清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)
清明**緬懷先烈主題班會教案1
1、緬懷**先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學(xué)生進行培育和弘揚*傳統(tǒng)**精神教育,讓學(xué)生在**精神的激勵下,努力學(xué)習(xí),嚴格要求自己,全面發(fā)展,健康成長。
2、學(xué)生把緬懷**先烈的熱情化作勤奮學(xué)習(xí)的動力,將來為祖國的建設(shè)作出自己的貢獻。
活動過程:
一導(dǎo)入
師:同學(xué)們,本周的班會主題是:緬懷先烈,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),
爭做合格的小學(xué)生學(xué)生。再過幾天,4月5日,就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日:清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的**先烈們。
二、主體:
1、清明節(jié)習(xí)俗
課件《清明》古詩的動畫。
講介子推的故事。介紹清明節(jié)的習(xí)俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史*載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。
人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和**先烈紀念碑,已成為進行**傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動程序是:全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向***敬獻花圈;奏樂默哀***;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,緬懷**烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項:烈士陵園莊嚴肅穆神圣,是**英雄長眠的地方。**烈士為了我們的今天所付出的巨大**,我們到烈士陵園舉行祭掃活動,首先穿著整潔,要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動,認真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地
3.師小結(jié):
正是因為紀念這些為新*成立拋頭顱灑熱血的許許多多的**先烈,田漢寫下了《**》,聽**民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。為了緬懷**先烈,進行愛國**教育,傳承民族傳統(tǒng),繼承**遺志,讓我們共同踏上被記憶塵封已久的**道路,共同追憶那紅色足跡!
三、學(xué)習(xí)**先烈事跡:
1、師:你知道哪些英雄先烈的事跡?(課件出示英雄事跡)黃繼光:作為*人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場上,當攻擊部隊受阻、傷亡較大時,已任營通訊員的黃繼光挺身而出,主動請戰(zhàn),消滅敵人的火力點。在戰(zhàn)友負傷**、自己所攜彈藥用光的情況下,黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼,為沖鋒部隊的勝利開辟了通路,**時年僅22歲。
董存瑞:13歲時,曾機智地掩護區(qū)委*躲過侵華日軍的追捕,被譽為“**小英雄”。1948年5月25日,董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖,董存瑞挺身而出,毅然抱起**包,沖向暗堡,前進中左腿負傷,頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高,兩頭橋臺又無法放置**包。危急關(guān)頭,他毫不猶豫地用左手托起**包,緊緊貼住橋型碉堡,右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路,年僅19歲。
***:在抗美援朝戰(zhàn)場上,敵人的*引燃了他身邊的草叢,這時,他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標,他嚴守潛伏紀律,忍受著烈火燒身的劇痛,堅持不動,直至壯烈**,保證了整個戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束后,同志們在***潛伏的位置上,看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑
劉胡蘭:10歲參加兒童團,曾任文水縣云周西村婦救回秘書,第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日,年僅15歲的她,被*逮捕,因為拒絕投降,被鍘死在鍘刀之下,為*人民的**事業(yè)獻出了寶貴的生命,時年15歲。*為她題詞:“生的偉大,死的光榮”。
雷鋒:和*時期的英雄模范,他有愛憎分明的階段立場,他有言行一致的工作作風(fēng),他有公而忘私的*風(fēng)格,他有從不懈怠的學(xué)校精神。
2、師:烈士的忘我**精神令我們感動,作為新時期祖國的花朵,我們應(yīng)該怎樣報效祖國呢?(生**發(fā)言)
3、師小結(jié):
誠然,我們未出生在戰(zhàn)爭年代,不能為祖國的**而奮戰(zhàn)沙場。但是,既然我們出生在這個和*發(fā)展的時代,就應(yīng)該為了祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強,和*美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識,長才能,成棟梁的機會。我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易,我們更應(yīng)該懂得所肩負的歷史使命。讓我們把先烈們的.宏愿銘刻在心,去刻苦鉆研,為描繪更壯觀的時代而努力吧!
四、課堂總結(jié)
**者為祖國為人民英勇獻身的事跡讓大家深深地體會到:因為無數(shù)**先烈們的流血**,使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,但是我們也有我們的責任,要不忘過去,珍惜今天,努力學(xué)習(xí),報效祖國。同學(xué)們,通過這節(jié)德育活動課,我們更了解了**精神。讓我們,從小立志勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,準備著為祖國、為人民貢獻一切,做好***人。
清明**緬懷先烈主題班會教案2
時間:3月30日下午第三節(jié)
地點:二二班教室
參加人:二二班全體師生目標:
1.讓孩子們了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
2.緬懷先烈,讓孩子們知道今天幸福生活的來之不易,讓孩子們學(xué)會感恩。
過程:
一、教師導(dǎo)入揭題
又是一個春意盎然的四月,暖意緩緩升起,又是一個緬懷先烈的清明,無限惆悵印在心上,F(xiàn)在,二年二班“親近傳統(tǒng),緬懷先烈,感恩幸福生活”主題班會現(xiàn)在開始!
二、了解清明節(jié)
1、教師發(fā)言:
帶著春日暖暖的祝福,我們迎來了我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們**民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是***節(jié)氣之一。清明節(jié)有很多風(fēng)俗,有關(guān)清明的詩詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說說自己多了解的“清明節(jié)”吧!
2、(請同學(xué)說說清明節(jié)的由來、風(fēng)俗、古詩)
3、教師總結(jié):自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過貢獻的人,人們也都會紀念他們。為了新*的****和人民的美滿生活,無數(shù)英雄沖鋒陷陣,血灑戰(zhàn)場,無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn),長眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠不朽的豐碑。
三、感恩幸福生活
1、學(xué)生主持發(fā)言:
甲:春風(fēng)里,我們踏著先烈的足跡,走進那段戰(zhàn)爭歲月,播種理想的種子,爭做熱愛祖國、理想遠大的好少年。乙:是誰,給了我們健康的身體?是父母。甲:是誰,給了我們知識的甘露?是老師。
乙:是誰,給了我們幸福的生活?是*,是祖國,是無數(shù)**先烈!甲:其實,我們應(yīng)該感謝的人太多太多,同學(xué)們,讓我們都懷有一顆感恩的心,感謝我們的爸爸媽媽;乙:感謝我們的學(xué)校、老師;甲:感謝我們的祖國。
乙:我們要從小學(xué)知識、長本領(lǐng),用實際行動去感謝他們給了我們幸福的生活。
甲:今天,歷史的接力棒傳到了我們這一代少年手中。乙:我們以***人的名義承諾:
甲:我們心有大志,勇敢堅貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念。乙:我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志。甲:我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣。乙:我們不怕風(fēng)浪,爭做藍天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。甲:讓我們記住這莊嚴的時刻。乙:讓我們記住這鄭重的承諾。
合:我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
2、說說自己的想法,自己該怎么做?
3、全班交流,明確我們要努力,要用自己的實際行動來回報祖國,從小學(xué)好知識、增長本領(lǐng),為祖國建設(shè)貢獻一份力量。
3、教師總結(jié):
今天的幸福生活來之不易,希望同學(xué)們好好珍惜今天的幸福生活,在*常的學(xué)校中努力勤奮一些,祝愿同學(xué)們在未來的生活更加美好幸福!二年二班“親近傳統(tǒng),緬懷先烈,感恩幸福生活”主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
清明**緬懷先烈主題班會教案3
設(shè)計意圖:
如今的孩子,過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子,不知何為辛苦?父母的付出,他們毫不領(lǐng)情,老師的教育,猶如耳邊風(fēng)。因此,我想開展一次“緬懷先烈,感恩幸福生活”主題班會來達到這個目的,考慮到濱海作為一個剛剛崛起的城市,它有著自己的'歷史,與其讓孩子們?nèi)ゾ拺?*先烈,不如就直接從緬懷圍海先烈。這些先烈就生長在這塊土地上,更能引起孩子們的共鳴。在中隊活動中,我設(shè)計了玩游戲、看圍海紀錄片、聽圍海故事等就是為了讓學(xué)生能夠走進歷史,自己去比較,網(wǎng)絡(luò)留言等活動更是在告訴他們?yōu)I海歷史的真實性,從而讓他們學(xué)會感恩,珍惜眼前幸福生活,并將先烈精神在日常生活中發(fā)言光大。
活動目標:
1、通過緬懷先烈,讓學(xué)生認識到今天幸福生活的來之不易,學(xué)會珍惜眼前的生活,擁有一顆感恩的心。
2、通過學(xué)習(xí)先烈們的圍海精神,讓學(xué)生懂得我們應(yīng)該以實際行動,來繼承前輩人的遺志,把濱海建設(shè)得更加美好。
活動重點:
通過緬懷先烈,讓學(xué)生認識到今天幸福生活的來之不易,學(xué)會珍惜眼前的生活,擁有一顆感恩的心。
活動難點:
希望學(xué)生能常懷感恩之心,繼承先烈遺志,并付諸于行動。
授課中隊:
三(1)中隊
課時:1課時
活動準備:
1、學(xué)生搜集老一輩有關(guān)圍海的事;
2、教師搜集影片、歌曲、資料;
3、布置各個活動任務(wù)。
活動設(shè)計:
一、全體立正,報告人數(shù)。
二、出旗、敬禮、奏樂。
三、唱隊歌。
四、活動過程:
(一)熱身活動“大風(fēng)吹”:
甲:外面艷陽高照,
乙:我們心潮澎湃。
甲:今日中隊活動,
乙:我們先玩游戲“大風(fēng)吹”!
甲:下面由我來宣布活動規(guī)則,請聽好:由一名學(xué)生做主持,主持人說“大風(fēng)吹”,全體學(xué)生問“吹什么”,主持人回答“吹××”(即某一特征,如吹短頭發(fā)的人)后,所有具有某一特征的學(xué)生馬上起立跑到另一位置坐下,搶到椅子坐的學(xué)生做主持,游戲重新開始,重復(fù)若干次。
(二)開場白:
甲:你們的笑聲很甜美,
乙:你們的生活很幸福,
甲:在這一時刻,你是否想過,是誰給了你們這樣美好的生活?
乙:是先烈們!
甲:為了祖國的**和人民的幸福生活,多少**先烈長眠于地下。
乙:為了濱海人民不再心驚膽戰(zhàn),多少圍海英雄長眠于地下。
甲:歷史不會忘記他們,*不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
乙:三(1)中隊“緬懷先烈,感恩幸福生活”主題班會
合:現(xiàn)在開始!
(三)看圍海視頻,了解濱海歷史:
甲:有誰知道,這里曾經(jīng)是一片洋洋大海。
乙:潮水給人們帶來了無盡的災(zāi)難。
甲:于是,我們的先輩做了一個重大決定:
乙:一定要改變這現(xiàn)狀,把滾滾海潮永久地**于堤壩之外,建立屬于我們的新生活。
甲:在圍海過程中,他們付出了大量的心血和汗水,起早摸黑,任勞任怨,甚至許多人失去了寶貴的生命。
乙:讓我們一起去了解濱海,走進濱海,請看視頻《圍海記錄片》。
甲:看完視頻,你們有什么想說的嗎?
(四)回憶英雄,聽聽他們的故事:
1、甲:皇天不負有心人,經(jīng)過三十多年苦戰(zhàn),10余萬畝灘涂變成了農(nóng)田、養(yǎng)殖場,工業(yè)園區(qū)和生活小區(qū)等,他們終于把滾滾海潮永久地**于堤壩之外,在濱海的歷史上刻下了不可磨滅的一筆。
乙:從八十年**始,“后海”這個名稱被“越北”所代替,現(xiàn)在則已經(jīng)稱為濱海新區(qū)了。讓我們再來回憶幾位英雄吧,聽聽他們的故事。
甲:下面請聽《徐長洪同志簡介》:
(1)把最讓你感動的地方寫下來,并說明理由。
(2)小組交流、全班交流。
2、甲:徐長洪同志為建設(shè)濱海獻出了寶貴的生命,他的這種精神讓我們敬佩,讓我們感動。
乙:圍海大戰(zhàn)中的英雄有許許多多,不只徐長洪一個,下面讓我們再來聽聽在圍海過程中一位老人的敘述《我是圍海造田一名戰(zhàn)士》。
(1)聽了這個故事,你覺得那是一個怎樣的場面?你想到了哪些場面?
(2)在圍海造田過程中,他們遇到了什么困難,可能還會遇到哪些困難呢?
(3)表演圍海造田的其中一幕。
3、甲:你還知道哪些關(guān)于圍海大戰(zhàn)中的故事?
(五)回憶英雄,學(xué)會感恩:
1、網(wǎng)絡(luò)世界流傳感恩:
甲:我們的先輩舍生忘死,前仆后繼,創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。
乙:人們永遠緬懷他們,感謝他們。請欣賞紹興e網(wǎng)《尋訪“七四.八.二O”抗臺護塘**、失蹤人員》的網(wǎng)絡(luò)留言:
杏林妙手:我知道小時候在我老家臺門口有位叫葉和尚的也是在這次事件中**的,湖塘新華村人,(現(xiàn)在叫湖塘村)。
秋月夏花:剛剛前幾天去婆家馬鞍上墳,鄰家的一個墳就是在這個事故中遇難的,當時他的孩子才4個月,真的很讓人心疼!
云棲人:那些**者死后有一塊葬身之地,已經(jīng)算是幸運的了,許多**者連遺體也沒有找到。對于那些**者的家屬而言,每年他們只能對著滔滔的江水祭祀他們的親人了……
任何利他的**都是****的
向34年前為紹興建設(shè)獻出生命的人們致敬!
更向34年來為此承擔痛苦付出了**的**者的親屬致敬!是她們承擔了家庭的責任,社會的責任!她們是一群令人同情也是令人尊敬的紹興女性!
她們把無私的愛,為**者信守了一生的承諾!
海之寧:七四年我是昌安戴冒初中的初一學(xué)生,
暑假里三個班一起去海涂學(xué)農(nóng),
當時的海涂可真是難得的一派欣欣向榮的景象,
在圍懇而得的沙土上種出了粗如人臂的"甘蔗王"----單重好象有十二斤重!
還有地瓜王,馬玲薯王,番茄王等,
七號,因我和同學(xué)打鬧戲喜,不慎從塘上跌下,跌斷右手!
記得那時已知有大臺風(fēng)要來,
所有的學(xué)生是在15號撤出海涂的,
而二十號就發(fā)發(fā)生了特大慘劇。
決堤后關(guān)于死了很多人的傳聞很多,
而在八月底至九月,我座在昌安街的家門口,曾親眼看到一船船用席蓋著的尸體由海涂那邊運來火花,也有些被放進謝家灣頭的衛(wèi)校的藥水池里,那卟嗵卟嗵的尸體落入深池的恐怖聲,到現(xiàn)在還記憶猶新。
讓亡靈得以安息,讓英靈得已慰籍,萬分希望*做出應(yīng)有的慰撫!
