門與路作文（通用31篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的門與路作文，希望對大家有所幫助。

　　門與路作文 篇1

　　門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。

　　門的這邊，是已知，門的那邊，充滿了未知和企盼。我們一直在走，在這分水嶺稍稍駐足，回首過往的路，

　　又展望著空白的未來。又展每天都這樣匆忙著，充實(shí)著……

　　高一的我們，每一天都很匆忙，盡管還沒受到高三同學(xué)緊張濃烈氛圍的影響，但是依舊奮斗在題海中，跌跌撞撞，蹣跚地向前行走著。我不知道奮斗的原因是什么，我只是被門的這邊充滿期盼的眼睛注視著，殷切地凝望著。那眼神太過真摯，充滿了所有的希冀。

　　他們希望我能出人頭地，能夠擁有幸福美好的生活，我知道的，我知道的，也許就這么多�？匆娔赣H姣好的容顏慢慢晰出皺紋，烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)了銀絲，那是為我辛勤勞作后所給予她的。父親寬厚的肩膀，結(jié)實(shí)的肌肉，何時(shí)變得這樣，歲月無情的帶給了他傷痛，看見他常因肩關(guān)節(jié)腫痛而咬緊牙關(guān)時(shí)，我知道那是為我早出晚歸后所給予他的。我承載了他們?nèi)�部的希望，�?dāng)我奮筆疾書厭煩時(shí)，想起他們又想充滿能量的戰(zhàn)士，無懼一切，我只知道，我的路上有溫暖同行。

　　門的那邊是什么？也許是大學(xué)的門，門后有草長鶯飛，也有冰天雪地，有風(fēng)光霽月，也有淤泥堆積，但無論怎樣，都難以阻擋我對大學(xué)生活的向往。但此刻我畏懼高考，這兩個(gè)字像磁鐵般的吸在我的心里。它是結(jié)束一切學(xué)習(xí)生活的終結(jié)者，也是實(shí)現(xiàn)夢想的守護(hù)神。我不知道高考完后會(huì)是怎樣的心情，也許很放松，可以盡情地玩耍，可以大聲地宣泄“我自由了！”也許很恐懼，不知曉門那邊的路到底駛向何方�？墒歉呖歼�離我們很遠(yuǎn)，我該如何打開這扇大門呢？是自信滿滿地走進(jìn)去，抑或是跌跌撞撞地掉進(jìn)門內(nèi)，甚至是等他人來開門？當(dāng)然是選擇前者，我將在知識(shí)的海洋里遨游，在真理的莊園里探索。我相信路上的分光更好。盡管難免遇到坎坷；我相信未來會(huì)風(fēng)和雨暢，盡管難免經(jīng)歷暴雨；我相信天色晴光瀲滟，盡管難免黑暗會(huì)來臨。

　　門的那邊，也許充滿了驚險(xiǎn)，充滿了探索，充滿了人生對我們的考驗(yàn)。門雖然可以擋住我們的

　　步，只要堅(jiān)定探索的步伐，世界定會(huì)給你一片絢麗的天空。

　　路是我們自己選擇的，即使跪著也要走完因?yàn)橹挥心酀舻牡缆凡拍芰粝律羁痰哪_印，只有歷經(jīng)雨水洗禮過的卵石才會(huì)晶瑩透亮。

　　即使有困難，有磨難但那又怎樣！我們應(yīng)將門作為起點(diǎn)，摸爬滾打，奮勇前行，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造與勇敢并行，推開屬于自己的那扇大門！

　　分岔路口，一念之間，門是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)。一念之間，從過往到未來，從已知到未知，從淺顯到深刻，我們會(huì)一路成長著。很多腳印很深刻，就讓我們繼續(xù)深刻；很多腳印淺顯，膚淺，就讓他們提升境界。深深淺淺人生路，越過這扇門，我們將去擁抱更明媚的未來！

　　門與路作文 篇2

　　當(dāng)浙江省高考作文題目《門和路》揭曉的時(shí)候，映入我腦海中的是爺爺背著鋤頭，推開那扇陳舊的大門，隨即走向田間小路的畫面。

　　我的祖輩們生長在洛陽的一個(gè)鄉(xiāng)村。家門，對于他們而言，是一個(gè)躲避風(fēng)雨的巢。路，則是通向那永遠(yuǎn)做不完的莊稼地。每天醒來的第一件事，就是推開門、邁出去要奔向求生活的道路。

　　多少次，爺爺靠著那扇殘缺的門，抽一袋煙，瞇著眼，望著那通向村口的小路。心里又在盤算，明天還要繼續(xù)走出這條小路，明天這條小路上要來回幾趟，明天剛收的小麥要晾曬在這條小路......

　　奶奶則一直守在那扇門內(nèi)，永遠(yuǎn)捧著納不完的鞋底，納累了、站起來、踏著院子里的幾方小路走幾步......在奶奶眼里，不管這扇門是如何破舊，守住它，就守住了家的希望，不管院內(nèi)的小路如何小，但踏著這小路，等著爺爺回家就是一件幸福的事情......

　　門越發(fā)破舊了，門外的小路也越發(fā)坑坑洼洼了，爺爺已不能依靠那門，爺爺已不能走出那小路，這扇老門和門外這條小路，隨著爺爺?shù)娜ナ�，也只能活在我們的記憶里�?.....奶奶依舊守著門，依舊踏著小路，她的希望寄托在了孩子身上......

　　父輩們繼承了爺爺?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，依然埋頭苦干。奔波于家門與小路之間。不同的是，破舊的家門換成了黑漆大門，大方莊重；坑坑洼洼的泥巴小路變成了水泥小路。

　　隨著家門和小路的改變，父輩們的愿望也在改變，不再守著這一畝三分田。父親一直認(rèn)為，土里刨不出太多的希望，通往田地的水泥小路承載不了家門的責(zé)任。

　　父親要走出家門，走出小路，要帶領(lǐng)家門奔小康。明確的目標(biāo)激勵(lì)著父親。父親出入家門和小路的間隔越來越長，每每出門踏上小路，少則十天半月、多則一年半載，父親總能帶回令家門引以為傲的成績。

　　終于，黑漆家門又小了，水泥小路也窄了。撫摸著黑漆家門，父親想盡一切辦法，在不破壞原來門面的基礎(chǔ)上，對它進(jìn)行了加寬和升級(jí)改造。改裝后的黑漆家門變得越發(fā)漂亮威風(fēng)。父親憑借自己的號(hào)召，帶領(lǐng)鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親對水泥小路維修，增加了下水道、路燈......變成了大家眼里的康莊大道！

　　家門變得越來越好，小路變得越來越寬，我們長大了。父親有了更高的目標(biāo)，他希望孩子們能鯉魚躍龍門！他覺得，家門再好，小路再寬，畢竟是家門、畢竟是小路。他要他的孩子們真正走出家門，走出小路......

　　在祖輩的年代，家門就是歸宿，小路就是方向，迎著方向落根歸宿；到了父輩，門是開放之門、改變之門，而路則是實(shí)現(xiàn)愿望之門的途徑；新時(shí)代的我們，沿著他們的足跡,繼續(xù)踏上奮斗之路，從而更加充實(shí)心中之門！

　　三代人的門和路，背景不同，但追求相同。無論何時(shí)，門里的溫暖守候、等待著路上風(fēng)雨兼程回家的人！

　　門與路作文 篇3

　　我腦海間幻出這樣一幅圖畫：鄉(xiāng)村湛藍(lán)的天幕和碧綠的枝椏間有一條幽深的小徑，不知它要通向哪兒。便一路順著它前行，看到了世外桃源般的風(fēng)景，也聆聽了山澗流水的清澈悅耳，猛地抬頭，眼前是一扇磚紅色的大門。

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　　我在想，這僻靜的田間小路會(huì)否便是人生大路的縮影，這古樸典雅的大門會(huì)否就是通向未來的起點(diǎn)？帶著這樣的思慮，我在書寫；通過這樣的書寫，還望能從中得到啟迪。

　　于孩童而言，那扇緊閉的門通往未知的樂園，那里該是會(huì)有明媚的陽光和悅耳的鳥鳴，是遠(yuǎn)方；在青年看來，推開那扇門便能看到知識(shí)的海洋，穿越這荊棘密布的羊腸小徑，便能看到夢想的曙光，在發(fā)燙；遲暮的老人卻說，那條路他已走到了盡頭，他依稀能看到遠(yuǎn)方的山麓，他愿將這一把白骨埋在門前，供來去的人觀賞，也愿把自己葬在門后，經(jīng)年后回到天真時(shí)代，再續(xù)前世的無邪稚夢，是終點(diǎn)。

　　你看，年齡不同，所歷經(jīng)的世事風(fēng)雨也不同，所感所想就更為不同。但無可否認(rèn)，那條路必將是險(xiǎn)象迭生，那條路上也難免會(huì)遇到挫折逆境，不過是追夢人的信念比那泥潭沼澤更為堅(jiān)定，他終將抵達(dá)一扇門，再推開一扇門，再度出發(fā)。

　　那扇門，該是終點(diǎn)，是奔波勞碌一生才抵達(dá)的終點(diǎn)。悉數(shù)曾走過的風(fēng)雨，感嘆曾打敗的歲月，當(dāng)你身披霞光與黎明時(shí)的露水，當(dāng)你卸去一身戎裝換上初生時(shí)的衣裳，你回頭望見泥濘路上滿是堅(jiān)定的腳印，你便微笑著倚在門旁，放心而疲憊的睡去。在我想來，那是最好的結(jié)局，是最好的終點(diǎn)。

　　那扇門，該是起點(diǎn)，是一個(gè)階段走過后迎向未來的起點(diǎn)。在精疲力竭時(shí)遇見它，在準(zhǔn)備就緒后推開它，在踏上征程后與它漸行漸遠(yuǎn)，在人生的旅程中勇敢的遇見一個(gè)又一個(gè)它。在此時(shí)，門被賦予了更為崇高的使命，它是勇者的見證人，它是走過歲月的見證碑，它是榮耀。

　　一條路，有人用一輩子的時(shí)間走完；一扇門，有人窮其一生的勇氣去推開。你恐懼門后的嶄新世界，你又對富有挑戰(zhàn)的前路充滿希望。做真實(shí)的自我，做勇敢的人，帶上無畏的心，就此出發(fā)

　　——一路翻山越嶺，感受“路”的艱辛；終得黎明曙光，見證“門”的榮耀，在對路的執(zhí)著與門的憧憬里，我們辛苦跋涉，愿每一份夢想都得以實(shí)現(xiàn)，愿每一個(gè)靈魂都得以歷練，愿路的盡頭是美滿，愿推開門的剎那，遇見幸福。

　　門與路作文 篇4

　　人的一生，要走過許許多多的路，也要經(jīng)過許許多多的門。我們不是在路上，就是在門里。門與路，是人生最精煉的概括。參透了門與路的關(guān)系，就明白了人生的奧義。

　　門與路也許是矛盾的。路，是用來交通的。條條道路通羅馬，曲徑通幽，逢山開路……都說明了路是為了互相連通。而門，則是隔離�！耙蝗绾铋T深似海，從此蕭郎是路人�！币坏篱T，阻隔了交流，阻斷了相思。門是門戶，門是門派，總之，門是為了區(qū)分內(nèi)和外的�！安皇且患胰耍�不進(jìn)一家門。”門內(nèi)的是自我人，門外的是外人。有多少人走在各種路上，卻“不得其門而入”，只能停止前進(jìn)的步伐。門戶之見，門派之爭，薄薄的一扇門，在多少人心里筑起隔膜，斷了禮尚往來的路。

