論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律1
1、體格生長是一個(gè)連續(xù)的過程，但是有階段性。寶寶從出生到發(fā)育成熟的整個(gè)發(fā)育過程中，體重、身高都在不斷地增長，但有時(shí)增長的速度快一些(例如在1歲以內(nèi)及青春發(fā)育期，有時(shí)慢一些。
2、各系統(tǒng)、器官的生長發(fā)育是不*衡的。例如腦的發(fā)育在第1年最快，這可以從頭圍的大小反映出來(出生時(shí)頭圍34 厘米，l歲時(shí)達(dá)46厘米，而2歲時(shí)為48厘米、；此后增長的速度逐漸減慢。寶寶生殖系統(tǒng)的發(fā)育在青春發(fā)育期之前非常緩慢，自青春前期開始迅速發(fā)育寶寶淋巴系統(tǒng)的發(fā)育在幼兒時(shí)期較快，至青春期逐漸退化。至于心、肺、肌肉、骨骼的發(fā)育規(guī)律與體重及身長的增長是一致的。
3、整個(gè)生長發(fā)育過程表現(xiàn)為自上而下，由近及遠(yuǎn)；動作由粗到細(xì)，由簡單到復(fù)雜，由低級到高級寶寶出生時(shí)頭的長度占身長的1／4，且頭大；而軀干及四肢相對顯得較短；隨著年齡的長大，至12歲時(shí)頭長為身長的1／8。軀干及四肢生長速度加快，逐漸形成的體型。寶寶動作的發(fā)育是先抬頭，后坐，最后站立、行走；先抬肩，然后用手握物，最后用拇食指取小丸。
4、即使生長發(fā)育有上述規(guī)律，但個(gè)體之間還存在著差異，有的快一些．有的慢一些。個(gè)體的差異是受到種族、性別、環(huán)境、營養(yǎng)、疾病、教養(yǎng)等因素影響的。
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律2
1、生長發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過程
2、生長發(fā)育有連續(xù)性又有階段性
3、生長發(fā)育的速度是波浪式的
4、身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，但又是**協(xié)調(diào)的
5、生理和心理的發(fā)展是密切聯(lián)系的
6、每個(gè)兒童的發(fā)展有他自己的特點(diǎn)。
影響寶寶生長發(fā)育的原因是什么
一、遺傳：遺傳因素對小兒的生長發(fā)育有一定影響。如父母身材的高矮、皮膚的顏色、毛發(fā)的多少以及形態(tài)等，對子女都有一定程度的影響。
二、精神因素：專家認(rèn)為得不到撫愛的兒童，由于體內(nèi)分泌的生長激素比較少，故他們的*均身高可能低于同齡兒童。
三、營養(yǎng)：營養(yǎng)對生長發(fā)育至關(guān)重要。嬰幼兒期需要合理的飲食結(jié)構(gòu)，否則不但影響正常發(fā)育，而會影響日后的智能。
四、睡眠：兒童入睡后，腦垂體的前葉就能分泌出一種生長激素。如睡眠不足，生長激素就可能受阻，形成精神性侏儒癥。
五、鍛煉：利用自然條件進(jìn)行體格鍛煉對增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高發(fā)育水*和降低發(fā)病率有很大作用。日光、空氣、水能促進(jìn)新陳代謝、消化、吸收和血液循環(huán)，有利生長發(fā)育。
六、疾�。洪L期消化功能紊亂、反復(fù)呼吸道感染、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病以及大腦發(fā)育不全等，對小兒生長發(fā)育都有直接影響。
七、環(huán)境和氣候：人體學(xué)研究已經(jīng)證明，秋季長重，春季長高。從地區(qū)來看，熱帶發(fā)育較早，寒帶生長迅速。此外，合理的生活**、清鮮空氣、沒有噪音和污染的環(huán)境，均有利于小兒體格和精神的發(fā)育。
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）
——嬰幼兒生長發(fā)育順口溜3篇
嬰幼兒生長發(fā)育順口溜1
1、小兒生長發(fā)育規(guī)律：
一聽二看三抬頭；四撐五抓六翻身；七坐八爬九扶立；十二個(gè)月左右能獨(dú)走、
2、小兒生長發(fā)育規(guī)律：
一哭二笑三認(rèn)母；四月大笑五認(rèn)生；七月無意說爸媽；八月有意仿大人；十月招手會再見；一歲以后能說話、
3、小兒動作發(fā)育規(guī)律：
二抬四翻六回坐，七滾八爬周會走。
4、小兒神經(jīng)發(fā)育規(guī)律：
一哭三笑四認(rèn)母，七抓八語周逗人。
5、小兒生長發(fā)育規(guī)律：
一哭二笑三發(fā)聲；四咿五呀六爸媽；七八模仿九會意；一歲娃娃會說話、
6、小兒動作發(fā)育規(guī)律：
一看二聽三抬頭；四撐五抓六翻身；七爬八作九扶站；一歲娃娃會說話
7、小兒生長發(fā)育規(guī)律：
3抬頭笑認(rèn)媽，4、5翻身辨聲佳，6、7會坐學(xué)咿呀，8、9爬行10叫爸，12開步15走，看圖說話在18，3歲學(xué)穿鞋和襪。
若發(fā)現(xiàn)寶寶有其中一種異常情況，家長應(yīng)及時(shí)帶其到醫(yī)院就診，例如：手腳經(jīng)常用力屈曲或伸直、打挺；滿月后頭老往后仰，不能豎頭；頭和手頻繁抖動；視、聽反應(yīng)差；3個(gè)月不能抬頭，4個(gè)月仍緊握拳、拇指緊貼手掌、內(nèi)收，5個(gè)月俯臥時(shí)前臂不能支撐身體，6個(gè)月扶立時(shí)尖足、足跟不能落地，7個(gè)月不能發(fā)"爸"、"媽"字音，8個(gè)月不能獨(dú)坐等。
早期及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒還是能夠正常發(fā)育。"雖然每個(gè)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)間段不同，但通過早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，絕大多數(shù)的高危兒都是能正常生長發(fā)育的。"
嬰幼兒生長發(fā)育順口溜2
寶寶發(fā)育1一12個(gè)月順口溜
一月睡、二月鬧、三月認(rèn)人、四月翻身、五月出牙、六月輔食、七月坐坐、八月爬爬，九月十月叫爸媽，十一站，十二爬。
其他發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)順口溜：
1、大運(yùn)動發(fā)育口訣： 二(月齡)抬、四(月齡)翻、六(月齡)坐、八(月齡)爬、十(月齡)站、周歲走、二歲跑、三歲獨(dú)足跳。
2、精細(xì)運(yùn)動發(fā)育口訣： 三(月齡)玩手、五(月齡)抓手、七(月齡)換手、九(月齡)對指、一歲亂畫、二歲折紙、三歲搭橋。
3、個(gè)人-社會認(rèn)知能力發(fā)育口訣： 二(月齡)笑、六(月齡)認(rèn)生、九(月齡)做再見，一歲示需要、二歲做游戲、三歲會穿衣。
嬰兒發(fā)育1-12個(gè)月發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
1月
滿月時(shí)，男嬰體重2.9~5.6千克，身長49.7~59.5厘米;女嬰體重2.8~5.1千克，身長49.0~58.1厘米。
發(fā)育指標(biāo)：滿月時(shí)俯臥抬頭，下巴離床三秒鐘;能注視眼前活動的物體：啼哭時(shí)聽到聲音會安靜;除哭以外能發(fā)出叫聲;雙手能緊握筆桿;會張嘴模仿說話。
2月
滿兩個(gè)月時(shí),男嬰體重3.5~6.8千克,身長52.9~63.2厘米;女嬰體重3.3~6.1千克,身長52.0~63.2厘米。
發(fā)育指標(biāo)：逗引時(shí)會微笑;眼睛能夠跟著物體在水*方向移動;能夠轉(zhuǎn)頭尋找聲源;俯臥時(shí)能抬頭片刻,**地轉(zhuǎn)動頭部;手指能自己展開合攏,能在胸前玩,會吸吮拇指。
3月
滿三個(gè)月時(shí),男嬰體重4.1~7.7千克,身長55.8~6*厘米;女嬰3.9~7.0厘米,身長54.6~64.5厘米。