2、*和國家感恩先烈:
甲:*和國家不會忘記他們,請聽錄音《35年前在圍涂中**者得以正名》。
3、我們感恩先烈:
乙:先烈們,歷史不會忘記你們,***不會忘記你們,我們更不會忘記你們,請全班學(xué)生合唱《感恩的心》
(五)傳承先烈遺志,為濱海明天而奮斗:
1、甲:先輩的精神要在我們身上煥發(fā),先輩的遺愿要由我們實現(xiàn),將濱海建設(shè)得更好將是我們神圣的使命,現(xiàn)在請你聯(lián)系實際想一想自己可以怎么做?
2、乙:面對先烈英魂,現(xiàn)在我提議,全體同學(xué)起立,一起舉起右手,握緊拳頭,莊嚴宣誓:
我們將繼承先烈遺志
珍愛生命
熱愛生活
踏踏實實做人
認認真真做事
努力學(xué)習(xí)
奮發(fā)向上
振興**
再創(chuàng)輝煌
宣誓人:全體學(xué)生
2、甲:明天是今天的歷史,今天是昨天的基石;明天是今天的展望,明天是今天的輝煌,向著美好的明天奮進,美好的明天就是我的夢想!請欣賞歌曲《明天會更好》
甲:在隊會快到尾聲的時候,讓我們請出班**何老師。
乙:何老師,請您為這次班會,為我們講幾句話吧!
五、輔導(dǎo)員總結(jié):
我們是濱海兒女,讓我們繼承先烈的遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
六、呼號。
七、退旗、宣布活動結(jié)束。
活動反思:
活動開始,我讓大家玩了一個游戲,由眼前的幸福生活引入曾經(jīng)的濱海,看圍海的紀錄片,兩者差距實在太大了,學(xué)生立馬被深深地震撼了!他們從未想過,他們的幸福生活是老一輩的**換來的。一直以為只有書上說說的英雄事跡,居然也會出現(xiàn)在他們的身邊。頓時,全場鴉雀無聲。我知道,我要的初步效果已經(jīng)達到了。
繼續(xù)聽著先烈們的故事,欣賞孩子們表演《紹興e網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)留言》,震撼一波接著一波,我抓住契機,希望孩子們學(xué)會感恩,繼承先烈遺志,并將先烈精神發(fā)言廣大。孩子們都深受教育,紛紛發(fā)表了自己的感受,有的說“自己以前真的是太不應(yīng)該了,今后一定要好好學(xué)習(xí)”,有的說“我以后也要像這些圍海英雄學(xué)c習(xí),舍棄小我,發(fā)揮大我精神”,有的說……
應(yīng)該說,這次班會活動時相當成功的,但我還是要說,班會課只是個引子,孩子們的一些感觸往往是暫時的,若想讓孩子們真正學(xué)會感恩,必須滲透于日常的教育中。
附:我是圍海造田一名戰(zhàn)士(魯錦榮)
42年前,紹興縣全縣總動員打一場圍涂造田的戰(zhàn)斗。那一年,我22歲。雖然我有嚴重的慢性支氣管炎和胸腔畸形,但因為年輕血氣方剛,我自己主動報名參加,生產(chǎn)隊考慮到我光棍一個,無家庭的掛牽,就同意了我的請求。于是我隨著公社的大隊人馬來到了縣里指派的斗門**山采石基地。因為我們是南部山區(qū)來的,所以,上級分派給我們的任務(wù)是采集圍海用的巨石。
我們住在斗門舊糧食加工廠的樓上,盡管到處是糠垢灰塵,百把人擠在一個閣樓上,空氣混濁,但比起那些水鄉(xiāng)來的人,在涂灘上搭個簡易草棚住宿來比,我們也感到很滿足了。
每天天剛放亮,我們就向**山進發(fā)。因為我體弱有病,大隊**分給我的工作是扶鋼釬和挑塘沙。開始時,我一天鋼釬扶下來,手掌震得酸痛,好幾個晚上睡不著覺。但比起有的扶鋼釬的人,我還是幸運的。
工地上的場面很壯觀。整個**山到處都是紅旗,到處都是鐵錘敲擊在鋼釬上的鏗鏘聲,壯勞力抬石頭的號子聲,運石船到來的吆喝聲。每當中午大隊人馬撤出戰(zhàn)場去吃午飯,工地上只留幾個點炮的技工,轟隆隆的炮聲伴隨著我們就餐,這就是世界上最豪華的歌舞伴宴!后來圍涂上石頭告急,上級派來了漓渚鐵礦的工人老大哥,那幾個風(fēng)鉆工可不像我們打直洞,他們從山底打進去長長的橫洞,打好后光放幾節(jié)**進去,放一炮,把里面的肚子搞大,然后填進去幾整箱**,一點爆,整個山頭就垮下來了。大爆炮過后,都要先有人進去撬巨炮轟過后震烈但還懸掛在上邊的石頭,這些人都是生產(chǎn)隊最強壯最勇敢的人。等他們清理好了,我們挑塘沙和抬石頭的大隊人馬才能進場。有一次中隊長段師傅在撬掛石時,被亂滾的石頭砸斷了腿,鮮血直流,由于工人老大哥的風(fēng)鉆援助,石頭大批地堆積起來了,抬石頭的人手明顯不夠了。我看在眼里,急在心里,不管**再三勸阻,搶著加入了抬石頭的行列。因此我學(xué)會了打“活節(jié)”就是把粗繩套上石頭,扭一扭,別牢就可以上肩了,利用石頭的重量把“活節(jié)”壓得死死的。這樣一來,絡(luò)石頭的速度加快了,在船上脫出石頭的速度也快了。
每當風(fēng)和日麗,晚飯吃過后,我們就三三兩兩坐在斗門碼頭機帆船的船頂上納涼聊天,晚風(fēng)徐徐吹來,沁人心脾,把一天的勞累都吹走了。我們有時閑聊些奇聞逸事,有時農(nóng)友們要我講故事,我就講那些《水滸》、《聊齋》、《包公案》這類的傳奇故事。等到炎熱散去,我們就上糧站閣樓去呼呼大睡。那時的物質(zhì)生活雖然比現(xiàn)在貧乏,但那時的人際關(guān)系融洽。人們沒有太多的貪欲,精神上常常很愉快。
我今年64歲了。經(jīng)歷過許許多多的事,但圍涂造田的戰(zhàn)斗卻像昨天那樣清晰。圍涂造田已成為極其輝煌壯觀的一頁載入史冊。我慶幸我曾經(jīng)也是其中的一個戰(zhàn)士。
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)擴展閱讀
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)(擴展1)
——清明節(jié)緬懷先烈主題班會教案3篇
清明節(jié)緬懷先烈主題班會教案1
活動目標:
1、緬懷**先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學(xué)生進行培育和弘揚*傳統(tǒng)**精神教育,讓學(xué)生在**精神的激勵下,努力學(xué)習(xí),嚴格要求自己,全面發(fā)展,健康成長。
2、學(xué)生把緬懷**先烈的熱情化作勤奮學(xué)習(xí)的動力,將來為祖國的建設(shè)作出自己的貢獻。
活動過程:
一導(dǎo)入
師:同學(xué)們,本周的班會主題是:緬懷先烈,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),
爭做合格的小學(xué)生學(xué)生。再過幾天,4月5日,就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日:清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的**先烈們。
二、主體:
1、清明節(jié)習(xí)俗
課件《清明》古詩的動畫。
講介子推的故事。介紹清明節(jié)的習(xí)俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史*載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。
人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和**先烈紀念碑,已成為進行**傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動程序是:全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向***敬獻花圈;奏樂默哀***;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,緬懷**烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項:烈士陵園莊嚴肅穆神圣,是**英雄長眠的地方。**烈士為了我們的今天所付出的巨大**,我們到烈士陵園舉行祭掃活動,首先穿著整潔,要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動,認真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地。
3、師小結(jié):
正是因為紀念這些為新*成立拋頭顱灑熱血的許許多多的**先烈,田漢寫下了《**》,聽**民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。為了緬懷**先烈,進行愛國**教育,傳承民族傳統(tǒng),繼承**遺志,讓我們共同踏上被記憶塵封已久的**道路,共同追憶那紅色足跡!
三、學(xué)習(xí)**先烈事跡:
1、師:你知道哪些英雄先烈的事跡?(課件出示英雄事跡)黃繼光:作為*人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場上,當攻擊部隊受阻、傷亡較大時,已任營通訊員的黃繼光挺身而出,主動請戰(zhàn),消滅敵人的火力點。在戰(zhàn)友負傷**、自己所攜彈藥用光的情況下,黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼,為沖鋒部隊的勝利開辟了通路,**時年僅22歲。
董存瑞:13歲時,曾機智地掩護區(qū)委*躲過日軍的追捕,被譽為“**小英雄”。1948年5月25日,董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖,董存瑞挺身而出,毅然抱起**包,沖向暗堡,前進中左腿負傷,頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高,兩頭橋臺又無法放置**包。危急關(guān)頭,他毫不猶豫地用左手托起**包,緊緊貼住橋型碉堡,右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路,年僅19歲。
***:在抗美援朝戰(zhàn)場上,敵人的*引燃了他身邊的草叢,這時,他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標,他嚴守潛伏紀律,忍受著烈火燒身的劇痛,堅持不動,直至壯烈**,保證了整個戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束后,同志們在***潛伏的位置上,看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑
劉胡蘭:10歲參加兒童團,曾任文水縣云周西村婦救回秘書,第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日,年僅15歲的她,被*逮捕,因為拒絕投降,被鍘死在鍘刀之下,為*人民的**事業(yè)獻出了寶貴的生命,時年15歲。*為她題詞:“生的偉大,死的光榮”。
雷鋒:和*時期的英雄模范,他有愛憎分明的階段立場,他有言行一致的工作作風(fēng),他有公而忘私的*風(fēng)格,他有從不懈怠的學(xué)校精神。
2、師:烈士的忘我**精神令我們感動,作為新時期祖國的花朵,我們應(yīng)該怎樣報效祖國呢?(生**發(fā)言)
3、師小結(jié):
誠然,我們未出生在戰(zhàn)爭年代,不能為祖國的**而奮戰(zhàn)沙場。但是,既然我們出生在這個和*發(fā)展的時代,就應(yīng)該為了祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強,和*美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識,長才能,成棟梁的機會。我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易,我們更應(yīng)該懂得所肩負的歷史使命。讓我們把先烈們的宏愿銘刻在心,去刻苦鉆研,為描繪更壯觀的時代而努力吧!
四、課堂總結(jié)
**者為祖國為人民英勇獻身的事跡讓大家深深地體會到:因為無數(shù)**先烈們的流血**,使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,但是我們也有我們的責任,要不忘過去,珍惜今天,努力學(xué)習(xí),報效祖國。同學(xué)們,通過這節(jié)德育活動課,我們更了解了**精神。讓我們,從小立志勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,準備著為祖國、為人民貢獻一切,做好***人。
清明節(jié)緬懷先烈主題班會教案2
活動目標:
1、 緬懷**先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學(xué)生進行培育和弘揚*傳統(tǒng)**精神教育,讓學(xué)生在**精神的激勵下,努力學(xué)習(xí),嚴格要求自己,全面發(fā)展,健康成長。
2、學(xué)生把緬懷**先烈的熱情化作勤奮學(xué)習(xí)的動力,將來為祖國的建設(shè)作出自己的貢獻。
活動過程:
一、導(dǎo)入
師:同學(xué)們,本周的班會主題是:緬懷先烈,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),
爭做合格的小學(xué)生學(xué)生。再過幾天,4月5日,就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日:清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的**先烈們。
二、主體:
1、 清明節(jié)習(xí)俗
課件《清明》古詩的動畫。
講介子推的故事。介紹清明節(jié)的習(xí)俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的.紀念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史*載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。
人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和**先烈紀念碑,已成為進行**傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動程序是:全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向***敬獻花圈;奏樂默哀***;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,緬懷**烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項:烈士陵園莊嚴肅穆神圣,是**英雄長眠的地方。**烈士為了我們的今天所付出的巨大**,我們到烈士陵園舉行祭掃活動,首先穿著整潔,要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動,認真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地
3、師小結(jié):
正是因為紀念這些為新*成立拋頭顱灑熱血的許許多多的**先烈,田漢寫下了《**》,聽**民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。為了緬懷**先烈,進行愛國**教育,傳承民族傳統(tǒng), 繼承**遺志,讓我們共同踏上被記憶塵封已久的**道路,共同追憶那紅色足跡!
三、學(xué)習(xí)**先烈事跡:
1、師:你知道哪些英雄先烈的事跡?(課件出示英雄事跡) 黃繼光:作為*人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場上,當攻擊部隊受阻、傷亡較大時,已任營通訊員的黃繼光挺身而出,主動請戰(zhàn),消滅敵人的火力點。在戰(zhàn)友負傷**、自己所攜彈藥用光的情況下,黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼,為沖鋒部隊的勝利開辟了通路,**時年僅22歲。
董存瑞:13歲時,曾機智地掩護區(qū)委*躲過侵華日軍的追捕,被譽為“**小英雄”。1948年5月25日,董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖,董存瑞挺身而出,毅然抱起**包,沖向暗堡,前進中左腿負傷,頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高,兩頭橋臺又無法放置**包。危急關(guān)頭,他毫不猶豫地用左手托起**包,緊緊貼住橋型碉堡,右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路,年僅19歲。
***:在抗美援朝戰(zhàn)場上,敵人的*引燃了他身邊的草叢,這時,他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標,他嚴守潛伏紀律,忍受著烈火燒身的劇痛,堅持不動,直至壯烈**,保證了整個戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束后,同志們在***潛伏的位置上,看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑
劉胡蘭:10歲參加兒童團,曾任文水縣云周西村婦救回秘書,第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日,年僅15歲的她,被*逮捕,因為拒絕投降,被鍘死在鍘刀之下,為*人民的**事業(yè)獻出了寶貴的生命,時年15歲。*為她題詞:“生的偉大,死的光榮”。
雷鋒:和*時期的英雄模范,他有愛憎分明的階段立場,他有言行一致的工作作風(fēng),他有公而忘私的*風(fēng)格,他有從不懈怠的學(xué)校精神。
2、師:烈士的忘我**精神令我們感動,作為新時期祖國的花朵,我們應(yīng)該怎樣報效祖國呢?(生**發(fā)言)
3、師小結(jié):
誠然,我們未出生在戰(zhàn)爭年代,不能為祖國的**而奮戰(zhàn)沙場。但是,既然我們出生在這個和*發(fā)展的時代,就應(yīng)該為了祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強,和*美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識,長才能,成棟梁的機會。我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易,我們更應(yīng)該懂得所肩負的歷史使命。讓我們把先烈們的宏愿銘刻在心,去刻苦鉆研,為描繪更壯觀的時代而努力吧!
