防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會3篇
防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會1
學(xué)習(xí)了地震方面的知識,我知道了地震的類型,地震分為構(gòu)造地震、塌陷地震、誘發(fā)地震和人工地震。其中構(gòu)造地震的破壞力最強,約占世界地震總數(shù)的90%。
我還知道了地球為什么會地震?地震是由于地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖石突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動。地震是一種自然現(xiàn)象,它同臺風(fēng)、暴雨、洪水、雷電一樣是可以認(rèn)知的。
我還學(xué)習(xí)了怎樣避震呢!如果你在家里,突然地震了來不及跑,可以躲避在堅固的桌子、床等家具的下面、旁邊或墻角、炕沿、衛(wèi)生間、儲藏室等管到多開間小的地方,因為小開間在房屋倒塌時能獲得相對的支撐。
如果在學(xué)校里發(fā)生地震教室是樓房我們應(yīng)迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或旁邊,用書包擋在自己的.頭部,千萬不要慌亂擁擠外逃,更不要跳樓,帶地震過去后,再由老師**迅速撤離教室,疏散到空曠場地。
如果在街上發(fā)生了地震時,我們最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,沒有物品時也可以用手護在頭上,防止廣告招牌、馬口鐵板、霓虹燈架等掉下傷人。
如果在影劇院或體育館里發(fā)生地震,我們可以躲在排椅下,墻角也是合適的避震處。
我今后一定讀更多的課外書,了解更多的知識。
防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會2
地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報不能解決人員傷亡問題下,我們要加強對地震預(yù)防知識的學(xué)習(xí),以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運動,會產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力,當(dāng)這股力累積倒一定程度時,巖層會變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時,巖層會發(fā)生急劇的破裂、錯動,**出巨大能量,纏身強烈的震動,這就是地震。
地震分為兩大類,一類是天然地震,另一類是人工地震。其中天然地震包括:火山地震、陷渦地震等。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們幸存的安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
戶外的場合遭遇地震時,要避開高大建筑物等危險之處,護住頭,迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃,使人站立不穩(wěn)的時候,人們都會有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了,這些看上去結(jié)結(jié)實實、安安全全的東西,實際上卻是很危險的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此,要注意用手或厚毛巾等物保護好頭部。
地震發(fā)生后,人們可能面對各種困難。但是,要逃生,必須克服恐懼心理,用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災(zāi)害,免遭不該有的損失。如果不能自行脫險,一定要沉住氣,保護自己不受新的傷害,如果暫時無法脫險,要想辦法維持生命,尋找食物和水,保存體力,耐心等待,并設(shè)法與外界聯(lián)系,不能可大聲哭喊,勉強行動。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神,時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作,迅速壯大救援隊伍,讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時,人們心理上容易產(chǎn)生動搖。為防止混亂,每個人依據(jù)正確的信息,冷靜地采取行動,極為重要。
同學(xué)們,地震發(fā)生時,只要能按正確的方法去做,就不會有危險的。有時,地震并不像你所想象得那么可怕,真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變,就有可能躲避這次地震。
防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會3
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報仍是個世界性難題的情況下,我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí),以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
自然災(zāi)害,包括人造災(zāi)害,都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多,比如,地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代,人們沒有防范意識,都是求神拜佛保佑**。隨著社會的發(fā)展,人們懂得用科學(xué)道理、實用的方法來保護自己,減少災(zāi)害威脅到自己的生命。告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來防震減災(zāi),保護自己,保護家園。
據(jù)**,全國有許多地方發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震;1975年遼寧海城大地震;1605年海南瓊州大地震;1786年四川康定南地地震;1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬人**和受傷。
其實,有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前,會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反,F(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報告,以防在先,及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實,還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時候,你不要盲目亂動,要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里,必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。*自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免,有時是完全可以**的。
還有許多自然災(zāi)害,***許多是人類自己的“杰作”。所以,我們要有這方面的知識,不要自己害了自己。不止自然災(zāi)害,還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等,都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。所以,我倡議大家做好以下幾點:
1、保護森林,種植樹木,保護水土。
2、工廠不要排放太多廢氣,多用取之不盡的太陽能。
3、要保護臭氧層,汽車不要排放廢氣。
4、小心用火,不亂丟煙頭。
5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識,有防范意識。
6、節(jié)約用水,珍惜每一滴水。
災(zāi)難無情,生命無價。同學(xué)們,做為未成年人,我們更要提高安全防范意識,*時要加強學(xué)習(xí)安全知識,提高自救自護能力,掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng),并積極向家長、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。同時,我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機,進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),使我校成為名副其實的“**校園”、“**校園”。
防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會3篇擴展閱讀
防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會3篇(擴展1)
——管理知識學(xué)習(xí)心得體會3篇
管理知識學(xué)習(xí)心得體會1
通過每周的學(xué)習(xí)使我掌握了更多的冶煉知識和常識,也使我更加清楚的認(rèn)識到了企業(yè)存在的問題。
如企業(yè)的'員工存在著很大的問題,員工技能水*低、綜合能力差等。如果沒有好員工,如何能有好企業(yè)。一個企業(yè)就像是一支隊伍,員工就好比士兵,士兵如果不是精兵強將,那仗怎么會打贏呢! 企業(yè)要想發(fā)展的更好,就要不斷吸收那些管理能力強、有專業(yè)知識、綜合能力強的員工。也可以定期**學(xué)習(xí)和培訓(xùn)讓員工能了解和掌握關(guān)于更多的專業(yè)知識這樣才能更好的為企業(yè)服務(wù),創(chuàng)造出效益和利益。
通過學(xué)習(xí)使我了解到,我們要不斷地挖掘工人的創(chuàng)造性、積極性、重點培養(yǎng)他們的思想問題和心態(tài)問題。
只有學(xué)習(xí)和不斷地溝通交流,才能讓員工從思想上認(rèn)識到自己與企業(yè)是共存的關(guān)系,如果沒有企業(yè)也就沒有員工,沒有員工也就沒有企業(yè),要讓他們認(rèn)識到他們和企業(yè)是一起發(fā)展的。從思想上心理上去喚起他們對工作的責(zé)任心。一個人工作的好壞有時候也不一定是能力問題而是觀念問題,我們要從實際出發(fā)。
員工可以為企業(yè)創(chuàng)造財富,企業(yè)又是社會的創(chuàng)造者和社會文明的推運者。
所以我認(rèn)為我們要不斷地加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。如果員工進(jìn)步了那么企業(yè)也就進(jìn)步了,企業(yè)進(jìn)步了那么社會也就進(jìn)步了。我們要倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的理念,形成全員學(xué)習(xí)的新機制。企業(yè)的各級**更要帶頭學(xué)習(xí),增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
在學(xué)習(xí)中我們要廣泛攝取各方面的知識,尤其是專業(yè)知識和管理知識,F(xiàn)代企業(yè)管理對各級管理人員提出了更高的要求,我們不能死守著不變應(yīng)萬變的舊觀念和陳舊的管理知識。這樣只能落后,也不能適應(yīng)日益快速發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)要求。
管理知識學(xué)習(xí)心得體會2
6S管理由**企業(yè)的5S擴展而來,是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法,其作用是:提高效率,保證質(zhì)量,使工作環(huán)境整潔有序,預(yù)防為主,保證安全。6S的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化,強調(diào)紀(jì)律性的文化,不怕困難,想到做到,做到做好,作為基礎(chǔ)性的6S工作落實,能為其他管理活動提供優(yōu)質(zhì)的管理*臺。
