詩歌《在陽光下成長》1

　　天上的瑞雪紛紛揚揚地飄落人間

　　在我的心中厚厚地堆積起來

　　心中的煩悶、壓力、痛楚

　　愈積愈厚、愈發(fā)不可收拾

　　事情仿佛早已被安排妥當

　　一件又一件

　　一次又一次——噩耗接踵而至

　　一波未停一波又起

　　一切在腦海里似烏云

　　使我的心一次又一次的被打擊

　　心情由凝重準為不安再到煩躁

　　從考試的巨大壓力下

　　從家人受傷的影響下

　　從家人生病的陰影中

　　不到二尺寬的肩膀能抗多少事啊!!

　　才蹦達了14年的心臟里到底能裝多少事啊!!

　　一步一步地學會了要堅強

　　要敢于面對生活中的風風雨雨

　　要敢于承受，敢于承受壓力

　　暴風雨所誕生的——誕生的是頑強的品格

　　誕生的是不屈的意志

　　誕生的是信心是恒心

　　鋼鐵是怎樣煉成的——鋼鐵是在千錘百煉中

　　在酷暑寒冬中磨煉而出的精神

　　鋼鐵是不屈的人的成長之路

　　心里陽光一點

　　面對再糟的事情也要面帶微笑

　　微笑百事達

　　男兒有淚不輕彈咳

　　聽起來似乎很簡單

　　有淚不輕彈-那是未到真正的痛處

　　陽光男孩——談何容易?

　　陽光下成長——談何簡單?

　　生活

　　經(jīng)歷地多了

　　自然心也就敞亮了

　　心里面向陽光

　　生活面向陽光

　　天無絕人之路

　　努力做一個陽光男孩

　　在陽光下成長!!

詩歌《在陽光下成長》2

　　甲：在這里我們的母校

　　我們開始了一生最留戀的豆蔻年華

　　乙：在這里我們的母校

　　我們開始了一生最真切的成長體驗

　　甲：啊，冉冉東升霞光萬縷的太陽啊

　　你是我們青少年成長的希望

　　乙：啊，親愛慈祥的祖國啊

　　你就像太陽一樣**熱量

　　同：讓我們在您的懷抱里幸福成長

　　甲：我們就是一只只快樂的白靈鳥

　　每天沐浴著溫暖的陽光

　　乙：我們就是一棵棵嬌嫩的幼樹苗

　　每天體驗著成長的快樂

　　甲：爸爸不分驕陽暴雨將我護送到學校

　　乙：媽媽反復叮嚀叫我尊敬師長別落下功課

　　甲：我們就像一只無憂無慮的百靈鳥

　　沖入萬木蔥蘢的大樹林

　　乙：我們就像一頭吮吸乳汁的小牛犢

　　撒嬌在長滿智慧樹的原野

　　甲：書聲瑯瑯

　　乙：澎湃激揚

　　甲：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

　　乙：家事國事天下事事事關心

　　甲：我是愛科學的阿童木

　　潛入深邃無垠的知識海洋

　　乙：我是大無畏的孫悟空

　　驅趕前進路上的困難險阻

　　同：終于有一天

　　我們發(fā)現(xiàn)自己長大了

　　甲：清脆的童聲

　　變成了尖細的嗓音

　　乙：幼稚夾雜著俠義

　　童真閃爍著狡黠

　　甲：校園猶如大花園

　　桃紅柳綠花枝招展

　　乙：社區(qū)猶如大課堂

　　讓我變得聰明可愛

　　甲：惜時守信

　　石碑上刻著進校第一課

　　乙：奮發(fā)**

　　屏幕中閃爍為人第一步

　　甲：滿園花香伴隨我們個性張揚

　　乙：鮮紅領巾指引我們學識深沉

　　甲：老年康復院

　　傳來我們嘹亮的歌聲

　　替老人端水洗腳揉背搓肩

　　就像子女應該孝敬他們的長輩

　　乙：社會需要彈奏**的音符

　　伴隨老人度過

　　快樂的夕陽紅

　　我們在幫助別人中學習雷鋒

　　甲：紅領巾護綠隊

　　穿梭在文明孝義的大街小巷

　　穿梭在楊柳依依的禹門河畔

　　乙：揀掉紙屑

　　撈起雜物

　　拾起果皮

　　掃清痰跡

　　甲：我們是環(huán)保小衛(wèi)士

　　向路人宣傳創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的光榮

　　乙：我們是祖國下一代

　　向路人宣傳植樹綠化天藍水清的理念

　　甲：敞開祖國新一代的赤誠

　　增添未來**人的智慧

　　乙：走著鈴聲交雜童音的春秋

　　寫著爛漫伴隨無暇的墨跡

　　甲：向往乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻

　　乙：盼望稚苗長成參天大樹的那一天

　　甲：我們在師愛下長大

　　懂得了接受知識

　　要說聲謝謝

　　乙：我們在母愛中成長

　　懂得了接受撫愛

　　要知曉回報

　　甲：我們在陽光下成長

　　懂得了梅花香從苦寒來

　　乙：我們在挫折中磨練

　　懂得了風雨過后彩虹現(xiàn)

　　甲：我們在錯誤中反思

　　懂得了誠信的廈基千年不倒

　　乙：我們在鍛煉中成熟

　　懂得了自控的'壩堤萬載不催

　　甲：誠信是為人之本

　　失敗是成功之母

　　乙：知識全憑自己的點滴積累

　　成功要靠我們的合作交流

　　甲：學會學習培養(yǎng)自己一雙敏銳發(fā)現(xiàn)的大腦

　　合作交流培養(yǎng)自己一種大海般深沉的胸襟

　　乙：虛懷大度幫助同學我們凝聚起堅定的信念

　　抵制**讓陽光丈量我們每一步成長的腳步

　　甲：這就是養(yǎng)育培養(yǎng)我成長五年的母校

　　乙：這就是給我強壯給我智慧的母校

　　甲：那探出墻頭的薔薇花

　　是歷經(jīng)寒霜而不衰的芬芳

　　乙：那長在田頭的刺槐樹

　　是承蒙狂風而不倒的滄桑

　　甲：讓我們在陽光下成長

　　成長為建設新孝義的生力軍

　　乙：讓我們在陽光下成長

　　成長為譜寫新孝義的**人

　　同：讓我們在陽光下快樂生活健康成長

　　讓祖*親因我們而生機勃勃欣欣向榮

　　我們未來新一代不辱使命永放光芒

詩歌《在陽光下成長》3

　　在陽光下成長的詩歌

　　霧輕舞飛揚，

　　到處一片清新明朗。

　　一抹遠黛低吟低唱。

　　在細風中殷殷的守望，

　　陽光攀越**山的脊梁。

　　把大地裝扮得燦爛明亮，

　　綽綽風韻輕籠在樹梢草尖上。

　　萬里碧空經(jīng)陽光揩洗，

　　宛若浩瀚的海洋。

　　沐浴著陽光的花草，

　　也閃耀著璀璨的光芒。

　　和煦的陽光脈脈流淌，

　　給大地披上華麗的霓裳。

　　草兒依著****，

　　喜滋滋地生長。

　　花兒偎著你的臂膀，

　　開懷吐露著芳香 。

　　陽光給人們插上翅膀，

　　歡快的笑聲在微風中蕩漾。

　　鳥兒賣弄著清脆的歌喉，

　　將歡悅送入人們的心房。

　　魚兒嬉戲著魚網(wǎng)

　　快活地飛翔在美麗的天堂。

詩歌《在陽光下成長》 (菁選3篇)擴展閱讀

詩歌《在陽光下成長》 (菁選3篇)（擴展1）

——詩歌在陽光下成長朗誦 (菁選3篇)

詩歌在陽光下成長朗誦1

　　男：在/最美麗的/校園

　　開始/一生最留戀的/年華

　　女：在/最溫暖的/集體

　　開始/一生最真切的/體驗

　　男：冉冉東升/霞光萬縷的太陽啊

　　你是我們青少年/成長的希望

　　女：慈祥溫暖/又親愛的祖國啊

　　讓我們/在您懷抱里/幸福成長

　　男：我們/就像一頭/吮吸乳汁的小牛

　　撒嬌在/長滿智慧樹的/原野

　　女：我們/就像一只只/快樂的百靈

　　沖入那/萬木生機蔥蘢的/樹林

　　合：我們/就是一朵朵/嬌艷的小花兒

　　盡情綻放/最甜美的/笑臉

　　男：我是/大無畏的/孫悟空

　　驅趕/那前進路上的/困難險阻

　　女：我是/愛科學的/阿童木

　　潛入/這深邃無垠的/知識海洋

　　男：校園/猶如大花園

　　桃紅柳綠/花枝招展

　　女：村莊/也如大課堂

　　隨處汲取/知識力量

　　男：奮發(fā)**

　　屏幕中/閃爍/為人第一步

　　女：惜時守信

　　石碑上/刻著/成長第一章

　　合：滿園花香/伴隨我們/個性張揚

　　前輩老師/指引我們/學海無疆

　　男：我們在幫助別人中/學習雷鋒

　　身影/穿梭在/家鄉(xiāng)的大街小巷

　　女：我們都是/環(huán)保小衛(wèi)士

　　努力宣傳/建設美麗家園的理念

　　男：向往/乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻

　　女：盼望/稚苗長成參天大樹的那一天

　　男：我們/在陽光下/成長

　　懂得了/梅花香自苦寒來

　　女：我們/在挫折中磨練

　　懂得了/風雨過后彩虹現(xiàn)

　　男：我們/在錯誤中反思

　　懂得了/誠信的廈基千年不倒

　　女：我們/在鍛煉中成熟

　　懂得了/自控的壩堤萬載不催

　　男：失敗/是成功之母

　　誠信/是為人之本

　　女：知識/全憑自己的'/點滴積累

　　成功/要靠我們的/勤奮執(zhí)著

　　男：學會思考

　　培養(yǎng)自己/敏銳發(fā)現(xiàn)問題的大腦

　　女：合作交流

　　練就自己/如大海般/深沉的胸襟

　　男：虛懷大度/幫助同學

　　合：我們/搭建起/友誼的橋梁

　　女：抵制**/陽光萬丈

　　合：我們/凝聚起/堅定的信念

　　男：終于/有一天

　　合：我們發(fā)現(xiàn)/自己長大了

　　男：在這/哺育培養(yǎng)我成長的./家鄉(xiāng)

　　女：在這/給我強壯和智慧的/校園

　　合：我們/在師愛下長大

　　男：懂得了/接受知識

　　要說聲/感謝

　　合：我們/在母愛中成長

　　女：懂得了/接受撫愛

　　要知曉/回報

　　男：讓我們/在陽光下成長

　　成長為/建設新*的/生力軍

　　女：讓我們/在陽光下成長

　　成長為/譜寫新詩篇的/**人

　　合：讓我們在陽光下/成長

　　一起/做新世紀的/陽光少年!

詩歌在陽光下成長朗誦2

　　陽光多么明媚

　　百花爭艷開放

　　空氣多么清香

　　我們心胸多么寬廣

　　啊!我們在陽光下成長

　　我們的道路越來越寬敞

　　我們在陽光下成長

　　我們的心里越來越亮堂

　　白鴿在藍天飛翔

　　小鳥在旁邊歌唱

　　楊柳仰起了臉龐

　　我們心情多么舒暢

　　啊!我們在陽光下成長

　　我們的道路越來越寬敞

　　我們在陽光下成長

　　我們的心里越來越亮堂

詩歌在陽光下成長朗誦3

　　溫暖的陽光，

　　輕撫我的臉龐，

　　甘甜的雨露，

　　滋潤我的胸膛，

　　哦，我是一株幼苗，

　　滿懷憧憬與希望，

　　在陽光下成長。

　　學校里，

　　有*易近人的校長，

　　有和藹可親的師長，

　　有朝夕相處的同學，

　　還有激勵我積極向上的夢想。

　　常常回憶起，

　　每個星期五下午的綜合實踐。

　　我握著毛筆，

　　端坐在書桌旁，

　　寫著大字在方格紙上，

　　時而在書海中、墨香里徜徉。

　　似乎已成為古人，

　　在*的金穗中放聲歌唱。

　　哦，我在陽光下成長!

　　也會想起所練的籃球操，

　　那拍打的籃球，

　　燃燒的青春與激情，

　　一句句詩行，

　　早已躍然紙上，

　　流淌的汗水，

　　在陽光下閃耀。

　　拍擊時鏗鏘有力的聲響，

　　使我明白：

　　大丈夫，志在四方。

　　哦!我在陽光下成長!

　　我在陽光下成長。

　　我是一株幼苗，

　　在親人的撫育下，

　　在朋友的幫助下，

　　健康成長!

