李建春風(fēng)十里不如你歌詞
李建春風(fēng)十里不如你歌詞1
終于沒守住寂寞
讓心悄悄開了鎖
心潮漸漸涌上來(lái)
就像解凍的'冰河
梨花開 雁歸來(lái)
可是你 卻不在
不知如何找尋你
芬芳還在我懷里
緊抱雙臂像守護(hù)一個(gè)秘密
不知如何形容你
溫暖留在我心里
緊閉雙眼不放走一絲甜蜜
還是沒守住寂寞
讓心悄悄開了鎖
心潮已奔涌而去
像留不住的江河
江河流 流向海
心飛去 去哪里
不知如何找尋你
芬芳還在我懷里
緊抱雙臂像守護(hù)一個(gè)秘密
不知如何形容你
溫暖留在我心里
緊閉雙眼不放走一絲甜蜜
不知如何形容我
只有你讓我歡喜
即使在冰天雪地眼含春意
不知如何找尋你
春天已經(jīng)在這里
不知如何形容你
春風(fēng)十里不如你
春風(fēng)十里不如你
李建春風(fēng)十里不如你歌詞擴(kuò)展閱讀
李建春風(fēng)十里不如你歌詞（擴(kuò)展1）
——春風(fēng)十里不如你的散文
春風(fēng)十里不如你的散文1
我與李彥良老師從未見過(guò)面，對(duì)她的直觀印象僅來(lái)自一張照片：春風(fēng)里，老樹虬枝，桃花燦爛。李老師一頭銀發(fā)，碎金般的陽(yáng)光灑在臉上，笑容亦如身后的桃花。
一直固執(zhí)地認(rèn)為：在生活中，通過(guò)外貌、服飾了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，相識(shí)再久，也僅僅是"認(rèn)識(shí)"而已。
文字撕開了語(yǔ)言和表情的偽裝，更容易看清一個(gè)人的人品、格局與心胸，通過(guò)文字，反倒更容易"懂得"。因?yàn)楸荛_了生活中瑣碎的拉扯，我和李彥良老師的交往，從文字到文字，直接一步步走進(jìn)彼此的內(nèi)心深處。
第一次見到李老師的文字，是李老師對(duì)*臺(tái)的周冠軍評(píng)選文章做的點(diǎn)評(píng)，簡(jiǎn)練精當(dāng)，雖然僅僅只言片語(yǔ)，字里行間，滿滿都是對(duì)文學(xué)新人的關(guān)切與鼓勵(lì)。然后，她投稿，我編輯。由陌生，逐漸到熟悉。
有兩件事，我對(duì)李彥良老師印象深刻。
以李老師的年齡，名與利都不再掛礙于心，寫作已經(jīng)純粹是為了愉悅自己�！度艏贰ⅰ锻吣菡f(shuō)童年》出版后，李彥良老師免費(fèi)贈(zèng)予文友。打包、快遞，七旬老人不收文友一分錢。群里有一個(gè)年輕人，向李老師討要書籍以后，主動(dòng)提出按照定價(jià)給李老師書費(fèi)與快遞費(fèi)。雖然李老師幾經(jīng)推辭，年輕人還是發(fā)了紅包。如果事情到此結(jié)束，倒不失為一段文友間惺惺相惜的佳話�？墒牵幸惶�，故事忽然大逆轉(zhuǎn)。年輕人突然私聊我：主編，李彥良高價(jià)賣書的事你知不知道？我尚沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又在群里發(fā)消息：淘寶上，李彥良的書才xx元，她卻收了我xx元，……目睹了整個(gè)事情經(jīng)過(guò)的文友們給年輕人解釋：淘寶**籍的定價(jià)與作者無(wú)關(guān)。年輕人卻情緒激動(dòng)，口出不遜，文友們憤怒了，紛紛指責(zé)年輕人。年輕人退了群，卻不斷電話騷擾正在住院的七旬老人。佳話變成了鬧劇，文友們?cè)谌豪镒l責(zé)這個(gè)年輕后生。李彥良卻勸慰大家：年輕人，情緒容易激動(dòng)。我不會(huì)發(fā)紅包，等女兒回來(lái)了，把書費(fèi)與快遞費(fèi)退回他就是。
如果以為李彥良老師是沒有原則的濫好人，那就錯(cuò)了。另一件事，讓人看到了老人金剛怒目的一面。李彥良老師一篇關(guān)于晉中春節(jié)風(fēng)俗的文章在新銳微刊推出沒幾天，卻在某報(bào)紙上看到了相似率達(dá)90%以上的文章，更可笑的是，作者身為七零后男性，居然把李彥良老師作為四十年代獨(dú)生女的獨(dú)特風(fēng)俗也照搬不誤。文章被剽竊的經(jīng)歷，很多作者都有過(guò)。大多數(shù)作者憤怒過(guò)后卻無(wú)可奈何，最后只能作罷，眼睜睜看著自己的文章掛上文賊的名字。
這個(gè)慈祥的七旬老人，卻一下子變成了頑強(qiáng)的斗士，一次次聯(lián)系報(bào)社，拖著行走不便的雙腿蹣跚在*路上，終于讓剽竊者低頭認(rèn)錯(cuò)，在報(bào)社公開道歉。
李彥良老師發(fā)稿，一直用那張照片：陽(yáng)光，虬枝，桃花絢麗。一直覺得，這桃花，這虬枝，就是她自己。
于文友熱心，于后輩寬容，于剽竊者絕不茍且，這樣的李彥良老師，就像她照片中的桃樹，枝干遒勁，嶙峋傲骨，枝頭，卻是寬容與溫暖開出的燦爛花朵。
文如其人。李彥良老師把筆伸向歲月深處，用達(dá)觀與睿智，以遒勁的'筆力，在生命的夕陽(yáng)里，繪出一片燦爛的桃花。
她的作品可分為兩大類。
一類是經(jīng)過(guò)歲月淘洗打磨以后，流淌在血液里的睿智與積淀在骨子里的正直。
在《三音詠嘆》中，她以出世的豁達(dá)與入世的熱情，從心音、足音、筆音三個(gè)不同的角度，寫出了為人為文應(yīng)有的境界與追求。“我夢(mèng)想自己，能做個(gè)足下有音的*常人。而且那音是篤實(shí)厚重的�！�
有人說(shuō)：文章拼到最后，拼的就是格局與心胸。因?yàn)橛羞@樣的格局，李彥良老師的文章，呈現(xiàn)出一種大胸懷與大氣象。李彥良老師此類文章的動(dòng)人之處，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是語(yǔ)言運(yùn)用的爐火純青、寫作技巧的出神入化，更多的是思想的深邃與視野的宏闊。
在《寫作漫談》中，她這樣寫到：人有人格，文有文風(fēng)，書是有品格的東西。書的品格由作者的人格和文章的文風(fēng)組成，也是有氣質(zhì)、品位、特色的。守護(hù)和珍重自己作品的品格，是作者的自信和本分。傳播*，是作者良知的底線。不管你有多么了不起的才華，也不要用文字忽悠讀者�！�
我喜好寫作，但總覺得寫作文和出作品是兩碼事，做作者和當(dāng)作家是兩個(gè)概念，讀書是欣賞別人，著書是修煉自己，都不可等閑視之。
此文被今日頭條轉(zhuǎn)載后，閱讀量一路飆升，讀者紛紛留言：漫談深刻，受益匪淺。
另一類作品是紀(jì)念父母、懷念童年的懷舊之作。這些作品，語(yǔ)言淺淡直白，情感卻濃烈深厚。李老師是獨(dú)生女，雖然家境貧窮，父母卻給了她最深摯最完整的親情。也正是因?yàn)檫@深沉的父愛母愛，讓李老師形成了溫和寬容的性格，也讓她有了不竭的創(chuàng)作源泉。
這些作品，因?yàn)闀r(shí)光的過(guò)濾，那些童年的故事，純凈而美好。有小女孩和母親捉迷藏卻不小心睡著了讓父母急得掉淚的淘氣，有對(duì)給自己做了一雙繡花鞋的老師的感激，也有當(dāng)小老師路口執(zhí)勤絕不通融的認(rèn)真執(zhí)拗，還有扭著秧歌過(guò)大年的喜氣與自豪。這些文字清新明媚，文字背后的作者心如赤子。很難相信，這樣的文字是出自一個(gè)七旬老人之手。時(shí)光任是多情，沒有粗糙了這顆晶瑩剔透的少女心。
山西著名作家葛水*說(shuō)，李彥良老師的文章有“草木之氣”。確實(shí)如此，李老師的文章，根植于生活的土壤，以真情與智慧澆灌，散發(fā)著草木的清香。
所有的自傳都是作品，所有的作品都是自傳。李老師的作品里，一樹桃花，灼灼其華。
春風(fēng)十里，不如你。
李建春風(fēng)十里不如你歌詞（擴(kuò)展2）
——春風(fēng)十里不如你發(fā)布會(huì)
春風(fēng)十里不如你發(fā)布會(huì)1
二十世紀(jì)九十年代，秋水(張一山飾)遵從了父親的意愿，進(jìn)入**某醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，但秋水一直喜歡文學(xué)創(chuàng)作。在軍訓(xùn)期間，秋水認(rèn)識(shí)了同班的小紅(周冬雨飾)、小白(陳奕龍飾)、趙英男(尤靖茹飾)等人，并與趙英男相戀。小白因?yàn)橄蛐〖t表白的事情被學(xué)校開除。四年以后，小白以留學(xué)生的身份回到學(xué)校，秋水成為了實(shí)**科醫(yī)生。秋水的父親、趙英男都希望秋水能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，趙英男試圖干擾秋水的文學(xué)創(chuàng)作，這讓秋水陷入掙扎之中。最后，趙英男選擇與秋水分手。只有小紅，懂得秋水的文學(xué)理想。幾經(jīng)波折，小紅和秋水走到一起，但戀情被小紅的母親破壞。多年以后，秋水成了商人和作家，依然孑然一身。小紅重新進(jìn)入到秋水的生活當(dāng)中。最后，秋水和小紅走到了一起。
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李建春風(fēng)十里不如你歌詞（擴(kuò)展3）
——春風(fēng)十里不如你片花
春風(fēng)十里不如你片花1
二十世紀(jì)九十年代，秋水(張一山飾)遵從了父親的意愿，進(jìn)入**某醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，但秋水一直喜歡文學(xué)創(chuàng)作。在軍訓(xùn)期間，秋水認(rèn)識(shí)了同班的小紅(周冬雨飾)、小白(陳奕龍飾)、趙英男(尤靖茹飾)等人，并與趙英男相戀。小白因?yàn)橄蛐〖t表白的事情被學(xué)校開除。四年以后，小白以留學(xué)生的身份回到學(xué)校，秋水成為了實(shí)**科醫(yī)生。秋水的父親、趙英男都希望秋水能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，趙英男試圖干擾秋水的文學(xué)創(chuàng)作，這讓秋水陷入掙扎之中。最后，趙英男選擇與秋水分手。只有小紅，懂得秋水的文學(xué)理想。幾經(jīng)波折，小紅和秋水走到一起，但戀情被小紅的母親破壞。多年以后，秋水成了商人和作家，依然孑然一身。小紅重新進(jìn)入到秋水的生活當(dāng)中。最后，秋水和小紅走到了一起。
李建春風(fēng)十里不如你歌詞（擴(kuò)展4）
——十里桃源什么意思3篇
十里桃源什么意思1
十里桃源，就是很遼闊的一片桃花林，足足有十里遠(yuǎn)。這里的“十里”是虛指，形容幅員遼闊。