　　但門與路，又是緊密依存的。

　　每一條路，都指向著一道門。沒有門的路，是荒涼孤寂的絕路。“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”黑夜里，風(fēng)雪交加，行路的人卻不覺凄涼苦楚，全因那一道簡陋的柴門。一道門的溫暖，便足夠慰藉游子的心。哲學(xué)家說，我們每個(gè)人都在路上，卻無時(shí)無刻不在尋找自我的家園。門，是路的盡頭，是路的歸宿，是路的指引。有了門，路才不會(huì)迷失。

　　每一道門，都連之后一條路。沒有路的門，是毫無生機(jī)的死門。兩座山堵住了門前的路，愚公發(fā)誓窮盡畢生之力，以及子子孫孫之力，也要從崇山峻嶺之間開辟出一條路來。因?yàn)橛辛寺�，才�?huì)有期望，才會(huì)有盼頭。閉門自守，固步自封，只會(huì)導(dǎo)致腐朽衰敗。比如明清時(shí)期的中國，閉關(guān)鎖國，關(guān)上國門來自高自大，最后落到一個(gè)喪權(quán)辱國、割土分疆，幾至無路可走的地步。有識(shí)之士紛紛走出去，不惜拋頭顱、灑熱血，去開辟新的道路，這才有了新中國的誕生。在門里，就以為風(fēng)雨無礙高枕無憂了，就不想再上路了，那是自尋死路的想法�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在各人�！遍T，既是路的盡頭，也是路的起點(diǎn)。莘莘學(xué)子，辛辛苦苦走在求學(xué)之路上，但如果進(jìn)了大學(xué)之門，就不思進(jìn)取，依然會(huì)一事無成。我們就應(yīng)明白，大學(xué)既是求學(xué)路上的一扇門，又是求學(xué)的一條新的路，一條更寬廣的路。

　　門和路，就是如此不可分割。所以我們常把門和路一齊說。門路，門路，有門才有路，有路必有門。一個(gè)人生存，就要有生存的門路。魚有魚路，蝦有蝦道，各各奪取自我的生存。有時(shí)候，我們選取了一扇門，就是選取了一條道路。“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！”從狗的門經(jīng)過，以后就只能走狗道。有時(shí)候，走上一條路，是為了打開一扇門。程門立雪，就是要打開那求知的大門。門路有很多種，有些是旁門左道，甚至是外門邪道，有些是中門正道，看你怎樣選�！叭碎g正道是滄桑”，正道不必須好走，但求的是一個(gè)心穩(wěn)。心穩(wěn)，路也就走得穩(wěn)。

　　門與路作文 篇5

　　用手推開那一扇門，眼前是一片蔚藍(lán)而開闊的天空。

　　人生縱使有千萬扇門，門后連著無數(shù)條路，你所選擇的又是一扇怎樣的門？門后是一條怎樣的路？在人生的旅途中，我仿佛看見了那一扇扇門，于我，卻是推不動(dòng)的沉重。

　　我看見了你一扇古樸而布滿荊棘的大門，在那滿是荊蔓的門框，我看見了一抹殷紅的鮮血，順著藤蔓滴進(jìn)了我的心里，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的你，這不正是你的鮮血苦淚嗎？兵敗又如何，我之雄心霸業(yè)未泯國仇家恨未報(bào)，布衣節(jié)食又怎樣？不負(fù)我臥薪嘗膽之苦，于亂世中成就霸業(yè)，那門上的荊棘刺穿了我的血肉，但我的心早已在荊棘叢中翻滾慣了，又何懼血肉之痛，奮力推開那荊棘之門，前方是一片光明。讓這久處黑暗的我感到那樣的刺眼，但卻刺痛不了我心中的那份喜悅。我的挫折之門。

　　我看見了你一扇掛著笑臉的門，唯一的相同是那樣的沉重，成長中的你是否為各種負(fù)累所困擾，而他將告訴你清空心靈的負(fù)累，讓生活輕盈，每天思維經(jīng)過的地方，難免會(huì)吸附心靈的雜質(zhì)。也許只是一瞬，也許頑固成永恒，如同晴空的烏云，攪擾著生活的秩序，但只要你嘴角上翹，淚水就不會(huì)滑落，那些污垢自然也會(huì)無趣地溜走，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿的你，就如同一片蔚藍(lán)的天空不見云彩，是那樣的豪放灑脫，我成長的快樂又怎能缺少，我認(rèn)為成長路上少一些固執(zhí)，攜一份灑脫，即使風(fēng)雨也以笑而對，種種經(jīng)歷讓我們變得刀槍不入習(xí)以為常，于是我們學(xué)會(huì)了淡然，以昂首闊步之姿邁向前方。

　　我看見了你們兩扇近靠著的門，看著門上那血紅的江水，使我憶起了你。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚的你，終究逃不過名和利的羈絆。你的鮮血染紅了那烏江水，而那旁邊的門正在因你而耀耀生輝，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東成就你于巨鹿之戰(zhàn)后的又一豐碑，為我們展現(xiàn)了你的英雄窮途末路的悲壯，我心中的英雄，你未打開的一扇門名利之門，你已開啟的光信念之光。成長的道路上，有千萬條路亦有千萬扇門，我們不能同時(shí)走向兩條路，同時(shí)去推開兩扇門，因此，我們面臨著抉擇，學(xué)會(huì)了選擇。

　　我們在人生的大道上行走著，來到一扇扇門前奮力去推開它，每推開一扇門都是一次心靈的升華，都是一次精神的成長。門前的世界是不一樣的美麗，而門后是一個(gè)美麗的曾經(jīng)，曾經(jīng)我們收獲了喜悅，磨練，成長和一個(gè)美麗的青春！

　　門與路作文 篇6

　　每次離開家，走出那扇門，我的耳邊就響起了“路上注意安全”的囑咐，走在上學(xué)的路上，遇到紅燈便不敢闖。一次，我單獨(dú)隨旅游團(tuán)遠(yuǎn)行，家里人為我做了細(xì)致的旅途準(zhǔn)備，并且千叮嚀萬囑咐，在我心中留下了：家門的里外明顯不同的印象。門內(nèi)是家，門外是路。在門內(nèi)沒有風(fēng)吹雨打，只有深情關(guān)愛。家是成長的小窩，課堂是成才的園地，家與校園的門內(nèi)溫馨美好，我們要珍惜，記住感恩！

　　走出這道門，便上了路。門外的路千萬條，走向何方？去到何處？要看我們自身的條件與需求。只有在門內(nèi)長硬翅膀，到門外才能展翅高飛，搏擊蒼穹。在門內(nèi)是溫室花朵，到門外的烈日下、風(fēng)雨中便會(huì)凋零。今天在門內(nèi)所做的一切，都是為了明天出遠(yuǎn)門，為了人生路，為了人生能精彩，為了一路奮斗一路歌，為了把光輝燦爛撒滿路，必須努力，奮斗！出門上路，進(jìn)門到家。走出門，上了路，要腳踏實(shí)地邁步前行，迎著陽光，頂著風(fēng)雨，披星戴月，以堅(jiān)定的步伐走向自己的目標(biāo)。沿途的風(fēng)景不錯(cuò)過、不迷念、不止步。路遇同行人，相互多照顧，艱難崎嶇相攙扶。進(jìn)了門，回到家，要把家美化，把家變得舒適、溫馨、愛意濃。先把歡樂裝滿屋，再把收獲共分享。用奮斗的汗水澆灌心靈花，讓春風(fēng)蕩漾在親人的笑臉上！

　　心靈之門，人生之路。生在紅塵中，歡樂、煩惱總會(huì)有。要放飛美好心情，以昂揚(yáng)的斗志走在人生的路上，必須打開心靈這扇門，沒有畏懼，沒有傲慢，沒有負(fù)擔(dān)，以飽滿的情緒，認(rèn)準(zhǔn)路，看清道，勇敢地走出家門。在人生的路上，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，要心態(tài)好，意志堅(jiān)定，不怕難、不怕苦、不怕千難萬險(xiǎn)，相信陽光總在風(fēng)雨后，雨后彩虹麗滿天！路在腳下，心在家門。

　　當(dāng)你跨進(jìn)社會(huì)，用腳步去丈量前方的路程時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路漫漫，腳不給力，磨出了泡，流出了血，步履艱難，創(chuàng)業(yè)艱辛。這時(shí)最需要的是：咬緊牙，堅(jiān)持走下去，那怕是爬，也要爬行。放棄便以失敗而告終，繼續(xù)便贏得了最后的勝利！當(dāng)你用汽車、火車、飛機(jī)代步，在高速公路、高鐵上飛馳，在藍(lán)天上飛翔時(shí)，你會(huì)感到借助的輕松，事業(yè)需要借助，而借助不是免費(fèi)的，做好財(cái)富的原始積累，又是多么重要！

　　在路上拼命，就要拼出一條道，拼出個(gè)人樣來，拼出一片新天地！艱難的路，幸福的門。在行進(jìn)的路上，餐風(fēng)宿露，風(fēng)雨兼程，無怨無悔，是因?yàn)槁吠ㄏ蜷T，為了打開幸福門，為了自己與全家人幸福，為了祖國和人民的幸福，要讓汗水化甘露，要用熱血染花魂！

　　門與路作文 篇7

　　"世上本沒有路，走的人多了，便成了路。"魯迅先生曾如是表達(dá)他對路的理解，而我卻斗膽以為路不是被人們踩出來的。

　　路是為了通往門。

　　寒窗苦讀數(shù)十載，為了什么？沒錯(cuò)，不就是為了能金榜題名嘛！古時(shí)人們稱之為科舉，咱們現(xiàn)在叫它高考。這一路與各種題目廝殺，我們終于過五關(guān)斬六將站在這最后的戰(zhàn)場。高考就是一條通往社會(huì)的路，它將指引你通向真正精彩的人生之門。

　　門一直為路開著。

　　我們面前的門目前只有一道，那就是大學(xué)。大學(xué)的門一邊連接已知，一邊通往未知。已知的是你已一路走來，如今鼓足勇氣，從容面對；未知的是今后面臨更多艱巨的挑戰(zhàn)。所以，別再羨慕蒼天為一些人開了一扇又一扇窗，要清楚我們每一個(gè)人面前都有一道大門敞開著。

　　為勝利之門鋪成功之蹄。

　　門與路之間存在著一種辯證關(guān)系，既是路的終點(diǎn)又是路的起點(diǎn)，誠然，門意味著一段旅程的終止，另一端新的冒險(xiǎn)在等待著我們親自去開啟。關(guān)鍵在于怎么過這段路，是走著、跑著還是爬著？我想每個(gè)人都有不同的情況，這取決于面對困難的態(tài)度。別以為馬五光用網(wǎng)絡(luò)搞營銷就可以整出個(gè)點(diǎn)子商務(wù)；別以為喬布斯啃口蘋果就能創(chuàng)造他的"蘋果"帝國；別以為馬化騰光靠復(fù)制就造就了如今的騰訊。我們往往看到的是通過勝利之門時(shí)那光鮮亮麗的一面，殊不知多少人一臉貼在冷冰冰的鐵門上……這些巨頭們的成功絕非一朝一夕，更不是所謂的人品爆發(fā)，而是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在路上的那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳��！這條路不是別人給的，而是自己鋪起來的！

　　"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索".屈原曾經(jīng)這樣看待人生道路。我們通往未來的遭路亦是如此，我寧可堅(jiān)信"人間正道是滄桑",也不愿盲目地認(rèn)為"天生我材必有用",倘若不努力，我材恐將鋪路用……

　　所以，我認(rèn)為路一直就存在，每一條路都通往一扇門，它就在我們每一個(gè)人心中。想必聽到這里，魯迅先生可能大為震怒，不過不要緊，一旦我認(rèn)為我的路是對的，我就會(huì)如他所說的一樣，"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛".

