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最新猜猜他是誰三年級作文250字 猜猜他是誰三年級作文教案(9篇)

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。

猜猜他是誰三年級作文250字 猜猜他是誰三年級作文教案篇一他喜歡游泳。一到暑假,他就一頭扎進(jìn)泳池里,奮力向前游。岸上的家長總是不停的為他喝彩,伴著喝彩聲,他越游越快,越游越快

他喜歡打羽毛球。球場里,他和同學(xué)打得正歡。突然,他一個猛抽,同學(xué)敗下陣來;他們又繼續(xù)打,同學(xué)一個猛抽,他鏟了起來;同學(xué)一個高球,他跳起來狠狠還擊;同學(xué)一個低球,他抬了起來最后,他以11:7的絕對優(yōu)勢獲勝。

他酷愛讀書。瞧!他又坐在書桌上看書了。看書入迷時,鄰居同學(xué)來找他玩,他把同學(xué)撂在一邊;看書經(jīng)常遇到的情況是,家長叫他吃飯時,他都聽不見,等家長拿起棍子舉起要假裝要打他并稱“還不來吃飯”時,他才連忙放下書,依依難舍地放下書。

猜猜他是誰?嘿!他就是我呀。

猜猜他是誰三年級作文250字 猜猜他是誰三年級作文教案篇二我有一個好朋友,大家一起來猜猜他是誰!他就在我們中間哦!

他是一個帥氣的小男孩。他今年8歲了,身材很標(biāo)準(zhǔn)。他的頭發(fā)很短,一根根立在那,可俏皮了。他的臉圓圓的,皮膚白白嫩嫩的,他的眉毛彎彎的,像兩條小船,他的眼睛呀,大大的,會說話,總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小,但他很能說!他的嘴一笑起來,又可愛又迷人,讓你忍不住跟著也會嘴角上揚(yáng)。

他上課很認(rèn)真,寫字很工整,但是他很粗心,總寫錯字,老師總因?yàn)檫@個批評他,希望他能改掉這個毛病。

他是一個樂于助人的小男孩,有一次我忘了帶鉛筆盒,這可怎么辦呀?上課要用,沒有會被老師說的。我急壞了,這時,他主動借給我,說:“你用我的吧!”我特別感動:“謝謝你!”他笑著說:“不客氣!我們都是好朋友!”聽了這句話,我也笑了。

通過我的介紹,你猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰三年級作文250字 猜猜他是誰三年級作文教案篇三他頭發(fā)長長的,臉蛋圓圓的,大大的眼睛,濃濃的眉毛,尖尖的鼻子,笑起來時還有一個小酒窩。嘿,你猜到他是誰了嗎?不知道的話請繼續(xù)聽我講吧。

有一次,我從圖書館借書回來。走在路上,突然有一個正在慌忙跑步的小男孩我撞一下,書摔在了地上。他看見了,馬上向我飛奔而來,慢慢得把我扶了起來,然后彎下腰,蹲在地上,幫我把書撿了起來,并用嘴輕輕地把書上的灰吹了一下,然后把書遞給了我。我感激地說:“謝謝你”,他笑了笑說:“沒關(guān)系。”

就這樣,我們邊走邊聊,我邀請他去我家做客,他欣然地答應(yīng)了。

到了我家,我們先把作業(yè)寫完了。然后就拿著羽毛球拍去樓底下打羽毛球,你打過來,我拍過去。發(fā)現(xiàn)他的技巧可真好,再偏再難的球他都能接住,真是太厲害了!不知不覺快到晚上了,他就去拿書包回家了。

你們猜到他是誰了嗎?你們想和他做朋友嗎?

猜猜他是誰三年級作文250字 猜猜他是誰三年級作文教案篇四他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,像刺猬一樣,還戴著黑色圓框眼鏡,看上去特斯文的。

他非常會做數(shù)學(xué)題,老師出的難題也難不倒他,他就是我們班的學(xué)習(xí)高手呢!他還會保護(hù)我,每當(dāng)我被女生欺負(fù)時,他會出手相救,當(dāng)我強(qiáng)大的后盾。

他愛好有很多,比如籃球,他在我們隊打贏過好幾場比賽呢!他的英語也非常棒,他知道的英語單詞句子可多了呢!而且,我們會經(jīng)常看神奇寶貝電影、動畫片,我覺得和他在一起的時候,我感到非常得快樂。

不過,他有時會“傻乎乎”的,他非常會說神奇寶貝的語言,每當(dāng)他說時,我一點(diǎn)也聽不懂。所以,我不太喜歡他說這種語言。

我們會在一起玩,一起成長,最重要的是:我們倆家離得很近,不到一分鐘就可以到達(dá)對方家。

猜猜他是誰三年級作文250字 猜猜他是誰三年級作文教案篇五我給你們介紹個女孩兒,她九歲半,身材不胖也不瘦,一雙眼睛大大的,像天上的小星星一樣閃亮,她的嘴角總是往上揚(yáng),笑瞇瞇的,她還有一頭美麗的長發(fā)。

那女孩兒性格活潑開朗,最大的優(yōu)點(diǎn)就是善于做手工,所有沒有的材料在她的巧手下都會變成一件件精美的作品。吸管在她手中變成美麗的花兒,筷子在她手中成為一架精巧的風(fēng)車,一次性杯子就是一個漂亮的花瓶......

