100人室內(nèi)團隊游戲有哪些 (菁選3篇)
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些1
1、動物接龍 兩組人成兩排，面對面站立.排頭第一人說一個代號，然后向自己的隊員耳語傳遞，每個人都知道后，裁判喊開始，兩隊人一起大聲喊出自己的代號，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象.以此類推。
2、松鼠房子 (超過20人)全體人圍成圈1、2、3報數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間.三種口令：獵人來了，失火了，地震了.獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合.中間的人是松鼠，要趁機搶房子.沒了房子的松鼠要有懲罰.
3、名字串燒 自我介紹的一種有效方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束.還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征或喜歡的東西，增加難度和印象.
4、團隊動力 這是一個讓大家明白合作重要的游戲.1、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上.(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的***的)2、四人手 "橋" 手，然后要他們一同***.很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難.最后再試試十四五人一同***，那難度就會較高了.
5、吸管運輸 同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反說 選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑 兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，要求手部不能接觸氣球，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點
8、蹲起 “少說”—蹲，“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起來，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊.考驗集中精力和團隊配合。
9、幾條腿 所有人參與，要求說4只腳著地之前不能溝通.只能手、腳觸地，身體其他部分不著地.主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿.(創(chuàng)新思維、反應速度).
10、天氣預報 小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳.先自己拍，再兩三人一組互相拍.不同效果比較， 30秒思考，團隊協(xié)作的作用.再做一遍.
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些2
盲人方陣
一.項目類型：
團隊協(xié)作型
二.道具要求：
長繩一根
三.場地要求：
空曠的大場地
四.詳細游戲規(guī)則：
讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在***選出、方案確定之前，當***產(chǎn)生、有序的**開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
五.活動目的：
這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有**，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些3
一. 生死與共
游戲規(guī)則：
主持人挑選6對選手(1男1女為1對，男強壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。
懲罰：
1.和一名異性10指相扣。深情對視10秒。
2.男生學古代女子拉客，女子學男子做調(diào)戲狀。 3.猜圖題 游戲規(guī)則：主持人挑選6組選手，每組先選1名選手，兩組PK，在兩人頭上放兩張圖片(用人名或動物代替)選手只能看到對方的圖片，兩人中間放一個椅子讓兩人拍椅子搶答，拍的最快的選手就問對手自己圖案的特色，但不能直接問是什么。隊友可以幫回答，但不能**每隊有30秒的時間，時間到或贏了的一方得一方以此直到隊友完。最后分得的最多的一方為勝方團隊游戲及懲罰團隊游戲及懲罰。 懲罰：輸?shù)囊环揭w先大笑5秒，然后大哭三5秒，如此反復做三次。。 4.配合之旅 游戲規(guī)則：主持人挑選6組選手，每組先選2名選手，兩組PK，兩人背靠背中間放一個籃球由住持人畫一條起始線和終點線，由兩人夾著籃球從起始線運到終點線，最早運完的一組為勝方。 懲罰：輸?shù)囊环饺吭剞D5圈，然后走回自己的位置。
二.找零錢
人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：，負責發(fā)號司令
規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是**錢。 游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能*均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見**(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。(嘿嘿。。。)
懲罰：男生集體走貓步，女生一邊捶男生的胸部一邊說“你好討厭哦!”
