描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌1
作者：柳隨風(fēng)舞
一株柳樹 用輕狂的心
在厚重的土地上 肆意的
鎏金描紅
穿越魔道時
本來混沌之心 被
渲染的 更是
面目全非
忐忑中 求**的欲望
如天空中盤旋的山鷹
隨時俯沖 一本
李叔同弘一大師的
前世今生 解了
心中的惑 生活
描出五彩 而我
輕率的
**了生活
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌2
作者：余怒
渠邊的土壘上
那棵高大的柳樹
被伐倒了……
在這個村莊
和這片山野
都聽到了，感覺到了
柳樹倒下的聲響
整個莊上的門窗
每棵草，每枝花
每座山，每片藍天
……
都顫顫地哆嗦起來
是出于悲哀嗎?
這一天整個村莊
和這片田野之上
都飄散著潔白的柳絮
柳絮
落在人的心靈上
比秋天的陰雨
還要陰冷
想不到
一棵柳樹
表面灰暗粗獷
卻散發(fā)出悲哀的氣息
但它的生命內(nèi)部
卻貯蓄了和它的
年輪一樣多的堅強
堅強使人悲傷
柳樹，直挺挺地
躺在草叢和土坯上
那么龐大，那么青翠
看上去比它站立的時候
還要雄偉，美麗
伐倒三天后
枝葉還在微風(fēng)中
籟籟地搖動
葉片上
還掛著明亮的露珠
仿佛
是億萬只含淚的眼睛
向大自然告別
看，房脊上的麻雀
藍天上的雄鷹
還朝著伐倒的柳樹
飛來
柳樹
被解成寬闊的木板
在一圈圈的年輪上
涌出了一圈圈的
凝固的淚珠
淚珠
還散發(fā)出芬芳
這不是淚珠吧
這是柳樹的生命
還沒死去的血球村莊的山丘
一下子縮小了很多
仿佛低下了頭顱
伐倒了
一棵柳樹
伐倒了一個與大地相連的
永恒的生命
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌3
作者：鐵純
這里有棵柳樹，它已不再茂郁，
只孤單地佇立著，孤單地佇立著。
清冽的小河上有一曲虹橋，它就佇立在橋的旁邊。
若夢中所見的，它那枯垂的枝條
似是釣著沉甸甸的思戀。流照下來的月光
在水里，將它的影子拉得很長很長……
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)擴展閱讀
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)（擴展1）
——描寫思念的現(xiàn)代詩歌
描寫思念的現(xiàn)代詩歌1
想見卻沒有再見，
晨鐘無數(shù)次敲碎久遠的溫情。
歲月掃盡青春年華，
眷戀托不住夕陽西下。
折下一支帶雨梨花，
撿回當(dāng)年的悲歡、容顏，
插在那個舊花瓶里，
是否還記得刻上的誓言？
每天呆呆凝視，
縱然淚沐血灌，
也沒有奢望能夠復(fù)活，
直到用體熱和氣息將它烘干。
面對凋零，
不盡的傷感，
至少這不是夢！
既然無法直面，
聊以寄托苦苦的思念。
想見卻沒有再見，
晨鐘無數(shù)次敲碎久遠的'溫情。
歲月掃盡青春年華，
眷戀托不住夕陽西下。
折下一支帶雨梨花，
撿回當(dāng)年的悲歡、容顏，
插在那個舊花瓶里，
是否還記得刻上的誓言？
每天呆呆凝視，
縱然淚沐血灌，
也沒有奢望能夠復(fù)活，
直到用體熱和氣息將它烘干。
面對凋零，
不盡的傷感，
至少這不是夢！
既然無法直面，
聊以寄托苦苦的思念。
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)（擴展2）
——描寫摯愛的現(xiàn)代詩歌
描寫摯愛的現(xiàn)代詩歌1
相信鮮花會永遠盛開；
相信黑暗不敢重來；
勇往直前，決不彷徨；
