對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字（通用30篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇1

　　中國，在歷史上清明以禁錮人們的事項(xiàng)為主流，而設(shè)置了各式各樣的考試制度，中國自從恢復(fù)考試后，就一定程度上更加以應(yīng)試交易為主流來評(píng)價(jià)人才，對(duì)于這種方式，有利也有弊，中國以高考為評(píng)價(jià)人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這一制度在很大程度上損壞了人們的特長。人各有優(yōu)點(diǎn)，而高考也只允許我們在學(xué)習(xí)上有所成就與發(fā)展。

　　在歐美，社會(huì)與學(xué)校更在乎孩子們的動(dòng)手能力，主要以孩子為中心，所謂誘導(dǎo)，歐美在評(píng)價(jià)人才比中國要全面一些，他們主要面試，對(duì)于你進(jìn)行全方面了解，通過面對(duì)面交談，就能觀察到面試者在交流、素質(zhì)、形象、習(xí)慣等方面的有點(diǎn)，但是，歐美因?yàn)樘�注重全面發(fā)展，而忽視了我們中國注重的能力。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇2

　　古人云，公欲善其事，必先利其器。古人又說，故天降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，梅花經(jīng)嚴(yán)寒洗禮得以散發(fā)芳香蝴蝶經(jīng)自敷得以展放婀娜多姿的身姿，人因磨礪才得以成才，故人才的成長是一個(gè)不斷磨礪的過程。

　　人因磨礪，才得以成才，即使是天才，也因經(jīng)得磨練，《傷仲永》，一文中，仲永雖天資聰麗，但其父并不加以教育，而是領(lǐng)著他到處賣弄，未得到磨練的仲永，最后還是和普通人一樣，天生的聰麗的她，并沒有是他成就一番輝煌的人生，這便是一位天才的最終結(jié)果。失去磨練，天才，最終變得同庸才，最終天才，要經(jīng)歷磨礪吳天之天才不足以成天才。

　　著名的生物學(xué)家童第周然，而他的成長之路卻是充滿了坎坷的高中的他物理不及格他，便晚上在路燈下刻苦學(xué)習(xí)他一直這樣堅(jiān)持，最后他最終物理取得了驚人的滿分童第周他的成長不是偶然的，挫折之后得以猜到他付出了太多的艱辛他的努力，促使他成就了偉大的人生。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇3

　　我家附近有一座美麗的人才公園，每當(dāng)周末的時(shí)候，人才公園都人滿為患了，人們從四面八方趕過來，欣賞美麗的風(fēng)景。

　　早晨，公園里一層厚厚的霧擋住了人們的視線。小草伸伸懶腰，準(zhǔn)備歡迎我們的到來；小花低下了頭，好像還在做夢。陽光照射在湖面，湖面閃閃發(fā)光，像一面鏡子。樹葉“沙沙”作響，好像在說：“早上好呀，又是美好的一天�！�

　　中午，太陽當(dāng)空照，小花似乎都被曬蔫兒了，可小草還在挺直身體，好像要長到五尺高。人們都去吃午飯了，公園里安靜極了。

　　晚上是人們最快樂的時(shí)候。人們?nèi)�三倆倆來到公園，人越擠越多，將整個(gè)公園包圍的水泄不通，因?yàn)橥砩系娜瞬殴珗@有很多活動(dòng)：人們可以在這里看燈光秀，看無人機(jī)表演，聆聽優(yōu)美的音樂……晚上的人才公園熱鬧非凡，人們可以盡情的聊天、放松身心。

　　美麗的人才公園，時(shí)而熱鬧，時(shí)而安靜，還有這么多游樂活動(dòng)，怪不得那么多人喜歡這個(gè)地方呢！

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇4

　　今天我們?nèi)ト瞬殴珗@玩。

　　剛剛進(jìn)到人才公園映入眼簾的就是寬闊的草坪，往遠(yuǎn)處望去天和草地似乎連起來了。小樹整齊地排在草坪邊上，就像衛(wèi)兵一樣在守衛(wèi)著大地，小樹需要桿子撐住。就像我們還小，需要爸爸媽媽和老師的守護(hù)，等到它長大了就不用了。

　　繼續(xù)往前走，看見了一個(gè)大湖，湖邊長了許多紫葉狼尾草，它已經(jīng)結(jié)果了 ，摸上去毛絨絨的，長的真像狼尾巴!

　　湖水清澈見底，好想上去喝一口啊!這時(shí)，保安叔叔走了過來，我就跑上去問，這里的湖水能不能喝呀?保安叔叔說：不可以喝，因?yàn)楦浇�的污水都排在這里呢!那為什么還那么清澈呢?因?yàn)槊刻於家獡Q水呀。繼續(xù)向前走，我們看到了一只快死的水母，水母還會(huì)動(dòng)�？删褪强傇谝粋�(gè)地方，有的人還用樹枝碰它呢!差點(diǎn)爬到一只樹枝上呢，那個(gè)人嚇了一跳。忙把樹枝扔掉!

　　因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們只走了一部分，走的時(shí)候我都不舍得離開了!

