校園的春色作文

校園的春色作文1

　　我們的學(xué)校是塘溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，校園里非常美麗。我喜歡夏天那綠意盎然的校園，也喜歡秋天金桂飄香的校園，但我更喜歡春天那生機(jī)勃勃的校園。

　　春風(fēng)吹醒了整個(gè)大地，是迎春花舒展開(kāi)它那淡黃色的花瓣，好像穿上了一件嶄新的春裝，它在風(fēng)中輕輕搖晃，好像在報(bào)告：春天來(lái)了，春天來(lái)了。圍墻邊的杜鵑也綻開(kāi)了花蕾，碧綠的枝條襯托著粉紅的花朵，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，美麗極了。最引人注目的還要算桃花了，桃樹(shù)向四周伸展枝條，桃花在春風(fēng)中綻開(kāi)了笑臉，花朵清香撲鼻，引來(lái)了不少蝴蝶。柳樹(shù)不會(huì)開(kāi)花，但他也想炫耀自己的風(fēng)采，就使勁地?fù)u曳著自己的長(zhǎng)頭發(fā)，也成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　廣場(chǎng)上的漢白玉雕塑在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼了，他們鼓勵(lì)我們要趁著這美好的春光努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng);還要趁著這美好的季節(jié)鍛煉身體。

　　操場(chǎng)上更是熱火朝天，同學(xué)們有的在跑步，有的在練習(xí)跳遠(yuǎn)，最激烈的當(dāng)然要數(shù)我們班的足球比賽了，啦啦隊(duì)的呼聲如浪潮奔涌。原來(lái)他們都在為參加學(xué)校體育節(jié)校而努力鍛煉呢，運(yùn)動(dòng)員們都積極為自己，為自己的班級(jí)而爭(zhēng)光。

　　我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)春天的校園，我更愛(ài)春天那生機(jī)勃勃的校園�！耙荒曛�計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”，我們少先隊(duì)員一定會(huì)在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園努力學(xué)習(xí)，為把祖國(guó)建設(shè)得更加美好而準(zhǔn)備。

校園的春色作文2

　　教室里靜悄悄的，鴉雀無(wú)聲，大家都埋著頭默不作聲的寫(xiě)著作業(yè)。我拿著備忘錄，從辦公室下來(lái)，一本一本地發(fā)下去。這簡(jiǎn)直不能叫“發(fā)”，這簡(jiǎn)直是“扔”。我極討厭這項(xiàng)工作，因?yàn)槲业梅磸?fù)做上四十多遍，多么枯燥無(wú)味。可老師的命令如圣旨，不可違抗罷了!

　　我瘋狂的飛著，突然一聲“謝謝”。我頓時(shí)停下了腳步，微笑道：“謝謝。”他兩手一攤，一副很驚異的神態(tài)：“為什么，我又沒(méi)為你做任何事?”我做出一個(gè)很嗲的表情，笑道：“謝謝你對(duì)我說(shuō)謝謝呀!”他笑了，從未見(jiàn)他笑得如此燦爛過(guò);我也笑了，好像開(kāi)學(xué)以來(lái)從不這般開(kāi)心過(guò)。一句“謝謝”帶給了我無(wú)限的好心情，我似乎感受到了，感受到了發(fā)備忘錄的快樂(lè)--一份被肯定了的工作，一份能收到“謝謝”的工作。我把每一本備忘錄整整齊齊地放在同學(xué)們的課桌上。不知是剛才的聲音太響還是教室太靜了，他們居然每個(gè)人都對(duì)我說(shuō)“謝謝”，我也毫不吝嗇地把謝謝奉獻(xiàn)給同學(xué)們。“謝謝!”“謝謝!”“謝謝!”“謝謝”。無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”交織在一起，構(gòu)成了一曲《禮儀之歌》，在0607班的教室里彌漫，流傳，輝煌。的確是呀，一句“謝謝”融化了彼此心里的冰山，消除了隔閡，讓彼此的心靠得更近。原本在發(fā)作業(yè)的時(shí)間里，似乎由漫長(zhǎng)變?yōu)槎檀�，由短促變�(yōu)樗查g。

　　我坐在座位上，抬頭仰望窗外，只見(jiàn)一塊透明的藍(lán)天，像一張透明的絲手帕，藍(lán)天上停留一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。而那藍(lán)天下，一簇簇新綠，顯得格外耀眼，在幾條古色古香的林間小道的映襯下，更充滿一種詩(shī)情畫(huà)意。