6S現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實踐證明為一種先進(jìn)、實用性強的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法,包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分,主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問題。成功的導(dǎo)入6S,可以改善和提高企業(yè)形象,促進(jìn)工作效率提高,縮短作業(yè)周期,降低生產(chǎn)成本,切實保障安全,是一件可以提高社會效益和經(jīng)濟效益的大好事。
要切實取得這樣的大好形勢,確實不是一件易事,需要我們堅持不懈的學(xué)習(xí)與體會。
剛到工作場所時,各種辦公用品擺放的都不是很整齊,有些辦公用品,書籍資料與私人用品都擺在一起,沒有進(jìn)行整理和劃分,這樣一來,嚴(yán)重影響了大家的工作效率。經(jīng)過整理后,不但空間得到了**,而且對各種物品進(jìn)行了劃分,貼**標(biāo)簽,一目了然,讓大家工作時的心情都舒暢多了,提高了大家的工作積極性。還是那句老話:群眾的力量是無窮的。在學(xué)習(xí)實踐6S當(dāng)中,大家應(yīng)該開動大腦,積極提出創(chuàng)意和建議,努力解決面臨的問題。
從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境所有的一切,無論是誰都明白一份耕耘、一份收獲的道理。然而,這只是6S學(xué)習(xí)實踐的攻堅段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功,一段時間的糾正也并不**優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6S管理的最終目的就是提升員工品質(zhì),鞏固好攻堅的成果,讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習(xí)慣化,使公司擁有更加輝煌的明天。
我們要在工作上推進(jìn)6S,形成處處6S,時時6S的大環(huán)境。沒有最好,只有更好,使落后的經(jīng)常接觸到先進(jìn)的,不太注意的時時看到注意的,不太堅持的看到永遠(yuǎn)堅持的,形成良好的心理督促氛圍。
不但要將6S貫徹到行動中去,而且還要將6S似規(guī)章**一樣的執(zhí)行,標(biāo)準(zhǔn)化的落實。我們的著裝、工作用語,禮儀等細(xì)節(jié)問題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為**、習(xí)慣,它將激勵我們、引導(dǎo)我們積極改進(jìn)自己,不斷為企業(yè)導(dǎo)入各種先進(jìn)的管理理念提供*臺,并最終促使企業(yè)成為管理先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。
管理概念或方法,有其特定的環(huán)境或范圍,過于拓展和泛化,難免失其精要。這種傾向在5S的推廣和流行中也存在,是應(yīng)當(dāng)加以避免的。從它在**的發(fā)源、應(yīng)用和內(nèi)容等方面看,正確理解5S,應(yīng)當(dāng)圍繞著工作現(xiàn)場管理這個明確的主題,也只有圍繞這個主題,才真正顯示出其精要性、操作性,而不是一些空泛或隨意的**。
要素要義實施要點
清理清理現(xiàn)場空間和物品
1**垃圾或無用、可有可無的物品;
2明確每一項物品的用處、用法、使用頻率,加以分類;
3根據(jù)上述分類清理現(xiàn)場物品,現(xiàn)場只保持必要的物品,清理垃圾或無用物品。
整頓整頓現(xiàn)場次序、狀態(tài)
1在清理基礎(chǔ)上,合理規(guī)劃現(xiàn)場的空間和場所;
2按照規(guī)劃安頓好現(xiàn)場的每一樣物品,令其各得其所;
3做好必要的標(biāo)識,令所有人都感覺清楚明白。
清掃進(jìn)行清潔、打掃在清理、整頓基礎(chǔ)上,清潔場地、設(shè)備、物品,形成干凈、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
安全采取系統(tǒng)的措施保證人員、場地、物品等安全系統(tǒng)地建立防傷病、防污、防火、防水、防盜、防損等保安措施。
規(guī)范形成規(guī)范與**,保持、維護上述四項行動的方法與結(jié)果
1檢查、總結(jié),持續(xù)改進(jìn);
2將好的方法與要求納入管理**與規(guī)范,明確責(zé)任,由突擊運動轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動。
素養(yǎng)建立習(xí)慣與意識,從根本上提升人員的素養(yǎng)通過宣傳、培訓(xùn)、激勵等方法,將外在的管理要求轉(zhuǎn)化為員工自身的習(xí)慣、意識,使上述各項活動成為發(fā)自內(nèi)心的自覺行動工作現(xiàn)場管理的基本目標(biāo)5S/6S的精要之處,在于它總結(jié)出了工作現(xiàn)場(包括物品、環(huán)境、場所等)管理的要點,并融會了工作與生活的哲學(xué)。如果離開了工作現(xiàn)場管理這個主題,就不容易體會到這幾個要素的精練性、可操作性以及完整性,離開了對其背后的哲學(xué)或觀念的認(rèn)同,就不容易理解其重要性。
管理良好的工作場所,其狀態(tài)具備門類清楚、區(qū)隔整齊、標(biāo)識分明,潔凈安全這樣一些基本特征,它們也就是工作現(xiàn)場管理的基本目標(biāo)。如表二所列出的6S前四項要素,正是達(dá)到和保持這上述基本目標(biāo)的操作性要點。
要素關(guān)系與分析
清理、整頓、清掃、安全,是6S中關(guān)于現(xiàn)場狀況改進(jìn)提升的四項基本行動。
清理是改進(jìn)工作現(xiàn)場的源頭或開始,在進(jìn)行清理時,還可參照以下更具體、更具操作性的分類管理方法:將物品區(qū)分為常用,偶爾使用,不使用三類,然后將:
1、常用物品安置在現(xiàn)場;
2、偶爾使用物品放在固定的儲存處;
3、不使用的物品**或處理掉。
整頓是銜接在清理之后的,在將不需要的東西移開后,對現(xiàn)場進(jìn)行整理整頓,包括重新規(guī)劃與安排,是十分自然的。
清掃最好在整頓之后進(jìn)行,這三項工作是關(guān)聯(lián)的,有次序的。
安全這一要素,是對原有5S的一個補充。以工作現(xiàn)場管理要點這個主題去理解,增加安全這個要點是很可取的。安全不僅僅是意識,它需要當(dāng)作一件大事**、系統(tǒng)地進(jìn)行,并不斷維護,安全工作常常因為細(xì)小的疏忽而釀成大錯,光強調(diào)意識是不夠的。因此,筆者其位置提升到規(guī)范之前,成為一個行動要素,而在后面的規(guī)范、素養(yǎng)當(dāng)中自然也應(yīng)當(dāng)包括安全方面的規(guī)范與意識,這樣才真正將安全要素融入了原有的5S體系。相比流行的6S提法,有時僅強調(diào)安全意識,與素養(yǎng)并列,并沒有真正與5S的行動體系與哲學(xué)融合。
規(guī)范是上述基本行動之外的管理活動。對于大多數(shù)管理不善的工作場所,上述的工作通常得不到完整、系統(tǒng)的重視,或偶爾為之,不能堅持。在開始強調(diào)和實施6S時,造一些聲勢,搞些運動,讓大家都動起來,重視起來,只要實施得力,總是能在短期內(nèi)迅速改變工作現(xiàn)場的面貌。然而,運動的缺點就是來得快,去得也快,工作現(xiàn)場的良好狀態(tài)是需要時刻保持的,從管理方法的角度說,要想保持好的做法長期貫徹,就應(yīng)當(dāng)將有關(guān)的方法和要求總結(jié)出來,形成規(guī)范與**。所以,6S中的規(guī)范就是要將運動轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動,需要將好的方法、要求總結(jié)出來,形成管理**,長期貫徹實施,并不斷檢查改進(jìn)。一些流行中文提法,將這個要素稱為清潔,而在含義解釋上,加上許多字面上概括不到的內(nèi)容,這在中文表達(dá)上,實在顯得很牽強,這與詞匯翻譯方式有關(guān)。綜合各種5S資料,尤其是近些年的總結(jié),規(guī)范是一個比較恰當(dāng)?shù)、廣泛采用的概括。
素養(yǎng),是6S中最獨特的一項要素,也是其精華之處。前5項要素,都是十分鮮明的行動要素,其中一到四項是現(xiàn)場改善的行動,第五項將現(xiàn)場改善上升到系統(tǒng)的、**的層面,而第六項,進(jìn)一步上升到人的意識這個根本。對于人,**是外在的、**性的。更徹底的保障,是將外在的要求轉(zhuǎn)化為員工主動的,發(fā)自內(nèi)心的行動。也就是變規(guī)定、要求為人的意識、習(xí)慣,素養(yǎng)一旦養(yǎng)成,將潛移默化地、長期地影響人們的工作生活質(zhì)量。素養(yǎng)是建立在人的意識之中的,提高素養(yǎng)需要進(jìn)行培訓(xùn)、宣傳,并有效地運用獎罰、激勵等輔助**。
以上就是我的一些關(guān)于6S管理心得。6S的實施你能讓去也更加的規(guī)范化和整潔化,不單單只是表現(xiàn)在物品方面,員工的精神面貌也會有值得改變,工作效率的提高、產(chǎn)品質(zhì)量的提升已經(jīng)員工工作心情的愉悅度這些都是在6S管理中所獲得的寶貴經(jīng)驗。6S管理能讓企業(yè)從基層開始發(fā)生質(zhì)的改變,讓生產(chǎn)效率大幅度的提高。
管理知識學(xué)習(xí)心得體會3
今年暑期,我參加了后勤集團公司舉辦的管理知識培訓(xùn)班,接受了多方面的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),受益匪淺。特別是鄭敏黎老師的管理知識講座,使我更加明確了企業(yè)發(fā)展與員工隊伍的培訓(xùn)建設(shè)之間的重要關(guān)系。
目前,后勤產(chǎn)業(yè)集團公司正處在深化**、走向社會、積極發(fā)展的大好時期。在努力做強做大方針的指引下,我們物業(yè)公司的業(yè)績也取得了長足的進(jìn)步,形勢喜人。但從物業(yè)公司目前的狀況看,市場有了,攤子大了,職工隊伍壯大了,但要進(jìn)一步提高管理水*和服務(wù)質(zhì)量,實現(xiàn)下一步做強做大的目標(biāo),用人的困難還是不小。特別是基層管理骨干隊伍的基本素質(zhì)和穩(wěn)定性都比較差,成為制約公司發(fā)展的一大難點。因此加強職工隊伍建設(shè),尤其是加強基層管理骨干隊伍的建設(shè)成為當(dāng)前的一項緊迫任務(wù)。
根據(jù)集團公司的思路,物業(yè)服務(wù)公司必須實施兩手抓兩手都要強的職工隊伍建設(shè)方針。即一方面要繼續(xù)面向社會,廣開才路,大力引進(jìn)高素質(zhì)人才。同時對在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心,實現(xiàn)“三留人”,即情感留人,待遇留人,事業(yè)留人。實現(xiàn)充實和調(diào)整管理隊伍結(jié)構(gòu)的目標(biāo)。另一方面,對現(xiàn)有職工隊伍進(jìn)行強化培訓(xùn),達(dá)到鞏固提高的目的。這次集團公司舉辦的暑期管理骨干培訓(xùn)班就是一種很好的形式。
我有幸參加了這次培訓(xùn),深有感觸,主要是:
首先是培訓(xùn)內(nèi)容具有很強的針對性。這次培訓(xùn)安排的四個方面內(nèi)容,有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,正確認(rèn)識高校后勤**,以及今后高校后勤**的方向、重點和難點等內(nèi)容,有如何加強企業(yè)內(nèi)部管理,提高企業(yè)服務(wù)產(chǎn)品的質(zhì)量,實現(xiàn)企業(yè)社會效益和經(jīng)濟效益目標(biāo)的內(nèi)容。有**管理企業(yè),增長法律知識和提高法律意識方面的內(nèi)容。同時還有針對目前大學(xué)生心理特點,后勤職工如何在理日常事務(wù)的過程中,采取靈活多樣的工作方法,取得最佳效果等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容對基層管理人員是非常實用的。
其次是培訓(xùn)內(nèi)容具有一定的理論高度。后勤基層管理骨干大部分長期在第一線工作,很少有機會進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),多數(shù)人憑經(jīng)驗辦事,從企業(yè)管理到經(jīng)營思路都上升不到一定的高度,局限性很大。