桃花是我國(guó)傳統(tǒng)的園林花木，其樹態(tài)優(yōu)美，枝干扶疏，花朵豐腴，色彩艷麗，為早春重要觀花樹種。
拓展資料：
桃花，即桃樹盛開的花朵，屬薔薇科植物。葉橢圓狀披針形，核果近球形，主要分果桃和花桃兩大類。桃花原產(chǎn)于*中部、北部，現(xiàn)已在世界溫帶國(guó)家及地區(qū)廣泛種植，其繁殖以嫁接為主。
桃花可制成桃花丸、桃花茶等食品。其具有很高的觀賞價(jià)值，是文學(xué)創(chuàng)作的常用素材。此外，桃花中元素有疏通經(jīng)絡(luò)、滋潤(rùn)皮膚的藥用價(jià)值。其花語(yǔ)及**意義為:愛情的俘虜。每年3~6月份，各地會(huì)以桃花為媒，舉辦不同的桃花節(jié)盛會(huì)。
常見種類
一、小花白碧桃:開白色小花，花瓣橢圓形，花萼花較少，花枝多褐色，帶有綠斑。
二、大花白碧桃:開較大的白花，有著圓形花瓣，綠色的花枝上密生著細(xì)毛。
三、五色碧桃:又稱撒金碧桃，大部分花為白色或微帶紅絲，間有一枝或數(shù)枝花為粉紅色，也有一花或一花瓣白色與粉紅色各半。長(zhǎng)圓形花瓣，花枝紅褐色。
四、千瓣桃紅:花為粉紅色，多為三輪花瓣，花絲粉紅。有些花則略近紅色，花絲紅色，花枝袍紅。
五、紅碧桃:開粉紅色花，近于重瓣，花枝紅褐色。
六、絳桃:花深紅色，萼筒紫褐色，深皺有毛�；ㄖG褐色。
七、綠花桃:花瓣淺綠色，倒卵形，花枝綠色帶紅褐色斑點(diǎn)，花期較遲，大多 在4月中旬開花。
十里桃源什么意思2
桃花有什么含義？
桃花一般**異性緣比較好。桃花運(yùn)，是形容一個(gè)人命運(yùn)里出現(xiàn)異性緣佳的.情形，身邊圍繞著許多的異性。
桃花運(yùn)，在歷史長(zhǎng)河中曾有朝代認(rèn)為是女子涉*行為，但是《詩(shī)經(jīng)》中有一首詩(shī)"桃之夭夭，灼灼其華"，描寫的卻是女子出嫁時(shí)的美好情景。
又有《周易》里"子午卯酉"是地支中**"正南，正北，正東，正西"四個(gè)方向的，當(dāng)"四象交會(huì)"桃花會(huì)盛開，此時(shí)求感情最好，因此人們把愛情稱作"桃花運(yùn)"。
桃花分類
1、墻外桃花。桃花所在的位置為出生日的地支或出生時(shí)辰的地支上的人，稱墻外桃花。墻外桃花的人性格開朗，有氣質(zhì)和魅力，多瀟灑美麗，喜歡浪漫激情，一般人緣較好，擅長(zhǎng)處事交際。
2、墻內(nèi)桃花。桃花所在的位置為出生年的地支或出生月份的地支上的人，稱墻內(nèi)桃花，所謂墻內(nèi)是指夫妻之間，這樣的桃花一般**著夫妻比較恩愛，互相癡迷于對(duì)方，互相看對(duì)方為最適合自己的愛人。
3、桃花刃。指地支為桃花星，且又遇羊刃星，羊刃比較剛強(qiáng)，在愛情上容易以自我為中心，愛我就得聽我。
4、正印桃花。指地支為桃花，天干遇正印星，或地支暗藏正印星，正印是旺身的，會(huì)因?yàn)楹彤愋?交往，或因?yàn)閼賽�，而使自己變的更有才華和智慧，或者帶來(lái)美好的生活環(huán)境。
李建春風(fēng)十里不如你歌詞（擴(kuò)展5）
——十里桃花比喻什么3篇
十里桃花比喻什么1
十里桃花，就是很遼闊的一片桃花林，足足有十里遠(yuǎn)。這里的“十里”是虛指，形容幅員遼闊。
這幾個(gè)字摘自小說(shuō)《三生三世十里桃花》，作者唐七公子。主要講述了上古神話里的前世今生，青丘帝姬白淺和九重天**夜華的三生愛恨、三世糾葛的故事。
桃花有什么寓意
桃花在*古代有多重寓意，在不同意境或語(yǔ)境下，其象征著春天、愛情、長(zhǎng)壽、美好生活、弟子等。
�。ㄒ唬� 桃花象征著春天。桃花，開于早春，自古以來(lái)就是春天來(lái)了的象征�！疤壹t容若玉，定似昔人迷”，作為春天和美好的代名詞，桃花無(wú)愧人們的厚愛。吳融在《桃花》詩(shī)中曰“滿樹和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”。
（二） 桃花象征著愛情。花語(yǔ)及**意義為愛情的俘虜。在古*，桃花一直以來(lái)都離不開愛情兩個(gè)字。古人占卜時(shí)常說(shuō)桃花運(yùn)，就是指桃花能給人帶來(lái)愛情的.機(jī)遇。而古代詩(shī)人也常常把桃花與愛情結(jié)合在一起，除了用“一樹桃花一樹詩(shī)，千樹花語(yǔ)為誰(shuí)癡”這樣的詩(shī)句來(lái)表達(dá)愛情向往，還常用于對(duì)紅顏薄命的感嘆。
�。ㄈ┨一ㄏ笳髦L(zhǎng)壽�！短宸健吩�，“三月三日采桃花，酒浸服之，除百病，好顏色”，而桃花所形成的果實(shí)，桃實(shí)更被視為延年益壽之物，由此其引發(fā)出的許多如王母的蟠桃會(huì)等故事，把桃果稱為“壽桃”。
拓展資料：
桃花，即桃樹盛開的花朵，屬薔薇科植物。葉橢圓狀披針形，核果近球形，主要分果桃和花桃兩大類。桃花原產(chǎn)于*中部、北部，現(xiàn)已在世界溫帶國(guó)家及地區(qū)廣泛種植，其繁殖以嫁接為主。
桃性喜光，要求通風(fēng)良好;喜排水良好，耐旱;畏澇，如受澇3~5日，輕則落葉，重則**。耐寒，華東、華北一般可露地越冬。