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇5

　　在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，人才的力量是不應(yīng)輕視的。

　　人才鑄奇跡，奇跡不是一朝一夕就能出現(xiàn)，關(guān)鍵在于有無人才的產(chǎn)出，一個(gè)國家，最重要的是人才，最重要的力量是人才的力量，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，人才，早已是世界公認(rèn)的決定綜合國力的重要因素。

　　人才，標(biāo)志著美好新生活的展開，我們向往一種和平安詳?shù)纳�活，也只有人才，才能�?chuàng)造這種生活所需要的物質(zhì)條件，在我們享受物質(zhì)的快樂時(shí)，也可以培養(yǎng)我們的精神品質(zhì)，再把這種素養(yǎng)投入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，也許我們也能成為下一個(gè)有才之人。

　　人才，使社會(huì)更加繁榮，繁榮早已是我們這個(gè)時(shí)代最鮮明的標(biāo)志，如何讓這種繁榮持續(xù)下去，我們需要不竭的人才，只有人才才能建設(shè)祖國，只有人才才能給社會(huì)的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。

　　當(dāng)今這個(gè)社會(huì)多么需要人才�。≌�所謂行行出狀元，我覺得只要我們都能保持一顆平常心，努力拼搏，積極向上，也許，下一個(gè)杰出的人才，就是我們呢�。�

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇6

　　星期六的傍晚，爸爸帶著我和媽媽去人才公園玩。

　　到了人才公園，真是人山人海。沿公園一周，是一個(gè)藍(lán)色的塑膠跑道，我和爸爸跑了好幾公里，累的我氣喘吁吁。媽媽在后面走著。

　　草坪上，有的人在休息，有的人在跑步，還有的人在看手機(jī)……

　　我在人才公園的橋上和爸爸媽媽看風(fēng)景。海水風(fēng)平浪靜，海面平靜得像一面鏡子。有時(shí)候，微風(fēng)吹來，海面輕輕泛起漣漪，波光粼粼。岸邊的霓虹燈倒映在水中，波光蕩漾，五光十色。

　　后來，和爸爸比賽，看誰先跑完一圈，結(jié)果我輸了，每次和爸爸比賽總是我輸，我就用耍賴的方法說我贏了，然后媽媽說我很厲害。

　　回家的路上，看著路邊的花草樹木，奔流不息的車輛，高大的樓房，讓我深切感受到深圳的繁華。

　　這就是美麗的人才公園，歡迎你也去看看！

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇7

　　我的同學(xué)多才多藝，有會(huì)畫畫的，有會(huì)跳舞的，有會(huì)書法的，有唱歌唱的好的。

　　我的同學(xué)趙含如，是一個(gè)漂亮、活潑的女孩。她的拉丁舞跳的非常棒，多次參加拉丁舞比賽。學(xué)校的各種聯(lián)歡會(huì)都少不了她，總能看見她美麗、多姿的身影。

　　有一個(gè)長著一雙圓溜溜的大眼睛，長頭發(fā)的女孩，字寫得非常漂亮，她的名字叫王佳禾。她寫得字多次在書法展覽會(huì)上展出，老師還稱她為“小書法家”。她的榮譽(yù)是靠平時(shí)勤學(xué)苦練得來的。她每天練三十分鐘的毛筆字，一直堅(jiān)持不懈，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們班還有一個(gè)“昆蟲專家”。他叫焦海巖，他使我認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲，他讓我知道了蝸牛也吃水果，蠶除了吃桑葉，還吃其它葉子，你知道他為什么知道那么多昆蟲嗎？因?yàn)樗�家里有一本法布爾寫的《昆蟲記》。

　　我們班的人才，說也說不完。有飛毛腿魏佳良，小畫家張楷欣，蛙跳冠軍趙一卿……我有一個(gè)非常棒的班集體，我為他們感到自豪。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇8

　　要說道我們班的人才，那就真像是天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

　　比說說我們的“小科學(xué)家”焦海巖，他很機(jī)智，熱愛科學(xué)，所以科學(xué)知識(shí)他幾乎都知道，像自家炸的蝦片在水中會(huì)爆炸，螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光……他也很喜歡做實(shí)驗(yàn)，如用一根導(dǎo)線接上一個(gè)小燈泡，然后和電池的的正負(fù)極連接起來，燈泡就會(huì)亮起來。焦海巖也很愛養(yǎng)小動(dòng)物、植物、昆蟲。有一次，他養(yǎng)了一只蝸牛，和蝸牛呆一起的時(shí)間長了，聽說我蝸牛還學(xué)他吃東西呢。

　　瞧，這位正在思考問題的是魏嘉良，他像是一位“博士”，自制過小電風(fēng)扇、小汽車等有趣的小玩意。他和焦海巖是科學(xué)好拍檔，經(jīng)常一起討論科學(xué)問題。魏嘉良不但科學(xué)好，數(shù)學(xué)也好，還是我們班的“飛毛腿”，他跑步比風(fēng)還快，常常在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得一二名的好成績，因此我們班年年拿第一。

　　正如我所說，我們班上的人才真是多，還有“歌手”馬鑫源，“書法家”于暢，“舞者”王藝佳……

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇9

　　關(guān)于利己還是利人這個(gè)問題，從小受過教育的我們肯定都會(huì)選擇幫助他人，也就是利人。但是在現(xiàn)實(shí)中真的是這樣嗎？

　　班主任是個(gè)很好的思想教育者，她曾給我們將過這樣一個(gè)電影。

　　電影中一個(gè)房間的門緊緊閉上，里面有一堆人死死地抵著門，而門外有個(gè)女孩正在被一個(gè)怪獸追殺�？赡苣憧吹竭@里還會(huì)覺得里面的人冷血無情、見死不救，為了自己的利益而不救人。可是轉(zhuǎn)換一下思維，如果開了門，那怪獸就知道里面有人，肯定會(huì)攻擊里面的人。只能說這是保護(hù)大多數(shù)人的選擇。

