我與父母的沖突作文1

　　二月九日，星期二，我和媽媽去歐尚超市買東西，買完東西我們就坐我朋友家的汽車去*理工大學(xué)氣象學(xué)院體育館打羽毛球。

　　媽媽說只能打一個(gè)半小時(shí)，時(shí)間一到我們就回家。媽媽剛說完，我們就迫不及待地去玩了。正當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候，一個(gè)半小時(shí)到了。媽媽喊到：“我們回家去吧！”我說：“不行！，再給我打一會(huì)兒！”媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“不行，現(xiàn)在就給我回家！”我皺著眉頭、跺著腳沖媽媽喊到：“不回、不回，就給我再打十分鐘的羽毛球！”媽媽叫到“如果你現(xiàn)在不走，你以后就什么地方都別給去！”說完這句話，媽媽就**朋友家的車。

　　就這樣，我也**朋友家的汽車。**車之后，我就坐在哪兒一動(dòng)不動(dòng)。過了一段時(shí)間，我就對(duì)著媽媽說了，“整個(gè)車上就聽你一個(gè)人在笑！”我說完這句話，媽媽使勁地拍了一下我肩膀，我這才知道媽媽不是在批評(píng)我，而是在提醒我記住剛才的教誨。

　　這時(shí)我突然想到，小孩子必須要聽家長的話，因?yàn)榧议L這是在關(guān)愛我們。不要辜負(fù)了父母對(duì)我們的愛。如果把父母的愛當(dāng)成一種惡念記在心中，那么你只會(huì)一直是壞孩子，不會(huì)變成好孩子。在這次沖突當(dāng)中，我終于理解到了父母的愛，我們的父母是世界上最偉大的，如果我們不聽他們的話，就表示我們辜負(fù)了父母對(duì)我們未來成材的偉大夢想。就這樣，我也跟**朋友家的汽車。

　　從這件事，我明白了我們要聽父母的話，做一個(gè)好孩子。

我與父母的沖突作文2

　　“妙妙，吃飯啦！”媽媽那特有的“大喇叭”回蕩在社區(qū)上空。我像一只受驚的小鳥，立刻告別小伙伴，向家中飛奔。糟了，今天玩得太開心，忘了在規(guī)定的時(shí)間回家，也不知道等會(huì)兒媽媽會(huì)給我什么臉色看……一想到這里，我原本空空如也的胃好像被恐懼塞滿了。

　　“呼呼呼……”當(dāng)我氣喘吁吁地沖進(jìn)家門時(shí)，我以為會(huì)看到一張拉長的臉。誰知道，出現(xiàn)在那一桌美味旁邊的，卻是一張溫馨的笑臉�！耙把绢^，整天只知道瘋，快點(diǎn)洗手吃飯啦！”那微笑是那么動(dòng)人，全然沒有了剛才“大喇叭”的火氣，我的恐懼頃刻間就融化了。我乖乖地洗了手，端起飯碗，狼吞虎咽了起來。

　　“何景妙同學(xué)，80分，這次退步得很多……”語文老師那嚴(yán)厲的話語猶如一道晴空霹靂，把我的好心情擊得粉碎。我簡直不敢相信，語文成績從來都名列前茅的我，這次只得了如此可憐的分?jǐn)?shù)。緊緊拽著那張沉甸甸的試卷，我一臉恍惚地往家走，心里一團(tuán)亂麻。媽媽看到我的.試卷會(huì)有什么反應(yīng)？是憤怒地對(duì)著我大吼大叫，還是給我來一頓“竹筍炒肉”？又或者是……

　　在門口徘徊了好久，我終于鼓起勇氣，輕輕地推開了門。“野丫頭回來了？快點(diǎn)洗手吃飯。”“哦……”我心不在焉地應(yīng)著。在飯桌上，媽媽不停地為我夾菜。“多吃點(diǎn)，身體好了，讀書才有勁�！蓖�著媽媽殷切的眼神，我慚愧地低下了頭。掙扎了好久，我終于拿出了那份滿是紅色圈圈的試卷，用幾不可聞的聲音說道：“媽媽，我這次沒考好……”媽媽怔了一下，并沒有像我想象中那樣暴跳如雷，而是面帶微笑地說：“傻孩子，一次失敗算不了什么，只要你能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。還是先吃飯吧，吃飽了才有力氣改正錯(cuò)誤呀！”

　　為什么媽**表現(xiàn)和我的“預(yù)測”之間總是有沖突呢？這些沖突都是怎么產(chǎn)生的呢？我想，答案大概就是一個(gè)字——愛。

我與父母的沖突作文3

　　人人都有媽媽，有的孩子和媽媽合得來，有的孩子就和媽媽何不來。我和媽媽就是合不來，而且經(jīng)常發(fā)生一些小沖突。這不，就在大年三十晚上的前一天，我和媽媽就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架了。

　　清早，我起來洗洗弄弄就喊爸爸起床去老家貼彩時(shí)，正好看見上超市送的東西，我打開一看，里面有春聯(lián)、福字、貼畫，還有兩只***。突然，我看見一個(gè)白色的正方形的紙，這是什么？我打開一看，原來是日歷，當(dāng)時(shí)我不知道它是貼在門上的，就把它戳了一個(gè)洞，掛在了墻上，就去老家了。

　　回到家后，見媽媽正在燒晚飯，剛想問她吃什么，她卻反過來問我：“童童，去蘇果超市送的東西里的日歷你拿了沒有？”“拿了�！蔽掖鸬��！霸谀哪�？”媽媽邊問邊向我走來。我指了指我的房間，說：“在那呢！”媽媽啥也沒說，走進(jìn)了我的房間。

　　“汪銘童，你給我過來！”突然，我聽到嚴(yán)厲的聲音，心里剎時(shí)間****的，不知道又做錯(cuò)了什么我不安的向房間走過去，剛進(jìn)門就聽媽媽問我：“你把日歷戳一個(gè)洞干什么？”我小心的回答道：“日歷掛不上去，只好戳一個(gè)洞�！薄澳闶潜康皢幔窟@個(gè)是貼在門上的！”“你怎么又罵我了？就不能好好的和我講嗎？”我一聽媽媽又罵我了就來氣了，反駁了媽**話，把自己反鎖在房間里，又不吃飯，直接上床睡覺了。

　　第二天早上，我看見媽**頭上似乎又多了幾根白頭發(fā)，我的心一下子軟了，眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)**的我和一個(gè)天使的我。天使說：“快和媽媽道歉去吧，媽媽為了你付出了一生的心血和青春啊，不要因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而傷了和氣！”**緊接著說道：“什么道歉！明明是她先罵你的！別去！”“去！”“別去！”“去！”……我呆住了，爸爸似乎看出了我的心思，便出了一個(gè)主意，要我在吃飯的時(shí)候向她道歉，果然，我和媽媽和好如初。

　　唉，多么希望我和媽媽之間的這些小沖突可以消失呀！

我與父母的沖突作文3篇擴(kuò)展閱讀

我與父母的沖突作文3篇（擴(kuò)展1）

——我與父母的作文3篇

我與父母的作文1

　　“來，吃點(diǎn)這個(gè)吧，”媽媽殷勤的像我夾來一塊肉，我看了一眼，厭煩地說道：“我不要，我不愛吃這個(gè)。”說完之后便把那塊肉夾起來丟在桌子上，媽媽看著我，眼中滿滿的都是失望，臉上滿滿的都皺紋仿佛更深了。

　　自從我上初中住校之后，每周只回家一次，跟父母的交流越來越少。而且很多時(shí)候在學(xué)校跟朋友鬧了矛盾，火氣沒處撒，一回到家就沖著父母大吼大叫，根本沒有在意媽媽給我準(zhǔn)備的美味食物，她怕我在學(xué)校沒吃好，早早的買好很多吃的等著我回來，沒想到我卻這么不領(lǐng)情。媽媽知道我們這個(gè)年齡脾氣不穩(wěn)定，所以一直忍讓著我，可是我終歸讓他失望了。還記得小時(shí)候，我最喜歡挨著媽媽睡，跟她講學(xué)校發(fā)生的有趣的事，她也會(huì)跟我講他們小時(shí)候的辛酸與不易，讓我珍惜現(xiàn)在美好的生活，那個(gè)時(shí)候多好啊，媽媽就像是我的知心朋友一樣，我們無話不說，可是現(xiàn)在，我們距離卻越來越遠(yuǎn)了。本來是親人，可是看起來就像是熟悉的陌生人一樣，每次回家除了問幾句關(guān)心的話也就無話可說了，每次媽媽問起學(xué)校的什么事我總是很不耐煩的回答，我覺得自己已經(jīng)長大了，不需要他們這么嘮叨了，所以變成現(xiàn)在這樣。

　　在學(xué)校跟好朋友發(fā)生了矛盾，回到家悶悶不樂了好久，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，媽媽過來問我怎么了，我還沒說出口，眼淚就往下掉，因?yàn)檎娴暮茉谝庾约旱暮门笥�，也害怕失去她，我哽咽著告訴媽媽，說跟朋友發(fā)生了一點(diǎn)矛盾。媽媽笑了笑，拍拍我的背說，沒什么大不了的，朋友之間總會(huì)有摩擦的，大家應(yīng)該心*氣和的聊一聊，把各自的缺點(diǎn)說出來，并且加以改正，還依然是好朋友啊。說著幫我擦掉眼淚，給我講起了她以前的時(shí)候也像我這樣，跟他的朋友發(fā)生矛盾，可是沒過幾天就好了，所以不用想的這么悲觀，在媽**安慰下好了很多。我也決定跟好朋友好好談一談。媽媽問我：“女兒，其實(shí)你在學(xué)校有什么心事回來可以跟媽媽說的，媽媽會(huì)幫你分擔(dān)�！蔽页聊�了，媽媽默默的走開了，我聽見她嘆了口氣，心里有點(diǎn)難過，我知道媽媽是在以一種我討厭的方式愛著我，我應(yīng)該理解她，而不是一味的去反抗，很多事情媽媽經(jīng)歷過，他知道現(xiàn)在這時(shí)期的我**脾氣暴躁，所以她好好的跟我談心，而我也應(yīng)該心*氣和的告訴媽媽自己的真實(shí)想法，聽取媽媽給我一些好的建議。而不是像現(xiàn)在這樣，讓我跟媽**距離越來越遠(yuǎn)。

