有趣的漢字小故事1

　　最早的文字出現(xiàn)于商代。

　　當(dāng)時人們尊尚鬼神，遇事占卜。他們把卜辭刻在龜甲和獸骨的*坦面上，涂上紅色標(biāo)示吉利，黑色標(biāo)示兇險。這些文字都是用刀刻上去的，大字約一寸見方，小字如谷粒，或繁或簡，非常精致。

　　它們經(jīng)過幾千年的沉睡，直到清代光緒****(1899)才被發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)地是河南省安陽城西北五里處的一個村子，那里是當(dāng)年殷商(第二十代國君盤庚)的故都。由于洹水決堤，沖出許多甲骨，人們以為是龍骨，用來當(dāng)藥材治病。翌年，一個叫王懿榮的商人對這些甲骨發(fā)生了興趣，他趕到河南收集了許多，帶回去研究。后來，劉鄂又繼續(xù)收集，達(dá)到五千多塊。于是，便有一些學(xué)者將其定名為“甲骨文”。

　　古文字學(xué)家對十萬余片中的文字進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)骨甲文字的結(jié)構(gòu)已由獨(dú)體走向合體，有了形聲字，已是相當(dāng)成熟的文字了。在四千六百多個甲骨文單字中，已經(jīng)辨識了一千七百多個。

有趣的漢字小故事2

　　楊修是東漢相國曹操的謀士。有一次，曹操造了一所后花園。落成時，操去觀看，在園中轉(zhuǎn)了一圈，臨走時在園門上寫了一個“活”字。工匠們不了解其意，就去請教楊修。楊修對工匠們說，門內(nèi)添活字，乃闊字也，丞相嫌你們把園門造得太寬大了。工匠們恍然大悟，于是重新建造園門。完工后再請曹操驗收。操大喜，問道：“誰領(lǐng)會了我的意思?”左右回答：“多虧楊主簿賜教!”

有趣的漢字小故事3

　　天心取米

　　有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人先送來一張“戰(zhàn)表”。**拆開一看，原來是“天心取米”四個大字。****大臣，沒有一個解得此謎。**無法可想，只得張榜招賢。這時，宮中一個名叫何瑭的官說，他有退兵之計，**急宣何瑭上殿。

　　何瑭指著“戰(zhàn)表”上的四個字對**說：“天者，吾國也；心者，中原也：米者，*也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位。”**急道：“那怎么辦呢？”何瑭說：“無妨，我自有退兵辦法�！闭f著，提筆在手，在四個字上各添了一筆，原信退給了來人。

　　匈奴的領(lǐng)兵元帥，以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，可是拆開一看，頓時大驚失色，急令退兵。

　　原來，何瑭在“天心取米”四個字上各加一筆后，變成了“未必敢來”。

　　團(tuán)和圓的故事

　　一天上午，“團(tuán)”在逛街，突然見到了“員”，他熱情地上去打招呼：“你好�。�圓！”

　　“員”說：“我不認(rèn)識你啊？”

　　“團(tuán)”說：“我們之前還在一起去給人家拜年，祝人家合家團(tuán)圓，怎么天氣一熱，你把外套脫掉了，就不認(rèn)識我了？”

　　因漢字而被打了板子

　　一文書寫字常把筆畫寫錯。一次造名冊，將“陳”字的“阝”寫在了右邊，被長官打了***板。書生從此記住“阝”是應(yīng)該寫在左邊的，結(jié)果不幸又寫錯了“鄭”字，又挨了***板。一日，一姓聶之人托他寫張狀子，文書大驚失色：“我寫了兩個‘耳’字，挨了四十大板，你又弄來三個‘耳’，要我命��？！”

　　因錯字鬧出的笑話

　　從前，有個紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書。長大以后，常因?qū)戝e別字鬧笑話。

　　有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫了幾個字。寫完后便招呼仆人去買枇杷。他妻子接過紙來一看，噗哧一聲笑了。原來上面寫的是“買琵琶五斤”。五個字寫錯了兩個，將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過后，在后面題了一首打油詩：

　　枇杷并非此琵琶，

　　只怪當(dāng)年識字差。

　　倘若琵琶能結(jié)果，

　　滿城簫鼓盡飛花。

　　這個紈袴子弟看過妻子的題詩，羞了個大紅臉。“枇杷”和“琵琶”讀音相同，都讀pípa，是同音詞。但“枇杷”是一種水果，而“琵琶”則是一種弦樂器，意義和寫法完全不同。

有趣的漢字小故事4

　　“月”字也是一個象形字。因為古人發(fā)現(xiàn)月缺的時候多，月圓的時候少，所以用一個彎彎的形狀來表示月亮，也為了與“日”字區(qū)別開。有的中間加了一個點(diǎn)兒，來強(qiáng)調(diào)這是月亮，但也有不加點(diǎn)兒的。現(xiàn)在的“月”字可就不那么像月亮了。

　　晉武帝時期，有個叫滿奮的人，他是三國時魏國名將滿寵的孫子，因為叔叔滿偉被削去了官職的事而憂慮重重，做事特別小心謹(jǐn)慎。

　　一天夜里，繼位不久的司馬炎叫滿奮入宮議事。議事時司馬炎發(fā)現(xiàn)滿奮神情緊張，嘴唇都在發(fā)抖，就問他是不是身體不舒服。滿奮回答說：“外面風(fēng)很大，我覺得很冷”司馬炎笑著說：“外面雖然風(fēng)大，可隔著琉璃屏根本吹不進(jìn)來，怎么會覺得冷呢?”滿奮聽了，不由得紅著臉說：“我就像是南方怕熱的水牛，看到月亮還以為是太陽，就忍不住喘起氣來。請陛下寬恕我的失禮�！彼抉R炎因為滿奮說了實話，所以并沒有怪罪他。

　　后來“吳牛喘月”這個成語常用來比喻因疑心而害怕，也比喻人遇到事情過分害怕，導(dǎo)致失去了判斷是非的能力。

有趣的漢字小故事5

　　相傳倉頡在黃帝手下當(dāng)官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少�？陕�慢的，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。倉頡犯難了。

　　倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結(jié)，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數(shù)目在繩子上打個結(jié)很便當(dāng)，而減少數(shù)目時，在繩子上解個結(jié)就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子里掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子頂管用，一連用了好幾年。

　　黃帝見倉頡這樣能干，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數(shù)，*狩獵的分配，部落人丁的增減，也統(tǒng)統(tǒng)叫倉頡管。倉頡又犯悉了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎么才能不出差錯呢？

　　這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠(yuǎn)可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機(jī)會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認(rèn)定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印**一種野獸，我為什么不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創(chuàng)造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得井井有條。

　　黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這樣形成了文字。

　　倉頡造了字，黃帝十分器重他，人人都稱贊他，他的名聲越來越大。倉頡頭腦就有點(diǎn)發(fā)熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心里去了，什么人也看不起，造的字也馬虎起來。

　　這話傳到黃帝耳朵里，黃帝很惱火。他眼里容不得一個臣子變壞。怎么叫倉頡認(rèn)識到自己的錯誤呢？黃帝召來了身邊最年長的老人商量。這老人長長的胡子上打了一百二十多個結(jié)，表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會，獨(dú)自去找倉頡了。

　　倉頡正在教各個部落的人識字，老人默默地坐在最后，和別人一樣認(rèn)真地聽著。倉頡講完，別人都散去了，唯獨(dú)這老人不走，還坐在老地方。倉頡有點(diǎn)好奇，上前問他為什么不走。

　　老人說：“倉頡啊，你造的字已經(jīng)家喻戶曉，可我人老眼花，有幾個字至今還糊涂著呢，你肯不肯再教教我？”

有趣的漢字小故事5篇擴(kuò)展閱讀

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展1）

——*有趣漢字小故事的作文五年級10篇

*有趣漢字小故事的作文五年級1

　　*的文字，有古色古香的隸書，有行云流水的草書，有端莊的楷書，有流暢的行書……在**民族古老的長河中，有哪一個民族能像**民族這樣富有的書法瑰寶，我愛我懶以生存的漢字。

　　雖然都是由簡單的筆畫組成，但是它們**的意義卻各不相同。當(dāng)我看到了“戰(zhàn)士”這個詞，我就能聯(lián)想到戰(zhàn)士們在杳無人煙的邊際守衛(wèi)我們的祖國，讓我謬上幸福安康的生活！

　　“風(fēng)”這個字讓我聯(lián)想到了春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)，春風(fēng)是一位花仙子，首先將春意帶到了人間；夏風(fēng)是一個機(jī)靈活潑可愛的小孩，用自己的身體讓人們涼爽；秋風(fēng)總是悄無聲息的來到人們生活的地方，等到人們剛剛發(fā)現(xiàn)，冬天已經(jīng)到來；冬風(fēng)總是冷漠的無情的吹打著人們?nèi)跣〉纳眢w。

　　從小漢字就與我手拉手�！栋餐缴�童話》，讓我與漢字有了一面之緣，也讓漢字成了我最親密的伙伴�！独ハx記》《格蘭特船長和他的女兒》《愛的教育》《笑貓日記》《百科全書》《**上下五千年》這些書讓我忘記了吃忘記了睡。一個個漢字小精靈為我講述精彩的故事，讓我明白深刻的道理，讓我走進(jìn)一個個偉人英雄，讓我了解祖國燦爛的歷史文化。

