學(xué)會傾聽作文（精選26篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會傾聽作文，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)會傾聽作文 篇1

　　今天又是一個(gè)新的學(xué)期，國旗下講話的內(nèi)容是：學(xué)會傾聽。

　　上帝為什么給我們兩只耳朵，卻只有一張嘴呢？這是讓我們多傾聽，少說話。

　　給大家講一個(gè)故事。貓媽媽對小貓說：“乖寶貝，你長大了，不能在喝媽媽的奶了。”“那我要吃什么呢？” 小貓問。

　　“嗯……具體的我也不知道，你去聽聽人們每天講什么就知道了。”

　　于是，小貓每天晚上都趴在窗戶上聽人們講話。第一天，一個(gè)男人說：“千萬把奶酪和牛奶藏好，小貓最愛吃那個(gè)了�！�

　　第二天，只聽見老人對小孩說：“吃完的肉松絲可得收拾好，小貓的鼻子可靈了�！�

　　就這樣，小貓知道了自己要吃什么。

　　傾聽非常重要，大家一定要學(xué)會傾聽。

　　學(xué)會傾聽作文 篇2

　　站在一棵枝葉繁茂的老樹下，嗅著他那刺鼻的芬香。

　　靜靜地傾聽，傾聽屬于心靈的聲音。遠(yuǎn)處，揚(yáng)起了一只小白帆，在風(fēng)中輕輕蕩漾，訴說著一個(gè)又一個(gè)的故事。再仔細(xì)一聽，我聽到了！(我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……）那是屬于心靈的聲音。他在回憶，走在綠茵地上的回憶！

　　跟隨著老樹的腳步，我來到一個(gè)小湖邊。躺在綠蔭地上，我聽到了大自然的哭泣。她哭的如此的悲涼！為什么？她會哭泣？她的回答也是如此令人感嘆！

　　她說她累了，她需要休息了，她想要給自己的心靈放一個(gè)假。

　　傾聽，您或許也可以靜靜的傾聽。您會聽到許多美好的事物！

　　學(xué)會傾聽作文 篇3

　　小貓長大了。

　　有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：“你已經(jīng)長大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶了，要自己去找東西吃�！�

　　小貓惶惑地問媽媽：“媽媽那我應(yīng)該吃些什么東西呢？”

　　貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽也說不清楚，就用我們祖先留下的辦法吧！這幾天夜里，你躲在人類的房頂上，仔細(xì)聽人們的談話。他們自然會告訴你的�！�

　　第一天晚上，小貓躲在房頂上，看見一個(gè)大人對一個(gè)孩子說“：來，把魚和牛奶放在冰箱里，不然就會讓小貓偷吃了，小貓可是最愛吃魚和牛奶了呢！”

　　第二天晚上，小貓躲在家具后面，聽見一個(gè)女人對一個(gè)男人說：“幫我一下，把香腸和臘肉放在冰箱里，別讓小貓偷吃了。”

　　第三天晚上，小貓躲在廚房角落里，看到一個(gè)婦人對自己的孩子說：“奶酪、肉松、魚干吃剩了，也不會收好，小貓的鼻子可靈了，明天你想吃也沒了�！�

　　就是這樣，小貓每天都很開心，它回家告訴媽媽：“媽媽，我已經(jīng)知道我要吃什么了，只要我仔細(xì)傾聽，人們都會教給我該吃什么�！�

　　靠著傾聽別人的談話，學(xué)習(xí)生活的技能，小貓終于成為一只身手敏捷的大貓。

　　學(xué)會傾聽作文 篇4

　　學(xué)會“傾聽”，不僅是對老干部的尊重，也是向老干部學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。

　　聽肺腑之言。老干部非常關(guān)注年輕一代的成長進(jìn)步，很想把自己親歷的酸甜苦辣，一股腦地倒給年輕人。每個(gè)老干部都是一部厚重的人生教科書。這部書中，有勞作的經(jīng)驗(yàn)，有做人的準(zhǔn)則，有處事的學(xué)問，有感人的故事。傾聽他們的肺腑之言，定會少走彎路，受益匪淺。

　　聽逆耳之言。好的表揚(yáng)，差的批評，這是老干部幾十年來養(yǎng)成的作風(fēng)。他們有時(shí)甚至對“響鼓”也用“重錘”。俗話說，忠言逆耳利于行。對老干部的逆耳之言，要虛心聽取，不強(qiáng)調(diào)客觀，不敷衍塞責(zé)，更不強(qiáng)詞奪理。特別要經(jīng)得起誤解，受得住委屈，有則改之，無則加勉。如此，事業(yè)才有發(fā)展，個(gè)人才能進(jìn)步。

　　聽弦外之音。用“心”聽話，才能體會到老干部的情緒，揣摩到老干部的心理，在贊美中聽出期盼，在笑語中聽出愁悶，在閑聊中聽出隱衷。特別是那些“畫外音”，往往是老干部真實(shí)感情的流露，更不可忽視。俗話說：“聽話聽音”。善聽弦外之音，就是聽門道，聽真情。因此，要有電視劇《暗算》中阿炳在嘈雜的電波中捕捉信號的“聽功”，有《西游記》中孫悟空西天取經(jīng)路上洞察一切的本事，在“傾聽”中了解真情，取得工作的發(fā)言權(quán)和主動(dòng)權(quán)。

