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同學(xué)情作文(精選17篇)

同學(xué)情作文(精選17篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編收集整理的同學(xué)情作文(精選17篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  同學(xué)情作文1

  我們班是個(gè)大集體,也是一個(gè)和睦的大家庭,老師是媽媽?zhuān)琶瑢W(xué)是孩子、兄弟姐妹,我們?cè)谝黄鹩螒、學(xué)習(xí),生活充滿(mǎn)了快樂(lè),同學(xué)間互相幫助,友好、合作的事屢見(jiàn)不鮮,就在昨天宋金來(lái)沒(méi)有帶書(shū),上課了他害怕極了,生怕被老師看到,同座位的李志宏只是輕輕地把書(shū)推到她面前,兩人便共用一本書(shū),老師看見(jiàn)了,向他們投來(lái)贊許的目光。

  下了課,阿斯根不小心摔倒了,李一輝連忙把他扶起來(lái),對(duì)他說(shuō)“你沒(méi)有摔傷吧”。更讓我感動(dòng)的的是,上一次李佳俊被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù),敖丁挺身而出幫助李佳俊,先去找了那位大哥哥的老師,又回來(lái)向我們老師匯報(bào),敖丁雖然喜歡打人,可他從不允許別人來(lái)欺負(fù)我們班的同學(xué),也不允許我們?nèi)テ圬?fù)別的班的同學(xué),在這個(gè)大家庭中,不管是誰(shuí)有困難,我們都會(huì)去幫助他。

  同學(xué)們之間的情感,是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的。

  同學(xué)情作文2

  在我的身邊,有許多小伙伴。我們們天在一起互幫互助,即便產(chǎn)生了濃濃的同學(xué)情,我就被同學(xué)幫助過(guò),現(xiàn)在想想就像是昨天的事。

  上三年級(jí)的時(shí)候我就被一個(gè)同學(xué)幫助過(guò),上課了,我急忙跑回教室頭在隱隱約約的疼,一節(jié)課都無(wú)精打采,下課了,貝貝跑到我身邊說(shuō):“雯雯,咱們出去玩吧!蔽艺f(shuō):“不了,我不舒服!必愗惷嗣业念^,又急忙把手拿開(kāi),她驚慌的說(shuō):“好燙呀!雯雯,你發(fā)燒了!”

  他跑到自己的位子上,倒了一杯水給我喝,我在喝水時(shí)嗆注了,咳嗽起來(lái),她拍拍我的背,把自己的手帕在涼水里泡了一小會(huì)兒,又把手帕放在了我的額頭上,問(wèn)我:“雯雯,你好些了嗎?”雖然我自己很不舒服,但是我還是說(shuō)了聲:“謝謝你我好多了!

  一股暖流在我的心中游動(dòng),她看出我并沒(méi)有好些,就說(shuō):“你難受就直說(shuō)嘛,別客氣,我現(xiàn)在去報(bào)告老師,讓醫(yī)生給你治療,絕對(duì)比我好!蔽艺f(shuō):“貝貝,謝謝你了。”我邊說(shuō)邊感動(dòng)地流出了淚……

  這就是我的同學(xué),深深的謝謝他們。

  同學(xué)情作文3

  問(wèn)同學(xué)情是什么?為什么直叫人時(shí)常想起,難以忘懷!三年初中,豆蔻年華,恰同學(xué)少年,一同飛揚(yáng)青春的旋律,經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱,承受的壓力,走過(guò)叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗……

  人生豈能盡如人意?逆境中,同學(xué)是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄;順境里,同學(xué)是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚;風(fēng)雨中,同學(xué)是相攜相扶的臂膀,是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽(yáng)光里,同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹……

  取得成績(jī)了,最想與同學(xué)分享,最想?yún)R報(bào)給母校;遇到挫折了,最想傾訴給同學(xué),最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué),能因你悲而憂(yōu)的也是同學(xué)。

  常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,現(xiàn)在又加上一句:“五世修得同窗讀”。讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的,都珍惜同學(xué)情吧!這是除愛(ài)情、親情、友情、戰(zhàn)友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

