風箏節(jié)活動方案10篇
風箏節(jié)活動方案1
活動名稱：放飛風箏 放飛夢想
活動目標：
1、****之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，讓孩子充分享受自己動手制作風箏的樂趣，感受春天的到來。在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。
2、通過活動，讓幼兒學習與風箏相關的故事、詩歌，了解**民族的傳統(tǒng)文化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。 活動對象：幼兒園全體老師、家長和小朋友
活動時間：20xx年4月11日——13日（樊城園4月11日上午8：45—12:00大班、學前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8：45—12:00）。
活動流程及內容：
活動時間、活動名稱、活動內容、參與人員、活動準備：
8:45-9:00 集中全體家長幼兒 樊城園到諸葛亮廣場集合、簽到、排隊。襄城園在本園操場集合、簽到、排隊。幼兒、家長早餐自理。 老師及到場家長與孩子 簽到本、筆、 暖場音樂 。
9:00-9:10
相見歡 1、園長講話；2、活動主持人宣布開場并介紹參與活動的班級及帶隊老師；介紹活動過程及玩法。 全體 熱鬧的開場音樂，話筒，音響設備，各班班牌等
9:10-9:40 風箏好有趣 1、幼兒家長在老師的帶領下進行集體午表演（2一3個）。2、風箏文化有獎競答。 全體 話筒、音響、視頻、設備、必要的道具
9:40-9:50 活動準備 各班老師給幼兒、家長發(fā)風箏材料包、顏料、筆畫抹布 全體 風箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家－塊地墊。
9:50-10:40 巧手風箏DIY 1、親子共同設計、繪畫獨具創(chuàng)意的風箏。2、評選“最佳設計獎”。 各家庭 風箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家－塊地墊。
10:40-11:00 休息 收拾現(xiàn)場環(huán)境，上洗手間，喝水等，請家長為自己的孩子帶足溫開水。 各班級家長及小朋友 垃圾桶
11:00-12:00 放飛風箏 樊城園在活動現(xiàn)場、襄城園西門橋廣場放飛風箏。 全體
12:00-12:30 午餐 幼兒園給每位幼兒準備一分午點（牛奶、雞蛋、蛋糕）。家長餐點、茶水自備。活動結束后樊城園由家長將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長將孩子帶回家。 全體 午餐
風箏節(jié)活動方案2
一、“風箏節(jié)”文化內涵
“風箏節(jié)”來歷+“風箏節(jié)”理念+活動主題(橫幅內容)+歷屆“風箏節(jié)”圖片、照片+員工文化( 快樂、禮儀、專業(yè)、厚德、博愛、恒心、真誠)
二、活動主題
“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”
三、指導思想
風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，英藍國際教育集團每年一度傳統(tǒng)的春游活動和對外展示交流的重大活動之一。古人常用風箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鵑”。這表明放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。給孩子們一片天空，讓他們追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂，放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍文化一片天空，讓她盡顯XX幼兒園風彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內容用于做展板、邀請函)
四、活動目的
1)通過本次風箏節(jié)活動，讓幼兒了解與風箏有關的知識，了解**民族悠久的風箏文化及歷史、了解英藍“風箏節(jié)”文化理念
2)通過本次活動，提升XX幼兒園知名度，讓社會、社區(qū)、家長更進一步了解XXX幼兒園。
3)增進家長和幼兒園的情感交流、增進家長與幼兒之間的情感交流;增強幼兒體質。
4)新穎的主題：此次活動則是跳出了這一固定的模式，以踏青為目的，開展一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的親子互動活動，培養(yǎng)幼兒熱、愛大自然的情感。5)競技的形式：比賽的形式增添了活動的趣味性，也更能調動孩子們的積極性，讓孩子們主動投入到比賽中。(可選擇一些內容做展板、邀請函)為此特舉辦第xxx屆風箏節(jié)。
五、活動時間
本次活動時間具體定于3月27日—4月12日，為期16天。
活動主要內容、形式、要求
1、前期準備
1)3月27日(星期五)上午班**例會上分發(fā)了活動方案，布置每項任務，具體到時間、地點，參加的人員。
2)3月28日—3月31日各班結合主題、教材制定教育教學計劃，系統(tǒng)的開展教學活動和開展家長工作; 讓家長配合給幼兒準備一個風箏，參加放飛活動。
3)4月1日—12日教研****各班收集風箏的相關知識介紹，出好“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”
4)4月4日——12日，各班**“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”主題教學活動;(風箏的文章、詩歌，以及介紹風箏歷史、大、中班指導幼兒制作各種風箏、探索放風箏的技巧和基本要點;小班、小小班開展家長工作，讓家長配合購買 各類風箏并和孩子一起放飛，感受放飛的快樂、練習、探索放飛技巧)。
六、制作比賽-----手中的“風箏節(jié)”
1)對風箏進行設計、規(guī)劃，材料和工具由家長或班級自定自備，根據(jù)制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”。根據(jù)作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”。
2)各班也可讓家長購買各種風箏，參加放飛比賽;
七、放飛風箏---舞動的“風箏節(jié)”(園內)
1)各班在人人試飛的基礎上推薦5組**，2人一組在幼兒園操場舉行放飛比賽。依據(jù)放飛時間的長短、飛行質量、*穩(wěn)性評出放飛小能手若干名，具體安排時間(4月8日) (各班可根據(jù)實際情況安排，大、中班可進行自己做的風箏進行放飛比賽)(備注：五、六環(huán)節(jié)都是在園內由教師帶領幼兒一起完成)。
八、幼兒園“風箏節(jié)”文化理念
1)旨在讓社會、家長更多的了解XXX幼教品牌形像，展示XXX幼教品牌內涵，提升XXX幼教品牌在XXX地區(qū)乃至全國的知名度。
2)培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感和探索意識。
3)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動和掌握學習放飛技巧。
4)增進親子之間的情感交流，體驗、感受親情的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的情感。
5)增進家園互動交流、形成家園共同教育好幼兒的交流*臺;
6)培養(yǎng)幼兒對“風箏“的鑒賞力和動手能力。
7)追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。(可做展板、配上圖片)
注：
1)由于本次活動時間只有16天，我們把重點放在 日放飛比賽上，重在做好前期的各項準備工作，重在安全、快樂、禮儀、交流互動、展示、宣傳上，社會、家長更全面的了解XXX幼教品牌形象，提升美譽度。
2)活動結束，請各園長做好本次活動檔案資料收集整理(方案、照片、作品、獲獎名單、兌獎情況及照片、活動總結、表彰、反思等)
3)本活動方案僅給各園所提供參考，各園所根據(jù)本園實際情況再制定切實可行的方案，開始實施，并將活動方案與 月 日下午五點前發(fā)給園長。
風箏節(jié)活動方案3
活動名稱：
放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)。
活動概述：
****之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解**民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：
幼兒園全體家長及小朋友。
活動時間：
20xx年xx月xx日9：00——12：00。
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調整。在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。
活動流程詳解：
1、報到（8：45——9：00）
可以以班級為單位進行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。
2、相見歡（9：00——9：10）
主持人和星貓共同出場，首先邀請爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞（需要一名辦星貓人偶的人員）。之后由主持人和星貓一起開場，介紹活動流程，及各班帶隊老師。
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)”活動！哎，可是，星貓在哪兒呢？（星貓上場）星貓（配音）：各位大朋友、小朋友，你們好！我是快樂星貓！今天來到幼兒園，我特別開心，你們開心嗎？如果開心，請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“MUSIC”，預備齊，MUSIC——（星貓和主持人一起帶動唱跳）
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風箏節(jié)哦！
星貓：我知道我知道，今天我們要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。
主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的**家庭和我們一起來了解關于風箏的故事哦，然后以班級為單位制作風箏，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環(huán)節(jié)，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場，開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風箏好有趣（9：10——9：40）
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場（9：40——9：45）
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場**風箏制作。
5、風箏巧手DIY（9：45——10：30）
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調濃稠）�，F(xiàn)在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、換場（10：30——10：35）收拾環(huán)境，轉場到戶外。
7、風箏飛飛（10：35——11：30）
全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結束（11：30——12：00）
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭�？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預告�，F(xiàn)場頒獎后，活動結束。園所可**各家庭**午餐，或直接結束活動。
主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風箏呢！
星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風箏，把天空都扮美了呢！
主持人：我們今天還特地設置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有，他們設計的風箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
星貓：耶~祝賀祝賀~
主持人：接下來要頒發(fā)的是“最佳技術獎”，獲獎家庭是他們的風箏飛得很高很遠。
星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌~
主持人：還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是他們一家三口配合得很默契，無論是制作風箏還是放飛風箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
星貓：不錯不錯，拍手拍手~
主持人：我們今天的活動到這里就要結束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！
星貓：再見~（播放熱鬧的散場音樂，活動結束）
參考音樂列表（僅供參考）：
1、快樂星貓（不同版本）；
2、春天在哪里（童聲版）；
3、歡沁（林海）；
4、童年；
5、歌聲與微笑。
風箏節(jié)活動方案4
一、活動主題：
迎接春天，放飛夢想。
二、活動時間：
xx月xx日——xx月xx日。
三、活動內容：
1、布置環(huán)境——校園的“風箏節(jié)”。
各班利用黑板報*臺分別介紹風箏的起源與發(fā)展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術、風箏扎制的設計與結構、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁扎技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關于世界各地風箏節(jié)的相關內容。營造一個濃濃的“風箏節(jié)”氛圍，讓同學們走進校園猶如處于一個風箏的天地里。此項班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。
2、繪畫比賽——多彩的“風箏節(jié)”。
介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結合本學期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學們發(fā)揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現(xiàn)我們的民族文化。（xx月xx日晨會課到后勤胡老師處領取空白風箏，每班xx只，xx月xx日放學前上交科技組、美術組）
3、親子放飛活動——飄舞的“風箏節(jié)”。
結合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。（時間：xx月xx日左右）
4、攝影比賽——永恒的“風箏節(jié)”。
為了調動全體學生的活動積極性，讓學生用自己的形式記錄本次風箏節(jié)活動情況，我們也開展一個學生個人攝影比賽，學生把這次風箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風箏節(jié)”的活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。（具體在德育處四月份活動文件夾）
5、征文比賽——記憶中的“風箏節(jié)”。