　　學(xué)會傾聽作文 篇5

　　傾聽----一個(gè)成熟的人最基本的素質(zhì)。

　　曾經(jīng)有個(gè)小國的使者來到中國，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金碧輝煌，可把皇上高興壞了。但是這小國使者不厚道，同時(shí)出了一道題目：這三個(gè)金人誰最有價(jià)值？

　　皇帝想了許多辦法：請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工�？啥际且荒Ｒ粯拥模�怎么辦呢？泱泱大國，不會連這么點(diǎn)小事都辦不成吧？終于，一位老大臣說他有辦法。

　　大殿上，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這根稻草從另一邊耳朵里出來了；第二個(gè)金人的稻草直接從嘴巴里掉了出來；而第三個(gè)金人的稻草進(jìn)去后，掉進(jìn)了肚子里，什么動(dòng)響也沒有。

　　老臣說：“第三個(gè)金人最有價(jià)值！”使者默默無語，答案正確。

　　記得有一次，老師在講一個(gè)故事，恰好我也聽過。便滔滔不絕地向同桌講了起來，講著講著，老師突然把我叫了起來，問我：“你在講什么？”我臉頓時(shí)紅了，老師見我沒反應(yīng)，便揚(yáng)了揚(yáng)手，示意讓我坐下，接著說：“同學(xué)們，學(xué)會傾聽是學(xué)習(xí)的主要習(xí)慣，懂得傾聽的人才會成大器！”老師的一席話讓我恍然大悟，我把老師的話牢牢地記在了心底。

　　上天賜給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本就是讓我們多聽少說的，善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)！

　　學(xué)會傾聽作文 篇6

　　傾聽，是對別人基本的尊重；傾聽，是人與人之間的信任；傾聽，更是對自己負(fù)責(zé)。

　　在班會上，常常會出現(xiàn)這樣的一幕：講臺上的同學(xué)很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個(gè)小時(shí)的PPT，而臺下，同學(xué)們有的埋頭看書；有的訂正作業(yè)；還有的甚至交頭接耳……場面煞是“壯觀”。你們在做這些事情的時(shí)候，有沒有想過臺上同學(xué)的感受？那PPT，那PPT里面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費(fèi)盡心思找來的呀。隨著同學(xué)們愈發(fā)地吵鬧，講臺上同學(xué)的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了……我相信，他們的心情一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是失望。

　　當(dāng)朋友向你傾訴心中所想時(shí)，你該傾聽；當(dāng)別人向你提出建議時(shí)，你該傾聽。當(dāng)課堂上老師講話時(shí)，你該傾聽……確實(shí)，“傾聽”這個(gè)詞隨處可見，平凡得都可以被人忽視。

　　可它又是如此重要。也許你不認(rèn)真傾聽，一個(gè)個(gè)朋友將離你而去；也許你不認(rèn)真傾聽，就會與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對面；也許你不認(rèn)真傾聽，就會與“優(yōu)秀”擦肩而過……確實(shí)，“傾聽”這個(gè)詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。

　　“傾聽”，就是這么一個(gè)平凡而又重要的詞，你，做到了嗎？

　　學(xué)會傾聽作文 篇7

　　每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會傾聽，那是你的腳步聲，是你的心聲；人在寂寞時(shí)時(shí)常發(fā)出奇異的響聲，你應(yīng)該學(xué)會傾聽，那是你快樂或痛苦的聲音；如果你在黃昏的燈下閱讀一冊書你不應(yīng)該只是看，而更應(yīng)該學(xué)會聽，聽每一位人物不同的語言，溫柔的語言，狂暴的語言，悲哀的語言。

　　你應(yīng)該學(xué)會傾聽，否則，這個(gè)春天，你用什么去品味這樣美妙的一切?其實(shí)，很多時(shí)候很多事情不是用眼睛所能發(fā)現(xiàn)的。我們要學(xué)會傾聽:傾聽泥土下牙尖拱動(dòng)的聲響；傾聽花朵綻放的巨響；傾聽春雨在大地這架古琴上彈響婉轉(zhuǎn)的音樂；傾聽人們忙忙碌碌的節(jié)奏聲，翻耕泥土的聲音，種子下地的聲音······

　　這個(gè)世界，善于傾聽的耳朵越來越少，留下的只是一雙雙被金錢熏陶得紅彤彤的眼睛。他們看不見路旁悄悄開放的花朵，他們看不見大地剛剛換上的漂亮的新裝······他們的耳朵全被叫賣聲和假腔假調(diào)的情歌所填塞。這個(gè)世界真應(yīng)該多幾雙傾聽的耳朵��！聽小草的呢喃，花朵的歡言笑語，聽人類的呼喊，聽所有人對生活的感悟······

　　學(xué)會傾聽作文 篇8

　　在大自然的懷抱中，昆蟲在深草中低吟，鳥兒在林間歌唱。湊近一聽，你甚至還可以傾聽到一粒種子破土而出時(shí)的驚嘆，小草被狂風(fēng)搖撼時(shí)對命運(yùn)的吶喊，枝頭累累碩果奉獻(xiàn)給人類的承諾。

　　在學(xué)校里，我們要傾聽老師一點(diǎn)一滴的教誨；在父母面前，我們更要傾聽那“忠言逆耳利于行”的嘮叨。在傾聽中，我們受益匪淺。

　　當(dāng)你熱切追求那些金錢富貴時(shí)，請你去傾聽拾荒者對幸福生活的解讀；當(dāng)你沮喪失敗、一蹶不振時(shí)，請你去傾聽成功者跌倒后東山再起的慷慨陳詞；當(dāng)你面臨困難畏縮不前時(shí)，請你去傾聽勇敢的水手訴說他與海浪搏擊的故事……