桃花宜輕壤土，水分以保持半墑為好。不耐堿土，亦不喜土質(zhì)過(guò)于粘重，不擇肥料，其余生態(tài)習(xí)性大致與梅類似。但生長(zhǎng)勢(shì)與發(fā)枝力皆較梅為強(qiáng)，而不能持久，約自20齡起即始趨衰退。
十里桃花比喻什么2
形容十里桃花的詩(shī)句
no.1蘄水城西向北看，桃花落盡柳花殘。朱旗半卷山川小，白馬連嘶草樹寒�！魇鍌悺短I州行營(yíng)作》
no.2昨日南園新雨后，櫻桃花發(fā)舊枝柯。天明不待人同看，繞樹重重履跡多�！獜埣逗团崞�*看櫻桃花》
no.3去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處在，桃花依舊笑春風(fēng)。——崔護(hù)《題都城南莊》
no.4羽袖飄飄杳夜風(fēng)，翠幢歸殿玉壇空。步虛聲盡天未曉，露壓桃花月滿宮�！S渾《宿咸宜觀》
no.5桃花淺深處，似勻深淺妝。春風(fēng)助腸斷，吹落白衣裳�！ 短一ā�
no.6櫻桃花，一枝兩枝千萬(wàn)朵。花磚曾立摘花人，?破羅裙紅似火�！ 稒烟一ā�
no.7每坐臺(tái)前見玉容，今朝不與昨朝同。良人一夜出門宿，減卻桃花一半紅。——施肩吾《佳人覽鏡》
no.8雨馀芳草凈沙塵，水綠沙*一帶春。唯有啼鵑似留客，桃花深處更無(wú)人�！邬]《泛舟入后?》
no.9四面青山是四鄰，煙霞成伴草成茵。年年洞口桃花發(fā)，不記曾經(jīng)迷幾人�！憰场额}獨(dú)孤少府園林》
no.10數(shù)片荷衣不蔽身，青山白鳥豈知貧。如今非是秦時(shí)世，更隱桃花亦笑人。——秦系《山中贈(zèng)耿拾遺??兼兩省故人》。
no.11兩頭纖纖青玉?，半白半黑頭上發(fā)。逼逼仆仆春*裂，磊磊落落桃花結(jié)�！踅ā秲深^纖纖》
no.12紅粉青娥映楚云，桃花馬上石榴裙。羅敷獨(dú)向東方去，謾學(xué)他家作使君。——杜審言《戲贈(zèng)趙使君美人》
no.13青溪道士紫霞巾，洞里仙家舊是鄰。每見桃花逐流水，無(wú)回不憶武陵人�！┘缥帷锻瑥垷拵熛小�
no.14艷靜如籠月，香寒未逐風(fēng)。桃花徒照地，終被笑妖紅�！X起《梨花》
no.15紅染桃花雪壓梨，玲瓏雞子斗贏時(shí)。今年不是明寒食，暗地秋千別有期�！ 逗骋埂�
no.16掩靄愚公谷，蕭寥羽客家。俗人知處所，應(yīng)為有桃花。——徐鉉《題雷公井》
no.17山泉散漫繞階流，萬(wàn)樹桃花映小樓。閑讀道書慵未起，水晶簾下看梳頭�！ 峨x思五首》
no.18主人家在龍池側(cè)，水中有魚不敢食。終朝采*供仙廚，卻笑桃花少顏*�！┘缥帷额}龍池山人》
no.19東風(fēng)漸暖滿城春，獨(dú)占幽居養(yǎng)病身。莫說(shuō)櫻桃花已發(fā)，今年不作看花人�！獜埣恫≈谐暝诤�(jiǎn)》
no.20?車駱馬往從誰(shuí)，夢(mèng)浦蘭臺(tái)日更遲。欲識(shí)桃花最多處，前程問(wèn)取武陵兒�！�(dú)孤及《送別荊南張判官》
no.21桃花嶺上覺天低，人上青山馬隔溪。行到三姑學(xué)仙處，還如劉阮二郎迷�！櫅r《尋桃花嶺潘三姑臺(tái)》
no.22西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！獜堉竞汀稘O父歌》
no.23忘懷不使海鷗疑，水映桃花酒滿卮。亭上一聲歌白苧，野人歸棹亦行遲�！蚴恐@《野望二首》
no.24腸斷春*欲盡頭，杖藜徐步立芳洲。顛狂柳絮隨風(fēng)去，輕薄桃花逐水流�！鸥Α督^句漫興九首》
no.25湖上老人坐磯頭，湖里桃花水卻流。竹竿裊裊波無(wú)際，不知何者吞吾鉤�！＝ā稇蝾}湖上》
no.26崦里桃花逢女冠，林間杏葉落仙壇。老人方授上清?，夜聽步虛山月寒�！櫅r《崦里桃花》
no.27五年*上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。兩紙京書臨水讀，小桃花樹滿商山�！ 段鳉w絕句十二首》
no.28水作青龍盤石堤，桃花夾岸魯門西。若教月下乘舟去，何啻風(fēng)流到剡溪�！畎住稏|魯門泛舟二首》
no.29繞洞尋花日易銷，人間無(wú)路得相招。呦呦白鹿毛如雪，踏我桃花過(guò)石橋。——施肩吾《山中玩白鹿》
no.30桃花灼灼有光輝，無(wú)數(shù)成蹊點(diǎn)更飛。為見芳林含笑待，遂同溫樹不言歸�！K?《侍宴桃花園詠桃花應(yīng)制》
no.31一尉何曾及布衣，時(shí)*卻憶臥柴扉。故園柳*催南客，春水桃花待北歸�！�?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《時(shí)*后春日思?xì)w》
no.32櫻桃花下送君時(shí)，一寸春心逐折枝。別后相思最多處，千株萬(wàn)片繞林垂�！ 墩壑ㄙ�(zèng)行》
no.33伶兒竹聲愁繞空，秦女淚濕燕支紅。玉桃花片落不住，三十六簧能喚風(fēng)。——殷堯藩《吹笙歌》
no.34仙洞千年一度閑，等閑偷入又偷回。桃花飛盡東風(fēng)起，何處消沉去不來(lái)�！ 秳⑷钇薅住�
no.35先賢盛說(shuō)桃花源，塵忝何堪武陵郡。聞道秦時(shí)避地人，至今不與人通問(wèn)。——王昌齡《武陵開元觀黃煉師院三首》
no.36春過(guò)也，共惜艷陽(yáng)年。猶有桃花流水上，無(wú)辭竹葉醉樽前，惟待見青天。——?jiǎng)⒂礤a《雜曲歌辭·憶*南》
