自我批評(píng)自我總結(jié)范文第1篇

黨員自我批評(píng)總結(jié)發(fā)言稿 篇【1】作為黨員、1998年3月加入共產(chǎn)黨中國(guó)堅(jiān)持在主導(dǎo)、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己不顧認(rèn)真地學(xué)習(xí)了馬列主義和毛澤東、鄧小平理論和xxxx重要思想轉(zhuǎn)變態(tài)度,建立堅(jiān)實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。但是,真正貫徹實(shí)際中思想還不夠敏銳、業(yè)務(wù)上還不夠,細(xì)心,并以實(shí)際行動(dòng)也不夠精銳特,經(jīng)驗(yàn)也不足和有關(guān)自己并不高領(lǐng)悟力等方面非常引人注目。今后工作中,我更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),要求是黨員,進(jìn)一步提高自己的政治敏感性周邊緊密團(tuán)結(jié)在黨中央為人民服務(wù);身為支部委員長(zhǎng)黨內(nèi)外也不順利的先鋒先導(dǎo)性作用。

身為教師教時(shí)隔20xx年,對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),記得教師的光榮使命,教育方面,不敢懈怠;雖然教師教授研究、內(nèi)需改良及時(shí)更新教學(xué)方法的教育理念,為了提高自己的努力,甚至本領(lǐng)教育授課素質(zhì)提升應(yīng)用實(shí)踐。但是于業(yè)精勤,荒,嘉熙在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)更缺乏對(duì)能動(dòng)性的主觀更加積極的努力,也不也不到位,引導(dǎo)周邊的師資、朋友物質(zhì)上進(jìn)進(jìn)入不能置之不理的學(xué)生們學(xué)到更多更多方面提高知識(shí)和技能不足和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的交流方式和方法,同事們的溝通和協(xié)調(diào)好兇險(xiǎn)之間的關(guān)系,上漲等等。

身為校長(zhǎng)、年初中3個(gè)月、工作崗位沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)結(jié)一心勝利的樸正淑,努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)教師、學(xué)生、反對(duì)未能理解。最重要的是學(xué)校工作非比尋常,膠卷的分量如此之中=剛開始撤學(xué)校并危機(jī)之際,有發(fā)展前景、藍(lán)圖、創(chuàng)意和有效的處方;第二,在短時(shí)間內(nèi)將推進(jìn)制定短期和長(zhǎng)期計(jì)劃,并計(jì)劃才能眼光和才識(shí)充分考慮地區(qū)和周邊環(huán)境中,教師,學(xué)生培育方案引入和培養(yǎng)的發(fā)展目標(biāo)等等;第三、學(xué)校本來(lái)就什么都沒(méi)有,兩個(gè)月內(nèi)東錫津泉市州通過(guò)忍受一攬子工頭亡者的京仁驗(yàn)收如何考驗(yàn);其四,對(duì)老人學(xué)校對(duì)家鄉(xiāng)待擔(dān)如何的期待。一系列問(wèn)題,郎朗減少一直綿綿的翻滾絡(luò)繹不絕。黨員自我剖析與自我批評(píng)

開學(xué)以來(lái),老師們已經(jīng)醉心人際關(guān)系的杠桿苦,但我并無(wú)以為成不埋怨,有時(shí)候嘮鐵鋼嘮叨叨;老師們正式日程結(jié)束對(duì)拖沓時(shí)稱贊和鼓勵(lì)老師們挫折時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予安慰和支持;專業(yè)是老師們應(yīng)該提高未能及時(shí)點(diǎn)與更多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)制造平臺(tái)(奧運(yùn)會(huì)飯后進(jìn)行互動(dòng)每周一節(jié)校建設(shè)的團(tuán)體活動(dòng)本團(tuán)體只是博客的生活)、業(yè)務(wù)上,老師更大的關(guān)心。

學(xué)生們?cè)谧鎳?guó)的花古千成失一足恨教育烹飪定論。經(jīng)過(guò)像泰山安全通過(guò)查詢、反等多種渠道的和交通、國(guó)防溺死、縱火等安全教育及地震應(yīng)對(duì)訓(xùn)練,但直到弦誘人的放寬不得;學(xué)校教育德育為先的教育扎根在學(xué)生教育培養(yǎng)的行動(dòng)習(xí)慣是不能好好教失望也形成有效。

總之學(xué)校教育方面的每個(gè)角落工作氛圍也還不夠濃厚,思情濃鶴、蒸胡子更加凸顯。對(duì)于這一點(diǎn)和教誨,這一切細(xì)節(jié)甚至被疏遠(yuǎn)階層的昂貴的教訓(xùn)。我謹(jǐn)記耳朵。黨員自我剖析與自我批評(píng)

最后,各位黨和同志們對(duì)批評(píng)指出,或思想,工作上存在的問(wèn)題和部族虛心接受,也沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行改良的加深是我和我的工作中,最大的幫助和鼓勵(lì)。當(dāng)然,我們自己應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。自己帶來(lái)了自信,并對(duì)教師帶來(lái)了自信感興趣,同時(shí),老師和學(xué)生們關(guān)心強(qiáng)有力的支持和鼓勵(lì)融為一體,同步增長(zhǎng)中合作。