　　傾聽，讓我們告別幼稚和淺��；傾聽，讓我們獲得成長的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路；傾聽，讓我們懂得生命的意義；傾聽，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪變成回味無窮的風(fēng)景線……

　　我們的生活，需要我們用心去傾聽；我們的人生，同樣如此。傾聽前進(jìn)的艱辛與曲折，傾聽心中的波瀾。或許，你也會感受到即使面臨著艱難險(xiǎn)阻，陽光同樣公平照耀你我，生活依然讓人如癡如醉，人生照樣如詩如畫……

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會傾聽吧！

　　學(xué)會傾聽作文 篇9

　　“啪啪啪……”上面?zhèn)鱽頍崃业穆曇�，你一定認(rèn)為我們是在玩游戲呢！不過這可不僅僅是一次小游戲。

　　我們今天玩的是“發(fā)報(bào)員”的游戲！我當(dāng)了發(fā)報(bào)員，心情有些激動(dòng)和緊張，心里默默地祝福自己：千萬不要拍錯(cuò)，我一定能成功。只見我對面的收報(bào)員蒙住了眼睛，看上去心里很是緊張，再聽到同學(xué)們吵得像鬧鐘一樣的小嗓門，她雙眉緊皺，兩只手緊緊地握住，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛是一座帶有顏料的雕像。

　　游戲終于開始了，我猛得一回頭，雙眼緊盯著那5個(gè)數(shù)字。然后用我那兩只小肉手重重地拍起。我拍得很慢，拍得很響亮，想讓她記住那5個(gè)重要的數(shù)字發(fā)出的響聲，沒想到她沉著冷靜，絲毫沒有焦急，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是要告訴我她已經(jīng)記住了。忽的我看見我們隊(duì)的美璇，雙目注視，雙手合十，咬著嘴唇，一線停下來的心都沒有。跟對手比真是大有不同，他們有的仰臉朝天，哈哈大笑，有的躍躍欲試，想干擾我們，還有的說：“下一輪我也要上去”。

　　伴隨著歡樂的笑聲，游戲結(jié)束了，但我們兩個(gè)人與世界隔絕了，直到收報(bào)員正確地說出那5個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我們倆才相擁而笑，我們隊(duì)也臉對臉開顏而笑。

　　我們是怎么樣成功的？那就是聽，聽很重要，要用耳朵，還要用心。

　　學(xué)會傾聽作文 篇10

　　傾聽，不是每個(gè)人都能做到的。封建社會里，傾聽賢臣說話的，是明君；不傾聽賢臣說話的，是昏君，如商紂王。

　　傾聽，不只是在課堂上傾聽老師說的話，也不是在課堂上傾聽同學(xué)的發(fā)言，而是更為廣泛地一種傾聽。如在醫(yī)院、車站聽工作人員的廣播，再具體一點(diǎn)吧，你犯錯(cuò)時(shí)家長教育，你必須要傾聽，傾聽是一種美德，也是一個(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)當(dāng)具有的素養(yǎng)。

　　傾聽，不只是聽，聽可以馬馬虎虎的，而傾聽是一種耐心地、細(xì)心地聽。比起傾訴，我更喜歡一點(diǎn)傾聽。傾訴指的是心中有苦，便向別人訴說，別人可能耐心地聽下去，這就是好的傾聽，而有的人可能聽了一半就說，這事我知道了，你走吧!這是很不禮貌的，向你傾訴的人心里也很不好受。

　　有一次，我興致勃勃地向一位同學(xué)講一件事情，說完了，我讓他復(fù)述一遍，他結(jié)結(jié)巴巴，講不出來，我很惱火，很生氣。

　　傾聽，就是在聽的基礎(chǔ)上加上了真心。學(xué)會傾聽，整個(gè)人也就會變得更有修養(yǎng)；學(xué)會傾聽，向你傾訴的人也會和你成為朋友。讓我們每一個(gè)人都成為傾聽者吧！

　　學(xué)會傾聽作文 篇11

　　居家過日子，尤其是老少同堂的家庭，難免有家里家外的喜怒哀樂，養(yǎng)老扶幼的酸甜苦辣。時(shí)間久了，或積于心，或形于色，剪不斷，理還亂。這時(shí)候，無論是男還是女，是長還是幼，都想向人傾訴，渴望有人傾聽。

　　傾聽，是一種關(guān)愛。對方一絲憂傷的宣泄，一次成功的炫耀，一個(gè)美好的憧憬，哪怕只是對一款新衣的津津樂道或?qū)σ粯队腥�傳聞的轉(zhuǎn)述品評，無不期待你的傾聽。傾聽，會使人感受到愛的折射、心的相通、情的交融。

　　傾聽，是一種尊重。對方有話要向你傾訴，是對你的信任和希冀。你若吝于洗耳恭聽，心不在焉，敷衍塞責(zé)，那只能令對方失望、失落，感覺冷漠。反之，你若悉心傾聽，則會讓對方收獲信任的回報(bào)、情感的滿足和人格的尊重。

　　傾聽，是一種修養(yǎng)。在對方一股腦兒的傾訴里，可能有家長里短的嘮叨，是非曲直的糾葛，甚或沖動(dòng)魯莽的沖撞，令你心生反感，難以接受。然而，一個(gè)有修養(yǎng)的人，則應(yīng)寬容大度，讓人把話說完，哪怕其中只有一句有益，也應(yīng)視為精神營養(yǎng)、家庭財(cái)富。