發(fā)育指標(biāo)：俯臥時(shí),能抬起半胸,用肘支撐上身;頭部能夠挺直;眼看雙手、手能互握,會抓衣服,抓頭發(fā)、臉;眼睛能隨物體180度;見人會笑;會出聲答話,尖叫,會發(fā)長元音。
4月
滿四個(gè)月時(shí),男嬰體重4.7~8.5千克,身長58.3~69.1厘米,女嬰體重4.5~7.7厘米,身長56.9~67.1厘米。
發(fā)育指標(biāo)：俯臥時(shí)寶寶上身完全抬起,與床垂直;腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具;視線靈活,能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體;開始咿呀學(xué)語,用聲音回答大人的逗引;喜歡吃輔食。
5月
滿五個(gè)月的男嬰體重5.3~9.2千克，身長60.5~71.3厘米。女嬰5.0~8.4千克，身長58.9~69.3厘米。
發(fā)育指標(biāo)：能夠認(rèn)識媽媽,以及親近的人,并與他們應(yīng)答;大部分孩子能夠從仰臥翻身變成俯臥;可靠著坐墊坐一會兒,坐著時(shí)能直腰;大人扶著,能站立;能拿東西往嘴里放;會發(fā)出輔音一二個(gè)。
6月
滿六個(gè)月時(shí)，男嬰體重達(dá)5.9~9.8千克，身長62.4~73.2厘米，女嬰體重5.5~9.0千克，身長60.6~71.2厘米。頭圍44厘米，出牙兩顆。
發(fā)育指標(biāo)：手可玩腳，能吃腳趾;頭、軀干、下肢完全伸*;兩手各拿一個(gè)玩具能拿穩(wěn);能聽聲音看目的物兩種;會發(fā)兩三個(gè)輔音;在大人背兒歌時(shí)會做出一種熟知的動作;照鏡子時(shí)會笑，用手摸鏡中人;會自己拿餅干吃，會咀嚼。
7月
滿七個(gè)月時(shí),男嬰體重達(dá)*~10.3千克,64.1~74.8厘米,女嬰體重5.9~9.6千克,62.2~72.9厘米。牙齒2~4顆。
發(fā)育指標(biāo)：會坐，在大人的幫助下會爬;手能拿起玩具放到口中;會表示喜歡和不喜歡;能夠理解簡單的詞義，懂得大人用語言和表情表示的表揚(yáng)和批評;記住離別一星期的熟人3~4人;會用聲音和動作表示要大小便。
8月
滿八個(gè)月時(shí),男嬰體重達(dá)6.9~10.8千克,身長65.7~76.3厘米。女嬰體重達(dá)6.3~10.1千克,身長63.7~74.5厘米.本月可出2~4顆牙。
發(fā)育指標(biāo)：能夠扶著欄桿***;可以坐得很好;會兩手對敲玩具;會捏響玩具;會把玩具給指定的人;展開雙手要大人抱;用手指抓東西吃;會用1~2種動作表示語言。
9月
滿九個(gè)月時(shí)，男嬰體重達(dá)7.2~11.3千克，身長67.0~77.6厘米。女嬰體重達(dá)6.6~10.5千克，身長65.0~75.9厘米。牙齒2~4顆。
發(fā)育指標(biāo)：扶物站立，雙腳橫向跨步;拇指和食指能捏起細(xì)小的東西;能聽懂自己的名字;能用簡單語言回答問題;會隨著音樂有節(jié)奏地?fù)u晃;認(rèn)識五官;會做3~4種表示語言的動作;知道大人談?wù)撟约�，懂得害�?會配合穿衣。
10月
滿十個(gè)月時(shí)，男嬰體重7.6~11.7千克，身長68.3~78.9厘米。女嬰體重6.9~10.9千克，身長66.2~77.3厘米。出4~6顆。
發(fā)育指標(biāo)：會叫媽媽、爸爸;認(rèn)識常見的人和物;能夠獨(dú)自站立片刻;能迅速爬行;大人牽著手會走;喜歡被表揚(yáng);主動地用動作表示語言;主動親近小朋友。
11月
滿十一個(gè)月時(shí)，男嬰體重7.9~12.0千克，身長69.6~80.2厘米。女嬰體重達(dá)7.2~11.3千克，身長67.5~78.7厘米。出4~6顆。
發(fā)育指標(biāo)：大人牽一只手就能走;能準(zhǔn)確理解簡單詞語的意思;會叫奶奶、姑、姨等;拿指出身體的一些部位;會豎起手指表示自己一歲;不愿意母親抱別人;有初步的自我意識。
12月
滿十二個(gè)月時(shí)，男嬰體重達(dá)8.1-12.4千克，身長70.7-81.5厘米，女嬰體重達(dá)7.4-11.6千克，身長68.6-80.0厘米。頭圍46厘米，胸圍46厘米。出牙6-8顆。
發(fā)育指標(biāo)：不必扶，自己站穩(wěn)能獨(dú)走幾步;認(rèn)識身體部位三到四處;認(rèn)識動物三種;會隨兒歌做表演動作;能完成大人提出的簡單要求;不做**不喜歡或禁止的事;開始對小朋友感興趣,愿意與小朋友接近、游戲。
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）
——影響骨骼生長發(fā)育的因素 (菁選2篇)
影響骨骼生長發(fā)育的因素1
第一、長期久蹲。*躺的時(shí)候不會給膝蓋造成任何的負(fù)擔(dān)，但是在站立或者*地走路時(shí)就會增加膝蓋的負(fù)擔(dān)，尤其是在蹲著的時(shí)候，會對膝蓋造成很大的損傷。很多女性朋友在*時(shí)的生活中都會習(xí)慣性的長期久蹲，這樣就容易對骨骼造成傷害。
第二、單肩背包。長期用一個(gè)肩膀背包就容易出現(xiàn)肩膀酸痛的現(xiàn)象，甚至導(dǎo)致肩膀出現(xiàn)一高一低的情況。長此以往，還有可能出現(xiàn)脊柱側(cè)彎的現(xiàn)象，尤其是處于生長發(fā)育期的青少年，很容易影響骨骼的發(fā)育。
第三、長期窩在沙發(fā)。長期窩在沙發(fā)看電視，玩手機(jī)雖然可以放松自我，但是卻會對骨頭造成很大的傷害。因?yàn)樯眢w在采取半臥位時(shí)，腰椎就會缺乏一定的支撐，從而導(dǎo)致腰間盤的壓力增大，這樣就不利于腰椎和脊柱的生理結(jié)構(gòu)。
第四、低頭玩手機(jī)。長期低頭玩手機(jī)就會加重頸椎的承受重量，并且會增加腰椎的負(fù)擔(dān)，從而出現(xiàn)頸椎肌肉酸痛，腰酸背痛等各種不適癥狀。
第五、趴著睡覺。很多上班族都有趴著午睡的習(xí)慣，這種行為不利于頸椎的生理弧度，很容易出現(xiàn)頸椎問題。
第六、翹二郎腿。如果經(jīng)常性的翹二郎腿就會導(dǎo)致骨盆和髖關(guān)節(jié)長期受壓，從而導(dǎo)致酸痛，甚至還有可能出現(xiàn)脊柱變形的現(xiàn)象。
影響骨骼生長發(fā)育的因素2
生長發(fā)育是一個(gè)極其復(fù)雜的過程，基本上受基因調(diào)控，但基因的表達(dá)也可受到體內(nèi)、外各種因素的影響。影響機(jī)體正常生長發(fā)育的因素主要有：
1、母體的營養(yǎng)、內(nèi)分泌功能和疾病等情況，均與胚胎、胎兒的生長發(fā)育密切相關(guān)；
2、日常飲食和營養(yǎng)成分的攝入是否合適；
3、良好的家庭環(huán)境是正常生長發(fā)育的保證，長期情緒壓抑導(dǎo)致生長發(fā)育缺陷；
4、內(nèi)分泌、肝、腎、血液、骨骼的等系統(tǒng)的慢性疾病必然會造成不同程度的生長發(fā)育障礙；
5、身體細(xì)胞自身不能接受激素或者生長因子的調(diào)控而增殖分化，亦將導(dǎo)致生長發(fā)育異常。
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）
——簡述影響生長發(fā)育的因素 (菁選2篇)
簡述影響生長發(fā)育的因素1
先天因素
1、染色體**卵**以后燃燒人體就決定了性別，膚色等等先天性的條件
2、孕期的條件再孕婦孕期間的營養(yǎng)，情緒，環(huán)境，生病等因素都影響著孩子發(fā)育
3、遺傳孩子在出生的那一刻就攜帶著家族的遺傳，這些可能導(dǎo)致孩子發(fā)育出現(xiàn)不等的問題
后天因素
1、所處的周圍環(huán)境
孩子生出來以后所處的環(huán)境，決定了孩子的`性格，發(fā)育狀況
2、營養(yǎng)
生下來以后發(fā)育最主要的一個(gè)外部因素就是期間的營養(yǎng)，期間營養(yǎng)好發(fā)育就會很好，反之亦然
3、疾病
期間孩子發(fā)生一些疾病也會引起孩子的發(fā)育問題，需要家長的注意。
簡述影響生長發(fā)育的因素2
1、遺傳因素