　　愿我們所有的考生，走踏實(shí)之路，敲開勝利之門。

　　專組句評(píng)：文章能辯證地分析"門與路"的關(guān)系，分別用"路是為了通往門"、"門一直為路開著"、"為勝利之門鋪成功之路"三個(gè)分論點(diǎn)來論證"門與路"的緊密聯(lián)系，在論述的過程中，能充分運(yùn)用現(xiàn)實(shí)中的論據(jù)，并能恰當(dāng)分析論證。

　　仿寫點(diǎn)：思路清晰分析全面

　　門與路作文 篇8

　　朦朦朧朧的霧輕輕飄飄地彌漫，淡淡的縈繞在街旁長長一串青磚白瓦的老屋上，青石板上有腳步來回的響聲，那斑駁悠長的街道，猶如歷盡滄桑的老人，最后安于這里，隔絕了外界所有的車水馬龍，是獨(dú)特而又溫婉大方的景象。

　　倚門回首，卻把青梅嗅。叩一扇心門，盡管現(xiàn)在有未知的迷惘；叩一扇心門，相信遠(yuǎn)方有期待的大路；叩一扇心門，在深深淺淺的回憶里吟唱夢般的歌謠。

　　窗欞秋菊悠然

　　倚門獨(dú)望，曾有一段時(shí)光認(rèn)為自己的生命總是坎坷荊棘不斷，但是別人的生命卻充滿了花般的芬芳？

　　曾慕陶淵明歸隱桃源，品鄉(xiāng)間淡酒，賞風(fēng)中秋菊，活得瀟灑自在。然而，細(xì)品他的詩作，才明白他的無奈。倚在窗前，看簇簇白菊悠然立于風(fēng)中，他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無從施展，在那個(gè)黑暗的年代容不下這一錚錚風(fēng)骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。對陶翁來說，生活是在為自己建造一座座圍墻。但此時(shí)對我而言，生活便是不斷破墻而出的過程。那么，悟得陶翁之率性，攜我前行之勇，賞路邊風(fēng)景依然，生命美麗依舊。

　　回眸青梅靈秀

　　倚門獨(dú)望，在淡淡的青梅香中窺得清照容顏，曾慨嘆生命總是出乎意料，讓人措手不及啊，但似乎他人總能從容面對，仿佛一切盡在掌握之中。

　　讀得清照詩篇，不由得慨嘆她的命運(yùn)多波折，前半生沉浮官海，享盡富貴榮華，后半生卻顛沛流離，飽受折磨。國破家亡，寫詩訴衷腸，卻也未曾尋死覓活，而是在詩中尋到另一片天空，寫下了華麗篇章。也許上天不會(huì)給予你永恒的太陽，但只要你堅(jiān)守信念，總會(huì)遇上星辰。不妨就在此，學(xué)得“心似繁花艷照，心如枯樹不驚”。清香縈縈，微酸裊裊，直教人心靜如水，帶著夢與憶，不忘過去，勿忘故人，路在前方。

　　夜如星辰耀眼

　　倚門獨(dú)望，風(fēng)景舊曾諳。曾嘆他人的生命就是無心插柳也必成蔭，永遠(yuǎn)光彩照人，但自己卻有心栽花卻依舊不開，總是黯淡無光。

　　偶然間問得一位學(xué)霸，我曾與她開玩笑道“你是我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到的高度”，她卻是一笑而過�，F(xiàn)如今驚奇的發(fā)現(xiàn)她清秀的臉上竟有一輪深深的黑眼圈，像歲月的年輪在她眼角邊刻下的故事，拭不去的努力。望著她嘴角疲憊的笑容，我若有所悟。勝利者的光環(huán)不會(huì)永遠(yuǎn)籠罩著某人，而是在于自己是否努力爭取。于是，每晚的挑燈夜戰(zhàn)，抱著練習(xí)冊冥思苦想，手電筒的微微閃耀……都構(gòu)成了一道道屬于我的風(fēng)景，不經(jīng)歷黑夜，怎能迎來黎明？

　　倚門獨(dú)望，守望的距離。在別人的故事里，書寫著自己的文字。獨(dú)望遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，路在前方。人的每一個(gè)站點(diǎn)都矗立著一扇門，是對過去的日子的感悟，更是未來的開啟。

　　門與路作文 篇9

　　昨日，在閘門口的河岸，一批游子，在傍晚的云霧中，系纜下船。今日，在閘門口的河岸，又一批游子，在晨曦的微光中，解纜揚(yáng)帆。明年的今天，我們也將系纜換船。生活就是這樣，總是在系纜解纜的路上。

　　昨天，在實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳，我們把口號(hào)喊得豪情萬丈，喊得嗓子發(fā)疼，但是發(fā)現(xiàn)，疼痛的感覺，真好。明年的今天，在班級(jí)畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場，我們把離別宣言吼得震天響，我們或喜或悲，或高興，或流淚，都必將重新開始我們自己的人生。后年的日子，我是徜徉在著名的大學(xué)校園，還是坐在高復(fù)的教室里百煉成鋼？華門是終點(diǎn)，同時(shí)又是起點(diǎn)。一道道門，成就了人生最美的遞進(jìn)曲線。這遞進(jìn)曲線，就是路，綿長蜿蜒。它是前方的召喚，引領(lǐng)我們走向心馳神往的夢想。

　　人總有離家的欲望。徐志摩，想做會(huì)飛的鳥，飛到了英國，飛離了張幼儀，飛向了林徽音，飛起了新月派的《沙揚(yáng)娜拉》。曹文軒，追求一條解讀文學(xué)之路。從散文到小說，從古典小說到外國小說，他開啟了一扇《小說門》。我們可以通過這扇門，窺看藝術(shù)的靈魂，借以凈化自己的心魂。

　　腳下遇檻，怎么辦？李安的《喜宴》推開了好萊塢的大門。門里和門外，世界全然不同。然而，進(jìn)了好萊塢的這扇門，并非意味著一勞永逸。他經(jīng)歷了春華，亦經(jīng)歷了秋霜，《與魔鬼共騎》遭遇了滑鐵盧。李安，追求安定的李安，該如何經(jīng)過這個(gè)門檻？正如紀(jì)伯倫所說：今天最痛苦的事情，往往是明天最美好的回憶。阻礙我們前進(jìn)的，是門檻，更是檢驗(yàn)我們是否勇敢的通行證。

　　能否跨過門檻，跨過怎樣的門檻，并不是最重要的。能否跨進(jìn)大學(xué)之門，跨進(jìn)怎樣的大學(xué)，也并不是最重要的。如果沒進(jìn)大學(xué)之門，你是否有面對嘲諷的勇氣，可以頂著壓力，無怨無悔！進(jìn)入大學(xué)之門后，你是否依然可以拿出百分之百的努力，可以甘于寂寞，奮力前行！

　　在路上，你自信或自卑，你是堅(jiān)持或是放棄，便影響了你是在哪個(gè)岸——過哪道門——駛往哪個(gè)地方。文章劈腿后，馬伊琍說“愛情容易，婚姻不易，且行且珍惜”。每次成功都像是與愛人攜手走進(jìn)婚姻之門，而每次抵達(dá)又像是新的人生面紗才真正撩開，且行且珍惜吧！人生之路，到底要堅(jiān)持還是放棄，只有自己作出明智的選擇。

　　少年時(shí)，我們憧憬前方的門。中年后，我們平靜地走在路上。少年時(shí)，我們總有解纜的欲望，中年后，我們總有系纜歸家的愿望。家，總是最溫暖的港灣；土，總是最合適的歸宿。余光中，總在訴說著難以言說的《鄉(xiāng)愁》，少年，青年，中年，老年，他的心靈一直在回鄉(xiāng)的路上。沈從文，他的《邊城》，遠(yuǎn)離都市的喧囂和浮躁，那里的水總是不緊不慢地流著，那里的人總是不快不慢地走著。真好。

　　門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。

　　我們永遠(yuǎn)在路上，無論面對什么，讓我們且行且珍惜！

　　門與路作文 篇10

　　門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，多么有思辨色彩。其實(shí)人，永遠(yuǎn)都在路上。曹文軒先生在《前方》中說，“一輛破舊的汽車臨時(shí)停在路旁，它不知來自何方？它積了一身厚厚的塵埃。一車人，神情憔悴而漠然地望著前方。他們?nèi)ツ膬�？歸家還是遠(yuǎn)行？然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實(shí)：他們正在路上�！�

　　大學(xué)的門，并不是最終目的�；蛟S，人生本沒有目標(biāo)，只有通過過程，才能彰顯人生的意義。但大學(xué)的門，異為重要。你有沒有跨過門檻，你跨過哪個(gè)門檻，都將影響你的視野和思維。所以，每一個(gè)人，都在努力探索一種境界。

　　如何走出有意義的人生？在大學(xué)里，遠(yuǎn)離社會(huì)的浮躁和喧囂，我們該做些什么？大學(xué)的路上，有很多腳印，有的很淺，有的很深。走得很淺的人，以后走上社會(huì)，是否已做好充分的準(zhǔn)備。走得很深的人，走上社會(huì)，是否也能一定如愿。走得深或淺，這其實(shí)并不重要。關(guān)鍵是，其中透露出的生活態(tài)度，是積極進(jìn)取，還是得過且過。

　　學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是成功必須的三部曲。人只有在學(xué)習(xí)中才能成長，人只有在探索中方能進(jìn)步，人只有在創(chuàng)造中才能體現(xiàn)對這個(gè)社會(huì)的價(jià)值和意義。

　　幼兒最知道模仿學(xué)習(xí)。呱呱墜地，嬰兒學(xué)會(huì)用自己的眼睛看這個(gè)世界。父親用那雙有點(diǎn)粗的手，“牽著我學(xué)會(huì)了走路”。從此，幼兒要用自己的腳走自己的路。學(xué)習(xí)，是人的本能。學(xué)習(xí)，是我們探索未知世界的必須。

　　探索，是一條艱辛之路。像《一個(gè)牧羊少年奇幻之旅》的少年，要經(jīng)受住各種誘惑——金錢、愛情、名譽(yù)，要經(jīng)歷各種磨難——饑餓、痛苦，但他始終行進(jìn)在路上，永不放棄心中的夢想。最終發(fā)現(xiàn)，他的終點(diǎn)原來就是起點(diǎn)。回到原點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他苦苦追尋的東西就在身邊。但是，如果不去探索，他將永遠(yuǎn)無法發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景，就在身旁；更重要的是，不去探索，他將永遠(yuǎn)無法看到沿途的風(fēng)景：不管是美還是丑，不管是喜還是憂。

　　不懂得創(chuàng)造的人，將永遠(yuǎn)走在別人的后頭。不懂得創(chuàng)造的時(shí)代，將永遠(yuǎn)無法進(jìn)步。馬云，創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)電子消費(fèi)的時(shí)代。喬布斯，創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)實(shí)時(shí)視頻通訊的時(shí)代，一個(gè)掌上電腦的時(shí)代。很難說，他們創(chuàng)造的那個(gè)時(shí)代一定是完美的，但這就是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)階段。

