幼兒園小班家訪記錄內(nèi)容_幼兒園小班教師家訪總結(jié)
幼兒園小班家訪記錄內(nèi)容_幼兒園小班教師家訪總結(jié)
在家訪中,教師與幼兒不是單方面的了解,也是雙方面的互相了解,達(dá)成一定的共識。從而對以后的工作能更好的進(jìn)行。以下是愛匯網(wǎng)小編為你整理的幼兒園小班家訪記錄內(nèi)容,希望能幫到你。
幼兒園小班家訪記錄1
一、家訪目的:
讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
二、家訪記錄:
南南是我班一名幼兒,他聰明,好動,性格外向,學(xué)東西也很快,總的來說各個方面都不錯,也挺討人喜歡的。但最近一段時間以來,上課注意力不集中,總是和旁邊的小朋友講話,不好好聽課。為此,下午放學(xué)時,我和李志鵬的媽媽進(jìn)行了一次談話。她說:“我平常很忙,他爸爸上班時間卡的很緊,也沒有時間來管他。”我說,你們再忙,也不能不管孩子,這就要升入一年級,你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來孩子上一年級就會跟不上。”她說:“以后我們一定要多抽時間來
關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,多和老師聯(lián)系,一起來教育孩子,讓孩子健康活潑的成長,并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三、家訪的成效:
通過此次家訪活動,家長了解到了幼兒在園的真實情況,并在一定的基礎(chǔ)上提醒了家長應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要有意識的培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于幼兒來說終生受益,讓家長了解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。
幼兒園小班家訪記錄2
一、 目的
為了大力加強師德建設(shè),我校黨支部積極開展凝聚力工程,以尊重人為基本出發(fā)點,建立健全了解人、關(guān)心人、提高人、規(guī)范人、激勵人和依靠人等六個方面的工作制度,達(dá)到凝聚人、促進(jìn)人,師生共同發(fā)展的目的。我校積極開展對教職工的家訪活動,收到較好成效。
二、 實施:
(一)暑假家訪活動:對退休教工進(jìn)行“夏送涼”家訪活動。
(二)寒假家訪活動:對退休教工進(jìn)行“冬送暖”家訪活動。
(三)平時家訪活動:教職工有困難必訪,有情緒必訪,使全園教工感受到實幼大家庭的溫暖,增強學(xué)校的凝聚力。
三、效果:
我校積極開展家訪活動,形成工作制度,堅持認(rèn)真實施,收到較好成效。
(一)以人為本,凝聚教工 : 通過家訪、談心,教工感受到學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)的溫暖,干群關(guān)系融洽。
(二)和諧師生,和諧校園
校長邵乃濟(jì)認(rèn)為:在校長眼里,教師永遠(yuǎn)是第一位的。因為只有教師的發(fā)展和提高,才有孩子的發(fā)展和提高,也才有學(xué)校的發(fā)展和提高。學(xué)校堅持和諧發(fā)展的`辦學(xué)理念:以孩子發(fā)展為目的,以教師發(fā)展為前提,以學(xué)校發(fā)展為保障,最終實現(xiàn)孩子、教師、學(xué)校共同和諧發(fā)展。
幼兒園小班家訪情況記錄3
小編整理:家訪目的:
潘紫棠小朋友各方面能力發(fā)展都很好,只是規(guī)則意識欠缺,組織活動常常自由行動. 家訪情況:
與潘紫棠媽媽交流了潘紫棠的表現(xiàn),對于潘紫棠各方面能力的發(fā)展給予了表揚。跟媽媽交流了昨天去秋游的一些活動,潘紫棠總是想跑出隊伍,去玩自己想玩或者想看的東西。每每都要老師喊住她,可是不一會她又跑到隊伍外面去了。
家長的建議:
潘紫棠在家獨立性較強,由于家里有兩個孩子,作為姐姐的潘紫棠一向都是她來給弟弟拿主意。希望老師對她嚴(yán)厲些。
教育措施:
與潘紫棠聊聊天、談?wù)勗,讓她明白在一個集體中生活就要遵守這個集體的規(guī)則。
幼兒園小班家訪總結(jié)
幼兒園小班的孩子畢竟小,家長對他們的認(rèn)知水平要求整體不高,家長對孩子的教育特別重視保育方面,但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外,對孩子其他方面的要求有點稀奇古怪。
比如像李x的家長知道孩子特別皮,她媽媽唯一的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷,都在嘴唇上,特別提出不能再讓孩子受傷。
而張xx的媽媽和奶奶提出兩點:首先是孩子得過胃痙攣,盡量別吃涼的食物。其次孩子比較內(nèi)向,不敢把自己的想法告訴老師,家長希望老師跟他多交流,多跟他一起玩,多接觸他。
程x和肖x的家人強調(diào)孩子不好好吃飯,注意飲食。
楊xx媽媽也說閨女皮,對他的要求也不高,唯一強調(diào)別讓她離電視太近,還有控制看電視的時間。
李x的姨對我提出意見,說他上車的時候總是哭,對此,我已經(jīng)成功解決了這個問題,我對李x說的很明白,明天上學(xué)他要是不哭我就表揚他并發(fā)給他一張大獎狀,就只發(fā)給他自己。果然這個方法很有用,沒有人反映李x上車的時候還哭。
在此不一一列舉了。
自己的心得體會:覺著這一次的家訪真是很必要,這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解,又是學(xué)期初,利于對孩子的全面了解和家園合作。
另外有兩位家長提出午休時間過長,我就告訴他們,天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時間最近會做出調(diào)整,確保制出最適合孩子的作息時間表,促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
我和有些家長認(rèn)為過一段時間后早飯在園里吃比較好,下午飯可以回到家后吃。
最后祝我們園紅紅火火,越來越好!
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