這次培訓(xùn)邀請了有較高理論水*的教授專家來上課,內(nèi)容通俗易懂,更有較高的理論水準(zhǔn),為提高職工的理論水*起到了很好的效果。
從公司的層面上開展具有較高理論知識的培訓(xùn)是很有必要的,但是僅僅這樣對我們中心來說還是不夠的,還需要我們物業(yè)公司(中心)的層面上采取有效的培訓(xùn)措施。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在三個方面:一要加強對新職工的培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點是崗位職責(zé)、工作程序和工作規(guī)范等基本業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),力求使新職工從上崗的開始階段就養(yǎng)成規(guī)范化工作的良好習(xí)慣。二是對現(xiàn)職管理骨干中,綜合素質(zhì)較高的,實行有目的的培養(yǎng)。在公司人事部門的**安排下,中心要積極創(chuàng)造條件和機會對他們進(jìn)行重點培養(yǎng)和深造,努力培養(yǎng)一批能擔(dān)重任的管理**隊伍。三是對綜合素質(zhì)較差的骨干,實施淘汰制,但關(guān)鍵是要有客觀公正的評判辦法和科學(xué)的實施細(xì)則。這樣就形成企業(yè)內(nèi)部的人才競爭機制,有利于提高管理隊伍的素質(zhì)。
物業(yè)服務(wù)公司(中心)期望采取以上多種措施,通過堅持不懈的努力,盡快提高管理骨干隊伍的綜合素質(zhì)和企業(yè)管理水*,為物業(yè)公司今后的發(fā)展打下堅實的人才基礎(chǔ)。
防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會3篇(擴展2)
——防震減災(zāi)心得體會3篇
防震減災(zāi)心得體會1
地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報不能解決人員傷亡問題下,我們要加強對地震預(yù)防知識的學(xué)習(xí),以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運動,會產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力,當(dāng)這股力累積倒一定程度時,巖層會變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時,巖層會發(fā)生急劇的破裂、錯動,**出巨大能量,纏身強烈的震動,這就是地震
地震分為兩大類,一類是天然地震,另一類是人工地震。其中天然地震包括:火山地震、陷渦地震等。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們幸存的安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
戶外的場合遭遇地震時,要避開高大建筑物等危險之處,護住頭,迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃,使人站立不穩(wěn)的時候,人們都會有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了,這些看上去結(jié)結(jié)實實、安安全全的東西,實際上卻是很危險的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此,要注意用手或厚毛巾等物保護好頭部。
地震發(fā)生后,人們可能面對各種困難。但是,要逃生,必須克服恐懼心理,用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災(zāi)害,免遭不該有的損失。如果不能自行脫險,一定要沉住氣,保護自己不受新的傷害,如果暫時無法脫險,要想辦法維持生命,尋找食物和水,保存體力,耐心等待,并設(shè)法與外界聯(lián)系,不能可大聲哭喊,勉強行動。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神,時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作,迅速壯大救援隊伍,讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時,人們心理上容易產(chǎn)生動搖。為防止混亂,每個人依據(jù)正確的信息,冷靜地采取行動,極為重要。
同學(xué)們,地震發(fā)生時,只要能按正確的方法去做,就不會有危險的。有時,地震并不像你所想象得那么可怕,真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變,就有可能躲避這次地震。
防震減災(zāi)心得體會2
通過今天學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識和實際演練,我明白了如何防震和如何防火等一些措施,更主要的是懂得了,當(dāng)?shù)卣鸷突馂?zāi)發(fā)生時如何帶領(lǐng)學(xué)生安全的逃離,F(xiàn)把學(xué)習(xí)心得和大家一起分享:
一、地震來了怎么辦
1、是跑是躲不要猶豫
一次地震,從人們感覺震動到房屋開始倒塌,通常有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)驗告訴我們:震是就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應(yīng)急避震中的好辦法,這處辦法尤其適合處在樓房內(nèi)或人多場所的人。如果你住在*房,迅速跑到室外避震也是可取的。但是,一定要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機遇。
2、采取正確的姿勢
躲避地震時要盡量降低身體的重心;蹲下或會下時,要盡量蜷曲身體;趴下時要臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸。躲避時要低頭,并用手護住頭部,有條件時,可用身邊的物品,如書包,被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻,條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
3、尋找安全的地方
在室外,安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi),房屋倒塌后能形成三角空間的地方,往往是人們得以幸存的相對安全地點。比如:樓房中開間小、有支撐物的房間,如廚房、衛(wèi)生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁,內(nèi)承重墻角;教室的講臺、書桌下;商場書店的結(jié)實柜臺、室內(nèi)立柱附近;影劇院的排椅下;工廠車間內(nèi)的機床、大型設(shè)備附近等。
4、震后迅速撤離
地震發(fā)生之后,受損的房屋是最危險的場所,一旦震動停止,要馬上撤離。如果是在家中遇到地震,在撤離前要滅掉明火,關(guān)掉煤氣,切斷電源,防止火災(zāi)發(fā)生。
5、要點:
。1)選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏;
。2)伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;
。3)抓住桌腿等牢固的物體;
。4)保護頭頸、眼睛,扼住掩住口鼻;
。5)避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體;
。6)就地選擇開闊地蹲下或趴下,不要亂跑,不要隨便返回室內(nèi),避開人多的地方;
。7)要避開高大建筑物,如:樓房、高大的煙囪、水塔下,避開立交橋等一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物;
。8)避開危險物高聳或懸掛物,如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等;
。9)避開危險場所,如:狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。
二、火災(zāi)來了怎么辦
1、沉著冷靜:根據(jù)火勢實情選擇最佳的自救方案,千成不要慌亂。凡火災(zāi)幸存者大多方寸,不大呼大叫,而是根據(jù)火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案,爭取到了最好的結(jié)果。
2、防煙堵火:這是非常關(guān)鍵的,當(dāng)火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時,緊閉門窗、堵塞孔隙,防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱,說明大火逼近,這時千萬不要開窗、開門,可以用浸濕的棉被等堵封,并不斷澆水,同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻,一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代,其除煙率達(dá)60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外,應(yīng)低首俯身,貼近地面,設(shè)法離開火場,以避開處于空氣上方的毒煙。
3、設(shè)法脫離險境:底層的居民自然應(yīng)奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時,可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等,快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過,可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。
4、盡快顯示求救信號:發(fā)生火災(zāi),呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn),可以用竹竿撐起鮮明衣物,不斷搖晃,紅色最好,黃色、白色也可以,或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、切不可因貪戀錢財而貽誤脫險時機。
總之,雖然這次培訓(xùn)只有一天的時間,但感覺收獲很是很多。
防震減災(zāi)心得體會3
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報仍是個世界性難題的情況下,我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí),以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
自然災(zāi)害,包括人造災(zāi)害,都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多,比如,地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代,人們沒有防范意識,都是求神拜佛保佑**。隨著社會的發(fā)展,人們懂得用科學(xué)道理、實用的方法來保護自己,減少災(zāi)害威脅到自己的生命。告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來防震減災(zāi),保護自己,保護家園。
據(jù)**,全國有許多地方發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震;1975年遼寧海城大地震;1605年海南瓊州大地震;1786年四川康定南地地震;1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬人**和受傷。
