職業(yè)教育培訓方案
職業(yè)教育培訓方案（精選15篇）
職業(yè)教育培訓方案 篇1
10月20日下午，學校組織召開本科人才培養(yǎng)方案改革座談會。校長趙繼出席并講話。相關學院院長、教學副院長、教務處科級以上及教學管理科全體同志等參加會議。會議由副校長王建華主持。
本科教學工作
趙繼強調(diào)：
本科教學工作在學校工作中占據(jù)重要地位。本科教學工作量大面廣，本科教學水平和管理水平代表著一個學校的基本水平。
★要提高本科教學質(zhì)量，就要切實做好教學基本建設。
★培養(yǎng)方案作為人才培養(yǎng)的根本性指導文件，是人才培養(yǎng)的精髓，是教學基本建設的核心。
★培養(yǎng)方案改革要以科學的教育思想為指導，遵照教育規(guī)律，做好頂層設計。
人才培養(yǎng)方案
趙繼指出：
本科人才培養(yǎng)方案，要有定位準確的培養(yǎng)目標，要有科學合理的課程結(jié)構。
★課程設置既要有利于實現(xiàn)培養(yǎng)目標，也要為學生的健康成長打下基礎，要體現(xiàn)科學精神和人文素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)，不能急功近利。
★本科人才培養(yǎng)方案基本要求是：控制總學分在一個合理的范圍，給學生留有充分的自主空間;要加強基礎，實施通識教育基礎上的寬口徑專業(yè)教育;專業(yè)課可采用模塊化設計，增加選修比例;強化實踐教學;增強‘思政課程’的教育實效。
分工協(xié)作
趙繼強調(diào)：
★本科人才培養(yǎng)方案改革將由校長親自主抓，分管校領導協(xié)助。
★各學院要高度重視，由院長主抓，依靠專家，廣泛征求意見，精心設計，上下協(xié)力，共同制訂出科學合理的人才培養(yǎng)方案。
尾聲
王建華在總結(jié)講話中指出，趙繼校長詳細闡述了本科人才培養(yǎng)方案改革的思路，并提出了明確具體的要求。希望教務處和各學院會后認真學習領會并貫徹落實，扎實推進學校本科人才培養(yǎng)方案改革工作。
據(jù)悉，學校在學期初召開了本科教學工作座談會，校長趙繼在會上發(fā)表主題講話，統(tǒng)一了教育思想，明確了工作重點。同時，學校還分校區(qū)、分學科相繼組織了幾次本科教學工作研討會，深入研討本科教育教學工作，查找本科教學存在的問題，積極探討解決辦法。此次本科人才培養(yǎng)方案改革會議，是在此前幾次會議的基礎上，真正本科教學難題的推動會。
職業(yè)教育培訓方案 篇2
01
專業(yè)人才培養(yǎng)方案到底有什么作用
《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔20__〕13號)指出：“專業(yè)人才培養(yǎng)方案是職業(yè)院校落實黨和國家關于技術技能人才培養(yǎng)總體要求，組織開展教學活動、安排教學任務的規(guī)范性文件，是實施專業(yè)人才培養(yǎng)和開展質(zhì)量評價的基本依據(jù)�！币虼耍瑢I(yè)人才培養(yǎng)方案，既是學校保證教學質(zhì)量的基本教學文件，也是學校對教學質(zhì)量進行監(jiān)控和評價的基礎性文件，決定著專業(yè)教學內(nèi)容的方向和總結(jié)構，專業(yè)人才培養(yǎng)方案的質(zhì)量，是保證專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提。
我們一些教師可能從來都沒有關心過所任教專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，每學期只注重那張屬于自己的任課表，本學期教哪幾門課，每周多少課時，在哪幾個班級授課，以及教學計劃。如果連自己所教學生的培養(yǎng)目標定位、課程結(jié)構、實訓條件等都不清楚，這課肯定是教不好的。
人才培養(yǎng)方案其實是人才培養(yǎng)模式的文字呈現(xiàn)。所謂人才培養(yǎng)模式，是指為受教育者構建什么樣的知識、能力結(jié)構，以及怎樣實現(xiàn)這種結(jié)果的方式。也就是說，培養(yǎng)什么樣的人，以及怎樣培養(yǎng)人。人才培養(yǎng)模式的核心是人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)模式的實踐化形式。而教學計劃只是根據(jù)培養(yǎng)目標規(guī)定應修課程的一種保障制度。
02
本次專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂有什么特點
一是新一輪職教改革(“職教20條”)要求得到了體現(xiàn)。明確培養(yǎng)目標要“堅持把立德樹人作為根本任務，不斷加強學校思想政治工作，持續(xù)深化‘三全育人’綜合改革，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、技術技能培養(yǎng)、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，推動思想政治工作體系貫穿教學體系、教材體系、管理體系，切實提升思想政治工作質(zhì)量�！碧岢觥肮膭顚W校積極參與實施1+X證書制度試點，將職業(yè)技能等級標準有關內(nèi)容及要求有機融入專業(yè)課程教學，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案”。
二是課程設置與學時安排更加嚴格。明確“課程設置分為公共基礎課程和專業(yè)(技能)課程兩類”，提出要“嚴格按照國家有關規(guī)定開齊開足公共基礎課程”，并明確對公共基礎課中必修課程和選修課程的要求。規(guī)定三年制中職、高職每學年安排40周教學活動。三年制中職總學時數(shù)不低于3000，公共基礎課程學時一般占總學時的1/3;三年制高職總學時數(shù)不低于2500，公共基礎課程學時不少于總學時的1/4。中、高職選修課教學時數(shù)占總學時的比例均應不少于10%。同時，“鼓勵將學生取得的行業(yè)企業(yè)認可度高的有關職業(yè)技能等級證書或已掌握的有關技術技能，按一定規(guī)則折算為學歷教育相應學分”。
三是實踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)要求更加明確。規(guī)定“實踐性教學學時原則上占總學時數(shù)50%以上”。要“根據(jù)國家有關規(guī)定、專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，結(jié)合學校辦學實際，進一步細化、明確學生畢業(yè)要求�！薄�
四是方案制訂、實施監(jiān)督和指導工作的分工明確�！奥殬I(yè)院校黨組織負責人、校長是專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施的第一責任人，要把主要精力放到教育教學工作上來�！眹鴦赵航逃姓块T負責定期修訂發(fā)布中職、高職專業(yè)目錄，制訂發(fā)布職業(yè)教育國家教學標準，為專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂提供基本依據(jù)，宏觀指導專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作。省級教育行政部門要把專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H進一步提出指導意見或具體要求，推動國家教學標準落地實施。市級教育行政部門負責指導、檢查、監(jiān)督本地區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作，并做好備案和匯總。地方職業(yè)教育教研機構指導和參與本地區(qū)職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作，“鼓勵產(chǎn)教融合型企業(yè)、產(chǎn)教融合實訓基地等參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和實施，發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、家長等的作用，形成多元監(jiān)督機制”。
03
專業(yè)人才培養(yǎng)方案如何體現(xiàn)本校的專業(yè)特色
曾經(jīng)看過很多學校的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，基本上是差不多的，有的甚至與其他院校完全一樣的。如果全國的職業(yè)院校培養(yǎng)模式都是一樣的，那么還需要每所院校自己制訂人才培養(yǎng)方案嗎?本校的優(yōu)勢在哪?我們培養(yǎng)的學生與其他院校同專業(yè)畢業(yè)生有何差異?如何體現(xiàn)出我們自身的專業(yè)特色?