乘風(fēng)破浪，豪情萬丈；
就像鷹博弈蒼穹；
就像蜜蜂對春天的期望；
奮發(fā)向上，閃耀希望！
這摯愛，多么光芒！
就算不能化身**；
做條潺潺的溪流吧――
至少溪流也有自己的豪邁；
就算不能成就太陽；
做爐火也好――
至少爐火也有溫暖的可愛。
這摯愛，多像春風(fēng)蕩漾！
相信兩肩能扛起高山；
相信雙手能填*大海；
祖國的希望；
父母的期待；
當(dāng)水流哪怕不再是液體的時候；
當(dāng)人類哪怕不需要呼吸也照樣能夠生存的時候；
我的雄心依然健在；
我的壯志依然崢嶸！
這摯愛，凝聚多少豪情！
生命中會擁有崢嶸，
也難免會經(jīng)歷挫折――
崢嶸，不要矯情，也不要得意忘形；
挫折，不要悲愁垂涕，也不要畏首畏尾。
這摯愛，恰是涓涓暖流在撫慰心扉！
熱烈歡迎崢嶸吧――
讓它坐花轎，任它乘春風(fēng)；
趕緊攆走挫折呀――
揪它坐火車，火車慢；
揪它乘飛機，揪它乘導(dǎo)彈；
神舟十號有些落后，揪它去神舟十一……
任何挫折都不怕，我的信仰無堅不摧！
這摯愛，果敢的`堅毅！
摯愛祖國，是我的赤心；
摯愛父母，是我的孝敬；
摯愛老師，是我的尊重；
摯愛友誼，是我的真誠；
摯愛兄弟姐妹，是我的親情！
這摯愛，比鮮花更芳菲比陽光更明媚！
摯愛的信仰――
是夜晚的皎潔嗎？
比皎潔更唯美；
是藍天的寬廣嗎？
勝藍天又幾分；
啊，是我生命的熱烈，
執(zhí)著的純真，
攜手并肩和我，
歡快迎向可愛的五彩繽紛！
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)（擴展3）
——描寫眼睛的現(xiàn)代詩歌
描寫眼睛的現(xiàn)代詩歌1
《媽**眼睛》
媽媽有一雙慈祥的眼睛
彎彎的總是微笑的丹鳳眼
幼年時
它是我神往的深邃天空
白天有太陽播撒著溫暖的光芒
撫摸著我一蹦一跳成長
夜晚會有仙女一樣的.月亮
挾著忽閃忽閃的星星
把我?guī)胪愣构鞯乃瘔糁?/p>
少女時
它是引擎我前行的燭光
拍掉咯腳的沙礫尋找一顆珍珠
讓春花秋月形影相從
乘唐詩宋詞的蘭舟遠行
在它的世界
我稚嫩的畫可以在博物館收藏
一首小詩竟然插上翅膀飛翔
它會高興地瞇成一條線
是人間四月天
柔風(fēng)細雨沐浴著灼灼芳華
它會莞爾閃爍
柔波在我熟睡的額頭輕輕漫過
灰姑娘的夢笑出了聲
它會痛楚落淚
一滴一滴浸潤我不小心跌破的傷口
我的心感知著七月流火的熱度
它曾在除夕夜徹夜不眠
點亮我已暗淡的希望縫制新年的花衣裳
雪野上一只花蝴蝶拉著雪人舞蹈
出嫁時
它紅紅的含著淚花
把曾經(jīng)的自己從生命中剝離
我擦拭著您的依依不舍
您的被歲月雕刻的皺紋被風(fēng)雨侵蝕的白發(fā)
站成家鄉(xiāng)一棵老槐樹
樹葉婆娑搖曳著滿懷叮嚀
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)（擴展4）
——描寫橋的現(xiàn)代詩歌3篇
描寫橋的現(xiàn)代詩歌1
你站在橋頭
迎著風(fēng)，長發(fā)飛揚。
橋的.另一頭
我揮手無語
淚
不知是你的還是我的
漫過橋
卻不是咸的
你進一步
我退一步
相望眼
無語
橋上的婆婆
無語
陰風(fēng)驟起
把我卷向西
你泣
我泣
泣沒了我和你
泣沒了***
分不清也記不起
如所見
淚、血橫溢
風(fēng)息
除了流淌
靜止
你不曾動，我未曾移
久久
你我都是一橋的距離
你那邊風(fēng)也起
你努力往西
橋不動，我不移
你往西
橋上，婆婆和你
無語
你喝下了她給你的東西
你往西
走下橋的不是你
她像是尋找著什么
不肯離去
我又把眼睛放在橋頭
