導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)節(jié)又快到了，那么關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案該如何去寫(xiě)?下面推薦幾篇方案，歡迎閱讀

關(guān)于讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，

關(guān)于讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案

。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書(shū)，我收獲!

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力，擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)構(gòu)想

1、前期準(zhǔn)備

1)、推薦必讀書(shū)學(xué)生購(gòu)買，初步?jīng)Q定學(xué)生一學(xué)期購(gòu)買3本書(shū)，分別是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》、《草房子》、《愛(ài)的教育》，10月29日前完成;

2)、教師提供讀物，語(yǔ)文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書(shū)籍帶來(lái)，放入班級(jí)的圖書(shū)角，供學(xué)生閱讀。

3)、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

a、根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：背誦《經(jīng)典詩(shī)文》、閱讀必讀書(shū)等;

b、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。(讀書(shū)三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。)

2、落實(shí)讀書(shū)內(nèi)容

(1)、讀必讀書(shū)：3本必讀書(shū)在本學(xué)期必須讀完，其中《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛(ài)的教育》以睡前、午間等空閑時(shí)間閱讀為主。教師安排時(shí)間做好比讀書(shū)的指導(dǎo)與檢查。

(2)、背誦經(jīng)典詩(shī)文10首(六年級(jí)考級(jí)的前10首)。

(3)、熟讀、背誦讀書(shū)名言10句。

(4)、學(xué)生自由閱讀，結(jié)合讀書(shū)漂流和老師推薦等方式，讓學(xué)生自己挑選圖書(shū)角內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書(shū)籍帶來(lái)。

3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

(1)、出好黑板報(bào)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

(2)、制作書(shū)簽比賽，學(xué)生自制書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫(xiě)上讀書(shū)名言供自己使用、參加班級(jí)評(píng)比等。

(3)、經(jīng)典、讀書(shū)名言誦讀比賽活動(dòng)。

(4)、寫(xiě)必讀書(shū)的讀后感。(結(jié)合周記進(jìn)行講評(píng))，選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評(píng)比;

(5)、讀書(shū)小報(bào)的制作評(píng)比活動(dòng)。

4、制訂讀書(shū)措施

(1)、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

(2)、記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

(3)、上好午間閱讀指導(dǎo)課，滲透讀書(shū)方法，交流讀書(shū)心得等

(4)、評(píng)比讀書(shū)之星。

關(guān)于讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型校園”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)特殊學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高我中心教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師和特殊學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。

本屆讀書(shū)節(jié)以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為主題，凸顯教師、學(xué)生的主體意識(shí)，按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，

資料共享平臺(tái)

《關(guān)于讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案》(https://www.)。通過(guò)建立讀書(shū)卡，指導(dǎo)教師、學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)全體師生讀書(shū)的習(xí)慣;通過(guò)讀書(shū)沙龍引導(dǎo)教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)要求

1、各部分別依據(jù)本部實(shí)際情況為本部教工和學(xué)生建立讀書(shū)卡。

2、學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)向廣大師生充分開(kāi)放;并科學(xué)有序的發(fā)放回收?qǐng)D書(shū)。

3、在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，例如：讓讀書(shū)成為習(xí)慣;書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園;讀書(shū)、品味、創(chuàng)新;讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū);讀書(shū)，為人生奠基;讀書(shū)、明理、成才，等等。

4、開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì)。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”為主題，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過(guò)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)方案。

5、“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。把“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間“每周一詩(shī)”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

6、建立讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)、網(wǎng)上薦書(shū)、網(wǎng)上交流等形式，使教職工從網(wǎng)上交流讀書(shū)心得。

7、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓教師展示讀書(shū)心得。

8、每月開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái)，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。

9、開(kāi)展“我與書(shū)的故事”征文活動(dòng)(活動(dòng)方案另定)。

三、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)(4月)

1、制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。

第二階段：組織實(shí)施(5月-10月)

1、5月發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)并發(fā)放黨員、教師、學(xué)生讀書(shū)卡。

2、5月黨員、教師、學(xué)生個(gè)人制定讀書(shū)計(jì)劃。

3、5-7月各部門開(kāi)展有特色的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

4、6月16日職教部、義教部開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”。

5、6-10月開(kāi)展“我和書(shū)的故事”征文活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰(11月)

1、舉辦“我和書(shū)的故事”征文，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給與一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名

3、11月召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月-11月。

五、活動(dòng)主題：

讓讀書(shū)成為習(xí)慣

六、組織機(jī)構(gòu)：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

(二)工作小組：

(1)職教部組長(zhǎng)：

成員：

(2)義教部組長(zhǎng)：

成員：

(3)行政后勤組長(zhǎng)：

成員：

“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式議程

下面進(jìn)行我中心第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式

第一項(xiàng)，朱校長(zhǎng)宣讀：首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案;

第二項(xiàng)，于主任宣讀：首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū);

第三項(xiàng)，有請(qǐng)郭校長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。

(時(shí)間：20xx年4月23日早升旗儀式后;地點(diǎn)：操場(chǎng))

附:工作安排

1、彩虹門懸掛“濟(jì)南特殊教育中心第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式”——鞠校長(zhǎng)-張桂林-后勤人員;

2、主席臺(tái)音響并安放兩個(gè)支架話筒，手語(yǔ)翻譯——高志秀-付堂寶-王莉;

3、電視臺(tái)宣傳，校園網(wǎng)宣傳——高明德-黎青華-教育電視臺(tái)。

4、主持人：