黨員自我批評(píng)總結(jié)發(fā)言稿 篇【2】時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我現(xiàn)在已經(jīng)大三快結(jié)束了，在這一年里，我光榮的成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，這是讓我感到非常光榮的事，但是我不會(huì)驕傲浮躁，反而會(huì)更加腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地做好自己，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是代表著中國(guó)共產(chǎn)黨，自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響黨在群眾的印象。我還要更加努力去改進(jìn)自己，并且多為同學(xué)、班集體做實(shí)事，不管在思想上還是行動(dòng)上都要得到加強(qiáng)，以達(dá)到中共黨員的必備條件。在這一年里，我有許多的進(jìn)步，但同時(shí)也有許多的不足。

首先從思想理論方面說(shuō)起。我一直不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，關(guān)注黨的新聞，了解黨的章程，以提高自己的思想程度。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)黨的精神，了解優(yōu)秀黨員的事跡，改善自己的不足。把自身的發(fā)展與理論的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

其次是學(xué)習(xí)方面，這一年大都是專業(yè)課，課程相對(duì)比較難，不過(guò)我一直不曾懈怠，努力學(xué)習(xí)，而且在學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我還經(jīng)常學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，提高自己的綜合能力。

再次是生活方面，身為一名預(yù)備黨員，我一直本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，全心全意幫助同學(xué)。在這大學(xué)三年的時(shí)間里，我成長(zhǎng)許多，也學(xué)到許多，三年的生活使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，讓我遇事冷靜思考，不急躁。

作為一名預(yù)備黨員，我還是存在一些不足，這些問(wèn)題都是作為一名預(yù)備黨員需要努力改正的。

首先是黨員意識(shí)不夠強(qiáng)，作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，應(yīng)該以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用�？墒俏以谀承�時(shí)候并沒(méi)有起到良好的帶頭作用，我深知這是非常不應(yīng)該的。

其次是自我約束力差，黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是自覺(jué)的紀(jì)律，需要黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺(jué)性，而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，我這點(diǎn)做的還不夠，還要繼續(xù)加強(qiáng)。

再次是自我認(rèn)識(shí)不夠深刻，作為一名與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)預(yù)備黨員，我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻檢驗(yàn)自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，而不能安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)有主動(dòng)性。

基于以上不足，我總結(jié)出幾點(diǎn)改進(jìn)方法。

1、積極學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，了解黨內(nèi)生活及各方面情況，充分認(rèn)識(shí)黨的精神。在班上認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)們真正地起到表率作用，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。

2、平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中，要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻培養(yǎng)自己的約束力，同時(shí)提高學(xué)習(xí)和工作的積極主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。在工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進(jìn)取。

3、經(jīng)常深刻剖析自己，找到自己的不足，多與同學(xué)朋友溝通，悉心聽取他人意見(jiàn)，多做改正，多做批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)自己認(rèn)識(shí)自己的能力。

作為一名學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭(zhēng)取取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。身為預(yù)備黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該樹立榜樣，帶動(dòng)周圍的人，帶動(dòng)身邊的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)等，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。同時(shí)還要不斷嚴(yán)格要求自己，認(rèn)識(shí)自己的不足，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正不足之處，不斷完善自我。

黨員自我批評(píng)總結(jié)發(fā)言稿 篇【3】自開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我的確有很多的收獲，思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，深深認(rèn)識(shí)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力提高教師工作的責(zé)任感和使命感。我通過(guò)對(duì)照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的內(nèi)容，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的精神，我認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題與不足，從自身找原因：

一、存在問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。

2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。

3、在工作上積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠積極主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。

4、在教學(xué)上創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，在頭腦奧林匹克活動(dòng)中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。

5、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。

三、整改措施

本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進(jìn)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺(jué)的行為。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、在工作中要積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真仔細(xì)地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實(shí)踐，努力探索頭腦奧林匹克活動(dòng)。

自我批評(píng)自我總結(jié)范文第2篇

一是會(huì)前準(zhǔn)備充分細(xì)致。各位領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視，進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。會(huì)前，大家以反對(duì)“”、服務(wù)群眾為重點(diǎn)，深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，著力找準(zhǔn)找實(shí)存在的問(wèn)題，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，廣泛開展了談心交心活動(dòng)，深入開展黨員干部集中下基層辦實(shí)事解難題活動(dòng)，為開好專題民主生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�？h委第七督導(dǎo)組始終以高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持深入調(diào)研，全面了解情況，幫助指導(dǎo)、合理安排各環(huán)節(jié)工作，及時(shí)提出工作意見(jiàn)和建議，有力推動(dòng)了縣人口計(jì)生委教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序進(jìn)行。特別是縣委第七督導(dǎo)組全程參與這次專題民主生活會(huì)，認(rèn)真審閱班子及班子成員對(duì)照檢查材料、民主生活會(huì)方案，具體督促指導(dǎo)談心談話等環(huán)節(jié)的工作，及時(shí)反饋班子作風(fēng)建設(shè)的情況及存在的突出問(wèn)題，多次審閱班子成員的對(duì)照檢查材料并幫助修改完善，為開好這次民主生活會(huì)提供了強(qiáng)有力的保證。