　　詹姆斯有句名言，傾聽是我們撫愛別人的最好方式。一個(gè)只有傾訴，卻沒有傾聽的家庭，必將缺少溫馨、和諧與真愛，難免危機(jī)四伏。

　　面對傾訴，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽。

　　學(xué)會傾聽作文 篇12

　　每個(gè)人都有耳朵，每個(gè)人都會用耳朵去聽別人講話�？烧l能認(rèn)真地聽，誰又能用心地聽呢？

　　曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報(bào)告：什么樣的人最受歡迎？答案是會傾聽的人占了50%以上。的確，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對他人的尊重。試想：在我們說話時(shí)，誰會希望沒有一個(gè)人傾聽他的話語呢？

　　傾聽是一縷清風(fēng)，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時(shí)，身邊忽然多了一個(gè)人予以你安慰和鼓勵(lì)；傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。

　　這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風(fēng)兒的呼嘯……他們無時(shí)無刻不在傾聽。

　　人生就像一首樂曲，有快樂的音符也有悲傷的音符，我們要學(xué)會傾聽這些音符，去認(rèn)識這些音符。

　　同學(xué)們，學(xué)會傾聽吧！讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個(gè)校園！

　　學(xué)會傾聽作文 篇13

　　在夜闌人靜的雨夜，你獨(dú)坐于不眠的窗前，放回所有的思緒，讓整個(gè)身心都沉傾在無邊無際的雨聲中，那種對世界的擁抱和理解，就是一種傾聽；在風(fēng)送落葉的秋林，你獨(dú)立于萬木千條之中，掏捧秋之淡遠(yuǎn)于靜穆哦，那種對季節(jié)的挽留于鐘情，就是一種傾聽。

　　在喧鬧的城市，你低頭走進(jìn)比肩的人流，吧匆匆的腳步留給長街短巷，在朝花繽紛的山野，你放慢倦旅的索尋，讓煩躁的心靈歸于寂靜，停留在那只臨風(fēng)而眠的蝴蝶……傾聽，那一份模糊的奉獻(xiàn)和擁有。 學(xué)會傾聽，還靈魂一片寂靜的天空，讓陽光、花朵、蝴蝶成為心靈的伙伴。

　　學(xué)會傾聽，在自然和人的絮語中讓疲憊的心靈安歇，讓快樂與幸福回到生活中來。學(xué)會傾聽，在自己的心跳中感知?dú)q月與季節(jié)的.腳步吧……

　　學(xué)會傾聽作文 篇14

　　學(xué)會傾聽對于每個(gè)人都非常重要的，學(xué)會傾聽，你可以學(xué)會得到很多很多。

　　當(dāng)別人說話時(shí)，學(xué)會傾聽是對別人的尊重。而在別人說話中，有可能會得到很多收獲。人生哲理，經(jīng)典的誓言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加豐富與色彩!

　　在生活中，我是一個(gè)很喜歡笑的男生。每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何讓去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會更多豐富的知識。

　　當(dāng)我們無聊時(shí)，可以去貧困家庭去聽聽孩子們的心聲，學(xué)會幫助他們·，關(guān)心他們，他們則是認(rèn)真傾聽。

　　同學(xué)們，無論在什么時(shí)候都要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。

　　傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們的到快樂。學(xué)會傾聽，讓更多需要愛的人們，能夠釋放心中的痛，讓他們得到更多人的愛與關(guān)系!

　　學(xué)會傾聽作文 篇15

　　置身于這個(gè)浮躁的世界，要想讓自己心靜下來，只有一個(gè)辦法，那就是學(xué)會傾聽。

　　“傾”是用心的意思，顧名思義，傾聽的意思就是用心去聽。若想讓自己心靜下來，那就要用心去聽世界。

　　聽，那小橋流水聲，那小鳥的鳴叫聲，那樹葉飄落的聲音，似乎都訴說一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，當(dāng)你用心去聽每一件事物時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)，一切是如此有趣，世界是如此美妙，你會感到一切事物的美好與祥和，你會發(fā)現(xiàn)，傾聽是如此美妙。

　　課堂上，如果你不會傾聽老師孜孜不倦的教導(dǎo)，只想著一會在課上如何發(fā)表自己的思路，或與同學(xué)嘀嘀咕咕，那你這節(jié)課就會缺少收獲，因?yàn)槟銢]有學(xué)會傾聽，只是懂得按照自己的方法，自己的想法卻上課，沒有學(xué)會從老師的教誨中聽懂更多的知識。所以，請學(xué)會傾聽吧！

　　聽，那是水的聲音，聽，那是風(fēng)的聲音，學(xué)會傾聽，你就會感到自然之美，你就會感到平凡的是如此美好，所以，靜下心來，學(xué)會傾聽吧！

　　學(xué)會傾聽作文 篇16

　　傾聽是做人之本。今天，老師站在莊嚴(yán)的旗臺上，演講今天的主題：傾聽！

　　傾聽是一種品德。老師分享了幾個(gè)小故事：課堂上，老師正在為同學(xué)們講“井底之蛙”的故事，并讓同學(xué)們以“青蛙出井后看到的世界是……”為題來造句。只有一個(gè)同學(xué)說：“青蛙看到外面的世界又跳回井里了�！边@讓同學(xué)們捧腹大笑，笑他就是一個(gè)“井底之蛙”。當(dāng)天晚上，他專心致志地在作業(yè)本里寫到：“青蛙跳出井后看到了外面的世界……當(dāng)它想喝水時(shí)，另一只青蛙說：不要喝！水里有毒！”當(dāng)老師讀完這個(gè)同學(xué)的造句時(shí)，嘲笑他的同學(xué)們都慚愧地低下了頭。是呀！如果不用心傾聽還插嘴，肯定得以低頭告終。