詩歌《在陽光下成長》 (菁選3篇)（擴展2）

——詩歌《在陽光下成長》朗誦

詩歌《在陽光下成長》朗誦1

　　甲：在這里我們的母校

　　我們開始了一生最留戀的豆蔻年華

　　乙：在這里我們的母校

　　我們開始了一生最真切的成長體驗

　　甲：啊，冉冉東升霞光萬縷的太陽啊

　　你是我們青少年成長的希望

　　乙：啊，親愛慈祥的祖國啊

　　你就像太陽一樣**熱量

　　同：讓我們在您的懷抱里幸福成長

　　甲：我們就是一只只快樂的白靈鳥

　　每天沐浴著溫暖的陽光

　　乙：我們就是一棵棵嬌嫩的幼樹苗

　　每天體驗著成長的快樂

　　甲：爸爸不分驕陽暴雨將我護送到學校

　　乙：媽媽反復叮嚀叫我尊敬師長別落下功課

　　甲：我們就像一只無憂無慮的百靈鳥

　　沖入萬木蔥蘢的大樹林

　　乙：我們就像一頭吮吸乳汁的小牛犢

　　撒嬌在長滿智慧樹的原野

　　甲：書聲瑯瑯

　　乙：澎湃激揚

　　甲：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

　　乙：家事國事天下事事事關心

　　甲：我是愛科學的阿童木

　　潛入深邃無垠的知識海洋

　　乙：我是大無畏的孫悟空

　　驅趕前進路上的困難險阻

　　同：終于有一天

　　我們發(fā)現(xiàn)自己長大了

　　甲：清脆的童聲

　　變成了尖細的嗓音

　　乙：幼稚夾雜著俠義

　　童真閃爍著狡黠

　　甲：校園猶如大花園

　　桃紅柳綠花枝招展

　　乙：社區(qū)猶如大課堂

　　讓我變得聰明可愛

　　甲：惜時守信

　　石碑上刻著進校第一課

　　乙：奮發(fā)**

　　屏幕中閃爍為人第一步

　　甲：滿園花香伴隨我們個性張揚

　　乙：鮮紅領巾指引我們學識深沉

　　甲：老年康復院

　　傳來我們嘹亮的歌聲

　　替老人端水洗腳揉背搓肩

　　就像子女應該孝敬他們的長輩

　　乙：社會需要彈奏**的音符

　　伴隨老人度過

　　快樂的夕陽紅

　　我們在幫助別人中學習雷鋒

　　甲：紅領巾護綠隊

　　穿梭在文明孝義的大街小巷

　　穿梭在楊柳依依的.禹門河畔

　　乙：揀掉紙屑

　　撈起雜物

　　拾起果皮

　　掃清痰跡

　　甲：我們是環(huán)保小衛(wèi)士

　　向路人宣傳創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的光榮

　　乙：我們是祖國下一代

　　向路人宣傳植樹綠化天藍水清的理念

　　甲：敞開祖國新一代的赤誠

　　增添未來**人的智慧

　　乙：走著鈴聲交雜童音的春秋

　　寫著爛漫伴隨無暇的墨跡

　　甲：向往乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻

　　乙：盼望稚苗長成參天大樹的那一天

　　甲：我們在師愛下長大

　　懂得了接受知識

　　要說聲謝謝

　　乙：我們在母愛中成長

　　懂得了接受撫愛

　　要知曉回報

　　甲：我們在陽光下成長

　　懂得了梅花香從苦寒來

　　乙：我們在挫折中磨練

　　懂得了風雨過后彩虹現(xiàn)

　　甲：我們在錯誤中反思

　　懂得了誠信的廈基千年不倒

　　乙：我們在鍛煉中成熟

　　懂得了自控的壩堤萬載不催

　　甲：誠信是為人之本

　　失敗是成功之母

　　乙：知識全憑自己的點滴積累

　　成功要靠我們的合作交流

　　甲：學會學習培養(yǎng)自己一雙敏銳發(fā)現(xiàn)的大腦

　　合作交流培養(yǎng)自己一種大海般深沉的胸襟

　　乙：虛懷大度幫助同學我們凝聚起堅定的信念

　　抵制**讓陽光丈量我們每一步成長的腳步

　　甲：這就是養(yǎng)育培養(yǎng)我成長五年的母校

　　乙：這就是給我強壯給我智慧的母校

　　甲：那探出墻頭的薔薇花

　　是歷經(jīng)寒霜而不衰的芬芳

　　乙：那長在田頭的刺槐樹

　　是承蒙狂風而不倒的滄桑

　　甲：讓我們在陽光下成長

　　成長為建設新孝義的生力軍

　　乙：讓我們在陽光下成長

　　成長為譜寫新孝義的**人

　　同：讓我們在陽光下快樂生活健康成長

　　讓祖*親因我們而生機勃勃欣欣向榮

　　我們未來新一代不辱使命永放光芒

詩歌《在陽光下成長》 (菁選3篇)（擴展3）

——詩歌《在陽光下成長》朗誦稿

詩歌《在陽光下成長》朗誦稿1

　　男：在/最美麗的/校園

　　開始/一生最留戀的/年華

　　女：在/最溫暖的/集體

　　開始/一生最真切的/體驗

　　男：冉冉東升/霞光萬縷的太陽啊

　　你是我們青少年/成長的希望

　　女：慈祥溫暖/又親愛的祖國啊

　　讓我們/在您懷抱里/幸福成長

　　男：我們/就像一頭/吮吸乳汁的小牛

　　撒嬌在/長滿智慧樹的/原野

　　女：我們/就像一只只/快樂的百靈

　　沖入那/萬木生機蔥蘢的/樹林

　　合：我們/就是一朵朵/嬌艷的小花兒

　　盡情綻放/最甜美的/笑臉

　　男：我是/大無畏的/孫悟空

　　驅趕/那前進路上的'`/困難險阻

　　女：我是/愛科學的/阿童木

　　潛入/這深邃無垠的/知識海洋

　　男：校園/猶如大花園

　　桃紅柳綠/花枝招展

　　女：村莊/也如大課堂

　　隨處汲取/知識力量

　　男：奮發(fā)**

　　屏幕中/閃爍/為人第一步

　　女：惜時守信

　　石碑上/刻著/成長第一章

　　合：滿園花香/伴隨我們/個性張揚

　　前輩老師/指引我們/學海無疆

　　男：我們在幫助別人中/學習雷鋒

　　身影/穿梭在/家鄉(xiāng)的大街小巷

　　女：我們都是/環(huán)保小衛(wèi)士

　　努力宣傳/建設美麗家園的理念

　　男：向往/乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻

　　女：盼望/稚苗長成參天大樹的那一天

　　男：我們/在陽光下/成長

　　懂得了/梅花香自苦寒來

　　女：我們/在挫折中磨練

　　懂得了/風雨過后彩虹現(xiàn)

　　男：我們/在錯誤中反思

　　懂得了/誠信的廈基千年不倒

　　女：我們/在鍛煉中成熟

　　懂得了/自控的壩堤萬載不催

　　男：失敗/是成功之母

　　誠信/是為人之本

　　女：知識/全憑自己的/點滴積累

　　成功/要靠我們的/勤奮執(zhí)著

　　男：學會思考

　　培養(yǎng)自己/敏銳發(fā)現(xiàn)問題的大腦

　　女：合作交流

　　練就自己/如大海般/深沉的胸襟

　　男：虛懷大度/幫助同學

　　合：我們/搭建起/友誼的橋梁

　　女：抵制**/陽光萬丈

　　合：我們/凝聚起/堅定的信念

　　男：終于/有一天

　　合：我們發(fā)現(xiàn)/自己長大了

　　男：在這/哺育培養(yǎng)我成長的/家鄉(xiāng)

　　女：在這/給我強壯和智慧的/校園

　　合：我們/在師愛下長大

　　男：懂得了/接受知識

　　要說聲/感謝

　　合：我們/在母愛中成長

　　女：懂得了/接受撫愛

　　要知曉/回報

　　男：讓我們/在陽光下成長

　　成長為/建設新*的/生力軍

　　女：讓我們/在陽光下成長

　　成長為/譜寫新詩篇的/**人

　　合：讓我們在陽光下/成長

　　一起/做新世紀的/陽光少年!

詩歌《在陽光下成長》 (菁選3篇)（擴展4）

——在陽光下成長作文10篇

在陽光下成長作文1

　　記憶的星河中閃耀著幾顆耀眼的星光，雖然流過了幾團暗云，但終究會被陽光照亮。

　　六年前，人生的船在這里啟航；六年前，成長的希望在這里播下；六年前，一切基礎的根源，在這里生根發(fā)芽；六年前，一切關聯(lián)人生藝術的事物，都從這里開始。不求其他，只因在這六年中獲取的知識，你曾經(jīng)過、你曾迷惘、你曾感悟，你曾在六年的陽光下打好人生的基礎，為人生的藝術而感嘆。

　　如果你成長在藝術的海洋中，那么你將會經(jīng)歷許多的坎坷，不停的起伏，不停的徘徊。想要獨具一格，卻會受到百般挫折，跳不出框架。記得從小時候開始，我在繪畫時就時常遇此困境。有時心灰意冷，一蹶不振，應付作畫。但過不多久，感悟出新的.思路，重新走下去，遇障，鉆研，克服。不怕不成，就怕不攻。終于，我有了許多進步，雖稱不上很妙，但比六年前的風，已強勁了些許。

　　然而，這中間的挫折并不是可以一筆帶過的。身邊的障礙太多太多，我們已不能無視它的存在。過去，無法重來，未來，我加倍的努力。

　　我重新開始了作畫。一棵楓樹，影響了我的觀念：過去，我常對一些花、草贊嘆不已，嘆它的婀娜多姿，嘆它的千姿百態(tài)，嘆它的傲骨英風，嘆它的古樸殷實。幾顆梅花在雪中高傲的炫耀，而楓樹則在一旁搖搖曳曳的飄零著它的葉，那旋轉的舞姿，靜靜地、慢慢地落地，從沒奢望會引起人們的注意。由此，我不斷尋找每幅畫中的讓我贊嘆之處，對有著瀟灑脫俗的楓樹，不斷對樹干、樹枝的形狀、樹葉等多加觀察，使得這棵楓樹在我筆下顯示出栩栩如生的魅力。

　　這棵樹的成功使我嘗到了繪畫的樂趣，激起了我對繪畫的執(zhí)著，使得我不斷創(chuàng)新、追求。更讓我驚喜的是，因不斷的練習，我對力度的掌握也是得心應手，幾乎可以讓事物從任何角度來顯示不同的風格。而且我在臨摹其他畫的時候，筆鋒越來越順，逼真度越來越高。漸漸地，我的繪畫呈現(xiàn)出一種淡雅的筆調、雄壯的氣勢。

　　這一切看似簡單，實則不然。過去的畫歪歪斜斜，搖搖晃晃，或不成形。經(jīng)過我堅持不懈的努力，終于，功夫不負有心人。我應該是一個幸運的人，雖然障礙重重，但畢竟我沖破了，我成長了，我正在陽光下漸漸地長大……

　　山東省濟寧市汶上縣實驗小學六年級八班何亭甫指導老師：林宏

在陽光下成長作文2

　　誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，

　　誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱，

　　誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，

　　誰在我們迷茫時給我們指明方向……

　　是關愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細致的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。

　　陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于，我被周圍的幾個人擠**車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外。

　　那時已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮斗，秋天的收獲，冬天的孤獨。

　　在車內(nèi)站著，覺得無聊，便和這位老人閑談起來。他是先給我說話的。他轉過頭來，我看著那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛�！拔沂且晃幻と恕！庇谑俏乙苫蟮貑査麆偛艦槭裁催�朝窗外看風景呢？他回答說：“雖然我的眼睛看不見了，但我并不為此感到悲傷。因為我心靈的窗戶在被陽光滋潤，在感知著這個充滿愛的世界�！闭f著說著，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。

　　我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。

在陽光下成長作文3

　　在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞�？矗�那一縷縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明。

　　小時候我很脆弱，動不動就哭，是一個害怕孤獨的人，從來不愿意一個人呆。但與伙伴們玩耍好耍小脾氣，伙伴們便不理我，孤立我。這時，您來了，告訴我：“與伙伴們相處要相互容忍，相互理解，不可以自我為中心……”，接著你又讓我給伙伴們道歉認錯，您欣慰的笑了，而我們手拉著手，唱著童謠，蹦著跳著笑著，滿臉的天真無邪。感謝您——媽媽，是您讓我得到了人生中的第一縷陽光。

　　漸漸的，我長大了，背著書包走進了校園，懷著新鮮感與好奇心交友、學習，但我天性急躁，沒耐性，做作業(yè)不會時便丟到一邊，這時，您來了，用嚴厲的話語批評了我，同時一戒尺又讓我的小手通紅，我的眼淚不由自主地流了下來，心里很難受，我知道我錯了。接著，您又耐心的給我講解怎么做，讓我更深的認識到自己的無知。是您讓我明白了不論遇到什么事都不能逃避，因此，我得到了人生中的第二縷陽光——愛我的老師。

　　現(xiàn)在的我是一名九年級的學生了，面對的問題更多，煩惱更多，當考試失利時，當學習壓力讓我難以忍受時，當與同學鬧矛盾時……這時，大伙來了，告訴我：“沒什么，笑一笑，下次努力……”頓時，我不再苦悶，謝謝你們！這時，我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的朋友們。

　　……

　　相信在今后的人生路上，還會有更多的陽光伴著我成長。任何一個心靈都經(jīng)過由稚嫩到成熟、脆弱到堅強的成長過程。如同小草，心靈的茁壯成長需要陽光的照耀、雨露的滋潤、春風的吹拂。感謝你們，讓我的生活如此燦爛，內(nèi)心如此溫暖，生活如此陽光！