二是主題鮮明內(nèi)容豐富。會(huì)上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神；省委書記強(qiáng)衛(wèi)同志在指導(dǎo)南昌市委常委班子、新建縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神；省委常委、市委書記史文清同志在參加市委常委班子、指導(dǎo)興國(guó)縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神；省政府副省長(zhǎng)朱虹同志、省委第七督導(dǎo)組組長(zhǎng)趙錦成同志在市委常委班子專題民主生活會(huì)上的講話精神及史文清同志在指導(dǎo)興國(guó)縣委常委專題民主生活會(huì)時(shí)的講話精神；觀看了央視“焦點(diǎn)訪談”專題節(jié)目《一次“紅臉出汗”的民主生活會(huì)》、電視臺(tái)專題片《一場(chǎng)心靈的洗禮、一次黨性的升華——史文清全程指導(dǎo)興國(guó)縣委常委會(huì)專題民主生活會(huì)側(cè)記》等，為開展高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)再次進(jìn)行思想動(dòng)員，筑牢了思想基礎(chǔ)。在批評(píng)和自我批評(píng)過(guò)程中，大家的發(fā)言都能聚焦“”，圍繞遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、查找“”方面存在的突出問(wèn)題來(lái)對(duì)照檢查，剖析思想根源，提出了今后的努力方向和整改措施。大家都能把增進(jìn)團(tuán)結(jié)作為批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，既解決實(shí)際問(wèn)題，又解決思想問(wèn)題，既不一團(tuán)和氣，又不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。

三是自我剖析深入透徹。發(fā)言中，大家聚焦“”，開門見(jiàn)山，直奔主題，緊密結(jié)合個(gè)人思想、工作和生活實(shí)際，每位班子成員都對(duì)遵守政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況作了對(duì)照檢查，對(duì)出國(guó)出境、公務(wù)用車、辦公用房和住房、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、出入會(huì)所、家屬子女從業(yè)等情況逐一作了說(shuō)明并作出承諾，對(duì)自己存在的“”問(wèn)題一“風(fēng)”一“風(fēng)”地進(jìn)行查擺，每一“風(fēng)”都列出了具體的事例，對(duì)得準(zhǔn)、畫得像，敢動(dòng)真、不遮掩，見(jiàn)了筋、見(jiàn)了骨。比如，有的同志從宗旨服務(wù)意識(shí)，工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題，深挖“”問(wèn)題。有的同志從工作觀、政績(jī)觀查找存在的問(wèn)題，通過(guò)反思，進(jìn)一步增強(qiáng)了踐行黨的群眾路線的自覺(jué)。大家不僅談問(wèn)題的具體表現(xiàn)，而且注重挖掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，自覺(jué)從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深入剖析，剖析了問(wèn)題實(shí)質(zhì)，觸及了思想靈魂。

自我批評(píng)自我總結(jié)范文第3篇

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷提高自已的思想素質(zhì)和政治理論水平，始終堅(jiān)持以大局為主，服從組織安排。不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，精神、意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)等，積極參加黨組織和支部組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。 同時(shí)深刻而清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并在生活中不斷改善。

二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。今年以來(lái)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，全面服從公司安排，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，能以身作則，向領(lǐng)導(dǎo)和同事多多學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)圓滿完成公司下達(dá)的年度任務(wù)目標(biāo)，與全國(guó)TOP10房地產(chǎn)上均達(dá)成合作意向，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也更有成效，各項(xiàng)考核指標(biāo)穩(wěn)中有升。

三、嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。今年以來(lái)，我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把作風(fēng)建設(shè)放在首位，在工作中用紀(jì)律規(guī)范自己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷改進(jìn)工作方式，堅(jiān)持不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說(shuō)。

四、自己的缺點(diǎn)和不足

當(dāng)然，這一年我還有一些缺點(diǎn)和不足。首先，在思想上，與新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

其次是工作能力還有待進(jìn)一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。通過(guò)多參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力拓展自己的知識(shí)體系，我想會(huì)有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到工作中，堅(jiān)定為人民服務(wù)的決心。

自我批評(píng)自我總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：延安時(shí)期；批評(píng)與自我批評(píng)；常態(tài)化制度化探索；成效

中圖分類號(hào)：K261文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0751（2023）02-0134-05

批評(píng)和自我批評(píng)既是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志。運(yùn)動(dòng)中，以為代表的中共黨人，不僅高度重視開展黨內(nèi)的批評(píng)與自我批評(píng)，并且在批評(píng)與自我批評(píng)的常態(tài)化制度化方面進(jìn)行了積極探索。近些年來(lái)，延安時(shí)期的批評(píng)和自我批評(píng)問(wèn)題日益引起學(xué)界的高度關(guān)注，并取得了不少研究成果。然而，對(duì)延安時(shí)期批評(píng)與自我批評(píng)的常態(tài)化制度化研究卻相對(duì)比較薄弱。①本文從時(shí)代要求、路徑選擇、取得的成效等幾個(gè)方面，對(duì)這一時(shí)期批評(píng)與自我批評(píng)的常態(tài)化制度化探索及其成效做些梳理和分析，以期對(duì)新時(shí)期嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活紀(jì)律有所借鑒。