在我看來，需要從以下幾個方面考慮：
1.關鍵：準確定位專業(yè)培養(yǎng)目標及人才培養(yǎng)規(guī)格。
專業(yè)培養(yǎng)目標及人才培養(yǎng)規(guī)格的定位，必須在進行廣泛調(diào)研、深入用人單位了解崗位需求的基礎上，經(jīng)過反復論證，并依據(jù)國家有關規(guī)定、公共基礎課程標準和專業(yè)教學標準，結(jié)合學校辦學層次和辦學定位，科學合理確定的。通過對培養(yǎng)目標的分解，進一步明確本專業(yè)對學生的知識、能力和素質(zhì)要求，保證培養(yǎng)規(guī)格。
要注重學用相長、知行合一，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強學生的職業(yè)適應能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
2.重點：開發(fā)具有本校專業(yè)特色的課程體系。
適應社會經(jīng)濟發(fā)展和職業(yè)發(fā)展需求，利用既有的資源和人才培養(yǎng)優(yōu)勢，充分挖掘潛力，重點開發(fā)和設置滿足學生職業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展需要，地方急需、優(yōu)勢突出，具有本校專業(yè)特色的課程體系。
課程設置應遵循有利于學生職業(yè)能力培養(yǎng)和有利于突顯專業(yè)特色的原則，注意各項職業(yè)能力與專業(yè)特色應該有相應的課程支撐。
修訂人才培養(yǎng)方案一般應分析目前已開設的課程有無開設的必要，是否符合專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標。如果課程設置不以就業(yè)為導向，不與職業(yè)標準、就業(yè)崗位、典型工作任務對接，不看學生就業(yè)是否需要，不看行業(yè)企業(yè)是否需要，而是因人設課，看課下菜，這種修訂顯然沒有任何意義。其次看設置的課程是否體現(xiàn)了專業(yè)的特色，比如人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我強。也可從課時中體現(xiàn)出特色來，如某門課程其他院校每周安排2課時，我校要突出或強化這門課程，可以每周安排6課時等等。
3.聚焦：深化教師、教材、教法、管理與評價改革。
《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》提出，建設符合項目式、模塊化教學需要的教學創(chuàng)新團隊，不斷優(yōu)化教師能力結(jié)構。健全教材選用制度，選用體現(xiàn)新技術、新工藝、新規(guī)范等的高質(zhì)量教材，引入典型生產(chǎn)案例�？偨Y(jié)推廣現(xiàn)代學徒制試點經(jīng)驗，普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式，廣泛運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學、理實一體教學等新型教學模式，推動課堂教學革命。加強課堂教學管理，規(guī)范教學秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。
同時，推進信息技術與教學有機融合，加大過程考核、實踐技能考核成績在課程總成績中的比重，改進學習過程管理與評價。
職業(yè)教育培訓方案 篇3
職校老師面對專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的十大“魔咒”
01
課時安排：高職只有三年，頂崗實習6個月，再去掉一大半學期，在1.5年里達到教學目標，真的很難。課程安排少了，培養(yǎng)方案不成體系;課程安排多了，有些又達不不到教學目的，而且白白浪費了時間。
02
專業(yè)培養(yǎng)目標中，是否應該體現(xiàn)分類指導與分級培養(yǎng)?在時間和師資有限的情況下，這些又該如何安排落實?
03
什么樣的培養(yǎng)目標是具體的?什么樣的人才培養(yǎng)才是高水平專業(yè)的培養(yǎng)目標?具體如何制定、如何實施、誰來評定?
04
老師在編寫方案時該如何處理國家發(fā)布的專業(yè)目標與學校自己確定的專業(yè)目標之間的平衡?
05
現(xiàn)在要求培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，那是素質(zhì)重要還是技能重要，又該如何培養(yǎng)學生素質(zhì)?
06
高素質(zhì)勞動者和技術技能人才兩者之間的關系如何理解?怎么做才能同時滿足呢?
07
勞動者比技能人才的范圍要大得多，但是怎么通過教學實現(xiàn)，既要培養(yǎng)技術人才，也要是高素質(zhì)的勞動者?
08
職業(yè)教育為區(qū)域服務，培養(yǎng)當?shù)仄髽I(yè)、事業(yè)單位需要的人才，可是當?shù)匦枰裁礃拥娜瞬牌髽I(yè)也不清楚;況且學校也非常缺乏既了解企業(yè)需求又明白學校情況的人來主持規(guī)劃人才培養(yǎng)方案。何解?
09
現(xiàn)在專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的目標普遍較高，然而，實際情況是，學生畢業(yè)時能夠達到這些目標的寥寥無幾，這難道是教學的失敗么?培養(yǎng)目標如何制定?
10
關于調(diào)研：一、如何進入企業(yè)調(diào)研;二、畢業(yè)生流動性大，想讓學生穩(wěn)定就業(yè)都很難，跟蹤調(diào)研是難上加難;三、調(diào)研工作周期長工作量大，誰來負責?這些現(xiàn)實困境讓老師有苦難言……如何?
職業(yè)教育培訓方案 篇4
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，職業(yè)教育科(教)研機構，各相關職業(yè)院校：
為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)﹝20__﹞4號)、《關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施工作的指導意見》(教職成﹝20__﹞13號)(以下簡稱“指導意見”)、《關于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施工作的通知》(教職成司函〔20__〕61號)等文件精神 ，對接國家教學標準，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，提升技術技能人才培育質(zhì)量，決定開展職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案專題培訓,現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、培訓內(nèi)容
1.學習《國家職業(yè)教育改革實施方案》。
2.職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案“指導意見”專題解讀。
3.“1+X”證書制度與院校人才培養(yǎng)方案介紹;擴招100萬背景下的高職人才培養(yǎng)方案介紹。
4.研討交流：中高職與會代表分組研討交流專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制工作。
二、參加人員
教育部職業(yè)教育與成人教育司相關領導，教育部職業(yè)技術教育中心研究所相關領導，各省(區(qū)、市)職教行政、教研機構負責人及學科教研員，各職業(yè)院校校領導、教務處與專業(yè)負責人等。
三、組織單位
主辦單位：教育部職業(yè)技術教育中心研究所
承辦單位：高等教育出版社 蘭州職業(yè)技術學院
四、時間、地點
1.時間：20__年8月28日至31日(28日報到，31日離會);
2.報到地點：甘肅寧臥莊賓館(蘭州市城關區(qū)天水中路20號)，蘭州飛天大酒店(蘭州市城關區(qū)天水南路529號);
3.會議地點：甘肅寧臥莊賓館(蘭州市城關區(qū)天水中路20號)。
五、其他
1.本次活動收取會務費900元/人(由甘肅神龍會展服務有限公司開具發(fā)票)，住宿費460元/天/間(標準間合住230元/天/人，單住460元/天/人)。會務費、住宿費、往返差旅費由參加人員所在單位承擔。
2.培訓證書：培訓結(jié)束后，由教育部職教所培訓中心統(tǒng)一頒發(fā)證書，培訓學時計入教師繼續(xù)教育學時。
3.請參加人員于8月24日前，將基本信息按附件要求的報名方式發(fā)送回執(zhí)。本次培訓不提供接送站(機)，請自行前往。
4.會議報名及聯(lián)系方式：
高職院校及其他與會人員：會議報名及聯(lián)系方式詳見附件1。
中職學校及地市行政(教研機構)：會議報名及聯(lián)系方式詳見附件2。
附件
1.高職院校及其他與會人員報名方式及會議聯(lián)系人信息
2.中職學校及地市行政(教研機構)報名方式及會議聯(lián)系人信息
3.乘車線路及交通示意圖
教育部職業(yè)技術教育中心研究所
20__年8月9日
職業(yè)教育培訓方案 篇5
一、時間
5月4日—5月5日。
二、地點
北部灣職業(yè)技術學校(地址：__市欽南區(qū)乘風大道51號)。
三、參加人員
(一)教育廳領導、__市領導;人力資源社會保障廳等相關部門負責人;__市有關單位代表。