兒童生長發(fā)育的“軌跡”或特征，潛力，趨勢等，由父母雙方的遺傳因素共同決定。種族 家族的遺傳信息影響深遠(yuǎn)，如 皮膚和頭發(fā)顏色 面部特征等都與遺傳因素有關(guān)。另外男女性別也可造成對生長發(fā)育的差異。如女孩的身高，體重低于同齡男孩，而女孩的語言，運(yùn)動發(fā)育早于男孩。
2、環(huán)境因素
營養(yǎng) 合理的營養(yǎng)是兒童生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，年齡越小受營養(yǎng)的影響越大。宮內(nèi)營養(yǎng)不良的胎兒，不僅體格生長落后，嚴(yán)重時(shí)腦的發(fā)育也遲緩。生后營養(yǎng)不良，特別是1-2年內(nèi)嚴(yán)重營養(yǎng)不良，可影響智力 心理社會適應(yīng)能力等。
3、疾病
任何影響生理功能紊亂的的急 慢癥疾病均可直接影響兒童的體格發(fā)展，如先天性心臟病時(shí)伴隨生長遲緩 先天性甲狀腺功能減低常影響骨骼生長緩慢和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩等。
4、孕婦因素
胎兒在宮內(nèi)的生長發(fā)育與孕母生活環(huán)境 營養(yǎng) 情緒 健康狀況等密切相關(guān)如妊娠期間母親營養(yǎng)不良 抽煙 酗酒 濫用藥物 感染 創(chuàng)傷等可導(dǎo)致胎兒流產(chǎn) 畸形 發(fā)育遲緩或先天性疾病等。
5、生活環(huán)境
良好的居住環(huán)境、衛(wèi)生條件等可以促進(jìn)兒童的生長發(fā)育，反之，就會有不良影響。
孩子的生長發(fā)育，自有其規(guī)律。健康的生活方式，適當(dāng)?shù)腻憻挾紩龠M(jìn)兒童的體格生長和神經(jīng)心理發(fā)育。家長要及時(shí)了解影響兒童生長發(fā)育的因素，以促進(jìn)兒童正常生長發(fā)育。
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）
——嬰幼兒的生活故事10篇
嬰幼兒的生活故事1
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望。主人試各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終**起來！
嬰幼兒的生活故事2
馴鹿和狼之間存在著一種非常獨(dú)特的關(guān)系，它們在同一個(gè)地方出生，又一同奔跑在自然環(huán)境極為**的曠野上。大多數(shù)時(shí)候，它們相安無事地在同一個(gè)地方活動，狼不騷擾鹿群，馴鹿也不害怕狼。
在這看似和**閑的時(shí)候，狼會突然向鹿群發(fā)動**。馴鹿驚愕而迅速地逃竄，同時(shí)又聚成一群以確保安全。 []
狼群早已盯準(zhǔn)了目標(biāo)，在這追和逃的游戲里，會有一只狼冷不防地從斜刺里竄出，以迅雷不及掩耳之勢抓破一只馴鹿的腿。
游戲結(jié)束了，沒有一只馴鹿**，狼也沒有得到一點(diǎn)食物。 []
第二天，同樣的一幕再次上演，依然從斜刺里沖出一只狼，依然抓傷那只已經(jīng)受傷的馴鹿。
每次都是不同的狼從不同的地方竄出來做獵手，攻擊的卻只是那一只鹿�？蓱z的馴鹿舊傷未愈又添新傷，逐漸喪失大量的血和力氣，更為嚴(yán)重的是它逐漸喪失了反抗的意志。當(dāng)它越來越虛弱，已不會對狼構(gòu)成威脅時(shí)，狼便群起而攻之，美美地飽餐一頓。 []
其實(shí)，狼是無法對馴鹿構(gòu)成威脅的，因?yàn)樯聿母叽蟮鸟Z鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢傷，可為什么到最后馴鹿卻成了狼的腹中之食呢?
狼是絕頂聰明的，它一次次抓傷同一只馴鹿，讓那只馴鹿一次次被失敗擊得信心全無，到最后它完全崩潰了，已忘了自己其實(shí)是個(gè)強(qiáng)者，忘了自己還有反抗的能力。當(dāng)狼群攻擊它時(shí)，它已沒有勇氣奮力一搏了。
真正打敗馴鹿的是它自己，它的敵人不是**的狼，而是自己脆弱的心靈。
嬰幼兒的生活故事3
冬天來了，雪精靈開了一家租賃商店。商店的生意可好了，總是有很多人來找雪精靈租用東西。
“丁零零。”商店剛開張，電話鈴就響了。
“雪精靈，你好，我是麥苗。我想租一床被子，要最厚的�！�
“好的，馬上給您送過去�！�
雪精靈找出最厚的被子正要出門，大樹又讓風(fēng)婆婆捎來了口信。
“當(dāng)然，我馬上給您拿。”雪精靈費(fèi)了好大勁給房子戴****的帽子，這才出了門。
這時(shí)，麥苗和大樹已經(jīng)凍僵了。雪精靈趕緊把白色長袍披在大樹身上，又給麥苗蓋**厚厚的被子�？粗麄z睡得正香，雪精靈打算悄悄地離開。
“雪精靈，你要去哪兒?”麥苗突然睜開眼睛問。
“我要去尋找需要幫助的人�！闭f完，雪精靈消失在風(fēng)中……
“大樹冷得直打哆嗦，他想租一件長袍。”風(fēng)婆婆說。
“好的，我這就給他送過去。”雪精靈抱著被子和長袍急匆匆地走出商店。
“請等一等!”一個(gè)聲音從雪精靈的身后傳來。雪精靈回頭一看，原來是身后的房子在說話。
“能租給我一頂毛絨帽子嗎?瞧，我的耳朵都凍紅了�！狈孔诱f道。
“當(dāng)然，我馬上給您拿。，”雪精靈費(fèi)了好大勁給房子戴****的帽子，這才出了門。
這時(shí)，麥苗和大樹已經(jīng)凍僵了。雪精靈趕緊把白色長袍披在大樹身上，又給麥苗蓋**厚厚的被子�？粗麄z睡得正香，雪精靈打算悄悄地離開。
“雪精靈，你要去哪兒?”麥苗突然睜開眼睛問。
“我要去尋找需要幫助的人�！闭f完，雪精靈消失在風(fēng)中……
嬰幼兒的生活故事4
在森林里住著許多小動物，小動物們過著幸福的生活老虎大王每天笑呵呵的，自從森林常常發(fā)生盜竊后，老虎大王每天愁眉苦臉的。有一天全民都走向?qū)m殿對老虎大王說：“大王，您該找個(gè)管理人員，保護(hù)我們呀！”
老虎想我怎么沒想到呀！于是老虎大王召開了森林最大的“選臣大會”，這場大會邀請了狐貍·黑貓·兩人，老虎大王說：“這次大會，我們要選出森林管理員，讓它管理我們的子民！”老虎大王一落聲全場人民都說“我選黑貓！”狐貍見機(jī)不妙，他就**講話臺，問：“以前誰最聰明？”烏鴉說：“是狐貍！”接著烏鴉又說：“上次它騙我唱歌，其實(shí)是想吃我嘴里的肉，”我指的“聰明”其實(shí)是“狡猾”哈哈哈！全場都笑起來了。老虎大王一拍桌子大吼：“安靜！”全場立刻鴉雀無聲，然后袋鼠跳出來說：“大王我選黑貓因?yàn)樗攘宋业暮⒆�！那天我的孩子被獵人追殺黑貓看見了一顆**馬上就要打上我的兒子了，一撲**打中了黑貓的胳膊看還有痕跡呢！”
然后指向狐貍說：“就是這個(gè)狐貍，把我的孩子帶過去引開獵人的！”狐貍剛想說就讓老虎大王的話打斷了，老虎大王說：“黑貓就是森林大臣！”“為什么讓黑貓當(dāng)大臣？”狐貍問“因?yàn)閯倓傆幸蝗好鄯湔f狐貍偷走了一罐蜂蜜黑貓花了1000000森林幣從狐貍哪里買來的！”狐貍沒話說只好灰溜溜的逃走了。最后黑貓當(dāng)了大臣，從此盜竊就沒有發(fā)生過，從此老虎大王的臉上掛滿了笑容。
嬰幼兒的生活故事5
一朵小蘑菇和一朵蒲公英花兒長在同一個(gè)山坡上。
泥土色的小蘑菇總是默默無聞地站在山坡上，看眼前的草兒靜靜長大，看遠(yuǎn)處的鳥兒輕輕飛過；而金色的蒲公英花朵兒卻盡情綻放，嬌媚動人。
小蜜蜂飛來了，飛到蒲公英花瓣上，唱呀唱著歡樂的歌兒；花蝴蝶飛來了，飛在蒲公英花瓣上，翩翩起舞；就是小**也經(jīng)常在蒲公英的花瓣上爬來爬去，忙忙碌碌。
小蘑菇多么盼望自己也能變成一朵美麗的蒲公英花兒呀!那樣它也能聽蜜蜂在自己的花瓣上唱歌兒，看蝴蝶在自己的花瓣上翩翩起舞，看小**在自己的花瓣上爬來爬去。
下雨了，小昆蟲們?yōu)榱瞬槐挥晁軡�，都跑到蒲公英的花瓣下躲避。小蜜蜂、花蝴蝶飛來了，小**急匆匆爬來了。不一會兒，金龜子和小瓢蟲也從遠(yuǎn)處趕來，躲到蒲公英花瓣下。
看著大家都擠到自己這兒，蒲公英花兒嘟起嘴巴不高興了。它大聲喊道：你們?nèi)珨D在我這里干嗎呀?我又不是你們的保護(hù)傘!金龜子和小瓢蟲你倆都出去，這兒站不下了；小**你也出去，看看我的花瓣上給弄了多少泥水呀!