一、延安時(shí)期批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化

探索的時(shí)代要求1.保持黨的先進(jìn)性和純潔性的需要

在長(zhǎng)期的革命征程中，中國(guó)共產(chǎn)黨人憑借批評(píng)與自我批評(píng)的政治優(yōu)勢(shì)，在歷次危急關(guān)頭黨內(nèi)健康的力量總能扭轉(zhuǎn)局面，找到正確的前進(jìn)方向，使黨的事業(yè)大踏步向前推進(jìn)，黨的八七會(huì)議、遵義會(huì)議等就是我們中共歷史上開展批評(píng)與自我批評(píng)的成功范例。從某種意義上說(shuō)，中國(guó)共a黨就是在不斷批評(píng)與自我批評(píng)中得到發(fā)展、鞏固，并不斷壯大的。從宏觀上看，批評(píng)與自我批評(píng)可以矯正黨的路線、方針、政策，實(shí)現(xiàn)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力；從微觀上看，每一個(gè)黨員都來(lái)自社會(huì)的特定階層，不可避免地帶有各種各樣的非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義理論武裝的先進(jìn)政黨，組織上的先進(jìn)性使其不懼怕承認(rèn)自己會(huì)犯錯(cuò)誤，并自覺(jué)運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)武器糾正和克服它，使自身變得更加堅(jiān)強(qiáng)和純潔；同時(shí)通過(guò)開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想境界，不斷增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，克服各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，努力提升黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力。延安時(shí)期，教條主義的嚴(yán)重危害和深刻影響尚未肅清，黨內(nèi)學(xué)風(fēng)不正、黨風(fēng)不正、文風(fēng)不正等現(xiàn)象依然存在。這不僅嚴(yán)重制約馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程，而且直接影響到黨的先進(jìn)性和純潔性。時(shí)代迫切要求黨加強(qiáng)自身的思想建

收稿日期：2023-10-19

*基金項(xiàng)目：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化研究”（14BDJ041）；河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“共產(chǎn)國(guó)際指導(dǎo)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨黨風(fēng)建設(shè)研究”（2023BDJ011）。

作者簡(jiǎn)介：王哲，男，江蘇理工學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部教授（常州213001）。

董遂強(qiáng)，男，江蘇理工學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部教授（常州213001）。

設(shè)和組織建設(shè)，保持理論上的先進(jìn)性和組織上的純潔性，使黨能夠成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱。

2.轉(zhuǎn)變黨的作風(fēng)的需要

紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北后，為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，達(dá)到全民族抗戰(zhàn)、挽救民族危亡的戰(zhàn)略目標(biāo)，在理論上闡明了聯(lián)合一切進(jìn)步力量團(tuán)結(jié)抗日的必要性和可能性。全國(guó)抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國(guó)共兩黨建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。然而，1937年11月王明從莫斯科回國(guó)后，教條地執(zhí)行共產(chǎn)國(guó)際的指示，提出“一切服從統(tǒng)一戰(zhàn)線”“一切經(jīng)過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)線”等錯(cuò)誤主張，并不點(diǎn)名地批評(píng)的正確路線。他的這種錯(cuò)誤指導(dǎo)在黨內(nèi)造成了一定程度的思想混亂，給黨在抗戰(zhàn)初期的工作帶來(lái)了一系列不良影響。而要糾正這種右傾錯(cuò)誤，就必須拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，打破對(duì)“國(guó)際路線”的盲從和迷信，使全黨認(rèn)識(shí)到教條主義、宗派主義的危害。在1940年12月政治局會(huì)議上曾試圖從根本上解決這一問(wèn)題，但由于教條主義在黨內(nèi)的思想基礎(chǔ)仍然根深蒂固、一些犯錯(cuò)誤的同志不愿深究這段歷史以及批評(píng)與自我批評(píng)的氛圍不濃等原因，他的努力沒(méi)有獲得完全成功�？傊�，在前，中國(guó)共產(chǎn)黨在處理中國(guó)革命問(wèn)題時(shí)還不夠成熟，時(shí)常犯“左”或右的錯(cuò)誤。這就需要中共黨人拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，統(tǒng)一黨的思想和加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，徹底轉(zhuǎn)變黨的作風(fēng)，加快推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程，以便使黨更好地?fù)?dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)的重任。

3.發(fā)揮批評(píng)與自我批評(píng)政治優(yōu)勢(shì)的需要

運(yùn)動(dòng)初期，雖然提出了“懲前毖后、治病救人”的原則和“團(tuán)結(jié)―批評(píng)―團(tuán)結(jié)”的公式，確立了正確的批評(píng)與自我批評(píng)的方法，但批評(píng)與自我批評(píng)正確方法的運(yùn)用，還沒(méi)有常態(tài)化的運(yùn)作機(jī)制作保障。從黨內(nèi)開展批評(píng)與自我批評(píng)的歷史經(jīng)驗(yàn)看，批評(píng)與自我批評(píng)要想充分發(fā)揮其特有的政治優(yōu)勢(shì)，一是要有明確的問(wèn)題導(dǎo)向和問(wèn)題意識(shí)，如果對(duì)黨要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題模糊不清，就不會(huì)有針對(duì)性強(qiáng)的相互批評(píng)和成效顯著的自我批評(píng)；二是要有民主平等的政治生活氛圍和相應(yīng)的規(guī)章制度，否則批評(píng)與自我批評(píng)難以正常開展；三是無(wú)論批評(píng)別人還是作自我批評(píng)，都必須辯證地分析問(wèn)題，因?yàn)殚_展黨內(nèi)批評(píng)的目的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為達(dá)到上述目的，客觀上必須以探索實(shí)現(xiàn)批評(píng)與自我批評(píng)的常態(tài)化制度化為前提。

二、延安時(shí)期批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化

探索的路徑選擇1.推行嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度

中共中央到達(dá)陜北后，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論的條件逐步得到改善。為此，在黨的六屆六中全會(huì)上要求有研究能力的黨員干部，都要研究馬、恩、列、斯的理論，都要研究我們民族的歷史與當(dāng)前運(yùn)動(dòng)的情況、趨勢(shì)，并“希望從我們這次中央全會(huì)之后，來(lái)一個(gè)全黨的學(xué)習(xí)競(jìng)賽”②，以推進(jìn)馬克思主義在中國(guó)的具體化。這是延安時(shí)期黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度在中央高層形成的開始。