　　通過漢字，我們這些炎黃子孫知道了**大地的千古風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻。我們要好好的學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)造下更好的記錄，讓后人知道我們**民族的偉大。

*有趣漢字小故事的作文五年級2

　　前幾個星期，景老師說要**“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)活動。經(jīng)過幾個星期的精心準(zhǔn)備，終于在今天下午舉行了這個有趣的活動。

　　今天上午，上課鈴剛剛打響，“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)活動便開始了。

　　首先，贊漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗，漢字的獨(dú)特。接著，書法作品小組展示了各式各樣的書法作品，讓我大開眼界。

　　令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動。猜的字謎真是五花八門，應(yīng)有盡有。一開始兩個同學(xué)**在黑板上畫了些東西讓同學(xué)們猜。先是兩棵小草在上面，田在下面，把兩棵小草換成草字頭，合起來不就是樹苗的苗嗎？接著又在黑板上畫了一個小火苗，不用說，當(dāng)然是“火”字呀！

　　又一個同學(xué)給我們猜了幾個有趣的字謎。首先說了“金字塔”這三個字。我想：金字塔是三角形的，有三個面，如果用三個金表示不就是“鑫”嘛！我還沒說出口，另一個同學(xué)竟搶在我前面答對了。接著又說了一個“女媧和祖先”。這會是什么字呢？

　　就在我冥思苦想時，這個同學(xué)吧謎底說出來了，是**的“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個字呀！后來又猜了很多字謎，給我?guī)�來了無限樂趣。

　　漢字實在太有趣了，它有著無窮的魅力，吸引著你走進(jìn)漢字的王國。

*有趣漢字小故事的作文五年級3

　　“哇，這是什么？”“這怎么這么難呀？”我竟然一個也答不出來。教室里傳來了很多這樣的聲音，這是怎么回事呢？原來是班隊活動課上小陳出的題目太難了，大家絞盡腦汁的在想才發(fā)出這種此起彼伏的交談聲！

　　今天是第三周的班隊活動課，剛一上課就能看見大屏幕上有七個大紅色字體，“有趣的*漢字”。當(dāng)我看到這七個字時，我就在想，漢字有什么好講的呢？我們*時隨處可見的漢字，像我們的名字，不就是漢字嗎？我?guī)е�疑問聽小曹和小張開講了。

　　一開始，主持人的開場白就驚艷了我：“什么？漢字的藝術(shù)？”這可是我不知道的，還有漢字都可以被比作猩猩等類似物，這么神奇嗎？我跟著腦海里的問號迎來了三位同學(xué)的演講笑話。小楊，第一個**了，他演講的第一個是表白的用語。通過他的演講我知道了以后表白就是“你是我的小肉肉”因為肉等于內(nèi)加人，也就是你是我的心上人。還有婆就是波加女，意思就是波霸女孩，也叫身材特好的女孩等等。哇，原來漢字還可以這樣拆分來理解，*漢字真是博大精深！同時我也為自己的目觀短淺而無地自容，我想，我以后一定要多多看課外書，從而來增加自己視野。演講最后是一個關(guān)于楊修的故事，結(jié)局是因為楊修的高傲為自己引來了殺身之禍，真是可悲��！

　　之后是回答問題的環(huán)節(jié)，題目一放上來，我就一臉無奈，哎，怪我*時太不注意細(xì)節(jié)了，這么多高深莫測的字我卻只認(rèn)識幾個，真是太丟臉了，沒辦法，我只能盡量不舉手，免得回答錯誤，心里卻暗想，下次，我一定要都會。后來，我們欣賞了小曹同學(xué)的書法作品，我不禁感嘆“哇，這整整齊齊，筆鋒流暢的漢字，這也太棒了吧！”我在心里暗暗為她點(diǎn)贊。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，我相信這就是她付出了的結(jié)果吧。

　　班隊課在一片歡笑聲中結(jié)束了。這次班隊活動課，我看到了表演者的耐心，努力，大膽與開放，既展現(xiàn)了**快活，又有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，我真為他們感到高興！

*有趣漢字小故事的作文五年級4

　　它們是**民族的**，它們是**民族的精髓，它們是**民族的驕傲，它們是誰？漢字。

　　如果你說它們并沒有什么的話，那你就大錯特錯了。是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫窖永m(xù)。使得我們**民族得以發(fā)展，它們各有獨(dú)自的魅力。寫到海這個字的時候，眼前會出現(xiàn)遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好像一片嫩綠的綠葉，在你面前當(dāng)你寫下一個個漢字時，仿佛身臨其境，它們像一群變化多端的小精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山。時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅畫，都是一曲音樂。

　　漢字跟世界各國的文字比起來，擁有較為悠久的歷史，從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒有哪一個演變過程不該去細(xì)細(xì)品味。

　　**民族是詩的民族，這些富有魅力的文字，仿佛天生就有詩的靈性，這些有感情，有聲音有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫詩的興致��！現(xiàn)在國有大多數(shù)人都在學(xué)英語，可是那26個字母并不具有感情，聲音，氣味。我不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無限活力和奇特魅力深深吸引了我。在我學(xué)習(xí)了一些**文字后，我是越來越驚嘆*的漢字無與倫比了。

　　漢字培育了*古老的文化，不管這塊東方的土地上，有多少種不同的語言，但這漢字卻成為了這群羊羔中的領(lǐng)頭羊。

　　用漢字的***，朋友們，請去發(fā)展它，美麗它吧！歷史和文明將會開拓出一個新的領(lǐng)域。

*有趣漢字小故事的作文五年級5

　　我們每天都在接觸著漢字，生活中離不開漢字，漢字的發(fā)展過程經(jīng)歷過了漫長的時間，歷史悠久。有甲骨文，金文，小篆等，漢字每一筆每一畫都有著豐富的意義。

　　漢字中的歇后語，具有十分豐富的意思，前半句就像是一個提示，后半句就是一個謎底，如：咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先，這個歇后語十分的有趣，咸菜是咸的，燒豆腐就得有鹽呀，因此，有鹽在先呀，而鹽與言同音，所以是有言在先。如果能在生活中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這句歇后語，會顯得文彩極高。讓我想起有一次老師在升**之前，千叮嚀萬囑咐升**的時候，一定要好好敬禮，如果不好好敬禮，回來就挨戒尺。結(jié)果有一位同學(xué)在升**時，沒有好好敬禮。老師回到班級里說：“某某某位同學(xué)，咱們兩個咸菜燒豆腐，有言在先的，來挨戒尺哦！”老師的這番話逗得全班同學(xué)哈哈大笑，讓我真正的體會到了漢字的魅力，讓我深深喜歡**祖國的語言文字一一漢字。

　　還有字謎及圖片也是十分有趣。左邊畫一條魚，右邊畫一頭羊，這一幅圖打一個漢字，沒錯，就是“鮮”字，因為“鮮”字就是一半是魚，一半是羊字；還有字謎，就像一個人一張口，口下長只手，便是拿字；還有一種文段字謎等，特有趣。

　　漢字實在是太有趣了，我為自己是一名*人感到無比驕傲，所以我深深喜愛祖國的語言文字——漢字。

*有趣漢字小故事的作文五年級6

　　我愛漢字，愛它的有趣；愛它的起源；愛它的奇特；愛它的美麗。

　　我愛你，**漢字的有趣。一則則笑話讓人捧腹大笑；一則則字謎讓人想破腦筋；一幅幅對聯(lián)左右工整；一篇篇文章引人深思；一首首詩詞意義深刻；一首首歌曲優(yōu)美動聽。看，漢字有趣吧！

　　我愛你，**漢字的起源。人類早期是沒有文字的，那如果要傳達(dá)重要的信息該怎么辦？古人想到了一個辦法——結(jié)繩記事，就是在繩子上打個結(jié)，不同的結(jié)**不同的意思。這樣一開始還管用，可日久天長就記不得什么結(jié)**什么意思了。后來有個叫倉頡的人，創(chuàng)造了象形文字。由于這種文字是刻在甲骨或龜板上的，所以后人把這種文字叫甲骨文。

　　我愛你，中文漢字的奇特。甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書這五種字體各具特長。甲骨文生動有趣，像一幅美麗的圖畫；金文如龍蛇盤繞，像一顆顆小蝌蚪游來游去，迂回綿延；小篆古色古香，像一幅時濃時淡的水墨畫；隸書橫*豎直，像仙女在翩翩起舞；楷書端端正正，像一個站立筆直的士兵在站崗�？�，漢字奇特吧！

　　我愛你，**漢字的美麗。漢字像一個個有血有肉的小精靈；漢字像一幅幅流光溢彩的畫頁；漢字像一個個威武的士兵。漢字四四方方，不像日文那么歪歪扭扭，不像英文單調(diào)得只有26個字母組成文字�？矗瑵h字美麗吧！

　　啊！我愛你，*的漢字。愛你的有趣；愛你的起源；愛你的奇特；愛你的美麗！

*有趣漢字小故事的作文五年級7

　　尼赫魯曾經(jīng)說過：“世界上有一個古老的國家，它的每一個字都是一幅美麗的畫，一首優(yōu)美的詩......”永遠(yuǎn)值得我們驕傲的是：“那個古老的國家就是我們已經(jīng)有五千多年歷史的祖國—*”；而那些字就是我們寫的字—漢字。