　　如果有一天，有個(gè)人問(wèn)我：“春天過(guò)后是什么?”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“還是春天!”因?yàn)樵凇爸x謝”的滋潤(rùn)下，我們的每一天，我們的每一個(gè)心靈都會(huì)像春天一般生機(jī)勃勃。而“謝謝”也會(huì)像春天的小草一般蔓延，直至整個(gè)學(xué)校。

校園的春色作文3

　　與我們時(shí)時(shí)相處的校園并不是我們想的那么單調(diào)，也并不是滿天飛的考卷紙那么簡(jiǎn)單。春天一到，校園就變了一幅景象。

　　你瞧，那校園過(guò)道兩旁種著的花，這時(shí)都不管時(shí)節(jié)猛長(zhǎng)了起來(lái)，有的紅，有的黃，有的紫。上學(xué)時(shí)，著實(shí)能讓你的心情好很多。

　　繼續(xù)往里走，是一排排的綠樹(shù)，那樹(shù)下的綠蔭，在綠葉的映襯下顯得愈加清涼，偶爾有幾縷陽(yáng)光從葉間的縫隙中射進(jìn)來(lái)，給樹(shù)蔭增色不少。

　　往上看，你可以隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)鳥(niǎo)巢建在樹(shù)枝上，似乎“壓”的樹(shù)枝挺不起來(lái)。偶爾從鳥(niǎo)巢里傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，使人心曠神怡。又能感覺(jué)到這大樹(shù)，不，是整個(gè)校園的生機(jī)勃勃。

　　如果你細(xì)心些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)體育館下的泥土里不知什么時(shí)候長(zhǎng)起了青草來(lái)，雖然估計(jì)起來(lái)不比眉毛長(zhǎng)多少，但星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色無(wú)疑也給校園添加了些許春色。

　　體育館后的竹林這時(shí)也綠了起來(lái)，原本稀稀疏疏的竹林開(kāi)始茂密了起來(lái)。一棵棵竹子像守衛(wèi)軍一樣，守護(hù)著竹林后的“神秘空間”，是個(gè)藏東西的好地方。

　　班級(jí)外的掛在陽(yáng)臺(tái)外面的植物也不堪落寞，爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)了起來(lái)，慢慢的，它已經(jīng)超過(guò)陽(yáng)臺(tái)的高度了，已經(jīng)不用向下才能看到了，這著實(shí)令人高興。

　　是的!這就是我們的校園。她美麗，她真實(shí)。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。啊!春天使校園美麗，春天帶給我們生機(jī)。我愛(ài)春色，更愛(ài)充滿春色的校園!

校園的春色作文4

　　我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿美和活力的校園的春色。

　　我們的校園，座落在啤酒廠西側(cè)，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側(cè)，有著橢圓形的花壇�；▔�里，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。

　　嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)，我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。

　　校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著強(qiáng)壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機(jī)。在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

校園的春色作文5

　　我們的校園坐落在幽深的小巷里。雖然校園不大，可卻洋溢著盎然的春色，頗有春色滿園之感。

　　推開(kāi)校門(mén)，周?chē)�依舊是那青灰色墻磚裝飾的校園，只是，你可曾注意到春已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園？

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寫(xiě)有“誠(chéng)真”二字的匾額。池塘邊假山上，爬山虎又重新煥發(fā)了生機(jī)，冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過(guò)，看著池塘中蕩漾的池水，真是一種簡(jiǎn)單卻又不失趣味的享受。

　　走過(guò)假山，草地上，嫩綠的草芽已經(jīng)破土而出，墻根的迎春花也開(kāi)了。五角星形的花瓣，像點(diǎn)點(diǎn)的繁星，點(diǎn)綴在這嫩綠色的海洋。輕輕地，蹲下來(lái)，深吸一口氣，是一種貪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉蘭。一朵朵玉蘭花，爭(zhēng)相開(kāi)放，在陽(yáng)光下泛著晶瑩的光，溫潤(rùn)如玉，使人流連忘返。在繽紛的落英中俯身拾起一片花瓣，清香沁人心脾，頓覺(jué)春意四溢。草地上，還有一簇一簇的不知名的花花草草，黃的，紫的，左一簇，右一簇，點(diǎn)綴著嫩綠色的錦緞。像是一幅梵高或是莫奈的田園畫(huà)，讓人不禁感嘆這春的神奇。

　　偶爾，從長(zhǎng)廊走過(guò)，看到的是那郁郁蔥蔥的竹林。斑斑駁駁，形影闊綽。雖然鮮有人至，它卻也卻不曾為此而惱火。盡管“中通外直”是用來(lái)形容蓮的，但在我看來(lái)，用來(lái)形容竹子也并不為過(guò)。一棵棵竹子筆直向上，剛正不阿，煥發(fā)著蓬勃朝氣�；腥婚g好像明白了古人為什么要以竹自居。也許是因?yàn)橛朽嵃鍢虻摹耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”？不，是因?yàn)橹褡拥恼�直。于是，一代又一代的文人墨客便托竹言志。于是，一代又一代剛正不阿的文人永垂史�?cè)。

