通訊報道的幾個寫作技巧

通訊報道是以“真實發(fā)生”為依托的文學創(chuàng)作過程，是用事實說話的藝術。同樣的事實，可以有不同的視角，同樣的時間，審美在不同的心境下，具有不同的審美傾向和社會意義。文學藝術的創(chuàng)造是審美創(chuàng)造，可以虛構可以玄想可以進行迷離夢幻的構思，天馬行空，自由審美；而通訊報道則不然，要以事實凸顯報道的主旨，以時間的現(xiàn)實性鋪墊為文的要義，從而達到通訊報道對人們認知世界信息需要的滿足。將事件變成信息的通訊報道就是記者的全力采訪，巧妙運作的結果，而巧妙運作構筑了記者的寫作風格和個性。那全力采訪的事實，是主體和軀干，這運作的寫作就是藝術了。筆者在采編工作中對于巧妙運作之“巧”有如下幾點感觸：

在通訊報道中滲透藝術審美

對于通訊報道來說，藝術審美意味著硬性新聞軟著陸根性的存在。藝術來源于生活高于生活，通訊受限于事實也高于事實，這個高于就是事實背后的新聞，是事實內(nèi)部的情思或者思想或者存在的社會含義和生命含義。有了深層次意味，通訊報道就不是淡而無味的枯燥，更不是空洞的說辭和教條。 適當?shù)乃囆g滲透是對事實的謹慎和尊重。針對大量新聞報道中常見的弊端，北京大學教授謝冕先生認為新聞專業(yè)的教育應該重視中國語言文字的根基，新聞記者應該有較好的文筆和表達個性，新聞文章應該成為讀者閱讀欣賞的美文。這一觀點，無疑是為新聞工作把脈，把常見問題擺在人們的面前。要把新聞文章變成讀者閱讀欣賞的美文，筆者在實踐中做了一點嘗試：

1.白描勾勒里有意“計白當黑”是通訊報道滲透藝術審美的常見手法白

描勾勒可以細致入微地托出人物肖像，適度空白，半點筆墨可以狀寫歲月滄桑。比如畢節(jié)日報社記者蔣鳳的人物通訊報道《總溪河畔的代課教師——胡連友》(2011年4月11日教育周刊7版)一文中這樣寫道:“3月30日下午，在總溪河邊上的納雍縣厙東關鄉(xiāng)大坡小學，看到了滿頭白發(fā)滿面滄桑的胡連友。當時，他剛為五年級的學生上完課�！边@就是事實藝術的真實審美，新聞的5W在這句話里一下子就出來三個要素，時間地點人物。這句話的白描勾勒令人過目難忘胡連友的肖像：白發(fā)是歲月，滄桑同樣是歲月。一種荒涼的客觀存在擺在這則通訊里，人物一下子血肉豐滿，不容忽視。

2.音聲烘染的著色效果對通訊報道的辭藻包裝適當?shù)倪\用比喻，對于通訊報道來說是擺脫個性缺失，枯燥表達的尷尬處境的好技巧。文學審美中的陌生化手法在通訊報道中的運用也是很重要的。詞語陌生，附著在事實上，讓這個事實通體透明，色彩鮮亮，讓通訊報道賦予美文品格。比如筆者的一篇名為《歌聲蕩漾山河醉飛鵬展翅迎賓客》的報道就利用了隱喻：“油菜花金黃的吼聲一路翻滾，我們在春風徐徐的愜意中來到化屋基。‘貴州烏江源百里畫廊旅游文化節(jié)暨化屋苗族花坡節(jié)’在黔西縣新仁鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的組織下于4月14日在化屋風景區(qū)舉行。”這是一個富于文采的開頭，直接寫出時間地點和事件，用“油菜花金黃的吼聲”給人一種新鮮視聽撞擊，用“一路翻滾”描繪春天無邊無際的美麗，引發(fā)人們的好奇，有視角享受，有畫面的流動美�；ㄏ愫剖帲�春風徐徐，為花坡節(jié)的舉辦造就了氛圍。審美場生成，為下面喜慶的場景拉開了背景。接下來的段落有這樣的描述：“霎時，賓客安靜，主人安靜，青山安靜，綠水安靜。姑娘小伙們著節(jié)日盛裝走上舞臺，把個苗家萬種風情演繹成載歌載舞的歡樂。時而顯現(xiàn)含羞遮面的青澀，時而表達狂野純真的性情，時而歌聲似清流蜿蜒，時而身影嬉戲如蝶舞花間。舞姿柔時如無骨水波，剛時似駿馬奔騰。”通訊報道的現(xiàn)場感逼人地美，文字的審美意

境出來，美文品格鑄就了通訊報道的`魅力，審美也不僅僅只屬于文藝美學。

3.動詞的使用構筑通訊的流動美

巧妙使用動詞，通訊報道中的人物就會更加鮮活，動感流程形成通訊的力量。2011年4月13日畢節(jié)日報社會周刊5版王純亮的《陽陽出院了》一文中有這么一段話：“‘陽陽康復出院了，我特地來感謝畢節(jié)日報社，感謝報社記者，我們?nèi)�家都會永遠記住你們這份恩德的�！�余世俊笑容滿面地說。盡管在以前的報道中，記者也多次寫過他的笑容，但是那些掩藏在余世俊背后的痛苦是無言的，那是他和生活抗爭的笑，這一次的笑，其中的意蘊，恐怕難以用筆來描述�！边@段文字中用了多個動詞來描寫余世俊的笑，“笑容滿面”、“掩藏”、“抗爭”等，使得余世俊的生活呈現(xiàn)多層面，有厚重的生活感，況味呈隱態(tài)，表層的動感是笑容的五味雜陳，作者用了一句：這一次的笑，其中的意蘊，恐怕難以用筆描述。至此，這則通訊的動態(tài)進入舒緩地段，留給讀者回味的余地。

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