以挫折為話題作文
以挫折為話題作文
以挫折為話題作文1
每個(gè)人都會(huì)有理想,理想是美好的。理想的得以實(shí)現(xiàn)需要我們付出行動(dòng)。正所謂“人類因理想而偉大,理想因行動(dòng)而輝煌。”
在理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到挫折與困難,但只要行動(dòng)起來(lái)終究會(huì)有成功的那一天。無(wú)論遇到什么樣的挫折,把挫折當(dāng)成上坡路,咬緊牙關(guān)終會(huì)過(guò)去。
古有屈原寧抱石沉江,亦堅(jiān)守“美政”理想,于漫漫長(zhǎng)路上下求索;今有出身名門的南丁格爾為改變護(hù)士地位低下這一理想,決心以身作則,奔赴戰(zhàn)場(chǎng),救死扶傷;更有我國(guó)的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為,為攻克“哥德巴赫猜想”,他整天進(jìn)行演算,遇到了很多挫折與坎坷,最后終于初步論證了這一猜想,創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)能做到的奇跡。
人一旦有了理想,就得堅(jiān)定不移地走下去。為理想而不懈努力奮斗,才能取得勝利。這些偉人用他們的行動(dòng)闡述了實(shí)現(xiàn)理想的真滴。
理想并不是遙不可及的。只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種,才會(huì)品味到真正的人生。
理想就想一顆糖果,而挫折就是包住糖果的那一層糖衣,剝開了糖衣就能吃到美味糖果,戰(zhàn)勝了挫折就能實(shí)現(xiàn)理想。每個(gè)人都有理想,袁隆平的理想是“我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高,穗子像掃把那么長(zhǎng),顆粒像花生那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘涼。”他之所以讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),是因?yàn)樗肋h(yuǎn)在夢(mèng)想的路上踏實(shí)行進(jìn)著。每天都會(huì)下田去觀察水稻的長(zhǎng)勢(shì),風(fēng)吹雨打都不變。他觀察水稻是那樣認(rèn)真;專注的神情,沉思的目光,無(wú)不彰顯著他對(duì)工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。一有時(shí)間他就會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量。他也曾經(jīng)歷經(jīng)這一次次失敗,也曾經(jīng)遇到過(guò)很多挫折,但是他克服了失敗和挫折帶來(lái)的困擾,終于取得了指導(dǎo)超級(jí)水稻第三期目標(biāo)——畝產(chǎn)900公斤的科技攻關(guān)的成功,隆回縣百畝試驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)到926。6公斤。
理想,只有堅(jiān)持,才會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁然開朗;理想,只有堅(jiān)持,才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的極致輝煌。
以挫折為話題作文2
人生,是一條曲折之路,旅途中充滿著荊棘與泥濘,也許誰(shuí)也不希望自己與挫折相遇,但殊不知,挫折亦是生命的饋贈(zèng)。
游說(shuō)各國(guó)十四載的孔子沒(méi)有被一個(gè)君王所賞識(shí),他亦知道改造社會(huì)是不可能的,但他“知其不可為而為之”,關(guān)鍵在天做!他要用自己行為樹立一個(gè)榜樣,以自己的生命之汁點(diǎn)亮一盞明燈,使后世一切以各種借口逃避倫理責(zé)任的行為無(wú)所遁形。他做得如此艱苦,如此卓絕,如此寂寞,又如此轟轟烈烈,如此失敗,又如此輝煌燦爛。
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,多么得意的神態(tài),多么自負(fù)的心理。作為詩(shī)人,李白的懷才不遇加上不滿朝政的荒誕,在他最失意之時(shí),依然能夠擁有“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)有”的心態(tài),縱游于讀意之中,好不瀟灑!于是他月下獨(dú)飲,對(duì)酒當(dāng)歌,與名山大川為伴,以讀書為友,游遍天下,酒放豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成了劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐。
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的蘇軾,正因?yàn)樵诒毁H以后,依然能夠堅(jiān)持“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀心理。才忘記了心靈曾有過(guò)的巨大傷痛。所以,文學(xué)的殿堂里,永遠(yuǎn)可以聽見《赤壁賦》那華美的樂(lè)章。余秋雨先生在《東坡突圍》中高呼:“蘇軾選擇了赤壁,赤壁也成全了蘇軾”。是啊!這一路艱辛,這一路坎坷,這一路無(wú)奈!蘇軾沒(méi)有消沉,沒(méi)有失落,他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。
瓦房之中,燈燭之下,一位中年官員掩卷深思,是你,柳宗元,你十四歲便登科及第,正是年少氣盛的時(shí)候,心中懷著治國(guó)安天下的壯志,積極參加變法,卻因變法失敗被貶永州,后調(diào)任柳州刺史,可惜一個(gè)年輕人的光明前程就這樣被毀了,一片門可羅雀情景,昔日門前車水馬龍?jiān)缫鸦绎w煙滅,嘲笑諷刺如潮水般涌來(lái),冰冷了你的心。但你看到柳州世世代代守著那貧瘠土地的人民,便咬牙決定勇敢地面對(duì)挫折。從此,你便不再過(guò)問(wèn)朝中的斗爭(zhēng)!肮轮鬯蝮椅,獨(dú)釣寒江雪”,你不怕環(huán)境艱險(xiǎn),不再消極待出,而是利用手中有限的權(quán)利,廢除殘酷的風(fēng)習(xí),破除迷信,發(fā)展教育。望著柳州安居樂(lè)業(yè)的子民,你一笑釋然,你明白了挫折亦是生命的饋贈(zèng),因?yàn)榇煺,滋養(yǎng)了一州土地,造福了一方百姓
挫折,雖苦澀,但如果堅(jiān)持自己的信念,勇敢地去面對(duì),那挫折過(guò)后,便是令人驚喜的美好景象。那么,挫折又何嘗不是生命的饋贈(zèng)呢?