　　快睡覺的時(shí)候，我看見桌子上有一杯已經(jīng)熱好的牛奶，頓時(shí)感覺心里暖暖的，我跟媽媽說：“媽，今天我們一起睡吧，我們好久都沒有聊過天了�！北緛沓蠲伎嗄樀膵寢屃⒓疵夹ρ坶_，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我跟媽媽聊了許多，媽媽跟我說，她其實(shí)是理解我的，他說我們這個(gè)年齡，有秘密是正常的，所以她不想勉強(qiáng)我說什么，只要我好好的就行了，我一下子眼眶就濕了，原來媽媽一直這么卑微的愛著我，可是我還一直覺得他很煩，還嫌她嘮叨。

　　我曾經(jīng)任性的認(rèn)為自己什么都是對(duì)的，什么都自私的只想到自己，根本沒想過父母的不容易，沒有體貼過他們，真的是很對(duì)不起他們。

　　我努力的讀懂父母，現(xiàn)在終于有了結(jié)果。

我與父母的作文2

　　我一直都是在甜水中泡大的，因?yàn)槲矣袀�(gè)溫馨的家，家里的成員都很愛餓哦，可我還是想對(duì)爸媽說幾句。

　　爸爸，你和奶奶吵架已經(jīng)有些日子了吧！在我的印象中，你每次和媽媽吵架，不出一天時(shí)間，就又與媽媽和好如初。你和奶奶好好幾個(gè)月沒說話了，奶奶不時(shí)自動(dòng)問你，你也沒有搭理過。這些我看在眼中記在心里。我明白，奶奶的做法雖然很過分，但又有什么比失去母愛還傷心的呢？俗話說；血濃于水，根葉相連。爸爸，寬容奶奶吧！有句話叫退一步海闊天空，何況是母子？她做出過分的舉動(dòng)，是想多得到家人的關(guān)心，多擁有哪怕只有一秒的親情！就拿我和媽媽講吧，我的脾氣依你，倔，所以*時(shí)不免和媽媽頂嘴，頂嘴過后就使性子，不理媽媽。反正不過半天，我便又與媽媽說話了，因?yàn)槊看蜗肫饗寢屍鹪缲澓诘貫槲蚁匆伦鲲�，生病時(shí)那焦急的神情，我被感化了。爸爸，我雖然不知道你和奶奶有什么打不開的心結(jié)，但年要記住沒有無根之木，無源之水。生命是母親給的，只有母親給你健康的身體，才會(huì)有我，有現(xiàn)在這個(gè)幸福的家！爸爸，奶奶對(duì)你的好與壞，不要只記得她的壞，賦予你生命就是最大的好！爸，你是鐵石心腸，我的話也許打動(dòng)不了你的心，我希望看到的是一家人和和睦睦地相處，談笑風(fēng)聲！爸爸，給母愛一個(gè)機(jī)會(huì)吧！

　　媽媽，你在生活上對(duì)我的照顧是無微不至無可挑剔的。只上我覺得你在教育孩子上存在著一些問題，老傷孩子的心。我依然清晰記得28號(hào)上午在學(xué)校辦公室你對(duì)我說的一番話。我原本和你懷著喜悅的心情看期末的戰(zhàn)果怎樣。但我目瞪口呆。馬虎又來了，粗心的我把60當(dāng)作80來算，看到這兒，我也很心酸，但我強(qiáng)忍著淚水沒哭。知道媽媽那一番猶如“暴風(fēng)驟雨”的話將要**，果不其然，耳邊響起了媽媽刻薄的話語；“看吧，又弄錯(cuò)了？沒懂？？以后我再看到叉就表示你沒學(xué)懂，是我的話，三天都不吃飯！”媽媽，你那利劍般的話刺破了女兒的心，那天，我雖然沒有滴淚，但我的心卻在流淚。媽媽，你知道嗎？我當(dāng)時(shí)雜亂的心情需要的是幾句安慰，而不是你這樣充滿“激勵(lì)”的話！

　　爸爸，媽媽這就是女兒想對(duì)你們說的話。如果我在沒有訴說的前提下，幼小的童心誰會(huì)懂呢？我還是要說：“爸爸媽媽和所有愛我的人，在我的心里都是最偉大的！”

我與父母的作文3

　　又與父親吵架了。

　　雖然這已經(jīng)不是第一次與父親吵架了，但卻是我最生氣的一次，也是父親最傷心的一次。僅僅是因?yàn)閷ふ乙粋�(gè)小小的電話本的蹤跡，便引燃了我與父親之間的戰(zhàn)火。

　　父親把一個(gè)很重要的電話號(hào)碼隨手記在了小電話本上面，此時(shí)急需卻到處找不到了，于是父親喊正在外面與朋友玩得起勁的我回來幫忙，我答應(yīng)了一聲，沒當(dāng)回事兒，繼續(xù)玩就沒回去。

　　不一會(huì)兒，父親又出現(xiàn)在門口，沒好氣兒地再次喊我回去，我極其不情愿地慢慢騰騰地往回走，嘴里嘟囔著：“天天事多兒，玩都玩不消停，真是的，又啥事？”越想越氣。一進(jìn)門，只見父親的臉拉得長長的，眉頭緊皺，面無表情地問我：“我那電話本你收拾屋子亂塞到哪去了？整個(gè)屋子翻遍了都沒有�！闭f完，目光聚焦在我身上，好像電話本在我身上貼著一樣。

　　我生氣地說：“看我做什么呀？我又沒拿你的電話本，找找唄�！蔽疫呎疫呧洁熘�：“不對(duì)呀，怎么會(huì)沒有呢？我昨天還看見了呢！”父親沒好氣地說：“這么大丫頭了，放啥都沒個(gè)地方�！�

　　看著父親那質(zhì)問犯人一樣的態(tài)度，我生氣地反問道：“我收拾屋子還收拾出錯(cuò)來了？明天不收拾了，你自己的東西不知自己放好了，憑什么怨我啊？”父親用氣得直哆嗦的手指著我的頭說：“越大越不懂事了，墨水都白喝了�！比缓蠛莺莸氐闪宋乙谎�。

　　我委屈得哭起來，喊道：“不找了，沒看見就是沒看見，我媽把我生下來也不是專門給你看東西的！”

　　父親急了，嚷道：“你看看你天天像個(gè)啥？放假回來除了玩就是玩，啥活也不干，讓你幫著找個(gè)電話本還不夠氣人的呢！我為了誰呀？天天在外面奔波，找電話本還不是為了聯(lián)系外出的活啊！沒有你這個(gè)要賬鬼誰愿意出去受罪�。吭诩掖糁�誰不知道舒服？說說你，你還不服，你看看那床上堆一堆衣服也不知道疊起來？”說著將我堆放在床上的幾件衣服扔得滿天飛。

　　我氣不過，把身邊的幾件衣服也抓過來扔了，說：“天天就你事多兒，橫挑鼻子豎挑眼的，有能耐明天你收拾。”父親聽我這么一說，眼睛都?xì)饧t了，說：“不想要了是吧？你看我給你燒了�！蔽倚南敫赣H是不會(huì)那么做的，就說：“燒就燒！”

　　沒想到父親抓起蜷縮在床頭的幾件衣服就向外走去。我一看傻了，父親還來真的呀。先前還和父親抗衡的我，迅速?zèng)_到父親面前奪我的衣服�？粗�父親那發(fā)黃的臉色，發(fā)紫的嘴唇，我突然有些心疼父親了，可再看看父親那狠狠的眼神，我又怒火中燒，我邊疊搶回來的衣服邊哭著。

　　只聽見父親氣得咯咯咬牙，他對(duì)母親說：“就這樣的丫頭，不帶養(yǎng)老的，這還沒用著她呢。就這德行，以后用到她還不得把咱們從樓上推下去摔死啊！”

　　母親口口聲聲地附和著父親，我更受不了了，賭氣說：“養(yǎng)老也得看啥樣的，不就上大學(xué)花你們幾個(gè)錢嗎？以后一分不差地還給你們……”話音未落，只聽見“咔嚓”一聲，暖壺被父親一腳踢出去了，在墻上發(fā)出破碎的**聲，水灑了一地，隨即茶幾上的新茶杯還設(shè)上陣就夭折了，成為了暖壺的陪葬品……

　　中午，母親做好了飯菜，父親竟然過來招呼我，“老丫，還生氣呢？別生氣了，吃飯吧！”說著把一雙筷子遞到我手上，仿佛他對(duì)我的氣煙消云散了，可我感到自己更委屈了，接過筷子想都沒想就扔了出去，父親靜望了我片刻，嘆聲氣，隨后轉(zhuǎn)身把筷子撿起來。

　　在父親彎腰的一剎那，我的眼淚又如同開閘的河水一樣源源不斷地涌出來，我猛地拿起一雙筷子瘋狂地吃起來，也不夾菜，米飯摻雜著淚水，一口口往嘴里送，父親拿著剛剛撿起來的筷子望著我，久久，久久。我想父親一定會(huì)打我的，我以前特不聽話時(shí)都會(huì)挨打，這次也不會(huì)例外的，我想著，打吧，打死算了，免得還惹你生氣……

　　沒想到父親竟為我扒了一個(gè)我最愛吃的咸雞蛋放在我的碗里，在氣頭兒上的我沒加思索隨手就把雞蛋扔了出去，雞蛋掉在了菜盤里，把菜湯濺得四處都是。

　　這一下挑戰(zhàn)了父親的極限，父親終于忍無可忍，用力把一碗飯扣在桌子上，沉默片刻，又抬手把桌子掀翻了，我嚇得后退了好幾步，哭著跑出了家門。

　　我狂奔在這熟悉得不能再熟悉的街巷里，卻感到是那么陌生，感覺自己被整個(gè)世界拋棄了一樣。

　　跑得累了，哭得倦了，想想離開家可又能去哪呢？我可憐地蜷縮在墻角，伴隨著夜幕的降臨，恐懼也不期而至，肚子也適時(shí)地叫了起來，餓得我天旋地轉(zhuǎn)，我感覺天都要塌下來了，好黑好黑。還是家好啊！“回家吧！”好像有人在暗示我一樣，回家？可怎么面對(duì)父親呢？吵得那么兇，但想想父親終歸是父親，不會(huì)把我拒之門外的。