四、課堂總結(jié)
**者為祖國為人民英勇獻身的事跡讓大家深深地體會到:因為無數(shù)**先烈們的流血**,使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,但是我們也有我們的責任,要不忘過去,珍惜今天,努力學(xué)習(xí),報效祖國。同學(xué)們,通過這節(jié)德育活動課,我們更了解了**精神。讓我們,從小立志勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,準備著為祖國、為人民貢獻一切,做好***人。
清明節(jié)緬懷先烈主題班會教案3
親近傳統(tǒng),緬懷先烈,感恩幸福生活
時間:3月30日下午第三節(jié)地點:二二班教室
參加人:二二班全體師生目標:
1.讓孩子們了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
2.緬懷先烈,讓孩子們知道今天幸福生活的來之不易,讓孩子們學(xué)會感恩。
過程:
一、教師導(dǎo)入揭題
又是一個春意盎然的四月,暖意緩緩升起,又是一個緬懷先烈的清明,無限惆悵印在心上。現(xiàn)在,二年二班“親近傳統(tǒng),緬懷先烈,感恩幸福生活”主題班會現(xiàn)在開始!
二、了解清明節(jié)
1、教師發(fā)言:
帶著春日暖暖的祝福,我們迎來了我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們**民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是***節(jié)氣之一。清明節(jié)有很多風(fēng)俗,有關(guān)清明的詩詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說說自己多了解的“清明節(jié)”吧!
2、(請同學(xué)說說清明節(jié)的由來、風(fēng)俗、古詩)
3、教師總結(jié):自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過貢獻的人,人們也都會紀念他們。為了新*的****和人民的美滿生活,無數(shù)英雄沖鋒陷陣,血灑戰(zhàn)場,無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn),長眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠不朽的豐碑。
三、感恩幸福生活
1、學(xué)生主持發(fā)言:
甲:春風(fēng)里,我們踏著先烈的足跡,走進那段戰(zhàn)爭歲月,播種理想的種子,爭做熱愛祖國、理想遠大的好少年。
乙:是誰,給了我們健康的身體?是父母。
甲:是誰,給了我們知識的甘露?是老師。
乙:是誰,給了我們幸福的生活?是*,是祖國,是無數(shù)**先烈!
甲:其實,我們應(yīng)該感謝的人太多太多,同學(xué)們,讓我們都懷有一顆感恩的心,感謝我們的爸爸媽媽;
乙:感謝我們的學(xué)校、老師;
甲:感謝我們的祖國。
乙:我們要從小學(xué)知識、長本領(lǐng),用實際行動去感謝他們給了我們幸福的生活。
甲:今天,歷史的接力棒傳到了我們這一代少年手中。
乙:我們以***人的名義承諾:
甲:我們心有大志,勇敢堅貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念。
乙:我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志。
甲:我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣。
乙:我們不怕風(fēng)浪,爭做藍天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。
甲:讓我們記住這莊嚴的時刻。
乙:讓我們記住這鄭重的承諾。
合:我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
2、說說自己的想法,自己該怎么做?
3、全班交流,明確我們要努力,要用自己的實際行動來回報祖國,從小學(xué)好知識、增長本領(lǐng),為祖國建設(shè)貢獻一份力量。
3、教師總結(jié):
今天的幸福生活來之不易,希望同學(xué)們好好珍惜今天的幸福生活,在*常的學(xué)校中努力勤奮一些,祝愿同學(xué)們在未來的生活更加美好幸福!二年二班“親近傳統(tǒng),緬懷先烈,感恩幸福生活”主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)(擴展2)
——清明緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)
清明緬懷先烈主題班會教案1
活動目標:
1、 緬懷**先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學(xué)生進行培育和弘揚*傳統(tǒng)**精神教育,讓學(xué)生在**精神的激勵下,努力學(xué)習(xí),嚴格要求自己,全面發(fā)展,健康成長。
2、學(xué)生把緬懷**先烈的熱情化作勤奮學(xué)習(xí)的動力,將來為祖國的建設(shè)作出自己的貢獻。
活動過程:
一 、導(dǎo)入
師:同學(xué)們,本周的班會主題是:緬懷先烈,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),
爭做合格的小學(xué)生學(xué)生。再過幾天,4月5日,就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日:清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的**先烈們。
二、主體:
1、 清明節(jié)習(xí)俗
課件《清明》古詩的動畫。
講介子推的故事。介紹清明節(jié)的習(xí)俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史*載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。
人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和**先烈紀念碑,已成為進行**傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動程序是:全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向***敬獻花圈;奏樂默哀***;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,緬懷**烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項:烈士陵園莊嚴肅穆神圣,是**英雄長眠的地方。**烈士為了我們的今天所付出的巨大**,我們到烈士陵園舉行祭掃活動,首先穿著整潔,要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動,認真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地
3.師小結(jié):
正是因為紀念這些為新*成立拋頭顱灑熱血的許許多多的**先烈,田漢寫下了《**》,聽**民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。為了緬懷**先烈,進行愛國**教育,傳承民族傳統(tǒng), 繼承**遺志,讓我們共同踏上被記憶塵封已久的**道路,共同追憶那紅色足跡!
三、學(xué)習(xí)**先烈事跡:
1、師:你知道哪些英雄先烈的事跡?(課件出示英雄事跡) 黃繼光:作為*人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場上,當攻擊部隊受阻、傷亡較大時,已任營通訊員的黃繼光挺身而出,主動請戰(zhàn),消滅敵人的火力點。在戰(zhàn)友負傷**、自己所攜彈藥用光的情況下,黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼,為沖鋒部隊的勝利開辟了通路,**時年僅22歲。
董存瑞:13歲時,曾機智地掩護區(qū)委*躲過侵華日軍的追捕,被譽為“**小英雄”。1948年5月25日,董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖,董存瑞挺身而出,毅然抱起**包,沖向暗堡,前進中左腿負傷,頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高,兩頭橋臺又無法放置**包。危急關(guān)頭,他毫不猶豫地用左手托起**包,緊緊貼住橋型碉堡,右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路,年僅19歲。
***:在抗美援朝戰(zhàn)場上,敵人的*引燃了他身邊的草叢,這時,他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標,他嚴守潛伏紀律,忍受著烈火燒身的劇痛,堅持不動,直至壯烈**,保證了整個戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束后,同志們在***潛伏的位置上,看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑
劉胡蘭:10歲參加兒童團,曾任文水縣云周西村婦救回秘書,第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日,年僅15歲的她,被*逮捕,因為拒絕投降,被鍘死在鍘刀之下,為*人民的**事業(yè)獻出了寶貴的生命,時年15歲。*為她題詞:“生的偉大,死的光榮”。
雷鋒:和*時期的英雄模范,他有愛憎分明的階段立場,他有言行一致的工作作風(fēng),他有公而忘私的*風(fēng)格,他有從不懈怠的學(xué)校精神。
2、師:烈士的忘我**精神令我們感動,作為新時期祖國的花朵,我們應(yīng)該怎樣報效祖國呢?(生**發(fā)言)
3、師小結(jié):
誠然,我們未出生在戰(zhàn)爭年代,不能為祖國的**而奮戰(zhàn)沙場。但是,既然我們出生在這個和*發(fā)展的時代,就應(yīng)該為了祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強,和*美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識,長才能,成棟梁的機會。我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易,我們更應(yīng)該懂得所肩負的歷史使命。讓我們把先烈們的宏愿銘刻在心,去刻苦鉆研,為描繪更壯觀的時代而努力吧!
四、課堂總結(jié)
**者為祖國為人民英勇獻身的事跡讓大家深深地體會到:因為無數(shù)**先烈們的流血**,使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,但是我們也有我們的責任,要不忘過去,珍惜今天,努力學(xué)習(xí),報效祖國。同學(xué)們,通過這節(jié)德育活動課,我們更了解了**精神。讓我們,從小立志勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,準備著為祖國、為人民貢獻一切,做好***人。
清明緬懷先烈主題班會教案2
活動目標
1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。
2、讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)**先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)
活動準備:
故事、清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹、
活動過程:
一、教師導(dǎo)入揭題
春天,萬物復(fù)蘇,盎然春意。 春天,是最令人向往的季節(jié)。我們現(xiàn)在的生活幸福美好,都是**先烈的功勞。清明節(jié)又到了,同學(xué)們回家要和爸爸媽媽一起去緬懷死去的親人,現(xiàn)在老師先帶領(lǐng)大家了解清明節(jié)。
二、了解清明節(jié)
1、教師發(fā)言:帶著春日暖暖的祝福,我們迎來了我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們**民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是***節(jié)氣之
一。清明節(jié)有很多風(fēng)俗,有關(guān)清明的詩詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說說自己多了解的“清明節(jié)”吧!
2、(請同學(xué)說說清明節(jié)的由來、風(fēng)俗、古詩)
到了清明節(jié),最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供
上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。
3、清明節(jié)是我們*人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷,我們就會想起一個人——介子推。下面,讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
據(jù)歷史記載,在兩千多年以前的春秋時代,介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦,后來,重耳回到晉國,做了國君,大事封賞所有跟隨他**在外的隨從,惟獨介子推拒絕接受封賞,他帶了母親隱居綿山,不肯來。晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推,晉文公下令,每年的`這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié),拜介子推的習(xí)俗,也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
4、總結(jié):自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過貢獻的人,人們也都會紀念他們。為了新*的****和人民的美滿生活,無數(shù)英雄沖鋒陷陣,血灑戰(zhàn)場,無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn),長眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠不朽的豐碑。
5、介紹英雄先烈。(***、黃繼光等)
三、教師總結(jié):
班會中,我們了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)**先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚先烈們的**精神,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻。
清明緬懷先烈主題班會教案3
設(shè)計意圖:
如今的孩子,過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子,不知何為辛苦?父母的付出,他們毫不領(lǐng)情,老師的教育,猶如耳邊風(fēng)。因此,我想開展一次“緬懷先烈,感恩幸福生活”主題班會來達到這個目的,考慮到濱海作為一個剛剛崛起的城市,它有著自己的歷史,與其讓孩子們?nèi)ゾ拺?*先烈,不如就直接從緬懷圍海先烈。這些先烈就生長在這塊土地上,更能引起孩子們的共鳴。在中隊活動中,我設(shè)計了玩游戲、看圍海紀錄片、聽圍海故事等就是為了讓學(xué)生能夠走進歷史,自己去比較,網(wǎng)絡(luò)留言等活動更是在告訴他們?yōu)I海歷史的真實性,從而讓他們學(xué)會感恩,珍惜眼前幸福生活,并將先烈精神在日常生活中發(fā)言光大。
活動目標:
1、通過緬懷先烈,讓學(xué)生認識到今天幸福生活的來之不易,學(xué)會珍惜眼前的生活,擁有一顆感恩的心。
2、通過學(xué)習(xí)先烈們的圍海精神,讓學(xué)生懂得我們應(yīng)該以實際行動,來繼承前輩人的遺志,把濱海建設(shè)得更加美好。
活動重點:
通過緬懷先烈,讓學(xué)生認識到今天幸福生活的來之不易,學(xué)會珍惜眼前的生活,擁有一顆感恩的心。
活動難點:
希望學(xué)生能常懷感恩之心,繼承先烈遺志,并付諸于行動。
授課中隊:
三(1)中隊
課時:
1課時
活動準備:
1、學(xué)生搜集老一輩有關(guān)圍海的事;
2、教師搜集影片、歌曲、資料;
3、布置各個活動任務(wù)。
活動設(shè)計:
一、全體立正,報告人數(shù)。
二、出旗、敬禮、奏樂。
三、唱隊歌。
四、活動過程:
(一)熱身活動“大風(fēng)吹”:
甲:外面艷陽高照,
乙:我們心潮澎湃。
甲:今日中隊活動,
乙:我們先玩游戲“大風(fēng)吹”!
甲:下面由我來宣布活動規(guī)則,請聽好:由一名學(xué)生做主持,主持人說“大風(fēng)吹”,全體學(xué)生問“吹什么”,主持人回答“吹短頭發(fā)的人”后,所有具有某一特征的學(xué)生馬上起立跑到另一位置坐下,搶到椅子坐的學(xué)生做主持,游戲重新開始,重復(fù)若干次。
(二)開場白:
甲:你們的笑聲很甜美,
乙:你們的生活很幸福,
甲:在這一時刻,你是否想過,是誰給了你們這樣美好的生活?
乙:是先烈們!
甲:為了祖國的**和人民的幸福生活,多少**先烈長眠于地下。
乙:為了濱海人民不再心驚膽戰(zhàn),多少圍海英雄長眠于地下。
甲:歷史不會忘記他們,*不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
乙:三(1)中隊“緬懷先烈,感恩幸福生活”主題班會
合:現(xiàn)在開始!
(三)看圍海視頻,了解濱海歷史:
甲:有誰知道,這里曾經(jīng)是一片大海。
乙:潮水給人們帶來了無盡的災(zāi)難。
甲:于是,我們的先輩做了一個重大決定:
乙:一定要改變這現(xiàn)狀,把滾滾海潮永久地**于堤壩之外,建立屬于我們的新生活。
甲:在圍海過程中,他們付出了大量的心血和汗水,起早摸黑,任勞任怨,甚至許多人失去了寶貴的生命。
乙:讓我們一起去了解濱海,走進濱海,請看視頻《圍海記錄片》。
甲:看完視頻,你們有什么想說的嗎?
(四)回憶英雄,聽聽他們的故事:
1、甲:皇天不負有心人,經(jīng)過三十多年苦戰(zhàn),10余萬畝灘涂變成了農(nóng)田、養(yǎng)殖場,工業(yè)園區(qū)和生活小區(qū)等,他們終于把滾滾海潮永久地**于堤壩之外,在濱海的歷史上刻下了不可磨滅的一筆。
乙:從八十年**始,“后!边@個名稱被“越北”所代替,現(xiàn)在則已經(jīng)稱為濱海新區(qū)了。讓我們再來回憶幾位英雄吧,聽聽他們的故事。
甲:下面請聽《徐長洪同志簡介》:
(1)把最讓你感動的地方寫下來,并說明理由。
(2)小組交流、全班交流。
2、甲:徐長洪同志為建設(shè)濱海獻出了寶貴的生命,他的這種精神讓我們敬佩,讓我們感動。
乙:圍海大戰(zhàn)中的英雄有許許多多,不只徐長洪一個,下面讓我們再來聽聽在圍海過程中一位老人的敘述《我是圍海造田一名戰(zhàn)士》。
(1)聽了這個故事,你覺得那是一個怎樣的場面?你想到了哪些場面?
(2)在圍海造田過程中,他們遇到了什么困難,可能還會遇到哪些困難呢?
(3)表演圍海造田的其中一幕。
3、甲:你還知道哪些關(guān)于圍海大戰(zhàn)中的故事?
