榜樣的力量讀后感1

　　美好的愿望讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，從而對(duì)職業(yè)充滿(mǎn)欣喜。我用勤奮學(xué)習(xí)護(hù)理工作的知識(shí)，我用智慧掌握護(hù)理工作的技巧，我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛，我渴望用自己的努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。你知道嗎?當(dāng)走向人生這新的一步時(shí)，我是多么的喜悅啊!

　　可是，你了解護(hù)士的工作嗎?打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，365天，日復(fù)一日的輪回，陀螺一般的旋轉(zhuǎn)，一個(gè)護(hù)士工作一天在病房走的路就有幾十里之多，腿都跑腫了。給你一個(gè)真實(shí)的記錄吧：一個(gè)中班下來(lái)，一個(gè)護(hù)士去病房里接換鹽水瓶，來(lái)回就跑了50多趟，其中不包括輸液不暢需要重新注射的，還有重病人每半小時(shí)一次的生命體征監(jiān)測(cè)。而同時(shí)，年輕的她們還要面對(duì)患者病痛時(shí)脾氣的焦躁，家屬著急時(shí)兇巴巴的訓(xùn)斥，聽(tīng)著一聲聲高低的**和哭喊，看著一副副扭曲的臉龐、輾轉(zhuǎn)的身軀，我的心顫抖了，我的腳步不由得向后退縮了：這就是我熱愛(ài)的職業(yè)嗎?這就是我的追求嗎?為什么我感受不到其中的快樂(lè)?我的價(jià)值到底在哪？

　　剛開(kāi)始工作的時(shí)候這樣的疑惑經(jīng)常會(huì)有，可是看過(guò)那么多激勵(lì)人心的故事、見(jiàn)過(guò)病患那么多的死別生離、自己內(nèi)心那么多次的震撼以及這一年來(lái)工作的感觸和經(jīng)歷，使我的疑惑只存在于瞬間，更持久的信念是：選我所愛(ài)，愛(ài)我所擇，這就是無(wú)悔的青春和一生。

　　在重癥監(jiān)護(hù)室工作的日子里，我更能體會(huì)到那種愛(ài)與無(wú)悔的價(jià)值。

　　一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我工作在ICU，重癥監(jiān)護(hù)室里發(fā)生的故事常常不動(dòng)聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”。ICU實(shí)行的是24小時(shí)無(wú)陪護(hù)**，每位住進(jìn)ICU的患者所有的治療、護(hù)理以及喂飯、喂水等生活照料全是由護(hù)士完成。在ICU工作的護(hù)士，都有這樣一個(gè)愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護(hù)理第一件事就是為患者進(jìn)行全身溫水擦浴。說(shuō)出來(lái)會(huì)有人不信，有時(shí)會(huì)碰見(jiàn)很久都沒(méi)洗澡的老人，掀開(kāi)被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當(dāng)我們用三、四盆水幫老人擦洗完后，他連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，太舒服了�！�

　　大多數(shù)重癥病人是不能講話(huà)的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，靠的就是護(hù)士的眼睛和經(jīng)驗(yàn)�！翱人�，再咳一下，用點(diǎn)力氣”，我們經(jīng)常在吸痰的時(shí)候，鼓勵(lì)清醒、氣道開(kāi)放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來(lái)不及就會(huì)噴到護(hù)士的衣服和身上，“剛才很不錯(cuò)，來(lái)，再咳一次，”盡管誰(shuí)都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護(hù)士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵(lì)病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn)，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護(hù)士們就會(huì)很高興，也只有這樣的天使，他們的愛(ài)如此純潔。在ICU病房外家屬的眼睛里，我們只是那進(jìn)出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們卻是病人身邊唯一的依靠，。你要問(wèn)ICU的護(hù)士什么時(shí)候最高興，那么讓我來(lái)告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復(fù)，讓我們心里最舒坦。在生命的單程列車(chē)上，護(hù)士高超的服務(wù)，將使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。而我們?cè)敢鉃槟切┬枰�的人們保駕護(hù)航。

　　在我的心中，病人就好比生了疾患的樹(shù)，但愿我們的幫助如陽(yáng)光雨露，能給他們一個(gè)頂頂茂盛的郁郁蔥蔥，愿他們茁壯，愿他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關(guān)懷如同和煦春風(fēng)，吹走愁云，展現(xiàn)陽(yáng)光燦爛一片晴空。盡管我們也有過(guò)牢騷，也有過(guò)怨言，但是我們面對(duì)那在痛苦中煎熬的**，無(wú)望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責(zé)任，減輕病人痛苦的義務(wù)。

　　榮獲***獎(jiǎng)的特雷莎修女寫(xiě)的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì)說(shuō)你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī)，不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天就會(huì)被遺忘，不管怎樣，還是要做。我知道我們今天所做的，必然會(huì)被遺忘，但是我還是會(huì)做。是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿**這身潔白，我就會(huì)勇敢地走下去。因?yàn)樾闹胁刂�那熾熱的�?ài)，我就義無(wú)反顧著。

　　提起死人，你說(shuō)怕，我相信。老實(shí)說(shuō)，我也怕�？墒荌CU的護(hù)士卻是女人常有男人膽。因?yàn)橛谢颊邠尵葻o(wú)效**后，護(hù)士要做尸體料理，有的家屬要求幫死者穿上衣服，我們盡量滿(mǎn)足。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單。真的是只有她們，不求別的，只求心安。

　　我們繁忙，我們?cè)谛量嘀懈惺芎亲o(hù)使命的快樂(lè)；我們緊張，我們?cè)趧诶壑邪盐丈�命輪回的航舵；我們用溫柔的雙手，把健康送給病患。*凡的工作、*凡的語(yǔ)言、*凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋?zhuān)�但恰恰是這*凡，才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們領(lǐng)悟生命的真諦，經(jīng)歷著人生的風(fēng)塵，我們更堅(jiān)定跋涉的步履。

　　南丁格爾認(rèn)為，護(hù)理人員是“地上的天使，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人”，“護(hù)理是一種科學(xué)，是一種看顧的藝術(shù)”。 選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，也就意味著奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心和責(zé)任心毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給每一位患者，用我們?nèi)�部的真誠(chéng)和善良為一個(gè)個(gè)無(wú)助的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望！ “三分治療，七分護(hù)理”，這句話(huà)鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜。它需要護(hù)士既要有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)，更要有一顆天使之心，對(duì)待患者充滿(mǎn)仁愛(ài)之心、精細(xì)之心、忍耐之心、真誠(chéng)之心以及高度的責(zé)任心。

　　擁有仁愛(ài)之心，視患者如親人,以微笑融化每一顆冰冷的心，讓他們感到親人般的溫暖； 擁有精細(xì)之心，微小之處見(jiàn)真情，細(xì)心呵護(hù)每一顆受傷的心靈，讓患者感到人間有愛(ài)；擁有忍耐之心，為患者耐心講解，最大限度地化解他們心中的疑慮，增進(jìn)護(hù)患交流；擁有真誠(chéng)之心，將心比心，站在患者的角度上考慮問(wèn)題，加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任；擁有高度的責(zé)任心，嚴(yán)格醫(yī)療管理，規(guī)范化每一種治療，確�；颊叩纳�命安全。只有這樣，才能真正的為患者減輕肉體以及精神上的痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。

　　冰心老人曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。我想，這或許是對(duì)天使最好的詮釋吧！

　　送人玫瑰，手有余香。在*凡的崗位上，我們既感受著人生百味，奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，同時(shí)也收獲著只屬于我們護(hù)理人員的快樂(lè)。在苦中我們可以感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中我們可以體會(huì)到自身價(jià)值的意義。

　　肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹(shù)的年輪；愿把關(guān)愛(ài)，溶入生命的河流；愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我把愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的護(hù)士生涯里。我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。 讓我們用愛(ài)和微笑去呵護(hù)每一個(gè)病痛的生命，以換取更多的健康重生；讓我們用天使之心**暖每一顆受傷的心靈，以換取更多的愛(ài)心重生；讓我們駕起探索的飛舟， 揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆， 滿(mǎn)懷豪情，在*凡的護(hù)理崗位上，為建設(shè)**社會(huì)，奉獻(xiàn)我們絢麗的青春，用愛(ài)去訴說(shuō)一種永久的無(wú)悔！

榜樣的力量讀后感2

　　美好的愿望讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，從而對(duì)職業(yè)充滿(mǎn)欣喜，榜樣的力量讀后感。我用勤奮學(xué)習(xí)護(hù)理工作的知識(shí)，我用智慧掌握護(hù)理工作的技巧，我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛，我渴望用自己的努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。你知道嗎?當(dāng)走向人生這新的一步時(shí)，我是多么的喜悅啊!

　　可是，你了解護(hù)士的工作嗎?打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，365天，日復(fù)一日的輪回，陀螺一般的旋轉(zhuǎn)，一個(gè)護(hù)士工作一天在病房走的路就有幾十里之多，腿都跑腫了。給你一個(gè)真實(shí)的記錄吧：一個(gè)中班下來(lái)，一個(gè)護(hù)士去病房里接換鹽水瓶，來(lái)回就跑了50多趟，其中不包括輸液不暢需要重新注射的，還有重病人每半小時(shí)一次的生命體征監(jiān)測(cè)。而同時(shí)，年輕的她們還要面對(duì)患者病痛時(shí)脾氣的焦躁，家屬著急時(shí)兇巴巴的訓(xùn)斥，聽(tīng)著一聲聲高低的**和哭喊，看著一副副扭曲的臉龐、輾轉(zhuǎn)的身軀，我的心顫抖了，我的腳步不由得向后退縮了：這就是我熱愛(ài)的職業(yè)嗎?這就是我的追求嗎?為什么我感受不到其中的快樂(lè)?我的價(jià)值到底在哪？

　　剛開(kāi)始工作的時(shí)候這樣的疑惑經(jīng)常會(huì)有，可是看過(guò)那么多激勵(lì)人心的故事、見(jiàn)過(guò)病患那么多的死別生離、自己內(nèi)心那么多次的震撼以及這一年來(lái)工作的感觸和經(jīng)歷，使我的`疑惑只存在于瞬間，更持久的信念是：選我所愛(ài)，愛(ài)我所擇，這就是無(wú)悔的青春和一生。

　　在重癥監(jiān)護(hù)室工作的日子里，我更能體會(huì)到那種愛(ài)與無(wú)悔的價(jià)值。

　　一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我工作在ICU，重癥監(jiān)護(hù)室里發(fā)生的故事常常不動(dòng)聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”。ICU實(shí)行的是24小時(shí)無(wú)陪護(hù)**，每位住進(jìn)ICU的患者所有的治療、護(hù)理以及喂飯、喂水等生活照料全是由護(hù)士完成。在ICU工作的護(hù)士，都有這樣一個(gè)愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護(hù)理第一件事就是為患者進(jìn)行全身溫水擦浴。說(shuō)出來(lái)會(huì)有人不信，有時(shí)會(huì)碰見(jiàn)很久都沒(méi)洗澡的老人，掀開(kāi)被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當(dāng)我們用三、四盆水幫老人擦洗完后，他連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，太舒服了。”

　　大多數(shù)重癥病人是不能講話(huà)的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，靠的就是護(hù)士的眼睛和經(jīng)驗(yàn)�！翱人�，再咳一下，用點(diǎn)力氣”，我們經(jīng)常在吸痰的時(shí)候，鼓勵(lì)清醒、氣道開(kāi)放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來(lái)不及就會(huì)噴到護(hù)士的衣服和身上，“剛才很不錯(cuò)，來(lái)，再咳一次，”盡管誰(shuí)都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護(hù)士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵(lì)病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn)，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護(hù)士們就會(huì)很高興，也只有這樣的天使，他們的愛(ài)如此純潔。在ICU病房外家屬的眼睛里，我們只是那進(jìn)出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們卻是病人身邊唯一的依靠。你要問(wèn)ICU的護(hù)士什么時(shí)候最高興，那么讓我來(lái)告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復(fù)，讓我們心里最舒坦。在生命的單程列車(chē)上，護(hù)士高超的服務(wù)，將使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。而我們?cè)敢鉃槟切┬枰�的人們保駕護(hù)航。

　　在我的心中，病人就好比生了疾患的樹(shù)，但愿我們的幫助如陽(yáng)光雨露，能給他們一個(gè)頂頂茂盛的郁郁蔥蔥，愿他們茁壯，愿他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關(guān)懷如同和煦春風(fēng)，吹走愁云，展現(xiàn)陽(yáng)光燦爛一片晴空。盡管我們也有過(guò)牢騷，也有過(guò)怨言，但是我們面對(duì)那在痛苦中煎熬的**，無(wú)望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責(zé)任，減輕病人痛苦的義務(wù)。

　　榮獲***獎(jiǎng)的特雷莎修女寫(xiě)的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì)說(shuō)你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī)，不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天就會(huì)被遺忘，不管怎樣，還是要做。我知道我們今天所做的，必然會(huì)被遺忘，但是我還是會(huì)做。是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿**這身潔白，我就會(huì)勇敢地走下去。因?yàn)樾闹胁刂�那熾熱的�?ài)，我就義無(wú)反顧著。

　　提起死人，你說(shuō)怕，我相信。老實(shí)說(shuō)，我也怕�？墒荌CU的護(hù)士卻是女人常有男人膽。因?yàn)橛谢颊邠尵葻o(wú)效**后，護(hù)士要做尸體料理，有的家屬要求幫死者穿上衣服，我們盡量滿(mǎn)足。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單。真的是只有她們，不求別的，只求心安。

　　我們繁忙，我們?cè)谛量嘀懈惺芎亲o(hù)使命的快樂(lè)；我們緊張，我們?cè)趧诶壑邪盐丈�命輪回的航舵；我們用溫柔的雙手，把健康送給病患。*凡的工作、*凡的語(yǔ)言、*凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋?zhuān)�但恰恰是這*凡，才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們領(lǐng)悟生命的真諦，經(jīng)歷著人生的風(fēng)塵，我們更堅(jiān)定跋涉的步履。

　　南丁格爾認(rèn)為，護(hù)理人員是“地上的天使，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人”，“護(hù)理是一種科學(xué)，是一種看顧的藝術(shù)”。 選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，也就意味著奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心和責(zé)任心毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給每一位患者，用我們?nèi)�部的真誠(chéng)和善良為一個(gè)個(gè)無(wú)助的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望！ “三分治療，七分護(hù)理”，這句話(huà)鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜。它需要護(hù)士既要有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)，更要有一顆天使之心，對(duì)待患者充滿(mǎn)仁愛(ài)之心、精細(xì)之心、忍耐之心、真誠(chéng)之心以及高度的責(zé)任心。

　　擁有仁愛(ài)之心，視患者如親人,以微笑融化每一顆冰冷的心，讓他們感到親人般的溫暖； 擁有精細(xì)之心，微小之處見(jiàn)真情，細(xì)心呵護(hù)每一顆受傷的心靈，讓患者感到人間有愛(ài)；擁有忍耐之心，為患者耐心講解，最大限度地化解他們心中的疑慮，增進(jìn)護(hù)患交流；擁有真誠(chéng)之心，將心比心，站在患者的角度上考慮問(wèn)題，加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任；擁有高度的責(zé)任心，嚴(yán)格醫(yī)療管理，規(guī)范化每一種治療，確�；颊叩纳�命安全。只有這樣，才能真正的為患者減輕肉體以及精神上的痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。

　　冰心老人曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。我想，這或許是對(duì)天使最好的詮釋吧！

　　送人玫瑰，手有余香。在*凡的崗位上，我們既感受著人生百味，奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，同時(shí)也收獲著只屬于我們護(hù)理人員的快樂(lè)。在苦中我們可以感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中我們可以體會(huì)到自身價(jià)值的意義。

　　肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹(shù)的年輪；愿把關(guān)愛(ài)，溶入生命的河流；愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我把愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的護(hù)士生涯里。我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。 讓我們用愛(ài)和微笑去呵護(hù)每一個(gè)病痛的生命，以換取更多的健康重生；讓我們用天使之心**暖每一顆受傷的心靈，以換取更多的愛(ài)心重生；讓我們駕起探索的飛舟， 揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆， 滿(mǎn)懷豪情，在*凡的護(hù)理崗位上，為建設(shè)**社會(huì)，奉獻(xiàn)我們絢麗的青春，用愛(ài)去訴說(shuō)一種永久的無(wú)悔！

榜樣的力量讀后感3

　　寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去超越。

　　整本書(shū)有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無(wú)窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書(shū)中猶太父母告訴孩子樹(shù)立榜樣時(shí)首先觀察要被樹(shù)為榜樣的這個(gè)人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿，猶太兒童常常聽(tīng)大人們講這么一個(gè)寓言，大體是這樣的：一個(gè)夜晚，一只蝴蝶沒(méi)有目標(biāo)的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光，不過(guò)，蝴蝶不滿(mǎn)足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢(shì)優(yōu)美地停在了半空，準(zhǔn)備落在火焰上。��！多么可怕的教訓(xùn)！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會(huì)兒，等恢復(fù)了力氣，又重新開(kāi)始品嘗。蝴蝶沒(méi)有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命****，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)��?lái)光亮、帶來(lái)幸福，而你卻只給我**！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢(mèng)想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶的抱怨，心*氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽(yáng)！我是火焰。你知道么？火焰！不謹(jǐn)慎的人不但不會(huì)使用我，而且還會(huì)***！ 猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，都要選對(duì)榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯(cuò)把火焰當(dāng)作自己的偶像，結(jié)果送了性命。選對(duì)榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標(biāo)越來(lái)越近。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)至關(guān)重要，孩子一生下來(lái)，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長(zhǎng)而來(lái)的。所以家長(zhǎng)要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響作用，時(shí)時(shí)處處給孩子樹(shù)立好榜樣。

　　同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo)，同時(shí)我們也應(yīng)該給別人樹(shù)立好榜樣，這樣做會(huì)使我們的人生道路更加輝煌。

榜樣的力量讀后感4

　　古語(yǔ)有言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！睘榱俗屛抑�不足，明目標(biāo)，求完美。爸爸給我介紹了一本非常勵(lì)志的著作——《榜樣的力量》。其中涵蓋了影響孩子一生的100個(gè)偉人的故事，讀后發(fā)人深省，感慨良多。尤其是《名相王安石》和《少年典范司馬光》兩個(gè)故事，讓我明白了“天才源于勤奮”的道理。

　　《名相王安石》一文中介紹，王安石是歷史上著名的***，**家。他少好讀書(shū)，記憶力強(qiáng)。10歲那年就寫(xiě)出：“此時(shí)少壯自負(fù)恃，意氣與日爭(zhēng)光輝。乘閑弄筆戲春色，脫略不省旁人譏�！边@樣的詩(shī)句，悟性極高。13歲時(shí)，王安石隨父郊游。一天，他突然悟到：“時(shí)光如逝，不會(huì)止步。”于是，他謝絕一切應(yīng)酬，閉門(mén)苦讀。他深入研究儒家經(jīng)典，而且能在這些經(jīng)典的基礎(chǔ)上求新求變。最終成為一代名相，并**開(kāi)展了歷史上著名的“王安石變法”。

　　《少年典范司馬光》一文介紹的司馬光，幼年時(shí)期，天資一般，記憶力還不及幾個(gè)兄弟。老師要求背誦的內(nèi)容，兄弟們只背誦一兩遍就會(huì)背了，可司馬光卻要背上五六遍。又要多讀，又要熟讀，幾乎把自己的所有時(shí)間都花在了讀書(shū)上。司馬光樂(lè)此不疲，為了讓自己不浪費(fèi)時(shí)間，他還給自己發(fā)明了“警枕”。正因?yàn)樗�惜時(shí)苦讀，才能成為歷經(jīng)四朝的丞相，還主持編撰了我國(guó)歷史上第一步編年體通史《資治通鑒》。

　　正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)的那樣：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”無(wú)論是天資聰慧的王安石，還是天資一般的司馬光，他們的故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是：天才源于勤奮。

　　歷史上，因勤奮刻苦而取得成功的名人也比比皆是。像手不釋卷的呂蒙，晚清重臣曾國(guó)藩等。

　　反觀我們自己，很多同學(xué)愛(ài)�！靶÷斆鳌�。以為讀過(guò)幾個(gè)小故事，取得過(guò)幾次好成績(jī)，就驕傲自滿(mǎn)，自命不凡，沾沾自喜，固步自封。結(jié)果卻浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。

　　《榜樣的力量》這本書(shū)在用許多名人的故事在激勵(lì)我們，教育我們，讓人動(dòng)容，令人振奮。

榜樣的力量讀后感5

　　愛(ài)因斯坦是當(dāng)代最偉大的物理

　　學(xué)家，我從小就對(duì)他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量——愛(ài)因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。

　　它主要講的是：愛(ài)因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿(mǎn)了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1921年42歲時(shí)就獲得了***獎(jiǎng)。后來(lái)因?yàn)槭艿郊{粹**移居**，在普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。(.)