　　我們最早的字是甲骨文，那是一種刻在龜甲上的字，非常神奇，非常形象，比如說：“馬”字，甲骨文就變成了。漢字寫起來流暢，不像英文那樣寫起來歪歪扭扭，不像韓國、**那樣不舒展、不干脆，我們的漢字是由我們祖先用智慧和努力給我們留下最美好的財產(chǎn)。每當(dāng)我看見“人”字時總會感到一種特殊的感受，就像是一個人的樣子。看到“幽”字，你就會感到?jīng)鲲L(fēng)颼颼，好像進(jìn)了*靜的院落，看到“悶”字時，好像很郁悶，沒有開闊的余地，“重”“沉”的含義又是多么的深奧！古時候傳說是倉頡根據(jù)萬物形態(tài)創(chuàng)造了象形字，在王羲之的書法作品中你能體會到漢字挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。在人類的歷史長河中，有哪些國家的文字能比得上我們*的呢？它們像仙子時時刻刻在你身邊，它們像你的老師，告訴它們的含義，它們像你的護(hù)身符，緊貼在你身邊。

　　*的漢字，你是幾千年前擁有智慧的人創(chuàng)造了你們，你們是*的驕傲，是我們的自豪，也向全世界展示了我們*人的智慧、*人的才華。

*有趣漢字小故事的作文五年級8

　　*的漢字是世上最難的文字之一。而我以為，這正是它的魅力所在。因為通過漢字，我們可以走進(jìn)**民族源遠(yuǎn)流長的歷史。和孫悟空師徒一起走進(jìn)《西游記》，和**他們走進(jìn)《水滸傳》，和曹操一起南征北戰(zhàn)，還可以和兩晉的風(fēng)流才子席地而坐。這些我們都可以從漢字中看見，這不正是漢字的魅力嗎？

　　漢字之美，美在形體。你看吧，每個字都有不同的神韻：“明”是由兩個象形字“日”和“月”組成的會意字�！疤�陽”這個詞，使你感覺到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！袄住薄把�”“霜”三個字都是形聲字，同樣富有形象性，在字義上都與“雨”有關(guān)�！拜p”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜，“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚；“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落；當(dāng)你寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎鉤點(diǎn)的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈��！

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的*漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。

*有趣漢字小故事的作文五年級9

　　漢字是世界上使用最多的字，是我們*特有的符號。

　　每當(dāng)看到漢字，我覺得它們不只是漢字，還是一個個方塊精靈，它們是不僅具有美感的，也很有溫度。

　　當(dāng)我看到“太陽”這兩個字，我就會感覺到有一股溫暖從烏云中綻開，灑落到大地上我感覺暖洋洋的。每當(dāng)我看到“月亮”這兩個字，我就會感覺到一陣寒冷，但這股寒冷好像沒有惡意，只是默默的隱藏在黑暗之中。每當(dāng)我看到“云”這個字，我就會感覺有一大片白色彌漫在天空中，似一道華麗的風(fēng)景，變成各種形狀。每當(dāng)我看到“花草樹木”這幾個字，我就會感覺到大地豐富多彩，它們在大地上扎根發(fā)芽，給大地一片生機(jī)。每當(dāng)我看到“動物”這兩個字，我就會感覺到小動物在山川、河流、樹林中**自在玩耍的場景。馬兒在草原中奔馳，魚兒游過海洋，小猴子在樹林中蕩秋千……

　　可是有一些商家，他們故意篡改漢字，來吸引人群買他們的東西。比如有一些賣雞、賣雞肉的商家，他們把“機(jī)不可失”改成了“雞不可失”，意思是不可以不買雞。有一些賣魚的商家就把“年年有余”改成了“年年有魚”，意思是每一年都要買魚。還有一些賣衣服的商家甚至把“星期一”改成了“星期衣”。在生活中還有很多這樣的情況，“最高發(fā)院”、“天長地酒”……

　　在生活中，我們要學(xué)習(xí)漢字，更要保護(hù)漢字，不能讓那些商家把他們的意思改變，因為漢字是我們**民族的象征。

*有趣漢字小故事的作文五年級10

　　五千年的淪桑歲月，五千年**民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字!五千年來，從甲骨文到竹簡，從竹簡到紙頁，你被華夏人民書寫的愈來愈流利，也被修飾得愈來愈美觀。在這漫長的歷史歲月里不知有多少名人雅士為你癡狂!

　　行走在街頭，各類城市廣告時時出現(xiàn)在我們面前。許多人利用漢字的諧音創(chuàng)造了聲調(diào)、讀音的文字。如“新形象”寫成“新形像，”一些人還把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情�！蔽艺J(rèn)為****應(yīng)該**一下，把大家的錯別字給糾正過來，我希望以后我看到的都是規(guī)范字，不要再出現(xiàn)錯別字了。

　　從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書、草書，直到現(xiàn)在的楷書。漢字仍然在不斷的變化�？粗�甲骨文的“魚”字，眼前仿佛有一條魚正在玩耍�？匆姟盎ⅰ弊�，你的眼前是否出現(xiàn)了一條老虎，字型頭朝上，尾朝下，有著張大的嘴、鋒利的牙齒和腳爪，還有條紋的身子，組成了“虎”字。你看，這些文字可真有趣，一個個生龍活虎的文子就像一個個小精靈，多一筆少一筆，含義完全不同，若是在經(jīng)濟(jì)合同里，簡直是一字千金，寫錯了，那簡直不堪設(shè)想。漢字可有趣了，一個字還有三種讀音，記得有一次，媽媽考了我一個詞“游說�！蔽铱匆娝�就說youshuo，后來，我才知道這個字讀youshui。另外，還有很多字謎等著我們?nèi)ゲ履?草叢下面兩條狗，誰能猜對誰歸有，哈哈，你猜到了嗎?那就是“獲�！�

　　學(xué)習(xí)我們的*漢字，其實是一種享受，尋求漢字意義的同時，還能感受得到其中的無窮樂趣。

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展2）

——*有趣漢字小故事的作文五年級10篇

*有趣漢字小故事的作文五年級1

　　我喜歡在空余時間翻閱《新華字典》、《漢語詞典》，學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過的詞匯，同時也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。

　　一次，我拿字典檢字時，偶然發(fā)現(xiàn)“呵”字竟然有著6種讀音，分別是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的語言環(huán)境下有著不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞胎，而“呵”卻有6種讀音，真是太奇妙了！

　　我又尋根問底，找到了它們的意思：ā是嘆詞，表示贊嘆、驚奇；á表示追問，也是嘆詞；ǎ表示疑惑；à表示應(yīng)諾、醒悟；a（輕聲）是副詞，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有驚訝的意思。

　　另一次，我在預(yù)習(xí)課文時，用部首檢字法查“成”字，發(fā)現(xiàn)下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似，只有一筆之差，仿佛孿生兄弟一般。

　　為了更好地分辨這幾個字，我又查閱了每個字的意思：“戊”發(fā)音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五個或第五件；“戌”發(fā)音xū，是天干的十一位；“戍”發(fā)音shù，意思是**防衛(wèi)，如：衛(wèi)戍、戍邊等。

　　漢字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能更多地發(fā)現(xiàn)這些有趣的漢字。

*有趣漢字小故事的作文五年級2

　　“哇，這是什么？”“這怎么這么難呀？”我竟然一個也答不出來。教室里傳來了很多這樣的聲音，這是怎么回事呢？原來是班隊活動課上小陳出的題目太難了，大家絞盡腦汁的在想才發(fā)出這種此起彼伏的交談聲！

　　今天是第三周的班隊活動課，剛一上課就能看見大屏幕上有七個大紅色字體，“有趣的*漢字”。當(dāng)我看到這七個字時，我就在想，漢字有什么好講的呢？我們*時隨處可見的漢字，像我們的名字，不就是漢字嗎？我?guī)е�疑問聽小曹和小張開講了。

　　一開始，主持人的開場白就驚艷了我：“什么？漢字的藝術(shù)？”這可是我不知道的，還有漢字都可以被比作猩猩等類似物，這么神奇嗎？我跟著腦海里的問號迎來了三位同學(xué)的演講笑話。小楊，第一個**了，他演講的第一個是表白的用語。通過他的演講我知道了以后表白就是“你是我的小肉肉”因為肉等于內(nèi)加人，也就是你是我的心上人。還有婆就是波加女，意思就是波霸女孩，也叫身材特好的女孩等等。哇，原來漢字還可以這樣拆分來理解，*漢字真是博大精深！同時我也為自己的目觀短淺而無地自容，我想，我以后一定要多多看課外書，從而來增加自己視野。演講最后是一個關(guān)于楊修的故事，結(jié)局是因為楊修的高傲為自己引來了殺身之禍，真是可悲��！

　　之后是回答問題的環(huán)節(jié)，題目一放上來，我就一臉無奈，哎，怪我*時太不注意細(xì)節(jié)了，這么多高深莫測的字我卻只認(rèn)識幾個，真是太丟臉了，沒辦法，我只能盡量不舉手，免得回答錯誤，心里卻暗想，下次，我一定要都會。后來，我們欣賞了小曹同學(xué)的書法作品，我不禁感嘆“哇，這整整齊齊，筆鋒流暢的漢字，這也太棒了吧！”我在心里暗暗為她點(diǎn)贊。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，我相信這就是她付出了的結(jié)果吧。