她不但手工好,還很幽默,經(jīng)常逗得大伙哈哈大笑。有一次,媽媽問她幸福嗎,她說她不姓福姓江,大伙聽了都樂了。

但她也有美中不足的地方,那就是動作太慢了,經(jīng)常在家里被人催,到了學(xué)校還是被人催。

這下子你們知道是誰了吧,那就是我——江書樂。

猜猜他是誰三年級作文250字 猜猜他是誰三年級作文教案篇六他個子高高的,身子瘦瘦的,有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),臉蛋圓圓的,一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石一樣閃亮。

他最喜歡打羽毛球和下象棋,在我們班他的水平很高,他每個星期六日都會去學(xué)羽毛球。記得有一次他跟一個同學(xué)打羽毛球,羽毛球在空中來回穿梭,最后,雙方都不肯就此罷休,說明雙方的'水平都是很高的。

他還是一位中國象棋高手,他經(jīng)常去學(xué)象棋。有一次,學(xué)校舉行了一個象棋比賽,他從中午到下午連續(xù)擊敗了各名選手,只剩下他和另一位同學(xué)。他們的競爭非常激烈,雙方實(shí)力都不容小覷,上課鈴聲響了,他們還沒有下完,最后只好靜悄悄的回到教室上課。

他的學(xué)習(xí)也很好。在上課的時候他經(jīng)常舉手發(fā)言,老師也經(jīng)常表揚(yáng)他,讓大家都向他學(xué)習(xí)。除此之外,每次考試他都會拿很高分,是我學(xué)習(xí)的榜樣!

他還很懂禮貌呢!見到誰都會開口打招呼,有一次我去他家里玩,一進(jìn)門他就跟我問好。

他,是我學(xué)習(xí)的榜樣;他,是我的好哥們;他,是我的好搭檔。

猜猜他是誰三年級作文250字 猜猜他是誰三年級作文教案篇七在班里,我有一位非常好的同學(xué),他的身材瘦小,有一個鵝蛋形的臉,皮膚就像雪一樣白,害羞的時候,臉上泛著紅潤,一雙像寶石一樣的眼睛炯炯有神。在他左耳朵前,有一顆特別引人注目的黑痣,笑起來可以隱隱約約看到一個小酒窩,可愛極了!

我們在一起玩,他高興時,會眉開眼笑;不高興時,他會愁眉苦臉,特別是他受到委屈時,就會暴跳如雷。

他每天上學(xué)的時候,經(jīng)常手忙腳亂,差不多是全班最后一個到的。

但是,他很樂于助人。有一次,一位同學(xué)忘記帶圓珠筆,他就馬上拿出一支筆,借給了那位同學(xué)。

他的愛好是跑步和游泳,平時特別喜歡跳來跳去,還很努力學(xué)習(xí),是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)之一。他說話的時候,聲音溫柔,語言清晰。在思考難題時,他烏黑的眼球骨碌碌地轉(zhuǎn)動,看起來讓人覺得很滑稽,就像一個小木偶一樣,你能猜得出他是誰嗎?

猜猜他是誰三年級作文250字 猜猜他是誰三年級作文教案篇八他,留著一頭幾乎半禿的頭發(fā),身板兒相當(dāng)瘦弱,像是舊社會被剝削的長工。他,有著一對奇大的眼睛和超長的睫毛,臉是扁圓形的,嘴似乎一直咧著,全身上下骨架十分突出,像只未進(jìn)化完成的猴子。

他,有時非常搞笑。比如,一次注射疫苗,剛注射完,他一出來就連蹦了兩下,兩只手夸張地?fù)]動,大嘴咧著,臉上有一種一半驚恐,一半高興,令人看上去噴飯的表情。還有一次,我們宿舍玩“炸彈”游戲,還剩三秒時炸彈跑到他手里了。他揮了兩下手,奮力一揚(yáng),那個被當(dāng)作炸彈的球狠狠地撞了一下墻,又彈了回去,他驚恐地“抱頭痛哭”,球卻打在他的床的護(hù)欄上彈了出去。

他的外號問題相當(dāng)值得商榷。他的英文名為“jerry”(是什么估計大家都知道),而他的名字倒過來讀又是“耗子王”,所以“耗子王”這個外號也就不脛而走。

好了,說到這兒,大家都知道他是誰了吧?

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猜猜他是誰三年級作文250字 猜猜他是誰三年級作文教案篇九今天,我要寫一個人,他非常愛打籃球,而且在班級里還是數(shù)一數(shù)二的。你們猜猜他是誰?

他的眉毛細(xì)長細(xì)長的,眼睛小小的,一笑起來眼睛都沒了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小,笑起來很可愛。兩邊的耳朵又圓又小,而且還會動耳神功呢!

他的性格很活潑、好動。有一次,在籃球館里打比賽的時候,他和好友喬思維配合得很默契。比賽開始,隨著一聲哨響,喬思維快速地把球傳給了他,只見他就像一陣風(fēng)一樣,一個上籃就得了兩分。他一鼓作氣,一連得了12分,臺下的媽媽不斷地為他鼓掌。等到對方發(fā)球的時候,球剛發(fā)到一半,只見他就像離弦的箭一下子沖了上去,半路把球斷了下來,轉(zhuǎn)身一投籃球進(jìn)了,大家高興得跳了起來。

他還非常喜歡助人為樂。有一次,外面下著大雪,他看見一位老奶奶在過馬路的時候摔了一跤,老奶奶很幸運(yùn),幸虧路上沒有車,否則不堪設(shè)想。他快速地跑了過去,把老奶奶扶了起來,忙問:“老奶奶,沒事吧?”老奶奶說:“謝謝你,你真是個好孩子!笨伤麉s說:“身為少先隊員是應(yīng)該的!”

這個小孩怎么樣?你們猜到他是誰了嗎?告訴你們吧,他就是一個實(shí)實(shí)在在的我!

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