金龜子和小瓢蟲拖著沉重的泥巴，從蒲公英花瓣下爬出來，小蘑菇趕緊招呼它們到自己的蘑菇傘下；小**也從蒲公英花瓣下走出來了，它好像是被雨水淋哭了，一邊走一邊擦眼睛，小蘑菇也趕緊招呼它。
雨過天晴，一道美麗的彩虹掛在天邊。
小蘑菇被雨水洗得亮閃閃的。
小昆蟲們都說：小蘑菇像美麗的花朵，真好看!
嬰幼兒的生活故事6
蜘蛛奶奶在給小外孫織床。她的眼睛不好使，織一織，就要停下來數(shù)一數(shù)。
一只青蛙看見了，好奇地問：蜘蛛奶奶，你干嘛要織一織，數(shù)一數(shù)呀？
蜘蛛奶奶說：唉，年紀(jì)大啦，眼睛不行了，織一織，數(shù)一數(shù)，是怕織錯了。
青蛙說：噢，可你干嘛不買一副眼鏡呢？
蜘蛛奶奶說：唉，買眼鏡要過河，我不會游泳呀！
小青蛙說：沒問題，我?guī)湍阗I。
第二天，小青蛙從河對面捎了一副眼鏡。蜘蛛奶奶試了試，說：啊呀，你弄錯了，這個(gè)眼鏡是*光鏡，我不能用。
小青蛙又重新?lián)Q了一副。他記得蜘蛛奶奶說過，她要的是那種戴和不戴不一樣的眼鏡。他想，這一下該對了吧。
誰知，他又搞錯了。蜘蛛奶奶說：這是近視鏡，我要的是老花鏡。老花鏡嘛，看起來一圈兒一圈兒的。
小青蛙又換了一次，這一次是對了。
蜘蛛奶奶戴上老花鏡，上三針，下三針，左三針，右三針，織得飛快。很快，那張小床就織好了。
小青蛙問：蜘蛛奶奶，這床叫什么名字呀？
蜘蛛奶奶說：叫眼鏡床。你看它一圈兒一圈兒的，不就像你幫我買的老花鏡嗎？她還讓外孫向小青蛙學(xué)習(xí)，要樂于助人。
小朋友，眼鏡床的故事講完了。你知道為什么叫眼鏡床了嗎？要知道，要做一個(gè)樂于助人的孩子。幫助別人快樂自己哦！
嬰幼兒的生活故事7
每天小猴、小馬叔叔、山羊爺爺都要一起過馬路，他們十分遵守交通規(guī)則。
有一次，小馬叔叔沒有在，山羊爺爺眼神兒不好使，把紅燈看成了綠燈，結(jié)果山羊爺爺在紅燈時(shí)就走，小猴也跟著山羊爺爺過馬路了。它們**無事的過去，小猴心里想：看來不遵守交通規(guī)則也無所謂啊！
第二天，小馬叔叔和它們一起過馬路，小猴看見紅燈準(zhǔn)備再次闖過去。
小馬叔叔說：“小猴子，你可千萬不能闖紅燈，太危險(xiǎn)了！”
小猴裝作沒聽見，飛快的跑過馬路，回過頭，笑嘻嘻的跟小馬叔叔說：“您看，這不沒事兒嗎！”
小馬叔叔認(rèn)真的說：“小猴子，你不聽勸告，以后會吃大虧的�！�
“是啊是啊，你馬叔叔說的對�！鄙窖驙敔斠矂裾f道。
小猴搖搖頭，一副滿不在乎的樣子。
從此，小猴就再也不和小馬叔叔、山羊爺爺同行了，也經(jīng)常闖紅燈。
突然有一天，小猴像往常一樣過馬路，看到紅燈想也沒想就闖過去，誰知一輛汽車高速駛來，小猴在那一瞬間嚇傻了，呆愣在了馬路上，幸虧交警及時(shí)阻攔，不然小猴就要被撞飛了。
交警把小猴送過馬路，嚴(yán)厲的警告它：“小猴，看到剛才的車了吧，你離**只有一步之遙，制定規(guī)則就要遵守，都不遵守規(guī)則社會不就亂套了嗎？”
“我知道了，**叔叔，我以后再也不闖紅燈了。”小猴垂頭喪氣，心里又悔又怕。
是的，我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，只有這樣做，才能最大化的減少事故的發(fā)生。
嬰幼兒的生活故事8
有一只小**，名字叫做美美。喏，就和它的名字一樣，美美呀特別愛臭美。
早晨，小**美美摸摸觸角來到小池塘邊。
小池塘是小**美美的鏡子，她每天都到這兒來梳洗打扮。
小**美美對著這面鏡子瞧啊，照啊，她不停地扭動身軀，自以為是天底下最美的姑娘。
正在小**美美十分得意的時(shí)候，幾句刺耳的話從草地的灌木叢那邊兒傳過來：
“真臭美！真臭美！”殼上有七顆小星星的小瓢蟲七嘴八舌地議論，“不勞動，沒人喜歡你！”
“哼，你們嫉妒我！”
小**美美不服地扭過身子，繼續(xù)照“鏡子”。
“真臭美！真臭美！”，又有一個(gè)聲音從大樹上傳進(jìn)美美的耳朵，美美一抬頭，原來是一只蜘蛛。
“哼，臭蜘蛛，你瞧瞧你的樣，真難看！”
中午，小**美美爬到土堆上，吃著池塘邊的飯粒。
突然，小瓢蟲跑過來說：“懶家伙，不許吃，那可是我們辛辛苦苦找到的食物！”
小**美美坐在地上哭了，哭得好傷心喲！“鏡子”里的她一點(diǎn)兒也不美。
大樹媽媽對她說：“勞動，是最高尚的美德，你為什么不和他們一起勞動呢？”
小**美美抹了抹眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，***了其他小**一起，加入了勞動大軍的隊(duì)伍。
后來呀，大家都夸美美是最美的小**啦！
嬰幼兒的生活故事9
有一只狐貍，非常愛吃葡萄。
有一天，狐貍到它的朋友長頸鹿家去做客。它看到長頸鹿家里有一棵葡萄樹，滿樹的葡萄都熟了，香氣撲鼻，便賴著不肯走了。
每天晚上，等長頸鹿睡著以后，狐貍就悄悄地下了床，爬到樹上，偷吃幾個(gè)葡萄。
這樣，樹上的葡萄越來越少了，長頸鹿猜想是狐貍偷吃的，但又不好意思明說出來，便想了一個(gè)辦法。
一天早晨，它對狐貍說：“葡萄老是被人偷，你看該想個(gè)什么辦法呢？”
“這好辦！”狐貍說，“你在樹上放個(gè)夾子，小偷一來就別想逃了�！�
一聽，正中下懷。它立刻到市場上買來一只夾子，爬上樹去就放在了一根結(jié)滿了葡萄的樹枝上。
“掛那兒不好！”狐貍說，“應(yīng)該掛在沒有葡萄的樹枝上，這樣不容易被小偷發(fā)覺�！�
“好！你講得有道理。”長頸鹿真的把夾子掛在一根沒有葡萄的樹枝**。但等狐貍一離開，又悄悄地把夾子移到了結(jié)滿葡萄的樹枝上。
晚上，等長頸鹿睡著以后，又躡手躡腳地爬起來偷葡萄了。它暗想：
“這個(gè)長頸鹿真笨，怎么能把夾子放在沒有葡萄的樹枝上呢！今天晚上，我又可以美美地吃一頓了�！�
但它萬沒想到，剛爬上那根結(jié)滿葡萄的樹枝，就聽見、“咔嚓”一聲，被夾子夾住了。
狐貍動又不敢動，叫又不敢叫，只得在葡萄樹上掛了整整一夜。
小故事有大智慧：狐貍因?yàn)樨澇远艿搅怂鼞?yīng)有的懲罰，這個(gè)故事告訴我們：做壞事最后終會自食其果。
嬰幼兒的生活故事10
一群麻雀站在枝頭上，看見天空飛過的大雁，排成整整齊齊的長隊(duì)，羨慕極了。
一只麻雀提議：“讓我們也來排隊(duì)飛行好嗎？”
“好！好！”大家一致同意。
說干就干，他們都飛起來了。
可是有的飛得高，有的飛得低；有的飛得快，有的飛得慢。排來排去，總排不成隊(duì)。
亂了一陣以后，他們紛紛歇落在枝頭上，嘰嘰喳喳地討論起來：“我們?yōu)槭裁磁挪缓藐?duì)？”
一只麻雀說：“排隊(duì)得有一個(gè)隊(duì)長來指揮才行�！�
大家說：“對，對！要有一個(gè)隊(duì)長來指揮�！�
于是你要做隊(duì)長，他也要做隊(duì)長，又亂哄哄地吵了起來，爭執(zhí)不下。
麻雀排隊(duì)
結(jié)果，大家商定，由一只年紀(jì)最大的麻雀來做隊(duì)長。
隊(duì)長發(fā)令了：“一二三，起飛！”
大家都爭先恐后地飛向天空。
仍舊亂糟糟的，有的飛得快，有的飛得慢；有的飛得高，有的飛得低，排不成隊(duì)。
隊(duì)長急了，批評那只飛得太快的麻雀：“聽指揮，飛得慢一點(diǎn)！”
那只被批評的麻雀不服氣，大家朝東飛，他故意往西飛。
隊(duì)長批評那只飛得太低的麻雀：“跟上，飛得高一點(diǎn)！”
那只被批評的麻雀不高興，掉轉(zhuǎn)頭飛回家去了。
有的麻雀嚷太吃力，有的麻雀嚷肚子餓了……結(jié)果一哄而散，各自飛走了。
只剩下那只當(dāng)隊(duì)長的麻雀，愣頭愣腦地在想：“為什么麻雀排不好隊(duì)？”
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）
——嬰幼兒生活故事5篇
嬰幼兒生活故事1