　　班隊課在一片歡笑聲中結(jié)束了。這次班隊活動課，我看到了表演者的耐心，努力，大膽與開放，既展現(xiàn)了**快活，又有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，我真為他們感到高興！

*有趣漢字小故事的作文五年級3

　　今天是要采訪漢字的一天，**們早早的就帶著自己的攝像機(jī)、話筒和照相機(jī)飛快地奔向市中心廣場。

　　漢字嘉賓們出場了，**們紛紛擠向前去采訪“汁”這個字。有的人問：“怎么那些人都說你身上的點(diǎn)最多？”“汁”卻說：“你等到我**發(fā)言再來問我吧�！痹捯魟倓偮洌�主持人就說：“現(xiàn)在有請杰字來說說他帶來的字謎吧�！�

　　杰字**了，他說：“四個人搬木頭，猜一個字�！迸_下有人說了：“是杏字”“杰”搖了搖頭，然后又有人說：“杰”�！敖堋秉c(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上走到那個人面前，給了他一張親筆簽名的紙。

　　緊接著“交”又上場了，他給大家出了個難題：“一口咬定，打一個字�！贝蠹蚁肓税胩煲矝]想出來，突然有一個人***說：“哈哈，太簡單了，是交。”大家一看還是剛才那個人�！敖弧币补恼普f：“太厲害了，這么難的題都能答出來�！�

　　最后出場的是“汁”這個大名人。他剛上場就給大家出了個大難題，是：一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)。這個題呀，可把大家給難住了，大家左顧右盼、前思后想就是想不出來。“汁”突然發(fā)話了：“不是有人問我為什么有那么多的點(diǎn)嗎？上個題不就是答案嗎？你們仔細(xì)想想�！�

　　“哦！”剛才問“汁”的那個人突然明白了：“一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)，不就是汁嗎？怪不得人家都說‘汁’的點(diǎn)多呀！”大家都笑了，真是一個有趣的采訪會！

　　我從漢字里學(xué)到了很多東西，漢字太有趣了，我以后要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。

*有趣漢字小故事的作文五年級4

　　悛改華夏此后設(shè)置于1949年，于今已有70年，這強(qiáng)盛的變革進(jìn)程中，從窮苦走向疲軟狀況之前，此刻充溢了力氣；不受掠奪其余三八節(jié)的作文，改成讓其余**中考作文本原和景仰的**；從之前的歲月后進(jìn)，改觀該國的寰球歲月超過，不言而喻，華夏已始末了幾何的變革，形成了一個寰球性的大國。

　　有人能夠會說：“咱們這個年齡還小，毋庸管這些分別**滋長大事�！�，然而你錯了，讓華夏公共變強(qiáng)，讓自已所真金猛火的**持續(xù)變強(qiáng)是每一個人的事。你每看到如許一個都會廢物，亨通撿起，扔進(jìn)廢物箱，即是在施行吝惜生態(tài)境況；你每種一棵樹，即是在綠化建立操縱逢源的疆土；你每刻意韓峰五一節(jié)的詩歌聽講一課，做好本人條記，長大成為往后，就有能夠為完結(jié)華夏研發(fā)出更進(jìn)步的科技，使華夏的科技更上一層樓。

　　我上頭說的不過你眼中的一件小事，但總有成天，一滴水會匯成一條河，以至是大海。咱們每一個人都不應(yīng)當(dāng)?shù)凸肋@些小事，比方國慶隊，他們和咱們絕對步行，但他們卻走出了一樣的作風(fēng)，由于他們天天都老成懇求本人，他們顯示，他們**著一個**的風(fēng)貌和風(fēng)貌。

　　我很辦事論事我是一個年輕的球員，我很夸耀我是一其*人！重大的青年教導(dǎo)重大的**！

　　我徐娘半老你，雁塔新題！

*有趣漢字小故事的作文五年級5

　　我們*�？磿�、讀報、寫信、作文都離不開漢字。它帶我們走進(jìn)漢字的王國，領(lǐng)略它的神奇，感受它的魅力。它，就是漢字。

　　在我們生活中，可能經(jīng)常會寫錯字。然而，正是因為這一個小小的錯別字，就會給我們造成大的損失。1983年，****一家掛面廠從**花了18萬元訂購了1000卷重10噸的塑料包裝帶，粗心的員工卻把“****”寫成了“鳥魯木齊”。于是，因為這一點(diǎn)之差，使18萬元的塑料袋變成了一堆廢品，這就是一點(diǎn)值萬金。

　　漢字在我們?nèi)粘Ｉ�活中隨處可見。那么，它究竟是被誰造出來的呢？從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代*學(xué)者一直致力于揭開漢字的起源之謎。關(guān)于漢字的起源，*古代的文獻(xiàn)上有種種說法，如“結(jié)繩”、“圖畫”、“八卦”、“書契”等。古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說�，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個人造出來，如果倉頡確有其人，也應(yīng)該是漢字的整理者或頒布者。

　　經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，讓我們對漢字有了一些了解，也讀了不少贊美漢字等一系列關(guān)于漢字的篇章。在以后，我相信我能少些錯別字，不會因小失大……

　　這次的綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們對漢字的探究仍在繼續(xù)。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會感到漢字的更多神奇。

*有趣漢字小故事的作文五年級6

　　*的漢字是神奇的，作為炎黃子孫的我們應(yīng)該自豪。祖國的文字優(yōu)美雋秀，變化多端，像一個魔術(shù)師。

　　我們的漢字有一位“奶媽”，叫拼音。第一聲就像一個人在路上走，所以讀出來就是**的；第二聲則變成了那個人走**上坡，所以音也就高了；第三聲就像那個人走過一個下坡后，又**一個上坡；第四聲就像一顆石子筆直地掉進(jìn)了水潭，所以是往下的。你看，連漢字的“奶媽”都這么有趣，漢字肯定就更有趣了！

　　漢字就像一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師�！瓣柟狻边@個詞一出現(xiàn)，你眼前仿佛就能看見一個灼熱的火球；“月亮”兩個字一出現(xiàn)，你就能感受到一種夜晚的寧靜；“危險”讓人覺得不安，而“安全”卻又能讓你感受到家的氣息……

　　漢字如此神奇，它的字體更是千變?nèi)f化：行書十分流暢，正楷非常端莊，草書寫出來那是“鳳舞龍翔”，小篆古色古香……

　　記得我小時候，漢字還不肯跟我交朋友呢！因為我“發(fā)明”了一種字：“黃潤齡體”，這種字體一旦寫出來，可比草書的鳳舞龍翔還要龍飛鳳舞呢！所以，這種字體只有我自己能看懂，可是有時候，連我自己都看不懂呢！這些年來，我努力把漢字寫得工工整整的，漢字就喜歡上我了！

　　我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并相信在以后，漢字將越來越被世人所珍愛。

*有趣漢字小故事的作文五年級7

　　漢字，是*最古老的文字，它與我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)我們?nèi)伺c人之間用它交流的時候，會覺得無比輕松自在，無比的自豪，猶如你乘在綠葉舟上一般瀟灑、快樂。

　　漢字是一門藝術(shù)，獨(dú)特的藝術(shù)。每一個字都是一幅優(yōu)美的圖畫，即使兩個人畫同一幅，我敢斷定，他們兩個人演繹的風(fēng)格會毫不相同：或龍飛鳳舞，或飄逸瀟灑，或端莊嚴(yán)肅，或潦草不已……只要用心，每個人都可以成為書法家。這樣說來，漢字又是一門獨(dú)一無二的藝術(shù)。

　　一篇優(yōu)美的書法作品，就好像一章動人心弦的樂章。每一個音符都使人久久迷醉，都使人驚心動魄。這樣一首“樂曲”，好像把人帶入了夢境，又好像把人帶入了太*、純潔、安定的盛世，真叫人流連忘返。

　　如果把漢字有序的連起來，又好像一場場有趣的“游戲”。它們是漢字中的結(jié)晶。歇后語，諺語不但記錄了從古至今人們生活中的智慧，而且留給了后人無窮的生活哲理;錯別字引起的笑話往往使人捧腹大笑之余又引發(fā)人的思考。

　　**漢字雖然有趣，但也十分嚴(yán)謹(jǐn)。現(xiàn)在有些廠商，為吸引起顧客的眼球，濫用漢字，編成廣告詞�！翱炔蝗菥彙�、“隨心所浴”這樣濫用成語的現(xiàn)象層出不窮，對于這種濫用漢字的“游戲”我們不但不能參與，而且必須制止，因為這樣的行為玷污了**幾千年的文明。

　　漢字，一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是如此的莊嚴(yán)，如此的神圣。它包含了老祖先無窮的智慧。我愛這種古老的文字。