在陽光下成長作文4

　　鳥兒在陽光下歡樂的翱翔，花兒在陽光下盡情的開放，而我也在陽光下像一只翱翔的雛鷹正健康地飛翔。

　　回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

　　小時候每當我看到電視機里的小朋友在臺上翩翩起舞，我就舞動著手腳跟著學，心想著自己要是也登上這樣的舞臺就好了。于是，在我四歲那年，媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓班，在明亮寬敞的教室里，我和其他小朋友一樣認真地學著舞蹈基本功，有下腰、橫叉、豎叉等，長長累得滿頭大汗，雙腿酸痛得走不了路，在媽**鼓勵下，我堅持著學好每一個動作，無論有多苦有多難，直到得到老師滿意的點頭，就這樣，在短短的時間里，便順利的考過了五級。因為我的努力和堅持，在去年，我很榮幸能**我們學校參加全縣“三獨”比賽，當?shù)弥�這個消息后，我既高興又害怕，高興的是我流下的汗水終于得到了展示的機會，害怕的是我作為全縣最小的一名參賽選手，我擔心完成不了任務，不能給學校增添榮譽，因為在短短的半個月內(nèi)，要編排一支全新的舞蹈，我真的有點想退縮了，這時，媽媽看出了我的心思，蹲下來撫摸著我的頭輕輕的對我說：“孩子，人的一生會遇到很多困難，如果一遇到困難，首先想到的是退縮，那么，今后的路就只有后退沒有前進。名次不是最重要的，重要的是面對困難你能戰(zhàn)勝自已，勇敢自信的接受挑戰(zhàn)，無論成敗，你都是最棒的，堅持就是勝利！”

　　媽**話激勵了我，于是我開始了**般的訓練，每天放學回家，做完作業(yè)，涼席一鋪，就開始練習，吃飯走路的時候也是聽著音樂，熟悉著弦律，那段時間，我背上的脊椎骨一節(jié)一節(jié)的全是青紫的，膝蓋、胳膊肘子也都是青一塊紫一塊的，每次訓練時碰到受傷的地方，就會痛得受不了，強忍著眼淚躺在地板上不想起來。每當想放棄的時候，媽媽溫暖慈祥的眼光就會浮現(xiàn)在我面前：“對，堅持就是勝利！”我一次次努力地爬起來，咬著牙，堅持著一遍一遍的合著音樂練習，終于，我的努力得到了回報，在賽完宣布成績時，媽媽跑過來緊緊的抱著我，媽**眼睛是濕潤的，可是我卻感覺到是那么那么的溫暖，“媽媽，謝謝您！”

　　我在陽光下成長，因為有了父母，是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大，培養(yǎng)成長，無論遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣，無論做錯了什么事，他們都會悉心教育我，有他們的地方才是我真正的家，在你們的影響下，我快樂成長！

　　我在陽光下成長，因為有了老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，揮發(fā)了多少征帆，在您的教育下，我快樂成長！

　　因為有了你們，我的生活充滿了陽光，我在陽光下，快樂成長！

在陽光下成長作文5

　　“太陽，太陽，給我們帶七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗、可愛，今天我們在陽光下，明天我們?nèi)��?chuàng)造七彩世界……”每當我聽到這首悠揚，充滿朝氣的歌時，我就不禁會想起我們偉大的*對我們的關心和愛護。

　　我記得我有一位同學，在讀初一的時候，她的媽媽生病在家，爸爸一個忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽**醫(yī)藥費，實在拿不出多余的錢供她上學，最后，她淚流滿面、依依不舍的離開了學校，離開了朝夕相處的老師和同學。在家里總是每天眼淚汪汪，爸爸、媽媽心里著急，可愛莫能助��！只能嘆氣，她想起了學校，想起了寬敞明亮的教室，那一排排整齊的桌椅，想起了同學們一張張稚氣的臉，想起到老師親切的教導，無私的關懷。她多想回到那學校啊，可面對現(xiàn)實，這些都成了幻想。有一天，她聽說國家為了挽救因貧困失學的少年兒童，而設立的“希望工程”時，她心里充滿了喜悅和希望，她多盼望自己也能得到幫助，重返校園，當她告訴媽媽時，媽媽卻慘淡地一笑，說：“*那么大，那么多人，什么時候才能輪到你呢？”她卻深信，一定會***的，總有一天她會重返學校的，懷著這個美好的愿望，她一天天地等，可時光飛逝，一天、兩天、一個月……三個月已經(jīng)過去了，漸漸的她失去了信心。

　　正當她失望的時候，她收到了“希望工程”的一封來信，她激動得拿信的手不停地顫抖，打開信時，一行行清晰的字跡映入她的眼簾“親愛的某某同學，我們從你的學校了解到你因家中窮困，而被迫停止學業(yè)，你是個愛學習的學生，我們感到惋惜，現(xiàn)在*和國家已經(jīng)開展了資助貧困兒童求學的‘希望工程’和向貧困少年兒童獻愛心活動，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園，現(xiàn)在我們收到來自祖國四面八方的捐款，當我們得知你的情況后，特從捐款中給你寄了五十元的學費，并把這錢寄給了你所在的學校，希望你能早日重返課堂。最后，祝你學習進步，身體健康，不要辜負祖國和人民對你的期望，我們等著你的好消息！”她看完后，眼淚奪眶而出，爸爸、媽媽也非常激動，他們深情的囑咐她，要牢記*和祖國的關懷。第二天，她又背**包，重返學校了。

　　從知道這件事起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱偉大的*，她使我們在陽光下成長，如果沒有她，也許我們每一個人，都不知在干什么，所以我們要好好珍惜這來之不易的學習機會，努力學習，成為國家棟梁之一，長大后再捐助貧困學生。

　　我愛祖國，我愛偉大的*。我感謝祖國，感謝*。如果沒有*的正確**就沒有我們的今天。同學們，*的富強就掌握在我們的手中，讓我們攜起手來，把我們的祖國建設得更美好。

在陽光下成長作文6

　　那是一個炙熱的中午，我有幸與我校學生會**們一同前往高新萬達廣場宣傳“小手拉大手，文明我先行”的思想與理念。

　　陽光如火球般烘烤著大地，仿佛連柏油馬路都要被烤化為液體。因為我們的腳下已濕成一片，走起路來就仿佛在踩水過河一般。身上的制服也如被沖了水一般，無力的掛在身上，剛出校的熱情瞬間要被蒸發(fā)�，F(xiàn)在的我們，更多像被霜打過的茄子，提著傳單，在烈日下艱難的挪動著身子，全然不知何時才能到達目的地。

　　在老師們簡短的叮囑后，我們便開始了行動。但當我置身于茫茫人海中時，我突然變得手足無措，手中的傳單仿佛有千斤重，使我怎么也沒有勇氣遞出第一份。陽光越來越熱烈了，仿佛要把腳下的磚曬裂，此刻的心情就是更煩躁了。扭頭看了看四周的同學們，他們已經(jīng)開始了與別人的交流，壓力瞬間增大。在面對壓力時，最好的解決辦法就是給自己足夠的動力，我暗暗下定決心，要邁出這艱難的第一步。

　　握緊了手中濕了一圈的傳單，閉上眼常呼一口氣，我意志堅定的走向了一位剛迎面走來的叔叔，距離越來越近時，膽怯就隨之越來越強，走到叔叔跟前，只是嘟了嘟嘴，卻未說出一句完整的話啊，于是伸了一半的手也不自然的收縮了回來。叔叔見我表情古怪，主動開口問我“同學，有什么事嗎？”我忙遞出一份傳單，看著叔叔和藹的面孔，鼓足勇氣說出了一連串的話：“叔叔您好，我是來自高新一中初中校區(qū)的XXX，今天學校開展了《小手拉大手，文明我先行》的……”，在那一刻，仿佛有一團火在我心中熄滅，氣溫仿佛也降至冰點。我不清楚他是否會拒絕我，否認我，或冷漠的轉身離去……又仿佛過了一個世紀，我終于說完了，感覺此刻的自己就像一頭羔羊，在等候他的任意擺布。叔叔接過傳單，笑了，接著說：“好，謝謝你的介紹！很高興能參與你們的活動。”然后客氣的走了。

　　我的內(nèi)心終于*靜了下來，喜悅伴隨著成就感，開心的發(fā)自內(nèi)心的笑了。此刻熱情的陽光也仿佛也變得溫和了，柔和中帶著耀眼的光芒。自信伴隨著動力，在接下來的時間內(nèi)，我一馬當先，跑遍了整個萬達廣場的角角落落，漫長而又熾熱的中午也就在歡笑中很快的度過了。

　　在返校的路上，我思緒萬千，總之，感覺自己仿佛一下子成長了很多。再看看腳下的影子，也長了許多，許多。今天我們成長在陽光下，明天的我們，一定會在陽光下茁壯成長！

在陽光下成長作文7

　　聽媽媽說，在我還不會寫字的時候。我就愛在白紙上涂涂畫畫，從六歲起，媽媽就把我送到了繪畫班，從此便和畫畫結下了不解之緣。五顏六色的畫筆讓我著迷，亮白的紙張也仿佛在對我說：“用筆去描繪這個繽紛的世界吧！”開心時，我會用畫筆表達心中難以說出口的喜悅；傷心時，我會用畫筆涂掉一切煩惱，讓它們都隨風而去。

　　學藝之路有苦悶，也有欣喜，但我一路堅持下來，方才有了一點點的成績。從兒童畫到水粉畫，再到國畫和素描，樣樣我都喜歡，因此常常被老師選中參加繪畫比賽，獎狀也算是拿了不少。

　　記得還是五年級的時候，同學們都在為即將到來的春游欣喜若狂，而我卻在為老師剛剛提起的繪畫比賽苦惱。春游一年一度，確實令人期待,但最終我還是毅然決然地選擇了參加比賽。當天，陽光明媚，春光如海，老師帶著我和其他幾個同學一起去了青少年活動中心，那是一個市里的現(xiàn)場書畫比賽，廣場上擠滿了人，廣場**擺滿了供我們現(xiàn)場作畫的桌椅，工作人員也在做著最后的準備——比賽馬上要開始了!

　　我們拿出筆墨紙硯，個個摩拳擦掌，“比賽正式開始！比賽時間為2小時”隨著主持人的一聲令下，我們爭分奪秒地打稿，調色......看看旁邊的同學，也都在抓緊有限的每一分每一秒。時間很快過去了，離比賽結束僅剩40分鐘，很多人都早已洗完毛筆碟子收拾“殘局”了，而我才畫了三分之二都不到。指針一秒秒地走，我開始心煩意亂，隨便在紙上刷幾下。但仔細一想，難道我就要眼睜睜地看著我的成果功虧一簣了嗎?不行！我再怎么樣我都要把它畫完，并發(fā)揮出我最好的表現(xiàn)！我在心里默默鼓勵自己，老師也在旁邊給我提點，我的進展明顯快了很多，不到半小時，剩下的部分就完成了。再抬頭看看四周，只剩下了幾十個人。我匆匆把畫交了上去，回頭看見老師正對我微笑，陽光照在她長長的秀發(fā)上，我心中升起了一股暖流。

　　不久后，老師給了我一張印著“獲獎證書”四個**紅字的獎狀時，我的心里綻開了朵朵鮮花，就要蹦出來似的，又像波濤洶涌的大海一樣熱血沸騰。當?shù)弥�整個學校也只有我一個人獲得了國畫組獎章的時候，更是興奮得難以形容。

　　每一張畫都向我們展現(xiàn)了一個不同的世界，繪畫的世界是如此五彩繽紛，就象陽光下的大地，就象陽光下的四季。每當我畫出柳樹在風中搖曳，我就仿佛來到了生機勃勃的春天；當我畫出綠得發(fā)光發(fā)亮的大樹時，我仿佛來到了熱情的夏天；當我畫出被金葉覆蓋的草地時，我就仿佛來到了明朗的秋天；當我畫出被白雪皚皚覆蓋的樹枝時，又仿佛來到了嚴寒的冬天。畫畫讓我享受著無限的樂趣，也讓我體會到老師溫暖的關懷，陶冶了我的性情，就像陽光一樣伴隨著我成長，相信這將是我一生的愛好。

在陽光下成長作文8

　　一支畫筆正在行云流水的描繪，轉眼間“我”的形象在畫筆下誕生了。

　　��！一頭蓬松光亮的秀發(fā)，一個充滿稚氣的臉蛋，左邊還有一個盛滿了笑意的酒窩。兩道彎彎的眉毛下有一對葡萄似炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴巴。你瞧！在陽光下，在清風中，長發(fā)飄飄，笑容融融�！罢骊柟�！”“真漂亮！”人們稱贊道。

　　我不但漂亮，而且善良。

　　記得上幼兒園時，有一天中午，大家在一起吃午飯，我正吃得津津有味，忽然一個小朋友問我：“你能把碗里的肉給我吃嗎？”說著小舌頭很快在嘴邊繞了一圈兒，我看他那可憐巴巴的樣子，毫不猶豫地把碗里的肉都給了他，他毫不客氣，拿起肉狼吞虎咽的吃下去了。我的肚子里卻在咕咕叫，沒辦法，只好坐在角落里偷偷的抹眼淚。

　　這種不情愿的事情只發(fā)生在原來，現(xiàn)在我可是慷慨大方，助人為樂。前不久，有一位素不相識的小姑娘在外玩耍迷失了方向，找不到自己的媽媽，站在馬路邊號啕大哭。我急忙走上去，耐心的哄她不哭，然后仔細詢問：“小妹妹，你真乖！跟姐姐說你家住在什么地方？姐姐送你回家找媽媽好嗎？”小妹妹見我這樣親切，毫不拘束的告訴了我，我就一直把他送回家。