從前，有兩個(gè)細(xì)菌，一個(gè)叫青青，一個(gè)叫紅紅。它們天天盼著能有一個(gè)舒適的家，還幻想著能不勞而獲；于是，這兩個(gè)細(xì)菌躲進(jìn)了一包已拆開的零食里；這包零食的主人是一個(gè)名叫樂樂的小男孩，當(dāng)他開始往嘴里倒零食時(shí)，青青和紅紅趁機(jī)混了進(jìn)去。
兩個(gè)細(xì)菌開始在樂樂的大門牙上蛀了兩個(gè)洞洞，因?yàn)槎春苄�，所以樂樂沒感覺；每當(dāng)晚上，樂樂都要吃零食，吃完后還不刷牙，所以牙縫里殘留了些零食。這可把青青和紅紅樂壞了，它們吃得飽飽的，這小洞可再也容納不下它們了，于是它們就把洞一倍一倍的擴(kuò)大。
終于有一天，樂樂的牙齒突然劇烈地疼痛起來。忽然，他發(fā)現(xiàn)洗手間的臺面上有一支站立的牙刷和一支牙膏。“請讓我來幫你消除疼痛吧！”牙刷一邊說，一邊用輕柔的聲音安慰他。接著牙刷用身子上下滾動，并用牙膏刷出豐富的泡沫，再用水沖洗，這時(shí)細(xì)菌抵擋不住水流的沖擊，和牙膏沫一起被沖走了。連續(xù)刷了幾天，樂樂的牙齒不疼了。
樂樂吸取了教訓(xùn)，以后愛**刷牙。
嬰幼兒生活故事2
灰狗媽媽有三個(gè)寶寶，小黃狗、小黑狗和小花狗。這三只小狗真淘氣，經(jīng)常給媽媽添麻煩，可是媽媽從來也不生氣。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。這時(shí)白狗媽媽陪著她，還給她吃好多好多好吃的東西。這三只小狗看見了，十分羨慕，說：“哎呀，生病真好，媽媽可以一直陪著，還有好吃的。”
三只小狗也想生病，他們就一起跑去問白狗妹妹：“白狗妹妹，怎么樣才能生病呀？”白狗妹妹說：“下雨天淋著雨，就會生病的�！编蓿瓉硎沁@樣，三只小狗一起望著窗外說：“天公公，快點(diǎn)下雨吧！”白狗妹妹奇怪地說：“怎么？你們也想生��？”“對呀，像你一樣多開心�！比恍」芬积R說。
“你們真傻，生病可難受了。”可是不管白狗妹妹怎么說，三只小狗都不聽。
�。√旃娴南缕鹩陙��！昂脴O了！好極了，真痛快！”三只小狗高興極了，他們在雨里翻跟頭、跳舞，絨毛全都淋濕了。
灰狗媽媽看見了心里真著急，連忙喊道：“寶寶，快進(jìn)來，淋濕了會生病的�！笨墒�，三只小狗不理媽媽。狗媽媽急壞了，只好跑出去，把小狗一只一只拉進(jìn)屋里。
晚上，三只小狗一起打起了噴嚏。“阿嚏！”“阿嚏！”“阿嚏！”整整打了一夜。
第二天，三只小狗發(fā)起燒來，躺在三張小床上喊媽媽：“媽媽呀，媽媽呀，我好難受呀，我好難受呀……”
灰狗媽媽可忙壞了，一會兒給小黃狗吃藥，一會兒又給小黑狗小花狗量體溫，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“媽媽，我要吃蘋果�！毙↑S狗一叫，媽媽連忙去買蘋果。
“媽媽，我要吃梨�！毙『诠芬唤�，媽媽趕緊去買梨。
“媽媽，我要吃葡萄�！毙』ü芬唤�，媽媽也只好去買葡萄。
第三天，三只小狗的病全好了。但是，灰狗媽媽卻累病了，躺在床上不吃也不喝，三只小狗害怕地嗚嗚哭起來。
白狗妹妹聽見了，急忙去叫白狗媽媽：“媽媽，快去看看，灰狗媽媽生病了，三只小狗在哭呢！”白狗媽媽一看，著急地說：“快，趕快送醫(yī)院吧。”
灰狗媽媽住在醫(yī)院里，三只小狗天天去看媽媽。有一天，他們帶去了一個(gè)蘋果、一個(gè)梨、一串葡萄�；夜穻寢屍婀值貑枺骸皩殞殻@些水果是從哪里來的？”三只小狗說：“是我們幫助黑狗伯伯做事，黑狗伯伯給我們的，我們舍不得吃，媽媽，你快吃吧！”灰狗媽媽高興地笑了，吃了一口蘋果、一口梨，又吃了一顆葡萄。
過了幾天，灰狗媽**病全好了，出院那天，三只小狗拉著媽**手說：“媽媽，我們以后都不要生病了，生病真難受�！�
啟示：這篇童話故事曾在**人民廣播電臺播放，被評為“最好聽的故事”。根據(jù)故事，讓孩子體諒媽**辛苦及對孩子慈愛。而孩子呢，也應(yīng)該懂得愛的回報(bào)，不故意淘氣惹媽媽生氣，好好聽媽**話。
嬰幼兒生活故事3
有位患了眼病的老太婆，請一位醫(yī)生給她治病，并談定了治療費(fèi)。那醫(yī)生每次來給她上藥治療時(shí)，總是乘她閉著眼睛，順手牽羊地偷走一些家具。
老太婆的病終于治愈了，可她家里的東西幾乎被偷光了。醫(yī)生便向老太婆要商定好的治療費(fèi)，老太婆不肯付錢，便被帶到法官那里。她說她許諾過要付給醫(yī)生治療費(fèi)，條件是把她的眼病治好，可是經(jīng)過醫(yī)治后，她的眼睛卻比以前更糟了。她說：“以前我還能看見家里的所有物品，現(xiàn)在卻都看不見了�！�
——故事是說，貪得無厭的人，總會不知不覺地留下自己的罪證。
嬰幼兒生活故事4
小狐貍、小鳥、小狗生活在一個(gè)彎彎曲曲的小河邊。
有一天，三個(gè)小伙伴在河邊相聚了。忽然，飄過來一條紅絲帶。小鳥說：“我們一起玩藏紅絲帶的游戲吧�！毙」氛f：“怎么玩呢？”小狐貍說：“我會玩！”于是他們就完了起來。小鳥把絲帶藏了起來，然后，小狗和小狐貍找。剛玩了三次，一陣風(fēng)吹來，把紅絲帶吹跑了。小鳥急得飛了起來�？墒�，紅絲帶飛得太高了太快了，小鳥抓不到。小鳥又飛回去說：“你們站在這兒干嗎？趕緊去抓絲帶呀！”于是，他們就分頭抓絲帶。
它們跟著絲帶來到森林里，一棵大樹對它們說：“我的頭上怎么有一根紅絲帶是你們的嗎？”小狗說：“是的，是的。”它們想：怎么才能把紅絲帶拿下來呢？突然，小狐貍想到了一個(gè)好辦法，它把小猴請來，對小猴說：“我們合作吧！”于是，小狐貍跳到小狗背上，小猴跳到小狐貍的背上，最后，它們輕松地把紅絲帶拿了下來。
通過這件事我明白了一個(gè)道理，只要團(tuán)結(jié)合作，什么事都能辦好。
故事點(diǎn)評：絲帶掛在了高高的樹上，單靠一個(gè)人的努力是不可能夠得著的，可是小狐貍它們沒有選擇放棄，而是選擇團(tuán)結(jié)一起解決問題，這說明了一個(gè)道理只要團(tuán)結(jié)合作，什么事都能辦好。小朋友們上學(xué)的時(shí)候，班級就是一個(gè)整體，要和班上的同學(xué)一起解決問題，****，這樣小朋友們自己能夠得到進(jìn)步，班上同學(xué)也能得到進(jìn)步，會成為最優(yōu)秀的班級。
嬰幼兒生活故事5
小鷹的羽毛漸漸豐滿，第一次試飛，它非常高興，也有些害怕，心跳得很厲害，頭也有些發(fā)昏。
老鷹冷冷地嘲笑它，狠狠地批評它：“呸！你這樣跌跌撞撞的，也能叫做飛嗎？翅膀既拍得無力，身體又不能保持*衡，忽高忽低，搖來晃去，成什么樣子！真是失了鷹的傳統(tǒng)精神！”
小鷹被批評后，從此不敢大膽飛翔了。
故事點(diǎn)評：小鷹剛開始試飛，非常的緊張和害怕，心跳得很厲害，頭也有些發(fā)昏。老鷹不鼓勵這只小鷹反而嘲笑它，這樣小鷹就不敢試飛了，所以的事情都不是一生下來就會的，總得有一個(gè)不會到會的過程，小鷹剛開始學(xué)飛翔，肯定飛的不好啊，老鷹這樣粗暴的下結(jié)論非常沒有禮貌，凡是都有一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，小朋友們在做事情的時(shí)候，剛開始肯定會很艱難，做的很不好，但是一定要堅(jiān)持鍛煉下去，一定可以把事情做好。
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）
——舉例說明影響生長發(fā)育的因素有哪些3篇
舉例說明影響生長發(fā)育的因素有哪些1
一、 遺傳：遺傳因素對小兒的生長發(fā)育有一定影響。如父母身材的高矮、皮膚的顏色、毛發(fā)的多少以及形態(tài)等，對子女都有一定程度的影響。
二、 精神因素：專家認(rèn)為得不到撫愛的兒童，由于體內(nèi)分泌的生長激素比較少，故他們的*均身高可能低于同齡兒童。