　　一路瘋跑著回去，才感覺已經(jīng)走得離家好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　站在家門口，*日那扇被我坦然推過無數(shù)次的門，今日卻不知該如何去開啟。我突然聽見里面母親的哭聲，“紅艷要是有個(gè)什么三長兩短的，我也不活了！嗚嗚……”

　　“我也急呀，哭有用嗎？我再出去找找，找不到我也不活了，這日子過得真沒勁！”伴隨著父親的喊聲，門“咣”地一聲開了，我早已淚流滿面，泣不成聲地叫了聲：“爸……”

　　父親先是一驚，轉(zhuǎn)而迅速拉下臉來，把手高高揚(yáng)起來做要打我的姿勢，我閉上眼腈等待暴風(fēng)雨的**，心想我該挨打。

　　這時(shí)只聽見“啪”的一聲，沒想到父親竟把那厚重的一巴掌打在自己的臉上，我驚呆了，父親又揚(yáng)起手想打第二下，我猛撲上去，抓住父親的手聲嘶力竭地大喊：“別打了，爸爸，我錯(cuò)了，你打我吧！”我拼命地抓住父親的手，直到爸爸緊緊地握住了我的手……

我與父母的沖突作文3篇（擴(kuò)展2）

——我與父母的代溝作文3篇

我與父母的代溝作文1

　　“你們不要說了，煩不煩人�。　蔽遗み^頭不情愿地盯著爸爸媽媽，聽著他們的喋喋不休的嘮叨，你一言我一語的譏諷，我忍不住頂撞了一句，你說大人為什么這么喜歡訓(xùn)我們呢？如果有一點(diǎn)不如大人意的地方，臉就陰下來了，就像剛?cè)氪簳r(shí)下毛毛雨的天空，略帶一絲寒意，給人一種很壓抑的感覺。這就是“大難臨頭”的征兆呀！接下來就是大聲、激昂的訓(xùn)斥，我不屑的沉默著。然后是一陣陣“咆哮的吼聲”，我無奈地摔門而去。

　　又是一個(gè)晴朗的午后，我正在電腦上津津樂道地聽著許嵩的歌，嘴里也低聲哼哼著。這時(shí)，媽媽走了過來，一下就把音響給關(guān)了，然后就開始了她的“長篇大論”了：“你聽到是什么歌？哼哼唧唧的，一句也聽不懂，有什么好聽的，比我們那個(gè)年代的歌難聽多了”我就跟她爭了起來：“你這就是代溝，你根本不懂！還是網(wǎng)上說的好，三年一代溝，你的思想早就老了！”“唉，現(xiàn)在的孩子不好管��！你這就是在叛逆期，什么都不聽我的，你要聽就聽一些經(jīng)典的歌曲，別聽這些又唱又說的”我也當(dāng)仁不讓：“你也不看看，有點(diǎn)少人在聽許嵩、周杰倫的歌，也就是你們還在聽那些所謂的老歌”唉，現(xiàn)在的大人啊，真是的，一點(diǎn)也不理解我們，我們有自己的一片天空！明明就是代溝在作祟，而大人們卻認(rèn)為是我們叛逆。唉！真是沒法和他們溝通了！無意間，我看到了一篇關(guān)于叛逆與代溝的文章。我仔仔細(xì)細(xì)的閱讀著，突然心中一緊，發(fā)現(xiàn)了自己觀點(diǎn)上的錯(cuò)誤，找出來自己實(shí)際上的不足。我坦誠地對(duì)媽媽說：“有些件事我做的的卻不對(duì)，請媽媽在給我一次機(jī)會(huì)吧！”媽媽理解地看了看我，說：“這件事我也有些方法上的不恰當(dāng)，我應(yīng)該**你的愛好”我們互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，就這樣，我們家的叛逆與代溝的問題就被我解決了！

　　我多么希望：所有在父母與孩子之間有代溝或叛逆問題的家庭，都能找找自己的不足，站到對(duì)方的角度上想一想，這樣才有益于家庭的**幸福！為什么不能和父母交朋友呢？為什么不能與父母交心呢？父母們可都是為我們好呀！

我與父母的代溝作文2

　　可能這個(gè)問題是很多家長納悶的，為什么自己千方百計(jì)的想要和子女去交流，可他們還是有事要瞞著你呢？

　　呵呵，作為我們孩子來說，秘密只有同代的人能夠分享。

　　為什么呢？只有同代的人才知道現(xiàn)在最流行什么，什么才是我們NEED的，包括我們自己的一些私事。我們不可能一有什么事情就跟大人們說，打個(gè)比方，一不小心喜歡上一個(gè)人。難道我們還跑回去跟大人們說嗎？你認(rèn)為這個(gè)可能性大嗎？大人一有什么事就窮追到底，認(rèn)為這樣是對(duì)的。其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)。我們最需要的是寬容。

　　但大人們總是認(rèn)為寬容就等于放縱。如果不是大人們自己出了問題，我們會(huì)變壞嗎！

　　就象我的爸爸，他總是逼我學(xué)習(xí)，不管什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，除了書就還是書，我不喜歡這樣。他還逼我列什么表啊。我不是機(jī)器人啊。為什么沒有**。

我與父母的代溝作文3

　　“你們不要說了，煩不煩人��！”我扭過頭不情愿地盯著爸爸媽媽，聽著他們的喋喋不休的嘮叨，你一言我一語的譏諷，我忍不住頂撞了一句……你說大人為什么這么喜歡訓(xùn)我們呢？如果有一點(diǎn)不如大人意的地方，臉就陰下來了，就像剛?cè)氪簳r(shí)下毛毛雨的天空，略帶一絲寒意，給人一種很壓抑的感覺。這就是“大難臨頭”的征兆呀！接下來就是大聲、激昂的訓(xùn)斥，我不屑的沉默著。然后是一陣陣“咆哮的吼聲”，我無奈地摔門而去。

　　又是一個(gè)晴朗的午后，我正在電腦上津津樂道地聽著許嵩的歌，嘴里也低聲哼哼著。這時(shí)，媽媽走了過來，一下就把音響給關(guān)了，然后就開始了她的“長篇大論”了：“你聽到是什么歌？哼哼唧唧的，一句也聽不懂，有什么好聽的，比我們那個(gè)年代的歌難聽多了”我就跟她爭了起來：“你這就是與父母代溝作文，你根本不懂！還是網(wǎng)上說的好，三年一與父母代溝作文，你的思想早就老了！”“唉，現(xiàn)在的孩子不好管��！你這就是在叛逆期，什么都不聽我的，你要聽就聽一些經(jīng)典的歌曲，別聽這些又唱又說的”我也當(dāng)仁不讓：“你也不看看，有點(diǎn)少人在聽許嵩、周杰倫的歌，也就是你們還在聽那些所謂的老歌”唉，現(xiàn)在的大人啊，真是的，一點(diǎn)也不理解我們，我們有自己的一片天空！明明就是與父母代溝作文在作祟，而大人們卻認(rèn)為是我們叛逆。唉！真是沒法和他們溝通了！無意間，我看到了一篇關(guān)于叛逆與與父母代溝作文的文章。我仔仔細(xì)細(xì)的閱讀著，突然心中一緊，發(fā)現(xiàn)了自己觀點(diǎn)上的錯(cuò)誤，找出來自己實(shí)際上的不足。我坦誠地對(duì)媽媽說：“有些件事我做的的卻不對(duì)，請媽媽在給我一次機(jī)會(huì)吧！”媽媽理解地看了看我，說：“這件事我也有些方法上的不恰當(dāng)，我應(yīng)該**你的愛好”我們互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，就這樣，我們家的叛逆與與父母代溝作文的問題就被我解決了！

　　我多么希望：所有在父母與孩子之間有與父母代溝作文或叛逆問題的家庭，都能找找自己的不足，站到對(duì)方的角度上想一想，這樣才有益于家庭的**幸福！為什么不能和父母交朋友呢？為什么不能與父母交心呢？父母們可都是為我們好呀！

我與父母的沖突作文3篇（擴(kuò)展3）

——我和父母一次沖突作文800字 (菁選3篇)

我和父母一次沖突作文800字1

　　不知怎么的，我自從八九歲開始就愛跟父母“對(duì)著干”，父母讓**東，我偏朝西；父母讓**這，我偏干那；父母不讓**，我偏要干。大家一定也有著和我一樣的做法。其實(shí)爸爸媽媽也困惑極了：曾經(jīng)那么熟悉的孩子，怎么變得陌生了？但父母也愛跟我們“較勁”，“我叫你干，你為什么不干？”“我叫你好好考，你為什么不好好考？”“你是不是要成心氣死我？”我們也苦惱極了：曾經(jīng)那么通情達(dá)理的爸爸媽媽，怎么突然變得不講理了？這其實(shí)很正常，就像宇宙中的星球一樣，在一定的條件下可能發(fā)生碰撞。

　　這不，我和媽媽之間發(fā)生了沖突。媽媽前幾天給了我五塊錢零花錢，今天又追問我錢哪兒去了。我答不上來，媽媽就說我只會(huì)亂花錢。我很生氣，心想：媽媽既然把零花錢給我了，又想知道錢哪去了，或者干脆希望讓它當(dāng)“不動(dòng)產(chǎn)”，那干嗎還要給我呢？哼，又不是就只有你有錢，大不了我不再管你要零花錢了。我和媽媽誰也不理誰，對(duì)立了幾天�？擅慨�(dāng)我看到別的同學(xué)買零食吃時(shí)，就后悔了。有一天，我趁媽媽不在家管爸爸要零花錢，誰知爸爸口袋里也沒多少錢——一張一百塊肯定拿不走，就只剩下一張皺巴巴的**錢了。哎，**錢就**錢吧，總比沒錢好，誰讓媽媽是我們家管錢的人呢。我拿著**錢剛走到家門口，誰知媽媽回來了……后面的結(jié)果不說我想你也知道。爸爸替我想辦法，說：“要不你和媽媽溝通溝通，這樣也許會(huì)好�！蔽页脣寢尭吲d，便和媽媽談起這件事，媽媽說：“雖然媽媽給你的錢不用還，但你應(yīng)該將自己零花錢的去向透露給媽媽，其實(shí)就是在積累媽媽對(duì)你的信任。信任度高了，媽媽就會(huì)更加放心地給你零花錢。我知道你不喜歡媽媽這樣做，誰喜歡在花錢之后還要考慮報(bào)賬呢？尤其是這種不被人信任的感覺實(shí)在是不舒服。但是改變這種狀況需要時(shí)間和你的努力，媽媽現(xiàn)在這做，無非是不放心怕你亂花錢。媽媽希望你不浪費(fèi)，合理支配金錢，當(dāng)媽媽感到你能夠合理地支配零花錢時(shí)，你就能更加**。”我聽了媽**話，覺得媽媽說得對(duì)，從此再也沒有亂花過錢，還偷偷把媽媽給我的零花錢攢起來，在媽媽生日那天給媽媽買了生日禮物，媽媽一個(gè)勁兒地夸我長大了。一次沖突就在這次溝通中化解了。