三、團隊游戲紅與黑
游戲規(guī)則
1、目的：你隊與另一隊分別為隊 A、隊 B，各自爭取取得高分。
2、程序：每輪你隊有兩種選擇――紅或黑，由工作人員了解你隊每輪的選擇并告知你們的得分，你隊可根據(jù)上輪得分確定下輪選擇。
3、溝通：兩隊在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進行第一次溝通，雙方各派一名**外出面談，面談時間為一分鐘;兩隊在第八輪選擇后，雙方必須進行溝通，面談時間為一
分鐘。兩隊除按上述規(guī)則可召集的面談外，禁止其它溝通。4、得分計算 1)隊 A、隊 B 均選紅，各得 1分;隊 A、隊 B 均選黑，各減 1 分;2)一隊選紅、一隊選黑，選紅者減 3 分，選黑者加 3 分;3)第 9 與第 10 輪選擇，得分乘 3 后計入總分團隊游戲及懲罰百科
點評
1·要取得長期利益，必須采取合作的態(tài)度。
2·團體合作的基礎是相互信任。
3·信任來自于暢順的溝通。
4·信任一旦逝去，難以補救。
懲罰：對著墻壁說，我很傻 我非常傻，我超級大傻蛋。
搞怪型游戲懲罰
1、輸了的人要給任意一個異性同事挖鼻屎，呵呵，雖然很多人都是象征式的動一下，但是因為是異性所以很有看頭哦;
2、輸?shù)娜诵枰艿酱舐飞匣蛘呤侨硕嗟牡胤�，握拳并高舉，同時高喊：”打到***!“
3、如果輸?shù)挠泻脦讉�人，則第一個人沖到前方高喊：我是豬——，然后第二個人再沖上去高喊：瞎說，我才是豬，第三個人再沖上去高喊：你也瞎說，我才是豬呢…………;
4、輸?shù)娜诵枰硌菹才穾追N表情，并且每種表情最少5秒鐘，表演時要聲貌并重，喜就要大笑，怒就要發(fā)出野獸的聲音，哀就要哭了，呵呵;
5、表演廣告，比如我們常見的腦白金廣告，或者是點讀機那個，應該還有很多，這個只要搞笑就行;
體力型游戲懲罰
1、男的做俯臥撐，然后女的坐在男的背上;
2、輸了的人走到前面5米遠處，做大象鼻子動作轉圈，轉5圈后然后需要自己走回到原位;
3、背著一位異性同事繞一圈，可以邊跑邊唱歌;
4、俯臥撐、引體向上、走鴨步隨便一個都可以哦，就是一個體罰，或者也可以打掃衛(wèi)生;
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些 (菁選3篇)擴展閱讀
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些 (菁選3篇)（擴展1）
——10人以上室內(nèi)團隊游戲-團隊游戲3篇
10人以上室內(nèi)團隊游戲-團隊游戲1
1、交換名字
內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。*常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。方法：
(1)人數(shù)在10個人最適合
(2)參加者圍成一個圓圈坐著。
(3)圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
(5)當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床?”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點鐘起床!”
(6)當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一個人就是勝利者
2、連連看
兩位主持**前，分別對第一位同學說一個具體意象，如釣魚、劃船、月亮、皇冠、圣誕老人等2.第一位同學不許說話，用動作表演給第二位同學，第二位表演給第三位看……直到最后一位同學說出具體意象
3、蒙眼作畫
所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西(如人臉、機器貓)畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢?
4、疊報紙：
將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個**與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的`報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。
5、牽手：
一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一只手走過*坦的路、坎坷的路……解開眼罩后，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些 (菁選3篇)（擴展2）
——公司室內(nèi)團隊游戲有哪些3篇
公司室內(nèi)團隊游戲有哪些1
形式：14-16個人為一組比較合適
類型：問題解決方法及溝通
時間：30分鐘
材料及場地：攝像機、眼罩及小貼紙和空地
適用對象：參加團隊建設訓練的全體人員
操作程序
1、讓每位學員戴上眼罩
2、給了他們每人一個號，但這個號只有本人知道
3、讓小組根據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線