　　還有一只小貓的故事。貓媽媽對小貓說：“你長大了不能再吃媽媽的奶了，要自己去尋找食物了�！毙∝垎枺骸拔以摮允裁茨�？”貓媽媽回答道：“去外面聽聽看，人們會告訴你的�！惫�真，小貓聽到了它能吃的許多東西。

　　所以說，傾聽很重要！

　　學(xué)會傾聽作文 篇17

　　聲音是情感的泉源，多彩的聲音是一泓清泉，點(diǎn)開了我的傾聽之門。

　　聽，那是媽媽的嘮叨。我總是能聽見“快把衣服穿上”、“快寫作業(yè)”。都是微不足道的小事，而媽媽卻每天重復(fù)著這些話，這些話雖然小，但是充滿了媽媽對我的關(guān)心和愛，我永遠(yuǎn)也不想這樣的聲音逝去。媽媽的嘮叨就像上天給予的禮物，讓我注重生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　聽，媽媽鼓勵(lì)的聲音，在我失敗的時(shí)候悄然來到了“再接再厲”、“沒關(guān)系，下次就能考好”沒有什么比它還能給人信心，鼓勵(lì)的聲音總是充滿活力，向上蓬勃生機(jī)。有一次，我的模型比賽沒有得獎(jiǎng)，我很傷心，也很失望，這時(shí)媽媽走過來對我說“沒關(guān)系，我們下一次一定能得獎(jiǎng)，要努力加油！”，我聽了以后認(rèn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，在下一屆的比賽中，我果然得了獎(jiǎng)，這和媽媽的鼓勵(lì)是密不可分的。

　　聽，那是媽媽的苦心的教導(dǎo)。有一次我數(shù)學(xué)英語都考到了滿分，這可是很自豪的！我不禁飄飄然了起來，導(dǎo)致之后幾天的作業(yè)質(zhì)量都不太好，我非常的失落回家后，媽媽嚴(yán)肅地教導(dǎo)我，要謙虛，要像竹子一樣，媽媽的言語雖然嚴(yán)厲，但良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我記下了媽媽的話，學(xué)習(xí)中勝不驕敗不餒，成績也在不斷進(jìn)步。媽媽的教導(dǎo)，就像一束陽光，指引我走向光明。

　　這就是聲音，媽媽的聲音。只要你學(xué)會傾聽，就會發(fā)現(xiàn)聲音中的愛。

　　學(xué)會傾聽，尋找生活中的美與愛，學(xué)會傾聽，更多的愛等著你去體會。

　　學(xué)會傾聽作文 篇18

　　五月春風(fēng)，拉開了春的最后樂章，熱烈又奔放，在這美麗季節(jié)中，我學(xué)會傾聽各種愛的聲音。

　　聽，這是媽媽的嘮叨聲。媽媽總是在我起床的時(shí)候就開始嘮叨，一直到晚上上床，媽媽也會說些“早點(diǎn)睡，別著涼了”之類的話。小時(shí)候的我覺得媽媽的嘮叨聲很煩很煩，但是現(xiàn)在我覺得是媽媽對我的關(guān)心，那是一種愛的特殊表達(dá)方式。學(xué)會聽媽媽的嘮叨聲，它像五月的輕風(fēng)，在我的心中蕩漾。

　　聽，那是爸爸鼓勵(lì)的聲音，總是讓我充滿自信，大踏步地向前。那是一個(gè)普通的日子，但我覺得很不平常。那一次，我大考失利，心情很頹喪，爸爸不斷鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。每天都會對我說：“你可以的，不要放棄�！蔽乙簿瓦@樣堅(jiān)持了下來，也為后來的成績打好了堅(jiān)實(shí)的地基。因此我也很感激我的老爸，因?yàn)橛辛怂�，我灰色的學(xué)習(xí)生活又再次變得有趣起來，重新變得振奮。爸爸鼓勵(lì)的聲音，像春天的雨露，滋潤我的心田。

　　聽，那是老師上課的聲音，雖然學(xué)習(xí)中她會很嚴(yán)厲，但學(xué)習(xí)之外老師對我們很和藹。為我們傳授知識，我們在老師的鞭策身教下努力地前進(jìn)著，這不僅是我們的老師，還是我們最好的朋友。看起來與父母親的愛不同，但這也是愛，是對我們的關(guān)懷，也是對我們的期望。聽，老師上課的聲音，像一片陽光，照亮了我的心扉。