　　再從道德層面講，有這么一句話：“人不為己，天誅地滅。”�？烧�如此，我要說，請(qǐng)利己地利他，無論單一的利己還是單一的利他，都過于極端。單一的利己來說，是背叛工人階級(jí)，是違背我們的基礎(chǔ)價(jià)值觀。當(dāng)然單一的利他來說，是對(duì)自己的不公平，是濫好人。

　　在我們的日常生活中，我們要利他之心記溫暖，盡綿薄之力幫助可幫助之人，同時(shí)要銘記：利人才能利己。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇10

　　要知道在古代，每個(gè)君王都必須會(huì)用人，因?yàn)榈玫揭粋�(gè)人才將會(huì)保護(hù)一個(gè)國家或者得到一個(gè)國家。那么如何“得人”，又如何“用人”呢？每個(gè)人才都得有一個(gè)原則，即“選賢任能”�！斑x賢任能”不僅包含了對(duì)人才的兩個(gè)基本要求，即“賢”與“能”，也就是“德”與“智”，而且是大家所寄予的期望，但是要問“德”與“智”那個(gè)更為重要，我會(huì)毫不猶豫的選擇后者。

　　我為何說理想人才“智”最重要。第一是的，德固然重要，但是只有德沒有智的人稱不上人才。第二人才要能出人頭地最基本的還是要有智慧，人才是能給國家以及社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，沒有很聰明的大腦怎么才能轟轟烈烈的干出一番大事業(yè)？第三什么叫做人才？人才就是幾億人中有獨(dú)特的思考和敏捷的大腦，也就是說，是人群中最耀眼的一顆明珠，這得靠什么？靠智慧��！

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇11

　　我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。

　　你看，正在布置回家作業(yè)的“小博士”劉路同學(xué)，她數(shù)學(xué)成績特別好。每次考試都在前面。如果有一道題不會(huì)做，她寧愿做上幾個(gè)鐘頭，也不抄別人的，如果實(shí)在不行，再向別人請(qǐng)教。

　　你再聽，從音樂室傳來的那清脆悅耳的歌聲，那是“小喜鵲”徐建慧的歌聲。去年她還在校級(jí)歌唱賽中還獲得了獎(jiǎng)呢！

　　“好球……”在校門外就聽到同學(xué)們的喝彩聲。原來有人正在打籃球。球在黃兵手中排動(dòng)著，正在這時(shí)，一個(gè)身影飛似地竄過去，把球一奪，哇！這動(dòng)作太迷人了，是誰呢？原來，是我們班的籃球高手吳振洋呀。你如果看見了他，就知道他是一個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將了。

　　我們班的人才還不止這些呢！什么毽子高手、足球小將、小畫家……說也說不盡，講也講不完。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇12

　　一個(gè)勤奮的人，他永遠(yuǎn)是杰出的。有誰可以想到，一位著名的音樂家臺(tái)上精彩的演出，背后是用多少時(shí)間、多少努力與勤奮合奏成的。

　　一首動(dòng)聽的曲子，是音樂家們的心靈眼睛，它可以照出這位音樂家偉大的人格。正當(dāng)我們合眼欣賞這優(yōu)美的旋律時(shí)，有沒有細(xì)想過，這是生命與活力的曲子。

　　勤奮的人永遠(yuǎn)是杰出的，勤奮會(huì)創(chuàng)造奇跡，一個(gè)勤奮的人，是可以看到自己未來的，因?yàn)榍趭^已經(jīng)幫他照亮了前途遙遠(yuǎn)的路。

　　在初中里，有多少人每天都是勤奮。上課時(shí)每時(shí)每刻都顯露出專注的神情，知識(shí)老人已在那些人身上打上記號(hào)，他們注定是杰出的，只要他們永遠(yuǎn)勤奮。

　　在勤奮努力時(shí)，不免會(huì)遇到意想不到的困難。小提琴家帕格尼尼，他一生遇到過大小不同的苦難，但他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為杰出人才。

　　成為人才的背后是苦的，但當(dāng)我們把自己努力過的果實(shí)拿出來跟大家分享時(shí)，就會(huì)感到甘甜像涌泉般流進(jìn)心里。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇13

　　有一天，陽光明媚，萬里無云。小明覺得今天天氣非常好，想去公園里玩。

　　爸爸和小明一起去公園，他們看到了花花草草，有玫瑰有菊花還有桃花……他們看到了樹葉像手掌似的楓樹、強(qiáng)壯的柏樹、活化石銀杏樹……看到了奇形怪狀的房子，有趣極了!

　　后來，小明和爸爸看見了一座美麗無比的房子，小明想在這里拍一個(gè)照。于是，小明和爸爸說：“爸爸，我想在這里拍張照片�！卑职终f：“可以啊!”可是，爸爸剛想拍，卻被小明叫住了�！暗纫幌�!”爸爸問：“干什么?”小明跑到一位因?yàn)樗�跤在哭泣的小女孩身邊，一邊小心翼翼扶起小女孩問道：“你有沒有摔疼?”爸爸看到這一刻趕緊轉(zhuǎn)過來拍下了這張照片當(dāng)做紀(jì)念。

　　回到家，雖然沒有拍到美麗無比的房子，但小明還是很開心。因?yàn)椋�小明幫助了別人，所以他非常開心!