以挫折為話題作文3
在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光,就必定有烏云;有晴天,就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè),少一些痛苦,多些順利,少些挫折。可是命運(yùn)卻似乎總愛捉弄人、折磨人,總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過(guò)這樣一則故事:草地上有一個(gè)蛹,被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間,身子似乎被卡住了,一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是,他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_,幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而,由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎,以致出殼后身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來(lái),不久就死了。自然,這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個(gè)小故事也說(shuō)明了一個(gè)人生的道理,要得到歡樂(lè)就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉,也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。
當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí),我們開始了選擇。正如世上沒(méi)有完全相同的樹葉一樣,人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折,繞道而行,不必為了遇到挫折而難過(guò),也不用去付出些什么努力;我們也可以選擇迎接挫折,毫無(wú)畏懼,雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng),可是我們卻可收獲許多,有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮,有“苦中尋樂(lè)”的甜蜜,也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義,挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索,多少次噙淚的跌倒與爬起,都如同花開花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著我們成長(zhǎng)的足跡,只有經(jīng)受了挫折,我們的雙腿才會(huì)更加有力,人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
以挫折為話題作文4
成長(zhǎng),是不經(jīng)意間的,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你有能力控制自己的的淚水,那么,你長(zhǎng)大了……
每個(gè)人,在人生的路上,都會(huì)有困難,沒(méi)有本身一帆風(fēng)順的道路,只有自己開拓出來(lái)的容易走下去的道路,永遠(yuǎn)不要期望別人,記住自己才是那個(gè)最棒的人。是啊,我永遠(yuǎn)都要感謝挫折。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次,我跌倒過(guò)。卻因?yàn)槟承┯浟撕芏嗄甑脑捳Z(yǔ)而重振起精神。“別忘了,你是最棒的!”“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)這么棒了!”“別泄氣啊,還差一步!”“沒(méi)事兒,這不重要!”“哪里跌倒,就要在哪里站起來(lái)!”“加油,你可以的!”呵,就這樣。我無(wú)數(shù)次硬撐著站起來(lái),即使已經(jīng)摔得頭破血流,但我意識(shí)到,流過(guò)淚后看到的世界更清晰,更真實(shí)。
我失敗過(guò),那份笑容背后的痛楚,誰(shuí)都不得而知。隱藏著那份累,那份痛,卻在某一瞬間徹底崩塌。
考試前,魔鬼般的復(fù)習(xí),讓我身心巨累,不想讓別人看到我的疲倦,所以,小心翼翼隱藏著。終于,考試前一天,小學(xué)時(shí)的死黨打電話,我竭力提高聲音說(shuō)話,他卻說(shuō)了一句:“我怎么感覺你這么乏呢?”這一刻,我的心理防線潰敗,再也說(shuō)不出話來(lái)。
考試后,本來(lái)是年級(jí)第一名的我卻由于生物的拉分,一下子變成了年級(jí)第十三名,我真的好不甘心,一個(gè)人在心中譴責(zé)自己,我不想聽他們說(shuō)“我對(duì)你很失望”,這句話,我承受不起。眼淚堆積在眼眶處,遲遲掉不下去,同桌看到,說(shuō):“別傷心了,不就少了幾名嗎?我還差你幾十名呢!”那一刻,我的眼淚終于決堤。
挫折,誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)啊!告訴自己,不要看別人的眼光,不要聽別人的話,只要自己經(jīng)歷了,努力了,沒(méi)問(wèn)題,你一定是最棒的那一個(gè)!可拍的不是挫折,不是失敗,而是失敗過(guò)后的心態(tài),如果你正視它,那么成功離你不遠(yuǎn),如果你從此一蹶不振,那么,成功不會(huì)來(lái)光臨你。
成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的。無(wú)論是擁有還是錯(cuò)過(guò),無(wú)論是迷失還是放棄,都是我們用心靈去換來(lái)的,我們蛻去的是無(wú)知與幼稚,收獲得便是成熟與理智。每一個(gè)微笑都是我們最真實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)!挫折的路上,開滿燦爛的花朵!