  同學(xué)情作文4

  中午,我靜靜地坐在座位上,靜靜地讀著英語(yǔ)筆記,教室里也靜靜的。

  “呯……”那聲音極其響亮,宛如雨前的霹靂,震耳欲聾。大家都不約而同地環(huán)顧四周,最后,大家都把目光都聚在了前面的黑板上,黑板上的白板竟然掉了下來(lái)。

  大家一擁而上,瞧瞧那可憐的白板,它的支架只是一個(gè)一厘米厚的小塑料片,現(xiàn)在已經(jīng)粉身碎骨,散落在地上。兩個(gè)肇事者臉漲得通紅,擋住白板不要往下倒。

  旁觀者都只是去是看看,然后就帶著話(huà)題回去了。好心腸的我,便沖了上去。沒(méi)想到那兩個(gè)肇事者中的一個(gè)便逃之夭夭了。很快,那白板漸漸的往我們的頭頂?shù)姆较騼A了過(guò)來(lái)。白板愈壓愈低,我只好使出吃奶的力量與白板抗衡,但還是無(wú)濟(jì)于事。我躲在白板與地上形成夾角內(nèi),恐慌極了,感覺(jué)世界末日就要來(lái)臨。

  不知不覺(jué),白板居然往回倒,手臂也不用再那么用力了,莫非?老師來(lái)了?我借著這力量,馬上逃離了戰(zhàn)場(chǎng),往回看了一眼,原來(lái)“老師”是劉星云。我真有一種劫后余生的感覺(jué)。多虧了他,事后我想了想,就憑我這小力氣,小身板怎么可能頂?shù)眠^(guò)一個(gè)能把白板這個(gè)“壯漢”呢?

  錦上添花非實(shí)意,雪中送炭是真情。同學(xué)的這份雪中送炭之情將永遠(yuǎn)留在我心中。

  同學(xué)情作文5

  一直不知道,同學(xué)情到底是什么,自從我來(lái)到新教育學(xué)校以后才深深的體會(huì)到這份同學(xué)之間的濃濃之情。

  那是一個(gè)冬天,天氣驟然轉(zhuǎn)冷寒風(fēng)呼嘯窗外飄著雪花,那一個(gè)星期我忘了從家里帶厚衣服,那時(shí)我看了看身上穿的略顯單薄的棉衣,心想這下慘了我的挨凍了。這時(shí)我的同學(xué)劉雨欣看見(jiàn)我身上穿的衣服就對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)有厚點(diǎn)的衣服了嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有了!彼S著說(shuō):“我這有厚衣服你先穿著吧,看把你給凍得別感冒了!蔽翌D時(shí)感覺(jué)身上有一股暖流流淌到了我的心間,把所有的嚴(yán)寒都趕走了。我對(duì)她說(shuō):“謝謝!”她說(shuō):“沒(méi)事,你忘了咱們是好朋友,好同學(xué)啊,借個(gè)衣服算什么呢。”是啊,這就是我們之間的同學(xué)之情。

  還有一次,我的筆盒丟了,本也用完了。我的筆放在筆盒里,所以我的筆和本都沒(méi)有了。我也沒(méi)有帶錢(qián),我們班的丁志瀟看見(jiàn)了就借給了我筆和本。我說(shuō):“謝謝你,丁志瀟!倍≈緸t說(shuō):“不客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!笔前。瑢W(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,因?yàn)槲覀兙褪且粋(gè)大家庭,在一個(gè)集體中共同的生活、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

  這就是我最難忘的兩件事,同時(shí)我也謝謝幫助我的同學(xué)們,我一定會(huì)永遠(yuǎn)和他們做好朋友好同學(xué)的。

  同學(xué)情作文6

  生活中有很多真情:母子之情、師生之情、朋友之情……其中有一段同學(xué)情雖然很細(xì)微,卻讓我久久難以忘懷。

  我很喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,每當(dāng)看到手里拿著的試管,我不禁都想起了那件事。