其實,有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前,會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反,F(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報告,以防在先,及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實,還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時候,你不要盲目亂動,要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里,必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。*自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免,有時是完全可以**的。
還有許多自然災(zāi)害,***許多是人類自己的“杰作”。所以,我們要有這方面的知識,不要自己害了自己。不止自然災(zāi)害,還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等,都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。所以,我倡議大家做好以下幾點:
1、保護森林,種植樹木,保護水土。
2、工廠不要排放太多廢氣,多用取之不盡的太陽能。
3、要保護臭氧層,汽車不要排放廢氣。
4、小心用火,不亂丟煙頭。
5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識,有防范意識。
6、節(jié)約用水,珍惜每一滴水。
難無情,生命無價。同學(xué)們,做為未成年人,我們更要提高安全防范意識,*時要加強學(xué)習(xí)安全知識,提高自救自護能力,掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng),并積極向家長、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。同時,我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機,進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),使我校成為名副其實的“**校園”、“**校園”。
防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會3篇(擴展3)
——防震演練學(xué)習(xí)心得體會 (菁選3篇)
防震演練學(xué)習(xí)心得體會1
25日下午,忻州市首次**防震應(yīng)急疏散演練,演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)**組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練,我們有以下幾點體會:
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練,有**、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,讓學(xué)生掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強自護和自救能力,因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、******是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校******,成立了以校長韓貴喜為組長的演練**組,制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序,全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點,沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實的`逃生經(jīng)歷,沒有絲毫的疏忽。通過演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實,但與實戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后,將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣,通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識,進(jìn)一步增強應(yīng)急管理水*,提高全民安全意識和自救自護能力。
防震演練學(xué)習(xí)心得體會2
一、**重視,演練活動**到位。
為了確保演練活動落到實處,學(xué)校**要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校**還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練安全可行。
為了使得演練方案安全可行,學(xué)校認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班**教育學(xué)生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
周四下午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班**馬上清點人數(shù),報告校長。各班向校長匯報,校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班**就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機智應(yīng)對突發(fā)事件,并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全。對此非常感謝學(xué)校,希望下次還有這么有意義的活動。
防震演練學(xué)習(xí)心得體會3
25日下午,忻州市首次**防震應(yīng)急疏散演練,演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)**組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練,我們有以下幾點體會:
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練,有**、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,讓學(xué)生掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強自護和自救能力,因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、******是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校******,成立了以校長韓貴喜為組長的演練**組,制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序,全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點,沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實的逃生經(jīng)歷,沒有絲毫的`疏忽。通過演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實,但與實戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后,將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣,通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識,進(jìn)一步增強應(yīng)急管理水*,提高全民安全意識和自救自護能力。
防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會3篇(擴展4)
——消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會10篇
消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會1
在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀人的一點心得體會。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重**的高度,本著對社會,對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習(xí)
火魔無情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的`命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠*時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握***材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)
“只有絕望的人,沒有絕望的處境!碑(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的.心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持*靜的心態(tài),才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機會。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識,在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時,我們一定要記住以下的原則:
1、“報警早,損失少”這是人們在同火災(zāi)做**中出來的一條寶貴的經(jīng)驗;
2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火;
3、“先**,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時,應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功;
4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時,如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。
“聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會造成火勢迅速擴大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家*時加強防火滅火知識學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。
消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會2
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r,要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關(guān)和使用明火。陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救:在火勢越來越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住,確實沒有可能向外沖時,可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再沖出險區(qū)。如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,穿過險區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?砂串(dāng)時具體情況,采取以下幾種方法脫離險區(qū)。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。
三是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。
