幼兒園大班游戲案例分析
幼兒園大班游戲案例分析
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫案例分析的經(jīng)歷,下面是小編為大家收集的幼兒園大班游戲案例的分析范文,希望對(duì)大家有所幫助。
觀察內(nèi)容:
生活館里由美容院和理發(fā)廳組合而成,渠霖協(xié)商后選擇當(dāng)一位美容師。剛開始她拿了頭大毛巾、化裝品、蒸汽機(jī)等材料布置成美容院,當(dāng)客人一來,渠霖美容院提供的材料仍然不夠,她拿大毛巾為客人包住頭發(fā)后,就沒有毛巾可以幫客人洗臉了。于是她掏出自己的小手帕,假裝用它為客人清洗;當(dāng)小手帕使用完后,她還拿了個(gè)籃子充當(dāng)水槽,洗干凈后再繼續(xù)使用,看到美容院由她來管理,我滿意的走向其他主題中。一會(huì)兒,渠霖跑過來對(duì)我說:"我把噴嚏打在客人臉上,他們都跑光了!""你感冒了?怎么忘了轉(zhuǎn)過臉或是捂著嘴巴呢?"我問道,"但來不急了!而且捂著嘴巴等下還要幫客人按摩也是很臟的!""那你找個(gè)東西幫你捂著好了,想想,什么東西比較適合的?" 渠霖想了一會(huì)突然喊道:"阿姨在分點(diǎn)心不是有口罩嗎?好象大一班開的醫(yī)院也有,我去借一個(gè)用用。"于是,渠霖向大一班的"醫(yī)生"借了一個(gè)口罩,繼續(xù)當(dāng)起美容師。
分析與反思:
游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料,替代物的使用現(xiàn)象較少,幾乎都以教師提供的材料為主,有的幼兒則會(huì)不斷的詢問教師解決的`辦法。該幼兒在游戲時(shí)的自主性較強(qiáng),當(dāng)沒有毛巾時(shí),能想出用手帕代替,使幼兒游戲進(jìn)行下去,并豐富了游戲的情節(jié)。在打噴嚏事件中,幼兒雖在開始無法獨(dú)立解決問題,但通過教師是適當(dāng)引導(dǎo)與提示,她能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料,因此,幼兒對(duì)各主題中的知識(shí)、材料經(jīng)驗(yàn)與角色職責(zé)也是需要一定的認(rèn)識(shí)。
游戲中我發(fā)現(xiàn)除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)外,可提供些半成品或是在游戲中可用來替代的材料、道具等,放在百寶箱中供幼兒自由選擇,同時(shí)對(duì)本班的多種玩具,也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,充當(dāng)游戲中你所需要的物品,從而取而代之。
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