　　五月的春風(fēng)讓我們學(xué)會了傾聽愛的聲音。

　　學(xué)會傾聽作文 篇19

　　春姑娘乘坐著春風(fēng)揚(yáng)起綠塵，哼唱著小調(diào)來了，我聽了，聽到了春姑娘動(dòng)聽美妙的歌唱……

　　傾聽風(fēng)的吟唱。風(fēng)在樹杈間，在房頂上，在我的耳旁。它輕輕地唱起來，猶如微風(fēng)拂過水面那般清涼。落葉飄了起來，那是它的舞蹈，仿佛一位優(yōu)異的舞者向我展示著，葉片滑過我的腳尖，它是邀我共舞嗎？有時(shí)，風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子，它哼著小調(diào)，在衣裙間穿梭，玩到興起時(shí)，它的歌聲越發(fā)嘹亮，穿進(jìn)我的耳膜。傾聽著，我學(xué)會傾聽風(fēng)動(dòng)聽的吟唱。

　　傾聽花的言語�；ㄔ趬�角綻放，搖著頭，向著陽光。露珠滴在花瓣上，陽光映照下來，是誰撒了一大把的珍珠？花兒們手拉著手，湊在一起說著什么悄悄話。她們都笑起來，小小的笑聲在春風(fēng)的伴奏下，顯得神秘。她們又搖擺起來，迎著春風(fēng)，沐浴著春光，銀鈴般的笑聲穿進(jìn)我的耳膜。傾聽著，我學(xué)會傾聽花拔枝節(jié)的言語。

　　傾聽著小溪的朗誦。潺潺流水從山間穿過，輕盈的山風(fēng)卷起溪水的清新。叮咚叮咚，小溪的誦唱輕巧又動(dòng)聽，它誦著這春天的美麗。嘩啦嘩啦，小溪的誦唱又變得磅礴，它誦著中華的大好山河。溪底的魚兒隨著小溪聲情并茂的朗誦游動(dòng)起來。小溪的歌誦穿進(jìn)我的耳膜。傾聽著，我學(xué)會傾聽小溪聲情并茂的朗誦。

　　五月的清風(fēng)拂過臉頰，美麗的春天使人留戀。奇妙的季節(jié)譜出一章章樂曲，多么動(dòng)聽，多么沁人心脾。學(xué)會傾聽，聽自然美妙的聲音，用我們聰慧的耳朵捕捉到大自然的聲音。

　　學(xué)會傾聽作文 篇20

　　這對于權(quán)威性的角色，他從小就樹立了一個(gè)意識，就是我很害怕，唉，我跟他之間有一個(gè)很深的距離，他是大人他是權(quán)威，我是小孩我就得聽他的，我怕他，所以孩子不是住不自主的就會把。說多少遍了，你怎么還錯(cuò)呀？你怎么回事�。磕阍俨宦犜捨揖妥崮�。給說話小孩給我規(guī)矩的孩子你的孩子怕你啊，就會發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽忙忙碌碌幫我把門關(guān)上嗎？孩子15歲了，16歲了，我們的怕一輩子。

　　所以經(jīng)常很多家長跟我抱怨說為什么我們家孩子好多事不跟我說呢，而且不聽我的渴盼你愛我說了一句他有事。

　　和他交流，我昨天說了啊，社會在變，現(xiàn)在的孩子比起20年前的您來說更聰明了吧，是不是更聰明了信息更發(fā)達(dá)了呢，但是你會發(fā)現(xiàn)更不敢了。全明星家長下的孩子是更容易和他的父母進(jìn)行對立的，對不對？唉，我要跟你對著干，我要跟你對比那么這就出現(xiàn)了。哪怕你都是父母的權(quán)威造成的。

　　舉手說老師體驗(yàn)店走過來，平時(shí)的時(shí)候不敢抬頭，不敢主動(dòng)跟老師打招呼，甚至看到老師你還要繞著走，咱們有沒有過這樣的情況，有沒有過這樣的情況？的這么一個(gè)呃水平。

　　所以呢，我們現(xiàn)在回過頭來想一下啊，咱今天坦誠的去說，你的老師真的就那么可怕了，你的老師是會吃人的還是會怎么樣��？都不是，那是為什么我們組的孩子們?nèi)滩蛔∪ヅ吕蠋煱∑鋵?shí)就。又是一種權(quán)威性的抉擇。

　　那孩子為什么會懼怕權(quán)威性的角色呢？因?yàn)樵谒�的家里面。就成年以后家庭�?dāng)中弱視的地方在教育孩子的。

　　學(xué)會傾聽作文 篇21

　　用眼，可以欣賞世界的多姿多彩；用耳，可以傾聽大自然的天籟之音；用心，可以感知來自心靈的聲音。

　　聽，鳥兒在歌唱，花兒在竊竊私語……大自然的一切都有聲音，都在說話，靜下心來，細(xì)細(xì)地去傾聽，你聽到了嗎？

　　快聽！聽那碧水東流的聲音。它們克服了一切艱難險(xiǎn)阻，一步一步，堅(jiān)持不懈地向東流，雖然精疲力盡，但卻永不放棄，它們堅(jiān)信會奔流到浩瀚無垠的大海。你聽出它那不懈的信念了嗎？

　　快聽！聽那落葉飄落�；▋簜儽M情開放，無悔凋落。它們昔日的青翠已經(jīng)流逝，只留下了一地落英。在這個(gè)時(shí)刻，它們沒有悲傷，它輕吟著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，你聽出它那無悔了嗎？

　　快聽！聽那小草奮力生長的聲音。它從狹窄的石縫中，努力探出“腦袋”，接受陽光的沐浴，接受春雨的洗禮，生長出嫩綠的葉子，你聽出它的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄了嗎？