四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上,耐心等待消防人員。
生命最重要,安全第一,學(xué)會保護自己。
消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會3
提到消防,同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性,不斷增強消防意識。
我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識,自覺遵守消防法規(guī)。在*時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點:
1、不玩火,就是要認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛護各種消防設(shè)施和器材。
4、家庭堆放柴草應(yīng)放在遠(yuǎn)離居民點的地方。
5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練,鍛煉逃生技能。
同學(xué)們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的`意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!
消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會4
提到消防,同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性,不斷增強消防意識。
我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識,自覺遵守消防法規(guī)。在*時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點:
1、不玩火,就是要認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛護各種消防設(shè)施和器材。
4、家庭堆放柴草應(yīng)放在遠(yuǎn)離居民點的地方。
5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練,鍛煉逃生技能。
同學(xué)們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!
消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會5
通過這次對安全知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對安全工作有了進(jìn)一步的理解,提高了安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點體會:
一、安全工作應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把安全作為頭等大事來抓
不安全事件帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在我們的檢修工作中,應(yīng)該以安全規(guī)章**為保障,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。
二、加強安全知識培訓(xùn),提高防范意識
“不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害”,也特別要求每一個員工提高安全防范意識,嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī),確保設(shè)備和技術(shù)人員的安全,還要準(zhǔn)確地把握項目安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上,樹立“居安思!钡膽n患意識,把安全提到講**的高度來認(rèn)識。不論是一線員工還是管理人員,都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
三、安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。對重大檢修作業(yè)和風(fēng)險較高的作業(yè)要制定
安全技術(shù)措施,加強現(xiàn)場**,保證措施的落實。加強過程**,除在工作前進(jìn)行安全交底外,還要經(jīng)常**進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
第二是要“抓薄弱”。認(rèn)真開展危險點分析,特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視,克服馬虎思想,認(rèn)為簡單工作不好出安全問題。強化對臨時用工人員的教育和管理,他們的安全知識和技能相對較差,保證安全管理落實到每一個角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器。
總之,我們要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn),所追求的效益都將成為泡影。只有時刻想著安全,工作事事處處注意安全,牢記安全觀念,才能營造安定**的氛圍。
消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會6
提到消防,同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字;,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴,提高防火的'意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性,不斷增強消防意識。
我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識,自覺遵守消防法規(guī)。在*時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點:
1、不玩火,就是要認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛護各種消防設(shè)施和器材。
4、家庭堆放柴草應(yīng)放在遠(yuǎn)離居民點的地方。
5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練,鍛煉逃生技能。
同學(xué)們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!
消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會7
在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。
下面,我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀人的一點。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、
“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重**的高度,本著對社會,對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實。
時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習(xí)。
火魔無情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”。
火場逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠*時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。
危機關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險境。
所以我們一定要熟悉掌握***材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
只有絕望的人,沒有絕望的處境。
當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。
因為只有保持*靜的心態(tài),才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。
反之,就會出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機會。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識,在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時,我們一定要記住以下的原則:
1、“報警早,損失少”這是人們在同火災(zāi)做**中出來的一條寶貴的經(jīng)驗。
2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先**,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時,應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時,如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。
“聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會造成火勢迅速擴大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。
這就要求大家*時加強防火滅火知識學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。
消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會8
通過這次對消防知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災(zāi)時我們要往下跑,切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂,不要往樓下跳,如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān)閉,煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災(zāi)剛開始3分鐘時容易撲滅,過了時間段就不容易撲滅,我們要時刻保持冷靜,遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,迅速自救!如何做好預(yù)防:
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓;馂(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。
二、加強消防安全知識培訓(xùn),提高防范意識。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),提高我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常**進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的'安全意識,同時還要加強幼兒的安全意識,可以定期**幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不**沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進(jìn)行清理維護,使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴;馂(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍,沒關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。
最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學(xué)會自救!