我不想知道：她在找什么
她也不會在意：我為什么等在那里
總有人從橋上來
然后又隨風(fēng)向**
可是
那個人總在那里找東西
我總在那里望橋而立
描寫橋的現(xiàn)代詩歌2
橋
左邊是朦朦朧朧
右邊是碌碌庸庸
橋上
一瞬間凝固了一個
美麗的
背影
前面是波光粼粼
后面是濤濤不窮
橋上
一瞬間綻開了一個
燦爛的
笑容
昨天是漸行漸遠
明天是柳暗花明
橋上
一瞬間留下了一個
泯滅的
愛情
那時是紫陌輕紅
此時是知與誰同
橋上
一瞬間記起了一個
窈窕的
身形
方寸是竹杖芒鞋
身外是**長空
橋上
一瞬間成就了一個
早已不見的
永恒
描寫橋的現(xiàn)代詩歌3
在三月江南的曲巷里，
綿纏細雨
我的詩句，沉默了一片柔情
夜晚的石板，柔柔地放著柔光
慢慢品賞，無需打傘
這就是曾今夢里的神往啊
真的有些心動，有些嬌情了
將夢想體味在身旁
感念歷史里，飄舞有多少詩章
小橋上，韻裙佳人，翹盼
愛了多少清秀，戀了多少純雅
**夠體味到邊際的情感，
江南在我生命里空間
一直以來
都是以詩韻的狀態(tài)，在飛翔
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)（擴展5）
——描寫櫻花的現(xiàn)代詩歌3篇
描寫櫻花的現(xiàn)代詩歌1
北國櫻花
作者：以滿
綿軟的粉色
為我所愛
浪著風(fēng)去拍打大樹后
所得之美
不過秒速五厘米
十三歲的少年少女
互相親吻著干澀滾燙的嘴唇
櫻花下的愛戀
也只是分離前的甜亡
罷了罷了
凝望著櫻花餅
少年不知為何
不止有想哭的沖動
描寫櫻花的現(xiàn)代詩歌2
櫻花
作者：蕭灑
你的純白**愛情
熱戀到最高溫度
義無反顧走進
世人叫婚姻的圍城
祖籍并不是**
你原籍喜馬拉雅最高峰
在最輝煌時凋零
另一種對美的追求
描寫櫻花的現(xiàn)代詩歌3
櫻花吟
當(dāng)春天的腳步
踩著急促的鼓點翩然而來
我還一直駐扎在暮冬的宿營地
迎接一場神圣而莊嚴的洗禮
請不要迷戀這如同墜入人間的云彩
那不是我羞澀漲紅的臉龐
卻多似心中熊熊燃燒的火焰
這是個高調(diào)張揚的季節(jié)
在你方唱罷、我方登場的粉墨世界里
**綻放才是追求的永恒主題
請收拾起心中尚存的眷念
躥上最高貴的枝頭盡情舞蹈
哪怕是戴上最沉重的鐐銬
也該枕著一縷幽香安然入眠
可是為什么
每當(dāng)觸碰到春天的脈博
還未來得及傾訴愛的衷腸
那一片片、一朵朵冷冷地跌墜
硬是無情地將我最后一次的熱吻
化作一抔春泥
埋葬在風(fēng)雨中
生命的意義
不是為了搏取一種燦爛的光景
我愿意躲在人們的背后
化作一只遺落人間的精靈
側(cè)身回眸春光的足跡
思想的火花
在行人匆匆的腳步里閃閃發(fā)光……
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)（擴展6）
——描寫桃花的現(xiàn)代詩歌3篇
描寫桃花的現(xiàn)代詩歌1
《桃花吟》
作者：楊恒學(xué)
去年沒有春天
桃花也沒開
朝看暮察 芽頭上
綻開的仍是那幾絲
微露白齒的笑意
今年桃花怒放
兩年并著一年開
與陽光爭燦爛
與春風(fēng)競腳力
與美眉爭色彩
你豐富著詩人的靈感
你堵塞著游客的鏡頭
你霸占著龍博的版塊
因有你清明始亮麗
因有你心頭豁開朗
因有你崔護詩不衰
桃花 桃花
千百年寫不盡的詩
千百年唱不衰的歌
描寫桃花的現(xiàn)代詩歌2
桃花賦
你走過冬天
經(jīng)過嚴寒
春陽把你暖醒
春風(fēng)催你登場
你面帶笑容
粉艷華貴
蜂蝶伴你左右
鳥兒為你歌唱
你漫山開放
映紅天地
游客駐足欣賞
相機射你入框
