我是一名幼兒教師，1996年7月畢業(yè)于福州幼兒師范學校，畢業(yè)后服從組織分配到鄉(xiāng)下任教,于2001年8月才調入閩清城西幼兒園，現(xiàn)已在教育第一線上奮斗了12個春秋,并于 2002年11月評上幼教一級教師。回顧任現(xiàn)職以來的工作歷程，有工作上的艱難與辛苦，更有收獲上的喜悅與自豪。

在思想上，我熱愛黨，熱愛社會主義幼教事業(yè)，熱愛幼兒。努力貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，深刻把握《綱要》精髓，深入學習黨的十七大精神，關心幼教發(fā)展的新動態(tài)。具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。遵守園的各項規(guī)章制度。團結同事，齊心協(xié)力，認真參加每次政治學習和業(yè)務學習，認真完成上級交給的任務，虛心求教，為人師表，教書育人。

“要給學生一滴水，自己要有一桶水”。隨著現(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達，孩子的見識越來越廣，傳統(tǒng)的教育模式越來越不能適應我們的教學。過去我們接受的師范教育中某些理念也不能再適應教學的需求，我們要不斷地充實自我，提升我們的專業(yè)水平和素質，博覽群書，增長見識，才能給我們的孩子更多的指引。因此，從福州幼師畢業(yè)后，我一邊工作一邊報考學前大專的自考課程，并于2001年12月學前大專畢業(yè)，接著在2003年8月我又報考了中央廣播電視大學公共事業(yè)管理專業(yè)本科學習，并與2006年四月畢業(yè)，同時還通過了全國計算機中小學教師信息技術(中級)考試。除此之外，我還努力鉆研業(yè)務，積極參加園內組織的各項學習活動、新《綱要》培訓以及一級教師崗位培訓等，以此不斷提高自身的業(yè)務素質水平。

“一切為了孩子，為了孩子一切”。 任現(xiàn)職來，我始終擔任班主任工作，認真履行教書育人的職責，并根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃等。課前備好課，分析重難點，制作教玩具、掛圖等，做到因材施教，動靜配合。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法增強幼兒的自信心。平時注意隨機教育，努力創(chuàng)設好各區(qū)域活動，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握技能技巧，發(fā)展各方面的能力。任現(xiàn)職以來，不僅是我走向成熟的時期，更是我不斷磨煉學習期。

@_@我是分割線@_@

同時正是在幼兒園領導和同事們的指導和幫助下，使我在這四年半的時間里留下了激動、難以忘懷的成長經歷，還有那豐富、生動、銘心的精彩篇章。如2004年12月園元旦文藝匯演及2005年6月大班畢業(yè)典禮晚上與林金軒老師共同指導的舞蹈均獲三等獎;2005年元旦文藝匯演及2006年6月首屆藝術節(jié)中所指導的童話劇“小貓釣魚”均獲園一等獎;2006年5月指導謝綺燕、劉栩栩、陳詩潔三位小朋友參加縣繪畫比賽分別獲二等獎、三等獎;2006年12月園舉行的“酷酷小童星”比賽中，榮獲 “優(yōu)勝班級獎”;2007年5月指導謝友鵬、謝綺燕、劉栩栩、謝成震、劉弘毅、劉佳瀅等六位小朋友參加縣當場作畫比賽分別獲一等獎兩個，二等獎四個。

“一分耕耘一分收獲”。2004年4月參加園里的青年教師教學比武，我所執(zhí)教的綜合活動《屬相擂臺賽》獲園二等獎，并在縣上公開觀摩獲得了好評;;2004年6月撰寫的論文《引導——探索法在數(shù)學活動中的應用》獲縣三等獎并收入?yún)R編;2005年5月被評為縣“青年志愿者標兵”稱號;2005年6月撰寫的論文《如何培養(yǎng)小班幼兒的自我保護能力》縣三等獎并收入?yún)R編;2006年6月被評為縣“優(yōu)秀班主任”; 2007年1月撰寫的論文《淺談如何創(chuàng)造寬松環(huán)境促幼兒語言發(fā)展》縣一等獎并收入?yún)R編。

以上是我任幼兒園一級教師工作四年半時間來的主要經歷，總的來說，我作為一名一線的幼兒園教師，雖然做了一定的工作，也積累了一些有益的工作經驗，有較為熟悉過硬的專業(yè)技術能力，但在今后的工作中，我還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)技能，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的青春和血。