(五)回憶英雄,學(xué)會感恩:
1、網(wǎng)絡(luò)世界流傳感恩:
甲:我們的先輩舍生忘死,前仆后繼,創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。
乙:人們永遠緬懷他們,感謝他們。請欣賞紹興e網(wǎng)《尋訪“七四.八.二O”抗臺護塘**、失蹤人員》的網(wǎng)絡(luò)留言:
杏林妙手:我知道小時候在我老家臺門口有位叫葉和尚的也是在這次事件中**的,湖塘新華村人,(現(xiàn)在叫湖塘村)。
秋月夏花:剛剛前幾天去婆家馬鞍上墳,鄰家的一個墳就是在這個事故中遇難的,當時他的孩子才4個月,真的很讓人心疼!
云棲人:那些**者死后有一塊葬身之地,已經(jīng)算是幸運的了,許多**者連遺體也沒有找到。對于那些**者的家屬而言,每年他們只能對著滔滔的江水祭祀他們的親人了……
任何利他的**都是****的
向34年前為紹興建設(shè)獻出生命的人們致敬!
更向34年來為此承擔痛苦付出了**的**者的親屬致敬!是她們承擔了家庭的責任,社會的責任!她們是一群令人同情也是令人尊敬的紹興女性!
她們把無私的愛,為**者信守了一生的承諾!
海之寧:七四年我是昌安戴冒初中的初一學(xué)生,
暑假里三個班一起去海涂學(xué)農(nóng),
當時的海涂可真是難得的一派欣欣向榮的景象,
在圍懇而得的沙土上種出了粗如人臂的"甘蔗王"----單重好象有十二斤重!
還有地瓜王,馬玲薯王,番茄王等,
七號,因我和同學(xué)打鬧戲喜,不慎從塘上跌下,跌斷右手!
記得那時已知有大臺風(fēng)要來,
所有的學(xué)生是在15號撤出海涂的,
而二十號就發(fā)發(fā)生了特大慘劇。
決堤后關(guān)于死了很多人的傳聞很多,
而在八月底至九月,我座在昌安街的家門口,曾親眼看到一船船用席蓋著的尸體由海涂那邊運來火花,也有些被放進謝家灣頭的衛(wèi)校的藥水池里,那卟嗵卟嗵的尸體落入深池的恐怖聲,到現(xiàn)在還記憶猶新。
讓亡靈得以安息,讓英靈得已慰籍,萬分希望*做出應(yīng)有的慰撫!
2、*和國家感恩先烈:
甲:*和國家不會忘記他們,請聽錄音《35年前在圍涂中**者得以正名》。
3、我們感恩先烈:
乙:先烈們,歷史不會忘記你們,***不會忘記你們,我們更不會忘記你們,請全班學(xué)生合唱《感恩的心》
(五)傳承先烈遺志,為濱海明天而奮斗:
1、甲:先輩的精神要在我們身上煥發(fā),先輩的遺愿要由我們實現(xiàn),將濱海建設(shè)得更好將是我們神圣的使命,現(xiàn)在請你聯(lián)系實際想一想自己可以怎么做?
2、乙:面對先烈英魂,現(xiàn)在我提議,全體同學(xué)起立,一起舉起右手,握緊拳頭,莊嚴宣誓:
我們將繼承先烈遺志
珍愛生命
熱愛生活
踏踏實實做人
認認真真做事
努力學(xué)習(xí)
奮發(fā)向上
振興**
再創(chuàng)輝煌
宣誓人:全體學(xué)生
2、甲:明天是今天的歷史,今天是昨天的基石;明天是今天的展望,明天是今天的輝煌,向著美好的明天奮進,美好的明天就是我的夢想!請欣賞歌曲《明天會更好》
甲:在隊會快到尾聲的時候,讓我們請出班**何老師。
乙:何老師,請您為這次班會,為我們講幾句話吧!
五、輔導(dǎo)員總結(jié):
我們是濱海兒女,讓我們繼承先烈的遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
六、呼號。
七、退旗、宣布活動結(jié)束。
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)(擴展3)
——清明節(jié)初中緬懷先烈主題班會教案
清明節(jié)初中緬懷先烈主題班會教案1
一、班會背景
清明是*的***節(jié)氣之一,勞動人民用它安排農(nóng)事活動。清明節(jié)既是祭祖和掃墓的日子,也是*重要的傳統(tǒng)節(jié)日。清明孕育了豐富的飲食文化,人們在各種民俗活動中,更是把對死者的尊敬和對生的喜悅之情表達得淋漓盡致。清明節(jié),又叫踏青節(jié),它是在每年的4月4日至6日之間,正是草木吐綠的時節(jié),也是人們春游的好時候,所以古人有清明踏青的習(xí)俗。心祭重于形祭,一束鮮花,一炷香,一本相冊,幾句**留言,也可以表達對逝者的哀思和懷念。記取祖先的辛苦,緬懷前輩的功德,是傳統(tǒng)美德。清明節(jié)即將來臨,借此時機,加強傳統(tǒng)教育和愛國**教育。
二、班會目標
1、通過班會,讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。
2、通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔負起建設(shè)祖國的重任。
3、通過活動能認清自己的不足,學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。
三、活動準備
(一)班**準備
1、選出主持人
2、搜集與清明節(jié)有關(guān)的資料
3、選擇一些烈士的光榮事跡以及**戰(zhàn)爭的錄像片斷
(二)學(xué)生準備
1、搜集與清明節(jié)有關(guān)的資料
2、選擇一些烈士的光榮事跡
3、布置黑板報
四、班會過程:
主持人(男):為了祖國的**和人民幸福美滿的生活,有多少**先烈長眠于地下。
主持人(女):歷史不會忘記他們,***不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在**的**下,烈士們的鮮血才點亮了*的天。
男:今天,我們在這里以**的名義想想過去。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們在天有靈,就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
男:有形的紀念碑可能會垮掉,但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
女:我們不會忘記,我們怎能忘記!
男:前輩流血**,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸**的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?
女:不,他們希望的`是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)(擴展4)
——中學(xué)清明節(jié)主題班會教案3篇
中學(xué)清明節(jié)主題班會教案1
教育目標
1、認知目標:通過班會,讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。
2、情感目標:通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔負起建設(shè)祖國的重任。
3、行為目標:通過活動能認清自己的不足,學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。
班會過程
男:為了祖國的**和人民幸福美滿的生活,有多少**先烈長眠于地下。
女:歷史不會忘記他們,***不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在**的**下,烈士們的鮮血才點亮了*的天。
男:今天,我們在這里以**的名義想想過去。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們在天有靈,就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
男:有形的紀念碑可能會垮掉,但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
女:我們不會忘記,我們怎能忘記!
男:前輩流血**,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸**的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?
女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
。ㄒ唬、了解清明節(jié)
1、清明節(jié)由來,清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀念方式及**清明節(jié)。
讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)、學(xué)會去愛
1、故事 《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,
只有愛父母的人,才會愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。
2、錄象片段:**戰(zhàn)爭
為新*獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
體會:我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓?*,*理想的實現(xiàn)不計個人得失,不畏艱難險阻。“東方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的**留給了后代,用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我,是小愛,他們才是大我,是大愛。
3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》
學(xué)生明理:我們會完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來使我們祖國更富強。
中學(xué)清明節(jié)主題班會教案2
教育目標:
即將到來的清明節(jié)是**民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個*傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄,還列入法定國假日,這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長假,但據(jù)我的初步**不少青少年學(xué)生,對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少,他們認為祭祖是老人的事,甚至認為是封建迷信,而掃墓掃墓時燒紙祭掃先者。因此,知道森林防火的重要性,要愛護森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。認識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
教學(xué)重點:
1、文明祭祖。
2、知道森林防火的重要性,要愛護森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
教學(xué)難點:
提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
教學(xué)過程:
一、介紹文明祭祖的重要性,不愚昧,不迷信。
二、介紹護林防火的重要意義。
三、列舉事例,說說火災(zāi)的危害。
四、學(xué)習(xí)護林防火《十不準》:
1、不準燒山開荒、窖火籽;
2、不準在山上上墳燒紙點蠟、燃放鞭炮;
3、不準在山上煮烤食物;
4、不準在山上燒火取暖;
5、不準在山上吸煙;
6、不準在山上打火把;
7、不準燒田埂地邊;
8、不準在山上燒灰積肥;
9、不準小孩在山邊玩火;
10、不準燒山驅(qū)獸和電網(wǎng)狩獵。
五、競賽活動,游戲激趣,鞏固新知。
1、搶答題。(老師提出問題,學(xué)生回答。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)(出示課件)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
3、游戲:讀一讀防火的拍手歌。(出示課件):
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當會出事。
你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。
4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
六、總結(jié):
清明節(jié)要做到文明祭祖;馂(zāi)無情,所以我們要做護林防火的宣傳員,不做護林防火的.責任人,盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都**幸福。
中學(xué)清明節(jié)主題班會教案3
活動目標:
1.知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。
2.通過教育,讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)**先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。
活動準備:
1.詩朗誦、**歌曲等
2.清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料
活動過程:
主持人:今天我們班會的主題是“清明緬懷先烈”。清明節(jié)是我們*人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié),就不由得讓我們想到杜牧的古詩《清明》。
一.請聽第一小組詩朗誦——《清明》
到了清明節(jié),最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史*載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。
二.王雨涵給大家?guī)砹饲迕鞴?jié)的資料。
清明節(jié)的習(xí)俗:
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火.掃墓,還有踏青.蕩秋千.蹴鞠.打馬球.插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。
我主要向大家介紹一個放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風(fēng)箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運。
主持人:謝謝為我們做的介紹,現(xiàn)在,我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識了。
三、下面請聽江恩珺給大家講故事。
主持人:自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和**先烈紀念碑,已成為我們接受**傳統(tǒng)教育的一種形式了。
四、第三組的同學(xué)還給大家?guī)砹嗽姼枥收b《英雄贊歌》。
詩歌朗誦《英 雄 贊 歌》 :
鮮花 象燦爛的火把燃燒在眼前……
* 象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……
面對莊嚴的墓碑 我們心如潮涌
面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶……
耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲
眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……
永遠不會忘記 身先士卒,**志士逞英豪
永遠不會忘記 力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤
一個聲音高喊著 勇往直前,戰(zhàn)斗不息……
是你們 使天空變得晴朗高遠
是你們 使大地變得瑰麗斑斕
是你們 使陽光變得燦爛輝煌
是你們 使春風(fēng)變得和煦溫暖
高亢的**在耳邊響起 鮮艷的**在空中飄揚
聽,**先烈 鮮紅的熱血
譜寫的英雄贊歌 是多么的嘹亮,多么激昂……
五、主持人:先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)**先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。先烈的愛國精神更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
六、主持人宣布《我們的節(jié)日——清明節(jié)》主題班會到此結(jié)束。
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)(擴展5)
——學(xué)生清明主題班會教案3篇
學(xué)生清明主題班會教案1
為加強對未成年人進行**民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和***傳統(tǒng)教育,豐富“做一個有道德的人”主題教育活動內(nèi)容。學(xué)校決定在今年清明節(jié)期間開展一系列活動,F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下:
一、活動內(nèi)容
1、**清明節(jié)少先隊入隊儀式。
2、**廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈,獻花留言。
3、開展祭掃烈士墓活動。
4、觀看一部**傳統(tǒng)教育電影。
5、撰寫清明感懷文章或**傳統(tǒng)教育電影觀后感。
6、召開“緬懷先烈”主題隊會。
二、活動時間
x月x日至x月x日。
三、活動安排
1、**清明節(jié)少先隊入隊儀式
。1)x月x前一年級各班對學(xué)生進行入隊前教育,保證每人至少做一件好事。
。2)熟悉入隊儀式儀程,學(xué)會宣誓、呼號。
。3)x月x日舉行少先隊入隊儀式。
2、**廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈,獻花留言
。1)**在校學(xué)生登錄鏈接網(wǎng)站,在網(wǎng)上進行祭拜,撰寫感言體會,表達對先烈的感恩和敬仰。活動期間,網(wǎng)每天將刊出精彩寄語。
。2)x月x日各班上報登陸學(xué)生名單以及登錄時用的'昵稱,供學(xué)校查閱。(每班至少參加三分之一)
(3)交給x、x老師。
3、召開“緬懷先烈”主題隊會
。1)x月x日各班利用隊會時間召開“緬懷先烈”主題隊會,借了解先烈事跡的時機,對學(xué)生進行愛*、愛國、愛人民、愛校、愛家教育。
(2)隊會記錄要求x日下午上交給x老師。
學(xué)生清明主題班會教案2
一、活動目的
為紀念這個有著深遠意義的日子,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,開展豐富多彩的“我的*夢”主題教育活動,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)少先隊員們學(xué)習(xí)歷史,傳統(tǒng)文化,緬懷先輩、向往未來,銘記**先烈光榮傳統(tǒng),學(xué)**族精神和時代精神,為我們的美好未來營造文明**的社會環(huán)境。
二、活動主題:
我們的節(jié)日——“清明節(jié)”
三、活動對象:
全體師生
四、活動時間:
20xx年4月3日至12日
五、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┪幕綄ぃ
搜集資料,了解清明文化
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠的文化內(nèi)涵,各班**學(xué)生通過資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到**民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下:
了解清明節(jié)的由來、傳說、故事、習(xí)俗等。
。ǘ⒕W(wǎng)上簽名:
積極參與,簽名寄語和講話
3月26日至4月10日要求學(xué)生登錄等網(wǎng)站鏈接,在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬鮮花、抒寫感言寄語和講話。此次活動*文明網(wǎng)將對網(wǎng)上寄語和講話參與人數(shù)進行統(tǒng)計顯示,每位未成年人要至少參加簽名寄語和講話一次,未成年人參與率要達到100%。班級可以以布置一項家庭作業(yè)、上信息課等形式,指導(dǎo)小學(xué)生及其家長積極參與簽名寄語和講話活動。(要求把學(xué)生寄語和講話中選出精彩的語錄5篇和活動圖片,4月9日之前上交德育室)
(三)實踐活動:
親身體驗,感受清明文化
各班級根據(jù)以下主題,并結(jié)合本班特點,積極**開展好清明主題活動。
活動時間:
(4月3日—4月12日)
一、二年級:
誦讀清明小詩和碰雞蛋比賽
三、四年級:
制作“我心目中的英雄”卡或剪紙
五、六年級:
寫一篇文章,緬先烈,話理想
▲各班活動要求
1、各班開展誦讀清明小詩活動,要求人人會背一首。
2、碰雞蛋活動:
每班要有3—4張活動照片或文字資料。
3、制作“我心目中的英雄”卡或剪紙:
要求各班**學(xué)生,把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計在一張16k紙上,或圍繞著偉人形象制作剪紙作品。制作完成后在班內(nèi)交流,選出4份(兩份卡片、兩份剪紙)上交德育室。
4、緬先烈,話理想
一切偉大的成就,都是從理想開始的。**烈士就是為實現(xiàn)*遠大理想而獻身的。結(jié)合對少先隊呼號的理解,寫一篇緬懷先烈的文章,說說自己的理想,要樹立“為*事業(yè)而奮斗”的遠大理想。如何實現(xiàn)理想,運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來。
學(xué)生清明主題班會教案3
活動目的:
1、通過隊會,讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。
2、緬懷**先烈,弘揚愛國**精神,加強愛國**教育,引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,促進我校精神文明建設(shè)。
活動準備:
清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹
活動過程:
一、引入主題
師朗誦:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
師問:同學(xué)們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什么?對,是《清明》。今天,我們在這里舉行 “緬懷**先烈,感恩幸福生活”的清明節(jié)主題班會。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲。
二、介紹清明節(jié)
生講:傳說在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他**在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩:割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復(fù)清明。
為了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合二為一了。現(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
三、清明節(jié)習(xí)俗的介紹
主持人:自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和**先烈紀念碑,已成為我們接受**傳統(tǒng)教育的一種形式了。
四、播放《歌唱二小放牛郎》。
五、詩歌朗誦《英雄贊歌》
主持人:先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)**先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。
主持人:先烈的愛國精神讓我們動容,更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,學(xué)會感恩,為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)!