　　從這本書(shū)中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛(ài)因斯坦5歲時(shí)做的那個(gè)夢(mèng)，從此他就為了解釋這個(gè)夢(mèng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對(duì)論，為現(xiàn)代物理和核能開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)。

　　所以我們要以愛(ài)因斯坦為榜樣，立長(zhǎng)志而不是常立志，圍繞自己的理想而不斷的努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

榜樣的力量讀后感6

　　在這個(gè)寒假中，我讀了《榜樣的力量》這本書(shū)讓我明白了榜樣的力量！

　　比爾.蓋茨是一個(gè)天才，他總是能準(zhǔn)確的看到IT界的未來(lái)。他的記憶力也很強(qiáng)，比如他父親的朋友泰勒讓他背誦一段《**》中最難的登山寶訓(xùn)，結(jié)果他全部背了下來(lái)，幾萬(wàn)字的一段，被他一字不漏的背了下來(lái)。13歲就開(kāi)始編程，他在上中學(xué)時(shí)他在一家公司中修正了一家公司的許多程序錯(cuò)誤，但最后因?yàn)榻o這家公司找了麻煩，所以禁止使用。微軟創(chuàng)建后，他歷經(jīng)所有風(fēng)風(fēng)雨雨，迎來(lái)了退休。

　　他的主要成就是和保羅.艾倫一起創(chuàng)建了微軟公司，1995年到20xx年的《福布斯》全球排行榜中，連獲13年世界首富，退休后，積極投身到慈善事業(yè)中。他是一個(gè)偉大的人，在我們身邊，有哪一個(gè)是堅(jiān)持不懈的？有哪一個(gè)，可以做到無(wú)論在怎樣的地方，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是冰雹，都堅(jiān)持散發(fā)出自己應(yīng)該擁有的香氣？

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，多一份耐心，多一份堅(jiān)持，多一份細(xì)心，少一分粗心就可以成功，其實(shí)生活中，必須要有榜樣的力量來(lái)引導(dǎo)我們前進(jìn)！

榜樣的力量讀后感7

　　今天我和朋友出去玩，一個(gè)朋友向我推薦了一本書(shū)，她說(shuō)：“鳳兒，向你推薦本書(shū)，《榜樣的力量》，挺好看的�！蔽乙宦�(tīng)，思索了一會(huì)兒說(shuō)：“那這本書(shū)在哪兒��？”她也思索了一會(huì)，說(shuō)“呃……我忘了，反正是在書(shū)香江蘇了，你自己找吧�！蔽衣�(tīng)了遺憾有客氣的說(shuō)：“謝啦！”

　　我飛奔到家，打開(kāi)電腦，登陸書(shū)香江蘇后就開(kāi)始找，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了。看完后，我深有感觸，尤其是《試一試才知道》這一篇，它講了3個(gè)故事，第一個(gè)故事講了一只小馬駒要過(guò)河，但不知水的深淺，所以請(qǐng)老水牛喝小松鼠幫它測(cè)一下，老水牛說(shuō)水淺，但小松鼠說(shuō)水深，小馬駒沒(méi)辦法，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了對(duì)它說(shuō)：“你為什么不自己去試試呢！”小馬駒聽(tīng)了便去試，這才知道水的深淺。第二個(gè)故事講了小本杰明·韋斯特的母親讓他去照顧一個(gè)親戚家的嬰兒，在本杰明的細(xì)心照料下，小嬰兒慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小本杰明被熟睡著的嬰兒的異常美麗吸引住了，他用手在扇子上比劃，好像在畫(huà)出嬰兒那美麗的臉龐畫(huà)出來(lái)。這一切被母親薩拉捕捉到了�！澳阆氘�(huà)下寶寶的臉嗎？”薩拉微笑著問(wèn)本杰明�！拔也粫�(huì)畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)不出�！北窘苊髡f(shuō)。薩拉一邊指著桌子上的墨水一邊說(shuō)：“你不試試，怎么知道你畫(huà)不出來(lái)呢！試試吧！”薩拉說(shuō)完便走了。于是本杰明便試試了，可沒(méi)想到本杰明畫(huà)得如此逼真。薩拉摟著本杰明的脖子，親吻了一下，對(duì)他說(shuō)：“將來(lái)有一天，你一定會(huì)成為一位藝術(shù)家！”第三個(gè)故事講了森林中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，大家請(qǐng)狐貍?cè)タ纯�，狐貍沒(méi)辦法只好答應(yīng)了，但它不愿冒生命危險(xiǎn)，便讓好奇心極大的喜鵲去探個(gè)究竟，等喜鵲回來(lái)時(shí)，它驚恐地說(shuō)：“好恐怖，差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃　焙�貍一�?tīng)連忙大喊：“大家快逃吧�！闭f(shuō)完，狐貍就逃了。大家也只好逃了。但其實(shí)，那根本就不是怪獸，只不過(guò)是貓頭鷹而已。貓頭像很好奇為什么動(dòng)物們會(huì)驚恐的逃跑，也不知森林會(huì)變的死一般沉寂。動(dòng)物們不能做到身體力行，不能探究問(wèn)題究竟，結(jié)果弄得自己倉(cāng)皇不可終日。

　　孩子也是一樣。孩子在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中會(huì)有許許多多的疑問(wèn)。做家長(zhǎng)的要意識(shí)到疑問(wèn)是孩子求知的動(dòng)力。猶太家長(zhǎng)在孩子有了疑問(wèn)的時(shí)候，先不忙著給孩子正確的答案，他們會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子在疑問(wèn)中探求事情的**，借此啟發(fā)孩子的探求欲望，這樣，孩子的分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題能力將會(huì)得到加強(qiáng)。家長(zhǎng)們都應(yīng)該像猶太家長(zhǎng)那樣，鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，讓孩子不斷提升自我。

　　所以，不試試怎么知道你行不行，在今后的生活當(dāng)中還有很多要你嘗試的事情，所以要勇于嘗試。

榜樣的力量讀后感8

　　寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去超越。

　　整本書(shū)有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無(wú)窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的.榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書(shū)中猶太父母告訴孩子樹(shù)立榜樣時(shí)首先觀察要被樹(shù)為榜樣的這個(gè)人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿，猶太兒童常常聽(tīng)大人們講這么一個(gè)寓言，大體是這樣的：一個(gè)夜晚，一只蝴蝶沒(méi)有目標(biāo)的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光，不過(guò)，蝴蝶不滿(mǎn)足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢(shì)優(yōu)美地停在了半空，準(zhǔn)備落在火焰上。啊！多么可怕的教訓(xùn)！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會(huì)兒，等恢復(fù)了力氣，又重新開(kāi)始品嘗。蝴蝶沒(méi)有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命****，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)��?lái)光亮、帶來(lái)幸福，而你卻只給我**！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢(mèng)想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶的抱怨，心*氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽(yáng)！我是火焰。你知道么？火焰！不謹(jǐn)慎的人不但不會(huì)使用我，而且還會(huì)***！ 猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，都要選對(duì)榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯(cuò)把火焰當(dāng)作自己的偶像，結(jié)果送了性命。選對(duì)榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標(biāo)越來(lái)越近。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)至關(guān)重要，孩子一生下來(lái)，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長(zhǎng)而來(lái)的。所以家長(zhǎng)要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響作用，時(shí)時(shí)處處給孩子樹(shù)立好榜樣。

　　同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo)，同時(shí)我們也應(yīng)該給別人樹(shù)立好榜樣，這樣做會(huì)使我們的人生道路更加輝煌。

榜樣的力量讀后感9

　　怎樣才能贏得成功？《榜樣的力量》告訴了我們。

　　唐駿，在遇到困難的時(shí)候，他不被**，而是尋找機(jī)會(huì)，堅(jiān)持下去，矢志不渝，在逆境中生存，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，最終得到了不可復(fù)制的成功。他待每一個(gè)人都是那么細(xì)心，這樣的好性格再加上他的勤奮、才智和堅(jiān)持，造就了他的成功。他的恒心、細(xì)心與耐心，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

　　潘石屹，他的成功是挺出來(lái)的，是闖出來(lái)的。他經(jīng)歷了許多挫折，被一次次地**，但是他又一次次地站了起來(lái)。童年過(guò)于悲慘的經(jīng)歷使他有超強(qiáng)的勇氣，敢于嘗試，敢于堅(jiān)持，敢于冒風(fēng)險(xiǎn)，不怕失敗。雖然他走的路很艱辛，路上總是有坑坑洼洼的地方，但是，他經(jīng)受住了磨練，然后繼續(xù)闖，最終成功。

　　***，他用勤奮和汗水鋪就了他成功的道路。他不斷地堅(jiān)持，堅(jiān)忍不拔，造就了他的成功。他付出了許許多多的努力，不斷地總結(jié)與思考，認(rèn)真地投入地做他所做的每一件事情。他成立了壹基金，擔(dān)負(fù)了社會(huì)的一份責(zé)任，也讓他的人生充滿(mǎn)了價(jià)值。

　　郎朗，他是一個(gè)天才，他驚人的天賦令世界震撼，但是，他的成功同樣離不開(kāi)他的勤奮。他的經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人僅僅擁有天分是不夠的，如果不努力，還是贏得不了成功，最終只能淪落成庸碌的普通人。郎朗不是這樣，他是一個(gè)勤奮的天才，他抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去表現(xiàn)，用努力無(wú)限地挖掘自己的天分，最終取得了驕人的成績(jī)。

　　…………

　　《榜樣的力量》告訴我們，勤奮和努力加上在遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持、不放棄、勤奮、矢志不渝、不怕失敗、跌倒之后再爬起來(lái)，再加上你的好性格，勇敢創(chuàng)新，思考的能力，驚人的天賦等等其他的品質(zhì)，你就能贏得成功。

榜樣的力量讀后感10

　　如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)提上一盞燈嗎？也許你會(huì)不解：盲人何須燈籠？或許你未曾想過(guò)，正是你的舉手之勞，在方便別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。其實(shí)，愛(ài)就是一盞燈，照亮別人的同時(shí)也輝映了自己。

　　在女兒的書(shū)架中，一本橙黃色的書(shū)奪人眼球---《榜樣的力量》，女兒曾邀我一起閱讀，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)她的眼中分明隱隱有晶亮閃動(dòng)，我略感一絲莫名得感動(dòng)，但仍讀了起來(lái)，時(shí)至今日書(shū)中的一個(gè)場(chǎng)景依然讓我痛徹心扉，不為別的，只為作為母親的言傳身教：一位衣衫襤褸的老爺爺，跪著手捧幾塊錢(qián)，望著一對(duì)高傲的母女老淚縱橫，“夫人我只有這些錢(qián)�！薄安恍�，必須給我湊夠50塊�！痹瓉�(lái)這個(gè)收破爛的老人不小心劃破了女孩兒的牛仔褲，因拿不出對(duì)方要求的50元賠償，無(wú)奈之下，老人連續(xù)下跪十次……周?chē)�的群眾憤怒了，指�?zé)這對(duì)母女的同時(shí)紛紛慷慨解囊。尊老愛(ài)幼是**民族的傳統(tǒng)美德，如此對(duì)待一位年邁的老人，其行令人發(fā)指。其實(shí)當(dāng)失誤已經(jīng)發(fā)生，一切爭(zhēng)執(zhí)責(zé)罰都無(wú)濟(jì)于事，為什么我們不能誠(chéng)心誠(chéng)意的寬容別人的過(guò)失，用寬容來(lái)安慰別人愧痛的心，也讓別人心存感激呢。寬容也是一種關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮它，會(huì)慰藉彼此的內(nèi)心，同時(shí)更易獲得相互的信任和尊重。

　　公交車(chē)上當(dāng)女兒和我一起搶著給老人讓座時(shí)，我方了悟此書(shū)對(duì)她的觸動(dòng)之深，因?yàn)樵谒�小小的心靈深處已經(jīng)早早種下了一枚愛(ài)的種子，并悄然在生根，在發(fā)芽，在孕育花苞，在每個(gè)不經(jīng)意的瞬間綻放，我又怎敢漠視作為父母這個(gè)身邊的榜樣對(duì)孩子潛移默化的影響。

　　春節(jié)前夕，我們一家去廣場(chǎng)玩，到了廣場(chǎng)到處都是叫賣(mài)聲，歡笑聲。我給女兒十元錢(qián)**消費(fèi)，正準(zhǔn)備大快朵頤一番，猛然看見(jiàn)前面的拐角處 “坐”著一位老婆婆。�。±掀牌啪箾](méi)有完整的下肢！破襖上有些地方已經(jīng)爛開(kāi)了口子，露出又黑又舊的棉絮，面容憔悴，頭發(fā)凌亂不堪……在她面前放著一個(gè)破缸子，每當(dāng)游人走過(guò)，她就雙手合十，吃力地對(duì)游人說(shuō)：“行行好吧！行行好吧！”可是大多數(shù)人都視而不見(jiàn)的快步走開(kāi)了，這時(shí)耳邊傳來(lái)一個(gè)口氣不善的聲音:“準(zhǔn)又是騙人的，快走！”其實(shí)我也不以為然，這年頭乞丐都可以成為百萬(wàn)富翁，又有什么不可能呢！但女兒卻很是不解，“老婆婆怎么可能是**呢！”說(shuō)完女兒抬眼緊緊看著我，我的心一動(dòng)，深知我此時(shí)的一言一行會(huì)對(duì)她造成怎樣的影響，我只輕輕地在她耳邊說(shuō)“跟著自己的心就好了”。后來(lái)女兒在作文中寫(xiě)道：看著茶缸里幾枚硬幣在太陽(yáng)的照射下顯得格外刺眼。這個(gè)老婆婆應(yīng)該和我姥姥的年紀(jì)差不多大，正應(yīng)該是兒孫滿(mǎn)堂，共享天倫的時(shí)候�。】墒恰�…我毫不猶豫的把十元錢(qián)都給了老婆婆，我相信老人的困窘絕非裝出來(lái)的。也許是因?yàn)樯鐣?huì)上騙人的作假的事情太多，把我們的心磨得變硬了，很多人沒(méi)有了同情心，已經(jīng)不懂得去關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)�的人和事。其�?shí)同情又何嘗不是一種愛(ài)呢，只要輕輕地伸出你的手，就會(huì)溫暖一顆無(wú)助的心，也會(huì)讓我們的世界變得更加美好**。

　　當(dāng)社會(huì)群體集體變得溫情不在，當(dāng)我們的孩子用自己的一言一行感動(dòng)著父母?jìng)兊臅r(shí)候，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)吧，共同為我們的孩子樹(shù)立起榜樣的力量，讓我們?cè)诤谝估�，點(diǎn)燃一盞燈籠，去照亮身邊的人更溫暖我們自己。

榜樣的力量讀后感10篇擴(kuò)展閱讀

榜樣的力量讀后感10篇（擴(kuò)展1）

——《榜樣的力量》讀后感3篇

《榜樣的力量》讀后感1

　　今天我讀了一篇故事。非常感動(dòng)。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)居民住宅樓里。這個(gè)住宅樓里的居民都把垃圾倒在巷口的那塊空地上，時(shí)間一長(zhǎng)，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請(qǐng)上前幾步倒垃圾！很和善，但沒(méi)有用。過(guò)了幾天墻上的字變了：禁止亂倒垃圾！很?chē)?yán)肅，可還是沒(méi)有用。幾天后墻上的字又改了：亂倒垃圾者罰款100元！口氣很威嚴(yán)，但依然狼籍。后來(lái)竟出現(xiàn)了罵人的話(huà)：亂倒垃圾者是豬狗！結(jié)果可想而知，還是沒(méi)人理睬！直到這里住**一位雙目失明的老人，周?chē)�就再也找不到一點(diǎn)臟物了。因?yàn)樗�每次都把垃圾很�?zhǔn)的倒進(jìn)垃圾箱。這里的居民都很感動(dòng)，所以也就沒(méi)有人把垃圾倒在箱外了。

　　人們的善心與良知往往會(huì)受某種外來(lái)善舉的'影響，然后慢慢地改變著自己的行為，這就是榜樣的力量。我認(rèn)為，讓別人影響我們的行為，不如我們嚴(yán)格自律，努力使自己成為別人的榜樣。

《榜樣的力量》讀后感2

　　寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去超越。

　　整本書(shū)有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無(wú)窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書(shū)中猶太父母告訴孩子樹(shù)立榜樣時(shí)首先觀察要被樹(shù)為榜樣的這個(gè)人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿，猶太兒童常常聽(tīng)大人們講這么一個(gè)寓言，大體是這樣的`：一個(gè)夜晚，一只蝴蝶沒(méi)有目標(biāo)的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光，不過(guò)，蝴蝶不滿(mǎn)足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢(shì)優(yōu)美地停在了半空，準(zhǔn)備落在火焰上。啊！多么可怕的教訓(xùn)！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會(huì)兒，等恢復(fù)了力氣，又重新開(kāi)始品嘗。蝴蝶沒(méi)有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命****，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)��?lái)光亮、帶來(lái)幸福，而你卻只給我**！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢(mèng)想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶的抱怨，心*氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽(yáng)！我是火焰。你知道么？火焰！不謹(jǐn)慎的人不但不會(huì)使用我，而且還會(huì)xxx！ 猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，都要選對(duì)榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯(cuò)把火焰當(dāng)作自己的偶像，結(jié)果送了性命。選對(duì)榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標(biāo)越來(lái)越近。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)至關(guān)重要，孩子一生下來(lái)，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長(zhǎng)而來(lái)的。所以家長(zhǎng)要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響作用，時(shí)時(shí)處處給孩子樹(shù)立好榜樣。