三、 營養(yǎng)：營養(yǎng)對生長發(fā)育至關(guān)重要。嬰幼兒期需要合理的飲食結(jié)構(gòu)，否則不但影響正常發(fā)育，而會影響日后的智能。
四、 睡眠：兒童入睡后，腦垂體的前葉就能分泌出一種生長激素。如睡眠不足，生長激素就可能受阻，形成精神性侏儒癥。
五、 鍛煉：利用自然條件進(jìn)行體格鍛煉對增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高發(fā)育水*和降低發(fā)病率有很大作用。日光、空氣、水能促進(jìn)新陳代謝、消化、吸收和血液循環(huán)，有利生長發(fā)育。
六、 疾�。洪L期消化功能紊亂、反復(fù)呼吸道感染、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病以及大腦發(fā)育不全等，對小兒生長發(fā)育都有直接影響。
七、 環(huán)境和氣候：人體學(xué)研究已經(jīng)證明，秋季長重，春季長高。從地區(qū)來看，熱帶發(fā)育較早，寒帶生長迅速。此外，合理的生活**、清鮮空氣、沒有噪音和污染的環(huán)境，均有利于小兒體格和精神的發(fā)育。
舉例說明影響生長發(fā)育的因素有哪些2
遺傳因素
染色體所承載的基因是決定遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。
父母雙方的遺傳因素決定孩子的生長發(fā)育的軌道，特征、潛力、趨向等。
舉例：
遺傳代謝性疾病，與遺傳直接相關(guān)。
21三體綜合征、半乳糖血癥、苯丙酮尿癥等
環(huán)境因素
營養(yǎng)
兒童的生長發(fā)育需要充足的營養(yǎng)供給。
疾病
疾病可以說對生長發(fā)育有很大的阻撓作用
母親情況
胎兒在母體宮內(nèi)發(fā)育受到母親生活環(huán)境、營養(yǎng)、情緒、疾病等各種因素的影響。
家庭和社會環(huán)境
容易忽視，但顯然這種后天因素對兒童的健康有極大影響。
小結(jié)：
生長發(fā)育水*是遺傳與環(huán)境共同作用的結(jié)果。
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）
——冬季嬰幼兒護(hù)理方法3篇
冬季嬰幼兒護(hù)理方法1
1.適宜的室內(nèi)溫度應(yīng)保持在25℃～28℃
新生兒對外界溫差的變化有些不適應(yīng)，適宜的室內(nèi)溫度應(yīng)保持在25℃～28℃，冬天需要保暖，寶爸應(yīng)注意通風(fēng)時(shí)最好有取暖器在身旁；而室內(nèi)的光線不能太暗或太亮，有些家長認(rèn)為新生兒感光較弱，害怕刺激眼睛，常常喜歡掛上厚重的窗簾，其實(shí)這是不宜的，應(yīng)讓寶寶在自然的室內(nèi)光線里學(xué)會適應(yīng)，而避免陽光直射眼部。
2.可以摸寶寶的額頭或后背判斷新生兒保暖情況
可以摸寶寶的額頭或者后背啊，如果熱會有汗的，冷了就是很冰的喔，晚上要多注意喔，防止感冒了，小寶寶柔弱嬌嫩，于是媽媽們總怕給寶貝穿得太少很多小寶寶被層層衣服包裹，再蓋上厚厚的被褥，小臉熱得紅通通的。應(yīng)根據(jù)溫度變化給寶寶加減衣服，通常來說寶寶比大人多穿一件就可以了。判斷寶寶是冷是熱一來摸他的手心是否暖和二來摸他的脖子是否暖和，再摸他背心是否出汗，通常比我們大人少一點(diǎn)點(diǎn)就是夠了的。
3.冬季保證50%濕度的同時(shí)也要定時(shí)開窗通風(fēng)
冬季干燥，室內(nèi)溫度高，濕度小，對新生兒呼吸道黏膜功能和纖毛功能不利，應(yīng)該保證濕度，一般應(yīng)保持在50%左右，增加室內(nèi)濕度，目前多是采用加濕器，但用水蒸汽提高室內(nèi)濕度，也可增加新生呼吸道感染的機(jī)會，寶媽可以使用蒸餾水。即使在冬季也要定時(shí)開窗，更換室內(nèi)空氣，使用空調(diào)的家庭也要定時(shí)開窗，不能僅靠空調(diào)換氣。新生兒在渾濁的環(huán)境中生長很不利于生長發(fā)育。
4.新生兒過度保暖容易誘發(fā)捂熱綜合癥
捂被綜合征又稱“捂熱綜合癥”，又稱“嬰兒蒙被缺氧綜合癥”或“嬰兒悶熱綜合征”，是由于過度保暖、捂悶過久引起嬰兒缺氧、高熱、大汗、脫水、抽搐昏迷，乃至呼吸、循環(huán)衰竭的一種冬季常見急癥，每年11月至次年4月為發(fā)病高峰期。1歲以內(nèi)的嬰兒，特別是新生兒，若不注意科學(xué)護(hù)理，最易誘發(fā)此癥。
嬰兒包裹過暖時(shí)常導(dǎo)致嬰兒身體高熱、大汗淋漓，高滲脫水和電解質(zhì)紊亂，循環(huán)衰竭、呼吸衰竭癥狀，導(dǎo)致機(jī)體缺氧而發(fā)生驚厥抽搐或昏迷。若搶救不及時(shí)，可很快休克乃至**。僥幸存活的患兒，也會遺留有智力低下、運(yùn)動障礙、呆傻、聾啞、癲癇等嚴(yán)重的腦損傷后遺癥。
5.冬季可以給新生兒使用睡袋
可以使用睡袋，正常0-8月這時(shí)期的寶寶不會翻身，但雙腳會蹬被子，睡覺時(shí)雙手上舉，雙腿膝蓋向外彎曲，并需要頻繁更換尿片。睡眠中手腳活動為手上下?lián)]舞，雙腳如青蛙劃水狀運(yùn)動，極易把被子蹬掉。而要是在手腳活動中受限制，則會醒來哭鬧，影響寶寶睡眠，因此應(yīng)該選用寬松型的睡袋，不要給寶寶束縛感。
6.不建議新生兒使用暖寶寶取暖
暖寶寶的反應(yīng)原理為利用原電池加快氧化反應(yīng)速度，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�。為了使溫度能夠持續(xù)更長，產(chǎn)品使用了礦物材料蛭石來保溫。對于嬰兒來說，因含有化學(xué)成份，在加上皮膚很嫩，活動量少，為了防止低溫燙傷，所以最好不要用喔。
冬季嬰幼兒護(hù)理方法2
1.冬季新生兒母乳喂養(yǎng)注意事項(xiàng)
冬天是呼吸道感染等各種疾病的多發(fā)病時(shí)期，而母乳中含有的抗體能幫助嬰兒減少生病的可能。有條件的媽媽，一定要堅(jiān)持給寶寶哺喂母乳。給寶寶穿一兩件衣服，感覺到手腳不冷，就不用擔(dān)心著涼，媽媽也可以直接把寶寶抱在懷里喂。媽媽在喂母乳時(shí)體溫容易下降，極易引起感冒。
所以，即使在有空調(diào)的房間，也要使用毛毯把身體外露的部分裹起來。保證媽**身體健康，這樣才不會影響到寶寶的`健康。在夜間喂母乳的話，與其打開整個(gè)房間范圍的取暖器，不如在媽媽和寶寶的邊上放置一個(gè)用于小范圍供暖的電暖爐比較好。把寶寶用衣服或小毛毯包起來，以免直接接觸到暖爐所發(fā)出來的熱氣。
2.寶寶喝剩的奶粉不能留到下頓吃
沖好的奶粉在未吃過的情況下，放入冰箱冷藏不可超過24小時(shí)，放在常溫下，則不可超過2小時(shí)。若是已經(jīng)吃過還有剩的，則應(yīng)丟棄，不能留到下頓給寶寶吃。因奶與唾液接觸，半小時(shí)后就開始滋生細(xì)菌。
3.判斷新生兒是否想喝水的方法
要判斷寶寶的哭是要喝水還是要喝奶，首先先用**試，然后換水頭，或反過來，多試試就知；其次，還可以從寶寶的小便判斷是否要喂水，一般小便偏少或有點(diǎn)黃，那就是相對缺水；最后也可以由寶寶的身體外觀判斷：比如前囟門凹陷、眼球凹陷、唇干、手干、皮膚張力減退（大腿內(nèi)側(cè)皮膚出現(xiàn)皺折或皮膚易被拉起），可查覺寶寶的水分補(bǔ)充不夠，由于每人標(biāo)準(zhǔn)不一，這是較主觀的評斷。