1939年3月，中共中央了《延安在職干部教育暫行計(jì)劃》，中央專門設(shè)立干部教育部，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全黨有計(jì)劃、有步驟地學(xué)習(xí)馬列主義理論的活動(dòng)。全國(guó)各地黨委、邊區(qū)各級(jí)政府、各群眾團(tuán)體、各類學(xué)校、軍隊(duì)機(jī)關(guān)，都須設(shè)立這樣的機(jī)構(gòu)，建立這樣的學(xué)習(xí)制度。1940年1月，中央發(fā)出《關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示》明確規(guī)定：“全黨干部都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和研究馬列主義的理論及其在中國(guó)的具體運(yùn)用�！薄案骷�(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部，必須以身作則地領(lǐng)導(dǎo)與提倡其他干部的學(xué)習(xí)。建立在職干部平均每日學(xué)習(xí)兩小時(shí)的制度，并保持其持久性與經(jīng)常性�！雹弁�年3月，中共中央發(fā)出的《關(guān)于在職干部教育的指示》規(guī)定，無(wú)論是有相當(dāng)文化理論水準(zhǔn)的老干部還是文化理論水準(zhǔn)較低的老干部，無(wú)論是有相當(dāng)文化水準(zhǔn)的新干部還是工農(nóng)出身的新干部，都要按照中央要求完成規(guī)定的理論篇目和文化學(xué)習(xí)任務(wù)。

為實(shí)現(xiàn)批評(píng)和自我批評(píng)的常態(tài)化制度化，不是簡(jiǎn)單地做一兩次形式上的批評(píng)與自我批評(píng)就能解決的，而應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地深入地開展觸及思想靈魂的批評(píng)和自我批評(píng)。隨著整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的全面推進(jìn)，中共中央宣傳部于1942年4月公布了開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)必須學(xué)習(xí)的18個(gè)文件，隨后又增加到22個(gè)。6月，《中共中央宣傳部關(guān)于在全黨進(jìn)行整頓三風(fēng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的指示》要求：“高級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須成立學(xué)委員會(huì)，各部門各單位成立學(xué)習(xí)分會(huì)�！薄胺材荛喿x文件者均吸收參加，分成小組�！薄把影惨�(guī)定每日上午為學(xué)習(xí)時(shí)間，各地應(yīng)依具體情況而定。”④在中央的安排和指導(dǎo)下，全黨上下掀起了聯(lián)系中國(guó)革命實(shí)際和本人思想及工作實(shí)際學(xué)習(xí)中央指定文件的熱潮。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要求做好學(xué)習(xí)筆記、檢查自己的思想、撰寫心得體會(huì)、開展專題討論。黨中央及各級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，要及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況，檢查和抽查學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，相互進(jìn)行交流，糾正偏向和不足，使批評(píng)與自我批評(píng)貫穿學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)與交流的始終。

2.加強(qiáng)和完善民主生活制度

如果沒(méi)有建立在完全平等基礎(chǔ)上的充分的民主集中制，常態(tài)的批評(píng)與自我批評(píng)顯然是不可能實(shí)現(xiàn)的。為此，民主集中制度的健全同嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度的建立一樣，成為推動(dòng)批評(píng)和自我批評(píng)全面深入開展不可或缺的必要條件。然而，“以往，由于歷史的原因和思維的慣性，很自然地使人認(rèn)為民主集中制是以‘集中’為主，民主集中制的實(shí)質(zhì)在于‘集中’”⑤，這樣導(dǎo)致了黨內(nèi)政治生活中的個(gè)人專斷等不良作風(fēng)。實(shí)際上，民主集中制的實(shí)質(zhì)是“民主”。因?yàn)槊裰骷�中制的原則是少數(shù)服從多數(shù)，是對(duì)多數(shù)人民利的尊重，其本質(zhì)要求是民主的，也只能是民主的。其內(nèi)含的是充分的批評(píng)與自我批評(píng)精神。正如鄧小平所總結(jié)的那樣：“沒(méi)有民主，就沒(méi)有集中；而這個(gè)集中，總是要在民主的基礎(chǔ)上，才能真正地正確地實(shí)現(xiàn)�！雹拮鳛楣伯a(chǎn)國(guó)際的一個(gè)支部，中共黨內(nèi)一度存在教條地照搬照抄蘇俄十月革命經(jīng)驗(yàn)和盲目執(zhí)行共產(chǎn)國(guó)際指示的錯(cuò)誤做法。遵義會(huì)議第一次獨(dú)立地通過(guò)黨內(nèi)民主以及充分的批評(píng)與自我批評(píng)，結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤路線在黨中央的統(tǒng)治，確立了以為代表的符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際的正確路線，黨內(nèi)民主的風(fēng)氣開始逐漸好轉(zhuǎn)。

鑒于黨內(nèi)民主風(fēng)氣不足的現(xiàn)實(shí)，到達(dá)陜北后的中共中央積極提倡民主作風(fēng)，并在黨內(nèi)進(jìn)行有關(guān)民主生活方面的教育。在中共六屆六中全會(huì)上所作的政治報(bào)告中，就有一節(jié)專門講“黨的民主”。他認(rèn)為，每個(gè)黨員必須“敢于和善于提出問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)、批評(píng)缺點(diǎn)，以及對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部從愛(ài)護(hù)觀點(diǎn)出發(fā)的監(jiān)督作用。沒(méi)有這些，所謂積極性就是空的。而這些積極性的發(fā)揮，有賴于黨內(nèi)生活的民主化。黨內(nèi)缺乏民主生活，發(fā)揮積極性的目的就不能達(dá)到”⑦。