　　社會(huì)也將永遠(yuǎn)走在路上，沒有終點(diǎn)。或許，沈從文先生所描繪的《邊城》才是我們最終的向往�；蛟S，一對老年夫婦，行走在江湖的岸邊，駐足觀看美麗的夕陽才是人間最美的風(fēng)景。然而，美麗的少年，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)著停下來，慢慢地欣賞……門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。

　　童真永遠(yuǎn)讓人留戀，夢想永遠(yuǎn)讓人仰望。我們要做的只是，抱著一份童真，追尋心中的夢想

　　門與路作文 篇11

　　世上本沒有路，在地上行走的人們，踩出大小不一、深淺不一的腳印，便成了后代行走的路。這條路，是人生之路。在交叉的路上，在叉道口上，有那么幾扇不同的門，打開門，通向的是不同的未來。

　　這條路，是學(xué)子走過的路。莘莘學(xué)子在這條路上用知識(shí)造就未來，用雙手譜寫人生。這扇門是高考的門坎，跨過它，就可以來到大學(xué)的大道，這是更加挑戰(zhàn)智慧、挑戰(zhàn)思維挑戰(zhàn)者的國度。

　　這條路，是老一輩走過的路。在這條路上，曾幾經(jīng)風(fēng)雨，有過雨后初霽燦爛的陽光。我們走著前輩曾走過的路，享受著他們給我們創(chuàng)造的幸福果實(shí)。這扇門，是創(chuàng)新之門，新思維做鑰匙，打開視野，在老一輩闖出的路上，用科技與新意栽出朵朵鮮花。

　　這條路，是我自己的路。在我十二年人生道路之后，還有許多未知的門等我打開，有我許多未知的美好未來！透過這幾扇門，我看到了我手執(zhí)鋼筆，在桌前寫作的情景…那時(shí)的我，是一名作家，用筆去書寫一段永垂不朽的佳話；我更看到了我拿著高校錄取通知書，面帶笑容的場景…那時(shí)的我，登上了人生的驛站，努力為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我還看到了…

　　無論在何時(shí)，我們的眼前，總能看到有一條路。而路的盡頭，總有一扇門。打開門，是全新的未來、嶄新的生活。用歲月和成長打開門！迎接我們的，是更具挑戰(zhàn)性的明天！人生之路，便是如此。

　　———打開一扇扇門，克服重重困難，不斷有新的挑戰(zhàn)！

　　——這樣的人生，才是精彩的，才是真正有意義！

　　門與路作文 篇12

　　十八歲的我們站在人生的路口，有迷茫，有失望，有傷心，有煩惱，但充斥在我們心間更多的是青春的朝氣蓬勃，未來的無限希望，等待我們的是一扇扇金碧輝煌的大門，而這些門從大學(xué)起步。

　　美好的青春從大學(xué)起步，那么大學(xué)是什么呢？

　　在我看來大學(xué)是一個(gè)可以自由發(fā)揮的舞臺(tái)，是知識(shí)的殿堂，同時(shí)也是通往理想的大門。至于我們怎樣作就是我們在舞臺(tái)上的表現(xiàn)，以及踏進(jìn)大學(xué)以后的路怎樣走了，不得不明白的一點(diǎn)就是——門與路相依偎。

　　大學(xué)是人生中十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以每年那十幾萬的高三考生夜以繼日，擠破頭顱也要考重點(diǎn)，不就是為了先開一扇好門，在以后的路上能夠少幾分忍氣吞聲，多一份驕傲嗎？大家都說考上了好大學(xué)不用愁找不著工作，從某種意義上說這句話的確是對的，但對日后的工作而言，是一個(gè)職工有是好大學(xué)畢業(yè)重要還是那個(gè)職工有好的能力重要，結(jié)果不言而喻。所以——好大學(xué)，有能力都是找到好工作不可或缺的重要因素，門與路并肩存。

　　有人說，有些人沒有上過大學(xué)可人家依舊活的順風(fēng)順?biāo)�，有這令人羨慕的豐富的物質(zhì)生活。但我想說的是這樣的人又有多少呢，你能保證你就是那個(gè)幸運(yùn)兒嗎或許他付出了非常人的努力，你能保證你做的到嗎？就算你真的有了豐富的物質(zhì)生活有怎么樣呢，內(nèi)心的空無不一樣令人悲哀嗎？所以還是奮起吧，利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)改造自己，只為活的更好，走更好的路——門是路的基礎(chǔ)，路是門的動(dòng)力。

　　站在大學(xué)的門口，循著那條路，堅(jiān)定的走下去。

　　門與路作文 篇13

　　時(shí)間在飛逝，世界在變化，家鄉(xiāng)的面貌也在不斷地變化。就拿我家門前那條路來說吧，以前，我家門前的路是一條狹窄、彎曲、坑洼不平的泥濘小道，那時(shí)它是多么的懦弱膽小，從來不敢跟風(fēng)雨做斗爭。晴天大風(fēng)一起，道路塵土飛揚(yáng)，過往的行人個(gè)個(gè)緊皺眉頭，屏住呼吸，像逃難一樣走過去。雨天暴雨一下，道路坑坑洼洼，成了泥沼，給過往的行人帶來了極大不便。

　　隨著改革開放，這條彎彎曲曲的泥濘小道變成了一條石子鋪的大馬路。雖然這條路比以前的那條小路好了許多，但也有許多令人頭疼的地方。你瞧，道路高低不平，凸凹無序，常常可以看到有人絆倒，站起來后，鼻青眼腫，這條路簡直成了過往行人的“絆腳路”。

　　現(xiàn)在那塊“絆腳路”失寵了。呀，原來它在“打扮”自己呢!它完全改變了自己的模樣，變成了一條寬闊、平坦的柏油馬路，它不像以前那樣塵土飛揚(yáng)、坑坑洼洼了。人車各行其道，互不影響。路兩旁也脫胎換骨了，那一排排綠樹，一盞盞彩色路燈，一塊塊綠色如茵的草坪，都為它增添了光彩。晚上五顏六色的彩燈亮了，多么迷人啊!這條路改變了居民的生活環(huán)境，提高了人民的生活質(zhì)量。走在平坦的柏油馬路上，悠然自在，不用擔(dān)心車輪下濺起的泥漿，也不用擔(dān)心人會(huì)絆倒，因而再也聽不到種種埋怨的話了。

　　路，社會(huì)發(fā)展的血管。家鄉(xiāng)路的變化是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)縮影。不信，你看，我們家鄉(xiāng)正在發(fā)生翻天覆地的變化，家鄉(xiāng)正以嶄新的面貌面向世人展示自己的風(fēng)采!

　　門與路作文 篇14

　　條條大路通羅馬，門與路始終是相連的，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。

　　門內(nèi)是家人的呵護(hù)與叮囑，門外是萬千繁華的世界；門內(nèi)是我們不斷奮斗的情景，門外是大學(xué)畢業(yè)后廣闊的道路。我們走出門到外面的世界，門就是路的起點(diǎn)；再次回到溫馨的家時(shí)，門是路的終點(diǎn)、門是路的歸宿。

　　門有時(shí)會(huì)阻擋你的腳步，現(xiàn)在的萬千世界根本就不缺乏人才。所以那些企業(yè)家在招聘人才時(shí)，會(huì)把“門檻”設(shè)的很高，以至于令許多剛畢業(yè)的大學(xué)生望而卻步。有些大學(xué)生還會(huì)在找工作的時(shí)候，會(huì)覺得某家企業(yè)的職位或是薪水根本不是自己想要的，覺得自己在企業(yè)上班是屈才了，所以也會(huì)導(dǎo)致很多大學(xué)生找不到工作。他們都是邁不過自己心中的哪道“門檻”，或是自卑心，或是自負(fù)心。

　　但它有時(shí)也會(huì)讓你走向世界。魯迅曾說：其實(shí)在地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。也有人說人生是旅途，需要我們一路披荊斬棘，才能走向成功。如果我們想要成功，就要做別人沒做的事，要學(xué)會(huì)創(chuàng)造一條屬于自己的路。大家都知道海倫凱勒，她即使又聾又啞，而且看不見，但是她還是為自己開辟了一條屬于自己的道路，開創(chuàng)了屬于自己的世界，雖然在她的眼前是一片黑暗，耳邊一片寂靜，但是，在她的腦海里的世界早就萬紫千紅，人聲鼎沸了。她為自己開創(chuàng)了一個(gè)完全不同于眼前的世界，也為世界創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

　　現(xiàn)在的我們就是不斷的去努力，去開辟屬于自己的道路，去尋找屬于自己的那扇門和推開門背后的大學(xué)夢。

　　門與路作文 篇15

　　眼前就是那扇門。門旁有一棵樹，光禿禿的枝頭連鳥都沒停歇。你穿著湖藍(lán)色的衣服，動(dòng)作流暢地從口袋里掏出那把嶄新的鑰匙，對準(zhǔn)鎖芯，轉(zhuǎn)動(dòng)。奇怪的是，意料之中的開鎖聲并未響起，你面色發(fā)怔，呆站在門前。

　　門旁的樹長得極慢，幾個(gè)月過去了，也未曾見它有絲毫變化。

　　你又來了。有幾抹綠色在樹上綻放。你把手伸入鈷藍(lán)色的衣服，遲疑了一下，掏出的那把鑰匙，對準(zhǔn)鎖芯，轉(zhuǎn)動(dòng)。結(jié)果與上次一樣，你并沒有打開門，你的眼里閃過一抹失望。

　　后來呀，樹上綠葉蔥蔥，你又來了。這次你穿的是普藍(lán)色的上衣，你的動(dòng)作不再像之前那般流暢，你從上衣掏出那把不再嶄新的鑰匙，神色莊重，對準(zhǔn)鎖芯，轉(zhuǎn)動(dòng)——這次門開了。

　　是的，門開了，連你都沒想到。

　　然后就是一條寬敞的大道，你終于看到了門后的風(fēng)景，這比任何地方都美。

　　你邁過門檻，信步走在路上，你又高興又沮喪。高興的是，你終于打開了那扇門。而沮喪的是，你清晰地看到門上有許多前人的腳印，或深或淺——你并不是第一個(gè)打開門的。

　　不過路還是要走下去的，不是嗎？

　　你告別的門頭的風(fēng)景向前方走去，這并不是一條平坦的路，蜿蜒曲折，小坑小洼在道路上皆是。你行走在這路上，看過許多前人的腳步都在某一處消去，你有時(shí)候會(huì)停下腳步，望向前方，那個(gè)時(shí)候你還看不到路的盡頭。

　　你看著那些消去的腳印，會(huì)想：要放棄嗎？——畢竟前方的路還很漫長。不，不行！他們放棄了的，就由我來追尋！

　　有時(shí)候，在某個(gè)夜晚，你會(huì)感覺到孤單，你會(huì)想要退縮，你會(huì)想放棄，你會(huì)追念以前的生活是多么美好，而現(xiàn)在生活是多么艱苦。

　　然而你心里總有一股莫名的信念，讓你堅(jiān)持的走了下去——你想走完這條路，走到路的終點(diǎn)。

　　就這樣，路，到了盡頭。

　　路的終點(diǎn)是一扇門。門扉緊閉。

　　你從藏青色的大衣掏出那把陪伴了你多年的鑰匙，鑰匙已不再嶄新，上面銹蝕斑斑。你顫巍巍地拿起鑰匙，對準(zhǔn)鎖芯，轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　“咔”地一聲。門開了。