每位同學把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體驗和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：xx月xx日，每班xx篇。（電子稿上交到德育處xx月份活動文件夾）
風箏節(jié)活動方案5
活動背景：
為了加強我校的校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學門的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，培養(yǎng)學生認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，促進學院同學德、智、體、美、勞的協(xié)調發(fā)展，計算機工程學院學生會生活部與女生部特舉辦此次校園風箏節(jié)。
一、活動主題：放飛青春，放飛夢想
二、活動**：放飛青春，放飛夢想
三、活動時間：
XXXX年4月12日~XXXX年4月24日風箏設計大賽
XXXX年4月19日~XXXX年4月21日風箏美文評選
XXXX年4月17日風箏放飛比賽
四、主辦單位：共青團淮陰工學院委員會
策劃承辦單位：淮陰工學院計算機工程學院學生會生活部、女生部
協(xié)辦單位：管樂團、大學生藝術團、讀者協(xié)會等
五、參賽對象：淮陰工學院全體同學
六、活動流程：
1、風箏設計大賽
2、風箏美文征集大賽
3、風箏文化展
4、放飛風箏，放飛夢想
5、音樂晚會暨風箏文化藝術節(jié)閉幕式
七、活動安排：
(一)風箏設計大賽
一、報名階段：
(1)要求：各院選派參賽隊伍(不限一支，各院可根據(jù)實際情況自行復印報名表)。
(2)報名地點：枚乘路校區(qū)22#417
**路校區(qū)大學生活中心三樓南部303
(3)聯(lián)系人：楊思言：
二、設計階段
(1)設計要求：①作品中需注明風箏尺寸，大小，材質等;
�、谠O計作品以傳統(tǒng)文化為主題，并在作品文字講解中注明;
�、鄹寮螅鹤髌沸柙O計在4開的紙上。文字講解部分需有電子稿。
(2)請各參賽隊伍于4月18日12：00之前將設計圖并附文字講解交至社聯(lián)辦公室。同時將文字講解發(fā)送至指定郵箱：
三、評比階段
(1)網(wǎng)上投票
(2)現(xiàn)場投票：在評比期間，各參賽隊伍上交的作品將會展出在櫥窗內，由觀眾現(xiàn)場投票
(3)專家測評：在本次比賽組委會的**下，聘請團委老師、有關專家組成的作品評選工作。
( (二)風箏美文征集大賽
一、作品要求：
(1)作品內容主題健康，積極向上
(2)主題與“風箏”有關
(3)詩歌、散文、隨筆等，形式不限
(4)文字稿和電子稿均需注明作者系院、班級、姓名及系方式
二、作品提交方式：
郵箱：
枚乘路校區(qū)：圖書館六樓讀者協(xié)會辦公室
負責人：沈曉東
**路校區(qū)：圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室
負責人：丁晨輝
(三)放飛風箏，放飛夢想
一、報名階段
(1)要求：各院選派參賽隊伍
(2)報名地點：枚乘路校區(qū)22#416~419
**路活動中心三樓南部303
聯(lián)系人：王照
八、獎項設置
每個環(huán)節(jié)都評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
風箏節(jié)活動方案6
活動地點：按電話通知地點。
活動流程：
1、上午8:30，下午2:30錦程學校集合。免費發(fā)放風箏。
2、講解活動流程。
3、親子風箏手繪。手繪結束后到現(xiàn)場活動**處對作品拍照留影，學校會進行手繪成果比賽。
4、風箏放飛。分8組，每組5人，進行放飛比賽。每組選出一位選手進行放飛決賽。
5、參加決賽家庭如需放飛大風箏可現(xiàn)場購買或自行準備。
6、親子游戲活動，合影結束。
7、家長必須全程陪同，負責孩子安全。
注意：請家長自備手套，以免風箏線割傷孩子的手。
風箏節(jié)活動方案7
每年4月21日至25日舉行濰坊國際風箏節(jié)，每年都有來自30個國家和地區(qū)的**團參賽。濰坊成為世界風箏文化交流的中心。
一、前期準備
(一)活動的目的、意義
濰坊國際風箏會是我國最早冠以“國際”，并有眾多**人士參與的大型地方節(jié)會。其創(chuàng)立的“風箏牽線、文體搭臺、經(jīng)貿唱戲”的模式，被全國各地廣為借鑒。國際風箏會的舉辦，讓世界了解了濰坊，也使濰坊更快地走向了世界，極大地促進了濰坊經(jīng)濟和旅游業(yè)的發(fā)展。為了探索在市場經(jīng)濟條件下打好節(jié)會牌、唱好節(jié)會戲的新路子，從第16屆開始，嘗試市場化運作的辦會模式，使風箏會越辦越好，吸引了眾多游客，風箏會期間還同時舉辦了魯臺貿洽會、壽光菜博會、濰坊工業(yè)產(chǎn)品展銷會、昌樂珠寶展銷訂貨會、臨朐奇石展銷會等經(jīng)貿活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，風箏會期間，前來濰坊進行體育比賽、文藝演出、經(jīng)貿洽談、觀光旅游、對外交流、理論研討、**報道、文化交流等活動的**外賓客近60萬人，極大地經(jīng)濟的發(fā)展。
(二)活動策劃的重點
前期宣傳、場地安排、嘉賓邀請、活動
(三)活動主題
讓世界了解濰坊風箏文化，也使濰坊文化更快地走向世界，極大地促進了濰坊經(jīng)濟和旅游業(yè)的發(fā)展，讓濰坊風箏節(jié)成為世界“讓濰坊走向世界，讓世界了解濰坊”的重要窗口。
(四)活動名稱：第三十屆濰坊國際風箏節(jié)
(五)活動時間：2013年4月21日—2013年4月25日
(六)活動地點：山東省濰坊市人民廣場
(七)風箏節(jié)主辦單位、承辦單位、贊助單位：主辦單位：國際風箏聯(lián)合會、山東省濰坊市人民*
2、宣傳組
(1)**報道組：安排、協(xié)調****的采訪活動，承辦大會期間宣傳報道方面的事宜。
(2)專題片組：負責大會期間專題片及其他音像資料的錄制和管理。
(3)環(huán)境布置組：負責展板等會議期間環(huán)境布置。
(4)文娛活動組：負責會議期間文藝活動和電影播放。
(5)網(wǎng)絡宣傳組：負責團代會會期、會后的網(wǎng)上宣傳；負責團代會網(wǎng)站維護及網(wǎng)絡安全；負責團代會網(wǎng)上直播等工作。
3、秘書組
(1)文秘組：負責工作報告決議、**講話等重要材料的修改和會期臨時文字材料的起草；負責開、閉幕式主持詞起草；負責每次會議前向主持人提供主持詞。
(2)文件組：負責制定大會文件的印制、發(fā)放方案并實施。
(3)信息組：負責會期信息的收集和大會簡報的編發(fā)工作。
(4)聯(lián)絡員組：負責*團會、團長會會議材料準備、簽到、會議記錄等工作。
4、接待組負責會議期間參加會議的**、嘉賓的邀請、接待。
5、保衛(wèi)組負責與會人員的安全
二、中期操作
(一)活動第一**排(4月21日)
1)舉行開幕式，放飛儀式
時間：上午9：00開始
地點：濰坊奧體公園體育場
參加人員：中外客商、中外風箏專家和愛好者及游人
主持人：濰坊市*****劉明珂活動具體安排：
a) 8：30派車到各大酒店接儀式參與者到場b) 9：00開幕儀式正式開始：
先由主持人介紹嘉賓接著嘉賓講話最后由**宣布開幕放飛儀式開始**人宣布開始
音樂《奔跑》響起，萬眾揚箏奔跑風中飄灑
場地布置：為了防止發(fā)生意外。要在活動場所設置醫(yī)療服務站設備用品：大音響及話筒等2)**發(fā)布會
時間：14:00-15:30地點：濰坊市國際假日酒店參加人員：各****
主持人：濰坊市*****劉明珂活動具體安排：
①**常*****主持；
②副***發(fā)布；
�、�****；
�、�*****
場地布置：設*臺，并擺放適當?shù)幕ɑ?/p>
設備用品：
�、贁U音設備:話筒
�、诳照{設備：空調
�、蹟z影和音像設備：照相機、攝像機。
④茶具：飲用水、茶葉、一次性水杯等。
⑤會議證件：嘉賓證、**證、**副證、組委會工作證。
�、迺h器材：電腦、投影儀
(二)活動第二**排(4月22日)
1)參觀風箏博物館，參加*風箏文化及**風箏展時間：9:00—16:00地點：濰坊風箏博物館
參加人員：市**、中外客商、中外風箏專家和愛好者及游人
活動具體安排：
�、�8：30在酒店門口集合。
�、诎才帕�4輛大巴接送。
風箏節(jié)活動方案8
春風和煦，陽光明媚，現(xiàn)在正是放飛風箏的好季節(jié)。為了配合“春天”主題教學活動，開闊幼兒認知和實踐的渠道，通過和爸爸媽媽一起制作風箏、放飛風箏的過程，讓孩子感受父母對自己的親情，體驗與家長在一起活動的快樂，放飛童年的夢想，留下美好的回憶。
活動時間： 20xx年3月14日下午
活動準備：
1、提前給家長發(fā)通知，告知活動的目的。
2、請家長準備自己制作風箏的材料(不要成品)和線繩。
3、班級準備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報紙等
4、準備風箏展的場地，拉好繩子，回形針等。
活動程序：
1、手工制作：爸媽教我做風箏
2、戶外活動：放風箏
3、健康活動：韻律操表演
4、品德教育：我愛爸爸媽媽
5、談 話：我愛爸爸媽媽(表演：感恩的心)
6、風箏展覽：以班為單位，將自制的風箏在戶外懸掛展示，離院時幼兒將作品帶回家。
7、延伸：宣傳展板——本次活動
活動通知：
各位家長小朋友們大家好：在這個草長鶯飛，紛放紙鳶的三月，我們們西安市第二保育院的“放飛快樂，”風箏節(jié)即將拉開序幕，本著“**教育，親子互動”的宗旨，我們將舉行大型親子主題活動。具體如下：
活動時間：20xx年3月14日下午3：00—5：00
參加人 ：家長及幼兒(每位幼兒限一名家長)
活動地點：本班活動室
活動要求：
1、家長和幼兒提前搜集有關風箏的知識、制作技巧，風箏的樣式。并讓幼兒充分了解風箏制作及放飛原理，給幼兒做好各種知識準備。
2、家長和幼兒共同設計所要制作的風箏樣式，并提前準備材料，如：樒子、風箏的面子、繩子等。也可提前將架子扎好。
3、本班教師將為大家準備一些常用工具如：剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。
4、教師和家長在活動前要對孩子進行安全教育。
5、為保證本次活動的順利圓滿進行，請您提前安排調整時間，保證活動當天的參加。
風箏節(jié)活動方案9
一：活動背景
“正月的花燈，三月的鷂兒”。春天放風箏、玩風箏已經(jīng)成了廣大市民與青少年、小朋友戶外運動愛好者喜愛的運動。2012年是*龍年，為迎接龍年春天，江南天池推出首屆“祥龍迎春心靈飛翔”為主題的風箏節(jié)活動。此次活動主要由專業(yè)風箏選手及廣大風箏愛好者參加，并歡迎各位過往游客參與，不論技藝，不限年齡，為期一月，為龍年新春添一道亮麗風景。
為了給景區(qū)增添熱鬧的節(jié)曰氣氛，給游客制造風箏放飛的環(huán)境和氛圍，增加游客豐盛的視覺盛宴和參與項目，此活動除了風箏放飛表演還安排了環(huán)庫跑、體驗高山溫泉，露營紅歌會等精彩活動內容。
風箏節(jié)的主要特色風箏有八爪聚財(160㎡的大章魚)、龍騰虎躍(大型龍串、軟板串，大型老虎)，九龍串大型、中型，蜻蜓點水軟翅串大型，蓮年有魚硬板串，耋耄富貴硬翅超大型等等不少于20項各類風箏，形態(tài)各異、**小小的風箏爭相在天空飛翔，將給2012年春天帶來一場視覺盛宴。
的天荒坪抽水蓄能電站和*竹鄉(xiāng)山巒翠竹為背景，將雄偉壯觀的水利工程和純樸秀麗的自然風光融為一體，成為遠近聞名的高山旅游休閑勝地。**來相繼獲得全國工業(yè)旅游示范點、浙江省科普教育基地、*水利風景區(qū)、湖州市十大品牌景區(qū)等稱號，獲得市、縣優(yōu)強服務業(yè)單位多次。在海拔千米的山頂放風箏，風箏飛起即達千米。
在春色滿園的江南天池景區(qū)，處處揮灑著吉祥喜氣。龍，作為華夏民族的“族徽”象征著吉祥、高貴、尊榮。龍年看祥龍、畫祥龍、放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。讓我們的心靈隨著風箏飛翔!
二、活動主題、時間與地點
活動主題：祥龍迎春心靈飛翔
時間：2012年3月31日-4月30日
地點：安吉江南天池景區(qū)
三、**機構
主辦單位：湖州市體育總會
承辦單位：安吉江南天池度假村有限公司
協(xié)辦單位：湖州市戶外運動協(xié)會
安吉縣戶外運動協(xié)會
**合作：湖州電視臺、安吉電視臺、錢江晚報、湖州報、體壇報等
四、參加人員
各級**、邀請嘉賓、湖州地區(qū)戶外運動愛好者、廣大游客
五、活動內容
(1)開幕式“畫龍點睛”活動
時間：3月31日
邀請有關**親臨現(xiàn)場“畫龍點睛”，為祥龍點亮生命，帶領大家邁入騰飛的龍年。**宣布風箏節(jié)開幕
(2)室外大型彩色風箏藝術展
1、硬翅風箏 用上下兩根竹條做成翅膀的風箏，如沙燕等。
2、軟翅風箏 用一根竹格支撐翅膀上沿，翅膀上沿不設竹條，放飛時，翅膀下沿隨風飄蕩，故稱軟翅風箏。
3、拍子風箏 造型基于*板形的風箏。
4、直串風箏 由若干個單元聯(lián)接成串的風箏。
5、桶形風箏。
6、半挑風箏。
7、軟風箏。
(3)專家放飛風箏活動
“草長鶯飛二月天，指堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！迸笥褌�，正如詩中所說，乘著春光美景，放風箏吧!在龍年放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。由杭州風箏協(xié)會，湖州風箏協(xié)會等派出的20多位放飛高手協(xié)助**放飛其親手點睛的祥龍，一個騰越，一個擺尾，氣勢非凡，處處揮灑著吉祥喜氣。
(4)“一箏春色”活動
風箏達人現(xiàn)場制作巧手協(xié)力扎風箏，專業(yè)教師現(xiàn)場教學
征集20戶家庭、20對情侶現(xiàn)場親手制作風箏放飛心情
(二) 驢友環(huán)庫跑
江南天池景區(qū)以天池庫區(qū)為中心，環(huán)庫區(qū)景色優(yōu)美，春意盎然。天池庫區(qū)周長2.5km,步行一周需40分鐘左右。讓我們迎著春風，呼吸千米山頂?shù)那逍驴諝猓?*向前奔跑。一個會心的微笑一個微微的點頭，讓人備感溫馨。希望此次不是終點而是起點，是一條聯(lián)系驢友匯集驢友感情的紐帶
(三) 驢友論壇
議題待定
(四) 露營紅歌會
搭帳篷，升篝火，唱紅歌，憶往昔。讓我們在歌聲中重溫歷史，展望未來，在新的一年里再創(chuàng)輝煌!
風箏節(jié)活動方案10
風箏是我們學校的傳統(tǒng)特色項目。我們學校在**來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。同時也通過風箏提高了我們學校的知名度，擴大了學校影響力。為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，我們決定**第十六屆風箏節(jié)活動，有關活動安排如下：
一、時間：
20xx年3月1日～20xx年3月31日
二、活動內容：
(一)學生比賽
1、班級風箏制作放飛活動
2、“千鷂迎春”風箏放飛比賽
3、自制風箏評比
4、慶祝建國六十周年標語風箏評比
(二)教師活動
1、辦公室風箏制作比賽
三、**辦法
通過過去十多屆風箏節(jié)的努力，我們建設了一個**風箏室，集中體現(xiàn)了我們學校風箏活動的水*。但是在取得成績的同時我們也注意到風箏節(jié)活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風箏節(jié)應該是全體學生的風箏節(jié)。同時這樣的一個傳統(tǒng)活動，應該最大限度地使學生體會到放風箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：
第一階段(3月1日～7日)：準備發(fā)動。各班到總務處領取制作材料，同時發(fā)動學生根據(jù)自己的實際情況準備好風箏。
第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學生自己動手制作風箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學會放飛。
第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風箏放飛比賽。由各班進行風箏放飛表演.