(二)各設區(qū)市教育局分管職業(yè)教育副局長、職成科科長。
(三)參展參演的職業(yè)院校師生;行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會代表;行業(yè)、企業(yè)代表。
(四)其他職業(yè)院校及相關機構代表，可自愿參加。
(五)__市職業(yè)院校、中小學校在校生，學生家長代表。
四、有關要求
(一)組織代表團。
各設區(qū)市以市為單位組團，高職院校、區(qū)直學校和其他單位以學�；驒C構為單位組團，市代表團每團不超過6人，學校(或機構)代表團每團不超過3人(參展參演和邀請參加人才招聘展區(qū)的企業(yè)人員除外)。代表團的團長原則上由單位或部門領導擔任，并設一名聯(lián)系人。各代表團于5月2日上午下班前將參會回執(zhí)(見附件)發(fā)至郵箱：。聯(lián)系人及聯(lián)系電話：。
(二)報到時間和地點。
報到時間：5月3日，12:00—20:00。
各校參展參演人員報到地點：__市乘風大道職教中心招待所(地址：__市欽南區(qū)乘風大道51號)。聯(lián)系人及聯(lián)系電話：，__。參展參演人員提前報到進行布展或彩排可與羅玲老師聯(lián)系。
代表團其他成員和邀請參加人才招聘展區(qū)的企業(yè)人員報到地點：中金大酒店(__市北部灣大道178號)。聯(lián)系人及聯(lián)系電話：，__。
(三)會議食宿。
會議期間食宿統(tǒng)一安排，費用自理。
(四)紀律要求。
各代表團要嚴格遵守中央“八項規(guī)定”等相關要求，不安排與啟動儀式無關的活動，不接受宴請和禮物，并按規(guī)定履行相關安全責任。參展參演單位于啟動儀式當天提前1小時進入會場，5月5日下午5點后撤展。參會代表于啟動儀式當天提前15分鐘進入會場。整個活動期間自覺遵守會場秩序。
職業(yè)教育培訓方案 篇6
為辦好__年職業(yè)教育活動周，集中宣傳我市職業(yè)教育改革發(fā)展的成果和做法，進一步營造全社會關心支持職業(yè)教育的良好氛圍，根據(jù)《教育部等十部門關于做好__年職業(yè)教育活動周相關工作的通知》__省教育廳關于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部等十部門關于做好__年職業(yè)教育活動周相關工作的通知》的通知要求，結(jié)合我市實際，制定__市關于開展__職業(yè)教育活動周實施方案。
一、時間和主題
時間：__月__日至__月__日
主題：人人出彩，技能__
二、宣傳內(nèi)容
各職業(yè)院校以及有關單位，要緊扣__年職業(yè)教育活動周主題，凝聚全社會和各部門力量，把握時代方位，充分依托各級各類媒體，突出宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果、典型經(jīng)驗和重要貢獻。組織策劃網(wǎng)絡互動話題，吸引公眾參與，深入挖掘、報送、宣傳一線的好經(jīng)驗、好做法、好文章，講好職教故事，唱響職教聲音。
宣傳黨和國家職業(yè)教育方針政策。宣傳黨的十九大和十九屆系列全會精神，宣傳關于職業(yè)教育的重要指示精神，宣傳《國家職業(yè)教育改革實施方案》，深度闡述并宣傳政策釋放的紅利。大力倡導勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，大力宣傳幸福都是奮斗出來的理念，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。
宣傳職業(yè)教育改革發(fā)展重要成果。宣傳近年來職業(yè)教育改革發(fā)展取得的成績，為經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展作出的重要貢獻。重點突出職業(yè)教育在決勝全面小康、支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、決戰(zhàn)脫貧攻堅、服務鄉(xiāng)村振興等方面的重要貢獻，充分展示新時代職業(yè)教育的新風貌。積極宣傳貫徹落實職教__條、推進雙高計劃建設、職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設、深化校企合作、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的成果和典型案主要要求和意見宣傳職業(yè)院�？挂叩湫褪论E。重點宣傳職業(yè)院校師生、畢業(yè)生參與抗疫一線，助力企業(yè)復工復產(chǎn)，積極開展線上教育教學方面優(yōu)秀事跡和典型案例的征集宣傳。
宣傳新時代職業(yè)教育典型集體和人物。全面展示職業(yè)教育系統(tǒng)師生風貌，突出宣傳高職擴招、職教扶貧等重大政策為退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等群體帶來的變化和影響。以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，以職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)為落腳點，講述職業(yè)院校學生成長成才、良師育人、大國工匠事跡、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、精準扶貧、社會捐資助學等故事，突出宣傳作出重要貢獻的一線集體和個人。
三、活動形式
開展線上線下職業(yè)教育成果宣傳展示活動。充分利用短視頻、微動漫、網(wǎng)絡直播、__小程序、VR、AR、MR等形式進行線上逛校園網(wǎng)上開放日等職業(yè)教育成果展示，展示國家政策、大國工匠、師生優(yōu)秀作品、創(chuàng)新作品成果、典型案例、優(yōu)秀事跡、校企合作的創(chuàng)新成果和典型案例等，通過海報櫥窗、校園開放日、職業(yè)體驗等形式，邀請社區(qū)、普校、學生家長等對學校實地參觀和體驗。
開展系列主題推介活動。組織開展校級技能大賽、師生才藝展示、最美中職生評選、各類社團展示、勞動教育實踐等主題活動，充分展示__職業(yè)教育特點以及進行招生宣傳。通過開展產(chǎn)教對話、網(wǎng)上研討會、現(xiàn)場觀摩等活動，增進與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，促進產(chǎn)教深度融合。邀請勞模創(chuàng)業(yè)明星非遺傳承人等在校園進行講座或報告，讓學生感受人人出彩、中國制造。
開展技術技能服務活動。根據(jù)疫情防控要求，設置開放場地，或者進社區(qū)、進普教，利用志愿者服務，利用專業(yè)技術技能為社區(qū)居民、市民群眾提供防疫知識宣傳、健康護理、生活服務、家電維修保養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護、進城務工常識普及等服務。要組織師生、職工把技術技能送到田間地頭和養(yǎng)殖農(nóng)牧場，深入開展技能扶貧，服務脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。
四、工作要求
加強組織協(xié)同推進。市教育局做好牽頭組織工作，各職業(yè)院校成立宣傳周活動小組，職責明確分工，精心組織，抓好落實，確�；顒又芷陂g天天有活動、處處有看點、人人有收獲。各職業(yè)院校要主動聯(lián)系相關行業(yè)企業(yè)、科研單位，通過線上線下相結(jié)合的方式開展各類主題活動。發(fā)揮各共青團組織作用，以職業(yè)院校優(yōu)秀團員青年典型為重點，深入開展各類線上主題活動，發(fā)揮好團屬媒體特別是網(wǎng)絡新媒體的作用，營造良好氛圍。積極組織參加最美職校生網(wǎng)絡評選活動等活動周有關活動，組織申報第七屆黃炎培職業(yè)教育獎評選表彰活動。
加強宣傳主題，突出宣傳特色。各職業(yè)院校要認真貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，嚴格執(zhí)行國家和地方疫情防控要求，加強安全防范措施，精心組織安排，防范聚集性感染疫情風險。各院校要廣開思路，積極主動，創(chuàng)新工作方式方法，不局限于方案通知所列活動內(nèi)容，多渠道、多形式廣泛開展宣傳活動。要充分利用現(xiàn)代信息技術，通過主題網(wǎng)站、線上展廳、開放資源、短視頻APP、微信公眾號等形式，積極開展線上宣傳展示活動。各職業(yè)院校要積極組織廣大師生觀看__年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式及技能大賽賽況直播。
制定實際操作方案。各學校單位，應結(jié)合實際制定本地職業(yè)教育活動周方案，開設活動周專題網(wǎng)站。各學校單位請于__年__月__日前提交方案、專題網(wǎng)站網(wǎng)址、聯(lián)絡員等信息;活動周期間，要及時通過系統(tǒng)報送典型案例、稿件、照片、視頻等資料;各職業(yè)院校須每天下午__時前，報送活動開展情況、典型活動案例、典型職教故事、典型宣傳報道案例及圖片、視頻等資料，市教育局將向省教育廳擇優(yōu)推薦，并在__職業(yè)教育信息網(wǎng)職業(yè)教育活動周專欄進行宣傳報道�；顒咏Y(jié)束后，各職業(yè)院校將《__年職業(yè)教育活動周情況統(tǒng)計表》及活動周工作總結(jié)于__月__日前報市教育局職教科，匯總后上報省教育廳。