*有趣漢字小故事的作文五年級8

　　每周的作文課，是我最喜歡的時刻。它讓我在漢字的天空上**自在地翱翔。

　　漢字是一種有靈性的文字，不僅有靈性還有思想。比如你看到“星星”兩個字，就很容易聯(lián)想到漫天的星星在向你眨眼睛; 看到“月亮”，就仿佛一股柔和的月光灑在你的臉上；看到“冷”，你會直打哆嗦；看到“柳樹”，就仿佛看到許多柳枝隨風(fēng)飄動。漢字還有眼睛、耳朵、銅牙鐵齒呢！漢字用眼睛和耳朵記錄歷史，用銅牙鐵齒來訴說歷史。漢字經(jīng)過巧妙的組合，構(gòu)成了一句句優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章。

　　漢字的演變也經(jīng)歷了數(shù)千年的變化。從甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書→草書，這一步步的演變是多么悠久的歷史文化呀！

　　我為漢字而感到驕傲和自豪。

　　還記得**奧運(yùn)會是的會徽嗎？這個標(biāo)志不正是****智慧的象征嗎？它似字又似畫，風(fēng)度翩翩，遠(yuǎn)看像畫，像一個運(yùn)動員飛奔著向前跑去；近看是字，是“文”，“京”，“人”，像是在告訴我們這是人文奧運(yùn)會。它仿佛是一個舞者，激勵著運(yùn)動員們努力拼搏，取得好成績。這也**著龍騰虎躍的*歡迎來自全國各地的朋友。

　　我們每天遨游在漢字的王國里。那妙趣橫生的對聯(lián)、字謎、藏頭詩......都讓我們感受到漢字的神奇魅力，我為我是炎黃子孫而驕傲！

*有趣漢字小故事的作文五年級9

　　*的漢字已經(jīng)有四千多年歷史了，我每次看到它們，心里便有一種激動的感情。

　　*最早的漢字是甲骨文，從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，經(jīng)歷了不小的磨練，源遠(yuǎn)流長。文字的發(fā)展經(jīng)歷過了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書等到幾個階段，每個階段都產(chǎn)生了不小的社會影響。

　　*的漢字最有趣的是字謎，比如：四個人搬一個木頭、一個在內(nèi)、一人一張口，口下長只手，一個人搬兩個土、七個頭上長了草，有些謎底很簡單，但也有些卻很刁鉆。在文化廣場里有一家奶茶店，叫泰芒了，諧音其實是太忙了，哈哈！很有趣吧！他這樣寫無非是想吸引顧客，博來顧客的眼球，因為它叫泰芒了，生意很好，顧客都喜歡他們家的招牌！

　　除了諧音笑話，我還知道有一個關(guān)于文字的故事。從前有一個人叫馮玉祥，他有一個參謀，有一次打仗，他們決定在沁陽集合。但是馮玉祥的參謀把“沁陽”寫成了“泌陽”，將作戰(zhàn)地點(diǎn)發(fā)了出去，結(jié)果陰差陽錯，正好真的有泌陽這個地方，所以延誤戰(zhàn)機(jī)，為*造成了不可挽回的損失。由此可見，漢字有時候不能亂用！

　　在我的生活中，也有過有關(guān)漢字的趣事，記得我小時候有一次奶奶在蒸饅頭，我突然想起奶奶忘記放一種東西了，于是我對奶奶說：“奶奶！奶奶！您忘放酵母了！”奶奶說：“什么？你讓我把酵母放進(jìn)蒸籠里面蒸��！”現(xiàn)在回想起來真是十分可愛又搞笑。

　　漢字可真有趣��！我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字。

*有趣漢字小故事的作文五年級10

　　你喜歡漢字嗎？你知道漢字的由來嗎？你想更多地了解漢字嗎？哈哈，其實非常簡單。如果你有興趣，就跟著我一起遨游漢字王國，去探索那漢字的奧秘吧！

　　在歷史的長河中，漢字也經(jīng)歷了漫長的演變過程。歷史上曾記載著一個傳說：倉頡創(chuàng)造了漢字。傳說中倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，后來又通過龜紋蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，才創(chuàng)造了文字。真是“四月的冰河------開（動）凍了”。

　　“孔夫子搬家-----凈是輸（書）”。漢字也對書籍方面產(chǎn)生過很大的影響。你想啊，如果沒有漢字，我們應(yīng)該怎樣記載、讀懂書籍呢？比如說漢字中的“雨”字，中間的四點(diǎn)既可以表示從天下飄下的是雨，也可以表示從上而上的飄的動作和過程，所以雨在古代既是動詞也是名詞。

　　“隔著門縫吹喇叭------鳴（名）聲在外”。*的漢字已經(jīng)對**、韓國等國家的語言文字產(chǎn)生了重要的影響，更引來了許多外國人學(xué)習(xí)漢語的熱潮。

　　“功夫豈負(fù)有心人”。我國漢字的演變曾有著悠久的歷史：從甲骨文到金文，再從金文到小篆，再從小篆到隸書，再從隸書到楷書，再從楷書到行書，再從行書到草書，這就是漢字的演變過程。你會不會覺得漢字很像一個涼菜拼盤呢？

　　啊，我愛*的漢字！

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展3）

——漢字的小故事5篇

漢字的小故事1

　　*，是指舊時**者**知識分子的一種冤獄。**和他周圍的人故意從作者的詩文中摘取字句，羅織成罪，嚴(yán)重者會因此引來殺身之禍，以至于所有家人和親戚都受到牽連，所謂“誅滅九族”。

　　明太祖朱**是個*民出身的**，文化修養(yǎng)不高，做了**后變得陰狠、猜忌、嗜殺。光是為了臣下奏章中有他犯心病的字眼，就殺掉了許多人。當(dāng)時，一個叫林元亮的人寫的《謝增祿表》中，有“作則垂憲”四個字，本來是稱頌**的習(xí)慣用語。誰料朱**大怒，認(rèn)為是罵他“做賊”（“作則”的諧音），就把林元亮殺了。另一個叫許元的人寫的賀表里有“藻飾太*”，朱**認(rèn)為這是說他“早失太*”（“藻飾太*”），這樣，許元自然也難逃一死了。

　　清初的**很忌諱胡、蠻、夷等字眼。當(dāng)時戴名世的《南山集》里，有詩《天下己任》，是歌詠顧炎武的，說他“懾服胡王羞漢臣”。這本集子里被朝廷認(rèn)為“大不敬”的字眼還有多處，戴名世因此被殺。呂留良寫的詩里有“清風(fēng)雖細(xì)難吹我，明月何嘗不照人”的句子，“清”、“明”兩個字多義，可以理解成涼爽的風(fēng)、皎潔的月，也可以理解成清朝的風(fēng)、明朝的月，因此呂留良被猜疑為不滿清朝的`**。沈德潛的《詠黑牡丹詩》有這樣兩句：“奪朱非正色，異種也稱王�！逼渲械摹皧Z朱”用的是《論語》里的典故，可是明朝的**姓朱，“奪朱”就被說成是清朝奪取了明朝的天下；“異種”本來是“奇異之種”的意思，但這里也被解為“非我族類”的別族，指**。所以乾隆看到此詩時大怒，沈德潛當(dāng)時已死，就把他的尸體拉出來鞭打一通，以正其大逆不道之罪。

　　清朝的*比明朝更多，被殺者數(shù)字驚人。據(jù)記載，僅莊廷垅（應(yīng)該是金字旁）《明史》一案，“所誅不下千余人”。從康熙到乾隆，就有10多起較大的*，被**數(shù)之多可想而知。

漢字的小故事2

　　話說*歷史上的唯一女皇武則天**后，她想給自己取一個非常適合自己的名字，*要名字要表達(dá)出自己的獨(dú)特之處，并且把自己的光輝也展現(xiàn)出來�？墒侨∈裁醋植拍茏屪约猴@得與眾不同呢？如果用一些熟悉的漢字肯定不能體現(xiàn)，于是武則天想自己造一個從來沒有的字出來，這樣肯定就沒有重復(fù)了。說造就造當(dāng)時對日月有一種封建迷信，都覺得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一樣永遠(yuǎn)高掛在天空，所以就有了那個字，日月在天空上面：曌。。

　　曌：zhao

　　曌字的意思：大概有日月當(dāng)空、明亮闊大的意思吧。

漢字的小故事3

　　漢字像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們**民族的漢字！我們的生活離不開漢字，因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一部分。寫作業(yè)時我們要用上它；人與人溝通我們也需要它；看書時我們也要用到它。小朋友們可得好好學(xué)漢字，不要寫錯別字而鬧出笑話哦！

漢字的小故事4

　　話說*歷史上的唯一女皇武則天**后，她想給自己取一個非常適合自己的名字，*要名字要表達(dá)出自己的獨(dú)特之處，并且把自己的光輝也展現(xiàn)出來�？墒侨∈裁醋植拍茏屪约猴@得與眾不同呢？如果用一些熟悉的漢字肯定不能體現(xiàn)，于是武則天想自己造一個從來沒有的字出來，這樣肯定就沒有重復(fù)了。說造就造當(dāng)時對日月有一種封建迷信，都覺得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一樣永遠(yuǎn)高掛在天空，所以就有了那個字，日月在天空上面：曌。

　　曌：zhao

　　曌字的意思：大概有日月當(dāng)空、明亮闊大的意思吧。

漢字的小故事5

　　王婆賣瓜

　　王婆從農(nóng)村搬到城里，迫于生計，找了塊地盤，和丈夫王麻子做起了西瓜買賣。當(dāng)時，女人們很少在外拋頭露面，上街做生意的更是鳳毛麟角，屈指可數(shù)。當(dāng)王婆打扮的花枝招展時，很快引來一大批看稀奇的人，再加上她的伶牙利齒，對自己的瓜夸大其辭的宣傳效應(yīng)，很快便銷售一空。