　　同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo)，同時(shí)我們也應(yīng)該給別人樹(shù)立好榜樣，這樣做會(huì)使我們的人生道路更加輝煌。

《榜樣的力量》讀后感3

　　如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)提上一盞燈嗎？也許你會(huì)不解：盲人何須燈籠？或許你未曾想過(guò)，正是你的舉手之勞，在方便別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。其實(shí)，愛(ài)就是一盞燈，照亮別人的同時(shí)也輝映了自己。

　　在女兒的書(shū)架中，一本橙黃色的書(shū)奪人眼球---《榜樣的力量》，女兒曾邀我一起閱讀，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)她的眼中分明隱隱有晶亮閃動(dòng)，我略感一絲莫名得感動(dòng)，但仍讀了起來(lái)，時(shí)至今日書(shū)中的一個(gè)場(chǎng)景依然讓我痛徹心扉，不為別的，只為作為母親的言傳身教：一位衣衫襤褸的老爺爺，跪著手捧幾塊錢(qián)，望著一對(duì)高傲的母女老淚縱橫，“夫人我只有這些錢(qián)�！薄安恍�，必須給我湊夠50塊�！痹瓉�(lái)這個(gè)收破爛的老人不小心劃破了女孩兒的牛仔褲，因拿不出對(duì)方要求的50元賠償，無(wú)奈之下，老人連續(xù)下跪十次。周?chē)�的群眾憤怒了，指�?zé)這對(duì)母女的同時(shí)紛紛慷慨解囊。尊老愛(ài)幼是**民族的傳統(tǒng)美德，如此對(duì)待一位年邁的老人，其行令人發(fā)指。其實(shí)當(dāng)失誤已經(jīng)發(fā)生，一切爭(zhēng)執(zhí)責(zé)罰都無(wú)濟(jì)于事，為什么我們不能誠(chéng)心誠(chéng)意的寬容別人的過(guò)失，用寬容來(lái)安慰別人愧痛的心，也讓別人心存感激呢。寬容也是一種關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮它，會(huì)慰藉彼此的內(nèi)心，同時(shí)更易獲得相互的信任和尊重。

　　公交車(chē)上當(dāng)女兒和我一起搶著給老人讓座時(shí)，我方了悟此書(shū)對(duì)她的觸動(dòng)之深，因?yàn)樵谒�小小的心靈深處已經(jīng)早早種下了一枚愛(ài)的種子，并悄然在生根，在發(fā)芽，在孕育花苞，在每個(gè)不經(jīng)意的瞬間綻放，我又怎敢漠視作為父母這個(gè)身邊的榜樣對(duì)孩子潛移默化的影響。

　　春節(jié)前夕，我們一家去廣場(chǎng)玩，到了廣場(chǎng)到處都是叫賣(mài)聲，歡笑聲。我給女兒十元錢(qián)**消費(fèi)，正準(zhǔn)備大快朵頤一番，猛然看見(jiàn)前面的拐角處 “坐”著一位老婆婆。��！老婆婆竟沒(méi)有完整的下肢！破襖上有些地方已經(jīng)爛開(kāi)了口子，露出又黑又舊的棉絮，面容憔悴，頭發(fā)凌亂不堪。在她面前放著一個(gè)破缸子，每當(dāng)游人走過(guò)，她就雙手合十，吃力地對(duì)游人說(shuō)：“行行好吧！行行好吧！”可是大多數(shù)人都視而不見(jiàn)的快步走開(kāi)了，這時(shí)耳邊傳來(lái)一個(gè)口氣不善的聲音:“準(zhǔn)又是騙人的，快走！”其實(shí)我也不以為然，這年頭乞丐都可以成為百萬(wàn)富翁，又有什么不可能呢！但女兒卻很是不解，“老婆婆怎么可能是**呢！”說(shuō)完女兒抬眼緊緊看著我，我的心一動(dòng)，深知我此時(shí)的一言一行會(huì)對(duì)她造成怎樣的影響，我只輕輕地在她耳邊說(shuō)“跟著自己的心就好了”。后來(lái)女兒在作文中寫(xiě)道：看著茶缸里幾枚硬幣在太陽(yáng)的照射下顯得格外刺眼。這個(gè)老婆婆應(yīng)該和我姥姥的年紀(jì)差不多大，正應(yīng)該是兒孫滿(mǎn)堂，共享天倫的時(shí)候��！可是。我毫不猶豫的把十元錢(qián)都給了老婆婆，我相信老人的困窘絕非裝出來(lái)的。也許是因?yàn)樯鐣?huì)上騙人的作假的事情太多，把我們的心磨得變硬了，很多人沒(méi)有了同情心，已經(jīng)不懂得去關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)�的人和事。其�?shí)同情又何嘗不是一種愛(ài)呢，只要輕輕地伸出你的手，就會(huì)溫暖一顆無(wú)助的心，也會(huì)讓我們的世界變得更加美好**。

　　當(dāng)社會(huì)群體集體變得溫情不在，當(dāng)我們的孩子用自己的一言一行感動(dòng)著父母?jìng)兊臅r(shí)候，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)吧，共同為我們的孩子樹(shù)立起榜樣的力量，讓我們?cè)诤谝估�，點(diǎn)燃一盞燈籠，去照亮身邊的人更溫暖我們自己。

榜樣的力量讀后感10篇（擴(kuò)展2）

——榜樣的力量?jī)?yōu)秀讀后感3篇

榜樣的力量?jī)?yōu)秀讀后感1

　　諸葛亮**治軍的才能， 濟(jì)世愛(ài)民、 謙虛謹(jǐn)慎的品格為后世各種杰出的歷史人物樹(shù)立了榜樣。

　　歷代君臣、 知識(shí)分子、人民群眾都從不同的角度稱(chēng)贊他，歌頌他，熱愛(ài)他�？梢哉f(shuō)，諸葛亮在歷史上的巨大影響已 超過(guò)了他在三國(guó)歷史上的**軍事實(shí)踐�！度龂�(guó)演義》雖然突出了諸葛亮一生性格、品德、功業(yè)等的積 極方面，但又把它無(wú)限夸大，把他描寫(xiě)成智慧的化身、忠貞的**，并將其神化成了半人半神的超人形 象。魯迅評(píng)論說(shuō)：“狀諸葛亮之智而近于妖�！币虼耍�《三國(guó)演義》中的諸葛亮不是真實(shí)的歷史人物， 而是歷史小說(shuō)人物。

　　1、不謀私利他只靠俸祿為生，不以權(quán)勢(shì)謀私利。在《誡子書(shū)》中，他提出了自己嚴(yán)格的要求，“夫君 子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)......”他以淡泊寧?kù)o的生活態(tài)度處 世。他對(duì)后主說(shuō)：“若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下也�！彼�死時(shí)確實(shí)如其所言。他 擇婦擺脫了郎才女貌的陋習(xí)，選擇了黃承彥的丑女。黃承彥說(shuō)：“聞君擇婦，身有丑女，黃頭黑色，而 才堪相配�！标P(guān)于這樁婚事和黃氏的才美，《三國(guó)演義》在描述諸葛瞻戰(zhàn)死綿竹時(shí)曾有簡(jiǎn)要的介紹，其 敬仰之情溢于言表，對(duì)這位丑女給予了熱情的贊美。

　　2、嚴(yán)于律己 街亭之役，馬謖違節(jié)，造成敗局，但他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任：

　　“臣明不知人，恤事多暗， 《春秋》 責(zé)帥，臣職是當(dāng)。請(qǐng)自貶三等，以督厥咎�！彼麕状伟l(fā)布鼓勵(lì)將士直言極諫的文告，要求大家批評(píng)自己 過(guò)失和缺漏。在他**期間，如果出現(xiàn)失誤，他都決不委過(guò)他人，而自省自律。來(lái)敏、李嚴(yán)等人罪責(zé)雖 然深重，但他都引咎自責(zé)，檢討自己的失損。

　　3、知人善任他從蜀漢大業(yè)出發(fā)，以寬廣的胸懷，純正的心靈，選拔重用了一大批人才。他取士用人的 標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)�。�?duì)那引起忠于蜀漢*，又有真正才學(xué)的人，他不講門(mén)第、資歷，破格用人，大膽地 授以要職，委以重任。何祗原為蜀郡太守楊洪手下的一個(gè)書(shū)佐小吏，楊洪亦是犍為郡太守李嚴(yán)之功曹小 吏，何、楊都先后被諸葛亮擢為太守與李嚴(yán)同列。因此事他被譽(yù)為“是以西士咸服諸葛亮能盡時(shí)人之器 也。”諸葛亮任蜀相時(shí)，為了廣攬俊才，曾在成都南郊筑招賢臺(tái)。劉備死后，他曾進(jìn)行過(guò)一次大規(guī)模的 人事調(diào)整，重用了一批德才俱佳的卓越人才。如蔣琬、李邵、馬勛、宗預(yù)、杜微、馬忠、秦宓、董允等， 這次用人之舉被時(shí)人贊為“德舉”。在《前出師表》中，他從“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的原則出發(fā)，向后主 鄭重推薦了董允、向?qū)櫟�，其心之公明純正�?shí)所罕見(jiàn)。諸葛亮所重用的文武大員中，既有荊楚之士，又 有蜀地人材，既有劉璋舊部，也有魏降將，卻無(wú)任何山頭圈子之弊，大有“五湖四�！卑�容一切之襟懷， 團(tuán)結(jié)了絕大多數(shù)人。作為一個(gè)封建社會(huì)的***，他心胸開(kāi)闊，容人容物的雅量，擺脫個(gè)人好惡從事業(yè) 出發(fā)選人的精神是十分令人敬佩的。

　　受過(guò)諸葛亮嚴(yán)厲處罰被削職為民的廖立、 李嚴(yán)聽(tīng)到諸葛亮病故的消 息，竟痛哭失聲，他們被罷黜官職，不但不怨恨反而寄予希望，對(duì)他的死十分悲傷。這說(shuō)明諸葛亮用人 多么公正。

榜樣的力量?jī)?yōu)秀讀后感2

　　美好的.愿望讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，從而對(duì)職業(yè)充滿(mǎn)欣喜，榜樣的力量讀后感。我用勤奮學(xué)習(xí)護(hù)理工作的知識(shí)，我用智慧掌握護(hù)理工作的技巧，我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛，我渴望用自己的努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。你知道嗎?當(dāng)走向人生這新的一步時(shí)，我是多么的喜悅啊!

　　可是，你了解護(hù)士的工作嗎?打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，365天，日復(fù)一日的輪回，陀螺一般的旋轉(zhuǎn)，一個(gè)護(hù)士工作一天在病房走的路就有幾十里之多，腿都跑腫了。給你一個(gè)真實(shí)的記錄吧：一個(gè)中班下來(lái)，一個(gè)護(hù)士去病房里接換鹽水瓶，來(lái)回就跑了50多趟，其中不包括輸液不暢需要重新注射的，還有重病人每半小時(shí)一次的生命體征監(jiān)測(cè)。而同時(shí)，年輕的她們還要面對(duì)患者病痛時(shí)脾氣的焦躁，家屬著急時(shí)兇巴巴的訓(xùn)斥，聽(tīng)著一聲聲高低的**和哭喊，看著一副副扭曲的臉龐、輾轉(zhuǎn)的身軀，我的心顫抖了，我的腳步不由得向后退縮了：這就是我熱愛(ài)的職業(yè)嗎?這就是我的追求嗎?為什么我感受不到其中的快樂(lè)?我的價(jià)值到底在哪？

　　剛開(kāi)始工作的時(shí)候這樣的疑惑經(jīng)常會(huì)有，可是看過(guò)那么多激勵(lì)人心的故事、見(jiàn)過(guò)病患那么多的死別生離、自己內(nèi)心那么多次的震撼以及這一年來(lái)工作的感觸和經(jīng)歷，使我的疑惑只存在于瞬間，更持久的信念是：選我所愛(ài)，愛(ài)我所擇，這就是無(wú)悔的青春和一生。

　　在重癥監(jiān)護(hù)室工作的日子里，我更能體會(huì)到那種愛(ài)與無(wú)悔的價(jià)值。

　　一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我工作在ICU，重癥監(jiān)護(hù)室里發(fā)生的故事常常不動(dòng)聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”。ICU實(shí)行的是24小時(shí)無(wú)陪護(hù)**，每位住進(jìn)ICU的患者所有的治療、護(hù)理以及喂飯、喂水等生活照料全是由護(hù)士完成。在ICU工作的護(hù)士，都有這樣一個(gè)愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護(hù)理第一件事就是為患者進(jìn)行全身溫水擦浴。說(shuō)出來(lái)會(huì)有人不信，有時(shí)會(huì)碰見(jiàn)很久都沒(méi)洗澡的老人，掀開(kāi)被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當(dāng)我們用三、四盆水幫老人擦洗完后，他連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，太舒服了�！�

　　大多數(shù)重癥病人是不能講話(huà)的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，靠的就是護(hù)士的眼睛和經(jīng)驗(yàn)�！翱人裕�再咳一下，用點(diǎn)力氣”，我們經(jīng)常在吸痰的時(shí)候，鼓勵(lì)清醒、氣道開(kāi)放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來(lái)不及就會(huì)噴到護(hù)士的衣服和身上，“剛才很不錯(cuò)，來(lái)，再咳一次，”盡管誰(shuí)都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護(hù)士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵(lì)病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn)，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護(hù)士們就會(huì)很高興，也只有這樣的天使，他們的愛(ài)如此純潔。在ICU病房外家屬的眼睛里，我們只是那進(jìn)出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們卻是病人身邊唯一的依靠。你要問(wèn)ICU的護(hù)士什么時(shí)候最高興，那么讓我來(lái)告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復(fù)，讓我們心里最舒坦。在生命的單程列車(chē)上，護(hù)士高超的服務(wù)，將使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。而我們?cè)敢鉃槟切┬枰�的人們保駕護(hù)航。

　　在我的心中，病人就好比生了疾患的樹(shù)，但愿我們的幫助如陽(yáng)光雨露，能給他們一個(gè)頂頂茂盛的郁郁蔥蔥，愿他們茁壯，愿他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關(guān)懷如同和煦春風(fēng)，吹走愁云，展現(xiàn)陽(yáng)光燦爛一片晴空。盡管我們也有過(guò)牢騷，也有過(guò)怨言，但是我們面對(duì)那在痛苦中煎熬的**，無(wú)望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責(zé)任，減輕病人痛苦的義務(wù)。

　　榮獲***獎(jiǎng)的特雷莎修女寫(xiě)的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì)說(shuō)你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī)，不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天就會(huì)被遺忘，不管怎樣，還是要做。我知道我們今天所做的，必然會(huì)被遺忘，但是我還是會(huì)做。是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿**這身潔白，我就會(huì)勇敢地走下去。因?yàn)樾闹胁刂�那熾熱的�?ài)，我就義無(wú)反顧著。

　　提起死人，你說(shuō)怕，我相信。老實(shí)說(shuō)，我也怕�？墒荌CU的護(hù)士卻是女人常有男人膽。因?yàn)橛谢颊邠尵葻o(wú)效**后，護(hù)士要做尸體料理，有的家屬要求幫死者穿上衣服，我們盡量滿(mǎn)足。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單。真的是只有她們，不求別的，只求心安。

　　我們繁忙，我們?cè)谛量嘀懈惺芎亲o(hù)使命的快樂(lè)；我們緊張，我們?cè)趧诶壑邪盐丈�命輪回的航舵；我們用溫柔的雙手，把健康送給病患。*凡的工作、*凡的語(yǔ)言、*凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋?zhuān)�但恰恰是這*凡，才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們領(lǐng)悟生命的真諦，經(jīng)歷著人生的風(fēng)塵，我們更堅(jiān)定跋涉的步履。

　　南丁格爾認(rèn)為，護(hù)理人員是“地上的天使，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人”，“護(hù)理是一種科學(xué)，是一種看顧的藝術(shù)”。 選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，也就意味著奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心和責(zé)任心毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給每一位患者，用我們?nèi)�部的真誠(chéng)和善良為一個(gè)個(gè)無(wú)助的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望！ “三分治療，七分護(hù)理”，這句話(huà)鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜。它需要護(hù)士既要有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)，更要有一顆天使之心，對(duì)待患者充滿(mǎn)仁愛(ài)之心、精細(xì)之心、忍耐之心、真誠(chéng)之心以及高度的責(zé)任心。

　　擁有仁愛(ài)之心，視患者如親人,以微笑融化每一顆冰冷的心，讓他們感到親人般的溫暖； 擁有精細(xì)之心，微小之處見(jiàn)真情，細(xì)心呵護(hù)每一顆受傷的心靈，讓患者感到人間有愛(ài)；擁有忍耐之心，為患者耐心講解，最大限度地化解他們心中的疑慮，增進(jìn)護(hù)患交流；擁有真誠(chéng)之心，將心比心，站在患者的角度上考慮問(wèn)題，加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任；擁有高度的責(zé)任心，嚴(yán)格醫(yī)療管理，規(guī)范化每一種治療，確�；颊叩纳�命安全。只有這樣，才能真正的為患者減輕肉體以及精神上的痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。

　　冰心老人曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。我想，這或許是對(duì)天使最好的詮釋吧！

　　送人玫瑰，手有余香。在*凡的崗位上，我們既感受著人生百味，奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，同時(shí)也收獲著只屬于我們護(hù)理人員的快樂(lè)。在苦中我們可以感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中我們可以體會(huì)到自身價(jià)值的意義。

　　肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹(shù)的年輪；愿把關(guān)愛(ài)，溶入生命的河流；愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我把愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的護(hù)士生涯里。我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。 讓我們用愛(ài)和微笑去呵護(hù)每一個(gè)病痛的生命，以換取更多的健康重生；讓我們用天使之心**暖每一顆受傷的心靈，以換取更多的愛(ài)心重生；讓我們駕起探索的飛舟， 揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆， 滿(mǎn)懷豪情，在*凡的護(hù)理崗位上，為建設(shè)**社會(huì)，奉獻(xiàn)我們絢麗的青春，用愛(ài)去訴說(shuō)一種永久的無(wú)悔！

榜樣的力量?jī)?yōu)秀讀后感3

　　學(xué)家，我從小就對(duì)他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量——愛(ài)因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。

　　它主要講的是：愛(ài)因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿(mǎn)了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1921年42歲時(shí)就獲得了***獎(jiǎng)。后來(lái)因?yàn)槭艿郊{粹**移居**，在普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。

　　從這本書(shū)中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛(ài)因斯坦5歲時(shí)做的那個(gè)夢(mèng)，從此他就為了解釋這個(gè)夢(mèng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對(duì)論，為現(xiàn)代物理和核能開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)。

　　所以我們要以愛(ài)因斯坦為榜樣，立長(zhǎng)志而不是常立志，圍繞自己的理想而不斷的努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

榜樣的力量讀后感10篇（擴(kuò)展3）

——榜樣的力量讀后感菁選

榜樣的力量讀后感

　　品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的榜樣的力量讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

榜樣的力量讀后感1

　　讀完《榜樣的力量》這本書(shū)，想想生活中的自己，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么都想要，遇到一點(diǎn)嘲笑，挫折便叫苦不堪，一點(diǎn)也沒(méi)想要超越別人，想要戰(zhàn)勝自我，證明了自己的實(shí)力！真是慚愧。