　　門旁仍是有一棵樹，光禿禿的，枝頭的鳥兒也不停歇，只是樹下多了一堆枯葉。這就是門旁那棵樹！

　　原來，門后就是路，路的盡頭就是門。

　　你的淚一下子就流了下來。

　　門與路作文 篇16

　　現(xiàn)在莫托知道我們正走在一條寬闊的道路的盡頭。門的后面是我們期待和恐懼的未來。 我們會(huì)長大，但在那之前，我們在路上留下了一系列深淺的腳印，包括未知的痛苦、悲傷、歡樂和悲傷。 有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)看似親密的朋友在你身后說你的壞話，你討厭的人在別人面前贊美你；通常彼此親近的學(xué)生從來沒有在生病時(shí)見過你。

　　一個(gè)總是沉默和內(nèi)向的同桌幫助你一句話也沒說就擦掉了水漬。 所以你知道，在痛苦中，你不能只看表面上的事情是你不知道的。 一次又一次的痛苦擦去了眼淚，一次又一次地學(xué)會(huì)了長大。我們漸漸變得越來越不相容。 童年的友誼是純潔的，因?yàn)槟憧梢酝嫱稒C(jī)，但當(dāng)你長大后，你很難找到一個(gè)甚至是一個(gè)巨大的城市。 如此之多的喧囂和功利主義使人們無法避免意外地進(jìn)入陷阱或無法從欲望中解脫出來。

　　所以總有一些珍貴的東西會(huì)在成長的道路上失去，伴隨著淚水。 當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的手表沒有旋轉(zhuǎn)，但它帶走了我最好的時(shí)光。 是的，我們沒有意識(shí)到時(shí)間已經(jīng)帶走了我的童年。 所謂的成長就是強(qiáng)迫你獨(dú)自絆倒，跌跌撞撞，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，然后我們就能理解很多事情，總有一天。 我們會(huì)走到路的盡頭。 雖然前面有許多未知的危險(xiǎn)，但最好微笑并珍惜未來，而不是與它斗爭。 因?yàn)槲覀冏吡诉@么多路，在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們會(huì)毫不猶豫地打開門，在門后看到一個(gè)光明而充滿希望的世界。

　　門與路作文 篇17

　　有時(shí)門是路的終點(diǎn)，在你出去時(shí)你要再回家，這就是你的路終點(diǎn)；而有時(shí)出去時(shí)，門就是你得起點(diǎn)，讓你從這里出發(fā)。

　　生活中門和路是我們經(jīng)常隨意可見的，路就是我們大家走的就是路。門，每一個(gè)家庭都有門，當(dāng)然門也是不一樣的，有門是鐵的，有的是木的，有的是就是鋁的，門有各式各樣的。路也是各式各樣的。有的人喜歡走上坡路，有的人喜歡走下坡路，還有然就喜歡走平路；有的人喜歡有木頭門，有的人就喜歡用鐵門，還有的人喜歡用鋁門。當(dāng)然每個(gè)人的愛好不同當(dāng)然，選擇的路和選擇的門都會(huì)不一樣的。

　　我們的路是由你自己來選擇的，你起點(diǎn)的門是怎樣的，那么你想成功是更加精彩，你終點(diǎn)的門就要做的，而要靠你自己的手去做更好。這樣你的終點(diǎn)門才會(huì)更好。

　　正所謂人做事就要腳踏實(shí)地的去好好的做，這就像我們在路上時(shí)，要一個(gè)腳印一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)地走，這樣回去時(shí)好找到路；不要像走在暴風(fēng)雪里面，走完一個(gè)接著腳印接著就被暴風(fēng)雪給蓋就沒了，這樣再回去時(shí)你就迷茫了，這也就像我們在學(xué)習(xí)時(shí)。

　　所以，我們蓋門時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)的好好去搭門。要認(rèn)認(rèn)真真的去干，不要三心二意，當(dāng)然這也少不了我們的知識(shí)和力量、智力和勇氣。所以我們每次學(xué)習(xí)就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)。不要想《學(xué)弈》那邊短文里面的第二個(gè)的學(xué)子，有人就問雖然一塊學(xué)，但是不如第一個(gè)人的棋藝好呢？那是因?yàn)榈诙�個(gè)小孩上課時(shí)不專心致志，不好好聽講，所以就會(huì)會(huì)學(xué)得不好，就比第一個(gè)人差。如果他好好聽講就可能會(huì)比第一個(gè)人還要學(xué)得好。

　　當(dāng)然蓋門就像一次考試，如果路是學(xué)習(xí)的話，那么門就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的墻壘，所以我們要好好的走路，腳踏實(shí)地的走路，這樣好嘴一個(gè)屬于自己的黃金“門”。

　　門與路就是一個(gè)簡簡單單、普普通通的。

　　門與路作文 篇18

　　人生的道路有千萬條選擇，但路上的風(fēng)景千差萬別。慶幸我最終推開了北京大學(xué)的門，回顧以往的日子，考上北大仍是我一生中最大的質(zhì)變。然而，為了推開這扇沉甸甸的門，我走了比一般人更坎坷的路。

　　出生在湖南省桃源縣的一個(gè)小山村的我，家里條件比較清貧，高一時(shí)一場突如其來的車禍，讓原本清貧的家欠下三千元的債務(wù)，弟弟也因此輟學(xué)。

　　那時(shí)候少不經(jīng)事的我心理壓力非常大，我總覺得自己對不起家人，讓家里每個(gè)人都在為我付出。1993年10月，在高二讀了兩個(gè)月之后，我決定放棄學(xué)業(yè)，認(rèn)為條條大路通羅馬，希望能盡早去改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。

　　我找親戚借了三千元開了一家禮品店，沒想到生意非常紅火，三年后我家居然有了十七萬元的存款，我的父母也從94年開始不再務(wù)農(nóng)。

　　開店一年后我把小店交給父母，只身南下來到珠海松下馬達(dá)有限公司打工，成了一名默默無聞的流水線上的打工妹。

　　我想雖然道路不同，但只要努力趕路，生活都會(huì)給予饋贈(zèng)。我積極參加了公司的征文比賽獲得了第一名，結(jié)果被公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，讓我做了廠報(bào)《松風(fēng)》的編輯，我的工作從體力勞動(dòng)變成了腦力勞動(dòng)，生活為我打開了又一扇門。

　　日出而作，日落而歸的生活安穩(wěn)平淡，只等再過幾年結(jié)婚生子，淹沒在千千萬萬的打工妹中。生活長路中，可以預(yù)知的未來再?zèng)]有新奇、再?zèng)]有驚喜，但我已經(jīng)適應(yīng)了這一切，一晃又是兩年。

　　九六年國慶，一位小學(xué)同學(xué)來珠海旅游，她已經(jīng)是象牙塔里的天之驕子，我卻，她的到來，讓我了解到大學(xué)的美好，也讓我意識(shí)到，雖然條條大路通羅馬，但每扇門的背后都有不同的風(fēng)景。對于新世界的憧憬點(diǎn)燃了我的冒險(xiǎn)精神，我在海邊發(fā)誓我要改變一切我所能夠改變的，我要扼住命運(yùn)的咽喉，我要考上大學(xué)成為天之驕子，過上不一樣的人生。

　　我再次回到校園，成了一名高二的學(xué)生，沒想到第一次月考，9門功課我只有語文及格了。那時(shí)我的壓力非常大，我想讓時(shí)間去證明一切，讓時(shí)間去改變一切！在課桌上寫下天道酬勤四個(gè)字后，我決定加倍努力和時(shí)間賽跑。我住到了學(xué)校外面的舅舅家，因?yàn)檫@樣就不受熄燈的限制可以有更多時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　我開始奮起直追，成了我們班最好學(xué)的一個(gè)學(xué)生，每天從早上五點(diǎn)學(xué)到半夜，也許我的努力感動(dòng)了上蒼，兩個(gè)月后，我一躍成為班級(jí)14名，第二學(xué)期開學(xué)不久后又成為年級(jí)第一。在輟學(xué)三年一個(gè)月，又經(jīng)過一年半的緊張學(xué)習(xí)后，我終于推開了北大的門，而北大也為我呈現(xiàn)了一個(gè)廣闊嶄新的世界。北大期間由于成績優(yōu)異，我被保送到復(fù)旦大學(xué)讀研。

　　研二期間，為了給自己找對象，我創(chuàng)辦了世紀(jì)佳緣，沒想到不僅僅為自己推開了幸福的大門，更是幫助上千萬人修了一條通往幸福的路。而七年半的艱苦創(chuàng)業(yè)后，我又打開了一扇新的門，登上了納斯達(dá)克的舞臺(tái)。

　　2012年底，我聽到了自己內(nèi)心的聲音，我想打開一扇新的門，去經(jīng)歷更多精彩的風(fēng)景，于是走上了新的創(chuàng)業(yè)路，先后創(chuàng)辦了91外教網(wǎng)，梯子網(wǎng)。

　　我想最幸福的時(shí)刻，莫過于在路上，最激動(dòng)的時(shí)刻，莫過于打開一扇新的門。我相信我的人生旅程，還有很多神奇的門，等著我去打開，還有很多精彩的路，等待我去探索。

　　門與路作文 篇19

　　回望我的過去，雖然只有短短十二年的光陰，但從我第一次呱呱墜地時(shí)，從我第一次參與同伴分離時(shí)，從我第一次踏入小學(xué)校門時(shí)，從我第一次······從這無數(shù)個(gè)第一次中，我在慢慢長大，在‘人生"這條路上越走越遠(yuǎn)，踏下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。在十二年的光陰中，我有過失敗，嘗到了沮喪的苦味，有過成功，嘗到了欣喜的甜蜜。一次次的嘗試，一次次的試驗(yàn)，在我成長的這本紀(jì)念冊中，記下了濃墨重彩的一筆又一筆，一頁又一頁。這本紀(jì)念冊，是我童年的回憶，兒時(shí)的記憶。值得我永遠(yuǎn)珍藏，回味。

　　漸漸，我來到了這扇門前······

　　遙望我的未來，看不清，這扇門的確，是模糊的，是看不清的。在模糊的未來，需要我們摸索著走過，堅(jiān)持，努力，是這條路上的燈塔，他會(huì)為我們指明方向；學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證，智慧、勇氣是它賜予我們的武器。記得在一中的小升初搖號(hào)時(shí)，我沒有搖中，就等于一中這扇大門，向我緩慢的關(guān)閉了，我雖然有一點(diǎn)失望，可是，我轉(zhuǎn)念一想，既然這扇大門向我關(guān)閉了，可是還有許多的大門向我敞開了，何必一定要糾結(jié)在這扇已經(jīng)沒有希望的的大門面前呢？是金子總會(huì)發(fā)光的！我相信自己在別的中學(xué)一定會(huì)生活的更好，學(xué)習(xí)會(huì)更棒！

　　世界上有兩種人，一種人遇到抉擇時(shí)，便會(huì)猶豫不前，甚至?xí)�退縮，而另一種人，在抉擇面前，會(huì)毫不猶豫的選擇，打開自己選擇的大門后，便會(huì)毫不猶豫的走下去，昂首挺胸的走下去，充滿勇氣的走下去。在人生路的無數(shù)扇大門前，您究竟是做哪一種人呢？