千萬別忘了消防電話119!
消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會9
一、消防工作的重要性
消防工作既是****物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,又是發(fā)展****市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當(dāng)前,消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切,其地位和作用越來越重要,輕視消防作用,是不珍惜**開放和經(jīng)濟建設(shè)所取得的成果;是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
發(fā)生火災(zāi)時,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個火點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說明什么東西著火,火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災(zāi),不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。
三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,逃離比較困難。一旦樓房著火,應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生:
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時,如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和**下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂*臺,并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。
消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會10
新修訂的《*******消防法》(以下簡稱“消防法”)已于5月1日起頒布施行了。通過學(xué)習(xí)《消防法》,我深刻感觸到新法規(guī)在操作性和各個實施環(huán)節(jié)中的“責(zé)任”的落實上增強了很多。其中,新增加的“**檢查”章節(jié)著重強調(diào)了消防機關(guān)對企事業(yè)單位火災(zāi)隱患的**檢查措施,體現(xiàn)了國家對火災(zāi)預(yù)防工作重視程度的提高。同時,也增強了物業(yè)服務(wù)企業(yè)管理工作中的法律依據(jù)。我是天孚物業(yè)投服務(wù)管理服務(wù)中心的**助理,我中心的管理項目就是天津開發(fā)區(qū)投資服務(wù)中心(*辦公大廈),本人負(fù)責(zé)消防管理工作,下面我就結(jié)合新頒布的《消防法》和業(yè)內(nèi)同仁做一個交流:
一、如何健全消防安全培訓(xùn),防火巡查和防火檢查**。
《消防法》第十六條第五款和第十七條第三款分別提到相關(guān)單位應(yīng)“**防火檢查”,消防重點單位應(yīng)實行“每日防火檢查,并建立巡查記錄”“對職工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn),定期**消防安全培訓(xùn)和消防演練”。以上內(nèi)容從法律角度提出具體要求。但也是最基礎(chǔ)的,強調(diào)“建立”層面的要求,如何真正做到“健全”這些**呢?
首先,單位的主要責(zé)任人作為本單位的消防安全責(zé)任人應(yīng)從思想上****消防**建設(shè)。但是,實際情況會出現(xiàn)個別單位**因忙于公務(wù)和其它決策性事務(wù),而未給消防工作足夠的和應(yīng)有的重視。造成消防**建設(shè)工作停滯或不能深入開展完善。長期下去會與實際工作產(chǎn)生脫節(jié),降低操作性。意識決定行為,單位負(fù)責(zé)人的重視與**將會為消防管理工作有效開展打下良好的基礎(chǔ)。
其次,消防安全培訓(xùn)、防火巡查檢查等**的建立應(yīng)與實際項目類型、建筑火災(zāi)特點及業(yè)主需求要緊密結(jié)合。以開發(fā)區(qū)投服中心大廈為例,該項目作為高層公建項目屬于開發(fā)區(qū)消防重點單位,建筑防火要求較高,于是在日常的消防管理工作中針對高層建筑隱患的特點嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查及檢查**,建立和健全消防檔案,員工在上崗前必須接受消防安全培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包含高層建筑火災(zāi)的特點和種類,如何預(yù)防和逃生的方法等相關(guān)有針對性的內(nèi)容。
第三,消防管理者在**的實施過程中要認(rèn)真檢驗與實際工作的匹配性和適用性,一般情況下,每半年應(yīng)根據(jù)實際工作內(nèi)容或業(yè)主需求的變化調(diào)整充實相關(guān)**。并及時向員工公示,以便收集建議或意見,整理完善后經(jīng)**會議討論通過后頒布實施。
第四,**在指導(dǎo)工作的同時又在經(jīng)受實踐的檢驗,消防管理**在制定或完善時一定要堅持“適用易用”的原則,避免進(jìn)入“字多理深”的誤區(qū),否則會使員工在實際執(zhí)行中因為理解偏差造成誤導(dǎo),最終影響具體工作的落實效果。因此建議大家向“產(chǎn)品說明書”學(xué)習(xí),幾乎所有的消費者都能在看過說明書后正確使用產(chǎn)品,正是因為它的通俗性和普遍適用性使我們?nèi)菀桌斫夂筒僮鳌?/p>
二、如何加強安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、器材的維護管理。
《消防法》第十六條第三款規(guī)定“對建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測,確保完好有效,檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確,存檔備查!;第七十三條第一款明確說明消防設(shè)施指“各類自動滅火系統(tǒng)和安全疏散設(shè)施”等。如何加強以上設(shè)施器材的維護管理呢?