4、全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結束
5、全過程錄象，并在點評之前放給學員看
有關討論：
你是用什么方法來通知小組你的位置和號數(shù)？
溝通中都遇到了什么問題，你是怎么解決這些問題的？
你覺得還有什么更好的方法？
活動過程分析： 通過自己創(chuàng)造的溝通方式，來迅速獲得其他所有人的信息，你需要知道其他所有人是比你大還是比你小。，你讓他人知道比你號大還是小的方式很重要。
目的`：很多時候工作必須溝通，但往往溝通會受到很大的限制，與學員的溝通占據(jù)了班**大部分工作時間，與學員溝通存在哪些障礙？
班**受限溝通案例：1、學員不善言辭，無法了解他的信息想法
2、學員不愿意到中心來，只能電話中溝通
3、學員不到中心，電話聯(lián)系不上。
要善于溝通，主動根據(jù)資源建立多種溝通方法。
溝通對軟件工程師的影響： 1、 我國人員溝通比例不足30%
2、 **成功軟件工程師溝通時間占60%以上
3、 性格 突破自己
4、溝通人員和途徑單一
5、為成長為項目經(jīng)理做準備。
公司室內(nèi)團隊游戲有哪些2
適合人數(shù)：10人以上
材料及場地：無
時間：5-10分鐘
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
目的：在混亂中迅速找到你的合作伙伴，考察學員建立新團隊的能力。
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些 (菁選3篇)（擴展3）
——室內(nèi)團隊小游戲有哪些3篇
室內(nèi)團隊小游戲有哪些1
一、盲人方陣
一.項目類型：團隊協(xié)作型
二.道具要求：長繩一根
三.場地要求：空曠的大場地
四.詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在***選出、方案確定之前，當***產(chǎn)生、有序的**開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
五.活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有**，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些 (菁選3篇)（擴展4）
——團隊室內(nèi)搞笑游戲3篇
團隊室內(nèi)搞笑游戲1
情感是人與人交往中的重要因素之一，強烈的感情尤其是負面的情緒會在人與人之間有如 病毒一樣傳播**，這個小游戲可以方便快捷的說明這一點。
游戲規(guī)則和程序
1.第一輪：
(1) 游戲開始前，所有人圍成一圈，并且閉上眼睛，主持人在由學員組成的圈外走幾圈， 然 后拍一下某個學員的后背，確定“情緒源”，注意盡量不要讓第三者知道這個“情緒源”是 誰。
(2) 由學員們睜開眼睛，散開，并告訴他們現(xiàn)在是一個雞尾酒會，他們可以在屋里任意交 談，和盡可能多的人交流。
(3) 情緒源的任務就是通過眨眼睛的動作將不安的情緒傳遞給屋內(nèi)的其他三個人，而任何 一個獲得眨眼睛信息的人都要將自己當作已經(jīng)受到不安情緒感染的人，一旦被感染，他的任 務就是向另外三個人眨眼睛，將不安的情緒再次傳染給他們。
(4) 5分鐘以后，讓學員們都坐下來，讓情緒源***，接著是那三個被他傳染的，再然 后是被那三個人傳染的，直到所有被傳染的人都站了起來，你會驚奇于情緒傳染的可怕性。
2.第二輪：
(1) 告訴學員們，你已經(jīng)找到了治理不安情緒傳染的有效措施，那就是制造快樂源，即用 真摯柔和的微笑來沖淡大家因為不安而帶來的陰影。
(2) 讓大家重新坐下圍成一圈，并閉上眼睛，告訴大家你將會從他們當中選擇一個同學作 為快樂之源，并通過微笑將快樂傳遞給大家，任何一個得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他 三個人。
(3) 在學員的身后轉圈，假裝指定了快樂之源，實際上你沒有指任何人的后背，然后讓他 們松開眼睛，并聲稱游戲開始。
(4) **活動三分鐘，三分鐘以后，讓他們重新坐下來，并讓收到快樂訊息的同學舉起手 來，然后讓大家指出他們認為的“快樂情緒源”，你會發(fā)現(xiàn)大家的手指會指向很多不同的人 。
(5) 微笑地告訴大家實際上根本就沒有指定的快樂情緒源，是他們的快樂感染了他們自己 。
團隊室內(nèi)搞笑游戲2
在工作之余同事之間做一些小的游戲，既有助于同事之間的情感溝通，又有助于活躍辦公室 的氣氛，增強大家的工作積極性
游戲規(guī)則和程序
1.讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。
2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負的游戲，由成員自己決定，獲勝者進化為 小雞，可以***百科。
3.然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者 才能再進化為小雞。
4.繼續(xù)游戲，看看誰是最后一個變成的鳳凰。
相關討論
本游戲的主旨是什么?