　　我是一個開心、快樂的女孩，但是也有一點小小的煩惱，那就是“家長會”和寫不完的“作業(yè)”。

　　這就是我——一個在陽光下快樂成長的女孩，希望大家都能喜歡我！

在陽光下成長作文9

　　在漫漫人生路上，許多事物都可能稍縱即逝。陽光卻是亙古不變的。陽光見證了我們?nèi)松�路上的每一個腳印和每一滴汗水。

　　欣賞陽光

　　在萬物復蘇的春天，是陽光把小草從大地母親的懷里叫醒，是陽光把燕子請來唱歌，是陽光讓花蕾舒展笑臉。哦，原來春天是陽光的杰作。

　　在蟬聲聒噪的夏天，是陽光讓高粱笑紅了臉，是陽光讓樹林裹上濃綠的盛裝，是陽光讓石榴樂開了花。啊，原來夏天是陽光的伙伴。

　　在丹桂飄香的秋天，果子們?nèi)侮柟鈹[布，有的掛在枝頭，有的藏在地下；樹葉聽從陽光的話，紛紛化作蝴蝶翩躚起舞；陽光也悄悄在人們心頭灌上蜜。哈，原來陽光是秋天的導演。

　　在冰雪晶瑩的冬天，是陽光使人們覺得生活十分愜意，是陽光讓青山依舊、綠水如故，是陽光把冰雪融化成春天。咦，原來冬天也是陽光的舞臺。

　　收藏陽光

　　從小到大，總是媽媽為我勞累，一件件家務接踵而至，媽媽卻從不抱怨很累，總是細心照料我的生活。而爸爸長年在外奔波勞累，全是為了我，為了這個家。盡管爸爸工作辛苦，他每次回家還是忘不了給我?guī)�上點好東西，讓我開心。爸爸經(jīng)常關心我的學習，告訴我要謙虛、努力，要懂得感恩。于是，這便成了我們的家訓。他也常常鼓勵我參加各種競賽和活動，而不要計較成績，他說重在參與。父愛如山，母愛如海，它們的融合便如陽光，給我一生的教誨與關懷。

　　感激陽光

　　世界，因陽光而生機勃勃；彩虹，因陽光而璀璨奪目；人類，因陽光而得以存活。我們便有了一顆感恩之心，感**光賜予的一切。因此，我們擁有陽光、珍惜陽光、感激陽光。

　　在生命的長河里，有大風大浪，有暗礁險灘，但這并不可怕，只要你心中充滿陽光，一切都可以戰(zhàn)勝。請相信：心中有陽光，世界就光明。

　　就讓我們沿著灑滿陽光的成長之路前進，伴隨陽光追隨永恒。

　　當陽光漸弱，殘陽如血時，我們已長大。

在陽光下成長作文10

　　“幸�！本烤故鞘裁匆馑�？記得有一部電視劇里面說過“幸福，就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”可是今天，我對幸福有了不同的理解。

　　9月1日，是開學的日子，全國各地的中小學的校園里，處處洋溢著孩子們和家長們的歡歌笑語。自從我國推行九年制義務教育，全面實行了“一費制”和學雜費全免，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補貼，曾經(jīng)因為學費而痛苦的孩子，現(xiàn)在變成了在知識的海洋里**遨游的幸福的小魚了。

　　當城里的孩子還在溫暖的睡夢中，陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把，踏**崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學校去上學。她和同伴們一起舉著火把，說著唱著趕路�？斓�8點鐘的時候，她們終于走完了10公里的路程，踏進學校的大門，趕上新學期的第一節(jié)課。

　　與張華英一樣，許多居住在山溝里的孩子每天上學放學路上要用好幾個小時。一到冬季，她們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便，又不安全，還浪費了大量的學習時間。他們多么渴望能有一天，不在打著火把去上學�。�

　　當許多網(wǎng)友得知這件事情后，發(fā)起了一個“伸出援手——捐贈手電”的活動。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個學�！，F(xiàn)在，每個孩子手里都有了一支手電，他們再也不用打著火把上學了。

　　“綠色通道”“水上小學”“助學貸款”······這一系列國家資助**，讓許多孩子變成了在知識的天空中**翱翔的幸福的小鳥。

　　幸福，原來就是我們在陽光下快樂的成長。

詩歌《在陽光下成長》 (菁選3篇)（擴展5）

——在愛的陽光下成長作文5篇

在愛的陽光下成長作文1

　　記得一本書上曾經(jīng)寫過，母愛就是一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡。每一位孩子的母親，都在用不同的方式來愛自己的孩子，或嚴厲，或慈祥，或深沉，或恨鐵不成鋼。我的媽媽就采用了這其中的嚴厲。不過，媽媽眼中的嚴厲卻總令我無法理解。

　　四年級的上期，我當**學習委員，在媽媽眼中，學習委員就是成績，就是智商，這種錯誤的想法令我叫苦不迭。一開始，媽媽只是給我報了補習班，目的就是為了讓我更好地了解各種各樣的題型，增長更多的課外知識。補習班的事我咽下去了，媽媽卻變本加厲，給我買了題型各種各樣的八本輔導書，有的題一看就做好了，有的抓耳撓腮幾分鐘也做不好，常常一做就是一整天，連玩的機會都“飛”了。星期六做“飛”了，星期天還要補課，一周中僅有的節(jié)假日就這樣度過了。我曾經(jīng)找過媽媽許多次，和媽媽“談判”，希望媽媽減少我幼小肩膀上沉重的負擔，可媽媽卻*直氣壯地說：“對你嚴厲才會給你報補習班，才會給你買輔導書！”我想反駁，媽媽就說：“孩子長大了，找些歪理和父母評理了�！蹦菚r我的心里真不是滋味，也不知是氣憤，還是憤憤不*，是****，還是委屈。難道就是所謂的嚴厲嗎？

　　一次，我寫作文得了優(yōu)秀，只有一點做得不好，那就是寫字寫得太密太小了，媽媽一見了老師寫的評語，臉馬上就晴轉雷陣雨了，我一見不妙，正準備老鼠溜溜時，就猛地感覺后背被人提起來了，怏怏地轉過去一看，原來是媽媽準備去拿木條，會一會久違的家法，給我伺候一下。我把乞求的目光轉向了媽媽，可一見媽媽那不容爭辯的眼神和手上的木條，我就害怕了。我決定采用“一哭，二鬧，三撒嬌”的形式來博取家人的憐憫，換來木條下的**。在我的巧嘴下，爸爸終于被“感化”了，媽媽一向聽爸爸的話，爸爸一說，媽媽也就會放過我了，可仍補說：“對你嚴厲才會打你！”難道這是嚴厲嗎？

　　如果對我的嚴厲就是拘束與打罵的話，那我寧肯不要。皎潔的月光，難道只能反襯我奮力苦讀，被“家法伺候”的身影嗎？

在愛的陽光下成長作文2

　　從我呱呱落地的那一剎那，愛神便決定將愛的陽光灑在我身上。

　　一

　　小時侯的我很是淘氣，視買衣服為下**，因此給我買衣服成了媽**難題。姥姥得知，便全包了我的衣服--以后的每一天，我總能穿上舒適的衣服。

　　尤其是到了冬天，姥姥便開始加班加點的為我縫制衣服，等到第二天，我望著姥姥那黑黑的眼圈，竟天真的說：“姥姥變成大國寶啦！姥姥變成大國寶啦！“姥姥聽完，便會用她那雙粗糙的手摸摸我的小臉蛋，慈祥地一笑。

　　如今，那一件件伴我成長的衣服也“光榮下崗“了。但是，它們?nèi)耘f溫暖著我的心田。

　　二

　　最使我痛苦的便是我的一、二年級時期了。知道嗎，朋友？我連aou都記不住。為此媽媽費盡了心思。

　　有一次，一個詞我始終不會寫，便纏著媽媽給我寫�？蓩寢層彩前涯潜竞窈竦脑~典扔給我，我很生氣，但還是硬著頭皮查了下去。等我查出了那個字之后，成就感油然而生。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)了媽媽陽光般的'笑容。

　　每當我看著那一張張閃閃發(fā)光的獎狀時，我都會幸福地笑，因為這是我成長的見證。

　　三

　　你相信嗎？一個人能改變另一個人的一生。我，便是一個活生生的例子。

　　天生性格內(nèi)向的我，在學校里永遠是孤單一人。后來她出現(xiàn)了。我堅信，她就是上帝賜給我的禮物。

　　她打亂了我的“一貫個性”，我開始愛說，愛笑，不再封閉自己。

　　現(xiàn)在，我倆相隔甚遠，但是我始終相信：山隔不斷，水隔不斷，不是纏綿也浪漫。友情是相知，味甘境不遠。

　　就這樣，我在愛的陽光下成長著。我的心永遠不會干涸。謝謝你們，賜予我的愛的人們。

在愛的陽光下成長作文3

　　我們在愛的陽光下成長，在希望中萌芽，在老師的教育下懂事，在父母的愛中長大。在成長的道路上，盡管布滿荊棘但總有一些事物令我們信心十足。看，那一縷縷愛的陽光，正是伴著我成長的最好證明。

　　在學校。老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵，陶冶我們的情操；老師就像一縷陽光，溫暖著我們的心房，讓我們感到無比的溫暖。在家里，我能在愛的.海洋中**地翱翔。爸爸用那寬闊厚實的肩膀為我們遮風擋雨。媽媽用那寬厚而有力的手，為我們掃除成長道路上的荊棘。讓我們時時刻刻都在愛的陽光下成長。

　　在社會上，*也為我們付出了許多，為了讓我們有更好的學習環(huán)境，不惜撥款建立我們新的學校容貌，還為我們準備“營養(yǎng)餐”。想舊社會時，那時的*民百姓的孩子想上學都難，整天吃不飽穿不暖，而且還飽受饑餓和戰(zhàn)爭的折磨，就更別說什么“營養(yǎng)餐”了，哪有我們現(xiàn)在這樣幸福，衣來伸手飯來張口的，不愁吃，不愁喝，生活過的幸�？鞓�。好在那些英勇的*戰(zhàn)士們，風雨無阻，時刻守衛(wèi)著祖國，用肉之軀和鋼鐵般的意志把那些敵人一次次地擊垮，才有了新*，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活，才用了這個科技發(fā)達的21世紀。我對這些英勇的*戰(zhàn)士們有著無限的敬意，說不出的感激，感激他們**自我，換回了這個嶄新的祖國。為了報答他們，我們應該好好學習，為祖國做出貢獻，為社會出一份綿薄之力。

　　愛的陽光灑遍了大地，我們無時不刻不在接受著愛的陽光淋�。晃覀儫o時不刻不在陽光的愛河中歡呼雀躍。讓我們在愛的陽光下茁壯成長，努力學習，為了祖國美好的明天而奮斗，讓我們永遠在愛的陽光下成長！

在愛的陽光下成長作文4

　　放學后，捧著昨晚不會的題來到老師跟前：“老師，這題我不懂！”邊說邊用腫得好似胡蘿卜的手指著打問號的題目，老師剛要講，卻把目光轉向我的手指，顯得憂心忡忡，心疼地問：“丫頭，手上的凍瘡怎么還沒好？”只見她眉頭緊皺，一臉擔憂。驀然間，我的心“咯噔”一下：從小到大，除了媽媽外，還未曾有一個人如此親切地稱我為“丫頭”。頓時，我感到受寵若驚，有些懵了。老師愛的氣息將我團團圍定，一下子回不住神，恍若置身在甜美的夢境�！芭�，不……不要緊！”大腦混亂的我不知怎樣將話說出的�！斑@個句型是……”老師眨著眼耐心地講解。“哦，原來是這樣！”我茅塞頓開。向老師致謝才走出幾步，老師還不忘添上一句：“快要月考了，多溫習溫習學案，不懂的來問！”“嗯�！蔽肄D過頭笑了，心里暖暖的：老師真和藹可親！

　　第二天，被數(shù)學老師叫進辦公室，我提心吊膽、忐忑不安，知道又要讓手受苦了：昨晚作業(yè)抄了一題，沒想到老師沒立刻“教訓”我，而是靜心地詢問我原因。隨后拿起尺在手上不輕不重地打了兩下�！拔覜]有刻意懲罰你，這只是想讓你清醒些，答案可以變成害人工具，也可以是良師益友，那要看你怎樣利用！”老師****地教育我。此刻，我的手火辣辣地疼，卻不敢作聲，也不覺老師狠，因為我知道，老師永遠都是為我好。或許，我長大了，若這一切發(fā)生在小學期間，我定會與老師“反目成仇”。不一會兒，他又笑問：“不疼吧？！”我連忙搖搖頭，心上涌起一股暖流：老師到底還是關心我的！