另外家長也要知道寶寶明顯脫水的現(xiàn)象：寶寶出現(xiàn)精神恍忽、***不集中、四肢冰冷、嗜睡、心跳變快或呼吸較急促，表示已出現(xiàn)明顯的脫水現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)急速就醫(yī)診治。在新生兒階段，寶寶因?yàn)閯用}導(dǎo)管開放、長時(shí)間哭鬧、體表散熱快、生理性脫水而增加水分的流失，因此，在出生的頭一周內(nèi)，水分的需求量較多。
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）
——嬰幼兒早教活動方案3篇
嬰幼兒早教活動方案1
指向：
根據(jù)音樂較靈活地做出捂耳的動作。
準(zhǔn)備：
音樂磁帶《放鞭炮》。
過程：
1、教師引導(dǎo)家長和寶寶一起跟隨音樂復(fù)習(xí)操節(jié)“放鞭炮”。教師：“寶寶，我們一起來放鞭炮吧!鞭炮響的時(shí)候?qū)殞氁Ｗo(hù)自己，別忘了捂住小耳朵哦!請家長大聲地念兒歌、大幅度地做動作，激發(fā)寶寶的積極情緒�！�
2、教師帶領(lǐng)家長和寶寶聽音樂做操2遍。
嬰幼兒早教活動方案2
一、不倒翁
目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持*衡，發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性、*衡性。
準(zhǔn)備：
玩法：
1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持*衡。
2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持*衡。
3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。
二、捕魚兒：
兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍**自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚�！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚?如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧�！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧�！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲。
可獲得的經(jīng)驗(yàn)：激發(fā)寶寶運(yùn)動的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。
溫馨提示：家長在玩此游戲的`時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。
附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。
三、爬的游戲：
在這個(gè)時(shí)期，孩子的爬行動作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高;家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量;**可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時(shí)，既鍛煉了孩子的*衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全。
嬰幼兒早教活動方案3
指向：
練習(xí)擰的動作，發(fā)展手指和手腕的靈活性，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性。
準(zhǔn)備：
人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3～4個(gè)(瓶子在大小上要有所區(qū)別)，瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙團(tuán)。
過程：
1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯、玩具托盤。
2、教師介紹活動材料和游戲方法。教師拿起一個(gè)瓶子說：“寶寶看，瓶子，瓶子。”然后將瓶子一一取出，按照從右到左(鏡面示范)的順序擺放好，引導(dǎo)寶寶觀察瓶子的不同，并逐個(gè)指著瓶子用夸張的語調(diào)說：“**的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子�！薄袄蠋熢谄孔永镅b了不少好東西，先來聽一聽。”拿起一個(gè)裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖，使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。然后慢慢擰開瓶蓋，將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察：“啊，原來是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中，并擰好瓶蓋。
3、引導(dǎo)寶寶自己動手?jǐn)Q開瓶蓋看看瓶子里的“好東西”。教師：“其他的瓶子里裝了什么好東西，寶寶想知道嗎?請你自己來擰開瓶蓋看一看，看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里。”提示家長：鼓勵寶寶**操作，引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西，并說出名稱;操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶;看護(hù)寶寶不將小鈴鐺等細(xì)小的物品放入嘴、鼻孔里等。
4、家長協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤，寶寶自主操作，教師逐一觀察，對家長和寶寶給予適時(shí)的指導(dǎo)。
5、15～20分鐘后播放収玩具音樂，提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。
論述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 (菁選2篇)（擴(kuò)展9）
——蘿卜生長發(fā)育期的特點(diǎn)是什么 (菁選2篇)
蘿卜生長發(fā)育期的特點(diǎn)是什么1
蘿卜的生長發(fā)育過程包括營養(yǎng)生長和生殖生長兩個(gè)時(shí)期。在一般情況下，第一年秋季長成肥大的肉質(zhì)根，第二年春抽薹、開花、結(jié)果并形成種子。蘿卜在種子萌動后就能接受低溫完成春化過程，因此，早春播種，當(dāng)年便右開花結(jié)子，表現(xiàn)為一年生。
秋冬蘿卜營養(yǎng)生長期又可分為發(fā)芽期、幼苗期、肉質(zhì)根形成期和休眠期。
1.發(fā)芽期。從種子萌動到第一片真葉顯露需5――6天。此期主要是子葉和吸收根的生長，栽培上應(yīng)創(chuàng)造適宜的溫度、水分和空氣等條件，以保證順利出苗。