　　門與路作文 篇20

　　“門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通向未知，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文”。

　　高考作文題歷來是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。記者就此采訪了德清一中高三語文老師吳曉茅、周武忠，請他們對今年的高考作文題發(fā)表了看法。

　　吳曉茅老師認(rèn)為，今年浙江高考作文與去年一樣采用給材料作文的命題形式，所不同的是去年給的是三位作家的話，要求綜合上述材料寫作文，主旨是談對“童心”的認(rèn)識(shí)。今年的作文要求就“門”與“路”談感想，屬于兩概念作文題，側(cè)重考查學(xué)生的辯證思維能力。

　　吳老師說，從命題意圖看，浙江考題一直強(qiáng)調(diào)命題的哲學(xué)意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，重點(diǎn)考查學(xué)生的思辨能力和寫作的探索創(chuàng)新能力，其對中學(xué)作文教學(xué)的導(dǎo)向作用是明顯的，那就是關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注人生。從重建精神家園的高度觀照今年的浙江作文題，其意義指向仍是“人文與精神”“文化與思想”的層面。但美中不足的是命題的規(guī)定性還不夠明確，表面上看它有“大學(xué)的門”“大學(xué)的路”這樣的信息暗示，但理性思辨能力不強(qiáng)的同學(xué)不易寫出有內(nèi)蘊(yùn)的文章，容易流于空洞無物，而長于描述的同學(xué)要是沒有“構(gòu)筑”故事的技巧與能力也難以寫出出彩的記敘文字，更不用說思想性了。

　　周武忠老師認(rèn)為，這道作文題如果砍去后半部分關(guān)于大學(xué)的門與路的闡發(fā)，效果會(huì)更好。因?yàn)楹蟀氩糠忠皇撬�不接高中生的�?shí)際。大學(xué)生活對于高中生而言屬陌生領(lǐng)域，高中生對之缺少生活經(jīng)歷和真切體驗(yàn)。二是加大了操作的難度。如果寫議論文，那就要舉出反映在校大學(xué)生生活中的事例來論證，可是這方面的材料相當(dāng)匱乏，而且把“門”與“路”這樣一道內(nèi)涵深廣的題目硬生生局限在大學(xué)生活這道籬笆門內(nèi)，未免格局太小；寫記敘文也不易，除非考生能在短時(shí)間內(nèi)想出妙招，描述自己的哥哥或姐姐的大學(xué)生經(jīng)歷，否則只能虛構(gòu)。如此一來，那就只剩下夾敘夾議類的散文一途，但這一類文體對考生知識(shí)的廣度、思考的深度還有文筆的要求都很高，精于此道的考生實(shí)在不多。

　　那么，面對這樣一道作文題，怎樣審題才比較可行呢？

　　周武忠說，還是要從“門”和“路”這兩個(gè)關(guān)鍵詞入手。這兩個(gè)詞都有象征意義，所以立意過程可分兩步走：第一步，明確它們所具有的象征意義。“路”的本意是道路，是從甲地到乙地的過道，所以它可以象征“做事情的過程”“辦事的方法、途徑”“預(yù)先做的規(guī)劃、計(jì)劃”等意義；“門”的象征意義可能更復(fù)雜一些，如果其本意是“家門”，那么可以象征“起點(diǎn)”，因?yàn)榧沂且粋�(gè)人出發(fā)去工作、旅游、建功立業(yè)的地方，當(dāng)然家也是一個(gè)人的歸宿，在此意義上又可以跟另外一些門，比如“天堂（地獄）之門”，一起象征“事情的終點(diǎn)或結(jié)果”。門包含著一道門檻，所以它還可以象征“阻礙”“障礙”之類意義。

　　明確了兩個(gè)關(guān)鍵詞的象征意義之后，就可以做第二步——立意了。根據(jù)上述分析，可以提煉出以下幾種不同的觀點(diǎn)：一，探索（奮斗）之路引領(lǐng)我們走向成功之門；二，規(guī)劃之道讓我們走向成功之門；三，成功之門是新探索之路的起點(diǎn)；四，不能讓成功之門堵住了我們的探索之路。周武忠說，立意當(dāng)然不限于上述四種，學(xué)生們大可以根據(jù)自己對兩者的觀察與思考擬出自己的觀點(diǎn)�？忌�只要緊緊抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞“門”和“路”，在兩者之間營造出一種關(guān)系，那么，文章的立意就不容易“跑偏”。

　　門與路作文 篇21

　　門是通往路的起點(diǎn)，也是路通往的終點(diǎn)，它能夠阻隔你，也能夠讓你通往世界，我們一向在這條路中間徘徊，從未有走出過這一條路，但這條路卻是唯一一條通往勝利的道路，我們要走這條路。有些人卻被墮落關(guān)上了通往這條路的門，他們放下了通往勝利的路，而走向了那些羊腸小道；有些人則戰(zhàn)勝了重重困難成功的走向勝利；還有一些人雖然墮落，但他們卷土重來，再次沖擊那成功的大門，有一句話說得好“成功的人不是未曾被擊倒的人，而是在被擊倒后，還能夠用心地往成功之路不斷邁進(jìn)的人。他們往往有著超強(qiáng)的自信心。”，經(jīng)歷了這一次失敗，他們最后沖破了那道成功的大門。

　　雖然通往勝利，但如果你不珍惜這唯一通往勝利，你也會(huì)墮落，渾渾噩噩，一事無成；有些人珍惜了機(jī)會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，精益求精，通往了這條路最后的終點(diǎn)，通向了那道通往世界的大門。

　　最終的門也會(huì)阻隔他們，但他們透過了勝利就有了信心，絕對能透過這道阻隔。

　　牛頓小時(shí)候在小學(xué)中成績十分的差，老好搞一些小制作，連老師都不認(rèn)為他能有什么成績，牛頓也是被墮落關(guān)門的人，但他卻卷土重來，一次次的沖擊，一次次的探索，最后他成為了讓人敬畏的物理家，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，創(chuàng)造了牛頓第必須律。

　　還有愛因斯坦小時(shí)候語言表達(dá)方面有障礙，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)潛力，但他卻老好提出一些稀奇古怪的問題，在不斷地問問題下，不斷的一次次沖擊下，他成功的發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，并提出了質(zhì)能關(guān)系。

　　還有貝多芬，早起它的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料，但是經(jīng)過貝多芬的不懈努力，他成為了著名的作曲家，編寫了好多歌，可上天卻又關(guān)掉了他的聽覺，晚年失聰?shù)乃�，竟依舊作曲，創(chuàng)作了《田園》、《命運(yùn)》、《英雄》等著名歌曲，我們最近學(xué)的《月光曲》也是貝多芬創(chuàng)造的。

　　門和路是相通的，門是路的起點(diǎn)，也能夠是路的終點(diǎn)，而路就像我們的人生，我們從生命的大門走出，你雖然可能會(huì)被世人淡忘，但你務(wù)必要走過你的人生，但也能夠創(chuàng)造你的人生，跑�。∨馨。∨芟蛞�指著這最終死亡的大門。

　　門與路是相通的！

　　門與路作文 篇22

　　在成長的路上。你會(huì)遇到不少門，每一道門都是一道坎坷，只有通過了許多坎坷，才能擁有精彩的人生。

　　幼兒園時(shí)，老師要求每人都要學(xué)會(huì)跳繩，而且每分鐘要跳大約一百個(gè)。一天，老師對我們說：“下周一必須學(xué)會(huì)跳繩!”對跳繩技巧一無所知的我，著實(shí)嚇了一跳。一回到家就拼命練�？赡抢K子總是不停地打到我的腳，我心想：“算了吧!大不了不學(xué)了，罰站至少比討厭的繩子打到腳好多了。”但從窗臺(tái)下望著那些快樂跳繩的孩子，我心中非常羨慕，心想：“我一定要學(xué)會(huì)跳繩!”我學(xué)了一個(gè)多小時(shí)，終于會(huì)跳繩了!接下來的幾天，我堅(jiān)持不懈地練著跳繩，漸漸地愛上了跳繩�，F(xiàn)在，我從一個(gè)門外漢變成了一個(gè)每分鐘能跳兩百多個(gè)的人，這是一個(gè)天大的進(jìn)步呀!我很高興自己打開了一道門，它從坎坷變成了我的最愛。

　　我相信，只要努力，就能打開每一道門。人生猶如一條長廊里面有無數(shù)的門，前面始終是關(guān)閉的門，后面是始終打開的門，你打開的門永遠(yuǎn)是有限的，而關(guān)閉的門永遠(yuǎn)是無限的。人生只有起點(diǎn)，卻沒有點(diǎn)。路是走不完的，門是開不完的。別以為門比路重要，路是你做過的每件事情的經(jīng)過，門就是你的坎坷，你打開了這道門，它就會(huì)成為你的成就。

　　門和路告訴我們，人可以擁有許多知識(shí)，但知識(shí)永遠(yuǎn)是學(xué)不完的，它只有多和少，所以我們要堅(jiān)持不懈地努力，把一扇扇門，一條條路都甩在身后，迎來最終的成功。

　　門與路作文 篇23

　　看到這個(gè)題，我有一種莫名的近乎落淚的感動(dòng)。

　　禁錮已久的已逝的和我憧憬的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

　　早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了。”他們都笑了。

　　三年一瞬，曾經(jīng)認(rèn)為漫長的高考路已到盡頭，我記得懷揣著分班成績踏入教室時(shí)的躊躇滿志;我記得第一節(jié)化學(xué)課校長坐在講臺(tái)上我們的小心翼翼;我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課我的心滿意足;我記得無數(shù)個(gè)夜晚我的挑燈夜讀;我記得無數(shù)個(gè)清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅(jiān)強(qiáng)地前行了。

　　而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠(yuǎn)處的那扇門，雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點(diǎn)。門口，有自由的風(fēng)氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程。我渴望著在一片更廣闊的領(lǐng)空翱翔，然后在我所最鐘愛的一片綠蔭中停歇;我渴望著在更遼闊的海洋遨游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒嬉游爭食，去和海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現(xiàn)在，我正在不遠(yuǎn)處眺望著它，過不多久，我就要一踮腳夠到它了。

　　門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動(dòng)力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個(gè)最滿足的人了。

　　我的路上有溫暖同行，我收到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時(shí)彎下的寬闊脊背。那些時(shí)刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。

　　我的門需要我自己推開。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個(gè)圣潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著面對一切，亦會(huì)如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

　　但我知道，我依然不能停止奔跑，因?yàn)榇髮W(xué)之門后，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會(huì)在夢的渡口閃光。

　　門與路作文 篇24

　　門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的起點(diǎn)，也是路的終點(diǎn)。門可以擋住你前進(jìn)的腳步，也可以讓你通向未來。中學(xué)的門，一邊連接著已知，一邊通向未知。從過去到未來，無數(shù)的腳步在這里交集……

　　小時(shí)候，我跨進(jìn)幼兒園的門，緊接著走了四年的路;七歲那年，我邁出了幼兒園的門，跨進(jìn)了小學(xué)的門，又走了六年的路;現(xiàn)在，我即將邁出小學(xué)的門，跨入中學(xué)的門。在跨進(jìn)又邁出一扇扇門的時(shí)間里，我一直在一條學(xué)習(xí)之路上行走，勇往直前，永不止步。因?yàn)椋�這條路使我深深地感覺到：門中有門，路中有路。