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇14

　　我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍。今天我趙某人就要向你們展示一下，四大天王之一黃佳睿。此人功夫了得，不知用了何種洗發(fā)水，讓他的頭發(fā)如此出眾。

　　開學(xué)第一天，黃天王便讓我們見識(shí)了他的雷人發(fā)型。當(dāng)他踏進(jìn)教室時(shí)，我們仿佛被高壓電給電呆了。一根根呆毛，怒發(fā)沖冠，仿佛觸電似的，走起路來一巔一巔，如一朵顫巍巍的雞冠花。那發(fā)型，讓人回味無窮呀！一根根頭發(fā)豎起來，離抗日時(shí)期被雷到的八路軍的發(fā)型只差一個(gè)膚色了！這發(fā)型無話可說，回頭率100%�？矗�黃天王每天都頂著這頭“雞冠”，活躍在我們教室。

　　今兒個(gè)，我早早來到教室，正在英語早讀時(shí)，啊，黃天王再次冒出了彰顯他身份的“雞冠頭”。乍一看，竟有點(diǎn)像西班牙斗牛士的朋克雷人造型。我實(shí)在忍不住了，叫我身邊的人都來目睹他那無比嚇人的發(fā)型。

　　雞冠王，估計(jì)你的地位無人撼動(dòng)！

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇15

　　“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”

　　每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，而每個(gè)人的價(jià)值都應(yīng)在不同的環(huán)境下才能得以體現(xiàn)。就像同一種橘，淮南淮北不過一河之隔，一山之遠(yuǎn)，卻體現(xiàn)了不同的價(jià)值。

　　所以，環(huán)境體現(xiàn)了人的價(jià)值，“鑄就”了人才。

　　深山的大樹，是深山的環(huán)境成就了它的偉岸，卻是公園體現(xiàn)了它的價(jià)值。這就好比一個(gè)人可以在不同的地方充實(shí)自己，練就“千里馬”的本領(lǐng)，卻必須要有一方合適的場地來縱情馳騁。

　　諸葛孔明久居深山，有智慧，有謀略。然而諸葛的智慧卻需要在劉備的戰(zhàn)場上得以揮灑，運(yùn)籌帷幄，縱隔千里可指謀疆場。諸葛的價(jià)值在檣櫓縱橫的三國得到了最完美的體現(xiàn)。

　　并不是每個(gè)人都像諸葛那樣可以被發(fā)現(xiàn)，以步入最適合自己的環(huán)境，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！疤焐�我材必有用�！毕嘈抛约阂欢ㄊ莻�(gè)人才，而“有用”還是“沒用”，就要看你會(huì)不會(huì)把自己安置于適合自己的環(huán)境中去體現(xiàn)自己的才能。

　　“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”找準(zhǔn)自己的“淮南”，才能最充分地體現(xiàn)自己的價(jià)值！

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇16

　　我班里的人個(gè)個(gè)都會(huì)“武林神功”，接下來就讓我向你介紹其中三位。

　　“順風(fēng)耳”同桌

　　我的同桌呀，其他的不厲害，就他的“順風(fēng)耳”最厲害。有一次考試，同桌偷偷傳紙條給別人，還小聲說話。我抬頭看看四周，發(fā)現(xiàn)老師快要走到同桌后面了，我心想：“這下同桌可死定了！”可沒想到，同桌突然收起紙條，假裝努力地寫試卷，老師也沒有發(fā)現(xiàn)。看到這，我也是張大嘴巴驚訝道：“怎么聽出來的？”老師走后，同桌又開始傳紙條。下課后我問他，他說是聽見了老師的走路聲音，這順風(fēng)耳很厲害啊。

　　“千里眼”值日生

　　在我們的班級(jí)里，最令人害怕的不是老師，而是值日生。為什么這樣說呢？因?yàn)樵谏险n前，你如果是不小心碰一下別人，值日生就會(huì)馬上走到你旁邊大聲喊：“你呀你呀，都快上課了，有什么好碰的！……”“哎，那位同學(xué)可真慘。”周圍的同學(xué)也會(huì)同情你。

　　“分身術(shù)”班長

　　在勞動(dòng)課的時(shí)候，你無論在哪里，幾乎能看見“分身術(shù)”班長在努力干活。俗話說得好：“一班之長”我們的班長就起了帶頭作用——大多數(shù)的勞動(dòng)都是我們的班長做的，老師和同學(xué)們都贊班長勤勞。

　　聽到這，你會(huì)不會(huì)覺得我們班人才眾多呢？

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇17

　　歐陽修，北宋人，“唐宋八大家”之一，詩詞歌賦樣樣精通。

　　歐陽修在四歲失去了父親，在母親的教導(dǎo)下，鄉(xiāng)親們的幫助下，他成為了文學(xué)巨將。

　　從歐陽修的故事，我想起來了用十八缸水的王羲之，錐刺骨的蘇秦......

　　從這個(gè)故事中，我覺得很慚愧，我要本書媽媽就給買，然而古人想學(xué)習(xí)，因?yàn)楦F，沒有錢買書，浮現(xiàn)了古人的學(xué)習(xí)成果，書法家王羲之、頭懸梁的孫敬…。。，今天我讀了歐陽修苦讀這篇文章又一次被震撼了。

　　以前，放寬松我的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在我五年級(jí)了，要像古人那樣學(xué)習(xí)，不應(yīng)該太優(yōu)越，嚴(yán)格管理自己。而古人像我這么大，偷光看書，而我在明亮的教室里也不好好學(xué)習(xí)，我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)。

　　今天，我受到了又一次的教育。歐陽修日夜苦讀，每天我寫完作業(yè)就覺得自己萬事大吉，古人沒有明亮的光，而我們有，古人沒有豐富的知識(shí)的書本，而我們有。我們現(xiàn)在已經(jīng)不缺少資源。但我們沒有好好的珍惜。