以挫折為話題作文5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”。成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們:世間沒(méi)有平坦的大道可走。
大興安嶺火災(zāi)過(guò)后,被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”,誰(shuí)料到,第二年春天一到,所有的樹干卻又全部綻出新芽,火化的灰燼,成了孕育新枝的肥料。面對(duì)厄運(yùn),植物尚能毫不氣餒,等待生機(jī)。作為人類的我們?cè)谠馐艽煺蹠r(shí),怎能不樂(lè)觀向上、勇闖難關(guān),等待勝利的佳音呢?
成功的人,總是能享受挫折的,古今中外,概莫能外。
我國(guó)宋朝名醫(yī)龐安,幼年患耳病,卻著有《難經(jīng)辯》、《本草補(bǔ)遺》等書。科普作家高士其在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中得了甲型腦炎,全身癱瘓,舌頭僵硬,講話困難,但長(zhǎng)期以頑強(qiáng)的毅力,口授了大量科普作品。
在一次英法大戰(zhàn)中,一支英國(guó)軍隊(duì)被拿破侖所率大軍擊潰。這支軍隊(duì)的將領(lǐng)們落荒而逃,其中一位逃到了農(nóng)夫的牛棚中。當(dāng)他身心交困時(shí),他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破,但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。于是,他回到部隊(duì),重整旗鼓,厲兵秣馬,終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他在反法聯(lián)盟中威震四方的一代名將——威靈頓。
孟子日:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!闭悄芙(jīng)受磨難、享受挫折、永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的精神,成就了他們的輝煌。
經(jīng)受挫折永不消沉,堅(jiān)強(qiáng)勇敢抗擊災(zāi)難,這是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史,就是一部面對(duì)挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國(guó)正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,在發(fā)展中遭受挫折是必然的。面對(duì)挫折永不灰心,學(xué)會(huì)把痛苦當(dāng)作享受,把災(zāi)難當(dāng)做機(jī)遇,在挫折中不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。
挫折,在人類發(fā)展過(guò)程中難以避免。植物面對(duì)挫折樂(lè)觀向上,獲得了新生。我們?nèi)裟芟硎艽煺郏詷?lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),那么,中華民族的偉大復(fù)興就指日可待了。
以挫折為話題作文6
有一句歌詞寫得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!辈屎绻倘幻篮,然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見到這樣美麗之景。
意志消沉有何作用?心情悲哀又有何用?雨打桃花,零落成泥碾作塵,它卻不會(huì)因?yàn)槟愕?嘆惋而重新飛上枝頭;風(fēng)吹落葉,凋傷總屬劫塵飛,它也不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽偕现Ω沙尚氯~。
坎坷也好,挫折也罷,面對(duì)它們必須擁有一份坦然的心態(tài),一份拼搏的勇氣。試問(wèn)——困難算什么?痛苦算什么?自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)保持著與生命搏斗的勇氣,最終吟出了一篇篇唯美文章,攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi),然而他并沒(méi)有一蹶不振,那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸,但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂(lè)曲,至死仍告誡自己:要扼住命運(yùn)的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中,產(chǎn)生于同挫折、同命運(yùn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中。
天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行指亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。
受到挫折了,從此一蹶不振,再也找不到自己所喜愛的一件事,甚至對(duì)生活失去了希望。這些都有什么用呢?只是為自己徒增一份傷心罷了!