　　門，這也許是一段路的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但絕不可能是人生所有路的起點(diǎn)和終點(diǎn)。如果前方有一扇屬于你自己的門，它可以是父母替你創(chuàng)造的，但當(dāng)你打開那扇門的那一刻，父母就再也不可能替你創(chuàng)造所有路上的精彩篇章。

　　你千萬不要認(rèn)為打開那扇門是輕而易舉的事，也許有時(shí)候，門可以擋住你前進(jìn)的腳步�，F(xiàn)在有一些大學(xué)生認(rèn)為考上大學(xué)就像是完成了任務(wù)，萬事大吉了。接著就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿著父母給的錢跑去混日子，天天逃課，剩余的時(shí)間或是談戀愛，或是逛街，或是打游戲。我認(rèn)為，大學(xué)的門，并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是另一段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。大學(xué)不是學(xué)生的娛樂場所，而是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。作為一名學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可以在課余時(shí)間做適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)，而不是拋開課程，完全沉浸在游樂之中。

　　雖然現(xiàn)在我還不是中學(xué)生，但我還是應(yīng)該深知，中學(xué)并不是我唯一的目標(biāo)，只不過是我漫長的人生之路中的其中一扇門，我還有更長的學(xué)習(xí)之路要走。

　　門與路作文 篇25

　　路在腳下走，走著走著，眼前升起一扇大門。我滿心歡喜地推開大門，幻想著門后另一個(gè)世界……..一束光從門縫中穿入，瞳仁染上一片金黃，卻失望地看見——打開門后，又是一條全新的路，只是比原先那條，更加曲折。

　　頓時(shí)，陷入沉思：是否勇敢前行？或者止步駐足？

　　回頭望，不知已經(jīng)走了多久！那些密密麻麻，深深淺淺的腳印，每一處都烙上歲月的痕跡和汗水的洗禮！身后還有一群，與從前的我像極了，咬牙堅(jiān)持著。在一條條未知盡頭的路上摸爬滾打。

　　畢竟，我們都是有夢想，有追求的一代人！

　　然而，每當(dāng)我一次又一次滿懷希望推開大門時(shí)，一次又一次的'失望沖擊著那顆疲憊的心。

　　向前眺，路的終點(diǎn)到底還有多遠(yuǎn)？當(dāng)我的人生走到一個(gè)高點(diǎn)，前方便“準(zhǔn)時(shí)”升起一扇大門，門后永遠(yuǎn)是更加崎嶇的路，要么準(zhǔn)備放棄就止停步；要么就永遠(yuǎn)走下去！總有一些人，在路途中發(fā)覺后悔，然后…….掉入深不見底的懸崖。

　　除非，等待下一扇大門升起，十年…….二十年……..五十年……誰也說不透。

　　路上人不能停，門前人不能邁。

　　我想，還是繼續(xù)向前走吧！走過的路已經(jīng)太多太多，獻(xiàn)出了青春、歡笑、淚水、熱情……即使硬著頭皮，再不情愿，也要打開下一扇大門。

　　畢竟，我們都是有夢想，有追求的一代人。

　　門與路作文 篇26

　　自從有了人類，便有了門與路。這是人類作為高級(jí)動(dòng)物，為了適應(yīng)自然，改造自然，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展而具備的特質(zhì)。世界上任何其他動(dòng)物，都沒有這個(gè)能力，它們可以有穴，有洞口，卻不會(huì)有閉合關(guān)啟的門。盡管說蛇有蛇道，蟹有蟹路，但也都是隨機(jī)而不是相對固定的。

　　門，是人們從一個(gè)空間到另一空間的通道，是從一個(gè)境地進(jìn)入另一個(gè)境地的過渡和轉(zhuǎn)折，是從一個(gè)階段進(jìn)到另一個(gè)階段的分水嶺和跨躍點(diǎn)，是一個(gè)過程的結(jié)束和另一過程的開始。門是一個(gè)點(diǎn)。

　　路，則是一種時(shí)空的延伸，是連結(jié)兩點(diǎn)之間的途徑，是從一個(gè)地點(diǎn)走向另一個(gè)地點(diǎn)、從一個(gè)位置到達(dá)另一個(gè)位置的通道。與門是一個(gè)點(diǎn)不同，路是一個(gè)過程，是一種延伸，一種連續(xù)。門只有大小方圓狹窄通暢之分，路則有寬窄曲直、平坦坎坷、向上往下、連貫斷續(xù)之別。

　　為了實(shí)現(xiàn)階段性的飛躍與轉(zhuǎn)折，我們需要門。更多的時(shí)候還要為此做好準(zhǔn)備和付出。人生會(huì)有許多門，走哪個(gè)，何時(shí)走，怎么走，都要有合理的規(guī)劃、明智的選擇、充分的準(zhǔn)備。有時(shí)沒有門，怎么辦?那還需有不懈的努力。這就要靠我們知識(shí)的積累，不斷地學(xué)習(xí)，探索，成長。而知識(shí)，則是我們開啟未來之門的敲門磚和金鑰匙。大學(xué)，作為知識(shí)的殿堂，正是我們學(xué)習(xí)、積累和成長的學(xué)堂，是我們走向未來，迎接和開始新的人生的訓(xùn)練營和集結(jié)點(diǎn)。

　　門，我們可以繼承，享受前輩為我們創(chuàng)造和留下的便利。但我們不能一味躺在先人的懷抱坐享其成，更要通過自己的學(xué)習(xí)和積累，去創(chuàng)新，去發(fā)展，在國家和人民需要的地方，選擇好切入口，修建、開鑿新的大門，通向新的更為廣闊的世界，也為我們的后代為國家未來更大的發(fā)展做好鋪墊。

　　路，是從來不會(huì)一馬平川的，每個(gè)人的人生也同樣不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)有艱難困苦，會(huì)有是非曲直，會(huì)有崎嶇不平和坎坷曲折。但為了實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，到達(dá)理想的彼岸，我們必須有攻艱克難頑強(qiáng)拚搏的毅力和不屈不撓、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志，不管遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，都要有逢山開路，遇河駕橋的勇氣、智慧和努力，對認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)絕不半途而廢，必須咬定青山不放松，契而不舍，意志堅(jiān)定地沿著既定之路，披荊斬棘，奮勇向前。

　　每個(gè)人一生中都會(huì)遇到門與路的問題和考驗(yàn)，都要直面人生做出回答。大學(xué)是中學(xué)時(shí)代宣告結(jié)束，為走上社會(huì)做好準(zhǔn)備，新的人生即將開啟，是通向未來的大門。大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們?yōu)槲磥矸e蓄知識(shí)準(zhǔn)備力量的驛站，而不是一個(gè)從此可以高枕無憂的終極目標(biāo)。

　　每個(gè)人都要有自己的傲骨，立足自身，依靠自己的聰明才智，光明正大地想方設(shè)法去克服前進(jìn)道路上的各種困難，而不是靠所謂的門路，找關(guān)系抄近路，走旁門左道，甚至通過歪門邪道，走后門，搞不正之風(fēng)，以不公平的競爭，助長消極的不良社會(huì)風(fēng)氣。

　　人生幾何，總要對門與路有所選擇。風(fēng)物長宜放眼量，在做這些選擇的時(shí)候，不能光看眼前，要有長遠(yuǎn);不能追求目前的平坦、舒適，要有最美好的愿望，更要有最壞的思想準(zhǔn)備;要勇于離開舒適的家門，穿過通向前方的大門，踏上奮斗不息的前進(jìn)之路，勇于擔(dān)當(dāng)，不怕跌倒。只有頑強(qiáng)的拚搏和不懈的堅(jiān)持，才會(huì)開啟未來之門，到達(dá)路的那頭!

　　門與路作文 篇27

　　在這個(gè)大千世界，有許多門和路，許多人選擇從門開始，也有許多人選擇從路開始。其實(shí)兩種方式都有可能成功，門的開始，代表前方一片渺茫，路的開始，代表前方一片崎嶇，正所謂不同的選擇，不同的結(jié)果。

　　門，需要用“鑰匙”去打開，路需要用“腳”去走完，不論哪種選擇，你都得堅(jiān)持下去，從你選擇了那種方式開始，一切都已經(jīng)在變了，這就好像棋局。你無法控制它的變化，但你可以控制你自己，命運(yùn)的鑰匙掌握在你手中，你就是那個(gè)下棋的人，這需要很大的勇氣和決心。成功與失敗的一嶺之隔就在這點(diǎn)。

　　門外是長長的路，路前是一扇厚厚的大門，如果你是那個(gè)人，在你的面前有這么兩種選擇，你會(huì)怎么做？是選擇從門開始，還是選擇從路開始？不過，沒關(guān)系，每個(gè)人都有自己的選擇，也有不同的結(jié)果。我只想告訴你，門是靠你自己開的，路是靠你自己走的，未來也需你自己去開拓。想要成功，那么就去努力吧！飛翔吧！無限制的展開那屬于你自己的光芒，讓未來為你而更加燦爛。不要一味逃避，你選擇了那條路，也決定了坎坷，曲折，磨難重重襲來，如果你把握不住你的命運(yùn)，那么美好未來將與你擦肩而過，你將摔在地上，不會(huì)有人同情你，不會(huì)有人幫助你，也許通向成功的路上有岔道，也有死路，但是，那又怎樣，上帝給你失望的同時(shí)，也會(huì)給你希望，也許你轉(zhuǎn)過頭，路的那一頭就是正確的路。等待，解決不了問題，失敗一次，又如何？常言道：“失敗乃成功之母�！蹦阋淮未蔚氖�敗不就是為了迎接成功的到來嗎？既然你的一只腳已經(jīng)垮了出去，那么，何不把另一只腳也跨出去呢？做事就要堅(jiān)持到底，不要半途而廢。如果你因此放棄，那么你前面的努力不就白白浪費(fèi)了嗎？我們都是龍的傳人，就應(yīng)該有黃河那樣“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！钡臍飧牛�就應(yīng)該有夸父追日那樣堅(jiān)持到底的精神，也應(yīng)該有后羿射日那樣的勇氣。那么，不管前方有多大的挑戰(zhàn)，作為龍的傳人，就應(yīng)該奮斗到底。

　　門與路息息相關(guān)，門后有路，路后有門，這一直通向你人生的頂點(diǎn)。奮斗吧！既然決定了，就全力以赴吧！爭取做成功者。否則，你幾年的學(xué)習(xí)生涯，又是為了什么？

　　門與路作文 篇28

　　門是通往路的起點(diǎn)，也是路通往的終點(diǎn)，它可以阻隔你，也可以讓你通往世界，我們一直在這條路中間徘徊，從未有走出過這一條路，但這條路卻是唯一一條通往勝利的道路，我們要走這條路。有些人卻被墮落關(guān)上了通往這條路的門，他們放棄了通往勝利的路，而走向了那些羊腸小道；有些人則戰(zhàn)勝了重重困難成功的走向勝利；還有一些人雖然墮落，但他們卷土重來，再次沖擊那成功的大門，有一句話說得好“成功的人不是未曾被擊倒的人，而是在被擊倒后，還能夠積極地往成功之路不斷邁進(jìn)的人。他們往往有著超強(qiáng)的自信心�！�，經(jīng)歷了這一次失敗，他們終于沖破了那道成功的大門。

　　雖然通往勝利，但如果你不珍惜這唯一通往勝利，你也會(huì)墮落，渾渾噩噩，一事無成；有些人珍惜了機(jī)會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，精益求精，通往了這條路最后的終點(diǎn)，通向了那道通往世界的大門。