no.37片霞照仙井，泉底桃花紅。那知幽石下，不與武陵通�！X起《藍(lán)田溪雜詠二十二首·石井》
no.38魏帝宮人舞鳳樓，隋家天子泛龍舟。君王夜醉春眠晏，不覺桃花逐水流�！櫅r《桃花曲》
no.39鶯聲撩亂曙燈殘，暗覓金釵動(dòng)曉寒。猶帶春酲懶相送，櫻桃花下隔簾看。——元稹《襄陽(yáng)為盧竇紀(jì)事）
no.40春溪繚繞出無(wú)窮，*桃花正好風(fēng)。恰是扁舟堪入處，鴛鴦飛起碧流中�！鞈c馀《過(guò)耶溪》
no.41念遠(yuǎn)心如燒，不覺中夜起。桃花帶露泛，立在月明里�！櫼闹小峨s曲歌辭·起夜半》
no.42春塢桃花發(fā)，多將野客游。日西殊未散，看望酒缸頭。——張籍《和韋開州盛山十二首·桃塢》
no.43桃花流出武陵洞，夢(mèng)想仙家云樹春。今看水入洞中去，卻是桃花源里人。——?jiǎng)⑸獭额}水洞二首》
no.44采菱渡頭風(fēng)急，策杖林西日斜。杏樹壇邊漁父，桃花源里人家。——王維《田園樂(lè)七首》
no.45樹頭樹底覓殘紅，一片西飛一片東。自是桃花貪結(jié)子，錯(cuò)教人恨五更風(fēng)。——王建《宮詞一百首》
no.46人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。——白居易《大林寺桃花》
no.47山中盡日無(wú)人到，竹外交加百鳥鳴。昨日小樓微雨過(guò)，櫻桃花落晚風(fēng)晴。——殷堯藩《游山南寺二首》
no.48魏帝宮人舞鳳樓，隋家天子泛龍舟。君王夜醉春眠晏，不覺桃花逐水流�！櫅r《雜曲歌辭·桃花曲》
no.49安得舍羅網(wǎng)，拂衣辭世喧。悠然策藜杖，歸向桃花源。——王維《菩提寺禁**又示裴迪》
no.50安南遠(yuǎn)進(jìn)紅鸚鵡，*似桃花語(yǔ)似人。文章辯慧皆如此，籠檻何年出得身。——白居易《紅鸚鵡（商山路逢）》
no.51裹頭極草草，掠鬢不??。未見桃花面皮，漫作杏子眼孔�！獜�?jiān)弧队殖啊?/p>
no.52誰(shuí)家無(wú)春酒，何處無(wú)春鳥。夜宿桃花村，踏歌接天曉�！櫅r《聽山鷓鴣》
no.53念遠(yuǎn)心如燒，不覺中夜起。桃花帶露泛，立在月明里�！櫼闹小镀鹨箒�(lái)》
no.54門前洛陽(yáng)道，門里桃花路。塵土與煙霞，其間十馀步�！�?jiǎng)⒂礤a《題壽安甘棠館二首》
no.55隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。——張旭《桃花溪》
no.56涼月如眉掛柳灣，越中山*鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘�！魇鍌悺短m溪棹歌》
no.57芙蓉脂肉綠云鬟，罨畫樓臺(tái)青黛山。千樹桃花萬(wàn)年*，不知何事憶人間。——元稹《劉阮妻二首》
no.58暮春三月日重三，春水桃花滿禊潭。廣樂(lè)逶迤天上下，仙舟搖衍鏡中酣。——張說(shuō)《三月三日定昆池奉和蕭令得潭字韻》
no.59百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開。種桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)。——?jiǎng)⒂礤a《再游玄都觀》
no.60桃花欲落柳條長(zhǎng)，沙頭水上足風(fēng)光。此時(shí)御蹕來(lái)游處，愿奉年年祓禊觴�！�?jiǎng)棥渡纤热侦痨紴I應(yīng)制》
no.61一樹芳菲也當(dāng)春，漫隨車馬擁行塵。桃花解笑鶯能語(yǔ)，自醉自眠那藉人�！ 丢�(dú)醉》
no.62春過(guò)也，笑惜艷陽(yáng)年。猶有桃花流水上，無(wú)辭竹葉醉樽前。惟待見青天�！�?jiǎng)⒂礤a《和樂(lè)天春詞，依憶*南曲拍為句》
no.63批竹初攢耳，桃花未上身。他時(shí)須攪陣，牽去借將*�！钯R《馬詩(shī)***首》
no.64草*青青柳*黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)�！Z至《春思二首》
no.65紅粉青蛾映楚云，桃花馬上石榴裙。羅敷獨(dú)向東方去，漫學(xué)他家作使君�！獜堉^《贈(zèng)趙使君美人》
no.66桃花灼灼有光輝，無(wú)數(shù)成蹊點(diǎn)更飛。為見芳林含笑待，遂同溫樹不言歸�！K?《雜曲歌辭·桃花行》
no.67只怪素亭黏黛*，溪煙為我染莓苔。欲知源上春風(fēng)起，看取桃花逐水來(lái)。——施肩吾《臨水亭》
no.68雨馀芳草凈沙塵，水綠灘*一帶春。唯有啼鵑似留客，桃花深處更無(wú)人。——羊士諤《泛舟入后溪》
no.69素腕撩金索，輕紅約翠紗。不如欄下水，終日見桃花�！�**玉《龍安寺佳人阿最歌八首》
no.70細(xì)雨桃花水，輕鷗逆浪飛。風(fēng)頭阻歸棹，坐睡倚蓑衣�！n??兌暗觥?/p>
no.71黃雀始欲銜花來(lái)，君家種桃花未開。長(zhǎng)安二月眼看盡，寄報(bào)春風(fēng)早為催�！瘏ⅰ洞号d戲題贈(zèng)李侯》
no.72問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水?然去，別有天地非人間�！畎住渡街袉�(wèn)答》