莘莘學(xué)子十年寒窗,日夜苦讀,只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下,還是在現(xiàn)今高考的競(jìng)爭(zhēng)下,都是有人成功,有人失敗。成功者固然高興,而失敗者呢?終日惶惶不安,甚至把自己鎖在屋子里,茶飯不思,夜不能寢?細(xì)想一下,總是這樣,又有何用?木已成舟,一切的后悔都已晚矣,不如重鼓士氣,繼續(xù)奮戰(zhàn),微笑著面對(duì)挫折,迎接下一次的挑戰(zhàn)。
直面挫折,坦然而勇敢。這是對(duì)毅力的磨煉,是對(duì)心靈的考驗(yàn)。只要我們擁有鍥而不舍的毅力,便沒(méi)有征服不了的高峰,只要我們擁有堅(jiān)忍不拔的心靈,便沒(méi)有逾越不了的障礙。
鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉;絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)。讓我們直視挫折、磨煉,坦然而勇敢地面對(duì),譜寫出我們的人生的最華麗的篇章!
以挫折為話題作文7
窗外的柳條枯了又綠,園中的梔子花敗了又開。時(shí)間在一天一天的流逝,我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋(gè)活潑開朗的初中生。這短短的幾載,我成長(zhǎng)了許多,而這也全歸功于生活中的每一個(gè)挫折。
隨著課業(yè)的增加,考試已如家常便飯般的平淡了,可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意,面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī),我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)!鞍l(fā)試卷啦!”班里又是一陣哄鳴,大家都十分迫切的想知道自己的考試成績(jī),可我卻真希望自己的試卷可以不翼而飛。昨天的考試我?guī)缀跞粫?huì)做,怎么可能會(huì)獲得一個(gè)讓我喜心望外的成績(jī)呢?
意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙,?dāng)小丁把我的試卷交給我時(shí),他瞟了一眼,即見他瞪圓了雙目,失望而又鄙夷的走開了。那眼神真讓人不寒而栗。接著,沒(méi)想到的是,我那張令我難看的試卷竟如風(fēng)暴一般,襲卷了我們?nèi)?大家都知道了我的考試成績(jī),他們唏噓不已的嘀咕著,明目張膽的談?wù)撝媾R著這雙層打擊,我實(shí)在承受不了這幾天考試失利的結(jié)果,淚水不安分的跑了出來(lái)……我怨,我恨,為什么總是我在一直倒霉?這是,陽(yáng)光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話,“匯報(bào)”了我的成績(jī)。可媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,當(dāng)我放學(xué)回家后,媽媽和藹的問(wèn)我:“最近學(xué)校生活過(guò)得怎么樣啊?”我聽了,有不由自主的哭了起來(lái),閃著委屈與不甘心的淚花,給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽后,她笑了笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“林賀,你也長(zhǎng)大了,要知道,考試就像打仗一樣,沒(méi)有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你打倒啦?那以后可怎么辦呢?媽媽總不能一直陪著你,面對(duì)挫折,你應(yīng)該勇敢的去面對(duì),而更應(yīng)該努力的微笑啊!”
媽媽的話說(shuō)得溫柔,但卻深深的烙在了我的心間。是啊!沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路上是沒(méi)有荊棘的,是一帆風(fēng)順的?擅鎸(duì)挫折能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢?而只有這樣的人才能走到最后,才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果面對(duì)一點(diǎn)小挫折就退縮,就止步不前,那又像什么呢?那又怎么能有所成就能呢?那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我深刻的理解了這句話的含義。
以挫折為話題作文8
有人說(shuō)挫折是魔鬼,他吞噬了他們美妙的夢(mèng),我卻說(shuō)她是天使,陪伴人類走過(guò)花開花謝,走過(guò)陰雨晴天,直至生命的終結(jié)。
——題記
我記得看過(guò)這樣的兩幅漫畫:一幅中一棵小樹苗在大樹媽媽厚實(shí)的濃蔭下成長(zhǎng),沒(méi)有風(fēng)吹雨打,沒(méi)有暴曬的陽(yáng)光,結(jié)果永遠(yuǎn)都是小不點(diǎn)兒;另一幅中的一棵小樹苗離開樹媽媽的襁褓,獨(dú)自面對(duì)烈日,獨(dú)自經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,最后成為了一棵參天大樹。
這兩幅截然相反的漫畫曾讓我一度陷入沉思,這不就是人生嘛!不同的環(huán)境決定了不同的命運(yùn),不同的環(huán)境造就了不同的人生。
一味地躲在港灣里的小海鷗永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔;大膽嘗試,不怕失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的小海鷗將會(huì)高飛天堂。
有人說(shuō),在一切都順利的環(huán)境下人會(huì)容易成長(zhǎng),容易成功。我卻認(rèn)為,人生需要挫折,人們需要?dú)v練。若沒(méi)有了坎坷,人們?cè)鯓涌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)?怎樣繼續(xù)前行?恐怕連本能都會(huì)忘記!