　　深深友誼情

　　快要體育中考了，我可為八百米長跑操碎了心。無奈，為了拿到好成績，我不得不天天放學后留下來練習。每當我跑到最后時，一個甜美的聲音就從耳旁傳來：“加油！加油！”我眼前一片模糊，但卻能隱約看到熟悉的身影。終于，闖到終點，我雙腿一軟，坐倒在地上。那熟悉的身影跑向我：“快起來，剛跑完就坐下對身體不好！”說著一把扶起氣喘吁吁的我，邊攙著我慢步而行，邊掏出紙巾，溫柔細心地替我擦干額頭的汗珠。待我*靜下來后，才發(fā)現(xiàn)又是好友�！澳阆然丶野桑�我一個人能行的！”我懷著歉意說�！安�，我們是好朋友，朋友間就應該有福同享，有難同當！”她堅定地說。望著深情而又俏皮的眸子，我欲潸然淚下：多好的同學，多好的朋友，多友善的人啊，遇到你，我此生有幸！

　　在這樣愛意濃濃的世界里，我定能快樂、幸福、健康地成長！

在愛的陽光下成長作文5

　　陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。

　　我享受陽光_那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫

　　_大片大片的暖金色鋪展**，渲染**，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學畢業(yè)，上初中，早上也許沒空再去陽臺發(fā)呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什么。

　　我就這樣長到了13歲的魔幻季節(jié)。

　　初中，心思忽然細膩了。那是午后的陽光_靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當?shù)臅r間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，*常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂**……偶爾，還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！

　　就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。

　　就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續(xù)前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿……

　　我在陽光下成長。

詩歌《在陽光下成長》 (菁選3篇)（擴展6）

——我在陽光下成長！3篇

我在陽光下成長！1

　　今天，我早早地起床了，穿上學校發(fā)的新校服那是一套西裝校服：深藍色的外套、藍色條紋的白襯衫，還有條帶紅方格的紅裙子。我還特意穿**一雙帶有黑色小花的皮鞋，去會展中心參加兒童節(jié)在陽光下成長活動。我還要參加集體畫展，為此，我準備了一大堆材料呢，有臘筆、彩色鉛筆、水彩筆，還特意帶上削筆刀。

　　到了會展中心，我往四周看了看，只見那里人山人海，把路都圍得水泄不通，大家都很開心，個個都興奮不已。太陽公公和白云姐姐也好像被什么事情高興壞了。白云姐姐們在東方慢悠悠地漂浮著，襯托著那火紅的太陽，就像孩子隨意涂抹著的畫面，美麗極了，有一種說不出來的**力。太陽公公露出了上部的外沿，現(xiàn)出了雞蛋黃似的顏色，一瞬間，太陽公公突然漲紅了臉，滿懷著喜悅和真誠，愉快地一跳，現(xiàn)出了整個紅燦燦的臉蛋兒，它像個大紅火球，向天空、向大地噴出了紅艷艷的光芒，向人們展示著勃勃的生機。

　　我來到班級所在的位置，找了一個小凳子坐了下來，等待著表演快點開始。等了不久，主持人**了，我目不轉睛地盯著前臺，耳朵像小兔子一樣豎了起來，聚精會神地觀看同學們表演節(jié)目，最精彩的節(jié)目是《童年飛歌》、《媽媽和薩拉》、《陽光寶貝》等，他們表演得太精彩了，我把手掌都拍紅了。

　　十點鐘后，我們開始畫畫了。同學們在鋪成長條的畫布上，撅著小屁股在上面畫畫，白色長條畫布像是一條長長的雪白的冰。我把帶來的東西一股腦地全倒出來。開始涂色了，我把天空的太陽涂成紅色，像一個紅彤彤的小盤子，又把太陽下面那連綿起伏的山涂成了青色，再把畫中的我、爸爸和媽**衣服分別涂成黃色、紫色和粉色

　　這個兒童節(jié)，我過得真開心，真快樂呀！

我在陽光下成長！2

　　在我們的生活中，處處都有愛，這些愛像陽光一樣照耀著我們。

　　早上，母愛的太陽升起，母親為我煮好早飯，對我噓寒問暖，又幫我整理書包。倘若病了，母愛的陽光將更加強烈，從早上到晚上我都會受到呵護，媽媽一會兒給我端水，一會兒又給我拿藥，我只能躺在床上看著媽媽忙來忙去。過了幾天，經(jīng)過媽媽無微不至地照顧，我的病全好了，母愛的陽光真強大。

　　到了學校，國家有九年義務教育的**，只要交書本費就可以了，*的陽光照得我很溫暖。同時，友誼的太陽也升起來了。記得那天，我的文具盒竟不小丟在了家里，作業(yè)都沒法寫，正在我犯愁的時候，同桌向我伸出了友誼之手，她拿了一支她都不舍得用的新筆給了我，我像看見了救命稻草似的，緊緊地握住了這支筆，對她說了聲“謝謝”，她說“不客氣，大家都是同學，應該的嘛！”，我們相互笑笑，然后開始寫作業(yè)。那天，要不是同桌的幫助，要挨批評了。友誼的陽光真強大。

　　在學校里不僅有友誼，還有師生情。記得那天，我上課時突然覺得步舒服，額頭也流出了點點汗水，臉色也蒼白了起來，劉老師似乎看出了什么，問我：“張付婷同學，你怎么了？”我說：“我，哇——”我吐了，把中午吃的都吐了出來，劉老師看后大驚失色，急忙抱著我去醫(yī)院，接下來，他給我墊了醫(yī)藥費，我迷迷糊糊看見他額頭上豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來。檢查報告出來了，原來是食物中毒，醫(yī)生說幸虧來的及時，否則可就不是吊吊水就行了。劉老師聽后，這才松了一口氣，我看見劉老師的樣子，流下了眼淚，劉老師看見了，以為我不舒服，就安慰我說：“沒事兒吧，怎么哭了呢？”我趕緊擦了擦眼淚，說：“沒事兒，就是有點不舒服�！币驗樯�病，所以落下了幾天的課，劉老師又不辭辛苦地來為我補課，我的成績才沒有退步。師生情的陽光真強大。

　　萬物都不能缺少陽光，我們又怎能缺少愛的陽光呢？如今的好日子使我們每天都快樂地活著，一點兒也不煩惱。我們每天都沐浴在陽光下，小草都知道“報得三寸輝”，我們是新一代的小學生，怎能步報答這些陽光的恩情呢？而我們最好的報答方式就是“好好學習，天天向上”，所以我們得抓住這大好時光來學習，把祖國建設得更加美好。

我在陽光下成長！3

　　時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下。溫暖的陽光給了我追求理想的力量，給了我克服困難的勇氣。在陽光下，我貪婪地享受著，幸福地成長著。

　　我，像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命只有一個太陽，而心靈中卻有無數(shù)個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環(huán)境中。

　　母親，像一絲溫柔的春風，輕輕地拂過我的臉頰，似陽光般溫暖著我的內(nèi)心。母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑；當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長著。

　　老師，像一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師親切的關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光提醒我要集中注意認真聽講；成績公布的時候，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂的享受著。

　　我們每個人都快樂地成長在陽光下，是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著。

詩歌《在陽光下成長》 (菁選3篇)（擴展7）

——在陽光下成長作文1000字3篇

在陽光下成長作文1000字1

　　少時的我和父親、姐姐拮據(jù)地生活在一起，相依為命。在這個缺少母親（因病去世）的殘缺的家庭里，似乎事事都不稱心，時時還不如人意。相隨我們一家三口的只有風雨，并無彩虹。

　　新華字典

　　由于家庭經(jīng)濟困難，當年身為小學生的我在去學校報名讀書時，竟然要向學校賒賬。當學費已成為家庭的沉重負擔時，我不敢想象，更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過的用于學習生字詞的《新華字典》這樣的需求。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本《新華字典》，竟成了我最大心愿。

　　一天放晚學后，我和姐姐步行回家，剛回到家，我的眼球就被桌子上的那本嶄新的《新華字典》吸引住了。同時，在《新華字典》的旁邊還放了一個嶄新的粉紅色書包。我歡呼雀躍地捧著《新華字典》向父親詢問從何而來，父親微笑著對我說：“這是*發(fā)的，是國家資助我們的�！蔽译p手捧著夢寐以求的《新華字典》激動得笑個不停。第二天，我將《新華字典》帶到了教室，并請我最尊敬的語文老師為我寫**我的姓名�！缎氯A字典》一直被我珍藏著，她將陪伴我今后每時每刻的學習。

　　再續(xù)學業(yè)

　　上初中時，我所在的班里有六十多名學生，百忙之中的老師們給了我足夠的關懷和愛護，“一日為師，終身為父”這句話直到那時我才能明白它的真正內(nèi)涵。

　　臨近九年級時，姐姐的一場**如晴天霹靂般殘忍地發(fā)生在這個原本困難重重的家庭里，對我們而言，這無疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療，我放棄了自己心中的夢�？墒牵�正當我決定從此放下書本時，愛生如子的老師用堅定的語氣說，你只管來學校讀書，在你們最困難的時刻，*會伸出溫暖的手，會幫助你們的。正是*的關心，我再續(xù)了學業(yè)，出色地完成了初中的學習任務。并以優(yōu)異的成績考入了省示范性普通高級中學——當涂縣石橋中學。當我看著那錄取通知書的時候，淚如雨下，百感交集。

　　感謝有你

　　正因為有這如陽光般溫暖的資助**，幫助了我繼續(xù)學業(yè)，重拾書本，避免了輟學在家的遺憾，也正是因為這如同是在黑暗中的明燈的資助**，鼓勵了我不斷前行，積極進取，給了我讀高中的機會。

　　在石橋中學的三年學習生活中，我得到了更多的`來自資助**的關懷。這針對貧困學生的各項資助**，使得我的學習生活更加踏實、更加安心，我也更加努力了。從此，我再也不用害怕因貧困而被拒之門外，因貧困而被迫輟學。資助**，給了我一個快樂而精彩的成長過程。

　　資助**如那熾熱的太陽，源源不斷地向四周傳播熱量，給了我們溫暖與陽光；資助**如那潺潺的流水，不斷地向前流淌，恩澤四方，福澤天下；資助**如那及時的春雨，滋潤了我們的心田，灌溉了祖國的花朵，傳播了愛的力量。

在陽光下成長作文1000字2

　　藍天，白云；紅花，綠草；青春，笑臉。多么美麗的世界……

　　我的世界，一個灑滿陽光的世界。

　　爺爺奶奶；無私的陽光

　　星期六，天蒙蒙。太陽公公似乎不愿意露出臉。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘，才六點半。卻已經(jīng)聽到爺爺奶奶忙碌的腳步。于是，我又鉆進溫暖的被窩。再次醒來，已經(jīng)八點了。一縷陽光從窗前灑了進來。我穿上衣服，梳洗完畢之后，就坐在床上看電視。不多久，廚房里傳來一陣熟悉地喊聲：“快來吃飯�！庇谑牵�我關掉電視，匆匆下樓。來到廚房，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗，“哇！真香呀，里面還有一個雞蛋，幾顆紅棗呢�！蔽夷闷饻�勺，嘗了一口，滾燙的湯

　　從我的口腔一直暖到我的胃了，真是沁人心脾。

　　無意間，我看見爺爺奶奶碗只有一堆面條。這時，我鼻子一酸，

　　看著奶奶還在廚房里忙碌，心想：奶奶每天那么早起來為我們做飯。有時，我抱怨她。每次喝粥時，我的碗里都有幾顆紅棗；每次吃面時，我的碗里都有一個雞蛋……

　　爺爺奶奶你們的愛是最無私的陽光，讓我們快樂成長。

　　老師：炙熱的陽光

　　又要揭曉數(shù)學成績了，我的腦袋都要爆炸了�；叵肫鹨郧耙淮斡忠淮蔚膽K痛教訓，我就不寒而栗。暴風雨終于還是降臨了。老師拿著一摞厚厚的卷子走進教室。；臉上似乎沒有怒氣的樣子。這讓我更加不安，仿佛是暴風雨馬上就要來臨的前奏。老師把試卷發(fā)下來。我的心里撲通撲通地跳，不敢面對我的成績。這時，老師說話了：“請同學們看看上次出錯的題目做對了嗎？”“是呀！上次出錯的題似乎這

　　次并沒有錯呢�！蔽易匝宰哉Z道。

　　原來，老師的嚴厲都是為了我們。每次做錯題后，老師總是板著臉讓我們反思，更正，重做，變換一下再做，我們以前還埋怨老師太

　　嚴厲呢，卻沒發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。

　　老師，您的愛是炙熱的陽光，讓我們快速成長。

　　同學：溫馨的陽光

　　“快來幫我一下�！毙⊙┱f�！笆裁词卵�？這么急。”我問道�！斑�不是床上打濕了。我喝水時，水不小心全灑了出來，你看看，這么大的一個范圍，今天晚上怎么睡呢。”小雪指著床單說�！皝�，讓我們把床單先從床上拿下來，用兩個衣架晾起來�！蔽覍λ�說。于是，這個

　　難題便被我倆解決了。

　　“誰有感冒藥，救命哦�！蓖碜粤暫笪腋械筋^痛的厲害，便向室友求救。大家都說沒有。過了一會，寢室長氣喘吁吁地拉著一包藥跑了進來。一問，說是跑了幾個班才弄到的。我一下子病好了大半。

　　同學之誼是溫馨的陽光，攜助我成長。

　　要問我的臉上為什么常帶著微笑，請看這一縷縷耀眼的陽光。

詩歌《在陽光下成長》 (菁選3篇)（擴展8）

——陽光下成長作文 (薈萃20篇)