　　“自苦雄才多磨難，以來紈給少偉男”，我們都要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，我以后要學(xué)習(xí)歐陽修。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇18

　　清晨，一抹柔和的陽光射穿窗戶，直達(dá)床前，我知道新的一天又開始了，身上的包袱更重了……

　　——題記

　　在非洲的大草原上生活著各種野生動(dòng)物，他們相互競爭相互依存，每個(gè)動(dòng)物身上都有一個(gè)重重的包袱，它們得為自己而活，去競爭，去躲避天敵的各種要挾，只有長大后，自己可以戰(zhàn)勝天敵時(shí)才有機(jī)會(huì)登上高臺(tái)。

　　我們就像那大草原上奔跑的斑馬，只要停下來就有可能被獅子追趕上；就像那石頭縫中的小草，經(jīng)過千辛萬苦終能見到陽光；哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的希望都不要放棄，因?yàn)楣饷骶驮谇胺讲贿h(yuǎn)處，只要再努力一些，再努力一些就可以見到未來的曙光。就像九年級(jí)的同學(xué)一樣，還有一年的時(shí)間就要中考了，這是人生的第一個(gè)分叉路口，未來的命運(yùn)就掌握在自己的手中，所以絕不能允許失敗。

　　沒有人可以決定我未來的路，在這個(gè)時(shí)候只有靠自己。父母的盼望，老師的期待，自己的前途，全壓在我們稚嫩的肩上，沒有壓力就沒有成功，每個(gè)人都會(huì)有自己的壓力，為自己，也為別人。

　　人生就像一顆外苦內(nèi)甜的的糖，所謂“先苦后甜”。只有不斷進(jìn)取，不斷努力，才會(huì)成功，而成功人士才是最后的勝利者。

　　成長需要壓力，壓力培養(yǎng)人才。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇19

　　《辯士縱橫天下》這本書已經(jīng)被我讀完了，其中我認(rèn)為的雄辯人才是——孫臏。

　　孫武是孫臏的先祖，是春秋時(shí)期的名將，在歷史上非常有名，也很擅長兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的兵法。后來他和龐涓一起學(xué)習(xí)兵法，受到魏惠王的重用，只是他才華過于得高，龐涓嫉妒不讓他出頭，就亂編了一個(gè)罪名，派人請(qǐng)孫臏來，挖掉了他的膝蓋骨，還在他臉上刺字，使他見不得人。

　　田忌經(jīng)常和齊威王比賽馬，分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對(duì)齊威王上等馬，上對(duì)中，中對(duì)下，田忌以二比一贏了。他很欣賞孫臏，認(rèn)為他是可用之人，就推薦給了齊威王。之后，孫臏成了齊威王的軍師。

　　孫臏?zhǔn)怯帽�奇才從這件事也可以看出。一次，龐涓派人追殺齊國時(shí)，孫臏在他必經(jīng)路上的一顆樹上刻下“龐涓死于這棵樹下”八個(gè)字，并讓弓箭手理伏起來，囑咐看見火把就射。晚上，龐涓果然點(diǎn)燃火把來看樹上的字，被射出的箭射死。這不但讓孫臏復(fù)了仇，還擁用了用兵如神的傳奇名聲。

　　孫臏也是個(gè)悲慘人物，膳蓋骨被信任的同門師兄弟挖掉了，心中一定很痛苦。不過讀了他傳奇的事例，在我的心目中，他就是一位雄辯人才。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇20

　　現(xiàn)在，我早已是六年級(jí)學(xué)生了！可是，如果說我的孝心，那我未必到了六年級(jí)的程度，但不僅僅是我一個(gè)，其他的學(xué)生也有可能像我這樣。

　　許多學(xué)生一回到家就成了“小皇帝”一般，什么都是要家長幫他們做，而他們就是靜坐在沙發(fā)上“指揮”自己的“手下”……唉！可憐天下父母心哪！這些孩子們哪真是身在福中不知福嘍！不知孩子是否認(rèn)真讀書？

　　為此，我在想：怎樣的孩子，才算是合格人才？我考慮到自己：要想做個(gè)好孩子，就得定時(shí)給自己的家長吃定心丹――學(xué)會(huì)每日自覺學(xué)習(xí)；要想在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，就得靠自己――認(rèn)真學(xué)習(xí)；要想在社會(huì)是個(gè)好人才，就要靠自己的腦――勇于創(chuàng)新和提意見。

　　以上說的其中一點(diǎn)，如果我們六年級(jí)能做到可以說是平等生，如果有兩點(diǎn)做到的話，那就是優(yōu)等生！我可以這樣很肯定的說。要做到以上幾點(diǎn)并不難，難就難在自己到底是否用心去做�；氐郊抑鲃�(dòng)和家長問好，也是一個(gè)好孩子的表現(xiàn)，吃完飯后便走進(jìn)書房認(rèn)真寫作業(yè)，這也就是對(duì)家長的一種安慰。上課時(shí)，積極、勇敢提問、回答。這是學(xué)生們的本職，也是每一位老師所想見到的。

　　如果以上兩點(diǎn)我們都能及時(shí)改正的話，相信第三個(gè)要求早已不是問題了！

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇21

　　同學(xué)們，你們?nèi)ミ^人才公園嗎？那里面四季如春，是個(gè)靜心的好地方。如果你沒去過，就跟我一塊去欣賞人才公園的美景吧。

　　早上，空氣真清新，微風(fēng)拂面，讓人神清氣爽。人才公園非常安靜，偶爾聽到幾只小鳥在樹上唱歌，似乎在贊美著美麗的人才公園。往里走，時(shí)不時(shí)能看見幾個(gè)人在鍛煉身體。乳白色的霧如輕紗一般，整個(gè)人才公園似乎沉睡在霧氣中。當(dāng)利劍似的陽光照射在地面時(shí)，小花小草便爭著搶著要吸收陽光，好像希望自己長得更茁壯些。人才公園漸漸從睡夢中醒來了，舒展著身體，迎接著游人的到來。