　　看看書(shū)中的拿破侖，家里貧窮，同學(xué)們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒。為了忍受這些外國(guó)孩子的嘲笑，拿破侖覺(jué)得不應(yīng)當(dāng)在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是，他開(kāi)始利用這些沒(méi)有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁，去使自己得到富有、得到技能、得到名譽(yù)的地位。

　　可見(jiàn)，一顆自卑的心足以走在黑暗的路上，讓自己的人生道路沒(méi)有光明，沒(méi)有溫馨，如同**一樣可怕。我們應(yīng)該樂(lè)觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自己，熱愛(ài)自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹(shù)立起對(duì)生活的勇氣！

　　**擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生中在輪椅上度過(guò)，他沒(méi)有因?yàn)橥�伴�?duì)他的.嘲笑而氣餒，他用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒(méi)有在自己的缺陷前低頭，而是勇敢地登上高峰，證明了自己的實(shí)力，贏得人民的尊重！

　　是啊，自卑就是在給自己添加更大的壓力，我們只有克服了它，換來(lái)自強(qiáng)不息的推動(dòng)力量，才能讓自己即將經(jīng)過(guò)的人生道路換來(lái)更多的光明，更多的溫暖！

榜樣的力量讀后感2

　　讀完《榜樣的力量》這本書(shū)，想想生活中的自己，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么都想要，遇到一點(diǎn)嘲笑，挫折便叫苦不堪，一點(diǎn)也沒(méi)想要超越別人，想要戰(zhàn)勝自我，證明了自己的實(shí)力！真是慚愧。

　　看看書(shū)中的拿破侖，家里貧窮，同學(xué)們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒。為了忍受這些外國(guó)孩子的嘲笑，拿破侖覺(jué)得不應(yīng)當(dāng)在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是，他開(kāi)始利用這些沒(méi)有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁，去使自己得到富有、得到技能、得到名譽(yù)的地位。

　　可見(jiàn)，一顆自卑的心足以走在黑暗的`路上，讓自己的人生道路沒(méi)有光明，沒(méi)有溫馨，如同**一樣可怕。我們應(yīng)該樂(lè)觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自己，熱愛(ài)自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹(shù)立起對(duì)生活的勇氣！

　　**擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生中在輪椅上度過(guò)，他沒(méi)有因?yàn)橥�伴�?duì)他的嘲笑而氣餒，他用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒(méi)有在自己的缺陷前低頭，而是勇敢地登上高峰，證明了自己的實(shí)力，贏得人民的尊重！

　　是啊，自卑就是在給自己添加更大的壓力，我們只有克服了它，換來(lái)自強(qiáng)不息的推動(dòng)力量，才能讓自己即將經(jīng)過(guò)的人生道路換來(lái)更多的光明，更多的溫暖！

榜樣的力量讀后感3

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，它們引導(dǎo)著我們向正確的方向前進(jìn)著，瞧那李嘉誠(chéng)在**時(shí)期轉(zhuǎn)到**，瞧那張衡進(jìn)過(guò)不懈努力發(fā)明了地動(dòng)儀，我看了李嘉誠(chéng)的'故事后不僅深有感觸，他那積極的思想、正確的行為讓我找到了前進(jìn)的方向。

　　李嘉誠(chéng)的命運(yùn)十分悲慘。他爸爸是一名校長(zhǎng)，他經(jīng)常去書(shū)房看書(shū)，后來(lái)由于**侵入潮州，父親只好帶家人轉(zhuǎn)輾**，李嘉誠(chéng)一步一步與**融合，出乎預(yù)料的是***一年就攻進(jìn)了**，父親就喪命了。他為了供養(yǎng)家庭只好放棄讀書(shū)進(jìn)入茶樓打工，雖然工作十分辛苦但他還是挺住了，終于在18歲當(dāng)**經(jīng)理，他的工作不是****的正當(dāng)他要收購(gòu)一家酒店時(shí)，被一家大公司搶在前面可他卻永不言敗。經(jīng)過(guò)了多年的奮斗成為了**第一首富，可他卻勤儉節(jié)約，把錢(qián)捐給了醫(yī)院來(lái)救助病人。

　　我從李嘉誠(chéng)的身上學(xué)到了許多品質(zhì)，它能在**在**肆虐時(shí)打造出一番事業(yè)是十分不容易的，曾今是一位茶樓伙計(jì)現(xiàn)在卻通過(guò)知識(shí)與努力成為了首富雖然有錢(qián)卻節(jié)約給醫(yī)院捐錢(qián)，讓我明白了只有通過(guò)自己的努力才能成功，讓我知道了榜樣是無(wú)比強(qiáng)大的力量源泉。

榜樣的力量讀后感4

　　愛(ài)因斯坦是當(dāng)代最偉大的物理

　　學(xué)家，我從小就對(duì)他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量——愛(ài)因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。

　　它主要講的是：愛(ài)因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿(mǎn)了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1921年42歲時(shí)就獲得了***獎(jiǎng)。后來(lái)因?yàn)槭艿郊{粹**移居**，在普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。(.)

　　從這本書(shū)中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛(ài)因斯坦5歲時(shí)做的'那個(gè)夢(mèng)，從此他就為了解釋這個(gè)夢(mèng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對(duì)論，為現(xiàn)代物理和核能開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)。

　　所以我們要以愛(ài)因斯坦為榜樣，立長(zhǎng)志而不是常立志，圍繞自己的理想而不斷的努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

榜樣的力量讀后感5

　　今天我讀了一篇故事。非常感動(dòng)。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)居民住宅樓里。這個(gè)住宅樓里的居民都把垃圾倒在巷口的那塊空地上，時(shí)間一長(zhǎng)，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請(qǐng)上前幾步倒垃圾！很和善，但沒(méi)有用。過(guò)了幾天墻上的字變了：禁止亂倒垃圾！很?chē)?yán)肅，可還是沒(méi)有用。幾天后墻上的字又改了：亂倒垃圾者罰款100元！口氣很威嚴(yán)，但依然狼籍。后來(lái)竟出現(xiàn)了罵人的話(huà)：亂倒垃圾者是豬狗！結(jié)果可想而知，還是沒(méi)人理睬！直到這里住**一位雙目失明的老人，周?chē)�就再也找不到一點(diǎn)臟物了。因?yàn)樗�每次都把垃圾很�?zhǔn)的倒進(jìn)垃圾箱。這里的居民都很感動(dòng)，所以也就沒(méi)有人把垃圾倒在箱外了。

　　人們的`善心與良知往往會(huì)受某種外來(lái)善舉的影響，然后慢慢地改變著自己的行為，這就是榜樣的力量。我認(rèn)為，讓別人影響我們的行為，不如我們嚴(yán)格自律，努力使自己成為別人的榜樣。

榜樣的力量讀后感6

　　在這個(gè)寒假中，我讀了《榜樣的力量》這本書(shū)讓我明白了榜樣的力量！

　　比爾.蓋茨是一個(gè)天才，他總是能準(zhǔn)確的看到IT界的未來(lái)。他的記憶力也很強(qiáng)，比如他父親的朋友泰勒讓他背誦一段《**》中最難的登山寶訓(xùn)，結(jié)果他全部背了下來(lái)，幾萬(wàn)字的一段，被他一字不漏的背了下來(lái)。13歲就開(kāi)始編程，他在上中學(xué)時(shí)他在一家公司中修正了一家公司的.許多程序錯(cuò)誤，但最后因?yàn)榻o這家公司找了麻煩，所以禁止使用。微軟創(chuàng)建后，他歷經(jīng)所有風(fēng)風(fēng)雨雨，迎來(lái)了退休。

　　他的主要成就是和保羅.艾倫一起創(chuàng)建了微軟公司，1995年到20xx年的《福布斯》全球排行榜中，連獲13年世界首富，退休后，積極投身到慈善事業(yè)中。他是一個(gè)偉大的人，在我們身邊，有哪一個(gè)是堅(jiān)持不懈的？有哪一個(gè)，可以做到無(wú)論在怎樣的地方，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是冰雹，都堅(jiān)持散發(fā)出自己應(yīng)該擁有的香氣？

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，多一份耐心，多一份堅(jiān)持，多一份細(xì)心，少一分粗心就可以成功，其實(shí)生活中，必須要有榜樣的力量來(lái)引導(dǎo)我們前進(jìn)！

榜樣的力量讀后感10篇（擴(kuò)展4）

——當(dāng)下的力量讀后感10篇

當(dāng)下的力量讀后感1

　　“活在當(dāng)下” ——三年前正是我畢業(yè)為了工作四處碰壁迷失方向的時(shí)候，就聽(tīng)我的一位信佛的'老師跟我說(shuō)起過(guò)：人無(wú)需為了過(guò)去的事情而懊惱，也不必為了將來(lái)的日子而焦躁，而只需把你的目光投向當(dāng)下，做好你今天能做的事情。當(dāng)時(shí)雖似懂非懂卻也很受啟發(fā)，真的要感謝那位老師當(dāng)初對(duì)我的啟蒙與關(guān)照。最近，是因?yàn)樵诳蠢?推薦給我們的《遇見(jiàn)未知的自己》那本書(shū)時(shí)，看到了它很多都是引自這本書(shū)上的內(nèi)容，而且我對(duì)一些探索自我、心靈成長(zhǎng)方面也感興趣就買(mǎi)本來(lái)，只是我的這本是張德芬譯的《修煉當(dāng)下的力量》，比較薄一些，內(nèi)容上更多地是注重練習(xí)如何摒棄過(guò)去和未來(lái)的幻象，而融入當(dāng)下。

　　這本書(shū)作為一本心靈修行書(shū)籍，初讀起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)晦澀難懂，而且跟我以前讀過(guò)的心理讀物不太一樣，它沒(méi)有堆砌很多知識(shí)和理論，不是一本用我們的思維去思考理解的書(shū)，而是一本要用心去感受的書(shū)。我才意識(shí)自我成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)**思考，要有自己的思想，而這本書(shū)開(kāi)篇卻說(shuō)思想、情緒組成的“小我”正是困住心靈成長(zhǎng)的囚籠，應(yīng)超越思想，以一個(gè)觀察者的角度來(lái)審視自己的思想和情緒，另外還有終結(jié)時(shí)間的幻象，接納自己，停止思考臣服于當(dāng)下等等，這經(jīng)典的論述使我頓悟。心靈成長(zhǎng)中的打開(kāi)自己的感官是很重要的入門(mén)課，而我卻一直是個(gè)喜歡思考卻不善于感受的人，我們很多時(shí)候都是被自己的思想所困住，生活中許多思考都是些無(wú)用功耗費(fèi)心力，使我們處在一種無(wú)為的焦慮狀態(tài)而寸步不前，這也正是我*時(shí)行動(dòng)力不夠的原因。現(xiàn)在當(dāng)我面對(duì)工作壓力和一些事情煩躁不安有點(diǎn)焦慮的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了問(wèn)自己這幾句：我的內(nèi)在發(fā)生了什么事情？我的心智或我的小我正在制造什么樣的想法？我是否安在于當(dāng)下而不是把自己投射在未來(lái)或過(guò)去？心不夠靜的時(shí)候就翻幾頁(yè)來(lái)看看，確實(shí)能幫助我停止思考，盡快地行動(dòng)起來(lái)。

　　另外前些天聽(tīng)了伍漢文關(guān)于湘雅精神的講座，還有參加了支部本來(lái)準(zhǔn)備排演的張孝騫話(huà)劇，讓我了解了很多關(guān)于老一輩湘雅人的種。種辛酸過(guò)去，看到了他們身上的那種嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)克己向上的精神。相比之下，我們這年輕一代都是沒(méi)吃過(guò)什么苦的一代，雖滿(mǎn)懷著理想和抱負(fù)，卻心浮氣躁總想著一步登天，缺乏一種信仰而過(guò)于追求一些外在的物質(zhì)的東西，總想著將來(lái)的功名、成就與幸福，卻把現(xiàn)在貶低從不把現(xiàn)在的該做的事情做好，總的來(lái)說(shuō)是有些心浮氣躁而不夠務(wù)實(shí)。我想，安于當(dāng)下也就是一種務(wù)實(shí)精神的體現(xiàn)，只有拋開(kāi)對(duì)將來(lái)的種。種虛渺幻象，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)地做好今天該做的事，才能得到內(nèi)心真正的*衡和安寧，從而能更好地實(shí)現(xiàn)自己。

　　總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有許多東西不太懂，而且更多的是沒(méi)有能夠?qū)⑺�靈活應(yīng)用到自己的生活中去，還有很多值得我去消化的東西。也許是我們還太過(guò)*凡，生活中總有些牽絆和困惑放不下，但我想這些困惑與迷茫正是我們每個(gè)人不斷自我成長(zhǎng)的動(dòng)力，我相信當(dāng)我們的心靈飛升到烏云之上時(shí)，那時(shí)的天空永遠(yuǎn)是碧藍(lán)的！

當(dāng)下的力量讀后感2

　　當(dāng)下的力量作者是德國(guó)�？斯�特托利，他用一種簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言傳達(dá)了古代心靈導(dǎo)師的簡(jiǎn)單而深刻的信息；我們可以擺脫痛苦并進(jìn)入內(nèi)心的*和世界。

　　你可以利用一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷自已是否活在當(dāng)下，問(wèn)自已：我現(xiàn)在正在做的事情當(dāng)中有喜悅，自在和輕松嗎？

　　一、思維

　　書(shū)中提到，我們?nèi)祟?lèi)受苦的根源是來(lái)自于我們大腦的思維。思維其實(shí)也不是問(wèn)題，問(wèn)題出在我們無(wú)法**我們的思維，因而成為思維的**，成為自已“強(qiáng)迫性思維”的受害者。作者在演講中曾經(jīng)舉過(guò)一個(gè)很形象的例子：現(xiàn)在是半夜三點(diǎn)，你在溫暖的被窩中，可是你氣得睡不著。引發(fā)你的怒氣的人早已安然入夢(mèng)，那件事情其實(shí)也已經(jīng)過(guò)去了。但是你的思維卻不放過(guò)你，一再地用它舊有的看事情的模式來(lái)解釋那個(gè)人多對(duì)不起你，那件事會(huì)讓你多危險(xiǎn)、多丟臉、多麻煩、多……想不完的！這就是病態(tài)的思維，制止不住的大腦思考，是讓我們受苦的主要原因。

　　當(dāng)下所產(chǎn)生的痛苦都是對(duì)現(xiàn)狀的抗拒，從思維的層面來(lái)說(shuō)，這種抗拒以批判的形式存在；從情緒層面來(lái)說(shuō)，它以負(fù)面情緒的形式顯現(xiàn)。之所以思維抗拒當(dāng)下，是因?yàn)樵跊](méi)有時(shí)間（過(guò)去和未來(lái)）的情況下，它無(wú)法發(fā)揮自已的作用并對(duì)你進(jìn)行**，所以它視永恒的當(dāng)下時(shí)刻為威脅。永遠(yuǎn)對(duì)當(dāng)下說(shuō)“是的”，有什么比對(duì)已經(jīng)存在的東**行內(nèi)在的抗拒更徒勞，更瘋狂的嗎？向“是“臣服，對(duì)生活說(shuō)”是的“，去看看生活是如何為你服務(wù)而不是與你為敵的。

　　二、情緒

　　所有的消極心態(tài)都是積累了心理時(shí)間以及對(duì)當(dāng)下時(shí)刻的拒絕所引起的。你之所以痛苦，愧疚，悲傷，怨恨，是因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注過(guò)去，之所以恐懼，煩腦，壓力，不安，緊張，焦慮，是因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注未來(lái)，過(guò)去發(fā)生的一些事情沒(méi)按照你的意愿來(lái)發(fā)生而感到痛苦，未來(lái)的不確定和不可控因素而感到恐懼。原來(lái)，時(shí)間是造成痛苦和問(wèn)題的原因。時(shí)間是一種幻象，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，不會(huì)再回來(lái)，但是有多少人還是活在過(guò)去之中不肯放下？未來(lái)還沒(méi)有來(lái)臨，你也根本不可能去掌握它。你所擁有的，只有當(dāng)下。

　　三、我是誰(shuí)？

　　我是誰(shuí)？某某單位，某某經(jīng)理，擁有地位和財(cái)富——以上都是一種身份認(rèn)同而已罷了。

　　我們的大腦，創(chuàng)造了一個(gè)虛假的自我--小我，來(lái)讓自已有“真實(shí)感”。正因小我的不真實(shí)，所以它不停地在外在的世界尋求認(rèn)同，追求物質(zhì)世界的滿(mǎn)足來(lái)壯大聲勢(shì)�？上�我們?cè)铰?tīng)從小我，就越感到空虛和孤立。揮之不去的遠(yuǎn)離感也油然而生，因?yàn)槲覀冞h(yuǎn)離，失落了真實(shí)的自已。

　　四、如何活在當(dāng)下

　　覺(jué)察：有意識(shí)地觀察“大腦在想什么”，情緒是怎樣的，身體是怎樣的？只是觀察，不批判，不分析，只是看看會(huì)發(fā)生什么

　　呼吸：把***集中在呼吸上，呼吸時(shí)感受腹部輕微的擴(kuò)張和收縮。

　　寂靜：是否有過(guò)在晴朗的夜晚凝視夜空，驚嘆于它絕對(duì)寂靜？是否傾聽(tīng)過(guò)寂靜樹(shù)林間的鳥(niǎo)兒歌唱？當(dāng)你的思維是寂靜的，你才會(huì)關(guān)注到當(dāng)下。

　　空間：房子的本質(zhì)是什么？家具，地板，圖畫(huà)等，但它們不是這個(gè)房間，而是空間（房間的范圍），離開(kāi)了空間就不會(huì)有房子，所以說(shuō)那里沒(méi)有的東西比那里有的東西更為重要。請(qǐng)去意識(shí)那些圍繞你的空間，別去思考它，感覺(jué)它就可以了�？臻g里的物體好比“思維”，空間好比使你思維“物體”存在的意識(shí)，就象空間使得萬(wàn)物存在一樣。如果你能將***從思維移開(kāi)，就會(huì)意識(shí)到無(wú)思維的空間。發(fā)現(xiàn)思維只是空間的一小部分，感嘆空間的廣闊和寂靜。

　　臣服：臣服并不意味著失敗，放棄，退縮等，而是一種順隨生命流動(dòng)，而非逆流而上的智慧。是一種對(duì)事實(shí)的內(nèi)心的接受，此刻我們談?wù)摰氖悄愕纳�命，而不是談�(wù)撃愕纳�活條件或生活環(huán)境。接受現(xiàn)實(shí)，或只是允許現(xiàn)實(shí)的存在，不批判，不分析，全然經(jīng)歷著。

　　用大腦去生活，限制自已也限制了別人，用心去生活，善待自已也善待了別人。當(dāng)下從來(lái)都是寂靜的，用心感受！

　　五、佳作分享：

　　我們喜歡心想事成，結(jié)果常常不隨心愿，試問(wèn)一下自已，你是否經(jīng)常使用這樣的語(yǔ)句，”是的——但是——“如：我是很想成為百萬(wàn)富翁，我努力著，但是我父母沒(méi)地位，老板不給機(jī)會(huì)，運(yùn)氣不好，有人跟我競(jìng)爭(zhēng)等等。你的***都集中在不能成為百萬(wàn)富翁的理由上，又怎能將***集中在一件你現(xiàn)在就能做的事情上。又怎能心想事成！