你醉了春風(fēng)
美艷無雙
畫家以你作畫
詩人把你贊賞
你裝扮春天
帶來希望
繁華熱鬧過后
碩果枝頭綻放。
描寫桃花的現(xiàn)代詩歌3
《月亮灣 》
夏天來了，一條溪流秀出了清澈的臉
水中的鵝卵石，孩子般的調(diào)皮
被小手撿起的一枚，春風(fēng)滿面
這一場相逢，一定會讓來過的人
記住月亮灣的美
山水有情才會挽留更多的目光
誰說月亮灣沒有著粉紅的扣
古岸上尋覓，一鉤彎月解讀著浪漫
有漂流的木舟、柔軟的手，夕陽
搖來的緋紅。更多的邂逅
是十里桃花的相思
*青山摟著月亮灣，溪水
摟著游客。渡我的小舟在童年的
畫中游，碧波之上一朵
桃花從唐朝飄來，它鮮艷、陳舊
說出了暴漲千尺的情意
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)（擴展7）
——描寫竹子的現(xiàn)代詩歌3篇
描寫竹子的現(xiàn)代詩歌1
《竹》
既然竹花已經(jīng)開放
沒有猶豫與選擇
生命的玫瑰既然綻放
只能選擇頑強的生存
我們沒有**去毀滅
那罕見的花朵多美
就勇敢地往前行吧
泥濘和沼澤 又能算什么
不也是一道清麗的風(fēng)景么
我愿化作一朵潔白的云彩
坦然地與美麗的風(fēng)景為伴
描寫竹子的現(xiàn)代詩歌2
《竹子》
竹子開花的季節(jié)
山風(fēng)漂洋過海 在草叢中
尋找月亮和傳說
那亙古的光輝與誓言
那守夜的明燈與信仰
潮濕的黎明是為你寫詩的方向
蜿蜒的山路長滿鮮花
從沉寂的山后走來
陽光在你的發(fā)際尋覓芬芳
山一樣的男子
背負著青石純潔的重量
沉甸甸的甜蜜
羞落了腳邊的露
薄薄的淺霧
纏綿著綠竹纖瘦的身影
清涼的山泉
是我們汲水的地方
高高低低的鳥聲
婉轉(zhuǎn)著幾片順流而下的.竹葉
自我放逐的詩人
以及詩歌的六弦琴
在點燃的篝火旁
尋找千年的愛情
夜清如斯水
心境如斯夜
永恒的月亮綴吟成詩
描寫竹子的現(xiàn)代詩歌3
《竹》
千萬別請園藝師
我的枝葉如心情起伏重疊
你愛不愛看
或者愛不愛撫摸
都無所謂
錯亂的神經(jīng)搭上尖叫
你陳列詩行的窗前
誰把帶刺的玫瑰摘除
千萬別施舍沃土
我的根似思緒錯綜復(fù)雜
一身的綠蔭
偶爾有一片枯黃
都無所謂
溫柔的腰身擺好姿勢
你卷簾咀嚼的心里
誰把空心的竹竿注意
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)（擴展8）
——描寫青蛙的現(xiàn)代詩歌3篇
描寫青蛙的現(xiàn)代詩歌1
青蛙
作者：清蓮詩人
蝌蚪的夢想是做只青蛙
青蛙的夢想是保護莊稼
夢想好比肥皂泡，看起來很美
但轉(zhuǎn)瞬間，會破裂，如雨打梨花
如今，一些田野荒蕪
一些貪心瞄準著你
水田不再有蛙們雄渾的合唱
甚至，城鎮(zhèn)的菜市場經(jīng)常有你
無奈的悲泣，童話里，你是
無憂無慮的天使，遭遇現(xiàn)實，你只能
把期盼和憧憬留進夢境
其實，你很像背井離鄉(xiāng)的游子
看起來似乎風(fēng)光，心頭的酸甜苦辣
沒有誰在意，你也不愿意提起
描寫青蛙的現(xiàn)代詩歌2
上學(xué)的青蛙
我背著書包上學(xué)的時候想
青蛙如果也背著書包
往前跳
那一定很好玩
我做早操的時候想
青蛙如果也排著隊
做早操
那一定很好玩
我走到教室里的時候想
在黑板上寫字的老師一轉(zhuǎn)身
發(fā)現(xiàn)一只青蛙正鼓著眼睛看著她
那一定很好玩
如果老師知道
青蛙是我放在講臺上的話
那一定很不好玩
描寫青蛙的現(xiàn)代詩歌3
呱呱呱，
米了一只小青蛙。
呱呱呱，
又來一只小青蛙。
“你早呀!”