　　中午，人才公園里面的人很少，甚至可以說是冷清，不過偶爾也能看到幾個(gè)人在散步。風(fēng)也不再伴著小鳥歌唱了，小花小草睡午覺了，人才公園安靜極了。

　　到了晚上，人才公園有一場壓軸大戲——燈光秀。燈光秀要開始了，于是人才公園慢慢變得熱鬧起來，年輕人帶著小孩、老人從四面八方趕過來，欣賞這一場盛大的燈光秀，公園里熱鬧非凡。燈光秀畫面五顏六色，彩光照在人的臉上，好像京劇演員的大花臉。燈光變幻莫測，時(shí)而像楓林；時(shí)而像大海；時(shí)而像美麗的大花園，特別美麗。

　　人才公園在深圳遠(yuǎn)近聞名，許多人慕名而來，我真喜歡人才公園。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇22

　　我家附近有個(gè)公園，叫做人才公園。人才公園坐落在著名的阿里巴巴附近。

　　那里樹木茂盛、花兒朵朵鮮艷，簡直就像一個(gè)小森林。

　　進(jìn)入公園大門，總能聽見小朋友們的歡笑聲、小鳥歌唱家的美妙音樂。從大門往里走，就是兩個(gè)專門為兒童建造的游樂場。游樂場的正前方有一個(gè)湖，這個(gè)湖如一顆藍(lán)寶石，點(diǎn)亮了人才公園。如果你的運(yùn)氣足夠好的話，你還能看見魚兒跳出水面。

　　湖的左邊有一個(gè)圖書館，那里很安靜，是些愛清凈、閱讀的人的“領(lǐng)地”。很多人會(huì)很疑惑，公園里為什么有圖書館呢？這才是這個(gè)公園的獨(dú)到之處。這是人才公園，體現(xiàn)的是“深愛人才，圳等您來”的主題。人才最喜歡什么呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。所以，在人才公園里有一個(gè)圖書館是再恰當(dāng)不過了。來公園的人，在欣賞美景、開心運(yùn)動(dòng)之余，還能坐下來看書學(xué)習(xí)，這是多愜意的一件事��！我心里真為這個(gè)公園的設(shè)計(jì)者點(diǎn)贊！

　　人才公園處處是亮點(diǎn)，除了前面這些，還有圓周率橋、星光橋、愛心雕塑等等，無不讓人耳目一新。讀到這里，你是不是很想去看看人才公園了？那就讓我做你們的小導(dǎo)游吧！

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇23

　　讀完《科幻故事》這本書后，我知道了科技的重要性。一個(gè)國家如果沒有自己的科技力量，會(huì)是怎樣呢！人們想去旅游，卻沒有長途交通工具；想探究天空，幾百年都沒有成功，因?yàn)闆]有先進(jìn)的專業(yè)儀器；想探究海洋，可惜沒有潛水艇……是��！國家沒有科技是多么可怕！而更可怕的是我們沒有見證歷史的機(jī)會(huì)。

　　可今天有一位聰明的時(shí)光旅行者發(fā)明了一臺(tái)時(shí)間機(jī)器，他可以乘著機(jī)器去未來去古代，想去哪兒就去哪兒。我也想去，可是沒有時(shí)空穿梭機(jī)那行啊！

　　不錯(cuò)，我們想取得偉大的成就，就要有淵博的知識(shí)，智慧的頭腦，多多思考，處處留心皆學(xué)問。

　　研究也需要時(shí)間，一年、兩年，甚至十幾年，決心、信心、耐心缺一不可。比如這位旅行者，他拋棄了一切娛樂活動(dòng)，廢寢忘食的研究，有時(shí)餓了就畫餅充饑，但他始終持之以恒。

　　是啊！想要取得偉大的成就還需要有堅(jiān)持不懈的毅力和耐性，堅(jiān)持加勤奮等于成功。

　　科技是國家之寶，沒有科技就像一個(gè)人沒有骨頭一樣。而科技還需要人才，而人才就是這樣磨練出來的，因?yàn)樘觳诺扔诎俜种�一的靈感加百分之九十九的勤奮。讓我們珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明自己是個(gè)人才吧！

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇24

　　今天，我一大早起來，就聽見了一股股清脆的歌聲。我剛剛開始還以為是同一首歌的人到我們柯橋來了呢！有潘長江的歌，有周杰倫的歌，也有周華健的歌，結(jié)果我一看是兩兄弟在唱，而且長得也很像潘長江，雖然年齡比我大，但是個(gè)子比我要矮，我到我們家的房產(chǎn)店，問爸爸：他們兩個(gè)人是誰��！我爸爸就說：“那你就走過去看看好了”（因?yàn)槟莾蓚�(gè)人離我們房產(chǎn)店不到十米左右）。