首先,依照上文所述的法律條款,必須每年**一次自動消防設(shè)備檢測,這是**性的。并將檢測報告張貼于消防**室內(nèi),以供消防機關(guān)檢查。建筑物配套的消防設(shè)施是否完好有效將直接影響火災(zāi)發(fā)生時報警、撲救、疏散的有效性和及時性,對國家財產(chǎn)和人員生命安全起到重要的預(yù)防和保障作用。同時,在火災(zāi)結(jié)束后,自動消防系統(tǒng)留存的各種信息對總結(jié)和分析判斷火災(zāi)原因有重要的參考價值。為此,《消防法》第二十九條特別指出“負(fù)責(zé)公共消防設(shè)施維護管理單位,應(yīng)當(dāng)保持消防供水、消防通信、消防車道等公共消防設(shè)施的完好有效”,物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)維護管理區(qū)域內(nèi)的公共消防設(shè)施。
第二,公共消防設(shè)施日常維護和巡查工作可以分派給工程部和秩序維護部負(fù)責(zé)。工程部負(fù)責(zé)建立設(shè)備臺帳和制作設(shè)備標(biāo)識,并區(qū)分好保修期內(nèi)外設(shè)備的種類和數(shù)量,以便制定維修養(yǎng)護計劃。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡查檢查**,例如消防噴淋水泵必須定期運行檢查,防止部分零配件長期停用而銹蝕損壞。有柴油發(fā)單機的建筑還應(yīng)定期啟動進(jìn)行檢查,每次十五分鐘左右,每半月運行一次,非住宅項目建議選擇在夜間進(jìn)行,否則產(chǎn)生的噪聲氣味會影響業(yè)主正常的生產(chǎn)生活。秩序部門負(fù)責(zé)建立***材臺帳和制作相關(guān)設(shè)備標(biāo)識。至少每季度巡檢一次***材,嚴(yán)格按照*部下發(fā)的《***維修與報廢規(guī)程》GA95-2007文件要求認(rèn)真檢查***材的瓶體外觀有無銹蝕,有無撞擊凹痕,壓力是否合格等。不合格的應(yīng)及時分揀匯總交由專業(yè)有資質(zhì)的維修廠家維修。一般情況下常用干粉***在使用滿10年后應(yīng)**報廢更新。
第三,應(yīng)每半年或一年通過疏散演習(xí)檢驗相關(guān)消防設(shè)施的有效性。如疏散廣播、卷簾門、切非電源、疏散警鈴、電梯迫降等常用設(shè)備。這些設(shè)備在實際使用中能為搶救國家財產(chǎn)和人員生命安全起到關(guān)鍵作用。如果存在故障應(yīng)立即維修,確保隨時滿足使用需要。其中,廣播、警鈴、安全指示燈等疏散專用設(shè)備的維修應(yīng)放在首要位置,因為火災(zāi)發(fā)生時,一切救援力量都要把人員的生命安全擺在首位,而疏散設(shè)施是保障人員盡快撤離現(xiàn)場的主要設(shè)備。請大家不要忽略疏散的最后一道環(huán)節(jié):消防疏散門。緊鄰疏散樓梯或疏散通道的門即為消防疏散門,*時往往很少使用,一些單位會張貼標(biāo)識告知過往行人“非緊急情況不予開啟”,卻容易忽略它的日常保養(yǎng),在火災(zāi)發(fā)生時一旦無法開啟,后果不堪設(shè)想。因此,建議每季度由工程人員對門體、鎖具、荷葉等配件設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)維修,使其保持優(yōu)良狀態(tài)。秩序部門應(yīng)建立突**況緊急開啟疏散門的測試考核,以便在火災(zāi)或其他需要立即疏散的情況下能迅速開啟供人使用。
三、如何完善火災(zāi)隱患整改、滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。
《消防法》第十六條要求有關(guān)單位“制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案,及時消除火災(zāi)隱患。”首先,物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)與業(yè)主簽訂《消防安全協(xié)議書》,明確雙方在消防安全方面的**和義務(wù);馂(zāi)隱患的主要制造者是業(yè)主,比如亂堆亂放雜物,私改用電線路等,非住宅項目存在業(yè)主在公共區(qū)域吸煙,下班不關(guān)閉大功率電器等**現(xiàn)象,面對這些問題,除了加強日常巡視巡查外,還應(yīng)加強對業(yè)主的防火宣傳,業(yè)主自身的防火意識的提高將有效降低隱患的發(fā)生率,最終達(dá)到群防群策的目的。日常工作中影響公共消防設(shè)施使用的隱患常見的有:卷簾門下方堆放雜物、阻礙消防通道暢通等,這些現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即整改,個別難以整改的隱患,如裝修材料防火等級不合格、建筑防火間距過小等,應(yīng)通過業(yè)委會或當(dāng)事人所在單位督促整改。隱患級別較高而極易引發(fā)火災(zāi)的可通過消防機關(guān)向隱患所在單位或個人下發(fā)《限期整改通知書》,限期未能整改的將會**暫時查封。隱患在未整改前,應(yīng)安排專人**整改,加強隱患區(qū)域巡視,附近配置***材,以防火災(zāi)發(fā)生。
第二、滅火應(yīng)急預(yù)案是消防管理文件中的重要組成部分。其中必須包括報警、滅火和疏散三個主要環(huán)節(jié),同時應(yīng)**全體員工定期演練,使每名員工熟記發(fā)生火災(zāi)時自己的崗位和職責(zé)。預(yù)案制定過程中必須明確**指揮和優(yōu)先救人的原則,在演練時爭取安排業(yè)主一同參與,可以增加演練的實際意義。筆者認(rèn)為,業(yè)主掌握必要的自救和逃生常識并會合理應(yīng)用,是在發(fā)生火災(zāi)時能否順利逃生的有力保證。汶川地震時,一所中學(xué)的數(shù)千師生在幾分鐘內(nèi)無傷亡疏散成功的事實振奮人心,究其原因,學(xué)校每年**全體師生在開學(xué)前參加疏散演習(xí),甚至每個班都已熟悉自己的逃生路線。因此,通過實踐演練達(dá)到完善預(yù)案和普及知識的作用是顯而易見的。
綜上所述,消防管理工作強調(diào)責(zé)任到人,重在落實。火災(zāi)的發(fā)生率畢竟有限,但后果和影響嚴(yán)重。我們在日常工作中應(yīng)該“居安思危,思則有備,有備無患!蔽覈****初級階段的消防方針是“預(yù)防為主,防消結(jié)合”,可見預(yù)防工作是防止火災(zāi)事故發(fā)生的根本,只有把預(yù)防工作做實,才能確保一方**。
防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會3篇(擴展5)
——2022全國防災(zāi)減災(zāi)日主題學(xué)習(xí)心得體會150篇
2022全國防災(zāi)減災(zāi)日主題學(xué)習(xí)心得體會1
我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報聲一響起,同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下,用手抱住頭,嘴里還發(fā)出了求救的聲音,不過,有些人以為這只是玩玩的,所以臉上還掛著笑容。
接著我們又進(jìn)行了防火演練。一開始,警報聲“呼呼”地響起來,聽起來有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室,個個臉上焦急萬分,開始跑了,同學(xué)們?nèi)讲刹降嘏芟虿賵雠艿臅r候,有的人臉色慌張,急得像熱鍋上的**,有的人非常鎮(zhèn)定,跑得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),還有的人幸災(zāi)樂禍,不重視這場演練。其中,有一個低年級同學(xué)跑步時摔了一跤,被落在了隊伍后面,但他不肯放棄,爬起來繼續(xù)跑,終于跑到了操場上。這時我們已經(jīng)累得氣喘吁吁,到了操場上,老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。