1、屆時根據(jù)每個班級10分鐘內放飛上天的風箏數(shù)量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。
2、凡是能夠放飛上天的自制風箏同時還可參與自制風箏評比，各年級評出10名風箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。
3、各班必須圍繞慶祝建國六十周年主題，設計1到2條標語，隨風箏一起放飛上天，學校將根據(jù)標語設計、放飛完成情況評出優(yōu)秀標語風箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。
以上各項積分一并計入班級總分。班級所得總分除以班級人數(shù)，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優(yōu)勝班級獎狀，成績列入班集體建設考核。風箏制作大王發(fā)給獎狀獎品。
教師活動按照傳統(tǒng)繼續(xù)以辦公室為單位進行教師風箏制作比賽，要求每個辦公室利用業(yè)余時間合作完成1只風箏。希望制作活動能夠成為青年教師了解風箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團結合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個項目。
風箏節(jié)活動方案10篇擴展閱讀
風箏節(jié)活動方案10篇（擴展1）
——小學風箏節(jié)活動方案3篇
小學風箏節(jié)活動方案1
一、活動主題：迎接春天，放飛夢想
二、活動時間：3月底——4月15日
三、活動內容：
1、布置環(huán)境——校園的“風箏節(jié)”
各班利用黑板報*臺分別介紹風箏的起源與發(fā)展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術、風箏扎制的設計與結構、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁扎技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關于世界各地風箏節(jié)的相關內容。營造一個濃濃的“風箏節(jié)”氛圍，讓同學們走進校園猶如處于一個風箏的天地里。此項班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。
2、繪畫比賽——多彩的“風箏節(jié)”
介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結合本學期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學們發(fā)揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會課到后勤胡老師處領取空白風箏，每班10只，4月6日放學前上交科技組、美術組)
3、親子放飛活動——飄舞的“風箏節(jié)”
結合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間：4月8日左右)
4、攝影比賽——永恒的“風箏節(jié)”
為了調動全體學生的活動積極性，讓學生用自己的形式記錄本次風箏節(jié)活動情況，我們也開展一個學生個人攝影比賽，學生把這次風箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風箏節(jié)”的活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)
5、征文比賽——記憶中的“風箏節(jié)”
每位同學把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體驗和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)
小學風箏節(jié)活動方案2
一、指導思想。
古詩吟：“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。我們學校在**來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。 為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，我們決定**第xx屆風箏節(jié)活動，有關活動安排如下：
二、時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、活動主題。
“弘揚美德、放飛夢想”。
四、活動時間與地點。
1、時間：
（1）xx月xx日——xx月xx日 各班利用中午或班隊會自行**（初賽）每班選3名參加學校比賽。
�。�2）xx月xx日——xx月xx日 參加學校比賽
（3）注：由于放風箏需要看天氣，所以我們要靈活應對。
2、地點：
學校操場。
五、參賽對象。
全校師生。
六、活動規(guī)程。
�。ㄒ唬┳黠L箏——手中的“風箏節(jié)”。（xx月xx日）
1、**形式：
以個人為單位或以自組小組為單位進行手工制作類比賽，所用材料和工具由學生自備，但不得使用現(xiàn)購的風箏來替代。
2、評分辦法：
從制作的精致、構思的新穎、整體效果等方面進行評比。
3、評委：
體藝科組的老師、每班**1人。
4、獎勵辦法：
每班選擇xx——xx件作品參加學校評比，根據(jù)制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”xx名；根據(jù)作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”xx名。
5、請于xx月xx號前將作品交到德育處。
�。ǘ┓棚L箏——風箏放飛大賽。（xx月xx日）
風箏不僅**一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動我們將如下進行各項評比：
1、風箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買，數(shù)量各班上保證4個以上。
2、本次風箏節(jié)采取學生**放飛，各位班**在班內做好**和指導工作。復賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風箏放上藍天（10分），留空時間（60分），高度（20分），外形（10分）
3、放飛風箏過程中，請全體師生站在走廊或到現(xiàn)場觀賞。
4、動結束后要求各班有序回到教室。
5、活動過程中，請各班保證學生安全，尤其是指導學生放風箏的教師。能在空中*穩(wěn)飛翔一定時間的風箏獲得“最佳飛天獎”。配合得最默契的小隊獲得“最佳合作獎”。在放飛的過程中，每類別選出xx名獲獎選手。
小學風箏節(jié)活動方案3
一、指導思想
古詩吟：“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。我們學校在**來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。 為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，我們決定**第四屆風箏節(jié)活動，有關活動安排如下：
二、時間：
20xx年3月1日～20xx年3月31日
三、活動主題
“弘揚美德、放飛夢想”
四、活動時間與地點
時間：
3月23日——3月25日 各班利用中午或班隊會自行**(初賽)每班選3名參加學校比賽。
3月26日——3月31日 參加學校比賽
注：由于放風箏需要看天氣，所以我們要靈活應對。
地點：學校操場
五、參賽對象
全校師生
六、活動規(guī)程
(一)、作風箏——手中的“風箏節(jié)”(3、20―3、23)
1、**形式：以個人為單位或以自組小組為單位進行手工制作類比賽，所用材料和工具由學生自備，但不得使用現(xiàn)購的風箏來替代。
2、評分辦法：從制作的精致、構思的新穎、整體效果等方面進行評比。
3、評委： 體藝科組的老師、每班**1人。
4、獎勵辦法：每班選擇2-3件作品參加學校評比，根據(jù)制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”10名;根據(jù)作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”10名。
5、請于3月20號前將作品交到德育處。
(二)放風箏——風箏放飛大賽 3月23日----3月31日
風箏不僅**一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動我們將如下進行各項評比：
1、風箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買,數(shù)量各班上保證4個以上。
2、本次風箏節(jié)采取學生**放飛,各位班**在班內做好**和指導工作。復賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風箏放上藍天(10分)，留空時間(60分)，高度(20分)，外形(10分)
3、放飛風箏過程中,請全體師生站在走廊或到現(xiàn)場觀賞
4、動結束后要求各班有序回到教室。
5、活動過程中，請各班保證學生安全，尤其是指導學生放風箏的教師。
能在空中*穩(wěn)飛翔一定時間的風箏獲得“最佳飛天獎”;
配合得最默契的小隊獲得“最佳合作獎”
在放飛的過程中，每類別選出10名獲獎選手。
風箏節(jié)活動方案10篇（擴展2）
——親子風箏節(jié)活動策劃方案3篇
親子風箏節(jié)活動策劃方案1
活動名稱：春季暢想，放飛夢想——親子風箏節(jié)
活動目標：****之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解**民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友
活動時間：2014年4月26日8：30——12：00
活動準備：1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）
2、各班收集風箏和風箏手繪的.圖片。
3、各班準備一個關于風箏的節(jié)目。
4、租借小動物人偶服。
活動流程：
1、報到（8:30——9:00）
2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）
3、主持人和人偶出場，活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風箏好有趣。（9:10——9:40）
活動前各班準備一個關于風箏的節(jié)目。
6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））
7、風箏巧手DIY。（10:00——10:30）
8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）
9、風箏飛飛（10:35——11:30）
10、**野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）
11、活動結束（隔日頒獎）
風箏節(jié)活動方案10篇（擴展3）
——小學風箏節(jié)的活動方案
小學風箏節(jié)的活動方案1
一、指導思想。
古詩吟：“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。我們學校在**來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。 為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，我們決定**第xx屆風箏節(jié)活動，有關活動安排如下：
二、時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、活動主題。
“弘揚美德、放飛夢想”。
四、活動時間與地點。
1、時間：
�。�1）xx月xx日——xx月xx日 各班利用中午或班隊會自行**（初賽）每班選3名參加學校比賽。
�。�2）xx月xx日——xx月xx日 參加學校比賽
（3）注：由于放風箏需要看天氣，所以我們要靈活應對。
2、地點：
學校操場。
五、參賽對象。
全校師生。
六、活動規(guī)程。
�。ㄒ唬┳黠L箏——手中的“風箏節(jié)”。（xx月xx日）
1、**形式：
以個人為單位或以自組小組為單位進行手工制作類比賽，所用材料和工具由學生自備，但不得使用現(xiàn)購的風箏來替代。
2、評分辦法：
從制作的精致、構思的新穎、整體效果等方面進行評比。
3、評委：
體藝科組的老師、每班**1人。
4、獎勵辦法：
每班選擇xx——xx件作品參加學校評比，根據(jù)制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”xx名；根據(jù)作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”xx名。
5、請于xx月xx號前將作品交到德育處。
�。ǘ┓棚L箏——風箏放飛大賽。（xx月xx日）
風箏不僅**一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動我們將如下進行各項評比：
1、風箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買，數(shù)量各班上保證4個以上。
2、本次風箏節(jié)采取學生**放飛，各位班**在班內做好**和指導工作。復賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風箏放上藍天（10分），留空時間（60分），高度（20分），外形（10分）
3、放飛風箏過程中，請全體師生站在走廊或到現(xiàn)場觀賞。
4、動結束后要求各班有序回到教室。
5、活動過程中，請各班保證學生安全，尤其是指導學生放風箏的教師。能在空中*穩(wěn)飛翔一定時間的風箏獲得“最佳飛天獎”。配合得最默契的小隊獲得“最佳合作獎”。在放飛的過程中，每類別選出xx名獲獎選手。
風箏節(jié)活動方案10篇（擴展4）
——快樂的風箏節(jié)小學生作文3篇
快樂的風箏節(jié)小學生作文1
星期天是風箏節(jié)，我、妹妹和小軍一起去公園里的草地上放風箏。
藍藍的天空飄著雪白雪白的云朵，就像一匹匹駿馬在天空中蹦來跳去。柔和的春風輕輕地吹拂著，送來一陣陣花草的芳香；綠油油的草地軟綿綿的，踩上去，就像踩在柔柔的、軟軟的鴨絨墊上一樣。
草地上的人真多�。∏�，遠處的一家人爸爸、媽媽正在欣賞美麗的風景，小男孩放著五顏六色的三角形風箏。大家的風箏形狀各異，有多足的蜈蚣，有鼓著眼的“紅金魚”，有展翅高飛的“大雄鷹”，還有五顏六色的三角形風箏……
我也迫不及待地拿出一只花燕子風箏。瞧，花花**的身子，翅膀上畫了兩朵***小花，還有剪刀似的尾巴，多么栩栩如生啊！
我笨手笨腳地試飛了好幾次，這只美麗的風箏好像故意和我過不去，不是拖在地上，就是剛剛飛起來又一頭下去了。我有點兒灰心喪氣，生氣地說：“哎，你真是一只笨燕子！”小軍走過來對我說：“別著急，我來幫你吧！”
小軍幫我把風箏高高地舉過頭頂，我一手攥著線軸，一手拉著線，一陣風吹過，我轉身對小軍大喊：“快放手�！蔽乙贿吪�，一邊扭過頭去看看風箏飛起來了沒有。小軍高聲喊到：“快點，快點，再快點，好，飛起來了！”我飛快地向前奔去，就這樣，我的“燕子”風箏直沖云霄了。
妹妹手里拿著她的蝴蝶風箏，跑到我的身旁開心地為我鼓掌，還大聲地說：“哥哥真棒，哥哥真棒！”
看著天上高飛的風箏，我明白了失敗乃成功之母，只要努力克服困難，就一定會成功的。
快樂的風箏節(jié)小學生作文2
今天，是一個快樂的日子!我和華老師**棠橋小學，應邀參加蕪湖市風箏節(jié)。這不，8點鐘，我就來到方特夢幻王國，開幕式的大舞臺布置得非常漂亮!兩側的廣告墻上有近百只形態(tài)各異的風箏。比賽還沒開始，廣場上空已經(jīng)有許多風箏迫不及待地飛**藍天!
作為一名小**，我興奮地來到臺前，采訪了大賽組委會和宣城**團，采訪中我還得知，風箏飛到空中50米以上，必須用汽車來固定繩子�，F(xiàn)在已出來一種高科技的無風風箏，就是“盤鷹”。啊!風箏原來如此的神奇和美麗!
9：08分，開幕式開始了!全省11支風箏**隊的運動員****宣誓，緊接著大型文藝演出開始，拉開了本次風箏節(jié)的帷幕。當我正在欣賞開場歌舞《唱響蕪湖》時，現(xiàn)場一陣歡呼!只見近百只風箏一齊飛向藍天!直插云霄!我一回頭，一只數(shù)十米碩大的熊在空中翻滾著。一條黃黑相間的蜈蚣足有一百米長，從空中垂下來!突然，遠處飛來兩條大魷魚，匯合在廣場上空，它們的尾巴都有十幾米長!這時，觀眾又是一陣驚呼!原來，不知從哪里冒出來一條近五十米長的眼鏡蛇，在廣場上空盤旋呢!
一時間，天空中五彩繽紛，色彩斑斕，各種風箏做著造型，追逐打鬧、翩翩起舞!驚險、刺激、美麗、逼真!這是一場風箏文化的盛會，讓現(xiàn)場的觀眾大開眼界!
開幕式結束了，比賽也接近尾聲。散場的觀眾們都依依不舍地回頭向廣場上空遙望，這時，被我采訪的一位叔叔還特地跑來送了我一只粉***風箏呢。
啊!快樂而美麗的風箏節(jié)!
快樂的風箏節(jié)小學生作文3
我們學校一年一度的風箏節(jié)又到了！風箏節(jié)的那天上午，老師帶著我們來到區(qū)府廣場，做好準備后就開始放風箏了！
在那一瞬間，藍藍的天空中布滿了各式各樣的燕子風箏。有的“燕子”在空中慢慢移動；有的燕子俯沖下來，眼看就要撞到地面了，它連忙使出海底撈月，它又飛翔在藍天上；有的燕子在空中直打轉；還有的燕子在空中不時地左右搖擺。不光是燕子風箏在空中比賽，地面上的小朋友也不甘示弱呢！你瞧，有的小朋友拉著風箏在原地打轉，一開始還好，但是到后來線繞了一身；有的小朋友，不管順風、逆風，抓起風箏便滿廣場跑；有的小朋友甚至拖在地上跑……
只見一些高年級的同學在聚精會神地拉線、收線、放線，他們的動作是那么有趣，就像在廣場上歡樂地舞蹈，他們仿佛在各高空中的燕子對話呢！那些身處云層的燕子仿佛在對我們說：“一年之計在于春，春天，正是一年中最好的季節(jié)，小朋友們要好好學習，要像我一樣‘欲窮千里目，更上一層樓’”！
今年的風箏節(jié)的時間雖然很短，但是，我們玩得都是那樣的開心！
風箏節(jié)活動方案10篇（擴展5）
——風箏節(jié)作文 (菁華20篇)
風箏節(jié)作文1
早晨，我睜開朦朧的睡眼:藍藍的天空，白白的云朵，快活的小鳥還有明媚的春光，一起進入我的視線，好像怕我把它們遺忘了，我怎么會辜負這大好的春光呢。
媽媽，弟弟和我一起來到商丘市商都廣場，參加京九晚報舉辦的小**放風箏比賽。我拿著自己的“心血”——一只小燕子的風箏，這可是我親手制作并繪制**精美圖案的風箏。我一邊想象著待會怎么把我心愛的風箏放入藍天，去**飛翔，一邊四下張望，感受廣場上快樂的氣氛。
一進入廣場，首先進入眼簾的是一個天藍色的大牌子，上面寫著:追逐夢想，放飛希望!放著《**飛翔》這首動聽的歌，我想：是啊!馬上我們就要把我們的“希望”放飛到藍藍的天空中了。
馬上就要比賽了，老師給我們講起了比賽規(guī)則，規(guī)則是這樣的`：
聽到裁判的的一聲哨響后開始放飛;5分鐘后第二次哨鳴，沒有成功放飛的淘汰;在聽到裁判第二次鳴哨的同時放飛成功的開始收回;7分鐘后裁判第三次鳴哨，沒有順利收回的淘汰;在規(guī)定時間內放飛成功而且順利收回的由專家進行工藝分評比，滿分10分，按得分高低評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。而且老師還非常細心的告訴我們一定要先做一下頸部肩部運動，以防挫傷，如果放飛的風箏很大，還要戴上手套呢!