　　快聽！聽那陽光播撒的聲音。小草、花兒、樹林都在盡情地享受陽光的愛撫，它不求回報(bào)地播撒著它的快樂，它的燦爛，它的輝煌，你聽到它的無私了嗎？

　　讓我們一起用心來感受自然，學(xué)會傾聽自然的聲音。如此，你的心境會變得豁達(dá)開闊，你會感到愛無處不在，你會發(fā)現(xiàn)世界沒有你想象的那般枯燥無味。學(xué)會傾聽，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美。

　　學(xué)會傾聽作文 篇22

　　傾聽，是一種美德。無論是批評的話語，還是溫暖的話語，我們都要學(xué)會傾聽，因?yàn)槲覀儠�在傾聽中成長。

　　在傾聽朋友的話語中，我成長了。在一個(gè)冬天的早晨，我還在暖洋洋被窩里呼呼大睡的時(shí)候，媽媽推門而入，對我大喊：“快點(diǎn)兒，起床了，一會補(bǔ)課該遲到了�！蔽抑皇遣莶莸貞�(yīng)了一聲“嗯”，就翻了個(gè)身子繼續(xù)睡，這時(shí)媽媽生氣了，對我大喊：“你是想遲到嗎？都告訴你快遲到了，你還不起床，太早我都不舍得叫你，我知道……”說了一大堆后，強(qiáng)硬地把我拉起來，只得穿衣服，起床，等到快要走的時(shí)候，媽媽又開始了嘮叨模式：“天天讓你早點(diǎn)起，你就不早點(diǎn)兒起……”“好了，你別墨跡了。”我大呵一聲。媽媽倒是沒完了：“說你，你還生氣了，你別去了�！薄安蝗ゾ筒蝗ァ！薄芭椤钡囊宦�，我轉(zhuǎn)頭摔門就回了自己屋子，媽媽也去上班了，所以我沒有去補(bǔ)課。

　　中午的時(shí)候，朋友見我沒去補(bǔ)課，就來家里找我，我就把經(jīng)過一五一十的告訴了她，她卻對我說：“其實(shí)在生活中很多時(shí)候，我們需要傾聽別人對我們說的話，就像你媽媽，如果不愛你，她根本就不可能會嘮叨，她之所以嘮叨不就是因?yàn)閻勰銌�？”所以啊，我們�?yīng)該學(xué)會傾聽，傾聽媽媽對我們的愛，傾聽所有人對我們的愛。我也明白了，所以當(dāng)晚就跟媽媽道了歉。

　　學(xué)會傾聽，傾聽老師、同學(xué)、家長的話語，在傾聽中成長，在傾聽中感受溫暖和愛……

　　學(xué)會傾聽作文 篇23

　　你聽過小草破土而出的聲音嗎？熬過了千里冰封的冬季，終于盼來了萬物復(fù)蘇的春天，小草弟弟迫不及待地鉆出被窩，看著這新奇的世界。他興奮地說：“我看到了桃紅柳綠，我聽到了鶯歌燕舞！”

　　你聽過牽�；�慢慢開放的聲音嗎？陽春三月，在一片青草地上，有一株含苞欲放的牽牛花，她努力地伸展著她的胳膊，睜開她明亮的雙眼。幾天后，青草地上出現(xiàn)了不一樣的煙火——牽牛花，一只蝸牛慢慢爬上她的面頰，親吻著她，陪伴著她。

　　你聽過小雨滴在荷葉上滑冰的聲音嗎？一個(gè)雨天，天空從湛藍(lán)色變?yōu)榱嘶疑�，呀！打雷了！“轟隆隆，轟隆隆”，不一會，便落下了豆大的雨滴，這些頑皮的小雨滴，一些“砸”在人們的頭上，一些落在人們的衣服上，還有一些滾到荷葉上，于是快樂地滑起冰來，從荷葉的一個(gè)角落滑到另一個(gè)角落，從低處滑到高處，再飛速撲向荷葉媽媽的懷抱。多好的運(yùn)動(dòng)場！

　　如果你沒聽過，那你總聽過風(fēng)吹的聲音吧？當(dāng)微風(fēng)吹過樹梢，當(dāng)春風(fēng)吹綠田野，當(dāng)和風(fēng)拂過莊稼，你到風(fēng)兒在說什么嗎？

　　你總聽過動(dòng)物的音樂會吧？當(dāng)百靈鳥在“大劇院”演唱歌曲，當(dāng)孔雀在表演芭蕾舞，當(dāng)小豬在床上打呼嚕，你總聽到些什么吧？

　　你肯定還聽過動(dòng)人的歌曲吧，聽過歌唱家在劇院演唱，聽過孩子們瑯瑯的讀書聲，聽到嬰兒咯咯咯的笑聲……

　　當(dāng)你學(xué)會了傾聽，你會溫柔地笑，幸福地笑，陶醉地笑。

　　這時(shí)候，你一定會聽見，這個(gè)世界，是如此美好。

　　學(xué)會傾聽作文 篇24

　　自己好像從來都不是那種能夠沉默不語的人，一個(gè)人的時(shí)候也是總得想著整出個(gè)動(dòng)靜來，如果是和朋友在一塊的時(shí)候，可能大部分時(shí)間都是自己在說吧！

　　雖然有的時(shí)候自己也知道，言多必失，禍從嘴出，自己也不斷的告訴自己，不要著急，去發(fā)表自己的意見，有的時(shí)候也聽一聽對方在說什么！

　　可是很多時(shí)候感覺自己都憋不住的，想要去表達(dá)自己的想法，也有的時(shí)候總會說一些有用的或者沒用的廢話！

　　雖然自己也清楚地知道，生活中無論是和朋友處，還是和普通人相處，我們都得學(xué)會相處之道，而相處之道并不只是表達(dá)自己的看法和意見，更多的時(shí)候，我們也應(yīng)該懂得聆聽，懂得傾聽對方在說什么！