總結
1.這實際上是一個大游戲套小游戲的游戲，在猜拳的過程中，可以讓大家玩得津津有味，所 以這個游戲是一個典型的可以調(diào)節(jié)氣氛的游戲，讓大家在玩樂中相互熟悉起來，相互更好的 溝通。
2.游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個更為活躍、**的地方，有助于成員的創(chuàng)造性和 積極性的發(fā)揮，因為良好的環(huán)境才能給人以良好的情緒，而良好的情緒又是努力工作的源泉 。
參與人數(shù)：全體參與
時間：15分鐘
場地：不限
道具：無
應用：
(1)溝通剛開始時的相互熟悉
(2)用于制造出快樂、輕松的辦公室氛圍
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些 (菁選3篇)（擴展5）
——團隊游戲室內(nèi)活動方案3篇
團隊游戲室內(nèi)活動方案1
一、蒙眼作畫
學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西(如人臉、機器貓)畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢?
二、開火車
用具：無
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，**自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自**，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，**的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那**上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開�！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。
三、解手鏈
形式：10人一組為最佳
時間：20分鐘
材料：無
適合對象：全體人員
活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。
操作程序：
1.培訓師讓每組圈著站成一個向心圈
2.培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。
3.告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。
4.如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
討論：
1.你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂?
2.當解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化?
3.最后問題解決以后，你是否感覺很開心?
四、猜人名游戲
形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組
時間：15-20分鐘
材料：四頂寫有名人名字的高帽
適用對象：最適用于訓練銷售人員及一線管理人員
活動目的：
訓練一線管理人員，或參加培訓的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓練讓學員在尋求yes答案的過程，練習如何**問題及分析所得到的信息。
操作程序：
1、在教室前面擺四個椅子。
2、每組選一名**為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。
3、培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。
4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。
5、現(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答yes，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答no，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。
6、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓師應準備一些小禮物給贏隊。
有關討論：
你認為哪一位名人**者最有邏輯性?
如果你是名人，你回怎樣改進**的方法?
五、代號接龍
內(nèi)容：這個游戲乃在于訓練個人的反應力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。
方法：
1、人數(shù)在10個人以內(nèi)最適合
2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出1人做鬼。
3、參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自己的代號，每個當鬼的人都是1號，鬼的右邊第一位是2號，依次為3號?
4、游戲從鬼這里開始進行。如果鬼開始說“1、2”，其意思就是由第1個人傳給第2個人的意思。
5、2號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者，例如“2、5”的話，2當時就是自己的代號，5則是自己想傳達者的代號，此數(shù)字可以**選擇。
6、如此一直進行比賽。
7、如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代號是從1開始，所以當鬼換人的時候，則所有人的代號重新更改。
重點：這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應速度之快慢，所以應當培養(yǎng)良好的靈敏反應。
六、無敵風火輪
一、項目類型：團隊協(xié)作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：10分鐘左右