開始比賽了，裁判一聲令下，我拿著拐子飛快的起跑，風箏開始上升了!我來不及高興，就手忙腳亂的趕快把線拉緊，一松一緊，這樣才能放飛。(這是我以前放風箏總結出來的經(jīng)驗)可能我的風箏在制作的過程中有哪一個步驟不夠完善或者是忘掉了一個步驟，風箏在半空中打起旋來，力量大極了，我的手一下就把線給松開了，風箏直線下垂，“咚”的一聲，墜機了。我不放棄，又試了幾遍還是飛不起來，再看我的風箏已經(jīng)“機毀”了，雖然人依然精神抖擻，但我在第一輪就被無情地淘汰了。再看看弟弟，也跟我的結果差不多。但是我們并沒有垂頭喪氣，因為我們已經(jīng)努力了。俗話說的好，重在參與嘛!
雖然我們沒有放飛我們的風箏，但是京九晚報的叔叔阿姨們，給了我們這樣一次放飛快樂的機會，我們從動手制作風箏到放飛風箏，學到了很多課本上沒有的知識。最后，為了鼓勵我們，他們還給了我們一個漂亮的風箏做鼓勵呢。
望著藍天上那么多漂亮的風箏，我情不自禁的想：風箏何嘗不是我們的一個個夢想呢，以后我要讓我心里的“風箏”飛的更高更遠，收獲更多的希望和快樂——就像這次的主題：追逐夢想，放飛希望!
風箏節(jié)作文2
廈門今天舉辦了一年一度的風箏節(jié)，一想到他我的腦中就浮現(xiàn)出無數(shù)風箏在天空中跳著美麗的舞蹈，有的在旋轉，有的在翻滾，簡直就可以用一個詞來形容它，那就是美輪美奐。
這么美的景色我們當然不能辜負啦!我們立刻駕車前往。到了觀音山，一只只風箏映入我的眼簾，它們有大有小，雜而不亂，就好像一場巨大的有秩序的宴會，宴會的每一位來賓都是形態(tài)各異，有的是一只強健有力的鯊魚，有的是溫柔可愛的小狗，有的是雄壯威猛的黑龍，有的是展翅高飛的大雁，可以說是美不勝收啊!
風箏節(jié)不僅有美景，還有讓人熱血沸騰的表演，風箏們在天上**自在的翱翔，似一群活潑可愛的鳥兒，風箏在空中就好像在被遙控一樣:他們在天空中排成一列整齊的隊伍，最厲害的是，雖然他們的動作都是高難度動作，什么側翻、交叉、旋轉啊，都需要選手們的力量和臂力，但是他們還是要保持一樣的隊伍，因為只有這樣才不會讓我們感到遺憾。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。十年磨一劍，一朝試鋒芒。
看過這些特技風箏選手的表演，我深深地感覺到：努力了可能不會成功，但是至少你盡力了，你不努力，你就永遠都不可能成功!
風箏節(jié)作文3
大人小孩圍著她們發(fā)放風箏呢！我非常興奮，就吵嚷著要放風箏了。
我和潘新業(yè)來到一邊的空地上，手忙腳亂地把大鯨魚風箏組裝好。我一手拿著風箏，一手拽著線，迫不及待地跑了起來�？墒�，無論我跑得多快，風箏就是放不上天去，真是令人沮喪。這時，潘新業(yè)說：“還是我來吧！”說完，他拿著風箏，只跑了幾小步，放了一些線，風箏竟然就慢慢升**天空。哎呀，原來潘新業(yè)放風箏的技術這么好��！風箏越飛越高，于是，我提出要自己試一試放風箏的感覺。潘新業(yè)對我說：“如果感覺線緊了就慢慢放線，發(fā)覺風箏往下落，就要往上提一提線�！蔽倚老踩艨竦淖е�，按照爸爸教我的方法去做，風箏果然又升高了一些，心里得意極了。放眼向天空望去，各種各樣的風箏在天空飛翔，有老鷹，有鳳凰，有憤怒的小鳥，有可怕的烏賊，當然也有我的大鯨魚，哈哈！
我和潘新業(yè)只得收拾好風箏回學校。天空中，稀稀落落也還飄著一些風箏，繼續(xù)放風箏.
今年的風箏節(jié)，有點沮喪。可是，我和潘新業(yè)成功的把風箏給放到天上去了，還放得那么高，玩得那么開心，總的來說，快樂多過于失望。就好像老師說得那樣，這個風箏節(jié)，開心就好，快樂就好！
風箏節(jié)作文4
今天，老師帶我們到文化廣場畫風箏。一大早我懷著激動的心情，乘著爸爸的車來到文化廣場，那里有很多我們小荷的學員。一開始我沒看到棉花糖老師，便問了一下小王子老師，她告訴了我棉花糖就在那里，我歡樂地跑了過去。
找到棉花糖老師后，她給了我一只空白的風箏，老師帶著我一起挑了個好位置。緊接著，我開始作畫。首先，我拿出了風箏草稿圖，草稿圖上畫著一只胖胖的龍貓。它有著一雙**的眼睛，眼睛注視前方。一副呆萌的模樣，可愛極了！按照草稿圖，我先用勾線筆描出這只大龍貓的整個輪廓，左邊再描出一只小羊，覺得太多空白，于是我又在最下面添上一片廣闊的大草原。剛在我畫完龍貓的身體，我的同學正好就來了。一位同學準備畫小黃人，還有一位同學還在周密地思考中。過了半小時后，我們都畫完了。一個是小黃人，活靈活現(xiàn)，一個是微笑的小太陽。
棉花糖開心地跑過來給我們拍完照后，我們就開始進行這次手繪風箏的戶外課。在老師問問題學生答的環(huán)節(jié)中，我積極應答，一共答了三道題，得了四顆糖。最后，我們高高興興地回家了。
真是一次有趣的風箏戶外課呀！
小荷老師一句話評語：呆萌的胖龍貓風箏，開心有趣的風箏戶外課！
風箏節(jié)作文5
令人盼望的風箏節(jié)終于來了。我們帶著風箏來到操場，操場上微風陣陣，
我把風箏打開，一只可愛的蝴蝶出來了，它好像在對我說：“快點我想看看藍天，更想飛上天空。”我飛快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛**天空我邊跑邊喊: “看！風箏飛得好高！”
我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空**自在無有無慮，地飛翔，它就像一只有快樂又活潑的小鳥�？粗w**天空，我感覺好像飛**天空，成了天空的一只風箏；看著蔚藍的天空，我仿佛也是一只小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著美麗的天空，我仿佛是一朵潔白的白云，跟美麗的風箏一起飛，飛向藍天，飛呀，飛，飛回我的故鄉(xiāng)……
遠處，也有些孩子在放風箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一只奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。
天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，應有盡有。
飛載著風箏，風箏裝點著天空，天上的白云笑瞇瞇的看著風箏，風箏在天空舞蹈給白云看，我們在地上舞蹈，構成了一個生機勃勃的世界。風箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風箏飛到了遼遠的空中，風箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風和風箏送給了我無窮無盡的快樂，我非常感謝微風，更感謝風箏。
嗨，時間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一只只美麗的.風箏慢慢地降落，漸漸地沒有風箏了，天空恢復了原形，一片安靜。我們慢吞吞地*室，心里想著放風箏的經(jīng)過。
這次的風箏節(jié)真令人難忘，下次有機會我一定飛得更高。
風箏節(jié)作文6
五月一日的時候，在懷仁金沙灘風景旅游區(qū)舉行了一場盛大的國際風箏大賽。爸爸要帶我們去觀看比賽，我興奮極了，一晚上都沒睡好，早早的就起床了，我們一家乘著汽車，有說有笑，不知不覺就來到了美麗的金沙灘。
進入景區(qū)大門，首先印入眼簾的是一條長廊，在長廊的上面懸掛著各式各樣的風箏，有“雄鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”、竟然連地上跑的“蜈蚣”、“老虎”和水里游的各色“金魚”都飛**天，好像是把整個動物王國搬到天空中。
再往前走，便來到了風箏節(jié)的主賽場，這里彩旗飄揚，鑼鼓喧天，歡迎著來自世界各國的參賽隊員，在這里匯集著各國頂級的放風箏大師，隊員們都在做賽前熱身，他們操控著自己的風箏，讓它們在空中**地翱翔，一會兒飛的很低，我能觸手可及，一會兒又飛的很高，幾乎看不到。這是聽到主持人宣布風箏大賽正式開始，接著又介紹：“今天，有一個團隊準備放飛一個直徑為六十米的巨大滾地龍風箏”。
我聽了十分驚訝，這么大的風箏光拉線就需要五十人，可想而知要放飛，是多么的不容易��！激動人心的時刻終于到了五十名隊員拉著線慢慢地向前跑。隨著他們的跑動風箏也逐漸變得飽滿、逐漸在升高，他們一邊跑一邊在放線，風箏在緩緩地上升，隊員們還在場地上整齊的跑著，風箏已經(jīng)放到半空中了，隨著風一起飄動，線也在不斷的增長，巨大的風箏已經(jīng)完全飄到空中了，場外的觀眾發(fā)出一片歡呼聲，賽場內的大師們也十分激動，因為這是他們的第一個大型的“滾地龍”風箏成功飛**天空。
還有一個面積為九百六十*方米的**風箏因為天氣的原因沒有飛上天，非常遺憾。
比賽快要結束了，我們也準備回家了，我的心情久久不能*靜，看著天空中舞動著各式各樣，**小小的風箏，我真有點樂不思蜀了。
風箏節(jié)作文7
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天最適合放風箏了。今天，快樂魔方班有一個放風箏的活動，地點是鳳凰公園。
我和表姐早早的來到了公園，我們先玩了蹺蹺板，一會兒，我們看到老師東張西望的尋找我們，于是我們就去了簽字處簽字。過了一會兒，就開始上課了。
第一節(jié)是游戲環(huán)節(jié)，我們玩起了背對背夾氣球的游戲。首先，夾氣球的過程是兩個人背對背站著，老師給我們放一個氣球但是不能用手去摸它，也不能使他掉下來不然就被淘汰，過了一會兒到我們組了，我和一個一年級的同學一組，可能是走得太快了，所以我們就輸了。
第二節(jié)，老師給我們發(fā)了風箏和線繩，讓我們給風箏涂色。我們涂的非常認真，有的同學畫的很好，風箏是三角形的，畫完之后就要把風箏放上天空了�？墒欠棚L箏也是有許多麻煩的，有的風箏的線一不小心就弄斷了、有的風箏掛在了樹枝上、有的風箏和其他的纏在了一起。我的風箏飛的不高不低隨風飄蕩。
突然，老師說停止了，我們只好把風箏收好，回到原地站好老師說活動課結束了，風箏送給你們了。我非常高興！
我非常喜歡這次活動，以后有這樣的活動我還會參加！
風箏節(jié)作文8
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！笨吹竭@首詩，我靈機一動：我們何不設立一個“風箏節(jié)”呢？“草長鶯飛二月天”，對，這個節(jié)日就定在二月的最后一天——2月28日吧！
初春，小草生長，黃鶯飛翔，真是春光明媚的二月，輕拂河堤的楊柳，沉醉在春天的煙霧之中。難道，你不想在這么美的春天里，和爸爸媽媽一起出去走走。來到公園，到處都是孩子們的歡笑聲，滿天都能見得到各種各樣的風箏。我們爭先恐后地展開自己的風箏，隨著風向，將自己滿心喜歡的風箏送入空中，去隨風起舞！同時，春天萬物復蘇，還是一個播種的好時節(jié)。我正好在這個季節(jié)里，播下自己希望的種子，借風箏放飛自己一年的希望，能這樣興奮的感受，自己的希望在高空飛翔。
我迫不及待的拿起風箏，把線軸上的線，扎在風箏上，再把一根竹竿，插入風箏的兩端。我先選了一個高坡，爸爸托著風箏站在最高處，我抓著線站在爸爸前面，爸爸把風箏往空中一拋，我就像**一樣沖了下去！我一邊跑，一邊放線，并配合著風力，把風箏放上天，風一會兒向左吹一會兒。太大了，風箏在天空中直達卷。放了幾次才把風箏放上去。風箏節(jié)讓我嘗到了放風箏的奧秘�？娠L婆婆非跟我搗亂，風一會兒向左吹，一會兒又太大了，風箏在天空中直打卷，放了幾次才把風箏放上去。
風箏節(jié)讓我嘗到了放風箏的奧秘：要根據(jù)風向和風力來放線，不能自管自的拼命奔跑，放不上去也不要著急，要有自信，多試幾次，一定會成功的。學習又何嘗不是這樣呢！
風箏節(jié)作文9
星期五的下午，老師布置了一項特殊的作業(yè)畫風箏。
畫風箏前，我先準備了材料：風箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構圖。在風箏布東北角畫一個大太陽，東南角畫一個池塘，池塘邊畫一個小人，在正**一個大房子，西北角畫一朵白云……構圖結束，然后，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個大太陽，它火紅火紅的，像一個紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂**顏色�？粗瓿傻娘L箏，我喜從心來，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風箏。看到“美景”隨風飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項作業(yè)―畫風箏。
風箏節(jié)作文10
今天，我和爸爸一起做風箏。
我們準備了木條、宣紙，鉛筆和尺子。開始做風箏了，我的心怦怦跳，就像有個小鹿在心里一樣。我拿起木條，搭了一個“十”字架，放在一旁，然后抽出一張宣紙，再把十字架放在上面，最后拿出鉛筆和尺子畫出了一個菱形，用一把**的剪刀，一剪，兩剪……，不一會兒，一個小巧玲瓏的菱形風箏就做好了。
但好景不長，妹妹過來了，不問三七二十一就把風箏搞了一個洞，我氣憤至極，但毫無辦法，只好垂頭喪氣的重新再做了。這一次，我不在用紙來做了，找媽媽要了一塊薄薄的布，這樣就不怕再破了，此外，我還給布風箏加了一個尾巴，就這樣，“哈哈”我的風箏又奇跡般地“復活”了！
我終于知道，做一個簡單的風箏也要加倍努力，才能使它更堅固。
風箏節(jié)作文11