主持人:我宣布“緬懷**先烈,感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會到此結(jié)束。
師總結(jié):今天,在“緬懷**先烈,感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會中,我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)**先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚先烈們的**精神,學(xué)會感恩,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻。
六、布置任務(wù):清明節(jié)放假三天,每生完成一篇《大手拉小手快樂過清明》的作文。
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)(擴展6)
——小學(xué)清明節(jié)主題班會教案 (菁選3篇)
小學(xué)清明節(jié)主題班會教案1
活動時間:4月2日
活動地點:四年級一班
活動過程:
。ㄒ唬├媒涣鞯男问阶屚瑢W(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。
(1)清明節(jié)習(xí)俗
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史*載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書嚴延年傳》載,嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達和強固,遠古時代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了"五禮"中:"士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩:"南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句:"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
(2)祭掃烈士墓
清明祭祖掃墓,是**民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的`祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和**先烈紀念碑,已成為進行**傳統(tǒng)教育的好形式。
。ǘ┳屚瑢W(xué)們體會幸福生活來之不易。
1、小組內(nèi)交流班會體會。
2、指名讓學(xué)生體會,及時表揚說得好的同學(xué)。
3、引申:
當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像**先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做**呢?你都有哪些機智的方法與同學(xué)們分享呢?
4、作業(yè):利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動,為祖國添綠色。
。ㄈ⿴熒偨Y(jié)。
今天,在《清明時節(jié)憶先烈》的主題班會中,我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)**先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚先烈們的**精神,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻。
小學(xué)清明節(jié)主題班會教案2
一、活動目的:
清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日,經(jīng)學(xué)校研究決定,將開展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動,切實加強傳統(tǒng)文化教育,不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過這次主題教育,讓學(xué)生來緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題:
民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少
三、活動時間:
4月3日下午第三節(jié)課
四、活動地點:
教室
五、參加人員:
四年級五班全體師生
六、活動程序:
1、唱隊歌
2、班**宣布活動主題:同學(xué)們,本月的班隊會主題是:民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日,就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的**先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動,了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動的意義,并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動*臺,進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。清明過后,寫出祭奠體會,發(fā)表感言心聲。
3、主持人獻詞:
男:又是一個清明節(jié),我們緬懷**先烈。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國的**和人民幸福美滿的生活,有多少**先烈長眠于地下。
女:歷史不會忘記他們,***不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在**的**下,烈士們的鮮血才點亮了*的天。
男:今天,我們在這里以**的名義想想過去。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
。ㄗ喟,全體默哀3分鐘。)
主持人發(fā)言:在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍,課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料,哪位同學(xué)能給大家介紹一下。學(xué)生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。
4、主持人發(fā)言:我們的家鄉(xiāng),還有許許多多的英雄,你還了解哪些英雄的感人事跡,給大家介紹一下。
家鄉(xiāng)英雄事跡會
。ㄖv故事、交流搜集資料、圖片等)
5、男:前輩流血**,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸**的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?
女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子。(集體背誦《少年*說》節(jié)選)男:少年不單單是人生旅途的一個站點,更是一個轉(zhuǎn)折點。
女:我們的肩**挑起:男:建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國的重擔。
女:我們的雙手將托起
男:21世紀希望的太陽。
女:歷史將**的接力棒傳給了找們這一代人,
男:同學(xué)們,讓我們繼承先烈的`遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
6、倡儀:“植樹祭故人”:如今的我們要更新祭掃觀念,倡導(dǎo)文明祭祀,逐步放棄焚香、燒紙等
小學(xué)清明節(jié)主題班會教案3
教育目標:
1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2、知道森林防火的重要性,要愛護森林。
3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。
教育過程:
一、認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么?板書課題
2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板:標志分類
。1)火災(zāi)報警和手動**裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。
(2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。
(3)滅火設(shè)備的標志:***、消防栓等。
。4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等
。5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志
說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、師簡介消防栓。
三、**表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
。1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
。2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四、小組討論設(shè)計森林防火措施
1、分組討論:設(shè)計消防安全標志的意義。
2、小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)
3、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志
4、交流點評。
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
六、總結(jié)
火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都**幸福。
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)(擴展7)
——清明節(jié)小學(xué)主題班會教案 (菁選3篇)
清明節(jié)小學(xué)主題班會教案1
一、活動主題的提出
“清明時節(jié)雨紛紛”——→清明即是一個節(jié)氣又是一個民間日子——→民俗日的由來與傳統(tǒng)習(xí)俗——清明祭掃的意義、節(jié)氣的變化——清明節(jié)的習(xí)俗變化,關(guān)注現(xiàn)代人們的認識——→樹立文明過清明的觀念——→將民族節(jié)日的文化延續(xù)下去。
二、活動目標的定位
1.知識目標:
1)知道清明節(jié)的來歷,它是我國眾多民間眾多節(jié)日中的一個,在上面的幾個主題中選擇一個或兩個進行研究。初步掌握一些統(tǒng)計的知識,
2)培養(yǎng)學(xué)生**、收集、整理資料的能力,會進行簡單的資料分析,并對結(jié)果做出一定的解釋。
3)了解清明的習(xí)俗、節(jié)氣現(xiàn)象和特有食譜、英雄先烈的故事,擴展學(xué)生學(xué)習(xí)方向,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的看待傳統(tǒng)節(jié)日所蘊涵的多層次、多角度文化。
2.情感態(tài)度:
從學(xué)生的興趣出發(fā),讓他們主動探究,讓學(xué)生關(guān)注身邊的世界發(fā)現(xiàn)問題和其中的文化,培養(yǎng)學(xué)生尊敬他人、緬懷先烈的情感,激發(fā)愛國主意的思想。
3.價值取向:
培養(yǎng)學(xué)生提出問題,探究分析問題的能力,以及表達、溝通的能力,將先烈們不屈不撓的民族精神化作自己的認識,規(guī)范自己的行動與言行,以科學(xué)的態(tài)度看待民族節(jié)日,為社會良好風(fēng)氣的形成奠定基礎(chǔ),增進團隊合作。
三、活動的內(nèi)容:
1.提出問題,在“清明節(jié)的由來與傳統(tǒng)習(xí)俗”、“清明祭掃的意義、節(jié)氣的變化”、“清明節(jié)的習(xí)俗變化,關(guān)注現(xiàn)代人們的認識”、“樹立文明過清明的觀念”中選擇合適的主題。
2.論證研究問題的合理性。
3.制訂**、研究、總結(jié)方案。
4.查找資料:學(xué)生**、研究、比較,搜集有關(guān)數(shù)據(jù)和信息。
5.實踐活動:資料搜集、社會**、整理素材,發(fā)現(xiàn)分析問題。
6.交流匯報:交流、討論分析原因、完成活動總結(jié)。
7.進一步實踐:實際操作——網(wǎng)上祭掃英烈。
8.活動延伸:總結(jié)完善報告單。
四、涉及學(xué)科:
科學(xué)、健康教育、語文、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)、品德與生活
五、教學(xué)方法:
談話交流法、引導(dǎo)法、**比較法、觀察法、生生評價法、展示法、小組合作法、講授法,重點運用談話交流法、**比較法、觀察法
六、活動的實施步驟建議:
第一課時:選題分組
一、認識了解清明
。ㄒ唬┱n前任務(wù):
1.做**:**采訪自己,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶過清明時,家中會有哪些做法和習(xí)慣。清明節(jié)是怎么回事?清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗
2.觀察:這一天來到前后,人們都會做些什么
3.要求:自己真實的**所得。
4.記錄自己**、觀察的結(jié)果。(**要寫出時間及具體的事例,可列表呈現(xiàn))
。ǘ、引入主題:我們的節(jié)日——清明節(jié)
。ㄈ⒒ハ嘟榻B:把自己的**向大家介紹,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相學(xué)習(xí)。
。ㄋ模、提出問題,集體交流。
二、學(xué)生交流自己的所知所見,“我所知道的清明節(jié)”
1.利用交流的時間逐漸調(diào)整整理自己**結(jié)果與見聞。
2.學(xué)生先對自己和大家的結(jié)果進行對比,后請學(xué)生在匯報中深入思考,人們的行為是否有意義,哪些活動是積極有益的,最后整理寫出匯報。
3.清明節(jié)我們學(xué)校的祭掃活動有怎樣的意義?你最崇敬的先烈有誰。
4.講一講你所知的英雄事跡,歸納出要學(xué)的精神與品質(zhì)。
三、尋找、確定研究話題
1.教師先將本次主題活動訓(xùn)連目標明確的提出使學(xué)生的活動目的性更強。
訓(xùn)練大家的觀察能力——清明時生活的變化
訓(xùn)練大家的交際能力——對市場進行**,看看大家今天的消費情況
看看、問問鄰居或長輩是否消費,趨向是怎樣的
訓(xùn)練大家的資料搜集、整理能力——清明時分各地的各種習(xí)俗和傳說、食物、有什么意義查找英雄事跡、將觀察采訪**的結(jié)果做一個統(tǒng)計,可以表格的形式,或自己設(shè)計其他的總結(jié)方式。
訓(xùn)練大家的資料分析能力——針對統(tǒng)計的結(jié)果,你會有怎樣的發(fā)現(xiàn),因此又有怎樣的想法產(chǎn)生。
2.學(xué)生根據(jù)教師提出的訓(xùn)練目標,來選擇自己的研究采集主題。
四、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計活動進行計劃
第二課時:實踐活動匯報與延展
“我們的節(jié)日——清明節(jié)”
。ㄒ唬┛偨Y(jié)前課任務(wù):
1.整理溝通個人**:小組內(nèi)溝通,**自己家、親戚家,觀察鄰居、市場、街頭等地過清明時的種種情況。
2.小組整理要求:將自己小組真實的**所得,整理起來。
3.比較小組成員**的結(jié)果。(**要寫出具體的金額或累計金額,可列表進行對比)發(fā)現(xiàn)共性問題
。ǘ┮胫黝}:“我們的節(jié)日——清明節(jié)”
。ㄈ┗ハ嘟榻B:把自己在清明前后的發(fā)現(xiàn)和資料,**向大家介紹,指導(dǎo)小主學(xué)會互相學(xué)習(xí),總結(jié)匯報的方式。
。ㄋ模┬〗M整理**結(jié)果,練習(xí)匯報。
二、小組匯報學(xué)生評價(訓(xùn)練評價能力)
1.主題明確
2.小組成員都有參與
3.任務(wù)完成好(采訪紀實、統(tǒng)計結(jié)果)
4.有自己小組的思考或認識。
三、評出小組活動勝利完成的小組
四、網(wǎng)上祭掃英烈寄托哀思:學(xué)生與家長一起到網(wǎng)上祭掃英烈。
五、學(xué)生在報告中將自己的想法交流結(jié)果總結(jié)補充完整。
延伸:請父母參與設(shè)想或提出意見,使民間節(jié)日過得更有意。最后整理寫出匯報。
綜合實踐活動評價學(xué)生
清明節(jié)小學(xué)主題班會教案2
[內(nèi)容簡析]
這是一篇關(guān)于清明節(jié)由來的傳說,講的是一個感人肺腑的故事。相傳,晉文公重耳**期間,隨臣介子推,在重耳餓得頭昏眼花時,割肉奉君。他護主救國的舉動,感動了晉文公。后來重耳當**國君,不忘此事,想封他為官報答他。介子推一一回絕,為避當官,他躲進深山。晉文公想逼他出來,放火燒山。介子推寧可焚于柳下,也不接受恩惠。他不圖富貴,不居功勞的精神,激勵著晉文公**清明,完成**安邦的大業(yè)。日后,晉文公懷念他,定他忌日的第二天為清明節(jié)。百姓安居樂業(yè),也十分懷念介子推。因此,每逢清明節(jié)都要舉行各種活動來紀念他。慢慢地清明節(jié)成為我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
本文語言樸實,故事曲折,引人入勝,是傳承民族文化、弘揚民族精神的好素材。
課文配有二幅插圖:第一幅展示的是介子推割肉奉君,重耳深受感動的場景。第二幅展示的是清明節(jié)這一天,晉文公在“清明柳”前祭奠介子推的場景。這二幅圖有助于學(xué)生理清文章思路,把握重點,理解課文。
[設(shè)計理念]
學(xué)成于思,思源于疑。本課設(shè)計將從問題入手。只有提煉出有價值的問題,以此為抓手,解詞析句,探究問題,才能深入地理解課文,從而達到知識、能力、情感共同提升的目標。
[教學(xué)目標]
。敝笇(dǎo)學(xué)生使用工具書或用聯(lián)系上下文的方法,學(xué)習(xí)并理解本課生字詞,以提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)字詞的興趣及能力。
。惨龑(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、解疑,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識及分析問題、解決問題的能力。
。**學(xué)生反復(fù)默讀,深入地理解課文,使學(xué)生在學(xué)習(xí)文本的過程中,感受并崇尚民族文化及民族精神。
[重點難點]
理清文章的思路,理解“清明”的含義.
[教具準備]
生字詞卡片。春秋五霸晉文公的簡介及春秋戰(zhàn)國的地圖等相關(guān)課件.
[教學(xué)時間]三課時
[教學(xué)流程]
第一課時
一啟發(fā)談話,調(diào)動積累,引起閱讀期待。
1今天,我們一起學(xué)習(xí)29課,請與老師一起板書課題。(教師示范并提示書寫時注意的事項)
。舱l愿意把你知道的有關(guān)”清明節(jié)”的信息說一說,與大家一起分享。
。炒蠹覍η迕鞴(jié)是怎樣來的。清明節(jié)是什么樣的節(jié)。清明節(jié)有哪些習(xí)俗等有關(guān)知識有了一定的了解。誰能再談一談你對“清明”一詞的理解?