　　通過這件事情，我心中感慨萬千：孩子和父母用埋怨堆積的冰山，要靠愛去融化；孩子和父母發(fā)生的沖突，要愛去緩解。人與人就要相互包容，相互理解，相互付出，只要人人都付出一點(diǎn)愛，家庭才能成為幸福的港灣。

我和父母一次沖突作文800字2

　　在夏日的一個(gè)傍晚，大雨過后，亮麗的天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹，竟然還是雙彩虹，簡直不可思議，我真是太興奮了，顧不上套件衣服拉起母親就往樓下跑�！鞍。√�美了，這是我盼望已久的夢，母親，我要把它拍下來�！闭f時(shí)遲那時(shí)快，拿起母親的手機(jī)就拍起來，一張，兩張，三張……拍得不亦樂乎，我要把這美景永遠(yuǎn)珍藏起來。

　　“王雅菲，快點(diǎn)回家吧！”或許是怕我感冒，或許是怕耽誤我練琴，在我正高興時(shí)，母親發(fā)出了命令。我本來還想央求母親再看一會(huì)兒，可是看到母親那嚴(yán)厲的目光，就打消了念頭，不情愿地跑上樓。我坐在沙發(fā)上，望著窗外逐漸變淡的彩虹，心情糟透了，真想讓彩虹為我多停留一會(huì)�！澳赣H也太狠心了，哼！”“怎么還不練琴。發(fā)什么呆。”母親的一聲呵斥又打斷了我的思緒，我拿起琵琶彈了起來。這時(shí)，母親看到夾書的支架斷了：“支架是不是你折斷的？”我連忙說“不是我，我進(jìn)來的時(shí)候就已經(jīng)壞了。”

　　“你先上來的，不是你，是誰？”“真的不是我，難道您先上來就是您弄壞的嗎？”我哭了出來，“母親，您太冤枉人了。”“王雅菲！你真是越大越不懂事了，做錯(cuò)了事還不承認(rèn)，還頂嘴�！薄安皇俏遥�真的不是我！”“你還有理哭，看看你，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，練琴也不主動(dòng)，想干什么，現(xiàn)在不努力，將來怎么辦？”“我又怎么了，不就是看看彩虹的事，您嘮叨什么呢？”“你還和我講理？每天就知道玩，我看你這次考試能考多少分？快點(diǎn)練琴�！�

　　看著母親生氣的樣子，我不再說話了，開始彈著自己心愛的琵琶，那曾經(jīng)優(yōu)美的曲子，和著我滴滴的眼淚，此時(shí)，變成了一首傷心的樂曲。也許，看著流淚的我，母親心疼了，也許母親認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)怪我了，端了一杯水走過來，輕輕地拍了拍我說：“寶貝，別哭了，母親罵你也是為了你，休息一下吧�！蔽覜]有休息，也沒有抬眼看母親，仍然含著委屈的淚水繼續(xù)彈琴。此時(shí)，母親也不說話了，這場爭執(zhí)就在我和母親的沉默中結(jié)束了。

　　事情已經(jīng)過去好久了，在心里我早就原諒母親了。那場爭執(zhí)中，我明白了很多道理，我們要懂得理解父母，更要尊敬父母。但同時(shí)我也明白，無論何時(shí)我能都要堅(jiān)持自己正確的觀點(diǎn)，不能因?yàn)榭陀^原因而放棄了自己的原則。

我和父母一次沖突作文800字3

　　人人都有媽媽，有的孩子和媽媽合得來，有的孩子就和媽媽何不來。我和媽媽就是合不來，而且經(jīng)常發(fā)生一些小沖突。這不，就在大年三十晚上的前一日，我和媽媽就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架了。

　　清早，我起來洗洗弄弄就喊爸爸起床去老家貼彩時(shí)，正好看見上超市送的東西，我打開一看，里面有春聯(lián)、福字、貼畫，還有兩只***。突然，我看見一個(gè)白色的正方形的紙，這是什么？我打開一看，原來是日歷，當(dāng)時(shí)我不知道它是貼在門上的，就把它戳了一個(gè)洞，掛在了墻上，就去老家了。

　　回到家后，見媽媽正在燒晚飯，剛想問她吃什么，她卻反過來問我：“童童，去蘇果超市送的東西里的日歷你拿了沒有？”“拿了�！蔽掖鸬��！霸谀哪�？”媽媽邊問邊向我走來。我指了指我的房間，說：“在那呢！”媽媽啥也沒說，走進(jìn)了我的房間。

　　“汪銘童，你給我過來！”突然，我聽到嚴(yán)厲的聲音，心里剎時(shí)間****的，不知道又做錯(cuò)了什么我不安的向房間走過去，剛進(jìn)門就聽媽媽問我：“你把日歷戳一個(gè)洞干什么？”我小心的回答道：“日歷掛不上去，只好戳一個(gè)洞�！薄澳闶潜康皢幔窟@個(gè)是貼在門上的.！”“你怎么又罵我了？就不能好好的和我講嗎？”我一聽媽媽又罵我了就來氣了，反駁了媽**話，把自己反鎖在房間里，又不吃飯，直接上床睡覺了。

　　第二日早上，我看見媽**頭上似乎又多了幾根白頭發(fā)，我的心一下子軟了，眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)**的我和一個(gè)天使的我。天使說：“快和媽媽道歉去吧，媽媽為了你付出了一生的心血和青春啊，不要因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而傷了和氣！”**緊接著說道：“什么道歉！明明是她先罵你的！別去！”“去！”“別去！”“去！”……我呆住了，爸爸似乎看出了我的心思，便出了一個(gè)主意，要我在吃飯的時(shí)候向她道歉，果然，我和媽媽和好如初。

　　唉，多么希望我和媽媽之間的這些小沖突可以消失呀！

我與父母的沖突作文3篇（擴(kuò)展4）

——文明的沖突與世界秩序的重建讀后感3篇

文明的沖突與世界秩序的重建讀后感1

　　當(dāng)人類從史前史走向文明史，世界就充滿了**與貪婪，沖突與戰(zhàn)爭，無論是古巴比**還是阿拔斯**，古希臘或是古雅典，這種精神更是已經(jīng)深入到每個(gè)人的心里，流淌在每個(gè)人的血液里。然而在近現(xiàn)代的歷史，不再是以各個(gè)國家間為單位暴力與荒蕪，世界的沖突基本根源不再是人們對(duì)于國家個(gè)人這一****，而是民族的差異，文明的差異。著名的**學(xué)者薩繆爾·亨廷頓的《文明的沖突與世界秩序的重建》中清楚的闡述了冷戰(zhàn)后的世界新的****與所謂的“文明的沖突“。

　　本書一共分為五個(gè)部分共十二章，首先從一個(gè)一超多極的多文化世界談起，闡釋了世界各個(gè)地方之間的各種現(xiàn)實(shí)**和對(duì)未來的看法。書中把世界分為七個(gè)或八個(gè)主要的文明來闡述：****，**文明，**文明，印度文明，*文明，*文明，拉丁美洲文明和非洲文明。在《文明的沖突》的作者看來，現(xiàn)代的世界不在把個(gè)人或國家的某種作為行為的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，而會(huì)是整個(gè)民族文化。并將之作為區(qū)別于其他人類的根本判斷標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為現(xiàn)在的所謂現(xiàn)代化并不等同于**化，而且非**地區(qū)也不會(huì)被**化，**化也不會(huì)出現(xiàn)，也不會(huì)形成所謂的普世文明，世界終究會(huì)以各個(gè)文明為單位做為世界各地的區(qū)分。

　　接著在第二部分，作者從世界各個(gè)地方的力量及綜合實(shí)力為論述中心進(jìn)行展開。薩繆爾認(rèn)為，在新的21世紀(jì)，**會(huì)漸漸的退出霸主的地位，非**世界的各個(gè)地方會(huì)重新發(fā)展壯大，他們會(huì)進(jìn)行自我認(rèn)定，文化肯定，漸漸打破**壟斷世界的局面。21世紀(jì)，將會(huì)是在**文明衰落的背景下，非**文明的崛起與競爭和與**文明的沖突。在第三部分以“正在形成的文明秩序”為標(biāo)題，講述了如今的世界，不再以冷戰(zhàn)時(shí)因聯(lián)盟或多級(jí)為**的集團(tuán)，更多的是以文明為單位，進(jìn)行多方位關(guān)于種族，宗教，文化為集體的集團(tuán)。文化認(rèn)同成為國家聯(lián)盟的標(biāo)準(zhǔn)。因此，以一個(gè)文明為標(biāo)準(zhǔn)的世界秩序正在出現(xiàn)。

　　第四部分以文明的沖突為標(biāo)題，薩繆爾認(rèn)為文明會(huì)成為人類的終極部落，未來世界的沖突會(huì)以文明為單位的沖突，并指出這種斷層式的戰(zhàn)爭的原因，在亨廷頓的筆下，從歷史，人口和**三個(gè)角度分析了斷層式戰(zhàn)爭的緣由和動(dòng)機(jī)。如何阻止這種斷層式戰(zhàn)爭的發(fā)生或阻止其上升為全球戰(zhàn)爭是如今留給人類的一大重要課題。第五部分以“文明的未來”為標(biāo)題，作者提出要阻止這種文明之間的戰(zhàn)爭需要各文明的核心國要正視世界其他文明，加強(qiáng)合作。在世界力量中心逐漸轉(zhuǎn)移的21世紀(jì)，所有民族都在努力探索其他世界的文化，歷史，生活，背景，逐漸的去適應(yīng)去發(fā)展。亨廷頓還指出，將國際秩序建立在多文明的基礎(chǔ)上才是防止世界戰(zhàn)爭最可靠的保證。