白駒過隙，時間飛逝，轉眼間一年一度的風箏藝術節(jié)來了，這是學校第***風箏比賽，也是我們六年級的最后一次，這一次放飛風箏就可以回憶起我們小學六年的美好生活。
操場上彩旗飄揚，臺階上面整整齊齊的坐滿了人，還有三個年級坐在坐在跑道上，都是一個方塊非常整齊，風箏節(jié)開始了，我看見了許多樣子的風箏，有小松鼠的，小松鼠的臉上有兩顆大門牙非�？蓯�，還有熱帶魚，熱帶魚在空中飄揚著就像在水里面游著一樣，姿態(tài)特別漂亮，顯得十分活潑，有各種顏色的蝴蝶，蝴蝶很不好放，低年級技術不好的就放不起來，高年級技術好的也放不了多高，今年放的最好的就是蛇，蛇的頭是三角形的，上面還畫著表情，頭的后面就是身子也就是一條長長的黑白相間的長條，在看別的風箏飛起來的時候，就想起來了以前小時候參加風箏比賽，和觀看風箏比賽時為班加油的熱情。時間過得很快，到我們六年級了，我們去檢錄，我們是第七道。
放飛手已經(jīng)把線拉直等著體育老師吹哨，當時我心里面非常緊張，我想：如果自己扔風箏扔的不好，第一次開始風箏就飛不起來，飛不起來再扔第二次主飛手就會有壓力，所以我想著要冷靜，第一次一定要扔高點，這樣尹佳琪就能放的高了，老師以吹哨，我就蹦起來把風箏向上扔，下面就靠尹佳琪了尹佳琪先跑了一會兒，我說：稍慢一點。風箏已經(jīng)飛的不錯了，她就在前面走著，不讓風箏纏線，接著就是讓風箏保持高度，最后量的成績是50，45度，尹佳琪說：這一次還是沒放好。我安慰她說：別再內疚了，我們要坦然面對現(xiàn)實。
今天的風箏比賽讓我激動，又讓我回憶到了以前小時候的風箏比賽。
風箏節(jié)作文12
在這樣一個漫長的假期中，我把曾經(jīng)看過的一本書《追風箏的人》又重新看了一遍，重新看的這第二遍，仍令我蕩氣回腸。
在第一次閱讀時，我為阿米爾對哈桑的背叛而感到憤怒，也對哈桑對阿米爾的忠誠而熱淚盈眶。第二次閱讀時，哈桑為阿米爾所付出的一切仍令我萬分感動，但我對于阿米爾的背叛多了些理解。
我永遠也忘不了哈桑的那句“為你，千千萬萬遍”，這句話道出了他對阿米爾的忠心，也道出了他靈魂的質樸與真誠。
這是一個令人心碎的故事，年少的阿米爾背叛了哈桑，成年后的他重返故鄉(xiāng)，踏**贖罪的道路，好在這一次，他沒有像年少時那樣懦弱，找到了年少未曾擁有的勇氣。
整本書讀完，我的感受就只有兩個字，失落。
我為哈桑的悲慘感到失落，為阿塞夫沒有得到應有的懲罰感到失落，為索拉博沒從陰影中走出來感到失落。我知道，我的想法很天真，因為這不是童話故事，結局不可能是完美的，這講述的是生活，是人。
生活是殘忍的，不可能事事順心，總會有些波浪，會有些曲折，但就是這些波浪和曲折會讓我們成長，小說中的主人公阿米爾，就是在二十多年來的自責和痛苦中成長，找到了年少的自己所沒有的勇氣。
人是自私的，是善妒的，是懦弱的。這些點在阿米爾身上展現(xiàn)的淋漓盡致，年少的阿米爾嫉妒父親對哈桑的喜愛，年少的阿米爾因懦弱，害怕，而在哈桑受欺侮時蜷縮
在角落旁觀，甚至為了避免自己良心的不安，而逼走了哈桑。但人又是會愧疚的，會自責的，所以他在二十多年后再度踏**暌違二十多年的故鄉(xiāng)。
書中有這樣一段話讓我印象深刻：罪行只有一種，那就是盜竊，其他罪行都是盜竊的變種，當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的**，奪走她子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道**的**。當你詐騙，你偷走公*的**。沒有比盜竊更十惡不赦的事情了。
而在書中，年少的阿米爾，似乎就是一個盜竊犯，他偷走了哈桑和他之間的友情，偷走了哈桑對他的忠誠，最終，他偷走了哈桑這個人。
他的偷竊，似乎并不是只對哈桑添加了痛苦，他把自己也推向了痛苦的深淵。在他人生后來的那二十多年中，他一直在自責。但好在，他后來救了索拉博，救贖了自己。
讀《追風箏的人》，我找到了讓我心靈安定下來的力量，讓我有勇氣去面對自己曾經(jīng)所犯下的錯誤，讓我不再只會沉浸于自責，試著學會原諒自己，擴寬自己的胸襟。
追風箏，在陽光下奔跑，朝著自己所追尋的目標不斷地前行！
風箏節(jié)作文13
風箏是濰坊人獨有的，濰坊也是著名的風箏都。
現(xiàn)在，我們可以看到各種各樣的風箏:有些像一只栩栩如生的大鳥；有的就像一長隊準備出發(fā)；其他的就像一只小巧玲瓏的雀無數(shù)，一切。古代風箏是我國東周春秋時期漢族勞動人民發(fā)明的，距今已有2000多年的歷史。根據(jù)傳說，風箏最早是在翟墨由木頭制成的，這是風箏的最早起源。后來，魯班在翟墨用竹子改進風箏材料。直到東漢，蔡倫改進造紙術后，風箏才由紙制成，稱為紙風箏。這也是濰坊之所以被稱為:放風箏的原因之一。
風箏不僅叫紙風箏，還有很多別名！如風風箏、紙風箏、風箏等。；風箏不僅可以用來玩，還可以出現(xiàn)在許多名畫中。比如北宋和北宋時期，張澤端的舉世聞名的《清明上河圖》，蘇頌陳晗的著名《白子圖》，都有放風箏的生動場面�，F(xiàn)代風箏節(jié)從4月20日到4月25日舉行。風箏在2006年被列為國家非物質文化遺產(chǎn)！
風箏，我為有你而驕傲，我為有你而驕傲！
風箏節(jié)作文14
走在小路上，“呼”一場風吹來，我抬頭仰望，一只風箏，正迎風飛舞，我不禁回憶起那一天……
“謙兒，跑起來啊，這樣才飛得高。”我奮力跑著，聽著伙伴的喊聲，雙腿一蹬，猶如一只離弦的箭，向前沖刺。歡笑聲，讓時間加速流逝。
下午，我們在小山坡上有說有唱，手一個不小心，把風箏“放飛”了，**天空望著，淡淡的憂傷涌入心間，卻**為力�！L太大了。我正轉身走去，背后“嗒嗒”聲傳來，我?guī)е苫蠡仡^，小的背影不知不覺的烙在鄉(xiāng)月的記憶中，我喊：“別追了，追不上的，回來吧！”那個追風箏的回過頭，嘻嘻一笑。仍跑著。
“唉，你這家伙？”我口上是這么說，可腳還是向他跑著，淚水伴隨著感動“嘀嘀”下墜。風箏的高度是很高，可我們之間的友情猶如一片**，它只是砂礫，有了這次經(jīng)歷，我們的友情又變成了浩瀚星空。
有你，真好，我的手緊緊地握著風箏，怕它又隨風飛去，也怕它走了，我的友情也散了。
風箏節(jié)作文15
今天，天氣很好，****，我提出要自己做風箏，并且和爸爸比賽放風箏。
于是，我上網(wǎng)搜索做風箏的方法：首先要準備幾根結實的空心管子，數(shù)米長的尼龍繩和一塊布。
我在家里找到幾根廢管子，把管子拼成一個十字骨架，再用尼龍繩穿起來固定好骨架并打好結。媽媽找來一件已經(jīng)不穿的白色襯衫給我，我把它剪成燕子的形狀，并在上面畫上我最愛的****和她的弟弟喬治，用膠水把畫黏在骨架上，這樣風箏大功告成！
不知道爸爸做得怎么樣了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的風箏上畫了一條張牙舞爪的龍！
我們一起來到小區(qū)的草地上，我和爸爸都做好了充分的準備。這時，起風了，我們開始一起比賽放風箏，我弄了半天風箏也飛不動。還是爸爸有經(jīng)驗，他把風箏拿在手里，起步、助跑、松手，風箏就這樣乘著風向緩緩地起來了，爸爸手里的繩子一疊一拽，仿佛是給了風箏動力，讓它越飛越高。正當爸爸得意洋洋地，開始宣布他的風箏快要成功的時候，突然，爸爸驚呼一聲——風箏以直線的方式墜落到地上。原來風箏的骨架松了，風箏掉了下來。媽媽宣布這次比賽都以失敗而結尾。
我很沮喪，一點都不高興，連上樓都沒有力氣。這時，媽媽摸著我的頭，****地對我說：“一時的失敗并不能**什么，雖然你今天沒有成功，但是你參與了整個風箏制作的過程，這其中的樂趣可是你在書本里學不到的呢！”
風箏節(jié)作文16
令人盼望的風箏節(jié)終于來了。我們帶著風箏來到操場，操場上微風陣陣，我把風箏打開，一只可愛的蝴蝶出來了，它好像在對我說：“快點我想看看藍天，更想飛上天空。”我飛快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛**天空我邊跑邊喊：“看！風箏飛得好高！”
我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空**自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]無有無慮，地飛翔，它就像一只有快樂又活潑的小鳥�？粗w**天空，我感覺好像飛**天空，成了天空的一只風箏；看著蔚藍的天空，我仿佛也是一只小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著美麗的天空，我仿佛是一朵潔白的白云，跟美麗的風箏一起飛，飛向藍天，飛呀，飛，飛回我的故鄉(xiāng)……
遠處，也有些孩子在放風箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一只奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。
天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，應有盡有。
飛載著風箏，風箏裝點著天空，天上的白云笑瞇瞇的看著風箏，風箏在天空舞蹈給白云看，我們在地上舞蹈，構成了一個生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的世界。風箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風箏飛到了遼遠的空中，風箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風和風箏送給了我
無窮無盡[注: 窮：完。沒有止境，沒有限度。]的快樂，我非常感謝微風，更感謝風箏。
嗨，時間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一只只美麗的風箏慢慢地降落，漸漸地沒有風箏了，天空恢復了原形，一片安靜。我們慢吞吞地*室，心里想著放風箏的經(jīng)過。
這次的風箏節(jié)真令人難忘，下次有機會我一定飛得更高。
風箏節(jié)作文17
“哇！”班上同學一陣歡呼，早已顧不得形象，拍手的拍手，歡呼的歡呼，有的甚至都跳了起來。你也許會很奇怪，為什么會這么高興？那是因為我們班要舉行風箏節(jié)了。大家都興沖沖跑出去，準備著下午的風箏節(jié)。
這樣的好天氣，還有些風，正是放風箏的好時候。三個一團，五個一伙，大家分好組就開始放風箏。且不說這風箏放上天，但是這席上風箏線就難倒了一大批人。
呵，看看這里有三個人在蹲著干什么？走近一瞧，還在系風箏線，鼓搗了半天，看著別人的風箏早已上天，他們可是急得焦頭爛額。張老師實在是看不下去了，來幫忙，這才算是弄好了。
一轉頭，我忍不住笑出聲來，這里的一對搭檔真是夠搞笑的，后面跟著跑的一個，一松手，風箏掉了，撿起風箏又跑一會，一松手風箏又掉了。重復了兩三次，還是徒勞。這兩個傻瓜，順著風怎么跑？還是讓他們自己去琢磨吧！
“啊，停”操場的一角又傳來一聲大叫，當我趕到那里時，三兩個風箏混在一起，線也是糾結不清，大家便在梳理著線邊笑，面頭大汗，趁著這個空兒，休息一會兒。
經(jīng)過一番努力，也只有一個人的風箏真正放上天，但大家還是樂在其中，我們跑著笑著，那一刻，我們的笑容是青春盛開的花朵�。。�
風箏節(jié)作文18
今天，學校里舉行了趣味風箏節(jié)。
首先，我們先去集合，主人說完話后，讓助飛手和放飛手留下，讓他們去看臺上等候。我是助飛手，和放飛手羅浩天與其他班的人都留了下來。**點好人數(shù)后，我們就跟隨**去了操場。到了操場，我和羅皓天把風箏撐好，就等待著我們上場的時候。我特別緊張，生怕風箏會掛在樹上。時間一分一秒地過去了，一晃就是半小時，終于該我們上場了！我拿著風箏，站在指定線上，體育老師一吹哨，我們就把風箏放了起來。我們都跑了起來，風箏也跟著我們飄來，這時，我們緊張的心情一下子變得特別輕松，特別愉快。不一會兒，我們到達了指定地點。那位老師給我們計算度數(shù)，她旁邊的一位同學開始問我基本資料，我如實的回答了。不一會兒，我們回到了看臺上，跟我們班的同學一起看風箏比賽。好多風箏飛了起來，飛向天空，那些風箏形狀不一，在天空中飄來飄去，讓人覺得眼花繚亂。啊，那個風箏飛得好高��！我們不禁贊嘆起來。突然，老師看見了天空上的其它風箏，說：你們看，好多魚呀！我們順著老師手指的方向看去，真的，天上全都是熱帶魚呢！
不一會兒，風箏比賽就結束了，真是一個有趣的風箏節(jié)呀！
風箏節(jié)作文19
今天，太陽公公似*有點害羞，在白云里躲躲閃閃，像是在跟大家玩捉迷藏。
吃完午飯，我和媽媽去火爐浜的風箏節(jié)現(xiàn)場玩。既然是風箏節(jié)，就免不了放風箏。綠茵菌的足球場上空飛滿了風箏，各種各樣，顏色各異。我也開始放風箏了。我原以為放風箏是一件特別簡單的事，但是無論怎么放也飛不起來。我感受到了放風箏的難處。這是媽媽迎面走來，告訴我放風箏的時候得拉一下，放一下，這樣風箏才能飛得高。放風箏需要用巧勁，要不然手會很酸，風箏還飛不高。我照著媽**方法慢慢練習，風箏真的飛了起來，而且越飛越高，好像都想沖出地球了。我望著那只風箏，突然感覺自己就是那只風箏，線被媽媽緊緊抓在手里，非得扯一下，才能飛起來。
風箏節(jié)給我印象深刻的還有皮影戲。這是我第一次近距離觀看，我對它充滿了好奇。我還偷跑到**看了一眼，那些工作人員拿著用紙板做成的人偶，放在屏幕后面，用雙手操縱著。帷幕拉開，眼前就出現(xiàn)了生動的場景，那么逼真，那么惟妙惟肖。他們的表演引來了觀眾熱烈的掌聲。
風箏節(jié)現(xiàn)場還有許多好吃的，還有文藝演出。大家如果有興趣的話，也去感受一下吧！
風箏節(jié)作文20
