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小班體育游戲:《小青蛙跳荷葉》

濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園 宋春蘭 設(shè)計意圖:小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時期,而且多以雙腳跳的動作為主。對于幼兒來說,模仿小動物是他們很喜歡的事情。青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的,賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作,符合雙腳跳動作的特點。青蛙跳活動還能滿足幼兒運動、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,促進幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。

目標:

1、在學青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

2、學習彈跳的方法,練習跳的動作。

3、引導(dǎo)幼兒練習從跳躍,并能配合手臂和腿的動作進行跳躍;

4、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。

5、培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。

準備:

運用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)小孩的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離以及呼啦圈的擺放路線。

過程:

1、熱身運動:教師編兒歌《小青蛙》“小青蛙,要回家,跳------跳,呱------呱,跳------跳,呱------呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)

2、“跳荷葉”,探索不同的跳的動作。(幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進行“跳荷葉”游戲,調(diào)整運動量。)

(1)教師示范,幼兒嘗試跳的動作,從中體驗怎樣才能跳的遠,引導(dǎo)幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作。

(2)教師和幼兒一起從起始線開始,從一個圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

(3)比比誰跳得輕、跳得遠,幼兒再次嘗試。

(4)根據(jù)孩子的活動情況,改變?nèi)Φ臄[放路線(直線型、環(huán)形、蛇形)、圈和圈之間的距離;

3、放松活動:《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動。

活動反思:

小班幼兒練習基本動作的關(guān)鍵是教師要清楚的講解和示范,教師邊做動作邊講解動作要領(lǐng),請小青蛙“一起來學一學”。通過游戲活動,幼兒初步掌握“彈跳的方法、跳的動作”,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作。

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