整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開始后，黨內(nèi)民主生活和民主意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)：“從中央委員以至每個(gè)黨部的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者，都必須參加支部組織，過(guò)一定的黨的組織生活，虛心聽取黨員群眾對(duì)于自己的批評(píng)，增強(qiáng)自己黨性的鍛煉。”⑧通過(guò)召開支部民主生活會(huì)，充分體現(xiàn)每個(gè)黨員平等的民利和提出意見(jiàn)建議的義務(wù)，面對(duì)面地進(jìn)行同志式的相互批評(píng)和觸及思想靈魂的自我批評(píng)，以消除學(xué)風(fēng)不正、黨風(fēng)不正、文風(fēng)不正在自己身上的各種表現(xiàn)，以正視王明“左”傾教條主義錯(cuò)誤路線統(tǒng)治時(shí)期對(duì)自己的影響，以使自己真正成為一個(gè)合格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士和名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

3.加強(qiáng)黨員的黨性教育

批評(píng)與自我批評(píng)的常態(tài)化制度化，是提高黨員思想覺(jué)悟和理論聯(lián)系實(shí)際能力的必備條件之一。為此，必須堅(jiān)持黨和人民利益至上的原則，必須公平公正地對(duì)待每一位同志，必需顧全大局和出于公心，這就對(duì)黨員的思想道德修養(yǎng)、理論自信和黨性錘煉提出了嚴(yán)格的要求。這樣，在全黨加強(qiáng)黨性教育，提高黨員的理論素質(zhì)和道德素養(yǎng)就成為批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化的關(guān)鍵因素。

早在全面發(fā)動(dòng)之前，在《改造我們的學(xué)習(xí)》演講中就把“理論和實(shí)際分離”“無(wú)實(shí)事求是之意”等，稱作“是黨性不純的一種表現(xiàn)”。⑨1941年中共中央做出《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》，要求全體黨員從加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律、嚴(yán)格黨的組織生活、開展批評(píng)與自我批評(píng)等方面增強(qiáng)黨性。該《決定》既是共產(chǎn)黨員進(jìn)行黨性鍛煉的綱領(lǐng)性指文獻(xiàn)，也是推進(jìn)批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化的重大舉措。隨著整風(fēng)運(yùn)動(dòng)全面展開，全黨掀起了加強(qiáng)黨性鍛煉的熱潮。一是把樹立共產(chǎn)主義崇高理想貫穿于黨性教育和修養(yǎng)的始終。加強(qiáng)理想信念教育，是保持黨的先進(jìn)性、增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的本質(zhì)要求。而要把理想信念轉(zhuǎn)化為忠誠(chéng)黨的事業(yè)而為之奮斗的力量，就要對(duì)自己的階級(jí)立場(chǎng)、價(jià)值取向、世界觀和人生觀進(jìn)行徹底改造�！盀榱思m正錯(cuò)誤，我們不怕公開指出自己的錯(cuò)誤�！雹庠谶@一過(guò)程中每個(gè)黨員的思想和靈魂經(jīng)歷了從未有過(guò)的凈化和洗禮。二是深入開展馬克思主義理論學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，用理論聯(lián)系實(shí)際的思想方法教育全黨，促使黨性不斷加強(qiáng)和提升。黨性的提升是黨員入黨以后持之以恒地繼續(xù)進(jìn)行思想改造的過(guò)程。一個(gè)真正的合格的共產(chǎn)黨員不僅僅是只有工作熱情和犧牲精神，理論素養(yǎng)、工作作風(fēng)、群眾觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度等無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)其黨性的要求。延安時(shí)期，和中共中央緊緊抓住學(xué)習(xí)馬克思主義理論要聯(lián)系實(shí)際這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，把增強(qiáng)黨性建立在科學(xué)的工作方法之上。通過(guò)普遍深入的馬克思主義學(xué)習(xí)教育運(yùn)動(dòng)，提高了黨員干部加強(qiáng)自身黨性鍛煉的自覺(jué)性，極大地提升了全黨的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，提升了全黨的思想覺(jué)悟和戰(zhàn)斗力，為抗戰(zhàn)最終取得勝利提供了可靠的思想保證。三是把增強(qiáng)黨性落實(shí)到全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)上，落實(shí)到勇于批評(píng)、善于批評(píng)的斗爭(zhēng)精神上。正是從黨的根本宗旨的高度來(lái)認(rèn)識(shí)批評(píng)與自我批評(píng)的重要性，抱著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的黨性態(tài)度，才能有批評(píng)與自我批評(píng)的高度自覺(jué)性，才能有勇于批評(píng)、善于批評(píng)的斗爭(zhēng)精神。四是自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律成為黨員干部黨性高低的直接表現(xiàn)。延安時(shí)期，黨實(shí)現(xiàn)了在充分民主基礎(chǔ)之上的集中統(tǒng)一，制定了嚴(yán)格的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律和生活紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)了黨在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的有機(jī)統(tǒng)一，極大地推進(jìn)了批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化的進(jìn)程。

三、延安時(shí)期批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化

探索的主要成效第一，使全黨徹底認(rèn)識(shí)到了教條主義和主觀主義的危害，確立了一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的馬克思主義思想路線。