陽光下成長作文1

　　五月的陽光灑在生氣勃勃的果樹上，灑在姹紫嫣紅的花朵上，灑在微波粼粼的湖面上，也撒在我那天真爛漫的小兒臉上，暖暖的，伴我成長。

　　在這五月的陽光里，我不禁深深的思索，青春是什么呢？我想，青春是成長的導航，是春日的竹筍，是草原的新綠，是出水的笑容；青春是初升的太陽，是遠征的新帆，是離弦的利劍，青春是轟然出山的瀑布，是暴風雨中的利劍，是大漠風沙中的戰(zhàn)旗。青春是金、青春是銀，青春是生命中無與倫比的寶貴財富！

　　當五月的陽光撒在校園，清晨，蔚藍的天空飄著白云，它隨著年輕的學子們朗朗的書聲變化著，優(yōu)雅曼妙的舞姿、奮進的誦讀聲、初升的太陽，展示歌喉的小鳥兒，構成了令人神往的畫面，我們也著實陶醉在這美麗的畫面中。三尺講臺上，偉大的教師滿帶希望和汗水，在辛勤的播種知識，青春的成長路上是這些亦師亦友的引路人，把我們帶入一片明媚的天地。

　　畫面外不曾也不能否認父母的功勞，他們給予我們的是無法用語言闡釋的愛。一開始，我們像一顆小小的一粒種子，而他們就像是肥沃的土壤，有了他們無怨無悔的培育，我們才生根發(fā)芽；后來，我們像小鳥，他們就像巢穴，歷經(jīng)磨練我們終于展翅飛翔，背后是他們?nèi)f般不舍和無奈，只期待我們的歸來，那怕是短暫的�？浚辉俸髞�，我們是航行的風帆，他們就是港灣，風雨兼程疲憊的時候，那里永遠是溫馨的守候。

　　我猶記得曾經(jīng)聽過的那首歌：“趁你還不需要翻來覆去考慮又考慮，趁你還不明白為什么嘆氣。趁你還沒學會裝模作樣證明你自己，你想什么什么就是你。也許你不相信你也許沒留意，有多少人羨慕你，羨慕你的年輕，這世界屬于你，只因為你年輕……”我很喜歡這首歌，他告訴我們年輕之際，不應該輕易揮霍，應趁著年輕，背負著母親的囑托和老師的期望朝著太陽升起的地方，努力奮斗，去實現(xiàn)自己的人生理想，散發(fā)屬于自己的光彩。

　　十八歲，是青春的年齡，十一天舟的清晨，是四季中的春天，是一生中最美好的時刻。萬物在愛春天的啟始下成長，且成熟。如果用色彩來形容青春，那她應是一抹綠，綠的生機勃勃，青春也是一抹紅，紅的生機盎然。盡管，年輕的我們?nèi)鄙匍啔v，常常犯錯，但是，我們應該相信，年輕也是我夢獲得了許多諒解，同情，**與提攜。雖然路上布滿了荊棘，充滿了坎坷；但雨天過后就會有陽光和彩虹，收獲許多以前不曾懂得的、不曾明白的道理。

　　一路走來，湛藍的天空下，那束溫暖的陽光，讓我在這七月的陽光下仿佛置身于花的海洋，嗅到了陣陣花香，讓我不禁想去擁抱陽光，更想擁抱未來！！

陽光下成長作文2

　　人生道路， 困難重重。但通過自己的努力和他人的幫助，總能克服困難，茁壯成長。如果說我是一顆小樹，那么，老師和家長的幫助和引導猶如陽光，給我營養(yǎng)，幫我成長。

　　我的愛好十分廣泛，畫畫、薩克斯、葫蘆絲、乒乓球，樂趣多多，也常常遇到困難。幾年前，我參加貓耳美術班的學習，練習畫畫。作為初學者，無法很快掌握畫畫技巧，細節(jié)上總不盡如人意。一幅畫完成后，顯得潦草，粗糙，每當這個時候，我很沮喪，就想放棄這個興趣愛好。

　　為了提高我的技巧，激發(fā)我的興趣。老師以不同的方式耐心引導和糾正。他知道我喜歡各種機器人，于是拿著一張圖片來與我討論。上面畫著一個威武姿勢的機器人，身上部滿了各式各樣零件，有螺母、裝甲片，還有那一個個推進器。這樣的金屬畫作令我眼花繚亂，我更是感到了下筆的困難。老師似乎看懂了此刻的困惑，于是細心的講述這張畫的特點，逐個指出各零件的構圖步驟。

　　經(jīng)過老師的細心講述，我好像找到畫畫的感覺，于是按照老師的方式試畫。此時。筆順著手腕，比*時要聽話得多，流暢地滑動，每一筆都順曲成章，有粗有細，比較容易勾勒出每個零件的棱廓。當然，要達到很好效果并不容易。于是，老師不斷地鼓勵我，告訴我進步在哪里，缺點還有哪些。還說，只要堅持就會畫出好的作品，只要***集中，就會達到好的效果。

　　經(jīng)過幾天的努力，我畫了很多張。特別是在作畫過程中集中全部精力，努力完成每個步驟和細節(jié)。結果發(fā)現(xiàn)，我的畫與老師手上的機器人畫越來越像了。真的如俗語講，世上無難事，只要肯登攀。只要盡全力做，沒有什么事完不成。

陽光下成長作文3

　　一直以來，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認為，自己是在一片混沌中成長。至少，不能明晰外面的陽光。

　　直至那句話的出現(xiàn)。

　　“向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽，就是父親�！背踝x到這句話，眼中就有了溫溫熱熱的感覺。

　　細致看下去，《向日葵沒有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴重燒傷的女兒，可是，女兒卻直到考上大學后才聞之**，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛親情，才能如此吧。父愛，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時光。這樣的父愛，是一種承擔，斂起愛的光輝，只為醞釀一曲絕唱。

　　心傷的感覺絲絲縷縷散開，世間，原來還有用生命鑄就的永恒的父愛。

　　一位父親，在為孩子削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學史上的奇跡，更是父愛的奇跡。父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。

　　而生活中，點點滴滴溫情的積聚，竟是父親*凡中的偉大。

　　我的父親，*凡如每天升起的太陽。而他的愛，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽穿越窗戶，每每這個時候，我會經(jīng)常看到父親的影子，投射到墻壁上，忽遠忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影有些佝僂了，離去時也不再健步如飛，一時間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛，是不需要驚天動地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。

　　父親，真是這樣，愛之真切，卻被無言掩蓋，只在*凡中鑄造滾燙炫目的合金，為孩子洞開一方晴空。

　　我終于明白，我一直都在炙熱如陽的父愛下成長，有溫情暈染我生命的每個季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自己置身于黑暗，因為我知道，陽光不曾遠離，父愛親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開始，看見陽光明晰，感受溫暖相傳。

陽光下成長作文4

　　“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”

　　童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在的.我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情��！

　　想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接著，我把四個面包放進微波爐，把火量開關到小火，時間開關呢？到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤就開始動了！“叮叮……”微波爐里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把面包拿了出來，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現(xiàn)在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐頁P了！這時，我被表揚了，心里舒服極了！

陽光下成長作文5

　　四月的天總是那么晴朗，芳草碧綠成片延伸至天際。天空是湛藍的，找不到絲毫塵埃；白云是圣潔的，一片緊挨著一片，看似雜亂隨意卻又讓人心曠神怡。陽光更是出眾，金燦燦的一片片，似乎給這大地也渲染**一縷金黃。

　　每當我看到如此美景，都不免突發(fā)奇想：如果將它畫下來，是不是這陽光就會更燦爛了呢？我一向是個說做就做的人，立馬準備好畫紙彩筆。午后的陽光是慵懶的，懶洋洋地灑在一支支彩筆上，為鋪在桌上的黑影抹上一片閃光。依然記得父母親捧著我的第一幅作品笑得合不攏嘴的模樣，臉上洋溢著的驕傲與自豪就像那陽光一般打進我的心底，金燦燦暖洋洋的。如果問我是什么時候迷上繪畫的，我應該會笑著說就是這個時候吧。

　　仍然記得第一次素描考級的那一天，那是淺夏的一個上午，是陽光明媚的一個日子，對我來說，對我父母來說。那時的陽光仍未達到那么辣，卻依舊耀眼。父母臨行前向我投以的鼓勵眼神就向著陽光一樣，一掃我心底的緊張與不安，給予我鼓勵與**。當我進入教室，捧著那一卷白紙時，我是帶著期待的，期待的卻并不是自己能不能畫好這張畫。教室中不絕于耳的“沙沙”聲仿佛也是金色的�？技壗Y束后，老師驚訝的說作品完成得不錯，我則透過窗戶看到樓下等待的父母，臉上同樣帶著期待，陽光把那份期待染得輝煌。

　　其實，在我的繪畫成長道路上，是不少有困難險阻的。而每當我的那一方天空烏云密布時，為我驅散烏云展現(xiàn)那一縷陽光的是什么呢？是大家的關愛。這份關愛不僅僅是父母，親朋好友的鼓勵，贊美，關心與**也同樣都是我的陽光。當我遇到困難，他們總會陪在我的身旁，以他們自己的方式，幫我重新見到陽光�？赡苣悴粫�發(fā)覺的到，但那一縷陽光是不會變的。而我們就像花朵，在這陽光中漸漸成長。

陽光下成長作文6

　　春風微微地吹著，吹綠了向上的小草，漸紅了欲放的苞蕾。湛藍的天空中，那些飄飛的風箏甚是奪目。但你又是否想到，這些風箏是怎樣飛上天空的呢？

　　其實，風箏能飛上天空根據(jù)流體力學原理是可以解釋的：當空氣這一類流體的流速增加時，流體附件的壓強就要減小，而首先要使風箏飛上天得具備兩個條件：一是氣體的相對流動，使風箏上下形成壓力差；二是風箏要做得體輕面大。這樣，當春天的微風吹拂時，風箏頭迎著風向，在牽引線的約束下就會形成一個開口向上的銳角，再加上天氣轉暖，地面熱氣上升，便又給了風箏向上的托力。所以只需這一點風力風箏就會很容易地竄上天。

　　當風箏從地面飛起時，還得有較大的起托力，人這便要逆著風助跑一陣。一般放風箏的場地要開闊，沒有擋風的阻礙物，輕輕抖動手中的線，風箏正好憑借風力，扶搖直上，越飛越高，騰飛青云了。

　　我國放風箏的歷史悠久。早在漢朝，就有漢高祖劉邦乘風箏上天的佳話。到了現(xiàn)在，風箏的研制也越來越先進。還有人把幾百個小風箏串成一條龐大的長龍呢，氣勢尤為壯觀。而每年的國際風箏節(jié)上出現(xiàn)的品種也很繁多，更加新奇，更加惹人喜愛。

　　春天是放風箏的好時節(jié)，不妨帶著家人一起來到大自然放飛幸福，放飛美好吧！呼吸著新鮮的空氣，感受陽光浸透身體的溫暖，迎風奔跑，吹走所有的煩惱與憂傷，享受團聚的幸福時光，讓我們用無窮的樂趣書寫對家人的美好祝福。

　　無論風箏的花樣如何變化，如何繁多，萬變不離其中，風箏都是根據(jù)上述原理而飛上天的。只要在生活中，帶著一顆勇敢探索的心，使它驅動夢的翅膀，載你飛上光明的云端推開理想大門。

陽光下成長作文7

　　**巨雄，臥震東方。

　　轉眼間，我們美麗的祖國——*******已經(jīng)建立幾十周年了！

　　幾十年的時間，我們美麗的祖國——*******。她經(jīng)歷了點點滴滴終于在今天自豪地屹立于世界國際了。

　　今日的輝煌，正源于科技的發(fā)展。幾十年前我們的祖國——*******還破落不堪，而幾十年的時間過去了，因為有了科技的發(fā)展，我們的生活，我們的住房，我們的教育有了翻天覆地的改變。

　　幾十年前，一條既蜿蜒又曲折坎坷的道路讓無數(shù)人“摔倒”，而現(xiàn)在，道路已變得寬廣而*坦。

　　幾十年，奏響了*一幕幕偉大的歷史。2008年奧運會，*在*首都——**冉冉升起，飄揚在*廣場的上空。

　　幾十年，一副征服宇宙的美麗畫卷。從“東方紅”人造衛(wèi)星的一份沖天，到載人飛船“神舟七號”的太空遨游，揮灑了一代代科學巨人的無數(shù)汗水，帶給我們一次次不同的感受。

　　*人民艱苦勞動，創(chuàng)造奮斗，發(fā)展科技，終于讓*走向富強的道路。

　　*在陽光下快速成長，猶如一列飛馳的時代列車，載著幾代人的夢想，載著幾代人的愿望，載著幾代人對未來的希望�？缭秸系K，跨越那些**我們祖國前進的一道道坎。

　　雖然我們的祖國已經(jīng)走在日新月異的道路上，但在21世紀，無論走到哪里，科技都在我們的身邊，為我們帶來方便。望著這個被高科技包圍的時代。這全都是人民勞動努力的結果，是*人民心中永遠的驕傲，更是*走向繁榮昌盛的唯一途徑。

　　*在陽光下成長。

　　科技正陪伴在*的身邊。

陽光下成長作文8

　　我們每個人都在陽光下成長，是陽光給了我生命給了我美好的生活是陽光給了我追求理想的動力，在溫暖的的陽關下快樂的生活。

　　我像一個正在茁壯成長的小樹苗，我們每個人的生命中有一個小小的太陽，我們心靈中的太陽給予了我們力量給我無私的關懷使我不斷汲取雨露不斷享受陽光的照耀長萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