。▽W(xué)情預(yù)設(shè):此時學(xué)生的理解,或是表面的、浮淺的、單一的,或是略有感知卻不知如何準確回答的)
小結(jié):大家對“清明”一詞有了初步的理解。我相信,待我們深入地學(xué)習(xí)課文后,你對這個詞會有更深刻地理解。
二自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞,初步感知文本。
。弊宰x課文。
要求:①劃出文中的生字詞,借助拼音讀準字音。
、诶霉ぞ邥,查出解釋,并結(jié)合上下文理解詞義。(傳統(tǒng)、**、感人肺腑、狼吞虎咽、鄭重、**安邦、清明、念著、荒山野嶺、慟哭、寒食節(jié)、祭奠、鞭策、座右銘、井井有條、安居樂業(yè)、不居功勞、不圖富貴)
、郯颜n文多讀幾遍,達到讀通、讀順、讀熟的目標。
。矙z查自讀的情況。
、偻阑プx互查,檢查生字詞及讀書的情況。
②師生借助字卡,認讀生字詞。
、壑该x課文,注意正音。其他同學(xué)思考,課文主要講什么?
、軒熒懻、歸納課文的主要內(nèi)容。
三質(zhì)疑問難,理清思路,培養(yǎng)問題意識。
1提出不理解的字詞及內(nèi)容,或提出有利于深入理解課文的、有思考價值的問題。
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生對問題進行梳理,分三個層次解決。簡單問題學(xué)生相互提示解決。與課文聯(lián)系緊密的重點、難點問題留在學(xué)課文中解決。其他問題,引導(dǎo)學(xué)生利用課外資源、或課余時間討論解決)
。彩崂、歸納本節(jié)課要重點解決的幾個問題:
①清明節(jié)是怎樣來的?
、谇迕鞴(jié)是紀念誰的,紀念什么?
。骋龑(dǎo)學(xué)生理清文章思路,解決“清明節(jié)是怎樣來的”問題。
①**自讀,用自己喜歡的方法理清文章的思路。
學(xué)情預(yù)設(shè):或用在書上分段標畫的方法。(參考教參253頁)或通過示意圖來表示故事主要人物的人、事、物之間的關(guān)系;蛲ㄟ^讀書看插圖,提示重點的方法,理清文章的思路。
、谛〗M合作學(xué)習(xí),探究“清明節(jié)的由來”的問題并用示意圖表示。(可以指導(dǎo)學(xué)生用反推法,理清文章思路,提高學(xué)生的思維水*。)例:(注:下文中的小號字與前面畫橫線的詞語組成一個問題,以便提示學(xué)生深入思考)
清明節(jié)的由來怎樣來的百姓紀念的習(xí)俗沿襲而來為什么介子推不居功勞不圖富貴怎么知道的晉文公定“清明節(jié)”為什么見“清明柳”就像見到介子推二者之間的聯(lián)系晉文公燒山,逼介子推做官,介子推焚于柳下為什么報答介子推割肉奉君之恩為什么**時,割肉奉君,愿主公常清明
③各組**展示并介紹探究成果。
學(xué)情預(yù)設(shè):學(xué)生渴望了解重耳**的背景。
四引進課件,補白背景,理解割肉奉君的意義。
、俪鍪敬呵飸(zhàn)國的地圖,簡介當時各國征戰(zhàn)的歷史背景。
②出示一代明君――晉文公的資料,講述晉文公**中原,成為春秋五霸的故事。使學(xué)生了解晉文公**的原因,及他做國君時**的二大策略,認清晉文公使中原在相當一段時間內(nèi)沒有戰(zhàn)亂,百姓安居樂業(yè)的現(xiàn)狀,明白介子推割肉奉君的動機。
五再讀課文,調(diào)動積累,理解“清明”內(nèi)涵。
第二課時
一指導(dǎo)讀書,深入理解,品味“清明”內(nèi)涵。
。弊x第一段,隨機處理“傳統(tǒng)節(jié)日”“感人肺腑”等詞。
。玻ㄗx2――8段)了解清明節(jié)傳說,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
、僖龑(dǎo)學(xué)生理解重耳為什么感動,邊讀邊想象重耳饑餓難挨的情景。
、谥笇(dǎo)學(xué)生分角色讀好君臣的對話。重點理解介子推的話“做**安邦的清明國君”。初步理解“清明”的內(nèi)涵。(引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系重耳**的背景及自己的生活經(jīng)驗與社會現(xiàn)實,談出自己對“清明”的理解?梢岳斫鉃椴蛔*,做個清正、廉明、勤政的國君。)
、壑笇(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象“一一回絕”“放聲慟哭”所表達的內(nèi)容,認識介子推拒絕做官,不圖回報的高風(fēng)亮節(jié)。
、茏x讀、議議,“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明”的意思,說說你對介子推的認識。(讓學(xué)生在議論中感受到我們民族的文化與精神。)
、葜笇(dǎo)學(xué)生默讀,注意“寒食節(jié)”與“清明節(jié)”紀念的內(nèi)容有什么不同。想一想,晉文公下令定了二個節(jié)日,為什么只有“清明節(jié)”成為傳統(tǒng)節(jié)日?這說明百姓崇尚什么,追求什么?
、蘼(lián)系“清明”前后的氣候特征及自然景象,聯(lián)系老柳樹死而復(fù)活的樣子,再體會“清明”的內(nèi)涵。(“清明柳”既表示楊柳返青,萬物鮮明的季節(jié),又表示對介子推的懷念)
、吣x課文,想一想,晉文公勤政清明,把國家治理得井井有條與介子推有什么聯(lián)系?對百姓有什么影響?說說百姓后來為什么自發(fā)地過清明節(jié)。理解“清明”的內(nèi)涵。(表達百姓希望有一個**有法度、有條理,百姓安居樂業(yè)社會)
3朗讀全文,感受介子推愛國護主、不居功勞、不圖富貴的精神及晉文公勤政清明、安邦**的品質(zhì)。
第三課時
一指導(dǎo)學(xué)生寫字。
1注意易錯的字,要寫正確。
、佟胺巍弊值墓P順。共8筆,最后一筆是豎,它穿過橫、橫折鉤,一通到底,且直且長。
、凇盎琛薄盎摹倍植豢啥嘁稽c。
、邸俺肌弊种虚g不是“口”。
2把字寫好看。
①“邦”字,左右結(jié)構(gòu),左高右低。
、凇盎摹薄安摺薄澳埂鄙现邢陆Y(jié)構(gòu)的字,要寫緊湊,不可過長。
、圩笥医Y(jié)構(gòu)的字要注意兩邊大小、位置。
、堋氨蕖弊蟾哒野珜挕
。硨W(xué)生書寫練習(xí)。;
二小組交流。
。闭f說**民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的由來。
2你還知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,和同學(xué)們交流。
三讀“學(xué)習(xí)鏈接”,與同桌相互說一說清明節(jié)的第二種說法。
四小組討論,說一說你還知道哪些有關(guān)清明節(jié)的知識。
五美讀課文,填寫詞語花籃。
六布置作業(yè)
說說**民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的由來。
清明節(jié)小學(xué)主題班會教案3
一、活動背景:
即將到來的清明節(jié)是**民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個*傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄,還列入法定國假日,這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長假,但據(jù)我的初步**不少青少年學(xué)生,對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少,他們認為祭祖是老人的事,甚至認為是封建迷信,而掃墓則是出游的**,至于清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。
二、活動目的:
1、通過這次主題班會,希望學(xué)生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過一個有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會引導(dǎo)學(xué)生了解**民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷**先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚**精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過這次主題班會,增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感,熱愛民族文化,主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、活動時間:20xx-3-30
四:活動地點:六年級(2)班
五、活動準備:
1、清明節(jié)習(xí)俗活動片段,愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。
3、每位學(xué)生**自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識知多少”比賽,準備競賽的題目。
六、活動過程
班**:清明祭祖掃墓,是**民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不僅是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。
(一)利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來
生:簡述晉文公與介子推的故事(略)
生:大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因為清明及寒食節(jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合,到了隋唐年間(581至907年),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。從此,清明節(jié)踏青掃墓成為**民族一種固定的風(fēng)俗。
設(shè)計意圖:通過學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領(lǐng)會清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵
班:清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的,最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習(xí)俗活動影像資料或展示有關(guān)圖片,最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像,同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷,該如何緬懷?(全班同學(xué)分成小組討論小組**口答)
總結(jié):清明祭祖不可少,掃墓祭祖”可以幫助我們“**先人、勿忘生者”,理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵,能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志,更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識,讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?傊,面對先人的照片或墓碑,表達濃濃的思念和真誠的敬意,是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
祭祖方式:寄托哀思的同時也要愛護城市環(huán)境,采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不隨地燃燒紙幣等祭祀用品,不亂堆亂倒等。
引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族,并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)(擴展8)
——清明節(jié)緬懷先烈的活動主題作文 (菁選3篇)
清明節(jié)緬懷先烈的活動主題作文1
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鞴(jié)是個蘊含著豐富感情的節(jié)日。
祖國的歷史長河漸漸地倒流著。祖國危難之時,無數(shù)愛國志士挺身而出,為了祖國的**和人民的**,拋頭顱灑熱血,戰(zhàn)火中出生入死,監(jiān)牢里堅貞不屈,刑場上大義凜然。從**到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞。無數(shù)英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國危亡之時,作為一個*人,保衛(wèi)祖國,拯救祖國是自己的責任!是他們用生命、熱血換來了**民族的新生。
歷史定格,英雄長眠。時至今日,我們?nèi)匀荒苡|摸到先烈們跳動的脈搏,仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因為他們的偉大,*巨龍騰飛于九霄之外,華夏巨人屹立于民族之林。正是因為他們的**,一個古老民族書寫下一篇新的樂章,一個泱泱大國崛起于世界的東方!
小學(xué)的時候,老師常說,我們的紅領(lǐng)巾是**先烈用鮮血染紅的。那時,我還不懂其中的含義。如今,我長大了,早已深深地明白,正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活,換來了今天的和*和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí),健康地成長。
生活在這個和*的時代,雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代十分遙遠,不必再像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血地保衛(wèi)祖國,但是我們是祖國的未來和希望,肩負著祖國新時代建設(shè)的重任,我們有責任做好自己的事:用知識武裝頭腦,勤奮讀書,以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士!
美哉我少年*,與天不老!
壯哉我*少年,與國無疆!
清明節(jié)緬懷先烈的活動主題作文2
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!苯衲甑那迕鞴(jié)正如杜牧寫的一首古詩《清明》!
今年的清明節(jié)細雨紛紛不歇不停,路上的行人心中充滿傷感和愁悶。清明節(jié)這一天,媽媽帶著我一起去植物園旁的烈士陵園掃墓。
我們拿著小白花,踏著沉重的步伐,心中充滿了傷感和愁悶。到了紀念碑前,看著那一個個大花圈,我又回憶起老師曾經(jīng)告訴過我們:“著一些烈士們都是曾經(jīng)在廈門打仗的,因為他們背井離鄉(xiāng),有些人連他們的名字都不知道,更別說知道他的故鄉(xiāng)了,而有些人是已經(jīng)沒有家了,因此,人們就把這些烈士們同一安葬在了這里,我們要永遠記住他們!
想著,想著,我的眼淚又情不自禁地掉了下來。我邁著莊嚴的步伐,饒了烈士林園一圈。我看大人們胸前戴著白花,臂上纏著黑紗。面對一個個烈士墓、一個個花圈、一幅幅挽聯(lián),無比沉痛地向每一位烈士志哀。我站在烈士碑前低頭默哀三分鐘。這時,異常肅靜的烈士陵園,只聽見大家的哭泣聲,這莊嚴的景象,讓我又勾起了對烈士們崇高的敬仰,與深深的思念。
最后,我?guī)е鵁o比沉重的心情,把手上的白花插在了樹葉之中,又帶著無比沉重的'心情離開了烈士陵園!
掃墓是對死去的親人的懷念與祝福,清明節(jié),一個紀念死去的親人與烈士的日子。這時,應(yīng)該捧上鮮花去祭拜那些死去的親人與烈士們,為他們送去真摯的祝福與濃濃的懷念之情。
清明節(jié)緬懷先烈的活動主題作文3
又是一個清明節(jié),又是一個緬懷先烈的日子。每次清明節(jié)到來時,我總是心潮起伏,思緒萬千。
**戰(zhàn)爭時期,無數(shù)**先烈、仁人志士,為了人民的幸福、民族的**和國家的富強,在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,英勇戰(zhàn)斗,直到流盡最后一滴血,永遠長眠在祖國的熱土下。
**戰(zhàn)爭過后,*提出了“*****,**全*”的號召。**戰(zhàn)爭開始了,依舊有許多**先烈為了祖國獻出了自己寶貴的生命。1948年5月25日,*攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。戰(zhàn)斗英雄董存瑞所在連隊擔負攻擊**防御重點隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長,帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。連隊隨即發(fā)起沖鋒,突然遭**一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶,二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出,向連長請戰(zhàn):“我是*員,請準許我去!”隨即,他毅然抱起**包,沖向暗堡,前進時左腿負傷,但他頑強堅持著沖至橋下。由于橋型暗堡距地面過高,兩頭橋臺又無法放置**包。危急關(guān)頭,他毅然決定用手托起**包,用身體做支架,點燃了**包!稗Z”一聲巨響,震得地動山搖,暗堡被炸毀了,董存瑞卻**了。
在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,像董存瑞這樣的英雄還不知道有多少。是他們用殷紅的鮮血,書寫了愛國**最壯麗的詩篇。他們是*的脊梁、民族的驕傲。
英雄的年代早已遠去,但他們視死如歸,英勇頑強的**精神和愛國情感一直激勵著我們?赡芪覀儫o法回想起那個激戰(zhàn)的場面,可能我們無法理解他們面對敵人的那種憤恨,可能我們還不能感受到失去國家和民族尊嚴的舊時代*人對強大起來的*的向往。但是我們必須明白,每個人都要有自己的信仰和追求,每個人都要有自己民族的尊嚴,每個人都要熱愛自己的國家。國家興亡,匹夫有責,在那個戰(zhàn)爭年代,正是因為**先烈們有強烈的責任感,強烈的民族自尊,才使他們不畏**侵略者的**,用生命捍衛(wèi)了我們的祖國!我們才能從一個貧窮落后、受人欺凌的國家發(fā)展成為日益強大的國家,屹立在世界民族之林。
我們是*人,*人是了不起的,因為我們有著960萬*方公里的熱土;我們有著頑強不屈的精神;我們有著博大精深的歷史文化;我們有著豐富廣袤的自然資源,戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強,和*美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、成棟梁的機會。同學(xué)們,我們都生活在這個多姿多彩的、和*幸福的年代里,我們一定要倍加珍惜無數(shù)先烈用生命給我們換來的幸福生活,勤奮學(xué)習(xí),努力成才,牢記烈士的遺愿,繼承烈士的遺志,踏著烈士的足跡,去創(chuàng)造***無限美好的明天!