五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、**、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。
七、信任背摔
一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的*臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
二、游戲人數(shù)：12-16人
三、場地要求：高臺最宜
四、需要器材：束手繩
五、游戲時間：30分鐘左右
六、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
八、齊眉棍
一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
二、游戲人數(shù)：10-15人
三、場地要求：開闊的場地一塊
四、需要器材：3米長的輕棍
五、游戲時間：30分鐘左右六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害……這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。**的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。
團隊游戲室內(nèi)活動方案2
一、活動**小組:
組長:
副組長:
成員：
二、活動時間：
20xx年6月30日下午13：00—15:00
三、活動地點：體育館
四、活動項目和規(guī)則
1.投籃進筐負責人：
參賽人員：每隊3人(一男兩女)
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽負責人：
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。
3.100米障礙滾鐵環(huán)負責人：
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術、速度分數(shù)各一半。
4.呼啦圈負責人：
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉滿3分鐘入圍。接著相關選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5.保齡球負責人：
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6.跳長繩負責人：
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。
五、比賽報名及注意事項：
1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運動隊參與。
2.**會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報**。
報名截止日期:6月27日放晚學前。
3.參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準備。
六、獎勵辦法：
每項比賽設一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權歸**。
團隊游戲室內(nèi)活動方案3
�。ㄒ唬┒巳闩�
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
�。ǘ┱鎼塾懒鱾�
每隊所有人嘴Y叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的.吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
�。ㄈ┛鞓繁ПП�
比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
游戲規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
（四）袋鼠跳跳向前沖
比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。
游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
�。ㄎ澹﹦游锎筮B蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
（六）踩氣球
當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
�。ㄆ撸⿸伬C球
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
（八）疊報紙：
將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個**與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。
�。ň牛┤吮С蓤F
每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些 (菁選3篇)（擴展6）
——好玩的室內(nèi)團隊游戲最新3篇
好玩的室內(nèi)團隊游戲最新1
心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞**、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
吹紙條
把紙條蘸點水，貼在同學的臉上，要多貼一點才可以哦，讓另外一個同學用嘴來吹，不可以用手哦，兩個人一組，一次選很多組上來，看誰吹的最快，姿勢最好看
踩氣球
每個人腿上綁幾個吹起來的氣球，最多四五個人。一聲令下，開始踩，踩到只剩一個人腿上有氣球，誰堅持到最后，誰就贏
搶椅子：
道具 椅子、任何可外放的音樂播放器
人數(shù) 比椅子總數(shù)多一個