　　陽光是萬物賴以生存的重要條件。小草在陽光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽光照耀下競相開放，小魚在陽光照耀下游來游去在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了四縷燦爛的陽光，這陽光照亮我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣。相信，這陽光定會伴著我成長，幫助我突破艱難險阻，勇往直前。

　　我貪婪的享受著陽光，幸福的在陽光下成長。

陽光下成長作文9

　　陽光對于每個人來說，都有不同的意義，小花把陽光當做肥料，***把陽光當做**······而我卻把陽光當做爸爸媽**關愛和老師同學的關心。

　　我們就像是一棵小樹，長歪了就需要園丁來修理，而爸爸媽媽就是那辛勤的園丁。在一年級時，我放學回到家里總是先玩兒，后寫作業(yè)，為此，媽媽為**了不少心。有一次，我看電視到晚上8點了，還沒寫作業(yè)，媽媽看到后很生氣，訓了我一通。媽媽說：“學生的主要任務就是學習，只有先認真做完功課才能做其它的事情……”從此，我以后放學回家都是先寫作業(yè)。

　　而老師和朋友則是我在成長路上，除了爸爸媽媽以外最重要的人。在我考高分時，老師對我說不要驕傲；考低分時，對我說不要放棄……而我的伙伴則總是鼓勵我。在幼兒園時，表演節(jié)目，輪到我了，可我不敢**，這時大家一起說：“不要怕，錯了我們也不會笑的。”被鼓勵后，我不害怕了，唱完歌，大家都說我唱得好······

　　時光過的飛快，我和朋友們分開了，**不同的小學、班級，但唯一不變的，是我們在陽光下成長的印跡。

陽光下成長作文10

　　萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

　　回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

　　我在陽光下成長，因為有了同學。小時候，我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學說：“秋秋，你別灰心，我們**你�！蔽铱蘖�，那淚水是感動的。

　　我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說：“一日為師，終身為父�！睕]有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5，我覺得我自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲會使人落后，虛心會使人進步。

　　因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。珍惜那段時光吧。

　　四川自貢自流井區(qū)塘坎上小學四年級:劉乙秋

陽光下成長作文11

　　在陽光下成長，是一件很快樂的的事情。知了在棕樹上歡快的歌唱，一點也不被什么事情或什么事物所拘束。

　　但最我看來，陽光就是我媽媽和我爸爸的溫暖照顧形成的。他們的愛是無私的，是不要回報的。他們的目的很簡單，就是讓我們永遠都健康快樂的成長，這就是他們?yōu)槭裁催@么賣力的工作原因了。

　　因為有了他們的細心照拂，所以才會有我們無欲無慮的快樂。如果沒有他們的細心照拂，也許也就沒有現(xiàn)在的我們，也許我們現(xiàn)在已經(jīng)不在了吧。如果沒有他們的細心照拂，假如我們被生銹的鐵皮刮傷了，萬一我們被玻璃劃破了， 如果沒有他們的細心照拂，身體呀也早就被哪些可惡的細菌所侵蝕了。也許早就生病了。所以我覺得我們應該回報他們了。

　　雖然有的時候他們也會打我們，罵我們，讓我們怒氣沖天，但我知道，他們也是為我們好，為了我們著想，不過有的時候罵的太過分的時候也會不由自主的頂上幾句，這也是一種不得已吧。

　　爸爸媽媽，辛苦你們了，你們就是我心中的太陽，是大樹，我呢，也就是小草，是你們給了我們溫暖，讓我們在陽光下成長。

陽光下成長作文12

　　我是一個陽光男孩，我非常喜歡讀書和寫作，它們給我?guī)�來了許許多多的快樂。

　　我從小就喜愛讀書，讀書是一件有意思的事。每**安靜靜的坐在一個角落，或是趴在被窩里享受著讀書的快樂，那真是一種幸福。我常常被書里面的情節(jié)所吸引：七個小矮人與白雪公主有著怎樣的奇遇，青蛙王子是怎樣被人**魔法的，魯濱遜在荒島上是怎么生活的，小人國里面的巨人被小人拖著真是好笑，福克先生竟然要用八十天的時間環(huán)游世界，真不可思議。這一個個精彩的故事，讓我留戀回味。讀書讓我增長了見識，懂得了道理，我要永遠做一個熱愛讀書的孩子。

　　從一年級開始，我們就開設了寫作課，我們有時搞創(chuàng)編，有時寫日記，我很喜歡這些活動。因為我覺得用筆把周圍的事情記錄下來，是一件很愜意的事。我寫我家門前的小山，因為那里留下了我和爸爸的足跡。我寫我家的小狗，它曾經(jīng)是我的好伙伴。我寫家鄉(xiāng)的九龍山，那里是豐寧縣城的一道亮麗的風景。我寫小院里的那株杏樹，那里是我和伙伴們的天堂。寫作讓我快樂，讓我變得更加的懂事。

　　我像一株小苗，在陽光雨露下快樂的成長著……

陽光下成長作文13

　　一個人就是一片綠葉，億萬個地球就是滿滿一樹林的葉子，在這些各有不同的葉子中，有一片就是我。

　　我的學習、長相，并不怎么好，但我卻非常的喜愛讀書。

　　有一次暑假，我用自己攢下的錢買了一本書《綠野仙蹤》。在買到書之后，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，一頁、兩頁、三頁……我身邊的一切已經(jīng)仿佛都不存在了。在我的大腦中，全部的畫面都是書中的每一個故事，書上的文字活了！它們紛紛躍進我的腦海里，編織成一個有一個可愛的小人物，帶我去感受愛心與智慧。

　　不知不覺，媽媽回來了她叫了我一聲，嚇了我一大跳，身邊可愛的小人物消失了，我不得不從美好的想象世界回到了現(xiàn)實。書中不僅有知識，還會激起我們對學習的樂趣生活處處也是課堂。一株青草是課堂，它教給了我堅強不屈的品質；一只海燕是課堂，它教給了我頑強拼搏的精神；一棵松樹也是課堂，它教會了我以退為進的本領……

　　“生活中不但少不了知識，那當然也少不了美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е�一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心，我發(fā)現(xiàn)了生活中每一處的美。大自然中，春意茫然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美，但他是堅強的，任風吹雨打，電閃雷鳴。湖面上有的波瀾壯闊，有的水*如鏡……這些，是多么美麗�。�

　　清風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我已經(jīng)進入了小學六年級，也快要畢業(yè)成為初中生了，回首此前的生活是那樣豐富多彩�。∥覀兠恳粋�人都在陽光下快樂的成長，讓我們一起同心協(xié)力為每一個兒童都在知識和陽光的陪伴中快樂的成長吧！

陽光下成長作文14

　　太陽啊，萬物之祖，你照耀著大地，哺育著每一個生靈，也伴隨著我。

　　唉!又考砸了，回去又該怎么交代，我低著頭走進家門，飯桌上都是我愛吃的菜，可我卻一點味口也沒有。

　　“怎么垂頭喪氣氣的?”爸爸關切地問。

　　“不要你管?”我嘟著嘴。

　　爸爸似乎看出了我情緒不對，“是不是又考砸了，你就是太馬虎了，才……”

　　“我說了不要你管�！蔽掖舐暫鸬�。沖進我的房間，蒙進被子里了……

　　不知過了多久，我坐在窗臺上。看著天空，不知怎的，我發(fā)現(xiàn)清澈的天空上有一大片烏云，黑壓壓的，頓時認為我和那片云是一樣的刺眼，煩人。不惹人愛還自顧自在天上飄，我越想越煩躁，越想越生氣。問自已怎么這么招人煩?這么刺眼?考試考不好，還沖爸爸發(fā)脾氣。不爭氣的眼淚又重新在眼眶里打轉。悔恨著自己剛才的一舉一動。

　　突然我發(fā)現(xiàn)一幕不可思議的現(xiàn)象，剛剛那朵烏云居然閃耀著五彩的光芒……使小鳥歌唱，使小草起舞，使小孩歡笑……。

　　為什么呢?這如此刺眼的烏云，為什么會發(fā)出這么不可思議的光芒呢?我沉思著。原本的傷心和后悔都散開了。終于隨著云兒的一點一點地移動。我發(fā)現(xiàn)了。那讓人驚嘆不已的**——太陽!是太陽讓那黑壓壓的烏云發(fā)出萬丈光芒。是太陽照亮了云層最黑的地方。

　　看著看著。我想起了爸爸還在外面。我偷偷地打開門，躡手躡腳地走到他身邊。他也在看烏云�？伤�的眼神是那么的慈祥，那么的柔和，就像在看著我一樣。

　　“噢，出來啦。飯菜都已經(jīng)熱好了�？烊コ园�，不然又涼了”。我抱著爸爸。就像烏云依靠著陽光一樣。

　　“考砸了不怕，找出原因，然后弄懂消化掉就行了�！卑职置�著我的頭。就像陽光照耀烏云一樣。

　　啊!父親!你就像陽光一樣。當我處在最黑暗最寂冷的云層中。你默默地照耀著我，溫暖著我!父親。感謝你一直伴我成長!

陽光下成長作文15

　　過的也真是挺快，感覺昨天才剛剛上初三，但是又不得不提醒自己，李小宇同學，你已經(jīng)過完了初三的一半了好么！

　　放寒假了，本來還很高興，但是領到的作業(yè)如此之多，而且也許一個月都見不到同學，心還是塞塞的……

　　照舊請我阿姨給我預習一下下學期的數(shù)學，地點真是離我們家好遠好遠。之前一直是爸媽開車送我去，這次他倆說要我自己坐1路車，從濱河花苑到區(qū)*哎！好遠的！途中經(jīng)過萊蕪人最多的地方——步行街！要是人多點，我就要在車上坐一個多小時�。∥一�本從起始站，一直坐到終點站，雖說這是從人少坐到人多再坐到人少，基本有位子可以坐，但是萊蕪的老人卡免費啊，所以每次都聽到好多好多：“滴——老人卡�！鄙蟻砗枚嗬先�，我就必須讓座。

　　每次坐車都會戴著耳機聽歌，有時候只聽一首歌，從頭聽到尾。雖說是在喧鬧紛亂的環(huán)境中，但我一聽歌心里卻出奇的安靜，倒顯得我與周圍環(huán)境格格不入了。我喜歡聽歌，更喜歡聽歌的歌詞，我覺得好多歌的歌詞寫的特別好，甚至有些寫的就是我，我聽著聽著就容易莫名地淚流滿面，嚇得周圍乘客紛紛問我怎么了。也正因為聽歌，我突然明白了許多的道理，發(fā)現(xiàn)了這世間許許多多的無奈與難過，也突然感覺其實自己好幸福的。

　　在車上，我看到了好多互幫互助的人與事，真心為他們感到驕傲自豪，我甚至覺得我看到的美好就是人性的全部。

　　可總有那樣不**的音符，破壞我對世間美妙的感覺與看法，我感覺我親手將我看到的東西編織的如此美好，被這些不**的污穢之物污染了，前面的一切功虧一簣了——一顆老鼠屎壞了一鍋粥——為什么看到那么多老人上車了，他們顫巍巍地站在車廂里，有些人卻視而不見甚至假裝睡著呢？為什么自己和兩個兩三歲的孩子占三個位置，車里擠得快透不過氣，司機也用麥克提醒：“把孩子抱起來和你坐一起，讓別人休息休息多好啊！”那名婦女卻絲毫不理，仍舊低頭玩著手機呢？

　　為什么呢？我想不明白，真的想不明白。

　　人們嘴里總是抱怨這個社會是無情的，沒有愛，沒有互幫互助，更沒有舍己為人，可是抱怨歸抱怨，自己是怎么做的呢？有沒有為這個社會奉獻一點愛呢？哪怕只有一點點，也是你的愛，你的暖，也為社會做出了貢獻啊。

　　可是自己做得怎樣的？是的，連一丁點暖心的幫助都不奉獻給社會，那么就沒有任何資格抱怨社會，抱怨人與人之間越來越遠了。

　　扭頭看看****外的陽光，自始至終有它一直陪伴著我，還是那么明媚，那么慵懶，把自己毫無保留地獻給大家。我輕輕伸出手，陽光靜靜地坐在我手上，我笑了。抬頭看看太陽，恍惚之中好像看到它也沖著我暖暖地笑。

　　成長之路綿延漫長，途中經(jīng)過許多許多不同的路，見過許多許多不同的人，也許看過了世間的人心冷暖，會對世界漸漸失去信心，那并不叫成熟，那叫老去。真正的成熟，應當是雖然看過了黑暗，心里卻依然有光明存在的。

　　就像把陽光永遠存在心中一樣，我希望可以與陽光慢慢成長……

陽光下成長作文16

　　大家好！我叫徐昱勛，徐是徐昱勛的徐，昱是徐昱勛的昱，勛是……呵呵，這就不用我說了吧。我陽光向上，樂觀開朗，是同學們的“開心果”。有一次，一個同學一直看著我，我喝道：“看什么看，沒見過帥哥�。　惫�哈……我成績優(yōu)異，尤其是數(shù)學特好。我個子不高也不矮，戴一副黑框眼鏡，一副馬二哈他哥的姿態(tài)。我愛好打籃球、下象棋、繪畫，當然也愛玩。我可以說是一個人見人愛、花見花開，車見車爆胎的人，在學校小有名氣。我對人友善真誠，大家都愿意和我交朋友，你愿意嗎？