　　嘗到甜頭后，王婆很快又從鄉(xiāng)下販來一批西瓜，想著再掙一筆錢。誰知因先前賣出去的西瓜，與她所說的味道相去甚遠(yuǎn)，做壞了行情，買瓜的人一傳十，十傳百，都說街上賣瓜的女人嘴上說得好，賣的瓜卻不怎么樣，還在秤頭上做手腳，所以再也沒有人來買她的西瓜了。不久，這些賣不出去的瓜便全部爛掉了。

　　虛假廣告是不會長久如愿的。王婆賣瓜，自賣自夸，可以說是開了虛假廣告的先例。

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展4）

——*有趣漢字小故事的作文五年級10篇

*有趣漢字小故事的作文五年級1

　　*的文字，有古色古香的隸書，有行云流水的草書，有端莊的楷書，有流暢的行書……在**民族古老的長河中，有哪一個民族能像**民族這樣富有的書法瑰寶，我愛我懶以生存的漢字。

　　雖然都是由簡單的筆畫組成，但是它們**的意義卻各不相同。當(dāng)我看到了“戰(zhàn)士”這個詞，我就能聯(lián)想到戰(zhàn)士們在杳無人煙的邊際守衛(wèi)我們的祖國，讓我謬上幸福安康的生活！

　　“風(fēng)”這個字讓我聯(lián)想到了春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)，春風(fēng)是一位花仙子，首先將春意帶到了人間；夏風(fēng)是一個機(jī)靈活潑可愛的小孩，用自己的身體讓人們涼爽；秋風(fēng)總是悄無聲息的來到人們生活的地方，等到人們剛剛發(fā)現(xiàn)，冬天已經(jīng)到來；冬風(fēng)總是冷漠的無情的吹打著人們?nèi)跣〉纳眢w。

　　從小漢字就與我手拉手。《安徒生童話》，讓我與漢字有了一面之緣，也讓漢字成了我最親密的伙伴�！独ハx記》《格蘭特船長和他的女兒》《愛的教育》《笑貓日記》《百科全書》《**上下五千年》這些書讓我忘記了吃忘記了睡。一個個漢字小精靈為我講述精彩的故事，讓我明白深刻的道理，讓我走進(jìn)一個個偉人英雄，讓我了解祖國燦爛的歷史文化。

　　通過漢字，我們這些炎黃子孫知道了**大地的千古風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻。我們要好好的學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)造下更好的記錄，讓后人知道我們**民族的偉大。

*有趣漢字小故事的作文五年級2

　　悛改華夏此后設(shè)置于1949年，于今已有70年，這強(qiáng)盛的變革進(jìn)程中，從窮苦走向疲軟狀況之前，此刻充溢了力氣；不受掠奪其余三八節(jié)的作文，改成讓其余**中考作文本原和景仰的**；從之前的歲月后進(jìn)，改觀該國的寰球歲月超過，不言而喻，華夏已始末了幾何的變革，形成了一個寰球性的大國。

　　有人能夠會說：“咱們這個年齡還小，毋庸管這些分別**滋長大事。”，然而你錯了，讓華夏公共變強(qiáng)，讓自已所真金猛火的**持續(xù)變強(qiáng)是每一個人的事。你每看到如許一個都會廢物，亨通撿起，扔進(jìn)廢物箱，即是在施行吝惜生態(tài)境況；你每種一棵樹，即是在綠化建立操縱逢源的疆土；你每刻意韓峰五一節(jié)的詩歌聽講一課，做好本人條記，長大成為往后，就有能夠為完結(jié)華夏研發(fā)出更進(jìn)步的科技，使華夏的科技更上一層樓。

　　我上頭說的不過你眼中的一件小事，但總有成天，一滴水會匯成一條河，以至是大海。咱們每一個人都不應(yīng)當(dāng)?shù)凸肋@些小事，比方國慶隊，他們和咱們絕對步行，但他們卻走出了一樣的作風(fēng)，由于他們天天都老成懇求本人，他們顯示，他們**著一個**的風(fēng)貌和風(fēng)貌。

　　我很辦事論事我是一個年輕的球員，我很夸耀我是一其*人！重大的青年教導(dǎo)重大的**！

　　我徐娘半老你，雁塔新題！

*有趣漢字小故事的作文五年級3

　　*的漢字是神奇的，作為炎黃子孫的我們應(yīng)該自豪。祖國的文字優(yōu)美雋秀，變化多端，像一個魔術(shù)師。

　　我們的漢字有一位“奶媽”，叫拼音。第一聲就像一個人在路上走，所以讀出來就是**的；第二聲則變成了那個人走**上坡，所以音也就高了；第三聲就像那個人走過一個下坡后，又**一個上坡；第四聲就像一顆石子筆直地掉進(jìn)了水潭，所以是往下的。你看，連漢字的“奶媽”都這么有趣，漢字肯定就更有趣了！

　　漢字就像一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師�！瓣柟狻边@個詞一出現(xiàn)，你眼前仿佛就能看見一個灼熱的火球；“月亮”兩個字一出現(xiàn)，你就能感受到一種夜晚的寧靜；“危險”讓人覺得不安，而“安全”卻又能讓你感受到家的氣息……

　　漢字如此神奇，它的字體更是千變?nèi)f化：行書十分流暢，正楷非常端莊，草書寫出來那是“鳳舞龍翔”，小篆古色古香……

　　記得我小時候，漢字還不肯跟我交朋友呢！因為我“發(fā)明”了一種字：“黃潤齡體”，這種字體一旦寫出來，可比草書的鳳舞龍翔還要龍飛鳳舞呢！所以，這種字體只有我自己能看懂，可是有時候，連我自己都看不懂呢！這些年來，我努力把漢字寫得工工整整的，漢字就喜歡上我了！

　　我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并相信在以后，漢字將越來越被世人所珍愛。

*有趣漢字小故事的作文五年級4

　　漢字，被稱為豐富的書法瑰寶。因為它們又形象，又生動，常常令讀者禁不住而動情。它們不像拼音文字一樣，一看就是些僵硬的符號，可它們卻是一群自己有著自己性格的精靈。不信？你看，望見“直”這個字，就好像看見了筆直*坦的馬路；而瞧見“彎”時，自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧，它們難道不是一群富有感情的精靈嗎？ 漢字曾發(fā)生過多次演變。最早的是無人不曉的甲骨文，然后變?yōu)榻鹞�，再變�(yōu)楣派�古香的篆書和隸書，又經(jīng)過了楷書、草書、行書后，演變?yōu)榱私裉斓臐h字。可是，無論哪一種漢字，都顯得那么有氣勢，有變化。而那些拼音文字，哪里能起到這樣的效果？

　　字謎也很吸引人。我在剛剛學(xué)會寫字的時候，就對字謎產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如“***小時，莫當(dāng)日字猜”這個字謎，我常用它去考同學(xué)。這個字謎，謎底是“舊”，一天不就是一日嗎，多么形象呀！ 漢字變化多端，多一筆，少一筆都可能變?yōu)榱硪粋�字。許多漢字的讀音也相同，兩個相同的讀聲，有可能是好幾個讀音。比如，“琵琶”和“枇杷”兩個讀音一樣，意思卻截然不同。若把這兩個字混去，很容易鬧笑話。瞧，漢字是多么有趣。

　　漢字，是*傳統(tǒng)的書法瑰寶。人們漸漸明白，漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。

*有趣漢字小故事的作文五年級5

　　漢字， 是我們**民族的驕傲，它書寫簡便、生動。漢字的'種類有很多：最早的是甲骨文，接下來是金文，再接下來是小篆、隸書、楷書、草書、行書。

　　漢字起源于公元前的16世紀(jì)的商朝。在商朝早期，*文明已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高的水*，其主要特征之一就是甲骨文的出現(xiàn)，甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。

　　漢字的演變過程是從字形由不規(guī)范到規(guī)范，再到穩(wěn)定化。小篆使每個字的筆畫數(shù)量定下來；隸書構(gòu)成了新的筆形系統(tǒng)，字形逐漸變成扁方形；楷書誕生以后，漢字的字形、字體就穩(wěn)定下來了：確定了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的基本筆畫，筆形得到了進(jìn)一步的規(guī)范，各個字的筆畫數(shù)和筆順也固定下了。一千多年來，楷書一直是漢字的標(biāo)準(zhǔn)字。

　　漢字的魅力也是無窮無盡的，對世界來說，自從漢字開始創(chuàng)造到開始發(fā)展被人們通用時，*周邊的許多國家如：**、朝鮮、韓國……的文字都是看了*的漢字后逐漸成形的。

　　漢字不光起源早，演變過程久，魅力大，而且漢字被書法家寫過后更能發(fā)生一大堆奇妙的變化類，如王羲之，如柳公權(quán)，如歐陽詢，如顏真卿……在他們的筆下，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