職業(yè)教育培訓方案 篇7
一、活動的目的
為使我校學生在實踐中更好地拓展自身素質(zhì)，職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)辦計劃于10月底開展職業(yè)教育校外實踐活動，學生在活動中不僅能獲得理論聯(lián)系實際的實踐機會，還可以檢驗、鞏固和拓展自己所學的知識和技能，培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力。
二、活動主題："我的未來不是夢"
三、活動內(nèi)容、時間和地點
1、園藝專業(yè)：(10月30日、11月6日、11月13日)
(1)參觀罕臺鎮(zhèn)溫室花卉、蔬菜基地，教師進行實地講解。
(2)到植物園認識各類植物，教師指導收集樹葉，課后制作標本、書簽等。
2、汽車清洗專業(yè)：(11月3日、11月10日、11月17日)
參觀神州行汽車俱樂部實體店(樂多樂超市北)，請專業(yè)汽車清潔師傅現(xiàn)場演示，學生現(xiàn)場體驗汽車清洗的各步驟。教師、專業(yè)技師、學生現(xiàn)場互動學習。
3、面點制作專業(yè)：(11月4日)
參觀蒂奧莎烘培蛋糕店(鐵西區(qū)政府西側(cè))，觀看面點師現(xiàn)場制作各類蛋糕，現(xiàn)場互動、參與制作蛋糕。
4、手工編織專業(yè)：(11月5日、11月12日、11月19日)
(1)參觀萬正商廈(鐵西長途汽車站西)負一層美甲店，并與店內(nèi)技師進行交流、互動實踐。
(2)參觀"佳禾佳美"鮮花店(鐵西大眾4S店對面)，在老師的指導下進行插花。指導教師負責學生如何搭配、修剪等任務。
四、組織形式
1、指導教師提前到各實踐地點與工作人員溝通協(xié)商實踐時間和項目。
2、園藝專業(yè)按照班級的形式分批進行實踐，實踐活動要求師生比為1:3,確保學生在外的各類安全事項。
3、汽車清洗、面點制作、手工編織專業(yè)根據(jù)學生情況以班級為單位或挑選能力較好的學生進行校外實踐活動，師生比為1:3、
五、指導教師的任務
1、對學生實踐進行現(xiàn)場指導。
2、對學生活動進行總結(jié)評價(要求對每個學生進行評價)。
六、活動要求
1、學生全部要求穿校服，產(chǎn)業(yè)辦所有老師參與。
2、活動車輛統(tǒng)一由產(chǎn)業(yè)辦安排。
1號車：奇蘇和 2號車：楊海寬
3號車：楊躍峰 4號車：房斯慶
3、實踐活動教師職責：
(1)活動當天，跟班教師出發(fā)前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發(fā)前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點人數(shù)。
(2)隨班教師要教育學生守紀律，講文明，不亂丟垃圾。
七、攝像和報道
錄像：楊海寬 照相：奇蘇和 報道：奇蘇和
職業(yè)教育培訓方案 篇8
根據(jù)教育部職成司《關于做好__年全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成函〔__〕5號)和四川省教育廳《關于舉辦__年職業(yè)教育活動周的通知》(云教職〔__〕__號)及《大理州教育局關于__年職業(yè)教育活動周實施方案》大教職〔__〕__號的文件要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、 活動目的
通過宣傳，引導廣大群眾及子女樹立正確的人才觀、教育觀，增進社 會對職業(yè)教育的了解，加強中等職業(yè)學校與社會的溝通與交流;通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的職教宣傳活動，努力營造有利于職業(yè)教育發(fā)展 和技能型人才培養(yǎng)與使用的良好環(huán)境，著力提升學校和職業(yè)教育質(zhì)量和社會影響力。重點宣傳國家職業(yè)教育政策，職業(yè)人才的作用和對社會的 貢獻。讓社會了解職業(yè)教育，提高全社會對學校的認可程度，擴大職業(yè)教育的影響力，引導更多的人員讀職校、學技能。
二、 活動時間
20__年5月第二周(5月__日-__日)
三、 活動主題
發(fā)展職業(yè)教育成就出彩人生
三、主要活動內(nèi)容
(一)召開動員大會。學校5月__日(星期__)下午召開職業(yè)教育活動周動員大會，傳達活動周的目的、意義，主要內(nèi)容和責任分工。各班班主任負責召開主題班會，負責本班動員工作。
(二) 開放校園。開放學校骨干專業(yè)實訓室、專業(yè)教室，開放教師、 學生工作學習及生活場地。
1、 邀請縣人大、政府、政協(xié)及教育局領導參觀和指導學校宣傳周具體 活動;
2、 邀請縣內(nèi)高完中、小河中學初三部分學生和家長入校參觀教學樓、 實訓樓、實訓基地、德育與法制教育基地。讓學生家長、社區(qū)居民進校體驗職業(yè)教育內(nèi)涵，讓社會了解職業(yè)教育，認同職業(yè)教育，擴大職業(yè)教 育的影響力。
(三) 制作職業(yè)教育活動周專題宣傳欄并走出校園定點宣傳。
1、學校制作職業(yè)教育相關宣傳欄，宣傳反映職教政策、辦學形式、管理工作、開設專業(yè)、實訓設備、實習場地、實習情況、就業(yè)情況等內(nèi)容。重點內(nèi)容為宣傳學校辦學特色、辦學成績和亮點，制作__年我校師生參加技能大賽的喜報。
2、 縣城廣場進行社會宣傳(時間：5月__日上午9: 00起，全天)。
(四) 學生開展宣傳活動。發(fā)揮旅游、學前教育專業(yè)學生的作用，讓實習學生在企業(yè)、酒店等實習場所向社會宣傳學校。
1、 學前教育專業(yè)部在示范幼兒園、實驗幼兒園幼、紅星幼兒園門口進 行職業(yè)教育宣傳材料發(fā)放(時間：5月__日至__日)。
2、 旅游專業(yè)部在世紀朝陽大酒店、秦源雪大酒店、金慧賓館、和平飯店(時間：5月__日至__日)。
(五) 專業(yè)部舉辦專題講座。
各專業(yè)部確定專題講座內(nèi)容(時間：20__年5月__日星期__下午2:30 —4:30)。
如：
1、 學前專業(yè)部開展學前教育教師職業(yè)規(guī)劃講座。
2、 旅游專業(yè)部開展職業(yè)素養(yǎng)專題講座。
(六)開展招生就業(yè)咨詢和現(xiàn)場宣傳。學校以職業(yè)教育活動周為契機，開展招生和就業(yè)咨詢活動;組織學生到附近的學校和社區(qū)發(fā)放招生、就業(yè)等宣傳資料，張貼宣傳畫和標語、制作展板，現(xiàn)場解答問題等形式，對職業(yè)教育進行全方位宣傳，讓更多人員了解學校辦學、招生和就業(yè)情況。
(七) 媒體宣傳。利用南江縣本地的宣傳媒體，對學校和本次活動進 行系統(tǒng)宣傳。
四、 活動的領導、分工
(一) 組織領導：成立職業(yè)教育活動周領導小組，全面負責宣傳周活動的組織領導及實施工作。
組長：__(校長、書記)
副組長：__(副校長)、__(副校長)、__(副校長)
成員：__(副書記、招辦主任)、__(辦公室主任)、__(招辦副主任)、__(總務處主任)、__(教務主任)、__(安監(jiān)室主任)、__(德育處主任)、__(體衛(wèi)處主任)、__(旅游專業(yè)部主任)、__(機械專業(yè)部主任)、__(電子專業(yè)部主任)、__(畜牧獸醫(yī)專業(yè)部主任)、__(計算機專業(yè)部主任)、__(會計專業(yè)部主任)、__(學前教育專業(yè)部主任)、__(實訓中心主任)
(二) 工作分工：
行政辦：負責協(xié)調(diào)各部門活動，收集整理職業(yè)教育相關政策，制作校 內(nèi)外展板，展示學校校園文化和辦學成績;全面負責活動的宣傳報道工 作。
招生就業(yè)辦：負責制作宣傳標語，發(fā)放招生資料、做好招生宣傳咨詢工作;負責就業(yè)咨詢，負責聯(lián)系初級中學到校觀摩參觀事宜，介紹部分優(yōu)秀就業(yè)學生在企業(yè)工作、生活、學習及發(fā)展情況。
教務處、實訓中心：負責各專業(yè)教育過程展示，開放學校各實訓室， 宣傳學校辦學成果。
團委、學生會：負責校內(nèi)主題班會和校外宣傳活動的組織實施。
專業(yè)部：負責主題班會和專題講座和實習就業(yè)點社會宣傳。
總務處：負責經(jīng)費開支使用和審核。
五、 活動保障
(一) 經(jīng)費保障：
學校為本次活動提供經(jīng)費保障，本著先申請、后支出的原則，嚴格按 照審批的活動方案及財務制度使用資金，確保資金使用效益。
(二) 宣傳保障：
(1)由行政辦總體負責協(xié)調(diào)宣傳報道活動周的情況;(2)各活動內(nèi)容涉及的部門必須指定部門專職人員，負責圖片、視頻的攝錄及資料的收集整理工作;(3)積極聯(lián)系縣電視臺等當?shù)匦侣劽襟w，加大活動宣傳力度;(4)充分發(fā)揮學校自身網(wǎng)站作用，增設活動專欄，充實欄目信息量。
職業(yè)教育培訓方案 篇9
為進一步推動“匯通”校園文化建設，豐富活動載體，提高學生核心素養(yǎng)，提升學校德育水平，展現(xiàn)辦學特色，經(jīng)學校研究決定，開展職業(yè)教育活動周的系列活動，根據(jù)省教育廳《關于做好__年職業(yè)教育活動周相關工作的通知》的精神、市教育局的安排，為保證活動順利開展，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，落實職業(yè)教育理念，以“立德樹人”為學校育人的根本任務，“把重走五尺道 開創(chuàng)七彩路”學校主題精神與“匯智強技通達職場”匯通文化涵貫穿于教育教學全程，通過開展職教活動周的系列活動，在全校師生中培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體，增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生在活動中獲得成功的體驗，享受成長的快樂，充分展示我校辦學的特色。