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)(擴展9)
——清明節(jié)緬懷先烈主題作文 (菁選3篇)
清明節(jié)緬懷先烈主題作文1
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鞴(jié)是一個蘊含著豐富感情的節(jié)日。
祖國的歷史長河漸漸地倒流著……
祖國危難之時,無數(shù)愛國志士挺身而出,為了祖國的**和人民的**,拋頭顱灑熱血,戰(zhàn)火中出生入死,監(jiān)牢里堅貞不屈,刑場上大義凜然。從**到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無數(shù)英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國危亡之時,作為****人,保衛(wèi)祖國,拯救祖國是自己的責任!是他們用生命、熱血換來了**民族的新生。
歷史定格,英雄長眠。時至今日,我們?nèi)匀荒苡|摸到先烈們跳動的脈搏,仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因為他們的偉大,**巨龍騰飛于九霄之外,華夏巨人屹立于民族之林。正是因為他們的**,一個古老民族書寫下一篇新的樂章,一個泱泱大國崛起于世界的東方!
小學(xué)時,老師常說,我們的紅領(lǐng)巾是**先烈用鮮血染紅的。那時,我還不懂其中的含義。如今,我長大了,早已深深地明白,正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活,換來了今天的和*和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí),健康地成長。
時代的列車已進入21世紀,生活在這個和*的時代,雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遙遠,不必再像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血地保衛(wèi)祖國,但我們是祖國的未來和希望,肩負著祖國新時代建設(shè)的重任,我們有責任做好自己的事:用知識武裝頭腦,勤奮讀書,以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士!
美哉我少年**,與天不老!
壯哉我**少年,與國無疆!
清明節(jié)緬懷先烈主題作文2
烈士陵園里,紀念碑前,是我們一個個四年級的少先隊員。莊嚴肅穆,手捧白色與黃色的菊花,即將獻上。
這是一次掃墓活動。難忘的,嚴肅的。想起那位老人家講的故事,想起那高高聳立的紀念碑,想起紀念碑上印刻著的數(shù)字和文字,我就真的感覺,先烈們太偉大了!為了他們自己的后代,竟然不顧一切,用自己那看著刺眼的鮮血來換取現(xiàn)在幸福的生活。沒有他們,就沒有我們的今天啊!可是,又有誰會懂得感恩呢?
我靜靜地站在被先烈們的鮮血染紅的****前,胸前還飄揚著****的一角——紅領(lǐng)巾。在這一刻,我終于知道,為什么紅色就是*的象征。因為,站上曾經(jīng)流著先烈們的鮮血!
掃墓,有時就不僅僅只是紀念先烈們,更多的是,讓我們記。含F(xiàn)在的美好生活是烈士的'鮮血換來的。也可以說,烈士們就像一根根火柴,用自己的血點亮它后,永遠地照耀著祖國未來的路。
此時此刻,我保證——用成績報答先烈。為了他們,我就要讀好書,好讀書;感恩他們、報答他們。如果我不能為國家做出一點兒貢獻,哪怕是微不足道的,那我唯有做好自己。這承諾,我永遠不會忘記。不為什么,只因為先烈們?yōu)槿嗣窀冻龅锰,太多了…?/p>
清明節(jié)緬懷先烈主題作文3
每年的4月5日,是我國人民緬懷先人,烈士的清明節(jié),為紀念這個有著深遠意義的日子,緬懷**先烈,弘揚愛國**精神,加強愛國**教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,促進我校精神文明建設(shè)。我們胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,懷著悲痛而沉重的心情來到烈士陵園,緬懷為了祖國的**和人民的安寧而英勇**的戰(zhàn)士,瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆,迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。
我們排著隊來到烈士陵園門口,我們開始了主題隊會:首先由校長講話,然后由大隊****發(fā)言,再由輔導(dǎo)員帶我們宣誓最后為**先烈默哀。在那三分鐘里,我想了許多許多:我們今天的幸福美好生活都是由**先烈為我們創(chuàng)造出來的,也是血紅的鮮血換來的。于是,我的心中起了一個念頭:要繼承先烈遺志,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力成為建設(shè)國家的棟梁。
到了中隊的主題隊會,同學(xué)們先后背誦了烈士生前寫的詩,由我和陶彭昊念了一首現(xiàn)代詩,贊美了**先烈的偉大。到了烈士墓前,我行了個隊禮,雙手把白花獻給了烈士,就在這一刻,我心里默默在說:“安息吧,先烈們。祖國和人民永遠懷念你!蔽覀冏哌M紀念館,見到了烈士生前用過的東西,有模型、字跡、圖片等。
我們要珍惜這金色的童年,這來之不易的美好生活。我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。讓九泉之下的烈士安息,如果他們看見了,會欣慰的說:“我的努力沒有白費!”
清明**緬懷先烈主題班會教案 (菁選3篇)(擴展10)
——清明**先烈寄語 (菁選3篇)
清明**先烈寄語1
1、草萋萋,雨綿綿,清明含淚祭奠;行緩緩,路漫漫,凝眸繚繞清煙;憶深深,思拳拳,難忘故人容顏;情切切,語千千,訴說此生掛牽。故人安息,生者康安。
2、無論什么時候,人民永遠記住您,我敬愛的**烈士們,雖然在這個世界上已看不到你們那英勇的身軀,但是,你們的靈魂永遠活在我們的心里中!
3、幫你拂去晶瑩的淚水,讓你的憂愁隨風(fēng)飄散;幫你撫*受傷的心扉,讓你的傷痛逐漸變淺;送你一句關(guān)懷的祝福,讓你的愉快愈加明顯。清明節(jié),愿你無憂愁!
4、不要擔心自己的力量過于渺小,任何浩大的歷史都是被處于最基層的小齒輪所推動,將先祖?zhèn)兊膬?yōu)良品格繼續(xù)發(fā)展下去,這便是我們緬懷先人的最好方式。
5、春風(fēng)吹綠心田,春光照耀心扉,春雨滋潤心間,春陽溫暖心房,祝福打開心門,問候放飛心曲,關(guān)懷送到心坎。清明小長假,到戶外好好享受春天!清明節(jié)短信。
6、清明時節(jié)桃花艷,灼灼其華美姿顏。泉水歡暢山迢迢,暖陽相照草連天。云霞燦爛歌翩翩,杜鵑盛放最爛漫。愿你走進大自然,欣賞美景福綿綿。
7、清明讓我們知道,生命是易碎品,脆弱得經(jīng)不起折騰。生活是單行道,踏上就不能回頭。懂得失去,才能更好的珍惜。把握生命每一天,是對亡者最好的祭奠。
8、清明,這個特殊的日子,需要的是銘記。銘記感悟的力量,擦掉緬懷的淚水,鼓舞我們前行,奮發(fā)讀書,愛我**,祝福祖國!
9、春風(fēng)笑,桃花鬧,墳頭青草自逍遙。青煙燃,紅燭燒,祖先英魂心頭繞。清明節(jié),讓我們?yōu)橐压实娜藘喝家话褷T火,讓我們?yōu)橐院蟮纳钤鎏硪环菹蛲?/p>
10、清明時節(jié)雨茫茫,郊外行人心惆悵。憑吊英魂反故鄉(xiāng),輕風(fēng)吹拂短松岡。心頭思念淚兩行,祭拜先祖跪墳旁。勸君孝順待親旁,莫待離別隔陰陽。
11、將懷念埋藏心底,任細雨紛飛,思念成灰;將問候常掛心間,看陽光普照,春花嫵媚。清明節(jié)到了,愿你拂去細雨般的傷感,擁抱陽光般的燦爛!
12、清明是心頭的一縷煙,煙中飄蕩著無盡的思念;清明是心頭的一只船,船上滿載著濃濃的牽掛;清明是心頭的一杯酒,酒中盛滿了沉重的哀傷。清明節(jié)到了,愿逝者安息。
13、清明時節(jié)天轉(zhuǎn)暖,柳絮紛飛花爭妍。明天準備回家給親人掃墓,想起家中逝去的親人,心中一陣惆悵……每到此時此刻,我都非常非常的想念我的父親、母親。天堂里的父親、母親您們好嗎?女兒好想好想您們。
14、相思一曲化悲情,哀思遍野淚長盈,清明墓地草木青,年年歲歲道虔誠,淚雨紛飛云遮日,傷心欲絕盼天明,鮮花一束表心意,文明祭祀亦關(guān)情!
15、春回大地,萬物蘇醒,清明時節(jié)悄然來臨;上山祭祖,追憶先人,緬懷離開的生命;清明節(jié),*傳統(tǒng)習(xí)俗,匯聚無數(shù)紀念;天干物燥,請小心火燭。
16、景色清明春色秀,踏青***;陽光燦爛春光艷,愿君展笑顏;詩意伴著春意飛,悠閑緊相隨;心花跟著春花開,日子多精彩。清明,愿你心清靜,幸福明亮!
17、塵封已久的往事,在這一天變得清晰,記憶的潮水慢慢涌來,思念之情難以言表,緬懷逝去的一切,珍惜擁有的美好。清明節(jié)到了,祝你身體健康,幸福長壽。
18、別也不易,見也不易,聚也不易,散也不易,淚灑相思地,魂牽夢也系。在這個大鬼小鬼全會出動的日子,祝你清明節(jié)愉快!明節(jié)愉快!
19、邁開沉重的腳步,走向墓前;沐浴綿綿的細雨,放聲哭泣;捧起素雅的菊花,沉浸回憶;跪在肅穆的墳前,緬懷情意。清明節(jié)到了,愿生者珍惜幸福,逝者永遠安息。
20、寂寞游蕩網(wǎng)間,戲語漫入眼簾。怎會有情人,敘述心結(jié)千千。尋尋,覓覓,世間萬事皆緣。
21、清明細雨蕩乾坤,郊外行人欲斷魂。悲傷在心淚滾滾,墳前叩首意沉沉。昔年歡樂享天倫,今朝淚眼話離分。生者永遠不忘本,時刻銘記先輩恩。
22、清明時節(jié),離愁是一年一年;新朋舊友,牽掛是一生一世;感嘆歲月,想念是一次一次;點點滴滴,記憶是一分一秒。4月5日清明節(jié),為了身邊的,好好努力;已經(jīng)擁有的,好好珍惜。尤其要好好對待自己!
23、工作辛苦,生活太累,清明放假,要多休息。聽聽音樂,玩玩游戲;放放風(fēng)箏,野外踏青;要是無聊,發(fā)發(fā)短信,增進友情,表表心意。
24、拂去你晶瑩的淚水,讓你的憂愁隨風(fēng)飄散;幫你撫*受傷的心扉,讓你的傷痛逐漸變淺;送你一句關(guān)懷的祝福,讓你的愉快愈加明顯。清明節(jié),愿你無憂愁!
25、情深雨蒙清明節(jié),手捧鮮花在墓前。往事歷歷情無限,親人話語在耳畔。可恨蒼天不長眼,害人離分淚漣漣。但愿天國愉快伴,祈禱家人都**!
26、樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,是失去至親的悲哀;ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝,是虛度時光的悔恨。清明節(jié),祭奠亡靈,別忘撫慰心靈。
27、清明贈你清山清風(fēng)清泉,愿清神清爽清閑;贈你明窗明水明月,愿明朗明理明媚;贈你清水清石清天,愿清聲清氣清韻;贈你明珠明燈明鏡,愿明眸明晰明艷!
28、我多想您還在原地,不曾離去,不會讓我們只孤獨地讀您的事跡,想象您的背影。您走了,留給我們的是世世不朽的精神,留給我們的是今時今日的燦爛文明。
29、細雨輕風(fēng)雨茫茫,清明時節(jié)愁斷腸。墳頭墓地情意長,鮮花薄灑散芬芳。青松翠柏長勢旺,逝者精神永不忘。深深跪拜心惆悵,傷心熱淚靜靜淌。只愿逝者享安康,生者愉快幸福揚。
30、楊柳依依情明天,細雨紛紛也傷感。人間真情天亦情,雨淚相交寸斷腸。淚水滴滴灑墓前,仰首敬叩燒紙錢。悲痛泣凄不語言,只愿兩界息安康!
31、清清的是溪水,明明的是天光,春和景明;清清的是緬懷,明明的是相思,心如止水;清清的是愁云,明明的是生活,今天更要把握。清明節(jié),倍加珍惜真情!
32、春光明媚到清明,細雨紛飛潤大地,踏青郊游好時節(jié),呼朋喚友齊相聚,煩惱憂愁腦后拋,賞花賞景愜意伴,游山玩水總悠閑,清明時節(jié),愿你開心踏青,收獲愉快無限!
33、清明時節(jié)雨紛紛,上班勞累欲斷魂。借問何時給加薪,老板不語只皺眉!清明節(jié)將至,祝你的心情既“清”且“明”,愉快伴你行。工作愉快哦!
34、一年一度清明節(jié),溫馨祝福短信傳。暖暖問候添喜氣,高高興興踏青去。甜甜祝愿添福氣,團團圓圓合家歡。幸福生活常相伴,健康愉快永相隨。
35、清明時節(jié)寄思語,天人合一水土情。露珠滋潤復(fù)蘇節(jié),百花爭艷感知恩。生命不息長江流,清風(fēng)細雨春意安。吐故納新千百度,心靈自然行。
36、這是條被鮮血染紅的道路,他們用滾滾熱血換來了我們的今天。多少日日夜夜,多少次痛苦折磨,他們卻義無反顧的面對,為我們開拓片天地!
37、不是所有緬懷都要伴隨悲傷,不是所有的緬懷都要用淚水注解。緬懷是為了銘記,銘記是為了照亮前行的路途。
38、不忘過去的曾經(jīng),作別昔日的從前,吸取失敗的教訓(xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗,回味逝去的歲月,展望美好的明天。清明節(jié),讓我們把往事懷念!
39、布谷鳥叫清明到,朋友心意要收好。愿你幸福少煩惱,財氣運氣跑不掉。健康從頭淋到腳,萬事如意心情妙。清明節(jié)預(yù)祝你有個美好的假期。
40、清明時節(jié)雨紛紛,祭奠親人心哀傷。梨花紛飛如淚灑,紙錢串串墳前化。回憶往昔歡樂時,更添無數(shù)人凄涼。薄酒一杯訴衷腸,但愿親人都安康!
41、祭先烈,蒼柏含翠風(fēng)拂崗;敬前賢,青松吐綠水流長;山低昂,萬谷嗚咽聲浩蕩;雨飄揚,千語悲泣凝惆悵;過寒食,杯中薄酒浸細壤。清明節(jié),祭祖祈**!