將思想作為中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶寫入中共七大，標(biāo)志著以為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人勇于批評(píng)和自我批評(píng)，善于總結(jié)中國(guó)革命實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)，實(shí)事求是地對(duì)待和運(yùn)用馬克思主義，從中國(guó)國(guó)情出發(fā)創(chuàng)新和發(fā)展馬克思主義，從而使中國(guó)化的馬克思主義――思想，成為全黨科學(xué)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，不僅為中國(guó)革命取得勝利和走上社會(huì)主義道路，奠定了根本的政治基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)，而且為新中國(guó)成立后馬克思主義中國(guó)化的創(chuàng)新和發(fā)展、改革開放后中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系形成創(chuàng)造了前提條件，為黨堅(jiān)定不移地堅(jiān)持社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提供了實(shí)踐依據(jù)。

第二，使全黨徹底認(rèn)識(shí)到了宗派主義的危害，增強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

前，中共黨內(nèi)的宗派主義和山頭主義嚴(yán)重影響黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。具體表現(xiàn)為政治意識(shí)和大局意識(shí)不強(qiáng)，即只看見(jiàn)局部利益，不注重整體利益和全黨的利益，甚至不顧大局，、鬧名譽(yù)、鬧地位等。、王明就是其中典型的代表。整風(fēng)中批評(píng)與自我批評(píng)的常態(tài)化制度化探索，使全黨認(rèn)清了宗派主義的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)了全黨的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。政治意識(shí)的增強(qiáng)體現(xiàn)在全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有了明辨是非正誤的標(biāo)準(zhǔn)，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治信仰、政治紀(jì)律等方面有了高度的自覺(jué)，有了正確的政治思想和政治認(rèn)知，極大增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力。大局意識(shí)的增強(qiáng)體現(xiàn)在黨員干部心中有黨、心中有責(zé)，局部利益自覺(jué)服從全局利益，堅(jiān)決維護(hù)全黨團(tuán)結(jié)和黨中央的權(quán)威。核心意識(shí)的增強(qiáng)體現(xiàn)堅(jiān)決服從以為核心的黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅(jiān)決執(zhí)行黨中央的決策部署，堅(jiān)決與黨中央保持高度一致�？待R意識(shí)的增強(qiáng)體現(xiàn)在全黨在思想上政治上行動(dòng)上向黨中央看齊，向思想看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。正是這“四大意識(shí)”的增強(qiáng)，黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力得以保障，黨中央的權(quán)威得以保障，中國(guó)革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和力量，為中國(guó)革命取得勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

第三，使中國(guó)共產(chǎn)黨最終形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)特有的三大優(yōu)良作風(fēng)。

把黨形成的這三大優(yōu)良作風(fēng)稱作是中國(guó)共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。理論聯(lián)系實(shí)際作風(fēng)的形成，使我黨有了實(shí)事求是的思想路線，為黨制定正確的方針政策提供了可靠的思想基礎(chǔ)；密切聯(lián)系群眾作風(fēng)的形成，使我黨有了一切從人民根本利益出發(fā)的群眾路線，為黨從局部執(zhí)政到全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政提供了牢固的群眾基礎(chǔ)；批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)的形成，使我黨有了持續(xù)提升“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的能力，為黨加強(qiáng)自身建設(shè)、永葆黨的先進(jìn)性和純潔性提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治基礎(chǔ)。黨的優(yōu)良作風(fēng)的形成是中國(guó)共產(chǎn)黨成熟的表現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在前進(jìn)的道路上克服一切艱難險(xiǎn)阻、經(jīng)受一切嚴(yán)峻考驗(yàn)、面臨各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、把黨的事業(yè)不斷推向前進(jìn)的法寶。

第四，使黨充分認(rèn)識(shí)到開展批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)加強(qiáng)黨自身建設(shè)的必要性，并將黨內(nèi)經(jīng)常性開展批評(píng)與自我批評(píng)的必然要求寫進(jìn)了中共七大，成為黨員經(jīng)常錘煉黨性、自覺(jué)開展批評(píng)與自我批評(píng)的行為規(guī)范和根本遵循。

七大在總綱中第一次明確規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該用批評(píng)和自我批評(píng)的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，來(lái)教育自己的黨員和干部，并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤�！痹邳h員的義務(wù)和權(quán)力部分，要求黨員“嚴(yán)格地遵守黨紀(jì)，積極參加黨內(nèi)的政治生活”“和黨內(nèi)外一切損害黨的利益的現(xiàn)象進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)”“在黨的會(huì)議上批評(píng)黨的任何工作人員”等。黨綱是黨組織和黨員最高的行為準(zhǔn)則，衡量是非正誤的唯一標(biāo)準(zhǔn)。批評(píng)與自我批評(píng)的精神和工作方法被寫入，就意味著全體黨員必須遵守批評(píng)與自我批評(píng)的規(guī)章制度，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法對(duì)照檢視自己的言行，使自己時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性、純潔性。在充分發(fā)揮模范作用的同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)批評(píng)和幫助他人提高思想認(rèn)識(shí)、改正缺點(diǎn)和錘煉黨性。從此，批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化，并自覺(jué)運(yùn)用于中國(guó)革命和實(shí)踐的全部工作之中，為黨加強(qiáng)思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，全面從嚴(yán)管黨、治黨提供了方法保證。