　　當(dāng)你在抱怨時(shí)，你就使自已變成了一個(gè)受害者。當(dāng)你大聲說(shuō)出自已的感受，你就是在行使你的力量。所以如果有必要或者有可能的話(huà)，你可以通過(guò)采取行動(dòng)或大聲說(shuō)出你的想法來(lái)改變這種情況；你要么就離開(kāi)這種情境，要么就接納它，其他一切的行為都是瘋狂的。當(dāng)你選擇離開(kāi)或是改變它時(shí)，請(qǐng)先放下消極心態(tài)，這樣采取的行動(dòng)才更為有效。

　　”某天，我會(huì)成功的“，你的目標(biāo)是否占據(jù)了你的大部分***而讓你把當(dāng)下當(dāng)成達(dá)到未來(lái)目的一種**？它是否奪走了你所做的事情本應(yīng)帶給你的快樂(lè)？你是否在等待開(kāi)始新的生活？如果你有這種思維模式，不管你取得什么成就，你的當(dāng)下時(shí)刻永遠(yuǎn)不夠好，你的未來(lái)似乎永遠(yuǎn)會(huì)更好。這樣就會(huì)讓你永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足。這里的”等待“，意味著你需要未來(lái)，而你不要現(xiàn)在。

　　如果你一直把當(dāng)下視為達(dá)到本來(lái)目標(biāo)的一種**的話(huà)，你也會(huì)把你碰到或與你相關(guān)的人當(dāng)成達(dá)到你目標(biāo)的一個(gè)工具。那么你們的'關(guān)系，那個(gè)人，對(duì)你而言就是次要的或根本不重了的了。在這種情況下，你能從與這個(gè)人的關(guān)系中得到什么才是最重要的。也許是物質(zhì)的收獲，**感，或是其他形式的小我的滿(mǎn)足。

當(dāng)下的力量讀后感3

　　《當(dāng)下的力量》這本書(shū)中，作者主要想表達(dá)的意思是，我們的思維形成了我們的自我意識(shí)，但那不是我們真正的樣子，只是一個(gè)小我，真正的我隱藏在身體中，是一個(gè)無(wú)限而永恒存在的一部分，那個(gè)地方思維本身達(dá)不到，思維只是我們意識(shí)的一部分，只有當(dāng)我們的意識(shí)穿透思維的重重迷霧，關(guān)注于當(dāng)下，那時(shí)候我們才有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的我。

　　為什么關(guān)注當(dāng)下要去掉思維呢？當(dāng)我們陷入思緒中的時(shí)候，我們是不是對(duì)周?chē)�的一切都�?huì)失掉一定的感知？在自己的思緒中陷入的越深，我們對(duì)當(dāng)下時(shí)刻的感知就越弱。我們的思維其實(shí)是已經(jīng)過(guò)去的已經(jīng)知道的東西的體現(xiàn)，在那里面沒(méi)有新東西，要想有新的東**入，唯有關(guān)注當(dāng)下。而我們對(duì)當(dāng)下時(shí)刻的感知越強(qiáng)，我們的思維作用就越弱。在事情緊急的時(shí)刻，我們往往都是憑借本能在行動(dòng)，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去思考。所以為什么在生死攸關(guān)的時(shí)刻，人容易頓悟，就是因?yàn)樵谀且豢桃庾R(shí)超出了思維狀態(tài)，感知了真正的我的存在。那個(gè)真正的“我”，作者稱(chēng)其為內(nèi)在之身，那才是生命的本質(zhì)，是一個(gè)無(wú)限永恒存在的本源的投射。

　　聽(tīng)起來(lái)是不是很玄妙？其實(shí)這個(gè)內(nèi)在之身不是虛幻的想象，而是一個(gè)真實(shí)的存在，只是它不是存在于物質(zhì)世界，就好像我們的思維一樣，思維確實(shí)存在，但它也不存在于物質(zhì)世界。中醫(yī)早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)內(nèi)在之身的存在，中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)穴道其實(shí)就是在這個(gè)內(nèi)在之身上觀察到的。

　　人類(lèi)的歷史似乎是一個(gè)**在之身感知越來(lái)越弱，而自我意識(shí)卻越來(lái)越強(qiáng)的歷史。

　　我看秦朝以前的歷史，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的那些人，老感覺(jué)他們和現(xiàn)在的人差別很大，真的就是意氣風(fēng)發(fā)，慷慨悲歌，死不旋踵。也難怪曾有人說(shuō)秦朝以前的*人和秦以后的*人是兩個(gè)不同的物種。從秦始皇開(kāi)始，*人怕死就出了名了。他們?yōu)槭裁茨茏龅侥菢�？我現(xiàn)在覺(jué)得，應(yīng)該是因?yàn)槟菚r(shí)候的人沒(méi)有那么強(qiáng)的自我意識(shí)。（想知道秦以前的**概是什么樣子的，強(qiáng)烈推薦閱讀無(wú)罪的《劍**》）

　　在電影《金剛川》中，那些年輕的戰(zhàn)士，把個(gè)人生死利益完全置之度外，為了一個(gè)宏大的目標(biāo)而在當(dāng)下全力以赴的精神，讓任何一個(gè)人都不能不動(dòng)容。他們?yōu)槭裁茨茏龅侥菢幽�？我想最主要的原因也是因�(yàn)樗麄儧](méi)有那么強(qiáng)的自我意識(shí)。

　　害怕**的不是生命，是自我意識(shí)。

　　“自我”這個(gè)東西害怕**，它把“我”和其他的東西割裂**，和整個(gè)世界分隔**，它要有一些感覺(jué)跟其他人不同的東**彰顯自己的存在，特別是感覺(jué)比別人更好的時(shí)候它就最舒服。所有那些我們引以為傲的東西，一切感覺(jué)比別人更好的東西，都在彰顯著“自我”的存在。同理，一切我們感到比別人更差的東西，感覺(jué)到的侮辱痛苦，也都是它在彰顯自己的存在�？杀�的是，任何一個(gè)“自我”，哪怕它掌握了全世界所有的財(cái)富，所有的知識(shí)，所有的思想，它也僅僅是一個(gè)微不足道的小我。它終究避免不了消亡的命運(yùn)，所以它總是充滿(mǎn)著焦慮恐懼。

　　我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，大概是人類(lèi)有史以來(lái)“自我”意識(shí)最強(qiáng)的時(shí)代。別說(shuō)是掌握了所有的東西，哪怕他一無(wú)所有，他也覺(jué)得老子獨(dú)一無(wú)二，天下第一。太多無(wú)法理解的人，無(wú)法理解的事，一股腦兒的涌現(xiàn)出來(lái)。人與人之間就像隔著一堵厚厚的墻，別說(shuō)是陌生人一見(jiàn)傾心，片言可托生死，哪怕是摯愛(ài)親朋，親如爹媽?zhuān)�做的事情稍微不合己意，也有一堆人噴的�?/p>

　　為什么春秋戰(zhàn)國(guó)，那么多傾蓋如故的事情？?jī)蓚�(gè)陌生人，一見(jiàn)面就知道氣場(chǎng)合不合，就能以生死相托。而現(xiàn)代遍地都是白頭如新？哪怕從小一起長(zhǎng)大的兄弟姐妹，也幾乎不知道對(duì)方到底在想什么。

　　也許就像《當(dāng)下的力量》中作者說(shuō)的，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)進(jìn)入了集體的精神失常，他們完全被自我的思維**了，切斷了自己與更根本的更宏大的事物的聯(lián)系。因?yàn)槟且馕吨�服從。服從是一種高貴的品格，巨大的力量，而現(xiàn)在的人卻把征服當(dāng)做可貴，把服從棄如蔽履。服從需要人們從思維創(chuàng)造的那個(gè)小的自我中掙脫出來(lái)，去接納比自己更深更廣更大的事物，這就好比讓自我的思維**，這太難了，所以每個(gè)人都堅(jiān)持自己的思維，這思維包括我們對(duì)過(guò)往的記憶，我們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，我們無(wú)意識(shí)的情緒反應(yīng)。我們的記憶和喜怒哀樂(lè)，那讓我們感覺(jué)到我們才是一個(gè)我，沒(méi)有了記憶和喜怒哀樂(lè)，我還是我嗎？

　　那也是我，但只是一個(gè)小我。小我的存在也是我的一部分，但那不是真正的我。無(wú)需抗拒小我，小我是為了讓我們察覺(jué)到真正的我的存在。就好像真正的我是一個(gè)廣大的空間，而小我就是那些空間中出現(xiàn)的事物。只有那些事物存在，我們才能察覺(jué)到那一個(gè)廣大的空間的存在。

　　如何找到真我呢？保持對(duì)小我的覺(jué)知，觀察它，在每一個(gè)當(dāng)下時(shí)刻都觀察，僅僅只是觀察，而不去思維。就這樣。

　　把這簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去吧，愿我們都找到那個(gè)真我。那個(gè)真正的我宏大無(wú)比，宇宙中的每顆星辰都在為它注入能量。太陽(yáng)穴為什么叫太陽(yáng)穴？就是因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)穴位人體在和太陽(yáng)交換物質(zhì)和能量。人體中的每一個(gè)穴位的名字都不是亂取的，它都是真實(shí)存在的。當(dāng)我們真正體會(huì)到這一點(diǎn)的時(shí)候，生命將會(huì)何等精彩！

當(dāng)下的力量讀后感4

　　這周看了《當(dāng)下的力量》這本書(shū),最初是我在微博上看見(jiàn)有人寫(xiě)的關(guān)于這部作品的讀后感，看了之后，懷著好奇的心態(tài)開(kāi)始閱讀這部作品。甚至在寫(xiě)這篇讀后感的時(shí)候，我還沒(méi)有把這本書(shū)完全看完，但心里或多或少已經(jīng)有了一些自己的理解與看法。

　　書(shū)中目前給我最大的啟迪就是活在當(dāng)下與做真實(shí)的自己�；钤诋�(dāng)下，說(shuō)的就是我們?cè)?時(shí)的工作與學(xué)習(xí)中，常常陷入到自己的自我情緒當(dāng)中，被自己的思維所**，而忘記了當(dāng)下。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們的***差不多都集中在當(dāng)下，想哭的時(shí)候就哭，想笑的時(shí)候就笑，想睡的時(shí)候就睡。但隨著我們年齡的增長(zhǎng)，與外界的接觸越來(lái)越多，內(nèi)心開(kāi)始變得豐富起來(lái)，不論是積極的還是消極的，和孩童時(shí)的我們一對(duì)比，就發(fā)現(xiàn)小時(shí)候我們能做到的事情，長(zhǎng)大了之后，似乎變得不太可能做到了。我們的自我感，不再是自己內(nèi)心真實(shí)的想法了，而是來(lái)自于外在，并且渴望通過(guò)外在的力量來(lái)得到認(rèn)同，比如**、人際關(guān)系、工作、財(cái)產(chǎn)等力量。當(dāng)我們獲得這些外在時(shí)，我們便會(huì)覺(jué)得很幸福，而當(dāng)我們失去這些外在時(shí)，我們便會(huì)覺(jué)得很痛苦。我們?cè)趯?xiě)學(xué)*結(jié)或者工作總結(jié)的時(shí)候，總是會(huì)回顧過(guò)去以及展望未來(lái)，是的，回顧過(guò)去沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲覀円�通過(guò)過(guò)去的失敗以及教訓(xùn)，來(lái)進(jìn)一步的加強(qiáng)與改進(jìn)，從而使得未來(lái)能夠得到成功。這部作品的作者在書(shū)中曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“過(guò)去沒(méi)有任何事情發(fā)生，所有的事情都發(fā)生在當(dāng)下時(shí)刻，未來(lái)也不會(huì)發(fā)生任何事情，所有的事情都會(huì)發(fā)生在當(dāng)下”。

　　而做真實(shí)的自己，其實(shí)對(duì)于現(xiàn)如今的我們來(lái)說(shuō)，這或許已經(jīng)是比較困難的一件事了。生命中重要的事情有很多，但最重要的事情只有一件，那就是“我”是誰(shuí)。每個(gè)人在社會(huì)中扮演著許多角色，但在這些角色中，你要自己清楚哪一個(gè)才是真正的自己。就拿現(xiàn)階段的我們來(lái)說(shuō)，你結(jié)婚了沒(méi)有很重要，你成功了沒(méi)有很重要，你富裕了沒(méi)有很重要，這些是很重要，但這些卻不是完全重要的。因?yàn)檫@些只是我們活在這個(gè)世界的一些外部因素，馬云在我們看來(lái)已經(jīng)很成功了，可在他自己看來(lái)是這樣的嗎，答案或許他自己才知道吧。是的在別人看來(lái)你已經(jīng)結(jié)婚了，但是又有誰(shuí)知道是因?yàn)榈搅四挲g該結(jié)婚了而結(jié)婚，還是因?yàn)橛龅搅藢?duì)的人才打算結(jié)婚的呢。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，不要在意外界的眼光，重要的是你自己，你自己愿不愿意，想不想要去做。學(xué)習(xí)也是如此，主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)果，或多或少都有些不同，因?yàn)橛械娜讼胍�通過(guò)學(xué)習(xí)得到一些知識(shí)，想要通過(guò)這些知識(shí)來(lái)使自己得到提升，所以他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是很積極的，而有的人天生就不愛(ài)學(xué)習(xí)，盡管你在他耳邊說(shuō)了上千次要好好學(xué)習(xí)，要努力，要奮斗，可到了聽(tīng)者的耳里，他就覺(jué)得這是一項(xiàng)差事，只有在別人的督促下，才可以完成的一項(xiàng)差事。

　　活在當(dāng)下，把握住現(xiàn)在的每分每秒。做真實(shí)的自己，聽(tīng)從自己內(nèi)心真實(shí)的聲音。

當(dāng)下的力量讀后感5

　　我們擁有珍貴的東西——當(dāng)下的力量。一向都處在大腦或思維的**之下，生活在對(duì)時(shí)間的永恒焦慮中。我們忘不掉過(guò)去，更擔(dān)心未來(lái)。但實(shí)際上，我們只能活在當(dāng)下，活在此時(shí)此刻，所有的一切者是在當(dāng)下發(fā)生的，而過(guò)去和未來(lái)只是一個(gè)無(wú)好處的時(shí)間概念。透過(guò)向“當(dāng)下”的感悟，我們才能找到真正的力量，找到獲得*和與寧?kù)o的入口。

　　作者�？斯�特·托利，德國(guó)人。他用一種簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言傳達(dá)了古代心靈導(dǎo)師的簡(jiǎn)單而深刻的'信息：我們能夠擺脫痛苦并進(jìn)入內(nèi)心的*和世界。

　　禪宗的傳統(tǒng)里還有一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題：“若非當(dāng)下，何時(shí)？”要求我們把***集中在當(dāng)下。

　　當(dāng)下——以我們正在做的事情為中心，把心境調(diào)整好，把每件事情做好，能夠憧憬和期盼未來(lái)，但不能依靠未來(lái)。能夠總結(jié)和反思過(guò)去，但不能沉浸在過(guò)去�！�—一切者在當(dāng)下發(fā)生，過(guò)去和未來(lái)只是一個(gè)無(wú)好處的時(shí)間概念。

　　當(dāng)下——感悟過(guò)程，體驗(yàn)生命。有句經(jīng)典的語(yǔ)言——人生就像一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的情緒。

　　當(dāng)下——所有真正重要的事物，如美麗、真愛(ài)、創(chuàng)造力、喜悅、內(nèi)在**，都是超越心智而生的。我們需要做的事情就是用勇氣改變能夠改變的事情，用胸懷改變不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不一樣。

　　從這天起，當(dāng)一個(gè)幸福的人。

當(dāng)下的力量讀后感6

　　當(dāng)人們活在當(dāng)下，與內(nèi)在的寂靜有所連結(jié)，便可超越復(fù)雜的心智與情緒，發(fā)覺(jué)潛藏于內(nèi)心深處恒在的*靜，滿(mǎn)足與力量�！�—�？斯�特·托力

　　我們擁有珍貴的東西——當(dāng)下的力量。生命是由無(wú)數(shù)個(gè)片刻所組成的，當(dāng)下僅是眾多片刻中的一個(gè)，可是我們每個(gè)人都活在當(dāng)下。當(dāng)下，使我們無(wú)法逃離的現(xiàn)實(shí)。我們總處于當(dāng)下，既然如此，為何不順其自然，與其友善相處呢？有多少人的一生是這樣度過(guò)的：盼望著上大學(xué)，盼望著大學(xué)畢業(yè)好工作，之后又開(kāi)始盼望著結(jié)婚生子，然后小孩去上學(xué)自我回去上班。之后盼望著退休，退休之后回憶自我的一生，到最終生命快要終結(jié)的時(shí)候，忽然明白，自我一向忘了真正去活。勞碌了一生，時(shí)時(shí)刻刻想的是未來(lái)，每一天活在對(duì)過(guò)去的回憶與對(duì)未來(lái)的憂(yōu)慮之中，卻忘了自我是活在當(dāng)下的�！拔覀兯妓髦�過(guò)去，憂(yōu)慮著未來(lái)，結(jié)果是我們永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)此刻付出全部的***�！本瓦@樣在不知不覺(jué)中，失去了每一天，每一個(gè)真實(shí)，精彩的剎那，失去了生活本身的樂(lè)趣。

　　活在當(dāng)下——放下對(duì)過(guò)去的糾結(jié)，放下對(duì)未來(lái)的迷茫，體驗(yàn)生命中的每一分，每一秒，把握當(dāng)下，人生的意義就在眼前，生命的喜悅俯拾皆是。

　　活在當(dāng)下——是一種豁達(dá)的'人生態(tài)度，順其自然，在順境中學(xué)會(huì)珍惜與感恩，在逆境中也學(xué)會(huì)欣然理解，過(guò)一個(gè)充實(shí)的人生。

　　活在當(dāng)下——是一種清醒現(xiàn)實(shí)的生活態(tài)度。昨日已成歷史，明日尚可未知，僅有當(dāng)下有我們自我掌握。

　　“人生就像一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心境。”僅有我們清醒地意識(shí)到我們活在當(dāng)下，才能用心去感受，去欣賞這沿途的風(fēng)景，也才能心無(wú)雜念，拋開(kāi)所有煩惱與不快，享受人生的樂(lè)趣。

　　《當(dāng)下的力量2》是一本美妙，深邃的靈修讀本。每一段雖然很短，但要用心用神去體悟。初次讀這本書(shū)，領(lǐng)悟到的東西還不是很多，但若經(jīng)常讀，每一天讀一小段，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，并用內(nèi)在覺(jué)知來(lái)吸納其中的精髓，定能凈化心靈，拂去疲憊，即使在喧囂的都市中也能感受到內(nèi)心的寧?kù)o、溫馨與完美，到達(dá)內(nèi)在的*靜與**。

當(dāng)下的力量讀后感7

　　本月我看了這本《當(dāng)下的力量》，書(shū)中用最清晰易懂的語(yǔ)言，告訴我們活在當(dāng)下的真理，雖然我沒(méi)有完全讀完這本書(shū)，但我能感悟到這是一個(gè)真正能幫忙我們移除障礙的心靈導(dǎo)師。它會(huì)提醒你：你是誰(shuí)，為你指明前方的路。人需要用當(dāng)下的力量，回歸到愛(ài)的世界里，它利用古老印度記載靈性教誨經(jīng)文的再現(xiàn)，透過(guò)閱讀以下兩條給我的印象最深：