在五一節(jié)的時候我和我的父母一起來到一個廣場上。在這個廣場上有許許多多的人，他們都是來參加風箏節(jié)的人。
風箏節(jié)開始了，老師給我們每一個人發(fā)了一個風箏、一些顏料還有一支畫筆。在其他班上是有自己班上的要求，我們班上也是。我們作文班上所要求的是詩配畫。
我在風箏上先寫字，我所寫的詩是李白的望天門山。我先是寫了上面的題目后面又寫了下了全詩。
我開始畫畫了，我先是畫**兩座山，又在山上畫了幾棵樹，在后面我又畫**河，又在河上畫了一**，在船上畫了人，那就李白。
我開始上色了，我上起了綠色了，可是我把綠色都上完了可還有一座山?jīng)]有上色，于是我借來了綠色顏料這才把我的色給上完了。
在畫好了風箏后我們又玩起了親子游戲，我們第一個游戲是抱抱團，我在第五個回合的時候就被淘汰了。
到了第二個游戲時我一會兒就完成了，可是因為前面的人動了一下我，所以輸了。
這一回的風箏節(jié)是真的好玩��！
風箏節(jié)活動方案10篇（擴展6）
——風箏節(jié)策劃書
風箏節(jié)策劃書
充實的工作生活一不留神就過去了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家收集的風箏節(jié)策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風箏節(jié)策劃書1
一、活動主題：
弘揚風箏文化，傳播風箏文化知識，讓同學們掌握風箏放飛的技巧
二、活動**：精彩展現(xiàn)，魅力風箏
三、活動時間：
20xx年4月20日風箏設計參評
20xx年4月29日風箏放飛比賽
四、主辦單位：
信息與**工程學院分團委學生會
五、活動安排：
1.宣傳：利用板報（***）和每班會議通知形式，對此次風箏大賽進行宣傳
2.選擇晴好微風，在學校足球場進行賽事，屆時邀請學院的相關**參與選拔
3.此次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團體獎，個人獎
六、報名方式：
既可以班級為單位，也可以個人名義參加，每班至少申報兩人，可以兩人放一個風箏。個人獎項也可和班級掛鉤
其它：賽事如期正常舉行，除不可抗力情況外，參賽者自帶風箏
七、比賽方法：
1. 20xx年4月29日風箏設計參評
評選出最佳造型獎，最佳創(chuàng)意獎
標準：參賽作品需自己親自設計，設計新穎，構思巧妙
2. 20xx年4月29日風箏放飛比賽
標準：A.風箏在空中飛行的時間
B．風箏飛行的高度
八、經(jīng)費問題：
通過協(xié)商**啟航考研培訓班希望與我院一起來辦好此次活動，并愿意提供所有獎品和所花費用，在此感謝**啟航考研培訓班的大力**。
如果你是個鐘情于風箏運動的人，如果你是一個不想辜負大好春光的人，那就來參加我們的校園風箏節(jié)吧！讓你在縱情之余對這項活動有深刻的了解。來吧，讓我們用手中的一根線，放飛自己的心愿吧！
信息與**工程學院 分團委學生會
20xx年3月28日
校園風箏節(jié)策劃書
風箏節(jié)策劃書2
貿經(jīng)系沁心藝術團共有七個小分隊，分別是：主持人、模特禮儀隊、朗誦隊、歌手隊、相聲小品隊、舞蹈隊、器樂隊，我社團面對十一月份的社團文化節(jié)，現(xiàn)做活動策劃如下：
活動意義：
豐富大學校園生活，在本學期開始，為團結全體成員展示我輩風采，并向學院師生匯報本社團工作成果
活動主題：
沁心舞臺、藝術風采！
活動時間：
十一月份中旬
活動地點：
圖書館半湖廣場
活動內容：
第一部分：
小型晚會計劃
晚會準備：
藝術團每組根據(jù)各組特色編排多個節(jié)目
其他社團積極準備社團特色節(jié)目
藝術團負責**互動活動
晚會宣傳活動由社團部**實施
活動內容及其具體流程：
1、模特禮儀隊率先展示社團風采：圖片和服裝風采展
2、主持人開場白，宣布活動開始，本次活動的活動意義
3、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節(jié)目，節(jié)目名稱待定
4、舞蹈隊表演舞蹈，現(xiàn)代舞和民族舞
5、歌手隊**表演三首歌曲以上，分別獨唱和小合唱表演，或者是歌曲串燒，中間可以穿插互動環(huán)節(jié)，歌唱對決等，由主持人調動現(xiàn)場氣氛
6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲
7、活動中開展小型的游戲，與觀眾互動
8、器樂隊伍表演二胡和笛子，也可與文學社一同表演書法節(jié)目
9、邀請系部其他社團進行本社團的風采展示
10、主持人宣布活動結束語，并邀請參加晚會的主要**者進行晚會總結
第二部分：時間段各小隊計劃活動展示
�。�1）屆時我們將依據(jù)各隊成員的具體情況，包括時間以及準備情況，制定每天一個小隊展示的活動計劃，進行小隊宣傳計劃，但是整個流程都會突出我們沁心藝術團的社團風采，只是在此過程中將各隊特色進行展示，以便學生了解我們藝術團的組成以及內部情況
�。�2）此次計劃也可以是兩個或兩個以上小隊配合展示，例如器樂和舞蹈隊就可以同時表演，
準備工作，團長負責節(jié)目要求內容，各個隊伍隊長負責排練節(jié)目，最后綜合彩排一次，正式**表演節(jié)目；向全校宣傳本次活動表演的時間地點和節(jié)目內容
活動經(jīng)費預算：
�。�1）、模特禮儀隊**禮儀服裝十二套
�。�2）、主持人服裝四套
（3）、音響話筒設備
（4）、其他經(jīng)費支出：橫幅、宣傳海報等，飲料費用支出
總計約為一百元。
注：橫幅字樣為：“沁心舞臺、藝術風采！”并在大標題下注明“貿經(jīng)系沁心藝術團”小標題
貿經(jīng)系沁心藝術團社團文化節(jié)經(jīng)費計劃
針對十一月中旬的社團文化節(jié)，沁心藝術團已經(jīng)積極開展**活動安排，與此同時，我社團現(xiàn)已作出相關的經(jīng)費計劃，計劃如下：
晚會經(jīng)費計劃：
�。�1）、模特禮儀隊**禮儀服裝十二套
�。�2）、主持人服裝四套
�。�3）、音響話筒設備
�。�4）、其他經(jīng)費支出：橫幅、宣傳海報等
風箏節(jié)策劃書3
一、活動主題 《魅力騰飛》 二、活動對象全校師生
三、活動時間及地點XX年4月9日14:00 英才廣場
四、活動流程策劃活動一（自主DIY)：
1.小組在規(guī)定時間（1個小時）內DIY風箏，評委根據(jù)風箏的設計、結構打分。（本環(huán)節(jié)80分）
2.小組成員給風箏命名（要求為四個字）（本環(huán)節(jié)20分）
四位評委根據(jù)實際情況打分，取*均分為最終結果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
活動二(攜手放飛）：
a.情侶組：
第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風箏的的位置壓破氣球，拿到風箏。
第二輪：10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰
第三輪：20分鐘內若出現(xiàn)風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測量線長
b.摯友組：
第一輪：摯友組進行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風箏；
第二輪：拿到風箏的組開始放，10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰；
第三輪：20分鐘內若出現(xiàn)風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測量線長
A,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
五、獎項設置（一）競賽獎：
1.活動一（自主DIY)：
一等獎：證書+充電寶
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+臺燈
2.活動二（攜手放飛）
一等獎：證書+充電寶
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+臺燈
�。ǘ┬疫\獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內）
1.現(xiàn)場隨機抽取一名參與者贈送魅族手機一部
2.由在場任意一觀眾抽取一名學生名單，隨機贈送精美水杯、QQ公仔或書架（十份）
（三）參賽并參與互動活動便可獲得精美紀念品一份
風箏節(jié)策劃書4
*風箏有XX多年悠久的歷史了和高超的技藝。從唐宋開始，*風箏向世界流傳，先是朝鮮、**、馬來亞等東南亞國家，然后傳到歐洲和美洲等地。在歐洲產(chǎn)業(yè)**形勢的影響下，*的玩具風箏在那里向著飛行器發(fā)展，經(jīng)過英國的凱利，澳大利亞的哈格瑞夫和德國的李林達爾等人，最后在**由萊特兄弟造成了最早的能載人成功飛行的飛機。在**華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只*風箏，在它邊上寫著："人類最早的飛行器是*的風箏和火箭。"
現(xiàn)在，風箏已被國家體育總局列為正式體育運動項目，越來越多的人們開始加入到這項活動中來。我國的山東廊坊在每年的4-5月舉辦的"國際風箏節(jié)"都吸引了成千上萬的風箏愛好者的參加，成為開張全民體育鍛煉、鴻揚民族文化、加強國際交流一道亮麗的風景。
我們?yōu)榱私涣鲗W生課余文化活動，開展體育活動和豐富機械系全體師生的課外活動。誠毅學院機械工程系將舉辦首屆"風箏節(jié)"活動。
本次活動的安排如下：
活動名稱：機械工程系首屆"風箏節(jié)"
活動主題：鴻揚民族文化，豐富課余文化活動
活動時間：XX.5.8——XX.5.14
活動地點：誠毅學院籃球場
活動安排：
一、張貼海報宣傳風箏由來和文化；
二、每天傍晚在食堂設立報名點，征集手工制作的風箏參賽；
三、開展風箏放飛活動比賽（比賽規(guī)則見附錄）比賽分為團體賽和個人賽；
四、對參與風箏進行評比，對獲獎人頒發(fā)獎品；
備注：
1.活動需***制作海報，
2.需征用籃球場做為放飛活動的場地
3.需外連部聯(lián)系贊助商提供獎品
附錄
機械工程系首屆"風箏節(jié)"
風箏節(jié)策劃書5
活動背景：為了加強我校的校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學門的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，培養(yǎng)學生認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，促進學院同學德、智、體、美、勞的協(xié)調發(fā)展，計算機工程學院學生會生活部與女生部特舉辦此次校園風箏節(jié)。
一、活動主題：放飛青春，放飛夢想
二、活動**：放飛青春，放飛夢想
三、活動時間：
XX年4月12日~XX年4月24日風箏設計大賽
XX年4月19日~XX年4月21日風箏美文評選
XX年4月17日風箏放飛比賽
四、主辦單位：共青團淮陰工學院委員會
策劃承辦單位：淮陰工學院計算機工程學院學生會生活部、女生部
協(xié)辦單位：管樂團、大學生藝術團、讀者協(xié)會等
五、參賽對象：淮陰工學院全體同學
六、活動流程：
1、風箏設計大賽
2、風箏美文征集大賽
3、風箏文化展
4、放飛風箏，放飛夢想
5、音樂晚會暨風箏文化藝術節(jié)閉幕式
七、活動安排：
�。ㄒ唬╋L箏設計大賽
一、報名階段：
�。�1）要求：各院選派參賽隊伍（不限一支，各院可根據(jù)實際情況自行復印報名表）。
�。�2）報名地點：枚乘路校區(qū)22#417
**路校區(qū)大學生活中心三樓南部303
（3）聯(lián)系人：楊思言：
二、設計階段
（1）設計要求：
�、僮髌分行枳⒚黠L箏尺寸，大小，材質等；
�、谠O計作品以傳統(tǒng)文化為主題，并在作品文字講解中注明；
�、鄹寮螅鹤髌沸柙O計在4開的紙上。文字講解部分需有電子稿。
（2）請各參賽隊伍于4月18日12：00之前將設計圖并附文字講解交至社聯(lián)辦公室。同時將文字講解發(fā)送至指定郵箱
三、評比階段
（1）網(wǎng)上投票
�。�2）現(xiàn)場投票：在評比期間，各參賽隊伍上交的作品將會展出在櫥窗內，由觀眾現(xiàn)場投票
�。�3）專家測評：在本次比賽組委會的**下，聘請團委老師、有關專家組成的作品評選工作。
�。ǘ╋L箏美文征集大賽
一、作品要求：
�。�1）作品內容主題健康，積極向上
�。�2）主題與“風箏”有關
（3）詩歌、散文、隨筆等，形式不限
�。�4）文字稿和電子稿均需注明作者系院、班級、姓名及系方式
二、作品提交方式：
郵箱：
枚乘路校區(qū)：圖書館六樓讀者協(xié)會辦公室
負責人：沈曉東：
**路校區(qū)：圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室
負責人：丁晨輝：
（三）放飛風箏，放飛夢想
一、報名階段
�。�1）要求：各院選派參賽隊伍
（2）報名地點：枚乘路校區(qū)22#416~419
**路活動中心三樓南部303
聯(lián)系人：王照：
八、獎項設置