　　接著，我就走了過去，那邊有一張說明的大紙，是了它們是先天的殘疾才落到這個(gè)地步，上面還寫著我們以前還有輕生的念頭，是我們熱心的群眾的支持和鼓勵(lì)給了他們第二次的生命，他們用真誠的聲音：“我們雖然歌唱得不好，但是我們會(huì)用我們的歌聲給大家盡可以的快樂�！彼麄冇眯挠萌�力在唱歌，他唱的歌有《九月九的酒》、《�；丶铱纯础贰ⅰ肚嗷ù伞�、《我要衷心的謝謝你》、《給我一個(gè)家》，這些歌的歌詞，曲子一樣，但是這幾首歌的'意義不同，特別是《我要衷心的謝謝你》、《給我一個(gè)家》都是發(fā)自內(nèi)心的，也是發(fā)自肺腑的，這樣就把我給感動(dòng)了，我給了他們兩塊錢，因?yàn)樗麄兪莾蓚�(gè)人的，而且他們從上午的歌唱到了下午，嗓子都啞了，他們都還在拼命的唱，如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場，你難道不會(huì)被給感動(dòng)嗎？

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇25

　　好不容易盼到最后一節(jié)課了，那是我們等待已久的美術(shù)課。說盼，那一點(diǎn)也不夸張，要知道它可是我們自由創(chuàng)造的“天地”呀！

　　一陣忙碌過后，隨我來欣賞這“奇特”之作吧！先來看這幅：邁克爾?；喬丹神情嚴(yán)肅，雙目炯炯，瘦瘦高高的身體，一雙又大又長的手握著那圓圓小小的球拍，正在與國手劉國粱對(duì)陣呢，那架勢還蠻認(rèn)真哩！像這種幽默滑稽的漫畫，當(dāng)然非我們的“湯圓”莫屬了。

　　再來看這幅“神舟俠號(hào)”飛船，此刻，正在宇宙中自由翱翔呢。一會(huì)兒與N星交談，一會(huì)兒與Y星招手，忙得是不亦樂乎。你瞧，嫦娥姐姐捧著紅紅的仙桃，向我們的“神舟俠”飛來了，她祝賀我國的航天事業(yè)又朝前邁出了一大步。

　　噢，對(duì)了，這種展示怎能少得了我呀？我可是班里數(shù)一數(shù)二的“超級(jí)天才”，也算是打遍天下無敵手了�？次业摹按笞鳌�，寥寥數(shù)筆，左右交叉，上下飛舞，一副插著老鷹翅膀，長著獅頭、馬蹄，擁有豹身、虎皮的神奇“飛行物”便誕生了，不愧是我超凡功底的見證吧，再細(xì)細(xì)品味一下，還真是余味無窮呢，那想象，那創(chuàng)造，配合得簡直是天衣無縫，看來這“第一”我是當(dāng)定了，可別說我“假公濟(jì)私”喲。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇26

　　我報(bào)名藝術(shù)小人才的原因是：我馬上就要鋼琴考級(jí)，可以模擬一下。還可以鍛煉一下勇氣，爸媽也很支持我。

　　第一節(jié)課下了課后，張?jiān)婄鞲嬖V我中午十二點(diǎn)五十分有小人才選拔，我就趕緊給爸爸打電話。他剛接到電話還以為我忘帶什么了。哈哈！

　　上午最后一節(jié)課下后，我和張?jiān)婄髭s緊回教室吃飯。吃完飯，我們?nèi)タ紙鰰r(shí)，我告訴她我的心里特別緊張。她安慰我：沒有關(guān)系，只要把老師和觀眾看成南瓜、土豆就行了我問：能不能看成小動(dòng)物？她說：小動(dòng)物有生命，也會(huì)緊張。或者第一個(gè)彈，彈完就走。聽不見別人彈的曲子就不會(huì)拿別人彈的和自己做對(duì)比。

　　到了考場，有的已經(jīng)胸有成竹，有的正在練習(xí)，還有的樂器太大，帶不出來就把U盤帶來給老師。廣播說：藝術(shù)小人才可以開始了。老師問：誰第一個(gè)？我自告奮勇地舉手。等我把椅子放到平時(shí)練琴同樣的位置，老師說：可以開始了。我歡快地彈起來。我的手指像十個(gè)小精靈在黑白相間的琴鍵之間舞蹈。當(dāng)我彈到一半時(shí)，老師說：停，簽個(gè)名就可以走了。

　　我希望我能被選上。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇27

　　現(xiàn)代中國的教育被好多學(xué)著諷刺，好多人都認(rèn)為，學(xué)習(xí)只為最后的一次高考，因?yàn)橹挥懈呖际呛唵蔚囊环N改變命運(yùn)的方法，所以說，現(xiàn)代化教育變得死板，不注重學(xué)生創(chuàng)新，只是一味的去刷題講題，為的只是高考那一次的成績。

　　我曾經(jīng)去參觀過一次養(yǎng)雞場，小雞們在一天被引進(jìn)來，幾萬只雞，熙熙攘攘，它們共同接受飼養(yǎng)員用飼料去飼喂，就這樣一天天的成長，沒有蟲子，沒有野草，沒有在野外的奔跑，同樣也沒寒風(fēng)，沒有暴雪。40多天，所有的小雞準(zhǔn)時(shí)出欄，所有的雞幾乎都是一般大小，沒有差異，因?yàn)樗鼈兘邮艿氖峭�一種飼料，同樣的飼喂方法。

　　這不禁讓我聯(lián)想起我們的教育，同樣的，老師們每天傳授知識(shí)，每一界學(xué)生都是這樣，沒有差異，我們只需要經(jīng)歷這個(gè)過程，而我們沒有體驗(yàn)這段時(shí)期應(yīng)有的生活，只是一味的學(xué)習(xí)，老師和家長只單純的追求那紙上的成績，我們又跟雞有什么區(qū)別呢，同樣是被關(guān)起來，一關(guān)就是三年，沒有其它事情，這三年下來，確實(shí)學(xué)到不少的東西，但我們應(yīng)該體會(huì)世界的年齡被學(xué)校剝奪了，這樣真的好嗎？