一只點點頭。
“你好呀!”
一只碰碰他。
太陽瞇瞇笑，
池塘開荷花。
一只跳到荷葉上，
一只跳到荷葉下。
“你快上來吧!”
一只拉一把。
“朋友謝謝你!”
一只跳一下。
拉一把，
跳一下，
兩只小青蛙，
一起唱歌啦：
“呱——呱——呱——呱——，
呱呱呱呱——呱!”
描寫柳樹的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)（擴展9）
——描寫美景的現(xiàn)代詩歌 (菁選3篇)
描寫美景的現(xiàn)代詩歌1
人們，隨著四季的變遷，
終于，褪下了厚厚的冬衣，
換**，如花的笑意。
靜靜看著隨風(fēng)的人群，
連起我的遐想，
也帶來我的思緒：
在沒有下雪的冬季，
破碎的愛情已離我遠去。
曾經(jīng)的海誓山盟，不見蹤跡。
莫不是？
那一句：沒有愛情的冬天不下雪。
將那燒完的煙蒂，連同破碎的偽衣，
一起丟棄。
***，對自己大聲說：
注意，春天，也是一道美麗的風(fēng)景。
描寫美景的現(xiàn)代詩歌2
卯起
洗漱畢
煮面條
充饑
再在校內(nèi)走走
呼吸新鮮空氣
運動場上
看學(xué)生跑歩，練球
體育館前
觀學(xué)生吹號，打太極
抬頭望望參天大樹
低頭欣賞欣賞花花草草
然后去教室
寫日記
晨時上課
教學(xué)生學(xué)工藝
鋸，鏨，銼
都講到
攻絲，套絲，軸孔鑲配等手藝
不時游走學(xué)生身旁
動作姿勢得留意
如今都為獨生子女
在家都是小**
此時不學(xué)待何時
不學(xué)無術(shù)無出息
要教他們?nèi)松?/p>
人生路上多荊棘
國情教育不可少
少了就要受***的氣
全國人民團結(jié)緊
**民族要有骨氣
強國富民都出力
年輕一代更要爭氣
寄希望于你們
認真學(xué)習(xí)
努力工作
勤奮做人
不能意氣
學(xué)生聽得笑哈哈
歡呼聲
掌聲
如雷動
聽后個個都有朝氣
都夸吾講得好
要向吾學(xué)習(xí)
正午回家弄飯菜
飯后要小憩
下午還要來上課
督促學(xué)生要努力
申時下課
安排學(xué)生搞衛(wèi)生
再休息
先到校外打打桌球
隨后回家
陽臺上
種月季
修枝剪葉勤施肥
月季開放有生氣
花朵大
香氣濃
時時欣賞好愜意
流漣往返在其間
月季陪我遣時光
晚飯畢
打開電腦
先看股票
再上QQ
今日是否有信息
接待朋友需真心
朋友才會有誠意
無知無覺亥時過
洗腳上床去休息
描寫美景的現(xiàn)代詩歌3
當(dāng)你走進校園
請你記得
這是彼此的甜言
共同訴說著那年
等你老師的容顏
校長是帥氣的邊緣
如果有幸
那么就讓同學(xué)們
向您致敬
你是我的學(xué)年
為大家開創(chuàng)前途的名言
爭取漫步在你陽光面前
揮霍我人生的容顏
歲月里不停的總結(jié)
學(xué)校你是我的情綿
有你永恒隨緣
同學(xué)們?yōu)槟憔霊?/p>
依靠美麗的*原
揮霍著特校的風(fēng)光
圍繞在心思的名言
我說愛你美麗校園
你是前途回旋
分分秒秒是
老師你的.容顏
我永遠愛你這個美麗的學(xué)員
師生伴隨在你的一絲情綿
特校你長久撫*我的行前
我愛你校園
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