每個環(huán)節(jié)都評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
計算機工程學院學生會女生部
XX年1月10日
風箏節(jié)策劃書6
*風箏有xx多年悠久的歷史了和高超的技藝。從唐宋開始，*風箏向世界流傳，先是朝鮮、**、馬來亞等東南亞國家，然后傳到歐洲和美洲等地。在歐洲產(chǎn)業(yè)**形勢的影響下，*的玩具風箏在那里向著飛行器發(fā)展，經(jīng)過英國的XX，澳大利亞的XX和德國的XX等人，最后在**由萊特兄弟造成了最早的能載人成功飛行的飛機。在**華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只*風箏，在它邊上寫著：“人類最早的飛行器是*的風箏和火箭�！�
現(xiàn)在，風箏已被國家體育總局列為正式體育運動項目，越來越多的人們開始加入到這項活動中來。我國的山東廊坊在每年的4-5月舉辦的“國際風箏節(jié)”都吸引了成千上萬的風箏愛好者的參加，成為開張全民體育鍛煉、**民族文化、加強國際交流一道亮麗的風景。
我們?yōu)榱私涣鲗W生課余文化活動，開展體育活動和豐富機械系全體師生的課外活動。**學院機械工程系將舉辦首屆“風箏節(jié)”活動。
本次活動的安排如下：
活動名稱：機械工程系首屆“風箏節(jié)”
活動主題：XX民族文化，豐富課余文化活動
活動時間：
xx.5.8——xx.5.14
活動地點：XX學院籃球場
活動安排：
一、張貼海報宣傳風箏由來和文化；
二、每天傍晚在食堂設立報名點，征集手工制作的風箏參賽；
三、開展風箏放飛活動比賽（比賽規(guī)則見附錄）比賽分為團體賽和個人賽；
四、對參與風箏進行評比，對獲獎人頒發(fā)獎品；
備注：1.活動需***制作海報，
2.需征用籃球場做為放飛活動的場地
3．需外連部聯(lián)系贊助商提供獎品
風箏節(jié)策劃書7
一、活動時間：
XX年5月14日(周六) 上午10：00—12：00 下午1：30—5：30
二、比賽地點：
公主樓前廣場
三、比賽內容：
分為起飛、留空時間和標長三項
附加內容：空中整體印象
四、大賽流程：
1.風箏制作：
時間：5月14日上午10：00開始
地點：誠毅學院籃球場
事項：報名制作項目的隊伍將在檢錄處領到半成品風箏，在規(guī)定場地內可自行制作風箏
。遇到制作困難時，現(xiàn)場有負責人指導。制作完成的風箏將在下午比賽前**進行展示，隨后發(fā)放給該隊，作為一項參與獎品。
說明：半成品風箏制作需要上色及剪裁，請參與的各隊自行準備所需顏料、畫筆和剪刀。
2.賽前點錄：
時間：5月14日下午1：30開始
地點：誠毅學院籃球場
事項：參加比賽隊必須按要求提前15分鐘到檢錄處點名，凡三次點名不到者，按棄權論。每隊由隊長點清隊員，在檢錄處確認隊員人數(shù)及名單。隊員一經(jīng)確認不得中途更改每隊限報四人。如若增減人數(shù)，須在檢錄時申請、聲明。賽前15分鐘預告比賽即將開始，賽區(qū)內停止一切試飛熱身活動，也不允許場外的風箏進入賽場上空。
3.比賽：(評分標準)
a.起飛：30分
起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。完全離開手和地面的風箏再次落地即失敗。每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再記落地次數(shù)。
b.留空時間：
留空時間需達到5分鐘才可得30分底分。超過5分鐘后，每30s得2分，加至50分時滿分封頂，不再計時。
完成起飛已開始計留空時間，并已超過5分鐘的風箏若再次落地，則扣落地分：每次3分。
c.標長：
留空時間達到5分鐘后即可標長，每隊可根據(jù)自我情況選擇合適時間標定。由場中標定人貼標簽確認登記后即可收線，完成放飛工作。最后將根據(jù)各隊線長，排出此項的名次給分，滿分20分。
d.空中整體印象：
由專業(yè)評委統(tǒng)觀放飛全程，并根據(jù)風箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。滿分10分。
4.**放飛時間：
根據(jù)現(xiàn)場時間安排，會在比賽結束后(頒獎后)清理出場地給各隊**放飛。各隊可盡情享受放飛風箏的樂趣，但請自行注意安全。此間如若出意外不屬大賽負責。
五、注意事項：
1.犯規(guī)及懲罰措施：
a.比賽中途擅自增減、改變隊員者將按比例扣去總得分的30%的分數(shù)。
b.故意沖撞，**他人放飛者;故意纏線妨礙他人放飛者將取消比賽資格。
c.由于受他人推擠所迫導致發(fā)生第二條錯誤，并未從中獲得利益者，不取消其比賽資格。
d.賽前清場時不聽勸阻者，將扣罰該隊總分10分。
e.風箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊總分10分。
f.比賽過程中不服從工作人員安排、調度，擾亂現(xiàn)場秩序者，將扣罰該隊總分20分。情節(jié)嚴重者取消比賽資格。
2.比賽時間規(guī)定：
每組預定放飛時間不超過20分鐘，開始與結束均以工作人員哨聲為準。如若場外有臨時調動時請各隊遵循現(xiàn)場安排。
3.說明：
a.由于風箏比賽屬戶外活動，如若因天氣影響而活動需要改期，我們將在食院網(wǎng)上發(fā)布消息，恕不另行通知。請各隊關注近期氣象及網(wǎng)上內容。
b.報名參加制作風箏的隊伍由隊長到檢錄處領取半成品風箏，每隊制作完的風箏歸本隊，但不能用于本次比賽的放飛。
c.自愿進行自制風箏(非學生會提供的半成品風箏)展示的隊伍可攜帶自己的風箏前來表演展示，若放飛效果良好將會有紀念品，以資鼓勵。
風箏節(jié)策劃書8
一、活動概述
1、主題：
首屆風箏節(jié) 遨游藍天·放飛夢想
2、主辦單位
房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
3、協(xié)辦單位
銷售中心
4、活動時間
4月6-7日
5、活動地點
待定
6、活動形式
放風箏比賽+禮品贈送
7、邀約方式：
老帶新、電話定向邀約、短信群發(fā)、網(wǎng)絡宣傳等
8、工作人員
置業(yè)顧問
二、活動目的
1、通過本次活動與新老客戶進行深度交流，穩(wěn)固老客戶，吸引新客戶。
2、利用活動擴大項目影響力，加大市場關注度，提高項目知名度，聚集人氣。
3、發(fā)掘潛在目標客戶，為項目積蓄客戶，促進成交。
三、媒介宣傳
1、電話邀約：向成交客戶及意向客戶發(fā)出活動信息。
2、網(wǎng)絡：在幾個合作網(wǎng)站宣傳風箏節(jié)的相關活動信息。
3、短信：通過短信向目標客戶群體**風箏節(jié)活動信息。
四、活動亮點
1、參觀營銷中心
營銷中心開放以互動體驗式氛圍營造為主，通過沙盤、中心物料展示，3D片渲染等各方渠道立體傳播，傳達秦楚國際汽博城高端大氣的項目形象。
2、風箏涂鴉
現(xiàn)場設八卦，京燕等風箏半成品，來賓憑風箏領取券免費領取風箏，提供各式顏料及彩繪工具讓來賓**發(fā)揮想象，創(chuàng)作屬于自己的風箏。
3 、秦楚專屬風箏放飛儀式
專門制作秦楚專屬風箏，以“咸陽最長風箏”為噱頭進行廣告宣傳，邀請現(xiàn)場來賓填寫祝�？ㄆ�，掛在秦楚風箏上一同放飛。
4、場外綠地可適當點綴彩色風車，襯托風箏節(jié)溫馨童趣氛圍。
五、現(xiàn)場細節(jié)概述
1、來賓簽到
客戶到達現(xiàn)場，由門口禮儀指引至前臺處簽到；登記客戶信息，領取《秦楚國際汽博城首屆風箏節(jié)風箏領取券》。
2、邀請客戶參觀營銷中心
銷售人員邀請客戶參觀營銷中心，進行風箏節(jié)簡述，告知注意事項，同時運用話術了解訪客職業(yè)，身份等信息，間接**項目認購及優(yōu)惠信息。
3、領取風箏、卡片
客戶憑《秦楚國際汽博城首屆風箏節(jié)風箏領取券》領取半成品風箏一個，祝福、許愿卡一張，涂鴉工具一套（彩筆，水彩顏料等）請客戶在休息區(qū)填寫許愿卡片。隨后工作人員對許愿卡片進行收集。（可考慮增設留言墻，或許愿樹對收集的進行集中展示）
4、開場環(huán)節(jié)
**人至開幕場地，介紹活動流程，致開場辭。（中心外場）
5、風箏節(jié)啟幕
主持人宣布秦楚國際汽博城首屆風箏節(jié)啟幕，請客戶將填寫好的許愿卡懸掛至風箏上，由**為特制風箏（建議以龍的形式）題祝福詞或點睛，然后放飛。 6、風箏涂鴉
客戶在現(xiàn)場進行風箏涂鴉，工作人員準備好涂鴉所需物料。
7、風箏放飛
風箏涂鴉活動完成后，客戶集中在廣場進行風箏放飛活動。
8、禮品贈送
風箏放飛活動完成后，工作人員指引客戶至禮品領取處領取小禮品一份。
六、活動流程
七、工作安排及職責
1、前期工作安排
風箏節(jié)策劃書9
活動背景：為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協(xié)調發(fā)展，信息與**工程學院分團委學生會特舉辦此次校園風箏節(jié)。
一、活動主題：
弘揚風箏文化，傳播風箏文化知識，讓同學們掌握風箏放飛的技巧
二、活動**：精彩展現(xiàn)，魅力風箏
三、活動時間：
xx年4月20日風箏設計參評
xx年4月29日風箏放飛比賽
四、主辦單位：
信息與**工程學院分團委學生會
五、活動安排：
1、宣傳：利用板報(***)和每班會議通知形式，對此次風箏大賽進行宣傳
2、選擇晴好微風，在學校足球場進行賽事，屆時邀請學院的相關**參與選拔
3、此次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團體獎，個人獎
六、報名方式：
既可以班級為單位，也可以個人名義參加，每班至少申報兩人，可以兩人放一個風箏。個人獎項也可和班級掛鉤
其它：賽事如期正常舉行，除不可抗力情況外，參賽者自帶風箏
七、比賽方法：
1、 xx年4月29日風箏設計參評
評選出最佳造型獎，最佳創(chuàng)意獎
標準：
參賽作品需自己親自設計，設計新穎，構思巧妙
2、 xx年4月29日風箏放飛比賽
標準：
a、風箏在空中飛行的時間
b、風箏飛行的高度
八、經(jīng)費問題：
通過協(xié)商**啟航考研培訓班希望與我院一起來辦好此次活動，并愿意提供所有獎品和所花費用，在此感謝**啟航考研培訓班的大力**。
如果你是個鐘情于風箏運動的人，如果你是一個不想辜負大好春光的人，那就來參加我們的校園風箏節(jié)吧！讓你在縱情之余對這項活動有深刻的了解。來吧，讓我們用手中的一根線，放飛自己的心愿吧！
信息與**工程學院 分團委學生會
xx年3月28日
風箏節(jié)策劃書10
還記得兒時我們手中放飛的五彩風箏嗎？ 童年的美好回憶總是令人難以忘懷。 還記得我們曾經(jīng)默默許下的奇異愿望嗎？ 青春的多彩夢想總是令人激情蕩漾。 青春的我們需要夢想，需要奮斗，需要成長。 來吧，朋友們，讓我們放飛夢想，擁抱精彩的青春！
一、活動主題：放飛夢想，擁抱青春
二、主辦單位：浙江電視廣播大學玉環(huán)學院 學生會
三、活動時間：xx年4月12日
四、活動地點：清港農業(yè)觀光園
五、活動意義：
風箏是我國傳統(tǒng)文化中的一個重要元素，是民間藝術的重要組成部分，放飛風箏更是大多數(shù)人不可或缺的童年回憶。應全校素質拓展大環(huán)境的要求，我們舉辦本次風箏節(jié)活動，既可以借此弘揚民族傳統(tǒng)文化，又可以帶領同學們回歸美好童年，感受青春魅力，豐富了同學們的校園生活，通過團隊協(xié)作增強了同學們的'合作精神以及協(xié)調能力，并在一定程度上體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。我們手中放飛著五彩風箏，心中放飛著青春的夢想。
六、活動參加及評獎方式：
參加方式：
1本活動參賽隊伍自己**組建（至少兩人），自帶風箏和風箏線，自愿報名，線由活動主辦方提供。
2各個院出一個團隊（至少兩只風箏，根據(jù)風箏數(shù)分小組）。 注：1）所有參賽**隊以學院為單位組成團隊，參加團隊評獎
2）老師也可組隊參加活動。
評獎方式：
本次活動由邀請的評委對風箏的放飛質量以及團隊的協(xié)作方面給予評分（詳見后評分標準） 獎項設置 ：
個人評獎
一等獎3名，二等獎5名;三等獎10名。 直沖云霄獎（放飛高度最高）1名， 團隊評獎
風箏節(jié)最佳團隊1名（各院團隊所有**隊*均分最高者） 對獲獎者分別頒發(fā)獎品
六、議程安排：
前期準備：
1 向各院下達發(fā)文，請向各班級征集，確保各班級派出一支團隊參賽。 2 活動前一周各院匯總報名結果，確定**隊人數(shù)和名單。 3 活動前確定好8名評委，公*公正為原則。
4 為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予編號。 時間安排：
七、資費預算
飲水費：200元
獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品*3
二等獎80元等值獎品*5 三等獎50元等值獎品*10
沖云霄獎100元等值獎品
資費合計1500元
1.同批選手比賽**時間開始，擅自提前開始者將扣罰該隊總分 2分。
2.比賽中途不得擅自增減、改變隊員，違者將按比例扣去總得分的30%的分數(shù)。
3.不得故意沖撞，**他人放飛，故意纏線妨礙他人放飛，違者將取消比賽資格。
4.風箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊總分2分。