　　*先生在萬隆會(huì)議就提出求同存異這一理念，中非合作，正是兩個(gè)完全不同風(fēng)格的文明之間的合作。唯有和*，友好，求同存異，放下偏見，共同發(fā)展才是現(xiàn)代文明社會(huì)的歷史所趨，才是大勢所趨。我認(rèn)為未來的文明**的興起，文明間的利益與發(fā)展是新型合作發(fā)展的重要目的與歸宿點(diǎn)，如何在這歷史的潮流中披荊斬棘，需要我們所有人所有文明共同注意與思考。

文明的沖突與世界秩序的重建讀后感2

　　塞繆爾·亨廷頓，著名的國際**學(xué)者，曾任****國際和地區(qū)問題研究所所長、****學(xué)會(huì)會(huì)長、《外交**》雜志發(fā)起人與主編。**大學(xué)榮譽(yù)教授亨利·羅索夫斯基曾評(píng)價(jià)他“顯然是過去50年中世界上最有影響力的**學(xué)家之一”。

　　1993年，亨廷頓在**《外交》季刊發(fā)表了《文明的沖突》一文，立刻引起軒然**，一石激起千層浪，“文明沖突論”在**乃至全世界學(xué)界引發(fā)激烈的爭論，姑且不論正確與否，如此激烈、罕見、曠日持久的爭論本身就側(cè)面印證了其巨大的影響力。1996年，其大著《文明的沖突與世界秩序的重建》問世，亨廷頓在本書中對(duì)該理論作了完整、系統(tǒng)的闡述和論證。該著作集中體現(xiàn)了作者的智慧，運(yùn)用獨(dú)特的視角對(duì)國際形勢的歷史、現(xiàn)狀及未來進(jìn)行分析和預(yù)測，內(nèi)容橫跨**學(xué)、國際關(guān)系學(xué)、宗教學(xué)、歷史學(xué)、人口學(xué)、國際法學(xué)等諸多學(xué)科，在以上學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究中都成為必不可少的經(jīng)典文獻(xiàn)。

　　“文明沖突論”的的核心觀點(diǎn)是冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界形勢發(fā)生重大變化，建立在****之上的國家之間的沖突將會(huì)被不同文明之間的沖突所取代，“文明的沖突是對(duì)世界和*的最大威脅，而建立在多文明基礎(chǔ)上的國際秩序是防止****最可靠的保障”。

　　全書分為五個(gè)部分，第一部分結(jié)合“后冷戰(zhàn)”時(shí)代的國際形勢，描述了世界文明多樣性的基本特點(diǎn)，提出“在未來的歲月里，世界**不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)單一的普世文化，而是將有許多不同的文化和文明相互并存”，并認(rèn)為當(dāng)今時(shí)代“文明的沖突取代了超級(jí)大國的競爭”。作者將當(dāng)代世界文明分為****、**文明、印度文明、*文明、**文明、拉丁美洲文明和非洲文明，并指出界定文明的主要特征是宗教和語言。此外，作者對(duì)其本土文明——**文明進(jìn)行了重點(diǎn)的闡述。

　　第二部分描述了世界主要文明的發(fā)展變化和力量對(duì)比。通過論證文化與**的關(guān)系，指出“文化總是追隨著**”，而非**社會(huì)迅速的發(fā)展使****相對(duì)削弱，因此**社會(huì)的所宣揚(yáng)的價(jià)值在非**社會(huì)中的影響力也日趨減小，伴隨著**影響減小**文明正在衰落，而非**文明隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口壯大正在不斷自我肯定和復(fù)興。

　　第三部分揭示文明對(duì)于新的世界秩序形成、發(fā)展的影響�！拔幕�認(rèn)同的答案確定了該國在世界**中的位置、它的朋友和它的敵人”，即文明的種類是一個(gè)國家在世界秩序中定位的基本依據(jù)，會(huì)對(duì)國家間**、經(jīng)濟(jì)關(guān)系產(chǎn)生重大影響，文化共性促進(jìn)合作，而文化差異則加劇沖突。作者運(yùn)用了大量的舉例來論證其觀點(diǎn)，比如北約的成功就是基于西歐、北美主要國家共同的文化認(rèn)同，東盟作為一個(gè)“多元文化的**”，其合作程度卻也不可避免的受到制約，而歐盟拒絕接受土耳其加入，根源就在于信仰基督的歐盟國家無法容忍“一個(gè)*的異類”加入他們的俱樂部。該部分還分析了文明轉(zhuǎn)型失敗的國家，由于文明立場的不堅(jiān)定導(dǎo)致自身的“無所適從”，這一點(diǎn)對(duì)我們具有深刻的警示意義。

文明的沖突與世界秩序的重建讀后感3

　　亨廷頓二十多年前的分析和預(yù)測是驚人的，我們世界的后續(xù)演進(jìn)很多地方同他的預(yù)測框架相符合，當(dāng)然也有一些不符合的地方，畢竟世界格局瞬息萬變，不是可把控的。《文明的沖突》這本書已發(fā)表二十多年了，基于新的世界格局和亨廷頓的理論架構(gòu)，我們可以繼續(xù)做一些世界演進(jìn)的預(yù)測。

　　**的衰落：

　　在這六個(gè)文明中，以歐洲與北美為主體的**文明在第一次****前達(dá)到了巔峰，其達(dá)成了幾乎涵蓋全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步，并擁有足以支配全球的軍事力量，即使在現(xiàn)代，**力量比起任何其他文明依然具備主導(dǎo)地位。但與此同時(shí)，我們觀察到**的在這些方面的實(shí)力及由其產(chǎn)生的影響力在半個(gè)世紀(jì)以來正在不斷的衰弱。

　　值得指出的是，自文藝復(fù)興以來，**文明耗了將近四個(gè)世紀(jì)達(dá)到了歷史頂峰，因此它的衰落也不可能在可預(yù)見的未來內(nèi)完成，甚至在長期上可能并不是一種趨勢。但是，其他文明實(shí)力的增長必然加速這個(gè)進(jìn)程，并在過程中與**國家的現(xiàn)有影響力與地區(qū)利益將發(fā)生尖銳的矛盾沖突。

　　新兩極的形成：

　　不可否認(rèn)的是，未來至少半世紀(jì)的世界格局發(fā)展，取決于中美的關(guān)系與雙方實(shí)力對(duì)比如何演變，以及兩國將如何處理在*發(fā)展過程中不可避免的各種沖突。

　　我認(rèn)為，之所以像亨廷頓所提出的“多文明”世界格局直到冷戰(zhàn)后才出現(xiàn)，而非在第二次****戰(zhàn)后，就是有一種叫做****的東西，它如此強(qiáng)大，以至于它可以將原本在同一個(gè)國家的人，擁有相似的文化與歷史，瞬間反目變成死敵，在各自****的核心超級(jí)大國的**下****。

　　如果將擁有相同****僅僅理解為一種盟友關(guān)系，不難看出，世界在二戰(zhàn)后的**是由于兩個(gè)超級(jí)大國，蘇聯(lián)和**試圖在全球擴(kuò)大影響力并與對(duì)方對(duì)抗。而在冷戰(zhàn)之后形成的“一超多強(qiáng)”的國際秩序，使得國家可以依照文明來相互辨別異同，而不需要擔(dān)心因?yàn)榱�場不明而同時(shí)受到來自兩個(gè)超級(jí)大國的敵意。

　　然而在未來*的實(shí)力日益增強(qiáng)，我認(rèn)為我們將會(huì)重新從一個(gè)多極化國際社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)殡p極，即*與**。這是出于一個(gè)原則：“敵人的敵人就是朋友�！边@句話并不是特別嚴(yán)謹(jǐn)清晰，其本意為“擁有共同敵人的人更容易促成合作�！碑�(dāng)世界上出現(xiàn)兩個(gè)在經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等多方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于一切其他國家的超級(jí)大國時(shí)，大家將迫不得已不得不在兩國間選擇站邊。

　　反之，也可以得出一個(gè)結(jié)論：“當(dāng)*強(qiáng)大到使得世界上的幾乎所有其他國家被迫要在中美之間選擇一方結(jié)盟時(shí)，就可以說*是一個(gè)超級(jí)大國了�！�

　　一言以蔽之，當(dāng)下多文明世界的現(xiàn)象只不過是“一超多強(qiáng)”國際秩序的產(chǎn)物罷了，待到新的超級(jí)大國崛起，由于人類趨向于與和自己有共同敵人的人合作，世界將會(huì)重新合并為兩個(gè)陣營。在之前的多文明國際環(huán)境下，這兩個(gè)陣營很有可能依照文明來分。

　　我的對(duì)未來的預(yù)測是：*文明與*文明將會(huì)在*（可能有***）的**下對(duì)抗以**為首的印度文明與**文明。我為什么預(yù)測未來文明的陣營會(huì)這樣分，以后有時(shí)間另做說明。

我與父母的沖突作文3篇（擴(kuò)展5）

——與上司發(fā)生沖突后怎么辦3篇

與上司發(fā)生沖突后怎么辦1

　　丟掉幻想，主動(dòng)答腔

　　不少人都有這樣的體驗(yàn)，即當(dāng)與對(duì)方吵架之后，有時(shí)候誰見了誰也不先開口，實(shí)際上雙方內(nèi)心卻都在期待對(duì)方先開口講第一句話。所以，作為下級(jí)遇到上司特別是有隔閡后，就更應(yīng)及時(shí)主動(dòng)的答腔問好，熱情打招呼，以消除沖突所造成的陰影，這樣給上司或公眾留下一種不計(jì)前嫌，大度處事的印象。不要有僥幸心理，見面憋著一股犟勁不答腔不理睬，昂首而過，長期下去就會(huì)舊疙瘩未解又結(jié)新疙瘩，矛盾象滾雪球般越滾越大，勢必形成更大的隔閡，如此再想和好就晚了，困難會(huì)更大。

　　引咎自責(zé)，****

　　心理素質(zhì)要過硬，態(tài)度要誠懇，若責(zé)任在自己一方，就*于找上司承認(rèn)錯(cuò)誤，進(jìn)行道歉，求得諒解。如果重要責(zé)任在上司一方，只要不是原則性問題，就應(yīng)靈活處理，因?yàn)槟康闹劣诤徒猓?*可以主動(dòng)靈活一些，把沖突的責(zé)任往自個(gè)身上攬，給上司一個(gè)臺(tái)階下。人心都是肉長的，這樣人心換人心，半斤換八兩，極容易感動(dòng)上司，從而化干戈為玉帛。

　　不與爭論，冷卻處理

　　就是當(dāng)**與自己的上司發(fā)生沖突之后，作為**不計(jì)較，不爭論，不擴(kuò)散，而是把此事擱置起來，埋藏在心底不當(dāng)回事，在工作中一如既往，該匯報(bào)仍匯報(bào)該請示仍請示，就象沒發(fā)生過任何事情一樣待人接屋。這樣不揭舊傷疤，惡夢勿重提，隨著星移斗轉(zhuǎn)，歲月流逝，就會(huì)逐漸沖淡，忘懷以前的不快，沖突所造成的副作用也就會(huì)自然而然消失了。

　　避免尷尬，電話溝通。

　　打電話解釋可以避免雙方面對(duì)面的交談可能帶來的尷尬和別扭，這正是電話的優(yōu)勢所在，打電話時(shí)要注意語言應(yīng)親切自然，不管是由于自己的魯莽造成的碰撞，還是由于上司心情不好引發(fā)的沖突，不管是上司的`怠慢而引起的"戰(zhàn)爭"，還是由于**自己思慮不周造成的隔閡，都可利用這個(gè)現(xiàn)代化的工具去解釋；或者換個(gè)形式利用書信的方式去談心，把話說開，求得理解，形成共識(shí)，這就為恢復(fù)關(guān)系初步營造了一個(gè)良好的開端，為下一步的和好面談鋪開了道路。這里需要說明的是此法要因人而用，不可濫用，若上司*時(shí)就討厭這種表達(dá)方式的話就應(yīng)禁用。

　　把握火候，尋找機(jī)會(huì)。

　　就是要選擇好時(shí)機(jī)，掌握住火候，積極去化解矛盾。譬如:當(dāng)上司遇到喜事受到表彰或提拔時(shí)，作為下級(jí)就應(yīng)及時(shí)去祝賀道喜，這時(shí)上司情緒高漲，精神愉快，適時(shí)登門，上司自然不會(huì)拒絕，反而會(huì)認(rèn)為這是對(duì)其工作成績的同享和人格的尊重，當(dāng)然也就樂意接受道賀了。

　　寬宏大量，適度忍讓。

　　當(dāng)與自己的上司發(fā)生沖突后，運(yùn)用這一方法就要掌握分寸，要有原則性，一般來講在許多情況下，遇事能不能忍，反映著一個(gè)人的胸懷與見識(shí)。但是，如果一味地回避矛盾，采取妥協(xié)忍讓，委屈求全的做法，就是一種比較消極和壓抑自己的**行為了，而且在公眾中自身的人格和形象也將受到不同程度的損害，正確的做法是現(xiàn)實(shí)一些，肚子要大，**肚里能撐船，不要小肚雞腸，斤斤計(jì)較，既然人在屋檐下，就應(yīng)夾起尾巴做人，不妨?xí)簳r(shí)先委屈一下自己，適度地采取忍讓的態(tài)度，既可避免正面沖突，同時(shí)也保全了雙方各自的面子和做人的尊嚴(yán)。

　　請人斡旋，從中化解

　　就是找一些在上司面前談話有影響力的“和*使者”，帶去自己的歉意，以及做一些調(diào)解說服工作，不失為一種行之有效的策略。尤其是當(dāng)事人自己礙于情面不能說、不便說的一些語言，通過調(diào)解者之口一說，效果極明顯。調(diào)解人從中斡旋，就等于在上下級(jí)之間架起了一座溝通的橋梁。但是，調(diào)解人一般情況下只能起到穿針引線作用，重新修好，起決定性作用的還是要靠當(dāng)事人自己去進(jìn)一步解決。

我與父母的沖突作文3篇（擴(kuò)展6）

——寫我與父母的作文 (菁選3篇)

寫我與父母的作文1

　　“記住，作答時(shí)要沉著，冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把*日學(xué)過的知識(shí)回憶起來；另外，千萬不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”

　　“哎呀，媽媽，你就放心吧！這些我都知道了，你還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場了……”

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)———當(dāng)當(dāng)當(dāng)———”開考的鈴聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)考考常

　　考場一片安靜，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn)，進(jìn)行第一次重大人生抉擇。面對(duì)黑板上那面****，仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績來報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺油然而生。

　　為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)我的心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在我眼前了。

　　幼兒時(shí)期，我因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽帶我走得最多的路就是去醫(yī)院的路，常常一日一次，甚至有時(shí)一日兩三次也說不定。

　　上幼兒園以后，身體好了些，但我又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的路是帶我東奔西跑。

　　上小學(xué)了，每日接送又成了爸爸媽媽比作之事。

　　臨近畢業(yè)考了，父母做得最多的是使每天陪我日日夜夜的復(fù)習(xí)，提示我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)，整理零散的知識(shí)點(diǎn)，給我鼓勁打氣，以緩解我的壓力。

　　此時(shí)此刻，又是探們焦急的在考場外靜靜等待，等待他們的寶貝兒子的凱旋。

　　這一切都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。

　　有的時(shí)候，我也會(huì)自己問自己：難道世界上真有上帝，那上帝難道早已安排了這一切，用這跟牽掛之繩把我們彼此系在一起嗎？

　　這時(shí)我想到了孟郊的詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”

　　為了這顆感恩的心我的筆不停的轉(zhuǎn)，為了這顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷……。

寫我與父母的作文2

　　父母是我們所有人一生的最重要，也是最不可缺少的人，他們給予我們的，是我們一輩子無法忘記，無法償還的。

　　我的父母是兩個(gè)在*常不過的人了，是茫茫人海中的一滴水，他們用他們畢生的精力來撫育我成才，他們給予我的，無論是精神上的，或是物質(zhì)上的幫助，我一生都無法償還。

　　小時(shí)候我與我的父母很少吵架，也很少不相同的見解，這看上去似乎很好，如今卻讓我深感后懊悔，也正因?yàn)槿绱�，我與父母就像隔了一道“鐵墻”，我在這邊，父母在那邊。

　　隨著年齡的增長，我漸漸懂得了許多事，有許多好事，也有少許壞事，我的父母卻不這樣認(rèn)為，我們擁有不同的且對(duì)立的想法，在他們眼中，我似乎一無是處，而我卻忽略了一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)：我從沒有去與父母溝通，甚至沒有面對(duì)面不吵架的談過一次，這讓我有些迷茫，有些傷痛。再認(rèn)真的想一想，好像自己也有不可抹滅的錯(cuò)，在這同時(shí)也給了父母帶來了難以*息的傷痛，忽然感到十分愧疚，萬分后悔。再回眸身后，父母對(duì)我們?nèi)松�的幫助，鋪滿一地·····

　　也曾經(jīng)試過去沖破我與父母之間的那道“鐵墻”，卻每此都以失敗告終，有些時(shí)候是因?yàn)?u>勇氣不夠，有些時(shí)候是因?yàn)楦改赣謱⑽摇八汀绷嘶貋怼?/p>

　　父母一直供我讀書吃穿到現(xiàn)在，我無論是在精神還是金錢上都欠了他們一筆我永遠(yuǎn)無法還清的“債”，而我對(duì)我父母的所作所為卻令人心寒，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭論不休，我不愿再寫下去了，我也沒有臉再寫下去了，只是想讓各位拿我作為一個(gè)警示：千萬不要讓自己的父母感到一絲自責(zé)！

寫我與父母的作文3

　　從小到大，我的父母不像別人的父母那樣疼孩子，甚至他們還經(jīng)�！�欺負(fù)’我。

　　記得有一次，我剛學(xué)會(huì)魔方，媽媽為了考驗(yàn)我的思維能力，便對(duì)我說：“咱們來個(gè)魔方大賽吧！”我害怕被打敗了，便不答應(yīng)，媽媽對(duì)我說：“你真是個(gè)膽小鬼、懦夫！”。我只好無奈的答應(yīng)了。我用手指笨拙的.轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，時(shí)不時(shí)的還需要想一會(huì)兒。一分鐘過去了、兩分鐘過去了、三分鐘過去了……到了第五分鐘，我好不容易才拼成了魔方的六面。再看看媽媽，和我恰恰相反，只見她手指靈活的的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，看得我都眼花繚亂，很快就完成了。我垂頭喪氣的低著頭，感到很失望。媽媽走過來，對(duì)我說：“小鬼，要加油�。　比缃�，我的手指比媽媽還靈活，魔方比賽也再不會(huì)輸給媽媽了。

　　二年級(jí)暑假時(shí)，老爸為了讓我充分的發(fā)揮作文水*，便要跟我進(jìn)行寫作文比賽。一聽到老爸要跟我比作文，我的心里不由有點(diǎn)發(fā)顫，嘴里嘟囔著：“你們是大人，我是小孩，不公*�！笨墒菋寢寘s說：“老爸已經(jīng)好久沒寫作文了，作文水*應(yīng)該跟你差不多�！币粓鲎魑谋荣愔缓迷诓还�正的判決下開始了。我不得不絞盡腦汁把這兩個(gè)學(xué)期所有合適的好詞好句都用了上去。最后，媽媽開始評(píng)比這兩篇作文，比較之后，媽媽得出結(jié)果，我贏了。我歡呼著去，差點(diǎn)蹦了起來，感到非常高興�，F(xiàn)在，我的作文水*比以前好多了，有幾篇還被發(fā)表到市讀寫樂園**呢。

　　我和父母這樣的故事數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，在他們的欺負(fù)下，我卻越來越進(jìn)步，聰明的你們，知道這是為什么嗎？

我與父母的沖突作文3篇（擴(kuò)展7）

——我與父母的作文300字 (菁選2篇)

我與父母的作文300字1

　　古人云：“百善孝為先”。孝敬父母自古以來是**民族的傳統(tǒng)美德。我讀了《孝順父母》這本書讓我知道了母親總是在默默的付出的，每一位長輩在對(duì)我們默默的付出著，他們那么辛苦的付出，我們同樣也要為他們付出，尊敬他們，還要孝敬他們，而不是欺騙他們，糊弄他們，因?yàn)樗麄兒贸缘臇|西給我們吃，還為我們無私的奉獻(xiàn)。不管遇到什么災(zāi)難，只要媽媽在，媽媽都會(huì)保護(hù)你的。

　　還有一句話“小孝可以**，大孝可以治企，大孝可以**”一個(gè)人，如果對(duì)給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報(bào)答，不知孝敬，那就喪失了人生來就該有的良心，那是沒有道德可言的。