　　��！**民族的漢字我真是越來越喜愛了！相信你也會有所感受的！

*有趣漢字小故事的作文五年級6

　　*的漢字是世上最難的文字之一。而我以為，這正是它的魅力所在。因為通過漢字，我們可以走進(jìn)**民族源遠(yuǎn)流長的歷史。和孫悟空師徒一起走進(jìn)《西游記》，和**他們走進(jìn)《水滸傳》，和曹操一起南征北戰(zhàn)，還可以和兩晉的風(fēng)流才子席地而坐。這些我們都可以從漢字中看見，這不正是漢字的魅力嗎？

　　漢字之美，美在形體。你看吧，每個字都有不同的神韻：“明”是由兩個象形字“日”和“月”組成的會意字�！疤�陽”這個詞，使你感覺到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！袄住薄把�”“霜”三個字都是形聲字，同樣富有形象性，在字義上都與“雨”有關(guān)。“輕”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜，“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚；“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落；當(dāng)你寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎鉤點(diǎn)的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈��！

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的*漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。

*有趣漢字小故事的作文五年級7

　　*漢字有著不同與別的字不同的魅力，看看漢字們的對話吧！

　　“玉”見了“國”，說：“兄弟都被困了，還如此瀟灑呀！”

　　“比”遇到了“北”，“比”對“北”說：“你兩夫妻還在打冷戰(zhàn)呢？和*過生活不好嗎？”“北”生氣地說：“你懂啥？都喝西北風(fēng)了�！�

　　“巾”遇到了“幣”說：“表哥事業(yè)有成，戴了一頂帽子就身價百倍了�！�

　　“旦”對“但”說：“爺爺你都這樣了，都開始拿手杖了�！�

　　“又”對“雙”說：“你成雙成堆了了？”“雙”對“又”說：“你不懂，單身沒**�！�

　　“王”對“皇”說：“你看我，當(dāng)一個王多好，你雖然帶了王冠，可操心這操心那的，頭發(fā)都白了�！薄盎ⅰ睂Α疤摗闭f：“好你個虛，給化妝成我的樣子來騙人，實在是太可惡了。”

　　“巾”在“吊”的案發(fā)現(xiàn)場對別人說：“這絕對是‘口’殺的！”幣問：“為什么？”巾說：“因為它死在口下�！�

　　“晶”對“品”說：“我都說你不太會搞裝修，你看看那兒空蕩蕩的�！薄捌贰闭f：“我看我的三間房很大很不錯，你看你那么擠�！�

　　“過”對“寸”說：“孫子，你買的躺椅不錯呀！”

　　“又”對“權(quán)”說：“權(quán)總混得不錯啊，都請保鏢了�！�

　　“尺”對“盡”說：“姐，檢查報告出來了，是雙胞胎呢！”“盡”說：“有啥可高興的，都把我肚子拱大了一圈�！�

　　“巨”對“臣”說……

　　漢字博大精深，添上一筆就是不同的意思，換個部首又成了新字，真是太有趣了。

*有趣漢字小故事的作文五年級8

　　你喜歡漢字嗎？你知道漢字的由來嗎？你想更多地了解漢字嗎？哈哈，其實非常簡單。如果你有興趣，就跟著我一起遨游漢字王國，去探索那漢字的奧秘吧！

　　在歷史的長河中，漢字也經(jīng)歷了漫長的演變過程。歷史上曾記載著一個傳說：倉頡創(chuàng)造了漢字。傳說中倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，后來又通過龜紋蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，才創(chuàng)造了文字。真是“四月的冰河------開（動）凍了”。

　　“孔夫子搬家-----凈是輸（書）”。漢字也對書籍方面產(chǎn)生過很大的影響。你想啊，如果沒有漢字，我們應(yīng)該怎樣記載、讀懂書籍呢？比如說漢字中的“雨”字，中間的四點(diǎn)既可以表示從天下飄下的是雨，也可以表示從上而上的飄的動作和過程，所以雨在古代既是動詞也是名詞。

　　“隔著門縫吹喇叭------鳴（名）聲在外”。*的漢字已經(jīng)對**、韓國等國家的語言文字產(chǎn)生了重要的影響，更引來了許多外國人學(xué)習(xí)漢語的熱潮。

　　“功夫豈負(fù)有心人”。我國漢字的演變曾有著悠久的歷史：從甲骨文到金文，再從金文到小篆，再從小篆到隸書，再從隸書到楷書，再從楷書到行書，再從行書到草書，這就是漢字的演變過程。你會不會覺得漢字很像一個涼菜拼盤呢？

　　啊，我愛*的漢字！

*有趣漢字小故事的作文五年級9

　　五千年的淪桑歲月，五千年**民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字!五千年來，從甲骨文到竹簡，從竹簡到紙頁，你被華夏人民書寫的愈來愈流利，也被修飾得愈來愈美觀。在這漫長的歷史歲月里不知有多少名人雅士為你癡狂!

　　行走在街頭，各類城市廣告時時出現(xiàn)在我們面前。許多人利用漢字的諧音創(chuàng)造了聲調(diào)、讀音的文字。如“新形象”寫成“新形像，”一些人還把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情。”我認(rèn)為****應(yīng)該**一下，把大家的錯別字給糾正過來，我希望以后我看到的都是規(guī)范字，不要再出現(xiàn)錯別字了。

　　從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書、草書，直到現(xiàn)在的楷書。漢字仍然在不斷的變化。看著甲骨文的“魚”字，眼前仿佛有一條魚正在玩耍�？匆姟盎ⅰ弊郑�你的眼前是否出現(xiàn)了一條老虎，字型頭朝上，尾朝下，有著張大的嘴、鋒利的牙齒和腳爪，還有條紋的身子，組成了“虎”字。你看，這些文字可真有趣，一個個生龍活虎的文子就像一個個小精靈，多一筆少一筆，含義完全不同，若是在經(jīng)濟(jì)合同里，簡直是一字千金，寫錯了，那簡直不堪設(shè)想。漢字可有趣了，一個字還有三種讀音，記得有一次，媽媽考了我一個詞“游說�！蔽铱匆娝�就說youshuo，后來，我才知道這個字讀youshui。另外，還有很多字謎等著我們?nèi)ゲ履?草叢下面兩條狗，誰能猜對誰歸有，哈哈，你猜到了嗎?那就是“獲�！�

　　學(xué)習(xí)我們的*漢字，其實是一種享受，尋求漢字意義的同時，還能感受得到其中的無窮樂趣。

*有趣漢字小故事的作文五年級10

　　漢字，是*人書面語言的構(gòu)成。

　　有人說，英語比較好學(xué)，而我卻不這么想。因為，生長在*的我們不可能充分了解英語中所蘊(yùn)含的文化。而對漢字的了解和熟知，使我覺得，*漢字是世界上最美的文字。尤其是每個漢字中所蘊(yùn)含的不同的意義，更是其魅力的體現(xiàn)。而相比來說，英文就距離我們的生活略顯遙遠(yuǎn)了些。

　　從甲骨文到簡體字，從草書到楷書，漢字承受了歷史長河的洗禮，表達(dá)方式隨各個時代而演變，每個時代都并存著多種不同的字體。

　　柳公權(quán)自幼喜歡漢字，**后書寫方式別具一格，他的字體被后人稱作柳體。

　　王羲之，他的書*底深厚，直到現(xiàn)代，人們也只能模仿，從未超越。

　　除此之外，漢字還能用于作畫。有的畫家將書法與繪畫相結(jié)合，這樣看起來十分**。書法可以使畫面更加充實，繪畫又為書法增添了美感。如此行文作畫，真是巧奪天工，美不勝收。

　　通過漢字，我們能讓字謎不斷創(chuàng)新發(fā)展；通過漢字，我們能讓名言警句世代相傳；通過漢字，我們能讓世界對四大名著刮目相看；通過漢字，我們能讓從古到今的學(xué)者品評優(yōu)美的詩篇。

　　啊！可愛的方塊字，倉頡創(chuàng)造了你，讓你得到了流傳；王羲之贊美了你，讓你得到了升華！你讓我怎么能不愛你？

　　我愛你——*漢字！

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展5）

——國慶有趣的睡前小故事3篇

國慶有趣的睡前小故事1

　　國慶出游在一親戚家發(fā)現(xiàn)個奶牛靠枕，不明原因的興奮異常，喜歡的了不得�；丶液笠欢ㄒ�買一個。承諾只要在外玩兒能在不急不躁方面有所**，友好相處，周末可以滿足。順便問道：“為什么那么喜歡那玩意兒？”

　　娃娃很認(rèn)真的又拿出那“真誠的”表演：“媽媽，你知道吧？因為我特愛喝牛奶嘛，牛奶是從奶牛身上擠出來的，我感謝奶牛呀!所以我很喜歡，真喜歡。要不你今天給我買吧！我太感謝它了�！�

　　我太了解這家伙了，找理由都是專愛找感動人的故事。

　　娃爹無語的國慶小故事跑進(jìn)衛(wèi)生間去了，我只能表現(xiàn)的非常感動：“這樣說來，真該買個奶�？繅|兒，你很有感恩之心呀！”

　　他來勁兒了，以為我真的被感動：“昂！真的媽媽，所以我太喜歡了！”就差再擠點(diǎn)眼淚兒國慶小故事……

　　我很快也憋著國慶小故事跑到別的房間了。

國慶有趣的睡前小故事2

　　和舅舅下電梯去餐廳。過道有過道兒有個門外有四個字。舅舅問：“娃娃，你認(rèn)識幾個字呀？”