　　1、活在當(dāng)下。

　　我們*時(shí)在生活和工作中常常被自我的思維所**，于是忘記了“當(dāng)下”，在我們很小的時(shí)候，盡管什么都不懂，但是擁有完整的自我，想哭就哭、想笑就笑、想睡就睡，我們的***每時(shí)每刻都集中在當(dāng)下，所以笑時(shí)笑的那么開(kāi)心，哭時(shí)哭的那么悲哀，小時(shí)候的喜怒哀樂(lè)會(huì)感染每個(gè)人，兒童時(shí)代的我們就像完美無(wú)缺的藝術(shù)品，沒(méi)有瑕疵，我們身體和內(nèi)心不會(huì)積累負(fù)面的能量。隨著年齡思維漸漸長(zhǎng)大，我們的內(nèi)心慢慢豐富起來(lái)，思維和經(jīng)驗(yàn)慢慢左右了我們的行為方式，我們漸漸地被思想**了，失去了自我的意識(shí)，所有負(fù)面的能量隨之而來(lái)。從表面看，當(dāng)下僅是生命中的片刻，生命中似乎有無(wú)數(shù)個(gè)片刻組成，然而當(dāng)下，是唯一永遠(yuǎn)無(wú)法逃離的現(xiàn)實(shí)，無(wú)論生活發(fā)生多少改變，有一件事情是不變的：你總是處于當(dāng)下。

　　2、真實(shí)的你。

　　生命中重要的事情很多，但絕對(duì)重要的只有一件——“你究竟是誰(shuí)”。在世俗的眼光中，成功與否很重要，健康與否很重要，富裕與否很重要，這些都會(huì)給我們的生活帶來(lái)很大的影響，這些事項(xiàng)確實(shí)重要，但不是絕對(duì)重要，生活中有一件比上述更重要的事情，就是弄清楚“你究竟是誰(shuí)”，尋找內(nèi)心的*和，靠梳理你的生活是做不到的，唯一可行方法就是深刻的理解你是誰(shuí)，地球上所有的苦難，皆源于“我”或“我們”這樣的人意識(shí)，不明白自我是誰(shuí)，就像水一樣，時(shí)常有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

　　總之，我們要將生活和工作中的負(fù)面消極減到最少，事實(shí)就是用“當(dāng)下”的心態(tài)去看待問(wèn)題和處理問(wèn)題，減少過(guò)去和未來(lái)非現(xiàn)實(shí)的東西，對(duì)我們生命中的影響，懂得了當(dāng)下的力量，或多或少能幫忙我們體會(huì)到心靈的寧?kù)o，減少不必要的情緒和壓力，使我們集中精力活在當(dāng)下，做最好的自我。不活在當(dāng)下，就無(wú)法體會(huì)生活的樂(lè)趣，當(dāng)下有我們想要的東西，當(dāng)下也是我們唯一擁有的東西，與當(dāng)下成了朋友，無(wú)論身處何方，都會(huì)感覺(jué)到自在，念頭、情緒、生活、工作以及我們所經(jīng)歷的一切，構(gòu)成了生命的全部，活在當(dāng)下、順其自然，就像孩子一樣，透明、喜悅、寧?kù)o，不管外在的世界如何無(wú)常，我們內(nèi)心都要完整，真正的幸福就是內(nèi)心的完整，幸福使我們共同的目的，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地感受到愛(ài)，學(xué)會(huì)活在當(dāng)下！

當(dāng)下的力量讀后感8

　　有朋友推薦，這幾天讀了《*》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜第一名的據(jù)說(shuō)被譯成30多種文字，暢銷(xiāo)全球200多萬(wàn)冊(cè)有�？斯�特。托力所著的《當(dāng)下的力量》這本書(shū)，真的受益匪淺。

　　開(kāi)篇�？斯�特說(shuō)：“你生存的這個(gè)世界就是要使宇宙的神圣得以實(shí)現(xiàn)，你看，你是多么重要！

　　快樂(lè)是一種寬容，一種涵養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度�？鞓�(lè)是一種心理狀態(tài)，是一種精神的外在表現(xiàn)。解讀快樂(lè)，就是在解讀一種生活的態(tài)度。讓我們?cè)谌松�的路途上，與快樂(lè)一齊出發(fā)！

　　這是一本很靜的書(shū)，書(shū)中談到了關(guān)于自我，關(guān)于生命，關(guān)于痛苦，關(guān)于專(zhuān)注，關(guān)于實(shí)現(xiàn)的可能，讀讀想想。蠻開(kāi)心蠻實(shí)用的一本書(shū)。這是一本完善自我人生道路上的一個(gè)路標(biāo)，他能夠使你的生活更加提高一個(gè)層次，發(fā)現(xiàn)小我，戰(zhàn)勝自我，當(dāng)下的力量，“做”比“想”更加重要，應(yīng)對(duì)生活我們多了份自強(qiáng)和信心，*和和安靜，它是一本心靈的雞湯，給你送來(lái)清新的一幕，從我做起，從自身做起！

　　閱讀此書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本發(fā)現(xiàn)之旅，在作者這位心靈導(dǎo)師的引領(lǐng)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一向處在大腦的和思維的**之中，不能放開(kāi)自我，生活在焦慮的生活中，我們總是擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，不能很好地從過(guò)去走出來(lái)，懷念不切實(shí)際的事情，擔(dān)心未來(lái)的危險(xiǎn)前程等等，只有活在當(dāng)下，我們的生活才充滿(mǎn)快樂(lè)，以前也看過(guò)印度著名哲學(xué)家克里希那穆提《人生中不可不想的事》那本書(shū)，只是自我很多方面沒(méi)有理解，這天讀了這本書(shū)，才是我恍然大悟，克里希那穆提也是主張真理純屬個(gè)人了悟，必須要用自我的光來(lái)照亮自我，他一生的教誨皆在幫忙人類(lèi)從恐懼和無(wú)明中徹底解脫，體悟慈悲與至樂(lè)的的境界，他們兩個(gè)的理論和見(jiàn)解是一致的。

當(dāng)下的力量讀后感9

　　《當(dāng)下的力量》這本書(shū)我讀完的感覺(jué)就是，這是一本要靜下心來(lái)，用心體會(huì)的書(shū)。他的每一句話(huà)都需要我們細(xì)細(xì)的品味，才能得到我們自我的體會(huì)，然后我們才會(huì)由這本書(shū)得到關(guān)于我們?nèi)绾螌?duì)待過(guò)去、此刻和未來(lái)的一些想法。同時(shí)這本書(shū)，也不是很容易理解，許多語(yǔ)句都是比較晦澀，比較需要我們深入理解的`，但是一旦我們理解這些有點(diǎn)深?yuàn)W的語(yǔ)句，對(duì)于我們的內(nèi)心都是深刻的震撼。

　　由于我們總是習(xí)慣于理性思考、喜歡用腦子，也沉溺于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成的小我的自我認(rèn)同，還有在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力下我們對(duì)未來(lái)的期許，所以活在當(dāng)下不是那么容易�！叭绻麤](méi)有東西能夠給他們真正的成就感，那么他們還有什么能夠去拼搏呢？”“事物和生活條件能夠給你快樂(lè)，但它無(wú)法給你喜悅。喜悅是你內(nèi)在寧?kù)o狀態(tài)的關(guān)鍵部分。它是你的自然狀態(tài)，不是努力才能獲得的�！�

　　最打動(dòng)我的是第84頁(yè)的資料，上面提到，此刻的人總是在等待，他們等待愿望實(shí)現(xiàn)的那一天，以為那樣自我就會(huì)幸福了，實(shí)際上他們是在拒絕當(dāng)下。

　　對(duì)啊，我們總是推遲了自我快樂(lè)的時(shí)間！我以前想過(guò)，當(dāng)我得到某個(gè)工作我必須是最最開(kāi)心的人了，那時(shí)我必須會(huì)每一天很滿(mǎn)足；我以前想過(guò)，當(dāng)我得到某個(gè)人的愛(ài)的時(shí)候，我必須要好好珍惜，那時(shí)我必須會(huì)很幸福；我以前想過(guò)，如果我此刻有了什么東西，我會(huì)多開(kāi)心啊，我必須會(huì)是最知足的人，但是此刻呢，因?yàn)槲覜](méi)有得到那個(gè)工作、沒(méi)有得到那個(gè)人、沒(méi)有得到那個(gè)東西，所以我此刻怎樣也快樂(lè)不起來(lái)，或者說(shuō)我有什么理由快樂(lè)呢，那么多的愿望都沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。

　　之后，我得到了這個(gè)工作、得到了這個(gè)人、得到了這樣?xùn)|西，但是我一點(diǎn)也沒(méi)有想象中的快樂(lè)和幸福，煩惱依然存在，我仍然不開(kāi)心。所以我又在想了，我此刻不快樂(lè)是因?yàn)槲疫�沒(méi)有得到其它的東西，如果我得到了更多的東西，那么我那時(shí)候才會(huì)幸福。

　　以前的我就是這個(gè)樣貌拒絕當(dāng)下的，生活在等待中，讀完這本書(shū)，我的體驗(yàn)是：人變得沉穩(wěn)，不再那么焦躁了，不再因?yàn)楹蠡谶^(guò)去沒(méi)有做好的事情而耗費(fèi)情感，也不再為不可預(yù)知的未來(lái)產(chǎn)生焦慮、不安、害怕。這本書(shū)讓我明白了活在當(dāng)下的重要，讓我明白下一秒的重要。我理解的當(dāng)下就是理解此刻的自我。我明白做到這點(diǎn)很難，但是我會(huì)努力去做的。

當(dāng)下的力量讀后感10

　　我們擁有珍貴的東西——當(dāng)下的力量。生命是由無(wú)數(shù)個(gè)片刻所組成的，當(dāng)下僅是眾多片刻中的一個(gè)，但是我們每個(gè)人都活在當(dāng)下。當(dāng)下，使我們無(wú)法逃離的現(xiàn)實(shí)。我們總處于當(dāng)下，既然如此，為何不順其自然，與其友善相處呢？有多少人的一生是這樣度過(guò)的：盼望著上大學(xué)，盼望著大學(xué)畢業(yè)好工作，之后又開(kāi)始盼望著結(jié)婚生子，然后小孩去上學(xué)自我回去上班。之后盼望著退休，退休之后回憶自我的一生，到最后生命快要終結(jié)的時(shí)候，忽然明白，自我一向忘了真正去活。勞碌了一生，時(shí)時(shí)刻刻想的是未來(lái)，每一天活在對(duì)過(guò)去的回憶與對(duì)未來(lái)的憂(yōu)慮之中，卻忘了自我是活在當(dāng)下的。“我們思索著過(guò)去，憂(yōu)慮著未來(lái)，結(jié)果是我們永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)此刻付出全部的***。”就這樣在不知不覺(jué)中，失去了每一天，每一個(gè)真實(shí)，精彩的剎那，失去了生活本身的樂(lè)趣。

　　活在當(dāng)下——放下對(duì)過(guò)去的糾結(jié)，放下對(duì)未來(lái)的迷茫，體驗(yàn)生命中的每一分，每一秒，把握當(dāng)下，人生的好處就在眼前，生命的喜悅俯拾皆是。

　　活在當(dāng)下——是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，順其自然，在順境中學(xué)會(huì)珍惜與感恩，在逆境中也學(xué)會(huì)欣然理解，過(guò)一個(gè)充實(shí)的人生。

　　活在當(dāng)下——是一種清醒現(xiàn)實(shí)的生活態(tài)度。昨日已成歷史，明日尚可未知，只有當(dāng)下有我們自我掌握。

　　“人生就像一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的情緒�！敝挥形覀兦逍训匾庾R(shí)到我們活在當(dāng)下，才能用心去感受，去欣賞這沿途的風(fēng)景，也才能心無(wú)雜念，拋開(kāi)所有煩惱與不快，享受人生的樂(lè)趣。

　　《當(dāng)下的力量2》是一本美妙，深邃的靈修讀本。每一段雖然很短，但要用心用神去體悟。初次讀這本書(shū)，領(lǐng)悟到的東西還不是很多，但若經(jīng)常讀，每一天讀一小段，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，并用內(nèi)在覺(jué)知來(lái)吸納其中的精髓，定能凈化心靈，拂去疲憊，即使在喧囂的都市中也能感受到內(nèi)心的寧?kù)o、溫馨與完美，到達(dá)內(nèi)在的*靜與**。

榜樣的力量讀后感10篇（擴(kuò)展5）

——《夢(mèng)想的力量》讀后感

《夢(mèng)想的力量》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《夢(mèng)想的力量》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《夢(mèng)想的力量》讀后感1

　　讀了課文《夢(mèng)想的力量》后，我被文中那個(gè)心中充滿(mǎn)夢(mèng)想的男孩瑞恩·西里杰克給感動(dòng)了。

　　非洲的許多孩子沒(méi)有工具，沒(méi)有足夠的食物和藥品，甚至喝不上干凈的水。成千上萬(wàn)的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃�而死去了。瑞恩·西里杰克知道后，決定按書(shū)里說(shuō)的如果能捐出七十元，就能幫非洲孩子挖一口井去做。

　　他靠幫媽媽做家務(wù)，終于籌集了目標(biāo)——七十元，他將七十元錢(qián)捐了，當(dāng)他又知道七十元錢(qián)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，挖一口井要二千元錢(qián)時(shí)，瑞恩相信自己一定能達(dá)到目標(biāo)。后來(lái)，瑞恩的事被各種**傳播到各地，集了許多錢(qián)，幫非洲的八個(gè)國(guó)家打了30口井。

　　瑞恩的做法與決定，甚至他的想法，都很令我感動(dòng)。如果換成我的話(huà)，之前七十元我會(huì)去努力地集，到后來(lái)，得知要二千元，我可能會(huì)放棄目標(biāo)。瑞恩知道要二千元時(shí)，依然堅(jiān)持著他那理想的目標(biāo)——要為非洲兒童鑿井，讓那里的孩子喝上干凈的水，讓他們健康。

　　我的理想不像瑞恩那樣明確：小時(shí)候看到像天使般的醫(yī)生，就夢(mèng)想做一個(gè)護(hù)士。六歲時(shí)，聽(tīng)著鋼琴老師彈得美妙琴聲，就想當(dāng)一個(gè)鋼琴家�，F(xiàn)在，我又想做一個(gè)飛行員，去擁有屬于自己的直升機(jī)，飛越海峽，環(huán)游整個(gè)世界。

　　小溪流想流向大海，必須經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，他在途中，可能會(huì)被道路上灼烤的太陽(yáng)蒸干，可能會(huì)被征途上險(xiǎn)峻的溝壑截，可能會(huì)被流程上貪婪的沙石滲掉，也可能被中途上干渴的牛羊喝盡，但它毫不顧及地向前流去，它的目標(biāo)不曾改變。

　　讀了這篇文章，我要告訴自己：凡追求者都希望達(dá)到追求的目標(biāo)，可追求者都能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)嗎？不屈的追求是追求者的天職，追求的目標(biāo)只能是追求者的希望，達(dá)不到目標(biāo)的追求者不也同樣是追求者嗎？

《夢(mèng)想的力量》讀后感2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，哪怕是孩子，他們都在為自己的夢(mèng)想努力著。

　　6歲的***男孩瑞恩放學(xué)回到家，向媽媽要70元錢(qián)。是老師告訴他，非洲的孩子因?yàn)楹炔恢�水或喝了受污染的水使無(wú)辜的孩子死去。瑞恩的媽媽決定幫助瑞恩，但得靠瑞恩自己掙。一天，瑞恩攢夠了70元，交給了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說(shuō)挖一口井要20xx元，瑞恩興奮地說(shuō)自己來(lái)掙。媽**朋友被瑞恩感動(dòng)了，寫(xiě)成了文章，不久，瑞恩就收到了支票。兩個(gè)月，瑞恩就等起了打一口井的錢(qián)。9月，工程師與瑞恩討論打井的事。人工打井，非常困難，如果買(mǎi)一臺(tái)打井機(jī)就好了。瑞恩決定自己攢錢(qián)買(mǎi)打井機(jī)。20xx年3月瑞恩的井基金會(huì)成立，一年以后，為8個(gè)國(guó)家打了30口井。

　　這個(gè)故事使我感受到了；夢(mèng)想的力量是多強(qiáng)大，他像一雙有力的大手，竟然能讓一個(gè)年僅6歲的孩子如此執(zhí)著。丁尼生曾說(shuō)過(guò)；“夢(mèng)想只要堅(jiān)持，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們不就每天生活在夢(mèng)想中的嗎？”是呀，如果對(duì)自己的夢(mèng)想祥瑞恩一樣堅(jiān)持不懈，那夢(mèng)想就不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。如果不堅(jiān)持下去，那夢(mèng)想就像氣球，飛在天上，飛向遠(yuǎn)方。只有為著自己的夢(mèng)想拼搏一番，你才會(huì)成為那氣球的主人。世界之大，有多少名人，他們也有夢(mèng)想，他們也曾為自己的夢(mèng)想去拼搏，所以，才成為了我們眼里的成功人士。著名化學(xué)家李比希，他小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名化學(xué)家，他曾被全班的同學(xué)嘲笑過(guò)，可誰(shuí)知，數(shù)年后，他真的成為了一名化學(xué)家。我們也要有一顆飛翔的心，去追逐夢(mèng)想，這樣，才會(huì)有成功的那天。

《夢(mèng)想的力量》讀后感3

　　讀完這篇課文，我也有同樣的感受，一個(gè)六歲的孩子為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖了一口井。這似乎是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但鼓勵(lì)瑞安向前航行，激勵(lì)他克服困難，堅(jiān)定而執(zhí)著地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　就像著名的英國(guó)天文學(xué)家proctor曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的”當(dāng)夢(mèng)想付諸行動(dòng)時(shí)，它們就變得神圣了”夢(mèng)想給人們動(dòng)力，讓人們努力創(chuàng)造奇跡。

　　瑞恩付出了自己努力，他為了攢夠70元錢(qián)，放棄了玩耍的時(shí)間，他幫爺爺去撿松果，幫鄰居撿落下的樹(shù)枝，為地毯進(jìn)行吸塵，擦了一下兩個(gè)一個(gè)多小時(shí)的窗戶(hù)，成績(jī)管理好了，爸爸沒(méi)有給他一些獎(jiǎng)勵(lì)。

　　瑞恩的夢(mèng)想之所以會(huì)為了實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗�有一顆積極善良、執(zhí)著、金子般美好的童心。

　　瑞安的堅(jiān)定，執(zhí)著感動(dòng)了她母親的朋友，瑞恩的故事寫(xiě)了一篇文章，文章籌齊很快所有的錢(qián)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槿绻�有一個(gè)鉆孔機(jī)很快就可以打下很好，心地善良，瑞安的堅(jiān)定決心，老師留下的印象，被稱(chēng)為類(lèi)來(lái)幫助老師，很快攢下的錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)很好的打孔機(jī)，鋪設(shè)好了，非洲人終于可以喝上干凈的水。