　　還有我們的老師，他們有的和藹，有的嚴(yán)厲，不管是哪一種，他們都是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生好。我們應(yīng)該牢記師恩，用自己驕人的`成績回報(bào)老師的辛勤的付出，在學(xué)校這大家庭里，老師是我們的第二任父母，所以，要好像尊敬父母一樣尊敬我們的老師。時(shí)間會(huì)流逝，我們會(huì)長大。但是與老師之間的情誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。所以我們不管是誰都要學(xué)會(huì)互相尊敬。

我與父母的作文300字2

　　那些夢，真真實(shí)實(shí)，卻又那么模糊、遙不可及……

　　夢中，那個(gè)小女孩，扎著母親親自給她扎的辮子，她坐在父親的一條大腿上，咿咿呀呀地唱著兒歌。終于，她唱完了，可她發(fā)現(xiàn)，她的父母離她越來越遠(yuǎn)，最后變成一片白茫茫的霧。

　　是眼中那淚汪汪的眼淚做的怪吧？

　　多少像這樣的夢，我都是哭著醒來，看著窗外那路燈，搖曳的燈光中似乎有著父母的.面影，卻抓不住，也抓不住那些夢——再哭著睡去，可夢中依然有那兩個(gè)熟悉又陌生的面孔。好蒼白，好無助。是該把這個(gè)快樂而又悲傷的夢做下去，還是從這個(gè)“恐懼”的夢里爬出來？

　　前面有光，可不是父母給予的，而是我親愛的外公外婆、敬愛的老師、可愛的同學(xué)和朋友給予我的�？蓧糁幸廊皇悄銈儭�—雖然我也不知道為什么。

　　是該感謝這那些夢嗎？因?yàn)樗鼈兪刮野涯銈兊囊羧菪γ灿浀檬悄敲瓷羁獭＿�是……

　　“可夢是假的”，夢中總有這句話，我不相信，但又不得不信。但我堅(jiān)定一點(diǎn)——我愛你們，我想你們——我親愛的父母！

我與父母的沖突作文3篇（擴(kuò)展8）

——與老師發(fā)生沖突的檢討書

與老師發(fā)生沖突的檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書的時(shí)候要注意用語誠懇。檢討書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的與老師發(fā)生沖突的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與老師發(fā)生沖突的檢討書1

敬愛的學(xué)校**、親愛的同學(xué)們：

　　小生，這廂有禮了（鞠個(gè)躬），在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書，以深刻反省我與老師發(fā)生沖突的錯(cuò)誤。

　　懷著沉重的心情我回顧了一番我的錯(cuò)誤經(jīng)過：XX年2月9日上午，我由于帶著一捅嵌糕進(jìn)入教室，在早讀課上我就津津有味地吃起來。當(dāng)班**老師看到這個(gè)情況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學(xué)早讀。

　　而我當(dāng)時(shí)由于覺得班**老師是針對(duì)我的，就頓時(shí)心情起了煩躁，立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班**老師一大跳，班**老師當(dāng)時(shí)很吃驚很震撼。而我在沒有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走*室。

　　這樣的一次沖突就此發(fā)生了�，F(xiàn)在看來我犯錯(cuò)了，我不應(yīng)該這么遲到，更不應(yīng)該將早餐帶入教室，更不應(yīng)該讓老師如此驚訝。

　　在此，我向老師保證：今后我不這樣了。

　　此致！

與老師發(fā)生沖突的檢討書2

尊敬的宿管老師：

您好！

　　很抱歉，這次發(fā)生這樣的事情，其主要原因我太過于沖動(dòng)，言語過激了，現(xiàn)在事情過后，冷靜下來一想，其實(shí)宿管并沒有什么錯(cuò)，他只是在做好自己分內(nèi)的工作，反而是我考慮不周，才導(dǎo)致這次跟宿管老師起沖突，現(xiàn)在想起來，真的好后悔，畢竟宿管老師也是長輩去了，我這樣對(duì)她，這樣跟她說話，的確太失風(fēng)范了，有辱我大學(xué)生的身份！您放心我一定會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)好好跟宿管老師道歉的，不得到她的原諒，我是不會(huì)放棄的。也很抱歉，給您造成了一定程度的困擾。

　　事情的緣由很簡單，其實(shí)說起來就是個(gè)誤會(huì)，我于幾天前在網(wǎng)上購買了一臺(tái)電腦，是臺(tái)式機(jī)，并不是筆記本，所以的包裝盒子很多，也很巨大，特別是的盒子。今天到貨，開開心心的叫上室友幫我一起去學(xué)校的快遞中心把所有的電腦配件拿回了寢室，然后第一件事就是開箱驗(yàn)貨，由于種類太多，什么顯示器啊、機(jī)箱啊、電源啊、顯卡啊什么的一大堆，室友也有來幫我一起啊拆快遞，正好我的顯示器就是室友幫我拆的，我們拆完就把我快遞盒子扔到走廊了，不然放到寢室里顯得很擁擠，我只是暫時(shí)放外面而已，然后我們就在組裝電腦，不料這個(gè)時(shí)候快要上課了，于是我們急忙鎖門感到教室上課，結(jié)果回到寢室一看，門口的包裝盒子早已不翼而飛，最后組裝完，我發(fā)現(xiàn)顯示器的HDMI線不見了，就詢問我的室友，他說他好像忘拿出來了……我當(dāng)時(shí)真的是一陣無語，但是別人辛辛苦苦的幫我搬回來了，我也不好說什么，我就氣鼓鼓的跑到樓下質(zhì)問宿管老師，非常大力的敲他門，問他是不是他把我的快遞盒子收走了，結(jié)果很顯然就是他把我的東西拿走了，因?yàn)樗薰芾蠋熞��?fù)責(zé)走廊及樓道的衛(wèi)生，他以為我們?nèi)釉陂T口是不要的了，您也知道宿管老師都會(huì)收集紙箱子、礦泉水瓶子賣錢，我在他那堆紙箱子里找到了我的顯示器包裝盒，但是過了一下午這東西早已被他處理過了，里面的泡沫都被拿出來了，紙箱子早已被踩扁了，那還有我的HDMI線！里面的東西也早已被他扔了，運(yùn)到學(xué)校的垃圾堆了。我一想到日思夜想的電腦今天又玩不了了，一下子就怒火攻心，把對(duì)室友的怒火也發(fā)泄到宿管老師的身**，宿管老師也是一臉懵，突然就來了我這么一個(gè)不尊敬老師的學(xué)生，在這跟他大喊大叫，就這樣我們就起了沖突，把老師給引來了，制止了我。

　　其實(shí)我生氣的原因很多，第一紙箱子我日后要轉(zhuǎn)移電腦了還需要用到的，第二使用說明書以及保修卡都在里面，現(xiàn)在都不見了，第三我盼望已久的電腦意味著又要過幾天才能玩了。但是這件事我的確做得不妥，我去上課之前就應(yīng)該把紙箱子重新搬回宿舍里的，或者跟宿管老師打好招呼，xxx寢室門口的箱子還要的，要他別收走了。但是我卻沒考慮到這點(diǎn)，歸根結(jié)底還是我自己的疏忽，考慮不周全，我會(huì)真誠的跟宿管老師道歉的，一定會(huì)得到他的原諒，至于我的的那些損失權(quán)當(dāng)我這次的教訓(xùn)吧，我無話可說。我實(shí)在是不應(yīng)該跟宿管老師起沖突，發(fā)生這樣的事，真的萬分抱歉！還望輔導(dǎo)員您能原諒我的行為。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

與老師發(fā)生沖突的檢討書3

尊敬的老師：

您好！

　　很抱歉，這次發(fā)生這樣的事情，其主要原因就是我太過于沖動(dòng)，言語過激了，現(xiàn)在事情過后，冷靜下來一想，其實(shí)宿管老師并沒有什么錯(cuò)，他只是在做好自己分內(nèi)的工作，反而是我考慮不周，才導(dǎo)致這次跟宿管老師起沖突，現(xiàn)在想起來，真的好后悔，畢竟宿管老師也是長輩去了，我這樣對(duì)她，這樣跟她說話，的確太失風(fēng)范了，有辱我大學(xué)生的身份！您放心我一定會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)好好跟宿管老師道歉的，不得到她的原諒，我是不會(huì)放棄的。也很抱歉，給您造成了一定程度的困擾。

　　事情的緣由很簡單，其實(shí)說起來就是個(gè)誤會(huì)，我于幾天前在網(wǎng)上購買了一臺(tái)電腦，是臺(tái)式機(jī)，并不是筆記本，所以快遞的包裝盒子很多，也很巨大，特別是顯示器的盒子。今天到貨，開開心心的叫上室友幫我一起去學(xué)校的快遞中心把所有的電腦配件拿回了寢室，然后我們第一件事就是開箱驗(yàn)貨，由于種類太多，什么顯示器啊、機(jī)箱啊、電源啊、顯卡啊什么的一大堆，室友也有來幫我一起啊拆快遞，正好我的顯示器就是室友幫我拆的，我們拆完就把我快遞盒子扔到走廊了，不然放到寢室里顯得很擁擠，我只是暫時(shí)放外面而已，然后我們就在組裝電腦，不料這個(gè)時(shí)候快要上課了，于是我們急忙鎖門感到教室上課，結(jié)果回到寢室一看，門口的包裝盒子早已不翼而飛，最后組裝完，我發(fā)現(xiàn)顯示器的HDMI線不見了，就詢問我的室友，他說他好像忘拿出來了……我當(dāng)時(shí)真的是一陣無語，但是別人辛辛苦苦的幫我搬回來了，我也不好說什么，我就氣鼓鼓的跑到樓下質(zhì)問宿管老師，非常大力的敲他門，問他是不是他把我的快遞盒子收走了，結(jié)果很顯然就是他把我的東西拿走了，因?yàn)樗薰芾蠋熞��?fù)責(zé)走廊及樓道的衛(wèi)生，他以為我們?nèi)釉陂T口是不要的了，您也知道宿管老師都會(huì)收集紙箱子、礦泉水瓶子賣錢，我在他那堆紙箱子里找到了我的顯示器包裝盒，但是過了一下午這東西早已被他處理過了，里面的泡沫都被拿出來了，紙箱子早已被踩扁了，那還有我的HDMI線！里面的東西也早已被他扔了，運(yùn)到學(xué)校的垃圾堆了。我一想到日思夜想的電腦今天又玩不了了，一下子就怒火攻心，把對(duì)室友的怒火也發(fā)泄到宿管老師的身**，宿管老師也是一臉懵，突然就來了我這么一個(gè)不尊敬老師的學(xué)生，在這跟他大喊大叫，就這樣我們就起了沖突，把老師給引來了，制止了我。