　　中午，坐在升平署戲樓后的臺(tái)階上。享受著著盎然春意�？v然沒(méi)有如《從百草園到三味書(shū)屋》中那品種繁多的植物。但一串串掛在枝頭的山杏花，剛剛返青的雞爪楓，綻放粉紅花朵的紅葉李，還有那散落在校園的檜柏、國(guó)槐、銀杏、皂角樹(shù)。掩映著這古色古香的校園。偶爾，還會(huì)聽(tīng)到那麻雀在皂角樹(shù)上聒噪，給這校園增添了幾許春意。

　　夕陽(yáng)西下，匾額上“學(xué)思亭”三個(gè)字在夕陽(yáng)的映射下顯得格外耀眼，時(shí)刻提醒我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨”。

　　有人說(shuō)，春“最是一年好時(shí)節(jié)”。的確是這樣。我們應(yīng)該珍惜這寶貴如金的春天，牢記“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的古諺�！爸�乃行之始，行是直知之成”“道雖短，不行不至；事雖小，不行不成”。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，在這寶貴的三年學(xué)習(xí)生活辛勤耕耘，去實(shí)現(xiàn)自己憧憬的人生理想。

　　校園春色，春滿心田。

校園的春色作文6

　　春天來(lái)了，不論是在哪里都風(fēng)景迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。

　　我走進(jìn)校園，看見(jiàn)花壇里長(zhǎng)著鮮艷奪目的花朵，在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會(huì)兒在這朵上面，一會(huì)兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹(shù)木被春風(fēng)吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng)，而小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，這個(gè)校園真美�。　倍�小草說(shuō)著：我要出去，去看看外面的春天。小草長(zhǎng)出來(lái)后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會(huì)在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學(xué)樓也這樣哦 。

　　教學(xué)樓那里傳來(lái)聲音，我過(guò)去看了看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)呀，他們就像一棵棵小樹(shù)苗一樣慢慢成長(zhǎng)，而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長(zhǎng)。

　　“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng)，有著各式各樣的活動(dòng)。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊(duì)；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂(lè)；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風(fēng)箏，飛奔起來(lái)想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開(kāi)心，充滿春天的活力。

　　春天，我愛(ài)你，也想謝謝你，因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活！

校園的春色作文7

　　閑來(lái)無(wú)事，心悶得很，決意出去走走。

　　清晨，江南綠，小柳未成蔭，春天的校園自然少不了綠。風(fēng)則江邊小道，兩邊垂著楊柳，再往邊就是綠茵草坪，海棠，玉蘭，山茶，櫻花放出了淡綠的尖牙，花兒紅，葉兒綠，風(fēng)兒吹，鳥(niǎo)兒叫，只有春天才有這般生機(jī)，只有清晨才有這般寧?kù)o細(xì)致。

　　邁出寢室，傳信橋往下，到了這里已遠(yuǎn)離餐廳，褪去浮華。昨夜下了點(diǎn)小雨，迎面的空氣沁這花香，帶著甘甜，桃花最是紅艷，海棠次之，櫻花最是繁茂，海棠次之，玉蘭花期最長(zhǎng)，海棠次之，只恐夜深花睡去，故燃高燭照紅妝。海棠花注定是嬌柔的，纖細(xì)的枝干，嬌小的花朵，春還為過(guò)，風(fēng)一吹，寥寥落落一陣花雨，草上，小道鋪上一層薄薄的輕衫，粉紅的花蕊重重疊疊，體態(tài)淡雅，凄涼而又惹人。

　　小道前行，低頭看花，抬頭望柳，側(cè)聲聽(tīng)鳥(niǎo)，扶欄臨江，清晨的校園比夜晚清凈了學(xué)多，也真實(shí)了好多，沒(méi)廣播，風(fēng)則江邊也沒(méi)升起夜晚耀眼的光暈，只有淡淡的水汽在楊柳間氤氳成霧，江邊水緩，落花打著滾，癲狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流，河邊楊柳蕩起青絲，在水中掠起的剪影恰巧和花瓣融在一起，水性揚(yáng)花也美得真實(shí)。