總結(jié)延安時(shí)期批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化探索的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以看出，建立學(xué)習(xí)制度、完善黨內(nèi)民主制度是基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨員干部黨性教育是關(guān)鍵。正是通過(guò)對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化的一系列探索，才使整風(fēng)運(yùn)動(dòng)得以順利開展，并取得重大成效。也正因?yàn)檫@樣，批評(píng)與自我批評(píng)作為黨孕育而成的獨(dú)特品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)被寫進(jìn)七大，并成為黨的政治生活的最高準(zhǔn)則和根本遵循。新中國(guó)成立后，批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化制度化的探索雖然繼續(xù)推進(jìn)，但在“”中批評(píng)與自我批評(píng)一度遭到扭曲。面對(duì)新的形勢(shì)和新的任務(wù)，批評(píng)與自我批評(píng)的常態(tài)化制度化仍然需要繼續(xù)探索與l展，以期使全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略能夠取得更大的成效，并為推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供強(qiáng)有力的政治保障。

注釋

①這方面的相關(guān)研究成果主要有王廣根：《關(guān)于批評(píng)和自我批評(píng)的理論與實(shí)踐》，《黨的文獻(xiàn)》1994年第5期；張敏卿：《淺析延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)的形成》，《江西社會(huì)科學(xué)》2003年第9期；向俊玲：《運(yùn)動(dòng)與馬克思主義中國(guó)化》，《鄧小平理論研究》2008年第4期；趙耀宏：《延安時(shí)期開展批評(píng)與自我批評(píng)的歷史經(jīng)驗(yàn)》，《理論導(dǎo)刊》2023年第12期；武星：《延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨批評(píng)和自我批評(píng)作風(fēng)研究》，《南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2023年第2期；張榮臣：《批評(píng)與自我批評(píng)是馬克思主義政黨的利器》，《前線》2023年第10期；張晶：《延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨開展批評(píng)與自我批評(píng)的方法》，《黨史博采》2023年第4期；唐金培：《共產(chǎn)國(guó)際解散前后中共的黨風(fēng)建設(shè)及其成效》，《史學(xué)月刊》2023年第9期；唐金培：《抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立前后的中共黨風(fēng)建設(shè)》，《河北學(xué)刊》2023年第5期；等等。②⑦：《選集》第2卷，人民出版社，1991年，第533、529頁(yè)。③中央檔案館：《中共中央文件選集》第12冊(cè)，中共中央黨校出版社，1991年，第227―228頁(yè)。④⑧中央檔案館：《中共中央文件選集》第13冊(cè)，中共中央黨校出版社，1991年，第391―392、147頁(yè)。⑤許耀桐：《民主集中制新論》，《戰(zhàn)略與管理》2023年第1期。⑥《鄧小平文選》第1卷，人民出版社，1994年，第304頁(yè)。⑨《選集》第3卷，人民出版社，1991年，第800頁(yè)。⑩《列寧全集》第32卷，人民出版社，1992年，第511頁(yè)。《中國(guó)共產(chǎn)程匯編（一大――十）》，中共中央黨校出版社，2023年，第43―44、45頁(yè)。

The CPC′s Exploration of the Normalization & Institutionalization

of Criticism & Self-criticism during Yan′an Period

Wang ZheDong Suiqiang

Abstract：During Yan′an period， the Party achieved remarkable effects in the normalization and institutionalization of criticism and self-criticism， by enforcing strict system of learning， by strengthening and improving the system of inner-party democratic life， and by intensifying education in the party spirit. Thus the Party established Marxist ideological line of seeking truth from facts， formed the strong central collective leadership with Mao Zedong as the core leader， and formed the Three Important Excellent Work Styles of being realistic and pragmatic， keeping close ties with the masses and criticism and self-criticism.

Key words：Yan′an period； criticism and self-criticism； exploration of normalization and institutionalization； effects

自我批評(píng)自我總結(jié)范文第5篇

最近，在閱讀黨的歷史書籍時(shí)，讀到有關(guān)批評(píng)和自我批評(píng)的事件時(shí)讓我感受頗多。批評(píng)和自我批評(píng)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。

如果說(shuō)我們的生活中存在多面“鏡子”，我認(rèn)為走進(jìn)組織讓我的生活中又多了一面“鏡子”。它可以照到我們的腐朽思想、自身錯(cuò)誤，讓我們?nèi)ハ�除自身的缺點(diǎn)和不足，從而增強(qiáng)黨員的黨性鍛煉、促進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)和同志進(jìn)步，也保持了黨的先進(jìn)性純潔度。實(shí)事求是地開展批評(píng)與自我批評(píng)，是每個(gè)黨員講政治的重要表現(xiàn)。

始終保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性需要黨員同志不斷開展批評(píng)與自我批評(píng)。只有開展正常的批評(píng)與自我批評(píng)，在黨內(nèi)才能夠形成又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由的政治局面。黨的先進(jìn)性是具體的、歷史的，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨發(fā)展的必然要求。我們黨把批評(píng)與自我批評(píng)作為能動(dòng)地改造主觀世界的方法，找到了自我調(diào)整、自我完善的正確方式，決定了我們黨在政治上、組織上、作風(fēng)上的優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)性。

批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)廣大黨員來(lái)講實(shí)際是個(gè)黨性修養(yǎng)問(wèn)題。通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提高其覺(jué)悟和思想境界，自覺(jué)抵制各種腐朽沒(méi)落思想的侵蝕。胸襟坦誠(chéng)，是衡量每個(gè)黨員的黨性觀念、品德修養(yǎng)、人品修養(yǎng)的重要標(biāo)尺。

在開展批評(píng)與自我批評(píng)，我認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面做起：