　　可能大概是真的和自己的性格有關(guān)吧！自己從小就是那種特別喜歡說話的人，用自己曾經(jīng)說過一句特別經(jīng)典的話說，那就是一張嘴，除了吃飯就得說話！

　　所以在有人的情況下，自己基本上就是不停的在說，說過去之后，雖然自己有的時(shí)候也會反思一下，自己是不是說的有點(diǎn)多了？但是到了下一次的時(shí)候，又是忍不住會重復(fù)！

　　有的時(shí)候自己特別羨慕那種性格比較內(nèi)向的人，什么都不說，又能沉得住氣的那種！也特別羨慕那種真正懂得傾聽的人，能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的聽大家在說什么？

　　想一下自己也應(yīng)該慢慢的學(xué)著去傾聽他人的心聲，在自己想要說話的時(shí)候，告訴自己，其實(shí)懂得傾聽比自己一味的去表達(dá)一些看法，要好的多得多！

　　懂得傾聽是自己下一步要學(xué)會的！

　　學(xué)會傾聽作文 篇25

　　傾聽是一種美德，這是出于對別人的基本尊重。學(xué)會傾聽父母的嘮叨，因?yàn)楦改傅膰Z叨是他們對我們的愛的一種方式。

　　記得有一天早晨，溫暖的被窩中裹著呼呼大睡的我，一陣腳步聲令房間內(nèi)充滿了危機(jī)感。媽媽走過來說：“起床了！”我在被窩里轉(zhuǎn)了個(gè)身，懶洋洋地說：“再睡一會兒。”“你看看時(shí)間，已經(jīng)是七點(diǎn)十分了”媽媽說著說著，語氣嚴(yán)厲了幾分，可我依舊我行我素：“再睡會�！边@次媽媽可以說是忍無可忍了，直接沖我大喊：“快起床�。∧阒�不知道我們賺錢多辛苦，你還不好好讀書，你看看，已經(jīng)七點(diǎn)十五了，再不起床就要遲到了�！蔽衣犞鴭寢尩脑挘�其實(shí)也懂。只不過被窩里實(shí)在太舒服了，任誰也不想出去，于是我說：“再等五分鐘�！�

　　“什么？再等五分鐘，你知道五分鐘后是幾點(diǎn)嗎？二十啦�！眿寢屌�吼道。我感覺媽媽現(xiàn)在怒火中燒，像個(gè)炸彈。為了不讓炸彈爆炸，我決定起床，我坐在床上對媽媽說：“幫我拿一下衣服�！币路�被媽媽扔了過來，我穿好后，媽媽就下樓了。媽媽下了樓，我趕緊躺在床上享受暴雨前的寧靜，我在心中倒數(shù)3-2-1，“你怎么還不下來？二十啦！”媽媽大喊，喊的都破了音。我突然想起來今天第一節(jié)要考試，趕緊下樓去刷牙洗臉，吃早飯，看到每天必有的粉干，心中也是一暖……

　　有時(shí)父母的嘮叨是對你的愛，因?yàn)楦改笇?shí)在有迫切的望子成龍，望女成鳳的愿望，所以學(xué)會傾聽嘮叨，感受嘮叨。

　　學(xué)會傾聽作文 篇26

　　聽，是一種藝術(shù)，也是涵養(yǎng)所在；學(xué)會傾聽，才能打開每個(gè)人近乎關(guān)閉的心門�？上�，我不會傾聽。

　　我常常懊悔，我總不會平心靜氣地聽別人把話說完；我總不會細(xì)心聆聽自然界中的每一種聲音；我總不會聽好友慢慢拉完一曲小提琴；我總不會隨著五指地跳動(dòng)沉醉在鋼琴聲中。我不會，我也不肯。

　　在生活中，任何人都需要傾聽，可我卻總是一個(gè)"演講者"。我很清楚，我要傾聽，我必須傾聽！于是，我強(qiáng)迫自己不說話，強(qiáng)迫自己去留意生活中的每一種聲音。

　　老師講課的聲音會在我心中描繪出神圣；同學(xué)們爽朗的笑聲會讓我感受到舒暢；好友向我訴說苦惱，向我描繪心情的故事；樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……

　　我才發(fā)現(xiàn)，傾聽竟是如此重要！小公主笑我，笑我才發(fā)現(xiàn)聆聽的真諦。真諦？我茫然，什么才是聆聽的真諦？

　　哦，是了！只要用心去傾聽�。∧愕男目赡茉缭缇兔缮狭嘶覊m，你的心門可能近乎關(guān)閉，但你只要去傾聽��！其實(shí)，傾聽是一種藝術(shù)，只有學(xué)會傾聽，才能夠陶冶情操。就像小鳥有了翅膀，才能沖上云霄；就像溪水中有了魚兒，才能富有生機(jī)；就像打開了自己的心門，才能去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會傾聽吧，朋友，它會使你熱情開朗心情舒暢！

　　誰說花開無聲？我卻聽到，那花開得轟轟烈烈……此文獻(xiàn)給我的朋友——乖乖，期望你能打開自己的心門，學(xué)會傾聽，和我們重新走到一起！