no.73西塞山邊白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，春*細(xì)雨不須歸�！獜堉竞汀峨s歌謠辭·漁父歌》
no.74村南無(wú)限桃花發(fā)，唯我多情獨(dú)自來(lái)。日暮風(fēng)吹紅滿地，無(wú)人解惜為誰(shuí)開�！拙右住断�?莊南桃花》
no.75閬峰綺*幾千丈，瑤水西流十二城。曾見周靈王**，碧桃花下自吹笙�！U溶《懷仙二首》
no.76楊柳千尋*，桃花一苑芳。風(fēng)吹入簾里，唯有惹衣香�！獜堨铩逗贾荨�
no.77蒼山云雨逐明神，唯有香名**春。東風(fēng)三月黃陂水，只見桃花不見人�！�?jiǎng)⑸獭额}黃陂夫人祠》
no.78千葉桃花勝百花，孤榮春晚駐年華。若教避俗秦人見，知向河源舊侶夸�！獥顟{《千葉桃花》
no.79馬帶桃花錦，裙銜綠草羅。定知幃帽底，儀容似大哥�！獜�?jiān)弧对侅o樂(lè)縣主》
no.80黃師塔前*水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅�！鸥Α�*畔獨(dú)步尋花七絕句》
no.81李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！畎住顿�(zèng)汪倫》
no.82朱唇一點(diǎn)桃花殷，宿妝嬌羞偏髻鬟。細(xì)看只似陽(yáng)臺(tái)女，醉著莫許歸巫山。——岑參《醉戲竇子美人》
no.83雨歇楊林
李建春風(fēng)十里不如你歌詞（擴(kuò)展6）
——春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文 (菁選3篇)
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文1
庭外閑花乍落，春風(fēng)微雨拂過(guò)。
雨染濕青陌的粉桃，橋頭立著的巨石上，朱色隸字早已看不分明。遠(yuǎn)處是一抹洇開的花青色，繪著水墨的情思。長(zhǎng)巷深處，老婦人又生了火，干柴噼里啪啦的，火星不時(shí)濺出。鍋里的赤豆元宵熱乎乎的，溶開的桂花糖的清甜順著水汽游進(jìn)我的鼻息。
“回來(lái)啦!”奶奶見我半個(gè)頭探進(jìn)灶房，拿一個(gè)瓷碗，擱一柄瓷勺遞給我，“瞧你，來(lái)了也不說(shuō)一聲，要是被雨淋壞了可怎么呀，我去給你拿毛巾。江南的雨啊，不可勁多!”
我隨即坐下，用勺輕輕翻動(dòng)著碗里的元宵，生怕燙了嘴，小口小口地吹著氣。一碗棕***元宵，是奶奶泡了整晚，細(xì)心磨制的細(xì)碎的紅豆熬成的湯底;是奶奶邁著顫巍巍的步伐收回的小麥，親自一個(gè)一個(gè)揉成的湯圓;是踩了去年八月的金桂請(qǐng)莊上巧手的老人做成的桂花糖。一層晶瑩透亮的蜜水般的桂花糖鋪著，像是浸滿了奶奶愛意的瓊漿，徜徉于奶奶春風(fēng)般的暖意，涌遍全身，隨動(dòng)脈與血液如春風(fēng)般問(wèn)候了每個(gè)細(xì)胞。
“好吃，再來(lái)一碗吧!”吃完還不忘用勺刮一下碗檐的赤豆泥，“奶奶，為什么不賣元宵啊?”疑惑地，或許這好手藝只我一人專屬。
“奶奶這輩子沒讀幾本書，大字也就認(rèn)識(shí)這么幾個(gè)，與柴米油鹽相伴大半輩子啦，都是在侍奉你爺爺，養(yǎng)育你母親，這些事，用心做便是了。”奶奶頓了頓，重又遞給我一碗元宵，抬眸，奶奶理了理微散的青絲，臉上的笑容如被春風(fēng)柔扶的花朵，悄然綻放。“奶奶這輩子也出不了門，能安安心心地守著你們，給你們帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖關(guān)心啊，就夠嘍!赤豆元宵呢，奶奶也做了大半輩子了，酸的苦的辣的不會(huì)再有，甜甜地傳下去就好了!”
我端著這碗元宵出了神，這其中，是奶奶用愛研磨的紅豆，揉搓的湯圓，奶奶如春風(fēng)般傳遞的溫暖已快半世紀(jì)!
有春風(fēng)穿越長(zhǎng)巷，拂過(guò)我臉龐。盡管臉上已被歲月刻下了難以磨滅的痕跡，奶奶仍悠然的生活著，告別曾經(jīng)的悲愴離別，留下她的明媚，她的愛意，她的溫暖，如春風(fēng)般傳遞給每一個(gè)人。
她仿佛是那十里春風(fēng)，穿越時(shí)空的長(zhǎng)巷，帶來(lái)她那經(jīng)年的暖意。
我會(huì)記得這溫暖的十里春風(fēng)，亦會(huì)傳遞下去。奶奶啊，那溫柔的春風(fēng)十里，亦不如你。
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文2
我們常說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”但今年的春天似乎比往年要遙遠(yuǎn)很多，艱難很多，我們也比往年更加熱切地期盼春天的盡快到來(lái)�！把嗖萑绫探z，秦桑低綠枝”，花草樹木似乎也感受到了春的暖意，早已按捺不住開始發(fā)芽、展葉、綻放，春的意識(shí)在慢慢滲透著，萌動(dòng)著，正在尋找時(shí)機(jī)破土而出。
又是三月，春風(fēng)拂動(dòng)，款款而至，而我想說(shuō)，春風(fēng)十里，不如有你!