玩法 把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝
疊報紙
將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個**與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。
九九乘法表
一個人說4、9下個人必須說36，它可以接著說3、6下個人再接(如果說9、4很多容易反映不過來)
逛逛動物園
5人為一組，可以若干組比賽
1、主持人先為每組分配一個區(qū)域代號，如A區(qū)、B區(qū)等;
2、然后主持人起頭說，A區(qū)有個4條腿的，然后A區(qū)的人就要回答一個有四條腿的動物名稱，比如“老虎”;
3、然后A區(qū)再隨機的發(fā)問，比如說C區(qū)有個2條腿的，下面C區(qū)就要馬上回答一個動物名稱，動物不能重復;
4、如果那一隊回答不上來，則其他隊一起給他們倒數(shù)5個數(shù)，最終回答不上來的則為失敗。
懲罰：對于失敗的隊伍，必須要接收一個懲罰，懲罰的題目就是學一個動物走路，至于學什么動物則由其他人決定。
結尾游戲
每個人匿名寫祝福，老師收起來，然后大家隨機抽取并大聲念出來
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些 (菁選3篇)（擴展7）
——室內(nèi)住宅風水有哪些禁忌3篇
室內(nèi)住宅風水有哪些禁忌1
1、房間的顏色在選擇上不要太艷麗，要不然會破壞了自己的好運。房間的顏色要以淡雅溫馨為主最好，同時，不要在房間里放置過多的物品，在也不要將房間裝修的過于繁華，尤其是光芒四射的裝飾品最好不用。
2、在家中種一些綠色盆栽，這是一個不錯的想法。因為，隨著人們生活水*的提高，人們在各方面的需求也在不斷的上升，為了是房間內(nèi)充滿綠意，綠色盆栽成了人們的必然選擇了，但是一定要記住挑選那些生命力十分頑強、不容易枯萎干枯的盆栽。
3、開門之后一定要看到客廳，要不然會帶走你的好運的。不管什么樣的房子，一進門必須要看到客廳。但是，在現(xiàn)代的房屋裝修中，有些***為了合理布置房間的空間，讓一些房屋在打開門之后，首先映入眼簾的是餐廳、廚房或者衛(wèi)生間。這是房屋風水中的禁忌，一旦有人住進這樣裝修的房中，其家運勢一定會衰落。
4、臥室的門千萬不能正對著房屋的大門，要不然會容易導致此人沉浸在**中無法自拔。
5、沒有規(guī)則的房間不能用來做廚房，一旦用此房間做廚房，會威脅到家人的身心健康，此房間只能用來當儲物間。
6、房屋大梁最忌諱的是壓在書桌或者是餐桌的上方，還有就是床頭，倘若沒有辦法來避免，就在房間頂部設計一個天花板，使之與房間隔絕，要不然會影響居住者的心情和身心健康，運氣也會受到阻礙。
7、衛(wèi)生間不能對著床，除此之外，衛(wèi)生間側對著床也屬于不吉，容易讓人身患疾病。
8、在床頭可以放置畫來添加房間的優(yōu)雅之意，但是以小為好，太大的話若掛鉤壞了，畫要是砸下來后果不堪設想。
9、只有干凈清爽的衛(wèi)生間才能留得住財，衛(wèi)生間是排放污染的地方，最忌諱陰暗、潮濕、又臟又臭，要不然財產(chǎn)積聚不起來。
10、大兇的房屋內(nèi)要是有走廊的話，衛(wèi)生間最好設計在走廊的旁邊，千萬記住不能設計在走廊的盡頭，要不然會產(chǎn)生意外的。
11、柱角沖射會對戀愛和婚宴產(chǎn)生不良影響，同時，還會影響到人的心情和身體，若有此情況，請及早做好彌補措施。
12、適宜用盆栽來擋住隔角煞，要想全家人身體健康、**快樂，那么，最好選擇沒有隔角煞的房屋。
100人室內(nèi)團隊游戲有哪些 (菁選3篇)（擴展8）
——簡單有趣的團隊室內(nèi)游戲
簡單有趣的團隊室內(nèi)游戲1
游戲類型：創(chuàng)造力/充能器/團隊/晚會
活動形式：全體參與
所需時間：10分鐘到15分鐘
場地要求：寬敞的會議室，或者戶外
所需材料：無
活動目的
1、通過緊張刺激、趣味十足、挑戰(zhàn)性極強的活動，激發(fā)聽眾的創(chuàng)造力。
2、極大地活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)聽眾活力，使大家保持良好的學習狀態(tài)。
操作步驟
1、告訴大家，下面要玩一個激發(fā)創(chuàng)造力的游戲。
2、所有的人站到屋子的一側，大家要做的就是從屋子的這側到達屋子的另外一側。
3、規(guī)則只有一條：你不許和別人的方法重復。
4、為了加強大家的理解，培訓師可以現(xiàn)場示范：比如我現(xiàn)在走過來了，你們就不可以再使用這個方法，你們可以跳過來或者跑過來，當跑和跳都用過之后，其他人繼續(xù)時要用新的方法。
5、問大家明白了沒有，然后宣布游戲開始。
6、等所有的人過來以后，再要求他們回去，規(guī)則不變。
7、大家圍坐在一起，分享體會與心得。
拓展提示
1、此游戲除了用作激發(fā)創(chuàng)造力與充能器主題外，筆者還經(jīng)常將此游戲用做“團隊建設主題”的課程。
2、在團隊建設主題課程中，規(guī)則稍微有些改變：在游戲開始的時候，要求大家不許交流;要求大家往返通過多次;在通過多次的過程中，不斷縮短所有人必須通過的時間。如此調(diào)整后，最終聽眾會自動結合在一起，改變獨自應對的局面，因為大家發(fā)現(xiàn)借助“團隊的力量”可以輕松地無限多次通過2017最新簡單室內(nèi)拓展游戲2017最新簡單室內(nèi)拓展游戲。
3、此游戲課堂效果非常好，筆者強烈推薦!
相關討論
1、你認為達成同樣一個結果，方法有多少種?
2、當你獨自面對時，你是否感到了不斷增強的壓力?尤其是當別人都過去，而自己還沒有過去的時候?
3、如果不是有人第一個想到了團隊，你認為自己最終會想到嗎?
4、與個人想比，團隊的力量體現(xiàn)在何處?
5、如果讓你通過無限多次，你可以嗎?你是否創(chuàng)造性地找到了游戲的秘籍?
版權聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務，不擁有所有權，不承擔相關法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除