　　20xx年3月，“瑞恩的井”基金會(huì)進(jìn)行正式開(kāi)始成立。一年我們以后，“瑞恩的井”基金會(huì)發(fā)展已經(jīng)為非洲的八個(gè)不同國(guó)家企業(yè)打了30口水井。

　　由于瑞安的善良和堅(jiān)持，整個(gè)非洲都喝**干凈的水。正是瑞安的小舉動(dòng)促進(jìn)了安格魯村民與***和非洲人民之間的友好交流。

　　夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要我們堅(jiān)持努力，積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　瑞恩的夢(mèng)想成真，告訴我們好，醉生夢(mèng)死的，會(huì)帶來(lái)希望，帶來(lái)了無(wú)窮的力量創(chuàng)造奇跡。

《夢(mèng)想的力量》讀后感4

　　“一個(gè)人若無(wú)夢(mèng)想，那與咸魚(yú)又有何差異呢？”

　　何炅，著名主持人，大學(xué)老師，身高不足175的他卻成為了臺(tái)上最**，最有氣場(chǎng)的人。當(dāng)他還是二十多歲時(shí)，無(wú)人問(wèn)津，走在大街上時(shí)屬于路人甲類(lèi)型的人，早上六點(diǎn)半起床，去學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生做早操，中午十二點(diǎn)放學(xué)，便騎著自行車(chē)馬不停蹄的趕回電視臺(tái)錄《音樂(lè)風(fēng)云榜》，下午兩點(diǎn)又要趕回學(xué)校上課，下午五點(diǎn)放學(xué)又要到電視臺(tái)直播《快樂(lè)大本營(yíng)》（周六），一天的時(shí)間被排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。二十多歲，他不允許自己失誤；三十多歲他不知道什么是疲倦；到了四十歲，他才開(kāi)始學(xué)會(huì)享受生活。

　　“英雄不問(wèn)出路”，同樣是成長(zhǎng)，有的人將午休的時(shí)間拿來(lái)工作，而有的人將睡覺(jué)時(shí)間拿來(lái)逐夢(mèng)。

　　科比·布萊恩特作為一名在高中畢業(yè)后就進(jìn)入NBA的球員，在剛開(kāi)始時(shí)他甚至連三分球都不會(huì)投，在選秀大會(huì)上更是以不那么起眼的第一輪第十六順位被選中的，但渡過(guò)了最初的適應(yīng)期后，第三年就拿到了“全明星周末”上的扣籃大賽的冠軍，并且在歷史上他是最年輕的“扣籃王”。從此便一發(fā)不可收拾。到了職業(yè)生涯末，膺榮滿(mǎn)身的他宣布退役。值得一他的是，他是效力過(guò)一支球隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的球員——20年，他的整個(gè)職業(yè)生涯都奉獻(xiàn)給了同一支球隊(duì)。

　　每當(dāng)人們提及他的成功，最常聽(tīng)到的便是他的“**四點(diǎn)的洛杉磯”。又一次，他被****：“請(qǐng)你能告訴我們你成功的秘訣是什么嗎？”“你見(jiàn)過(guò)**四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”他說(shuō)。“什么？”“我見(jiàn)過(guò)，而且天天都能見(jiàn)到�！�

　　成功伴隨汗水，汗水灌溉希望，希望鑄就輝煌。

　　科比在退役前說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我想告訴剛進(jìn)*盟的新人一句話(huà)，‘要帶著夢(mèng)想去打球’�！倍�現(xiàn)在的我也想說(shuō)一句話(huà)“要帶著夢(mèng)由想去學(xué)習(xí)�！币�?yàn)閷W(xué)習(xí)的最終目標(biāo)不是知識(shí)而是未來(lái)，只有把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，心里才會(huì)不驕不躁。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，清心，寡欲，任重而道遠(yuǎn)。

《夢(mèng)想的力量》讀后感5

　　我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。***一個(gè)六歲的孩子瑞恩，非常想為非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家務(wù)活的方式掙夠了70元，捐給了非洲孩子。之后他知道七十元是不夠用的，又靠捐款籌齊了兩千元，打了一口井，當(dāng)他知道有鑿井機(jī)打井的速度會(huì)快很多時(shí)，他卻說(shuō)：“那讓我來(lái)賺錢(qián)來(lái)買(mǎi)鉆水機(jī)吧�！彼�的聲音很小，也很堅(jiān)定。當(dāng)瑞恩聽(tīng)到了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人說(shuō)挖一口井要兩千塊錢(qián)時(shí)，他還不知道兩千元是多大的數(shù)目，而且還堅(jiān)定地回答，一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個(gè)月內(nèi)，通過(guò)籌齊兩千元的事，已經(jīng)長(zhǎng)大了，也表現(xiàn)了瑞恩為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的堅(jiān)定態(tài)度是不可動(dòng)搖的。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)為非洲八個(gè)國(guó)家打了三十口井了。

　　當(dāng)我讀完《夢(mèng)想的力量》這篇文章后，我不敢相信，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。是他的堅(jiān)持讓非洲人民喝上潔凈的水，是他的執(zhí)著讓我懂得了做任何事都不能放棄。

　　我也有過(guò)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天能像劉翔一樣在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳�？墒窃谝粓�(chǎng)八百米跑步比賽中，當(dāng)我在跑道上跑了三圈后，體力消耗了一大半，速度慢慢減下來(lái)了，我累得氣喘吁吁、滿(mǎn)臉通紅。()雖然操場(chǎng)邊上的同學(xué)不斷地給我加油鼓勁，我也不想放棄，但是在矛盾的心理**后，我放棄了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我很后悔。但是我現(xiàn)在知道了：無(wú)論做什么事，都不能放棄，要堅(jiān)持不懈，不斷努力，不斷奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才能成功！這篇課文使我受益匪淺。

　　《夢(mèng)想的力量》讀后感500字讀《夢(mèng)想的力量》有感讀《夢(mèng)想的力量》有感

《夢(mèng)想的力量》讀后感6

　　每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，當(dāng)我在閑暇時(shí)，會(huì)讀一本叫《夢(mèng)想的力量》的書(shū)，這本書(shū)中的主人公叫瑞恩，他是一個(gè)***男孩，他擁有一個(gè)簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想——為非洲的孩子們打一口水井。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，他每天都不停地工作干活，只是為了掙夠買(mǎi)一個(gè)水泵的錢(qián)。后來(lái)，他想去干更多的活，掙更多的錢(qián)，直到掙夠20xx元去打一口水井，他那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了許多人，***一位是****朋友，她把瑞恩的事跡寫(xiě)了下來(lái)，發(fā)表到當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上，越來(lái)越多的人知道了他的事跡，紛紛捐錢(qián)給他，很快便集齊了20xx元，他把錢(qián)交給了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，雖然一切都似乎是集全了，但瑞恩卻又需要面臨一個(gè)問(wèn)題——沒(méi)有鉆井機(jī)，怎么辦？工人打井的速度實(shí)在是太慢了，即使工人再多，也不一定能加快速度，于是，瑞恩做下了一個(gè)決定，一定要攢夠買(mǎi)鉆井機(jī)的錢(qián)。在瑞恩為這件事而憂(yōu)愁時(shí)，他的老師也聽(tīng)說(shuō)了這件事，召集了同學(xué)一起募捐。沒(méi)過(guò)多久，瑞恩就已經(jīng)為非洲的孩子們打下了第一口井。到了20xx年，瑞恩為非洲人民打下了30多口井。

　　看，瑞恩一開(kāi)始只是為了他們打一口井，可到后來(lái)，他卻為他們打30多口井，他從未被一點(diǎn)點(diǎn)的磨難而打到，每當(dāng)有困難時(shí)，他總是依舊前行，不會(huì)因此而停下腳步，只有越戰(zhàn)越勇。在當(dāng)代社會(huì)中，也有許多擁有各色夢(mèng)想的人，但他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法卻各有不同。有的堅(jiān)持不懈，有的半途而廢，有的為夢(mèng)想不擇**。

　　當(dāng)我讀完這本書(shū)后，不禁想起了自己的夢(mèng)想，我也能像瑞恩一樣勇往直前，越戰(zhàn)越勇嗎？但我相信我一定會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

《夢(mèng)想的力量》讀后感7

　　今日，我教師給大家講了一篇課文，課文的名字叫《夢(mèng)想的力量》，這個(gè)故事是如此的：

　　在***，有一個(gè)6歲的瑞恩？希里杰克。剛一放學(xué)，就給母親f的水而**。母親見(jiàn)瑞恩想要為非洲小孩們挖一口井，母親一口答應(yīng)，可是為了不讓瑞恩得到不勞而獲，所以讓瑞恩打掃家來(lái)掙錢(qián)，還放了一個(gè)積分表，只須增加兩元，就涂掉一格。地毯吸塵、擦窗子、撿樹(shù)枝、松果……經(jīng)過(guò)自我的不懈奮斗，在4月下旬，最后把70元掙到手中，可是只能買(mǎi)一個(gè)水泵，母親同事聽(tīng)到了這件事，被瑞恩感動(dòng)，所以把這件事寫(xiě)了一篇文章，**報(bào)紙，立刻就把***給哄動(dòng)，都給瑞恩捐錢(qián)，最后最后挖了一口干凈而漂亮的井，在一次到非洲，無(wú)數(shù)非洲人，一齊歡呼：瑞恩。一位老人說(shuō)：“看看大家小孩，他們都是健康的，這要?dú)w于瑞恩和***的朋友，對(duì)于大家來(lái)講，水就是生命�！比鸲髀�(tīng)了這一名太短，流下感動(dòng)的眼淚。瑞恩聽(tīng)了這一句話(huà)，流下感動(dòng)的眼淚。瑞恩開(kāi)了基金會(huì)，讓更多非洲人喝到干凈的水。

　　我感覺(jué)到瑞恩是一個(gè)純真無(wú)邪的小孩子，但卻有這樣宏偉的愿望，體現(xiàn)了瑞恩有一顆善良而又堅(jiān)守執(zhí)著的金子般的完美童心。

　　在我的身邊也有很多像瑞恩那樣善良的人，有一次，我在放學(xué)的時(shí)候，突然看到有一個(gè)女生，蹲在地上看什么東西，我近看一看，原先是一個(gè)臟臟的小狗正在吃骨頭，看著它純真無(wú)邪的大雙眼，我的心一動(dòng)，只見(jiàn)那一個(gè)女生，在袋子里拿出一塊骨頭扔到狗的下頭，小狗又開(kāi)始吃起來(lái)，當(dāng)小姑娘走后，小狗汪汪的叫了二聲，仿佛是說(shuō)：“多謝你！”小姑娘回頭搖了搖手，又離開(kāi)了。

　　這個(gè)把事讓我感到小姑娘十分善良，將來(lái)我也要助人為樂(lè)，幫忙那些需要幫忙的人。

《夢(mèng)想的力量》讀后感8

　　他，有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一個(gè)為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井的夢(mèng)想；他，有一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)，一顆金子般的美好童心；他，就是我今天的主人公——一個(gè)***男孩瑞恩。希里杰克。

　　《夢(mèng)想的力量》是我們學(xué)過(guò)的一篇課文，文章主要講了一個(gè)***年僅六歲的男孩瑞恩，他要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于夢(mèng)想成真的故事。

　　一個(gè)年僅六歲的男孩為什么會(huì)產(chǎn)生如此偉大的夢(mèng)想？是因?yàn)樗�有一顆金子般的童心。在這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，他抵制了各種**：雖然全家人都出去看電影了，雖然哥哥弟弟都出去玩了，雖然……但瑞恩依然在家里為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，終于，他掙夠了70元錢(qián)。

　　當(dāng)20xx元的巨額向他**時(shí)，他沒(méi)有退縮，又一次迎難而上。堅(jiān)定的信念，使全***的人都感動(dòng)了，大家紛紛伸出愛(ài)的雙手，幫助瑞恩完成了這個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)有放棄的精神，使他又一次迎來(lái)了關(guān)愛(ài)、贊美和勇氣。

　　當(dāng)鉆井機(jī)的任務(wù)交給他時(shí)，他又得到了全班同學(xué)的**和愛(ài)。我深深地感受到，只要有愛(ài)在心中，再大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)！

　　這篇課文讓我感受到了愛(ài)的偉大，如果瑞恩心中沒(méi)有愛(ài)，他不可能有這么大的決心要為非洲孩子挖一口井；如果全世界的人沒(méi)有愛(ài)，瑞恩也不可能籌齊20xx元錢(qián)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。心有多寬，愛(ài)有多廣，夢(mèng)想就有多大。

　　我也有自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名作家，為小朋友寫(xiě)精彩的童話(huà)故事。在上一屆書(shū)香班級(jí)大賽中，我挑戰(zhàn)了“小小數(shù)學(xué)家”，并專(zhuān)門(mén)自編了《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》，還受到很多博友的關(guān)注。但是在編到一半的時(shí)候，我有些偷懶了，有時(shí)候都覺(jué)得編不下去了，可當(dāng)我看到大家對(duì)我的鼓勵(lì)時(shí)，又有了信心，便繼續(xù)堅(jiān)持了下去，最終如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)了一名“小作家”，并獲得了“小小數(shù)學(xué)家”的美稱(chēng)。這一屆書(shū)香班級(jí)大賽，我決定再?lài)L試“小小科學(xué)家”，我會(huì)依然向著我的目標(biāo)努力的！

　　每個(gè)人心中都懷有一個(gè)夢(mèng)想，它就在前方向你招手，讓我們抱著堅(jiān)定、執(zhí)著、美好的信念，向著夢(mèng)想前進(jìn)吧！

《夢(mèng)想的力量》讀后感9

　　讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章后，我全身都充滿(mǎn)了力量。這篇文章講的是一個(gè)只六歲的'***男孩，下定決心要為非洲孩子們挖一口井，當(dāng)他得知辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的70元錢(qián)只夠買(mǎi)一臺(tái)水泵的時(shí)候，依然不改初心，他的愛(ài)心與堅(jiān)持感動(dòng)更多有愛(ài)心的人，很快就湊齊了打井的錢(qián)，并成立了“瑞恩的井”基金會(huì)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　堅(jiān)持助瑞恩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這位善良的小男孩為了幫助別人，放棄了自己娛樂(lè)和自己休息的時(shí)間，雖然每天做的都是不起眼的小事，但他一直在堅(jiān)持！他的故事告訴我，夢(mèng)想并不是遙不可及的，只要我們有行動(dòng)，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。

　　我也曾經(jīng)堅(jiān)持過(guò)自己的夢(mèng)想。有一次，我報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米短跑。我特別想拿到冠軍，所以特別緊張。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，不用緊張，你只要一直奔跑在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，夢(mèng)想也會(huì)向你招手�！庇谑�，從那一刻起，我就投入到刻苦的練習(xí)中。每天我寫(xiě)完作業(yè)后，就下樓去練習(xí)跑步，堅(jiān)持繞著小區(qū)跑，無(wú)論是刮風(fēng)天還是下雨天，我都想辦法堅(jiān)持鍛煉。

　　我不僅練體能，練速度，還想方設(shè)法提高跑步技能，不厭其煩地讓媽媽糾正我的動(dòng)作，力求把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到完美。有的時(shí)候真的很累，但我從沒(méi)有想到過(guò)放棄，因?yàn)槲覒汛е鴫?mèng)想，所以感覺(jué)身上有使不完的勁兒。就這樣，早晨，晚上……我每天都快樂(lè)地奔跑著，朝著夢(mèng)想奔跑著，我感覺(jué)我每邁出一步都會(huì)離夢(mèng)想近一步。到了比賽的那一天，當(dāng)我站在跑道上時(shí)，心情非常篤定，因?yàn)槲抑�道�?mèng)想在向我招手，等待我去實(shí)現(xiàn)。出發(fā)的槍聲響了，我迅速邁開(kāi)雙腿，越跑越快，此時(shí)的我忘記了身邊的一切，朝著目標(biāo)自信地奔跑著。我如愿以?xún)數(shù)啬玫搅吮荣惖墓谲�，�?mèng)想向我敞開(kāi)胸懷。迎接著我這個(gè)不知疲倦的孩子……

　　夢(mèng)想就是力量，***小男孩的堅(jiān)持，我的堅(jiān)持，都是因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)了夢(mèng)想的力量。有夢(mèng)想就有未來(lái)，朝著夢(mèng)想奔跑，夢(mèng)想將會(huì)還你一個(gè)奇跡！

《夢(mèng)想的力量》讀后感10

　　一個(gè)六歲的孩子為非洲的孩子們打了一口井，讓非洲的孩子喝上干凈的水；一個(gè)六歲的孩子有了一個(gè)是自己名字而命名的基金會(huì)；一個(gè)六歲的孩子為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口井。這難道都是真的嗎?今天我讀了一課名叫《夢(mèng)想的力量》的課文，讓我知道了夢(mèng)想的力量有多大。這篇課文講了一個(gè)6歲的***男孩瑞恩，為了給非洲的孩子們打一口井而不懈努力，最終夢(mèng)想成真的事。

　　瑞恩從老師的一句話(huà)中知道了非洲的孩子沒(méi)有干凈的水喝，從而立下了偉大的夢(mèng)想，體現(xiàn)了瑞恩有同情心，他有一顆金子般的心靈，要掙70元錢(qián)給非洲的孩子打井，這70元卻要干額外的家務(wù)活來(lái)掙，他克服了強(qiáng)大的玩的欲望，在哥哥弟弟出去玩的時(shí)候，他卻為地毯吸塵……。要是有玩、看電影這樣的**，如果是我肯定會(huì)放棄這個(gè)活，但瑞恩卻不是這樣，這點(diǎn)很讓我佩服。當(dāng)瑞恩知道了70元錢(qián)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，要20xx元才能打一口井，而且還要一臺(tái)鉆井機(jī)時(shí)，他并沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，而是堅(jiān)定著這個(gè)信念。這個(gè)信念感動(dòng)了很多人，**著瑞恩，幫助了他打這口井。

　　瑞恩能成功就是他心中有愛(ài)，面對(duì)著困難他迎難而上，一個(gè)個(gè)的沖破，感動(dòng)了許多人，瑞恩一步步的完成了自己的夢(mèng)想。如果一個(gè)人心中沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)人將一事無(wú)成。我現(xiàn)在心中也有著一個(gè)夢(mèng)想，就是先考上一中。在努力的過(guò)程中，我也有過(guò)一些不好的想法，想放棄，但更是我總覺(jué)得世上無(wú)難事，只怕有心人，所以我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的!學(xué)了這一課，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想又更加堅(jiān)定了!讓我們一起努力吧，完成自己的夢(mèng)想!