　　“咚！咚！咚！哐——”這是籃球運動員發(fā)出的聲音。

　　在征求了我的意見以后，媽媽也給我報了名。

　　可是第一天我就后悔了。

　　每天得6：00起床，匆匆吃完早飯，要在6：30之前趕到。盡管籃球場離我家很近，但還得暴曬在烈日之下。那太陽仿佛是我們的勁敵，似乎要將自己身體里的所有熱氣都“賜予”我們。這天氣，要是買個涼菜，你都得趕快吃，再不吃就變成火鍋了！剛買的涼席，一睡就變電熱毯了！路上碰到個陌生人，相視一笑，都變成“熟人”了！雞蛋掉地**，你也別慌張，一會兒就變成煎蛋了！

　　不僅如此，拿籃球還有一個技巧，雙手握住籃球，兩個大拇指要形成“八”字，膝蓋微微下蹲，腰微微前屈，兩腳還要弄成內(nèi)“八”字。唉！真是煩死了。

　　學籃球又熱又煩，我從心底里討厭它。記得那一次，我剛學完籃球回到家里，把籃球一扔，摔在了墻角�！皨寢�，能不能不學了？學籃球又熱又累，煩死了！”媽媽對我說：“你不能放棄呀！做什么事堅持是最重要的，媽媽也沒有要求你要學得多好。而且你在學校里坐第二排，每天跳跳還能長高呢！”

　　“長高”二字奔入我的耳朵。長高，長高，長高！就這樣，我擁有了動力。不過只有動力是不夠的，動力終究得化作毅力，我必須要堅持學完。

　　我在那兒是年紀最小的，自然技術也是最爛的。我投三下，兩下連籃筐都碰不著。盡管如此，我依舊堅持不懈地練習。我瘦小的身影在陽光下奔跑，“呼”地投出了一個球。雖然沒投進，但我依然繼續(xù)，再繼續(xù)。每天，我都在籃球場上練習。下雨了，伙伴們都跑去樹蔭下避雨，唯獨我在籃球場上投球，直到老師叫我的時候，我才依依不舍地離開籃球場去避雨。

　　七月份過去了，八月份來了。我一有空就換上籃球服，抱著籃球，上籃球場自訓。我雙手拿好籃球，站在罰球線上，擺好投球姿勢，兩條小腿“呼”地躍起，雙手用力將籃球往上推，籃球在空中劃過一道美麗的弧線。不過，籃球只撞**籃筐，彈回來的時候還差一點兒撞**我。我跑去撿球，來到三分線上，擺好姿勢，沖了上去，到了規(guī)定的點上開始跑兩步，然后躍起投籃，又沒進。再去撿球……我就一直過著投球、撿球，投球、撿球，投球、撿球的時光。記得有一次，我的籃球飛了出去，正好與鐵絲迎面而撞，反彈了回來，我伸出手去接球，不料，這球早到一步，撞到了手指甲，指甲竟“昂首挺立”，我忍著疼痛，撿起球來，繼續(xù)投籃。

　　在一次次自訓之后，我終于在一個陽光明媚的日子投進了人生中的第一個球。當球進的那一刻，我心潮澎湃。

　　而我現(xiàn)在的投籃，已經(jīng)變化成了投球、接球，投球、接球，投球、接球……只要把球投出去，十有八九會中！

　　有一種成長叫作陽光。經(jīng)歷風沙、雨雪、酷暑，我們就能迎來成長。

陽光下成長作文17

　　這等待，是我和同桌共同的等待。這等待，像一縷陽光，照著我們不斷前行。

　　我們是同鄉(xiāng)，曾經(jīng)是同桌；如今復讀后，還是同鄉(xiāng)，又是同桌。

　　我倆都愛玩。據(jù)我觀察，在我的周圍沒有一個不愛玩的。然而這個“玩”字對我們卻有著特殊的味道。就在今天早上，我們一起宣誓時，后位的“阿立”對我們搞“偷襲”，雖不像***偷襲珍珠港，到處流淌著鮮血，彌漫著火藥味�？晌覀冞�是決定建立**戰(zhàn)線，還他們以顏色。我倆隨手撿了顆花生米作導彈，同桌先發(fā)射一枚，我接著跟上，只看他被我們“炸”得兩眼直翻。迫不得已，他去找“強哥”——他的同桌，出面幫忙。但是這位“強哥”卻理智地很，知是“阿立”先挑釁，就說道：“阿立，你我雖是鐵兄弟，但你我都是班**的手下，何必****；況且我昨早被他們轟炸時你為什么不來幫我，這下讓你感受一下他們團結的力量�！�

　　“哈哈……”，我們在笑中等待。

　　還有，我倆真的很像孩子，沒一點謙謙君子的樣。每次跑操前，我們一前一后跑出教室。如果我跑在他后面，那我必定先撓他一下，接著如風一般溜走�？赏�往是孫悟空縱能翻一個跟斗十萬八千里，但還在如來佛祖的手里。不久，我就被他尖利的“鷹爪”給抓住，結果往往是慘不忍睹。

　　“快跑”，我們在“跑”中等待。

　　還有，做題目時，我們倆喜歡比。比速度，比正確率，當然也比成績。就拿英語來說吧，我倆英語都不好，可總愛比個高低，在差中比哪個稍微好一點。每一次不管誰做的好，我們都不先看對方，這樣一則保住對方的自尊，二則是自己謙虛的表現(xiàn)�？捎幸淮�，我打破常規(guī)。那一次，我考得特別差，可我沒先看他的試卷。我倆看完后，相視了一下，接著都笑了，同桌的眼總愛瞇成一條線。我說：“你做得真好！”他也不自謙，“一般一般，世界第三”，“你也不錯嗎！”“一般一般，世界第二”，我也笑著說。其實那次我倆都沒做好，可我倆樂在其中矣。

　　總是比，我們在輕松的比拼中等待。

　　我喜歡這樣的等待，因為我們都有相同的夢，我們將這種等待叫做“有夢的日子”，而且堅信——有陽光照耀，我們的夢一定會成為現(xiàn)實。

陽光下成長作文18

　　風扇在炎炎夏日中為我驅蚊，對我來說，在開始的冬季防凍冬季吳毯告訴我，這條道路去點亮一盞明燈，在黑暗中，我……根據(jù)正向的愛情，一點點，有點像太陽，灑在我長大了，

　　孩子經(jīng)常問：“誰是你最喜歡的？”你的答案：“這是一個秘密，”我賭氣認為你最喜歡的哥哥，并從那時起，他們一直認為你是偏心我的身體虛弱，它已成為醫(yī)院的“常客”每次我去了醫(yī)院掛水，你有親自去和他去，你抱怨：粗手粗腳，不要拿孩子的傷害并不會選擇醫(yī)生，年輕醫(yī)生手的學生，你知道嗎？“有一次，我的午夜，發(fā)高燒，他不在家以外的雷暴，怎么辦啊？膽小的你敢夜晚，你怕我，僅僅能夠讓我的回醫(yī)院，一路上，你溜幾個倍，并進入你的雨衣蓋我自己，而是像個落湯雞“！你不介意，我可以記住好我的病，但你累病在床！

　　面對生活中的一大考驗比我還是很緊張的看著在各種配方，我希望能調整自己的飲食，我做了半夜，你不澆漏下來的錢給我，悄悄地伴隨著我的數(shù)學苦，總之，我不要你不睡覺，一天睡，你給我?guī)�來了一個孩子，我要送測試不忍拒絕，你讓我的自行車走在你的自行車出去到考試中，我將讓你回去吧，你站在門口等了兩個小時就出來了，我怪你傻，但你的微笑，因為我遞給他的冰水……

　　我不及格，一個人躲在關在房間里不出來，和他輪流上陣，我沒有感動，晚上，為廣大擔心未來，輾轉反側，聽到你哭了，你說：“她是在身體不好，再這樣折騰什么……”對不起，我讓你擔心的是，我仍然不知道如何去面對未來，他總是對我很嚴厲，從小到大我的屁股，我不知道離開了他的手掌印，我恨他，或者甚至和他說話的這個時候，他已經(jīng)變得如此親切，耐心地開導我看著似乎在一夜之間許多老了，我像個孩子一樣撲進他的懷里，大聲哭的那一刻，無數(shù)怨氣都變成了眼淚，他是愛我的！

　　我***，背著書包到一個普通的高中生，我并不害怕，我相信“只要是黃金，將煥發(fā)”當我掙扎，他也開始為“奮斗”當我仍然是一個夢想，你會起步早，難得的新年，你忙的飯也沒有時間很好吃，你還在忙；整個城市的睡眠，直到天亮才閉上眼睛休息……

　　你，我的父親，我的母親，一直在為我付出多少愛，有時承擔怨恨天真的，如果愛可以計算，可以償還，我不知道我要付出多少的數(shù)量你在做什么，都是免費的，你是無價的！我想對你說一句：爸爸，媽媽，您辛苦了！

　　時間在流逝，你的愛就像溫暖的陽光，把我的每天都照亮。

陽光下成長作文19

　　如果再見不能紅著眼

　　是否還能紅著臉

　　就像那年匆促

　　刻下永遠一起

　　那樣美麗的永遠……

　　天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。然而，我們卻是不舍。不舍這校園的綠葉，不舍這一張張微笑著的臉龐，不舍得如清泉般流逝的青春。

　　畢業(yè)典禮開始了，我們畢業(yè)生坐在操場的最中間。班長**了，領了證書，拍了合照，做了發(fā)言……當手指觸碰到那張薄薄的畢業(yè)證書時，一瞬間竟有落淚的沖動，復雜的滋味涌上心頭。

　　我揚起臉頰，那陽光下的教學樓清晰在目，我仿佛又坐到了教室里，聽著數(shù)學課。下課鈴聲響了，隔壁班的同學以光的速度瞬間占據(jù)了走廊，唯獨我們的數(shù)學老師視而不見�；秀敝�間，符號數(shù)字又占據(jù)了大半塊黑板。我的心慌慌的，默默地在心里畫圈詛咒�？墒牵�現(xiàn)在又上哪里再去上這么一節(jié)數(shù)學課呢？這時，才明白那時老師的諄諄教誨是溫暖的陽光，將知識灑向我們心中；才明白那時隔壁班同學們的打鬧是逗留在陽光下調皮的云朵；才明白那時的不懂事竟似天空中偶爾飄過的幾縷烏云……

　　“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”站在合唱隊前排的我，隨著音樂唱起來。是的，這是我在小學階段的最后一次演出了。這首我們唱了多次的《童年》，終成了我們六年學習生活的經(jīng)典總結。

　　陽光依然美好，炫目的光芒穿透歌聲，回旋在美好的時空中。春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河危�大千世界里我明白了草長鶯飛，姹紫嫣紅！夏天里，我與小伙伴們一起游泳嬉戲，微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！秋天里，我與摯友一起漫步，火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？冬天里，當潔白的雪花飄落下來，我知道我長大了，新的一年又來了。

　　在匆匆而逝的歲月里，有勝利的微笑，有挫折的哭泣。六年來，在同窗的歡聲笑語里，在老師的諄諄教誨中，在父母殷勤的關懷中我們慢慢成長。

　　陽光下我**的呼吸、急速的奔跑、肆意的享受。即使成長的路上有淚水、挫折，但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神秘蘊藏著我的美麗，在湛藍的天空下，揮筆秀出一道絢麗的彩虹，享受陽光，快樂成長！

陽光下成長作文20

　　在我的生活中，有許許多多令我成長的事。但是，成長就必須要受到磨練。成長有時要經(jīng)歷苦難，有時也會快樂。

　　下面就聽一聽我的故事吧。那是一個暑假，別的小朋友都在家里玩，而不幸的我卻被媽媽送進了鋼筆字班，去練習寫字。剛開始，那個教鋼筆字的雨露老師還挺溫柔，可她布置作業(yè)時卻一點兒也不留情，她讓我們把八個基本筆畫一個寫兩頁。天哪，兩頁不就是四面嘛，簡直要累死人了。除此之外，還要在習本上把今天學的幾個字一個寫一面，聽到這個消息時，我簡直要暈了，兩天寫那么多的作業(yè)，怎么能寫完？回到家后，我寫了將近幾個多小時才寫完，累得我都不想動一動�？墒牵�又怎么樣呢，再累還得堅持寫。而且，如果你在課堂上不認真寫，那你可就遭殃了，下課以后，你不能走，得在這兒直到把字練到漂亮為止。

　　雖然，練鋼筆字有那么多的苦難，但我認真，努力地學了，而且不怕吃苦，所以，我練鋼筆字練了一段時間后，連老師都說我練得已經(jīng)很漂亮了。我寫得字還被貼到外面展覽了呢，我高興得樂開了花。鋼筆字班快結束時，老師還給我發(fā)了一個《榜樣之星》的獎狀，我頓時覺得只有付出努力，才能收獲回報，我覺得，當時我就像在陽光的沐浴下一點一滴地慢慢成長。

　　通過這件事，我明白了：只有付出才能回報，同時，你也像在吮吸著由苦難漸漸變成快樂，慢慢地成長。