5.比賽過程中需服從工作人員安排、調度，不得擾亂現(xiàn)場秩序，違者將扣
罰該隊總分2分。情節(jié)嚴重者取消比賽資格。
6.若分批比賽，第一批比賽結束后及時清場，不聽勸阻者，將扣罰該隊總
分 2分。
九、評分標準：
十、預備方案
由于放飛風箏對天氣的要求較高，因此本次活動如遇天氣原因，將順延一周。其他要求不變。
風箏節(jié)策劃書11
一、活動主題
“放飛青春，夢想飛揚”風箏節(jié)
二、活動介紹
春回大地,微風拂面,又到了草長鶯飛放風箏的季節(jié),春天的天空是風箏的世界。項目將攜手葛店開發(fā)區(qū)舉行***手繪風箏大賽。感受創(chuàng)意的樂趣,體驗DIY風箏帶來的快樂,相約春天,相約在風和日麗的春日,讓愛飛起來！
古人常用風箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鵑”。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。給兒童一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望；給寧晉一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望；給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。
同時為體現(xiàn)我公司的社會責任感，為工作壓力繁重的上班族提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發(fā)大家對科學技術的熱愛，培養(yǎng)動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，進一步促進陽光體育活動，德、智、體全面發(fā)展，我司特舉行以“放飛青春，夢想飛揚”為主題的第一風箏節(jié)。
三、活動目的
1.通過風箏節(jié)活動體現(xiàn)項目對社會的影響力和責任感，以公益事件加深市民對項目的認知，增強項目品牌的形象；
2.增加與客戶的互動溝通的機會，為項目產(chǎn)品及企業(yè)文化做宣傳，招攬人氣，輔助銷售工作順利進行；
3.通過制作風箏、放飛風箏為青少年提供一個快樂的*臺，同時幫助客戶尋回童年的快樂，找尋童真的心。也為家長與孩子之間提供了溝通交流的*臺。
四、活動時間與地點
活動時間：
活動地點：
售樓大廳，項目活動中心
五、活動單位
主辦單位：
承辦單位：
風箏節(jié)策劃書12
我們?yōu)榱私涣鲗W生課余文化活動，開展體育活動和豐富機械系全體師生的課外活動。xx學院機械工程系將舉辦首屆“風箏節(jié)”活動。
活動名稱：
機械工程系首屆“風箏節(jié)”
活動主題：
XX民族文化，豐富課余文化活動
活動時間：
20xx.5.8——20xx.5.14
活動地點：
XX學院籃球場
活動安排：
一、張貼海報宣傳風箏由來和文化；
二、每天傍晚在食堂設立報名點，征集手工制作的風箏參賽；
三、開展風箏放飛活動比賽（比賽規(guī)則見附錄）比賽分為團體賽和個人賽；
四、對參與風箏進行評比，對獲獎人頒發(fā)獎品；
備注：
1.活動需***制作海報，
2.需征用籃球場做為放飛活動的場地
3.需外連部聯(lián)系贊助商提供獎品
風箏節(jié)策劃書13
一、前言
自20年4月，學院成功舉辦了大學生第一屆風箏節(jié)以來，一年一屆的風箏節(jié)已經(jīng)成功舉辦了二屆，風箏節(jié)的舉辦既擴大了校院影響，也較好地回報了社會。自舉辦首屆風箏節(jié)以來，我們始終致力于通過開展此類文娛活動以提高學校的社會影響力，促進陽光文化發(fā)展�，F(xiàn)在，為進一步回報社會，我們決定聯(lián)合4個學院的規(guī)模舉辦第三屆風箏節(jié)，并制定此活動方案。
二、基本構想
�。ㄒ唬┗顒幽康呐c意義
風箏節(jié)的舉辦，是將風箏放飛這項古老的文化活動與現(xiàn)代公共關系有機結合的結果，其意義不僅僅限于娛樂，更重要的目的在于以豐富的文化活動培養(yǎng)人與人、集體與集體之間的溝通、合作精神；在于以傳統(tǒng)的文化形式塑造個人與**的創(chuàng)新意識；在于以真誠的行動回報社會，促進社會全面、協(xié)調發(fā)展。
（二）活動主題 -----追尋師大的“風箏型”人才
�。ㄈ┗顒恿咙c
1．美術學院主辦，經(jīng)濟管理學院，工學院，體育學院聯(lián)合協(xié)辦，多個學院參與，由各學院學生組隊參加本屆風箏節(jié)，擴大活動在全校學生的影響。
2 . 把大賽的層面提升到弘揚精神的高度，非純粹的放飛制作，通過活動選拔風箏型人才——屹立不倒，迎難而上，勇于創(chuàng)新。
3 . 由傳統(tǒng)的風箏元素的傳承到新型材料的創(chuàng)新思考引發(fā)的深度參賽。 4 . 每隊參加比賽的風箏都附有贊助單位的LOGO（或贊助單位的品牌產(chǎn)品圖樣）。
5．微博互動，師青梅子的宣傳，邀請**或校級采訪陣容全程跟蹤。 6. 提供冠名權，以及獎杯、文化衫、手提袋、彩旗，氣球，路牌等廣告位。
（四）活動地點 （五）活動場次
四川師范大學成龍校區(qū)運動場
開幕式：9：00—9：30
表演賽：9：30—10：00 邀請專業(yè)風箏表演隊進行表演 比 賽：第一幕個人賽，第二幕團體賽，第三幕奪冠賽第一天10：00—17: 00第二天9：00—10:30 閉幕式：10：30—11：00
三、具體細案
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1
1．物料準備
○展示部分
�、僦黝}看臺的設計布臵
②隊牌（除隊員名外可加產(chǎn)品LOGO）
�、酆蟮脑O計與張貼
�、懿势欤ǹ少x廣告）
⑤氣球 (可加產(chǎn)品LOGO)
�、抻糜谡故镜母鞣N精美風箏
○禮品部分
�、侏劚�
�、圪浻鑵①愓叩男《Y品
�、苜浻杓钨e和**的紀念品
○飲水部分
提供嘉賓和隊員的礦泉水
○其他部分
�、俟ぷ魅藛T的工作卡和隊員的參賽卡
�、� 場地、簽到處
③ 音響設備
2．人員配備（具體人數(shù)待定）
�、僦鞒秩耍鹤龊帽硌莺�**及冠名單位委托人致辭之間的銜接工作。 ②禮儀：負責接待嘉賓和**，頒獎禮
③向導：除每只參賽隊配備一名向導外，由簽到處到賽場的途中也需安排向導。
�、芡ㄓ崋T：負責賽況傳達及個環(huán)節(jié)的通知傳達。
�、菅輪T：選大一2個支部前期排練。分別負責預賽和決賽前的表演，風格要與本次活動相配合。
�、拶悎鼍S持：負責維持賽場紀律。
�、吆灥絾T：分嘉賓簽到和參賽隊簽到
�、嗖门袉T：分主裁判和副裁判
�、釕比藛T及志愿者
3．隊伍（名額先報先得原則） 各院�？蓞⒓�1—2隊，每隊5人 個人賽上限50支團體賽上限 15支
4．**宣傳
�、籴槍①愓撸簩⒋筚愘Y料及海報送入各學院宣傳。
②針對**：向**遞交詳細活動計劃書。
�、坩槍ι碳遥阂再悎鰪V告位和主持人冠名活動宣傳，報紙**軟廣告宣傳方式回報企業(yè)的資金及物品**。
6．嘉賓
學院**，老師 **** 商業(yè)** 某風箏協(xié)會
�。ǘ┈F(xiàn)場執(zhí)行
1．活動操作：
中門——簽到處——入場——介紹發(fā)言——致辭——節(jié)目表演——**宣布開始——****——個人賽——團體賽——****
2．嘉賓專場的奪冠賽
簽到——入席——致辭——****——比拼——評委考核——節(jié)目表演——頒獎禮
�。ㄈ┚唧w活動
本次活動流程主要分為以下幾個方面：
（1）運動員號碼（編號，學院名稱，冠名企業(yè)LOGO）；
�。�2）比賽用的助威棒和哨等（印有企業(yè)的LOGO）；
�。�3）向參賽者發(fā)放比賽規(guī)則和流程安排的資料，使其了解并配合。（提前準備自制的風箏，大小按風箏會要求制作，形狀、樣式自定）
【2】布臵：
（1）操場：操場上畫六個賽道；操場由小旗子被繩穿起來后圍起來，小旗子上印有企業(yè)和風箏節(jié)的LOGO
（2）*臺：臺上方掛著橫幅“美院，經(jīng)院，體院聯(lián)合大學生風箏大賽”；臺上桌椅一字排列；臺上左右兩側放著花籃。*臺后面背景布是風箏節(jié)的logo。
�。�3）中門：中門上面掛橫幅；花籃放在中門大門兩側在前面放臵一個放飛的大型的風箏（下面拴住，風箏上面綁有小熱氣球，風箏上有關名企業(yè)的LOGO）；操場上擺有大型的宣傳海報（風箏節(jié)的LOGO和學院的Logo和企業(yè)的LOGO）
�。�4）大門：在大門左右兩側由2個禮儀。身上斜挎配有“風箏大賽”字樣的紅綢。
�。�5）校園里：從大門到中門的每棵樹上都綁有小旗子。旗子上畫有風箏節(jié)logo�；顒咏Y束即刻清理干凈
�。�6）其他: 操場的圍欄掛橫幅“歡迎來到風箏大賽”，找尋全能“風箏型”人才， “友誼第一，比賽第二”的橫幅。
1、活動安排
【1】比賽前期準備：
2、活動內容：
【1】、競賽項目
（1）.個人放飛賽：大賽要求利用準備好的原創(chuàng)手工制作風箏參賽，每只風箏須運用*的任一****特色元素，活動當天上交作品制作文字說明。
�。�2）.團體制作賽：大賽設定的新型特殊材料（提前告知），在比賽當天運用至少其中2種加入作品制作，規(guī)定時間內制作完畢并成功放飛則入圍評比。
�。�3）.奪冠比拼賽：由特邀的嘉賓評委對選拔出的30%個人入圍者和30%團隊入圍團體進一步的考核，主體遵循參賽者對作品的深度詮釋從而體現(xiàn)自身的盡可能的各方面優(yōu)勢，展現(xiàn)人與作品合一的主旨，以及大賽選出的30**眾評審參與，最終達到風箏型人才的脫穎而出。
【2】、參賽辦法
�。�1）.本次比賽以個人或各團隊為單位報名參賽，各學院名額有限，每院設負責人1人。每院最多可報名3個隊，每隊5人（其中領隊1人，隊員4人）。
�。�2）.參賽各隊需各學院分團委副*簽字推薦函（**模版大賽提供）。
3、獎項設臵：（評分細則附件）
大賽將根據(jù)比賽隊伍的個體和團體總分評分別評出冠軍、亞軍、季軍，及其他單項獎。
四、后期延續(xù)
○后期校內宣傳工作的成果展示階段：將獲獎者的文字稿件和作品進行整理，做成宣傳海報和小冊子作為紀念和推廣資源
○測評活動效果
○測評**宣傳效果（與**保持聯(lián)系）
○測評商家滿意度
○總結經(jīng)驗教訓
五、預算
六、報名表
風箏節(jié)策劃書14
“一年之計在于春”，春天給人以無限活力和希望。在這草長鶯飛、櫻花爛漫的季節(jié)，中南林業(yè)科技大學學生社團迎來了第五屆校園社團文化節(jié)。“新起點，新征程”，讓我們張揚著青春的活力，放飛著年輕的希望，舞動著金色的年華，徹底融入到這繽紛的社團活動月中。伴隨著時代急速前進的步伐，新一代大學生的素質，在新世紀的氛圍內呈現(xiàn)新的氣象。
學生社團聯(lián)合會將利用4月一個月的時間集中開展以“新起點，新征程”為主題的社團活動。春天的社團，伴隨著和風的旋律，傳承著綠色的希冀――“搭建*臺，展示風采，活躍校園，拓展素質”。同時為了了社團更好地開展特色活動和展示自己的風采，深化我校社團**，匯報社團**工作的的成果；為了更好地服務學生成長成材，服務校園文化建設；為了推動我校社團前進和發(fā)展，繁榮我校校園文化生活。激揚的青春，奔放的氣息，張揚的個性，團隊的協(xié)作……這個春天，讓我們共同走過！伴隨著時代急速前進的步伐，新一代大學生的素質，在新世紀的氛圍內呈現(xiàn)新氣象。
第二部分：
一、活動名稱：
中南林業(yè)科技大學第五屆校園社團文化節(jié)
二、活動主題：
新起點新征程
三、活動時間：
20xx年3月31日――4月30日
四、活動地點：
中南林業(yè)科技大學
五、活動目的：
活躍校園生活傳承先進文化提高自身素養(yǎng)
打造**社團
六、參加對象：
中南林業(yè)科技大學各學生社團
七、主辦單位：
共青團中南林業(yè)科技大學委員會
中南林業(yè)科技大學學生社團聯(lián)合會
八、承辦單位：
中南林業(yè)科技大學學生社團聯(lián)合會
中南林業(yè)科技大學**教育學院分團委社團部
綠源環(huán)保協(xié)會、三農學會、市場營銷協(xié)會、樹人藝術聯(lián)合會、漫迷協(xié)會、義工協(xié)會、法學協(xié)會、愛心社、林遠羽毛球俱樂部、旅友協(xié)會、金融協(xié)會、聯(lián)誠會計協(xié)會、愛幕電影協(xié)會
九、協(xié)辦單位：
中南林業(yè)科技大學學生會
十、贊助單位：
湖南移動通信（長沙）有限責任公司
十一、活動意義：
內容：春之萌――愛心篇
林之韻――展示篇
夢之炫――技能篇
語之奇――綜合篇
�。ㄒ唬╅_幕式
1、啟動儀式暨中南林業(yè)科技大學首屆風箏節(jié)
承辦：學生社團聯(lián)合會
市場營銷協(xié)會
時間：20xx年3月31日
地點：體育場
�。ǘ┐褐权D―愛心篇
2、“為我校十一五計劃獻言獻策”征稿活動
承辦：三農協(xié)會
地點：主教學樓、體育看臺
3 、“蒲公英驛站”在行動啟動儀式
承辦：三農協(xié)會
地點：噴泉廣場
時間：4月10日
4、長沙高校公益社團首屆聯(lián)席會議暨主題攝影展
承辦：愛心社
地點：體育看臺
時間：4月10日――4月15日
（三）林之韻――展示篇
5、首屆旅游文化展示會
承辦：旅友協(xié)會
地點：竹園
時間：4月1日――4月3日
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