì)員，你是如何確定傳球?qū)ο蟮模?/p>

　　游戲主要障礙和解決

　　1、當(dāng)運(yùn)動場地比較大的時(shí)候，可以延長控球時(shí)間。

　　2、如果沒有頭巾，也可以使用臂章或者一組將袖子挽上去、一組將袖子放下來等方式來表示不同的組別。

　　游戲主要危險(xiǎn)及注意事項(xiàng)

　　隊(duì)員們在搶奪控球權(quán)的時(shí)候，注意相互之間的安全，不可用力過猛將其他人撞倒。

　　適合10人左右的團(tuán)隊(duì)游戲有哪些 篇3

　　傳輸帶

　　參與人數(shù)：15～25人1組

　　時(shí)間：30分鐘

　　場地：開闊的室外場所

　　道具：每組若干報(bào)紙、膠帶、2把剪刀

　　游戲規(guī)則

　　1、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照15—25人1組，分成若干組，并發(fā)給每組若十報(bào)紙和膠帶、2把剪刀。

　　2、學(xué)員們利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)傳輸帶，將本組的成員運(yùn)輸?shù)綄γ?0米外的目的地。傳輸帶必須是閉合的。每次運(yùn)送的隊(duì)員數(shù)量不限。傳輸帶在運(yùn)行的過程中不能發(fā)生斷裂。如果斷裂了，所有隊(duì)員都要回到出發(fā)地重新開始�？茨膫�(gè)組能夠?qū)⒈窘M所有隊(duì)員以最快的速度運(yùn)送過去。

　　游戲編排目的

　　在這個(gè)制作傳輸帶的過程中，怎么進(jìn)行任務(wù)分配，采用什么樣的傳輸帶設(shè)計(jì)能夠以最快的速度完成任務(wù)，需要學(xué)員們發(fā)揮集體的力量、共同謀劃、貫徹執(zhí)行。這對于學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識、分工合作能力都是一個(gè)考驗(yàn)。而最后的結(jié)果無疑是這種考驗(yàn)最直觀的`衡量。

　　1、培養(yǎng)學(xué)員們分工協(xié)作、提高效率的意識。

　　2、激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造力，充分調(diào)動他們的想象力。

　　3、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，讓學(xué)員們在游戲中得到放松和快樂。

　　相關(guān)討論

　　1、你們在傳輸帶的設(shè)計(jì)方案上進(jìn)行了哪些討論，最后是怎樣確定的？

　　2、你們覺得你們的執(zhí)行方案是最有效率的嗎，還有沒有其他可以改進(jìn)的地方？

　　3、你們認(rèn)為多大的一個(gè)傳輸帶、輸送的隊(duì)員數(shù)量多少才是最合適的？

　　4、有哪些方法可以讓傳輸帶做得更牢固、不容易斷裂？

　　5、你們有沒有考慮過傳輸帶在運(yùn)送隊(duì)員的時(shí)候，隊(duì)員之間排列先后順序的安排，主要考慮了哪些因素？

　　6、你們從這個(gè)游戲中獲得了哪些啟發(fā)？

　　游戲主要障礙和解決

　　1、為了盡快將所有隊(duì)員都運(yùn)送過去，在制定運(yùn)送方案的時(shí)候，有的學(xué)員可能會考慮制作一個(gè)大的運(yùn)輸帶將所有人一次都運(yùn)過去，也有的學(xué)員可能會考慮制作小一些的運(yùn)輸帶將隊(duì)員們分批運(yùn)送過去。其實(shí)考慮到運(yùn)輸帶可能會斷裂的情況，分批運(yùn)送能夠分散風(fēng)險(xiǎn)，會更加可靠一些。

　　2、但是這里還有一個(gè)問題就是多大的運(yùn)輸帶是合適的，需要各組根據(jù)自己的人員情況進(jìn)行合理的分配。而且最好將本組成員分成幾個(gè)運(yùn)輸隊(duì)，各個(gè)運(yùn)輸隊(duì)同時(shí)制作運(yùn)輸帶。如果有的隊(duì)伍先完成了，別的隊(duì)伍需要幫助的時(shí)候，再幫他們一下，畢竟游戲的成功取決于最后一隊(duì)什么時(shí)候能夠到達(dá)。如果不需要，就誰先做完，誰先出發(fā)。

　　3、為了讓游戲變得更加具有挑戰(zhàn)性，還可以增加規(guī)定，例如，在運(yùn)輸帶運(yùn)送的過程中，隊(duì)員們的手和胸部以上不可以碰到運(yùn)輸帶，等等。

　　適合10人左右的團(tuán)隊(duì)游戲有哪些 篇4

　　猜猜我是誰

　　游戲目的：

　　訓(xùn)練人們熟練使用封閉式問題的能力。利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　人數(shù)：20人左右。

　　時(shí)間：30分鐘。

　　場地：不限。

　　材料：四項(xiàng)寫有名人名字的高帽。

　　游戲步驟：

　　1、橫著擺放四把椅子，將人們分成4組。

　　2、每組選一名代表扮演一位名人坐在椅子上，面對小組的隊(duì)員們。

　　3、主持人給坐椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。名人的名字可以任意選擇。

　　4、每組的`組員除了坐在椅子上的人不知道自己是什么名人外，其他人都知道，但誰都不能直接說出來。

　　5、從第一個(gè)戴著寫有名人名字帽子的參與者開始猜，他必須要問封閉式問題。例如，“我是……嗎？”如果小組組員回答“是”，他還可以問第二個(gè)問題。如果小組組員回答“不是”，他就失去機(jī)會。輪到2號發(fā)問。以此類推。

　　6、最先猜出自己是誰者為贏隊(duì)。

　　封閉式問題很容易讓人們在問答時(shí)產(chǎn)生緊張心理。人們在緊張的狀態(tài)下，大腦就會處于停滯狀態(tài)，很容易發(fā)揮失常。在這種情況下，坦然地面對人們的問答，冷靜地面對突發(fā)狀況的人。才能在陷入心理困境的時(shí)候。掌握住調(diào)試的方法。