這個(gè)特別的早春，我們看不到三尺講臺(tái)上您辛勤耕耘的身影，聽不到您課堂上孜孜不倦的叮嚀，也感受不到您在教室里神采飛揚(yáng)的激情。您用一種特別的方式將春的儀式轉(zhuǎn)換成了“抗擊疫情”的宣言。
疫情之下，“停課不停學(xué)”，全民抗疫，各盡其力。您**我們以筆抗‘疫’，記錄舉國(guó)上下眾志成城共抗疫情的壯舉和感人事跡，您讓我們“看”**、“寫”**、”畫”**，讓我們了解疫情風(fēng)暴中的每一篇文字、每一段視頻、每一張畫報(bào)，讓我們深刻地思考、從容地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀。
一方有難，八方支援，在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中，人人都是戰(zhàn)斗的主角。您讓我們每個(gè)人從我做起，從居家運(yùn)動(dòng)開始，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力。您還利用網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我們預(yù)習(xí)，為我們答疑解惑。線上教學(xué)，因“疫”而生， 雖改變了教學(xué)方式，但我們卻感受了不同的成長(zhǎng)。盡管不能到抗擊疫情第一線，但您和我們依然是抗“疫“戰(zhàn)爭(zhēng)中的最堅(jiān)強(qiáng)的力量。
您說(shuō)每個(gè)孩子都是未來(lái)世界的建設(shè)者，眼前發(fā)生的一切就是一本生動(dòng)而深刻的教科書，站在歷史峽谷的我們此刻發(fā)生的一切都將會(huì)成為我們?nèi)松拇笫掠�。我們不�?huì)忘記在這個(gè)特別的春天，在這場(chǎng)防控疫情的戰(zhàn)斗中，您讓我們懂得了誠(chéng)實(shí)的意義何在，擔(dān)當(dāng)?shù)腵意義何在，團(tuán)結(jié)的意義何在;讓我們知道了如何與自己相處、與社會(huì)相處、與世界相處。我們學(xué)到人生課堂中最重要的一課。
春風(fēng)十里，片片桃花，敬愛的老師，感謝在這美好的季節(jié)遇到您!
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文3
**，舞半世盛景，在如玉之紙上寫下萬(wàn)世流芳;歌吟，道時(shí)代興替，在如絲之絹上頌盡世事變遷。而唐詩(shī)宋詞，你在幾千年的文明中不曾湮滅，你在歷史的狂流中款款而來(lái)。一時(shí)驊馬留長(zhǎng)嘶，頗有征服四野八荒之勢(shì)，春風(fēng)十里竟不如你。
人面不知何處去，
微涼，大雁孤煙。
纖弱的昭君**馬，向胡地前行。華服之下，難掩她身軀的單薄羸弱。她擁著琵琶，《胡笳十八拍》悲綿不絕。風(fēng)割面地疼，但她依舊迎風(fēng)前行。大雁聞聲而落，不知是因?yàn)樗拿裁�，還是道不盡的憂愁?夜近，昭君與眾將士圍著篝火，談心論笑，倒覺得皇城寥寥幾年，竟忘了掙脫束縛的枷鎖。她亦無(wú)法忘記，在那些青蔥的歲月里，一個(gè)又一個(gè)秋天過(guò)去了，她倚在宮門，承恩不至。而現(xiàn)在只得放眼孤漠，任憑沙丘卷過(guò)。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！奔t顏易老，韶華竟白頭。她淺唱著，誰(shuí)舍誰(shuí)收?
人生若只如初見，
細(xì)雨，梨花枝頭。
“家家爭(zhēng)唱贏水詞，納蘭心事幾人知”，在妻子的離世之后，他才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了一生最寶貴的感情，他輕嘆，怪不得古人常說(shuō)：“滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人�！彼嘣浀�，她是“吹花嚼蕊弄冰弦，賭書消得潑茶香”的靈慧人;他亦記得，她在夜夜寒風(fēng)之中，給予最真摯的溫暖。然而，窗外的梨花落了，灑在地上，那是多少煙花事，讓他“一片傷心畫不成”，而他卻依舊“當(dāng)時(shí)只道是尋�！薄�
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！眽�(mèng)里倚回，草木也知愁。他輕吟著，誰(shuí)嘆誰(shuí)愁?
三千煩惱終將去，
碧水，春光彌漫。
“愿得一人心，白首不相離”，文君的《白頭吟》，一曲民歌式的輕淺明亮，將他與司馬相如的離思一分為二。女子少有的決絕之美，毫無(wú)顧忌地從她的身體里迸發(fā)出來(lái)。春光濃艷如血，她將滿紙思念盡付詞章，慪斷愁腸�！板\水湯湯，與君長(zhǎng)訣”。她寧負(fù)春光，也不負(fù)一人心。思念，終于抵不住時(shí)間。文君的憂傷如線，相如的思念不斷，最終喚回了擁有那張?jiān)鵁o(wú)比誠(chéng)摯的臉。
“三千煩惱終將去，我將我心葬江洋”。春光已老，佳期竟如夢(mèng)。她念懷著誰(shuí)，誰(shuí)吟誰(shuí)歸?
歲月已逝，時(shí)代變更，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地疏狂放縱，也只是，那遮不了的思愁滿眼，蓋不住的隱痛如山。離思如雨，一聲聲，空階滴到日月。而在春光明媚的美好時(shí)光中，攜一縷淡遠(yuǎn)，與詩(shī)詞絕美不期而遇，春風(fēng)十里，也竟不如你。
李建春風(fēng)十里不如你歌詞（擴(kuò)展7）
——春風(fēng)十里不如你結(jié)局 (菁選2篇)
春風(fēng)十里不如你結(jié)局1
在電視劇《春風(fēng)十里，不如你》中，土生土長(zhǎng)的**人秋水(張一山 飾)在本碩連讀8年的大學(xué)生涯中，結(jié)識(shí)了愛人小紅(周冬雨 飾)與一群好兄弟，畢業(yè)后秋水和白露也分手了。多年之后，秋水依然孑然一身，朋友們不同的生活軌跡讓他傷感，對(duì)自己的青春時(shí)期也有著特殊的'感悟和懷念。
春風(fēng)十里不如你結(jié)局2
馮唐也與馬進(jìn)討論了劇中所表達(dá)的愛情，“愛是很重要的事情，你會(huì)遇到一個(gè)人比一切都美好，酒足飯飽總會(huì)想起她�！�**，**》主要就是寫的那種感覺，主題就是‘除了愛你，我沒有別的愿望’�！�
《春風(fēng)十里不如你》改編自馮唐的小說(shuō)《**，**》，這是馮唐“萬(wàn)物生長(zhǎng)三部曲”的第三部，作品情節(jié)與風(fēng)格都一脈相承。《春風(fēng)十里不如你》講述的是秋水和白露的愛情，秋水是土生土長(zhǎng)的**人，在父母的要求下報(bào)考了本碩博連讀婦科專業(yè)。八年的大學(xué)生涯，他結(jié)識(shí)了愛人白露和一群好兄弟。畢業(yè)后，秋水和白露也分手了。多年之后，秋水依然孑然一身，朋友們不同的生活軌跡讓他傷感，對(duì)自己的青春時(shí)期也有著特殊的感悟和懷念。
在電視劇中，張一山飾演秋水，周冬雨飾演白露。張一山自出演網(wǎng)劇《余罪》之后人氣直升，在網(wǎng)絡(luò)上掀起熱議話題;周冬雨則憑借《心花路放》、《七月與安生》等幾部影片晉升為實(shí)力小花，與徐克、袁和*合作的《奇門遁甲》已經(jīng)殺青，目前還在拍攝與金城武合作的《男人手冊(cè)》，令好多網(wǎng)友直呼“資源real好”。
李建春風(fēng)十里不如你歌詞（擴(kuò)展8）
——秋風(fēng)十里作文 (菁選2篇)
秋風(fēng)十里作文1
陣陣秋風(fēng)吹十里，秋風(fēng)十里皆不如你——題記
當(dāng)一陣風(fēng)揚(yáng)起，吹起了落葉和我的思念，也讓讓對(duì)面看著風(fēng)景的我，捕捉到那些溫暖的回憶，期待與你下一次久別重逢。
三年前，我們來(lái)自不同的地方，一張張?zhí)煺娴男δ�，使您看了十分�?dòng)容，把我們聚在一起，于是我們就有了一個(gè)共同的身份——XX班的一員。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，把一班之長(zhǎng)的重任交給了我，我很認(rèn)真地做班級(jí)工作，盡自己的責(zé)任，生怕辜負(fù)了您的信任。可是我的家長(zhǎng)不同意，怕影響我的學(xué)習(xí)，我不得不向您辭去了職位，做一個(gè)課**。
起初，班上紀(jì)律很不好，您很著急，把所有的班**都召集在一起開會(huì)，對(duì)我們說(shuō)：只有紀(jì)律好了，老師才會(huì)高高興興地來(lái)我們班上上課，才能保證一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而不是用大量的時(shí)間來(lái)維持紀(jì)律，管好整個(gè)班，成績(jī)才能提升，收益的不僅僅是我，也是你們，班上的每個(gè)人！大家聽了，都表示認(rèn)同，我看見紀(jì)律好的時(shí)候，您會(huì)特別開心
每天您都會(huì)抽空來(lái)視察紀(jì)律，有些同總會(huì)誤解您，他們認(rèn)為您是來(lái)**我們的，可我身為您那一科的課**，我知道您作為兩個(gè)班的語(yǔ)文老師已經(jīng)很辛苦了，更何況還兼任我們班的班**，工作量可想而知。
您常說(shuō)班級(jí)就是我們的家，要像在家里一樣，愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。每每我們拿到流動(dòng)紅旗，您會(huì)開心的像個(gè)孩子，也會(huì)告訴我們要再接再厲。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，替我們挨學(xué)校批評(píng)的總是您，您著急，所以眼力地批評(píng)我們，我能理解。
我還深深地記得那一次，您上課第一次用了擴(kuò)音器，大家都有些不可思議，不敢相信自己的眼睛。下課后，大家議論紛紛，有的同學(xué)還開玩笑說(shuō)，您的樣子很可愛。當(dāng)我送作業(yè)的時(shí)候聽見旁邊老師交談，周老師還真用心，嗓子啞了，還堅(jiān)持上課。我放好作業(yè)本，跑出了辦公室，淚一瞬間決堤了，我不停擦著淚。覺得您的身影越發(fā)高大
老師，明天就是教師節(jié)，愿這秋風(fēng)能將我的祝愿帶給您，祝您：教師節(jié)快樂(lè)！
讓我怎樣感謝您，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天�！笥�
秋風(fēng)十里作文2
下周就是決賽了，那是決定這一個(gè)半月以來(lái)努力成果的比賽，嚴(yán)峻又殘酷，想到比賽，我的內(nèi)心就忐忑不安，緊張的我決定回老家散散心。
正值秋分時(shí)節(jié)，行走在老家的小路上，走過(guò)一道石拱橋，又躍過(guò)一塊青石板，不時(shí)迎面吹來(lái)的微風(fēng)中夾帶著一絲絲清香，如夢(mèng)似幻，縈繞在我的鼻尖，再仔細(xì)嗅了嗅，尋著香氣來(lái)到了一棵桂花樹下。
這棵桂花樹長(zhǎng)得不高，樹冠也只到旁邊槐樹的一半，樹干也不粗，只有飯碗那么大。它聳起圓圓的樹冠，像撐著的一把綠傘，樹上一簇簇的金黃落滿枝頭，花苞挨著花苞，花瓣貼著花瓣，你推我擠，摩肩接踵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看只是像星星一顆顆落在樹梢，近看則是成群結(jié)隊(duì)，小小的花朵俏皮地隱藏在綠葉之間。
秋分時(shí)節(jié)，桂花樹沒有蜂圍蝶陣，只有老朋友秋雨與它作伴，每次秋雨過(guò)后都將夏日烈焰洗滌的干凈清爽，但也洗去了夏日的繽紛。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨中透露著一絲絲涼涼的寒意。果不其然，“滴答”“滴答”“滴答”……雨點(diǎn)滴在我的臉頰，涼絲絲的，使人清醒，又是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨。我坐在桂花樹下，從樹枝上散落的桂花像細(xì)雨一樣飄下來(lái)，飄成一片金黃色的桂花雨，它們?cè)诳罩斜P旋著，又輕盈的落在大地上，像是給桂花樹穿了一雙金黃的舞鞋。
雨越下越大，我只好躲在樹對(duì)面的屋檐下，雨珠從空中重重地砸向桂花，一陣風(fēng)刮過(guò)，樹枝搖曳著，將天空劃得支離破碎，而那小小的桂花樹依舊挺直了身軀，驕傲地樹立在枝頭，任憑風(fēng)吹雨打也從未退縮，像一個(gè)倔強(qiáng)的孩子。此時(shí)，連綿不斷的秋雨已經(jīng)將大地冷卻，卻洗刷不掉挺立堅(jiān)韌的小小的桂花，那朵朵金黃像一股暖流流入我的心底，令人心動(dòng)。
秋風(fēng)十里，桂花香，在這寒意濃濃的秋天，遇見這一簇金黃，我何其幸運(yùn)。前方是羈旅，我不畏懼。管它龍?zhí)痘⒀�，也阻止不了我�?前進(jìn)。
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