二、活動時間
本次活動周的時間為：__年5月份第二周(__日至__日)。
三、活動主題
本次活動周的主題為：藝術鑄就人生技能成就未來。
四、活動容
1.邀請優(yōu)秀演說家蔡朝東到我校講座。
2.邀請校外嘉賓進校園參觀特色專業(yè)，體驗我校辦學特色。
3.舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生專題講座。
4.學生技能比賽與表演活動。
四、實施步驟
1.職教活動周宣傳活動。5月__—__日，開展職業(yè)教育活動周的宣傳工作，利用國旗下的演講、班主任會議對職業(yè)教育進行宣傳，在學校戶外電子顯示屏滾動播出職業(yè)教育活動周的口號。通過板報、專題展板等形式來展示我校的校校園文化和各專業(yè)教學改革與招生就業(yè)情況，具體由教務處、學生處、招生處負責組織實施。
2.校園講座。5月__日，邀請中國十大演講家之一的蔡朝東老師到我校做《信念與責任》專題演講。具體由教務處、學生處負責組織實施。
3. 學生技能比賽與表演活動。5月__—__日，開展點鈔、翻打傳票技能比賽，進行古詩詞誦讀比賽。具體由教務處負責組織。
4.嘉賓體驗活動。5月__日，校計劃邀請校外嘉賓走進我校，參觀我校特色專業(yè)，觀看3D打印技術展示。具體由教務處負責組織。
5、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生專題講座。(5月__日)
特邀我校歷年來優(yōu)秀畢業(yè)生代表六名，為在校全體學生開展專題講座，主要安排以下環(huán)節(jié)：
(一)由學校領導向在校學生介紹特邀優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)事跡。
(二)由優(yōu)秀畢業(yè)生代表講述個人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中的主要經(jīng)驗和歷程。
(三)由創(chuàng)業(yè)代表向全體學生分析目前學校各專業(yè)在社會上的人才需求情況以與未來的發(fā)展前景。
五、組織機構
為保證各項活動順利開展，成立職教技能周活動組織委員會，成員如下：
主 任：__、__
副主任：__、__、__
委 員： __、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__
六、活動安排一覽表
序號、活動主題、活動時間、地點、負責人
1、演說家講座 5月__日 19:00—21：00 恒毅樓一樓 __
2、古詩詞誦讀比賽 5月__日 19:00—21：00 致遠樓2-1 __
3、點鈔技能比賽 5月__日 15:00—16：30 致遠樓2-1 __
4、翻打傳票技能比賽 5月__日 15:00—16：30 致遠樓1-1 __
5、3D打印技術參觀 5月__日 15:00—17：00 致遠樓2-1 __
6、優(yōu)秀畢業(yè)生返校演講 5月__日 19:00—21：00 致遠樓2-1 __
職業(yè)教育培訓方案 篇10
為辦好我區(qū)__年職業(yè)教育活動周，確保__ 年職業(yè)教育活動周廣西啟動儀式能夠切實有效實施，特制訂如下方案。
一、時間和地點
(一)時間：__年__月__日上午9：00—12：00。
(二)啟動儀式地點：柳州國際會展中心。
二、出席人員
(一)行政部門領導：自治區(qū)領導，教育廳領導，自治區(qū)人力資源和社會保障廳領導 ;柳州市領導，柳州市教育局、市文化新聞廣播電視局、市人力資源和社會保障局、市發(fā)展和改革委員會、市工業(yè)和信息化委員會、市科技局、市財政局領導、市總工會、柳東新區(qū)管委會 等單位領導。
(二)行業(yè)、企業(yè)代表：上汽通用五菱、柳工、東風柳汽、南寧鐵 路局、柳州城軌集團等20 家企業(yè)代表。
(三)參展參演單位：各設區(qū)市教育局、各職業(yè)院校(含技工學校)。
(四)學生、家長代表：初、高中和職業(yè)院校學生、家長代表。
三、主要議程
(一)9:00 —9:10 領導致辭。
(二)9:10 —9:20 宣布廣西__年職業(yè)教育活動周活動啟動，各類媒體同步啟動宣傳報道。
(三)9:20 —9:50 代表嘉賓參觀活動現(xiàn)場。
(四)10:00 — 12:00 出席活動代表嘉賓前往柳州職教園參觀。
(五)9:20 — 11:30 職業(yè)教育成果主題展示、舞臺展演。
四、現(xiàn)場活動
(一)主題展示。主題展示分為四個區(qū)10 個展位。一區(qū)主題為職教支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設置現(xiàn)代服務業(yè)、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等3 個展位 ;二區(qū)主題為職業(yè)教育服務社會，設置國際交流合作、 民族文化傳承與 創(chuàng)新、職教扶貧富民等 3 個展位 ;三區(qū)主題為產(chǎn)教融合，設置現(xiàn)代學徒制、職教集團、行業(yè)參與職教發(fā)展等3個展位;四區(qū)主題為社區(qū)教育，設置1 個展位，主要展示各市開展社區(qū)教育工作的成果。每個展位均安排1— 2 項體驗活動。
(二)舞臺展演。展演分為三個篇章，每個篇章時長為30 分鐘。
第一篇為“產(chǎn)教融合助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展”，主要內(nèi)容為汽車、 機械制 造、農(nóng)業(yè)等專業(yè)學生的技術技能現(xiàn)場表演;第二篇為“多彩民族文化傳承與發(fā)展”，主要內(nèi)容為扎染、傳統(tǒng)建筑文化、書法及外國留學生歌舞等表演性強的節(jié)目;第三篇為“職業(yè)教育讓生活更美好”，主要內(nèi)容為醫(yī)療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務類專業(yè)的技能展示和表演。
主題展示區(qū)于__月__日開始對社會開放，__月__日結(jié)束。
五、宣傳工作
(一)宣傳形式。本屆活動啟動儀式采取傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，前期預熱和會期集中宣傳相呼應，廣度推送和深度報道兼顧的全過程推廣、全方位宣傳。既有傳統(tǒng)媒體，如電視、廣播、報刊等媒體對活動進行前、中、后期的宣傳報道，也有相關教育微信公眾號、手機 APP 等新媒體的推送宣傳。
(二)宣傳內(nèi)容。全國、全區(qū)職業(yè)教育政策、貫通職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職教扶貧富民;職校學生成長成才優(yōu)秀典型展播;技能大賽、文明風采，中、高職國家發(fā)展改革示范院校及自治區(qū)示范特色項目建設、民族文化傳承基地建設等。
(三)現(xiàn)場宣傳。一是現(xiàn)場發(fā)放活動周宣傳圖冊及活動指南，主要介紹廣西職業(yè)教育發(fā)展成果。二是現(xiàn)場制作觀展簽名卡，在活動現(xiàn)場入口設立觀展簽到處，參展和觀展嘉賓在簽到時，現(xiàn)場制作印具有紀念意義的個人活動周簽名參觀證卡片。三是現(xiàn)場媒體報道，邀請廣西電視臺等媒體記者在現(xiàn)場采訪報道 ;特邀請廣西日報等權威媒體編發(fā) 評論報道。
六、相關要求
(一)責任分工。啟動儀式由自治區(qū)教育廳主辦和指導，柳州市教育局牽頭承辦，相關職業(yè)院校參與。教育廳職成處負責制定方案和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源，柳州市教育局負責制定啟動儀式的具體實施方案，落實現(xiàn)場啟動儀式的各項具體工作，組織各單位報送材料和協(xié)調(diào)布展工作。
各設區(qū)市教育局按要求報送材料并指導所轄學校參加啟動儀式。各職業(yè)院校負責按活動要求報名和參展。
(二)參展項目申報。參展項目的確定采取自愿申報與定向邀請相 結(jié)合的方式。學�；騿挝蛔栽笀竺修k方遴選確定，也可由承辦方根據(jù)布展需要，直接邀請學�；蛴嘘P單位參加。
國家級示范中職、高職院校必須申報2個或以上的項目參加主題展示。自治區(qū)示范校必須申報1個項目參加主題展示。行指委必須申報至少1個項目參加主題展示。各設區(qū)市必須申報至少1個項目參加社區(qū)教育主題展示。各職業(yè)院校根據(jù)實際情況依照現(xiàn)場舞臺展演的主題內(nèi)容報送節(jié)目，每個展演節(jié)目最長不超過8分鐘。
申報參展參演的學�；騿挝挥赺_月__日前將《__年職業(yè)教育活動周啟動儀式主題展示申請表》 (附件1)、《__年職業(yè)教育活動周啟動儀式舞臺展演申請表》(附件2)，發(fā)送至__。
(三)布展要求。參展學�；騿挝挥赺_月__日入場布展，__月__日下午16時前完成布展。展位眉頭 (含學校名稱和活動 LOGO)由組委會統(tǒng)一設計、印制和布展，展位的設計和布展由參展學校自行完成。特殊裝備或產(chǎn)品需要特殊展位的，以及職業(yè)院校展示作品有電源、水源、桌椅套數(shù)等相關方面有特殊需要的，在申請展位時須備注說明，由活動組委會統(tǒng)一調(diào)劑。