2.幼苗期。從真葉顯露到根部破肚，并具5――7片真葉，需15――20天。此期葉片加速分化，葉面積不斷擴(kuò)大，肉質(zhì)根開始膨大。所謂破肚，是指因肉質(zhì)根加粗生長，其外部的表皮連同部分皮層不能相應(yīng)的生長膨大，因而造成下胚軸部位破裂的現(xiàn)象。
3.肉質(zhì)根生長前期。從破肚到露肩，為葉片生長盛期，又自然數(shù)工座期，需20――30天。露肩是指根頭部開始膨大變寬。這一時(shí)期的生長特點(diǎn)是：葉數(shù)不斷增加，葉面積迅速擴(kuò)大，肉質(zhì)根延長生長和加粗生長同時(shí)進(jìn)行。此時(shí)期地上訓(xùn)生長量仍然超過地下部的生長量。
4.肉質(zhì)根生長盛期。從露肩到收獲時(shí)期需40――60天。此期肉質(zhì)根生長最快的時(shí)期，地上部生長逐漸緩慢，大量的同化產(chǎn)物運(yùn)輸至肉質(zhì)根貯藏積累，因而肉質(zhì)根生長迅速，到肉質(zhì)根生長的末期，葉片重量公為肉質(zhì)根重量的20――50%，并表現(xiàn)出品種的特征。
5.休眠期。秋冬蘿卜肉質(zhì)根形成后因氣候轉(zhuǎn)冷被迫休眠。
秋冬蘿卜進(jìn)入肉質(zhì)根生長盛期，營養(yǎng)苗端已轉(zhuǎn)變?yōu)樯趁缍�，只是由于氣溫下降，示能抽生花莖。第二年春暖以后，定植于田間，在長日照和溫暖條件下，抽薹、開花和結(jié)實(shí)，完成其生活周期。
蘿卜生長發(fā)育期的特點(diǎn)是什么2
一、種子選擇原則
根據(jù)優(yōu)質(zhì)無害蘿卜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)要領(lǐng)，結(jié)合蘿卜對環(huán)境條件的要求，選用抗病、優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)、適應(yīng)性廣、商品性好的品種。冬蘿卜一般選用耐病總態(tài)、**大根及韓國加工型品種，春蘿卜一般選用春白玉等鮮食型品種。種子純度不低于90%，凈度不低于97%，發(fā)芽率不低于96%。
二、測土施肥
根據(jù)優(yōu)質(zhì)無害蘿卜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)要領(lǐng)，結(jié)合蘿卜對環(huán)境條件的要求，在海拔2000米以上地區(qū)，選擇好的土壤地塊，進(jìn)行規(guī)格化整地、適時(shí)播種，科學(xué)管理、成熟收獲、加工。預(yù)計(jì)產(chǎn)量4000千克/畝,以中上等肥力為例(速效氮90ppm、速效磷20ppm、速效鉀90ppm)。每種1.0畝鮮蘿卜需備農(nóng)家肥1000千克、尿素17千克、普鈣22千克、硫酸鉀19千克。
三、整地
早耕多翻，打碎耙*，施足基肥。耕地的深度根據(jù)品種而定。因品種、氣候、土質(zhì)等條件而異。按2米規(guī)范開墑，墑面成龜背形，溝深15cm，寬20cm,要求溝直、溝通，以免積水導(dǎo)致漚根、蘿卜開裂和軟腐病的.發(fā)生。
四、播種
根據(jù)品種類型不同，播種量也不同，一般畝播種量0.15—0.2公斤。播種方式一般多采用穴播，播種時(shí),有先澆水播種后蓋土和先播種蓋土后再澆水兩種方式。春播宜密，播種規(guī)格30×25cm，每畝8500塘左右;秋播宜稀，播種規(guī)格35×25cm，每畝7000塘左右。
五、田間管理
間苗要早、定苗稍晚，蘿卜不宜移栽，也無法補(bǔ)苗。第一次間苗在子葉充分展開時(shí)進(jìn)行，當(dāng)蘿卜具2—3片真葉時(shí)進(jìn)行;開始第二次間苗當(dāng)5—6片真葉時(shí)，肉質(zhì)根破肚時(shí)，按規(guī)定的株距進(jìn)行定苗。結(jié)合間苗進(jìn)行中耕除草。中耕時(shí)淺后深,避免傷根。第一、二次間苗要淺耕，鋤松表土，最后一次深耕，并把畦溝的土壤培于畦面，以防止倒苗。澆水應(yīng)根據(jù)作物的生育期、降雨、溫度、土質(zhì)、地下水位、空氣和土壤濕度狀況而定。
發(fā)芽期：播后要充分灌水，土壤有效含水量宜在80%以上，干旱年份，夏秋蘿卜采取“三水齊苗”，即播后一水，拱土一水，齊苗一水。以防止高溫發(fā)生病毒病。
幼苗期：苗期根淺，需水量小。土壤有效含水量宜在60%以上。遵循“少澆勤澆”的原則。
葉生長盛期：此期葉數(shù)不斷增加，葉面積逐漸增大，肉質(zhì)根也開始膨大，需水量大，但要適量灌溉，防止地上部分生長過旺。肉質(zhì)根膨大盛期;此期需水量最大，應(yīng)充分均勻澆水，土壤有效含水量宜在70%—80%以上，防止糠心和裂根。
六、施肥時(shí)期
根據(jù)蘿卜需肥規(guī)律、土壤養(yǎng)分狀況和肥料種類,通過土壤測試,確定相應(yīng)的施肥量和施肥方法,按照有機(jī)與無機(jī)相結(jié)合、基肥與追肥相結(jié)合的原則,實(shí)行*衡施肥。不使用工業(yè)廢棄物、城市垃圾和污泥。不使用未經(jīng)發(fā)酵腐熟、未達(dá)到無害化指標(biāo)的人畜糞尿等有機(jī)肥料。結(jié)合整地，每畝施入充分腐熟的有機(jī)肥1500—2000千克、草本灰50千克、過磷酸鈣30千克、硫酸鉀10千克�；柿繎�(yīng)占總肥量的70%以上。根據(jù)土壤肥力和生長狀況確定追肥時(shí)間，一般在苗期、葉生長期和肉質(zhì)根生長盛期分二次進(jìn)行。苗期、葉生長盛期以追施氮肥為主，施入氮磷鉀復(fù)合肥15千克;肉質(zhì)根生長盛期應(yīng)多施磷鉀肥，施入氮磷鉀復(fù)合肥30千克。收獲前20天內(nèi)不應(yīng)使用速效氮肥。
七、采收
蘿卜的收獲期應(yīng)根據(jù)品種、生育期、耕作**、市場需求等靈活掌握。當(dāng)田間蘿卜肉質(zhì)根充分膨大，葉色轉(zhuǎn)淡漸變黃色時(shí)為適收期，收獲過早，影響產(chǎn)量，收獲過遲，容易老化、空心、品質(zhì)差。肉質(zhì)根充分膨大后應(yīng)及時(shí)收獲，此時(shí)產(chǎn)量最高，收獲后**出售或加工成蘿卜條。臨時(shí)貯存時(shí)，應(yīng)在陰涼、通風(fēng)、清潔、衛(wèi)生的條件下，嚴(yán)防烈日曝曬、雨淋、凍害及有毒物質(zhì)和病蟲害的危害，長期存放應(yīng)堆碼整齊，防止擠壓，保持通風(fēng)散熱。
八、蘿卜病蟲害防治
選用抗(耐)病優(yōu)良品種;合理布局,實(shí)行輪作倒茬,提倡與高桿作物套種，清潔田園,加強(qiáng)中耕除草,降低病蟲源數(shù)量;培育無病蟲害壯苗。藥劑使用的原則和要求。禁止使用國家明令禁止的高毒、劇毒、高殘留的農(nóng)藥及其混配農(nóng)藥品種。
(一)蘿卜病害
蘿卜的主要病害有軟腐病、白斑病、黑斑病及花葉病毒病，對這些病害應(yīng)防治結(jié)合。上述病害除病毒病用病毒A外，其它可用50%代森鋅800倍液防治，軟腐病可用100ppm(微克/克)的鏈霉素液噴灑防治，或用敵克松500—1000倍液灌根。
(二)蘿卜蟲害
蘿卜的主要蟲害有蚜蟲、菜青蟲、剜心蟲及黃條跳蚜等，均可用80%的敵敵畏乳劑200倍液或巴丹1500倍液噴灑防治。蚜蟲可用 70%單冠，或2.5%撲虱蚜可濕性粉劑或25%撲虱靈可濕性粉劑，每畝 30—50克，也可用10%二遍凈(吡蟲啉)可濕性粉劑2000倍液 或每畝10—20克對水60千克，持效期30天。此外，用80%殺蟲單粉劑噴霧。
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