在我看來(lái),逆境似乎更能磨練人是意志,更有利于人的成長(zhǎng)。正所謂:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”
初學(xué)走路時(shí),摔跤使人們逐漸掌握了平衡;參加比賽時(shí),被淘汰使人們哭泣,但人們卻總結(jié)教訓(xùn),汲取經(jīng)驗(yàn),努力進(jìn)取;尋找工作時(shí),落選使人們沮喪,但人們卻不肯放棄,繼續(xù)尋找工作崗位,不停地四處奔波……
人生正是因?yàn)榇煺鄄抛兊镁?
挫折雖是絆腳石,但若就此一蹶不振,那么絆腳石將擋去你的未來(lái)之路,使你停滯不前,所以我們應(yīng)積極尋找方法戰(zhàn)勝挫折,使之成為墊腳石,讓我們的人生路通暢無(wú)阻。
是啊!正是因?yàn)榇煺鄣狞c(diǎn)綴,人生才如明媚的夏天一般絢麗多彩!
以挫折為話題作文9
人的一生不可能風(fēng)平浪靜。有的人說(shuō):“人生就像心電圖,要想一帆風(fēng)順,除非你死了!彼晕覀儜(yīng)該正視挫折,從挫折中獲取成長(zhǎng)。
挫折可以激發(fā)人的斗志。蘇秦少有大志,曾周游列國(guó),但沒(méi)有一個(gè)國(guó)軍欣賞他。他落魄的回到家,家人見到他這樣都不給他好臉色看。他的精神受到了極大的刺激,從此振奮精神,刻苦鉆研。每當(dāng)瞌睡之際,就用錐子刺自己的大腿。一年后,當(dāng)他再次周游列國(guó),同時(shí)受到了六國(guó)國(guó)君的賞識(shí),被封為“縱約王”做了六國(guó)丞相。
蘇秦的事也印證了孫中山的那句話:“吾志所向,一往無(wú)前,愈挫愈奮,再接再厲!比嗽诶щy面前不應(yīng)退縮而應(yīng)讓他成為自己的奮斗動(dòng)力。若是因看到挫折便害怕的止步不前,那么這個(gè)人的失敗也是肯定的,所以巴爾扎克曾說(shuō):“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!蔽覀儜(yīng)該讓挫折成為我們的墊腳石與財(cái)富,成為我們的動(dòng)力,激發(fā)我們的斗志。
挫折可以成為新的機(jī)遇。世界著名發(fā)明家愛迪生曾說(shuō)過(guò):“失敗也是我們需要的,他和成功一樣有價(jià)值,只有在我知道一切最不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么!闭缢f(shuō)的那樣,我國(guó)著名演員葛優(yōu)也是這樣做的。
葛優(yōu)最初的從藝之路并不順暢,他曾幾度報(bào)考電影學(xué)院,都遭到拒絕,后來(lái)因?yàn)楦赣H,才參與加了話劇《喂豬》。但以后幾年他都是在跑龍?zhí),可他沒(méi)有放棄。或許正是因?yàn)樗呐浣茄莸某錾,在一部有小說(shuō)改編的影片《頑主》中,她演的外型與表演都十分到位,由此獲得當(dāng)年金雞獎(jiǎng)最佳男演員獎(jiǎng)的提名,葛優(yōu)星運(yùn)亨通。
挫折也許是種磨難,但在你很好的處理中,他也會(huì)變?yōu)橐环N機(jī)遇。
挫折可以引人走向成功,蕭伯納是著名的愛爾蘭作家,他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),是一位天才作家,可是在他成名之前,他靠不穩(wěn)定的微薄收入維持生活,但仍是一面堅(jiān)持在圖書館進(jìn)修,一面刻苦的進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,在幾部作品被否認(rèn)后他并沒(méi)有就此放棄,終于1884年,由出版社發(fā)表了他的第五部長(zhǎng)篇小說(shuō)《業(yè)余社會(huì)主義者》蕭伯納從此正式的登上了文壇。蕭伯納在挫折面前沒(méi)有低頭,沒(méi)有放棄,所以才會(huì)成功。事項(xiàng),如果當(dāng)時(shí)的他就那么輕言放棄,那我面便又少了一位文學(xué)巨匠,但事實(shí)上他沒(méi)有,不怕挫折才能取得成功。
也許挫折真的會(huì)帶給我們很多痛苦,請(qǐng)不要放棄,不要低頭,不要哭泣。讓挫折知道我們的厲害他們便會(huì)敬而遠(yuǎn)之,反之,他們就會(huì)狗皮膏藥般的粘著你。人總是要成長(zhǎng),那就讓挫折幫助我們成長(zhǎng)吧。
以挫折為話題作文10
夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
后記:我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!
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