　　往前過(guò)了水祥橋，轉(zhuǎn)至廊橋，這兒視野最開(kāi)闊，臨江而立，前面正對(duì)民房，后面是錯(cuò)綜復(fù)雜的小道，往左一條小道直通松林，往右便是廊橋了，江南多橋，學(xué)校自然少不了橋，而廊橋更是集聚線條和傳統(tǒng)美之大成，青瓦紅柱，檐角橋身無(wú)不飽含中國(guó)古韻之美。文理建校，南山情人坡人工湖，河西風(fēng)則江廊橋，情人坡，臨山面湖，由美院精心雕琢而成，白天自然有不可爭(zhēng)議的美，廊橋勝在夜晚，暮靄降臨，風(fēng)則江周?chē)�透著光暈，廊橋更是金碧輝皇，微風(fēng)輕拂，廊橋在水波里晃動(dòng)，泛起道道金光，周邊不知是出自哪位大師手筆，沿江是一個(gè)園壇，不生硬，離水較低，圍壇而坐，水波橋影，船只綠柳一覽無(wú)余。

　　清晨，這里的確冷清些，沒(méi)船，少行人，難得的靜謐，臨江而立，風(fēng)略大，衣袂隨風(fēng)，卷起絲絲涼意，水面碧藍(lán)，風(fēng)一起，漣漪散的`老遠(yuǎn)，昨夜有雨，地面像撒了油，小道邊青草掛滿露珠，碎石上滴落了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淚痕。到了廊橋校內(nèi)風(fēng)則江算是到了盡頭，全程不過(guò)十分鐘，江南，春天，清晨，落花，翠柳，綠草，青松，窺一江可觀全貌。

校園的春色作文8

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。

　　走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭(zhēng)先恐后地盡情開(kāi)放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

　　校園里一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹(shù)沐浴著日光浴正茁壯地生長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽(yáng)公公眨著眼睛，好像在問(wèn)：“孩子們，你們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)嗎?怎么不邀請(qǐng)公公我去呀。

校園的春色作文9

　　春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！鼻�，門(mén)前的櫻桃樹(shù)綻出了粉紅的笑臉，一朵連著一朵，有的還是花骨朵兒，可是在別的花面前也絕不低頭;有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片了，看上去也有模有樣了;有的已經(jīng)全部展開(kāi)，一朵朵晶瑩剔透，仿佛那花瓣是用水晶做的。校園墻角第二個(gè)綻放的是迎春花，它穿著金黃色的時(shí)尚服裝閃亮登場(chǎng)，展開(kāi)四片嬌嫩的花瓣，來(lái)迎接春天的到來(lái)。桃花也陸續(xù)開(kāi)放了，展開(kāi)五片淡粉色的花瓣，露出六七根黃色的花蕊，好像在說(shuō)：瞧我多有精神。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨矗�校園里的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣，瞧著有點(diǎn)陌生的世界，扭扭身子、伸伸懶腰，使勁地向上生長(zhǎng)，為大地鋪上綠色的新裝。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽覀儗W(xué)校的西南側(cè)有一棵高大的玉蘭樹(shù)，它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了，再過(guò)幾個(gè)星期，同學(xué)們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵玉蘭樹(shù)如同勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

　　春天使校園生機(jī)勃發(fā)，春天給校園帶來(lái)迷人景色，春天給我們歡樂(lè)與希望，使我們奮發(fā)向上。

校園的春色作文10

　　春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　我們的校園一年四季都很漂亮，但是我最喜歡的是校園的春天了，因?yàn)樵谶@時(shí)校園會(huì)變得生機(jī)勃勃了。

　　一走進(jìn)校們一陣陣香味撲鼻而來(lái)，那是我們學(xué)校的花壇了，那兒有許許多多的花兒，每個(gè)人來(lái)到這里時(shí)第一句話都是贊我們這個(gè)美麗的花壇。一朵朵五顏六色的玫瑰爭(zhēng)相怒放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都開(kāi)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們都搖搖晃晃，從遠(yuǎn)處看就好像是許許多多的花兒在爭(zhēng)奇斗艷的，把校園的春色顯得更加清楚了，讓旁邊的校園的樓房顯出更美了。

　　在我們的校園還有一個(gè)很生機(jī)勃勃的地方，那就是我們操場(chǎng)旁的草坪了。到處是小草欣欣然地睜開(kāi)了惺松的眼睛，偷偷地從土地里鉆出來(lái)了，這兒的小草可生機(jī)了，在春風(fēng)姑娘的呼喚下也探出了小腦袋，不時(shí)地向上鉆，嫩嫩的，綠綠的。春風(fēng)一吹，它就不停地?fù)u擺著柔弱的身軀。它的生命力是那么的頑強(qiáng)

　　啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園生機(jī)，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮力向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。