  當(dāng)時(shí)我在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。化驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中試管是最重要的,但是我一不小心把試管打碎了,這可怎么辦呀?我都做不成實(shí)驗(yàn)了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我的同學(xué)朱梓銘看到了我火燒眉毛的樣子,就問(wèn)我怎么了。我沒(méi)好氣的告訴他,自己不小心把試管打碎了,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)做不成了。沒(méi)想到朱梓銘大方地說(shuō)::“那我把我的備用試管借給你吧。”我喜出望外,那顆懸著的心終于放下來(lái)了,這樣終于可以做實(shí)驗(yàn)了。經(jīng)過(guò)我的努力和這根試管的幫助,這次我的實(shí)驗(yàn)做得非常完美。

  沒(méi)想到過(guò)了幾天,朱梓銘拿著四根試管跟我說(shuō):“我媽媽告訴我,做化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)試管,而且它們很容易碎。我讓她給我多買(mǎi)了一些備用,也給你帶了幾根!苯舆^(guò)試管后,我心里暖暖的,沒(méi)想到他還記得這件事,連聲說(shuō)謝謝!他卻搖著頭笑了。

  每每想起這件事情都令我心生感動(dòng),一股濃濃的同學(xué)情涌入心頭。以后如果有同學(xué)遇到困難需要幫助,我也會(huì)主動(dòng)幫助他們的。

  同學(xué)情作文7

  周二上午的第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),尚老師宣布了一個(gè)讓我們大吃一驚的消息:我們的同學(xué)徐昊宇,在坐公交車(chē)的時(shí)候,被一輛飛馳而過(guò)的三輪車(chē)撞到,骨折了,現(xiàn)在正在醫(yī)院呢。

  我們聽(tīng)后,班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,議論紛紛。我也很難過(guò),好像受傷的是我一樣。同時(shí)我也很擔(dān)心,這樣的疼痛,他能受得了嗎?

  尚老師接著說(shuō):“我們可以每人準(zhǔn)備一樣小禮物,然后派幾名代表去醫(yī)院看望他,把我們的祝愿帶給他!

  放學(xué)后,我給媽媽一說(shuō),媽媽馬上就帶我去了百姓量販,讓我挑選禮物。

  超市里的東西可真多!我挑來(lái)挑去挑了好長(zhǎng)時(shí)間。最后,挑了一些果凍。我想:這些果凍可好吃了,希望他在吃的時(shí)候,忘記疼痛。

  我拿著禮物去學(xué)校時(shí),心里在想:但愿能選上我當(dāng)代表。

  我來(lái)到班里,一看,同學(xué)們準(zhǔn)備了各種各樣的禮物:巧克力,賀卡,糖果,鉛筆袋……都祝愿他早日康復(fù),回到我們這個(gè)大集體來(lái)。

  雖然我沒(méi)能當(dāng)上代表去看望他,但是,同學(xué)之間的這份友情,讓我感到心里暖暖的。

  同學(xué)情作文8

  同學(xué)情,僅次于友情的無(wú)私情誼,他們十分真摯真誠(chéng),能在你困難的時(shí)候,無(wú)私地伸手幫助你一把,盡快并沒(méi)有很深厚的情誼,也沒(méi)有血緣之情,而就是出自于人性最淳樸可愛(ài)一面的情誼,令人十分感動(dòng)。也許同學(xué)情,有時(shí)候十分渺小,微不足道,但是有時(shí)候,卻能給予你最大的幫助……

  記得有一次,我把同學(xué)的一塊橡皮給弄對(duì)了,聽(tīng)說(shuō)這塊橡皮是她最喜愛(ài)的,而且自然就帶著一點(diǎn)薰衣草的味道,而且是很大的一塊,上面還印有可愛(ài)的薔薇圖片,十分精致可人,就算是商城里面買(mǎi)的話(huà),至少都要幾十塊錢(qián),同學(xué)當(dāng)寶貝一樣的供著,這次好不容易我才勸來(lái)借給我的。現(xiàn)在好了,我把它給弄對(duì)了,這要如何是好啊!

  實(shí)在沒(méi)辦法了,我也只好硬著頭皮去給同學(xué)道歉,本以為得到的會(huì)是斥罵,沒(méi)想到她卻只是淡然一笑道:“沒(méi)事,就一塊橡皮嘛!沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友,別放在心上,橡皮沒(méi)了,我還能再買(mǎi)的,我們的情誼卻是怎么都換不來(lái)的,難能可貴的呢!”我不禁破涕一笑,笑的那么快懷,那么燦爛,比陽(yáng)光還要耀眼幾分,是的,這個(gè)時(shí)候我才明白了什么叫做同學(xué)情……

  同學(xué)情,多么珍貴的情誼。∥視(huì)一生一世來(lái)珍惜你這種純真的情誼!

  同學(xué)情作文9

  生活中令我感動(dòng)的事情就像影片似的,一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,其中,最讓我刻骨銘心是那次同學(xué)情誼……

  記得有一次放學(xué)時(shí),我和楊婕萍高高興興地走到了操場(chǎng)上,突然,有個(gè)什么東西在我的腳上劃了一下,當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)覺(jué)得痛,我繼續(xù)跟著楊婕萍朝前走,剛走幾步,我覺(jué)得腳越來(lái)越痛,只好停下腳步蹲在地上,輕輕的摟起褲角才發(fā)現(xiàn)腳劃傷的地方出血了,頓時(shí),我軟綿綿的坐在地上,眼淚止不住的流了出來(lái),但我咬緊牙齒不哭也不叫,強(qiáng)忍著疼痛扭過(guò)頭一看,只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)手拿著陀螺悄悄地收回到他的身后,睢他那緊張害怕的樣子,我能推想出一定是他的陀螺劃傷我的!澳阍趺茨?還能走嗎?”楊婕萍走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn),“沒(méi)事,只是出了點(diǎn)血!蔽矣袣鉄o(wú)力的回答。

  這時(shí),楊婕萍用力地扶我起來(lái),剛邁出步子,我“哎呀”一聲痛得立刻蹲下去,血流得越來(lái)越多,正好王宇亭和袁加敏放學(xué)經(jīng)過(guò),急忙跑過(guò)來(lái),“快!我們扶你去醫(yī)務(wù)室”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她們焦急地挽著我去了醫(yī)務(wù)室。一路上我感動(dòng)極了,每每想到那幾位同學(xué)挽我去醫(yī)務(wù)室的情景我便會(huì)流出幸福的眼淚……

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但是同學(xué)們關(guān)心我的模樣已定格在我的腦海中,我永遠(yuǎn)忘不了她們的那份深深情意。

  同學(xué)情作文10

  同學(xué)情,是摔倒時(shí)伸來(lái)的援助之手;是疲憊時(shí)給遞來(lái)的一杯熱茶;是生病時(shí),一句溫暖的問(wèn)候……

  記得有一次,剛打下課鈴,我像脫韁的野馬一樣飛奔到“游戲基地”。

  我和小伙伴先分出抓的人和跑的人,“游戲開(kāi)始”就要了。

  一陣悅耳的聲音傳入我們的耳朵。小月率先沖出界限向“敵人”跑去,我緊隨其后,也沖了出來(lái)。!眼看我要被抓到了,我一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身回到了“家”;不料,我的頭撞到了墻上,一陣陣劇痛把我剛才的得意沖走了。

  “彥儒,你頭上起了一個(gè)大包包!”小紅提醒我,“那你沒(méi)事吧?”這時(shí)我大哭了起來(lái),心里非常沮喪,好端端的'課間又被我毀了。

  “我們?nèi)フ依蠋熆聪履愕念^吧!包越來(lái)越大了!毙√J說(shuō),“走吧。”

  我們來(lái)到了老師辦公室,看見(jiàn)了我的班主任,這時(shí)我哭得更加厲害了。老師看我傷得很重,就抱我到體育辦公室為我療傷,

  體育老師馬上把一塊新的小濕巾敷到我頭上,我感覺(jué)更疼了。悅兒馬上安慰我說(shuō):“沒(méi)事兒,一會(huì)兒就不疼了!

  “別怕,別怕!卑参柯暳鬟M(jìn)我的心田,使我好受很多。

  當(dāng)我擦干眼淚后,抬起頭,看到同學(xué)們一張張如花般的笑臉,那一刻,只有溫暖,沒(méi)有疼痛。

  同學(xué)情作文11

  每當(dāng)我看見(jiàn)毛筆時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)那幅感人的畫(huà)面。

  他長(zhǎng)著一雙小嘴,個(gè)子和我相仿。他就是李旻昊,我以前認(rèn)為他是一個(gè)小氣的人。然而自從發(fā)生那件事以后,我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

  我們期盼已久的藝術(shù)百家活動(dòng)拉開(kāi)了序幕,我是班里參加書(shū)法的一名隊(duì)員。那天正準(zhǔn)備上場(chǎng)。我拿出毛筆放在桌子上,毛筆好像故意搗亂,在桌子上滾來(lái)滾去,突然毛筆掉了下來(lái),摔了個(gè)粉身碎骨,我看著面目全非的毛筆不知所措。

  眼看比賽就要開(kāi)始了,我趕緊打電話(huà)給我老爸,要他送筆來(lái)。老爸卻說(shuō):“不行我現(xiàn)在沒(méi)空,你自己借吧。”我非常氣憤,懊惱地跺著腳,傷心地回到教室里,趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來(lái)。

  我沮喪極了,呆呆地望著天花板,委屈像水一樣漫了上來(lái)!靶,這支筆借你,我身體有些不舒服,還是你上吧!”不知何時(shí),李旻昊站在我的面前,一只手拿著毛筆正微笑著對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我結(jié)果毛筆的那一刻,忽然覺(jué)得沉甸甸的。

  這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,一次偶然聊天,李旻昊不小心說(shuō)漏了嘴,才知道那次是為了我才說(shuō)不舒服的。他也是特別想?yún)⒓拥难剑∥衣?tīng)到此,敬佩之情油然而生!多么無(wú)私的同學(xué)呀!多么令人難忘的同學(xué)情呀!

  同學(xué)情作文12

  春天,多么美好的季節(jié),春意盎然、春光明媚,人的心情也格外舒暢。體育活動(dòng)課上,我們像一群剛出籠的小鳥(niǎo),又像一群剛出圈的小鹿,盡情地在游戲、玩耍,操場(chǎng)上空飛揚(yáng)著同學(xué)們的歡笑聲。

  “天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”。也可能是樂(lè)極生悲吧!奔跑中,我猛一失足,“撲通”一聲,重重地摔在地上,一時(shí)爬不起來(lái)了。“啊”歡笑聲變成了驚叫聲,大家都停止了游戲,頓時(shí)圍了過(guò)來(lái)。一雙雙友愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái),同學(xué)們七手八腳地把我扶起來(lái),又七嘴八舌地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,關(guān)切之情溢于言表。

  我活動(dòng)了一下手腳,又檢查一番,發(fā)現(xiàn)并無(wú)大礙,只是手上擦破了幾處皮,沁出了血絲,感到一陣切膚之痛。同學(xué)們有的遞過(guò)餐巾紙,有的掏出小手帕,有的安慰我,有的鼓勵(lì)我。猶如雪中送炭,又像春風(fēng)化雨,我頓時(shí)感到一陣溫暖,疼痛也減輕了,擦拭眼角的淚花,露出感激的微笑。

  人間處處有真情,我們的班級(jí)就是一個(gè)溫暖的大家庭。一雙溫暖的小手,一個(gè)燦爛的微笑,一句關(guān)切的問(wèn)候,無(wú)不體現(xiàn)濃濃的同學(xué)情。

  同學(xué)情作文13

  在五年的小學(xué)生涯里,有許多同學(xué)在我困難的時(shí)候關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。其中,最令我難忘的就是小張。

  那一次,我為了能抓緊點(diǎn)時(shí)間多做些作業(yè),所以在往后傳卷子時(shí)頭也不回一下,結(jié)果因?yàn)槭д`,我把后面同學(xué)小張的卷子撕破了。我嚇得急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭連連向小張道歉,心想:這下完蛋了,小張肯定要去報(bào)告老師考卷被我弄壞了。

  誰(shuí)知,小張并沒(méi)有起身去告訴老師,而是安慰我說(shuō):“別擔(dān)心,我不會(huì)告訴老師的,你又不是故意的。這張卷子只要用膠帶粘一下就可以了。對(duì)了,你能把剪刀借給我嗎?”聽(tīng)小張說(shuō)完,我急忙從課桌里拿出剪刀遞給他。

  只見(jiàn),小張把膠帶拉開(kāi),在卷子的撕壞出貼了一下,卷子立刻恢復(fù)了完整。小張把卷子塞進(jìn)課桌,笑著對(duì)我說(shuō):“你看,沒(méi)事了,快別擔(dān)心啦!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。心想:小張是多么善良啊,明明我把他的卷子弄壞了,可他卻那么大度,不僅自己修好了卷子,而且還反過(guò)來(lái)安慰我。

  小張,謝謝你的寬容與大度,這份純真的同學(xué)情令我難忘。

  同學(xué)情作文14

  “鈴鈴鈴……”歡快的起床鈴把宿舍原有的安靜攪得翻江倒海。收蚊帳、刷牙、洗臉,好一派忙活的景象?晌摇察o地坐在床上,不由地回憶起昨晚的場(chǎng)景。

  昨晚在管理路隊(duì)紀(jì)律時(shí),我的肚子里仿佛有一個(gè)“孫悟空”在大鬧天空,同學(xué)們關(guān)心的目光穿過(guò)了我的身體,直照在我冰冷的腹中,使我的心頓覺(jué)溫暖了很多,可肚子里的“孫悟空”還不善罷甘休,鬧得我直奔廁所,吐了……

  小呂輕巧的話(huà)突然打斷了我的思路:“你先起來(lái)吧,不然我們都不能趕緊做內(nèi)務(wù)了。”

  “我們?”我的目光掃到了小呂的身后,幾個(gè)熟悉的身影突然從我的記憶里跳了出來(lái)。當(dāng)時(shí),我捂著如被刀絞的肚子,看著舍友們忙碌的身影,那么熟悉又那么親切。

  阿姨顯然是接到了舍友們的消息,臉上帶著萬(wàn)分焦急的神情,手上拿著一個(gè)溫度計(jì)跑過(guò)來(lái):“沒(méi)事吧?應(yīng)該沒(méi)有發(fā)燒吧!币淮B珠炮似的問(wèn)題讓我感覺(jué)頭像塞了鉛似的沉重,喉嚨里又有一團(tuán)酸酸的東西沖上了嘴巴里,兩個(gè)健步?jīng)_上了廁所,吐了出來(lái)。

  舍友們一見(jiàn)我又吐了,連忙遞上了紙巾,一杯溫暖的水放到了我的口邊。

  阿姨連忙聯(lián)系了老師,同學(xué)們溫暖的目光一直撫摸著我像摔了一樣的肚子,那一個(gè)個(gè)平常而溫暖的舉動(dòng)一直沒(méi)有停歇過(guò)。我可從來(lái)沒(méi)有這樣對(duì)待過(guò)他們。∷麄儏s一直對(duì)我像親人一樣。

  老師帶著我離開(kāi)了宿舍,在經(jīng)過(guò)舍友們的身邊時(shí),我感受到了同學(xué)的力量,同學(xué)情是最美的!

  同學(xué)情作文15

  歡快的下課鈴聲響了起來(lái),校園一片歡騰。平常聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲竄得比兔子還快的我,今天有氣無(wú)力地趴在桌子上,把頭埋到雙臂之間,像一灘軟泥。好朋友照例來(lái)找我出去玩,我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑,連說(shuō)話(huà)都懶得動(dòng)嘴。

  上課了,班長(zhǎng)站在講臺(tái)上領(lǐng)著大家背詩(shī),我仍然趴在桌子上。肚子里好像有一個(gè)巨大的漩渦翻攪著……終于我沒(méi)有忍住,“哇”地一聲噴出了肚子里的“妖怪”。立刻,桌子上、地上,遍布我的“杰作”!同學(xué)們馬上把目光聚焦過(guò)來(lái),我一時(shí)不知所措,尷尬代替了疼痛……

  這時(shí),同桌小馮立刻從書(shū)包里翻出一包紙巾,抽出幾張趕緊塞給我擦嘴,還輕輕地拍拍我的肩,關(guān)切地問(wèn):“還難受嗎?難受就讓女同學(xué)陪你到廁所吐吐!”我搖搖頭,他馬上又火急火燎地?fù)尵任业臄[在桌上的書(shū)。只見(jiàn)他先用紙包裹住“遇難”的書(shū),輕輕擦去污物,然后又抽出一張紙,把課本的邊邊角角都擦了一遍,確定干凈了才放在椅子上。周?chē)耐瑢W(xué)也都行動(dòng)起來(lái)了,掃的掃,拖的拖,“尷尬的現(xiàn)場(chǎng)”不一會(huì)兒就恢復(fù)了干凈。

  看著眼前發(fā)生的一切,我突然感覺(jué)矮矮瘦瘦的同桌小馮就像一位無(wú)所不能的大哥哥!還有熱心的同學(xué)們,他們不嫌臟不嫌累,不但幫我打掃了桌面,還協(xié)助我把衣服也“打掃”干凈了,原本很尷尬的我瞬間感到很幸福很溫暖,不知不覺(jué)地,眼淚模糊了我的視線(xiàn)……

  老師經(jīng)常教育我們要珍惜同學(xué)情,今天我才明白了其中的原因。是呀,我們就是相親相愛(ài)的一家人!我愛(ài)我們溫暖的大家庭!

  同學(xué)情作文16

  我們班的董芳菲同學(xué)生病住院了,李老師組織我們一起去看望她。

  上午,我們?cè)诶罾蠋煹貛ьI(lǐng)下來(lái)到醫(yī)院,我們乘電梯一會(huì)就到了病房,我非常興奮,因?yàn)榈谝淮蝸?lái)醫(yī)院看小病號(hào),一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)董芳菲她呆呆的躺在床上,當(dāng)她看見(jiàn)我們時(shí),高興的眨了眨眼,我們一個(gè)個(gè)的把禮物送給她,她微笑地看著我們。董芳菲的媽媽給我們看了她的牙,我們湊過(guò)去一看,那顆牙真好玩,同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的開(kāi)始說(shuō)了起來(lái),有的說(shuō)這是圓椎形的,有的說(shuō)像冰淇淋,董芳菲還是笑著看著我們不說(shuō)話(huà)。

  過(guò)了一會(huì)了,病房需要安靜,李老師說(shuō):“我們?cè)撟吡,還有給董芳菲要說(shuō)的話(huà)嗎?”李老師說(shuō)完,病房立刻鴉雀無(wú)聲,我們都呆了,不知道該說(shuō)些什么。李老師小聲地對(duì)我們說(shuō):“祝董芳菲早晶康復(fù),隨即我們大聲對(duì)董芳菲說(shuō)祝你早日康復(fù)。董芳菲聽(tīng)了很開(kāi)心。

  這件事告訴我們,關(guān)心別人,快樂(lè)自己。

  同學(xué)情作文17

  我們身邊處處都有美,就在前幾個(gè)星期,我們學(xué)校的櫻桃熟了,尚老師帶著我們?nèi)テ穱L。同學(xué)們擠來(lái)擠去都想吃到櫻桃。

  有的同學(xué)自己一口吞了,有的同學(xué)想帶回家里給父母品嘗就裝了一些。

  這時(shí),我也摘到一個(gè)紅櫻桃,馬上塞到嘴里。啊!真甜呀!我本想也帶幾個(gè)櫻桃回家給爸爸媽媽嘗嘗,可又怕天氣熱,水果一悶就容易變味。于是我就自己吃了起來(lái)。

  突然,我看見(jiàn)一個(gè)身影從我身邊閃過(guò)。我仔細(xì)一看,原來(lái)是逯蕓菲。我想:“她跑這么快干去什么呀?”原來(lái)逯蕓菲把櫻桃送給她的好朋友史曉曉吃了。史曉曉近段腳骨折了,走路很不方便。也不能和同學(xué)們一起跑著摘櫻桃。

  看到這,我不禁心想:“逯蕓菲竟然把辛苦摘到的香甜櫻桃送給史曉曉吃,這是多么高尚的同學(xué)情呀!”

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