　　其實(shí)我生氣的原因很多，第一紙箱子我日后要轉(zhuǎn)移電腦了還需要用到的，第二使用說明書以及保修卡都在里面，現(xiàn)在都不見了，第三我盼望已久的電腦意味著又要過幾天才能玩了。但是這件事我的確做得不妥，我去上課之前就應(yīng)該把紙箱子重新搬回宿舍里的，或者跟宿管老師打好招呼，xxx寢室門口的箱子還要的，要他別收走了。但是我卻沒考慮到這點(diǎn)，歸根結(jié)底還是我自己的疏忽，考慮不周全，我會(huì)真誠的跟宿管老師道歉的，一定會(huì)得到他的原諒，至于我的的那些損失權(quán)當(dāng)我這次的教訓(xùn)吧，我無話可說。我實(shí)在是不應(yīng)該跟宿管老師起沖突，發(fā)生這樣的事，真的萬分抱歉！還望輔導(dǎo)員您能原諒我的行為。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

與老師發(fā)生沖突的檢討書4

親愛的x老師：

　　我對(duì)的所作很是遺憾，現(xiàn)在我誠懇的請老師原諒我的愚蠢的行為，我保證這樣的事情不會(huì)再發(fā)生，同時(shí)我也要謝謝老師給了我這個(gè)檢查的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)待師長和他人的不足。

　　尊師是我國的美好傳統(tǒng)，昨天下午，我卻一時(shí)糊涂犯下了這個(gè)不是不可饒恕的錯(cuò)誤，是自己的思想覺悟底下，性情急躁的表現(xiàn)。這樣的表現(xiàn)會(huì)讓老師痛心，讓同學(xué)們指責(zé)，讓自己羞恥的。幸好，老師給我了檢查的機(jī)會(huì)，讓我有改過的可能，通過老師的教導(dǎo)，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，從今以后，我要提高自己的道德素養(yǎng)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向師長學(xué)習(xí)，努力做一名有道德，有思想的人，請同學(xué)和老師**。

　　檢討人：

　　日期

與老師發(fā)生沖突的檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xxx，我很抱歉發(fā)生了這樣的事，我跟教務(wù)處的唐老師發(fā)生了沖突，還差點(diǎn)打起來，是我的不對(duì)，我在此真誠的向您跟唐老師道歉，對(duì)不起！我錯(cuò)了！

　　老師是多么神圣而又可貴的職業(yè)，雖然唐老師只是管理學(xué)校的紀(jì)律沒有教過我們知識(shí)，但他也是有在自己崗位上發(fā)光發(fā)熱的，他有多么的敬崗敬業(yè)，我們學(xué)校的同學(xué)都看在眼里，半夜在蹲在學(xué)校墻頭抓要**出去上網(wǎng)的學(xué)生；白天在學(xué)校到處抓談戀愛的學(xué)生或者逃課出來閑逛的學(xué)生；或者去每個(gè)教室巡邏，看有沒有上課睡覺，玩手機(jī)，看小說的學(xué)生；只要有學(xué)生要打架了，他往中間一站誰也不敢動(dòng)手；每天去廁所抓偷偷抽煙的男同學(xué)。

　　常在河邊走，哪有不濕鞋，我昨天上英語課玩手機(jī)就被唐老師抓住了，沒有一絲可以不狡辯的可能，他就在我身后看著我玩，他伸手就要來搶我的手機(jī)，這我那肯啊，死死攥住不給他，并沖他吼道：“你以為你是誰啊，憑什么搶我手機(jī)，這是我花錢買的，憑什么給你�。　蔽乙话阉﹂_他的手，死死地護(hù)住我的手機(jī)，他可能也沒想到我會(huì)反抗，會(huì)這么大勁的對(duì)抗他，他蒙了一下，手一下子拍在桌子上，厲聲喝道：“拿來！快點(diǎn)！”就又要來搶我的手機(jī)，在我們的爭執(zhí)下，我的課桌都倒了，書撒了一地，發(fā)生這種事，英語老師也停止了講課，全班同學(xué)都看著我們兩個(gè)，這時(shí)候班長說讓我把手機(jī)給他吧，別耽誤大家上課了，我無奈之下，把手機(jī)交了出去，我心有不甘，晚自習(xí)的時(shí)候唐老師叫我去貼標(biāo)簽，就是在手機(jī)背上寫上姓名班級(jí)，每一天這個(gè)時(shí)候，那一天被繳獲的手機(jī)，都會(huì)擺在那，然后同學(xué)們都去貼標(biāo)簽，這時(shí)候我回想起上午的.事，越想越生氣，這明明是我的手機(jī)，憑什么給他，我就趁人多偷偷把自己的手機(jī)拿了出來，立馬往教務(wù)處外面走，但還是被唐老師發(fā)現(xiàn)了，他叫我站住，我沒理反而跑了起來，可我還沒走出那個(gè)門口就被唐老師制服在地上，跆拳道黑帶果然不簡單！

　　老師，經(jīng)過您的一番思想教育我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，我最近的心態(tài)真的有問題，我都打算休學(xué)了，所以才帶了手機(jī)來學(xué)校玩，我就靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間，被他沒收那豈不是要了我的命，我才會(huì)那么強(qiáng)烈的反抗，當(dāng)時(shí)是想，反正我要去休學(xué)了，把我自己手機(jī)提前拿回來不算過分吧，現(xiàn)在我才意識(shí)到自己干了多么愚蠢的事。

　　老師，在此我向您保證，我會(huì)調(diào)整好自己心態(tài)，好好對(duì)待學(xué)習(xí)，手機(jī)就放唐老師那里保管吧，我也想對(duì)他說一聲對(duì)不起，他是一位盡職盡責(zé)的好老師。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

與老師發(fā)生沖突的檢討書6

尊敬的xx：

　　您好！

　　我要為我昨天晚上的行為做檢討，我昨天晚上因?yàn)橐恍┦虑楹退薰芾蠋煱l(fā)生了沖突，我這樣不尊重老師，是很不可取的，同時(shí)宿管老師的決定其實(shí)是對(duì)的，是我做錯(cuò)事情在先，但是我還不尊重宿管老師，我這樣更是沒有道理，同時(shí)我也要給宿管老師道歉，現(xiàn)在我已經(jīng)明確的我昨天晚上是錯(cuò)誤的了。

　　昨天晚上宿管老師指出我的一些錯(cuò)誤，可是我卻還覺得我是并沒有做錯(cuò)的，反而是和宿管的老師起了沖突，言語上面也是有很多的話是很不尊敬老師的，現(xiàn)在想想，的確是非常的后悔，我做錯(cuò)了事情，被老師批評(píng)，我還覺得有理了，這更是錯(cuò)上加錯(cuò)了，特別是我當(dāng)時(shí)的語氣還很不好，這更是不對(duì)，本來我錯(cuò)了，其實(shí)更是要理性的去接受老師的批評(píng)，老師來指正我的錯(cuò)誤，其實(shí)是為了我好，是希望我不要有壞的習(xí)慣，做壞的事情，而是要做一個(gè)好的學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的習(xí)慣，但是我卻并不懂得珍惜，還覺得宿管老師是多管閑事，宿管老師其實(shí)完全可以沒必要操這份心的，但是他還是為了我好，來指正我的錯(cuò)誤，批評(píng)我，這么好的老師，可是我卻那樣語氣不善的對(duì)待，真的是我太沒素質(zhì)了。

　　老師的批評(píng)其實(shí)特別的對(duì)，同時(shí)我的行為也是讓我而今覺得我自己的素質(zhì)怎么那么的差，不尊重老師是一件特別沒有素養(yǎng)的事情，我其實(shí)是懂得禮貌的，*時(shí)見到老師也是會(huì)問好的，但是昨天晚上的行為卻是徹底的暴露了我的素養(yǎng)是很需要提高的，而不是說我只要向老師問好就行了，而是需要我好好的對(duì)老師，同時(shí)對(duì)于老師的批評(píng)，我也是要認(rèn)真的接受，好好的改造自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀，這次宿管老師的話，雖然是有些直白了點(diǎn)，但是其實(shí)都是為了我好，我再次的向宿管老師說聲對(duì)不起，我昨天真的不應(yīng)該那樣的懟你，也是我沒素質(zhì)，我以后一定會(huì)改的。

　　現(xiàn)在我也是很明白了老師其實(shí)還是期望我變好，希望我是上進(jìn)的，我也意識(shí)到了對(duì)老師的不尊敬，其實(shí)更多的是體現(xiàn)了我自己沒有素養(yǎng)，老師可能一時(shí)生氣而已，其實(shí)對(duì)他并沒有特別大的傷害，但是我這樣的素質(zhì)，如果一直這樣的話，其實(shí)以后出到社會(huì)上，我是會(huì)吃很大的虧的，這次的事情也是讓我明白，我以后一定要改，我正視自己的錯(cuò)誤，積極的面對(duì)老師的批評(píng)，好好的改造自我，讓自己不再犯錯(cuò)，提升自己的一個(gè)素質(zhì)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

與老師發(fā)生沖突的檢討書7

敬愛的學(xué)校**、親愛的同學(xué)們：

　　在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書，以深刻反省我與老師發(fā)生沖突的錯(cuò)誤。

　　懷著沉重的心情我回顧了一番我的錯(cuò)誤經(jīng)過：20xx年X月X日上午，我由于帶著一捅嵌糕進(jìn)入教室，在早讀課上我就津津有味地吃起來。當(dāng)班**老師看到這個(gè)情況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學(xué)早讀。

　　而我當(dāng)時(shí)覺得班**老師是針對(duì)我的，就頓時(shí)心情起了煩躁，立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班**老師一大跳，班**老師當(dāng)時(shí)很吃驚很震撼。而我在沒有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走*室。

　　這樣的一次沖突就此發(fā)生了�，F(xiàn)在看來我犯錯(cuò)了，我不應(yīng)該這么遲到，更不應(yīng)該將早餐帶入教室，更不應(yīng)該讓老師如此驚訝。

　　在此，我向老師保證：今后我不這樣了。

　　檢討人：

　　日期