　　現(xiàn)代教育也就是這樣，以為的追求成績，而不注重創(chuàng)新，成績真的是一切嗎？這樣的高分人才真的有用嗎？

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇28

　　我們家人才濟(jì)濟(jì)，每一個(gè)人都有自己的特長，老爸是大廚師，老媽是金融家……不信來看看吧！

　　大廚師=老爸

　　廚房里飄來陣陣香氣，不用說了，只有老爸才有這樣的手藝。每天都給我做可口的飯菜，什么紅燒牛肉，糖醋排骨，番茄肉丸子呀……聽著都流口水，我和老媽每次都狼吞虎咽，肚子吃得鼓鼓的！爸爸還特別會(huì)做辣椒醬，做出來的辣椒醬呀！一個(gè)字，爽！總而言之，老爸做出來的菜，是色香味俱全，我在夢里都流口水！

　　金融家=老媽

　　2007年，老媽進(jìn)入了股市，養(yǎng)了幾只又肥又大的“雞”（基金），往里面投了不少錢，不過有虧也有賺，賺的時(shí)候，晴空萬里，虧的時(shí)候，烏云密布。可還是賺了不少錢呢！雖然有虧的時(shí)候，可我還是希望老媽多養(yǎng)幾只又肥又大的雞！多賺一點(diǎn)錢！

　　小音樂家=我

　　哈哈，實(shí)不相瞞，這個(gè)小音樂家就是我了，不要說我夸張！我學(xué)琴已經(jīng)7年了，我會(huì)許多樂器，如鋼琴，電子琴，手風(fēng)琴，腳踏風(fēng)琴……我會(huì)彈《獻(xiàn)給愛麗絲》《童年的回憶》《四小天鵝舞曲》《梁�！贰恫试谱吩隆贰�…在這7年來，有悲有喜，有成功后的喜悅，有失敗后的傷心�？墒遣还茉鯓樱�我還是會(huì)堅(jiān)持，將彈琴進(jìn)行到底！

　　怎么樣，我說的沒錯(cuò)吧！我們家真的是人才濟(jì)濟(jì)喲！

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇29

　　在暑假，我參觀了一次人才大廈，并在那里上了三堂課。

　　這三節(jié)分別是畫畫課、面塑課和活動(dòng)課。

　　其中我最喜歡的是面塑課，這堂課是由為世博會(huì)捏面塑的著名面塑家——馬金城大師，和他的孫女與外孫女上的，主講是他的外孫女，馬金城大師和他的孫女幫助我們實(shí)際操作，他們先教了我們捏胡蘿卜：先將橘紅色面粉搓成球狀，而且不能有裂縫，如果有了裂縫，做好的胡蘿卜就會(huì)斷掉；然后小心翼翼的搓成蘿卜型；之后老師給了每人一根牙簽，這時(shí)我舉起手來，老師叫了我的名字，我說：“我知道這干什么用，是送給我們剔牙用的�！鳖D時(shí)全班都笑了起來，老師笑著回答：“這是用來刻蘿卜上的紋路，會(huì)使蘿卜更逼真。”大家的目光都集中在老師身上；隨后老師讓我們在胡蘿卜頂端扎個(gè)洞；再讓我們把綠色面粉搓成水滴狀；最后把水滴小的一頭壓扁，塞入胡蘿卜頂端的洞內(nèi)。這樣一個(gè)逼真的胡蘿卜完成了。之后我們有做了兩種不同樣子的西瓜。

　　那天，我真開心，是因?yàn)槲乙姷搅嗣嫠艽髱熀椭醒肷賰侯l道的主持人，還學(xué)會(huì)了捏面塑。

　　對(duì)于人才的評(píng)價(jià)作文300字 篇30

　　有一天，爸爸講了一個(gè)三輪車夫的故事給我聽，聽的我眼淚都流下來了。

　　這個(gè)叫祥子的人力車夫，從一個(gè)很善良的人最后變成一個(gè)沒了心的人，都是因?yàn)榕f社會(huì)的黑暗造成的。祥子原本很勤勞，有他自己的追求目標(biāo)，即使車被搶之后，他還在不斷努力奮斗。我想，要是他的理想能實(shí)現(xiàn)，他一定會(huì)很快樂。但是，他沒有實(shí)現(xiàn)，也不可能實(shí)現(xiàn)。

　　爸爸后來問我怎樣才有意義，我說快樂的人最有意義。因?yàn)榭鞓肥敲總�(gè)人都想得到的，而每個(gè)人得到他想要的東西，一定會(huì)很快樂。祥子要是有了車，有了好日子，也會(huì)很快樂，但在舊中國，一切都不可能。在那時(shí)，沒有肯得基，沒有漢堡包，也沒有各種變形玩具，重要的是沒有好社會(huì)，好國家。想想我們，今天多好呀。祖國繁榮昌盛，去年還舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們中國還得了第一呢。我想，祥子要是在今天，也會(huì)很快樂，因?yàn)槲覀兊膰�家�?qiáng)大了，富強(qiáng)了 。

　　一個(gè)人要有意義，就離不開快樂，離不開一個(gè)和諧的生活環(huán)境。我知道自己現(xiàn)在還小，許多東西還不明白 。但是聽了爸爸講的這個(gè)很長的故事后，我會(huì)珍惜今天的快樂生活。只有這樣，才會(huì)生活的有意義