　　最終的門也會(huì)阻隔他們，但他們通過了勝利就有了信心，絕對能通過這道阻隔。

　　牛頓小時(shí)候在小學(xué)中成績非常的差，老好搞一些小制作，連老師都不認(rèn)為他能有什么成績，牛頓也是被墮落關(guān)門的人，但他卻卷土重來，一次次的沖擊，一次次的探索，終于他成為了讓人敬畏的物理家，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，創(chuàng)造了牛頓第一定律。

　　還有愛因斯坦小時(shí)候語言表達(dá)方面有障礙，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力，但他卻老好提出一些稀奇古怪的問題，在不斷地問問題下，不斷的一次次沖擊下，他成功的發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，并提出了質(zhì)能關(guān)系。

　　還有貝多芬，早起它的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料，可是經(jīng)過貝多芬的不懈努力，他成為了著名的作曲家，編寫了好多歌，可上天卻又關(guān)閉了他的聽覺，晚年失聰?shù)乃�，竟依舊作曲，創(chuàng)作了《田園》、《命運(yùn)》、《英雄》等著名歌曲，我們最近學(xué)的《月光曲》也是貝多芬創(chuàng)造的。

　　門和路是相通的，門是路的起點(diǎn)，也可以是路的終點(diǎn)，而路就好像我們的人生，我們從生命的大門走出，你雖然可能會(huì)被世人淡忘，但你必須要走過你的人生，但也可以創(chuàng)造你的人生，跑��！跑啊！跑向引指著這最終死亡的大門。

　　門與路是相通的！

　　門與路作文 篇29

　　一條路被封鎖，必將有一扇門矗立路的盡頭，門背后將有一條嶄新的路，但任何一扇門都不會(huì)主動(dòng)為你打開，都需要你自己親手推開。

　　——前言

　　我一路落寞的低頭朝前走著，嘆息著：這條路又坎坷又窄，還這么難走，而路上所遇的一切我都是那么的不擅長。說罷，揚(yáng)腳踢開地上的一塊石頭�！斑燕ァ睈烆^一響，不禁嚇了我一跳。抬頭一看，眼前竟突然出現(xiàn)一扇門：金色的門邊，紅木所制的門板，上面掛著把銀色的鎖頭，可鑰匙卻不知在何方。這門就像皇家宮廷中的，高貴又奢華，可我卻怎么也看它不順眼，原因只有一個(gè)：它徹徹底底擋住了我要走的路。門背后是什么呢？顯然一切未知。我扒在門縫隙處，瞇著眼睛仔細(xì)看門外面的世界，似乎黑乎乎的，什么也看不見�！斑@們的密封性可真不賴！”我嘟囔著。怎么走呢？這是個(gè)問題。咚咚咚……“里面有人嗎？”我一邊敲門一邊問。“里面有人嗎？有人嗎？……”好嘛！這門竟然又給我彈回來了這句話，回音縈繞耳畔。本來心情就不好，你還來這兒擋著！我一怒之下，重重給了這門一腳，門微顫一下，毫發(fā)無損，卻把我彈到了一米以外。我摔了個(gè)慘，頭上身上都落灰了，心中更是灰蒙蒙的�！斑B個(gè)破門都欺負(fù)我！”我拍拍身上灰塵，恨恨地說。再原路折回去？我想。但……好奇心占據(jù)了我的內(nèi)心，門外的世界太令我好奇了。所以我決定留在這扇門進(jìn)口，看看怎么弄開它。

　　我隨地拾起一顆石頭，朝著門縫隙砸，我想到那鎖是銀質(zhì)的，看起來好是結(jié)實(shí)，想必一定是打不開。那我就從縫隙開工，不一定能鑿開一點(diǎn)，也好看看門背后到底是什么�？墒沁@家伙不吃硬，半天也沒敲開一個(gè)洞。敲的我手都酸了。我癱坐在門前，“我說，你開一下好不？看我這么辛苦研究了你半天，我們之間也算有緣�！蔽宜坪踯浵聛恚瑤捉�央求地說，門沒動(dòng)。“芝麻開門！”無奈中的我連童話上的咒語都用上了，可門依舊文絲未動(dòng)。“行，我算是服你了！”我感嘆道。隨后身子往后一仰，索性睡一覺，起來再說吧。

　　“你為何不親手推開大門？”好似夢中，有一個(gè)聲音在回蕩�！霸也婚_、踢不開，推能推開？”我嘲笑道。那聲音不再回蕩。我一下坐起身來，“奇怪的夢�！蔽易匝宰哉Z道�？粗�眼前這扇門，心里感到的是無助與無奈。為何不試一下夢中所說的呢？雖然聽起來很蠢的感覺，但我實(shí)在是沒有辦法了��！我攤開手掌，用力一推門，嘎吱一聲，門竟然開了！一道耀眼的陽光射向我的眼睛，我努力睜開眼，眼前是一條嶄新的路，空氣中彌漫著花草的香氣，小鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)而清脆。一條多美麗、美好，充滿希望的路啊！我不禁感嘆道。門，就這樣打開了，如此容易又如此不易。不曾想，就這樣一推，看死上著重重門鎖的門竟然開了！

　　一瞬間，我恍然大悟：的確不錯(cuò)，一條路封閉，一扇門封鎖，上帝會(huì)為提供另一扇門，而不是打開另一扇門，門背后，是一條嶄新而美好的路。但門，只有我們自己用雙手才會(huì)推開。我們的優(yōu)點(diǎn)，就猶如門背后的路，我們擁有自己的種種優(yōu)勢，就如我們看到了扇扇大門，但只有自己明白、運(yùn)用并放大自己的優(yōu)勢，才能打開門，看到嶄新的路啊！若后退，若不去運(yùn)用優(yōu)勢，門不開，路不見，優(yōu)勢也慢慢衰落，變?yōu)榭仗摗６�坎坷的路，也就是我們的劣勢也并不可怕，只要勇于并努力更正，也可化有些劣勢為�?yōu)勢，“勤能補(bǔ)拙”也就是這個(gè)道理；而對于那些勤勞和努力無法補(bǔ)救的劣勢，我們應(yīng)該直視，畢竟人無完人，努力過了，我們就不后悔。

　　門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向美好。努力，走好現(xiàn)在這段坎坷路，勇于，打開面前那扇優(yōu)勢的門。我相信，只要我們努力不放棄，每扇門的背后都有一鋪滿鮮花的路，坎坷磨難都會(huì)敗在努力之下。推開每扇門，走上每段新路程，前方很美，未來不盲遠(yuǎn)，就在于今天！

　　門與路作文 篇30

　　現(xiàn)在F懂無知的我們，正走在一條寬闊的大道上，路的盡頭是門，門的背后是我們期待而又害怕的未來。

　　我們會(huì)長大，可是在這之前，我們在路上留下的一串串深深淺淺的腳印，包含著不為人知的痛苦、心酸、歡欣與憂愁。

　　有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看似關(guān)系很好的朋友在背后說你的壞話，而你討厭的人她在別人面前夸獎(jiǎng)你；平時(shí)親密的同學(xué)從未在生病時(shí)來看過你，而向來沉默內(nèi)斂的同桌卻一言不發(fā)地幫你擦掉水漬。于是，你在疼痛中懂得，不能只看事情的表面，多的是你不知道的事情。

　　一次一次的疼痛，一次一次的擦掉眼淚，一次一次的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成長的盡頭，我們漸漸變得刀槍不入。

　　兒時(shí)的友誼純真無邪，只是因?yàn)橥娴猛稒C(jī)便能形影不離，可長大后卻知己難覓，甚至偌大的一座城，都找不到一個(gè)人談心。

　　那么多的喧囂與功利，讓人防不勝防，一不小心就踏進(jìn)了陷阱，或是在欲望的泥淖中不可自拔。

　　所以，總有一些珍貴的東西會(huì)遺失在成長的路途中，伴隨著那些淚水，不知所蹤。

　　小時(shí)候畫在手上的表未曾轉(zhuǎn)動(dòng)，卻帶走了我最美好的時(shí)光。是啊，我們都不曾察覺，時(shí)光就恍惚般帶走了我的童年，回不去的童年。那些所謂的成長，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)之后，我們就能懂得許多道理，總有一天，我們會(huì)到達(dá)路的盡頭。

　　盡管前方有許多未知的兇險(xiǎn)，可與其糾結(jié)無法改變的過去，不如揚(yáng)起微笑珍惜現(xiàn)在相信未來。因?yàn)樽哌^那么多路的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們會(huì)義無反顧地推開門，然后，看見門后有一個(gè)光芒萬丈充滿希望的世界。

　　門與路作文 篇31

　　“任何事情堅(jiān)持十年，那本身就是一種無與倫比的美麗”。當(dāng)朱槿盛放，當(dāng)夏花已綻滿枝頭，當(dāng)十八年前種下的樹苗即將挺拔參天時(shí)，我們正走在那條曾經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的“路”的盡頭，即將到來的，是敲開大門后的好奇與欣喜……

　　大學(xué)，總會(huì)給學(xué)子帶來無限美好的遐想。那扇門，是人生中一個(gè)全新的起點(diǎn)。而倚門回首之時(shí)，總會(huì)有一段時(shí)光，我們在為了夢想拼搏，我們在盡情揮灑汗水。雙眼，曾經(jīng)歷過黑暗的鍛煉，最終也發(fā)現(xiàn)了星光；雙手，曾經(jīng)歷過粗糙的磨礪，最終也體味了滄桑；心靈，曾經(jīng)受過脆弱的洗禮，最終也愈加堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我們會(huì)感謝那個(gè)曾有夢想有熱血的自己，那個(gè)即便遇到風(fēng)雨也未曾固步自封的自己。

　　就像玫瑰香濃而艷美，而花刺卻尖銳繁多。逆流而上所要頂住的壓力巨大而且源源不斷。是的，這條追夢的“路”上，荊棘泥濘，但遠(yuǎn)方的那扇“門”，是夢想深入骨髓的驅(qū)動(dòng)力。蝸牛向葡萄藤上爬，大雁南飛，內(nèi)心滾燙熾熱的力量會(huì)促使我們無悔奔跑。

　　馬云曾說過：“你不是怕行動(dòng)，你只是怕走了一條錯(cuò)的路�！贝搜圆恢�。猶記得那個(gè)出生于富貴之家應(yīng)有盡有的少爺薄伽丘，面對萬貫家財(cái)時(shí)，他無動(dòng)于衷，但后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》相提并論。生在無悔的文藝復(fù)興年代，在那種萬千阻力中仍完成了自己的夢。他是智者，懂得只做自己�！吧�命有如洪水奔流，不遇到暗礁，難以激起美麗的浪花”，沿途經(jīng)歷過風(fēng)雨的我們，是羽翼日漸豐滿的大鵬，待展翅高飛，去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去留下一串串或深或淺的腳印……

　　推開“門”，門后會(huì)有路，一路上，會(huì)有鮮花和掌聲，會(huì)有微笑與陽光，會(huì)有雨雪霏霏，會(huì)有疾風(fēng)驟雨，但已身經(jīng)磨練的我們早已準(zhǔn)備好，迎接新的挑戰(zhàn)。正所謂，“路”經(jīng)風(fēng)雨，我們終會(huì)敲開那扇“門”，在朱槿綻放時(shí)，我就可以大聲對自己歌吟——回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴……