《**斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文700字1

　　小男孩**斯經(jīng)常欺負小動物。有一天，他居然戲弄小精靈，于是小精靈把它變成了一個拇指大的小人兒。**斯為了阻止雄鵝莫頓飛走，便騎在鵝背上，不料卻和雄鵝一起開啟了一段神奇的旅行。

　　在斯康耐*原，一只母松鼠被人類捉住了，**斯把母松鼠的寶寶送到松鼠媽媽身邊。人們看到嗷嗷待哺的松鼠寶寶后，決定把松鼠們放回榛樹叢。從此，**斯救松鼠的故事便傳開了。

　　雄鵝莫頓被人類抓住了，**斯藏在學(xué)生的箱子里潛入城堡，把莫頓救了出來。此后，**斯和莫頓的友情變得更深了。

　　一天夜里，雁群被狐貍斯密爾**，一只大雁被斯密爾叼走了，**斯奮不顧身地救下那只大雁。從此，**斯得到了雁群的信任，成了大雁真正的旅伴。狡猾的斯密爾哪里肯善罷甘休？他一直跟蹤雁群，尋找機會報復(fù)大雁和**斯。在羅納比河，大雁們再次與斯密爾狹路相逢。詭計多端的斯密爾先后慫恿紫貂和水獺偷襲雁群，都被勇敢的**斯擊退了，斯密爾再次以失敗告終。

　　在北去的途中，**斯幫助了很多小動物。在小卡爾斯島，**斯幫助山羊擊退了貪婪的狐貍，設(shè)計將三只狐貍引入“**洞”，**了山羊的煩惱。在陶庚湖畔，**斯解救綠頭鴨，阻止了人類對陶庚湖的排水計劃。后來，他還幫助老馬和老馬的朋友找到了避雨的地方，讓老馬和主人得以相認。即使遇到了要傷害的他的'公熊，**斯也是以德報怨，幫助公熊從獵人的槍口下逃脫。

　　斯密爾追蹤雁群失去了線索，于是他決定主動出擊，讓信鴿把天鵝尋求幫助的假消息傳給阿卡。當(dāng)阿卡帶著雁群趕到葉爾斯塔灣時才發(fā)現(xiàn)一切都是斯密爾的詭計。夜里，斯密爾準(zhǔn)備偷襲天鵝，卻被**斯攪黃了。**斯把狐貍引到附近的農(nóng)舍。在看門狗的幫助下，**斯用狗鏈拴住了斯密爾。從此，斯密爾再也不能傷害雁群了。

　　在動物園里，**斯把阿卡的養(yǎng)子高爾果救了出來，并幫助阿卡和高爾果和好如初。

　　在拉普蘭生活了一個夏季，雁群又飛回了斯康耐。為了答謝**斯，阿卡決定將自己發(fā)現(xiàn)的金幣送給**斯，**斯卻拒絕收下。

　　**斯回到家中打探父母的消息，卻看見爸爸媽媽要殺死莫頓。千鈞一發(fā)之際，**斯勇地站在父母面前，救下雄鵝莫頓。不知什么時候，**斯已經(jīng)變回了原來的樣子。

《**斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文700字3篇擴展閱讀

《**斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文700字3篇（擴展1）

——《**斯騎鵝歷險記》續(xù)寫作文3篇

《**斯騎鵝歷險記》續(xù)寫作文1

　　我被海邊的鵝吵醒了�？匆娝鼈兿袷窃谀抢锟奁�，好像在向我哭訴。突然，一只美麗的白天鵝飛到我的面前，含著淚汪汪的淚水對我說：你好！

　　幫個忙好嗎？”“如果可以的話，我盡力吧！”“你一定看過一本書叫《**斯騎鵝歷險記》吧！

　　我就是**斯的鵝——馬丁。”“噢！原來你就是馬丁啊！可是你怎么和你的兄弟姐妹在這里啊！

　　你的主人——**斯去哪里了�。俊蔽以儐柕��！拔业闹魅恕�—**斯，它回家鄉(xiāng)了，本來要帶我和兄弟姐妹一起去的�？墒�，主人又怕家人受到驚嚇，所以把我們帶到了海灘，在這里生活一段時間，知道他回來為止。但最近，水資源嚴重的受到了污染，我們無法喝到健康的水，美味的魚，我們絞盡腦汁的想辦法，可是我們畢竟是鵝，沒有你們?nèi)祟惵斆鳌Ｋ��?hllip;&hllip;所以我想請你幫忙，讓水恢復(fù)原來的面貌。”“好，我們一起想辦法拯救水的容貌吧！加油！”

　　我不慌不忙的向馬丁詢問，周邊的情況，有沒有工廠，垃圾廠什么的。“好像有，我也不太清楚”馬丁說。我便讓馬丁讓我騎在它背上，它毫不猶豫答應(yīng)了。果然不不出我所料，就離海灘的東岸，有個廢棄工廠，常常排放廢氣污染了水邊。西岸又有一個垃圾處理廠，更可氣的是，機器處理的垃圾全部扔在了海里，這&hllip;&hllip;這也太不環(huán)保了吧！

　　一個是處理的廢氣，一個是垃圾，都倒入海里，能不讓水受到嚴重的污染嗎？我來到了廢棄工廠，對工人們講道理。他們更是拽了，毫不在意的對我說：“嘿！你少跟我來這套，那是我們的事，你管不著。你這小屁孩，多管閑事。去去去，走開，該干什么干什么，少在這里哆里哆嗦。”“你們這幫大人，怎么這么不講情理��！如果，你的家園有一天被破壞了，你有如何的看法�。�

　　別光顧著自己，要為他人著想。換個角度。工人們左思右想，也有點道理，于是把工廠報銷了。我和馬丁來到垃圾處理廠，切掉了機器的運行，我們保護了水源，我們勝利啦！耶！

　　不久，水還是變得那樣的清晰。我有個好主意，讓馬丁做個大船，去撈鯉魚。給鵝們飽餐了一頓。它們?yōu)榱颂纟Z族感謝我，送我了一根金色的羽毛。我便是好奇，馬丁告訴我，這是神奇的金色羽毛，只要念上“永遠的永遠”五字，無論我們在哪里，干什么，我們會來到你的身邊，幫助你的。說完，便把金色的羽毛交給我，慢慢的消失了�！榜R丁，馬丁，你們?nèi)ツ膬喊�？等等我啊。“女兒，再不來吃飯就沒你的份啦！”媽媽提醒道�？上У氖�，以后只能在夢里再和馬丁和兄弟姐妹們見面啦，但是我出乎意料的是，我的手里捏著一根金色的羽毛。這夢是真的，朦朦朧朧，我又聽到馬丁的聲音——**斯讓我們要飛往他的家鄉(xiāng)了，再見了。

《**斯騎鵝歷險記》續(xù)寫作文2

　　讀過《**斯騎鵝歷險記》后，我心里老是想：假如我有一只**斯的.鵝馬丁該有多好�。∥揖湍軌蚝退�飛去盼望已久的觀音山游玩。

　　有一天早上，我坐在窗前做作業(yè)，看見路上走來一只鵝。我一眼就認出它就是馬丁。我興奮地喊：“馬丁過來，馬丁過來呀！”馬丁拍拍翅膀飛了進來。我高興地說：“你能帶我去觀音山游玩嗎？”馬丁說：“你又大又重，我背不動你�！蔽蚁肫鹆诵【�靈的照妖鏡可以使人變小的。于是請小精靈把我變小，現(xiàn)在我只有一�；ㄉ�那么大了。

　　我跳上鵝背上說了一聲“出發(fā)”。馬丁立刻起飛了。多快��！一會兒就走了一半的路程。突然我聽見“吱吱”的聲音。我說：“馬丁，下去看看怎么回事？”馬丁停落在一棵樹下，我定眼一看，原來是一位老大伯推著一車的柴草。他滿頭大汗，非常吃力。

　　我和馬丁飛下來，對老大伯說：“大伯，我?guī)湍阃栖嚢�！”老大伯看了看我，奇怪地說：“你這么小，能推得動嗎？”他這一說，我才想起自己是小人兒。于是我又請小精靈把我恢復(fù)成原本的樣子。老大伯看呆了眼，靜靜地站在路邊。我找來繩子，讓馬丁在前面拉，我在后面推。老大伯為我們帶路，手推車又“吱吱”地晌起來了，好像在唱著歡快的歌向大伯的村子前進……

　　今天雖然沒有去游覽觀音山，但是我很高興。因為我?guī)椭�老大伯把一車柴草推回家里�?/p>

《**斯騎鵝歷險記》續(xù)寫作文3

　　是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶；還是欣慰。因為那些學(xué)生亂扔果皮，有的學(xué)生亂扔紙屑。當(dāng)**詢問他們情況時，他們也很坦然，全家人只剩下他們一個了;遠處我看見一個個矮矮的，長長的棚子，周圍有些籬芭，里面是一大串一大串的葡萄，有深紫色的，有淺綠色的，亮晶晶的，看得我眼花繚亂。

　　小男孩**斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)常作弄小動物,讓動物們很討厭他。在初春的一天，**斯的父母上教堂去了，他因為作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁在空中飛過，家中的一個雄鵝也想在空中遨游，**斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把**斯帶**天空。從此**斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國的**異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史知識，聽了許多祖國的傳說，也飽嘗了許多危險。在漫游中，**斯培養(yǎng)了機智勇敢、助人為樂的優(yōu)秀品德，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。

　　讀了這本書使我認識到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識的精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時，我從**斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光，學(xué)習(xí)了它的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物，同時增進了我對偉大的祖國——*的熱愛。我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國。

　　今后，我要多多閱讀這樣的優(yōu)秀童話作品。

《**斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文700字3篇（擴展2）

——**斯騎鵝旅行記續(xù)寫作文3篇

**斯騎鵝旅行記續(xù)寫作文1

　　從前有一個叫**斯的小男孩，他因為欺負小狐仙而被變成只有拇指大小的小人，但他擁有了與動物交流的能力。為了不讓雄鵝莫頓飛走，**斯騎上雄鵝，開始了一段嶄新的歷程。

　　剛一開始，他們就遇到了狐貍斯密爾，他總想吃掉**斯，但**斯每次都能巧妙地躲過。隨后他們來到了一個小島——厄蘭島，在那兒，他目睹了人類傷害鳥兒，于是他想要保護它們。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了受傷的小灰雁后，主動幫它治好了翅膀，他還和山羊一起打敗了狐貍斯密爾。

　　在烏普薩拉，**斯放棄了變回人的想法，幫助梅貝森找回書稿，救了留級生一命。當(dāng)**斯在斯康森公園見到老鷹高爾果時，用盡了全身力氣磨斷鐵籠，放走了高爾果，還幫助自己的仇敵斯密爾回到了大自然。

　　**斯在得知要殺了莫頓才能變回人后，決定放棄變回人，保護莫頓。最后的結(jié)果皆大歡喜，**斯變回了人，莫頓也很健康，他們一起快樂地生活著。

**斯騎鵝旅行記續(xù)寫作文2

　　暑假時，爸爸和我去圖書館辦了一張借記證，并借了一本名叫《**斯騎鵝旅行記》。

　　回到家里，我迫不及待地抱起書如饑似渴地看起書來。爸爸也被我感染了，和我一起津津有味地看起來了……

　　過了兩，三個星期左右，我和爸爸把書看完了。我也知道，《**斯騎鵝旅行記》是說一個不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮小孩“**斯”，因為一次捉弄了小妖精，而被小妖精用魔法變成一個只有拇指大小的人，他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群鵝出發(fā)作長途旅行。通過了這一次奇妙的旅行，**斯增長了許多見識，結(jié)識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中堅強的克服，受到了鍛煉，最后回到家中，恢復(fù)原形，變成了一個好孩子。不緊緊是這樣，爸爸還告訴我，作者是瑞典著名的女作家塞里瑪拉格洛芙，《**斯騎鵝旅行記》是她唯一為兒童寫的長篇童話。

　　**斯非常喜歡捉弄小動物。爸爸和我說他小時和**斯差不多也愛捉弄小動物。他經(jīng)�？匆婋u有漂亮的羽毛就手癢就會拔一、二條雞羽毛來玩，看見牛的尾巴就拉一把………“唉！真是太不應(yīng)該了！”這句話從爸爸口中傳了出來，我知道，爸爸已經(jīng)后悔萬分了，爸爸還說他是一個錯誤的典范讓我們不要學(xué)習(xí)他的不良行為。

　　動物是人類的好朋友，是大自然的好朋友，是我們生活中不可缺少的一部分。如果這一個世界上沒有動物，那應(yīng)該是多么可怕，多么沒有生機的世界�。∷�以我們要從現(xiàn)在做起，保護動物。做到不欺侮弱小，互相殘殺做一個愛護動物的好公民。

**斯騎鵝旅行記續(xù)寫作文3

　　<<**斯騎鵝旅行>>這本書塑造了個可愛的主人公——是**斯。**斯被小精靈變小了，他和家鵝一起飛**天。于是**斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。

　　**斯是個積極改正錯誤的孩子。雖然他以前是一個喜歡孽待動物的男孩子，但是這次旅行，讓他徹底的改變了自己的性格。有一只叫雅洛的小鴨受了傷，被人類帶回家。雅洛傷好了以后，被男人帶到了蘆葦叢，那個男人跳下船來，把蘆葦堆成一個大堆，自己在蘆葦堆后面躲了起來。他給雅洛的翅膀套上網(wǎng)子，由一根長長的繩子系在船上，雅洛可以在小島上來回走動。雅洛突然看見了幾只以前曾和他在湖上戲水玩耍的小鴨。就向它們大聲呼叫，一大群野鴨便向他飛了過來。但是還沒飛近，它的身后傳來了兩聲槍響。三只小鴨應(yīng)聲栽進了蘆葦叢中。叫賽薩爾的狗撲通一聲竄了出去，把它們叼了回來。雅洛感到奇怪的是它不相信農(nóng)莊上這些善良的人竟會**打鴨。又是一天，它突然發(fā)現(xiàn)一個小人兒坐在鳥窩里，用兩根小棒作槳向它劃過來。那個小人兒就是**斯，他向它喊道：“盡量靠近水邊，雅洛，做好起飛準(zhǔn)備。你很快就會得救了�！苯又�一群大雁朝他們飛了過來。雅洛從驚呆中恢復(fù)了神志，大聲向他們發(fā)出警告，但是他們沒有理會，在淺灘上來回飛了好幾次。他們飛得很高，一直保持在男人的射程之外。但是男子受不住**，對他們開了好幾槍。槍聲剛一響，**斯便飛快地跑上岸來，抽出一把小刀，幾下子就割破了套在雅洛身上的網(wǎng)。而獵人一直盯著大雁，沒有發(fā)現(xiàn)雅洛已被放走。

　　后來他騎在一只名叫莫頓的大白鵝身上開始一次漫長而又奇特的旅行，這次旅行讓他變得比以前善良，勇敢，而且也更加樂于助人了。這部小說讓我了解到許多**的人是多么地風(fēng)土人情，而且也讓我知道做一個善良，勇敢，樂于助人的人是多么地重要。

　　**斯通過這次的旅行，從一個喜歡孽待動物的男孩子變成了一個樂于助人、愛護小動物的男孩子。在我的生活中，也有過很多事例，比如：有人摔倒了；有人忘記帶什么東西了；有人遇到了一道難解的數(shù)學(xué)題；有人因為某些事情而不高興了……當(dāng)我看到這種情況時，我不會第一時間過去幫忙，因為我覺得一定會有人去幫助他的。久而久之，我一遇到這種類似的事情，就會產(chǎn)生‘有人會去幫他的念頭’。我樂于助人的品質(zhì)也就深深地埋在了最深處。就在都完了這本書，我突然間恍然大悟。**斯救了別人人，他很快樂，所以他變得樂于助人，變得和藹。當(dāng)別人摔倒，不高興時，我可能不是第一個去幫助他的人，但是我卻很開心，因為我也幫到了他，我也進了一份力�？戳诉@本書，我知道了幫助別人，不僅僅是自己快樂了，別人也會變得很快樂。你幫助的人越多，那么所創(chuàng)造的快樂就越多，你自己也會隨之感到自豪。高興的人多了，那么這個世界就會永遠都在快樂之中。在這個世界的快樂中，你自己也盡了一份力，你也讓很多人都露出了如同童真般的笑臉。你自己之所以會快樂是因為幫助了別人。快樂可以是米粒一般大小，也可以比米粒大。

　　所有人可以讓這米粒般的快樂變得不是我們看見的那么那么小，所有人都可以把我們的快樂和你自己的快樂加在一起變成比世界都要大的快樂。

　　從中我也看到了世界上的動物也有豐富的情感，我們不應(yīng)該隨意捉弄它。多讀書，讀好書，做一個有道德品質(zhì)，有文化修養(yǎng)的人。

《**斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文700字3篇（擴展3）

——《**斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文3篇

《**斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文1

　　《**斯騎鵝旅行記》，是一本有魔法的書，講的是**斯變小后騎著大鵝馬汀，跟著大雁去旅行的故事。雖然最后他們沒有在一起繼續(xù)玩耍，我想可以在后面再寫一個故事，讓他們在一起玩耍。

　　半年以后，**斯回到了家鄉(xiāng)。**斯每次睡覺都會夢到，大雁們渾身是傷，一動不動地躺著。開始，**斯不以為然，可慢慢地卻感到了奇怪。他認為這是大雁們托的夢，于是他就帶著馬汀，去到南方尋找大雁。

　　幾天后，他們走到了一個山崖前面。幾天的路程，讓馬汀不耐煩，它說：“**斯，那是不是真的呀?”這時，天上飛來一群大雁，是阿凱他們，他們在被一只老鷹追打著，身上遍體鱗傷。

　　**斯他們看到非常著急，左看右看，只看到一片石頭，于是他們倆趕緊拿起石頭往天上扔去，把老鷹趕走。

　　大雁阿凱下來了，努力的微笑，卻也遮蓋不住痛。**斯趕緊上去抱住他說：“阿凱，這到底怎么回事?你們怎么會被老鷹追打呢?”

　　阿凱回答：“我們在離開后，來到了這里安家。但這里有一個壞蛋，就是剛才的老鷹尼卡，把我們留在這里，不讓我們走，讓我們給他當(dāng)**。如果不聽話就要打我們。”

　　馬汀在旁邊聽得非常生氣。突然，他靈光一現(xiàn)，想到了一個好方法，把他們倆圍在一起說：“我們等下做個陷阱，把他困住。你帶著大雁們跟著我們倆走，去到**斯那里。那里沒有人會欺負你們的`�！卑�凱點點頭，同意了。

　　轉(zhuǎn)眼間來到了夜晚，“這是尼卡來征收食物的時間�！卑�凱在旁邊，一邊說到一邊把食物放到陷阱里去。突然，一只大雁跑過來大喊：“來了，來了�！贝蠹荫R上躲進草叢里。只見尼卡，來到食物堆前，左顧右盼了一下，就站了上去，準(zhǔn)備開吃。

　　突然，食物轟然陷了下去，尼卡也下去了。在草叢里的大雁和**斯拉起旁邊的繩子，陷阱上就落下了無數(shù)草堆，埋住了這里。大雁們也跟隨著阿凱，去到了**斯他們的家鄉(xiāng)，安全的生活著。在那里，他們也幫助和他們同等待遇的動物。

《**斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文700字3篇（擴展4）

——**斯騎鵝旅行記梗概10篇3篇

**斯騎鵝旅行記梗概10篇1

　　寫梗概的時候一定要把故事整體脈絡(luò)理清楚，主要人物要勾畫出來，重要故事情節(jié)要表達出來，這樣就形成了一個故事梗概。下面是小編整理的**斯騎鵝旅行記梗概10篇，一起看看！

**斯騎鵝旅行記梗概10篇2

　　**斯是一個很頑皮的小孩。故事開始的時候，爸爸叫他在家里念書，**斯想，就念一兩頁，然后去玩兒就行了。爸爸從**斯的眼神里看出了他的心思，然后說，你要一頁一頁把一整本書念完，我會跳著考你的。于是，**斯只能乖乖地念書了。

　　**斯念著念著就睡著了。當(dāng)他醒來的時候，看見媽**箱子是打開的。不明白是誰打開的，因為媽媽從不會讓別人打開她的箱子。他嚇得一動不動了，像被凍住了。然后他看見了一個小精靈，原先是小精靈打開的媽**箱子。

　　**斯用一個網(wǎng)抓住了小精靈，小精靈拿出了三個寶貝，說：“把我放了，這三個寶貝就送給你�！�**斯移開了網(wǎng)，小精靈溜走了，**斯又睡著了。**斯再次醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自我變成了小精靈。他看見一群大雁從天空飛過。這讓他想起了雄鵝莫頓，莫頓很喜歡跟隨鳥類到外面旅行。于是，**斯找到了立刻要起飛的莫頓，緊緊抓住它的脖子，開始了騎鵝旅行記。

**斯騎鵝旅行記梗概10篇3

　　**斯是一個生性活潑的男孩。有一次，他被小精靈施了魔法，變成了一個像大拇指一樣大的小人，他和雄鵝莫頓一齊周游世界，他們戰(zhàn)勝了敵人，從一個個人身上學(xué)到了優(yōu)點。

　　當(dāng)他回家的時候，不再調(diào)皮，而變得愛勞動又聽話了，這讓他又變回了人。

《**斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文700字3篇（擴展5）

——《**斯騎鵝旅行記》讀后感800字3篇

《**斯騎鵝旅行記》讀后感800字1

　　這個星期天，我讀了一本書，名字叫《**斯騎鵝旅行記》。

　　**斯，14歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習(xí)、喜歡折磨小動物的孩子。他整天欺負小動物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會被罰在家寫作業(yè)。因為作弄小精靈，他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上，被鵝帶**天。

　　**斯是個愛動腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來，憑借的不是蠻力，而是智慧。**斯還很勇敢，他看見大雁被狐貍叼走了，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍，真了不起！

　　其實，**斯原來也是別人眼里的壞孩子。后來，經(jīng)歷了種種磨難的**斯，變成了機智、勇敢、樂于助人的好孩子。著名兒童評論家安武林說過：“災(zāi)難是人生的磨刀石”。這話在**斯的身上得到了深刻的驗證。正因為經(jīng)歷了那么多的災(zāi)難，**斯領(lǐng)悟了朋友的可貴，從一個人見人煩的小討厭變**見人愛的小可愛，不但人人喜歡，連小動物都喜歡和他親近。正如我們小學(xué)生在學(xué)校里，你只有幫助了別人，別人才會幫助你。因為，幫助是相互的；你只有和別人團結(jié)友愛，別人才會和你團結(jié)友愛。因為，愛也是相互的。發(fā)現(xiàn)自己錯了，要堅決改正，如果繼續(xù)下去，小錯誤也許會變成大錯誤的。由于他樂于助人，所以動物們都很喜歡他，**斯也從原來一個不愛學(xué)習(xí)，不愛護小動物的人，變成了一個富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人。

　　讀完這本書后，我為**斯能有這種勇于正視自己的缺點，努力改正自己的缺點的良好品德感到開心。我也明白了**斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書中還有一個情節(jié)講的是：**斯如果要變回原形，就必須要好好保護雄鵝還有要讓**斯的媽媽把它殺掉。**斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。

　　通過這本書，使我學(xué)會了一個人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點的品質(zhì)，才能成為一個被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像**斯那樣，成為一個有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。**斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會以他為目標(biāo)，成為一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

《**斯騎鵝旅行記》讀后感800字2

　　這是一本充滿奇趣的名著，這是一本獨具冒險精神的小說，這是一本樸素又親切的童話。這本書就是《**斯騎鵝旅行記》。

　　它的主要內(nèi)容是：有一個名叫**斯的14歲男孩兒，他家住在瑞典南部，他的父母都是淳樸的農(nóng)民，而他卻不愛讀書，喜歡調(diào)皮搗蛋。因為**斯捉弄了小精靈，挑釁了小精靈的威嚴，所以被小精靈變成了一個拇指大的小人兒。然后，他又跟隨著家鵝莫頓與大雁群，與它們走南闖北，飽覽了瑞典各地的風(fēng)景名勝。這一趟旅行讓他從一個調(diào)皮搗蛋的小**變成了一個勇于奉獻、舍己為人的好孩子。

　　這本書可以說是一個新起點，是一個掀起童話界**的新起點，它融入了自然、地理、歷史、傳說……真正的知識，它是世界上唯一獲得***文學(xué)獎的童話故事。

　　讀了這本書，我懂得了很多很多，但是最令我過目不忘的是領(lǐng)頭雁阿卡說的這些話：“你們完全可以讓出幾個光禿禿的巖石島、幾個淺水湖和潮濕的沼澤地，還有幾座荒山和一些偏僻遙遠的森林，把它們讓給我們這些窮得無立錐之地的飛禽走獸，使得我們有地方安安生生地過日子。我這一生時時刻刻都遭受著人類的追逐和捕獵。倘若人類能有良知，明白像我這樣的一只鳥兒也需要有個安身立命之處就好了�！笔前�，大地上的飛禽走獸和我們一樣都是生命，為什么人類這么自私而不給他們一片小小的生存之地呢？為什么我們大家就不能和*相處呢？所以我呼吁大家，在我們身邊，有許多值得幫助的生命，不管他們是弱小的還是強大的，去幫助他們吧，你會感到幸福！

　　由于人類的破壞，地球上瀕臨**生物的比例正在以驚人的速度上升著。以前，鳥類*均每300年**一種，獸類*均每8000年**一種，但是自從工業(yè)社會以來，地球物種**的速度已經(jīng)超出自然**率的1000倍了。保護動物不只是一句**，它需要我們?nèi)祟悢y起手來，共同努力。有些人只是在嘴上說著空**，而不去行動，這算得了什么？真正的保護是人類自身的一種信念，只有堅守它才會創(chuàng)造出奇跡。

　　這本書不僅是一個呼吁，它還教會了我們各種各樣做人的道理，就像書中的主人公**斯一樣，對他來說這次旅行不僅僅是一趟單純的旅行，更是一趟心靈的歷練，不僅是**斯，就連我這個書外的人也不禁對這本書的真實知識肅然起敬。

　　生活就像一面鏡子，你對它笑它也會對你笑；困難像彈簧，你弱它就強。我們要像**斯一樣，有信心、有勇氣的面對一切，只有這樣，成功才會向你招手。

《**斯騎鵝旅行記》讀后感800字3

　　《**斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪。拉格羅夫?qū)懙摹Ｈ麪柆�。拉格羅夫是唯一一位獲得兒童文學(xué)***獎的作家。她忍受著腿疾帶來的巨大痛苦，跋山涉水，終于完成了這部舉世聞名的童話小說《**斯騎鵝旅行記》。

　　這部童話小說的主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個14歲男孩**斯。他的父母都是善良而十分貧困的農(nóng)民。但**斯生性調(diào)皮，對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負小動物。

　　一個初春，他的父親去教堂了，他在家里因為欺負小精靈，被小精靈變成了拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從家飛過，一只雄鵝莫頓也展開翅膀隨大雁飛行。**斯為了不讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝的脖子。不料，卻被帶到了天空。從此他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。

　　起初，群雁的頭領(lǐng)阿卡對**斯的傲慢很反感，不愿意帶著他飛行。但**斯從狐貍斯密爾的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁阿爾卡大受感動，決定帶著他橫穿瑞典，飛往他們要去的地方。

　　在阿爾卡的幫助下，**斯來到了庫拉山，參加每年都要在這里舉行的游藝大會。狐貍斯密爾為了報仇，在大會結(jié)束后仍然追蹤大雁們，并多次傷害大雁，但由于**斯的幫助都無功而返。狐貍威脅大雁交出**斯，大雁們說：“我們中間從小到大都愿意為他而獻出自己的生命�！�**斯聽后大為感動。

　　在與雁群飛行的日子里，**斯做了許多助人為樂的事，并且與大雁群建立了深厚的情感，也明白了許多做人的道理。

　　最后，雄鵝帶領(lǐng)幾只大雁回家時被父母抓住，挽救雄鵝的那一刻，**斯突然變回了人，并不再聽得懂動物的語言，他最終和大雁阿爾卡及雁群依依不舍地分別，從而知道了家的溫暖。

　　**斯在旅行中大雁們對他態(tài)度的改變以及后來動物們喜歡他、尊重他，正是因為他變得有愛心，有責(zé)任心，樂于助人。

　　通過這本書中**斯的經(jīng)歷使我懂得了真正的友誼建立在勇于為朋友**，為他人付出，樂于助人的.基礎(chǔ)上，愛是相互的。如果我們每個人都獻出一份愛，世界將變得更美好。

《**斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文700字3篇（擴展6）

——《**斯騎鵝旅行記》讀后感250字3篇

《**斯騎鵝旅行記》讀后感250字1

　　這個寒假，我看了許多書，但其中令我印象最深刻的就是《**騎鵝旅行記》了。

　　書中主要講述了一個調(diào)皮的小男孩**斯，因為捉弄一只小妖精被變成了一個小人兒，一只家鵝馬丁不甘心終日生活在鵝棚之下，便跟隨一群野鵝飛往了北方。一路的旅行波折不斷，但在這次驚險刺激的騎鵝旅行中，**斯看到了美麗的風(fēng)光，增長了許多知識，結(jié)識了許多動物朋友，聽了許多傳奇故事，同時也經(jīng)歷了重重困難與危險，當(dāng)他再次回到自己的家時，他變善良了，不再和以前一樣調(diào)皮了。**斯不僅變回了人，還成了一個勇敢的男孩。

　　《**騎鵝旅行記》這本書，讓我知道了一個很重要的一點：給予他人，幫助他人。

《**斯騎鵝旅行記》讀后感250字2

　　《**斯騎鵝旅行記》這本書講了一個名叫**斯的小男孩歷險故事。他是個非常頑皮的小男孩，總是欺負小動物。一天他的`父母去教堂了，他捉弄一個小精靈結(jié)果被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人。這時一群大雁從天空飛過，家鵝也想隨著大雁南飛，**斯就被帶到了空中開始了他的奇妙旅行。他抱住家鵝的脖子從瑞典南部飛到了拉普蘭去旅行，最終終于變回了人和家人團聚了。從此他變成了一個善良的小男孩，再也不捉弄小動物了成為了一個好孩子。

　　我想，熱愛自然就要尊重它們的生存方式，不要去捉弄它們拿它們尋開心。正所謂“熱愛自然，人人有責(zé)。”