42、我們無法忘記那些先烈的事跡,在清明節(jié)這天,我們要祭奠那擁有浩然正氣的靈魂,我們由衷的向他們致敬。
43、昏暗中總有不變的等候,晚風(fēng)中總有永恒的期待,寂寞是總有孤獨的身影,想你是總有相思的淚滴,祝清明節(jié)煩惱拋幸福存。無憂無慮愉快常在。
44、祭拜亡靈淚兩行,蒼天有情雨也茫。敬叩祖先灑濁酒,清風(fēng)拂面情亦綿。煙云花綻滿山崗,猶如仙境故人享。子孫不忘根之源,年年焚香燒紙錢。愿清明文化永傳揚!
45、清酒一杯,盛滿了對親人的思念;菊花一朵,包裹著對逝者的牽掛;淚水千行,寄托著對往昔的回憶;青煙縷縷,飄蕩著對祖先的懷念。清明節(jié)到了,愿逝者安息。
46、既然我們有勇氣來到這個世界,就沒打算活著回去。清明節(jié),不過是向先回去的人說說思念,給沒回去的自己存點積蓄,讓自己神清目明好好走下去。
47、雄碑聳立,是你們大的身影;溪水長流,是你們不朽的心靈;松柏的長青,是你們長存的浩氣;藍天白云,是你們英魂的棲地。
48、清明雨是我的淚水,清明的風(fēng)箏是我的思念;就讓風(fēng)箏飛向天堂,它會帶著我的思念溫暖你的靈魂;就讓雨水回歸故土,它會帶著我的祝福滋潤你的心田!
49、杜鵑聲聲啼不斷,細雨綿綿情無限。松柏之間墓碑見,蓊蓊郁郁天地間。祭拜打掃淚漣漣,回憶往事一遍遍。昔年笑貌在眼前,今朝相隔萬里遠。只愿生者心向前,創(chuàng)造幸福每一天。
清明**先烈寄語2
1、向為探索救國救民的道路、抵御侵略而**的仁人志士致敬!
2、為了**下一代的苦難,我愿意把牢底坐穿!
3、緬懷先烈,勵志青年,微聚青春,奉獻基層。
4、理想必須要人們?nèi)崿F(xiàn)它。這就不僅需要奐心和勇敢而且需要釘識。
5、人生只有一生一死,要生的有意義,死的有價值。
6、沒有*就沒有新*,清時明節(jié)即將來臨,在此向**先烈">**先烈鞠躬致敬。您們**了自己換來了今日**民族的富強,一代代的**兒女將銘記您們的功勛!
7、烈士們,在你們的艱苦奮斗之下,我們的祖國才能繁榮富強,才會有現(xiàn)在美好的生活,我們這些祖國的花朵才會開的越來越旺盛,這些都是用你們鮮血換來的,我們一定要好好學(xué)習(xí),為祖國做貢獻,完成你們未了的心愿。
8、威武不能挫其氣,利祿不能動其心。
9、烈士的生命換來了**大地的安寧與和*,烈士的鮮血激發(fā)了炎黃子孫的勇氣與忠誠;钪纳腋,更幸福;偉大的祖國,要強盛,更強盛!
10、醉里挑燈看劍,夢回吹角連營,你們用生命換取了**戰(zhàn)爭的勝利。
11、感謝你們,英雄,你們用鮮血染紅了*,我們一定會好好珍惜,珍惜你們用鮮血換來的這面*!
12、有的人活著,卻已經(jīng)死了有的人死了,卻還活著!
13、作為**兒女的我們向你們致敬,沒有你們的**奉獻,就沒有我們現(xiàn)在的發(fā)展中的國家,我們要弘揚愛國**,把你們的**奉獻精神傳承下去!
14、從開始有人類社會以來,沒有哪一個社會能與*社會相比。什么理想也不能同*這一更崇高更偉大的理想相比。
15、我們懷著崇敬的心情向所有為**民族崛起、**民族的偉大復(fù)興而**的英雄先烈們致敬!你們是**民族的驕傲,是**民族的象征。
16、人民英雄****。
17、烈士們?nèi)チ,但是他們的事跡會化成****的豐碑高高矗立在我們后人的心中!
18、通過**先人,緬懷英雄,我們會更珍惜當前的幸福生活,從而繼承先烈遺志,銘記歷史使命,好好學(xué)習(xí)、努力工作。通過“網(wǎng)上祭先烈”,為英雄燃上獻上一束鮮花,以表達我們不盡的景仰和**。
19、多少英雄為祖國拋頭顱灑熱血,他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛,用自已的生命譜寫了“義勇軍進行曲”,他們用自己的鮮血染紅了*。作為他們的后代,我們要使紅旗更鮮紅,五顆星星更明亮。
20、深切悼念那些為新*誕生而獻身的英烈和偉人們,因為有了他們我們才有現(xiàn)在的幸福生活!因為他們,我們才有現(xiàn)在的國際地位!因為他們,**民族才又一次傲立世界民族之林。
21、拒絕落后,落后就要挨人打;拒絕怯懦,怯懦就會受**,拒絕**,**就會**家。以史為鑒,牢記九一八;面向未來,振興我**。
22、是先烈的血肉之軀為**民族的振興鋪下了一道寬廣而永不回頭的路,譜寫了一首蕩氣回腸的**,當*冉冉升起,我們永遠懷念著你們!
23、百年**不能忘,**兒女心鏗鏘。九一八已成過往,十三億人志氣揚。民族尊嚴肩上扛,齊心協(xié)力愛成江。緬懷歷史血滿腔,保我**綻光芒。
24、是你們在狼煙四起中橫刀立馬,是你們在韃虜肆虐的時候殺敵衛(wèi)國,是你們在民哀**的時候挺起了民族的脊梁!烈士們,我們將繼承您們的遺志,共礪國魂!
25、遙憶當年,遍地狼煙。賊寇狂狷,生靈涂炭。仁人志士,眾手補天。鐵骨錚錚,浩氣綿綿。衛(wèi)我民族,奮勇向前。**日,銘記歷史,書炎黃新篇!
26、無數(shù)的**烈士為我們今天幸福生活獻出了寶貴的生命,我們應(yīng)該倍加珍惜并積極努力把我們的家園建設(shè)的更加美好!人與人人與環(huán)境應(yīng)該**相處!
27、無數(shù)的**先烈拋頭顱,撒熱血,用鮮血和生命換來我們今天的幸福生活,我要好好學(xué)習(xí),珍惜今天的幸福生活,把我們祖國建設(shè)的更加繁榮富強!
28、時間,帶不走永恒的傷痛;歷史,抹不掉侵略的痕跡。記住,是為了民族的振興;奮發(fā),是為了國家的強大。九一八事變80周年,勿忘**,自強不息!
29、越強大,越謙恭。越動蕩,越勇敢。輝煌的文明已成遙遠過去,曾經(jīng)的屈辱已經(jīng)一雪前恥。九一八,一個特殊的符號,永遠警示我們:落后,那就要挨打!
30、抬頭看看我們**民族飄揚著的*吧,那永不褪色的紅色,是歷史的見證。英烈們,我們永遠不會忘記你們,你們是我們心中那盞永不熄滅的燈!
31、九一八愛國紀念日,做面紅旗送給你:愛國愛家作竿,熱愛和*作面,多買國貨畫圖,**世博鑲邊。請把此信息傳給好朋友,愛國精神要靠大家來傳遞!
32、紅領(lǐng)巾是*的一角,是無數(shù)先烈用鮮血換來的,我們要熱愛她,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,向**先烈學(xué)習(xí),熱愛祖國,做一名對國家有用的人。
33、沒有*就沒有新*,清明時節(jié)即將來臨,在此向**先烈鞠躬致敬。您們**了自己換來了今日**民族的富強,一代代的**兒女將銘記您們的功勛!
34、歷史是人民群眾與人民英雄共同創(chuàng)造的!歷史是勞動群眾與**英雄共同創(chuàng)造的!今天的幸福生活是**先烈的鮮血和生命和勞動群眾辛勤的汗水共同換來的!
35、英烈奉獻出熱血,不屈凝聚起尊嚴;遺忘意味著背叛,傷痛銘刻在心間;和*散發(fā)出光芒,復(fù)興召喚著青年。九一八紀念日,忽忘**,眾志成城,強我**!
36、大家和小家都是一樣的,只有自己活得精彩,才不會被別人傷害;要想得到尊重,必須值得尊重。不要忘記自己的恥辱,要有臥薪嘗膽的毅力,才能屹立不倒。
37、是你們,為了我們的新*,為了人民翻身得**,拋頭顱,灑熱血,**了自己,換來了我們今天的美好生活。烈士們。∧銈兡菍幩啦磺木,值得我們每一個人學(xué)習(xí)!
38、豪言壯語的話我不說,唯有豪情壯志獻祖國;感天動地的事雖不曾做,但是有驚天動地的愛國情給祖國;又到九一八,不忘**,捍衛(wèi)我的祖國,愿祖國更繁榮!
39、警鐘長鳴震海天,醒我春夢憶當年。慘痛教訓(xùn)不可忘,歷史猶留血淚斑。九一八紀念日,勿忘**,以史為鏡,警示我們:人有脊梁鬼不欺,家國強盛保和*!
40、繼承先烈遺志,奉獻自己一切!向烈士們致敬!你們是**民族的驕傲,是**民族的象征。我們帶著夢想展翅,懷著向往奮飛,爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園。
41、人民不會忘記,***不會忘記,我們不會忘記,先烈不朽。你們用青春和歲月,譜下了我們今天的美好生活,你們的名字我們歷歷在目,你們的事跡永生長存!
42、難忘九一八,日寇侵**。大地遭涂炭,百姓無家歸。勇士皆奮起,為國去捐軀。國弱被欺凌,國強敵自避。牢記屈辱史,告誡后來的人。警鐘要長鳴,國家要強盛!
43、華夏好兒女,抗戰(zhàn)八年整。****傲天地,大江南北任馳騁。驅(qū)賊寇,揚國威,捍衛(wèi)大好河山志忠誠。**日,不忘歷史,復(fù)興**,看我民族生生不息永傳承!
44、難忘九一八,敵寇侵**,禍起瀘溝橋,血染*土,歷史不能忘,牢牢記心間,興我大*,護我好山河,又到九一八,祝福送祖國,繁榮又昌盛,國泰又民安。
45、**大地,無數(shù)**先烈,仁人之士,為了人民的幸福、民族的**和國家的富強,在戰(zhàn)場上,英勇戰(zhàn)斗,直到流盡最后一滴血,永遠長眠在我們腳下的這片熱土上。
46、*聲聲撼人心,泣訴當年倭寇侵。一寸河山一寸血,盧溝月映金陵難。九一八事變紀念日,柳條湖畔祭忠魂,草木皆兵齊默哀,奮發(fā)圖強看我輩,勿忘**強**!
47、我們現(xiàn)在的幸福生活是您們用生命換來的,雖然您們已經(jīng)不在了,但您們永遠活在我們心中,我要向您們學(xué)習(xí),愛祖國、愛家園,爭做好學(xué)生。
48、又到九一八,**不能忘,握緊小拳頭,誓死保疆土;記念九一八,歷史不能忘,行個小軍禮,懷念先烈們;九一八紀念日,誓言許心中,捍衛(wèi)我祖國,保衛(wèi)我河山!
49、回顧歷史遍硝煙,日寇侵占我中原,**兒女奮勇戰(zhàn),舍家為****。靖宇、尚志、趙一曼,抗戰(zhàn)事跡代代傳。九一八事變紀念日,不忘**,強我**,保護河山。
50、又到一年九一八,不要光想“就要發(fā)”。勿忘沈陽城外槍聲響,****是豺狼,大好河山被敵占,東北人民遭涂炭。九一八事變?nèi)諝v史恥辱不能忘,我們時刻銘記要富強。
清明**先烈寄語3
1、我們要弘揚先烈的崇高精神,**傳統(tǒng)要牢牢記在心頭,以此激勵我們、警示我們,要珍惜**先烈用鮮血和生命換來的今天社會安定祥和、經(jīng)濟持續(xù)增長、人民安居樂業(yè)的美好生活。
2、為紀念這個有著深遠意義的日子,緬懷**先烈,弘揚愛國**精神,青年志愿者**了一次“清明節(jié)祭掃烈士墓”的活動。目的是讓志愿者通過緬懷民族英烈的英雄業(yè)績,更清楚地認識到奉獻精神的意義,更好地做好志愿服務(wù)工作。
3、緬懷先烈,清明送上一束鮮花;感恩現(xiàn)代,珍惜現(xiàn)在的幸福生活;展望將來,我們是未來的建設(shè)者。努力學(xué)習(xí),讓我們的成就來慰籍先烈的英靈,讓我們的優(yōu)秀使先烈的生命更有價值。
4、我向你們莊重宣誓:“我們不會辜負你們的`厚望,將再度繼承你們的事業(yè),我將用自己滿腔的熱血,來好好的熱愛祖國,發(fā)揚祖國的光輝傳統(tǒng),創(chuàng)造出另一個燦爛的明天。
5、清明節(jié)是一個悼念的日子,清明雨紛紜,淅瀝不停,那是天在哭,那是每一個人懷念眼淚,走近烈士紀念碑,我們仰望——看到的不是一個普一般通的一片氣象,月夜下,好像看到崢嶸歲月中的一個豪杰身影。
6、烈士們!你們那寧為玉碎,不為瓦全的精神,鼓勵著我們前進,讓我們每個人都布滿著為祖國不懈盡力的信念。
7、來到陵園墓地,我們逐一進行瞻仰,把手中的白花,把親手編制的花籃送給最可敬的英雄。這時我儼然看見無數(shù)英烈站在我們眼前,頂天破地!是他們,就是他們,為了我們的新*,為了人民翻身得**,拋頭顱,灑熱血,就義了自己換來了今天的美妙生涯。
8、我們不曾親眼目睹,你們在戰(zhàn)場上的雄姿,我們不曾記得你們的名字,但我們心中會留下深深的烙印,你們的事跡將會留傳千古,我們?yōu)槟銈兌院溃?/p>
9、青少年朋友們,你們正處在風(fēng)華正茂的年代,在你們身上寄托著國家和民族的希望,*和人民殷切期望你們樹立遠大理想,堅定愛*、愛國、愛****的信念,珍惜美好時光,勤奮學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,掌握報國本領(lǐng),加強自身的思想道德建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀品德,鍛煉強健體魄,努力成為社會有用之材,準備著為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會貢獻自己的智慧和力量。
10、學(xué)習(xí)先烈精神,堅定理想信念,做信仰堅定的**人;強化實踐鍛煉,做胸懷理想的時代新人;凝聚社會力量,做紅色基因的傳承者。
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