《夢(mèng)想的力量》讀后感11

　　星期四那天，老師給我們**《夢(mèng)想的力量》這課，使我頗有感觸。

　　《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要寫(xiě)了6歲的***男孩瑞恩。希里杰這了實(shí)現(xiàn)給“非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而懈努力，終于在許許多多人的幫助下，瑞恩的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

　　這篇文章中，我對(duì)許多句子感觸很深。比如：“成千上萬(wàn)的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃�死去了�！蔽业捏w會(huì)是：“成千上萬(wàn)”一詞表示數(shù)量多。這句話(huà)表明因缺少干凈的飲水而給非洲兒童帶來(lái)了沉重的災(zāi)難；對(duì)于“一聲不吭的瑞恩突然說(shuō)‘那我來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)吧�！�他的聲音很小但很堅(jiān)定，‘我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水�！�”這句話(huà)我的理解是：這段話(huà)與前面瑞恩在第一次捐錢(qián)時(shí)聽(tīng)募捐者項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人說(shuō)挖一口井得要200元時(shí)的表現(xiàn)形成了對(duì)比，從“興奮”到“堅(jiān)定”，表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個(gè)月內(nèi)，通過(guò)籌齊打井的200元，已經(jīng)迅速長(zhǎng)大了。“一聲不吭”表明了瑞恩十分清楚地認(rèn)識(shí)到了買(mǎi)鉆井機(jī)的難度。這句話(huà)表現(xiàn)了瑞恩為了實(shí)現(xiàn)自己的這一夢(mèng)想的堅(jiān)定態(tài)度是不可動(dòng)搖的。

　　讀到這里，我不禁聯(lián)想到自己，覺(jué)得很慚愧。一是因?yàn)樵诜侵拊?huà)多孩子沒(méi)有玩具，沒(méi)有足夠的食物和藥品，甚至還喝不上干凈的水，他們的生活十分艱難�？晌覅s先不說(shuō)玩具堆了一床，餐餐米飯吃得不干凈，浪費(fèi)糧食，還經(jīng)常忘記關(guān)水龍頭，常常玩水，不知道節(jié)約水資源，真是“身要福中不知福”呀！二是6歲的瑞恩這么小就懂得“堅(jiān)持就是勝利”，可我雖然時(shí)時(shí)把這句話(huà)掛在“嘴邊”，堅(jiān)持的事情卻幾乎沒(méi)有。記得小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家，后來(lái)卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小小挫折而放棄了夢(mèng)想，與瑞恩相比我是多么的微不足道呀！

　　讀了這篇《夢(mèng)想的力量》讓我知道夢(mèng)想其實(shí)離自己并不遠(yuǎn)，關(guān)鍵是有我堅(jiān)持做了沒(méi)。我想：只要我堅(jiān)持我想做的事，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

《夢(mèng)想的力量》讀后感12

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是什么？許多人會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想是兒時(shí)無(wú)窮無(wú)盡的愿望；許多人會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是不符合實(shí)際的憑空想象；而我覺(jué)得夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，是未來(lái)的希望。

　　今天，我學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文。講的主要是6歲的***男孩瑞恩希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子們挖一口井，這樣就可以讓他們有干凈的水喝”，這一個(gè)偉大的夢(mèng)想。于是，當(dāng)哥哥和弟弟都出去玩兒了，只有瑞恩獨(dú)自留下來(lái)干兩個(gè)多小時(shí)的活。當(dāng)全家都去看電影時(shí)，瑞恩又留下來(lái)干家務(wù)活……最后，在瑞恩的努力下終于讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。看完這篇文章我深有感觸，是啊！誰(shuí)能想到呢？一個(gè)小小的夢(mèng)想竟然有這么大的力量，竟然可以成真。

　　記得在報(bào)紙上，我看到了這樣一則故事，有一位**富人，他說(shuō)了這樣一件事：“在他小的時(shí)候，老師讓他們每個(gè)人都寫(xiě)一篇文章，文章的題目叫做《我的夢(mèng)想》那位**富豪非常喜歡這個(gè)題目，于是就寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大頁(yè)有關(guān)自己要建立一座馬場(chǎng)的夢(mèng)想，旁邊還詳細(xì)的畫(huà)了未來(lái)自己馬場(chǎng)的圖紙和可以供游客休息的地方，還有一匹匹奔馳的馬和綠茵茵的草地。

　　當(dāng)他把作文給老師看時(shí)，他的老師卻在他的作文本上畫(huà)了個(gè)**的F，他不明白這里的含義，便向老師請(qǐng)教，老師卻說(shuō)：”你的夢(mèng)想完全不符合實(shí)際“。又過(guò)了三十年，這位老師帶著許多的學(xué)生去參觀這位富豪把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的馬場(chǎng)。

　　有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有追求，夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)人們克服重重困難，同學(xué)們，讓我們一起為自己的夢(mèng)想而為之努力奮斗吧！

《夢(mèng)想的力量》讀后感13

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照明夜航之路；夢(mèng)想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。近日我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，感想很多，收獲很大。

　　《夢(mèng)想的力量》主要講述了這樣一個(gè)故事：6歲的***男孩瑞恩，想為非洲的孩子挖一口井。他在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，遇到了很多困難，但他堅(jiān)持不懈，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)，并為非洲的八個(gè)國(guó)家打30口井。

　　夢(mèng)想的力量可真?zhèn)ゴ蟀�！同時(shí)，我也被瑞恩的善良和執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了。夢(mèng)想給予了瑞恩力量，成就了這樣一個(gè)可能連大人都不敢去想和干成的事情，而瑞恩的成功，更是他堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果。原來(lái)堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀啊！如果光有夢(mèng)想而不堅(jiān)持去做好，不去向你的夢(mèng)想邁步的話(huà)，那么夢(mèng)想就只能變成為幻想了。如果你堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近，最終實(shí)現(xiàn)它。

　　我跟瑞恩一樣，也有自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g“快板”這門(mén)表演藝術(shù)，所以我的夢(mèng)想是將來(lái)能夠成為一名青年快板演員。

　　近期在學(xué)習(xí)快板節(jié)目《哪吒鬧�！返倪^(guò)程中，我就遇到了很大的困難，就是嘴里說(shuō)的詞兒與手上打出的板點(diǎn)總配不上，怎么練也不行，我就有些不想練了�？墒�，當(dāng)我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇課文后，我想如果就這樣放棄不練的話(huà)，我的夢(mèng)想怎能實(shí)現(xiàn)呢？就這樣，我很快找回了自信心，開(kāi)始了練習(xí)。我先堅(jiān)持每天打板的練習(xí)，把板點(diǎn)練得非常熟練，再利用每天上下學(xué)路上的時(shí)間和其他業(yè)余時(shí)間把詞記熟說(shuō)溜兒，最后再試著把板點(diǎn)和字句一點(diǎn)點(diǎn)地配在一起，中間要是有配不上的，我就去看爸爸拍攝的錄像，琢磨老師是怎么配的，慢慢地我就能把詞兒和板點(diǎn)配起來(lái)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于把《哪吒鬧�！愤@個(gè)快板節(jié)目練好了，上星期上課時(shí)老師還夸獎(jiǎng)我進(jìn)步很大呢！我心里別提多美了。

　　夢(mèng)想給予我們方向和力量，讓我們?cè)诶щy面前不會(huì)迷失自己。堅(jiān)持更是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀，讓我們品嘗到成功的歡喜！

《夢(mèng)想的力量》讀后感14

　　在星期四那天，我看了《夢(mèng)想的力量》那篇文章。

　　《夢(mèng)想的力量》主要寫(xiě)的是：1998年的一天，6歲的小男孩瑞恩。杰里克一放學(xué)就向媽媽要70元錢(qián)，他要為非洲的孩子挖一口井。

　　媽媽就讓他自我去掙錢(qián)，媽媽在冰箱上方一個(gè)餅干盒，畫(huà)了35個(gè)格，每做一件事就畫(huà)掉一格。瑞恩第一項(xiàng)先是為地毯吸塵干兩個(gè)小時(shí)，擦窗子兩個(gè)小時(shí)，然后又去撿松果，去撿落下的樹(shù)枝，考試考的好，爸爸就給他獎(jiǎng)勵(lì)……

　　最后掙到70元錢(qián)了。4月旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢(qián)的餅干盒交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，可70元只能買(mǎi)一個(gè)水泵，挖一口井要20xx元，瑞恩雖然還小，但是決心卻很大，瑞恩媽**朋友被瑞恩的執(zhí)著感動(dòng)了，要幫忙瑞恩。她把瑞恩的事寫(xiě)成了文章，登在報(bào)紙上，瑞恩的故事傳遍了***。瑞恩受到了很多捐款，很快籌齊了20xx元，但是要一臺(tái)鉆井機(jī)才行，那樣會(huì)快一點(diǎn)，但又要錢(qián)，瑞恩要攢買(mǎi)鉆井機(jī)的錢(qián)，讓非洲的孩子喝上干凈的水。瑞恩的井快打好不久，20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽去了烏干達(dá)的安格魯。非洲的孩子們都很感謝瑞恩，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。

　　整篇課文，沒(méi)有一句華麗的詞藻，沒(méi)有半句歌頌式的語(yǔ)言。然而，故事中的瑞恩身上卻折射出了人性的真、善、美，顯示了人間夢(mèng)想的力量，扣人心弦，使人深受學(xué)習(xí)。

　　人們都說(shuō)，夢(mèng)想的力量是不可估計(jì)的。然而，一向以來(lái)，夢(mèng)想的力量總是被人追求著，卻似乎很難得到。讀了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，我才深切體會(huì)到，其實(shí)。夢(mèng)想一向藏在每個(gè)人的心中，只要你愿意去實(shí)現(xiàn)，你就會(huì)成為一位擁有夢(mèng)想的人，這甚至是一筆永遠(yuǎn)花不完的財(cái)富，只要你愿意去實(shí)現(xiàn)，它就有可能成為現(xiàn)實(shí)。瑞恩是一個(gè)心中充滿(mǎn)夢(mèng)想的人，他的夢(mèng)想是那么的*凡——為非洲的孩子挖一口井。能夠說(shuō)，夢(mèng)想是瑞恩的體能，夢(mèng)想已經(jīng)融進(jìn)他的心里，是夢(mèng)想給了他無(wú)窮的勇氣，為非洲的孩子挖一口井。

《夢(mèng)想的力量》讀后感15

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也許很遠(yuǎn)大，但也許又很近。夢(mèng)，就是這么讓人捉摸不透。那么當(dāng)然我也擁有一個(gè)屬于我的夢(mèng)。

　　有的人的夢(mèng)想是站立在璀璨的聚光燈下，有的人的夢(mèng)想是佇立在寒冷的祖國(guó)邊疆，有的人的夢(mèng)想是矗立在宏偉的天宮一號(hào)里……

　　*已不再是一個(gè)弱國(guó)，自嫦娥升天，蛟龍入海，遼寧下水*已經(jīng)***了。我們不再像以前那樣落后了，現(xiàn)在我們已經(jīng)雄踞東方了。

　　我的夢(mèng)想是做一個(gè)老師，是老師把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，是老師把知識(shí)傳授給了我們，是老師幫我們批改作業(yè)……難道這個(gè)職業(yè)不好嗎？不論是哪個(gè)科目的老師，總會(huì)有他存在的道理，世界上有太多歌頌教師的名言了： * 的 教師是人類(lèi)靈魂的工程師 ；孔子的 三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改�?；譚嗣同的 為學(xué)莫重于尊師 ……古今中外，誰(shuí)不是這樣的呢？所以說(shuō)我們因該把我們所繼承的知識(shí)傳授下去。讓更多的人知道，文化的博大精深，文化的魅力無(wú)窮，文化的千姿百態(tài)……

　　我還有一個(gè)夢(mèng)想就是去野外探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)一些不為人所熟知的的東西，我想那件事一定十分有趣吧！野外的空氣應(yīng)該很新鮮吧，不會(huì)像城市里的那樣，前一段時(shí)間的灰霾天氣，野外應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)吧。 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**，少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

　　所以我們青少年應(yīng)該樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，這樣我們這些祖國(guó)的花朵才能擁有目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)茁壯成長(zhǎng) 。

榜樣的力量讀后感10篇（擴(kuò)展6）

——美德的力量讀后感

美德的力量讀后感1

　　合上《美德的力量》這本書(shū)，其情節(jié)讓我久久不能忘懷。特別是其中的一篇：《有一種水果叫香蕉》。

　　里面講了這么一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)校在沂蒙山深處的一座破廟里。學(xué)校里只有十四名學(xué)生和一位教師———（老史）�？墒�，他們卻分散在四個(gè)年級(jí)之中。一次，老史教學(xué)生們念“香蕉”時(shí)，有一位孩子問(wèn)道：“老師，什么是香蕉呀？有山楂大嗎？”“香蕉是水果，可以吃，和山楂差不多兒大�！崩鲜坊卮鸬健；氐郊�，老史拿走了買(mǎi)油的錢(qián)，到市場(chǎng)上買(mǎi)了四斤香蕉，但是回來(lái)時(shí)，天已黑了，他不小心摔倒了，頭撞在石頭上，昏了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那十四名學(xué)生全圍在自己身旁，便把香蕉一一分給學(xué)生，自己也拿了一根，吃了下去，老史為了讓孩子們對(duì)香蕉的理解更深刻一點(diǎn)，自己拿錢(qián)去為十四名學(xué)生買(mǎi)了四斤香蕉，并且差一點(diǎn)丟了性命。如果是我，我可能做不到。

　　老史卻是這樣一個(gè)人，我的爸爸也是這樣一個(gè)人。一天晚上，我忘記買(mǎi)明天上午美術(shù)課用的宣紙了。天黑了，賣(mài)宣紙的也關(guān)門(mén)了，我急的像熱鍋上的**―――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，門(mén)口響起熟悉而沉重的腳步聲。爸爸回來(lái)了。爸爸看到我愁眉苦臉的便關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？＂＂忘記買(mǎi)明天上午美術(shù)課用的宣紙了＂我說(shuō)；爸爸說(shuō)；等我一會(huì)。說(shuō)完便下樓了。過(guò)了一會(huì)，爸爸把美術(shù)課用的宣紙買(mǎi)回來(lái)了，自己吃了一包藥，便去做飯了。我心想：爸爸為我買(mǎi)明天上午美術(shù)課用的宣紙，是不是生病了。我沒(méi)有什么可做的，只有考一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸。

　　爸爸和老史的高尚品質(zhì)不都一樣嗎？不都值得我學(xué)習(xí)嗎？想到這兒，我不禁熱淚盈眶。

榜樣的力量讀后感10篇（擴(kuò)展7）

——自信的力量讀后感

自信的力量讀后感1

　　昨天，媽媽從新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本《公主故事》書(shū)。里面有許多公主故事。其中，最讓我深刻的是美人魚(yú)愛(ài)麗兒的一個(gè)故事。斯丁講的是，國(guó)王的生日快到了�；始抑笓]員賽巴斯丁正在指揮樂(lè)隊(duì)�？墒且粋�(gè)叫考羅爾的小美人魚(yú)，不是跟不上節(jié)拍，就是把鈸掉下。惹得賽巴斯丁和別人生氣的走了。只有愛(ài)麗兒留下來(lái)，想讓考羅爾自信起來(lái)。

　　于是，愛(ài)麗兒就把她帶到了自己的秘密洞穴�？剂_爾看到洞穴里有自己從未見(jiàn)過(guò)的東西。當(dāng)她得知愛(ài)麗兒是從沉船上找來(lái)的，非常想去沉船上找?guī)讟游锲贰��?ài)麗兒就帶著考羅爾到沉船那里。她不敢進(jìn)去，但是考羅爾還是勇敢地進(jìn)去了。幾天后，愛(ài)麗兒聽(tīng)見(jiàn)考羅爾在唱歌而自己的歌聲卻不能讓賽巴斯丁滿(mǎn)意。就讓考洛爾去慶典上唱歌。國(guó)王的慶典到了，考羅爾唱起了優(yōu)美的'歌曲，樂(lè)隊(duì)隨著歌聲演奏起來(lái)。表演后，考羅爾對(duì)愛(ài)麗兒說(shuō)：“謝謝你給我了自信！”愛(ài)麗兒笑了。

　　這個(gè)故事告訴我，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，或缺點(diǎn)。對(duì)自己有信心的人是最完美的。

榜樣的力量讀后感10篇（擴(kuò)展8）

——覺(jué)醒的力量讀后感

覺(jué)醒的力量讀后感1

　　因?yàn)橄矚g周?chē)?guó)*的文章而選擇了這本書(shū)，原因是簡(jiǎn)單的文字?jǐn)⑹鲋刑N(yùn)含著深刻的哲理，好讀，能讀得懂，視角又很獨(dú)特，很有高度。這本書(shū)是周?chē)?guó)*整理的集子，有人生感悟，還有應(yīng)邀做序、讀書(shū)感悟，非常豐富。我很佩服：讀那么多的書(shū)，哪來(lái)的時(shí)間？我總感覺(jué)自己讀書(shū)的時(shí)間很少，不知道到哪里去擠時(shí)間。

　　“覺(jué)醒是一種巨大的內(nèi)在力量，擁有這個(gè)力量，一切外來(lái)的負(fù)面力量都不能真正把你打敗。面對(duì)天災(zāi)人禍、世風(fēng)不正等等，人們?nèi)匀粫?huì)覺(jué)得痛苦，但是你一定能夠最大限度地保持內(nèi)心的*靜，因?yàn)橹�道沒(méi)有什么能奪走你內(nèi)在的珍寶，使你的人生失去方向和意義�！蔽蚁胱鲆粋�(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，總是用“無(wú)欲則剛”來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己，要做真正的自己，上不碰紅線(xiàn)、下不觸底線(xiàn)，不做別人眼中的自己，不委曲求全，不扭曲自己的人格，不向權(quán)勢(shì)低頭。正是“我就是我，是不一樣的煙火”。但見(jiàn)到不公、不評(píng)，心中仍有波瀾，目標(biāo)是修煉到波瀾不驚，真正保持內(nèi)心的*靜，看來(lái)，還有差距。

　　周?chē)?guó)*認(rèn)為覺(jué)醒有三個(gè)重要標(biāo)志：“一是堅(jiān)定的價(jià)值觀：知道人生中什么重要什么不重要，不被社會(huì)的潮流和習(xí)俗左右；二是清楚的自我認(rèn)識(shí)：知道自己的稟賦和志業(yè)之所在，不被偶然的風(fēng)尚和機(jī)遇左右；三是強(qiáng)大的精神性自我：知道靈魂的高貴和**，不被外部的事件和遭遇左右�！薄叭松�有三個(gè)基本的覺(jué)醒：生命的覺(jué)醒，自我的覺(jué)醒，靈魂的覺(jué)醒。”以上進(jìn)行自我對(duì)照，真的是條條都知道，但都做不到。自己還是一俗人，經(jīng)常被各種事情追逐著而放棄自我，因而還沒(méi)有覺(jué)醒，還需要突破。

　　“你得到了愛(ài)，你要感恩。你給出的愛(ài)被接受了，你也要感恩。在愛(ài)中，給出本身就是得到，接受本身就是回贈(zèng)。”說(shuō)得多經(jīng)典！聊聊數(shù)語(yǔ)，道出本質(zhì)。以前我只之前者，得到要感恩，沒(méi)想到給出被接受同樣要感恩，接受是回贈(zèng)。生活中的確是這樣，俗語(yǔ)講席好擺、客難請(qǐng)，就是這個(gè)道理。發(fā)起好朋友聚聚的倡議，得到響應(yīng)時(shí)心里的踏實(shí)就是得到回贈(zèng)的愛(ài)。

　　“人要記住，不能永遠(yuǎn)為了這些東西而活，應(yīng)該保持清醒。生命本身的需要很單純，卻往往會(huì)是一些*凡、永恒的需要，比如和自然的交流等等，但我們卻忽略了。”這作為我以后的追求，使自己變得再簡(jiǎn)單些，去追求生命中最本真的東西，不以物喜，不以己悲，過(guò)一種單純的生活。