　　國慶小故事 “我認(rèn)識兩個字，人和兔！”舅舅說國慶小故事：“好，四個字認(rèn)識兩個，另兩個念閑和進(jìn)，你連起來念念�！眹鴳c小故事“那還不知道嗎，閑人兔進(jìn)！”

國慶有趣的睡前小故事3

　　早晨，太陽剛剛從東方升起，獅媽媽就帶著小獅子在很陡的山坡上爬。獅媽媽大步走在前面，小獅子吃力地跟在后面，一步一步艱難地前行。獅媽媽爬到山坡上的一棵大樹下，停下來休息，看著小獅子氣喘吁吁地爬過來。

　　小獅子花了九牛二虎之力，最終爬到了大樹下，準(zhǔn)備在媽媽身邊休息。獅媽媽用力一推，小獅子順著山坡滾了下去。小獅子身上傷痕累累，他忍著疼痛又向山上爬去。

　　樹上的猴子看到這一情景，對獅媽媽說:“難道你不喜歡自我的孩子”

　　獅媽媽說:“我很愛自我的.孩子�！�

　　猴子說:“看著孩子吃苦受罪，難道一點(diǎn)不心疼為什么這樣狠心對待他”

　　獅媽媽一邊輕輕撫摸著剛爬到自我身邊的小獅子，一邊說:“我當(dāng)然心疼，所以要這樣做是因為愛孩子啊!”

　　猴子說:“哪有這樣愛孩子的你是世界上最狠心的媽媽!孩子必須對你恨之入骨!”

　　小獅子抬起頭，對猴子說:“我不恨媽媽，因為我明白媽媽是為了讓我磨煉意志，學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)。如果我沒有堅強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的身體，怎樣能夠在世界上生存呢”

　　獅媽媽對猴子說:“世界上的媽媽都愛自我的孩子，可是愛的方法不一樣，我覺得讓孩子吃好住好是一種愛，可是從小對孩子嚴(yán)格要求，磨煉他的意志，是更深的愛啊!”

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展6）

——對聯(lián)的有趣小故事 (菁選3篇)

對聯(lián)的有趣小故事1

　　1、從前，有個進(jìn)士老爺，專橫跋扈，不可一世。有年春節(jié)，他為了炫耀，在自己的大門上貼了這么一副對聯(lián)：

　　父進(jìn)士、子進(jìn)士，父子皆進(jìn)士;

　　婆夫人，媳夫人，婆媳均夫人。

　　正巧，鎮(zhèn)上有個窮秀才，路過進(jìn)士的家門，看見了這副對聯(lián)。他先是露出鄙視的神態(tài)，接著，又露出一絲得意的`笑容。到晚上，他見四下無人，就悄悄地在對聯(lián)上加改了一些筆畫。

　　第二天一大早，進(jìn)士的門前圍滿了大堆看熱鬧的人，他們有說有笑，議論紛紛，大家都稱贊：“改得好!改得好!”

　　門外的吵嚷聲驚動了進(jìn)士老爺，他連忙打開大門，一看，立即昏倒在門前的臺階**。

　　原來，進(jìn)士門前的對聯(lián)，已被秀才改成了這樣：

　　父進(jìn)土，子進(jìn)土，父子皆進(jìn)土;

　　婆失夫，媳失夫，婆媳均失夫。

　　2、守一臺電腦，兩個知己，三味人生，四海朋友，五子對弈，溜來溜去，七贏八輸，久久不睡醒來已十時

　　3、一幅對聯(lián)是這樣寫的：

　　上聯(lián) 白天沒吊事

　　下聯(lián) 夜里吊沒事

　　橫批 無比痛苦

　　4、蘇東坡到某染布訪染布，被認(rèn)出，求對聯(lián)一幅。

　　蘇東坡寫到：

　　上聯(lián)：不論粗細(xì)長短，一律欣然接受;

　　下聯(lián)： 且看干進(jìn)濕出，只論深淺要錢。

　　橫批：好色者來。

　　5、從前有個少爺，*日吃喝玩樂，游手好閑，把他父親留下的遺產(chǎn)都花光了，臨**關(guān)，連柴米也沒有。除夕夜，這位窮困潦倒的少爺寫了一副對聯(lián)自嘲，貼于門口：“行節(jié)儉事 過淡泊年”。村上有位老學(xué)者讀后，慨嘆不已，在對聯(lián)的聯(lián)首各加上一字， 成了：“早行節(jié)儉事 免過淡泊年”。

對聯(lián)的有趣小故事2

　　一、俞曲園攜女游西湖靈隱寺，見冷泉亭有一聯(lián)，俞輕聲念道：泉自幾時冷起;峰從何處飛來。其女笑答：泉自禹時冷起;峰從項處飛來。俞驚部：項字何謂?其女道：項羽若不將此山拔起，峰安得飛來?

　　二、李某為官，巧立名目， 搜刮錢財，百姓無不恨之入骨。其死后有人戲作一聯(lián)曰：早死一時天有眼，再留三日地?zé)o皮。

　　三、王某*日揮霍無度，過年時缺柴少米，在門上貼副對聯(lián)：行節(jié)儉畫，過淡泊年。鄰居在上下聯(lián)各添一字：早行節(jié)儉事，不過淡泊年。觀者為之捧腹。

　　四、某生家貧，向親友借貸，均被拒絕。中舉后，親友紛紛前來巴結(jié)，趨之若鶩。書生感慨萬千，在門口貼了一副對聯(lián)：回憶去歲，饑荒五、六、七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠(yuǎn)戚，誰肯雪中送炭;僥幸今年，科舉頭、二、三場內(nèi)，文章皆合適，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。

　　五、秀才張某恃才高傲。一天，在田垅遇一挑泥農(nóng)夫，不肯讓路，兩人均不得過。農(nóng)夫笑道：我有一聯(lián)，君若能對，愿下田讓道。秀才滿口應(yīng)承。農(nóng)夫曰：一擔(dān)重泥遇子路(寓一旦仲尼遇子路)。張苦思冥想，無言可對，只得下田讓路。三年后，張某看浚河工決堤引水，傍晚河工約會笑而返，才恍然大悟，續(xù)上前聯(lián)：兩堤夫子笑顏回。

　　六、有一財主，父子花錢各捐了一個進(jìn)士，心中十分得意，大年三十，在門前貼了一副對聯(lián)，以示慶賀。聯(lián)曰：父進(jìn)士，子進(jìn)士，父子同進(jìn)士;妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。材人王某讀罷，在對聯(lián)上寥添數(shù)筆，其聯(lián)頓成：父進(jìn)土，子進(jìn)土，父子同進(jìn)土;妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。財主見了又羞怒，只得把對聯(lián)撕去。

對聯(lián)的有趣小故事3

　　1.從前，有個進(jìn)士老爺，專橫跋扈，不可一世。有年春節(jié)，他為了炫耀，在自己的大門上貼了這么一副對聯(lián)：

　　父進(jìn)士、子進(jìn)士，父子皆進(jìn)士;

　　婆夫人，媳夫人，婆媳均夫人。

　　正巧，鎮(zhèn)上有個窮秀才，路過進(jìn)士的家門，看見了這副對聯(lián)。他先是露出鄙視的神態(tài)，接著，又露出一絲得意的笑容。到晚上，他見四下無人，就悄悄地在對聯(lián)上加改了一些筆畫。

　　第二天一大早，進(jìn)士的門前圍滿了大堆看熱鬧的`人，他們有說有笑，議論紛紛，大家都稱贊：“改得好!改得好!”

　　門外的吵嚷聲驚動了進(jìn)士老爺，他連忙打開大門，一看，立即昏倒在門前的臺階**。

　　原來，進(jìn)士門前的對聯(lián)，已被秀才改成了這樣：

　　父進(jìn)土，子進(jìn)土，父子皆進(jìn)土;

　　婆失夫，媳失夫，婆媳均失夫。

　　2.守一臺電腦，兩個知己，三味人生，四海朋友，五子對弈，溜來溜去，七贏八輸，久久不睡醒來已十時

　　3.看十人通宵，九個傳奇，八個私服，七星北斗，六個沖極，吾看吾身，四斗三勝，而而鼾聲俯桌睡一人

　　4.一幅對聯(lián)是這樣寫的：

　　上聯(lián) 白天沒吊事

　　下聯(lián) 夜里吊沒事

　　橫批 無比痛苦

　　5.蘇東坡到某染布訪染布，被認(rèn)出，求對聯(lián)一幅。

　　蘇東坡寫到：

　　上聯(lián)：不論粗細(xì)長短，一律欣然接受;

　　下聯(lián)： 且看干進(jìn)濕出，只論深淺要錢。

　　橫批：好色者來。

　　6.從前有個少爺，*日吃喝玩樂，游手好閑，把他父親留下的遺產(chǎn)都花光了，臨**關(guān)，連柴米也沒有。除夕夜，這位窮困潦倒的少爺寫了一副對聯(lián)自嘲，貼于門口：“行節(jié)儉事 過淡泊年”。村上有位老學(xué)者讀后，慨嘆不已，在對聯(lián)的聯(lián)首各加上一字， 成了：“早行節(jié)儉事 免過淡泊年”。