(四)聯(lián)系人及聯(lián)系方式：__
職業(yè)教育培訓方案 篇11
“職業(yè)教育活動周”的設立，目的是要在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍。要堅持以提高質(zhì)量、促進就業(yè)、服務發(fā)展為導向，注重改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，推動職業(yè)教育發(fā)展實現(xiàn)新跨越，進一步培養(yǎng)形成高素質(zhì)的勞動大軍，進一步提高中國制造和服務的水平，進一步增強產(chǎn)業(yè)國際競爭力，促進經(jīng)濟保持中高速增長、邁向中高端水平和民生不斷改善。根據(jù)上級有關文件精神，為做好我校職業(yè)教育活動周的組織工作，特制訂如下實施方案:
一、活動時間
20__年5月9日至5月15日。
二、組織實施
(一)積極開展開放校園活動。
活動周期間，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。各部門要及早做好準備，制作展板，組織好各專業(yè)學生技能展示，開放各種專業(yè)技能實訓室，積極宣傳學校特色，擴大辦學的影響力。
負責部門：辦公室、招生辦、實習就業(yè)科、教務處
(二)積極開展形式多樣的為民服務活動。
1、開展專業(yè)咨詢宣傳進社區(qū)活動
與20__年招生宣傳工作相結(jié)合，面向?qū)W校周邊的中學、社區(qū)開展專業(yè)咨詢宣傳活動。學校成立咨詢宣傳小組，由招生辦負責制作宣傳展板，分頭進駐各學校、社區(qū)，廣泛宣傳職業(yè)教育政策、學校辦學特色、專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢等，讓廣大人民群眾及時了解職業(yè)教育前沿信息和發(fā)展成果，擴大職業(yè)教育的影響力。
負責部門：招生辦
2、開展專業(yè)技術服務進社區(qū)活動
一是利用學校重點專業(yè)，面向社會開展技術咨詢服務。二是學校以專業(yè)為單位成立專業(yè)服務組，積極開展專業(yè)技術服務進社區(qū)活動。各小組要找準與群眾生活的結(jié)合點，準備好宣傳展板和學生實訓成果，在社區(qū)內(nèi)廣泛開展建筑裝飾咨詢、家電維修等為民服務活動。
負責部門：教務處
3、開展學生服務志愿隊進社區(qū)活動
利用活動周周末期間，由團委組織開展學生志愿服務活動。一是組織學生開展職業(yè)禮儀展示活動;二是在各專業(yè)遴選優(yōu)秀技能之星組成志愿服務隊，開展進社區(qū)志愿服務活動，引導學生在志愿服務中踐行社會主義核心價值觀，增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，同時面向社會展示職業(yè)教育成果和學生的職業(yè)素養(yǎng)。
負責部門：團委
(三)開展校企合作育人展示活動。
面向社會開放學校實訓教室，及時宣傳學校辦學成績，廣泛開展招生就業(yè)咨詢活動，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成績。邀請部分有影響力企業(yè)設置企業(yè)展區(qū)，介紹企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景等情況。
負責部門：招生辦、實習就業(yè)科
(四)開展好職業(yè)教育活動周宣傳工作。
由學校辦公室牽頭、各科室配合，及時聯(lián)系山西電視臺及各新聞網(wǎng)站，圍繞活動周主題開展系列報道活動，重點報道各專業(yè)、科室活動開展情況及學校辦學情況、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和企業(yè)參與職業(yè)教育、開發(fā)人力資源的典型事例。
負責部門：辦公室
(五)做好班級內(nèi)的宣傳工作。
以班級為單位，確定不同的主題，圍繞行業(yè)、專業(yè)及就業(yè)制作專欄，動手制作模型、繪制圖形，通過此次活動使同學們更加深刻認識建筑業(yè)的發(fā)展遠景，提高學習興趣，樹立掌握技能的信心�；顒咏Y(jié)束后全校進行評比，對表現(xiàn)突出的班級予以獎勵。
負責部門：學生科
三、活動要求
(一)各部門要高度重視活動周組織工作。
各部門要充分認識活動周的重要性，認真組織，周密配合，積極開展工作，及時有效地將我校的辦學特色和取得的職業(yè)教育成果多層次、全方位的展示和宣傳出去，進一步擴大學校的社會影響力。
(二)各部門要精心組織活動周主體內(nèi)容。
各部門要嚴格按照學校制定的.活動方案部署開展工作，同時根據(jù)自身部門特色可開展創(chuàng)新項目，通過豐富多彩的集中活動和形式多樣的技術手段，充分展示各專業(yè)辦學成績和師生風采，讓社會各界更直觀地感受和體驗職業(yè)教育的精彩，更廣泛地支持和參與職業(yè)教育的發(fā)展。
(三)認真做好活動周啟動儀式。
學校將利用5月11日課間舉行“山西省建筑工程技術學校職業(yè)教育活動周啟動儀式”，各部門要做好相關配合工作。
各部門要注意活動周期間相關圖文、影像資料的保存，并于5月18日前將活動總結(jié)報告報送學校辦公室。
為弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，提升職業(yè)教育服務中原經(jīng)濟區(qū)建設的能力，根據(jù)《教育部關于做好首屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成司函[20__]39號)要求，結(jié)合我省實際，特制定本方案。
一、活動時間和主題：
時間：20__年5月11日—17日
主題：發(fā)展職業(yè)教育成就出彩人生
二、活動形式
(一)印制《河南省初中畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃讀本》和《致全省初中畢業(yè)生的一封信》。由省教育廳統(tǒng)一印制并免費發(fā)放到全省初中學校的每一個畢業(yè)班級和初中畢業(yè)生，以幫助初中畢業(yè)生客觀認識自己，全面了解職業(yè)及職業(yè)生涯，掌握職業(yè)生涯設計的基本方法，引導所有初中畢業(yè)生正確選擇志愿。
(二)印制《職業(yè)教育宣傳海報》。由省教育廳統(tǒng)一印制并免費發(fā)放至市、縣教育行政部門，以宣傳職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要地位和作用，宣傳國家和我省加快職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，宣傳國家及省職業(yè)教育工作會議精神，宣傳優(yōu)秀技能型人才和高素質(zhì)勞動者在社會主義現(xiàn)代化建設中的突出貢獻，宣傳職業(yè)教育先進辦學經(jīng)驗和典型事跡，著力營造關心支持職業(yè)教育發(fā)展的良好社會氛圍。市、縣(區(qū))教育行政部門負責組織、張貼到每個初中學校、每個行政村、社區(qū)等公共場所位置醒目、人員密集的地方。
(三)舉辦職業(yè)院校開放校園活動�；顒又芷陂g，各類職業(yè)院校要開放校園，設置職業(yè)教育成果和職業(yè)教育就業(yè)案例宣傳版面，提供現(xiàn)場咨詢等，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程。面向?qū)W生、家長和社區(qū)居民開放實驗、實訓室，演示職業(yè)教育實訓活動，讓群眾了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。
(四)開展為民服務活動。各職業(yè)院校充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢，到社區(qū)或人口密集區(qū)域為居民開展電器修理、美容美發(fā)、健康服務、健康飲食咨詢、汽車使用與保養(yǎng)知識推廣、職業(yè)禮儀展示、招生就業(yè)咨詢等為民服務活動�；顒又芷陂g，各地教育行政部門要周密組織，協(xié)調(diào)有關部門和單位在人口密集區(qū)域開辟為民服務場地，保證該項工作落到實處。
(五)加強新聞宣傳。各市、縣教育局要積極聯(lián)系當?shù)匦侣劽襟w，做好在活動周期間的新聞報道工作。圍繞“發(fā)展職業(yè)教育成就出彩人生”活動主題，通過報紙、電視、網(wǎng)站、微信、微博等媒體，著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務經(jīng)濟的典型事例報道。
三、有關要求
(一)各級教育行政部門和職業(yè)院校要高度重視此次“職業(yè)教育活動周”活動，要成立“活動周”工作領導小組，并結(jié)合本地、本校實際情況，制定切實可行的實施方案，認真組織實施，確保宣傳活動取得實效。各省轄市、省直管縣(市)、省屬有關學校請于4月28日前將本地(校)《職業(yè)教育“活動周”實施方案》上報至省教育廳。
(二)省教育廳將安排檢查組對各市、縣、學�；顒忧闆r進行抽查，并組織市、縣進行互查，以指導、檢查各地活動的開展，確保活動取得實效。各地、各省屬有關學校的活動總結(jié)請于5月25日前報省教育廳。
職業(yè)教育培訓方案 篇12
為弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，提升職業(yè)教育服務中原經(jīng)濟區(qū)建設的能力，根據(jù)《教育部關于做好首屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成司函[20_39號)要求，結(jié)合我省實際，特制定本方案。
一、活動時間和主題：
時間：20__年5月11日—17日
主題：發(fā)展職業(yè)教育成就出彩人生
二、活動形式
(一)印制《河南省初中畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃讀本》和《致全省初中畢業(yè)生的一封信》。由省教育廳統(tǒng)一印制并免費發(fā)放到全省初中學校的每一個畢業(yè)班級和初中畢業(yè)生，以幫助初中畢業(yè)生客觀認識自己，全面了解職業(yè)及職業(yè)生涯，掌握職業(yè)生涯設計的基本方法，引導所有初中畢業(yè)生正確選擇志愿。
(二)印制《職業(yè)教育宣傳海報》。由省教育廳統(tǒng)一印制并免費發(fā)放至市、縣教育行政部門，以宣傳職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要地位和作用，宣傳國家和我省加快職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，宣傳國家及省職業(yè)教育工作會議精神，宣傳優(yōu)秀技能型人才和高素質(zhì)勞動者在社會主義現(xiàn)代化建設中的突出貢獻，宣傳職業(yè)教育先進辦學經(jīng)驗和典型事跡，著力營造關心支持職業(yè)教育發(fā)展的良好社會氛圍。市、縣(區(qū))教育行政部門負責組織、張貼到每個初中學校、每個行政村、社區(qū)等公共場所位置醒目、人員密集的地方。
(三)舉辦職業(yè)院校開放校園活動。活動周期間，各類職業(yè)院校要開放校園，設置職業(yè)教育成果和職業(yè)教育就業(yè)案例宣傳版面，提供現(xiàn)場咨詢等，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程。面向?qū)W生、家長和社區(qū)居民開放實驗、實訓室，演示職業(yè)教育實訓活動，讓群眾了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。
(四)開展為民服務活動。各職業(yè)院校充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢，到社區(qū)或人口密集區(qū)域為居民開展電器修理、美容美發(fā)、健康服務、健康飲食咨詢、汽車使用與保養(yǎng)知識推廣、職業(yè)禮儀展示、招生就業(yè)咨詢等為民服務活動�；顒又芷陂g，各地教育行政部門要周密組織，協(xié)調(diào)有關部門和單位在人口密集區(qū)域開辟為民服務場地，保證該項工作落到實處。
(五)加強新聞宣傳。各市、縣教育局要積極聯(lián)系當?shù)匦侣劽襟w，做好在活動周期間的新聞報道工作。圍繞“發(fā)展職業(yè)教育成就出彩人生”活動主題，通過報紙、電視、網(wǎng)站、微信、微博等媒體，著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務經(jīng)濟的典型事例報道。
三、有關要求
(一)各級教育行政部門和職業(yè)院校要高度重視此次“職業(yè)教育活動周”活動，要成立“活動周”工作領導小組，并結(jié)合本地、本校實際情況，制定切實可行的實施方案，認真組織實施，確保宣傳活動取得實效。各省轄市、省直管縣(市)、省屬有關學校請于4月28日前將本地(校)《職業(yè)教育“活動周”實施方案》上報至省教育廳。
(二)省教育廳將安排檢查組對各市、縣、學�；顒忧闆r進行抽查，并組織市、縣進行互查，以指導、檢查各地活動的開展，確�；顒尤〉脤嵭А８鞯�、各省屬有關學校的活動總結(jié)請于5月25日前報省教育廳。
職業(yè)教育培訓方案 篇13
為了大力弘揚社會主義核心價值觀和“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，促進職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術技能人才，支撐神木經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，積極營造人人皆可成才、人人盡展其才職業(yè)教育環(huán)境。依據(jù)《省教育廳省委宣傳部 省人社廳關于做好__年職業(yè)教育活動周相關工作的通知》精神，結(jié)合神木實際，特制定__縣__年職業(yè)教育活動周方案。
一、活動時間
__年__月__日至__日。
二、活動主題
弘揚工匠精神 打造技能強國。
三、活動內(nèi)容
職業(yè)教育活動周要不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新設計;突出重點，辦出特色;貼近群眾，生動有趣。
1.開放校園。職業(yè)學校面向中小學生、家長和社區(qū)居民，開展職業(yè)體驗觀摩活動、校企合作成果展示活動、校園文化展示活動，開展勞模、大師、技術能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進校園活動等，方便群眾了解職業(yè)教育，促進中小學生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂趣，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。
2.開放企業(yè)。行業(yè)、企業(yè)面向中小學生、家長和社區(qū)居民，開辟通道或展區(qū)，開展工作現(xiàn)場體驗觀摩活動，介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和工作流程，展示工匠(大師)技藝絕活等，激發(fā)全社會尊重勞動、崇尚技術技能，弘揚工匠精神，增強群眾職業(yè)意識、精品意識、創(chuàng)新意識。
3.開放集團。職業(yè)教育集團開展校企業(yè)產(chǎn)教對話、校企合作案例推介等活動，面向群眾展示職業(yè)學校與企業(yè)合作育人、共存共贏的發(fā)展成果。學校開放校史館，面向群眾充分展示職業(yè)教育歷史沿革、創(chuàng)新成果、典型案例等。
4.開放賽場。職業(yè)學校、有關行業(yè)結(jié)合專業(yè)、行業(yè)特色，舉辦職業(yè)技能大賽，賽場要為中小學生、家長和社區(qū)居民設立觀賽通道、項目體驗和成果展示區(qū)域，為企業(yè)設立人才招聘洽談區(qū)域，讓群眾充分領略職業(yè)院校師生風采，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。
5.為民服務。職業(yè)學校師生要“走出去”，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，利用本地社區(qū)、廣場、公園、展館等場所，開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務、形象設計、園藝插花、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護等服務活動，讓群眾感知職業(yè)教育服務現(xiàn)代美好生活，既能高大上，又能接地氣。
四、宣傳重點
職業(yè)學校緊扣活動主題，結(jié)合開展的主要活動，以群眾喜聞樂見的形式，利用各種宣傳媒體，如校園網(wǎng)站、校報、專欄、電視臺、廣播臺、電子屏，進行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳，努力營造崇尚勞動、崇尚技能的良好社會氛圍。
1.宣傳職教意義，全面解讀職業(yè)教育在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，服務精準扶貧、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略中的.重要作用和意義。
2.宣傳方針政策，全面解讀國家關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署。
3.宣傳典型經(jīng)驗，充分反映神木發(fā)展職業(yè)教育的特色、亮點、舉措、成效。
4.宣傳感人故事，講述職業(yè)學校學生成長成才故事、良師育人故事、校企辦學故事、社會捐資助學故事等。
5.宣傳先進事跡，展示做出重要貢獻的集體和個人等。
四、工作要求
1.做好職業(yè)教育活動周的策劃和各項組織工作，使職業(yè)教育活動周期間“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目的。
2.積極向黨委、政府報告職業(yè)教育活動周有關情況，開展相關調(diào)研活動，爭取當?shù)攸h委、政府的領導和大力支持。支持中小學校把職業(yè)體驗觀摩活動列為綜合實踐活動的重要內(nèi)容，積極引導中小學校組織學生到職業(yè)學校、企業(yè)、賽場等進行體驗觀摩。
4.積極宣傳職業(yè)教育活動周標識，職業(yè)教育活動周口號。
5.積極參加在__市舉辦的全國職業(yè)教育活動周啟動儀式和全國職業(yè)院校技能大賽，選拔14名指導老師和23名學生參加全國職業(yè)院校技能大賽14個項目比賽。參與榆林市教學能手評選活動。
職業(yè)教育培訓方案 篇14