這次演習(xí)讓我知道了:防災(zāi)意識是非常重要的,如果真正的地震、火災(zāi)發(fā)生的.話,我們就可以保住性命。
點評:本次逃生演練達(dá)到了預(yù)期的效果。同學(xué)們親身體驗,感受深刻。寫出了在逃生過程中的動作、心理、語言,明白了要嚴(yán)格按順序、有秩序撤離,做到不奔跑、不擁擠、不推搡,真正掌握在火災(zāi)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得體會3篇(擴展6)
——交通安全知識學(xué)習(xí)心得體會最新3篇
交通安全知識學(xué)習(xí)心得體會最新1
交通安全伴我行,這句話一直在提示著我們,現(xiàn)在很多人都缺乏一種自覺性,還有就是對于交通安全知識的缺乏,很多人普遍存在這樣的問題,這次的交通安全學(xué)習(xí),我也意識到很多問題,主要就是自身的一些問題,交通安全一直需要重視起來,很多人都在說,很多人都在討論,交通相關(guān)的問題,這次的學(xué)習(xí)很有意義,我個人覺得自己總的來說是比較缺乏這方面的意識的,自己在網(wǎng)上還有**上面還是有一些了解的,也是對于這些方面,我們每一個人都應(yīng)該意識到交通安全的重要性。
這次的學(xué)習(xí)提到了很多,我個人對于一些交通規(guī)則也了解了不少,總是在反問自己記住了嗎,我告訴自己一定要記住這些學(xué)到的交通安全知識,其實交通安全這些知識不是我們學(xué)了就有用,一定是有前提的,前提就是我們一定要自覺地遵守,沒有自覺性這些學(xué)了就是白學(xué),我非常的提倡這種自覺性,在馬路上我還是偶爾能夠看到不自覺的現(xiàn)象,不是不懂這些,其實大家都懂,最基本的安全交通規(guī)則怎么會不動,主要就是往往很多人就急在那一秒。
這次的學(xué)習(xí)其實讓我改變了自己很多的觀念,我以前一直都覺得我們行人在路上行走,或者過馬路的時候,危險是很低的,自己的的警覺性都會隨著這些潛在的想法降低,之前的一些想法很多都是很不好,我們的在過馬路的時候經(jīng)常會有這么一個潛在的意識總是會覺得這些都不是問題,最我們的安全意識總是在降低,我們的交通安全意識一直在消磨,這其實是一種對自身安全的不負(fù)責(zé),我之前就是抱著這么一個心態(tài),這次的學(xué)習(xí)我還是能夠很清楚的看到這些問題的。
交通安全的意識的缺失總是會影響著我們生活的方方面面,或許是一件小的事情,或許會是自己在馬路上的一個小小舉動,這些都是我們在馬路上要注意的事情,現(xiàn)在不僅僅是我們一個人的問題,通過這次交通安全意識的學(xué)習(xí),普及這種知識對我們每一個人都只有好處一定是沒有壞處的,子啊網(wǎng)上看到的一些交通事其實很多案例都是可以能避免的,這些我都見過,所以說我們現(xiàn)在的這種交通安全意識一定要了解,不管是有車的還是我們這樣的行人,很多時候不要忽視了這些潛在的危險,或許我們遇到交通事故的幾率很少,可是一定要有這么一個意識,尊重交通規(guī)則,還有就是普及自己的知識。
交通安全知識學(xué)習(xí)心得體會最新2
昨天下午,學(xué)校**全校師生和家長一起聽了一節(jié)關(guān)于交通安全知識的講座。聽了此次講座我發(fā)現(xiàn),當(dāng)前交通存在許多問題,如:超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對交通安全目標(biāo)和內(nèi)容的理解不夠,對存在的交通安全隱患認(rèn)識不足,從而不斷導(dǎo)致**(死、傷)的人間悲劇發(fā)生。
孩子們的生命安全牽動著每個家庭和教師的心,因此,要加強對學(xué)生的交通安全教育,防止和避免交通事故的發(fā)生。作為我們教師要有強烈的交通安全意識,做一個交通安全的保護者、宣傳者、教育者,為孩子做出良好的表率作用,增強幼兒的交通安全意識。
我們要對對家長進(jìn)行交通安全宣傳,引導(dǎo)家長參與交通安全活動。家長是孩子的第一任老師,對孩子的影響很大。通過開家長會等活動,從而呼吁家長參與進(jìn)來,應(yīng)時刻提醒孩子們注意交通安全。
在課堂上我教了學(xué)生們很多交通安全知識,但也只是淺薄的。通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步樹立起了交通安全意識,這在*時對于學(xué)生的安全教育中起到了重要的作用。
通過學(xué)習(xí)我知道了:當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,一定要時刻保持清醒的頭腦,不能在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過馬路時,要多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,**橫穿馬路。因為,一個疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危及生命的嚴(yán)重后果。
以后,我希望學(xué)生們會把存在的交通問題一一改正,做一個遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。讓爸爸媽媽放心,讓老師安心。
交通安全知識學(xué)習(xí)心得體會最新3
交通安全問題一直是我們必須重視度的事情,再一個就是現(xiàn)在人們對交通安全意識也不是那么**,其實這是跟我們的生活息息相關(guān)的,我們一直很隨意的對待這個問題,其實交通安全我們應(yīng)該要有這么一個意識,這次我經(jīng)過一次交通安全的學(xué)習(xí)感受很多,自己以前沒有注意的,或者說自己以前沒有了解的都在慢慢的加深了解,這次的學(xué)習(xí)很有意義,很有收獲,對于交通安全我也希望更多的人去學(xué)習(xí),去了解,因為我們?nèi)W(xué)習(xí)了,去了解了就一定會有所收獲,這么一來更多的人學(xué)習(xí)了,造成交通安全事故的幾率就少了很多。
為期三天的一個學(xué)習(xí)其實對于我來說意義重大,我對于這方面是缺乏知識的,這次能夠有這么一個機會當(dāng)然讓我受益匪淺,再一個就是現(xiàn)在缺乏這種交通安全的意識的人還是很多,很多時候我都會覺得自己根本就不知道還有這么多只要注意的,包括自己*時在過馬路,還有一些在路撒謊跟要注意的地方,這都是很多知識的,很多時候自己的在馬路上一個稍微不注意的細(xì)節(jié),都會給自己帶來潛在的`危險,盡管我們知道在過馬路的時候要在三觀望,一定是先看,我們身邊就有這么一些不好的習(xí)慣,大家還是要注意,*時只要稍微關(guān)注的一下就知道了,就是一直認(rèn)為車是讓人的,不管自己在什么時候都特別的自信,這顯然不對,很多人總是覺得自己不必要看車,車看到我們會減速。
往往我們就是有這么一些僥幸的心理,也可以回說是是一種盲目的自信,其實危險就是存在這些事情當(dāng)中,大家或許不會意識到問題嚴(yán)重,但是潛在的危險一直都在,我們一定不要急不管是在過馬路,還是在駕車的時候,哪怕是自行車,而且我要說到的就是這個自行車的問題,我們只要稍加注意就知道,騎自行車的時候人都會趕時間。也認(rèn)為自己騎個自行車不會影響交通的,也沒有什么問題,這是錯誤的,自行車也要遵守交通規(guī)則,其實在我看來很多東西它本身就是這樣,我們必須按照規(guī)則來,養(yǎng)成一種良好的素質(zhì),生活跟環(huán)境都會不一樣。
這次短短的一個學(xué)習(xí)對于我的意義很多,我也說到自我是一個很缺乏這方面意識的,交通規(guī)則很多我都不清楚,這次讓我學(xué)到的不少,我也知道我們有時候就是需要這樣的機會學(xué)習(xí),交通安全關(guān)系到我們的人生安全,這都是搭鉤的一定要非常的注意,這也不是兒戲我覺得自己還要繼續(xù)多了解交通安全。
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