為貫徹國家、省20__年職業(yè)教育活動周的總體精神，做好黑龍江省20__年“職業(yè)教育活動周”職業(yè)教育在我身邊體驗活動，按教育局工作要求。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術技能人才，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。加快發(fā)展我市職業(yè)教育，服務當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)，努力打造全國沿邊對俄最大的職業(yè)教育基地。為建設東北亞區(qū)域性國際化口岸名城和全面建成小康社會提供應用人才支持和智力保證。為了切實做好20__年職業(yè)教育活動周各項工作，特制定本方案。
一、活動周時間和主題
1、時間：5月的第二周，即20__年5月8——14日
2、主題：“弘揚工匠精神傳承技術技能”
二、活動目的
通過開展“職業(yè)教育在我身邊體驗活動”，走進校園、走進企業(yè)、走進社區(qū)，展示職業(yè)教育學習環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎成果、辦學成果等，讓家長、學生和普通百姓知曉當前加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新政策，體驗職業(yè)院校的辦學實力和特色，感受職業(yè)教育內(nèi)涵和魅力，加深對職業(yè)教育和職業(yè)院校的認可度，擴大職業(yè)教育和職業(yè)院校宣傳影響力，營造全社會關心支持職業(yè)教育的良好氛圍。
三、活動內(nèi)容
(一)舉辦“職業(yè)教育走進學校體驗日”活動
1、組織召開由市領導及各相關委辦局領導、合作企業(yè)領導、家長代表、社區(qū)代表、初中學生及家長參加的“職業(yè)教育活動周”的啟動儀式。(此項工作由職教中心學校校辦負責)
2、教學開放日。邀請中小學生、家長和社區(qū)居民到校參觀，以專業(yè)部為單位開展專業(yè)技能展示活動，各專業(yè)部培訓本專業(yè)講解員，讓社會了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育影響力。(此項工作由職教中心學校教務處牽頭、專業(yè)部同辦)
3、舉行全省中職學校技能大賽表彰獎勵大會，邀請社區(qū)、共建單位及家長參加，向社會展示職業(yè)教育發(fā)展成果。(此項工作由職教中心學校教務處負責，可采取項目承辦制)
4、組織全國文明風采大賽預選賽，展示職業(yè)教育德育工作成果及學生精神風貌(此項工作由職教中心學校政教處負責，可采取項目承辦制)
5、開展校、企、政、社共同參與舉辦的籃球比賽，同過參賽隊員參觀校園、實訓室和比賽，全面了解學校的辦學環(huán)境及辦學條件。(此項工作由職教中心學校體育組負責)
同過舉辦“職業(yè)教育走進學校體驗日”活動,讓群眾充分領略職業(yè)院校師生風采，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力，認同“職業(yè)教育大有作為，職教學生同樣有出彩的'人生”，增強職業(yè)教育吸引力。
(二)舉辦“職業(yè)教育走進企業(yè)體驗日”活動
學校各專業(yè)部積極聯(lián)系合作企業(yè)，組織學生進入企業(yè)開展參觀或?qū)嵱柣顒�，知曉產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景，了解專業(yè)人才需求規(guī)格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業(yè)人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業(yè)技能操作，培養(yǎng)學生職業(yè)認知和職業(yè)意識，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，增強職業(yè)認同，拉近學習和就業(yè)距離。(此項工作由職后教務處牽頭，專業(yè)部同辦)
(三)舉辦“職業(yè)教育走進社區(qū)開放日”活動
1、志愿者服務。走進社區(qū)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展職業(yè)教育宣傳、技術服務和社區(qū)志愿服務,讓社會共享職業(yè)教育發(fā)展成果。(此項工作由職教中心學校團委負責)
2、組織教師和學生志愿者到中心廣場進行宣傳咨詢服務，設立宣傳服務站，播放職業(yè)教育專題片，發(fā)放職業(yè)教育宣傳材料，擴大職業(yè)教育活動周的影響。(此項工作由職教中心學校團委牽頭，總務處與招生辦同辦)
3、社會化服務。開展短期培訓項目推介活動。面向企事業(yè)發(fā)放技能培訓征求意見函，進行培訓項目調(diào)研，安排短期培訓課程計劃。(此項工作由職教中心學校職后教務處負責)
四、媒體宣傳
積極聯(lián)系當?shù)匦侣劽襟w做好宣傳工作。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡、報刊、電視、廣播、微信等宣傳媒體的作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富，多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳活動。
1、每個部門在活動周期間要將活動進展體現(xiàn)在校園網(wǎng)站責任欄目中;至少向?qū)W校網(wǎng)站或上級網(wǎng)站推送一篇新聞宣傳稿件;向報社投送一篇宣傳稿(內(nèi)容可選面可選點);至少開展一次活動并通過黨支部或自行邀請電視臺錄像，投稿和電視臺采訪需提前安排日程并上報黨支部。(此項工作由職教中心學校黨支部負責，各部門同辦)
2、在學校電子屏和網(wǎng)站展示職業(yè)教育活動周的活動內(nèi)容。(此項工作由職教中心學校黨支部負責)
3、工會圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”發(fā)現(xiàn)在學校各項工作表現(xiàn)突出的先進典型和優(yōu)秀團隊，通過各種宣傳媒體進行宣傳。
4、走出去，進入三所初中宣傳學校辦學成果，專業(yè)發(fā)展情況;請進來，邀請初中學生到校參觀，了解職業(yè)學校辦學環(huán)境和辦學條件。(此項工作由招生辦負責)
五、保障措施
1、成立“職業(yè)教育體驗活動”領導小組
組長：蘭福
副組長：劉洪勛劉忠輝趙興義
組員：鄒洪濤馬文明王永臣徐艷秋李淑華于德海劉發(fā)友王鳳英
2、各部門要高度重視職業(yè)教育活動周工作，按學校關于職業(yè)教育活動周的方案要求，認真策劃、組織好活動周的各項工作，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目的。
3、學�？倓仗幰e極配合學校各部門工作，在活動周期間作好學校安全工作的設施及人員保障，同時為各部門提供物質(zhì)支持，確�；顒影踩樌_展。
4、工作中要注意素材積累和經(jīng)驗總結(jié)，活動結(jié)束后各負責部門需上交圖片材料至少3張，影像資料至少1段(時長不短于3分鐘)，文字總結(jié)材料不少于500字。
5、建立職業(yè)教育活動周安全工作預案，見附件一。
6、編制活動時間安排表，見附件二。
職業(yè)教育培訓方案 篇15
為弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，提升職業(yè)教育服務經(jīng)濟建設的能力，根據(jù)《教育部關于做好__屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成司函[__]__號)要求，結(jié)合我院實際，特制定本方案。
一、活動時間和主題
時間：__年__月__日—__日
主題：弘揚工匠精神 打造技能強國
二、活動形式
(一)舉辦開放校園活動�；顒又芷陂g，學院開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程。面向中學生，開放實驗、實訓室，演示職業(yè)教育實訓活動，讓群眾了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。
(二)開展教學開放日活動。精心策劃，遴選一批優(yōu)秀教師，充分利用信息化教學手段和技術，展示職業(yè)教育的魅力。
(三)開展職業(yè)體驗活動。各系部充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢，組織學生開展職業(yè)體驗活動，如插花藝術訓練、西餐擺臺、調(diào)酒等。
(四)開展職業(yè)教育論壇活動。充分發(fā)揮安慶職業(yè)技術學院在安慶職業(yè)教育聯(lián)盟中的引領作用，通過安慶職業(yè)教育聯(lián)盟秘書處開展職業(yè)教育研究活動。
三、組織實施
四、關于活動宣傳工作
由學院辦公室組織，各系部、處室配合，做好在活動周期間的新聞報道工作。
圍繞“弘揚工匠精神打造技能強國”活動主題，通過報紙、電視、網(wǎng)站、微信、微博等媒體，著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務經(jīng)濟的典型事例報道。
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